讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)的產(chǎn)物，能夠促使我們更好地思考和反思自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。那么該如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書(shū)籍的結(jié)構(gòu)、主題和人物等方面入手，通過(guò)分析和解讀來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。其次，我們可以圍繞自己與書(shū)中情節(jié)和人物的共鳴、沖突或啟發(fā)進(jìn)行闡述，展示自己的思考和感悟。同時(shí)，我們還可以適當(dāng)引用書(shū)中的片段或語(yǔ)句，通過(guò)具體的例子來(lái)支持和加強(qiáng)我們的觀點(diǎn)。最后，我們需要注意文筆和語(yǔ)言的運(yùn)用，使讀后感整體流暢、連貫、具有感染力。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要我們有足夠的閱讀理解和表達(dá)能力，同時(shí)也需要耐心和用心。您可以在以下范文中找到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)思想的靈感，希望對(duì)您有所幫助。
給青年的一封信讀后感篇一
你們好!
有一句話說(shuō)得好，叫“活到老，學(xué)到老”難道不是嗎?有些老人們常常在嘆息自己年輕的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不能為祖國(guó)、社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們也常說(shuō)道：“人老了，什么也學(xué)不了了?！睂?duì)呀!時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間更不會(huì)等人，只有你們自己去與時(shí)間賽跑，去利用時(shí)間，去爭(zhēng)取時(shí)間，才會(huì)比別人更勝一籌?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及，趕快去學(xué)習(xí)吧!社會(huì)需要人，祖國(guó)更需要人才啊!你們應(yīng)該從今天開(kāi)始，不，是從這一刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)“出謀劃策”，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!快醒醒吧!只要努力，會(huì)有更美好的未來(lái)在等著你!
祝你們
早日成才!學(xué)業(yè)有成!
給青年的一封信讀后感篇二
各位新老師們：
讀了大家上傳至新教師群的反思，感觸頗深，便禁不住要寫(xiě)下一些東西。
我一直覺(jué)得：__初中是青年教師成長(zhǎng)最好的一方沃土。放眼全區(qū)，還有哪一所學(xué)校會(huì)如此重視年輕教師成長(zhǎng)，如此千方百計(jì)地為新教師創(chuàng)造專業(yè)提升，業(yè)務(wù)增強(qiáng)的平臺(tái)？不夸張地說(shuō)：青年教師成長(zhǎng)的最初幾年，能經(jīng)受住靖中的歷練，是幸運(yùn)又幸福的！
或許，和同分配的其他學(xué)校的老師相比，你會(huì)覺(jué)得很苦，很累。但是，一名教師成長(zhǎng)的頭三年或前五年，從很大程度上決定了他/她整個(gè)三十多年教育教學(xué)水平的高度。可能這個(gè)高度你目前還看不到，但是，時(shí)間一定會(huì)證明的。
無(wú)論你的志向是要成為一名名師，一名教壇新秀，還是僅僅只是一名普通的教育工作者，你都要對(duì)得起你站在講臺(tái)上的那份作為教師的使命感。而學(xué)校，則要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)履行它對(duì)每一位青年教師以及這位教師所教學(xué)生的責(zé)任感。
目前，學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)主要有以下措施：
一、聽(tīng)課：1、青年教師常態(tài)聽(tīng)老教師課；2、教研組內(nèi)聽(tīng)課，不定期外出培訓(xùn)聽(tīng)課等；
二、上課：1、青年教師開(kāi)設(shè)常態(tài)課；2、青年教師開(kāi)設(shè)匯報(bào)展示課；
三、撰寫(xiě)反思；將這些措施納為常規(guī)工作，我們明顯感覺(jué)到：對(duì)于老師們的壓力是很大的。首先體現(xiàn)在精力上的透支。確實(shí)，將備課、上課、作業(yè)批改和作業(yè)講解等工作做好，就已經(jīng)耗去了我們一天中大部分的時(shí)間。有時(shí)候這些事情撞在一起，真的感覺(jué)時(shí)間不夠用。但是，“苦盡甘來(lái)”。當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)夜晚，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)這一段時(shí)間經(jīng)歷過(guò)的種種，并將其用文字記錄下來(lái)的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：我正在成長(zhǎng)，正在蛻變！
我們欣喜地看到了何老師在備課中的精益求精：通過(guò)對(duì)一節(jié)課容量多少的設(shè)置可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度深淺的分析，意識(shí)到要上好一堂課，自己還需要閱讀大量的書(shū)籍，還需要不斷地充電；我們欣慰地看到了朱老師細(xì)膩樸素的教學(xué)風(fēng)格，能不斷反思并改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法，在秉承自有風(fēng)格的基礎(chǔ)上不斷尋求突破的教學(xué)勇氣；我們高興地看到了楊老師、薛老師、陳老師、汪老師在聽(tīng)了老教師的課之后，都及時(shí)捕捉住了老教師課堂上的閃光點(diǎn)，并認(rèn)真反思了自己課堂中的不足。相信在不斷地反思對(duì)比中，這幾位老師的課堂也一定會(huì)不斷迸發(fā)出閃光點(diǎn)；而王潔潔老師開(kāi)始對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行反思，并著手實(shí)踐批改作業(yè)的可實(shí)施策略；陸燕琴老師開(kāi)始思考課堂教學(xué)中板書(shū)和ppt使用的問(wèn)題——這些都是今后各位老師第一篇教學(xué)論文最珍貴的第一手資料啊！
我是羨慕各位新老師的：那些年，同為新老師的我們何來(lái)這么多學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)？我又是欣賞我們的新老師的：當(dāng)這些機(jī)會(huì)擺在你們面前的時(shí)候，你們迅速地抓住了，并及時(shí)將學(xué)到的教學(xué)精華轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)中了——這無(wú)形中，大大縮短了一般青年教師成長(zhǎng)所需的時(shí)間。
在班級(jí)管理中，年輕的班主任總是遇到這樣那樣的困惑。經(jīng)過(guò)近一年的適應(yīng)和改變，我們也欣喜地看到了蔡老師從對(duì)自己語(yǔ)文教學(xué)的反思逐漸轉(zhuǎn)到了對(duì)班級(jí)管理的反思，通過(guò)“調(diào)整班級(jí)座位”一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，開(kāi)始反思班主任與學(xué)生關(guān)系定位問(wèn)題。我想：108班逐漸步入正軌并開(kāi)始朝著好的方向發(fā)展和小蔡的努力、成長(zhǎng)是分不開(kāi)的；同樣為班級(jí)頭痛的朱老師，也在思考班主任究竟該在學(xué)生面前扮演怎樣的角色。有困惑，才會(huì)有反思；有反思，才會(huì)有思考；有思考，才會(huì)有行動(dòng)；有行動(dòng)，才會(huì)有改變；有改變，才會(huì)有結(jié)果！建議我們年輕的班主任們?nèi)タ纯次簳?shū)生《班主任工作漫談》和王曉春《今天怎樣做教師》和《給青年教師的100條建議》等，相信會(huì)有啟發(fā)。
選擇教師這個(gè)職業(yè)，就注定要起早摸黑?？嘀?，但收獲著幸福。周校長(zhǎng)和我們都極其高興地看到了高老師已經(jīng)開(kāi)始收獲這份幸福。盡管每天早上和很多年輕老師一樣，都早早到教室，很辛苦；盡管班級(jí)里也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。但是，高老師面對(duì)問(wèn)題的方式不是選擇訴苦，抱怨，而是敢于面對(duì)問(wèn)題，并積極尋求解決問(wèn)題的方式。對(duì)于扣分單的處理，對(duì)于值日班長(zhǎng)制度的操作，對(duì)于自修課紀(jì)律的維持，她都在積極地和這幫孩子們一起探索著最適合104班學(xué)生的方法。于是，她會(huì)在反思中寫(xiě)到“4班的孩子，很可愛(ài)，也很討人喜歡。3月14日，平淡無(wú)其的一天，卻變成了永恒。上午第三節(jié)課下課，我們班的孩子就沖進(jìn)了辦公室，每個(gè)人都捧著禮物，跟我說(shuō)“生日快樂(lè)”,有些還是學(xué)生親手做的。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的驚喜。我以為驚喜就這樣結(jié)束了，作業(yè)整理課的時(shí)候，我一進(jìn)教室門(mén)，里面就放起了《生日快樂(lè)歌？，而且講臺(tái)上還擺滿了心形的蛋糕。頓時(shí)，我的眼淚就止不住了：真的被這群小屁孩感動(dòng)了。我覺(jué)得即使再累，也是值得的。因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了一群最可愛(ài)的人。這就是我們4班，平淡中會(huì)帶給我感動(dòng)。”因?yàn)檎嫘耐度肓?，才?huì)有回報(bào)?；貓?bào)是什么？回報(bào)是孩子們以最樸實(shí)的方式說(shuō)“老師，我愛(ài)你”。這份“愛(ài)”，可能不一定會(huì)說(shuō)出口，但是，它一定是經(jīng)得起歲月的洗禮，如一壇陳釀，在若干年后芬芳四溢。相信，高利娜老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己20xx年的生日，和1604班的孩子們一起度過(guò)！
老師們，從選擇教師作為我們職業(yè)的那一刻起，我們就將“責(zé)任”記在了心里。就算教室里只有一個(gè)愿意好好聽(tīng)課的孩子，我們都要想方設(shè)法將課上好；就算教室里全是調(diào)皮搗蛋的孩子，我們也要千方百計(jì)將這個(gè)班級(jí)管理好——學(xué)生在我的課堂里，在我的班里，我就必須得擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任！
教書(shū)，很苦；但，苦過(guò)之后定會(huì)有讓我們綻放笑容的時(shí)刻！
讓我們一起，且行且努力吧！
祝老師們：
工作順利！
給青年的一封信讀后感篇三
廣大鐵路青年朋友們：
今天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)95周年。我代表中國(guó)鐵路總公司黨組，向全路共青團(tuán)員、各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
青年是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國(guó)和民族的未來(lái)，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。95年前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)吹響了近代中國(guó)向民主、科學(xué)進(jìn)軍的號(hào)角，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神，充分彰顯了中國(guó)青年在推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。95年來(lái)，一代又一代鐵路青年大力弘揚(yáng)五四精神，把個(gè)人理想追求同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊密相連，走在革命、建設(shè)和改革的前列，用青春的智慧和汗水鑄就了一座座祖國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展的豐碑。歷史充分證明，鐵路青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、堪當(dāng)重任，不愧為鐵路改革發(fā)展的生力軍和突擊隊(duì)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵階段。鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要使命，任務(wù)十分艱巨。實(shí)現(xiàn)發(fā)展藍(lán)圖，需要全路干部職工共同奮斗，更為鐵路青年施展智慧才華、譜寫(xiě)青春華章提供了更為廣闊的舞臺(tái)。廣大鐵路青年生逢其時(shí)，一定要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，把人生追求匯入鐵路改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，化為成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為鐵路事業(yè)發(fā)展書(shū)寫(xiě)更加美好的青春篇章。
