總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。怎樣寫好一篇總結(jié)，是許多人在寫總結(jié)過(guò)程中遇到的難題。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
同志們：
我們今天在這里召開全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)就是貫徹落實(shí)黨的及xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于全區(qū)教育工作的部署，分析我區(qū)教育面臨的形勢(shì)，回顧總結(jié)20xx年工作，研究安排20xx年工作。
一年來(lái)，在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)廣大教職員工的不懈努力下，我區(qū)教育改革和發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
(一)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是基層黨的組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。建立自治區(qū)、市、縣三級(jí)教育工委工作體系，進(jìn)一步理順了中小學(xué)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。制定《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，遴選確定15個(gè)試點(diǎn)單位，扎實(shí)推進(jìn)了教育系統(tǒng)服務(wù)型黨組織建設(shè)試點(diǎn)工作。組織開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)等活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)基層黨組織達(dá)到1091個(gè)，專任教師黨員比例達(dá)到31.6%。以實(shí)施教育系統(tǒng)黨建“三大工程”為載體，打造了“金種子工程”、“塞上堡壘”、“鑄魂工程”、“六盤旗幟”等一批在全國(guó)有影響力的黨建品牌。以創(chuàng)建“黨建示范點(diǎn)”活動(dòng)為載體，遴選命名100個(gè)自治區(qū)級(jí)學(xué)校黨建示范點(diǎn)。建立黨務(wù)思政干部集中輪訓(xùn)制度，培訓(xùn)中小學(xué)黨組織書記和黨務(wù)干部420余人次。二是師生思想政治建設(shè)開創(chuàng)新局面。在全國(guó)首創(chuàng)共建高校馬克思主義學(xué)院工作和特聘教授制度，被教育部作為典型經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。開展了首屆“全區(qū)高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生年度人物”評(píng)選表彰活動(dòng)和大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)、優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職班主任試點(diǎn)工作等。推進(jìn)民族宗教政策理論課程建設(shè)，組織編寫了《中華民族歌》讀本。以“中國(guó)夢(mèng)”主題教育為載體，堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織開展優(yōu)秀征文、主題校園文化建設(shè)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“三個(gè)自信”。強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，確保主流思想和輿論占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)陣地。三是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，以責(zé)任分工函告書、報(bào)告書形式落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要任務(wù)。制定下發(fā)《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組主體責(zé)任和紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(試行)》，明確黨組的主體責(zé)任，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任“三轉(zhuǎn)”。首次將“廉政教育”納入中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。認(rèn)真開展群眾評(píng)議機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)活動(dòng)及“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展”活動(dòng)，問(wèn)責(zé)處理7名干部，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
(二)教育綜合改革進(jìn)一步推進(jìn)。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。遴選20所民辦幼兒園開展政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)，創(chuàng)新幼兒園辦園機(jī)制，進(jìn)一步完善了公辦、民辦、民辦公助、公建民營(yíng)等辦園模式。投資1.02億元，新建改建幼兒園45所。為各類幼兒園配置6200萬(wàn)元玩教具及其他設(shè)施設(shè)備。全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)66.99%，提前兩年完成“”規(guī)劃任務(wù)。二是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，取消了民辦學(xué)校小升初考試選拔方式。實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面提升工程，通過(guò)構(gòu)建“名校集團(tuán)化(一校多區(qū))”“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體(合作體)”等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，興慶區(qū)等5縣(區(qū))通過(guò)自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，金鳳區(qū)等5區(qū)(市)已通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。三是強(qiáng)化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。以自治區(qū)黨委、政府文件出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，推進(jìn)職業(yè)教育考試招生制度改革，制定《寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育考試招生改革方案》，從制度層面打通了從中職到?？茖哟胃呗毜耐ǖ?。完善中高職“三加二分段制”和“五年一貫制”培養(yǎng)模式，出現(xiàn)中職招生滿員的新態(tài)勢(shì)。成立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)管委會(huì)，啟動(dòng)了寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。投資3.86億元，先期建設(shè)了現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代物流等7個(gè)公共實(shí)訓(xùn)中心。四是深化高等教育改革發(fā)展。代擬了《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的意見》，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)高等教育改革發(fā)展做出頂層設(shè)計(jì)和制度安排。完成寧夏大學(xué)“一省一?！蹦甓冉ㄔO(shè)任務(wù)，支持寧夏大學(xué)與寧夏師范學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)新了高校合作辦學(xué)模式。支持東北大學(xué)對(duì)口支援寧夏理工學(xué)院、福州大學(xué)對(duì)口支援銀川能源學(xué)院。完成籌設(shè)幼兒師范高等專科學(xué)校、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、寧大中衛(wèi)校區(qū)等工作。繼續(xù)實(shí)施本科教學(xué)工程，立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育教學(xué)改革項(xiàng)目等350余項(xiàng)，高校內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)，審核新增7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，對(duì)全區(qū)5個(gè)博士和40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)開展了合格評(píng)估。先后組團(tuán)赴俄羅斯、埃及、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)，特別加強(qiáng)與阿拉伯國(guó)家大學(xué)的對(duì)話，有力推進(jìn)了教育對(duì)外合作與交流。嚴(yán)格高考招生政策，深入推進(jìn)“陽(yáng)光招生”，高考錄取率達(dá)83.12%，再創(chuàng)歷史新高。
(三)教育發(fā)展的保障水平進(jìn)一步提高。一是改善學(xué)校辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目，完成《自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20xx-20xx)》。20xx年統(tǒng)籌“全面改薄”項(xiàng)目資金15億元，專項(xiàng)用于改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升了農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)，全面完成20xx年教育惠民計(jì)劃，為50所農(nóng)村中小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)配備了教育教學(xué)儀器設(shè)備和圖書，為146所農(nóng)村中小學(xué)改造108個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、115個(gè)籃球場(chǎng)、65個(gè)排球場(chǎng)，改造281所農(nóng)村中小學(xué)供暖設(shè)施55.7萬(wàn)平方米，建設(shè)完成11所二期“百標(biāo)工程”項(xiàng)目學(xué)校。二是加大學(xué)生資助力度?；I集各類資金，包括助學(xué)貸款7.7億元，資助高校(含研究生)、中職、普通高中學(xué)生和學(xué)前一年幼兒25萬(wàn)余名。籌資近3億元，實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，開展“示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，舉辦全區(qū)觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步深化了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的“寧夏模式”。20xx年?duì)I養(yǎng)改善計(jì)劃惠及西海固地區(qū)11個(gè)縣(區(qū))農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和全區(qū)獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校學(xué)生31萬(wàn)名。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。招聘特崗教師2190名，安置國(guó)家免費(fèi)師范生281人，培養(yǎng)地方免費(fèi)師范生200人。借助“國(guó)培計(jì)劃”等項(xiàng)目，培訓(xùn)教師4萬(wàn)余人次。為2600名不適應(yīng)教育教學(xué)崗位的中小學(xué)教師辦理了提前退休手續(xù)，騰出編制用于補(bǔ)充新教師。建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房1000套。安排資金1000萬(wàn)元，解決了1.12萬(wàn)名營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃教師陪餐補(bǔ)助問(wèn)題。安排資金4980萬(wàn)元，分別按照川區(qū)、山區(qū)每人每月120元、200元標(biāo)準(zhǔn)給予農(nóng)村教師生活補(bǔ)助，惠及近3萬(wàn)人。資助830名家庭經(jīng)濟(jì)困難教師每人1萬(wàn)元。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定《中小學(xué)教師“忌語(yǔ)”》、《中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》,印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的通知》，對(duì)違反師德師風(fēng)行為實(shí)行“零容忍”和一票否決。四是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。召開全區(qū)校園安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全區(qū)校園安全暨文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，建立安全目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，形成了全過(guò)程、全方位的責(zé)任體系。建立中小學(xué)、幼兒園應(yīng)急演練機(jī)制和全區(qū)高校(預(yù)科)安全穩(wěn)定工作聯(lián)席會(huì)議制度，聯(lián)合開展校園安全整治10余次，嚴(yán)格實(shí)行高?！?4小時(shí)值班”、安全維穩(wěn)信息日?qǐng)?bào)制和零報(bào)告、敏感節(jié)點(diǎn)維穩(wěn)巡視等制度，確保了各級(jí)各類學(xué)校安全和諧穩(wěn)定。
這些成績(jī)的取得，是自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是廣大教師、教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)、勤勉努力、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳向在座的各位，并通過(guò)你們向全區(qū)廣大教師、教育工作者，向所有關(guān)心、支持我區(qū)教育事業(yè)的廣大干部群眾和社會(huì)各界人士，表示衷心地感謝！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)教育事業(yè)正面臨一些新的形勢(shì)，出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題。
一是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的措施和力度還不夠。盡管我們已經(jīng)開展了政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)改革，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了66.99%，與全國(guó)的差距逐步縮小，但依然是我區(qū)教育發(fā)展的短板，尤其是個(gè)別縣(區(qū))的低入園率，嚴(yán)重影響了全區(qū)學(xué)前教育的整體發(fā)展。比如有些縣，爭(zhēng)取實(shí)施了幼兒園建設(shè)工程，建了很多幼兒園，但相當(dāng)一部分閑置未用，沒有充分發(fā)揮其功能，造成很大的浪費(fèi)。全區(qū)高等教育的毛入學(xué)率也是我們的短板，去年達(dá)到30.42%，但與全國(guó)的平均水平還差4個(gè)百分點(diǎn)，與“”規(guī)劃的目標(biāo)相差就更大了。
二是個(gè)別縣(區(qū))工作不細(xì)致、責(zé)任心不強(qiáng)，致使一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有誤。如全區(qū)小學(xué)六年、初中三年教育的鞏固率分別為80.89%、89.75%。我想問(wèn)那百分之十幾的學(xué)生都去哪了？留級(jí)了，轉(zhuǎn)學(xué)了，還是輟學(xué)了？我想都不全是，而是學(xué)生數(shù)出了問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在水分，有造假現(xiàn)象。必須引起有關(guān)市、縣(區(qū))的高度重視，要認(rèn)真加以整改。
三是依法治教、依法治校的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有形成良好的法治機(jī)制和氛圍。教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度等沒有很好地落到實(shí)處。依法依規(guī)加快教育治理體系和治理能力建設(shè)的意識(shí)不夠強(qiáng)、氛圍不夠濃厚。面對(duì)教育管理治理的新要求，如果不加強(qiáng)法治建設(shè)、推進(jìn)依法治教依法治校，就會(huì)無(wú)視法律法規(guī)，放任了行為。比如去年西夏區(qū)坤德專修學(xué)院學(xué)生和家長(zhǎng)上訪事件就是典型事例。一個(gè)手續(xù)不全不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，居然和好幾個(gè)學(xué)校，包括高校、中職學(xué)校合作了數(shù)年。開展合作辦學(xué)之前，為什么不深入了解、認(rèn)真審核，為什么不審慎對(duì)待？這件事被媒體曝光后，給教育上造成了極其被動(dòng)和不良影響。
四是我們的工作成效不明顯，與廣大人民群眾的需求還有差距。當(dāng)前，每個(gè)家庭對(duì)子女的教育空前重視，迫切希望“一代更比一代強(qiáng)”。以前我就講過(guò)，現(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)講只是你的幾十分之一、幾百分之一、幾千分之一，可對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講就是百分之百。學(xué)校有退路，家庭無(wú)退路。以前讓孩子有學(xué)上，家庭就滿意了。現(xiàn)在不同了，家長(zhǎng)不僅要讓孩子有學(xué)上，而且要上好學(xué)，還要長(zhǎng)成“才”，否則就不滿意。教育作為民生之首，牽涉的不是個(gè)別、部分群體，而是關(guān)系著每一個(gè)人每一個(gè)家庭的切身利益。對(duì)此，我們要跳出教育看教育，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展規(guī)律，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷滿足人民群眾的需求。
五是對(duì)民辦教育的管理不到位。我區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊，在一定程度上損害了群眾利益，也敗壞了教育聲譽(yù)。這與各市、縣(區(qū))教育行政部門審批、監(jiān)管責(zé)任不到位有著直接的關(guān)系。一方面，存在違規(guī)審批的現(xiàn)象，對(duì)其辦學(xué)場(chǎng)地、師資隊(duì)伍等資質(zhì)把關(guān)不嚴(yán)格、審核不認(rèn)真，甚至存在越權(quán)審批。另一方面，對(duì)辦學(xué)行為不規(guī)范的現(xiàn)象監(jiān)管不及時(shí)、不深入、不全面，存在盲區(qū)，甚至“睜一只眼閉一只眼”，一定程度上縱容了違規(guī)辦學(xué)行為，使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一度處在無(wú)序發(fā)展的狀態(tài)。
20xx年是加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。全區(qū)教育工作的總體思路是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神和自治區(qū)黨委、政府的戰(zhàn)略部署，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，全面推進(jìn)依法治教，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力改善辦學(xué)條件，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，不斷提高教育發(fā)展的質(zhì)量和水平，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。關(guān)于今年的主要任務(wù)，自治區(qū)教育工委和教育廳20xx年工作要點(diǎn)已經(jīng)作了全面安排部署。這里，我著重強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷提升教育發(fā)展的整體水平
改革就是革除舊弊、創(chuàng)新機(jī)制、破解難題、促進(jìn)發(fā)展。加快教育治理能力和治理體系建設(shè)，緊緊抓住當(dāng)前影響和制約教育發(fā)展的突出問(wèn)題和矛盾，以觸及根本的決心和措施，改革創(chuàng)新，取得突破。
一要深化基礎(chǔ)教育辦學(xué)機(jī)制改革。今年，將啟動(dòng)實(shí)施二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建改建40所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，遴選30所民辦幼兒園開展政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)工作，學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到70%。各市、縣(區(qū))要積極探索形式多樣的學(xué)前教育辦園模式，不斷增加普惠性學(xué)前教育資源。繼續(xù)組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面工程，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)施范圍。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，推行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)秩序，緩解“擇校熱”問(wèn)題。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，紅寺堡區(qū)、鹽池縣、原州區(qū)、彭陽(yáng)縣等4縣(區(qū))和興慶區(qū)、永寧縣、平羅縣、沙坡頭區(qū)和中寧縣等5縣(區(qū))務(wù)必結(jié)合各自實(shí)際，精準(zhǔn)發(fā)力，確保年內(nèi)分別通過(guò)自治區(qū)和國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。個(gè)別縣沒有依照自治區(qū)政府簽訂的備忘錄按計(jì)劃如期推進(jìn)，影響了全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐和節(jié)奏。今年務(wù)必竭盡全力，全面完成，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。其他已經(jīng)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))要鞏固成果、再接再厲、再上臺(tái)階。明后年接受評(píng)估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則和各自存在的問(wèn)題，盡快查漏補(bǔ)缺，著力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保按時(shí)通過(guò)。高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真開展自查，采取強(qiáng)有力的措施防止學(xué)生輟學(xué)，切實(shí)提高義務(wù)教育階段鞏固率。加強(qiáng)電子學(xué)籍規(guī)范管理，切實(shí)提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，嚴(yán)防造假套取資金。今后誰(shuí)在這方面出問(wèn)題，板子就要打向誰(shuí)。深化普通高中教育改革，加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，制定我區(qū)《普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，推動(dòng)普通高中學(xué)校多樣化發(fā)展，努力構(gòu)建各具特色的高中階段教育發(fā)展新格局。
二要深化現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制改革。今年要籌備召開全區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，集中力量打造各具特色、“一校一品”的職業(yè)院校。推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)工程，加快寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)進(jìn)度，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建成并投入使用。探索建立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)專業(yè)教師資源庫(kù)，試行教師互聘共享和資源共享機(jī)制。加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)和中高職教育銜接的專業(yè)課程建設(shè)，中高職今年要分別打造47個(gè)、30個(gè)辦學(xué)質(zhì)量較高、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的品牌專業(yè)。
三要深化高等教育辦學(xué)機(jī)制改革。落實(shí)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的工作部署，加大統(tǒng)籌管理，推動(dòng)建立高等教育資源共建共享機(jī)制。支持寧夏大學(xué)做好“一省一校”年度任務(wù)的落實(shí)，爭(zhēng)取省部共建寧夏醫(yī)科大學(xué)，支持高校做好對(duì)口支援工作，落實(shí)寧夏大學(xué)和寧夏師范學(xué)院合作辦學(xué)的相關(guān)工作，完善共享機(jī)制。支持寧夏大學(xué)中衛(wèi)校區(qū)的建設(shè)。爭(zhēng)取寧夏師范學(xué)院進(jìn)入教育部支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，建立以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)建設(shè)監(jiān)測(cè)體系和專業(yè)預(yù)警退出機(jī)制，引導(dǎo)高校調(diào)整學(xué)科發(fā)展方向。建立高等教育慕課平臺(tái)，推進(jìn)自治區(qū)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地共享和高校教學(xué)科技資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)，至少立項(xiàng)建設(shè)8個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，培育3-5個(gè)新的協(xié)同創(chuàng)新中心。深化我區(qū)高校對(duì)外合作與交流，支持區(qū)內(nèi)高校與國(guó)外高水平大學(xué)積極開展學(xué)術(shù)、科研合作交流，擴(kuò)大師生間交流互派，聯(lián)合培養(yǎng)人才。舉辦第三屆中阿大學(xué)校長(zhǎng)論壇，努力打造中阿人文合作與交流示范區(qū)。加強(qiáng)國(guó)家公派留學(xué)選派工作，擴(kuò)大外籍教師、來(lái)華留學(xué)生聘請(qǐng)和接受規(guī)模，加強(qiáng)與港澳臺(tái)教育交流。
四要深化教育考試招生制度改革。按照教育部相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，認(rèn)真抓好考試招生制度綜合改革，完善減少和規(guī)范高考加分政策，推進(jìn)高中學(xué)業(yè)水平考試、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高職院校分類考試、高校招生與高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目銜接的改革。要組建專門工作團(tuán)隊(duì)研究重大政策問(wèn)題，列出改革任務(wù)清單，建立督察督辦制度，確保完成各項(xiàng)改革任務(wù)。這項(xiàng)工作主要由教育考試院承擔(dān)，要早作謀化，盡早著手。在制定改革方案時(shí)要把每一個(gè)問(wèn)題想通想透，把每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好、銜接好，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)案，做好宣傳解釋工作，平穩(wěn)有序推進(jìn)。改革方案經(jīng)自治區(qū)黨委、政府同意后，于6月30日前報(bào)教育部備案。
五要深化人才培養(yǎng)模式改革?！按龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們需要的是手腦并用、知行統(tǒng)一、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，而不是只會(huì)背書考試的機(jī)器”。我們必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的有效措施，深化課程改革，開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育試驗(yàn)教學(xué)研究，探索制定素質(zhì)教育試驗(yàn)學(xué)科教學(xué)綱要，確定試驗(yàn)地區(qū)，制定實(shí)施方案，啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育試驗(yàn)工作。著力培養(yǎng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，釋放他們的潛能和活力。繼續(xù)推進(jìn)卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農(nóng)林人才等系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，有序推動(dòng)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，引導(dǎo)高校明確辦學(xué)定位，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。特別要加強(qiáng)大學(xué)生、職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。借助高校畢業(yè)生到村任職計(jì)劃、“三支一扶計(jì)劃”和“西部計(jì)劃”等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中南部地區(qū)就業(yè)。建立健全學(xué)校與地方政府、學(xué)校與企業(yè)行業(yè)聯(lián)合招聘畢業(yè)生模式，開好各類招聘會(huì)。落實(shí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策，建立就業(yè)狀況評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校體育工作。今年，我區(qū)將制定《全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見》，建立學(xué)校體育工作年度報(bào)告制度。還將為中小學(xué)配備體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試器材，進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)機(jī)制。啟動(dòng)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校建設(shè)，計(jì)劃遴選校園足球特色小學(xué)45所、初中25所、高中15所，建設(shè)2個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，遴選1個(gè)校園足球特色縣(區(qū))。探索建立小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制。各市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校要積極開展青少年校園足球試點(diǎn)工作，推進(jìn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)，提倡“一校一品”“一校多品”，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生掌握1-2項(xiàng)或更多體育技能。重視并積極改進(jìn)美育教學(xué)，探索課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育工作機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)美育教育和高校公共藝術(shù)課程建設(shè)。做好全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集中展演參賽工作。開展好全區(qū)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
二、著力提升教育發(fā)展的保障水平，大力促進(jìn)教育公平
教育是國(guó)計(jì)，更是民生。教育公平是社會(huì)公平的前提和基石。我們的目光要關(guān)注千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的學(xué)生。要把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，讓所有孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，兜住教育發(fā)展的底線。
一要實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。按照“保基本、兜網(wǎng)底、一校一策、缺什么補(bǔ)什么”的原則，依據(jù)國(guó)家和自治區(qū)基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家底線標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌各類義務(wù)教育項(xiàng)目資金，全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。今年計(jì)劃投資13.35億元，主要用于新建改擴(kuò)建校舍，進(jìn)一步改善學(xué)校教學(xué)和學(xué)生食宿條件；按標(biāo)準(zhǔn)配備圖書、教育教學(xué)試驗(yàn)儀器、音體美器材、教育信息化設(shè)備；新建維修改造學(xué)校圍墻、大門、護(hù)坡、硬化、綠化等配套附屬設(shè)施；改善200個(gè)教學(xué)點(diǎn)的基本辦學(xué)條件；建設(shè)30個(gè)農(nóng)村中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；還將完成全區(qū)所有農(nóng)村中小學(xué)剩余的60萬(wàn)平方米供暖設(shè)施改造任務(wù)，率先在西北地區(qū)告別火爐子取暖的歷史。這項(xiàng)惠及民生的德政工程，去年得到了國(guó)務(wù)院副劉延?xùn)|同志的批示與肯定。希望有關(guān)市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校今年要周密部署，按照標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)保量完成改造任務(wù)，把這件教育民生辦好、辦實(shí)，讓自治區(qū)黨委、政府放心，讓廣大干部群眾滿意。
二要兜住困難群體底線，悉心資助關(guān)愛。學(xué)生資助工程實(shí)施了多年，我們已經(jīng)基本建立了從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋、無(wú)縫隙的學(xué)生資助政策鏈。可以這樣說(shuō)，我區(qū)再不會(huì)出現(xiàn)一例因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的現(xiàn)象，我們真正做到了“一個(gè)都不能少”。下一步，要在工作的精細(xì)化管理上下功夫，提高國(guó)家資助政策的精準(zhǔn)度，通過(guò)學(xué)籍信息和資助信息的比對(duì)，精準(zhǔn)確定資助對(duì)象，確保各項(xiàng)資助獎(jiǎng)補(bǔ)政策惠及每一個(gè)真正需要幫扶的學(xué)生，切實(shí)做到“真扶貧、扶真貧”。繼續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保資金和食品“雙安全”、“零事故”，進(jìn)一步豐富和完善營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的“寧夏模式”。落實(shí)好《寧夏特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)實(shí)施方案》，按照“一人一案”的原則，采取隨班就讀、特教學(xué)校就讀和送教上門等形式，做好義務(wù)教育階段未入學(xué)殘疾少年兒童就學(xué)工作，爭(zhēng)取全區(qū)入學(xué)率達(dá)到85%以上。
三要加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)資源共享。積極構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快教育信息化“三通二平臺(tái)”建設(shè)進(jìn)度。改善教育信息化基礎(chǔ)條件，確保全區(qū)80%的學(xué)校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，65%中小學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”，20%的基礎(chǔ)教育教師、80%的職業(yè)教育師生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“難點(diǎn)”在農(nóng)村學(xué)校，“關(guān)鍵”是在有效地運(yùn)用。一定要突破這個(gè)“難點(diǎn)”，抓好這個(gè)“關(guān)鍵”，配齊配優(yōu)信息化設(shè)備，用好用活信息化資源。要加快自治區(qū)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，確保8月份完成建設(shè)和移交工作?；A(chǔ)教育資源平臺(tái)，年內(nèi)也要基本建設(shè)完成。
四要突出長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，確保學(xué)校安全。今年，我們將制定自治區(qū)《進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作能力的指導(dǎo)意見》，建立并落實(shí)學(xué)校安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的機(jī)制。還將出臺(tái)我區(qū)《校車安全管理規(guī)章》，各市、縣(區(qū))和學(xué)校一定要加強(qiáng)學(xué)校校車和接送學(xué)生車輛管理，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)部位管理，及時(shí)、定期開展學(xué)校安全隱患、矛盾糾紛排查和校園及周邊環(huán)境綜合治理。努力完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高廣大師生防范能力。
三、運(yùn)用法治思維和法治方式，著力加強(qiáng)教育治理體系建設(shè)
全面深化改革、全面推進(jìn)依法治教就像“兩個(gè)輪子”，共同推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，運(yùn)用法治思維和法治方式是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要抓手和重要保障，也關(guān)系到深化教育綜合改革的縱深推進(jìn)。
一要梳理明晰教育行政權(quán)力清單。清查梳理涉及教育領(lǐng)域的法律法規(guī)，明確教育行政執(zhí)法依據(jù)、事項(xiàng)和責(zé)任。建立健全教育系統(tǒng)行政處罰自由裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)目錄。進(jìn)一步規(guī)范行政審批、行政處罰的程序。積極開展教育行政執(zhí)法試點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。按照“法無(wú)授權(quán)不可為”和“法定職責(zé)必須為”的原則，盡早列出“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，推進(jìn)教育行政立法，構(gòu)建教育法治體系。
二要加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法治教育培訓(xùn)。把法律知識(shí)、法治思維作為各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把依法治理學(xué)校情況納入校長(zhǎng)、教師考核和學(xué)校評(píng)價(jià)體系。建立健全法制副校長(zhǎng)或者法制輔導(dǎo)員制度。大力推進(jìn)“xx普法”工作，認(rèn)真做好法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，在中小學(xué)校設(shè)立法治知識(shí)課程，推進(jìn)學(xué)校普法教育，以多種形式推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。
三要推進(jìn)學(xué)校依法依規(guī)建立現(xiàn)代治理體系。進(jìn)一步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開。完善學(xué)校教育教學(xué)制度，保障黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)。推動(dòng)村委、社區(qū)參與中小學(xué)管理與監(jiān)督，推動(dòng)落實(shí)中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)委員會(huì)，并發(fā)揮其積極作用。完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全校長(zhǎng)決策程序，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用。堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校章程建設(shè)，加快建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。健全民辦學(xué)校董事會(huì)、理事會(huì)等決策機(jī)構(gòu)的議事規(guī)則，規(guī)范決策程序。切實(shí)加強(qiáng)民辦學(xué)校及民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理工作，確定20xx年為民辦教育治理年，建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，開展專項(xiàng)整治，全面清理未經(jīng)批準(zhǔn)、擅自開辦的民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立健全年檢制度、公示制度、年度考核評(píng)議制度等，修訂完善《寧夏回族自治區(qū)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校及民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)。還可以成立民辦教育協(xié)會(huì)，加強(qiáng)行業(yè)自律。
四要依法依規(guī)維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。建立健全教職工申訴制度，依法公正公平解決學(xué)校與教師的爭(zhēng)議。健全教職工參與學(xué)校監(jiān)督管理的制度，保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和選擇權(quán)。預(yù)防和減少教師及學(xué)生傷害事故發(fā)生。依照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
中小學(xué)在堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用和育人功能。
一要重點(diǎn)解決好核心價(jià)值觀教育針對(duì)性實(shí)效性問(wèn)題。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是教育戰(zhàn)線必須常抓不懈、常抓常新的首要任務(wù)。要充分利用主題教育、道德實(shí)踐、典型選樹、校訓(xùn)育人等載體，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。要堅(jiān)持在“貫穿、融入、結(jié)合”上下功夫，在內(nèi)容上積極推進(jìn)融入教材、融入課堂、融入學(xué)生日常行為，在方法上推動(dòng)形成可示范、可引領(lǐng)、可推廣的工作動(dòng)力系統(tǒng)、激勵(lì)機(jī)制和實(shí)踐模式，在制度上修訂完善師生行為準(zhǔn)則、健全禮儀制度，形成體現(xiàn)核心價(jià)值觀的教育治理環(huán)境和制度安排，切實(shí)構(gòu)建起核心價(jià)值觀教育長(zhǎng)效機(jī)制。
二要重點(diǎn)解決好黨建工作管理體制和工作機(jī)制問(wèn)題。20xx年，自治區(qū)黨委專門出臺(tái)了《若干意見》，對(duì)理順中小學(xué)黨建工作管理體制等重大問(wèn)題作出了明確規(guī)定。這次會(huì)議后，凡是沒有成立教育工委的縣(市、區(qū))要盡快成立教育工委，選好配強(qiáng)教育工委書記，健全完善工作機(jī)構(gòu)和工作制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)黨建工作。各行業(yè)管理的中等職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范黨組織設(shè)置，明確黨組織職責(zé)，健全黨建工作機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記和黨務(wù)工作隊(duì)伍，不斷提升黨建工作科學(xué)化水平。
三要重點(diǎn)解決好黨政議事決策制度化規(guī)范化問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定，中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，但并不意味著“校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算”。在重大事項(xiàng)決策過(guò)程中，黨組織要充分發(fā)揮好保證方向、參與決策、強(qiáng)化監(jiān)督的政治核心作用，做到既不“越位”更不“缺位”。今年，教育工委、教育廳將對(duì)中小學(xué)重大事項(xiàng)議事決策制度研究制定指導(dǎo)性意見。各地各中小學(xué)也要結(jié)合依法治校，加快研究制定領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度、黨員(代表)大會(huì)制度等配套制度，形成權(quán)責(zé)清晰、公開透明、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的重大事項(xiàng)決策、執(zhí)行和監(jiān)督制度體系，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里。
五、著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)切實(shí)好轉(zhuǎn)
黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我單獨(dú)列一個(gè)標(biāo)題來(lái)講，就是要引起大家對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的高度重視。
一要切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”。不講責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，再好的謀劃也變不成現(xiàn)實(shí)，再好的制度也形同虛設(shè)。教育系統(tǒng)的各級(jí)黨組織必須忠實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)本地、本學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把“風(fēng)險(xiǎn)清單”轉(zhuǎn)化為“責(zé)任清單”。要把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，融入到推進(jìn)教育改革發(fā)展的各項(xiàng)舉措之中，把反腐倡廉要求體現(xiàn)在考試招生、經(jīng)費(fèi)管理、師德師風(fēng)、選人用人等各項(xiàng)制度之中。切實(shí)做到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作同部署、同落實(shí)、同檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人要履行好第一責(zé)任人職責(zé)，其他班子成員要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。紀(jì)檢監(jiān)察部門要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，督促檢查相關(guān)單位、學(xué)校落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗工作任務(wù)，執(zhí)好紀(jì)、把好關(guān)、問(wèn)好責(zé)。要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早教育，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)約談，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)不力、失職瀆職，尤其是有問(wèn)題不報(bào)告、不反映、不處理，導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重腐敗問(wèn)題的，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二要切實(shí)保證各類教育資金的安全。當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和財(cái)力的不斷增加，國(guó)家和自治區(qū)對(duì)教育的投入越來(lái)越大，如何管理好這些資金，發(fā)揮好這些資金的作用，必須引起我們的高度重視。如果這些資金管不好、用不好，就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)影響教育系統(tǒng)的整體形象。審計(jì)部門之前曾對(duì)一些市、縣(區(qū))教育項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)審計(jì)。從反饋的情況看，問(wèn)題比較多，五花八門，有些問(wèn)題讓人費(fèi)解。希望能夠引起有關(guān)市、縣(區(qū))和學(xué)校的重視，認(rèn)真加以整改。今后，所有教育經(jīng)費(fèi)必須做到收入一個(gè)“籠子”、預(yù)算一個(gè)“盤子”、支出一個(gè)“口子”，不該花的錢堅(jiān)決不花，該花的每一分錢都要花到點(diǎn)子上、用在刀刃上。要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)教育資金使用情況的管理和監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)重大項(xiàng)目、重要資金的審計(jì)監(jiān)督，特別要加強(qiáng)對(duì)教育惠民政策實(shí)施情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、“三免一補(bǔ)”資金、高?？蒲薪?jīng)費(fèi)和各類學(xué)生補(bǔ)助資金等使用情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處截留、挪用、擠占、克扣、套取、貪污教育資金的行為，努力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。
三要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)?？偟膩?lái)講，我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者，絕大多數(shù)都能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，很好地履行了教書育人、立德樹人的使命，堅(jiān)守著那份崇高的責(zé)任和追求，應(yīng)當(dāng)受到尊重、得到肯定和表?yè)P(yáng)。但我們也必須看到，有的教師無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，突破道德底線、法律底線，道德敗壞，胡搞亂來(lái)。去年就發(fā)生了幾起教師性侵學(xué)生的案件，情節(jié)惡劣，影響惡劣，嚴(yán)重?fù)p害了教育的整體形象和教育行風(fēng)。還有的教師體罰學(xué)生、打罵學(xué)生，傷害了學(xué)生身心健康，還有的教師金錢至上，搞有償家教，接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、禮品等，這些都嚴(yán)重抹黑、敗壞了教師的形象。今年，要將加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)作為提升教育形象、促進(jìn)教育發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)的重要抓手和突破口。首先，加強(qiáng)對(duì)教師的正面教育，引導(dǎo)廣大教師大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。其次，加大對(duì)不合格教師處罰力度，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》，嚴(yán)守師德“紅線”，對(duì)違反師德師風(fēng)行為堅(jiān)持“零容忍”，對(duì)個(gè)別害群之馬要毫不姑息，堅(jiān)決依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。再次，建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》和我區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”,建立師德月通報(bào)制度，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，把師德建設(shè)作為各級(jí)各類學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用等重要內(nèi)容，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。
四要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。大家知道，我們每年都花大力氣解決行風(fēng)問(wèn)題，但每年的結(jié)果都不是很樂觀。去年，我區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議排名靠后，有四個(gè)縣(區(qū))教育局在本縣(區(qū))內(nèi)排名倒一，大部分市、縣(區(qū))教育行風(fēng)排名也不容樂觀。教育行風(fēng)評(píng)議不佳的問(wèn)題，有其普遍共性的因素，也與20xx年教育負(fù)面事件多、正面新聞宣傳少、學(xué)校管理不規(guī)范，特別是民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管不到位、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、有償家教現(xiàn)象多等有著直接的關(guān)系。這應(yīng)該引起我們的高度重視和深刻反思。今后，我們將把化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)作為衡量各市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校工作成效的一項(xiàng)主要內(nèi)容。大家在教育行風(fēng)建設(shè)這個(gè)問(wèn)題上，一定要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正擺上更加突出的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找各自在教育行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，借力教育綜合改革和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的化解，有針對(duì)性地制定整改方案，落實(shí)整改措施，下大力氣解決教育行風(fēng)建設(shè)工作中存在的突出問(wèn)題。特別要突出整治重點(diǎn)，狠抓工作要害，在化解“擇校熱”、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治、有償家教、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面出實(shí)招、見成效。要針對(duì)當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的各種問(wèn)題，開展專項(xiàng)治理，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，絕不姑息。要注重加強(qiáng)教育對(duì)外宣傳工作，下午我還要專門講這個(gè)問(wèn)題。大家要緊緊抓住輿論宣傳引導(dǎo)不放松，主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體的交流溝通，努力放大教育宣傳的正面聲音，凝聚正能量，營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍，贏得社會(huì)各界的理解與支持，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)有所好轉(zhuǎn)。
五要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)诟倪M(jìn)作風(fēng)方面下了很大功夫，采取了一系列措施，教育系統(tǒng)的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。但我們要看到，作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，抓一抓就會(huì)好轉(zhuǎn)，松一松就會(huì)反彈?！八娘L(fēng)”問(wèn)題在我區(qū)教育系統(tǒng)還不同程度存在。這些問(wèn)題絕不能聽之任之，必須堅(jiān)持不懈、下大力氣把“四風(fēng)”問(wèn)題解決好。以中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)若干規(guī)定為遵循為標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，切實(shí)把改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾納入重要議事日程，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重大任務(wù)，抓緊抓實(shí)，抓出成效。要認(rèn)識(shí)上再深化、措施上再細(xì)化，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查落實(shí)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要堅(jiān)決防止“一陣風(fēng)”，著力形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。各地、各學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真對(duì)照檢查、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和禁令，絕不能不以為然、心存僥幸。對(duì)于違反規(guī)定和禁令的，該通報(bào)的要通報(bào)，該處分的要處分，該免職的要免職。
同志們！新的一年昭示著新的希望。現(xiàn)代化的“教育夢(mèng)”需要每一個(gè)人的奮斗拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要永不懈怠，久久為功，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的新任務(wù)，努力開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，為建設(shè)開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏做出新的更大貢獻(xiàn)。
在春節(jié)即將到來(lái)之際，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳再次對(duì)大家一年來(lái)的辛勤工作表示衷心感謝！祝大家在新的一年，工作順利、身體健康、闔家幸福！
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
同志們：
駿馬奔馳去，三羊開泰來(lái)。首先向大家恭賀新春!一年之計(jì)在于春，工作務(wù)必抓緊抓早，改革務(wù)必抓實(shí)抓細(xì)。今天會(huì)議的主題非常明確，就是要以中央精神和系列重要講話為指引，深入貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步唱響“深化改革，持續(xù)創(chuàng)新”這一主題詞和最強(qiáng)音，振奮精神、解放思想，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)新輝煌，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育。會(huì)前，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志聽取了這次教育工作會(huì)議有關(guān)情況匯報(bào)，充分肯定了我們的工作，提出了新的希望和要求。剛才，章丘中學(xué)、寧埠教育辦、福泰小學(xué)和四中的侯孟斌、五中的王海強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的逯鳳、實(shí)驗(yàn)二小的焦麗輝等幾位老師做了很好的發(fā)言，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。會(huì)上，還傳達(dá)了工作要點(diǎn)，印發(fā)了表彰決定，并簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理目標(biāo)責(zé)任書，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。希望受到表彰的單位和個(gè)人再接再厲、再攀新高;希望各學(xué)校、全體干部教師對(duì)照先進(jìn)，奮力趕超，在全系統(tǒng)形成“ 百舸爭(zhēng)流、奮楫者先” 的生動(dòng)局面。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，主要講三方面的問(wèn)題。
一、總結(jié)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)深化改革的新動(dòng)力
過(guò)去的20xx年，是全市教育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵而不平凡的一年。一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育上下 緊緊圍繞“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”的工作重點(diǎn)， 用真心，下實(shí)功，傾深情，搶抓一次次發(fā)展先機(jī)，攻下一項(xiàng)項(xiàng)改革難題，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成功突破，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)嶄新業(yè)績(jī)，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了全面跨越發(fā)展，贏得了柳斌、王旭明等各級(jí)教育專家領(lǐng)導(dǎo)，閆肅、李幼容等藝術(shù)名家，央視著名節(jié)目主持人朱軍等各界人士和全市人民的廣泛點(diǎn)贊。
——綜合改革闖出了新路徑。 一年來(lái)，我們以內(nèi)涵提升為導(dǎo)向，頂住重重壓力，破除體制機(jī)制弊端，中考招生制度、“職普互通”、分部制管理、分層次和小班化教學(xué)等改革走出新路，職業(yè)教育集團(tuán)掛牌成立，第一所民辦雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校正式開學(xué)，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬中學(xué)、齊魯師范學(xué)院附屬小學(xué)成功落戶章丘中學(xué)和旭升小學(xué)，打通了人才成長(zhǎng)的立交橋、直通車。
——教育質(zhì)量攀上了新高峰。 一年來(lái)，我們著眼于“鞏固、提升、突破”，高考成績(jī)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)歷史性突破。20xx年春季、夏季高考奪得濟(jì)南市雙狀元，一本上線突破2100人，比20xx年翻了一番，680分以上高分學(xué)生達(dá)17人，8人被清華、北大、香港中文大學(xué)錄取，本科上線率高出全省近40個(gè)百分點(diǎn)，高職升學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，中考成績(jī)明顯提升，兌現(xiàn)了“大考”之年的莊嚴(yán)承諾。
——教師隊(duì)伍展現(xiàn)了新風(fēng)采 。 一年來(lái)，我們以德能建設(shè)為抓手，深入實(shí)施“三名”工程，涌現(xiàn)出了一大批德能俱佳的好老師、名教師，二百余名骨干教師在全國(guó)、全省專業(yè)競(jìng)技舞臺(tái)上大展風(fēng)采，76人獲一等獎(jiǎng)，孟敏被評(píng)為全國(guó)模范教師，4人被評(píng)為全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者;名師下鄉(xiāng)支教、義務(wù)輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)村、名師編寫《導(dǎo)學(xué)案》等創(chuàng)新為民舉措惠及了更多孩子。
——全面育人結(jié)出了新碩果 。 一年來(lái)，我們以養(yǎng)成教育為根本，深入開展“五節(jié)”“五個(gè)一”等主題活動(dòng)，成功舉辦了三屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和首屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽等活動(dòng)，唱響了“全面育人”大合唱，培養(yǎng)造就了一大批有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)具有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。
——教育生態(tài)實(shí)現(xiàn)了新優(yōu)化 。 一年來(lái)，我們以優(yōu)化環(huán)境為統(tǒng)領(lǐng)，初步構(gòu)建起了優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明的教育生態(tài)，諾德實(shí)驗(yàn)小學(xué)、普集中心小學(xué)及幼兒園等一批城鄉(xiāng)學(xué)校建成使用;政府補(bǔ)貼2700余萬(wàn)元購(gòu)置的203輛標(biāo)準(zhǔn)校車正式投入運(yùn)營(yíng);“全國(guó)真語(yǔ)文”系列活動(dòng)、全國(guó)第十一屆“幸福課程觀摩研討會(huì)”、全省高中協(xié)會(huì)年會(huì)等高端論壇和教研活動(dòng)落戶章丘，章丘四中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一批全國(guó)創(chuàng)新名校、特色名校脫穎而出。
——科學(xué)發(fā)展獲得了新殊榮 。 我市教育在全市科學(xué)發(fā)展綜合考核中再次獲得第一名，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”，并榮立集體三等功。沉甸甸的榮譽(yù)，是市委、市政府和人民群眾對(duì)章丘教育的充分肯定、高度認(rèn)可和殷切期望，更是章丘教育人不懈奮斗、勇攀新高的力量所在，我們要以此為新的起點(diǎn)，銳意進(jìn)取，持續(xù)創(chuàng)優(yōu)，踐行“沒有最好、只有更好”的不懈追求和“用事實(shí)說(shuō)話、讓人民評(píng)價(jià)”的莊嚴(yán)承諾，用汗水和智慧不懈努力，把全市人民的口碑鑄成章丘教育新的豐碑。
一年來(lái)，我們還積極爭(zhēng)取各方支持，兌現(xiàn)教師評(píng)聘待遇，班級(jí) 管理補(bǔ)貼、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼等待遇全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教師利益的最大化;圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，敞開大門，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建立完善起了領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”、基層現(xiàn)場(chǎng)辦公、名師送教、家?；?dòng)等十余項(xiàng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生的長(zhǎng)效機(jī)制。先后被授予全國(guó)首批國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市)、全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)縣(市)、全國(guó)真語(yǔ)文活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)真語(yǔ)文教育(局長(zhǎng)校長(zhǎng))培訓(xùn)基地、山東省首批教育信息化試點(diǎn)單位、全市科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)先進(jìn)單位、全市平安建設(shè)先進(jìn)單位、全市信訪工作先進(jìn)單位、全市城鎮(zhèn)建設(shè)管理先進(jìn)單位、全市生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
可以說(shuō)，在大家的用心傾力下，全市教育站在了新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了深化改革、內(nèi)涵提升、特色發(fā)展、名牌塑造的新階段。這一年的工作，滿載著我們的熱情，浸透著我們的心血，銘刻著我們的堅(jiān)守，積累了當(dāng)前及今后需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并遵循的寶貴經(jīng)驗(yàn)：
一是在育人理念上，逐步建立起了以養(yǎng)成教育為內(nèi)容的全面育人生態(tài)。 圍繞“立德樹人”，深入持久推進(jìn)系列主題活動(dòng)，從“告別修正液”到“文明行路”，從“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”到“我的未來(lái)我做主”，從“五節(jié)”到“五個(gè)一”，不斷拓寬成才路徑，打造提升更大平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想和人生出彩的機(jī)會(huì)，形成了全面育人、育全面人的生態(tài)格局。
二是在發(fā)展路徑上，總結(jié)形成了推進(jìn)改革發(fā)展的“三大法寶”。 即以“國(guó)槐與苦楝”為象征，敬業(yè)奉獻(xiàn)的章丘教育精神;把握教育本質(zhì)，城鄉(xiāng)全面發(fā)展、師生全面成長(zhǎng)，科學(xué)高效的章丘教育智慧;遵循教育規(guī)律，既善強(qiáng)內(nèi)功，又巧借外力，既抓優(yōu)質(zhì)均衡，又促普惠公平，多元探索、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的章丘教育路徑，引領(lǐng)章丘教育不斷由勝利走向新的勝利。
三是辦學(xué)體系上，初步形成了具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育品牌。 以科學(xué)教育觀、全面均衡觀為理論基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化“兩化”戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)聯(lián)盟、集團(tuán)辦園、條塊教研“三大板塊”為內(nèi)涵架構(gòu)，以區(qū)域教育共同體為實(shí)踐載體，構(gòu)建起了章丘現(xiàn)代教育理論實(shí)踐體系，全市教育在城鄉(xiāng)辦學(xué)、師資配備、學(xué)科教學(xué)等更高層次、更大范圍、更寬領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡，被知名教育專家評(píng)價(jià)為“基礎(chǔ)教育的縮影，均衡發(fā)展的典范”和“區(qū)域教育改革的成功范例”。
可以說(shuō)，幾年的教育實(shí)踐與探索，每一次跨越，每一項(xiàng)突破，每一個(gè)勝利，都是“解放思想、實(shí)事求是”的實(shí)踐，都是改革創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)，都為事業(yè)發(fā)展注入了新的活力，也凝煉了用心辦好人民滿意教育的深刻 體會(huì)：
一是必須堅(jiān)持正確思路，與時(shí)俱進(jìn) 。思路決定出路，觀念決定行動(dòng)。教育形勢(shì)不斷 革新 變化，發(fā)展思路必須與時(shí)俱進(jìn)。工作中我們不斷深化對(duì)教育功能定位的認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)定不移地踐行“一一二三”工作思路，在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中完善，使之成為我們工作的實(shí)踐遵循，干部師生普遍的價(jià)值取向，教育人共同的信仰指南，使教育發(fā)展始終和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了同頻共振，贏得了黨委政府和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。
二是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。 改革增動(dòng)力，創(chuàng)新出活力。改革創(chuàng)新既是激發(fā)活力的重要源泉，也是加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。工作中我們大力實(shí)施中考制度改革，推行分層次、小班化教學(xué)等模式，探索“職普互通”路徑，構(gòu)建區(qū)域教育共同體“章丘模式”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等，這些都是改革創(chuàng)新之舉，既領(lǐng)風(fēng)氣之先，又闖未走之路，創(chuàng)造了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法。
三是必須堅(jiān)持遵循規(guī)律，用心傾力。 教育是樹人渡人的神圣事業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，容不得絲毫馬虎，既要仰望星空，胸懷教育理想;又要腳踏實(shí)地，真正用心傾力。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績(jī)，每一次跨越，都是廣大干部教師真抓實(shí)干的結(jié)果。
四是必須堅(jiān)持以人為本，師生共榮 。教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以發(fā)展為本，以教師為主體。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都出彩，這是教育賴以生存的根本;真心依靠廣大一線教師，促進(jìn)更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩，這是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。只有充分認(rèn)識(shí)、切實(shí)把握這兩點(diǎn)，我們的工作才會(huì)有的放矢、才會(huì)富有成效。
五是必須堅(jiān)持營(yíng)造環(huán)境，凝聚合力。 學(xué)生成長(zhǎng)離不開良好的校園環(huán)境，教育發(fā)展離不開良好的社會(huì)環(huán)境。沒有和諧共生、戮力同心的內(nèi)外環(huán)境，做好教育工作就無(wú)從談起。實(shí)施特色辦學(xué)，建設(shè)夢(mèng)想家園、成長(zhǎng)樂園，推進(jìn)養(yǎng)成教育，就是要優(yōu)化育人環(huán)境，讓每個(gè)孩子都有適合發(fā)展的空間;創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、樹立典型表彰先進(jìn)，就是要優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，讓全社會(huì)都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強(qiáng)大合力。這些體會(huì)，既是實(shí)踐到理論的升華，又是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的凝結(jié)，更是我們?cè)賱?chuàng)輝煌的寶貴財(cái)富。我們一定要用心感悟、用心領(lǐng)會(huì)，內(nèi)化于心，外化于行，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。
以上成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和全市人民大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者戮力同心、砥礪奮進(jìn)的結(jié)果。一年來(lái)，廣大干部教師埋頭苦干、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表局黨委向廣大教育工作者和親友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)現(xiàn)代教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，各地持續(xù)深化改革的新形勢(shì)，我們深化改革的成效只是初步的，我市教育在改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升、高位均衡、環(huán)境優(yōu)化等方面還有不少差距，需要我們認(rèn)真改進(jìn)、提升和突破，把群眾的期待變成我們的行動(dòng)，把黨委政府的要求變成教育的成果。 具體來(lái)說(shuō)，要高度關(guān)注以下幾個(gè)方面：
一是深化改革走出了新路，但成效還不夠大。 有的同志不愿接受新異 挑戰(zhàn) ，不想突破陳規(guī)舊制，不敢革除體制弊端，思想解放不徹底，敢闖敢試的膽子不夠大;有的同志對(duì)改革動(dòng)向把握不準(zhǔn)，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高;有的面對(duì)各種改革機(jī)遇，有條件用不好，有機(jī)遇抓不住，致使一些發(fā)展機(jī)遇擦肩而過(guò)。盡管我們?cè)诟咧泻统踔?、普通高中和職業(yè)學(xué)校有效銜接上趟出了路子，但制約各學(xué)段形成共建共享、一體育人的體制機(jī)制因素還沒有破解;依托高效課堂大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的成效還不明顯，人才培養(yǎng)模式、小班化教學(xué)、分層教學(xué)、選課走班等改革還沒有邁出實(shí)質(zhì)性步伐等。
二是教育質(zhì)量連年突破，但還有很大提升空間 。 高考成績(jī)的連續(xù)跨越提升，給了社會(huì)和群眾更大期望，更給我們帶來(lái)了提升突破的更大壓力?？v向自我對(duì)比來(lái)看，一本上線、高分人數(shù)，以及名牌院校的名優(yōu)人數(shù)仍存在很大的上升空間;尤其是跳出章丘、對(duì)照先進(jìn)來(lái)看，無(wú)論是外地的名牌學(xué)校，還是周邊的兄弟學(xué)校，都在咬定質(zhì)量提升不放松，可以說(shuō)是前有標(biāo)兵，后有追兵。我們通過(guò)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，創(chuàng)新備考策略，距離大面積提高教育質(zhì)量的預(yù)期也還有不小差距，對(duì)此我們必須有清醒的認(rèn)識(shí)，要通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、抓內(nèi)涵提升，外抓政策機(jī)會(huì)、搶占先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越、提升、突破。
三是城鄉(xiāng)均衡邁上新高度，但制約因素還沒有徹底解決。 對(duì)照 “ 促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)志，我們的城鄉(xiāng)教育距離高位均衡還有相當(dāng)差距，學(xué)前教育集團(tuán)辦學(xué)的中心園、優(yōu)質(zhì)園數(shù)量還有待進(jìn)一步提質(zhì)擴(kuò)面; 城鄉(xiāng)聯(lián)盟建設(shè)推進(jìn)不夠均衡，初中聯(lián)盟校間的對(duì)接不明顯，高中對(duì)初中試驗(yàn)校的幫帶提升還沒有破題，小學(xué)層面的總校分校對(duì)接有的不深入，成效不明顯;片區(qū)教研、學(xué)科教研交流中心和名師工作室的作用還有待進(jìn)一步增強(qiáng); 以硬件為支撐的學(xué)校建設(shè)、校園文化和特色辦學(xué)壓力很大，在全省、全國(guó)具有一定影響力和知名度的特色學(xué)校、品牌學(xué)?？偭科?，還沒有形成“百花齊放、春色滿園”的局面。
四是隊(duì)伍素質(zhì)提升了新層次，但推進(jìn)改革的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。 名優(yōu)教師的總量還不多，教師隊(duì)伍的整體專業(yè)層次還不夠高;城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配置還有待深入破題。對(duì)有償家教、違規(guī)補(bǔ)課等現(xiàn)象的整治還不夠到位到邊;教師校內(nèi)不用普通話、方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰變相體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等現(xiàn)象還時(shí)有存在。這里特別強(qiáng)調(diào)一下，部分學(xué)校仍然存在“育人觀、教學(xué)觀”上的嚴(yán)重偏差。前段時(shí)間通過(guò)調(diào)研了解到，有些初中學(xué)校校長(zhǎng)目光還僅僅盯在“中考”上，在學(xué)校管理和教學(xué)中存在忽視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、忽視后進(jìn)生教育等錯(cuò)誤傾向;有的教師重復(fù)布置作業(yè)、機(jī)械性訓(xùn)練等現(xiàn)象仍然存在， 忽視了學(xué)生的個(gè)性和多樣化發(fā)展。以上問(wèn)題，各相關(guān)單位和學(xué)校要根據(jù)各自的整改措施和公開承諾，堅(jiān)決抓好整改。
五是教育生態(tài)持續(xù)改善，但內(nèi)外環(huán)境還有待進(jìn)一步優(yōu)化 。 理解、關(guān)心、支持教育的內(nèi)外環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、輿論環(huán)境在局部地區(qū)和領(lǐng)域還不夠優(yōu)化，學(xué)校安全穩(wěn)定的壓力不斷擴(kuò)大。這些問(wèn)題和不足，是教育改革發(fā)展道路上的“拌腳石”和“攔路虎”，需要我們通過(guò)持續(xù)深化改革認(rèn)真加以改進(jìn)和破除。
二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展
20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治教的開局之年。當(dāng)前，國(guó)家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見和春季高考實(shí)施意見已相繼出臺(tái);各地以選課走班為標(biāo)志的課程教學(xué)改革、教育綜合改革正如火如荼。面對(duì)新政策、新形勢(shì)、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，砥礪奮進(jìn)，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，加快教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻(xiàn)。
圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點(diǎn)抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個(gè)全面”，這也是貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的具體實(shí)踐 。
(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系
要以城鄉(xiāng)辦學(xué)全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學(xué)資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固提升國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個(gè)全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學(xué)水平。 持續(xù)推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟(jì)南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時(shí)啟動(dòng)四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動(dòng)中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，讓每所城鄉(xiāng)學(xué)校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對(duì)今年兩項(xiàng)附加縮減的實(shí)際，每項(xiàng)工程時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動(dòng)與相關(guān)部門對(duì)接，爭(zhēng)取黨委政府、上級(jí)專項(xiàng)資金支持，能開工的盡早開工，能推進(jìn)的加快推進(jìn)，及時(shí)督促，加快進(jìn)度，保質(zhì)保量，按時(shí)完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點(diǎn)工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊(duì)伍 。 要堅(jiān)持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺(tái)、展示舞臺(tái)和競(jìng)爭(zhēng)擂臺(tái)。深入持久開展名師義務(wù)輔導(dǎo)、定點(diǎn)支教送教等活動(dòng)，倡樹好“師德大愛、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新風(fēng)正氣。依托局長(zhǎng)講壇、校長(zhǎng)論壇等平臺(tái)，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，在部分有條件的學(xué)校實(shí)施對(duì)接高校師資幫扶培訓(xùn)計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)干部教師交流輪崗工程，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實(shí)施“三名工程”，進(jìn)一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊(duì)伍，培樹更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，輻射帶動(dòng)更多教師在全國(guó)、全省各類教學(xué)專業(yè)競(jìng)賽中大展風(fēng)采。 三是抓應(yīng)用，全力建設(shè)教育資源“云平臺(tái)”。 要主動(dòng)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”(“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實(shí)踐與研究，開發(fā)學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導(dǎo)的慕課平臺(tái)，繼續(xù)組織編寫初中學(xué)科、高三復(fù)習(xí)《導(dǎo)學(xué)案》，推行學(xué)習(xí)廣場(chǎng)、在線教育等現(xiàn)代教學(xué)方式，建立完善集網(wǎng)絡(luò)教研、課程資源、導(dǎo)學(xué)案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺(tái)”，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支撐。
(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平
要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開花”、學(xué)生成長(zhǎng)全面進(jìn)步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實(shí)現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學(xué)校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實(shí)施教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師工程，讓校園充滿愛心，讓教育更有溫度，實(shí)現(xiàn)學(xué)科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用，定期開展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起廣大師生的力量、學(xué)生家長(zhǎng)的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會(huì)各界的力量，搭建起全面育人的多個(gè)平臺(tái)，完善起家校社區(qū)有機(jī)結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實(shí)現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，深入持久開展好 節(jié)假日“三個(gè)一”、校園足球運(yùn)動(dòng)等 系列素質(zhì)能力提升主題活動(dòng)，開展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個(gè)一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動(dòng)，把學(xué)習(xí)變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導(dǎo)學(xué)校有效整合三級(jí)課程資源、校內(nèi)外社會(huì)資源模塊，自主開發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)市成果，主動(dòng)對(duì)接全國(guó)知名院校和教育機(jī)構(gòu)，不遺余力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造育人最佳環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無(wú)形、動(dòng)與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育等，無(wú)聲的塑造如作風(fēng)、思想、理念等，既要讓靜的動(dòng)起來(lái)，讓花草會(huì)說(shuō)話，使雕塑能育人，也要讓動(dòng)的靜下來(lái)，如好的風(fēng)氣、好的校風(fēng)、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進(jìn)一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學(xué)的幸福教育、清照小學(xué)的若水教育、 福泰小學(xué)的“三生”教育等，全面引 入社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)入校本課程、步入課堂教學(xué)，發(fā)揮特色文化育人的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個(gè)一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓(xùn)，記住校徽，唱響校歌，做好校操，活躍校隊(duì)，不斷“向善、向好、向上”，進(jìn)一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。
(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色
要以改革多樣化、評(píng)價(jià)多元化、辦學(xué)自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進(jìn)課程教學(xué)、辦學(xué)體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實(shí)現(xiàn)新突破。具體來(lái)說(shuō)，要力求“三個(gè)突破”： 一是在課程教學(xué)改革上取得實(shí)質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國(guó)際公認(rèn)的現(xiàn)代教育標(biāo)志，在全市開展小班化教育、選課走班教學(xué)是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級(jí)全面實(shí)施小班化教學(xué)，積極推行選課走班、分層次教學(xué)模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學(xué)生提供適合的教育。各學(xué)校要認(rèn)真研究，加快推進(jìn)，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評(píng)價(jià)制度改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進(jìn)一步擴(kuò)大高中自主權(quán)，讓高中學(xué)校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學(xué)生，進(jìn)一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)措施，讓更多普高學(xué)生有自主選擇、圓夢(mèng)大學(xué)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生考核評(píng)價(jià)要向育人導(dǎo)向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學(xué)校評(píng)價(jià)要向社會(huì)參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評(píng)價(jià)體系。三是在多元辦學(xué)體制模式改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)實(shí)施，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)作用，強(qiáng)化指導(dǎo)鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動(dòng)更多村辦園、個(gè)體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源的擴(kuò)面增效上實(shí)現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學(xué)要加快破題推進(jìn)。大力實(shí)施高中、初中學(xué)校集團(tuán)一體化管理模式改革，進(jìn)一步打通高中初中辦學(xué)壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學(xué)。相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真研究對(duì)策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學(xué)段的有機(jī)貫通上取得實(shí)質(zhì)性突破，確保大見成效。 職業(yè)教育 要加快集團(tuán)化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對(duì)接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學(xué)。要充分發(fā)揮雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機(jī)構(gòu)依法依規(guī)做大做強(qiáng)，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學(xué)上取得實(shí)質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。 高校合作辦學(xué) 要加快深度對(duì)接。章丘四中、章丘中學(xué)要推進(jìn)與山東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施深度合作，進(jìn)一步帶動(dòng)各學(xué)段教育激發(fā)更大活力、實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化水平。
