心得體會(huì)有助于我們對(duì)自己的行動(dòng)和決策進(jìn)行自我反思和評(píng)估，從而改進(jìn)和完善自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，展示個(gè)人的思考和理解。接下來(lái)是一些著名人士的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇一
“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”是中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書記習(xí)近平于2018年提出的重要指示，旨在通過大眾自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員干部的理論知識(shí)和組織觀念，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。參與學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”的過程讓我深感到了學(xué)習(xí)的力量和國(guó)家強(qiáng)大的信心，也體會(huì)到個(gè)人在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)與提升。
二段：學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)
參與“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”項(xiàng)目改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。在參與學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過閱讀文章、觀看視頻等多種形式的學(xué)習(xí)，我不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，提升了綜合素質(zhì)，還拓寬了視野，培養(yǎng)了批判思維和問題解決能力。我意識(shí)到學(xué)習(xí)不是一時(shí)的功夫，而是一個(gè)持之以恒的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
三段：學(xué)習(xí)讓我更了解國(guó)家
學(xué)習(xí)使我更加了解了國(guó)家的悠久歷史、政治制度、國(guó)家治理和中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我對(duì)于中國(guó)發(fā)展的道路和中國(guó)夢(mèng)有了更加清晰和深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我也感受到了國(guó)家發(fā)展的成就和榮耀，更加為自己是中國(guó)人而驕傲。通過學(xué)習(xí)掌握更多國(guó)情，我也更能主動(dòng)關(guān)注國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
四段：學(xué)習(xí)增強(qiáng)了個(gè)人責(zé)任感
學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”不僅僅是為了個(gè)人。在學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”的過程中，我深切感受到了作為一個(gè)黨員干部的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部應(yīng)該以身作則，增強(qiáng)組織觀念，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)，我從思想上、行動(dòng)上更加自覺地全面踐行黨的路線方針政策，始終堅(jiān)持正確的政治方向。我深入思考自己的工作與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，努力在自己的工作崗位上為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
五段：學(xué)習(xí)塑造個(gè)人品格
學(xué)習(xí)不僅僅在知識(shí)和素質(zhì)上對(duì)我產(chǎn)生了積極影響，它還對(duì)我的人格修養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”，我學(xué)到了責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)和情懷這些高尚的品質(zhì)，從而感受到了作為一個(gè)時(shí)代的追夢(mèng)人應(yīng)該具備的價(jià)值觀和人生追求。學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和努力讓我培養(yǎng)了自律、自強(qiáng)的品格，學(xué)習(xí)中的思考和反思讓我形成了開拓和進(jìn)取的態(tài)度。我相信這些品格將伴隨我一生，并將成為我追逐夢(mèng)想的力量源泉。
結(jié)尾段：回顧與展望
通過學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”，我深切感受到了學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)與提升。我將堅(jiān)定信心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”的道路上，我會(huì)不斷獲得智慧和勇氣，變得更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇二
段1：導(dǎo)入+論述主題（150字）
“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”是習(xí)近平總書記在2018年2月27日全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上提出的重要指示。這一指示在全黨、全軍、全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和熱議。我也積極參與了“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性以及個(gè)人與國(guó)家發(fā)展的關(guān)聯(lián)。
段2：理論解析+實(shí)際案例（300字）
學(xué)習(xí)是一種終身的追求，也是人類文明進(jìn)步的源泉。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是全民的行動(dòng)，全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該以學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)為契機(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。我身邊就有一個(gè)朋友，他在“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不僅加深了知識(shí)理論的掌握，還拓寬了眼界，提升了思維能力。因此，他能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，也更容易在工作中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
段3：深入闡述+教育價(jià)值（450字）
學(xué)習(xí)是教育的核心，也是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)。正所謂“教育興，則國(guó)家興；教育衰，則國(guó)家衰”。通過“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我們不僅僅能夠獲取知識(shí)，更能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式。知識(shí)讓我們變得聰明，思維方式和價(jià)值觀則決定了我們的行為和選擇。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解到國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，進(jìn)而樹立正確的愛國(guó)主義、社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)。這將有力地推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
段4：個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+價(jià)值感受（250字）
通過“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我收獲了很多知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的過程中，我明白了供需關(guān)系、價(jià)格機(jī)制等重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這為我更好地理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，在面對(duì)一些法律問題時(shí)，我能夠用法律的角度進(jìn)行分析和判斷，更加準(zhǔn)確地把握自己的權(quán)益。這些知識(shí)不僅僅在理論層面有所提升，在實(shí)際生活中也給予了我深刻的指導(dǎo)和幫助。
段5：總結(jié)+展望（200字）
“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的建立與充實(shí)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)，我們能夠充實(shí)自己、提高自己，進(jìn)而更好地融入社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，隨著“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的更加普及和完善，更多的人會(huì)加入到學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，通過不斷學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)我們的國(guó)家實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。
注：字?jǐn)?shù)為950字，與預(yù)期的1200字相差較大，您可以根據(jù)需要進(jìn)一步擴(kuò)展或添加內(nèi)容。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇三
習(xí)近平總書記在全媒體融合發(fā)展的集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“全媒體時(shí)代，我們要因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順時(shí)而動(dòng)”，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的使用，更讓我們體會(huì)到黨和國(guó)家是與時(shí)俱進(jìn)的，在這個(gè)人手一部智能手機(jī)且快閱讀的時(shí)代，黨員的學(xué)習(xí)教育也需要因時(shí)而變，利用每個(gè)人的閑散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且能隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，是這個(gè)app人性化之處。每天積攢一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，久而久之，會(huì)讓黨員學(xué)習(xí)成為一種良好的習(xí)慣，同時(shí)通過視頻、圖片、文字等形式將主流媒體和觀點(diǎn)進(jìn)行傳播，對(duì)黨員的思想觀念是積極的引導(dǎo)和促進(jìn)，使全體黨員在理想信念、價(jià)值觀念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇四
2020年1月1日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)正式上線，我于2月份開始下載這個(gè)app開始學(xué)習(xí)。這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的上線為我們黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國(guó)各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說是一個(gè)全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助我們黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。除了豐富多彩的內(nèi)容可供我們選擇，我通過客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽。以多樣的呈現(xiàn)類型吸引黨員的學(xué)習(xí)興趣，更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
通過對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)，改變了我的生活習(xí)慣。每天早上起來(lái)，習(xí)慣性的打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，先進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，點(diǎn)開短視頻，一邊洗嗽，一邊學(xué)習(xí)。充實(shí)而又快樂的學(xué)習(xí)完短視頻，又打開黨史中的視頻，一邊吃早點(diǎn)一邊學(xué)習(xí)黨史。在進(jìn)入學(xué)習(xí)頻道，閱讀當(dāng)日推送的文章，進(jìn)行評(píng)論和收藏轉(zhuǎn)發(fā)，在八點(diǎn)半之前的學(xué)習(xí)時(shí)間里做好這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，晚上沒事了。開始答題，每周一答、專題考試、智能答題，通過答題增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣，提升了我的政策水平。我的積分也一路上升。以前這些時(shí)間段我要么讀書，要么玩手機(jī)的其他用途，很少專門用到來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。自從有了這個(gè)app我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，改變了我的生活習(xí)慣，使我受益匪淺。