要堅(jiān)定理想信念。偉大的理想、堅(jiān)定的信念是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，是青年建功立業(yè)的精神支柱。希望鐵路青年始終堅(jiān)定堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念，自覺(jué)地把個(gè)人的理想追求同國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和鐵路發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到鐵路改革發(fā)展的實(shí)踐中，在黨和國(guó)家事業(yè)、鐵路事業(yè)大發(fā)展的舞臺(tái)上成就夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
要增長(zhǎng)知識(shí)才干。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，知識(shí)成就未來(lái)。當(dāng)代鐵路青年正置身于一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。希望廣大鐵路青年要樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠學(xué)習(xí)成就的觀念，立足自身崗位工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為本職工作的行家里手；刻苦學(xué)習(xí)鐵路新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣泛學(xué)習(xí)管理、科技、法律等方面的知識(shí)，努力提升綜合素質(zhì)，成為鐵路事業(yè)發(fā)展中可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
要努力奮斗創(chuàng)造。青年是人生最富創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的黃金年代。希望廣大鐵路青年要繼承和發(fā)揚(yáng)敢為人先、革故鼎新的優(yōu)良傳統(tǒng)，踴躍投身鐵路改革發(fā)展實(shí)踐，立足本職崗位，爭(zhēng)做追夢(mèng)人、圓夢(mèng)者，勇當(dāng)改革的先鋒、安全的標(biāo)兵、服務(wù)的明星、創(chuàng)效的能手，在創(chuàng)新創(chuàng)造的生動(dòng)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果，在鐵路改革發(fā)展中留下青春奮斗的足跡。
要錘煉高尚品行。鐵路青年要在鐵路事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬，而且要精神充實(shí)、道德高尚。要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。大力弘揚(yáng)“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國(guó)”的新時(shí)期鐵路精神，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，成為鐵路良好風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，向社會(huì)展示鐵路青年的新風(fēng)貌和鐵路企業(yè)的新風(fēng)采。
青年朋友們，鐵路的未來(lái)和希望寄托在你們身上。希望你們不辱使命，不懈奮斗，在鐵路改革發(fā)展的新征程中譜寫(xiě)出更加燦爛的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春和力量。
盛光祖
20xx年5月4日
給青年的一封信讀后感篇四
今天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)95周年。我代表中國(guó)鐵路總公司黨組，向全路共青團(tuán)員、各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
青年是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國(guó)和民族的未來(lái)，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。95年前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)吹響了近代中國(guó)向民主、科學(xué)進(jìn)軍的號(hào)角，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神，充分彰顯了中國(guó)青年在推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。95年來(lái)，一代又一代鐵路青年大力弘揚(yáng)五四精神，把個(gè)人理想追求同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊密相連，走在革命、建設(shè)和改革的前列，用青春的智慧和汗水鑄就了一座座祖國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展的豐碑。歷史充分證明，鐵路青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、堪當(dāng)重任，不愧為鐵路改革發(fā)展的生力軍和突擊隊(duì)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵階段。鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要使命，任務(wù)十分艱巨。實(shí)現(xiàn)發(fā)展藍(lán)圖，需要全路干部職工共同奮斗，更為鐵路青年施展智慧才華、譜寫(xiě)青春華章提供了更為廣闊的舞臺(tái)。廣大鐵路青年生逢其時(shí)，一定要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，把人生追求匯入鐵路改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，化為成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為鐵路事業(yè)發(fā)展書(shū)寫(xiě)更加美好的青春篇章。
要堅(jiān)定理想信念。偉大的理想、堅(jiān)定的信念是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，是青年建功立業(yè)的精神支柱。希望鐵路青年始終堅(jiān)定堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念，自覺(jué)地把個(gè)人的理想追求同國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和鐵路發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到鐵路改革發(fā)展的實(shí)踐中，在黨和國(guó)家事業(yè)、鐵路事業(yè)大發(fā)展的舞臺(tái)上成就夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
要增長(zhǎng)知識(shí)才干。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，知識(shí)成就未來(lái)。當(dāng)代鐵路青年正置身于一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。希望廣大鐵路青年要樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠學(xué)習(xí)成就的觀念，立足自身崗位工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為本職工作的行家里手；刻苦學(xué)習(xí)鐵路新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣泛學(xué)習(xí)管理、科技、法律等方面的知識(shí)，努力提升綜合素質(zhì)，成為鐵路事業(yè)發(fā)展中可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
要努力奮斗創(chuàng)造。青年是人生最富創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的黃金年代。希望廣大鐵路青年要繼承和發(fā)揚(yáng)敢為人先、革故鼎新的優(yōu)良傳統(tǒng)，踴躍投身鐵路改革發(fā)展實(shí)踐，立足本職崗位，爭(zhēng)做追夢(mèng)人、圓夢(mèng)者，勇當(dāng)改革的先鋒、安全的'標(biāo)兵、服務(wù)的明星、創(chuàng)效的能手，在創(chuàng)新創(chuàng)造的生動(dòng)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果，在鐵路改革發(fā)展中留下青春奮斗的足跡。
要錘煉高尚品行。鐵路青年要在鐵路事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬，而且要精神充實(shí)、道德高尚。要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。大力弘揚(yáng)“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國(guó)”的新時(shí)期鐵路精神，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，成為鐵路良好風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，向社會(huì)展示鐵路青年的新風(fēng)貌和鐵路企業(yè)的新風(fēng)采。
青年朋友們，鐵路的未來(lái)和希望寄托在你們身上。希望你們不辱使命，不懈奮斗，在鐵路改革發(fā)展的新征程中譜寫(xiě)出更加燦爛的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春和力量。
盛光祖
201x年5月4日
給青年的一封信讀后感篇五
原蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到.成效卓著的科學(xué)工作所應(yīng)具備的最重要的條件是循序漸進(jìn)。愛(ài)因斯坦、富蘭克林等許多偉大的科學(xué)家也都提出過(guò)相同的論點(diǎn)?？梢?jiàn)，循序漸進(jìn)在我們事業(yè)中起著舉足輕重的作用。
這種態(tài)度就是循序漸進(jìn)。循序漸進(jìn)，就是要我們按照事物發(fā)展的情況和規(guī)律，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，而不是急躁冒進(jìn)，華而不實(shí)，也不同于按圖索驥。這其實(shí)像打地基一樣，如果地基打得不堅(jiān)實(shí)牢固，而你又不顧這一事實(shí)，盲目地往上建樓造館，結(jié)果會(huì)怎么呢?當(dāng)然是“樓毀人亡”。
不管是科學(xué)研究，還是從事一般的學(xué)習(xí)勞動(dòng)，都不能幻想“空中樓閣”，那只是虛無(wú)縹緲的塵煙，而不是我們時(shí)代的精神。偉大的時(shí)代要求每個(gè)人循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)地投入我們偉大的事業(yè)中去。那樣，你才能覺(jué)得充實(shí)，才能向理想的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
堅(jiān)持循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等重要啊!時(shí)代的號(hào)角吹響了，不少熱血青年都渴望成才，在知識(shí)的海洋里遨游，但有一部分“天資極高”的人卻沒(méi)能成才，這是為什么呢?這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈μぬ?shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)，違背了從易到難的學(xué)習(xí)規(guī)律，盲目地追求所謂“高、尖、難”的結(jié)果，由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢，而摔了跟頭。
不要說(shuō)別人，光我自己·便有足夠的教訓(xùn)。我從，、受家庭的熏陶偏愛(ài)理科，在小學(xué)兩次獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)更深的數(shù)學(xué)知識(shí)。初一，我進(jìn)入了“市青少年數(shù)學(xué)愛(ài)好者學(xué)會(huì)”，我又盲目地學(xué)習(xí)了一些高年級(jí)的教材，而沒(méi)有重視打好基礎(chǔ)。結(jié)果，在此以后的幾次測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽中，我不是摔跟頭，就是被淘汰。但是我沒(méi)有怨天尤人，在清醒地認(rèn)識(shí)到循序漸進(jìn)的重要性后，我又踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)了。我想，這也是失敗對(duì)我的教育吧!