(四)不斷改進(jìn)方式，全面加強(qiáng)依法治教和治理體系建設(shè)
依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會(huì)訴求復(fù)雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運(yùn)行、全面開放辦學(xué)為內(nèi)容的全面科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進(jìn)方式，堅(jiān)持“治、理”結(jié)合，建立完善科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來(lái)說(shuō)，要抓好“三個(gè)堅(jiān)持”： 一是要堅(jiān)持完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責(zé)必須為”的原則，加快推進(jìn)依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學(xué)情、校情的依法治校章程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對(duì)分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。 二是要堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué) 。要堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”的原則，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，讓法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，促進(jìn)干部師生認(rèn)真學(xué)法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學(xué)校。 三是要堅(jiān)持面向社會(huì)開門辦學(xué) 。要建立健全“開放辦學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，敞開大門辦教育，爭(zhēng)得社會(huì)最大支持。依托“五節(jié)”“五個(gè)一”“特色課程建設(shè)”等，讓學(xué)生走向社會(huì)，充分展示成長(zhǎng)進(jìn)步成果;把家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)校園，主動(dòng)接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。
三、構(gòu)建能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進(jìn)改革落實(shí)的新保障
“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實(shí)。在當(dāng)前深化改革步入全面攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)定的信念，構(gòu)建起落實(shí)為天的能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動(dòng)作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。
1.提升境界抓落實(shí) 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是開闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機(jī)”，常找自身的差距，把學(xué)習(xí)作為一種終身的修煉、追求、責(zé)任、境界，做到學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，向上級(jí)政策學(xué)，向教育專家學(xué)，向基層實(shí)踐學(xué)，認(rèn)真研究國(guó)家和省市教育綜合改革政策動(dòng)向，主動(dòng)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)最前沿的辦學(xué)理念經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)一無(wú)二的新特色。
2.創(chuàng)新思路抓落實(shí) 。教育改革要出特色、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開路。 一是要?jiǎng)?chuàng)新觀念。 要找準(zhǔn)改革發(fā)展的著力點(diǎn)，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實(shí)際出發(fā)，努力將細(xì)節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當(dāng)前，按照需求辦學(xué)，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，遵循規(guī)律辦學(xué)，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準(zhǔn)選課走班教學(xué)、考試評(píng)價(jià)制度、辦學(xué)模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問(wèn)題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學(xué)、安全穩(wěn)定等熱點(diǎn)問(wèn)題，產(chǎn)生以點(diǎn)帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準(zhǔn)先進(jìn)名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強(qiáng)的爭(zhēng)、同好的比，用高目標(biāo)激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進(jìn)，立足每所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。
3.強(qiáng)化督辦抓落實(shí) 。今年的各項(xiàng)深化改革目標(biāo)已定，任務(wù)已明，局黨委將按照“一個(gè)月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進(jìn)要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學(xué)校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實(shí)。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系包片學(xué)校責(zé)任制，工作要在一線推動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)改革項(xiàng)目要現(xiàn)場(chǎng)辦公、在基層抓落實(shí)，把辦公室搬到一線，把問(wèn)題解決在基層;督辦要在一線進(jìn)行。對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機(jī)制，對(duì)照既定目標(biāo)，排進(jìn)度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報(bào)落實(shí)情況。對(duì)沒有達(dá)到進(jìn)度要求的單位，由單位主要負(fù)責(zé)同志說(shuō)明原因，承諾完成時(shí)限，接受局黨委監(jiān)督問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)改革不走樣，真見效。
4.改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。 工作作風(fēng)決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔(dān)當(dāng) 。面對(duì)推進(jìn)改革的高壓態(tài)勢(shì)，要始終強(qiáng)化“事不避難”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅(jiān) 。面對(duì)改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，從繁雜的事務(wù)中抽出身來(lái)，把主要精力放到改革上來(lái)，把有限的財(cái)力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來(lái); 四要善做善成 。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效，切實(shí) 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實(shí)干者受到褒獎(jiǎng)，讓創(chuàng)新者感到榮光。
5.創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)。 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進(jìn)、創(chuàng)新教育宣傳機(jī)制。要圍繞教育中心工作，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興平臺(tái)的作用，動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴(kuò)大教育影響;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和信息發(fā)布，尤其抓好“中國(guó)好人”的培養(yǎng)樹立，以教育好聲音，唱響改革最強(qiáng)音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會(huì)各界“支持改革、狠抓落實(shí)、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
6.廉潔自律抓落實(shí)。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風(fēng)險(xiǎn)就在我們身邊。各學(xué)校和教育辦都有工程和物品采購(gòu)任務(wù)，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬(wàn)，多則上千萬(wàn)。今年市紀(jì)委巡查組和局紀(jì)委將繼續(xù)對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行巡查，局里也制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的意見》《建設(shè)項(xiàng)目管理制度與實(shí)施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴(yán)格落實(shí)一把手主體責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“三位一體”責(zé)任制度，算好利益帳、法紀(jì)帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單“三個(gè)清單”，嚴(yán)格依法從政從教，厘清職責(zé)邊界，約束思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，切實(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)肅預(yù)算管理和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好花好手中的每一分錢，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴(yán)格物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)程序， 嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算及財(cái)務(wù)“收支兩條線”制度， 努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。
7.安全為先抓落實(shí)。 學(xué)校安全大如天，深化改革安為先。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，要時(shí)刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為師生撐起保護(hù)傘，筑牢防護(hù)網(wǎng)。重點(diǎn)做到“四個(gè)落實(shí)”： 一是落實(shí)安全責(zé)任 。要強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”，明確常規(guī)安全管理責(zé)任，不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細(xì)節(jié)，責(zé)任到人到崗，具體到每個(gè)時(shí)段，形成長(zhǎng)效常態(tài)化工作機(jī)制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓成效。 二是落實(shí)安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學(xué)科課程和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識(shí)，切實(shí)提高自救自護(hù)能力，做到關(guān)鍵時(shí)刻用得上，緊要關(guān)口能脫險(xiǎn)。 三是落實(shí)安全檢查 。繼續(xù)強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)安全包片督查制度，堅(jiān)持自我檢查與督導(dǎo)檢查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，切實(shí)保障師生人身安全。 四是落實(shí)問(wèn)責(zé)追究 。強(qiáng)力落實(shí)安全事故“一票否決”,尤其是對(duì)工作不力、失職失察造成安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。
在這里，特別強(qiáng)調(diào)一下校車安全和學(xué)校食堂管理，這兩項(xiàng)工作有共同的特點(diǎn)，就是涉及學(xué)生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我市有標(biāo)準(zhǔn)校車203輛，每天有2萬(wàn)余名學(xué)生乘校車上下學(xué)，在校就餐的中小學(xué)生和幼兒近8萬(wàn)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果非常嚴(yán)重。要把校車安全和食堂管理作為學(xué)校安全工作的重中之重。對(duì)于校車管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，依法依規(guī)抓好標(biāo)準(zhǔn)校車的監(jiān)管培訓(xùn)，確保學(xué)生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的意見》，嚴(yán)格把好進(jìn)貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實(shí)保證飲食衛(wèi)生安全。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)工作。要堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預(yù)警平臺(tái)，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工資待遇落實(shí)、原民師補(bǔ)貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職責(zé)，對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期重點(diǎn)人群提前預(yù)警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問(wèn)題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進(jìn)，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。
同志們，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的征程任重道遠(yuǎn)。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠(yuǎn)在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風(fēng)，更加實(shí)干的精神，激發(fā)新的更大動(dòng)力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全區(qū)教育工作會(huì)議， 首先，我代表區(qū)教育局向大家拜個(gè)晚年，祝大家豬年吉祥如意！一馬當(dāng)先，快馬加鞭，馬到成功！今天會(huì)議的 主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，研究部署20xx年工作任務(wù)，推動(dòng)全區(qū)教育發(fā)展再上新臺(tái)階。值此，我代表區(qū)教育局向關(guān)心、支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝，向辛勤工作在全區(qū)教育教學(xué)一線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！稍后，王區(qū)長(zhǎng)還要做重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)局黨委會(huì)研究的精神，我講三個(gè)方面的意見：
一、團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，全區(qū)教育發(fā)展取得新成績(jī)
過(guò)去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，全區(qū)教育在較高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展取得突破。投資8000 萬(wàn)元的太公小學(xué)、投資7000 萬(wàn)元的管仲小學(xué)順利竣工招生，城區(qū)東部、南部入學(xué)條件大為改善。投資7000 余萬(wàn)元，在全區(qū)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、綠色照明工程、內(nèi)部設(shè)施配備工程等，全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)部配備水平大幅提升。在區(qū)委、區(qū)政府、各鎮(zhèn)(街)黨委政府的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下，我區(qū)在全市率先順利通過(guò)了國(guó)家首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評(píng)估驗(yàn)收。這是我區(qū)教育發(fā)展取得的又一碩果。
二是教育現(xiàn)代化加快推進(jìn)。我們確立了“區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化研究 ” 課題，成立教育現(xiàn)代化研究會(huì)，公布實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建立研究共同體，通過(guò)舉辦 “ 稷下大講堂 ” 、刊印《教育現(xiàn)代化研究》雜志等途徑，扎實(shí)推動(dòng)課題研究，形成了 “ 校校都參與，人人搞創(chuàng)新 ” 的良好局面。我區(qū)被表彰為省教育科研先進(jìn)區(qū)。實(shí)行全面發(fā)動(dòng)，全員參與，在全區(qū)廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)校長(zhǎng)帶頭深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，打造現(xiàn)代信息化生態(tài)課堂，全區(qū)呈現(xiàn)出由以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變、由教師教為主向?qū)W生學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，由注重學(xué)生知識(shí)傳授向注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。高考一本上線萬(wàn)人比連續(xù)四年穩(wěn)居全市首位。
三是素質(zhì)教育成果豐碩。不斷完善德育體系建設(shè)，我區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)德育年會(huì)、全省德育工作會(huì)議、全省素質(zhì)教育工作會(huì)議、《中國(guó)教育報(bào)》典型推廣。我區(qū)被表彰為全國(guó)德育體系建設(shè)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)。大力開展藝體科技教育，在省足球聯(lián)賽和省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得3 個(gè)冠軍，3 個(gè)亞軍。2 件作品獲全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。1 名選手進(jìn)入中央電視臺(tái)“我的一本課外書”全國(guó)前十名。特別是我們依托“世界足球起原地”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，設(shè)立臨淄中小學(xué)生足球節(jié)，開展足球聯(lián)賽，弘揚(yáng)足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽(yáng)光少年，受到社會(huì)廣泛認(rèn)可。面向社會(huì)公開征集的足球節(jié)獎(jiǎng)杯， 被譽(yù)為“齊圣杯”，寓意“齊國(guó)臨淄，足球圣地”，必將為促進(jìn)足球進(jìn)課堂，推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。4 名老師被評(píng)為市首批十佳科技校長(zhǎng)和十佳科技教師，我區(qū)榮獲山東省青少年科普工作先進(jìn)單位，在威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等4 項(xiàng)省級(jí)比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
四是教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。按照“退一補(bǔ)一”的原則，提前招聘高校畢業(yè)生211 人，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。公開選拔30 名優(yōu)秀青年人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為教育發(fā)展儲(chǔ)備了人才。啟動(dòng)“尋找臨淄最美教師”活動(dòng)，10 人被授予“臨淄最美教師”稱號(hào)，并在教師節(jié)和慶元旦活動(dòng)中進(jìn)行了隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教師身邊的典型，傳播了教育正能量，為促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育起到了良好作用。實(shí)施名師建設(shè)工程，重點(diǎn)建設(shè)37 個(gè)名師工作室，帶動(dòng)197 名青年教師進(jìn)行課題研究。啟動(dòng)“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，吸引近700 名優(yōu)秀教師走上了專業(yè)發(fā)展、主動(dòng)成長(zhǎng)之路。全區(qū)有1 人被評(píng)為山東省十大教育新聞人物，1 人被評(píng)為省教育創(chuàng)新人物，3 人被評(píng)為省特級(jí)教師，2 人榮獲首批齊魯名師稱號(hào)。
五是平安校園建設(shè)逐步深化。加強(qiáng)校園人防、物防、技防建設(shè)，完善校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開展安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)技能。樹立“隱患即事故”的意識(shí)，大力開展校園安全專項(xiàng)檢查和校園周邊安全隱患排查，維護(hù)了校園穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“六定兩點(diǎn)”等校車安全管理制度，5 個(gè)鎮(zhèn)(街道)按照要求配備了隨車照管員，學(xué)生乘車安全得到保障。6 所學(xué)校被評(píng)為“淄博市平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”。
六是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，全區(qū)新建改擴(kuò)建48 所幼兒園，10 個(gè)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定，4 所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)省示范幼兒園，保教質(zhì)量不斷提高。淄博工業(yè)學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校認(rèn)定，春季高考本科錄取人數(shù)271 人，獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽2 金1 銀以及全國(guó)學(xué)生技能作品展洽會(huì)3 金5 銀的好成績(jī)。召開全區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)議，成立了社區(qū)教育學(xué)院，舉辦首屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周。全年組織社會(huì)培訓(xùn)達(dá)10 萬(wàn)人次。
七是作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，建立集中學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)人員聽課制度，推行無(wú)紙化辦公，厲行勤儉節(jié)約，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。建立“無(wú)會(huì)月”、“無(wú)會(huì)周”、“無(wú)會(huì)日”制度，切實(shí)精簡(jiǎn)會(huì)議，提升了服務(wù)效能。深入實(shí)施分層督導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)示范學(xué)校的管理，建立全區(qū)中小學(xué)滿意度評(píng)價(jià)體系，有效激發(fā)了學(xué)校發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，深入開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高了黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。
同時(shí)，各鎮(zhèn)(街)重視教育，支持教育，加大投入，促進(jìn)教育發(fā)展的積極性空前高漲。辛店街道投資7000 萬(wàn)元新建的管仲小學(xué)建成投用。金山鎮(zhèn)投資600 余萬(wàn)元對(duì)全鎮(zhèn)2 所中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了改造提升。鳳凰鎮(zhèn)北金小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地跑道實(shí)現(xiàn)了塑膠化。金山、辛店、稷下、齊都、金嶺等鎮(zhèn)(街)按區(qū)政府文件要求及時(shí)配備了隨車照管員。稷下街道溡源小學(xué)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)已全面到位，近期即可動(dòng)工。各鎮(zhèn)(街)在全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎評(píng)中積極加大投入，改善辦學(xué)條件，保證了迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。金山鎮(zhèn)還制定實(shí)施農(nóng)村教師崗位補(bǔ)貼制度，根據(jù)工作年限及工作情況每月分別獎(jiǎng)補(bǔ)100-200 元，較好的調(diào)動(dòng)了農(nóng)村教師的工作積極性。
這些成績(jī)的取得，是區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)各部門、社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表區(qū)教育局再次向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)教育發(fā)展中還存在著一些問(wèn)題和不足，特別是與先進(jìn)地區(qū)相比，在教育思想、教師發(fā)展、資源配置、學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校安全等方面還存在較大差距，學(xué)校文化需要進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革需要進(jìn)一步深化，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等等。所有這些問(wèn)題，我們要高度重視，并在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
二、強(qiáng)化責(zé)任，改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育發(fā)展再上新臺(tái)階
20xx年是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“”目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)完成“兩基”、通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收之后，加快教育改革發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。做好今年的工作，在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是政府的期待，人民的重托。廣大教師和教育工作者要珍惜機(jī)遇，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育發(fā)展的新突破。
20xx年全區(qū)教育工作總的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，完善課程體系，深化課堂改革，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。
一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
教育就是教書育人。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人是我們必須解決的首要問(wèn)題。中央召開的xx屆三中全會(huì)，是我黨在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要關(guān)頭，召開的一次重要會(huì)議，對(duì)我國(guó)改革發(fā)展大局進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)。要按照黨的和xx屆三中全會(huì)對(duì)教育改革發(fā)展提出的一系列要求，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一要堅(jiān)持德育為先。立人先立德。要切實(shí)加強(qiáng)德育工作，明確德育工作重點(diǎn)，完善德育體系，提高德育實(shí)效。當(dāng)前，人們最缺的就是信仰。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值教育，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，探索形成德育工作的有效形式，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)生在學(xué)校期間培養(yǎng)形成堅(jiān)定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，開展學(xué)生、導(dǎo)師雙向選擇，并將全員育人導(dǎo)師制工作成效作為教師考核的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。要高度重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，啟動(dòng)開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就幸福人生”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科教師對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的積極作用，健全完善學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)章制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成要作為檢查督導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的重要內(nèi)容，希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。要不斷完善德育體系建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、公民教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)志教育、心理健康教育等，使學(xué)生習(xí)美德、立良行、做好人。同時(shí)要進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方法，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和班級(jí)教育委員會(huì)建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，大力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。德育工作關(guān)鍵要在實(shí)效上下功夫，要講品德建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，讓學(xué)生終生受益。
二要注重能力培養(yǎng)。讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。要高度重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過(guò)開展活動(dòng)，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生積極參與、快樂成長(zhǎng)。要廣泛開展學(xué)生閱讀活動(dòng)，辦好讀書節(jié)，評(píng)選臨淄區(qū)“十佳讀書少年”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，以閱讀滋養(yǎng)生命，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。要以足球節(jié)、學(xué)生辯論大賽、“百靈”藝術(shù)節(jié)、“布谷”科技節(jié)、媒體小記者團(tuán)等為平臺(tái)，評(píng)選臨淄區(qū)“十佳足球少年”、“十佳藝術(shù)小明星”、“十佳小發(fā)明家”、“十佳小辯手”、“十佳小記者”等，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái)。要依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中心、科技教育中心、安全教育培訓(xùn)中心，以及學(xué)校校本課程、學(xué)校社團(tuán)等平臺(tái)，扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐，智能機(jī)器人、動(dòng)漫、3d 打印教學(xué)，安全教育培訓(xùn)等各類教育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三要強(qiáng)化體育教學(xué)。學(xué)生體質(zhì)健康，是關(guān)系學(xué)生終生快樂幸福的大事。要按照黨的xx屆三中全會(huì)提出的要求，“切實(shí)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健”。要大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和每天兩個(gè)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于1 小時(shí)。要開齊開足開好體育課，扎實(shí)開展乒乓球教學(xué)，開展班級(jí)對(duì)抗賽。要全面落實(shí)足球進(jìn)課堂，開展區(qū)、校級(jí)足球聯(lián)賽，豐富足球節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勇奪“齊圣杯”，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、拼搶到底的精神品質(zhì)。要以各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各級(jí)聯(lián)賽為抓手，不斷優(yōu)化學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目設(shè)置，提升學(xué)生體育競(jìng)技水平，爭(zhēng)取在全市第xx屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。要不斷健全完善學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，扎實(shí)開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四要提升美育水平。藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，通過(guò)組織興趣小組，舉辦文藝活動(dòng)，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。要充分發(fā)揮社會(huì)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、志愿者中藝術(shù)專業(yè)人員的作用，在家庭生活、社會(huì)交往、生活方式等方面，營(yíng)造有利于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。通過(guò)構(gòu)建較為完善的美育工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育，形成大美育工作格局，讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識(shí)，形成正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
教育現(xiàn)代化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)在要求，也是全區(qū)人民群眾的迫切愿望。要以“培養(yǎng)具有合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，具有國(guó)際視野的現(xiàn)代化人才”為目標(biāo)，深入實(shí)施“教育現(xiàn)代化推進(jìn)年”活動(dòng)，加快全區(qū)教育改革與發(fā)展，推動(dòng)全區(qū)教育實(shí)現(xiàn)新的突破。
一要加快推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化， 首先是教育思想的現(xiàn)代化。要認(rèn)真落實(shí) “ 以生為本” 的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)校干高級(jí)研修、骨干教師外出培訓(xùn)、稷下大講堂、校長(zhǎng)論壇等形式，不斷更新教師的教育理念，開闊視野，提升境界。
二要加快推進(jìn)教學(xué)模式現(xiàn)代化。要深化課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課程改革的經(jīng)驗(yàn)，搞好國(guó)家課程、地方課程的有效整合，開發(fā)校本課程。要深入挖掘齊文化的育人功能，大力開發(fā)齊文化校本課程，形成具有臨淄特色的校本課程體系。要深化課堂教學(xué)改革，積極深入課堂，研究學(xué)生，掌握學(xué)情，著力解決課堂教學(xué)改革中存在的突出問(wèn)題，深化課堂教學(xué)模式與學(xué)科特色的融合，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)于課堂教學(xué)改革，我們堅(jiān)持多年，這是教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)，對(duì)教育提出的客觀要求。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，早改早主動(dòng)，晚改就被動(dòng)。去年，王區(qū)長(zhǎng)親自帶隊(duì)外出參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)中國(guó)教師報(bào)社廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，全面開展深化課堂教學(xué)改革，取得了顯著成效。但個(gè)別老師，甚至個(gè)別校長(zhǎng)還認(rèn)識(shí)不到位，等待觀望，所謂的副科不如主科改得好，低年級(jí)不如高年級(jí)改得好。課堂教學(xué)改革是事關(guān)培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人得重大問(wèn)題。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生態(tài)，，就會(huì)有什么樣的發(fā)展。所以，改不改，是否真改，直接檢驗(yàn)一個(gè)教師、一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)任。廣大教育工作者要有充分的認(rèn)識(shí)，積極投入到課堂教學(xué)改革鐘來(lái)。要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)式培訓(xùn)，搭建展示平臺(tái)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，激發(fā)課堂教學(xué)改革的活力。要積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造現(xiàn)代信息化高效生態(tài)課堂，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)、學(xué)進(jìn)去、感興趣，學(xué)得會(huì)、學(xué)得好，培養(yǎng)自信、陽(yáng)光、積極向上的陽(yáng)光少年。
三要加快推進(jìn)教育資源現(xiàn)代化。堅(jiān)持適度超前、因地制宜、方便群眾的原則，積極做好全區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃，不斷優(yōu)化全區(qū)教育資源。啟動(dòng)溡源小學(xué)建設(shè)，做好鳳凰中學(xué)、朱臺(tái)中學(xué)的建設(shè)準(zhǔn)備工作。實(shí)施中小學(xué)、幼兒園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，升級(jí)改造33 片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，加固(重建)30 所中小學(xué)、幼兒園校舍，重建(改造)48 個(gè)旱廁，實(shí)現(xiàn)全面消除土操場(chǎng)，消除缺陷校舍，消除旱廁的目標(biāo)，推動(dòng)全區(qū)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)條件再上新臺(tái)階。加強(qiáng)學(xué)校綠化美化工作，堅(jiān)持平面綠化與立體綠化相結(jié)合，沿路植綠，見縫插綠，實(shí)現(xiàn)校園三季有花，四季常青，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
四要加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度。堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，保證學(xué)校管理處處有章可循，事事有規(guī)可依。認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會(huì)制度，完善校務(wù)公開，廣泛吸收教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，扎實(shí)開展“快樂工作，幸福生活”等系列主題工會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)教師陽(yáng)光心態(tài)，凝聚教師合力，提升教師幸福指數(shù)，讓每一位教師深情守望教育、真情呵護(hù)學(xué)生，用愛和責(zé)任為每一位孩子的健康成長(zhǎng)撐起明朗的天空。實(shí)施開放辦學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建設(shè)學(xué)校與社會(huì)雙向參與、互動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，重視學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，做到窗明幾凈，一塵不染，努力營(yíng)造潔凈、優(yōu)雅、溫馨的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
五要加快推進(jìn)教育信息化。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。要積極探索作業(yè)系統(tǒng)、智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校管理、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。積極擴(kuò)大校園數(shù)字資源建設(shè)，構(gòu)建微課程資源庫(kù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)。試點(diǎn)推廣移動(dòng)終端進(jìn)教室，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，廣泛開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新、實(shí)踐的能力。切實(shí)加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，普及現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識(shí)，提升現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。
六要加快推進(jìn)教育國(guó)際化。教育必須面向世界。要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，雙方定期開展師生交流，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，增進(jìn)了解。要學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，探索參加網(wǎng)絡(luò)境外培訓(xùn)，積極開展國(guó)際理解教育實(shí)驗(yàn)等，提升教育的國(guó)際化水平，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代化人才。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)
教師是教育的第一資源。當(dāng)前，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教育信息化，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求。建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，對(duì)加快我區(qū)教育改革發(fā)展，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。
一要加強(qiáng)師德建設(shè)。要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，在教師的日常言行中體現(xiàn)師德，在規(guī)范辦學(xué)中落實(shí)師德，真正把師德貫徹教育教學(xué)的方方面面。師德建設(shè)非常重要。一句好話，可能成就一個(gè)孩子，一個(gè)眼神可能對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害，甚至毀掉孩子的一生。全體教師要把師德建設(shè)放在首位，學(xué)校要把師德監(jiān)督考核作為重點(diǎn)，凡師德出現(xiàn)問(wèn)題的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，絕不姑息遷就。要深入開展“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師真愛教育、傾情投入，倡導(dǎo)面帶微笑進(jìn)校園，充滿激情上講臺(tái)，時(shí)刻傳遞正能量，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師益友。大力開展向最美教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟動(dòng)第二屆 “ 尋找臨淄最美教師 ” 活動(dòng)，倡樹身邊的典型，傳播教育正能量。
二要?jiǎng)?chuàng)新教師發(fā)展平臺(tái)。要尊重教師發(fā)展愿望，結(jié)合教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求，調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修，潛心教育實(shí)踐研究，探求教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。選派青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學(xué)習(xí)研修，增長(zhǎng)見識(shí)，更新理念，開闊視野。大力實(shí)施名師名校長(zhǎng)建設(shè)工程，扎實(shí)推進(jìn)“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)舉辦校長(zhǎng)論壇和校干高級(jí)研修，開展名師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，強(qiáng)化青年教師業(yè)務(wù)考核，實(shí)施讀書富腦工程等措施，引導(dǎo)廣大教師樹立教育家的遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，追求卓越，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三要建立人才引進(jìn)和管理長(zhǎng)效機(jī)制。加大新教師引進(jìn)力度，建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師素質(zhì)。實(shí)施校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，加強(qiáng)管理和考核，促進(jìn)教師資源的均衡優(yōu)化配置。落實(shí)人事分配制度改革方案，完善全員競(jìng)聘和績(jī)效工資制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
四是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建師生共同的價(jià)值追求
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，必須高度重視學(xué)校文化建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)。家有家教，校有校規(guī)。要綜合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、特色項(xiàng)目等因素，發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，修訂完善學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)，形成特色鮮明的校園理念和主流價(jià)值觀，打造富有內(nèi)涵的學(xué)校精神文化。要遵循“以人為本、環(huán)境育人”的原則，根據(jù)已經(jīng)形成的師生共同的價(jià)值追求，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校建筑設(shè)施、人文景觀和自然風(fēng)景，賦予其靈魂與思想，打造優(yōu)美的學(xué)校物質(zhì)文化。要健全完善學(xué)校規(guī)章制度，將制度建設(shè)滲透到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，并在實(shí)踐中贏得師生的價(jià)值認(rèn)同，形成完備的制度文化。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)化、育人機(jī)制完善、辦學(xué)理念先進(jìn)、師生身心健康、文化氛圍濃厚”，讓學(xué)校成為師生共同的精神家園，孩子健康成長(zhǎng)的生態(tài)樂園。
積極推進(jìn)齊文化進(jìn)校園。深刻認(rèn)識(shí)齊文化“開放、務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新、民本、清廉”等思想的現(xiàn)實(shí)意義，深入開展齊文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓齊文化的精髓內(nèi)化到教師的教育教學(xué)中，傳遞到學(xué)生的心靈中。弘揚(yáng)和而不同的齊文化思想，探索開展和諧教育，倡導(dǎo)兼容并包，交融共生，促進(jìn)和諧幸福。弘揚(yáng)變革創(chuàng)新的齊文化思想，探索開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。弘揚(yáng)百家爭(zhēng)鳴的齊文化思想，探索開展“爭(zhēng)鳴。 稷下風(fēng)”主題辯論大賽，搭建辯論舞臺(tái)，培養(yǎng)思辯人才。弘揚(yáng)百花齊放的齊文化思想，吃透齊文化精髓，打造學(xué)校特色文化，實(shí)現(xiàn)“一校一品”，百花盛開。依托世界足球起源地的優(yōu)勢(shì)，搞好足球教學(xué)，開展足球聯(lián)賽，研究足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽(yáng)光少年，構(gòu)筑獨(dú)具特色的學(xué)校足球文化。
五是打造平安和諧校園，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的教育環(huán)境
學(xué)校安全工作直接關(guān)系學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，必須時(shí)刻放在心上、抓在手上，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
一要完善安全工作制度。嚴(yán)格落實(shí)隱患通報(bào)、責(zé)任追究、保安值班“六佩帶”等各項(xiàng)制度，落實(shí)引領(lǐng)入校流程，積極推進(jìn)校園安全管理工作的精細(xì)化、制度化、規(guī)范化。嚴(yán)把校車“六關(guān)”管理，落實(shí)“六定兩點(diǎn)”責(zé)任制，加強(qiáng)校車照管人員配備，保障學(xué)生乘車安全。扎實(shí)做好食堂安全工作，實(shí)施食堂亮化工程，推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐。建立學(xué)校安全檢查工作長(zhǎng)效機(jī)制，定期組織安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。
二要加快校園安全現(xiàn)代化建設(shè)。完善校園安全設(shè)施，發(fā)揮“天網(wǎng)工程”和校車監(jiān)控平臺(tái)的作用，進(jìn)一步提升校園安全設(shè)施配備現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)校園安全信息互通，推行校園安全電子檔案，不斷推進(jìn)校園安全管理現(xiàn)代化。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面開設(shè)安全課，豐富校園安全文化，教授學(xué)生安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全技能。搞好防震、防火等應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力。
三要重視信訪穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和通報(bào)制。認(rèn)真處理、及時(shí)答復(fù)信訪案件。多種形式建立通暢的學(xué)校、家庭、社會(huì)意見交流互通機(jī)制，及時(shí)掌握基層師生的意見、呼聲，及時(shí)排查、化解各種矛盾糾紛，為教育營(yíng)造安定、和諧的氛圍。
六是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
一要大力發(fā)展學(xué)前教育。制定出臺(tái)第二個(gè)《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，加強(qiáng)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)，積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升幼兒園辦園水平。加強(qiáng)幼兒教師全員培訓(xùn)，積極開展幼兒教師心理健康教育，不斷提高幼兒教師的整體水平。認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)活動(dòng)，大力開發(fā)園本課程，堅(jiān)決克服小學(xué)化傾向。做好幼兒園安全工作，改善幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)。積極開展家園共育，不斷提升保教質(zhì)量。
二要鞏固發(fā)展義務(wù)教育和特殊教育。鞏固國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣取得的成果，加強(qiáng)相對(duì)薄弱學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備，實(shí)施示范學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶制度，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)籍和檔案管理，堅(jiān)持就近入學(xué)，大力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真落實(shí)《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升辦學(xué)水平，讓殘疾兒童同樣接受良好的教育。
三要推動(dòng)普通高中教育特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷深化普通高中課堂教學(xué)研究，推行優(yōu)質(zhì)高效的課堂模式，推廣教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理，做好數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步提高普通高中教學(xué)質(zhì)量。開展選課走班教學(xué)，完善分層教學(xué)、分類推進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
四要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，出臺(tái)了一系列現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)惠政策。要緊緊抓住這個(gè)發(fā)展的大好機(jī)遇，嚴(yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，樹立職業(yè)教育良好形象，推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。著力做好中職課堂教學(xué)和學(xué)分制改革，建立開放、靈活的教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企結(jié)合，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、 “ 雙師型 ”教師隊(duì)伍建設(shè)和教育信息化建設(shè)，積極籌備各級(jí)職業(yè)技能大賽，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
五要規(guī)范發(fā)展民辦教育。不斷完善民辦學(xué)校管理制度，實(shí)施辦學(xué)水平綜合評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。開展名牌學(xué)校與名牌專業(yè)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)民辦學(xué)校特色發(fā)展。落實(shí)屬地管理規(guī)定，及時(shí)清理取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。深入開展民辦學(xué)校安全整治活動(dòng)，建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
六要加快發(fā)展社區(qū)教育。認(rèn)真落實(shí)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè)，完善人員和設(shè)施配備。發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院及各級(jí)職教資源的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展社會(huì)培訓(xùn)和社區(qū)教育活動(dòng)，逐步構(gòu)建較為完善的全民終身教育體系，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處
全面深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，任務(wù)重，責(zé)任大，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善服務(wù)，提高水平。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神和系列講話精神。黨的xx屆三中全會(huì)是中國(guó)新的重要關(guān)頭召開的一次十分重要的會(huì)議，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)會(huì)議的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面把握深化改革的指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會(huì)深化教育領(lǐng)域綜合改革的重大意義，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，把廣大干部師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中來(lái)。
二要扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照上級(jí)要求，今年將在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，把實(shí)踐活動(dòng)與黨的建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，在開展活動(dòng)中加強(qiáng)黨建，在加強(qiáng)黨建中深化活動(dòng)。要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以踏石留印、抓鐵有痕的要求狠抓作風(fēng)建設(shè)，把反對(duì)“四風(fēng)”擺在突出位置，深入查擺、整改作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。
三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要按照創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”機(jī)關(guān)的要求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，開闊眼界思路，努力打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。要樹立“教育就是服務(wù)”的意識(shí)，深入實(shí)施機(jī)關(guān)人員聯(lián)系學(xué)校制度和機(jī)關(guān)人員聽課制度，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，為學(xué)校服好務(wù)，解難題。強(qiáng)化教育與社會(huì)的溝通互聯(lián)，依托“教育撥就靈”服務(wù)熱線等平臺(tái)，傾聽民聲，暢通民意，開放辦學(xué)，及時(shí)為人民群眾排憂解難，提高人民群眾的滿意度。
四要全面推進(jìn)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“約法三章”，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，以“三重一大”制度建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)反腐倡廉懲防體系建設(shè)。深入推進(jìn)廉政教育，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷提高廣大黨員干部的精神境界、道德標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。要切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為實(shí)行一票否決，推動(dòng)辦學(xué)行為規(guī)范化、科學(xué)化。(省里出臺(tái)違規(guī)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法以來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，督導(dǎo)落實(shí)，相信辦法的內(nèi)容大家已經(jīng)非常的熟悉。但仍然有個(gè)別教師和學(xué)校違反規(guī)定，違規(guī)從事有償家教或違規(guī)辦學(xué)，我們已經(jīng)給予相關(guān)教師和學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。希望大家引以為戒。教師本來(lái)就是人類靈魂的工程師，師德高尚，規(guī)范辦學(xué)本來(lái)是理所必然，但個(gè)別人為了蠅頭小利，不惜頂風(fēng)違紀(jì)，實(shí)在不值得。有令不行，有禁不止，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的重要內(nèi)容之一，希望大家認(rèn)真檢查、整改，從思想上牢固樹立拒腐防變的防線。希望學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建不想貪、不能貪的制度體系，從根本上消除教育腐敗行為，營(yíng)造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。違規(guī)辦學(xué)就是教育系統(tǒng)的高壓線，原來(lái)可能沒充電，個(gè)別人可能存在僥幸心理，現(xiàn)在，根據(jù)中央及省市區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委的要求，要切實(shí)做到有令必行，有禁必止。希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。)
五要全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，不斷強(qiáng)化教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)管理，建立科學(xué)完善的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。堅(jiān)持綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持督導(dǎo)與整改并重，落實(shí)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度，不斷提高督導(dǎo)的科學(xué)化水平。加強(qiáng)“差異性教育督導(dǎo)”的研究，發(fā)揮示范學(xué)校的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的重點(diǎn)督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷完善督政機(jī)制，進(jìn)一步督促有關(guān)部門和鎮(zhèn)(街道)切實(shí)履行教育保障職責(zé)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走上健康、規(guī)范、科學(xué)化的軌道。
同志們，新春新氣象，新年新跨越。作為一名教育工作者，職業(yè)崇高，使命光榮，責(zé)任重大，社會(huì)矚目，實(shí)現(xiàn)臨淄教育跨越發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，在新的一年里，讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，以開拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，銳意進(jìn)取，扎實(shí)苦干，奮力拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為建設(shè)生態(tài)文明和諧的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻(xiàn)！也在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，成就一個(gè)教育家的偉大夢(mèng)想！
謝謝大家！
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展
20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治教的開局之年。當(dāng)前，國(guó)家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見和春季高考實(shí)施意見已相繼出臺(tái);各地以選課走班為標(biāo)志的課程教學(xué)改革、教育綜合改革正如火如荼。面對(duì)新政策、新形勢(shì)、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，砥礪奮進(jìn)，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，加快教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻(xiàn)。
圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點(diǎn)抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個(gè)全面”，這也是貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的具體實(shí)踐 。
(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系
要以城鄉(xiāng)辦學(xué)全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學(xué)資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固提升國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個(gè)全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學(xué)水平。 持續(xù)推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟(jì)南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時(shí)啟動(dòng)四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動(dòng)中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，讓每所城鄉(xiāng)學(xué)校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對(duì)今年兩項(xiàng)附加縮減的實(shí)際，每項(xiàng)工程時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動(dòng)與相關(guān)部門對(duì)接，爭(zhēng)取黨委政府、上級(jí)專項(xiàng)資金支持，能開工的盡早開工，能推進(jìn)的加快推進(jìn)，及時(shí)督促，加快進(jìn)度，保質(zhì)保量，按時(shí)完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點(diǎn)工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊(duì)伍 。 要堅(jiān)持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺(tái)、展示舞臺(tái)和競(jìng)爭(zhēng)擂臺(tái)。深入持久開展名師義務(wù)輔導(dǎo)、定點(diǎn)支教送教等活動(dòng)，倡樹好“師德大愛、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新風(fēng)正氣。依托局長(zhǎng)講壇、校長(zhǎng)論壇等平臺(tái)，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，在部分有條件的學(xué)校實(shí)施對(duì)接高校師資幫扶培訓(xùn)計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)干部教師交流輪崗工程，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實(shí)施“三名工程”，進(jìn)一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊(duì)伍，培樹更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，輻射帶動(dòng)更多教師在全國(guó)、全省各類教學(xué)專業(yè)競(jìng)賽中大展風(fēng)采。 三是抓應(yīng)用，全力建設(shè)教育資源“云平臺(tái)”。 要主動(dòng)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”(“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實(shí)踐與研究，開發(fā)學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導(dǎo)的慕課平臺(tái)，繼續(xù)組織編寫初中學(xué)科、高三復(fù)習(xí)《導(dǎo)學(xué)案》，推行學(xué)習(xí)廣場(chǎng)、在線教育等現(xiàn)代教學(xué)方式，建立完善集網(wǎng)絡(luò)教研、課程資源、導(dǎo)學(xué)案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺(tái)”，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支撐。
(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平
要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開花”、學(xué)生成長(zhǎng)全面進(jìn)步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實(shí)現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學(xué)校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實(shí)施教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師工程，讓校園充滿愛心，讓教育更有溫度，實(shí)現(xiàn)學(xué)科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用，定期開展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起廣大師生的力量、學(xué)生家長(zhǎng)的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會(huì)各界的力量，搭建起全面育人的多個(gè)平臺(tái)，完善起家校社區(qū)有機(jī)結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實(shí)現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，深入持久開展好 節(jié)假日“三個(gè)一”、校園足球運(yùn)動(dòng)等 系列素質(zhì)能力提升主題活動(dòng)，開展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個(gè)一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動(dòng)，把學(xué)習(xí)變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導(dǎo)學(xué)校有效整合三級(jí)課程資源、校內(nèi)外社會(huì)資源模塊，自主開發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)市成果，主動(dòng)對(duì)接全國(guó)知名院校和教育機(jī)構(gòu)，不遺余力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造育人最佳環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無(wú)形、動(dòng)與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育等，無(wú)聲的塑造如作風(fēng)、思想、理念等，既要讓靜的動(dòng)起來(lái)，讓花草會(huì)說(shuō)話，使雕塑能育人，也要讓動(dòng)的靜下來(lái)，如好的風(fēng)氣、好的校風(fēng)、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進(jìn)一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學(xué)的幸福教育、清照小學(xué)的若水教育、 福泰小學(xué)的“三生”教育等，全面引 入社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)入校本課程、步入課堂教學(xué)，發(fā)揮特色文化育人的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個(gè)一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓(xùn)，記住?；眨懶８?，做好校操，活躍校隊(duì)，不斷“向善、向好、向上”，進(jìn)一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。
(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色
要以改革多樣化、評(píng)價(jià)多元化、辦學(xué)自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進(jìn)課程教學(xué)、辦學(xué)體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實(shí)現(xiàn)新突破。具體來(lái)說(shuō)，要力求“三個(gè)突破”： 一是在課程教學(xué)改革上取得實(shí)質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國(guó)際公認(rèn)的現(xiàn)代教育標(biāo)志，在全市開展小班化教育、選課走班教學(xué)是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級(jí)全面實(shí)施小班化教學(xué)，積極推行選課走班、分層次教學(xué)模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學(xué)生提供適合的教育。各學(xué)校要認(rèn)真研究，加快推進(jìn)，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評(píng)價(jià)制度改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進(jìn)一步擴(kuò)大高中自主權(quán)，讓高中學(xué)校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學(xué)生，進(jìn)一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)措施，讓更多普高學(xué)生有自主選擇、圓夢(mèng)大學(xué)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生考核評(píng)價(jià)要向育人導(dǎo)向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學(xué)校評(píng)價(jià)要向社會(huì)參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評(píng)價(jià)體系。三是在多元辦學(xué)體制模式改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)實(shí)施，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)作用，強(qiáng)化指導(dǎo)鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動(dòng)更多村辦園、個(gè)體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源的擴(kuò)面增效上實(shí)現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學(xué)要加快破題推進(jìn)。大力實(shí)施高中、初中學(xué)校集團(tuán)一體化管理模式改革，進(jìn)一步打通高中初中辦學(xué)壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學(xué)。相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真研究對(duì)策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學(xué)段的有機(jī)貫通上取得實(shí)質(zhì)性突破，確保大見成效。 職業(yè)教育 要加快集團(tuán)化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對(duì)接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學(xué)。要充分發(fā)揮雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機(jī)構(gòu)依法依規(guī)做大做強(qiáng)，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學(xué)上取得實(shí)質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。 高校合作辦學(xué) 要加快深度對(duì)接。章丘四中、章丘中學(xué)要推進(jìn)與山東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施深度合作，進(jìn)一步帶動(dòng)各學(xué)段教育激發(fā)更大活力、實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化水平。
(四)不斷改進(jìn)方式，全面加強(qiáng)依法治教和治理體系建設(shè)
依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會(huì)訴求復(fù)雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運(yùn)行、全面開放辦學(xué)為內(nèi)容的全面科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進(jìn)方式，堅(jiān)持“治、理”結(jié)合，建立完善科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來(lái)說(shuō)，要抓好“三個(gè)堅(jiān)持”： 一是要堅(jiān)持完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責(zé)必須為”的原則，加快推進(jìn)依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學(xué)情、校情的依法治校章程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對(duì)分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。 二是要堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué) 。要堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”的原則，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，讓法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，促進(jìn)干部師生認(rèn)真學(xué)法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學(xué)校。 三是要堅(jiān)持面向社會(huì)開門辦學(xué) 。要建立健全“開放辦學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，敞開大門辦教育，爭(zhēng)得社會(huì)最大支持。依托“五節(jié)”“五個(gè)一”“特色課程建設(shè)”等，讓學(xué)生走向社會(huì)，充分展示成長(zhǎng)進(jìn)步成果;把家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)校園，主動(dòng)接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。
三、構(gòu)建能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進(jìn)改革落實(shí)的新保障
“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實(shí)。在當(dāng)前深化改革步入全面攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)定的信念，構(gòu)建起落實(shí)為天的能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動(dòng)作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。
1.提升境界抓落實(shí) 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是開闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機(jī)”，常找自身的差距，把學(xué)習(xí)作為一種終身的修煉、追求、責(zé)任、境界，做到學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，向上級(jí)政策學(xué)，向教育專家學(xué)，向基層實(shí)踐學(xué)，認(rèn)真研究國(guó)家和省市教育綜合改革政策動(dòng)向，主動(dòng)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)最前沿的辦學(xué)理念經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)一無(wú)二的新特色。
2.創(chuàng)新思路抓落實(shí) 。教育改革要出特色、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開路。 一是要?jiǎng)?chuàng)新觀念。 要找準(zhǔn)改革發(fā)展的著力點(diǎn)，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實(shí)際出發(fā)，努力將細(xì)節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當(dāng)前，按照需求辦學(xué)，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，遵循規(guī)律辦學(xué)，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準(zhǔn)選課走班教學(xué)、考試評(píng)價(jià)制度、辦學(xué)模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問(wèn)題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學(xué)、安全穩(wěn)定等熱點(diǎn)問(wèn)題，產(chǎn)生以點(diǎn)帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準(zhǔn)先進(jìn)名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強(qiáng)的爭(zhēng)、同好的比，用高目標(biāo)激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進(jìn)，立足每所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。
3.強(qiáng)化督辦抓落實(shí) 。今年的各項(xiàng)深化改革目標(biāo)已定，任務(wù)已明，局黨委將按照“一個(gè)月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進(jìn)要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學(xué)校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實(shí)。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系包片學(xué)校責(zé)任制，工作要在一線推動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)改革項(xiàng)目要現(xiàn)場(chǎng)辦公、在基層抓落實(shí)，把辦公室搬到一線，把問(wèn)題解決在基層;督辦要在一線進(jìn)行。對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機(jī)制，對(duì)照既定目標(biāo)，排進(jìn)度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報(bào)落實(shí)情況。對(duì)沒有達(dá)到進(jìn)度要求的單位，由單位主要負(fù)責(zé)同志說(shuō)明原因，承諾完成時(shí)限，接受局黨委監(jiān)督問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)改革不走樣，真見效。
4.改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。 工作作風(fēng)決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔(dān)當(dāng) 。面對(duì)推進(jìn)改革的高壓態(tài)勢(shì)，要始終強(qiáng)化“事不避難”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅(jiān) 。面對(duì)改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，從繁雜的事務(wù)中抽出身來(lái)，把主要精力放到改革上來(lái)，把有限的財(cái)力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來(lái); 四要善做善成 。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效，切實(shí) 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實(shí)干者受到褒獎(jiǎng)，讓創(chuàng)新者感到榮光。
5.創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)。 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進(jìn)、創(chuàng)新教育宣傳機(jī)制。要圍繞教育中心工作，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興平臺(tái)的作用，動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴(kuò)大教育影響;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和信息發(fā)布，尤其抓好“中國(guó)好人”的培養(yǎng)樹立，以教育好聲音，唱響改革最強(qiáng)音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會(huì)各界“支持改革、狠抓落實(shí)、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
6.廉潔自律抓落實(shí)。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風(fēng)險(xiǎn)就在我們身邊。各學(xué)校和教育辦都有工程和物品采購(gòu)任務(wù)，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬(wàn)，多則上千萬(wàn)。今年市紀(jì)委巡查組和局紀(jì)委將繼續(xù)對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行巡查，局里也制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的意見》《建設(shè)項(xiàng)目管理制度與實(shí)施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴(yán)格落實(shí)一把手主體責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“三位一體”責(zé)任制度，算好利益帳、法紀(jì)帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單“三個(gè)清單”，嚴(yán)格依法從政從教，厘清職責(zé)邊界，約束思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，切實(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)肅預(yù)算管理和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好花好手中的每一分錢，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴(yán)格物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)程序， 嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算及財(cái)務(wù)“收支兩條線”制度， 努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。