通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)面。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里面的文化、文藝、科學(xué)欄目下面有很多知識(shí)，我對(duì)文化、文藝、科學(xué)的內(nèi)容非常感興趣，空閑時(shí)間點(diǎn)開學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，作為我這個(gè)職業(yè)，多學(xué)習(xí)文化的內(nèi)容，多了解文化相關(guān)的知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)管理工作是很有幫助的。特別是人物，通過學(xué)習(xí)讓我了解到毛主席等老一輩革命先烈不為人知的一面，體會(huì)到他們當(dāng)年鬧革命所付出的艱辛甚至是親人的生命的代價(jià)，才換得了我們今天的美好幸福生活，的確不易，使我感到今天一定要好好努力工作，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，不虛度光陰，努力把本職工作做好。沿著革命先烈的足跡，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)好接班人。
總之通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，改變了我的生活習(xí)慣，增長(zhǎng)我的知識(shí)，拓寬了我的視野，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇五
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這款學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還悟出了一些學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的存在讓我深感知識(shí)的廣闊和深?yuàn)W。在學(xué)習(xí)平臺(tái)上，各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都有著詳細(xì)且全面的介紹，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)題目供我們鞏固。其中，不乏一些我在以前沒有所學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化方面，我了解到許多科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)和他們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域所取得的成果。這些知識(shí)讓我深深地感嘆人類的智慧和創(chuàng)造力是無(wú)窮的，也激發(fā)了我更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的渴望。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)，而每個(gè)練習(xí)后都有詳細(xì)的解析和評(píng)分，這讓我能清晰地了解到自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的得分。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)地做好每一道題目，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸影響到我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我變得更加專注和認(rèn)真，積極主動(dòng)地參與到課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還為我們提供了精選的學(xué)習(xí)資料和視頻，對(duì)于拓寬視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。通過觀看這些視頻，我學(xué)到了很多以前不曾接觸過的領(lǐng)域。比如，在音樂方面，我通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多優(yōu)秀的音樂家和作曲家，學(xué)習(xí)了他們的音樂作品和創(chuàng)作理念。這些音樂視頻不僅提升了我的審美能力，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解。通過觀看這些優(yōu)秀的作品，我明白了藝術(shù)的力量和影響力，也對(duì)音樂有了更深的熱愛和研究。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過程中，我亦悟出了堅(jiān)持、勤奮和自律等學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要日復(fù)一日地接受知識(shí)的洗禮，不斷積累。學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出更多的時(shí)間和精力。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我明白了只有勤奮不懈地學(xué)習(xí)，才能收獲更大的成果。學(xué)習(xí)需要自律，需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并有切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和視頻都是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，只有完成這些小目標(biāo)，才能逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的大計(jì)劃。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)工具，它給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅積累了大量的知識(shí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也讓我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持、勤奮和自律等品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷提升自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇六
3月1日，在慶祝中央黨校建校80周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書記站在全局和戰(zhàn)略高度提出了一個(gè)新論斷：中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下，中央政治局繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把學(xué)習(xí)作為向前、向深、向遠(yuǎn)看的重要法寶，以上率下，為不斷提高全黨的治國(guó)理政能力和水平作出了表率?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的建設(shè)使用，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
通過使用學(xué)習(xí)，我有不少體會(huì)，首先學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)模塊題材內(nèi)容清晰，免費(fèi)的圖文和音、視頻學(xué)習(xí)資源豐富，讓學(xué)習(xí)更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。其次通過每日登錄、瀏覽資訊、學(xué)習(xí)知識(shí)、挑戰(zhàn)答題、收藏分享，每一種學(xué)習(xí)行為都會(huì)獲得積分，并且通過學(xué)習(xí)報(bào)表可以清楚直觀的看到自己和他人的積分排名，無(wú)形中形成一種正向攀比效應(yīng)，促使學(xué)習(xí)者不甘落后，爭(zhēng)學(xué)搶學(xué)認(rèn)真學(xué)?，F(xiàn)在我每天一拿起手機(jī)，首先想到的就是打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app瀏覽學(xué)習(xí)，看看排名，學(xué)習(xí)已經(jīng)不自覺的成為了習(xí)慣。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》軟件的使用學(xué)習(xí)，有助于我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于我們及時(shí)充分的掌握當(dāng)前形勢(shì)，把握政治方向，筑牢思想之基，這是難得的學(xué)習(xí)資料，我們要好好利用，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇七
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能設(shè)備的普及應(yīng)用，移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念也逐漸被人們所熟知。作為新時(shí)代的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)以其實(shí)用、靈活、便利的特點(diǎn)得到了廣大學(xué)習(xí)者的喜愛和參與。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅獲取了豐富的知識(shí)和樂趣，還得到了諸多的感悟和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給了我“隨時(shí)隨地”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快，人們的時(shí)間被多種事務(wù)填滿，外出工作、出差、回家探親等情況時(shí)有發(fā)生。之前，我總是煩惱于這些時(shí)間空隙無(wú)法有效利用，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的出現(xiàn)改變了我的這一困擾。只需要拿出手機(jī)或平板電腦，打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP，無(wú)論是在火車上、在機(jī)場(chǎng)候機(jī)室，還是在家中休息的時(shí)候，都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由的學(xué)習(xí)方式使我觸手可及，隨時(shí)修煉正好不由他人而由自己本身來(lái)推動(dòng)。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我感受到了學(xué)習(xí)的愉悅。相比于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加多樣化且充滿趣味性。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅可以閱讀各類新聞資訊、觀看各類教育視頻，還可以參與互動(dòng)游戲、參與知識(shí)競(jìng)賽等等。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)習(xí)變得有趣，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的濃厚興趣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上遇到興趣相投的伙伴時(shí)，不僅感到有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，更有了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這使我倍感學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的魅力所在。
另外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)開拓了我的視野。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不僅提供了諸多學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)文化以及生活方式等等各方面的資訊。尤其是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的“知識(shí)競(jìng)賽”功能，每天提供的多個(gè)知識(shí)競(jìng)答題目，在競(jìng)答的過程中，有時(shí)會(huì)碰上一些自己完全不了解的知識(shí)領(lǐng)域，這時(shí)我就會(huì)積極主動(dòng)地去查閱相關(guān)資料。這樣的學(xué)習(xí)方式不但使我了解到更多的知識(shí)，還拓寬了我的視野，讓我更好地融入到這個(gè)多元且包容的社會(huì)中。
同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了積極影響。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我了解到每個(gè)人都應(yīng)該具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在發(fā)展的今天，知識(shí)更新似乎越來(lái)越快，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種不可或缺的能力。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)推崇自覺學(xué)、勇于問、善于學(xué)、樂于學(xué)的學(xué)習(xí)理念，使我形成了持之以恒、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能不被時(shí)代淘汰，不辜負(fù)自己的人生。
總的來(lái)說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我?guī)?lái)了許多的好處和感悟。它讓我不再為時(shí)間被占用而犯愁，讓我在學(xué)習(xí)過程中感受到了樂趣，開拓了我的視野，影響了我的人生態(tài)度。值得慶幸的是，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這一學(xué)習(xí)新方式，早已成為時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，伴隨著新技術(shù)的發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)將會(huì)給更多的學(xué)習(xí)者帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和收獲。讓我們一起加入到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的大家庭中，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇八
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì)與人人分享。
通過平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)，緊跟新時(shí)代方式，就要應(yīng)用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，控制新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
學(xué)無(wú)盡頭，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來(lái)了，早起打開app聽新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績(jī)也頗多。
通過平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚(yáng)，可以說，神器在手，工作好干，人也有底氣!