今后，我們年輕的一代將要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任，那是偉大神圣的任務(wù)。但我們決不能忘記古今中外那些對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人，是他們腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果為我們今天創(chuàng)造了條件。我們也不能忘記那些失敗的教訓(xùn)，更不能忘記自己的理想是為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗。我們應(yīng)充滿對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，應(yīng)保持滿腔的熱情，本著循序漸進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，去學(xué)習(xí)，去奮斗。那么，中華騰飛將指日可待，我們的理想就可以早日實(shí)現(xiàn)。
給青年的一封信讀后感篇六
未來(lái)心之旅先生：
你好。
這一刻我等得太久了。我現(xiàn)在的心情，猶如從籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，沖出籠門(mén)就徑直朝著太陽(yáng)去了。我想和你說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)話。
其實(shí)，我這時(shí)只不過(guò)是趴在地上。沒(méi)有椅子，沒(méi)有桌子，沒(méi)有床，沒(méi)有自開(kāi)煙火的任何基本用品。但我還是心潮澎湃，激情燃燒。工作人員將這小屋的鑰匙交給我的那一剎那，我的魂靈就脫離了我平靜的表情和軀體，率先在天空里舞蹈了。我抑制著激動(dòng)，禮貌地借了樓下鄰居的掃帚拖把，把這件小屋清掃得一塵不染。
我趴在地上，夏天溫涼的水泥地板祝賀著我的新生。是的，這是我的新生。財(cái)務(wù)室已經(jīng)通融，明天就會(huì)預(yù)支我第一個(gè)月的工資。從明天起，我就會(huì)有自己的第一把椅子，第一張床，第一床棉被，第一個(gè)暖水瓶……人生的很多第一次，就會(huì)在明天發(fā)生，過(guò)去的很多苦澀疼痛都會(huì)永遠(yuǎn)過(guò)去。
我終于逃離了那塊貧瘠的、讓我苦不堪言的土地，趴在了城市的水泥地板上。我的肚皮摩挲著粗糙的地板，盡情地享受著記憶里父親用胡子扎我小臉的踏實(shí)和溫暖。
我盤(pán)算著，一定要努力工作，盡快地讓那些白眼待人的人收回成見(jiàn)，等到了你那個(gè)年代，也會(huì)有人見(jiàn)了你就習(xí)慣性的微笑。要節(jié)約，攢錢(qián)，保障未來(lái)的你的皮鞋聲也能在樓道里回響，夏天要有的確良襯衫，冬天要有呢子大衣。關(guān)于女人，我真不敢保證能給你娶到漂亮的姑娘，那些花花綠綠的人好像從來(lái)就不拿正眼瞟我一下。我只能盡力娶一個(gè)回家，但必須對(duì)你好，對(duì)家里人好，特別是對(duì)媽要好。最大的愿望是，未來(lái)有一天，你可以開(kāi)著小車(chē)回去看母親。
哈哈哈……
你等著！
今夜，我就在這安穩(wěn)的水泥地上囫圇一夜了。這一夜，你一定要記住。
此致
敬禮
心之旅
19xx年x月
給青年的一封信讀后感篇七
親愛(ài)的臺(tái)灣青年：
您好！
謝謝您，臺(tái)灣青年，把骨髓捐贈(zèng)給我，您就是一座生命的長(zhǎng)橋，給我點(diǎn)燃了未來(lái)的希望。如果不是您的骨髓，我可能早就死亡了，再也不能看到著燦爛的陽(yáng)光，再也不能和家人一起共度新年，再也不能教自己的兒女們做功課了……您那想他人之所想，急他人之所急的崇高品質(zhì)，創(chuàng)造了我生命的奇跡，我要向您學(xué)習(xí)。
雖然臺(tái)灣現(xiàn)在還沒(méi)有回到祖國(guó)媽媽的懷抱中，但是，我相信臺(tái)灣總有一天會(huì)回到祖國(guó)媽媽的懷抱來(lái)的。大陸這里的風(fēng)景很美，而且很好玩。尤其是冬天，雪花仿佛一個(gè)個(gè)小精靈從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，在積雪很多時(shí)，還可以堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！聽(tīng)說(shuō)，你們那里很少下雪，您可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大雪紛飛的樣子。等臺(tái)灣回歸了祖國(guó)媽媽，歡迎您來(lái)到這里，觀賞游玩。
千言萬(wàn)語(yǔ)都難表達(dá)我的感謝之情，我再次感謝您！
敬祝
工作順利！
xxx
20xx
年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇八
臺(tái)灣青年：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但你用骨髓救了我，挽回了我年輕的生命。謝謝！在這，我寫(xiě)一封信給你。
自xx年9月21日，醫(yī)生查出我得了白血病。9月22日，我住進(jìn)了醫(yī)院。
早晨7時(shí)30分，燦爛的陽(yáng)光灑滿了美麗的杭州市。那時(shí)，我只能靜靜地躺在病床上，我不能去享受陽(yáng)光的溫暖，不能去聞桂花那甜絲絲的香氣，不能去看那波光粼粼的西湖，更不能去看那巍然屹立的雷峰塔。
媽不適合，但有爸爸在呢！”爸爸的話又點(diǎn)燃了我的希望之火。但是，接下來(lái)一張有一張代表著不配型的雪白的化驗(yàn)單，仿佛一滴滴水慢慢將我心中僅存的一點(diǎn)希望之火撲滅，又仿佛一雙死神之手，把我推進(jìn)死亡的深淵。當(dāng)我得知找到了合適骨髓時(shí)，我感到幸運(yùn)，死神遠(yuǎn)離了我！懷著這樣的心態(tài)，我閉上眼瞳慬著以后的美好生活。
自我康復(fù)后，別人告訴我，你當(dāng)時(shí)被抽取骨髓時(shí)，情況是多么危險(xiǎn)。在余震中，你雖然不知道家人是否平安；你雖然知道如果不去空曠的地方的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)；雖然我只是一個(gè)陌生人，但你還是在死神的逼近下，讓李博士抽取骨髓。謝謝！
現(xiàn)在，我的病好了，已經(jīng)可以去享受陽(yáng)光的溫暖，能去聞桂花那甜絲絲的香氣，能去看那波光粼粼的西湖，也能去看那巍然屹立的雷峰塔了。
我冒昧地問(wèn)一下：您的家人還好嗎？自從我病好后，便一直在想著個(gè)問(wèn)題。您那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，在您心中，一個(gè)素不相識(shí)的人甚至比您的親人還親?。?yīng)此我即不安又感動(dòng)。
敬祝：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇九
兒子：
你好！
見(jiàn)字如面。今天是五四青年節(jié)，當(dāng)為娘拿起筆來(lái)給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，仿佛時(shí)空倒轉(zhuǎn)，回到了前世一般，耳邊似有駝鈴響起，浪濤翻涌，隔著時(shí)光之河，與你傾訴衷腸。
掐指算來(lái)，十七年前，你剛剛來(lái)到這個(gè)人世間，當(dāng)你第一聲喊“媽”讓我措手不及的時(shí)候，當(dāng)你蹣跚學(xué)步撲入我懷里的時(shí)候，當(dāng)你背上小書(shū)包走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，當(dāng)你在全校師生關(guān)注的目光中演講的時(shí)候，當(dāng)你攻克了一道難題拍案而起的時(shí)候，當(dāng)你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)自己去上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)你獨(dú)自踏上公共汽車(chē)第一次去省城矯正牙齒的時(shí)候，你給了我自信堅(jiān)毅的背影，在你逐漸長(zhǎng)大的不知不覺(jué)中，你和為娘由朝夕相處變成了每月兩天的短暫重逢。
我想起了著名作家龍應(yīng)臺(tái)的一句話，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
進(jìn)入衡水二中，每次看著你順著熙熙攘攘的人流走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)不由自主攥緊拳頭：兒子，為娘相信你，一定能行！
生活自理能行，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。出去上學(xué)前，你已經(jīng)會(huì)自己洗衣服、整理床鋪、炒菜煮掛面燜米飯了。你在初中的假期，有時(shí)候我下班回來(lái)比較晚，你就打電話說(shuō)“媽媽，快回來(lái)吧，已經(jīng)把飯菜都做好了”。經(jīng)常聽(tīng)有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子一放假回到家先從包里拿出一堆臭襪子，你出去快一年了，你沒(méi)有，你說(shuō)洗腳的時(shí)候順便就洗了。
學(xué)習(xí)抗壓能行，這個(gè)相信你會(huì)自我調(diào)解。不要追求一口吃個(gè)胖子。三年呢，已經(jīng)快過(guò)去一年了，時(shí)間飛逝，踏下心來(lái)，力戒浮躁。昨天小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置今天改過(guò)就是進(jìn)步，昨天背過(guò)了兩個(gè)單詞今天背過(guò)了三個(gè)就是進(jìn)步，昨天數(shù)學(xué)公式推理有疑問(wèn)今天弄懂了就是進(jìn)步，昨天背了半首古詩(shī)今天全背過(guò)了就是進(jìn)步……每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年加起來(lái)得有多大進(jìn)步！
兒子，青春朝氣的你如初升的太陽(yáng)，剛剛升起到地平線，后面的人生還長(zhǎng)著呢，該學(xué)知識(shí)的階段就是要求學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)階段分?jǐn)?shù)重要，毋庸置疑，可我覺(jué)得學(xué)習(xí)習(xí)慣最是重要。學(xué)習(xí)是一生的習(xí)慣、一生的事業(yè)，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，合理分配自己的時(shí)間，好好寫(xiě)字，厚道做人，舉一反三，觸類旁通。
今天在微信群看到，這次期中考試，你前進(jìn)了319名，這是非常大的飛躍，這是你勤奮付出的結(jié)果，向你祝賀。
龍應(yīng)臺(tái)有言：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
兒子，為娘知道你學(xué)習(xí)很苦。但你已經(jīng)適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，為娘很欣慰。
有學(xué)問(wèn)和沒(méi)學(xué)問(wèn)差距在哪里？一個(gè)普通賣(mài)豬肉的一天最多賣(mài)2頭，而“北大才子”陸步軒一天能賣(mài)12頭，這就是差別。煎餅攤的大媽月入3萬(wàn)，而大學(xué)生魏鵬濤把煎餅外賣(mài)、辦連鎖月入竟達(dá)13萬(wàn)，這便是知識(shí)的力量。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有了知識(shí)，走遍天下，沒(méi)有知識(shí)，寸步難行。
馬云說(shuō)：最珍貴的從來(lái)不是財(cái)富而是時(shí)間。千萬(wàn)別在最能吃苦的年紀(jì)，選擇了安逸。
孩子，衡水二中三年，度過(guò)這段令自己都能感動(dòng)的日子，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己，到那時(shí)，你所有的付出和努力，歲月都會(huì)回報(bào)給你。
兒啊，堅(jiān)持就是勝利；身體是革命的本錢(qián)，均衡膳食，鍛煉身體；牢記厚德載物，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，高效學(xué)習(xí)。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十
拯救了我的生命的臺(tái)灣青年：
您好！
我就是那位當(dāng)時(shí)急需骨髓的小錢(qián)。非常感謝您。感謝您當(dāng)時(shí)在有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，抽取鮮紅的骨髓給我治病。當(dāng)時(shí)是多么得危急??！聽(tīng)都不敢聽(tīng)，想都不敢想的我雖然靜靜地躺在病床上，可是我的心里卻是在嚎啕大哭，一邊哭，一邊擔(dān)心；抽骨髓能成功嗎？只能保存24小時(shí)的骨髓能順利運(yùn)到嗎？我想著想著，把自己嚇得手都發(fā)麻了，腳都快軟掉了，緊張得睡不著覺(jué)！此時(shí)此刻，我的心總是怦怦地跳個(gè)不停！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！是呀！如果世界上的每一個(gè)人都像您這么有愛(ài)心的話，那我們就是一個(gè)“愛(ài)的家園”了！