7.安全為先抓落實(shí)。 學(xué)校安全大如天，深化改革安為先。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，要時(shí)刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為師生撐起保護(hù)傘，筑牢防護(hù)網(wǎng)。重點(diǎn)做到“四個(gè)落實(shí)”： 一是落實(shí)安全責(zé)任 。要強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”，明確常規(guī)安全管理責(zé)任，不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細(xì)節(jié)，責(zé)任到人到崗，具體到每個(gè)時(shí)段，形成長(zhǎng)效常態(tài)化工作機(jī)制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓成效。 二是落實(shí)安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學(xué)科課程和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識(shí)，切實(shí)提高自救自護(hù)能力，做到關(guān)鍵時(shí)刻用得上，緊要關(guān)口能脫險(xiǎn)。 三是落實(shí)安全檢查 。繼續(xù)強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)安全包片督查制度，堅(jiān)持自我檢查與督導(dǎo)檢查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，切實(shí)保障師生人身安全。 四是落實(shí)問(wèn)責(zé)追究 。強(qiáng)力落實(shí)安全事故“一票否決”,尤其是對(duì)工作不力、失職失察造成安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。
在這里，特別強(qiáng)調(diào)一下校車安全和學(xué)校食堂管理，這兩項(xiàng)工作有共同的特點(diǎn)，就是涉及學(xué)生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我市有標(biāo)準(zhǔn)校車203輛，每天有2萬(wàn)余名學(xué)生乘校車上下學(xué)，在校就餐的中小學(xué)生和幼兒近8萬(wàn)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果非常嚴(yán)重。要把校車安全和食堂管理作為學(xué)校安全工作的重中之重。對(duì)于校車管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，依法依規(guī)抓好標(biāo)準(zhǔn)校車的監(jiān)管培訓(xùn)，確保學(xué)生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的意見》，嚴(yán)格把好進(jìn)貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實(shí)保證飲食衛(wèi)生安全。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)工作。要堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預(yù)警平臺(tái)，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工資待遇落實(shí)、原民師補(bǔ)貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職責(zé)，對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期重點(diǎn)人群提前預(yù)警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問(wèn)題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進(jìn)，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。
同志們，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的征程任重道遠(yuǎn)。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠(yuǎn)在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風(fēng)，更加實(shí)干的精神，激發(fā)新的更大動(dòng)力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!
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教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
鎮(zhèn)土地總面積為xx平方公里，轄xxx行政村，總?cè)丝趚xx萬(wàn)。xx全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)總產(chǎn)值xx元，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx元。目前，全鎮(zhèn)有初級(jí)中學(xué)x處，小學(xué)x處，成人教育中心學(xué)校x處，幼兒園xx處，有在崗教職工xxx人。近幾來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要?jiǎng)?wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個(gè)合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動(dòng)力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績(jī)求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實(shí)，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量對(duì)教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績(jī)。
xx——xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評(píng)為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校，教科研先進(jìn)單位、特長(zhǎng)人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)校，中心小學(xué)也被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取xx人，其中一中上線人數(shù)xx人，錄取率達(dá)xx%，較去上升了xx個(gè)百分點(diǎn)，總升學(xué)率達(dá)xx%，中考成績(jī)總評(píng)在全縣處初中中位列xx名，較去上升了xx個(gè)名次，用事實(shí)證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。
良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)我鎮(zhèn)的校舍進(jìn)行了徹底的維修與改擴(kuò)建，到xx底，投資萬(wàn)元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計(jì)平方米。xxxxx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬(wàn)元，為鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢；投資萬(wàn)元對(duì)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進(jìn)行了改擴(kuò)建，美化了校園環(huán)境；將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實(shí)事之一，并將建筑面積由原來(lái)計(jì)劃的平方米調(diào)整為平方米，擴(kuò)建所用資金由鎮(zhèn)政府補(bǔ)齊；借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機(jī)，投資萬(wàn)元，對(duì)xxx聯(lián)小及xxxx聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了美化。三來(lái)，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，累計(jì)用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達(dá)余萬(wàn)元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。
近幾來(lái)，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運(yùn)行機(jī)制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付到校，確?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”的落實(shí)。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒教師的工作積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進(jìn)一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款。萬(wàn)元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金。萬(wàn)余元，初步建立了以“獎(jiǎng)、補(bǔ)、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”的驗(yàn)收工作，為教育撥款萬(wàn)元，用于學(xué)校圖書的配置；非典”時(shí)期，鎮(zhèn)政府撥款萬(wàn)余元用于師生的安全防范工作。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對(duì)教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計(jì)為教育投入資金萬(wàn)余元。一是用于實(shí)驗(yàn)用品的購(gòu)置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn)，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實(shí)際行動(dòng)在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
同志們:
，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學(xué)前教育工作責(zé)任狀。下面，我講三方面的問(wèn)題：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感
第一，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是黨和國(guó)家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育，在全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學(xué)前教育做為專題來(lái)安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，并召開專門會(huì)議進(jìn)行推進(jìn)。省委、省政府于3月30日召開了全省學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議，程幼東副省長(zhǎng)作重要講話，省政府印發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》，省直相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于省定1200所公辦幼兒園建設(shè)工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和《黑龍江省農(nóng)村學(xué)前教育投入及管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。所有這些，充分說(shuō)明了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的極端重要性和緊迫性。
第二，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這個(gè)階段的智能開發(fā)對(duì)學(xué)生終生成長(zhǎng)意義重大。近年來(lái)，我市教育長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)前教育也有了新的發(fā)展，學(xué)前一年和三年兒童入園率分別達(dá)到94.9%和52.7%，但學(xué)前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結(jié)構(gòu)很不科學(xué)，所以各級(jí)政府亟待補(bǔ)缺學(xué)前教育，完善教育體系。
第三，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是改善民生的當(dāng)務(wù)之急。我市學(xué)前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導(dǎo)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全市純財(cái)政投入辦的獨(dú)立園只有8所，其它公辦園多為小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或企事業(yè)單位辦園，農(nóng)村學(xué)前教育普遍薄弱，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問(wèn)題的根本原因是財(cái)政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對(duì)口、資質(zhì)不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場(chǎng)所、師資、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊(cè)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育智力開發(fā)、寓教于樂等基本要求。受此影響，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，“入園難”、“入園貴”問(wèn)題突出，辦學(xué)面貌亟待改善。
辦好學(xué)前教育，事關(guān)幼兒健康成長(zhǎng)、千家萬(wàn)戶的切身利益。各級(jí)政府、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院和省市委、政府的重大決策部署上來(lái)，把發(fā)展學(xué)前教育納入政府工作議事日程，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把這件大事抓實(shí)、抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，迅速有效實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃
為謀劃實(shí)施好學(xué)前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。圍繞這個(gè)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：
第一，要完善學(xué)前教育實(shí)施體系。我省提出學(xué)前一年和三年兒童毛入園率到20__年達(dá)到98%和70%，我市提出到20__年要達(dá)到98.5%和70%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須健全完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。我市到20__年要新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導(dǎo)作用，構(gòu)建以公辦園為主導(dǎo)的學(xué)前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設(shè)，這是學(xué)前教育發(fā)展的硬任務(wù)，我們將通過(guò)責(zé)任狀的方式分解到各個(gè)縣(市)區(qū)。二是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園。公辦幼兒園建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，確保每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個(gè)人口較為集中的行政村辦好一所村級(jí)幼兒園。要努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學(xué)富余資源獨(dú)立建設(shè)村級(jí)幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動(dòng)幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時(shí)班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。三是鼓勵(lì)企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持有條件的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農(nóng)村集體等舉辦公辦性質(zhì)幼兒園?，F(xiàn)有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊(duì)及國(guó)有企業(yè)興辦的幼兒園無(wú)特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過(guò)保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，鼓勵(lì)、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持綜合辦園實(shí)力較強(qiáng)的民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。
第二，要落實(shí)學(xué)前教育保障政策。一是落實(shí)投入政策。要完善以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣(市)區(qū)政府必須承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要投入責(zé)任。按照省政府的要求，地方財(cái)政在學(xué)前教育投入上要做到“五有”：“預(yù)算有科目”，就是各級(jí)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算;“增量有傾斜”，就是新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;“投入有比例”，就是財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來(lái)3年有明顯提高;“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，就是各地要結(jié)合本地實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);“資助有制度”，就是要建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。這“五有”是保證學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)的硬指標(biāo)，必須狠下決心，堅(jiān)決完成。在此基礎(chǔ)上，要完善辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入保障機(jī)制，積極動(dòng)員社會(huì)力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學(xué)前教育投入。二是落實(shí)城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)和舊城改造等過(guò)程中，要根據(jù)國(guó)家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。各級(jí)規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設(shè)施時(shí)，要會(huì)同教育行政部門共同研究、審核、確定建設(shè)方案，凡經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)建設(shè)的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應(yīng)。開發(fā)建設(shè)單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的主體，在幼兒園建成后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設(shè)部門組織的竣工驗(yàn)收，并做為國(guó)有資產(chǎn)和公共設(shè)施，按屬地?zé)o償將幼兒園交給當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對(duì)接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個(gè)人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對(duì)小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行改建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓和抵押。三是落實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)政策。隨著學(xué)前教育規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號(hào)文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，通過(guò)公開招聘的方式積極吸納學(xué)前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充學(xué)前教師編制，從根本上解決長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學(xué)分流教師轉(zhuǎn)崗學(xué)前教育，如果轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉(zhuǎn)崗教師只能從事教輔工作。對(duì)不具備任職資格的在崗教師，要通過(guò)在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式在3年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實(shí)好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障問(wèn)題。要建立和完善全員培訓(xùn)制度，設(shè)立學(xué)前教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的開展。在我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”、“幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，對(duì)此要認(rèn)真抓好貫徹實(shí)施。
第三，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)前教育必須克服“小學(xué)化”傾向，否則，就是學(xué)前教育的失敗，這也是我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求配置學(xué)前專任教師的根本原因。要在場(chǎng)所、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊(cè)和文化建設(shè)等方面不斷改善辦園條件，使學(xué)前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，重點(diǎn)培養(yǎng)好性格、好習(xí)慣。二是加強(qiáng)綜合動(dòng)態(tài)管理。各級(jí)教育部門要健全機(jī)構(gòu)，配備充足的專職干部和教研人員，加強(qiáng)對(duì)幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對(duì)教師資質(zhì)、人員流動(dòng)、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，特別是對(duì)幼兒園安全問(wèn)題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。物價(jià)、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。三是加強(qiáng)對(duì)民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質(zhì)量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對(duì)現(xiàn)有民辦幼兒園要進(jìn)行全面評(píng)估檢查，對(duì)達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的限期整改直至依法予以取締。未經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)和頒發(fā)許可證，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。總之要確保民辦幼兒園辦學(xué)場(chǎng)所、師資、設(shè)備、教育教學(xué)、收費(fèi)、安全等各個(gè)方面符合辦園條件，不斷提高辦園質(zhì)量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，確保學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處
第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任在各級(jí)政府?？h(市)區(qū)政府要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢(shì)，科學(xué)預(yù)算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設(shè)規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和條件。要成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
第二，要加強(qiáng)部門合作。發(fā)展學(xué)前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。要實(shí)行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。教育局負(fù)責(zé)牽頭完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督管理。財(cái)政局要制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)向?qū)W前教育傾斜。編制部門要結(jié)合實(shí)際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發(fā)改委要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國(guó)土局、住建局要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園建設(shè)中的規(guī)劃、用地和建設(shè)管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘政策。物價(jià)、教育局要根據(jù)職責(zé)分工加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
第三，要加強(qiáng)督辦檢查。市政府將把學(xué)前教育工作納入對(duì)縣(市)區(qū)教育工作的目標(biāo)管理，并由政府督查室進(jìn)行專項(xiàng)督辦。市教育局要加強(qiáng)對(duì)各地辦園情況的督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)三年行動(dòng)計(jì)劃中的公辦園建設(shè)情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補(bǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的原則實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，各地要加大爭(zhēng)取力度。已經(jīng)爭(zhēng)取到的國(guó)家和省試點(diǎn)項(xiàng)目，要按照相關(guān)要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保圓滿完成試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)示范性、實(shí)驗(yàn)性幼兒園建設(shè)的評(píng)估指導(dǎo)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導(dǎo)相關(guān)工作的開展。要加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。要實(shí)行月報(bào)表制度，從現(xiàn)在開始，無(wú)論是國(guó)家試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目，還是地方自建項(xiàng)目，都要在每月20日前，將進(jìn)展情況上報(bào)市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育處)，辦公室要定期通報(bào)各地進(jìn)展情況。
同志們，我市發(fā)展學(xué)前教育的大政方針已定，辦好學(xué)前教育有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，責(zé)任重大，使命光榮，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，按照上級(jí)的要求和部署，以更大的決心、更大的財(cái)力、更實(shí)的作風(fēng)、更扎實(shí)的舉措，加快實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，開創(chuàng)我市學(xué)前教育工作新局面。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才聽了張市長(zhǎng)和李局長(zhǎng)的講話，深受鼓舞和啟發(fā)。這次會(huì)議主題鮮明，令人振奮，使我們進(jìn)一步明確了工作的目標(biāo)和方向。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，我們一定要緊緊圍繞科教興市發(fā)展戰(zhàn)略，立足于鎮(zhèn)情實(shí)際，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作職能作用，傾力支持、鼎力服務(wù)，全面推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展。
戮力同心創(chuàng)偉業(yè)，東方風(fēng)來(lái)滿眼春。我相信，有市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，有全市廣大教育工作者的共同努力，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的支持服務(wù)，我市教育必將迎來(lái)更加光輝燦爛的明天!
謝謝大家!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員：
市長(zhǎng)提名我為 市教育局局長(zhǎng)人選，提請(qǐng)市人大常委會(huì)審議，深感信任與責(zé)任。如果市人大常委會(huì)審議通過(guò)任命我為 市教育局局長(zhǎng)，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺接受市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力開創(chuàng)工作新局面。
一、堅(jiān)持教育為 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理念，全力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)夏市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務(wù)高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務(wù)。面對(duì) 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當(dāng)好“服務(wù)員”，深入高等學(xué)校，搞好服務(wù)，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，研究新問(wèn)題，合理設(shè)置專業(yè)，為 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù);為實(shí)現(xiàn) 市建設(shè)“現(xiàn)代化國(guó)際城市”的目標(biāo)，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。
二、堅(jiān)持關(guān)注民生需求，工作著力點(diǎn)向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移
在各類教育入學(xué)率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育公平，成為 基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求。現(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問(wèn)題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機(jī)制、改善外部環(huán)境等重大問(wèn)題，努力辦好“人民滿意教育”。
三、堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
繼續(xù)將農(nóng)村義務(wù)教育作為重中之重。鞏固工作成果，進(jìn)一步完善農(nóng)村教育的保障機(jī)制。以推進(jìn)北三市“提高普九”工作為重點(diǎn)，圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)積極開展工作。
四、堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和效益
把握時(shí)代脈搏，用信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時(shí)代的高度，落實(shí)教育的“先導(dǎo)性”原則，培養(yǎng)有時(shí)代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
五、堅(jiān)持深化教育內(nèi)部的各項(xiàng)改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系
以“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”，在科學(xué)發(fā)展中解決教育面臨的各種問(wèn)題和矛盾。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好擴(kuò)增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護(hù)教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。
六、堅(jiān)持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
以教師的能力建設(shè)為根本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
七、堅(jiān)持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育
穩(wěn)健推進(jìn)新一輪課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗精神。
八、堅(jiān)持依法行政、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)干部特別是校長(zhǎng)的教育，嚴(yán)格執(zhí)行省、市各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是“愛心”建設(shè)。加大對(duì)各種違法、違紀(jì)行為的查處力度。通過(guò)工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會(huì)未通過(guò)我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們：
今天“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂!
小朋友們，你們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長(zhǎng)，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，增加教育投資，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先感謝縣委、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育的大力支持。
最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
祝文藝匯演圓滿成功!
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教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
尊敬的水區(qū)教育系統(tǒng)各位領(lǐng)導(dǎo)、六十中學(xué)全體師生及家長(zhǎng)們：
大家下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表水磨溝區(qū)教育黨委、教育局及水區(qū)教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗在教育第一線的全體師生們，向?yàn)豸斈君R市第六十中學(xué)“手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親”民族團(tuán)結(jié)表彰大會(huì)暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向即將歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)的各位少年朋友們表示節(jié)日的問(wèn)候!
今年五月，是自治區(qū)第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，今年活動(dòng)的主題是：手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親。自水區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于深入開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見》以來(lái)，水區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，真切反映了我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育所取得的豐碩成果。
下面，我就做好新形勢(shì)下我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)工作講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢(shì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感
我國(guó)是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，多民族始終是我國(guó)的一個(gè)基本國(guó)情，民族關(guān)系始終是我國(guó)重要的政治和社會(huì)關(guān)系。幾千年來(lái)，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來(lái)在抵御外來(lái)侵略和革命斗爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，開辟了我國(guó)民族關(guān)系和民族團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。新中國(guó)成立60年特別是改革開放30年來(lái)，黨和國(guó)家創(chuàng)造性地實(shí)施民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解決民族問(wèn)題的根本途徑，實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性跨越，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運(yùn)、心連心的民族關(guān)系不斷鞏固。
二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、堅(jiān)持不懈，努力做好民族團(tuán)結(jié)宣傳教育
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要舉措。各學(xué)校廣泛、深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族師生牢固樹立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證。
民族團(tuán)結(jié)教育是長(zhǎng)期性工程，必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，常抓不懈。在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育過(guò)程中，努力在學(xué)校上下營(yíng)造以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以損害民族團(tuán)結(jié)為恥的輿論環(huán)境，多說(shuō)有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事;引導(dǎo)各族師生強(qiáng)化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動(dòng)員力量，夯實(shí)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制，為開創(chuàng)我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保障
民族團(tuán)結(jié)關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)校新階段的民族工作。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育主題活動(dòng)，抓住課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，把教育活動(dòng)開展到每一個(gè)班級(jí)、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生，使廣大學(xué)生做到堅(jiān)定信念跟黨走，努力學(xué)習(xí)報(bào)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)做楷模。
最后，祝本次大會(huì)取得圓滿的成功!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全縣實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)會(huì)，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹10月18日市委高書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育視頻培訓(xùn)會(huì)上所作的《領(lǐng)導(dǎo)干部既要廉政更要勤政》重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重大決策部署，強(qiáng)化各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民理念，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和紀(jì)律保障。
下面，我講兩點(diǎn)意見：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹市委高書記廉政勤政重要講話精神
市委高書記10月18日在培訓(xùn)會(huì)議上的重要講話內(nèi)容豐富、體系完備、縱古論今、旁征博引、深入淺出、契合實(shí)踐，聽后發(fā)人深省、使人振奮、催人奮進(jìn)，是一篇對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政教育的生動(dòng)教材。講話中提得最多、講得最透、要求最高的就是廉政勤政。高書記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)干部能力再?gòu)?qiáng)，工作再勤奮，如果在廉政上出了問(wèn)題，就喪失了根本;一個(gè)干部再廉潔，但庸庸碌碌、無(wú)所作為，必然會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè)。廉政是對(duì)干部的基本要求，勤政是對(duì)干部的更高要求，不廉政不行，不勤政更不行，要把作風(fēng)建設(shè)上升到廉政勤政的高度上來(lái)。廉政和勤政，如車之雙輪、鳥之兩翼，領(lǐng)導(dǎo)干部缺一不可。”廉政勤政是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求和一貫要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身立命之本。
高書記要求，做到既要廉政更要勤政，要做好七個(gè)方面的工作：一要補(bǔ)精神之鈣。要把堅(jiān)定理想信念作為立身之本，在錘煉辨別能力、政治定力、實(shí)踐能力上下功夫，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和鑒別力，始終同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺把個(gè)人的理想融入到黨的事業(yè)中去，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。二要做飽學(xué)之士。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，必須要把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，保持孜孜不倦、持之以恒的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動(dòng)性。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部群眾加快發(fā)展、建設(shè)小康的責(zé)任。三要修為官之德。自覺用道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)品行端正的人，做一個(gè)真實(shí)坦誠(chéng)的人，做一個(gè)寬厚善良的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，永葆共產(chǎn)黨人的精神家園不受污染，不斷升華人生境界，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)品格和純潔本色。四要揚(yáng)清新之風(fēng)。按照市委、市政府開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)的要求，率先垂范、身先士卒、鍥而不舍、持之以恒，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，植根于思想和行動(dòng)中，提振精氣神，擰成一股繩，匯集起推動(dòng)趕超跨越、建成小康社會(huì)的磅礴力量。五要干為民之事。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要把個(gè)人榮辱融入曲靖發(fā)展大業(yè)，以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心，“晝無(wú)為、夜難寐”的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)責(zé)，用心想事、用心謀事、用心干事，奮發(fā)有為地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把提高執(zhí)行力、落實(shí)力作為一項(xiàng)亟待解決的重大問(wèn)題，以立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)狠抓落實(shí)，確保市委、市政府各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。六要走法治之路。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持依法決策，從完善、落實(shí)制度入手，深入推進(jìn)依法治市進(jìn)程，不斷提高各項(xiàng)事業(yè)法治化管理水平，實(shí)現(xiàn)法律效果與政治效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一，為干部廉政勤政營(yíng)造良好法治環(huán)境，為在全省率先全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)法治保障。七要留清廉之名。清正廉潔是保持共產(chǎn)黨員干部純潔性的本質(zhì)要求，要保持清醒頭腦，正確看待名利，消除僥幸心理，時(shí)刻警惕誘惑，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”。
應(yīng)該說(shuō)，歷屆縣委政府始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，著力加強(qiáng)以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，整體推進(jìn)以懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，做到了有腐必反、有貪必肅、有案必查。尤其是今年以來(lái)，我們嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾相關(guān)規(guī)定，深入開展了“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，深化“四群”教育、全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，超前謀劃黨的群眾路線教育活動(dòng)，全面推行了公務(wù)用車標(biāo)識(shí)管理，重點(diǎn)整治了公款吃喝、拜節(jié)送禮、濫發(fā)錢物、鋪張浪費(fèi)、用車攀比等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處了王唯龍等一批有影響的腐敗案件，促進(jìn)了各項(xiàng)重大決策部署的貫徹落實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績(jī)得到了省市的肯定。成績(jī)的取得，很重要的原因，就是得益于有一大批默默無(wú)聞、埋頭苦干、盡心謀事、盡力干事的干部，他們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，服務(wù)發(fā)展，造福人民，干出了成績(jī)，贏得了口碑。但也要清醒地看到，我們的干部隊(duì)伍在廉政勤政方面仍然存在一些突出的矛盾和問(wèn)題：極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生;一些部門和個(gè)人不認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策部署，不敢擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不作為、亂作為;一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位人員還存在吃拿卡要、以權(quán)謀私、貪污受賄、腐化墮落;一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能撲下身子扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，工作不思進(jìn)取，碌碌無(wú)為，不求有功、但求無(wú)過(guò);有的辦事拖拉，作風(fēng)散漫，該辦的事不辦，滿足于得過(guò)且過(guò);有的觀念陳舊、固步自封，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法;有的畏首畏尾、怕得罪人，遇到難事、棘手事，一律不表態(tài)不吭聲，遇到矛盾繞道走等等。這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重?fù)p害了廣大人民群眾的切身利益，嚴(yán)重影響了黨委、政府決策部署的貫徹落實(shí)，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象。這些問(wèn)題我們不得不深思、不得不警醒、不得不敲打。
高書記關(guān)于廉政勤政的重要講話，深入淺出地為我們闡述了廉政勤政的內(nèi)涵及其重要意義，一針見血地為我們分析了當(dāng)前不廉政不勤政的主要表現(xiàn)及其思想根源，站位高遠(yuǎn)地給我們提出了如何做到廉政勤政的七個(gè)要求，是對(duì)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育的一次“思想洗禮”，為我們純潔黨性、堅(jiān)定信念、恪守宗旨、端正作風(fēng)、樹立形象打牢了思想基礎(chǔ)，明確了奮斗方向。全縣各級(jí)各部門，尤其是在座的實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，將之作為廉政教育的必修課，原原本本、徹徹底底、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)深學(xué)透，確保入腦入心。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，根本和關(guān)鍵是在深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同市委“一年打基礎(chǔ)、兩年見成效、三年新跨越、率先建小康”總體要求緊密結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)縣委十二屆四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)廉政勤政的自覺性和堅(jiān)定性。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同改善民生，解決當(dāng)前工作中的突出問(wèn)題和群眾生產(chǎn)生活中的突出困難結(jié)合起來(lái)，同加快改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平，進(jìn)一步加快我縣全面建成小康社會(huì)進(jìn)程。在學(xué)習(xí)貫徹過(guò)程中，要注意把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：一要以更加堅(jiān)定的信心、更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè);以滿腔的熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，苦干實(shí)干、開拓創(chuàng)新，加力奮進(jìn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，以一流的工作業(yè)績(jī)?cè)旄Ｈ嗣袢罕?，確保與全市同步“在全省率先全面建成小康社會(huì)”。二要摸清吃透本單位本部門的工作情況，清醒認(rèn)識(shí)目前存在的問(wèn)題、困難，認(rèn)清面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)貫徹落實(shí)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性。三要改進(jìn)工作方法，提高工作效率，不斷增強(qiáng)工作落實(shí)力度，特別是要抓好招商引資、項(xiàng)目落實(shí)、園區(qū)建設(shè)、“四化聯(lián)動(dòng)”、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、專題民主生活會(huì)、“四群”教育、“三同五幫一接受”、服務(wù)型黨組織建設(shè)等重點(diǎn)工作的落實(shí)，把學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在解決問(wèn)題、做好工作、促進(jìn)發(fā)展上，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為研究問(wèn)題、推動(dòng)工作的過(guò)程，真正把廉政勤政要求落到實(shí)處。
我們?cè)谥行墓ぷ鞅容^重，時(shí)間比較緊的情況下，將大家集中起來(lái)，圍繞高書記廉政勤政重要講話精神進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，給大家“充電”，既是按制度培養(yǎng)干部隊(duì)伍的需要，也有利于提高大家對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平，對(duì)于我們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，指導(dǎo)日常工作具有重要的作用。大家要切實(shí)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，自覺把所學(xué)所思應(yīng)用到實(shí)踐中去，使自己真正受益、長(zhǎng)期受益、終身受益，使教育培訓(xùn)真正取得豐碩成果。
二、統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)、實(shí)踐、修養(yǎng)三者的關(guān)系
認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的本質(zhì)規(guī)定。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的。廉政勤政是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是黨的作風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)，是黨始終保持旺盛生機(jī)的活力之源;是黨始終得到廣大人民群眾擁護(hù)的立身之基;是黨不斷提高執(zhí)政能力的固本之道;是黨領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)走向勝利的成功之本。對(duì)于每一個(gè)黨員干部而言，黨性修養(yǎng)的提高和良好作風(fēng)的養(yǎng)成，都離不開孜孜不倦的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。把貫徹落實(shí)廉政勤政要求落實(shí)到具體工作中、提高到新的水平，要統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)、實(shí)踐與修養(yǎng)三者的關(guān)系。
(一)關(guān)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是人們提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，推進(jìn)工作的重要手段。黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才能進(jìn)行創(chuàng)新。指出：好學(xué)才能上進(jìn)，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一種生活方式，自覺做認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。世界學(xué)習(xí)型組織之父、十大管理大師，美國(guó)著名作家彼得·圣吉寫的《第五項(xiàng)修練》被稱為21世紀(jì)管理學(xué)的經(jīng)典、圣經(jīng)，講的就是一個(gè)問(wèn)題:如何建立學(xué)習(xí)型組織，這個(gè)學(xué)習(xí)型組織不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)管理的概念。
第一，如何看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任。我們黨歷來(lái)十分重視學(xué)習(xí)，毛澤東、鄧小平、江澤民同志不僅對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)許多精辟的論述，而且在行動(dòng)上也為人們做出了表率。江澤民同志指出：全黨同志必須自覺地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在政治上把好關(guān)、定準(zhǔn)向，必須以強(qiáng)烈的政治意識(shí)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高把握方向和大局的能力。學(xué)習(xí)是一種工作。一個(gè)不學(xué)習(xí)的人就談不上工作，倘若你總說(shuō)自己工作很忙，沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我敢肯定，你的工作也是毫無(wú)頭緒、沒有章法，是做不出多大成績(jī)的，所以學(xué)習(xí)也就是工作，至少是工作必不可少的一項(xiàng)重要組成部分。學(xué)習(xí)是一種管理。剛才我說(shuō)到管理學(xué)之父彼得·圣吉寫的《第五項(xiàng)修練》，推薦大家看一下，實(shí)際上這本書就是把學(xué)習(xí)解讀成了管理的概念，通過(guò)組織不同層次的學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化組織的管理，從而不斷提高我們的工作效率，使我們成為一個(gè)不斷創(chuàng)新的、工作效率很高的、各方面帶頭的組織，這樣才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。學(xué)習(xí)是一種生活。倘若你每天有點(diǎn)時(shí)間就是想著去打打麻將、喝喝酒，領(lǐng)導(dǎo)安排才被動(dòng)地做點(diǎn)工作、見子打子，這就是生活嗎?只有學(xué)習(xí)，也唯有學(xué)習(xí)著的人才是快樂的。學(xué)習(xí)是一種境界。一個(gè)人能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，你就進(jìn)入了一種境界，注意學(xué)習(xí)的人，你講話的內(nèi)容，表達(dá)的藝術(shù)以及你表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)、風(fēng)度，跟不學(xué)習(xí)的人完全是兩回事。學(xué)習(xí)還是飯碗。在信息爆炸的時(shí)代、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)信息更新非?？?，很多知識(shí)都要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充電才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的工作。列寧說(shuō)過(guò)“沒有革命的理論，就沒有革命的實(shí)踐”、“理論的成熟是干部成熟的標(biāo)志”等等，這些理論說(shuō)的還是一個(gè)問(wèn)題，即學(xué)習(xí)的重要性問(wèn)題。
第二，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。一是理論的學(xué)習(xí)。理論的學(xué)習(xí)有兩個(gè)層面，一是政治理論，二是經(jīng)濟(jì)理論。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，做到能理解、會(huì)運(yùn)用;而且要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論，基本的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融管理學(xué)等。對(duì)全縣來(lái)說(shuō)，縣委是做決策的、是出思路的，縣委必須牢牢把握經(jīng)濟(jì)思路，哪些是重點(diǎn)、如何抓、措施是什么。政府和各級(jí)各部門是執(zhí)行者，要按照上級(jí)和縣委的決策部署抓好貫徹落實(shí)。二是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)是某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)產(chǎn)業(yè)、某個(gè)專業(yè)發(fā)展進(jìn)步所必需的，學(xué)業(yè)務(wù)是立身之本，業(yè)務(wù)精通是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。要精通自身所從事工作的專業(yè)知識(shí)，努力成為本行業(yè)的行家里手，要熟悉和掌握法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的專業(yè)知識(shí)，要抓好前沿知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)。三是拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。除了學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)外，還有必要學(xué)一點(diǎn)歷史，學(xué)一點(diǎn)哲學(xué)，學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代科技知識(shí)，拓寬知識(shí)面。作為一名干部，知識(shí)面很重要，哪怕你跟老百姓交流，拉家常，老百姓知道的你還不知道，知識(shí)面很窄，要想把工作做好就會(huì)很困難。特別還要學(xué)點(diǎn)辯證法，不僅對(duì)工作，對(duì)生活都是有利的。
第三，怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是要向群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是我們的大地母親，人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是最好的老師。要放下架子，深入基層，深入群眾，增進(jìn)與群眾的感情，始終與群眾站在一起、打成一片。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，廣開言路，廣集民智，廣納良策，虛心向群眾求教，拜群眾為師，甘當(dāng)群眾的學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來(lái)，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。二是要向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。“刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。”優(yōu)秀人物是一面鏡子、一把尺子，是學(xué)習(xí)的楷模。我們身邊的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部和同志都有他們的長(zhǎng)處，總有我們值得學(xué)習(xí)的地方。要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，放低姿態(tài)，善于觀察，認(rèn)真總結(jié)，取人所長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作和群眾的態(tài)度、學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決問(wèn)題的方式方法、學(xué)習(xí)他們執(zhí)行上級(jí)指示和履行職責(zé)的能力技巧。三是要向書本學(xué)習(xí)?！伴_卷有益”，領(lǐng)導(dǎo)干部要本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運(yùn)用相結(jié)合、把閱讀與思考相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)能力，拓寬知識(shí)視野。四是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”領(lǐng)導(dǎo)干部要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，注重學(xué)習(xí)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效。五是要帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。問(wèn)題是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，要善于把思想和工作中碰到的疑惑、困難梳理出來(lái)，用學(xué)到的知識(shí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去分析、去解決，真正使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的過(guò)程。六是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總能聽到有些領(lǐng)導(dǎo)干部抱怨：“工作太忙了，想學(xué)習(xí)也沒有時(shí)間!”學(xué)海無(wú)涯，我們的時(shí)間和精力畢竟是有限的，其實(shí)很多時(shí)候不是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是如何有效利用時(shí)間。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。魯迅就是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書的，要學(xué)會(huì)忙里偷閑，擠點(diǎn)時(shí)間用于讀書充電。
第四，學(xué)習(xí)要解決的問(wèn)題。一要解決好理想信念問(wèn)題。指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念不堅(jiān)定，除了其他方面的原因外，一個(gè)很重要的因素就是不學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我們國(guó)家為什么一定要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，只要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下歷史，學(xué)習(xí)一下鄧小平理論，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒有中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，就沒有我黨團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，就沒有無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇壯舉，就沒有社會(huì)主義新中國(guó)的誕生，就沒有現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大，這已是被歷史反復(fù)證明了的真理。作為黨員干部，不管在什么情況下都要堅(jiān)定這一理想信念。堅(jiān)定理想信念還包括一個(gè)心胸的問(wèn)題，注意學(xué)習(xí)的人心胸都會(huì)寬一些，境界都會(huì)高一點(diǎn)。如果我們不學(xué)習(xí)，這些脈絡(luò)理不清，就談不上熱愛組織，甚至還會(huì)懷疑組織。無(wú)論是機(jī)關(guān)工作人員還是其他人員都要感謝組織、感恩組織，要珍惜、要忠誠(chéng)。二要解決好思維方式問(wèn)題。學(xué)辯證法的人都知道赫拉克利特有句名言：“人不可能兩次踏入同一條河流”，孔子也說(shuō)過(guò)“逝者如斯夫，不舍晝夜”，辯證的思維方式能夠讓我們很客觀地看待問(wèn)題。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是宇宙間存在的根本法則，也是領(lǐng)導(dǎo)工作的根本法則和根本方法。我們生活在一個(gè)充滿矛盾的世界，時(shí)時(shí)有矛盾，處處有矛盾，事物就是矛盾的集合體。領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際上就是分析矛盾、解決矛盾的工作。沒有矛盾，就不需要領(lǐng)導(dǎo)干部。首先要實(shí)事求是地承認(rèn)矛盾、正視矛盾，遇到問(wèn)題不慌不亂，采取積極正確的態(tài)度努力加以解決。其次要善于運(yùn)用辯證的思維方法和分析方法，既看到事物的正面，又看到事物的反面;既看到有利的條件，又看到不利的因素，以求全面、客觀、準(zhǔn)確地分析和解決問(wèn)題。第三要善于抓住主要矛盾、創(chuàng)造條件做好矛盾的轉(zhuǎn)化工作，特別是要重視矛盾的“自己運(yùn)動(dòng)性”。矛盾是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，運(yùn)動(dòng)是矛盾的源泉。事物是會(huì)自己運(yùn)動(dòng)的，要把握好解決問(wèn)題自己介入的時(shí)機(jī)，善于借助外力和第三方中介處理矛盾。三要解決好工作能力問(wèn)題。工作能力要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高，變換了環(huán)境、變換了職務(wù)之后，比如一個(gè)人從科員升職到副科，他的能力和水平不可能一下子就隨之提高，還是必須要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，從而不斷地提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)學(xué)習(xí)做到五個(gè)有：有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，有正確的思維方法，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。要始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于主觀世界的改造和具體的工作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、履行職責(zé)的能力、做好群眾工作的能力、總攬全局的能力、拒腐防變的能力、依法行政的能力。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
心態(tài)是對(duì)外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對(duì)待組織、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關(guān)系。
一、正確對(duì)待組織，常懷感恩之心 列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黨是“組織的總和”，黨的力量來(lái)自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長(zhǎng)，固然離不開個(gè)人的努力，但是如果沒有組織提供的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，沒有組織的教育和鼓勵(lì)鞭策，哪怕能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個(gè)人都要以感恩的心態(tài)對(duì)待組織、維護(hù)組織。一要有服從意識(shí)。黨員干部服從自己的組織，是對(duì)組織忠誠(chéng)的具體體現(xiàn)。任何時(shí)候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，做到步調(diào)一致，一切行動(dòng)聽指揮，時(shí)刻不忘應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。要堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問(wèn)題、大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷全局，識(shí)大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問(wèn)題、謀事業(yè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論，順應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，自覺把各項(xiàng)工作融入“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來(lái)衡量、謀劃和部署。增強(qiáng)大局意識(shí)，不僅要認(rèn)識(shí)大局、把握大局，還要服從和服務(wù)大局，在事關(guān)大局和自身利益的問(wèn)題上，必須堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，必要時(shí)犧牲個(gè)人和眼前利益，服從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體利益，時(shí)刻體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。三要有執(zhí)行意識(shí)。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒有執(zhí)行力，再好的目標(biāo)、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實(shí)的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對(duì)于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領(lǐng)會(huì)、主動(dòng)宣傳、堅(jiān)決貫徹、積極維護(hù)，這也是忠誠(chéng)于組織的具體表現(xiàn)。對(duì)組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評(píng)頭論足、消極應(yīng)付，否則會(huì)傷害組織的權(quán)威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進(jìn)和事業(yè)發(fā)展。四要有紀(jì)律意識(shí)。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領(lǐng)導(dǎo)干部在組織中扮演著紀(jì)律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應(yīng)成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。即使在八小時(shí)之外，也要做到不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，不該去的地方不去，時(shí)刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應(yīng)有的表率意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、自律意識(shí)，展示出良好的精神面貌。
二、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，常懷理解之心
領(lǐng)導(dǎo)是受組織委派或授權(quán)管理一個(gè)集體的。一個(gè)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人德性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系，互相尊重、彼此支持、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，切實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)。一要在思想上尊重。領(lǐng)導(dǎo)干部受組織信任和認(rèn)可擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責(zé)，作為黨員干部就必須要尊重他、維護(hù)他，真誠(chéng)以待、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)工作凝聚力。要學(xué)會(huì)換位思考，善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作思路；要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。作為一名負(fù)責(zé)任、講原則的領(lǐng)導(dǎo)，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)予以批評(píng)和糾正，這是對(duì)組織負(fù)責(zé)，也是對(duì)干部的愛護(hù)。一個(gè)人要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，善于自我反省，善于從錯(cuò)誤中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，以更好地做好工作。二要在行動(dòng)上服從。領(lǐng)導(dǎo)決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動(dòng)上服從領(lǐng)導(dǎo)就是要做到接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不講借口、完成任務(wù)追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，以得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價(jià)錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要的是一個(gè)善抓落實(shí)、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹(jǐn)慎而不圓滑。三要在方法上適應(yīng)。與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、設(shè)想和要求，跟上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事項(xiàng)，要領(lǐng)會(huì)意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點(diǎn)，抓緊行動(dòng)、盡快落實(shí)。既要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時(shí)因地制宜，創(chuàng)新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升自身素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)水平。在推動(dòng)落實(shí)上，要靠前指揮，親自協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)，絕不能當(dāng)甩手掌柜、當(dāng)老好人。
三、
正確對(duì)待同志，常懷友善之心
協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，既是個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠?yàn)樽约旱墓ぷ?、生活?chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠(chéng)相待、以心換心，有話說(shuō)在當(dāng)面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過(guò)程變成加深感情、增進(jìn)友誼的過(guò)程，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，任務(wù)面前密切協(xié)作，榮譽(yù)面前主動(dòng)謙讓，問(wèn)題面前勇于擔(dān)責(zé)。二要虛懷若谷。天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅(jiān)持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長(zhǎng)處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴(yán)。在榮譽(yù)面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習(xí)近平總書記說(shuō)：“懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會(huì)團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部?！眻F(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于做好工作乃至個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要。要以良好的心態(tài)面對(duì)同事之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，在相互合作中共同進(jìn)步，在比學(xué)趕超中促進(jìn)工作。如果一個(gè)組織內(nèi)的成員相互不信任、矛盾重重、關(guān)系緊張，從大的方面說(shuō)，會(huì)影響黨的事業(yè)，從小的方面說(shuō)，也不利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)和支撐的，每一位同志都要成為營(yíng)造和諧氛圍的積極因素。
四、正確對(duì)待群眾，常懷仁愛之心 歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護(hù)，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說(shuō)：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄。” 作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生，真誠(chéng)拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，這樣才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。黨員干部來(lái)自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅(jiān)持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實(shí)做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經(jīng)常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動(dòng)的艱辛，學(xué)習(xí)他們善良、勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能不忘本不變質(zhì)。二要真心服務(wù)群眾。我們手中權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時(shí)候、任何情況下都要把群眾當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象，甘當(dāng)人民群眾的勤務(wù)員，真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民干事，讓人民滿意。工作中應(yīng)該把更多的時(shí)間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間噓寒問(wèn)暖、訪貧問(wèn)苦，經(jīng)常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場(chǎng)想問(wèn)題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實(shí)意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事。只有真誠(chéng)服務(wù)群眾，群眾才會(huì)對(duì)我們“擁護(hù)又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實(shí)依靠群眾。習(xí)近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無(wú)窮的智慧和力量。”隨著全面深化改革的不斷推進(jìn)，新情況、新問(wèn)題層出不窮。實(shí)踐告訴我們，越是情況復(fù)雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級(jí)黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使改革順利推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實(shí)際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項(xiàng)工作，形成艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺接受人民監(jiān)督，樂于讓群眾評(píng)判我們的工作，及時(shí)改進(jìn)不足，提高工作質(zhì)量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風(fēng)險(xiǎn)，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。
五、正確對(duì)待自己，常懷平常之心
正確對(duì)待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來(lái)看待自己、評(píng)價(jià)自己。一要有清醒的自我認(rèn)知。心理學(xué)研究表明，人之所以產(chǎn)生心理不平衡，一個(gè)重要原因就是不能正確認(rèn)識(shí)自己，自我認(rèn)知能力不強(qiáng)，自我定位不準(zhǔn)，以至于與別人盲目攀比，甚至錯(cuò)誤攀比。俗話說(shuō)“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，更要看清自己的弱項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務(wù)高，而是要按照習(xí)近平總書記要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問(wèn)題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務(wù)、物質(zhì)、榮譽(yù)等看得過(guò)重，在名利面前既要有進(jìn)取心，又要保持一顆平常心。在職務(wù)晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽(yù)等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了。“比”本身沒有錯(cuò)，但要校正比的心態(tài)，選準(zhǔn)比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認(rèn)識(shí)事物的正確與否，進(jìn)而影響到人們的思想和行為。黨員干部應(yīng)該積極倡導(dǎo)并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐颈?，找差距、比干勁、出成?jī)；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色。總之，應(yīng)該把比奉獻(xiàn)、比干勁、比吃苦、比守紀(jì)作為比的主要內(nèi)容，這樣才能比出不足、比出團(tuán)結(jié)、比出動(dòng)力、比出嚴(yán)于律己和不懈奮進(jìn)的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當(dāng)作黨性修養(yǎng)的基石，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先，要有學(xué)識(shí)水平的追求。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求，做到活到老、學(xué)到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實(shí)踐中不斷總結(jié)自己，完善自己，從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，在工作中增長(zhǎng)才干。第二，要有人格品德的追求。堅(jiān)持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國(guó)藩曾說(shuō)：“凡全付精神專注一事，終身必有所成?！辈徽撋硖幨裁礃拥墓ぷ鲘徫?，都要把它作為鍛煉自己和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，把它作為事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用心耕耘，永不懈怠。
六、正確對(duì)待崗位，常懷進(jìn)取之心
崗位是展示個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。一個(gè)人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，也無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責(zé)干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜?！耙暪ぷ鳛闃啡ぃ松褪翘焯?；視工作為痛苦，人生就是地獄?！眲?dòng)輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會(huì)讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會(huì)讓你容光煥發(fā)。崗位是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報(bào)效組織和人民的機(jī)會(huì)，也要作為個(gè)人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺(tái)，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責(zé)任，要勇于擔(dān)責(zé)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。”擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力。當(dāng)前，我們正處在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時(shí)候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣來(lái)謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠(chéng)、帶著感情、帶著責(zé)任來(lái)抓好工作，面對(duì)大是大非敢于“亮劍”，面對(duì)失誤錯(cuò)誤敢于擔(dān)責(zé)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)，面對(duì)困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神履行好自己的職責(zé)。第三，崗位就是奉獻(xiàn)，要無(wú)怨無(wú)悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績(jī)，如果沒有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，是絕對(duì)不會(huì)成功的。古人講“吃虧是?！?，是對(duì)人生閱歷的高度概括和總結(jié)。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔(dān)當(dāng)重任，正確對(duì)待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計(jì)較、不抱怨，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情、解決好每一個(gè)問(wèn)題，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、成就事業(yè)。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。下面就是本站小編給大家整理的分管教育領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。
尊敬的各位老師：大家好!