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇九
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款中國(guó)特色的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，它的推出對(duì)于提升全民教育水平起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名普通大學(xué)生，我也加入了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的行列，通過積極參與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，也獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段，我通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多新知識(shí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)匯聚了各種各樣的學(xué)習(xí)資源，包括經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、技術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)平臺(tái)上參加各類在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，如聽取名家講座、觀看專題學(xué)習(xí)視頻、參與在線測(cè)試等。通過這些活動(dòng)，我了解到了許多關(guān)于我以前所未接觸過的領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的專業(yè)背景。
第二段，參與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我變得更加自律和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)設(shè)有學(xué)分制度，每天按照一定的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和任務(wù)完成度可以積累學(xué)分。通過學(xué)分排名可以看到自己在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力排名情況。這種積分制度激勵(lì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步的動(dòng)力，通過每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)并完成任務(wù)，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三段，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)社區(qū)中，我可以與其他同學(xué)進(jìn)行知識(shí)分享和討論。無(wú)論是針對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是自己專業(yè)上的問題，我都可以在學(xué)習(xí)社區(qū)中獲得其他參與者的建議和幫助。這種開放性的交流環(huán)境讓我能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)和見解中學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠幫助他人解決問題，相互促進(jìn)。
第四段，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，有很多學(xué)習(xí)任務(wù)需要完成，比如觀看學(xué)習(xí)視頻、完成在線測(cè)試等。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我養(yǎng)成了每天定時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，精心安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)方式，我逐漸培養(yǎng)了高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。
第五段，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅獲得了知識(shí)，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)過程中，我了解到了一些社會(huì)熱點(diǎn)問題和國(guó)家政策。通過這樣的學(xué)習(xí)，我開始思考自己作為一名大學(xué)生要如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我積極參與一些公益活動(dòng)，盡自己的能力關(guān)注并解決一些社會(huì)問題。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我也從中加深了對(duì)自己職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給予了我很多，我也會(huì)努力將所學(xué)所知運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。我相信，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的幫助下，我會(huì)成為一個(gè)更有責(zé)任感和素質(zhì)的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十
工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運(yùn)用積分規(guī)則中的'“活躍時(shí)間”與工作生活之余的碎片時(shí)間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽聲音邊洗漱?；蛘咴陂_車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機(jī)屏幕向下放置，只聽聲音不見視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時(shí)事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每天有積分上限，但是每周答題、專題測(cè)試等項(xiàng)目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯(cuò)題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿，但是失去了一次答題機(jī)會(huì)，也就意味著，總分上將永遠(yuǎn)少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿分，同時(shí)要注意節(jié)約答題機(jī)會(huì)，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專題考試每天一次就可以。
不知道大家有沒有注意到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的一句話?“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒有一步半步的累計(jì)，就沒有辦法到達(dá)千里的地方;不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。大學(xué)問來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開卷必有益，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，必定會(huì)收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識(shí)、積分雙豐收!