臺(tái)灣青年，感謝您拯救了我的生命，我請(qǐng)您來(lái)大陸參觀游玩！我們這兒有好多名勝古跡。我們這兒熱情好客。還有博物館，有好多藝術(shù)家的作品哩……反正耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，希望您有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞！
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx
年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十一
“佛系青年”們：
你們好！最近在
網(wǎng)
絡(luò)上看到這個(gè)新鮮的稱呼語(yǔ)：佛系青年，便十分好奇，“探索"一番后，原來(lái)"佛系青年"是指在快節(jié)奏的都市生活中追求平和生活方式的你們，你們講求的是與世無(wú)爭(zhēng)。可仔細(xì)想想，“無(wú)爭(zhēng)"之人，何談成功？
成功就是要走
出自
我舒適圈，敢于直面社會(huì)挑戰(zhàn)。
聽(tīng)說(shuō)你們"佛系成員大多是剛剛步入社會(huì)的“90后”，正值青春期，卻因社會(huì)與工作壓力，退回自己的舒適圈。試問(wèn)，青年人不拼搏，難道要讓50、60后"去拼搏嗎？要讓老一輩的人去擔(dān)當(dāng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任嗎？梁?jiǎn)⒊f(shuō)："青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 我的舒適圈，踏上拼搏之路。
我的舒適圈，為自己的目標(biāo)不懈奮斗。
在我看來(lái)，“佛系青年"不該是你們"90后＂的代名詞。"90后"應(yīng)當(dāng)是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的一代人；應(yīng)當(dāng)是擔(dān)起祖國(guó)重任的一代人；更應(yīng)當(dāng)是為我們這些"00后"樹(shù)立榜樣，發(fā)揮“指路燈”作用的一代人。因此，請(qǐng)你們走出舒適圈，擺脫"佛系青年"的稱號(hào)。去踏上屬于自己的成功之路。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十二
雖然力量有限
卻足以把孤寡老人的臂膊
輕挽
一顆心
無(wú)需太多話語(yǔ)
也能讓福利院兒童的臉上
綻放歡顏
心心相連
手手相牽
這是一枚紅色的標(biāo)志
看到就使人感受春天般的溫暖
這是一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)體
它的宗旨是付出與奉獻(xiàn)
這是一群熱血的青年
每個(gè)人的笑容都如陽(yáng)光般燦爛
啊——
給青年的一封信讀后感篇十三
親愛(ài)的高三年級(jí)的青年朋友們：
你們好！
放寒假了，你們會(huì)很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個(gè)沒(méi)有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：
1.同輩們?cè)谄床?，我在干什么?BR> 我的潛臺(tái)詞是：管理好自己，管理好自己的時(shí)間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！
2.成功的關(guān)鍵，在于落實(shí)。
贏在落實(shí)，落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一道題目。在自己的`第一感覺(jué)都是對(duì)的，讓過(guò)去的問(wèn)題不再是問(wèn)題。
3.成功的公式：成功=毅力+方法
毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。
4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問(wèn)。
假期帶來(lái)的不便是無(wú)人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識(shí)點(diǎn)講解，同時(shí)你可以用qq、微信等隨時(shí)聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。
雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長(zhǎng)在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺(jué)體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動(dòng)證明自己的優(yōu)秀。
期望你們成功的校長(zhǎng)
元月18日
給青年的一封信讀后感篇十四
臺(tái)灣青年：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但你用骨髓救了我，挽回了我年輕的'生命。謝謝！在這，我寫(xiě)一封信給你。
自19xx年9月21日，醫(yī)生查出我得了白血病。9月22日，我住進(jìn)了醫(yī)院。
早晨7時(shí)30分，燦爛的陽(yáng)光灑滿了美麗的杭州市。那時(shí)，我只能靜靜地躺在病床上，我不能去享受陽(yáng)光的溫暖，不能去聞桂花那甜絲絲的香氣，不能去看那波光粼粼的西湖，更不能去看那巍然屹立的雷峰塔。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“孩子，你一定要相信生命，說(shuō)不定我們家的人都合適給你捐骨髓呢！”可是，化驗(yàn)單出來(lái)了，完全不符合。爸爸又說(shuō)：“錢(qián)兒，不要泄氣。吉人自有天相，雖然***媽不適合，但有爸爸在呢！”爸爸的話又點(diǎn)燃了我的希望之火。但是，接下來(lái)一張有一張代表著不配型的雪白的化驗(yàn)單，仿佛一滴滴水慢慢將我心中僅存的一點(diǎn)希望之火撲滅，又仿佛一雙死神之手，把我推進(jìn)死亡的深淵。當(dāng)我得知找到了合適骨髓時(shí)，我感到幸運(yùn)，死神遠(yuǎn)離了我！懷著這樣的心態(tài)，我閉上眼瞳[著以后的美好生活。
自我康復(fù)后，別人告訴我，你當(dāng)時(shí)被抽取骨髓時(shí)，情況是多么危險(xiǎn)。在余震中，你雖然不知道家人是否平安；你雖然知道如果不去空曠的地方的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)；雖然我只是一個(gè)陌生人，但你還是在死神的逼近下，讓李博士抽取骨髓。謝謝！
現(xiàn)在，我的病好了，已經(jīng)可以去享受陽(yáng)光的溫暖，能去聞桂花那甜絲絲的香氣，能去看那波光粼粼的西湖，也能去看那巍然屹立的雷峰塔了。
我冒昧地問(wèn)一下：您的家人還好嗎？自從我病好后，便一直在想著個(gè)問(wèn)題。您那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，在您心中，一個(gè)素不相識(shí)的人甚至比您的親人還親?。?yīng)此我即不安又感動(dòng)。
敬祝：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十五
親愛(ài)的孩子:
您好，見(jiàn)字如晤。
憧憬著長(zhǎng)大了干什么，應(yīng)該是看科幻片的緣故，文中的夢(mèng)想你幾乎飛出了太陽(yáng)系，進(jìn)了新的宇宙，乘了諾亞方舟還帶著流浪地球。
以前你常問(wèn)我什么時(shí)候長(zhǎng)大，但現(xiàn)在你擅于了文字這個(gè)工具后就不見(jiàn)問(wèn)了，只是每每在文章的末了感嘆歲月綿長(zhǎng)。我憂快，你憂長(zhǎng)，這就是年齡的不同了，但我們都珍惜時(shí)光。我為世事生計(jì)，恨不得讓時(shí)光停留下腳步。而你，正如歌里所嗔怨的，也是學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)忙得不得了。
對(duì)人生年齡段的劃分，我又查了一下詞典，童年、少年、青年、老年。少年應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)青年階段，人間四月天，但不長(zhǎng)，中學(xué)一結(jié)束就成了頂天立地青年，從此閃亮青春、放飛夢(mèng)想、家國(guó)天下。愜意和灑脫相伴，使命與光榮同頻。我現(xiàn)在的年齡還屬青年的，說(shuō)中年只是一種自我寬宥的討巧。想寬限自己什么呢？其實(shí)是擔(dān)心做不出成就，碌碌無(wú)為早生華發(fā)罷了。但真心不能停的，趕上了這個(gè)時(shí)代，晴朗朗的天，暖洋洋的地，趕上了出一把力就是在為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。何等讓心情澎湃，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我更相信你，?；∈钢镜臏?zhǔn)青年，因?yàn)槟阏幵趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，有寬闊的空間積蓄遠(yuǎn)航的動(dòng)力，練習(xí)搏擊的本領(lǐng)，且捧著拳拳之心。
追求。我們多次因沉痛革故鼎新，浴血奮戰(zhàn)，涅槃重生。今日之
中國(guó)
，不僅是
中國(guó)
之
中國(guó)
，而已是亞洲之
中國(guó)
、世界之
中國(guó)
，你昂首挺胸。未來(lái)之
中國(guó)
，將由你和你同齡人書(shū)寫(xiě)，你們昂首闊步。相信你們的書(shū)寫(xiě)，相信你們會(huì)讓人類社會(huì)更加充滿希望，更加精彩粉呈，萬(wàn)物并秀。那時(shí)，世界的喝彩中有我的掌聲和對(duì)期許的欣慰。
這是一個(gè)講究顏值的時(shí)代，說(shuō)明美是那么的令人欣賞。是因?yàn)閭}(cāng)廩實(shí)而知禮儀，美剛剛覺(jué)醒和被發(fā)現(xiàn)，所以多集中在表面形象。而真正的美是需要內(nèi)外兼修的，其蘭猗猗，美人之美、美美與共?；ㄗ匀粫?huì)開(kāi)，但氣質(zhì)則會(huì)洋溢出你在今天所有的刻苦與努力，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。奮斗吧！在今天勇敢地向未來(lái)報(bào)道，縱有千古，橫有八荒。
愿你和你的同齡人成長(zhǎng)為最美的一代人。
順?biāo)停?BR> 所有的幸福與快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十六
親愛(ài)的朋友們：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們，雖然我與你們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我希望能與你們交朋友，那種無(wú)話不談的朋友。
其實(shí)，人生道路關(guān)鍵的就是那一兩步，如果能得到幫助，那無(wú)疑是十分幸運(yùn)的。你知道《朋友別哭》這首歌嗎，這首歌中唱道：“朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，要相信自己的路，紅塵中，有太多茫然癡心的追逐，你的苦，我也有感觸，我一直在你心靈最深處，我陪你就不孤獨(dú)，人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎”，這正是我想對(duì)你說(shuō)的。
xxx
20xx
年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十七
臺(tái)灣青年：
您好！
今天，我寫(xiě)這封信給你，目的是為了感謝你。希望你能明白我的一片心意，
去年，我這個(gè)剛滿十八歲的年輕人患了嚴(yán)重的白血病，生命就像一朵即將凋零的含苞的花朵。我對(duì)生命充滿了渴望、熱愛(ài)。我知道，如果我的病不好，我就再也不能去西湖欣賞風(fēng)景，再也不能聞到桂花甜絲絲的香氣，再也不能見(jiàn)到親愛(ài)的的家人了。多少次，當(dāng)我聽(tīng)到有人愿意捐獻(xiàn)骨髓時(shí)，我的希望立刻被點(diǎn)燃了，但當(dāng)一張張冰冷的化驗(yàn)單擺在我的面前時(shí)，我的希望頓時(shí)被那白紙黑字給滅成了灰燼。一次次打擊使我的心情墜入了低谷。那時(shí)的我已經(jīng)完全絕望了，認(rèn)為再過(guò)不久自己的生命就即將短暫的結(jié)束了。但是，你又讓我重新點(diǎn)燃了希望。是你，冒著生命危險(xiǎn)，忘卻家人，使我這朵生命之花重新綻放。現(xiàn)在，我快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，我可以去西湖旁游覽風(fēng)光，可以去公園玩，還可以去逛街。
在此，我要問(wèn)一下你家人是否健康？我在這兒衷心祝福您和您的家人身體健康、萬(wàn)事如意、平平安安。
敬祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇一
你們好!