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)，隆重表彰一年來(lái)為教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。在此向長(zhǎng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
在已過(guò)去的一學(xué)年中，我鄉(xiāng)教育工作緊緊圍繞著上級(jí)教育工作部署，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，各項(xiàng)考核指標(biāo)名列全縣前茅，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。這些成績(jī)的取得，是廣大教師嘔心瀝血、踏實(shí)工作、教書育人的結(jié)果，是上級(jí)教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。在今天的慶祝暨表彰會(huì)上，我提出以下幾點(diǎn)與大家共勉：
一、必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，教育決定興衰。古往今來(lái)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方教育事業(yè)發(fā)展得快慢，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，與人才資源的多少，國(guó)民素質(zhì)的高低，起著決定性的作用。所以說(shuō)，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴于教育的先行;教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。全鄉(xiāng)上下一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)化“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的理念，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展雖然取得了很大成績(jī)，但也存在許多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源配置難以實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，難以滿足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是在全體教育工作者的努力下我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作走在了全縣的前列。
二、必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。一名好校長(zhǎng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。因此，高水平的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(一)是要提升教師整體素質(zhì)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)該要有一桶水?！币灿羞@樣一幅
對(duì)聯(lián)
形容教師的知識(shí)淵博：“三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋”。我們教師要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)要求。同時(shí)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造有利于優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環(huán)境。同時(shí)采取多種渠道、多種方式，吸引和爭(zhēng)取更多的優(yōu)秀教師到我鄉(xiāng)從事教育工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(二)是要加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，成為青少年健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，切實(shí)做到“愛心育人”。
三、必須始終堅(jiān)持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)參與、全民支持
黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們鄉(xiāng)黨委、政府歷來(lái)高度重視教育，加快教育事業(yè)發(fā)展，必須凝聚全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，大力營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。才能有大突破，大發(fā)展。
(一)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)上下要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，著力解決教育發(fā)展中的重大問(wèn)題，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(二)要營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。教育事業(yè)承載千家萬(wàn)戶的希望和寄托，教育事業(yè)發(fā)展離不開全社會(huì)的共同支持。全鄉(xiāng)村(社)支部、村委會(huì)，以及社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，要切切實(shí)實(shí)的為教育辦實(shí)事、辦好事。我們要繼續(xù)大力倡導(dǎo)尊師助教尊師助學(xué)活動(dòng)，在全鄉(xiāng)形成良好的尊師助學(xué)氛圍。
四、繼續(xù)努力打造我鄉(xiāng)教育品牌
新的學(xué)年里，我鄉(xiāng)教育工作要堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，廣大教育工作者要認(rèn)真思索，找準(zhǔn)亮點(diǎn)、包裝亮點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，力爭(zhēng)特色。不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，培養(yǎng)素質(zhì)全面的人才。以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)明年更加突出的業(yè)績(jī)。
老師們，作為一名教師，應(yīng)該以“三講”作為自己的
座右銘
，一是：講愛。愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生，愛生活，愛家庭;二是：講良心。衡量自己對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。三是：講奉獻(xiàn)。心態(tài)、收入，桃李滿天下的情懷。
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
回首過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過(guò)去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。
過(guò)去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學(xué)們的努力。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
尺竿頭更進(jìn)一步。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級(jí)的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!
八年級(jí)的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”我們堅(jiān)信：有著追求無(wú)限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來(lái)更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“”規(guī)劃的開局之年。今天我們召開這次會(huì)議，目的就是總結(jié)20xx年工作，確定20xx年目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心，更新觀念，扎實(shí)工作，站在新起點(diǎn)，開拓新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂園。
首先，我代表中心校成員，向在20xx年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新舉措，推動(dòng)工作深入開展。下面，根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、20xx年工作回顧
一年來(lái)，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標(biāo)，并取得好的成績(jī)。
教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動(dòng)，有11名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國(guó)讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資350多萬(wàn)元，建成呂木小學(xué)教室8間，仝站小學(xué)功能室6間，王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購(gòu)中小學(xué)圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。
教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競(jìng)賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動(dòng)，去年有30多名教師參加了活動(dòng)，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動(dòng)中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在"聯(lián)通杯"競(jìng)賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺(tái)。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效，實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動(dòng)方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎(jiǎng)，兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級(jí)課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得?？茖W(xué)歷，另有13人正在進(jìn)修本科，9人進(jìn)修專科。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動(dòng)，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請(qǐng)防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)和自救知識(shí)講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請(qǐng)派出所劉征和趙金城同志做了法制知識(shí)講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，門崗24小時(shí)值班，做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)
應(yīng)急預(yù)案
，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹立“安全第一”意識(shí)，完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門開展專項(xiàng)整治和過(guò)程督查，消除安全隱患。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重的舉行沈陽(yáng)師范大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院黨員工程之誠(chéng)信黨員宣誓儀式活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表工程技術(shù)學(xué)院全體教師向本次活動(dòng)致辭。
為了深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，拓展思想政治教育的有效途徑，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自重、自省、自警、自勵(lì)，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，營(yíng)造“誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身”的校園氛圍，我院黨總支提出“樹立誠(chéng)信之風(fēng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信典范”的工作思路，從而開展了本次宣誓儀式。
“誠(chéng)信”是現(xiàn)代社會(huì)常常聽見的詞語(yǔ)，也是任何時(shí)代都倡導(dǎo)的亙古不變的精神，作為當(dāng)代大學(xué)生的同學(xué)們，不應(yīng)該只把誠(chéng)信寫在紙上，而是要深深的刻在心里，把誠(chéng)信變成一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識(shí)。
在座的同學(xué)們有多少人清楚立木為信與烽火戲諸候的區(qū)別呢？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
物，卻用他的感人事跡感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。50多年來(lái)，劉紹安信守與戰(zhàn)友達(dá)成的贍養(yǎng)父母的“生死之約”，用一生演繹“一諾千金”的情義和誠(chéng)信。1951年，硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，來(lái)自山東新泰的排長(zhǎng)劉紹安和來(lái)自江蘇泰興的副排長(zhǎng)張志久兩人在戰(zhàn)壕里約定：“萬(wàn)一我們中有一人死了，活著的人就要去照顧對(duì)方的父母?！睉?zhàn)斗中，張志久不幸犧牲。與戰(zhàn)友的“生死之約”，讓劉紹安義無(wú)反顧地踏上踐諾之路。起初，劉紹安模仿張志久的筆跡，每月給張家寄去“平安信”和津貼，直到兩年后縣政府為烈士發(fā)放撫恤金和烈士證，這個(gè) “秘密”才為人所知。1963年，劉紹安面臨轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他忘不了對(duì)犧牲戰(zhàn)友的承諾，主動(dòng)放棄了大城市的優(yōu)裕生活，放棄了去新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)升職和回老家工作的機(jī)會(huì)，毅然去侍奉戰(zhàn)友的雙親。他跪在自己的生身母親面前，哭訴著“生死之約”，得到了母親的贊同之后，就徑直來(lái)到了泰興。當(dāng)時(shí)的張家一貧如洗，可憐的張母辛苦的拉扯兩個(gè)孩子，而這個(gè)外來(lái)的兒子一直扮演著頂梁柱的角色。他拿出了在部隊(duì)省吃儉用的全部積蓄，賣掉了心愛的部隊(duì)紀(jì)念手表和大頭鞋，翻建了3間平房。他每月領(lǐng)了工資，就計(jì)劃好全家的日常開銷。劉紹安家距離上班的基層供銷社30多公里，但他舍棄了單位的宿舍，堅(jiān)持騎車早出晚歸，為的就是能夠更好地照顧一家老小。張母病危之際，想吃黃瓜，時(shí)逢上世紀(jì)60年代，又是寒冬臘月，劉紹安一直尋到80公里外的揚(yáng)州，才買到了一些醬黃瓜，滿足了老人的心愿。張母臨終前，劉紹安日夜守護(hù)床前，為老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。張家父母過(guò)世后，劉紹安繼續(xù)承擔(dān)起供養(yǎng)3個(gè)弟妹生活、學(xué)習(xí)的重任，直至他們成家立業(yè)。劉紹安一生多次光榮負(fù)傷，飽經(jīng)滄桑，5個(gè)子女都是基層最普通的勞動(dòng)者，有兩個(gè)還是下崗工人。作為一個(gè)多次立功的抗美援朝老英雄，劉紹安甘守清貧，從未向政府要過(guò)照顧，一輩子過(guò)著普通人的生活。面對(duì)一些人的不理解，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我這輩子只做了一件事，就是完成了戰(zhàn)友的重托，我無(wú)怨無(wú)悔！”
誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為未來(lái)國(guó)家的棟梁之材，同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻講誠(chéng)信，嚴(yán)格要求自己的一言一行，讓誠(chéng)信不再只是隨口提一提，而是真正變成指引同學(xué)們前行的航標(biāo)。希望你們借此共產(chǎn)黨員工程活動(dòng)為契機(jī)，樹立誠(chéng)信的處世態(tài)度。堅(jiān)持誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立言，誠(chéng)信立行；內(nèi)城于心，外信于人；遵守校紀(jì)院規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)；砥礪誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生，爭(zhēng)做誠(chéng)信工程人！
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們，同志們：
在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來(lái)，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的.改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來(lái)，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們?cè)诮虒W(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長(zhǎng)的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化為實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號(hào)角，提出 了全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)社會(huì)主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國(guó)各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬(wàn)事如意!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十六
同志們：
今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學(xué)校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦道路交通安全教育培訓(xùn)會(huì)。在此，我代表市教體局黨委向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊(duì)表示敬意!向出席今天培訓(xùn)會(huì)和進(jìn)行講解的交警大隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊(duì)政委李維新同志針對(duì)學(xué)校、 幼兒園的特點(diǎn)，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進(jìn)行了富有針對(duì)性、實(shí)用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達(dá)了自治區(qū)和烏海的兩個(gè)文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見：
一、切實(shí)樹立“以人為本，安全第一”的思想
堅(jiān)持以人為本，做好各項(xiàng)工作，是黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個(gè)人的生命存在和健康，缺失生命無(wú)從談起以人為本。關(guān)愛生命不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來(lái)，我市的學(xué)校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學(xué)生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說(shuō)明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢(shì)仍然不容樂觀。因此各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工，必須從良心、道義和責(zé)任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長(zhǎng)鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。
二、全面提高學(xué)校安全管理工作水平
一是必須認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的每一份安全工作文件精神。現(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學(xué)校對(duì)此沒有給予應(yīng)有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真閱讀，不周密布置，不進(jìn)行檢查落實(shí)，從而給學(xué)校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅(jiān)決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實(shí)督促學(xué)校落實(shí)每位校領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任和工作要求，堅(jiān)持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)把學(xué)校安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理中，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)中。三是建立健全學(xué)校安全工作的人員責(zé)任制、工作流程、考核機(jī)制、培訓(xùn)教育機(jī)制、突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制和投入機(jī)制等一整套安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)做到安全工作有法可依、有章可循、有錯(cuò)必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標(biāo)和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等人員密集地方和上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)重要時(shí)段的管理，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學(xué)校要積極爭(zhēng)取黨委政府的支持，主動(dòng)組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)，營(yíng)造保障兒童、青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。
三、認(rèn)真開展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)
要以這次道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實(shí)施方案》。當(dāng)前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴(yán)重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個(gè)重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學(xué)校沒有直接的責(zé)任。但從根源上看，我們教育行政部門、學(xué)校是難逃其咎的。因?yàn)橐獪p少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、讓學(xué)生懂得安全交通規(guī)則，加強(qiáng)自我防范意識(shí)和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭和社會(huì)的方方面面，對(duì)我們教育行政部門和學(xué)校的工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說(shuō)明和提示。三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園在會(huì)后要抓緊時(shí)間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實(shí)際，制定本地區(qū)、本學(xué)校的相應(yīng)工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)工作，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式、不留空白。要通過(guò)一系列行之有效的宣傳教育活動(dòng)提高學(xué)生的交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個(gè)安全的交通環(huán)境。同時(shí)要充分利用學(xué)生這個(gè)龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)有序、安全的交通社會(huì)環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。
四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災(zāi)情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災(zāi)、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、如實(shí)向上一級(jí)主管部門報(bào)告，不得拖延、瞞報(bào)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會(huì)影響，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們一定要緊繃學(xué)校安全這根弦，把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，精心策劃、嚴(yán)密組織、細(xì)致落實(shí)，做到安全機(jī)制不完善不放過(guò)、安全隱患不排除不放過(guò)、安全措施不落實(shí)不放過(guò)，為辦好讓人民放心滿意的教育和營(yíng)造安定有序社會(huì)環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十七
同志們：
為了迅速貫徹落實(shí)中共中央召開的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況、新問(wèn)題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們?cè)谶@里召開全市學(xué)校德育工作會(huì)議，市委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長(zhǎng)的到來(lái)。
為了開好今天的會(huì)，教育局進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班。十二月三日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師來(lái)高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂做心靈導(dǎo)師》的報(bào)告。我們還組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)比賽、班主任有效德育工作案例評(píng)比、分片德育工作座談會(huì)、“學(xué)習(xí)《市長(zhǎng)來(lái)信》勵(lì)志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞，爭(zhēng)做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動(dòng)，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲》。為了一個(gè)會(huì)議，花了這么長(zhǎng)時(shí)間，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說(shuō)明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來(lái)抓全市中小學(xué)的德育工作。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十八
當(dāng)午夜的鐘聲敲響，歷史將翻開新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)新的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表合肥市教育局向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志，致以最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福!祝愿全市大中小學(xué)生和幼兒園的小朋友們新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
過(guò)去一年是我市教育大發(fā)展的一年。是合肥教育立足新起點(diǎn)、展現(xiàn)新成果、謀求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞率先在全省高標(biāo)準(zhǔn)普及基礎(chǔ)教育的目標(biāo)，關(guān)注教育民生，加大投入力度，在求均衡和諧、促教育公平，辦好讓人民滿意教育的思路引領(lǐng)下，強(qiáng)力推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
全市教育工作會(huì)議，前瞻性地謀劃和部署了我市教育未來(lái)五年改革和發(fā)展的思路，《合肥市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市委市政府關(guān)于促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見》等文件為合肥教育跨越發(fā)展指明方向。
學(xué)前教育啟動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃(-)，12份政策文件、規(guī)定，構(gòu)建起合肥學(xué)前教育發(fā)展的新框架。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效彰顯，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡;中宣部專門發(fā)文，向中央主要媒體推薦宣傳合肥全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作;“五個(gè)百分之百”政策，被中宣部理論局作為如何實(shí)現(xiàn)教育公平的典型案例編入《理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2011》一書中，并被評(píng)為“第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
高中教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史輝煌，普通高考城區(qū)三本以上達(dá)線率超過(guò)50%，高分段學(xué)生人數(shù)繼續(xù)保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，全省文理科前一百名，合肥占到40名，合肥一中、八中、六中、一六八中學(xué)等4校獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)，與上海并駕齊驅(qū)。
全國(guó)職業(yè)技能大賽團(tuán)體總分全省第一，獲獎(jiǎng)面占全省的32%，圓滿完成省第二屆皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革校企對(duì)接會(huì)。合肥幼兒師范學(xué)校升格為幼兒師范高等?？茖W(xué)校，這不僅填補(bǔ)了全省幼兒師范?？茖W(xué)校的空白，更將為我市學(xué)前教育發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
校安工程合肥市三年完成投資金額約20.29億元，已竣工加固改造項(xiàng)目建設(shè)面積352萬(wàn)平方米，為全省之最，取得了決定性的成果，省政府在合肥市召開全省中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，時(shí)任省長(zhǎng)王三運(yùn)、副省長(zhǎng)謝廣祥對(duì)此高度肯定。
全國(guó)首創(chuàng)民辦教育“累積記分”過(guò)程性管理模式，出臺(tái)民辦教育管理“1+3”系列規(guī)范性文件，使民辦學(xué)校過(guò)程性管理工作走上了規(guī)范化、制度化、可持續(xù)發(fā)展的軌道。
率先在全省高中階段實(shí)施績(jī)效工資，完善績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施市屬學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給方式改革,采用生均定額結(jié)合專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的供給方式,鼓勵(lì)市屬學(xué)校建立合理的內(nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高了市屬學(xué)校工資待遇和公用經(jīng)費(fèi)支出水平。
推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師交流制度，促進(jìn)師資均衡;推進(jìn)教育家培養(yǎng)工程，開設(shè)“合肥教育大講堂”，充分發(fā)揮教育家培養(yǎng)候選人的作用，宣講教育管理經(jīng)驗(yàn)。先后完成15000余人次的教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn);舉辦近人次的中小學(xué)骨干教師、班主任、幼教教師的培訓(xùn)工作。
全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，全市中小學(xué)生強(qiáng)健體魄磨練意志促進(jìn)身心健康發(fā)展活動(dòng)紅紅火火;《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》叢書成功出版發(fā)行，并免費(fèi)提供給全市中小學(xué)生學(xué)習(xí)，合肥市中小學(xué)生首屆讀書節(jié)和第二屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，為實(shí)施青少年素質(zhì)教提供了廣闊平臺(tái)。全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽成績(jī)斐然，我市選手榮獲7枚金牌、7枚銀牌、3枚銅牌，幾乎囊括我省所獲得的所有獎(jiǎng)牌。在美國(guó)舉行的青少年機(jī)器人國(guó)際比賽中，合肥八中的兩支代表隊(duì)取得第四和第六名的好成績(jī)，我市還獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè);全國(guó)中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng)2個(gè);全國(guó)青少年信息學(xué)比賽1銀4銅。
在新的一年里，我們將以國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以“全域合肥”理念為先導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;以實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，繼續(xù)推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展;以改革創(chuàng)新為手段，探索解決教育發(fā)展中的突出問(wèn)題;以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的需求，不斷適應(yīng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需求，為把合肥建設(shè)成為現(xiàn)代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識(shí)服務(wù)和人才保障。
一是樹立“全域合肥”理念。統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、城區(qū)之間、學(xué)校之間的教育教學(xué)差距。充分利用合肥市城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)等高對(duì)接，將巢湖市、廬江縣納入業(yè)已形成的城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作機(jī)制。通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，支持巢湖市、廬江縣幼兒教育、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及校舍安全工程建設(shè)。
二是深入實(shí)施學(xué)前教育改革試點(diǎn)。以全面推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，貫徹落實(shí)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)幼兒園建設(shè)與管理的意見的通知》，擴(kuò)大幼兒園建設(shè)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金規(guī)模，全面推進(jìn)學(xué)前教育資助，大力發(fā)展普惠性幼兒園，多途徑增加普惠性幼兒園數(shù)量，顯著提高普惠性幼兒園在園幼兒比例。做好長(zhǎng)豐、肥東兩縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)項(xiàng)目工程試點(diǎn)工作。進(jìn)一步提高幼兒園保教水平，全面加強(qiáng)學(xué)前興趣班管理。
三是強(qiáng)化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。以義務(wù)教育高位均衡為目標(biāo)，積極探索區(qū)域內(nèi)學(xué)校捆綁幫扶，城鄉(xiāng)間結(jié)對(duì)合作攜手共進(jìn)，揚(yáng)峰填谷，實(shí)現(xiàn)一校一特色，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中示范引領(lǐng)作用，積極做好省級(jí)優(yōu)秀示范高中、省市示范高中創(chuàng)建工作。以多樣化、特色化為方向，創(chuàng)新管理思路，提高學(xué)校辦學(xué)積極性、規(guī)范性。繼續(xù)推進(jìn)省示范高中特長(zhǎng)生、普通高中特色班招生工作，規(guī)范招生行為，完善省市示范高中共建班機(jī)制。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》，提升德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，試點(diǎn)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高育人水平。
四是大力推進(jìn)職業(yè)教育資源整合。推進(jìn)合肥建設(shè)管理學(xué)校、安徽冶金技工學(xué)校整合。繼續(xù)引導(dǎo)招生數(shù)量少、辦學(xué)條件差的民辦職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合。進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)校校、校企合作。啟動(dòng)市級(jí)示范專業(yè)評(píng)估，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)各校緊扣我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才的需求。推動(dòng)市屬優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校與縣(市)學(xué)校結(jié)對(duì)合作，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
五是加強(qiáng)市屬高校建設(shè)。大力支持合肥幼兒師范高等專科學(xué)校建設(shè)，努力提升辦學(xué)實(shí)力。加快巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展步伐，積極謀劃合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，推進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展。
六是積極推動(dòng)終身教育全面發(fā)展。全面深化社區(qū)教育，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。全面啟動(dòng)全民教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)，謀劃成立合肥市社區(qū)教育學(xué)院，構(gòu)建多種多樣的教育培訓(xùn)服務(wù)體系，為全民終身教育服務(wù)。
七是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮課堂在素質(zhì)教育中的主渠道作用，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，繼續(xù)深化“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)改革。注重加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)的能力。全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校“體育、藝術(shù)2﹢1項(xiàng)目”工作。探索完善強(qiáng)健體魄磨練意志活動(dòng)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使用好《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》，提升中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)。繼續(xù)開展全市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技創(chuàng)新、合肥工業(yè)游等活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造合肥素質(zhì)教育全國(guó)品牌。
八是完善學(xué)?；窘ㄔO(shè)，提高教育裝備和信息化水平。優(yōu)化中小學(xué)布局，出臺(tái)并實(shí)施《合肥市中小學(xué)“十二五”布局專項(xiàng)規(guī)劃》，新建銅陵新村小學(xué)等14所城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校。加快168中學(xué)東校區(qū)建設(shè)，啟動(dòng)合肥七中新校區(qū)建設(shè)。大力推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校安工程等項(xiàng)目，全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。加快建設(shè)職教基地，啟動(dòng)合肥幼兒師范高等專科學(xué)校、合肥工業(yè)學(xué)校二期工程和經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校建設(shè)。加快中小學(xué)圖書、音體美器材等設(shè)施設(shè)備建設(shè)，狠抓“班班通”、“校校通”、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的有效應(yīng)用，提高設(shè)施設(shè)備使用效益。開發(fā)數(shù)字化教育教學(xué)資源庫(kù)，提高師生信息化素養(yǎng)和能力，加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用研究，充分利用教育信息化環(huán)境提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校園安全隱患排查，建設(shè)平安校園。
九是強(qiáng)力打造師資隊(duì)伍。開展主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引領(lǐng)教育事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展之路。繼續(xù)改革培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)方式，促進(jìn)縣(市)區(qū)加大師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐、研修工作。繼續(xù)推進(jìn)“合肥教育家培養(yǎng)工程”，加強(qiáng)各學(xué)科骨干(教師)梯隊(duì)建設(shè)，組織有質(zhì)量的“學(xué)術(shù)主題報(bào)告”活動(dòng)，促進(jìn)全市(先進(jìn))教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，為教師成名成家創(chuàng)造條件。
十是加強(qiáng)教育合作與交流。加強(qiáng)校際合作交流，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作。繼續(xù)加強(qiáng)與皖北教育合作，發(fā)揮全省輻射和帶動(dòng)作用。繼續(xù)開展教師、學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際班管理，謀劃國(guó)際學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌謀劃市與縣(市)職業(yè)教育資源整合。進(jìn)一步推進(jìn)體育設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開放。
春和景明，萬(wàn)象更新!我們堅(jiān)信有市委、市政府的關(guān)心和支持，有合肥教育人的齊心協(xié)力，合肥教育發(fā)展一定會(huì)更加精彩。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十九
各位老師，同學(xué)們，大家好!
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開開心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：
一.安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。
1、防溺水事故
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二.遵紀(jì)守法，行為文明。.自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。
.認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面 ，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
老師們，同學(xué)們，大家好！
先聽這樣一個(gè)例子：前不久，廣州新華市華潤(rùn)化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，當(dāng)場(chǎng)燒死11人，損失9.8萬(wàn)多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學(xué)品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
中學(xué)生，是我們國(guó)家各項(xiàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄托著國(guó)家和民族的希望。但從生理和心理特點(diǎn)看，中學(xué)生正處在向成年人過(guò)渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動(dòng)、幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這青春期的到來(lái)稱之為“人生的第二次誕生”。處于這個(gè)時(shí)期的青年人，感情容易沖動(dòng)，仿似一艘航行在變幻莫測(cè)的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說(shuō)干就干，因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，要慎重??！
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！
做為一名合格的中學(xué)生，我們對(duì)法律不應(yīng)該感到陌生。我國(guó)憲法第24條規(guī)定，國(guó)家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀(jì)律和法制教育。”青少年要健康成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會(huì)危害性，要受到制裁。學(xué)生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時(shí)經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績(jī)跟不上，自動(dòng)退學(xué)。打工后，經(jīng)常無(wú)事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場(chǎng)所結(jié)伙打架，擾亂社會(huì)公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過(guò)后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。
上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。
還有一個(gè)發(fā)生在我們身邊的案例，某中學(xué)三名學(xué)生曠課到另一中學(xué)，在校門口對(duì)一學(xué)生進(jìn)行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學(xué)生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。
上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)-法，做文明中學(xué)生。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的`誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們，同志們：
在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來(lái)，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來(lái)，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們?cè)诮虒W(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長(zhǎng)的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化為實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號(hào)角，提出 了全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)社會(huì)主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國(guó)各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬(wàn)事如意!