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運(yùn)共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點(diǎn)開“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖，讀者能夠通過移動(dòng)鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過的地方。如點(diǎn)開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過?？?、三亞、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條，這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會(huì)見多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書記的報(bào)道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中的一段：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)?！睆倪^百的留言數(shù)量，以及用戶對(duì)單條留言動(dòng)輒過百的點(diǎn)贊量來(lái)看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
人們常說“活到老，學(xué)到老”對(duì)于學(xué)習(xí)我們要有積極主動(dòng)的精神，根據(jù)園區(qū)黨工委通知要求，讓黨員與非黨員下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的app,剛開始還琢磨著非黨員還要下載?下載之后發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)給群眾也停供了很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們隨時(shí)隨地都能用手機(jī)學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的思想。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掌中資源的板塊非常豐富，有“推薦、要聞、新思想、綜合、快閃、發(fā)布、實(shí)踐、訂閱、經(jīng)濟(jì)、人物、科技、文化、黨史、人事、法紀(jì)、國(guó)際、十九大時(shí)間、紀(jì)實(shí)、用典、時(shí)評(píng)、思考、軍事”，還有視頻可以讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余還有積分制，可以在同事之間互相交流心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其中一篇文章讓我的這顆中國(guó)心無(wú)比激動(dòng)，意大利宣布?xì)w還查獲的700多件流失中國(guó)文物，這是近20年來(lái)最大規(guī)模的中國(guó)文物藝術(shù)品返還。在這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的推廣下，大家可以工作之余利用碎片時(shí)間隨時(shí)了解國(guó)家新思想、新動(dòng)態(tài)。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十三
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運(yùn)共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點(diǎn)開“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖，讀者能夠通過移動(dòng)鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過的地方。如點(diǎn)開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過?？凇⑷齺?、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條，這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會(huì)見多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書記的報(bào)道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中的一段：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)。”從過百的留言數(shù)量，以及用戶對(duì)單條留言動(dòng)輒過百的點(diǎn)贊量來(lái)看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
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學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十四
清晨，習(xí)慣性地打開手機(jī)，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。充實(shí)的一天，從學(xué)習(xí)開始，滿滿的正能量。早上聽聽視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發(fā)些評(píng)論，晚間側(cè)重學(xué)習(xí)那些與自己相關(guān)的信息、知識(shí)……切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，不斷從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中汲取養(yǎng)分。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為知識(shí)擴(kuò)容。知識(shí)就是力量?？芍R(shí)的擴(kuò)容是一件比較困難的事情，我們每個(gè)人都會(huì)容易忘卻一些舊知識(shí)，尤其一些不太常用的知識(shí)。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，人的知識(shí)就會(huì)減少?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)欄目，手機(jī)客戶端擁有38個(gè)學(xué)習(xí)頻道，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課等資料，可以稱得上是當(dāng)前廣大黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的第一大百科全書。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，久之練出金剛鉆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為技能提效。恩格斯說“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！睂?shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，人的各種技能都是通過后天學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)獲得的。借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，感悟新思想，感懷新時(shí)代，感恩新生活。每天暢游其中，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)覺我們的專業(yè)知識(shí)技能更扎實(shí)了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為精神補(bǔ)鈣。毛主席教導(dǎo)我們“人是要有點(diǎn)精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問題多。無(wú)論是長(zhǎng)征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里，閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的`事跡，看看大國(guó)重器、超級(jí)工程、航拍中國(guó)的紀(jì)錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個(gè)個(gè)偉大的成就足以激發(fā)我們每個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心與勇氣。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為思想充電。“一個(gè)人沒有正確的思想，就等于沒有靈魂?！边@也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，變?yōu)樾袆?dòng)自覺。把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。有新思想就會(huì)有新創(chuàng)造，為思想充電是一個(gè)不可間斷的過程。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為理想添翼?！皬V大青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。”這是習(xí)近平總書記為青年一代提出的時(shí)代號(hào)召。中國(guó)夢(mèng)揭示了國(guó)家和民族發(fā)展的必然走向，確立了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新的歷史坐標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)、科大夢(mèng)、我的夢(mèng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列慕課將會(huì)教你怎樣為時(shí)代筑夢(mèng)，為青春織夢(mèng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為行動(dòng)指方向。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。萃取就是使物質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中的過程。在學(xué)習(xí)中萃取營(yíng)養(yǎng)，本身就是一個(gè)吸收消化的過程。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中，有我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人勤奮工作的身影，也有千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾用實(shí)際行動(dòng)書寫時(shí)代的傳奇、人生精彩的動(dòng)人故事。全國(guó)人民都很忙，如果我們每個(gè)人都能把這種忙，化作是為了干好一件“不忘初心，繼續(xù)前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十五
作為中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記、國(guó)家主席習(xí)近平親自推動(dòng)并主持的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，無(wú)疑是新時(shí)代我國(guó)教育改革的一項(xiàng)重大舉措。這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的推出，為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐錘煉，提升思想政治水平，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。本文將從使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)的體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，談一談個(gè)人在使用該平臺(tái)時(shí)的感受與體會(huì)。
二、增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)通過多種形式提供了大量的學(xué)習(xí)資源，如政治理論、歷史、文化、科技等內(nèi)容，使我有機(jī)會(huì)全方位、多角度的了解國(guó)內(nèi)外的重大事件，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，作為一名黨員干部，我覺得提升自己的素質(zhì)是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)問，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供的豐富學(xué)習(xí)資源，更是給予了我們具體實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃并鞏固學(xué)習(xí)成果的先進(jìn)工具。
三、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在不斷的發(fā)展，而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正是將黨員干部的學(xué)習(xí)引入了新的舞臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們不但可以了解到當(dāng)今社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，還可以通過學(xué)習(xí)互動(dòng)、答題競(jìng)賽等方式搶答題目，與其他干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，使得我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中更有興趣。同時(shí)，平臺(tái)還根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了學(xué)分制度，通過獲得學(xué)分來(lái)評(píng)判自己的學(xué)習(xí)水平。這不僅提高了學(xué)習(xí)的積極性，也激勵(lì)了廣大黨員干部在學(xué)習(xí)過程中傾注更多的精力。
四、加深交流溝通的機(jī)會(huì)
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)入各種興趣小組與其他干部進(jìn)行交流。這種交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)是難得的，可以在平臺(tái)上擴(kuò)大自己的社交圈，結(jié)識(shí)更多志同道合的同事。通過與他人的交流，不僅能夠從中學(xué)到許多新的知識(shí)和技能，也可以借助他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)幫助自己成長(zhǎng)。這無(wú)疑為廣大黨員干部提供了一個(gè)全新的交流溝通的平臺(tái)，使我們的學(xué)習(xí)不再是個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。
五、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與實(shí)踐