有一句話說(shuō)得好，叫“活到老，學(xué)到老”難道不是嗎?有些老人們常常在嘆息自己年輕的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不能為祖國(guó)、社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們也常說(shuō)道：“人老了，什么也學(xué)不了了?！睂?duì)呀!時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間更不會(huì)等人，只有你們自己去與時(shí)間賽跑，去利用時(shí)間，去爭(zhēng)取時(shí)間，才會(huì)比別人更勝一籌?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及，趕快去學(xué)習(xí)吧!社會(huì)需要人，祖國(guó)更需要人才啊!你們應(yīng)該從今天開(kāi)始，不，是從這一刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)“出謀劃策”，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!快醒醒吧!只要努力，會(huì)有更美好的未來(lái)在等著你!
祝你們
早日成才!學(xué)業(yè)有成!
給青年的一封信讀后感篇二
各位新老師們：
讀了大家上傳至新教師群的反思，感觸頗深，便禁不住要寫(xiě)下一些東西。
我一直覺(jué)得：__初中是青年教師成長(zhǎng)最好的一方沃土。放眼全區(qū)，還有哪一所學(xué)校會(huì)如此重視年輕教師成長(zhǎng)，如此千方百計(jì)地為新教師創(chuàng)造專業(yè)提升，業(yè)務(wù)增強(qiáng)的平臺(tái)？不夸張地說(shuō)：青年教師成長(zhǎng)的最初幾年，能經(jīng)受住靖中的歷練，是幸運(yùn)又幸福的！
或許，和同分配的其他學(xué)校的老師相比，你會(huì)覺(jué)得很苦，很累。但是，一名教師成長(zhǎng)的頭三年或前五年，從很大程度上決定了他/她整個(gè)三十多年教育教學(xué)水平的高度。可能這個(gè)高度你目前還看不到，但是，時(shí)間一定會(huì)證明的。
無(wú)論你的志向是要成為一名名師，一名教壇新秀，還是僅僅只是一名普通的教育工作者，你都要對(duì)得起你站在講臺(tái)上的那份作為教師的使命感。而學(xué)校，則要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)履行它對(duì)每一位青年教師以及這位教師所教學(xué)生的責(zé)任感。
目前，學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)主要有以下措施：
一、聽(tīng)課：1、青年教師常態(tài)聽(tīng)老教師課；2、教研組內(nèi)聽(tīng)課，不定期外出培訓(xùn)聽(tīng)課等；
二、上課：1、青年教師開(kāi)設(shè)常態(tài)課；2、青年教師開(kāi)設(shè)匯報(bào)展示課；
三、撰寫(xiě)反思；將這些措施納為常規(guī)工作，我們明顯感覺(jué)到：對(duì)于老師們的壓力是很大的。首先體現(xiàn)在精力上的透支。確實(shí)，將備課、上課、作業(yè)批改和作業(yè)講解等工作做好，就已經(jīng)耗去了我們一天中大部分的時(shí)間。有時(shí)候這些事情撞在一起，真的感覺(jué)時(shí)間不夠用。但是，“苦盡甘來(lái)”。當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)夜晚，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)這一段時(shí)間經(jīng)歷過(guò)的種種，并將其用文字記錄下來(lái)的時(shí)候，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：我正在成長(zhǎng)，正在蛻變！
我們欣喜地看到了何老師在備課中的精益求精：通過(guò)對(duì)一節(jié)課容量多少的設(shè)置可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度深淺的分析，意識(shí)到要上好一堂課，自己還需要閱讀大量的書(shū)籍，還需要不斷地充電；我們欣慰地看到了朱老師細(xì)膩樸素的教學(xué)風(fēng)格，能不斷反思并改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法，在秉承自有風(fēng)格的基礎(chǔ)上不斷尋求突破的教學(xué)勇氣；我們高興地看到了楊老師、薛老師、陳老師、汪老師在聽(tīng)了老教師的課之后，都及時(shí)捕捉住了老教師課堂上的閃光點(diǎn)，并認(rèn)真反思了自己課堂中的不足。相信在不斷地反思對(duì)比中，這幾位老師的課堂也一定會(huì)不斷迸發(fā)出閃光點(diǎn)；而王潔潔老師開(kāi)始對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行反思，并著手實(shí)踐批改作業(yè)的可實(shí)施策略；陸燕琴老師開(kāi)始思考課堂教學(xué)中板書(shū)和ppt使用的問(wèn)題——這些都是今后各位老師第一篇教學(xué)論文最珍貴的第一手資料啊！
我是羨慕各位新老師的：那些年，同為新老師的我們何來(lái)這么多學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)？我又是欣賞我們的新老師的：當(dāng)這些機(jī)會(huì)擺在你們面前的時(shí)候，你們迅速地抓住了，并及時(shí)將學(xué)到的教學(xué)精華轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)中了——這無(wú)形中，大大縮短了一般青年教師成長(zhǎng)所需的時(shí)間。
在班級(jí)管理中，年輕的班主任總是遇到這樣那樣的困惑。經(jīng)過(guò)近一年的適應(yīng)和改變，我們也欣喜地看到了蔡老師從對(duì)自己語(yǔ)文教學(xué)的反思逐漸轉(zhuǎn)到了對(duì)班級(jí)管理的反思，通過(guò)“調(diào)整班級(jí)座位”一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，開(kāi)始反思班主任與學(xué)生關(guān)系定位問(wèn)題。我想：108班逐漸步入正軌并開(kāi)始朝著好的方向發(fā)展和小蔡的努力、成長(zhǎng)是分不開(kāi)的；同樣為班級(jí)頭痛的朱老師，也在思考班主任究竟該在學(xué)生面前扮演怎樣的角色。有困惑，才會(huì)有反思；有反思，才會(huì)有思考；有思考，才會(huì)有行動(dòng)；有行動(dòng)，才會(huì)有改變；有改變，才會(huì)有結(jié)果！建議我們年輕的班主任們?nèi)タ纯次簳?shū)生《班主任工作漫談》和王曉春《今天怎樣做教師》和《給青年教師的100條建議》等，相信會(huì)有啟發(fā)。
選擇教師這個(gè)職業(yè)，就注定要起早摸黑?？嘀?，但收獲著幸福。周校長(zhǎng)和我們都極其高興地看到了高老師已經(jīng)開(kāi)始收獲這份幸福。盡管每天早上和很多年輕老師一樣，都早早到教室，很辛苦；盡管班級(jí)里也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。但是，高老師面對(duì)問(wèn)題的方式不是選擇訴苦，抱怨，而是敢于面對(duì)問(wèn)題，并積極尋求解決問(wèn)題的方式。對(duì)于扣分單的處理，對(duì)于值日班長(zhǎng)制度的操作，對(duì)于自修課紀(jì)律的維持，她都在積極地和這幫孩子們一起探索著最適合104班學(xué)生的方法。于是，她會(huì)在反思中寫(xiě)到“4班的孩子，很可愛(ài)，也很討人喜歡。3月14日，平淡無(wú)其的一天，卻變成了永恒。上午第三節(jié)課下課，我們班的孩子就沖進(jìn)了辦公室，每個(gè)人都捧著禮物，跟我說(shuō)“生日快樂(lè)”,有些還是學(xué)生親手做的。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的驚喜。我以為驚喜就這樣結(jié)束了，作業(yè)整理課的時(shí)候，我一進(jìn)教室門(mén)，里面就放起了《生日快樂(lè)歌？，而且講臺(tái)上還擺滿了心形的蛋糕。頓時(shí)，我的眼淚就止不住了：真的被這群小屁孩感動(dòng)了。我覺(jué)得即使再累，也是值得的。因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了一群最可愛(ài)的人。這就是我們4班，平淡中會(huì)帶給我感動(dòng)。”因?yàn)檎嫘耐度肓?，才?huì)有回報(bào)?；貓?bào)是什么？回報(bào)是孩子們以最樸實(shí)的方式說(shuō)“老師，我愛(ài)你”。這份“愛(ài)”，可能不一定會(huì)說(shuō)出口，但是，它一定是經(jīng)得起歲月的洗禮，如一壇陳釀，在若干年后芬芳四溢。相信，高利娜老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己20xx年的生日，和1604班的孩子們一起度過(guò)！
老師們，從選擇教師作為我們職業(yè)的那一刻起，我們就將“責(zé)任”記在了心里。就算教室里只有一個(gè)愿意好好聽(tīng)課的孩子，我們都要想方設(shè)法將課上好；就算教室里全是調(diào)皮搗蛋的孩子，我們也要千方百計(jì)將這個(gè)班級(jí)管理好——學(xué)生在我的課堂里，在我的班里，我就必須得擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任！
教書(shū)，很苦；但，苦過(guò)之后定會(huì)有讓我們綻放笑容的時(shí)刻！
讓我們一起，且行且努力吧！
祝老師們：
工作順利！
給青年的一封信讀后感篇三
廣大鐵路青年朋友們：
今天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)95周年。我代表中國(guó)鐵路總公司黨組，向全路共青團(tuán)員、各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
青年是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國(guó)和民族的未來(lái)，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。95年前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)吹響了近代中國(guó)向民主、科學(xué)進(jìn)軍的號(hào)角，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神，充分彰顯了中國(guó)青年在推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。95年來(lái)，一代又一代鐵路青年大力弘揚(yáng)五四精神，把個(gè)人理想追求同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊密相連，走在革命、建設(shè)和改革的前列，用青春的智慧和汗水鑄就了一座座祖國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展的豐碑。歷史充分證明，鐵路青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、堪當(dāng)重任，不愧為鐵路改革發(fā)展的生力軍和突擊隊(duì)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵階段。鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要使命，任務(wù)十分艱巨。實(shí)現(xiàn)發(fā)展藍(lán)圖，需要全路干部職工共同奮斗，更為鐵路青年施展智慧才華、譜寫(xiě)青春華章提供了更為廣闊的舞臺(tái)。廣大鐵路青年生逢其時(shí)，一定要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，把人生追求匯入鐵路改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，化為成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為鐵路事業(yè)發(fā)展書(shū)寫(xiě)更加美好的青春篇章。
要堅(jiān)定理想信念。偉大的理想、堅(jiān)定的信念是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，是青年建功立業(yè)的精神支柱。希望鐵路青年始終堅(jiān)定堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念，自覺(jué)地把個(gè)人的理想追求同國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和鐵路發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到鐵路改革發(fā)展的實(shí)踐中，在黨和國(guó)家事業(yè)、鐵路事業(yè)大發(fā)展的舞臺(tái)上成就夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