春節(jié)即來(lái),為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),所以,我們今天在這里集會(huì)給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。
1、關(guān)愛自己,緊繃安全之弦
老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生(重大自然災(zāi)害除外),這給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了非常的不幸,給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁騎車上道,不管是摩托車也好,還是自行車也好,同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車安全,報(bào)廢車不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長(zhǎng),并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意,最好能在家長(zhǎng)的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長(zhǎng)陪同,要在寬敞地方放,不要對(duì)準(zhǔn)人放,避免造成人員傷亡,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。
春節(jié)將至,上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火,嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災(zāi)。
5、監(jiān)控文化生活,嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘-惑力,長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡(luò)上查看xx、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng),不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng),堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng),不準(zhǔn)參與“六-合-彩”賭博活動(dòng),不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧-事。
6、不到池塘、河灣、水庫(kù)邊沿玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。
7、出門必須和家長(zhǎng)打招呼,并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。
8、與陌生人打交道時(shí),要提高思想警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無(wú)”食品,每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。
10、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成寒假作業(yè),開展好“五個(gè)一”活動(dòng),即讀一本好書,并寫出讀后感,看一部好電影,學(xué)唱一首好歌,做一件好事,當(dāng)一天家長(zhǎng),體驗(yàn)一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約,不亂花錢,學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間,全體師生要自覺遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學(xué)寒假快樂,過(guò)一個(gè)快樂祥和的春節(jié),謝謝大家。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
同志們：
我們今天在這里召開全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)就是貫徹落實(shí)黨的及xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于全區(qū)教育工作的部署，分析我區(qū)教育面臨的形勢(shì)，回顧總結(jié)20xx年工作，研究安排20xx年工作。
一年來(lái)，在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)廣大教職員工的不懈努力下，我區(qū)教育改革和發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
(一)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是基層黨的組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。建立自治區(qū)、市、縣三級(jí)教育工委工作體系，進(jìn)一步理順了中小學(xué)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。制定《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，遴選確定15個(gè)試點(diǎn)單位，扎實(shí)推進(jìn)了教育系統(tǒng)服務(wù)型黨組織建設(shè)試點(diǎn)工作。組織開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)等活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)基層黨組織達(dá)到1091個(gè)，專任教師黨員比例達(dá)到31.6%。以實(shí)施教育系統(tǒng)黨建“三大工程”為載體，打造了“金種子工程”、“塞上堡壘”、“鑄魂工程”、“六盤旗幟”等一批在全國(guó)有影響力的黨建品牌。以創(chuàng)建“黨建示范點(diǎn)”活動(dòng)為載體，遴選命名100個(gè)自治區(qū)級(jí)學(xué)校黨建示范點(diǎn)。建立黨務(wù)思政干部集中輪訓(xùn)制度，培訓(xùn)中小學(xué)黨組織書記和黨務(wù)干部420余人次。二是師生思想政治建設(shè)開創(chuàng)新局面。在全國(guó)首創(chuàng)共建高校馬克思主義學(xué)院工作和特聘教授制度，被教育部作為典型經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。開展了首屆“全區(qū)高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生年度人物”評(píng)選表彰活動(dòng)和大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)、優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職班主任試點(diǎn)工作等。推進(jìn)民族宗教政策理論課程建設(shè)，組織編寫了《中華民族歌》讀本。以“中國(guó)夢(mèng)”主題教育為載體，堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織開展優(yōu)秀征文、主題校園文化建設(shè)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“三個(gè)自信”。強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，確保主流思想和輿論占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)陣地。三是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，以責(zé)任分工函告書、報(bào)告書形式落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要任務(wù)。制定下發(fā)《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組主體責(zé)任和紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(試行)》，明確黨組的主體責(zé)任，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任“三轉(zhuǎn)”。首次將“廉政教育”納入中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。認(rèn)真開展群眾評(píng)議機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)活動(dòng)及“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展”活動(dòng)，問(wèn)責(zé)處理7名干部，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
(二)教育綜合改革進(jìn)一步推進(jìn)。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。遴選20所民辦幼兒園開展政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)，創(chuàng)新幼兒園辦園機(jī)制，進(jìn)一步完善了公辦、民辦、民辦公助、公建民營(yíng)等辦園模式。投資1.02億元，新建改建幼兒園45所。為各類幼兒園配置6200萬(wàn)元玩教具及其他設(shè)施設(shè)備。全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)66.99%，提前兩年完成“”規(guī)劃任務(wù)。二是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，取消了民辦學(xué)校小升初考試選拔方式。實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面提升工程，通過(guò)構(gòu)建“名校集團(tuán)化(一校多區(qū))”“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體(合作體)”等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，興慶區(qū)等5縣(區(qū))通過(guò)自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，金鳳區(qū)等5區(qū)(市)已通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。三是強(qiáng)化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。以自治區(qū)黨委、政府文件出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，推進(jìn)職業(yè)教育考試招生制度改革，制定《寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育考試招生改革方案》，從制度層面打通了從中職到?？茖哟胃呗毜耐ǖ?。完善中高職“三加二分段制”和“五年一貫制”培養(yǎng)模式，出現(xiàn)中職招生滿員的新態(tài)勢(shì)。成立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)管委會(huì)，啟動(dòng)了寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。投資3.86億元，先期建設(shè)了現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代物流等7個(gè)公共實(shí)訓(xùn)中心。四是深化高等教育改革發(fā)展。代擬了《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的意見》，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)高等教育改革發(fā)展做出頂層設(shè)計(jì)和制度安排。完成寧夏大學(xué)“一省一?！蹦甓冉ㄔO(shè)任務(wù)，支持寧夏大學(xué)與寧夏師范學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)新了高校合作辦學(xué)模式。支持東北大學(xué)對(duì)口支援寧夏理工學(xué)院、福州大學(xué)對(duì)口支援銀川能源學(xué)院。完成籌設(shè)幼兒師范高等專科學(xué)校、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、寧大中衛(wèi)校區(qū)等工作。繼續(xù)實(shí)施本科教學(xué)工程，立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育教學(xué)改革項(xiàng)目等350余項(xiàng)，高校內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)，審核新增7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，對(duì)全區(qū)5個(gè)博士和40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)開展了合格評(píng)估。先后組團(tuán)赴俄羅斯、埃及、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)，特別加強(qiáng)與阿拉伯國(guó)家大學(xué)的對(duì)話，有力推進(jìn)了教育對(duì)外合作與交流。嚴(yán)格高考招生政策，深入推進(jìn)“陽(yáng)光招生”，高考錄取率達(dá)83.12%，再創(chuàng)歷史新高。
(三)教育發(fā)展的保障水平進(jìn)一步提高。一是改善學(xué)校辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目，完成《自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20xx-20xx)》。20xx年統(tǒng)籌“全面改薄”項(xiàng)目資金15億元，專項(xiàng)用于改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升了農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)，全面完成20xx年教育惠民計(jì)劃，為50所農(nóng)村中小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)配備了教育教學(xué)儀器設(shè)備和圖書，為146所農(nóng)村中小學(xué)改造108個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、115個(gè)籃球場(chǎng)、65個(gè)排球場(chǎng)，改造281所農(nóng)村中小學(xué)供暖設(shè)施55.7萬(wàn)平方米，建設(shè)完成11所二期“百標(biāo)工程”項(xiàng)目學(xué)校。二是加大學(xué)生資助力度?；I集各類資金，包括助學(xué)貸款7.7億元，資助高校(含研究生)、中職、普通高中學(xué)生和學(xué)前一年幼兒25萬(wàn)余名。籌資近3億元，實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，開展“示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，舉辦全區(qū)觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步深化了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的“寧夏模式”。20xx年?duì)I養(yǎng)改善計(jì)劃惠及西海固地區(qū)11個(gè)縣(區(qū))農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和全區(qū)獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校學(xué)生31萬(wàn)名。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。招聘特崗教師2190名，安置國(guó)家免費(fèi)師范生281人，培養(yǎng)地方免費(fèi)師范生200人。借助“國(guó)培計(jì)劃”等項(xiàng)目，培訓(xùn)教師4萬(wàn)余人次。為2600名不適應(yīng)教育教學(xué)崗位的中小學(xué)教師辦理了提前退休手續(xù)，騰出編制用于補(bǔ)充新教師。建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房1000套。安排資金1000萬(wàn)元，解決了1.12萬(wàn)名營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃教師陪餐補(bǔ)助問(wèn)題。安排資金4980萬(wàn)元，分別按照川區(qū)、山區(qū)每人每月120元、200元標(biāo)準(zhǔn)給予農(nóng)村教師生活補(bǔ)助，惠及近3萬(wàn)人。資助830名家庭經(jīng)濟(jì)困難教師每人1萬(wàn)元。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定《中小學(xué)教師“忌語(yǔ)”》、《中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》,印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)問(wèn)題的通知》，對(duì)違反師德師風(fēng)行為實(shí)行“零容忍”和一票否決。四是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。召開全區(qū)校園安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全區(qū)校園安全暨文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，建立安全目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，形成了全過(guò)程、全方位的責(zé)任體系。建立中小學(xué)、幼兒園應(yīng)急演練機(jī)制和全區(qū)高校(預(yù)科)安全穩(wěn)定工作聯(lián)席會(huì)議制度，聯(lián)合開展校園安全整治10余次，嚴(yán)格實(shí)行高?！?4小時(shí)值班”、安全維穩(wěn)信息日?qǐng)?bào)制和零報(bào)告、敏感節(jié)點(diǎn)維穩(wěn)巡視等制度，確保了各級(jí)各類學(xué)校安全和諧穩(wěn)定。
這些成績(jī)的取得，是自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是廣大教師、教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)、勤勉努力、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳向在座的各位，并通過(guò)你們向全區(qū)廣大教師、教育工作者，向所有關(guān)心、支持我區(qū)教育事業(yè)的廣大干部群眾和社會(huì)各界人士，表示衷心地感謝！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)教育事業(yè)正面臨一些新的形勢(shì)，出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題。
一是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的措施和力度還不夠。盡管我們已經(jīng)開展了政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)改革，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了66.99%，與全國(guó)的差距逐步縮小，但依然是我區(qū)教育發(fā)展的短板，尤其是個(gè)別縣(區(qū))的低入園率，嚴(yán)重影響了全區(qū)學(xué)前教育的整體發(fā)展。比如有些縣，爭(zhēng)取實(shí)施了幼兒園建設(shè)工程，建了很多幼兒園，但相當(dāng)一部分閑置未用，沒有充分發(fā)揮其功能，造成很大的浪費(fèi)。全區(qū)高等教育的毛入學(xué)率也是我們的短板，去年達(dá)到30.42%，但與全國(guó)的平均水平還差4個(gè)百分點(diǎn)，與“”規(guī)劃的目標(biāo)相差就更大了。
二是個(gè)別縣(區(qū))工作不細(xì)致、責(zé)任心不強(qiáng)，致使一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有誤。如全區(qū)小學(xué)六年、初中三年教育的鞏固率分別為80.89%、89.75%。我想問(wèn)那百分之十幾的學(xué)生都去哪了？留級(jí)了，轉(zhuǎn)學(xué)了，還是輟學(xué)了？我想都不全是，而是學(xué)生數(shù)出了問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在水分，有造假現(xiàn)象。必須引起有關(guān)市、縣(區(qū))的高度重視，要認(rèn)真加以整改。
三是依法治教、依法治校的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有形成良好的法治機(jī)制和氛圍。教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度等沒有很好地落到實(shí)處。依法依規(guī)加快教育治理體系和治理能力建設(shè)的意識(shí)不夠強(qiáng)、氛圍不夠濃厚。面對(duì)教育管理治理的新要求，如果不加強(qiáng)法治建設(shè)、推進(jìn)依法治教依法治校，就會(huì)無(wú)視法律法規(guī)，放任了行為。比如去年西夏區(qū)坤德專修學(xué)院學(xué)生和家長(zhǎng)上訪事件就是典型事例。一個(gè)手續(xù)不全不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，居然和好幾個(gè)學(xué)校，包括高校、中職學(xué)校合作了數(shù)年。開展合作辦學(xué)之前，為什么不深入了解、認(rèn)真審核，為什么不審慎對(duì)待？這件事被媒體曝光后，給教育上造成了極其被動(dòng)和不良影響。
四是我們的工作成效不明顯，與廣大人民群眾的需求還有差距。當(dāng)前，每個(gè)家庭對(duì)子女的教育空前重視，迫切希望“一代更比一代強(qiáng)”。以前我就講過(guò)，現(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)講只是你的幾十分之一、幾百分之一、幾千分之一，可對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講就是百分之百。學(xué)校有退路，家庭無(wú)退路。以前讓孩子有學(xué)上，家庭就滿意了。現(xiàn)在不同了，家長(zhǎng)不僅要讓孩子有學(xué)上，而且要上好學(xué)，還要長(zhǎng)成“才”，否則就不滿意。教育作為民生之首，牽涉的不是個(gè)別、部分群體，而是關(guān)系著每一個(gè)人每一個(gè)家庭的切身利益。對(duì)此，我們要跳出教育看教育，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展規(guī)律，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷滿足人民群眾的需求。
五是對(duì)民辦教育的管理不到位。我區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊，在一定程度上損害了群眾利益，也敗壞了教育聲譽(yù)。這與各市、縣(區(qū))教育行政部門審批、監(jiān)管責(zé)任不到位有著直接的關(guān)系。一方面，存在違規(guī)審批的現(xiàn)象，對(duì)其辦學(xué)場(chǎng)地、師資隊(duì)伍等資質(zhì)把關(guān)不嚴(yán)格、審核不認(rèn)真，甚至存在越權(quán)審批。另一方面，對(duì)辦學(xué)行為不規(guī)范的現(xiàn)象監(jiān)管不及時(shí)、不深入、不全面，存在盲區(qū)，甚至“睜一只眼閉一只眼”，一定程度上縱容了違規(guī)辦學(xué)行為，使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一度處在無(wú)序發(fā)展的狀態(tài)。
20xx年是加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。全區(qū)教育工作的總體思路是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神和自治區(qū)黨委、政府的戰(zhàn)略部署，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，全面推進(jìn)依法治教，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力改善辦學(xué)條件，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，不斷提高教育發(fā)展的質(zhì)量和水平，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。關(guān)于今年的主要任務(wù)，自治區(qū)教育工委和教育廳20xx年工作要點(diǎn)已經(jīng)作了全面安排部署。這里，我著重強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷提升教育發(fā)展的整體水平
改革就是革除舊弊、創(chuàng)新機(jī)制、破解難題、促進(jìn)發(fā)展。加快教育治理能力和治理體系建設(shè)，緊緊抓住當(dāng)前影響和制約教育發(fā)展的突出問(wèn)題和矛盾，以觸及根本的決心和措施，改革創(chuàng)新，取得突破。
一要深化基礎(chǔ)教育辦學(xué)機(jī)制改革。今年，將啟動(dòng)實(shí)施二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建改建40所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，遴選30所民辦幼兒園開展政府購(gòu)買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)工作，學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到70%。各市、縣(區(qū))要積極探索形式多樣的學(xué)前教育辦園模式，不斷增加普惠性學(xué)前教育資源。繼續(xù)組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面工程，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)施范圍。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，推行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)秩序，緩解“擇校熱”問(wèn)題。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，紅寺堡區(qū)、鹽池縣、原州區(qū)、彭陽(yáng)縣等4縣(區(qū))和興慶區(qū)、永寧縣、平羅縣、沙坡頭區(qū)和中寧縣等5縣(區(qū))務(wù)必結(jié)合各自實(shí)際，精準(zhǔn)發(fā)力，確保年內(nèi)分別通過(guò)自治區(qū)和國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。個(gè)別縣沒有依照自治區(qū)政府簽訂的備忘錄按計(jì)劃如期推進(jìn)，影響了全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐和節(jié)奏。今年務(wù)必竭盡全力，全面完成，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。其他已經(jīng)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))要鞏固成果、再接再厲、再上臺(tái)階。明后年接受評(píng)估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則和各自存在的問(wèn)題，盡快查漏補(bǔ)缺，著力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保按時(shí)通過(guò)。高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真開展自查，采取強(qiáng)有力的措施防止學(xué)生輟學(xué)，切實(shí)提高義務(wù)教育階段鞏固率。加強(qiáng)電子學(xué)籍規(guī)范管理，切實(shí)提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，嚴(yán)防造假套取資金。今后誰(shuí)在這方面出問(wèn)題，板子就要打向誰(shuí)。深化普通高中教育改革，加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，制定我區(qū)《普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，推動(dòng)普通高中學(xué)校多樣化發(fā)展，努力構(gòu)建各具特色的高中階段教育發(fā)展新格局。
二要深化現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制改革。今年要籌備召開全區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，集中力量打造各具特色、“一校一品”的職業(yè)院校。推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)工程，加快寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)進(jìn)度，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建成并投入使用。探索建立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)專業(yè)教師資源庫(kù)，試行教師互聘共享和資源共享機(jī)制。加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)和中高職教育銜接的專業(yè)課程建設(shè)，中高職今年要分別打造47個(gè)、30個(gè)辦學(xué)質(zhì)量較高、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的品牌專業(yè)。
三要深化高等教育辦學(xué)機(jī)制改革。落實(shí)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的工作部署，加大統(tǒng)籌管理，推動(dòng)建立高等教育資源共建共享機(jī)制。支持寧夏大學(xué)做好“一省一校”年度任務(wù)的落實(shí)，爭(zhēng)取省部共建寧夏醫(yī)科大學(xué)，支持高校做好對(duì)口支援工作，落實(shí)寧夏大學(xué)和寧夏師范學(xué)院合作辦學(xué)的相關(guān)工作，完善共享機(jī)制。支持寧夏大學(xué)中衛(wèi)校區(qū)的建設(shè)。爭(zhēng)取寧夏師范學(xué)院進(jìn)入教育部支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，建立以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)建設(shè)監(jiān)測(cè)體系和專業(yè)預(yù)警退出機(jī)制，引導(dǎo)高校調(diào)整學(xué)科發(fā)展方向。建立高等教育慕課平臺(tái)，推進(jìn)自治區(qū)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地共享和高校教學(xué)科技資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)，至少立項(xiàng)建設(shè)8個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，培育3-5個(gè)新的協(xié)同創(chuàng)新中心。深化我區(qū)高校對(duì)外合作與交流，支持區(qū)內(nèi)高校與國(guó)外高水平大學(xué)積極開展學(xué)術(shù)、科研合作交流，擴(kuò)大師生間交流互派，聯(lián)合培養(yǎng)人才。舉辦第三屆中阿大學(xué)校長(zhǎng)論壇，努力打造中阿人文合作與交流示范區(qū)。加強(qiáng)國(guó)家公派留學(xué)選派工作，擴(kuò)大外籍教師、來(lái)華留學(xué)生聘請(qǐng)和接受規(guī)模，加強(qiáng)與港澳臺(tái)教育交流。
四要深化教育考試招生制度改革。按照教育部相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，認(rèn)真抓好考試招生制度綜合改革，完善減少和規(guī)范高考加分政策，推進(jìn)高中學(xué)業(yè)水平考試、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高職院校分類考試、高校招生與高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目銜接的改革。要組建專門工作團(tuán)隊(duì)研究重大政策問(wèn)題，列出改革任務(wù)清單，建立督察督辦制度，確保完成各項(xiàng)改革任務(wù)。這項(xiàng)工作主要由教育考試院承擔(dān)，要早作謀化，盡早著手。在制定改革方案時(shí)要把每一個(gè)問(wèn)題想通想透，把每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好、銜接好，做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)案，做好宣傳解釋工作，平穩(wěn)有序推進(jìn)。改革方案經(jīng)自治區(qū)黨委、政府同意后，于6月30日前報(bào)教育部備案。
五要深化人才培養(yǎng)模式改革?！按龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們需要的是手腦并用、知行統(tǒng)一、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，而不是只會(huì)背書考試的機(jī)器”。我們必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的有效措施，深化課程改革，開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育試驗(yàn)教學(xué)研究，探索制定素質(zhì)教育試驗(yàn)學(xué)科教學(xué)綱要，確定試驗(yàn)地區(qū)，制定實(shí)施方案，啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育試驗(yàn)工作。著力培養(yǎng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，釋放他們的潛能和活力。繼續(xù)推進(jìn)卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農(nóng)林人才等系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，有序推動(dòng)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，引導(dǎo)高校明確辦學(xué)定位，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。特別要加強(qiáng)大學(xué)生、職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。借助高校畢業(yè)生到村任職計(jì)劃、“三支一扶計(jì)劃”和“西部計(jì)劃”等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中南部地區(qū)就業(yè)。建立健全學(xué)校與地方政府、學(xué)校與企業(yè)行業(yè)聯(lián)合招聘畢業(yè)生模式，開好各類招聘會(huì)。落實(shí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策，建立就業(yè)狀況評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校體育工作。今年，我區(qū)將制定《全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見》，建立學(xué)校體育工作年度報(bào)告制度。還將為中小學(xué)配備體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試器材，進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)機(jī)制。啟動(dòng)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校建設(shè)，計(jì)劃遴選校園足球特色小學(xué)45所、初中25所、高中15所，建設(shè)2個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，遴選1個(gè)校園足球特色縣(區(qū))。探索建立小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽機(jī)制。各市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校要積極開展青少年校園足球試點(diǎn)工作，推進(jìn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)，提倡“一校一品”“一校多品”，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生掌握1-2項(xiàng)或更多體育技能。重視并積極改進(jìn)美育教學(xué)，探索課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育工作機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)美育教育和高校公共藝術(shù)課程建設(shè)。做好全國(guó)第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集中展演參賽工作。開展好全區(qū)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
二、著力提升教育發(fā)展的保障水平，大力促進(jìn)教育公平
教育是國(guó)計(jì)，更是民生。教育公平是社會(huì)公平的前提和基石。我們的目光要關(guān)注千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的學(xué)生。要把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，讓所有孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，兜住教育發(fā)展的底線。
一要實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。按照“保基本、兜網(wǎng)底、一校一策、缺什么補(bǔ)什么”的原則，依據(jù)國(guó)家和自治區(qū)基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家底線標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌各類義務(wù)教育項(xiàng)目資金，全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。今年計(jì)劃投資13.35億元，主要用于新建改擴(kuò)建校舍，進(jìn)一步改善學(xué)校教學(xué)和學(xué)生食宿條件；按標(biāo)準(zhǔn)配備圖書、教育教學(xué)試驗(yàn)儀器、音體美器材、教育信息化設(shè)備；新建維修改造學(xué)校圍墻、大門、護(hù)坡、硬化、綠化等配套附屬設(shè)施；改善200個(gè)教學(xué)點(diǎn)的基本辦學(xué)條件；建設(shè)30個(gè)農(nóng)村中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；還將完成全區(qū)所有農(nóng)村中小學(xué)剩余的60萬(wàn)平方米供暖設(shè)施改造任務(wù)，率先在西北地區(qū)告別火爐子取暖的歷史。這項(xiàng)惠及民生的德政工程，去年得到了國(guó)務(wù)院副劉延?xùn)|同志的批示與肯定。希望有關(guān)市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校今年要周密部署，按照標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)保量完成改造任務(wù)，把這件教育民生辦好、辦實(shí)，讓自治區(qū)黨委、政府放心，讓廣大干部群眾滿意。
二要兜住困難群體底線，悉心資助關(guān)愛。學(xué)生資助工程實(shí)施了多年，我們已經(jīng)基本建立了從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋、無(wú)縫隙的學(xué)生資助政策鏈。可以這樣說(shuō)，我區(qū)再不會(huì)出現(xiàn)一例因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的現(xiàn)象，我們真正做到了“一個(gè)都不能少”。下一步，要在工作的精細(xì)化管理上下功夫，提高國(guó)家資助政策的精準(zhǔn)度，通過(guò)學(xué)籍信息和資助信息的比對(duì)，精準(zhǔn)確定資助對(duì)象，確保各項(xiàng)資助獎(jiǎng)補(bǔ)政策惠及每一個(gè)真正需要幫扶的學(xué)生，切實(shí)做到“真扶貧、扶真貧”。繼續(xù)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保資金和食品“雙安全”、“零事故”，進(jìn)一步豐富和完善營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的“寧夏模式”。落實(shí)好《寧夏特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)實(shí)施方案》，按照“一人一案”的原則，采取隨班就讀、特教學(xué)校就讀和送教上門等形式，做好義務(wù)教育階段未入學(xué)殘疾少年兒童就學(xué)工作，爭(zhēng)取全區(qū)入學(xué)率達(dá)到85%以上。
三要加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)資源共享。積極構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快教育信息化“三通二平臺(tái)”建設(shè)進(jìn)度。改善教育信息化基礎(chǔ)條件，確保全區(qū)80%的學(xué)校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，65%中小學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”，20%的基礎(chǔ)教育教師、80%的職業(yè)教育師生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“難點(diǎn)”在農(nóng)村學(xué)校，“關(guān)鍵”是在有效地運(yùn)用。一定要突破這個(gè)“難點(diǎn)”，抓好這個(gè)“關(guān)鍵”，配齊配優(yōu)信息化設(shè)備，用好用活信息化資源。要加快自治區(qū)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，確保8月份完成建設(shè)和移交工作?；A(chǔ)教育資源平臺(tái)，年內(nèi)也要基本建設(shè)完成。
四要突出長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，確保學(xué)校安全。今年，我們將制定自治區(qū)《進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作能力的指導(dǎo)意見》，建立并落實(shí)學(xué)校安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的機(jī)制。還將出臺(tái)我區(qū)《校車安全管理規(guī)章》，各市、縣(區(qū))和學(xué)校一定要加強(qiáng)學(xué)校校車和接送學(xué)生車輛管理，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)部位管理，及時(shí)、定期開展學(xué)校安全隱患、矛盾糾紛排查和校園及周邊環(huán)境綜合治理。努力完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高廣大師生防范能力。
三、運(yùn)用法治思維和法治方式，著力加強(qiáng)教育治理體系建設(shè)
全面深化改革、全面推進(jìn)依法治教就像“兩個(gè)輪子”，共同推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，運(yùn)用法治思維和法治方式是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要抓手和重要保障，也關(guān)系到深化教育綜合改革的縱深推進(jìn)。
一要梳理明晰教育行政權(quán)力清單。清查梳理涉及教育領(lǐng)域的法律法規(guī)，明確教育行政執(zhí)法依據(jù)、事項(xiàng)和責(zé)任。建立健全教育系統(tǒng)行政處罰自由裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)目錄。進(jìn)一步規(guī)范行政審批、行政處罰的程序。積極開展教育行政執(zhí)法試點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。按照“法無(wú)授權(quán)不可為”和“法定職責(zé)必須為”的原則，盡早列出“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，推進(jìn)教育行政立法，構(gòu)建教育法治體系。
二要加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法治教育培訓(xùn)。把法律知識(shí)、法治思維作為各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把依法治理學(xué)校情況納入校長(zhǎng)、教師考核和學(xué)校評(píng)價(jià)體系。建立健全法制副校長(zhǎng)或者法制輔導(dǎo)員制度。大力推進(jìn)“xx普法”工作，認(rèn)真做好法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，在中小學(xué)校設(shè)立法治知識(shí)課程，推進(jìn)學(xué)校普法教育，以多種形式推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。
三要推進(jìn)學(xué)校依法依規(guī)建立現(xiàn)代治理體系。進(jìn)一步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開。完善學(xué)校教育教學(xué)制度，保障黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)。推動(dòng)村委、社區(qū)參與中小學(xué)管理與監(jiān)督，推動(dòng)落實(shí)中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)委員會(huì)，并發(fā)揮其積極作用。完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全校長(zhǎng)決策程序，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用。堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校章程建設(shè)，加快建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。健全民辦學(xué)校董事會(huì)、理事會(huì)等決策機(jī)構(gòu)的議事規(guī)則，規(guī)范決策程序。切實(shí)加強(qiáng)民辦學(xué)校及民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理工作，確定20xx年為民辦教育治理年，建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，開展專項(xiàng)整治，全面清理未經(jīng)批準(zhǔn)、擅自開辦的民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立健全年檢制度、公示制度、年度考核評(píng)議制度等，修訂完善《寧夏回族自治區(qū)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校及民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)。還可以成立民辦教育協(xié)會(huì)，加強(qiáng)行業(yè)自律。
四要依法依規(guī)維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。建立健全教職工申訴制度，依法公正公平解決學(xué)校與教師的爭(zhēng)議。健全教職工參與學(xué)校監(jiān)督管理的制度，保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和選擇權(quán)。預(yù)防和減少教師及學(xué)生傷害事故發(fā)生。依照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
中小學(xué)在堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的前提下，要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用和育人功能。
一要重點(diǎn)解決好核心價(jià)值觀教育針對(duì)性實(shí)效性問(wèn)題。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是教育戰(zhàn)線必須常抓不懈、常抓常新的首要任務(wù)。要充分利用主題教育、道德實(shí)踐、典型選樹、校訓(xùn)育人等載體，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。要堅(jiān)持在“貫穿、融入、結(jié)合”上下功夫，在內(nèi)容上積極推進(jìn)融入教材、融入課堂、融入學(xué)生日常行為，在方法上推動(dòng)形成可示范、可引領(lǐng)、可推廣的工作動(dòng)力系統(tǒng)、激勵(lì)機(jī)制和實(shí)踐模式，在制度上修訂完善師生行為準(zhǔn)則、健全禮儀制度，形成體現(xiàn)核心價(jià)值觀的教育治理環(huán)境和制度安排，切實(shí)構(gòu)建起核心價(jià)值觀教育長(zhǎng)效機(jī)制。
二要重點(diǎn)解決好黨建工作管理體制和工作機(jī)制問(wèn)題。20xx年，自治區(qū)黨委專門出臺(tái)了《若干意見》，對(duì)理順中小學(xué)黨建工作管理體制等重大問(wèn)題作出了明確規(guī)定。這次會(huì)議后，凡是沒有成立教育工委的縣(市、區(qū))要盡快成立教育工委，選好配強(qiáng)教育工委書記，健全完善工作機(jī)構(gòu)和工作制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)黨建工作。各行業(yè)管理的中等職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范黨組織設(shè)置，明確黨組織職責(zé)，健全黨建工作機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記和黨務(wù)工作隊(duì)伍，不斷提升黨建工作科學(xué)化水平。
三要重點(diǎn)解決好黨政議事決策制度化規(guī)范化問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定，中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，但并不意味著“校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算”。在重大事項(xiàng)決策過(guò)程中，黨組織要充分發(fā)揮好保證方向、參與決策、強(qiáng)化監(jiān)督的政治核心作用，做到既不“越位”更不“缺位”。今年，教育工委、教育廳將對(duì)中小學(xué)重大事項(xiàng)議事決策制度研究制定指導(dǎo)性意見。各地各中小學(xué)也要結(jié)合依法治校，加快研究制定領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度、黨員(代表)大會(huì)制度等配套制度，形成權(quán)責(zé)清晰、公開透明、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的重大事項(xiàng)決策、執(zhí)行和監(jiān)督制度體系，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里。
五、著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)切實(shí)好轉(zhuǎn)
黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我單獨(dú)列一個(gè)標(biāo)題來(lái)講，就是要引起大家對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的高度重視。
一要切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”。不講責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，再好的謀劃也變不成現(xiàn)實(shí)，再好的制度也形同虛設(shè)。教育系統(tǒng)的各級(jí)黨組織必須忠實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)本地、本學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把“風(fēng)險(xiǎn)清單”轉(zhuǎn)化為“責(zé)任清單”。要把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，融入到推進(jìn)教育改革發(fā)展的各項(xiàng)舉措之中，把反腐倡廉要求體現(xiàn)在考試招生、經(jīng)費(fèi)管理、師德師風(fēng)、選人用人等各項(xiàng)制度之中。切實(shí)做到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作同部署、同落實(shí)、同檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人要履行好第一責(zé)任人職責(zé)，其他班子成員要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。紀(jì)檢監(jiān)察部門要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，督促檢查相關(guān)單位、學(xué)校落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗工作任務(wù)，執(zhí)好紀(jì)、把好關(guān)、問(wèn)好責(zé)。要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早教育，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)約談，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)不力、失職瀆職，尤其是有問(wèn)題不報(bào)告、不反映、不處理，導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重腐敗問(wèn)題的，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二要切實(shí)保證各類教育資金的安全。當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和財(cái)力的不斷增加，國(guó)家和自治區(qū)對(duì)教育的投入越來(lái)越大，如何管理好這些資金，發(fā)揮好這些資金的作用，必須引起我們的高度重視。如果這些資金管不好、用不好，就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)影響教育系統(tǒng)的整體形象。審計(jì)部門之前曾對(duì)一些市、縣(區(qū))教育項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)審計(jì)。從反饋的情況看，問(wèn)題比較多，五花八門，有些問(wèn)題讓人費(fèi)解。希望能夠引起有關(guān)市、縣(區(qū))和學(xué)校的重視，認(rèn)真加以整改。今后，所有教育經(jīng)費(fèi)必須做到收入一個(gè)“籠子”、預(yù)算一個(gè)“盤子”、支出一個(gè)“口子”，不該花的錢堅(jiān)決不花，該花的每一分錢都要花到點(diǎn)子上、用在刀刃上。要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)教育資金使用情況的管理和監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)重大項(xiàng)目、重要資金的審計(jì)監(jiān)督，特別要加強(qiáng)對(duì)教育惠民政策實(shí)施情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、“三免一補(bǔ)”資金、高?？蒲薪?jīng)費(fèi)和各類學(xué)生補(bǔ)助資金等使用情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處截留、挪用、擠占、克扣、套取、貪污教育資金的行為，努力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。
三要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)?？偟膩?lái)講，我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者，絕大多數(shù)都能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，很好地履行了教書育人、立德樹人的使命，堅(jiān)守著那份崇高的責(zé)任和追求，應(yīng)當(dāng)受到尊重、得到肯定和表?yè)P(yáng)。但我們也必須看到，有的教師無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，突破道德底線、法律底線，道德敗壞，胡搞亂來(lái)。去年就發(fā)生了幾起教師性侵學(xué)生的案件，情節(jié)惡劣，影響惡劣，嚴(yán)重?fù)p害了教育的整體形象和教育行風(fēng)。還有的教師體罰學(xué)生、打罵學(xué)生，傷害了學(xué)生身心健康，還有的教師金錢至上，搞有償家教，接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、禮品等，這些都嚴(yán)重抹黑、敗壞了教師的形象。今年，要將加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)作為提升教育形象、促進(jìn)教育發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)的重要抓手和突破口。首先，加強(qiáng)對(duì)教師的正面教育，引導(dǎo)廣大教師大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。其次，加大對(duì)不合格教師處罰力度，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》，嚴(yán)守師德“紅線”，對(duì)違反師德師風(fēng)行為堅(jiān)持“零容忍”，對(duì)個(gè)別害群之馬要毫不姑息，堅(jiān)決依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。再次，建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》和我區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”,建立師德月通報(bào)制度，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，把師德建設(shè)作為各級(jí)各類學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用等重要內(nèi)容，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。
四要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。大家知道，我們每年都花大力氣解決行風(fēng)問(wèn)題，但每年的結(jié)果都不是很樂觀。去年，我區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議排名靠后，有四個(gè)縣(區(qū))教育局在本縣(區(qū))內(nèi)排名倒一，大部分市、縣(區(qū))教育行風(fēng)排名也不容樂觀。教育行風(fēng)評(píng)議不佳的問(wèn)題，有其普遍共性的因素，也與20xx年教育負(fù)面事件多、正面新聞宣傳少、學(xué)校管理不規(guī)范，特別是民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管不到位、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、有償家教現(xiàn)象多等有著直接的關(guān)系。這應(yīng)該引起我們的高度重視和深刻反思。今后，我們將把化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)作為衡量各市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校工作成效的一項(xiàng)主要內(nèi)容。大家在教育行風(fēng)建設(shè)這個(gè)問(wèn)題上，一定要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正擺上更加突出的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找各自在教育行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，借力教育綜合改革和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的化解，有針對(duì)性地制定整改方案，落實(shí)整改措施，下大力氣解決教育行風(fēng)建設(shè)工作中存在的突出問(wèn)題。特別要突出整治重點(diǎn)，狠抓工作要害，在化解“擇校熱”、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治、有償家教、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面出實(shí)招、見成效。要針對(duì)當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的各種問(wèn)題，開展專項(xiàng)治理，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，絕不姑息。要注重加強(qiáng)教育對(duì)外宣傳工作，下午我還要專門講這個(gè)問(wèn)題。大家要緊緊抓住輿論宣傳引導(dǎo)不放松，主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體的交流溝通，努力放大教育宣傳的正面聲音，凝聚正能量，營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍，贏得社會(huì)各界的理解與支持，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)有所好轉(zhuǎn)。
五要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)诟倪M(jìn)作風(fēng)方面下了很大功夫，采取了一系列措施，教育系統(tǒng)的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。但我們要看到，作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，抓一抓就會(huì)好轉(zhuǎn)，松一松就會(huì)反彈?！八娘L(fēng)”問(wèn)題在我區(qū)教育系統(tǒng)還不同程度存在。這些問(wèn)題絕不能聽之任之，必須堅(jiān)持不懈、下大力氣把“四風(fēng)”問(wèn)題解決好。以中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)若干規(guī)定為遵循為標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，切實(shí)把改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾納入重要議事日程，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重大任務(wù)，抓緊抓實(shí)，抓出成效。要認(rèn)識(shí)上再深化、措施上再細(xì)化，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查落實(shí)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要堅(jiān)決防止“一陣風(fēng)”，著力形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。各地、各學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真對(duì)照檢查、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和禁令，絕不能不以為然、心存僥幸。對(duì)于違反規(guī)定和禁令的，該通報(bào)的要通報(bào)，該處分的要處分，該免職的要免職。
同志們！新的一年昭示著新的希望。現(xiàn)代化的“教育夢(mèng)”需要每一個(gè)人的奮斗拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要永不懈怠，久久為功，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的新任務(wù)，努力開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，為建設(shè)開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏做出新的更大貢獻(xiàn)。
在春節(jié)即將到來(lái)之際，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳再次對(duì)大家一年來(lái)的辛勤工作表示衷心感謝！祝大家在新的一年，工作順利、身體健康、闔家幸福！
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
同志們：
駿馬奔馳去，三羊開泰來(lái)。首先向大家恭賀新春!一年之計(jì)在于春，工作務(wù)必抓緊抓早，改革務(wù)必抓實(shí)抓細(xì)。今天會(huì)議的主題非常明確，就是要以中央精神和系列重要講話為指引，深入貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步唱響“深化改革，持續(xù)創(chuàng)新”這一主題詞和最強(qiáng)音，振奮精神、解放思想，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)新輝煌，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育。會(huì)前，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志聽取了這次教育工作會(huì)議有關(guān)情況匯報(bào)，充分肯定了我們的工作，提出了新的希望和要求。剛才，章丘中學(xué)、寧埠教育辦、福泰小學(xué)和四中的侯孟斌、五中的王海強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的逯鳳、實(shí)驗(yàn)二小的焦麗輝等幾位老師做了很好的發(fā)言，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。會(huì)上，還傳達(dá)了工作要點(diǎn)，印發(fā)了表彰決定，并簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理目標(biāo)責(zé)任書，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。希望受到表彰的單位和個(gè)人再接再厲、再攀新高;希望各學(xué)校、全體干部教師對(duì)照先進(jìn)，奮力趕超，在全系統(tǒng)形成“ 百舸爭(zhēng)流、奮楫者先” 的生動(dòng)局面。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，主要講三方面的問(wèn)題。
一、總結(jié)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)深化改革的新動(dòng)力
過(guò)去的20xx年，是全市教育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵而不平凡的一年。一年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育上下 緊緊圍繞“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”的工作重點(diǎn)， 用真心，下實(shí)功，傾深情，搶抓一次次發(fā)展先機(jī)，攻下一項(xiàng)項(xiàng)改革難題，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)成功突破，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)嶄新業(yè)績(jī)，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了全面跨越發(fā)展，贏得了柳斌、王旭明等各級(jí)教育專家領(lǐng)導(dǎo)，閆肅、李幼容等藝術(shù)名家，央視著名節(jié)目主持人朱軍等各界人士和全市人民的廣泛點(diǎn)贊。
——綜合改革闖出了新路徑。 一年來(lái)，我們以內(nèi)涵提升為導(dǎo)向，頂住重重壓力，破除體制機(jī)制弊端，中考招生制度、“職普互通”、分部制管理、分層次和小班化教學(xué)等改革走出新路，職業(yè)教育集團(tuán)掛牌成立，第一所民辦雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校正式開學(xué)，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬中學(xué)、齊魯師范學(xué)院附屬小學(xué)成功落戶章丘中學(xué)和旭升小學(xué)，打通了人才成長(zhǎng)的立交橋、直通車。
——教育質(zhì)量攀上了新高峰。 一年來(lái)，我們著眼于“鞏固、提升、突破”，高考成績(jī)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)歷史性突破。20xx年春季、夏季高考奪得濟(jì)南市雙狀元，一本上線突破2100人，比20xx年翻了一番，680分以上高分學(xué)生達(dá)17人，8人被清華、北大、香港中文大學(xué)錄取，本科上線率高出全省近40個(gè)百分點(diǎn)，高職升學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，中考成績(jī)明顯提升，兌現(xiàn)了“大考”之年的莊嚴(yán)承諾。
——教師隊(duì)伍展現(xiàn)了新風(fēng)采 。 一年來(lái)，我們以德能建設(shè)為抓手，深入實(shí)施“三名”工程，涌現(xiàn)出了一大批德能俱佳的好老師、名教師，二百余名骨干教師在全國(guó)、全省專業(yè)競(jìng)技舞臺(tái)上大展風(fēng)采，76人獲一等獎(jiǎng)，孟敏被評(píng)為全國(guó)模范教師，4人被評(píng)為全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者;名師下鄉(xiāng)支教、義務(wù)輔導(dǎo)進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)村、名師編寫《導(dǎo)學(xué)案》等創(chuàng)新為民舉措惠及了更多孩子。
——全面育人結(jié)出了新碩果 。 一年來(lái)，我們以養(yǎng)成教育為根本，深入開展“五節(jié)”“五個(gè)一”等主題活動(dòng)，成功舉辦了三屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和首屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽等活動(dòng)，唱響了“全面育人”大合唱，培養(yǎng)造就了一大批有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)具有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。
——教育生態(tài)實(shí)現(xiàn)了新優(yōu)化 。 一年來(lái)，我們以優(yōu)化環(huán)境為統(tǒng)領(lǐng)，初步構(gòu)建起了優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明的教育生態(tài)，諾德實(shí)驗(yàn)小學(xué)、普集中心小學(xué)及幼兒園等一批城鄉(xiāng)學(xué)校建成使用;政府補(bǔ)貼2700余萬(wàn)元購(gòu)置的203輛標(biāo)準(zhǔn)校車正式投入運(yùn)營(yíng);“全國(guó)真語(yǔ)文”系列活動(dòng)、全國(guó)第十一屆“幸福課程觀摩研討會(huì)”、全省高中協(xié)會(huì)年會(huì)等高端論壇和教研活動(dòng)落戶章丘，章丘四中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一批全國(guó)創(chuàng)新名校、特色名校脫穎而出。
——科學(xué)發(fā)展獲得了新殊榮 。 我市教育在全市科學(xué)發(fā)展綜合考核中再次獲得第一名，實(shí)現(xiàn)了“三連冠”，并榮立集體三等功。沉甸甸的榮譽(yù)，是市委、市政府和人民群眾對(duì)章丘教育的充分肯定、高度認(rèn)可和殷切期望，更是章丘教育人不懈奮斗、勇攀新高的力量所在，我們要以此為新的起點(diǎn)，銳意進(jìn)取，持續(xù)創(chuàng)優(yōu)，踐行“沒有最好、只有更好”的不懈追求和“用事實(shí)說(shuō)話、讓人民評(píng)價(jià)”的莊嚴(yán)承諾，用汗水和智慧不懈努力，把全市人民的口碑鑄成章丘教育新的豐碑。
一年來(lái)，我們還積極爭(zhēng)取各方支持，兌現(xiàn)教師評(píng)聘待遇，班級(jí) 管理補(bǔ)貼、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼等待遇全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教師利益的最大化;圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，敞開大門，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建立完善起了領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”、基層現(xiàn)場(chǎng)辦公、名師送教、家?；?dòng)等十余項(xiàng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生的長(zhǎng)效機(jī)制。先后被授予全國(guó)首批國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市)、全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)縣(市)、全國(guó)真語(yǔ)文活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)真語(yǔ)文教育(局長(zhǎng)校長(zhǎng))培訓(xùn)基地、山東省首批教育信息化試點(diǎn)單位、全市科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、全市機(jī)關(guān)效能建設(shè)先進(jìn)單位、全市平安建設(shè)先進(jìn)單位、全市信訪工作先進(jìn)單位、全市城鎮(zhèn)建設(shè)管理先進(jìn)單位、全市生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
可以說(shuō)，在大家的用心傾力下，全市教育站在了新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了深化改革、內(nèi)涵提升、特色發(fā)展、名牌塑造的新階段。這一年的工作，滿載著我們的熱情，浸透著我們的心血，銘刻著我們的堅(jiān)守，積累了當(dāng)前及今后需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并遵循的寶貴經(jīng)驗(yàn)：
一是在育人理念上，逐步建立起了以養(yǎng)成教育為內(nèi)容的全面育人生態(tài)。 圍繞“立德樹人”，深入持久推進(jìn)系列主題活動(dòng)，從“告別修正液”到“文明行路”，從“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”到“我的未來(lái)我做主”，從“五節(jié)”到“五個(gè)一”，不斷拓寬成才路徑，打造提升更大平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想和人生出彩的機(jī)會(huì)，形成了全面育人、育全面人的生態(tài)格局。
二是在發(fā)展路徑上，總結(jié)形成了推進(jìn)改革發(fā)展的“三大法寶”。 即以“國(guó)槐與苦楝”為象征，敬業(yè)奉獻(xiàn)的章丘教育精神;把握教育本質(zhì)，城鄉(xiāng)全面發(fā)展、師生全面成長(zhǎng)，科學(xué)高效的章丘教育智慧;遵循教育規(guī)律，既善強(qiáng)內(nèi)功，又巧借外力，既抓優(yōu)質(zhì)均衡，又促普惠公平，多元探索、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的章丘教育路徑，引領(lǐng)章丘教育不斷由勝利走向新的勝利。
三是辦學(xué)體系上，初步形成了具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育品牌。 以科學(xué)教育觀、全面均衡觀為理論基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化“兩化”戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)聯(lián)盟、集團(tuán)辦園、條塊教研“三大板塊”為內(nèi)涵架構(gòu)，以區(qū)域教育共同體為實(shí)踐載體，構(gòu)建起了章丘現(xiàn)代教育理論實(shí)踐體系，全市教育在城鄉(xiāng)辦學(xué)、師資配備、學(xué)科教學(xué)等更高層次、更大范圍、更寬領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了優(yōu)質(zhì)均衡，被知名教育專家評(píng)價(jià)為“基礎(chǔ)教育的縮影，均衡發(fā)展的典范”和“區(qū)域教育改革的成功范例”。
可以說(shuō)，幾年的教育實(shí)踐與探索，每一次跨越，每一項(xiàng)突破，每一個(gè)勝利，都是“解放思想、實(shí)事求是”的實(shí)踐，都是改革創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)，都為事業(yè)發(fā)展注入了新的活力，也凝煉了用心辦好人民滿意教育的深刻 體會(huì)：
一是必須堅(jiān)持正確思路，與時(shí)俱進(jìn) 。思路決定出路，觀念決定行動(dòng)。教育形勢(shì)不斷 革新 變化，發(fā)展思路必須與時(shí)俱進(jìn)。工作中我們不斷深化對(duì)教育功能定位的認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)定不移地踐行“一一二三”工作思路，在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中完善，使之成為我們工作的實(shí)踐遵循，干部師生普遍的價(jià)值取向，教育人共同的信仰指南，使教育發(fā)展始終和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了同頻共振，贏得了黨委政府和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。
二是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。 改革增動(dòng)力，創(chuàng)新出活力。改革創(chuàng)新既是激發(fā)活力的重要源泉，也是加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。工作中我們大力實(shí)施中考制度改革，推行分層次、小班化教學(xué)等模式，探索“職普互通”路徑，構(gòu)建區(qū)域教育共同體“章丘模式”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等，這些都是改革創(chuàng)新之舉，既領(lǐng)風(fēng)氣之先，又闖未走之路，創(chuàng)造了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法。
三是必須堅(jiān)持遵循規(guī)律，用心傾力。 教育是樹人渡人的神圣事業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，容不得絲毫馬虎，既要仰望星空，胸懷教育理想;又要腳踏實(shí)地，真正用心傾力。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)成績(jī)，每一次跨越，都是廣大干部教師真抓實(shí)干的結(jié)果。