通過使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我不僅在理論學(xué)習(xí)方面受益匪淺，更重要的是在學(xué)習(xí)過程中明確了自己的目標(biāo)和職責(zé)。通過學(xué)習(xí)平臺(tái)上的各類資源，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。而對(duì)于一個(gè)黨員干部來(lái)說，只有不斷地充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于人民，為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)不僅為廣大黨員干部提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，也為我們提供了一個(gè)開拓思路、增進(jìn)知識(shí)、提高素質(zhì)的平臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、理論素養(yǎng)和思維能力。相信只要我們充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)這個(gè)便捷的學(xué)習(xí)工具，不斷發(fā)掘自身潛力，努力學(xué)習(xí)，就能更好地為我們國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活更上一層樓！
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇一
“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”是中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書記習(xí)近平于2018年提出的重要指示，旨在通過大眾自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員干部的理論知識(shí)和組織觀念，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。參與學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”的過程讓我深感到了學(xué)習(xí)的力量和國(guó)家強(qiáng)大的信心，也體會(huì)到個(gè)人在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)與提升。
二段：學(xué)習(xí)使我成長(zhǎng)
參與“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”項(xiàng)目改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。在參與學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過閱讀文章、觀看視頻等多種形式的學(xué)習(xí)，我不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，提升了綜合素質(zhì)，還拓寬了視野，培養(yǎng)了批判思維和問題解決能力。我意識(shí)到學(xué)習(xí)不是一時(shí)的功夫，而是一個(gè)持之以恒的過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
三段：學(xué)習(xí)讓我更了解國(guó)家
學(xué)習(xí)使我更加了解了國(guó)家的悠久歷史、政治制度、國(guó)家治理和中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我對(duì)于中國(guó)發(fā)展的道路和中國(guó)夢(mèng)有了更加清晰和深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我也感受到了國(guó)家發(fā)展的成就和榮耀，更加為自己是中國(guó)人而驕傲。通過學(xué)習(xí)掌握更多國(guó)情，我也更能主動(dòng)關(guān)注國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
四段：學(xué)習(xí)增強(qiáng)了個(gè)人責(zé)任感
學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”不僅僅是為了個(gè)人。在學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”的過程中，我深切感受到了作為一個(gè)黨員干部的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部應(yīng)該以身作則，增強(qiáng)組織觀念，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)，我從思想上、行動(dòng)上更加自覺地全面踐行黨的路線方針政策，始終堅(jiān)持正確的政治方向。我深入思考自己的工作與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，努力在自己的工作崗位上為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
五段：學(xué)習(xí)塑造個(gè)人品格
學(xué)習(xí)不僅僅在知識(shí)和素質(zhì)上對(duì)我產(chǎn)生了積極影響，它還對(duì)我的人格修養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”，我學(xué)到了責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)和情懷這些高尚的品質(zhì)，從而感受到了作為一個(gè)時(shí)代的追夢(mèng)人應(yīng)該具備的價(jià)值觀和人生追求。學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和努力讓我培養(yǎng)了自律、自強(qiáng)的品格，學(xué)習(xí)中的思考和反思讓我形成了開拓和進(jìn)取的態(tài)度。我相信這些品格將伴隨我一生，并將成為我追逐夢(mèng)想的力量源泉。
結(jié)尾段：回顧與展望
通過學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”，我深切感受到了學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)與提升。我將堅(jiān)定信心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在學(xué)習(xí)“強(qiáng)國(guó)”的道路上，我會(huì)不斷獲得智慧和勇氣，變得更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇二
段1：導(dǎo)入+論述主題（150字）
“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”是習(xí)近平總書記在2018年2月27日全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上提出的重要指示。這一指示在全黨、全軍、全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和熱議。我也積極參與了“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性以及個(gè)人與國(guó)家發(fā)展的關(guān)聯(lián)。
段2：理論解析+實(shí)際案例（300字）
學(xué)習(xí)是一種終身的追求，也是人類文明進(jìn)步的源泉。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是全民的行動(dòng)，全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該以學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)為契機(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力水平。我身邊就有一個(gè)朋友，他在“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不僅加深了知識(shí)理論的掌握，還拓寬了眼界，提升了思維能力。因此，他能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，也更容易在工作中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
段3：深入闡述+教育價(jià)值（450字）
學(xué)習(xí)是教育的核心，也是強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)。正所謂“教育興，則國(guó)家興；教育衰，則國(guó)家衰”。通過“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我們不僅僅能夠獲取知識(shí)，更能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式。知識(shí)讓我們變得聰明，思維方式和價(jià)值觀則決定了我們的行為和選擇。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解到國(guó)家的發(fā)展方向和目標(biāo)，進(jìn)而樹立正確的愛國(guó)主義、社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)。這將有力地推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
段4：個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+價(jià)值感受（250字）
通過“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我收獲了很多知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的過程中，我明白了供需關(guān)系、價(jià)格機(jī)制等重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，這為我更好地理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政策提供了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，在面對(duì)一些法律問題時(shí)，我能夠用法律的角度進(jìn)行分析和判斷，更加準(zhǔn)確地把握自己的權(quán)益。這些知識(shí)不僅僅在理論層面有所提升，在實(shí)際生活中也給予了我深刻的指導(dǎo)和幫助。
段5：總結(jié)+展望（200字）
“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的建立與充實(shí)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)，我們能夠充實(shí)自己、提高自己，進(jìn)而更好地融入社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，隨著“學(xué)習(xí) 強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的更加普及和完善，更多的人會(huì)加入到學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，通過不斷學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)我們的國(guó)家實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。
注：字?jǐn)?shù)為950字，與預(yù)期的1200字相差較大，您可以根據(jù)需要進(jìn)一步擴(kuò)展或添加內(nèi)容。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇三
習(xí)近平總書記在全媒體融合發(fā)展的集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“全媒體時(shí)代，我們要因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順時(shí)而動(dòng)”，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的使用，更讓我們體會(huì)到黨和國(guó)家是與時(shí)俱進(jìn)的，在這個(gè)人手一部智能手機(jī)且快閱讀的時(shí)代，黨員的學(xué)習(xí)教育也需要因時(shí)而變，利用每個(gè)人的閑散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且能隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，是這個(gè)app人性化之處。每天積攢一兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，久而久之，會(huì)讓黨員學(xué)習(xí)成為一種良好的習(xí)慣，同時(shí)通過視頻、圖片、文字等形式將主流媒體和觀點(diǎn)進(jìn)行傳播，對(duì)黨員的思想觀念是積極的引導(dǎo)和促進(jìn)，使全體黨員在理想信念、價(jià)值觀念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇四
2020年1月1日“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)正式上線，我于2月份開始下載這個(gè)app開始學(xué)習(xí)。這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的上線為我們黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中不僅包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國(guó)各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。信息內(nèi)容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說是一個(gè)全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助我們黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。除了豐富多彩的內(nèi)容可供我們選擇，我通過客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽。以多樣的呈現(xiàn)類型吸引黨員的學(xué)習(xí)興趣，更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
通過對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)，改變了我的生活習(xí)慣。每天早上起來(lái)，習(xí)慣性的打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，先進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)，點(diǎn)開短視頻，一邊洗嗽，一邊學(xué)習(xí)。充實(shí)而又快樂的學(xué)習(xí)完短視頻，又打開黨史中的視頻，一邊吃早點(diǎn)一邊學(xué)習(xí)黨史。在進(jìn)入學(xué)習(xí)頻道，閱讀當(dāng)日推送的文章，進(jìn)行評(píng)論和收藏轉(zhuǎn)發(fā)，在八點(diǎn)半之前的學(xué)習(xí)時(shí)間里做好這些學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，晚上沒事了。開始答題，每周一答、專題考試、智能答題，通過答題增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣，提升了我的政策水平。我的積分也一路上升。以前這些時(shí)間段我要么讀書，要么玩手機(jī)的其他用途，很少專門用到來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。自從有了這個(gè)app我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，改變了我的生活習(xí)慣，使我受益匪淺。
通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)面。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里面的文化、文藝、科學(xué)欄目下面有很多知識(shí)，我對(duì)文化、文藝、科學(xué)的內(nèi)容非常感興趣，空閑時(shí)間點(diǎn)開學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，作為我這個(gè)職業(yè)，多學(xué)習(xí)文化的內(nèi)容，多了解文化相關(guān)的知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)管理工作是很有幫助的。特別是人物，通過學(xué)習(xí)讓我了解到毛主席等老一輩革命先烈不為人知的一面，體會(huì)到他們當(dāng)年鬧革命所付出的艱辛甚至是親人的生命的代價(jià)，才換得了我們今天的美好幸福生活，的確不易，使我感到今天一定要好好努力工作，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，不虛度光陰，努力把本職工作做好。沿著革命先烈的足跡，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)好接班人。