要增長(zhǎng)知識(shí)才干。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，知識(shí)成就未來(lái)。當(dāng)代鐵路青年正置身于一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。希望廣大鐵路青年要樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠學(xué)習(xí)成就的觀念，立足自身崗位工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為本職工作的行家里手；刻苦學(xué)習(xí)鐵路新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣泛學(xué)習(xí)管理、科技、法律等方面的知識(shí)，努力提升綜合素質(zhì)，成為鐵路事業(yè)發(fā)展中可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
要努力奮斗創(chuàng)造。青年是人生最富創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的黃金年代。希望廣大鐵路青年要繼承和發(fā)揚(yáng)敢為人先、革故鼎新的優(yōu)良傳統(tǒng)，踴躍投身鐵路改革發(fā)展實(shí)踐，立足本職崗位，爭(zhēng)做追夢(mèng)人、圓夢(mèng)者，勇當(dāng)改革的先鋒、安全的標(biāo)兵、服務(wù)的明星、創(chuàng)效的能手，在創(chuàng)新創(chuàng)造的生動(dòng)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果，在鐵路改革發(fā)展中留下青春奮斗的足跡。
要錘煉高尚品行。鐵路青年要在鐵路事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬，而且要精神充實(shí)、道德高尚。要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。大力弘揚(yáng)“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國(guó)”的新時(shí)期鐵路精神，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，成為鐵路良好風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，向社會(huì)展示鐵路青年的新風(fēng)貌和鐵路企業(yè)的新風(fēng)采。
青年朋友們，鐵路的未來(lái)和希望寄托在你們身上。希望你們不辱使命，不懈奮斗，在鐵路改革發(fā)展的新征程中譜寫(xiě)出更加燦爛的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春和力量。
盛光祖
20xx年5月4日
給青年的一封信讀后感篇四
今天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)95周年。我代表中國(guó)鐵路總公司黨組，向全路共青團(tuán)員、各級(jí)團(tuán)組織和廣大青年朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！
青年是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國(guó)和民族的未來(lái)，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。95年前，偉大的五四運(yùn)動(dòng)吹響了近代中國(guó)向民主、科學(xué)進(jìn)軍的號(hào)角，孕育了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神，充分彰顯了中國(guó)青年在推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。95年來(lái)，一代又一代鐵路青年大力弘揚(yáng)五四精神，把個(gè)人理想追求同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊密相連，走在革命、建設(shè)和改革的前列，用青春的智慧和汗水鑄就了一座座祖國(guó)鐵路事業(yè)發(fā)展的豐碑。歷史充分證明，鐵路青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、堪當(dāng)重任，不愧為鐵路改革發(fā)展的生力軍和突擊隊(duì)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵階段。鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中肩負(fù)著重要使命，任務(wù)十分艱巨。實(shí)現(xiàn)發(fā)展藍(lán)圖，需要全路干部職工共同奮斗，更為鐵路青年施展智慧才華、譜寫(xiě)青春華章提供了更為廣闊的舞臺(tái)。廣大鐵路青年生逢其時(shí)，一定要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，把人生追求匯入鐵路改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，化為成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為鐵路事業(yè)發(fā)展書(shū)寫(xiě)更加美好的青春篇章。
要堅(jiān)定理想信念。偉大的理想、堅(jiān)定的信念是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，是青年建功立業(yè)的精神支柱。希望鐵路青年始終堅(jiān)定堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念，自覺(jué)地把個(gè)人的理想追求同國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和鐵路發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到鐵路改革發(fā)展的實(shí)踐中，在黨和國(guó)家事業(yè)、鐵路事業(yè)大發(fā)展的舞臺(tái)上成就夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
要增長(zhǎng)知識(shí)才干。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，知識(shí)成就未來(lái)。當(dāng)代鐵路青年正置身于一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。希望廣大鐵路青年要樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠學(xué)習(xí)成就的觀念，立足自身崗位工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為本職工作的行家里手；刻苦學(xué)習(xí)鐵路新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣泛學(xué)習(xí)管理、科技、法律等方面的知識(shí)，努力提升綜合素質(zhì)，成為鐵路事業(yè)發(fā)展中可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
要努力奮斗創(chuàng)造。青年是人生最富創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的黃金年代。希望廣大鐵路青年要繼承和發(fā)揚(yáng)敢為人先、革故鼎新的優(yōu)良傳統(tǒng)，踴躍投身鐵路改革發(fā)展實(shí)踐，立足本職崗位，爭(zhēng)做追夢(mèng)人、圓夢(mèng)者，勇當(dāng)改革的先鋒、安全的'標(biāo)兵、服務(wù)的明星、創(chuàng)效的能手，在創(chuàng)新創(chuàng)造的生動(dòng)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、取得成果，在鐵路改革發(fā)展中留下青春奮斗的足跡。
要錘煉高尚品行。鐵路青年要在鐵路事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬，而且要精神充實(shí)、道德高尚。要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。大力弘揚(yáng)“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國(guó)”的新時(shí)期鐵路精神，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，成為鐵路良好風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，向社會(huì)展示鐵路青年的新風(fēng)貌和鐵路企業(yè)的新風(fēng)采。
青年朋友們，鐵路的未來(lái)和希望寄托在你們身上。希望你們不辱使命，不懈奮斗，在鐵路改革發(fā)展的新征程中譜寫(xiě)出更加燦爛的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春和力量。
盛光祖
201x年5月4日
給青年的一封信讀后感篇五
原蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到.成效卓著的科學(xué)工作所應(yīng)具備的最重要的條件是循序漸進(jìn)。愛(ài)因斯坦、富蘭克林等許多偉大的科學(xué)家也都提出過(guò)相同的論點(diǎn)?？梢?jiàn)，循序漸進(jìn)在我們事業(yè)中起著舉足輕重的作用。
這種態(tài)度就是循序漸進(jìn)。循序漸進(jìn)，就是要我們按照事物發(fā)展的情況和規(guī)律，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，而不是急躁冒進(jìn)，華而不實(shí)，也不同于按圖索驥。這其實(shí)像打地基一樣，如果地基打得不堅(jiān)實(shí)牢固，而你又不顧這一事實(shí)，盲目地往上建樓造館，結(jié)果會(huì)怎么呢?當(dāng)然是“樓毀人亡”。
不管是科學(xué)研究，還是從事一般的學(xué)習(xí)勞動(dòng)，都不能幻想“空中樓閣”，那只是虛無(wú)縹緲的塵煙，而不是我們時(shí)代的精神。偉大的時(shí)代要求每個(gè)人循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)地投入我們偉大的事業(yè)中去。那樣，你才能覺(jué)得充實(shí)，才能向理想的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
堅(jiān)持循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等重要啊!時(shí)代的號(hào)角吹響了，不少熱血青年都渴望成才，在知識(shí)的海洋里遨游，但有一部分“天資極高”的人卻沒(méi)能成才，這是為什么呢?這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈μぬ?shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)，違背了從易到難的學(xué)習(xí)規(guī)律，盲目地追求所謂“高、尖、難”的結(jié)果，由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢，而摔了跟頭。
不要說(shuō)別人，光我自己·便有足夠的教訓(xùn)。我從，、受家庭的熏陶偏愛(ài)理科，在小學(xué)兩次獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)更深的數(shù)學(xué)知識(shí)。初一，我進(jìn)入了“市青少年數(shù)學(xué)愛(ài)好者學(xué)會(huì)”，我又盲目地學(xué)習(xí)了一些高年級(jí)的教材，而沒(méi)有重視打好基礎(chǔ)。結(jié)果，在此以后的幾次測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽中，我不是摔跟頭，就是被淘汰。但是我沒(méi)有怨天尤人，在清醒地認(rèn)識(shí)到循序漸進(jìn)的重要性后，我又踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)了。我想，這也是失敗對(duì)我的教育吧!