四是必須堅(jiān)持以人為本，師生共榮 。教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以發(fā)展為本，以教師為主體。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都出彩，這是教育賴以生存的根本;真心依靠廣大一線教師，促進(jìn)更多教師成名成家，發(fā)展好每一位教師，讓每位教師都光彩，這是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。只有充分認(rèn)識(shí)、切實(shí)把握這兩點(diǎn)，我們的工作才會(huì)有的放矢、才會(huì)富有成效。
五是必須堅(jiān)持營(yíng)造環(huán)境，凝聚合力。 學(xué)生成長(zhǎng)離不開良好的校園環(huán)境，教育發(fā)展離不開良好的社會(huì)環(huán)境。沒有和諧共生、戮力同心的內(nèi)外環(huán)境，做好教育工作就無(wú)從談起。實(shí)施特色辦學(xué)，建設(shè)夢(mèng)想家園、成長(zhǎng)樂園，推進(jìn)養(yǎng)成教育，就是要優(yōu)化育人環(huán)境，讓每個(gè)孩子都有適合發(fā)展的空間;創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、樹立典型表彰先進(jìn)，就是要優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，讓全社會(huì)都關(guān)心、理解、支持教育，形成辦好教育的強(qiáng)大合力。這些體會(huì)，既是實(shí)踐到理論的升華，又是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的凝結(jié)，更是我們?cè)賱?chuàng)輝煌的寶貴財(cái)富。我們一定要用心感悟、用心領(lǐng)會(huì)，內(nèi)化于心，外化于行，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。
以上成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和全市人民大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者戮力同心、砥礪奮進(jìn)的結(jié)果。一年來(lái)，廣大干部教師埋頭苦干、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在此，我代表局黨委向廣大教育工作者和親友們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)現(xiàn)代教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，各地持續(xù)深化改革的新形勢(shì)，我們深化改革的成效只是初步的，我市教育在改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升、高位均衡、環(huán)境優(yōu)化等方面還有不少差距，需要我們認(rèn)真改進(jìn)、提升和突破，把群眾的期待變成我們的行動(dòng)，把黨委政府的要求變成教育的成果。 具體來(lái)說(shuō)，要高度關(guān)注以下幾個(gè)方面：
一是深化改革走出了新路，但成效還不夠大。 有的同志不愿接受新異 挑戰(zhàn) ，不想突破陳規(guī)舊制，不敢革除體制弊端，思想解放不徹底，敢闖敢試的膽子不夠大;有的同志對(duì)改革動(dòng)向把握不準(zhǔn)，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的水平不高;有的面對(duì)各種改革機(jī)遇，有條件用不好，有機(jī)遇抓不住，致使一些發(fā)展機(jī)遇擦肩而過(guò)。盡管我們?cè)诟咧泻统踔?、普通高中和職業(yè)學(xué)校有效銜接上趟出了路子，但制約各學(xué)段形成共建共享、一體育人的體制機(jī)制因素還沒有破解;依托高效課堂大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的成效還不明顯，人才培養(yǎng)模式、小班化教學(xué)、分層教學(xué)、選課走班等改革還沒有邁出實(shí)質(zhì)性步伐等。
二是教育質(zhì)量連年突破，但還有很大提升空間 。 高考成績(jī)的連續(xù)跨越提升，給了社會(huì)和群眾更大期望，更給我們帶來(lái)了提升突破的更大壓力?？v向自我對(duì)比來(lái)看，一本上線、高分人數(shù)，以及名牌院校的名優(yōu)人數(shù)仍存在很大的上升空間;尤其是跳出章丘、對(duì)照先進(jìn)來(lái)看，無(wú)論是外地的名牌學(xué)校，還是周邊的兄弟學(xué)校，都在咬定質(zhì)量提升不放松，可以說(shuō)是前有標(biāo)兵，后有追兵。我們通過(guò)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，創(chuàng)新備考策略，距離大面積提高教育質(zhì)量的預(yù)期也還有不小差距，對(duì)此我們必須有清醒的認(rèn)識(shí)，要通過(guò)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、抓內(nèi)涵提升，外抓政策機(jī)會(huì)、搶占先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)新的跨越、提升、突破。
三是城鄉(xiāng)均衡邁上新高度，但制約因素還沒有徹底解決。 對(duì)照 “ 促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)志，我們的城鄉(xiāng)教育距離高位均衡還有相當(dāng)差距，學(xué)前教育集團(tuán)辦學(xué)的中心園、優(yōu)質(zhì)園數(shù)量還有待進(jìn)一步提質(zhì)擴(kuò)面; 城鄉(xiāng)聯(lián)盟建設(shè)推進(jìn)不夠均衡，初中聯(lián)盟校間的對(duì)接不明顯，高中對(duì)初中試驗(yàn)校的幫帶提升還沒有破題，小學(xué)層面的總校分校對(duì)接有的不深入，成效不明顯;片區(qū)教研、學(xué)科教研交流中心和名師工作室的作用還有待進(jìn)一步增強(qiáng); 以硬件為支撐的學(xué)校建設(shè)、校園文化和特色辦學(xué)壓力很大，在全省、全國(guó)具有一定影響力和知名度的特色學(xué)校、品牌學(xué)?？偭科?，還沒有形成“百花齊放、春色滿園”的局面。
四是隊(duì)伍素質(zhì)提升了新層次，但推進(jìn)改革的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。 名優(yōu)教師的總量還不多，教師隊(duì)伍的整體專業(yè)層次還不夠高;城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配置還有待深入破題。對(duì)有償家教、違規(guī)補(bǔ)課等現(xiàn)象的整治還不夠到位到邊;教師校內(nèi)不用普通話、方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰變相體罰學(xué)生、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等現(xiàn)象還時(shí)有存在。這里特別強(qiáng)調(diào)一下，部分學(xué)校仍然存在“育人觀、教學(xué)觀”上的嚴(yán)重偏差。前段時(shí)間通過(guò)調(diào)研了解到，有些初中學(xué)校校長(zhǎng)目光還僅僅盯在“中考”上，在學(xué)校管理和教學(xué)中存在忽視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、忽視后進(jìn)生教育等錯(cuò)誤傾向;有的教師重復(fù)布置作業(yè)、機(jī)械性訓(xùn)練等現(xiàn)象仍然存在， 忽視了學(xué)生的個(gè)性和多樣化發(fā)展。以上問(wèn)題，各相關(guān)單位和學(xué)校要根據(jù)各自的整改措施和公開承諾，堅(jiān)決抓好整改。
五是教育生態(tài)持續(xù)改善，但內(nèi)外環(huán)境還有待進(jìn)一步優(yōu)化 。 理解、關(guān)心、支持教育的內(nèi)外環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、輿論環(huán)境在局部地區(qū)和領(lǐng)域還不夠優(yōu)化，學(xué)校安全穩(wěn)定的壓力不斷擴(kuò)大。這些問(wèn)題和不足，是教育改革發(fā)展道路上的“拌腳石”和“攔路虎”，需要我們通過(guò)持續(xù)深化改革認(rèn)真加以改進(jìn)和破除。
二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展
20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治教的開局之年。當(dāng)前，國(guó)家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見和春季高考實(shí)施意見已相繼出臺(tái);各地以選課走班為標(biāo)志的課程教學(xué)改革、教育綜合改革正如火如荼。面對(duì)新政策、新形勢(shì)、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，砥礪奮進(jìn)，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，加快教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻(xiàn)。
圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點(diǎn)抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個(gè)全面”，這也是貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的具體實(shí)踐 。
(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系
要以城鄉(xiāng)辦學(xué)全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學(xué)資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固提升國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個(gè)全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學(xué)水平。 持續(xù)推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟(jì)南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時(shí)啟動(dòng)四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動(dòng)中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，讓每所城鄉(xiāng)學(xué)校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對(duì)今年兩項(xiàng)附加縮減的實(shí)際，每項(xiàng)工程時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動(dòng)與相關(guān)部門對(duì)接，爭(zhēng)取黨委政府、上級(jí)專項(xiàng)資金支持，能開工的盡早開工，能推進(jìn)的加快推進(jìn)，及時(shí)督促，加快進(jìn)度，保質(zhì)保量，按時(shí)完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點(diǎn)工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊(duì)伍 。 要堅(jiān)持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺(tái)、展示舞臺(tái)和競(jìng)爭(zhēng)擂臺(tái)。深入持久開展名師義務(wù)輔導(dǎo)、定點(diǎn)支教送教等活動(dòng)，倡樹好“師德大愛、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新風(fēng)正氣。依托局長(zhǎng)講壇、校長(zhǎng)論壇等平臺(tái)，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，在部分有條件的學(xué)校實(shí)施對(duì)接高校師資幫扶培訓(xùn)計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)干部教師交流輪崗工程，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實(shí)施“三名工程”，進(jìn)一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊(duì)伍，培樹更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，輻射帶動(dòng)更多教師在全國(guó)、全省各類教學(xué)專業(yè)競(jìng)賽中大展風(fēng)采。 三是抓應(yīng)用，全力建設(shè)教育資源“云平臺(tái)”。 要主動(dòng)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”(“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實(shí)踐與研究，開發(fā)學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導(dǎo)的慕課平臺(tái)，繼續(xù)組織編寫初中學(xué)科、高三復(fù)習(xí)《導(dǎo)學(xué)案》，推行學(xué)習(xí)廣場(chǎng)、在線教育等現(xiàn)代教學(xué)方式，建立完善集網(wǎng)絡(luò)教研、課程資源、導(dǎo)學(xué)案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺(tái)”，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支撐。
(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平
要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開花”、學(xué)生成長(zhǎng)全面進(jìn)步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實(shí)現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學(xué)校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實(shí)施教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師工程，讓校園充滿愛心，讓教育更有溫度，實(shí)現(xiàn)學(xué)科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用，定期開展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起廣大師生的力量、學(xué)生家長(zhǎng)的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會(huì)各界的力量，搭建起全面育人的多個(gè)平臺(tái)，完善起家校社區(qū)有機(jī)結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實(shí)現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，深入持久開展好 節(jié)假日“三個(gè)一”、校園足球運(yùn)動(dòng)等 系列素質(zhì)能力提升主題活動(dòng)，開展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個(gè)一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動(dòng)，把學(xué)習(xí)變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導(dǎo)學(xué)校有效整合三級(jí)課程資源、校內(nèi)外社會(huì)資源模塊，自主開發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)市成果，主動(dòng)對(duì)接全國(guó)知名院校和教育機(jī)構(gòu)，不遺余力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造育人最佳環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無(wú)形、動(dòng)與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育等，無(wú)聲的塑造如作風(fēng)、思想、理念等，既要讓靜的動(dòng)起來(lái)，讓花草會(huì)說(shuō)話，使雕塑能育人，也要讓動(dòng)的靜下來(lái)，如好的風(fēng)氣、好的校風(fēng)、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進(jìn)一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學(xué)的幸福教育、清照小學(xué)的若水教育、 福泰小學(xué)的“三生”教育等，全面引 入社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)入校本課程、步入課堂教學(xué)，發(fā)揮特色文化育人的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個(gè)一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓(xùn)，記住校徽，唱響校歌，做好校操，活躍校隊(duì)，不斷“向善、向好、向上”，進(jìn)一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。
(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色
要以改革多樣化、評(píng)價(jià)多元化、辦學(xué)自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進(jìn)課程教學(xué)、辦學(xué)體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實(shí)現(xiàn)新突破。具體來(lái)說(shuō)，要力求“三個(gè)突破”： 一是在課程教學(xué)改革上取得實(shí)質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國(guó)際公認(rèn)的現(xiàn)代教育標(biāo)志，在全市開展小班化教育、選課走班教學(xué)是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級(jí)全面實(shí)施小班化教學(xué)，積極推行選課走班、分層次教學(xué)模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學(xué)生提供適合的教育。各學(xué)校要認(rèn)真研究，加快推進(jìn)，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評(píng)價(jià)制度改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進(jìn)一步擴(kuò)大高中自主權(quán)，讓高中學(xué)校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學(xué)生，進(jìn)一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)措施，讓更多普高學(xué)生有自主選擇、圓夢(mèng)大學(xué)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生考核評(píng)價(jià)要向育人導(dǎo)向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學(xué)校評(píng)價(jià)要向社會(huì)參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評(píng)價(jià)體系。三是在多元辦學(xué)體制模式改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)實(shí)施，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)作用，強(qiáng)化指導(dǎo)鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動(dòng)更多村辦園、個(gè)體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源的擴(kuò)面增效上實(shí)現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學(xué)要加快破題推進(jìn)。大力實(shí)施高中、初中學(xué)校集團(tuán)一體化管理模式改革，進(jìn)一步打通高中初中辦學(xué)壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學(xué)。相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真研究對(duì)策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學(xué)段的有機(jī)貫通上取得實(shí)質(zhì)性突破，確保大見成效。 職業(yè)教育 要加快集團(tuán)化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對(duì)接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學(xué)。要充分發(fā)揮雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機(jī)構(gòu)依法依規(guī)做大做強(qiáng)，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學(xué)上取得實(shí)質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。 高校合作辦學(xué) 要加快深度對(duì)接。章丘四中、章丘中學(xué)要推進(jìn)與山東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施深度合作，進(jìn)一步帶動(dòng)各學(xué)段教育激發(fā)更大活力、實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化水平。
(四)不斷改進(jìn)方式，全面加強(qiáng)依法治教和治理體系建設(shè)
依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會(huì)訴求復(fù)雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運(yùn)行、全面開放辦學(xué)為內(nèi)容的全面科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進(jìn)方式，堅(jiān)持“治、理”結(jié)合，建立完善科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來(lái)說(shuō)，要抓好“三個(gè)堅(jiān)持”： 一是要堅(jiān)持完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責(zé)必須為”的原則，加快推進(jìn)依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學(xué)情、校情的依法治校章程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對(duì)分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。 二是要堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué) 。要堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”的原則，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，讓法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，促進(jìn)干部師生認(rèn)真學(xué)法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學(xué)校。 三是要堅(jiān)持面向社會(huì)開門辦學(xué) 。要建立健全“開放辦學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，敞開大門辦教育，爭(zhēng)得社會(huì)最大支持。依托“五節(jié)”“五個(gè)一”“特色課程建設(shè)”等，讓學(xué)生走向社會(huì)，充分展示成長(zhǎng)進(jìn)步成果;把家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)校園，主動(dòng)接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。
三、構(gòu)建能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進(jìn)改革落實(shí)的新保障
“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實(shí)。在當(dāng)前深化改革步入全面攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)定的信念，構(gòu)建起落實(shí)為天的能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動(dòng)作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。
1.提升境界抓落實(shí) 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是開闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機(jī)”，常找自身的差距，把學(xué)習(xí)作為一種終身的修煉、追求、責(zé)任、境界，做到學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，向上級(jí)政策學(xué)，向教育專家學(xué)，向基層實(shí)踐學(xué)，認(rèn)真研究國(guó)家和省市教育綜合改革政策動(dòng)向，主動(dòng)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)最前沿的辦學(xué)理念經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)一無(wú)二的新特色。
2.創(chuàng)新思路抓落實(shí) 。教育改革要出特色、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開路。 一是要?jiǎng)?chuàng)新觀念。 要找準(zhǔn)改革發(fā)展的著力點(diǎn)，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實(shí)際出發(fā)，努力將細(xì)節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當(dāng)前，按照需求辦學(xué)，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，遵循規(guī)律辦學(xué)，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準(zhǔn)選課走班教學(xué)、考試評(píng)價(jià)制度、辦學(xué)模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問(wèn)題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學(xué)、安全穩(wěn)定等熱點(diǎn)問(wèn)題，產(chǎn)生以點(diǎn)帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準(zhǔn)先進(jìn)名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強(qiáng)的爭(zhēng)、同好的比，用高目標(biāo)激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進(jìn)，立足每所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。
3.強(qiáng)化督辦抓落實(shí) 。今年的各項(xiàng)深化改革目標(biāo)已定，任務(wù)已明，局黨委將按照“一個(gè)月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進(jìn)要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學(xué)校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實(shí)。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系包片學(xué)校責(zé)任制，工作要在一線推動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)改革項(xiàng)目要現(xiàn)場(chǎng)辦公、在基層抓落實(shí)，把辦公室搬到一線，把問(wèn)題解決在基層;督辦要在一線進(jìn)行。對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機(jī)制，對(duì)照既定目標(biāo)，排進(jìn)度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報(bào)落實(shí)情況。對(duì)沒有達(dá)到進(jìn)度要求的單位，由單位主要負(fù)責(zé)同志說(shuō)明原因，承諾完成時(shí)限，接受局黨委監(jiān)督問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)改革不走樣，真見效。
4.改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。 工作作風(fēng)決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔(dān)當(dāng) 。面對(duì)推進(jìn)改革的高壓態(tài)勢(shì)，要始終強(qiáng)化“事不避難”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅(jiān) 。面對(duì)改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，從繁雜的事務(wù)中抽出身來(lái)，把主要精力放到改革上來(lái)，把有限的財(cái)力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來(lái); 四要善做善成 。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效，切實(shí) 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實(shí)干者受到褒獎(jiǎng)，讓創(chuàng)新者感到榮光。
5.創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)。 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進(jìn)、創(chuàng)新教育宣傳機(jī)制。要圍繞教育中心工作，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興平臺(tái)的作用，動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴(kuò)大教育影響;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和信息發(fā)布，尤其抓好“中國(guó)好人”的培養(yǎng)樹立，以教育好聲音，唱響改革最強(qiáng)音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會(huì)各界“支持改革、狠抓落實(shí)、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
6.廉潔自律抓落實(shí)。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風(fēng)險(xiǎn)就在我們身邊。各學(xué)校和教育辦都有工程和物品采購(gòu)任務(wù)，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬(wàn)，多則上千萬(wàn)。今年市紀(jì)委巡查組和局紀(jì)委將繼續(xù)對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行巡查，局里也制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的意見》《建設(shè)項(xiàng)目管理制度與實(shí)施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴(yán)格落實(shí)一把手主體責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“三位一體”責(zé)任制度，算好利益帳、法紀(jì)帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單“三個(gè)清單”，嚴(yán)格依法從政從教，厘清職責(zé)邊界，約束思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，切實(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)肅預(yù)算管理和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好花好手中的每一分錢，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴(yán)格物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)程序， 嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算及財(cái)務(wù)“收支兩條線”制度， 努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。
7.安全為先抓落實(shí)。 學(xué)校安全大如天，深化改革安為先。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，要時(shí)刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為師生撐起保護(hù)傘，筑牢防護(hù)網(wǎng)。重點(diǎn)做到“四個(gè)落實(shí)”： 一是落實(shí)安全責(zé)任 。要強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”，明確常規(guī)安全管理責(zé)任，不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細(xì)節(jié)，責(zé)任到人到崗，具體到每個(gè)時(shí)段，形成長(zhǎng)效常態(tài)化工作機(jī)制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓成效。 二是落實(shí)安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學(xué)科課程和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識(shí)，切實(shí)提高自救自護(hù)能力，做到關(guān)鍵時(shí)刻用得上，緊要關(guān)口能脫險(xiǎn)。 三是落實(shí)安全檢查 。繼續(xù)強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)安全包片督查制度，堅(jiān)持自我檢查與督導(dǎo)檢查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，切實(shí)保障師生人身安全。 四是落實(shí)問(wèn)責(zé)追究 。強(qiáng)力落實(shí)安全事故“一票否決”,尤其是對(duì)工作不力、失職失察造成安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。
在這里，特別強(qiáng)調(diào)一下校車安全和學(xué)校食堂管理，這兩項(xiàng)工作有共同的特點(diǎn)，就是涉及學(xué)生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我市有標(biāo)準(zhǔn)校車203輛，每天有2萬(wàn)余名學(xué)生乘校車上下學(xué)，在校就餐的中小學(xué)生和幼兒近8萬(wàn)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果非常嚴(yán)重。要把校車安全和食堂管理作為學(xué)校安全工作的重中之重。對(duì)于校車管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，依法依規(guī)抓好標(biāo)準(zhǔn)校車的監(jiān)管培訓(xùn)，確保學(xué)生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的意見》，嚴(yán)格把好進(jìn)貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實(shí)保證飲食衛(wèi)生安全。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)工作。要堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預(yù)警平臺(tái)，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工資待遇落實(shí)、原民師補(bǔ)貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職責(zé)，對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期重點(diǎn)人群提前預(yù)警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問(wèn)題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進(jìn)，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。
同志們，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的征程任重道遠(yuǎn)。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠(yuǎn)在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風(fēng)，更加實(shí)干的精神，激發(fā)新的更大動(dòng)力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全區(qū)教育工作會(huì)議， 首先，我代表區(qū)教育局向大家拜個(gè)晚年，祝大家豬年吉祥如意！一馬當(dāng)先，快馬加鞭，馬到成功！今天會(huì)議的 主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，總結(jié)工作，分析形勢(shì)，研究部署20xx年工作任務(wù)，推動(dòng)全區(qū)教育發(fā)展再上新臺(tái)階。值此，我代表區(qū)教育局向關(guān)心、支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝，向辛勤工作在全區(qū)教育教學(xué)一線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！稍后，王區(qū)長(zhǎng)還要做重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)局黨委會(huì)研究的精神，我講三個(gè)方面的意見：
一、團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，全區(qū)教育發(fā)展取得新成績(jī)
過(guò)去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，全區(qū)教育在較高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展取得突破。投資8000 萬(wàn)元的太公小學(xué)、投資7000 萬(wàn)元的管仲小學(xué)順利竣工招生，城區(qū)東部、南部入學(xué)條件大為改善。投資7000 余萬(wàn)元，在全區(qū)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、綠色照明工程、內(nèi)部設(shè)施配備工程等，全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)部配備水平大幅提升。在區(qū)委、區(qū)政府、各鎮(zhèn)(街)黨委政府的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下，我區(qū)在全市率先順利通過(guò)了國(guó)家首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評(píng)估驗(yàn)收。這是我區(qū)教育發(fā)展取得的又一碩果。
二是教育現(xiàn)代化加快推進(jìn)。我們確立了“區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化研究 ” 課題，成立教育現(xiàn)代化研究會(huì)，公布實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建立研究共同體，通過(guò)舉辦 “ 稷下大講堂 ” 、刊印《教育現(xiàn)代化研究》雜志等途徑，扎實(shí)推動(dòng)課題研究，形成了 “ 校校都參與，人人搞創(chuàng)新 ” 的良好局面。我區(qū)被表彰為省教育科研先進(jìn)區(qū)。實(shí)行全面發(fā)動(dòng)，全員參與，在全區(qū)廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)校長(zhǎng)帶頭深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，打造現(xiàn)代信息化生態(tài)課堂，全區(qū)呈現(xiàn)出由以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變、由教師教為主向?qū)W生學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，由注重學(xué)生知識(shí)傳授向注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。高考一本上線萬(wàn)人比連續(xù)四年穩(wěn)居全市首位。
三是素質(zhì)教育成果豐碩。不斷完善德育體系建設(shè)，我區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)德育年會(huì)、全省德育工作會(huì)議、全省素質(zhì)教育工作會(huì)議、《中國(guó)教育報(bào)》典型推廣。我區(qū)被表彰為全國(guó)德育體系建設(shè)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)。大力開展藝體科技教育，在省足球聯(lián)賽和省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得3 個(gè)冠軍，3 個(gè)亞軍。2 件作品獲全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。1 名選手進(jìn)入中央電視臺(tái)“我的一本課外書”全國(guó)前十名。特別是我們依托“世界足球起原地”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，設(shè)立臨淄中小學(xué)生足球節(jié)，開展足球聯(lián)賽，弘揚(yáng)足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽(yáng)光少年，受到社會(huì)廣泛認(rèn)可。面向社會(huì)公開征集的足球節(jié)獎(jiǎng)杯， 被譽(yù)為“齊圣杯”，寓意“齊國(guó)臨淄，足球圣地”，必將為促進(jìn)足球進(jìn)課堂，推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。4 名老師被評(píng)為市首批十佳科技校長(zhǎng)和十佳科技教師，我區(qū)榮獲山東省青少年科普工作先進(jìn)單位，在威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等4 項(xiàng)省級(jí)比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
四是教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。按照“退一補(bǔ)一”的原則，提前招聘高校畢業(yè)生211 人，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。公開選拔30 名優(yōu)秀青年人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為教育發(fā)展儲(chǔ)備了人才。啟動(dòng)“尋找臨淄最美教師”活動(dòng)，10 人被授予“臨淄最美教師”稱號(hào)，并在教師節(jié)和慶元旦活動(dòng)中進(jìn)行了隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教師身邊的典型，傳播了教育正能量，為促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育起到了良好作用。實(shí)施名師建設(shè)工程，重點(diǎn)建設(shè)37 個(gè)名師工作室，帶動(dòng)197 名青年教師進(jìn)行課題研究。啟動(dòng)“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，吸引近700 名優(yōu)秀教師走上了專業(yè)發(fā)展、主動(dòng)成長(zhǎng)之路。全區(qū)有1 人被評(píng)為山東省十大教育新聞人物，1 人被評(píng)為省教育創(chuàng)新人物，3 人被評(píng)為省特級(jí)教師，2 人榮獲首批齊魯名師稱號(hào)。
五是平安校園建設(shè)逐步深化。加強(qiáng)校園人防、物防、技防建設(shè)，完善校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開展安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)技能。樹立“隱患即事故”的意識(shí)，大力開展校園安全專項(xiàng)檢查和校園周邊安全隱患排查，維護(hù)了校園穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“六定兩點(diǎn)”等校車安全管理制度，5 個(gè)鎮(zhèn)(街道)按照要求配備了隨車照管員，學(xué)生乘車安全得到保障。6 所學(xué)校被評(píng)為“淄博市平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”。
六是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，全區(qū)新建改擴(kuò)建48 所幼兒園，10 個(gè)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園通過(guò)省級(jí)認(rèn)定，4 所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)省示范幼兒園，保教質(zhì)量不斷提高。淄博工業(yè)學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校認(rèn)定，春季高考本科錄取人數(shù)271 人，獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽2 金1 銀以及全國(guó)學(xué)生技能作品展洽會(huì)3 金5 銀的好成績(jī)。召開全區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)議，成立了社區(qū)教育學(xué)院，舉辦首屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周。全年組織社會(huì)培訓(xùn)達(dá)10 萬(wàn)人次。
七是作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，建立集中學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)人員聽課制度，推行無(wú)紙化辦公，厲行勤儉節(jié)約，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。建立“無(wú)會(huì)月”、“無(wú)會(huì)周”、“無(wú)會(huì)日”制度，切實(shí)精簡(jiǎn)會(huì)議，提升了服務(wù)效能。深入實(shí)施分層督導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)示范學(xué)校的管理，建立全區(qū)中小學(xué)滿意度評(píng)價(jià)體系，有效激發(fā)了學(xué)校發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，深入開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高了黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。
同時(shí)，各鎮(zhèn)(街)重視教育，支持教育，加大投入，促進(jìn)教育發(fā)展的積極性空前高漲。辛店街道投資7000 萬(wàn)元新建的管仲小學(xué)建成投用。金山鎮(zhèn)投資600 余萬(wàn)元對(duì)全鎮(zhèn)2 所中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了改造提升。鳳凰鎮(zhèn)北金小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地跑道實(shí)現(xiàn)了塑膠化。金山、辛店、稷下、齊都、金嶺等鎮(zhèn)(街)按區(qū)政府文件要求及時(shí)配備了隨車照管員。稷下街道溡源小學(xué)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)已全面到位，近期即可動(dòng)工。各鎮(zhèn)(街)在全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎評(píng)中積極加大投入，改善辦學(xué)條件，保證了迎評(píng)工作的順利進(jìn)行。金山鎮(zhèn)還制定實(shí)施農(nóng)村教師崗位補(bǔ)貼制度，根據(jù)工作年限及工作情況每月分別獎(jiǎng)補(bǔ)100-200 元，較好的調(diào)動(dòng)了農(nóng)村教師的工作積極性。
這些成績(jī)的取得，是區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級(jí)各部門、社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表區(qū)教育局再次向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)教育發(fā)展中還存在著一些問(wèn)題和不足，特別是與先進(jìn)地區(qū)相比，在教育思想、教師發(fā)展、資源配置、學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校安全等方面還存在較大差距，學(xué)校文化需要進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革需要進(jìn)一步深化，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等等。所有這些問(wèn)題，我們要高度重視，并在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
二、強(qiáng)化責(zé)任，改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育發(fā)展再上新臺(tái)階
20xx年是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“”目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)完成“兩基”、通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收之后，加快教育改革發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。做好今年的工作，在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是政府的期待，人民的重托。廣大教師和教育工作者要珍惜機(jī)遇，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育發(fā)展的新突破。
20xx年全區(qū)教育工作總的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，完善課程體系，深化課堂改革，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。
一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
教育就是教書育人。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人是我們必須解決的首要問(wèn)題。中央召開的xx屆三中全會(huì)，是我黨在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要關(guān)頭，召開的一次重要會(huì)議，對(duì)我國(guó)改革發(fā)展大局進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)。要按照黨的和xx屆三中全會(huì)對(duì)教育改革發(fā)展提出的一系列要求，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一要堅(jiān)持德育為先。立人先立德。要切實(shí)加強(qiáng)德育工作，明確德育工作重點(diǎn)，完善德育體系，提高德育實(shí)效。當(dāng)前，人們最缺的就是信仰。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值教育，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，探索形成德育工作的有效形式，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)生在學(xué)校期間培養(yǎng)形成堅(jiān)定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，開展學(xué)生、導(dǎo)師雙向選擇，并將全員育人導(dǎo)師制工作成效作為教師考核的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。要高度重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，啟動(dòng)開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就幸福人生”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科教師對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的積極作用，健全完善學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)章制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成要作為檢查督導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的重要內(nèi)容，希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。要不斷完善德育體系建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、公民教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)志教育、心理健康教育等，使學(xué)生習(xí)美德、立良行、做好人。同時(shí)要進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方法，加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和班級(jí)教育委員會(huì)建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，大力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。德育工作關(guān)鍵要在實(shí)效上下功夫，要講品德建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，讓學(xué)生終生受益。
二要注重能力培養(yǎng)。讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。要高度重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過(guò)開展活動(dòng)，搭建平臺(tái)，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生積極參與、快樂成長(zhǎng)。要廣泛開展學(xué)生閱讀活動(dòng)，辦好讀書節(jié)，評(píng)選臨淄區(qū)“十佳讀書少年”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，以閱讀滋養(yǎng)生命，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。要以足球節(jié)、學(xué)生辯論大賽、“百靈”藝術(shù)節(jié)、“布谷”科技節(jié)、媒體小記者團(tuán)等為平臺(tái)，評(píng)選臨淄區(qū)“十佳足球少年”、“十佳藝術(shù)小明星”、“十佳小發(fā)明家”、“十佳小辯手”、“十佳小記者”等，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái)。要依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中心、科技教育中心、安全教育培訓(xùn)中心，以及學(xué)校校本課程、學(xué)校社團(tuán)等平臺(tái)，扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐，智能機(jī)器人、動(dòng)漫、3d 打印教學(xué)，安全教育培訓(xùn)等各類教育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三要強(qiáng)化體育教學(xué)。學(xué)生體質(zhì)健康，是關(guān)系學(xué)生終生快樂幸福的大事。要按照黨的xx屆三中全會(huì)提出的要求，“切實(shí)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健”。要大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和每天兩個(gè)大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于1 小時(shí)。要開齊開足開好體育課，扎實(shí)開展乒乓球教學(xué)，開展班級(jí)對(duì)抗賽。要全面落實(shí)足球進(jìn)課堂，開展區(qū)、校級(jí)足球聯(lián)賽，豐富足球節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勇奪“齊圣杯”，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、拼搶到底的精神品質(zhì)。要以各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和各級(jí)聯(lián)賽為抓手，不斷優(yōu)化學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目設(shè)置，提升學(xué)生體育競(jìng)技水平，爭(zhēng)取在全市第xx屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。要不斷健全完善學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，扎實(shí)開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四要提升美育水平。藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，通過(guò)組織興趣小組，舉辦文藝活動(dòng)，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。要充分發(fā)揮社會(huì)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、志愿者中藝術(shù)專業(yè)人員的作用，在家庭生活、社會(huì)交往、生活方式等方面，營(yíng)造有利于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。通過(guò)構(gòu)建較為完善的美育工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育，形成大美育工作格局，讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識(shí)，形成正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
教育現(xiàn)代化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)在要求，也是全區(qū)人民群眾的迫切愿望。要以“培養(yǎng)具有合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，具有國(guó)際視野的現(xiàn)代化人才”為目標(biāo)，深入實(shí)施“教育現(xiàn)代化推進(jìn)年”活動(dòng)，加快全區(qū)教育改革與發(fā)展，推動(dòng)全區(qū)教育實(shí)現(xiàn)新的突破。
一要加快推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化， 首先是教育思想的現(xiàn)代化。要認(rèn)真落實(shí) “ 以生為本” 的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)校干高級(jí)研修、骨干教師外出培訓(xùn)、稷下大講堂、校長(zhǎng)論壇等形式，不斷更新教師的教育理念，開闊視野，提升境界。
二要加快推進(jìn)教學(xué)模式現(xiàn)代化。要深化課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課程改革的經(jīng)驗(yàn)，搞好國(guó)家課程、地方課程的有效整合，開發(fā)校本課程。要深入挖掘齊文化的育人功能，大力開發(fā)齊文化校本課程，形成具有臨淄特色的校本課程體系。要深化課堂教學(xué)改革，積極深入課堂，研究學(xué)生，掌握學(xué)情，著力解決課堂教學(xué)改革中存在的突出問(wèn)題，深化課堂教學(xué)模式與學(xué)科特色的融合，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)于課堂教學(xué)改革，我們堅(jiān)持多年，這是教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)，對(duì)教育提出的客觀要求。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，早改早主動(dòng)，晚改就被動(dòng)。去年，王區(qū)長(zhǎng)親自帶隊(duì)外出參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)中國(guó)教師報(bào)社廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，全面開展深化課堂教學(xué)改革，取得了顯著成效。但個(gè)別老師，甚至個(gè)別校長(zhǎng)還認(rèn)識(shí)不到位，等待觀望，所謂的副科不如主科改得好，低年級(jí)不如高年級(jí)改得好。課堂教學(xué)改革是事關(guān)培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人得重大問(wèn)題。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生態(tài)，，就會(huì)有什么樣的發(fā)展。所以，改不改，是否真改，直接檢驗(yàn)一個(gè)教師、一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)任。廣大教育工作者要有充分的認(rèn)識(shí)，積極投入到課堂教學(xué)改革鐘來(lái)。要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)式培訓(xùn)，搭建展示平臺(tái)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，激發(fā)課堂教學(xué)改革的活力。要積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造現(xiàn)代信息化高效生態(tài)課堂，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)、學(xué)進(jìn)去、感興趣，學(xué)得會(huì)、學(xué)得好，培養(yǎng)自信、陽(yáng)光、積極向上的陽(yáng)光少年。
三要加快推進(jìn)教育資源現(xiàn)代化。堅(jiān)持適度超前、因地制宜、方便群眾的原則，積極做好全區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃，不斷優(yōu)化全區(qū)教育資源。啟動(dòng)溡源小學(xué)建設(shè)，做好鳳凰中學(xué)、朱臺(tái)中學(xué)的建設(shè)準(zhǔn)備工作。實(shí)施中小學(xué)、幼兒園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，升級(jí)改造33 片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，加固(重建)30 所中小學(xué)、幼兒園校舍，重建(改造)48 個(gè)旱廁，實(shí)現(xiàn)全面消除土操場(chǎng)，消除缺陷校舍，消除旱廁的目標(biāo)，推動(dòng)全區(qū)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)條件再上新臺(tái)階。加強(qiáng)學(xué)校綠化美化工作，堅(jiān)持平面綠化與立體綠化相結(jié)合，沿路植綠，見縫插綠，實(shí)現(xiàn)校園三季有花，四季常青，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
四要加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度。堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，保證學(xué)校管理處處有章可循，事事有規(guī)可依。認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會(huì)制度，完善校務(wù)公開，廣泛吸收教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，扎實(shí)開展“快樂工作，幸福生活”等系列主題工會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)教師陽(yáng)光心態(tài)，凝聚教師合力，提升教師幸福指數(shù)，讓每一位教師深情守望教育、真情呵護(hù)學(xué)生，用愛和責(zé)任為每一位孩子的健康成長(zhǎng)撐起明朗的天空。實(shí)施開放辦學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建設(shè)學(xué)校與社會(huì)雙向參與、互動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，重視學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，做到窗明幾凈，一塵不染，努力營(yíng)造潔凈、優(yōu)雅、溫馨的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
五要加快推進(jìn)教育信息化。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。要積極探索作業(yè)系統(tǒng)、智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校管理、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。積極擴(kuò)大校園數(shù)字資源建設(shè)，構(gòu)建微課程資源庫(kù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)。試點(diǎn)推廣移動(dòng)終端進(jìn)教室，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，廣泛開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新、實(shí)踐的能力。切實(shí)加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，普及現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識(shí)，提升現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。
六要加快推進(jìn)教育國(guó)際化。教育必須面向世界。要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，雙方定期開展師生交流，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，增進(jìn)了解。要學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，探索參加網(wǎng)絡(luò)境外培訓(xùn)，積極開展國(guó)際理解教育實(shí)驗(yàn)等，提升教育的國(guó)際化水平，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代化人才。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)
教師是教育的第一資源。當(dāng)前，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教育信息化，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求。建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，對(duì)加快我區(qū)教育改革發(fā)展，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。
一要加強(qiáng)師德建設(shè)。要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，在教師的日常言行中體現(xiàn)師德，在規(guī)范辦學(xué)中落實(shí)師德，真正把師德貫徹教育教學(xué)的方方面面。師德建設(shè)非常重要。一句好話，可能成就一個(gè)孩子，一個(gè)眼神可能對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害，甚至毀掉孩子的一生。全體教師要把師德建設(shè)放在首位，學(xué)校要把師德監(jiān)督考核作為重點(diǎn)，凡師德出現(xiàn)問(wèn)題的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，絕不姑息遷就。要深入開展“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師真愛教育、傾情投入，倡導(dǎo)面帶微笑進(jìn)校園，充滿激情上講臺(tái)，時(shí)刻傳遞正能量，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師益友。大力開展向最美教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟動(dòng)第二屆 “ 尋找臨淄最美教師 ” 活動(dòng)，倡樹身邊的典型，傳播教育正能量。
二要?jiǎng)?chuàng)新教師發(fā)展平臺(tái)。要尊重教師發(fā)展愿望，結(jié)合教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求，調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修，潛心教育實(shí)踐研究，探求教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。選派青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學(xué)習(xí)研修，增長(zhǎng)見識(shí)，更新理念，開闊視野。大力實(shí)施名師名校長(zhǎng)建設(shè)工程，扎實(shí)推進(jìn)“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)舉辦校長(zhǎng)論壇和校干高級(jí)研修，開展名師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，強(qiáng)化青年教師業(yè)務(wù)考核，實(shí)施讀書富腦工程等措施，引導(dǎo)廣大教師樹立教育家的遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，追求卓越，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三要建立人才引進(jìn)和管理長(zhǎng)效機(jī)制。加大新教師引進(jìn)力度，建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師素質(zhì)。實(shí)施校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，加強(qiáng)管理和考核，促進(jìn)教師資源的均衡優(yōu)化配置。落實(shí)人事分配制度改革方案，完善全員競(jìng)聘和績(jī)效工資制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
四是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建師生共同的價(jià)值追求
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，必須高度重視學(xué)校文化建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)。家有家教，校有校規(guī)。要綜合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、特色項(xiàng)目等因素，發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，修訂完善學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)，形成特色鮮明的校園理念和主流價(jià)值觀，打造富有內(nèi)涵的學(xué)校精神文化。要遵循“以人為本、環(huán)境育人”的原則，根據(jù)已經(jīng)形成的師生共同的價(jià)值追求，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校建筑設(shè)施、人文景觀和自然風(fēng)景，賦予其靈魂與思想，打造優(yōu)美的學(xué)校物質(zhì)文化。要健全完善學(xué)校規(guī)章制度，將制度建設(shè)滲透到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，并在實(shí)踐中贏得師生的價(jià)值認(rèn)同，形成完備的制度文化。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)化、育人機(jī)制完善、辦學(xué)理念先進(jìn)、師生身心健康、文化氛圍濃厚”，讓學(xué)校成為師生共同的精神家園，孩子健康成長(zhǎng)的生態(tài)樂園。
積極推進(jìn)齊文化進(jìn)校園。深刻認(rèn)識(shí)齊文化“開放、務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新、民本、清廉”等思想的現(xiàn)實(shí)意義，深入開展齊文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓齊文化的精髓內(nèi)化到教師的教育教學(xué)中，傳遞到學(xué)生的心靈中。弘揚(yáng)和而不同的齊文化思想，探索開展和諧教育，倡導(dǎo)兼容并包，交融共生，促進(jìn)和諧幸福。弘揚(yáng)變革創(chuàng)新的齊文化思想，探索開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。弘揚(yáng)百家爭(zhēng)鳴的齊文化思想，探索開展“爭(zhēng)鳴。 稷下風(fēng)”主題辯論大賽，搭建辯論舞臺(tái)，培養(yǎng)思辯人才。弘揚(yáng)百花齊放的齊文化思想，吃透齊文化精髓，打造學(xué)校特色文化，實(shí)現(xiàn)“一校一品”，百花盛開。依托世界足球起源地的優(yōu)勢(shì)，搞好足球教學(xué)，開展足球聯(lián)賽，研究足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽(yáng)光少年，構(gòu)筑獨(dú)具特色的學(xué)校足球文化。
五是打造平安和諧校園，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的教育環(huán)境
學(xué)校安全工作直接關(guān)系學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，必須時(shí)刻放在心上、抓在手上，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
一要完善安全工作制度。嚴(yán)格落實(shí)隱患通報(bào)、責(zé)任追究、保安值班“六佩帶”等各項(xiàng)制度，落實(shí)引領(lǐng)入校流程，積極推進(jìn)校園安全管理工作的精細(xì)化、制度化、規(guī)范化。嚴(yán)把校車“六關(guān)”管理，落實(shí)“六定兩點(diǎn)”責(zé)任制，加強(qiáng)校車照管人員配備，保障學(xué)生乘車安全。扎實(shí)做好食堂安全工作，實(shí)施食堂亮化工程，推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐。建立學(xué)校安全檢查工作長(zhǎng)效機(jī)制，定期組織安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。
二要加快校園安全現(xiàn)代化建設(shè)。完善校園安全設(shè)施，發(fā)揮“天網(wǎng)工程”和校車監(jiān)控平臺(tái)的作用，進(jìn)一步提升校園安全設(shè)施配備現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)校園安全信息互通，推行校園安全電子檔案，不斷推進(jìn)校園安全管理現(xiàn)代化。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面開設(shè)安全課，豐富校園安全文化，教授學(xué)生安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全技能。搞好防震、防火等應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力。
三要重視信訪穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和通報(bào)制。認(rèn)真處理、及時(shí)答復(fù)信訪案件。多種形式建立通暢的學(xué)校、家庭、社會(huì)意見交流互通機(jī)制，及時(shí)掌握基層師生的意見、呼聲，及時(shí)排查、化解各種矛盾糾紛，為教育營(yíng)造安定、和諧的氛圍。
六是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
一要大力發(fā)展學(xué)前教育。制定出臺(tái)第二個(gè)《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，加強(qiáng)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)，積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升幼兒園辦園水平。加強(qiáng)幼兒教師全員培訓(xùn)，積極開展幼兒教師心理健康教育，不斷提高幼兒教師的整體水平。認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)活動(dòng)，大力開發(fā)園本課程，堅(jiān)決克服小學(xué)化傾向。做好幼兒園安全工作，改善幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)。積極開展家園共育，不斷提升保教質(zhì)量。