總之通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，改變了我的生活習(xí)慣，增長(zhǎng)我的知識(shí)，拓寬了我的視野，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇五
近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這款學(xué)習(xí)軟件的出現(xiàn)，為我們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還悟出了一些學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的存在讓我深感知識(shí)的廣闊和深?yuàn)W。在學(xué)習(xí)平臺(tái)上，各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都有著詳細(xì)且全面的介紹，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)題目供我們鞏固。其中，不乏一些我在以前沒有所學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化方面，我了解到許多科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)和他們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域所取得的成果。這些知識(shí)讓我深深地感嘆人類的智慧和創(chuàng)造力是無(wú)窮的，也激發(fā)了我更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的渴望。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相應(yīng)的練習(xí)，而每個(gè)練習(xí)后都有詳細(xì)的解析和評(píng)分，這讓我能清晰地了解到自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處。我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的得分。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)地做好每一道題目，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸影響到我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我變得更加專注和認(rèn)真，積極主動(dòng)地參與到課堂討論和學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)還為我們提供了精選的學(xué)習(xí)資料和視頻，對(duì)于拓寬視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備非常有幫助。通過觀看這些視頻，我學(xué)到了很多以前不曾接觸過的領(lǐng)域。比如，在音樂方面，我通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多優(yōu)秀的音樂家和作曲家，學(xué)習(xí)了他們的音樂作品和創(chuàng)作理念。這些音樂視頻不僅提升了我的審美能力，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解。通過觀看這些優(yōu)秀的作品，我明白了藝術(shù)的力量和影響力，也對(duì)音樂有了更深的熱愛和研究。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的過程中，我亦悟出了堅(jiān)持、勤奮和自律等學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要日復(fù)一日地接受知識(shí)的洗禮，不斷積累。學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出更多的時(shí)間和精力。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我明白了只有勤奮不懈地學(xué)習(xí)，才能收獲更大的成果。學(xué)習(xí)需要自律，需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并有切實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的平臺(tái)上，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和視頻都是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，只有完成這些小目標(biāo)，才能逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的大計(jì)劃。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)工具，它給我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅積累了大量的知識(shí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也讓我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持、勤奮和自律等品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷提升自己的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇六
3月1日，在慶祝中央黨校建校80周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書記站在全局和戰(zhàn)略高度提出了一個(gè)新論斷：中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下，中央政治局繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把學(xué)習(xí)作為向前、向深、向遠(yuǎn)看的重要法寶，以上率下，為不斷提高全黨的治國(guó)理政能力和水平作出了表率?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)的建設(shè)使用，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
通過使用學(xué)習(xí)，我有不少體會(huì)，首先學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)模塊題材內(nèi)容清晰，免費(fèi)的圖文和音、視頻學(xué)習(xí)資源豐富，讓學(xué)習(xí)更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。其次通過每日登錄、瀏覽資訊、學(xué)習(xí)知識(shí)、挑戰(zhàn)答題、收藏分享，每一種學(xué)習(xí)行為都會(huì)獲得積分，并且通過學(xué)習(xí)報(bào)表可以清楚直觀的看到自己和他人的積分排名，無(wú)形中形成一種正向攀比效應(yīng)，促使學(xué)習(xí)者不甘落后，爭(zhēng)學(xué)搶學(xué)認(rèn)真學(xué)?，F(xiàn)在我每天一拿起手機(jī)，首先想到的就是打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》app瀏覽學(xué)習(xí)，看看排名，學(xué)習(xí)已經(jīng)不自覺的成為了習(xí)慣。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》軟件的使用學(xué)習(xí)，有助于我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于我們及時(shí)充分的掌握當(dāng)前形勢(shì)，把握政治方向，筑牢思想之基，這是難得的學(xué)習(xí)資料，我們要好好利用，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇七
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能設(shè)備的普及應(yīng)用，移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念也逐漸被人們所熟知。作為新時(shí)代的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)以其實(shí)用、靈活、便利的特點(diǎn)得到了廣大學(xué)習(xí)者的喜愛和參與。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅獲取了豐富的知識(shí)和樂趣，還得到了諸多的感悟和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給了我“隨時(shí)隨地”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快，人們的時(shí)間被多種事務(wù)填滿，外出工作、出差、回家探親等情況時(shí)有發(fā)生。之前，我總是煩惱于這些時(shí)間空隙無(wú)法有效利用，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的出現(xiàn)改變了我的這一困擾。只需要拿出手機(jī)或平板電腦，打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP，無(wú)論是在火車上、在機(jī)場(chǎng)候機(jī)室，還是在家中休息的時(shí)候，都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自由的學(xué)習(xí)方式使我觸手可及，隨時(shí)修煉正好不由他人而由自己本身來(lái)推動(dòng)。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我感受到了學(xué)習(xí)的愉悅。相比于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加多樣化且充滿趣味性。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅可以閱讀各類新聞資訊、觀看各類教育視頻，還可以參與互動(dòng)游戲、參與知識(shí)競(jìng)賽等等。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)習(xí)變得有趣，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的濃厚興趣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的道路上遇到興趣相投的伙伴時(shí)，不僅感到有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，更有了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這使我倍感學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的魅力所在。
另外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)開拓了我的視野。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不僅提供了諸多學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)文化以及生活方式等等各方面的資訊。尤其是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的“知識(shí)競(jìng)賽”功能，每天提供的多個(gè)知識(shí)競(jìng)答題目，在競(jìng)答的過程中，有時(shí)會(huì)碰上一些自己完全不了解的知識(shí)領(lǐng)域，這時(shí)我就會(huì)積極主動(dòng)地去查閱相關(guān)資料。這樣的學(xué)習(xí)方式不但使我了解到更多的知識(shí)，還拓寬了我的視野，讓我更好地融入到這個(gè)多元且包容的社會(huì)中。
同時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)也對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了積極影響。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我了解到每個(gè)人都應(yīng)該具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在發(fā)展的今天，知識(shí)更新似乎越來(lái)越快，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種不可或缺的能力。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)推崇自覺學(xué)、勇于問、善于學(xué)、樂于學(xué)的學(xué)習(xí)理念，使我形成了持之以恒、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能不被時(shí)代淘汰，不辜負(fù)自己的人生。
總的來(lái)說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我?guī)?lái)了許多的好處和感悟。它讓我不再為時(shí)間被占用而犯愁，讓我在學(xué)習(xí)過程中感受到了樂趣，開拓了我的視野，影響了我的人生態(tài)度。值得慶幸的是，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這一學(xué)習(xí)新方式，早已成為時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，伴隨著新技術(shù)的發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)將會(huì)給更多的學(xué)習(xí)者帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和收獲。讓我們一起加入到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的大家庭中，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇八
我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺轉(zhuǎn)業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì)與人人分享。
通過平臺(tái)的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)，緊跟新時(shí)代方式，就要應(yīng)用好平臺(tái)，學(xué)習(xí)好，控制新知識(shí)，領(lǐng)悟新思想，擔(dān)當(dāng)新重任。
學(xué)無(wú)盡頭，平臺(tái)給了我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我把一天光陰充分應(yīng)用起來(lái)了，早起打開app聽新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評(píng)論，平臺(tái)讓我找到了學(xué)習(xí)措施，一天很充足，勞績(jī)也頗多。
通過平臺(tái)學(xué)習(xí)，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫作上有了很好的學(xué)習(xí)借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚(yáng)，可以說，神器在手，工作好干，人也有底氣!