今后，我們年輕的一代將要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任，那是偉大神圣的任務(wù)。但我們決不能忘記古今中外那些對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人，是他們腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果為我們今天創(chuàng)造了條件。我們也不能忘記那些失敗的教訓(xùn)，更不能忘記自己的理想是為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗。我們應(yīng)充滿對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，應(yīng)保持滿腔的熱情，本著循序漸進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，去學(xué)習(xí)，去奮斗。那么，中華騰飛將指日可待，我們的理想就可以早日實(shí)現(xiàn)。
給青年的一封信讀后感篇六
未來(lái)心之旅先生：
你好。
這一刻我等得太久了。我現(xiàn)在的心情，猶如從籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，沖出籠門(mén)就徑直朝著太陽(yáng)去了。我想和你說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)話。
其實(shí)，我這時(shí)只不過(guò)是趴在地上。沒(méi)有椅子，沒(méi)有桌子，沒(méi)有床，沒(méi)有自開(kāi)煙火的任何基本用品。但我還是心潮澎湃，激情燃燒。工作人員將這小屋的鑰匙交給我的那一剎那，我的魂靈就脫離了我平靜的表情和軀體，率先在天空里舞蹈了。我抑制著激動(dòng)，禮貌地借了樓下鄰居的掃帚拖把，把這件小屋清掃得一塵不染。
我趴在地上，夏天溫涼的水泥地板祝賀著我的新生。是的，這是我的新生。財(cái)務(wù)室已經(jīng)通融，明天就會(huì)預(yù)支我第一個(gè)月的工資。從明天起，我就會(huì)有自己的第一把椅子，第一張床，第一床棉被，第一個(gè)暖水瓶……人生的很多第一次，就會(huì)在明天發(fā)生，過(guò)去的很多苦澀疼痛都會(huì)永遠(yuǎn)過(guò)去。
我終于逃離了那塊貧瘠的、讓我苦不堪言的土地，趴在了城市的水泥地板上。我的肚皮摩挲著粗糙的地板，盡情地享受著記憶里父親用胡子扎我小臉的踏實(shí)和溫暖。
我盤(pán)算著，一定要努力工作，盡快地讓那些白眼待人的人收回成見(jiàn)，等到了你那個(gè)年代，也會(huì)有人見(jiàn)了你就習(xí)慣性的微笑。要節(jié)約，攢錢(qián)，保障未來(lái)的你的皮鞋聲也能在樓道里回響，夏天要有的確良襯衫，冬天要有呢子大衣。關(guān)于女人，我真不敢保證能給你娶到漂亮的姑娘，那些花花綠綠的人好像從來(lái)就不拿正眼瞟我一下。我只能盡力娶一個(gè)回家，但必須對(duì)你好，對(duì)家里人好，特別是對(duì)媽要好。最大的愿望是，未來(lái)有一天，你可以開(kāi)著小車(chē)回去看母親。
哈哈哈……
你等著！
今夜，我就在這安穩(wěn)的水泥地上囫圇一夜了。這一夜，你一定要記住。
此致
敬禮
心之旅
19xx年x月
給青年的一封信讀后感篇七
親愛(ài)的臺(tái)灣青年：
您好！
謝謝您，臺(tái)灣青年，把骨髓捐贈(zèng)給我，您就是一座生命的長(zhǎng)橋，給我點(diǎn)燃了未來(lái)的希望。如果不是您的骨髓，我可能早就死亡了，再也不能看到著燦爛的陽(yáng)光，再也不能和家人一起共度新年，再也不能教自己的兒女們做功課了……您那想他人之所想，急他人之所急的崇高品質(zhì)，創(chuàng)造了我生命的奇跡，我要向您學(xué)習(xí)。
雖然臺(tái)灣現(xiàn)在還沒(méi)有回到祖國(guó)媽媽的懷抱中，但是，我相信臺(tái)灣總有一天會(huì)回到祖國(guó)媽媽的懷抱來(lái)的。大陸這里的風(fēng)景很美，而且很好玩。尤其是冬天，雪花仿佛一個(gè)個(gè)小精靈從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，在積雪很多時(shí)，還可以堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！聽(tīng)說(shuō)，你們那里很少下雪，您可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大雪紛飛的樣子。等臺(tái)灣回歸了祖國(guó)媽媽，歡迎您來(lái)到這里，觀賞游玩。
千言萬(wàn)語(yǔ)都難表達(dá)我的感謝之情，我再次感謝您！
敬祝
工作順利！
xxx
20xx
年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇八
臺(tái)灣青年：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但你用骨髓救了我，挽回了我年輕的生命。謝謝！在這，我寫(xiě)一封信給你。
自xx年9月21日，醫(yī)生查出我得了白血病。9月22日，我住進(jìn)了醫(yī)院。
早晨7時(shí)30分，燦爛的陽(yáng)光灑滿了美麗的杭州市。那時(shí)，我只能靜靜地躺在病床上，我不能去享受陽(yáng)光的溫暖，不能去聞桂花那甜絲絲的香氣，不能去看那波光粼粼的西湖，更不能去看那巍然屹立的雷峰塔。
媽不適合，但有爸爸在呢！”爸爸的話又點(diǎn)燃了我的希望之火。但是，接下來(lái)一張有一張代表著不配型的雪白的化驗(yàn)單，仿佛一滴滴水慢慢將我心中僅存的一點(diǎn)希望之火撲滅，又仿佛一雙死神之手，把我推進(jìn)死亡的深淵。當(dāng)我得知找到了合適骨髓時(shí)，我感到幸運(yùn)，死神遠(yuǎn)離了我！懷著這樣的心態(tài)，我閉上眼瞳慬著以后的美好生活。
自我康復(fù)后，別人告訴我，你當(dāng)時(shí)被抽取骨髓時(shí)，情況是多么危險(xiǎn)。在余震中，你雖然不知道家人是否平安；你雖然知道如果不去空曠的地方的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)；雖然我只是一個(gè)陌生人，但你還是在死神的逼近下，讓李博士抽取骨髓。謝謝！
現(xiàn)在，我的病好了，已經(jīng)可以去享受陽(yáng)光的溫暖，能去聞桂花那甜絲絲的香氣，能去看那波光粼粼的西湖，也能去看那巍然屹立的雷峰塔了。
我冒昧地問(wèn)一下：您的家人還好嗎？自從我病好后，便一直在想著個(gè)問(wèn)題。您那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，在您心中，一個(gè)素不相識(shí)的人甚至比您的親人還親?。?yīng)此我即不安又感動(dòng)。
敬祝：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇九
兒子：
你好！
見(jiàn)字如面。今天是五四青年節(jié)，當(dāng)為娘拿起筆來(lái)給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，仿佛時(shí)空倒轉(zhuǎn)，回到了前世一般，耳邊似有駝鈴響起，浪濤翻涌，隔著時(shí)光之河，與你傾訴衷腸。
掐指算來(lái)，十七年前，你剛剛來(lái)到這個(gè)人世間，當(dāng)你第一聲喊“媽”讓我措手不及的時(shí)候，當(dāng)你蹣跚學(xué)步撲入我懷里的時(shí)候，當(dāng)你背上小書(shū)包走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，當(dāng)你在全校師生關(guān)注的目光中演講的時(shí)候，當(dāng)你攻克了一道難題拍案而起的時(shí)候，當(dāng)你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)自己去上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)你獨(dú)自踏上公共汽車(chē)第一次去省城矯正牙齒的時(shí)候，你給了我自信堅(jiān)毅的背影，在你逐漸長(zhǎng)大的不知不覺(jué)中，你和為娘由朝夕相處變成了每月兩天的短暫重逢。
我想起了著名作家龍應(yīng)臺(tái)的一句話，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
進(jìn)入衡水二中，每次看著你順著熙熙攘攘的人流走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)不由自主攥緊拳頭：兒子，為娘相信你，一定能行！
生活自理能行，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。出去上學(xué)前，你已經(jīng)會(huì)自己洗衣服、整理床鋪、炒菜煮掛面燜米飯了。你在初中的假期，有時(shí)候我下班回來(lái)比較晚，你就打電話說(shuō)“媽媽，快回來(lái)吧，已經(jīng)把飯菜都做好了”。經(jīng)常聽(tīng)有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子一放假回到家先從包里拿出一堆臭襪子，你出去快一年了，你沒(méi)有，你說(shuō)洗腳的時(shí)候順便就洗了。
學(xué)習(xí)抗壓能行，這個(gè)相信你會(huì)自我調(diào)解。不要追求一口吃個(gè)胖子。三年呢，已經(jīng)快過(guò)去一年了，時(shí)間飛逝，踏下心來(lái)，力戒浮躁。昨天小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置今天改過(guò)就是進(jìn)步，昨天背過(guò)了兩個(gè)單詞今天背過(guò)了三個(gè)就是進(jìn)步，昨天數(shù)學(xué)公式推理有疑問(wèn)今天弄懂了就是進(jìn)步，昨天背了半首古詩(shī)今天全背過(guò)了就是進(jìn)步……每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年加起來(lái)得有多大進(jìn)步！
兒子，青春朝氣的你如初升的太陽(yáng)，剛剛升起到地平線，后面的人生還長(zhǎng)著呢，該學(xué)知識(shí)的階段就是要求學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)階段分?jǐn)?shù)重要，毋庸置疑，可我覺(jué)得學(xué)習(xí)習(xí)慣最是重要。學(xué)習(xí)是一生的習(xí)慣、一生的事業(yè)，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，合理分配自己的時(shí)間，好好寫(xiě)字，厚道做人，舉一反三，觸類旁通。
今天在微信群看到，這次期中考試，你前進(jìn)了319名，這是非常大的飛躍，這是你勤奮付出的結(jié)果，向你祝賀。
龍應(yīng)臺(tái)有言：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
兒子，為娘知道你學(xué)習(xí)很苦。但你已經(jīng)適應(yīng)了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，為娘很欣慰。
有學(xué)問(wèn)和沒(méi)學(xué)問(wèn)差距在哪里？一個(gè)普通賣(mài)豬肉的一天最多賣(mài)2頭，而“北大才子”陸步軒一天能賣(mài)12頭，這就是差別。煎餅攤的大媽月入3萬(wàn)，而大學(xué)生魏鵬濤把煎餅外賣(mài)、辦連鎖月入竟達(dá)13萬(wàn)，這便是知識(shí)的力量。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有了知識(shí)，走遍天下，沒(méi)有知識(shí)，寸步難行。
馬云說(shuō)：最珍貴的從來(lái)不是財(cái)富而是時(shí)間。千萬(wàn)別在最能吃苦的年紀(jì)，選擇了安逸。
孩子，衡水二中三年，度過(guò)這段令自己都能感動(dòng)的日子，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己，到那時(shí)，你所有的付出和努力，歲月都會(huì)回報(bào)給你。
兒啊，堅(jiān)持就是勝利；身體是革命的本錢(qián)，均衡膳食，鍛煉身體；牢記厚德載物，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，高效學(xué)習(xí)。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十
拯救了我的生命的臺(tái)灣青年：
您好！
我就是那位當(dāng)時(shí)急需骨髓的小錢(qián)。非常感謝您。感謝您當(dāng)時(shí)在有生命危險(xiǎn)的時(shí)候，抽取鮮紅的骨髓給我治病。當(dāng)時(shí)是多么得危急??！聽(tīng)都不敢聽(tīng)，想都不敢想的我雖然靜靜地躺在病床上，可是我的心里卻是在嚎啕大哭，一邊哭，一邊擔(dān)心；抽骨髓能成功嗎？只能保存24小時(shí)的骨髓能順利運(yùn)到嗎？我想著想著，把自己嚇得手都發(fā)麻了，腳都快軟掉了，緊張得睡不著覺(jué)！此時(shí)此刻，我的心總是怦怦地跳個(gè)不停！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！是呀！如果世界上的每一個(gè)人都像您這么有愛(ài)心的話，那我們就是一個(gè)“愛(ài)的家園”了！