二要鞏固發(fā)展義務(wù)教育和特殊教育。鞏固國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣取得的成果，加強(qiáng)相對(duì)薄弱學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備，實(shí)施示范學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶制度，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)籍和檔案管理，堅(jiān)持就近入學(xué)，大力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真落實(shí)《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升辦學(xué)水平，讓殘疾兒童同樣接受良好的教育。
三要推動(dòng)普通高中教育特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷深化普通高中課堂教學(xué)研究，推行優(yōu)質(zhì)高效的課堂模式，推廣教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理，做好數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步提高普通高中教學(xué)質(zhì)量。開展選課走班教學(xué)，完善分層教學(xué)、分類推進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
四要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，出臺(tái)了一系列現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)惠政策。要緊緊抓住這個(gè)發(fā)展的大好機(jī)遇，嚴(yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，樹立職業(yè)教育良好形象，推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。著力做好中職課堂教學(xué)和學(xué)分制改革，建立開放、靈活的教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企結(jié)合，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、 “ 雙師型 ”教師隊(duì)伍建設(shè)和教育信息化建設(shè)，積極籌備各級(jí)職業(yè)技能大賽，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
五要規(guī)范發(fā)展民辦教育。不斷完善民辦學(xué)校管理制度，實(shí)施辦學(xué)水平綜合評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。開展名牌學(xué)校與名牌專業(yè)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)民辦學(xué)校特色發(fā)展。落實(shí)屬地管理規(guī)定，及時(shí)清理取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。深入開展民辦學(xué)校安全整治活動(dòng)，建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
六要加快發(fā)展社區(qū)教育。認(rèn)真落實(shí)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè)，完善人員和設(shè)施配備。發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院及各級(jí)職教資源的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展社會(huì)培訓(xùn)和社區(qū)教育活動(dòng)，逐步構(gòu)建較為完善的全民終身教育體系，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處
全面深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，任務(wù)重，責(zé)任大，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善服務(wù)，提高水平。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神和系列講話精神。黨的xx屆三中全會(huì)是中國(guó)新的重要關(guān)頭召開的一次十分重要的會(huì)議，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)會(huì)議的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面把握深化改革的指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會(huì)深化教育領(lǐng)域綜合改革的重大意義，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，把廣大干部師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中來(lái)。
二要扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照上級(jí)要求，今年將在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，把實(shí)踐活動(dòng)與黨的建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，在開展活動(dòng)中加強(qiáng)黨建，在加強(qiáng)黨建中深化活動(dòng)。要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以踏石留印、抓鐵有痕的要求狠抓作風(fēng)建設(shè)，把反對(duì)“四風(fēng)”擺在突出位置，深入查擺、整改作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。
三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要按照創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”機(jī)關(guān)的要求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，開闊眼界思路，努力打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。要樹立“教育就是服務(wù)”的意識(shí)，深入實(shí)施機(jī)關(guān)人員聯(lián)系學(xué)校制度和機(jī)關(guān)人員聽課制度，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，為學(xué)校服好務(wù)，解難題。強(qiáng)化教育與社會(huì)的溝通互聯(lián)，依托“教育撥就靈”服務(wù)熱線等平臺(tái)，傾聽民聲，暢通民意，開放辦學(xué)，及時(shí)為人民群眾排憂解難，提高人民群眾的滿意度。
四要全面推進(jìn)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“約法三章”，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，以“三重一大”制度建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)反腐倡廉懲防體系建設(shè)。深入推進(jìn)廉政教育，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷提高廣大黨員干部的精神境界、道德標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。要切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為實(shí)行一票否決，推動(dòng)辦學(xué)行為規(guī)范化、科學(xué)化。(省里出臺(tái)違規(guī)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法以來(lái)，我們認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，督導(dǎo)落實(shí)，相信辦法的內(nèi)容大家已經(jīng)非常的熟悉。但仍然有個(gè)別教師和學(xué)校違反規(guī)定，違規(guī)從事有償家教或違規(guī)辦學(xué)，我們已經(jīng)給予相關(guān)教師和學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。希望大家引以為戒。教師本來(lái)就是人類靈魂的工程師，師德高尚，規(guī)范辦學(xué)本來(lái)是理所必然，但個(gè)別人為了蠅頭小利，不惜頂風(fēng)違紀(jì)，實(shí)在不值得。有令不行，有禁不止，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的重要內(nèi)容之一，希望大家認(rèn)真檢查、整改，從思想上牢固樹立拒腐防變的防線。希望學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建不想貪、不能貪的制度體系，從根本上消除教育腐敗行為，營(yíng)造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。違規(guī)辦學(xué)就是教育系統(tǒng)的高壓線，原來(lái)可能沒充電，個(gè)別人可能存在僥幸心理，現(xiàn)在，根據(jù)中央及省市區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委的要求，要切實(shí)做到有令必行，有禁必止。希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。)
五要全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，不斷強(qiáng)化教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)管理，建立科學(xué)完善的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。堅(jiān)持綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持督導(dǎo)與整改并重，落實(shí)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度，不斷提高督導(dǎo)的科學(xué)化水平。加強(qiáng)“差異性教育督導(dǎo)”的研究，發(fā)揮示范學(xué)校的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的重點(diǎn)督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷完善督政機(jī)制，進(jìn)一步督促有關(guān)部門和鎮(zhèn)(街道)切實(shí)履行教育保障職責(zé)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走上健康、規(guī)范、科學(xué)化的軌道。
同志們，新春新氣象，新年新跨越。作為一名教育工作者，職業(yè)崇高，使命光榮，責(zé)任重大，社會(huì)矚目，實(shí)現(xiàn)臨淄教育跨越發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，在新的一年里，讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，以開拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，銳意進(jìn)取，扎實(shí)苦干，奮力拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為建設(shè)生態(tài)文明和諧的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻(xiàn)！也在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，成就一個(gè)教育家的偉大夢(mèng)想！
謝謝大家！
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
二、全面深化綜合改革，謀求現(xiàn)代教育的新發(fā)展
20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治教的開局之年。當(dāng)前，國(guó)家高考制度改革及配套方案、全省基礎(chǔ)教育改革意見和春季高考實(shí)施意見已相繼出臺(tái);各地以選課走班為標(biāo)志的課程教學(xué)改革、教育綜合改革正如火如荼。面對(duì)新政策、新形勢(shì)、新常態(tài)， 我們確定20xx年全市教育工作總的思路和要求是： 學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神，深入踐行“一一二三”工作思路，始終把握“讓人民滿意”這個(gè)總目標(biāo)，緊緊圍繞“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”這一主線，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，砥礪奮進(jìn)，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、優(yōu)化生態(tài)、全面育人”為重點(diǎn)，加快教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化步伐，全面打造具有鮮明特色的章丘現(xiàn)代教育，為加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好家園做出新的更大貢獻(xiàn)。
圍繞以上要求，在教育鞏固提升年的基礎(chǔ)上，我們將20xx年確定為“教育事業(yè)全面發(fā)展年”。具體工作中，要立足新階段，重點(diǎn)抓好全面優(yōu)質(zhì)均衡、全面綜合育人、全面打造特色、全面依法治教“四個(gè)全面”，這也是貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的具體實(shí)踐 。
(一)著力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面完善優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展體系
要以城鄉(xiāng)辦學(xué)全面優(yōu)質(zhì)、師資配備全面優(yōu)良、教學(xué)資源全面普惠為內(nèi)容的全面均衡觀為指導(dǎo)，持續(xù)鞏固提升國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市成果，在完善優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要做到“三個(gè)全力”： 一是惠民生，全力提升城鄉(xiāng)辦學(xué)水平。 持續(xù)推進(jìn)教育資源優(yōu)化配置工程，加快新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五中二期建設(shè)，職成教中心完成一期工程，完成一中、三職專及濟(jì)南市素質(zhì)教育基地整體搬遷，適時(shí)啟動(dòng)四中新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，青少年科技藝術(shù)活動(dòng)中心建成啟用，新建、改造15處農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，讓每所城鄉(xiāng)學(xué)校更加優(yōu)質(zhì)、同樣精彩。 面對(duì)今年兩項(xiàng)附加縮減的實(shí)際，每項(xiàng)工程時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，要積極創(chuàng)新辦法，主動(dòng)與相關(guān)部門對(duì)接，爭(zhēng)取黨委政府、上級(jí)專項(xiàng)資金支持，能開工的盡早開工，能推進(jìn)的加快推進(jìn)，及時(shí)督促，加快進(jìn)度，保質(zhì)保量，按時(shí)完工，確保教育民生工程成為政府放心工程、城建亮點(diǎn)工程、人民滿意工程。 二是重德能，全力打造“三有”教師隊(duì)伍 。 要堅(jiān)持德能并舉，著力打造師資素質(zhì)提升的交流平臺(tái)、展示舞臺(tái)和競(jìng)爭(zhēng)擂臺(tái)。深入持久開展名師義務(wù)輔導(dǎo)、定點(diǎn)支教送教等活動(dòng)，倡樹好“師德大愛、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新風(fēng)正氣。依托局長(zhǎng)講壇、校長(zhǎng)論壇等平臺(tái)，定期就教育改革重大課題交流研討，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型干部教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，在部分有條件的學(xué)校實(shí)施對(duì)接高校師資幫扶培訓(xùn)計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)干部教師交流輪崗工程，逐步實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資的合理流動(dòng)和均衡配備，把名師送到農(nóng)村孩子家門口。深入實(shí)施“三名工程”，進(jìn)一步優(yōu)化壯大“章丘名師”隊(duì)伍，培樹更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)的好老師、名教師，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，輻射帶動(dòng)更多教師在全國(guó)、全省各類教學(xué)專業(yè)競(jìng)賽中大展風(fēng)采。 三是抓應(yīng)用，全力建設(shè)教育資源“云平臺(tái)”。 要主動(dòng)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，加快推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”(“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái))建設(shè)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”與微課、微視頻等實(shí)踐與研究，開發(fā)學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)微課程，建設(shè)作業(yè)與輔導(dǎo)的慕課平臺(tái)，繼續(xù)組織編寫初中學(xué)科、高三復(fù)習(xí)《導(dǎo)學(xué)案》，推行學(xué)習(xí)廣場(chǎng)、在線教育等現(xiàn)代教學(xué)方式，建立完善集網(wǎng)絡(luò)教研、課程資源、導(dǎo)學(xué)案等于一體的優(yōu)質(zhì)教育“云平臺(tái)”，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支撐。
(二)不斷拓展路徑，全面提高綜合育人水平
要以德育載體全面覆蓋、課程資源全面整合、特色文化“全面開花”、學(xué)生成長(zhǎng)全面進(jìn)步為內(nèi)容的全面育人觀為引領(lǐng)，持續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在優(yōu)化生態(tài)、全面育人上實(shí)現(xiàn)新突破。具體工作中，要加快實(shí)現(xiàn)“三化”： 一是德育教育立體化。 要進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式，豐富德育載體，在各學(xué)校普遍設(shè)立“道德講堂”，大力實(shí)施教師愛學(xué)生、學(xué)生敬老師工程，讓校園充滿愛心，讓教育更有溫度，實(shí)現(xiàn)學(xué)科德育滲透的全覆蓋;要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用，定期開展家校、社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起廣大師生的力量、學(xué)生家長(zhǎng)的力量、高校社區(qū)及名優(yōu)畢業(yè)生等社會(huì)各界的力量，搭建起全面育人的多個(gè)平臺(tái)，完善起家校社區(qū)有機(jī)結(jié)合的共育體系，形成全面育人的多維度、立體化、常態(tài)化，共同實(shí)現(xiàn)育人水平的新提升。 二是課程育人生活化 。要進(jìn)一步拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，深入持久開展好 節(jié)假日“三個(gè)一”、校園足球運(yùn)動(dòng)等 系列素質(zhì)能力提升主題活動(dòng)，開展好第四屆原創(chuàng)校園歌曲大賽和第二屆原創(chuàng)校園舞蹈大賽，組織舉辦好“五個(gè)一”聯(lián)展、校歌大匯演等活動(dòng)，把學(xué)習(xí)變成生活，讓校園成為家園，培養(yǎng)造就更多有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)帶有鮮明章丘教育印記的好學(xué)生。要加快構(gòu)建課程資源整合育人新模式。引導(dǎo)學(xué)校有效整合三級(jí)課程資源、校內(nèi)外社會(huì)資源模塊，自主開發(fā)、構(gòu)建特色校本課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程系統(tǒng)化，課程資源生活化，形成涵蓋所有學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域的生活化校本課程體系，使特色課程適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展，打造新常態(tài)下章丘教育新生活。 三是文化育人特色化。要鞏固全國(guó)特色學(xué)校建設(shè)十強(qiáng)市成果，主動(dòng)對(duì)接全國(guó)知名院校和教育機(jī)構(gòu)，不遺余力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造育人最佳環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)文化元素的全面滲透，做到有形和無(wú)形、動(dòng)與靜的結(jié)合，有形的培養(yǎng)如師生的行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育等，無(wú)聲的塑造如作風(fēng)、思想、理念等，既要讓靜的動(dòng)起來(lái)，讓花草會(huì)說(shuō)話，使雕塑能育人，也要讓動(dòng)的靜下來(lái)，如好的風(fēng)氣、好的校風(fēng)、好的品質(zhì)等一代一代傳承下去。要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，抓內(nèi)涵、提品質(zhì)、增特色，進(jìn)一步彰顯高層次、高水平、高品味，如匯泉小學(xué)的幸福教育、清照小學(xué)的若水教育、 福泰小學(xué)的“三生”教育等，全面引 入社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)入校本課程、步入課堂教學(xué)，發(fā)揮特色文化育人的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)“校校有特色”。要充分用好“五個(gè)一”成果，讓我們的師生積極踐行校訓(xùn)，記住?；眨懶８?，做好校操，活躍校隊(duì)，不斷“向善、向好、向上”，進(jìn)一步優(yōu)化和完善“人人出彩、校校精彩”的全面育人生態(tài)。
(三)持續(xù)深化改革，全面打造章丘現(xiàn)代教育特色
要以改革多樣化、評(píng)價(jià)多元化、辦學(xué)自主化為內(nèi)容的全面特色觀為遵循，加快推進(jìn)課程教學(xué)、辦學(xué)體制改革，在現(xiàn)代教育構(gòu)建上實(shí)現(xiàn)新突破。具體來(lái)說(shuō)，要力求“三個(gè)突破”： 一是在課程教學(xué)改革上取得實(shí)質(zhì)性突破。 “小班化”“選課走班”是國(guó)際公認(rèn)的現(xiàn)代教育標(biāo)志，在全市開展小班化教育、選課走班教學(xué)是全面深化教育改革的“牛鼻子”，是重中之重。要繼續(xù)在班額30人左右的班級(jí)全面實(shí)施小班化教學(xué)，積極推行選課走班、分層次教學(xué)模式，真正給孩子充分選擇的自由，做到“因材施教、人人成才”，為每一位學(xué)生提供適合的教育。各學(xué)校要認(rèn)真研究，加快推進(jìn)，盡快破題，讓我們的孩子受益一生。 二是在考試評(píng)價(jià)制度改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要以高考制度改革為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化中考制度改革，進(jìn)一步擴(kuò)大高中自主權(quán)，讓高中學(xué)校自主招收更多“推薦生”，破格錄取更多具有特殊才能的學(xué)生，進(jìn)一步暢通高中初中有效銜接的立交橋;要積極探索“職普互通”新辦法，研究制定學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)措施，讓更多普高學(xué)生有自主選擇、圓夢(mèng)大學(xué)的機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生考核評(píng)價(jià)要向育人導(dǎo)向、多維綜合轉(zhuǎn)變，學(xué)校評(píng)價(jià)要向社會(huì)參與、主體多元轉(zhuǎn)變，適時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，形成具有章丘特色的多元教育綜合評(píng)價(jià)體系。三是在多元辦學(xué)體制模式改革上取得實(shí)質(zhì)性突破 。要結(jié)合第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)實(shí)施，進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)作用，強(qiáng)化指導(dǎo)鎮(zhèn)(街)中心園質(zhì)量提高，帶動(dòng)更多村辦園、個(gè)體園一體發(fā)展，在優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源的擴(kuò)面增效上實(shí)現(xiàn)新突破。 基礎(chǔ)教育 一體化辦學(xué)要加快破題推進(jìn)。大力實(shí)施高中、初中學(xué)校集團(tuán)一體化管理模式改革，進(jìn)一步打通高中初中辦學(xué)壁壘，讓初中不再緊盯中考，使高中的創(chuàng)新理念向下移植、延伸到初中甚至小學(xué)。相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真研究對(duì)策辦法，真正在基礎(chǔ)教育各學(xué)段的有機(jī)貫通上取得實(shí)質(zhì)性突破，確保大見成效。 職業(yè)教育 要加快集團(tuán)化發(fā)展。以職成教中心建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，吸納更多的高職院校、知名企業(yè)加盟，大力深化產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)與高等院校、知名企業(yè)的深度對(duì)接，培養(yǎng)更多具有自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的優(yōu)秀學(xué)生，打造章丘特色大職教體系。 民辦教育 要加快規(guī)范特色辦學(xué)。要充分發(fā)揮雙語(yǔ)(國(guó)際)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，支持更多的民辦教育機(jī)構(gòu)依法依規(guī)做大做強(qiáng)，辦出特色，著力在民辦公助、公辦民助、公私聯(lián)合辦學(xué)上取得實(shí)質(zhì)性突破，使民辦教育成為新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。 高校合作辦學(xué) 要加快深度對(duì)接。章丘四中、章丘中學(xué)要推進(jìn)與山東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施深度合作，進(jìn)一步帶動(dòng)各學(xué)段教育激發(fā)更大活力、實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，全面提升章丘教育現(xiàn)代化、國(guó)際化、多元化水平。
(四)不斷改進(jìn)方式，全面加強(qiáng)依法治教和治理體系建設(shè)
依法治教重在厲行法治，現(xiàn)代教育治理更須法治先行。教育的社會(huì)訴求復(fù)雜多元，管理、治理難度大。全面深化教育改革，必須以制度體系完備、依法規(guī)范運(yùn)行、全面開放辦學(xué)為內(nèi)容的全面科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)改進(jìn)方式，堅(jiān)持“治、理”結(jié)合，建立完善科學(xué)規(guī)范的現(xiàn)代治理體系，為教育發(fā)展注入新的活力。具體來(lái)說(shuō)，要抓好“三個(gè)堅(jiān)持”： 一是要堅(jiān)持完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 。要按照“法定職責(zé)必須為”的原則，加快推進(jìn)依法治校章程建設(shè)，建立完善符合學(xué)情、校情的依法治校章程，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。探索建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督三者相對(duì)分離、相互制約、相互合作的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。 二是要堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué) 。要堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”的原則，依法開展教育教學(xué)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，讓法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，促進(jìn)干部師生認(rèn)真學(xué)法、知法、用法、守法，依法管好、辦好每一所學(xué)校。 三是要堅(jiān)持面向社會(huì)開門辦學(xué) 。要建立健全“開放辦學(xué)”長(zhǎng)效機(jī)制，敞開大門辦教育，爭(zhēng)得社會(huì)最大支持。依托“五節(jié)”“五個(gè)一”“特色課程建設(shè)”等，讓學(xué)生走向社會(huì)，充分展示成長(zhǎng)進(jìn)步成果;把家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)校園，主動(dòng)接受監(jiān)督，凝聚育人智慧，全面實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)與外部環(huán)境的和諧共生。
三、構(gòu)建能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，創(chuàng)設(shè)推進(jìn)改革落實(shí)的新保障
“深化改革、持續(xù)創(chuàng)新”，關(guān)鍵在干部，根本在落實(shí)。在當(dāng)前深化改革步入全面攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須以改革的精神、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)定的信念，構(gòu)建起落實(shí)為天的能力和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，迎難而上，主動(dòng)作為，奮力創(chuàng)優(yōu)，用改革謀求最大的發(fā)展，使創(chuàng)新釋放最大的紅利。
1.提升境界抓落實(shí) 。眼界決定境界，創(chuàng)新成就未來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是開闊眼界的“金鑰匙”，是改革創(chuàng)新的奠基石。尤其面對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的新常態(tài)，同志們要常懷“本領(lǐng)的恐慌”，常感“能力的危機(jī)”，常找自身的差距，把學(xué)習(xí)作為一種終身的修煉、追求、責(zé)任、境界，做到學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，向上級(jí)政策學(xué)，向教育專家學(xué)，向基層實(shí)踐學(xué)，認(rèn)真研究國(guó)家和省市教育綜合改革政策動(dòng)向，主動(dòng)對(duì)接知名教育機(jī)構(gòu)和專家，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)最前沿的辦學(xué)理念經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想、拓寬視野、振奮精神、提升境界，真正走出改革的新路子，增創(chuàng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)一無(wú)二的新特色。
2.創(chuàng)新思路抓落實(shí) 。教育改革要出特色、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，必須不斷創(chuàng)新思路，為深化改革劈山開路。 一是要?jiǎng)?chuàng)新觀念。 要找準(zhǔn)改革發(fā)展的著力點(diǎn)，既要眼睛向上看，以更廣的視角、更寬的視野、更大的氣魄，站在高位謀劃深化教育改革發(fā)展;又要俯身向下看，一切從實(shí)際出發(fā)，努力將細(xì)節(jié)做成極致，將常規(guī)做出精彩;既要立足當(dāng)前，按照需求辦學(xué)，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼;又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，遵循規(guī)律辦學(xué)，多做打基礎(chǔ)、提內(nèi)涵、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本性工作。 二是要破解難題。 要 妥善處理好主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，找準(zhǔn)選課走班教學(xué)、考試評(píng)價(jià)制度、辦學(xué)模式創(chuàng)新等關(guān)鍵問(wèn)題，緊緊抓住優(yōu)質(zhì)均衡、規(guī)范辦學(xué)、安全穩(wěn)定等熱點(diǎn)問(wèn)題，產(chǎn)生以點(diǎn)帶面、綱舉目張的良好工作效力。 三是要講究方法 。在改革創(chuàng)新上，既要敢于瞄準(zhǔn)先進(jìn)名校和一流水平去謀劃、去追求，勇于跟強(qiáng)的爭(zhēng)、同好的比，用高目標(biāo)激發(fā)干大事的激情、魄力;又要統(tǒng)籌推進(jìn)，立足每所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、本土資源、師生素質(zhì)等，有所側(cè)重地培育差異化、特色化競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。
3.強(qiáng)化督辦抓落實(shí) 。今年的各項(xiàng)深化改革目標(biāo)已定，任務(wù)已明，局黨委將按照“一個(gè)月看變化，半年看發(fā)展，一年看成果”的推進(jìn)要求，把工作的重心轉(zhuǎn)向基層學(xué)校，轉(zhuǎn)向檢查督辦，以督辦促效能提升，以督辦促改革落實(shí)。不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系包片學(xué)校責(zé)任制，工作要在一線推動(dòng)。對(duì)重點(diǎn)改革項(xiàng)目要現(xiàn)場(chǎng)辦公、在基層抓落實(shí)，把辦公室搬到一線，把問(wèn)題解決在基層;督辦要在一線進(jìn)行。對(duì)重大建設(shè)項(xiàng)目、改革重大決策等要建立完善工作調(diào)度機(jī)制，對(duì)照既定目標(biāo)，排進(jìn)度、抓調(diào)度、看速度，緊抓不放、督查到底，定期通報(bào)落實(shí)情況。對(duì)沒有達(dá)到進(jìn)度要求的單位，由單位主要負(fù)責(zé)同志說(shuō)明原因，承諾完成時(shí)限，接受局黨委監(jiān)督問(wèn)責(zé)，確保各項(xiàng)改革不走樣，真見效。
4.改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)。 工作作風(fēng)決定著教育改革發(fā)展的興衰成敗。要始終以“勇于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、以上率下、善做善成”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造“機(jī)關(guān)圍著學(xué)校轉(zhuǎn)、學(xué)校圍著教師轉(zhuǎn)、教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)”的良好局面。 一要勇于擔(dān)當(dāng) 。面對(duì)推進(jìn)改革的高壓態(tài)勢(shì)，要始終強(qiáng)化“事不避難”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心傾力，敢作敢為，勇往直前; 二要敢于攻堅(jiān) 。面對(duì)改革遇到的矛盾困難、障礙阻力，要敢于迎著困難上、頂著壓力沖、放開手腳干，善于把別人干不成的事干成，把別人難以突破的工作干得出色; 三要率先垂范 。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自抓、帶頭抓、負(fù)總責(zé)，從繁雜的事務(wù)中抽出身來(lái)，把主要精力放到改革上來(lái)，把有限的財(cái)力投到建設(shè)中去，把工作的合力凝聚到發(fā)展上來(lái); 四要善做善成 。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，把已經(jīng)明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效，切實(shí) 讓懈怠者受到鞭策，讓平庸者感到汗顏，讓實(shí)干者受到褒獎(jiǎng)，讓創(chuàng)新者感到榮光。
5.創(chuàng)新宣傳抓落實(shí)。 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和微博等新媒體迅猛發(fā)展，改革創(chuàng)新的輿論環(huán)境發(fā)生了根本變化。作為全市第一大系統(tǒng)，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，要立足傳統(tǒng)和新興媒體的融合發(fā)展，著力改進(jìn)、創(chuàng)新教育宣傳機(jī)制。要圍繞教育中心工作，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新興平臺(tái)的作用，動(dòng)員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴(kuò)大教育影響;要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和信息發(fā)布，尤其抓好“中國(guó)好人”的培養(yǎng)樹立，以教育好聲音，唱響改革最強(qiáng)音，提升教育新形象，凝聚起黨委政府和社會(huì)各界“支持改革、狠抓落實(shí)、助力發(fā)展”的主旋律、正能量，為全面深化教育改革提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
6.廉潔自律抓落實(shí)。 教育是民生，也是廉政建設(shè)重要陣地，廉政風(fēng)險(xiǎn)就在我們身邊。各學(xué)校和教育辦都有工程和物品采購(gòu)任務(wù)，同志們經(jīng)手的資金少則數(shù)十萬(wàn)，多則上千萬(wàn)。今年市紀(jì)委巡查組和局紀(jì)委將繼續(xù)對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行巡查，局里也制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理的意見》《建設(shè)項(xiàng)目管理制度與實(shí)施程序》等制度規(guī)定。同志們要狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在廉潔自律上嚴(yán)格落實(shí)一把手主體責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任“三位一體”責(zé)任制度，算好利益帳、法紀(jì)帳、良心帳“三筆帳”，列好權(quán)利清單、責(zé)任清單、負(fù)面清單“三個(gè)清單”，嚴(yán)格依法從政從教，厘清職責(zé)邊界，約束思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，切實(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，牢固樹立過(guò)緊日子的思想，嚴(yán)肅預(yù)算管理和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好花好手中的每一分錢，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)“兩規(guī)三禁”規(guī)定，嚴(yán)格物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)程序， 嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算及財(cái)務(wù)“收支兩條線”制度， 努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好改革發(fā)展環(huán)境。
7.安全為先抓落實(shí)。 學(xué)校安全大如天，深化改革安為先。當(dāng)前，學(xué)校安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，要時(shí)刻頂在頭上、裝在心里、抓在手上，不斷完善學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為師生撐起保護(hù)傘，筑牢防護(hù)網(wǎng)。重點(diǎn)做到“四個(gè)落實(shí)”： 一是落實(shí)安全責(zé)任 。要強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校安全“一崗雙責(zé)”，明確常規(guī)安全管理責(zé)任，不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)，不疏漏每一處細(xì)節(jié)，責(zé)任到人到崗，具體到每個(gè)時(shí)段，形成長(zhǎng)效常態(tài)化工作機(jī)制，確保安全管理經(jīng)常抓、反復(fù)抓、抓成效。 二是落實(shí)安全教育 。在“1530”安全教育模式的基礎(chǔ)上，編寫啟用安全教育教材，上好安全教育課，做到與學(xué)科課程和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓廣大師生掌握必要的安全常識(shí)，切實(shí)提高自救自護(hù)能力，做到關(guān)鍵時(shí)刻用得上，緊要關(guān)口能脫險(xiǎn)。 三是落實(shí)安全檢查 。繼續(xù)強(qiáng)化局領(lǐng)導(dǎo)安全包片督查制度，堅(jiān)持自我檢查與督導(dǎo)檢查相結(jié)合、專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合、教育內(nèi)部檢查與部門聯(lián)合檢查相結(jié)合，推動(dòng)各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)，切實(shí)保障師生人身安全。 四是落實(shí)問(wèn)責(zé)追究 。強(qiáng)力落實(shí)安全事故“一票否決”,尤其是對(duì)工作不力、失職失察造成安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，絕不姑息。
在這里，特別強(qiáng)調(diào)一下校車安全和學(xué)校食堂管理，這兩項(xiàng)工作有共同的特點(diǎn)，就是涉及學(xué)生多，管理難度大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我市有標(biāo)準(zhǔn)校車203輛，每天有2萬(wàn)余名學(xué)生乘校車上下學(xué)，在校就餐的中小學(xué)生和幼兒近8萬(wàn)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題后果非常嚴(yán)重。要把校車安全和食堂管理作為學(xué)校安全工作的重中之重。對(duì)于校車管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》，依法依規(guī)抓好標(biāo)準(zhǔn)校車的監(jiān)管培訓(xùn)，確保學(xué)生乘車安全;關(guān)于食堂管理，要嚴(yán)格執(zhí)行《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的意見》，嚴(yán)格把好進(jìn)貨、制作、防范等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善索證、留樣等制度，切實(shí)保證飲食衛(wèi)生安全。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)維穩(wěn)工作。要堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，建立信訪預(yù)警平臺(tái)，特別是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工資待遇落實(shí)、原民師補(bǔ)貼發(fā)放等不穩(wěn)定因素很多， 要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職責(zé)，對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、敏感時(shí)期重點(diǎn)人群提前預(yù)警、管控，決不能在本轄區(qū)出現(xiàn)不到位、不知情，造成 大規(guī)模群體訪等 問(wèn)題，決不能讓不穩(wěn)定因素影響深化改革的持續(xù)推進(jìn)，影響 教育發(fā)展，影響章丘形象。
同志們，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的征程任重道遠(yuǎn)。加快教育改革創(chuàng)新，全面打造富有章丘特色的現(xiàn)代教育品牌，我們一直在努力，永遠(yuǎn)在路上。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風(fēng)，更加實(shí)干的精神，激發(fā)新的更大動(dòng)力，謀求新的更大發(fā)展，創(chuàng)造新的更大輝煌，辦好黨和人民更加滿意的教育，向市委市政府和全市人民交上一份更加滿意的答卷!
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教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
鎮(zhèn)土地總面積為xx平方公里，轄xxx行政村，總?cè)丝趚xx萬(wàn)。xx全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)總產(chǎn)值xx元，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx元。目前，全鎮(zhèn)有初級(jí)中學(xué)x處，小學(xué)x處，成人教育中心學(xué)校x處，幼兒園xx處，有在崗教職工xxx人。近幾來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要?jiǎng)?wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個(gè)合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動(dòng)力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績(jī)求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實(shí)，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量對(duì)教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績(jī)。
xx——xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評(píng)為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校，教科研先進(jìn)單位、特長(zhǎng)人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)校，中心小學(xué)也被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取xx人，其中一中上線人數(shù)xx人，錄取率達(dá)xx%，較去上升了xx個(gè)百分點(diǎn)，總升學(xué)率達(dá)xx%，中考成績(jī)總評(píng)在全縣處初中中位列xx名，較去上升了xx個(gè)名次，用事實(shí)證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。
良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)我鎮(zhèn)的校舍進(jìn)行了徹底的維修與改擴(kuò)建，到xx底，投資萬(wàn)元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計(jì)平方米。xxxxx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬(wàn)元，為鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢；投資萬(wàn)元對(duì)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進(jìn)行了改擴(kuò)建，美化了校園環(huán)境；將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實(shí)事之一，并將建筑面積由原來(lái)計(jì)劃的平方米調(diào)整為平方米，擴(kuò)建所用資金由鎮(zhèn)政府補(bǔ)齊；借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機(jī)，投資萬(wàn)元，對(duì)xxx聯(lián)小及xxxx聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了美化。三來(lái)，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，累計(jì)用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達(dá)余萬(wàn)元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。
近幾來(lái)，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運(yùn)行機(jī)制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付到校，確?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”的落實(shí)。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒教師的工作積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進(jìn)一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款。萬(wàn)元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金。萬(wàn)余元，初步建立了以“獎(jiǎng)、補(bǔ)、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”的驗(yàn)收工作，為教育撥款萬(wàn)元，用于學(xué)校圖書的配置；非典”時(shí)期，鎮(zhèn)政府撥款萬(wàn)余元用于師生的安全防范工作。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對(duì)教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計(jì)為教育投入資金萬(wàn)余元。一是用于實(shí)驗(yàn)用品的購(gòu)置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn)，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實(shí)際行動(dòng)在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
同志們:
，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學(xué)前教育工作責(zé)任狀。下面，我講三方面的問(wèn)題：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感
第一，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是黨和國(guó)家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視學(xué)前教育，在全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學(xué)前教育做為專題來(lái)安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，并召開專門會(huì)議進(jìn)行推進(jìn)。省委、省政府于3月30日召開了全省學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議，程幼東副省長(zhǎng)作重要講話，省政府印發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》，省直相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于省定1200所公辦幼兒園建設(shè)工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和《黑龍江省農(nóng)村學(xué)前教育投入及管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。所有這些，充分說(shuō)明了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的極端重要性和緊迫性。
第二，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這個(gè)階段的智能開發(fā)對(duì)學(xué)生終生成長(zhǎng)意義重大。近年來(lái)，我市教育長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)前教育也有了新的發(fā)展，學(xué)前一年和三年兒童入園率分別達(dá)到94.9%和52.7%，但學(xué)前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結(jié)構(gòu)很不科學(xué)，所以各級(jí)政府亟待補(bǔ)缺學(xué)前教育，完善教育體系。
第三，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是改善民生的當(dāng)務(wù)之急。我市學(xué)前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導(dǎo)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全市純財(cái)政投入辦的獨(dú)立園只有8所，其它公辦園多為小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或企事業(yè)單位辦園，農(nóng)村學(xué)前教育普遍薄弱，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問(wèn)題的根本原因是財(cái)政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對(duì)口、資質(zhì)不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場(chǎng)所、師資、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊(cè)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育智力開發(fā)、寓教于樂等基本要求。受此影響，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，“入園難”、“入園貴”問(wèn)題突出，辦學(xué)面貌亟待改善。
辦好學(xué)前教育，事關(guān)幼兒健康成長(zhǎng)、千家萬(wàn)戶的切身利益。各級(jí)政府、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院和省市委、政府的重大決策部署上來(lái)，把發(fā)展學(xué)前教育納入政府工作議事日程，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把這件大事抓實(shí)、抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，迅速有效實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃
為謀劃實(shí)施好學(xué)前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。圍繞這個(gè)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：
第一，要完善學(xué)前教育實(shí)施體系。我省提出學(xué)前一年和三年兒童毛入園率到20__年達(dá)到98%和70%，我市提出到20__年要達(dá)到98.5%和70%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須健全完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。我市到20__年要新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導(dǎo)作用，構(gòu)建以公辦園為主導(dǎo)的學(xué)前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設(shè)，這是學(xué)前教育發(fā)展的硬任務(wù)，我們將通過(guò)責(zé)任狀的方式分解到各個(gè)縣(市)區(qū)。二是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園。公辦幼兒園建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，確保每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個(gè)人口較為集中的行政村辦好一所村級(jí)幼兒園。要努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學(xué)富余資源獨(dú)立建設(shè)村級(jí)幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動(dòng)幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時(shí)班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。三是鼓勵(lì)企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持有條件的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農(nóng)村集體等舉辦公辦性質(zhì)幼兒園?，F(xiàn)有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊(duì)及國(guó)有企業(yè)興辦的幼兒園無(wú)特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過(guò)保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，鼓勵(lì)、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持綜合辦園實(shí)力較強(qiáng)的民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。
第二，要落實(shí)學(xué)前教育保障政策。一是落實(shí)投入政策。要完善以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣(市)區(qū)政府必須承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要投入責(zé)任。按照省政府的要求，地方財(cái)政在學(xué)前教育投入上要做到“五有”：“預(yù)算有科目”，就是各級(jí)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算;“增量有傾斜”，就是新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;“投入有比例”，就是財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來(lái)3年有明顯提高;“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，就是各地要結(jié)合本地實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);“資助有制度”，就是要建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。這“五有”是保證學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)的硬指標(biāo)，必須狠下決心，堅(jiān)決完成。在此基礎(chǔ)上，要完善辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立政府投入、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入保障機(jī)制，積極動(dòng)員社會(huì)力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學(xué)前教育投入。二是落實(shí)城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)和舊城改造等過(guò)程中，要根據(jù)國(guó)家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。各級(jí)規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設(shè)施時(shí)，要會(huì)同教育行政部門共同研究、審核、確定建設(shè)方案，凡經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)建設(shè)的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應(yīng)。開發(fā)建設(shè)單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的主體，在幼兒園建成后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設(shè)部門組織的竣工驗(yàn)收，并做為國(guó)有資產(chǎn)和公共設(shè)施，按屬地?zé)o償將幼兒園交給當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對(duì)接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個(gè)人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對(duì)小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行改建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓和抵押。三是落實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)政策。隨著學(xué)前教育規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號(hào)文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，通過(guò)公開招聘的方式積極吸納學(xué)前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充學(xué)前教師編制，從根本上解決長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學(xué)分流教師轉(zhuǎn)崗學(xué)前教育，如果轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉(zhuǎn)崗教師只能從事教輔工作。對(duì)不具備任職資格的在崗教師，要通過(guò)在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式在3年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實(shí)好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障問(wèn)題。要建立和完善全員培訓(xùn)制度，設(shè)立學(xué)前教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的開展。在我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”、“幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，對(duì)此要認(rèn)真抓好貫徹實(shí)施。
第三，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)前教育必須克服“小學(xué)化”傾向，否則，就是學(xué)前教育的失敗，這也是我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求配置學(xué)前專任教師的根本原因。要在場(chǎng)所、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊(cè)和文化建設(shè)等方面不斷改善辦園條件，使學(xué)前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，重點(diǎn)培養(yǎng)好性格、好習(xí)慣。二是加強(qiáng)綜合動(dòng)態(tài)管理。各級(jí)教育部門要健全機(jī)構(gòu)，配備充足的專職干部和教研人員，加強(qiáng)對(duì)幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對(duì)教師資質(zhì)、人員流動(dòng)、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，特別是對(duì)幼兒園安全問(wèn)題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。物價(jià)、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。三是加強(qiáng)對(duì)民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質(zhì)量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對(duì)現(xiàn)有民辦幼兒園要進(jìn)行全面評(píng)估檢查，對(duì)達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的限期整改直至依法予以取締。未經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)和頒發(fā)許可證，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。總之要確保民辦幼兒園辦學(xué)場(chǎng)所、師資、設(shè)備、教育教學(xué)、收費(fèi)、安全等各個(gè)方面符合辦園條件，不斷提高辦園質(zhì)量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，確保學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處
第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任在各級(jí)政府?？h(市)區(qū)政府要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢(shì)，科學(xué)預(yù)算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設(shè)規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)和條件。要成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
第二，要加強(qiáng)部門合作。發(fā)展學(xué)前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。要實(shí)行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。教育局負(fù)責(zé)牽頭完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督管理。財(cái)政局要制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)向?qū)W前教育傾斜。編制部門要結(jié)合實(shí)際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發(fā)改委要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國(guó)土局、住建局要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園建設(shè)中的規(guī)劃、用地和建設(shè)管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘政策。物價(jià)、教育局要根據(jù)職責(zé)分工加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
第三，要加強(qiáng)督辦檢查。市政府將把學(xué)前教育工作納入對(duì)縣(市)區(qū)教育工作的目標(biāo)管理，并由政府督查室進(jìn)行專項(xiàng)督辦。市教育局要加強(qiáng)對(duì)各地辦園情況的督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)三年行動(dòng)計(jì)劃中的公辦園建設(shè)情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補(bǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的原則實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，各地要加大爭(zhēng)取力度。已經(jīng)爭(zhēng)取到的國(guó)家和省試點(diǎn)項(xiàng)目，要按照相關(guān)要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保圓滿完成試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)示范性、實(shí)驗(yàn)性幼兒園建設(shè)的評(píng)估指導(dǎo)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導(dǎo)相關(guān)工作的開展。要加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。要實(shí)行月報(bào)表制度，從現(xiàn)在開始，無(wú)論是國(guó)家試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目，還是地方自建項(xiàng)目，都要在每月20日前，將進(jìn)展情況上報(bào)市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育處)，辦公室要定期通報(bào)各地進(jìn)展情況。
同志們，我市發(fā)展學(xué)前教育的大政方針已定，辦好學(xué)前教育有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，責(zé)任重大，使命光榮，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，按照上級(jí)的要求和部署，以更大的決心、更大的財(cái)力、更實(shí)的作風(fēng)、更扎實(shí)的舉措，加快實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，開創(chuàng)我市學(xué)前教育工作新局面。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才聽了張市長(zhǎng)和李局長(zhǎng)的講話，深受鼓舞和啟發(fā)。這次會(huì)議主題鮮明，令人振奮，使我們進(jìn)一步明確了工作的目標(biāo)和方向。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，我們一定要緊緊圍繞科教興市發(fā)展戰(zhàn)略，立足于鎮(zhèn)情實(shí)際，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作職能作用，傾力支持、鼎力服務(wù)，全面推動(dòng)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展。
戮力同心創(chuàng)偉業(yè)，東方風(fēng)來(lái)滿眼春。我相信，有市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，有全市廣大教育工作者的共同努力，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的支持服務(wù)，我市教育必將迎來(lái)更加光輝燦爛的明天!
謝謝大家!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員：
市長(zhǎng)提名我為 市教育局局長(zhǎng)人選，提請(qǐng)市人大常委會(huì)審議，深感信任與責(zé)任。如果市人大常委會(huì)審議通過(guò)任命我為 市教育局局長(zhǎng)，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺接受市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力開創(chuàng)工作新局面。
一、堅(jiān)持教育為 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理念，全力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)夏市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務(wù)高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務(wù)。面對(duì) 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當(dāng)好“服務(wù)員”，深入高等學(xué)校，搞好服務(wù)，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，研究新問(wèn)題，合理設(shè)置專業(yè)，為 市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù);為實(shí)現(xiàn) 市建設(shè)“現(xiàn)代化國(guó)際城市”的目標(biāo)，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。
二、堅(jiān)持關(guān)注民生需求，工作著力點(diǎn)向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移
在各類教育入學(xué)率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育公平，成為 基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求。現(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問(wèn)題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機(jī)制、改善外部環(huán)境等重大問(wèn)題，努力辦好“人民滿意教育”。
三、堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
繼續(xù)將農(nóng)村義務(wù)教育作為重中之重。鞏固工作成果，進(jìn)一步完善農(nóng)村教育的保障機(jī)制。以推進(jìn)北三市“提高普九”工作為重點(diǎn)，圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)積極開展工作。
四、堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和效益
把握時(shí)代脈搏，用信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時(shí)代的高度，落實(shí)教育的“先導(dǎo)性”原則，培養(yǎng)有時(shí)代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
五、堅(jiān)持深化教育內(nèi)部的各項(xiàng)改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系
以“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”，在科學(xué)發(fā)展中解決教育面臨的各種問(wèn)題和矛盾。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好擴(kuò)增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護(hù)教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。
六、堅(jiān)持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
以教師的能力建設(shè)為根本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
七、堅(jiān)持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育
穩(wěn)健推進(jìn)新一輪課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗精神。
八、堅(jiān)持依法行政、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)干部特別是校長(zhǎng)的教育，嚴(yán)格執(zhí)行省、市各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是“愛心”建設(shè)。加大對(duì)各種違法、違紀(jì)行為的查處力度。通過(guò)工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會(huì)未通過(guò)我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們：
今天“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂!
小朋友們，你們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生長(zhǎng)在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長(zhǎng)，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，增加教育投資，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長(zhǎng)，我們應(yīng)該首先感謝縣委、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對(duì)教育的大力支持。
最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
祝文藝匯演圓滿成功!
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教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
尊敬的水區(qū)教育系統(tǒng)各位領(lǐng)導(dǎo)、六十中學(xué)全體師生及家長(zhǎng)們：
大家下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表水磨溝區(qū)教育黨委、教育局及水區(qū)教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗在教育第一線的全體師生們，向?yàn)豸斈君R市第六十中學(xué)“手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親”民族團(tuán)結(jié)表彰大會(huì)暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向即將歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)的各位少年朋友們表示節(jié)日的問(wèn)候!