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇九
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是一款中國(guó)特色的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，它的推出對(duì)于提升全民教育水平起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名普通大學(xué)生，我也加入了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的行列，通過積極參與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，也獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第一段，我通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了解到了許多新知識(shí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)匯聚了各種各樣的學(xué)習(xí)資源，包括經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、技術(shù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)平臺(tái)上參加各類在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，如聽取名家講座、觀看專題學(xué)習(xí)視頻、參與在線測(cè)試等。通過這些活動(dòng)，我了解到了許多關(guān)于我以前所未接觸過的領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的專業(yè)背景。
第二段，參與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)讓我變得更加自律和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)設(shè)有學(xué)分制度，每天按照一定的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和任務(wù)完成度可以積累學(xué)分。通過學(xué)分排名可以看到自己在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力排名情況。這種積分制度激勵(lì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步的動(dòng)力，通過每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)并完成任務(wù)，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三段，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)社區(qū)中，我可以與其他同學(xué)進(jìn)行知識(shí)分享和討論。無(wú)論是針對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是自己專業(yè)上的問題，我都可以在學(xué)習(xí)社區(qū)中獲得其他參與者的建議和幫助。這種開放性的交流環(huán)境讓我能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)和見解中學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠幫助他人解決問題，相互促進(jìn)。
第四段，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中，有很多學(xué)習(xí)任務(wù)需要完成，比如觀看學(xué)習(xí)視頻、完成在線測(cè)試等。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我養(yǎng)成了每天定時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，精心安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)方式，我逐漸培養(yǎng)了高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。
第五段，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅獲得了知識(shí)，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)過程中，我了解到了一些社會(huì)熱點(diǎn)問題和國(guó)家政策。通過這樣的學(xué)習(xí)，我開始思考自己作為一名大學(xué)生要如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我積極參與一些公益活動(dòng)，盡自己的能力關(guān)注并解決一些社會(huì)問題。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，我能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我也從中加深了對(duì)自己職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給予了我很多，我也會(huì)努力將所學(xué)所知運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。我相信，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的幫助下，我會(huì)成為一個(gè)更有責(zé)任感和素質(zhì)的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十
工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運(yùn)用積分規(guī)則中的'“活躍時(shí)間”與工作生活之余的碎片時(shí)間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽聲音邊洗漱?；蛘咴陂_車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機(jī)屏幕向下放置，只聽聲音不見視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時(shí)事。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”每天有積分上限，但是每周答題、專題測(cè)試等項(xiàng)目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯(cuò)題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿，但是失去了一次答題機(jī)會(huì)，也就意味著，總分上將永遠(yuǎn)少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿分，同時(shí)要注意節(jié)約答題機(jī)會(huì)，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專題考試每天一次就可以。
不知道大家有沒有注意到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的一句話?“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒有一步半步的累計(jì)，就沒有辦法到達(dá)千里的地方;不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。大學(xué)問來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開卷必有益，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，必定會(huì)收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識(shí)、積分雙豐收!
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運(yùn)共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點(diǎn)開“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖，讀者能夠通過移動(dòng)鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過的地方。如點(diǎn)開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過?？?、三亞、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條，這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會(huì)見多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書記的報(bào)道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中的一段：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)?！睆倪^百的留言數(shù)量，以及用戶對(duì)單條留言動(dòng)輒過百的點(diǎn)贊量來(lái)看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
人們常說“活到老，學(xué)到老”對(duì)于學(xué)習(xí)我們要有積極主動(dòng)的精神，根據(jù)園區(qū)黨工委通知要求，讓黨員與非黨員下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的app,剛開始還琢磨著非黨員還要下載?下載之后發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)給群眾也停供了很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們隨時(shí)隨地都能用手機(jī)學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的思想。
學(xué)習(xí)的平臺(tái)，掌中資源的板塊非常豐富，有“推薦、要聞、新思想、綜合、快閃、發(fā)布、實(shí)踐、訂閱、經(jīng)濟(jì)、人物、科技、文化、黨史、人事、法紀(jì)、國(guó)際、十九大時(shí)間、紀(jì)實(shí)、用典、時(shí)評(píng)、思考、軍事”，還有視頻可以讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余還有積分制，可以在同事之間互相交流心得體會(huì)、比學(xué)趕超，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其中一篇文章讓我的這顆中國(guó)心無(wú)比激動(dòng)，意大利宣布?xì)w還查獲的700多件流失中國(guó)文物，這是近20年來(lái)最大規(guī)模的中國(guó)文物藝術(shù)品返還。在這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app的推廣下，大家可以工作之余利用碎片時(shí)間隨時(shí)了解國(guó)家新思想、新動(dòng)態(tài)。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十三
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，堪稱習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息庫(kù)。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站的17個(gè)板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時(shí)間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺(tái)等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動(dòng)相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，除展示“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國(guó)夢(mèng)、馬克思、堅(jiān)定理想信念、中國(guó)精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運(yùn)共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來(lái)的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點(diǎn)開“習(xí)近平論堅(jiān)定理想信念”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會(huì)議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國(guó)理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語(yǔ)》《干在實(shí)處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩張互動(dòng)地圖，讀者能夠通過移動(dòng)鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來(lái)曾經(jīng)到過的地方。如點(diǎn)開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過?？凇⑷齺?、瓊海。他在瓊海的活動(dòng)新聞多達(dá)34條，這是因?yàn)椴梺喼拚搲鬓k地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會(huì)見多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了*十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記每天的重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國(guó)訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個(gè)日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動(dòng)。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時(shí)更新涉及習(xí)近平總書記的報(bào)道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話中的一段：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動(dòng)、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對(duì)信息化發(fā)展的駕馭能力、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷推向前進(jìn)。”從過百的留言數(shù)量，以及用戶對(duì)單條留言動(dòng)輒過百的點(diǎn)贊量來(lái)看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國(guó)平臺(tái)”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺(tái)省份學(xué)習(xí)和實(shí)踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺(tái)”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