臺(tái)灣青年，感謝您拯救了我的生命，我請(qǐng)您來(lái)大陸參觀游玩！我們這兒有好多名勝古跡。我們這兒熱情好客。還有博物館，有好多藝術(shù)家的作品哩……反正耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，希望您有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞！
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx
年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十一
“佛系青年”們：
你們好！最近在
網(wǎng)
絡(luò)上看到這個(gè)新鮮的稱呼語(yǔ)：佛系青年，便十分好奇，“探索"一番后，原來(lái)"佛系青年"是指在快節(jié)奏的都市生活中追求平和生活方式的你們，你們講求的是與世無(wú)爭(zhēng)。可仔細(xì)想想，“無(wú)爭(zhēng)"之人，何談成功？
成功就是要走
出自
我舒適圈，敢于直面社會(huì)挑戰(zhàn)。
聽(tīng)說(shuō)你們"佛系成員大多是剛剛步入社會(huì)的“90后”，正值青春期，卻因社會(huì)與工作壓力，退回自己的舒適圈。試問(wèn)，青年人不拼搏，難道要讓50、60后"去拼搏嗎？要讓老一輩的人去擔(dān)當(dāng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的重任嗎？梁?jiǎn)⒊f(shuō)："青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！?BR> 我的舒適圈，踏上拼搏之路。
我的舒適圈，為自己的目標(biāo)不懈奮斗。
在我看來(lái)，“佛系青年"不該是你們"90后＂的代名詞。"90后"應(yīng)當(dāng)是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的一代人；應(yīng)當(dāng)是擔(dān)起祖國(guó)重任的一代人；更應(yīng)當(dāng)是為我們這些"00后"樹(shù)立榜樣，發(fā)揮“指路燈”作用的一代人。因此，請(qǐng)你們走出舒適圈，擺脫"佛系青年"的稱號(hào)。去踏上屬于自己的成功之路。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十二
雖然力量有限
卻足以把孤寡老人的臂膊
輕挽
一顆心
無(wú)需太多話語(yǔ)
也能讓福利院兒童的臉上
綻放歡顏
心心相連
手手相牽
這是一枚紅色的標(biāo)志
看到就使人感受春天般的溫暖
這是一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)體
它的宗旨是付出與奉獻(xiàn)
這是一群熱血的青年
每個(gè)人的笑容都如陽(yáng)光般燦爛
啊——
給青年的一封信讀后感篇十三
親愛(ài)的高三年級(jí)的青年朋友們：
你們好！
放寒假了，你們會(huì)很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個(gè)沒(méi)有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：
1.同輩們?cè)谄床?，我在干什么?BR> 我的潛臺(tái)詞是：管理好自己，管理好自己的時(shí)間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！
2.成功的關(guān)鍵，在于落實(shí)。
贏在落實(shí)，落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一道題目。在自己的`第一感覺(jué)都是對(duì)的，讓過(guò)去的問(wèn)題不再是問(wèn)題。
3.成功的公式：成功=毅力+方法
毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。
4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問(wèn)。
假期帶來(lái)的不便是無(wú)人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識(shí)點(diǎn)講解，同時(shí)你可以用qq、微信等隨時(shí)聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。
雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長(zhǎng)在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺(jué)體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動(dòng)證明自己的優(yōu)秀。
期望你們成功的校長(zhǎng)
元月18日
給青年的一封信讀后感篇十四
臺(tái)灣青年：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但你用骨髓救了我，挽回了我年輕的'生命。謝謝！在這，我寫(xiě)一封信給你。
自19xx年9月21日，醫(yī)生查出我得了白血病。9月22日，我住進(jìn)了醫(yī)院。
早晨7時(shí)30分，燦爛的陽(yáng)光灑滿了美麗的杭州市。那時(shí)，我只能靜靜地躺在病床上，我不能去享受陽(yáng)光的溫暖，不能去聞桂花那甜絲絲的香氣，不能去看那波光粼粼的西湖，更不能去看那巍然屹立的雷峰塔。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“孩子，你一定要相信生命，說(shuō)不定我們家的人都合適給你捐骨髓呢！”可是，化驗(yàn)單出來(lái)了，完全不符合。爸爸又說(shuō)：“錢(qián)兒，不要泄氣。吉人自有天相，雖然***媽不適合，但有爸爸在呢！”爸爸的話又點(diǎn)燃了我的希望之火。但是，接下來(lái)一張有一張代表著不配型的雪白的化驗(yàn)單，仿佛一滴滴水慢慢將我心中僅存的一點(diǎn)希望之火撲滅，又仿佛一雙死神之手，把我推進(jìn)死亡的深淵。當(dāng)我得知找到了合適骨髓時(shí)，我感到幸運(yùn)，死神遠(yuǎn)離了我！懷著這樣的心態(tài)，我閉上眼瞳[著以后的美好生活。
自我康復(fù)后，別人告訴我，你當(dāng)時(shí)被抽取骨髓時(shí)，情況是多么危險(xiǎn)。在余震中，你雖然不知道家人是否平安；你雖然知道如果不去空曠的地方的話，就會(huì)有生命危險(xiǎn)；雖然我只是一個(gè)陌生人，但你還是在死神的逼近下，讓李博士抽取骨髓。謝謝！
現(xiàn)在，我的病好了，已經(jīng)可以去享受陽(yáng)光的溫暖，能去聞桂花那甜絲絲的香氣，能去看那波光粼粼的西湖，也能去看那巍然屹立的雷峰塔了。
我冒昧地問(wèn)一下：您的家人還好嗎？自從我病好后，便一直在想著個(gè)問(wèn)題。您那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，在您心中，一個(gè)素不相識(shí)的人甚至比您的親人還親?。?yīng)此我即不安又感動(dòng)。
敬祝：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十五
親愛(ài)的孩子:
您好，見(jiàn)字如晤。
憧憬著長(zhǎng)大了干什么，應(yīng)該是看科幻片的緣故，文中的夢(mèng)想你幾乎飛出了太陽(yáng)系，進(jìn)了新的宇宙，乘了諾亞方舟還帶著流浪地球。
以前你常問(wèn)我什么時(shí)候長(zhǎng)大，但現(xiàn)在你擅于了文字這個(gè)工具后就不見(jiàn)問(wèn)了，只是每每在文章的末了感嘆歲月綿長(zhǎng)。我憂快，你憂長(zhǎng)，這就是年齡的不同了，但我們都珍惜時(shí)光。我為世事生計(jì)，恨不得讓時(shí)光停留下腳步。而你，正如歌里所嗔怨的，也是學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)忙得不得了。
對(duì)人生年齡段的劃分，我又查了一下詞典，童年、少年、青年、老年。少年應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)青年階段，人間四月天，但不長(zhǎng)，中學(xué)一結(jié)束就成了頂天立地青年，從此閃亮青春、放飛夢(mèng)想、家國(guó)天下。愜意和灑脫相伴，使命與光榮同頻。我現(xiàn)在的年齡還屬青年的，說(shuō)中年只是一種自我寬宥的討巧。想寬限自己什么呢？其實(shí)是擔(dān)心做不出成就，碌碌無(wú)為早生華發(fā)罷了。但真心不能停的，趕上了這個(gè)時(shí)代，晴朗朗的天，暖洋洋的地，趕上了出一把力就是在為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。何等讓心情澎湃，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我更相信你，?；∈钢镜臏?zhǔn)青年，因?yàn)槟阏幵趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，有寬闊的空間積蓄遠(yuǎn)航的動(dòng)力，練習(xí)搏擊的本領(lǐng)，且捧著拳拳之心。
追求。我們多次因沉痛革故鼎新，浴血奮戰(zhàn)，涅槃重生。今日之
中國(guó)
，不僅是
中國(guó)
之
中國(guó)
，而已是亞洲之
中國(guó)
、世界之
中國(guó)
，你昂首挺胸。未來(lái)之
中國(guó)
，將由你和你同齡人書(shū)寫(xiě)，你們昂首闊步。相信你們的書(shū)寫(xiě)，相信你們會(huì)讓人類社會(huì)更加充滿希望，更加精彩粉呈，萬(wàn)物并秀。那時(shí)，世界的喝彩中有我的掌聲和對(duì)期許的欣慰。
這是一個(gè)講究顏值的時(shí)代，說(shuō)明美是那么的令人欣賞。是因?yàn)閭}(cāng)廩實(shí)而知禮儀，美剛剛覺(jué)醒和被發(fā)現(xiàn)，所以多集中在表面形象。而真正的美是需要內(nèi)外兼修的，其蘭猗猗，美人之美、美美與共?；ㄗ匀粫?huì)開(kāi)，但氣質(zhì)則會(huì)洋溢出你在今天所有的刻苦與努力，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。奮斗吧！在今天勇敢地向未來(lái)報(bào)道，縱有千古，橫有八荒。
愿你和你的同齡人成長(zhǎng)為最美的一代人。
順?biāo)停?BR> 所有的幸福與快樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十六
親愛(ài)的朋友們：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們，雖然我與你們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我希望能與你們交朋友，那種無(wú)話不談的朋友。
其實(shí)，人生道路關(guān)鍵的就是那一兩步，如果能得到幫助，那無(wú)疑是十分幸運(yùn)的。你知道《朋友別哭》這首歌嗎，這首歌中唱道：“朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，要相信自己的路，紅塵中，有太多茫然癡心的追逐，你的苦，我也有感觸，我一直在你心靈最深處，我陪你就不孤獨(dú)，人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎”，這正是我想對(duì)你說(shuō)的。
xxx
20xx
年xx月xx日
給青年的一封信讀后感篇十七
臺(tái)灣青年：
您好！
今天，我寫(xiě)這封信給你，目的是為了感謝你。希望你能明白我的一片心意，
去年，我這個(gè)剛滿十八歲的年輕人患了嚴(yán)重的白血病，生命就像一朵即將凋零的含苞的花朵。我對(duì)生命充滿了渴望、熱愛(ài)。我知道，如果我的病不好，我就再也不能去西湖欣賞風(fēng)景，再也不能聞到桂花甜絲絲的香氣，再也不能見(jiàn)到親愛(ài)的的家人了。多少次，當(dāng)我聽(tīng)到有人愿意捐獻(xiàn)骨髓時(shí)，我的希望立刻被點(diǎn)燃了，但當(dāng)一張張冰冷的化驗(yàn)單擺在我的面前時(shí)，我的希望頓時(shí)被那白紙黑字給滅成了灰燼。一次次打擊使我的心情墜入了低谷。那時(shí)的我已經(jīng)完全絕望了，認(rèn)為再過(guò)不久自己的生命就即將短暫的結(jié)束了。但是，你又讓我重新點(diǎn)燃了希望。是你，冒著生命危險(xiǎn)，忘卻家人，使我這朵生命之花重新綻放。現(xiàn)在，我快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，我可以去西湖旁游覽風(fēng)光，可以去公園玩，還可以去逛街。
在此，我要問(wèn)一下你家人是否健康？我在這兒衷心祝福您和您的家人身體健康、萬(wàn)事如意、平平安安。
敬祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日