今年五月，是自治區(qū)第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，今年活動(dòng)的主題是：手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親。自水區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于深入開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見》以來(lái)，水區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，真切反映了我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育所取得的豐碩成果。
下面，我就做好新形勢(shì)下我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)工作講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢(shì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感
我國(guó)是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，多民族始終是我國(guó)的一個(gè)基本國(guó)情，民族關(guān)系始終是我國(guó)重要的政治和社會(huì)關(guān)系。幾千年來(lái)，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來(lái)在抵御外來(lái)侵略和革命斗爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，開辟了我國(guó)民族關(guān)系和民族團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。新中國(guó)成立60年特別是改革開放30年來(lái)，黨和國(guó)家創(chuàng)造性地實(shí)施民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為解決民族問(wèn)題的根本途徑，實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性跨越，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運(yùn)、心連心的民族關(guān)系不斷鞏固。
二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、堅(jiān)持不懈，努力做好民族團(tuán)結(jié)宣傳教育
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要舉措。各學(xué)校廣泛、深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族師生牢固樹立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證。
民族團(tuán)結(jié)教育是長(zhǎng)期性工程，必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，常抓不懈。在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育過(guò)程中，努力在學(xué)校上下營(yíng)造以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以損害民族團(tuán)結(jié)為恥的輿論環(huán)境，多說(shuō)有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事;引導(dǎo)各族師生強(qiáng)化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動(dòng)員力量，夯實(shí)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制，為開創(chuàng)我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保障
民族團(tuán)結(jié)關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)校新階段的民族工作。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育主題活動(dòng)，抓住課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，把教育活動(dòng)開展到每一個(gè)班級(jí)、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生，使廣大學(xué)生做到堅(jiān)定信念跟黨走，努力學(xué)習(xí)報(bào)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)做楷模。
最后，祝本次大會(huì)取得圓滿的成功!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全縣實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)會(huì)，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹10月18日市委高書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育視頻培訓(xùn)會(huì)上所作的《領(lǐng)導(dǎo)干部既要廉政更要勤政》重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重大決策部署，強(qiáng)化各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民理念，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和紀(jì)律保障。
下面，我講兩點(diǎn)意見：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹市委高書記廉政勤政重要講話精神
市委高書記10月18日在培訓(xùn)會(huì)議上的重要講話內(nèi)容豐富、體系完備、縱古論今、旁征博引、深入淺出、契合實(shí)踐，聽后發(fā)人深省、使人振奮、催人奮進(jìn)，是一篇對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政教育的生動(dòng)教材。講話中提得最多、講得最透、要求最高的就是廉政勤政。高書記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)干部能力再?gòu)?qiáng)，工作再勤奮，如果在廉政上出了問(wèn)題，就喪失了根本;一個(gè)干部再廉潔，但庸庸碌碌、無(wú)所作為，必然會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè)。廉政是對(duì)干部的基本要求，勤政是對(duì)干部的更高要求，不廉政不行，不勤政更不行，要把作風(fēng)建設(shè)上升到廉政勤政的高度上來(lái)。廉政和勤政，如車之雙輪、鳥之兩翼，領(lǐng)導(dǎo)干部缺一不可。”廉政勤政是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求和一貫要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身立命之本。
高書記要求，做到既要廉政更要勤政，要做好七個(gè)方面的工作：一要補(bǔ)精神之鈣。要把堅(jiān)定理想信念作為立身之本，在錘煉辨別能力、政治定力、實(shí)踐能力上下功夫，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和鑒別力，始終同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺把個(gè)人的理想融入到黨的事業(yè)中去，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力。二要做飽學(xué)之士。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，必須要把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，保持孜孜不倦、持之以恒的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動(dòng)性。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部群眾加快發(fā)展、建設(shè)小康的責(zé)任。三要修為官之德。自覺用道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)品行端正的人，做一個(gè)真實(shí)坦誠(chéng)的人，做一個(gè)寬厚善良的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，永葆共產(chǎn)黨人的精神家園不受污染，不斷升華人生境界，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)品格和純潔本色。四要揚(yáng)清新之風(fēng)。按照市委、市政府開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)的要求，率先垂范、身先士卒、鍥而不舍、持之以恒，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，植根于思想和行動(dòng)中，提振精氣神，擰成一股繩，匯集起推動(dòng)趕超跨越、建成小康社會(huì)的磅礴力量。五要干為民之事。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要把個(gè)人榮辱融入曲靖發(fā)展大業(yè)，以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心，“晝無(wú)為、夜難寐”的責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)責(zé)，用心想事、用心謀事、用心干事，奮發(fā)有為地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把提高執(zhí)行力、落實(shí)力作為一項(xiàng)亟待解決的重大問(wèn)題，以立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)狠抓落實(shí)，確保市委、市政府各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處、取得實(shí)效。六要走法治之路。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持依法決策，從完善、落實(shí)制度入手，深入推進(jìn)依法治市進(jìn)程，不斷提高各項(xiàng)事業(yè)法治化管理水平，實(shí)現(xiàn)法律效果與政治效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一，為干部廉政勤政營(yíng)造良好法治環(huán)境，為在全省率先全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)法治保障。七要留清廉之名。清正廉潔是保持共產(chǎn)黨員干部純潔性的本質(zhì)要求，要保持清醒頭腦，正確看待名利，消除僥幸心理，時(shí)刻警惕誘惑，認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”。
應(yīng)該說(shuō)，歷屆縣委政府始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，著力加強(qiáng)以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，整體推進(jìn)以懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，做到了有腐必反、有貪必肅、有案必查。尤其是今年以來(lái)，我們嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾相關(guān)規(guī)定，深入開展了“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，深化“四群”教育、全力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，超前謀劃黨的群眾路線教育活動(dòng)，全面推行了公務(wù)用車標(biāo)識(shí)管理，重點(diǎn)整治了公款吃喝、拜節(jié)送禮、濫發(fā)錢物、鋪張浪費(fèi)、用車攀比等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處了王唯龍等一批有影響的腐敗案件，促進(jìn)了各項(xiàng)重大決策部署的貫徹落實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成績(jī)得到了省市的肯定。成績(jī)的取得，很重要的原因，就是得益于有一大批默默無(wú)聞、埋頭苦干、盡心謀事、盡力干事的干部，他們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，服務(wù)發(fā)展，造福人民，干出了成績(jī)，贏得了口碑。但也要清醒地看到，我們的干部隊(duì)伍在廉政勤政方面仍然存在一些突出的矛盾和問(wèn)題：極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案件時(shí)有發(fā)生;一些部門和個(gè)人不認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策部署，不敢擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不作為、亂作為;一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位人員還存在吃拿卡要、以權(quán)謀私、貪污受賄、腐化墮落;一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能撲下身子扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，工作不思進(jìn)取，碌碌無(wú)為，不求有功、但求無(wú)過(guò);有的辦事拖拉，作風(fēng)散漫，該辦的事不辦，滿足于得過(guò)且過(guò);有的觀念陳舊、固步自封，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法;有的畏首畏尾、怕得罪人，遇到難事、棘手事，一律不表態(tài)不吭聲，遇到矛盾繞道走等等。這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重?fù)p害了廣大人民群眾的切身利益，嚴(yán)重影響了黨委、政府決策部署的貫徹落實(shí)，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象。這些問(wèn)題我們不得不深思、不得不警醒、不得不敲打。
高書記關(guān)于廉政勤政的重要講話，深入淺出地為我們闡述了廉政勤政的內(nèi)涵及其重要意義，一針見血地為我們分析了當(dāng)前不廉政不勤政的主要表現(xiàn)及其思想根源，站位高遠(yuǎn)地給我們提出了如何做到廉政勤政的七個(gè)要求，是對(duì)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育的一次“思想洗禮”，為我們純潔黨性、堅(jiān)定信念、恪守宗旨、端正作風(fēng)、樹立形象打牢了思想基礎(chǔ)，明確了奮斗方向。全縣各級(jí)各部門，尤其是在座的實(shí)職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話精神，將之作為廉政教育的必修課，原原本本、徹徹底底、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)深學(xué)透，確保入腦入心。學(xué)習(xí)貫徹講話精神，根本和關(guān)鍵是在深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同市委“一年打基礎(chǔ)、兩年見成效、三年新跨越、率先建小康”總體要求緊密結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)縣委十二屆四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)廉政勤政的自覺性和堅(jiān)定性。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神同推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同改善民生，解決當(dāng)前工作中的突出問(wèn)題和群眾生產(chǎn)生活中的突出困難結(jié)合起來(lái)，同加快改革發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平，進(jìn)一步加快我縣全面建成小康社會(huì)進(jìn)程。在學(xué)習(xí)貫徹過(guò)程中，要注意把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：一要以更加堅(jiān)定的信心、更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè);以滿腔的熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，苦干實(shí)干、開拓創(chuàng)新，加力奮進(jìn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，以一流的工作業(yè)績(jī)?cè)旄Ｈ嗣袢罕?，確保與全市同步“在全省率先全面建成小康社會(huì)”。二要摸清吃透本單位本部門的工作情況，清醒認(rèn)識(shí)目前存在的問(wèn)題、困難，認(rèn)清面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)貫徹落實(shí)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性。三要改進(jìn)工作方法，提高工作效率，不斷增強(qiáng)工作落實(shí)力度，特別是要抓好招商引資、項(xiàng)目落實(shí)、園區(qū)建設(shè)、“四化聯(lián)動(dòng)”、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、專題民主生活會(huì)、“四群”教育、“三同五幫一接受”、服務(wù)型黨組織建設(shè)等重點(diǎn)工作的落實(shí)，把學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在解決問(wèn)題、做好工作、促進(jìn)發(fā)展上，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為研究問(wèn)題、推動(dòng)工作的過(guò)程，真正把廉政勤政要求落到實(shí)處。
我們?cè)谥行墓ぷ鞅容^重，時(shí)間比較緊的情況下，將大家集中起來(lái)，圍繞高書記廉政勤政重要講話精神進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，給大家“充電”，既是按制度培養(yǎng)干部隊(duì)伍的需要，也有利于提高大家對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平，對(duì)于我們開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，指導(dǎo)日常工作具有重要的作用。大家要切實(shí)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，自覺把所學(xué)所思應(yīng)用到實(shí)踐中去，使自己真正受益、長(zhǎng)期受益、終身受益，使教育培訓(xùn)真正取得豐碩成果。
二、統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)、實(shí)踐、修養(yǎng)三者的關(guān)系
認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的本質(zhì)規(guī)定。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的。廉政勤政是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是黨的作風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)，是黨始終保持旺盛生機(jī)的活力之源;是黨始終得到廣大人民群眾擁護(hù)的立身之基;是黨不斷提高執(zhí)政能力的固本之道;是黨領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)走向勝利的成功之本。對(duì)于每一個(gè)黨員干部而言，黨性修養(yǎng)的提高和良好作風(fēng)的養(yǎng)成，都離不開孜孜不倦的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。把貫徹落實(shí)廉政勤政要求落實(shí)到具體工作中、提高到新的水平，要統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)、實(shí)踐與修養(yǎng)三者的關(guān)系。
(一)關(guān)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是人們提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，推進(jìn)工作的重要手段。黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才能進(jìn)行創(chuàng)新。指出：好學(xué)才能上進(jìn)，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一種生活方式，自覺做認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。世界學(xué)習(xí)型組織之父、十大管理大師，美國(guó)著名作家彼得·圣吉寫的《第五項(xiàng)修練》被稱為21世紀(jì)管理學(xué)的經(jīng)典、圣經(jīng)，講的就是一個(gè)問(wèn)題:如何建立學(xué)習(xí)型組織，這個(gè)學(xué)習(xí)型組織不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)管理的概念。
第一，如何看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任。我們黨歷來(lái)十分重視學(xué)習(xí)，毛澤東、鄧小平、江澤民同志不僅對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)許多精辟的論述，而且在行動(dòng)上也為人們做出了表率。江澤民同志指出：全黨同志必須自覺地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在政治上把好關(guān)、定準(zhǔn)向，必須以強(qiáng)烈的政治意識(shí)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高把握方向和大局的能力。學(xué)習(xí)是一種工作。一個(gè)不學(xué)習(xí)的人就談不上工作，倘若你總說(shuō)自己工作很忙，沒有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我敢肯定，你的工作也是毫無(wú)頭緒、沒有章法，是做不出多大成績(jī)的，所以學(xué)習(xí)也就是工作，至少是工作必不可少的一項(xiàng)重要組成部分。學(xué)習(xí)是一種管理。剛才我說(shuō)到管理學(xué)之父彼得·圣吉寫的《第五項(xiàng)修練》，推薦大家看一下，實(shí)際上這本書就是把學(xué)習(xí)解讀成了管理的概念，通過(guò)組織不同層次的學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化組織的管理，從而不斷提高我們的工作效率，使我們成為一個(gè)不斷創(chuàng)新的、工作效率很高的、各方面帶頭的組織，這樣才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。學(xué)習(xí)是一種生活。倘若你每天有點(diǎn)時(shí)間就是想著去打打麻將、喝喝酒，領(lǐng)導(dǎo)安排才被動(dòng)地做點(diǎn)工作、見子打子，這就是生活嗎?只有學(xué)習(xí)，也唯有學(xué)習(xí)著的人才是快樂的。學(xué)習(xí)是一種境界。一個(gè)人能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，你就進(jìn)入了一種境界，注意學(xué)習(xí)的人，你講話的內(nèi)容，表達(dá)的藝術(shù)以及你表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)、風(fēng)度，跟不學(xué)習(xí)的人完全是兩回事。學(xué)習(xí)還是飯碗。在信息爆炸的時(shí)代、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)信息更新非?？?，很多知識(shí)都要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的充電才能適應(yīng)我們現(xiàn)在的工作。列寧說(shuō)過(guò)“沒有革命的理論，就沒有革命的實(shí)踐”、“理論的成熟是干部成熟的標(biāo)志”等等，這些理論說(shuō)的還是一個(gè)問(wèn)題，即學(xué)習(xí)的重要性問(wèn)題。
第二，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。一是理論的學(xué)習(xí)。理論的學(xué)習(xí)有兩個(gè)層面，一是政治理論，二是經(jīng)濟(jì)理論。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，做到能理解、會(huì)運(yùn)用;而且要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論，基本的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融管理學(xué)等。對(duì)全縣來(lái)說(shuō)，縣委是做決策的、是出思路的，縣委必須牢牢把握經(jīng)濟(jì)思路，哪些是重點(diǎn)、如何抓、措施是什么。政府和各級(jí)各部門是執(zhí)行者，要按照上級(jí)和縣委的決策部署抓好貫徹落實(shí)。二是業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)是某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)產(chǎn)業(yè)、某個(gè)專業(yè)發(fā)展進(jìn)步所必需的，學(xué)業(yè)務(wù)是立身之本，業(yè)務(wù)精通是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。要精通自身所從事工作的專業(yè)知識(shí)，努力成為本行業(yè)的行家里手，要熟悉和掌握法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的專業(yè)知識(shí)，要抓好前沿知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)。三是拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。除了學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)外，還有必要學(xué)一點(diǎn)歷史，學(xué)一點(diǎn)哲學(xué)，學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代科技知識(shí)，拓寬知識(shí)面。作為一名干部，知識(shí)面很重要，哪怕你跟老百姓交流，拉家常，老百姓知道的你還不知道，知識(shí)面很窄，要想把工作做好就會(huì)很困難。特別還要學(xué)點(diǎn)辯證法，不僅對(duì)工作，對(duì)生活都是有利的。
第三，怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是要向群眾學(xué)習(xí)。人民群眾是我們的大地母親，人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是最好的老師。要放下架子，深入基層，深入群眾，增進(jìn)與群眾的感情，始終與群眾站在一起、打成一片。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，廣開言路，廣集民智，廣納良策，虛心向群眾求教，拜群眾為師，甘當(dāng)群眾的學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來(lái)，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。二是要向身邊的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。“刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。”優(yōu)秀人物是一面鏡子、一把尺子，是學(xué)習(xí)的楷模。我們身邊的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部和同志都有他們的長(zhǎng)處，總有我們值得學(xué)習(xí)的地方。要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，放低姿態(tài)，善于觀察，認(rèn)真總結(jié)，取人所長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作和群眾的態(tài)度、學(xué)習(xí)他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決問(wèn)題的方式方法、學(xué)習(xí)他們執(zhí)行上級(jí)指示和履行職責(zé)的能力技巧。三是要向書本學(xué)習(xí)?！伴_卷有益”，領(lǐng)導(dǎo)干部要本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，多讀書、讀好書，把讀書與運(yùn)用相結(jié)合、把閱讀與思考相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)能力，拓寬知識(shí)視野。四是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”領(lǐng)導(dǎo)干部要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，注重學(xué)習(xí)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效。五是要帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。問(wèn)題是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，要善于把思想和工作中碰到的疑惑、困難梳理出來(lái)，用學(xué)到的知識(shí)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去分析、去解決，真正使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的過(guò)程。六是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總能聽到有些領(lǐng)導(dǎo)干部抱怨：“工作太忙了，想學(xué)習(xí)也沒有時(shí)間!”學(xué)海無(wú)涯，我們的時(shí)間和精力畢竟是有限的，其實(shí)很多時(shí)候不是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是如何有效利用時(shí)間。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。魯迅就是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書的，要學(xué)會(huì)忙里偷閑，擠點(diǎn)時(shí)間用于讀書充電。
第四，學(xué)習(xí)要解決的問(wèn)題。一要解決好理想信念問(wèn)題。指出：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念不堅(jiān)定，除了其他方面的原因外，一個(gè)很重要的因素就是不學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我們國(guó)家為什么一定要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，只要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下歷史，學(xué)習(xí)一下鄧小平理論，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒有中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，就沒有我黨團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，就沒有無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇壯舉，就沒有社會(huì)主義新中國(guó)的誕生，就沒有現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大，這已是被歷史反復(fù)證明了的真理。作為黨員干部，不管在什么情況下都要堅(jiān)定這一理想信念。堅(jiān)定理想信念還包括一個(gè)心胸的問(wèn)題，注意學(xué)習(xí)的人心胸都會(huì)寬一些，境界都會(huì)高一點(diǎn)。如果我們不學(xué)習(xí)，這些脈絡(luò)理不清，就談不上熱愛組織，甚至還會(huì)懷疑組織。無(wú)論是機(jī)關(guān)工作人員還是其他人員都要感謝組織、感恩組織，要珍惜、要忠誠(chéng)。二要解決好思維方式問(wèn)題。學(xué)辯證法的人都知道赫拉克利特有句名言：“人不可能兩次踏入同一條河流”，孔子也說(shuō)過(guò)“逝者如斯夫，不舍晝夜”，辯證的思維方式能夠讓我們很客觀地看待問(wèn)題。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是宇宙間存在的根本法則，也是領(lǐng)導(dǎo)工作的根本法則和根本方法。我們生活在一個(gè)充滿矛盾的世界，時(shí)時(shí)有矛盾，處處有矛盾，事物就是矛盾的集合體。領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際上就是分析矛盾、解決矛盾的工作。沒有矛盾，就不需要領(lǐng)導(dǎo)干部。首先要實(shí)事求是地承認(rèn)矛盾、正視矛盾，遇到問(wèn)題不慌不亂，采取積極正確的態(tài)度努力加以解決。其次要善于運(yùn)用辯證的思維方法和分析方法，既看到事物的正面，又看到事物的反面;既看到有利的條件，又看到不利的因素，以求全面、客觀、準(zhǔn)確地分析和解決問(wèn)題。第三要善于抓住主要矛盾、創(chuàng)造條件做好矛盾的轉(zhuǎn)化工作，特別是要重視矛盾的“自己運(yùn)動(dòng)性”。矛盾是運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，運(yùn)動(dòng)是矛盾的源泉。事物是會(huì)自己運(yùn)動(dòng)的，要把握好解決問(wèn)題自己介入的時(shí)機(jī)，善于借助外力和第三方中介處理矛盾。三要解決好工作能力問(wèn)題。工作能力要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高，變換了環(huán)境、變換了職務(wù)之后，比如一個(gè)人從科員升職到副科，他的能力和水平不可能一下子就隨之提高，還是必須要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，從而不斷地提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)學(xué)習(xí)做到五個(gè)有：有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，有正確的思維方法，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。要始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于主觀世界的改造和具體的工作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、履行職責(zé)的能力、做好群眾工作的能力、總攬全局的能力、拒腐防變的能力、依法行政的能力。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
心態(tài)是對(duì)外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對(duì)待組織、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關(guān)系。
一、正確對(duì)待組織，常懷感恩之心 列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黨是“組織的總和”，黨的力量來(lái)自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長(zhǎng)，固然離不開個(gè)人的努力，但是如果沒有組織提供的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，沒有組織的教育和鼓勵(lì)鞭策，哪怕能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個(gè)人都要以感恩的心態(tài)對(duì)待組織、維護(hù)組織。一要有服從意識(shí)。黨員干部服從自己的組織，是對(duì)組織忠誠(chéng)的具體體現(xiàn)。任何時(shí)候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，做到步調(diào)一致，一切行動(dòng)聽指揮，時(shí)刻不忘應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。要堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問(wèn)題、大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷全局，識(shí)大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問(wèn)題、謀事業(yè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論，順應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，自覺把各項(xiàng)工作融入“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來(lái)衡量、謀劃和部署。增強(qiáng)大局意識(shí)，不僅要認(rèn)識(shí)大局、把握大局，還要服從和服務(wù)大局，在事關(guān)大局和自身利益的問(wèn)題上，必須堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，必要時(shí)犧牲個(gè)人和眼前利益，服從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體利益，時(shí)刻體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。三要有執(zhí)行意識(shí)。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒有執(zhí)行力，再好的目標(biāo)、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實(shí)的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對(duì)于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領(lǐng)會(huì)、主動(dòng)宣傳、堅(jiān)決貫徹、積極維護(hù)，這也是忠誠(chéng)于組織的具體表現(xiàn)。對(duì)組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評(píng)頭論足、消極應(yīng)付，否則會(huì)傷害組織的權(quán)威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進(jìn)和事業(yè)發(fā)展。四要有紀(jì)律意識(shí)。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領(lǐng)導(dǎo)干部在組織中扮演著紀(jì)律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應(yīng)成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。即使在八小時(shí)之外，也要做到不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，不該去的地方不去，時(shí)刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應(yīng)有的表率意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、自律意識(shí)，展示出良好的精神面貌。
二、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，常懷理解之心
領(lǐng)導(dǎo)是受組織委派或授權(quán)管理一個(gè)集體的。一個(gè)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人德性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系，互相尊重、彼此支持、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，切實(shí)推動(dòng)工作落實(shí)。一要在思想上尊重。領(lǐng)導(dǎo)干部受組織信任和認(rèn)可擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責(zé)，作為黨員干部就必須要尊重他、維護(hù)他，真誠(chéng)以待、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)工作凝聚力。要學(xué)會(huì)換位思考，善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作思路；要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。作為一名負(fù)責(zé)任、講原則的領(lǐng)導(dǎo)，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)予以批評(píng)和糾正，這是對(duì)組織負(fù)責(zé)，也是對(duì)干部的愛護(hù)。一個(gè)人要正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，善于自我反省，善于從錯(cuò)誤中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，以更好地做好工作。二要在行動(dòng)上服從。領(lǐng)導(dǎo)決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動(dòng)上服從領(lǐng)導(dǎo)就是要做到接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不講借口、完成任務(wù)追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，以得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價(jià)錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要的是一個(gè)善抓落實(shí)、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹(jǐn)慎而不圓滑。三要在方法上適應(yīng)。與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、設(shè)想和要求，跟上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事項(xiàng)，要領(lǐng)會(huì)意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點(diǎn)，抓緊行動(dòng)、盡快落實(shí)。既要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時(shí)因地制宜，創(chuàng)新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升自身素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)水平。在推動(dòng)落實(shí)上，要靠前指揮，親自協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)，絕不能當(dāng)甩手掌柜、當(dāng)老好人。
三、
正確對(duì)待同志，常懷友善之心
協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，既是個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠?yàn)樽约旱墓ぷ?、生活?chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠(chéng)相待、以心換心，有話說(shuō)在當(dāng)面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過(guò)程變成加深感情、增進(jìn)友誼的過(guò)程，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，任務(wù)面前密切協(xié)作，榮譽(yù)面前主動(dòng)謙讓，問(wèn)題面前勇于擔(dān)責(zé)。二要虛懷若谷。天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅(jiān)持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長(zhǎng)處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴(yán)。在榮譽(yù)面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習(xí)近平總書記說(shuō)：“懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會(huì)團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部?！眻F(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于做好工作乃至個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要。要以良好的心態(tài)面對(duì)同事之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，在相互合作中共同進(jìn)步，在比學(xué)趕超中促進(jìn)工作。如果一個(gè)組織內(nèi)的成員相互不信任、矛盾重重、關(guān)系緊張，從大的方面說(shuō)，會(huì)影響黨的事業(yè)，從小的方面說(shuō)，也不利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)和支撐的，每一位同志都要成為營(yíng)造和諧氛圍的積極因素。
四、正確對(duì)待群眾，常懷仁愛之心 歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護(hù)，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說(shuō)：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄。” 作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生，真誠(chéng)拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，這樣才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。黨員干部來(lái)自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅(jiān)持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實(shí)做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經(jīng)常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動(dòng)的艱辛，學(xué)習(xí)他們善良、勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能不忘本不變質(zhì)。二要真心服務(wù)群眾。我們手中權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時(shí)候、任何情況下都要把群眾當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象，甘當(dāng)人民群眾的勤務(wù)員，真正做到對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民干事，讓人民滿意。工作中應(yīng)該把更多的時(shí)間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無(wú)論工作多忙，都要抽出時(shí)間噓寒問(wèn)暖、訪貧問(wèn)苦，經(jīng)常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場(chǎng)想問(wèn)題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實(shí)意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事。只有真誠(chéng)服務(wù)群眾，群眾才會(huì)對(duì)我們“擁護(hù)又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實(shí)依靠群眾。習(xí)近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無(wú)窮的智慧和力量。”隨著全面深化改革的不斷推進(jìn)，新情況、新問(wèn)題層出不窮。實(shí)踐告訴我們，越是情況復(fù)雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級(jí)黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使改革順利推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實(shí)際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項(xiàng)工作，形成艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺接受人民監(jiān)督，樂于讓群眾評(píng)判我們的工作，及時(shí)改進(jìn)不足，提高工作質(zhì)量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風(fēng)險(xiǎn)，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。
五、正確對(duì)待自己，常懷平常之心
正確對(duì)待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來(lái)看待自己、評(píng)價(jià)自己。一要有清醒的自我認(rèn)知。心理學(xué)研究表明，人之所以產(chǎn)生心理不平衡，一個(gè)重要原因就是不能正確認(rèn)識(shí)自己，自我認(rèn)知能力不強(qiáng)，自我定位不準(zhǔn)，以至于與別人盲目攀比，甚至錯(cuò)誤攀比。俗話說(shuō)“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，更要看清自己的弱項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務(wù)高，而是要按照習(xí)近平總書記要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問(wèn)題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務(wù)、物質(zhì)、榮譽(yù)等看得過(guò)重，在名利面前既要有進(jìn)取心，又要保持一顆平常心。在職務(wù)晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽(yù)等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了。“比”本身沒有錯(cuò)，但要校正比的心態(tài)，選準(zhǔn)比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認(rèn)識(shí)事物的正確與否，進(jìn)而影響到人們的思想和行為。黨員干部應(yīng)該積極倡導(dǎo)并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐颈?，找差距、比干勁、出成?jī)；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色。總之，應(yīng)該把比奉獻(xiàn)、比干勁、比吃苦、比守紀(jì)作為比的主要內(nèi)容，這樣才能比出不足、比出團(tuán)結(jié)、比出動(dòng)力、比出嚴(yán)于律己和不懈奮進(jìn)的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當(dāng)作黨性修養(yǎng)的基石，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先，要有學(xué)識(shí)水平的追求。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求，做到活到老、學(xué)到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實(shí)踐中不斷總結(jié)自己，完善自己，從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，在工作中增長(zhǎng)才干。第二，要有人格品德的追求。堅(jiān)持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國(guó)藩曾說(shuō)：“凡全付精神專注一事，終身必有所成?！辈徽撋硖幨裁礃拥墓ぷ鲘徫?，都要把它作為鍛煉自己和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，把它作為事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，用心耕耘，永不懈怠。
六、正確對(duì)待崗位，常懷進(jìn)取之心
崗位是展示個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。一個(gè)人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，也無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責(zé)干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜?！耙暪ぷ鳛闃啡ぃ松褪翘焯?；視工作為痛苦，人生就是地獄?！眲?dòng)輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會(huì)讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會(huì)讓你容光煥發(fā)。崗位是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報(bào)效組織和人民的機(jī)會(huì)，也要作為個(gè)人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺(tái)，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責(zé)任，要勇于擔(dān)責(zé)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。”擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力。當(dāng)前，我們正處在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時(shí)候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣來(lái)謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠(chéng)、帶著感情、帶著責(zé)任來(lái)抓好工作，面對(duì)大是大非敢于“亮劍”，面對(duì)失誤錯(cuò)誤敢于擔(dān)責(zé)，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于斗爭(zhēng)，面對(duì)困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神履行好自己的職責(zé)。第三，崗位就是奉獻(xiàn)，要無(wú)怨無(wú)悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績(jī)，如果沒有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，是絕對(duì)不會(huì)成功的。古人講“吃虧是?！?，是對(duì)人生閱歷的高度概括和總結(jié)。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔(dān)當(dāng)重任，正確對(duì)待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計(jì)較、不抱怨，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情、解決好每一個(gè)問(wèn)題，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、成就事業(yè)。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。下面就是本站小編給大家整理的分管教育領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。
尊敬的各位老師：大家好!
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)，隆重表彰一年來(lái)為教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。在此向長(zhǎng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
在已過(guò)去的一學(xué)年中，我鄉(xiāng)教育工作緊緊圍繞著上級(jí)教育工作部署，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，各項(xiàng)考核指標(biāo)名列全縣前茅，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。這些成績(jī)的取得，是廣大教師嘔心瀝血、踏實(shí)工作、教書育人的結(jié)果，是上級(jí)教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。在今天的慶祝暨表彰會(huì)上，我提出以下幾點(diǎn)與大家共勉：
一、必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，教育決定興衰。古往今來(lái)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方教育事業(yè)發(fā)展得快慢，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，與人才資源的多少，國(guó)民素質(zhì)的高低，起著決定性的作用。所以說(shuō)，教育是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟(jì)的騰飛，必定要以發(fā)達(dá)的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的騰飛，依賴于教育的先行;教育的發(fā)展，影響著事業(yè)的全局。全鄉(xiāng)上下一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)化“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的理念，始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展雖然取得了很大成績(jī)，但也存在許多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源配置難以實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，難以滿足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是在全體教育工作者的努力下我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作走在了全縣的前列。
二、必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。一名好校長(zhǎng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。因此，高水平的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(一)是要提升教師整體素質(zhì)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，老師應(yīng)該要有一桶水?！币灿羞@樣一幅
對(duì)聯(lián)
形容教師的知識(shí)淵博：“三尺講臺(tái)連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋”。我們教師要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)要求。同時(shí)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造有利于優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環(huán)境。同時(shí)采取多種渠道、多種方式，吸引和爭(zhēng)取更多的優(yōu)秀教師到我鄉(xiāng)從事教育工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(二)是要加強(qiáng)教師師德建設(shè)。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，更是教師的育人之本，起著“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠(chéng)教育學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，成為青少年健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，切實(shí)做到“愛心育人”。
三、必須始終堅(jiān)持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)參與、全民支持
黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們鄉(xiāng)黨委、政府歷來(lái)高度重視教育，加快教育事業(yè)發(fā)展，必須凝聚全社會(huì)力量，形成強(qiáng)大合力，大力營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。才能有大突破，大發(fā)展。
(一)要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)上下要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，著力解決教育發(fā)展中的重大問(wèn)題，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(二)要營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。教育事業(yè)承載千家萬(wàn)戶的希望和寄托，教育事業(yè)發(fā)展離不開全社會(huì)的共同支持。全鄉(xiāng)村(社)支部、村委會(huì)，以及社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，要切切實(shí)實(shí)的為教育辦實(shí)事、辦好事。我們要繼續(xù)大力倡導(dǎo)尊師助教尊師助學(xué)活動(dòng)，在全鄉(xiāng)形成良好的尊師助學(xué)氛圍。
四、繼續(xù)努力打造我鄉(xiāng)教育品牌
新的學(xué)年里，我鄉(xiāng)教育工作要堅(jiān)持進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，廣大教育工作者要認(rèn)真思索，找準(zhǔn)亮點(diǎn)、包裝亮點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，力爭(zhēng)特色。不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，培養(yǎng)素質(zhì)全面的人才。以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)明年更加突出的業(yè)績(jī)。
老師們，作為一名教師，應(yīng)該以“三講”作為自己的
座右銘
，一是：講愛。愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生，愛生活，愛家庭;二是：講良心。衡量自己對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。三是：講奉獻(xiàn)。心態(tài)、收入，桃李滿天下的情懷。
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
回首過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過(guò)去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三。
過(guò)去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學(xué)們的努力。
同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
尺竿頭更進(jìn)一步。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。
九年級(jí)的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!
八年級(jí)的同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學(xué)期，新的開始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
“潛龍?jiān)跍Y，蓄勢(shì)騰飛”我們堅(jiān)信：有著追求無(wú)限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來(lái)更加美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。是“”規(guī)劃的開局之年。今天我們召開這次會(huì)議，目的就是總結(jié)20xx年工作，確定20xx年目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全鄉(xiāng)教師堅(jiān)定信心，更新觀念，扎實(shí)工作，站在新起點(diǎn)，開拓新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構(gòu)建和諧教育樂園。
首先，我代表中心校成員，向在20xx年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)、借鑒。希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新舉措，推動(dòng)工作深入開展。下面，根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、20xx年工作回顧
一年來(lái)，中心校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標(biāo)，并取得好的成績(jī)。
教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學(xué)中考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動(dòng)，有11名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，其中李建等3名同學(xué)還榮獲了全國(guó)讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。投資350多萬(wàn)元，建成呂木小學(xué)教室8間，仝站小學(xué)功能室6間，王常中學(xué)、王常明德小學(xué)教學(xué)樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購(gòu)中小學(xué)圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。
教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競(jìng)賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動(dòng)，去年有30多名教師參加了活動(dòng)，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動(dòng)中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在"聯(lián)通杯"競(jìng)賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺(tái)。二是深入實(shí)施校本教研。為確保教研工作的實(shí)效，實(shí)施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學(xué)科共同體為載體的教研活動(dòng)方式取得了明顯的成效。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以中心教研組為龍頭，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)全鄉(xiāng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎(jiǎng)，兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級(jí)課題圓滿結(jié)題。四是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得?？茖W(xué)歷，另有13人正在進(jìn)修本科，9人進(jìn)修專科。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動(dòng)，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學(xué)校邀請(qǐng)防災(zāi)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)和自救知識(shí)講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請(qǐng)派出所劉征和趙金城同志做了法制知識(shí)講座。二是增強(qiáng)校園安全防范能力。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，門崗24小時(shí)值班，做好校園管理。組織了應(yīng)急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學(xué)校、幼兒園安裝監(jiān)控設(shè)備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)
應(yīng)急預(yù)案
，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動(dòng)報(bào)批制度，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。牢固樹立“安全第一”意識(shí)，完善安全管理責(zé)任制。主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)部門開展專項(xiàng)整治和過(guò)程督查，消除安全隱患。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重的舉行沈陽(yáng)師范大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院黨員工程之誠(chéng)信黨員宣誓儀式活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表工程技術(shù)學(xué)院全體教師向本次活動(dòng)致辭。
為了深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，拓展思想政治教育的有效途徑，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自重、自省、自警、自勵(lì)，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，營(yíng)造“誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身”的校園氛圍，我院黨總支提出“樹立誠(chéng)信之風(fēng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信典范”的工作思路，從而開展了本次宣誓儀式。
“誠(chéng)信”是現(xiàn)代社會(huì)常常聽見的詞語(yǔ)，也是任何時(shí)代都倡導(dǎo)的亙古不變的精神，作為當(dāng)代大學(xué)生的同學(xué)們，不應(yīng)該只把誠(chéng)信寫在紙上，而是要深深的刻在心里，把誠(chéng)信變成一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識(shí)。
在座的同學(xué)們有多少人清楚立木為信與烽火戲諸候的區(qū)別呢？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
物，卻用他的感人事跡感染了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。50多年來(lái)，劉紹安信守與戰(zhàn)友達(dá)成的贍養(yǎng)父母的“生死之約”，用一生演繹“一諾千金”的情義和誠(chéng)信。1951年，硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，來(lái)自山東新泰的排長(zhǎng)劉紹安和來(lái)自江蘇泰興的副排長(zhǎng)張志久兩人在戰(zhàn)壕里約定：“萬(wàn)一我們中有一人死了，活著的人就要去照顧對(duì)方的父母?！睉?zhàn)斗中，張志久不幸犧牲。與戰(zhàn)友的“生死之約”，讓劉紹安義無(wú)反顧地踏上踐諾之路。起初，劉紹安模仿張志久的筆跡，每月給張家寄去“平安信”和津貼，直到兩年后縣政府為烈士發(fā)放撫恤金和烈士證，這個(gè) “秘密”才為人所知。1963年，劉紹安面臨轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，他忘不了對(duì)犧牲戰(zhàn)友的承諾，主動(dòng)放棄了大城市的優(yōu)裕生活，放棄了去新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)升職和回老家工作的機(jī)會(huì)，毅然去侍奉戰(zhàn)友的雙親。他跪在自己的生身母親面前，哭訴著“生死之約”，得到了母親的贊同之后，就徑直來(lái)到了泰興。當(dāng)時(shí)的張家一貧如洗，可憐的張母辛苦的拉扯兩個(gè)孩子，而這個(gè)外來(lái)的兒子一直扮演著頂梁柱的角色。他拿出了在部隊(duì)省吃儉用的全部積蓄，賣掉了心愛的部隊(duì)紀(jì)念手表和大頭鞋，翻建了3間平房。他每月領(lǐng)了工資，就計(jì)劃好全家的日常開銷。劉紹安家距離上班的基層供銷社30多公里，但他舍棄了單位的宿舍，堅(jiān)持騎車早出晚歸，為的就是能夠更好地照顧一家老小。張母病危之際，想吃黃瓜，時(shí)逢上世紀(jì)60年代，又是寒冬臘月，劉紹安一直尋到80公里外的揚(yáng)州，才買到了一些醬黃瓜，滿足了老人的心愿。張母臨終前，劉紹安日夜守護(hù)床前，為老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。張家父母過(guò)世后，劉紹安繼續(xù)承擔(dān)起供養(yǎng)3個(gè)弟妹生活、學(xué)習(xí)的重任，直至他們成家立業(yè)。劉紹安一生多次光榮負(fù)傷，飽經(jīng)滄桑，5個(gè)子女都是基層最普通的勞動(dòng)者，有兩個(gè)還是下崗工人。作為一個(gè)多次立功的抗美援朝老英雄，劉紹安甘守清貧，從未向政府要過(guò)照顧，一輩子過(guò)著普通人的生活。面對(duì)一些人的不理解，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我這輩子只做了一件事，就是完成了戰(zhàn)友的重托，我無(wú)怨無(wú)悔！”
誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為未來(lái)國(guó)家的棟梁之材，同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻講誠(chéng)信，嚴(yán)格要求自己的一言一行，讓誠(chéng)信不再只是隨口提一提，而是真正變成指引同學(xué)們前行的航標(biāo)。希望你們借此共產(chǎn)黨員工程活動(dòng)為契機(jī)，樹立誠(chéng)信的處世態(tài)度。堅(jiān)持誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立言，誠(chéng)信立行；內(nèi)城于心，外信于人；遵守校紀(jì)院規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)；砥礪誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生，爭(zhēng)做誠(chéng)信工程人！
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們，同志們：
在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來(lái)，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的.改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來(lái)，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們?cè)诮虒W(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長(zhǎng)的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化為實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號(hào)角，提出 了全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)社會(huì)主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國(guó)各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬(wàn)事如意!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十六
同志們：
今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學(xué)校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦道路交通安全教育培訓(xùn)會(huì)。在此，我代表市教體局黨委向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊(duì)表示敬意!向出席今天培訓(xùn)會(huì)和進(jìn)行講解的交警大隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊(duì)政委李維新同志針對(duì)學(xué)校、 幼兒園的特點(diǎn)，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進(jìn)行了富有針對(duì)性、實(shí)用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達(dá)了自治區(qū)和烏海的兩個(gè)文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見：
一、切實(shí)樹立“以人為本，安全第一”的思想
堅(jiān)持以人為本，做好各項(xiàng)工作，是黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個(gè)人的生命存在和健康，缺失生命無(wú)從談起以人為本。關(guān)愛生命不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來(lái)，我市的學(xué)校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學(xué)生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說(shuō)明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢(shì)仍然不容樂觀。因此各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工，必須從良心、道義和責(zé)任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長(zhǎng)鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。
二、全面提高學(xué)校安全管理工作水平
一是必須認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的每一份安全工作文件精神。現(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學(xué)校對(duì)此沒有給予應(yīng)有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真閱讀，不周密布置，不進(jìn)行檢查落實(shí)，從而給學(xué)校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅(jiān)決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實(shí)督促學(xué)校落實(shí)每位校領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任和工作要求，堅(jiān)持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)把學(xué)校安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理中，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)中。三是建立健全學(xué)校安全工作的人員責(zé)任制、工作流程、考核機(jī)制、培訓(xùn)教育機(jī)制、突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制和投入機(jī)制等一整套安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)做到安全工作有法可依、有章可循、有錯(cuò)必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標(biāo)和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等人員密集地方和上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)重要時(shí)段的管理，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學(xué)校要積極爭(zhēng)取黨委政府的支持，主動(dòng)組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)，營(yíng)造保障兒童、青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。
三、認(rèn)真開展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)
要以這次道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實(shí)施方案》。當(dāng)前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴(yán)重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個(gè)重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學(xué)校沒有直接的責(zé)任。但從根源上看，我們教育行政部門、學(xué)校是難逃其咎的。因?yàn)橐獪p少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、讓學(xué)生懂得安全交通規(guī)則，加強(qiáng)自我防范意識(shí)和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭和社會(huì)的方方面面，對(duì)我們教育行政部門和學(xué)校的工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說(shuō)明和提示。三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園在會(huì)后要抓緊時(shí)間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實(shí)際，制定本地區(qū)、本學(xué)校的相應(yīng)工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)工作，不走過(guò)場(chǎng)，不擺形式、不留空白。要通過(guò)一系列行之有效的宣傳教育活動(dòng)提高學(xué)生的交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個(gè)安全的交通環(huán)境。同時(shí)要充分利用學(xué)生這個(gè)龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)有序、安全的交通社會(huì)環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。
四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災(zāi)情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災(zāi)、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、如實(shí)向上一級(jí)主管部門報(bào)告，不得拖延、瞞報(bào)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會(huì)影響，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們一定要緊繃學(xué)校安全這根弦，把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，精心策劃、嚴(yán)密組織、細(xì)致落實(shí)，做到安全機(jī)制不完善不放過(guò)、安全隱患不排除不放過(guò)、安全措施不落實(shí)不放過(guò)，為辦好讓人民放心滿意的教育和營(yíng)造安定有序社會(huì)環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十七
同志們：
為了迅速貫徹落實(shí)中共中央召開的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況、新問(wèn)題，探索德育工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們?cè)谶@里召開全市學(xué)校德育工作會(huì)議，市委、宣傳部部長(zhǎng)張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長(zhǎng)的到來(lái)。
為了開好今天的會(huì)，教育局進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中、博愛小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班。十二月三日，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師來(lái)高郵作了《追求質(zhì)感生活，樂做心靈導(dǎo)師》的報(bào)告。我們還組織了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)比賽、班主任有效德育工作案例評(píng)比、分片德育工作座談會(huì)、“學(xué)習(xí)《市長(zhǎng)來(lái)信》勵(lì)志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞，爭(zhēng)做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動(dòng)，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲》。為了一個(gè)會(huì)議，花了這么長(zhǎng)時(shí)間，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說(shuō)明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來(lái)抓全市中小學(xué)的德育工作。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十八
當(dāng)午夜的鐘聲敲響，歷史將翻開新的一頁(yè)，我們將迎來(lái)新的一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表合肥市教育局向長(zhǎng)期關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志，致以最親切的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的祝福!祝愿全市大中小學(xué)生和幼兒園的小朋友們新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
過(guò)去一年是我市教育大發(fā)展的一年。是合肥教育立足新起點(diǎn)、展現(xiàn)新成果、謀求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞率先在全省高標(biāo)準(zhǔn)普及基礎(chǔ)教育的目標(biāo)，關(guān)注教育民生，加大投入力度，在求均衡和諧、促教育公平，辦好讓人民滿意教育的思路引領(lǐng)下，強(qiáng)力推進(jìn)教育改革，實(shí)現(xiàn)了教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
全市教育工作會(huì)議，前瞻性地謀劃和部署了我市教育未來(lái)五年改革和發(fā)展的思路，《合肥市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市委市政府關(guān)于促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見》等文件為合肥教育跨越發(fā)展指明方向。
學(xué)前教育啟動(dòng)三年行動(dòng)計(jì)劃(-)，12份政策文件、規(guī)定，構(gòu)建起合肥學(xué)前教育發(fā)展的新框架。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效彰顯，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡;中宣部專門發(fā)文，向中央主要媒體推薦宣傳合肥全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作;“五個(gè)百分之百”政策，被中宣部理論局作為如何實(shí)現(xiàn)教育公平的典型案例編入《理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2011》一書中，并被評(píng)為“第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
高中教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史輝煌，普通高考城區(qū)三本以上達(dá)線率超過(guò)50%，高分段學(xué)生人數(shù)繼續(xù)保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，全省文理科前一百名，合肥占到40名，合肥一中、八中、六中、一六八中學(xué)等4校獲得北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)，與上海并駕齊驅(qū)。
全國(guó)職業(yè)技能大賽團(tuán)體總分全省第一，獲獎(jiǎng)面占全省的32%，圓滿完成省第二屆皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革校企對(duì)接會(huì)。合肥幼兒師范學(xué)校升格為幼兒師范高等?？茖W(xué)校，這不僅填補(bǔ)了全省幼兒師范?？茖W(xué)校的空白，更將為我市學(xué)前教育發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
校安工程合肥市三年完成投資金額約20.29億元，已竣工加固改造項(xiàng)目建設(shè)面積352萬(wàn)平方米，為全省之最，取得了決定性的成果，省政府在合肥市召開全省中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，時(shí)任省長(zhǎng)王三運(yùn)、副省長(zhǎng)謝廣祥對(duì)此高度肯定。
全國(guó)首創(chuàng)民辦教育“累積記分”過(guò)程性管理模式，出臺(tái)民辦教育管理“1+3”系列規(guī)范性文件，使民辦學(xué)校過(guò)程性管理工作走上了規(guī)范化、制度化、可持續(xù)發(fā)展的軌道。
率先在全省高中階段實(shí)施績(jī)效工資，完善績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施市屬學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給方式改革,采用生均定額結(jié)合專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的供給方式,鼓勵(lì)市屬學(xué)校建立合理的內(nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高了市屬學(xué)校工資待遇和公用經(jīng)費(fèi)支出水平。
推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師交流制度，促進(jìn)師資均衡;推進(jìn)教育家培養(yǎng)工程，開設(shè)“合肥教育大講堂”，充分發(fā)揮教育家培養(yǎng)候選人的作用，宣講教育管理經(jīng)驗(yàn)。先后完成15000余人次的教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn);舉辦近人次的中小學(xué)骨干教師、班主任、幼教教師的培訓(xùn)工作。
全面啟動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，全市中小學(xué)生強(qiáng)健體魄磨練意志促進(jìn)身心健康發(fā)展活動(dòng)紅紅火火;《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》叢書成功出版發(fā)行，并免費(fèi)提供給全市中小學(xué)生學(xué)習(xí)，合肥市中小學(xué)生首屆讀書節(jié)和第二屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，為實(shí)施青少年素質(zhì)教提供了廣闊平臺(tái)。全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽成績(jī)斐然，我市選手榮獲7枚金牌、7枚銀牌、3枚銅牌，幾乎囊括我省所獲得的所有獎(jiǎng)牌。在美國(guó)舉行的青少年機(jī)器人國(guó)際比賽中，合肥八中的兩支代表隊(duì)取得第四和第六名的好成績(jī)，我市還獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè);全國(guó)中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng)2個(gè);全國(guó)青少年信息學(xué)比賽1銀4銅。
在新的一年里，我們將以國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以“全域合肥”理念為先導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;以實(shí)施教育重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，繼續(xù)推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展;以改革創(chuàng)新為手段，探索解決教育發(fā)展中的突出問(wèn)題;以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。主動(dòng)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的需求，不斷適應(yīng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需求，為把合肥建設(shè)成為現(xiàn)代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識(shí)服務(wù)和人才保障。
一是樹立“全域合肥”理念。統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、城區(qū)之間、學(xué)校之間的教育教學(xué)差距。充分利用合肥市城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)等高對(duì)接，將巢湖市、廬江縣納入業(yè)已形成的城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作機(jī)制。通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，支持巢湖市、廬江縣幼兒教育、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及校舍安全工程建設(shè)。
二是深入實(shí)施學(xué)前教育改革試點(diǎn)。以全面推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，貫徹落實(shí)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)幼兒園建設(shè)與管理的意見的通知》，擴(kuò)大幼兒園建設(shè)以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金規(guī)模，全面推進(jìn)學(xué)前教育資助，大力發(fā)展普惠性幼兒園，多途徑增加普惠性幼兒園數(shù)量，顯著提高普惠性幼兒園在園幼兒比例。做好長(zhǎng)豐、肥東兩縣中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)項(xiàng)目工程試點(diǎn)工作。進(jìn)一步提高幼兒園保教水平，全面加強(qiáng)學(xué)前興趣班管理。
三是強(qiáng)化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。以義務(wù)教育高位均衡為目標(biāo)，積極探索區(qū)域內(nèi)學(xué)校捆綁幫扶，城鄉(xiāng)間結(jié)對(duì)合作攜手共進(jìn)，揚(yáng)峰填谷，實(shí)現(xiàn)一校一特色，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中示范引領(lǐng)作用，積極做好省級(jí)優(yōu)秀示范高中、省市示范高中創(chuàng)建工作。以多樣化、特色化為方向，創(chuàng)新管理思路，提高學(xué)校辦學(xué)積極性、規(guī)范性。繼續(xù)推進(jìn)省示范高中特長(zhǎng)生、普通高中特色班招生工作，規(guī)范招生行為，完善省市示范高中共建班機(jī)制。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育和學(xué)生養(yǎng)成教育，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)意見》，提升德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，試點(diǎn)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高育人水平。
四是大力推進(jìn)職業(yè)教育資源整合。推進(jìn)合肥建設(shè)管理學(xué)校、安徽冶金技工學(xué)校整合。繼續(xù)引導(dǎo)招生數(shù)量少、辦學(xué)條件差的民辦職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合。進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)校校、校企合作。啟動(dòng)市級(jí)示范專業(yè)評(píng)估，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)各校緊扣我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才的需求。推動(dòng)市屬優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校與縣(市)學(xué)校結(jié)對(duì)合作，實(shí)行資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
五是加強(qiáng)市屬高校建設(shè)。大力支持合肥幼兒師范高等專科學(xué)校建設(shè)，努力提升辦學(xué)實(shí)力。加快巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展步伐，積極謀劃合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，推進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展。
六是積極推動(dòng)終身教育全面發(fā)展。全面深化社區(qū)教育，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。全面啟動(dòng)全民教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)，謀劃成立合肥市社區(qū)教育學(xué)院，構(gòu)建多種多樣的教育培訓(xùn)服務(wù)體系，為全民終身教育服務(wù)。
七是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮課堂在素質(zhì)教育中的主渠道作用，繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，繼續(xù)深化“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)改革。注重加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)的能力。全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校“體育、藝術(shù)2﹢1項(xiàng)目”工作。探索完善強(qiáng)健體魄磨練意志活動(dòng)。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使用好《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》，提升中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)。繼續(xù)開展全市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技創(chuàng)新、合肥工業(yè)游等活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造合肥素質(zhì)教育全國(guó)品牌。
八是完善學(xué)?；窘ㄔO(shè)，提高教育裝備和信息化水平。優(yōu)化中小學(xué)布局，出臺(tái)并實(shí)施《合肥市中小學(xué)“十二五”布局專項(xiàng)規(guī)劃》，新建銅陵新村小學(xué)等14所城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校。加快168中學(xué)東校區(qū)建設(shè)，啟動(dòng)合肥七中新校區(qū)建設(shè)。大力推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校安工程等項(xiàng)目，全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。加快建設(shè)職教基地，啟動(dòng)合肥幼兒師范高等專科學(xué)校、合肥工業(yè)學(xué)校二期工程和經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校建設(shè)。加快中小學(xué)圖書、音體美器材等設(shè)施設(shè)備建設(shè)，狠抓“班班通”、“校校通”、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的有效應(yīng)用，提高設(shè)施設(shè)備使用效益。開發(fā)數(shù)字化教育教學(xué)資源庫(kù)，提高師生信息化素養(yǎng)和能力，加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用研究，充分利用教育信息化環(huán)境提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校園安全隱患排查，建設(shè)平安校園。
九是強(qiáng)力打造師資隊(duì)伍。開展主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引領(lǐng)教育事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展之路。繼續(xù)改革培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)方式，促進(jìn)縣(市)區(qū)加大師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐、研修工作。繼續(xù)推進(jìn)“合肥教育家培養(yǎng)工程”，加強(qiáng)各學(xué)科骨干(教師)梯隊(duì)建設(shè)，組織有質(zhì)量的“學(xué)術(shù)主題報(bào)告”活動(dòng)，促進(jìn)全市(先進(jìn))教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享，為教師成名成家創(chuàng)造條件。
十是加強(qiáng)教育合作與交流。加強(qiáng)校際合作交流，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育結(jié)對(duì)合作。繼續(xù)加強(qiáng)與皖北教育合作，發(fā)揮全省輻射和帶動(dòng)作用。繼續(xù)開展教師、學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際班管理，謀劃國(guó)際學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌謀劃市與縣(市)職業(yè)教育資源整合。進(jìn)一步推進(jìn)體育設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開放。
春和景明，萬(wàn)象更新!我們堅(jiān)信有市委、市政府的關(guān)心和支持，有合肥教育人的齊心協(xié)力，合肥教育發(fā)展一定會(huì)更加精彩。
教育工作會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十九
各位老師，同學(xué)們，大家好!
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開開心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：
一.安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。
1、防溺水事故
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
二.遵紀(jì)守法，行為文明。.自覺遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)。
.認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面 ，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
老師們，同學(xué)們，大家好！
先聽這樣一個(gè)例子：前不久，廣州新華市華潤(rùn)化妝品廠發(fā)生特大火災(zāi)爆炸事故，當(dāng)場(chǎng)燒死11人，損失9.8萬(wàn)多元，慘劇原因是該廠違法使用大量易燃易爆化學(xué)品丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
中學(xué)生，是我們國(guó)家各項(xiàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄托著國(guó)家和民族的希望。但從生理和心理特點(diǎn)看，中學(xué)生正處在向成年人過(guò)渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動(dòng)、幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這青春期的到來(lái)稱之為“人生的第二次誕生”。處于這個(gè)時(shí)期的青年人，感情容易沖動(dòng)，仿似一艘航行在變幻莫測(cè)的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說(shuō)干就干，因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，要慎重??！
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！
做為一名合格的中學(xué)生，我們對(duì)法律不應(yīng)該感到陌生。我國(guó)憲法第24條規(guī)定，國(guó)家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀(jì)律和法制教育。”青少年要健康成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠(yuǎn)大理想，遵守社會(huì)公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會(huì)危害性，要受到制裁。學(xué)生王某從小嬌生慣養(yǎng)，在校時(shí)經(jīng)常跟同學(xué)打架，上課不守紀(jì)律，不聽教師的教誨，他的心目中，沒有禮貌、道德觀念，因?qū)W習(xí)成績(jī)跟不上，自動(dòng)退學(xué)。打工后，經(jīng)常無(wú)事生非，打架斗毆，曾幾次在公共場(chǎng)所結(jié)伙打架，擾亂社會(huì)公共秩序，被公安機(jī)關(guān)拘留15天，過(guò)后王某不接受教訓(xùn)，后在一次聚眾斗毆中致人重傷、被捕，由人民法院依法判處有期徒刑8年。
上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。
還有一個(gè)發(fā)生在我們身邊的案例，某中學(xué)三名學(xué)生曠課到另一中學(xué)，在校門口對(duì)一學(xué)生進(jìn)行恐嚇、毆打，迫使其掏出自己身上攜帶的40元錢。就是這幾名學(xué)生，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。
上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)-法，做文明中學(xué)生。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接-班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的`誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴-力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們，同志們：
在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來(lái)，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來(lái)，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們?cè)诮虒W(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國(guó)敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭(zhēng)朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長(zhǎng)的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志化為實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)的棟梁之才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號(hào)角，提出 了全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)社會(huì)主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國(guó)各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績(jī)，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬(wàn)事如意!
春節(jié)即來(lái),為了使全校師生過(guò)上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),所以,我們今天在這里集會(huì)給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。
1、關(guān)愛自己,緊繃安全之弦
老師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生(重大自然災(zāi)害除外),這給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了非常的不幸,給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此,同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
春節(jié)是走親訪友的高峰期,也是各類交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī),外出要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁騎車上道,不管是摩托車也好,還是自行車也好,同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車安全,報(bào)廢車不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車不要乘;擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長(zhǎng),并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意,最好能在家長(zhǎng)的陪同下,在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長(zhǎng)陪同,要在寬敞地方放,不要對(duì)準(zhǔn)人放,避免造成人員傷亡,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。
春節(jié)將至,上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火,嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災(zāi)。
5、監(jiān)控文化生活,嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘-惑力,長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,不登錄不健康的網(wǎng)站,不在網(wǎng)絡(luò)上查看xx、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng),不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng),堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊,多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,抵制消極現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng),不準(zhǔn)參與“六-合-彩”賭博活動(dòng),不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧-事。
6、不到池塘、河灣、水庫(kù)邊沿玩耍,若發(fā)生事故,要大聲呼救。
7、出門必須和家長(zhǎng)打招呼,并按時(shí)回家。不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。
8、與陌生人打交道時(shí),要提高思想警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食衛(wèi)生,不暴飲、暴食,要合理飲食,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不買“三無(wú)”食品,每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律,按時(shí)起居,多鍛煉,預(yù)防疾病侵染,提高身體素質(zhì)。
10、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成寒假作業(yè),開展好“五個(gè)一”活動(dòng),即讀一本好書,并寫出讀后感,看一部好電影,學(xué)唱一首好歌,做一件好事,當(dāng)一天家長(zhǎng),體驗(yàn)一下做父母的辛苦,并做好記錄或日記。
11、提倡勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約,不亂花錢,學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活,注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間,全體師生要自覺遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí),要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學(xué)們,安全重于泰山,同學(xué)們要自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,防患于未然,安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,不安全因素較多。因此,更要強(qiáng)化安全意識(shí),提高防范能力,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。最后祝全體教師身體健康,全家幸福,祝全體同學(xué)寒假快樂,過(guò)一個(gè)快樂祥和的春節(jié),謝謝大家。