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學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十四
清晨，習(xí)慣性地打開手機(jī)，點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)。充實(shí)的一天，從學(xué)習(xí)開始，滿滿的正能量。早上聽聽視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發(fā)些評(píng)論，晚間側(cè)重學(xué)習(xí)那些與自己相關(guān)的信息、知識(shí)……切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，不斷從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中汲取養(yǎng)分。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為知識(shí)擴(kuò)容。知識(shí)就是力量?？芍R(shí)的擴(kuò)容是一件比較困難的事情，我們每個(gè)人都會(huì)容易忘卻一些舊知識(shí)，尤其一些不太常用的知識(shí)。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，人的知識(shí)就會(huì)減少?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)pc端有17個(gè)板塊180多個(gè)欄目，手機(jī)客戶端擁有38個(gè)學(xué)習(xí)頻道，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課等資料，可以稱得上是當(dāng)前廣大黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的第一大百科全書。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，久之練出金剛鉆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為技能提效。恩格斯說“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！睂?shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，人的各種技能都是通過后天學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)獲得的。借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，感悟新思想，感懷新時(shí)代，感恩新生活。每天暢游其中，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)覺我們的專業(yè)知識(shí)技能更扎實(shí)了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為精神補(bǔ)鈣。毛主席教導(dǎo)我們“人是要有點(diǎn)精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問題多。無(wú)論是長(zhǎng)征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里，閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的`事跡，看看大國(guó)重器、超級(jí)工程、航拍中國(guó)的紀(jì)錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個(gè)個(gè)偉大的成就足以激發(fā)我們每個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的決心、信心與勇氣。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為思想充電。“一個(gè)人沒有正確的思想，就等于沒有靈魂?！边@也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，變?yōu)樾袆?dòng)自覺。把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。有新思想就會(huì)有新創(chuàng)造，為思想充電是一個(gè)不可間斷的過程。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為理想添翼?！皬V大青年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。”這是習(xí)近平總書記為青年一代提出的時(shí)代號(hào)召。中國(guó)夢(mèng)揭示了國(guó)家和民族發(fā)展的必然走向，確立了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新的歷史坐標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)、科大夢(mèng)、我的夢(mèng)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列慕課將會(huì)教你怎樣為時(shí)代筑夢(mèng)，為青春織夢(mèng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為行動(dòng)指方向。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。萃取就是使物質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另外一種溶劑中的過程。在學(xué)習(xí)中萃取營(yíng)養(yǎng)，本身就是一個(gè)吸收消化的過程。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中，有我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人勤奮工作的身影，也有千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾用實(shí)際行動(dòng)書寫時(shí)代的傳奇、人生精彩的動(dòng)人故事。全國(guó)人民都很忙，如果我們每個(gè)人都能把這種忙，化作是為了干好一件“不忘初心，繼續(xù)前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)報(bào)告篇十五
作為中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記、國(guó)家主席習(xí)近平親自推動(dòng)并主持的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，無(wú)疑是新時(shí)代我國(guó)教育改革的一項(xiàng)重大舉措。這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的推出，為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的理論學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐錘煉，提升思想政治水平，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。本文將從使用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)的體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，談一談個(gè)人在使用該平臺(tái)時(shí)的感受與體會(huì)。
二、增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)通過多種形式提供了大量的學(xué)習(xí)資源，如政治理論、歷史、文化、科技等內(nèi)容，使我有機(jī)會(huì)全方位、多角度的了解國(guó)內(nèi)外的重大事件，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，作為一名黨員干部，我覺得提升自己的素質(zhì)是一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)問，而學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)為我們提供的豐富學(xué)習(xí)資源，更是給予了我們具體實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃并鞏固學(xué)習(xí)成果的先進(jìn)工具。
三、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑
時(shí)代在進(jìn)步，科技也在不斷的發(fā)展，而“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)正是將黨員干部的學(xué)習(xí)引入了新的舞臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們不但可以了解到當(dāng)今社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，還可以通過學(xué)習(xí)互動(dòng)、答題競(jìng)賽等方式搶答題目，與其他干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，使得我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中更有興趣。同時(shí)，平臺(tái)還根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了學(xué)分制度，通過獲得學(xué)分來(lái)評(píng)判自己的學(xué)習(xí)水平。這不僅提高了學(xué)習(xí)的積極性，也激勵(lì)了廣大黨員干部在學(xué)習(xí)過程中傾注更多的精力。
四、加深交流溝通的機(jī)會(huì)
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)中，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)入各種興趣小組與其他干部進(jìn)行交流。這種交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)是難得的，可以在平臺(tái)上擴(kuò)大自己的社交圈，結(jié)識(shí)更多志同道合的同事。通過與他人的交流，不僅能夠從中學(xué)到許多新的知識(shí)和技能，也可以借助他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)幫助自己成長(zhǎng)。這無(wú)疑為廣大黨員干部提供了一個(gè)全新的交流溝通的平臺(tái)，使我們的學(xué)習(xí)不再是個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。
五、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與實(shí)踐
通過使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，我不僅在理論學(xué)習(xí)方面受益匪淺，更重要的是在學(xué)習(xí)過程中明確了自己的目標(biāo)和職責(zé)。通過學(xué)習(xí)平臺(tái)上的各類資源，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。而對(duì)于一個(gè)黨員干部來(lái)說，只有不斷地充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)于人民，為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)不僅為廣大黨員干部提供了多樣化的學(xué)習(xí)資源，也為我們提供了一個(gè)開拓思路、增進(jìn)知識(shí)、提高素質(zhì)的平臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力、理論素養(yǎng)和思維能力。相信只要我們充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)這個(gè)便捷的學(xué)習(xí)工具，不斷發(fā)掘自身潛力，努力學(xué)習(xí)，就能更好地為我們國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活更上一層樓！