人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇一
我曾經(jīng)追逐夢(mèng)想，放飛青春，而最近在追劇《奔跑吧，少年！》中，我找到了一群與我志同道合的小伙伴們，他們不僅用汗水灑脫奔跑出精彩，更用真情打動(dòng)著我。通過觀看該節(jié)目，我有了許多體會(huì)和感悟，下面我就要與大家分享我的心得。
首先，我認(rèn)為《奔跑吧，少年！》給了我一種勇往直前的信念。在該節(jié)目中，各個(gè)成員都充滿活力，不論是賽場(chǎng)上挑戰(zhàn)任務(wù)還是生活中的困難，他們永不言敗，一直向前邁進(jìn)。這種頑強(qiáng)拼搏的精神令我深感鼓舞，讓我意識(shí)到只有不斷努力，才能追求自己的夢(mèng)想。正如節(jié)目中的隊(duì)長(zhǎng)鹿晗所言：“奔跑不僅僅是一種動(dòng)作，更是一種信念和態(tài)度?！边@句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我堅(jiān)信只要我勇往直前，不畏困難，就一定能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
其次，觀看《奔跑吧，少年！》也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。節(jié)目中的成員都來自各個(gè)領(lǐng)域，他們之間沒有明確的領(lǐng)導(dǎo)者，卻能夠默契配合，發(fā)揮出最佳水平。這說明一支團(tuán)隊(duì)的力量是無比強(qiáng)大的。每個(gè)人都扮演著不同的角色，在困難面前彼此攙扶，共同進(jìn)步。這讓我明白在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們需要與他人相互支持，相互幫助，通過共同努力，才能取得更大的成就。正如節(jié)目中的隊(duì)員們，他們不僅互相照顧，還彼此鼓勵(lì)，在合作中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
第三，這檔節(jié)目也讓我認(rèn)識(shí)了自己的不足。在節(jié)目中，成員們都展現(xiàn)了強(qiáng)大的體力和毅力，他們可以一邊奔跑一邊解決難題，而我卻常常被困難所擊倒。這使我意識(shí)到自己的不足，激勵(lì)我更加努力地鍛煉自己的意志和身體素質(zhì)。我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能提升自己的能力，無論是在跑步中還是在生活中，都會(huì)變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
第四，通過《奔跑吧，少年！》我也看到了一個(gè)積極向上的年輕人形象。在這個(gè)節(jié)目中，成員們不僅是汗水和努力的化身，還展現(xiàn)了年輕人的陽(yáng)光和樂觀。他們積極向上，永遠(yuǎn)保持著一顆童心，用他們的活力和熱情影響著周圍的人。這讓我明白，作為一名年輕人，我應(yīng)該保持對(duì)生活的熱誠(chéng)和激情，勇敢追求自己的夢(mèng)想，用自己的獨(dú)特方式去影響和激勵(lì)他人。
最后，觀看《奔跑吧，少年！》給了我無盡的快樂和正能量。每一期的節(jié)目都充滿了歡笑和感動(dòng)的瞬間，讓我獲得了很多正面的能量。看著他們通過完成任務(wù)而獲得成就感，我也會(huì)為他們感到開心。這個(gè)節(jié)目給了我許多快樂和鼓勵(lì)，讓我感受到生活的美好和希望。
綜上所述，《奔跑吧，少年！》給了我很多啟示和思考。通過成員們的拼搏和團(tuán)隊(duì)合作，我明白了自己應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的夢(mèng)想。同時(shí)，看到年輕人積極向上的形象，也讓我堅(jiān)定了要保持年輕人的態(tài)度和心態(tài)?？傊?，這檔節(jié)目為我?guī)砹烁嗟恼芰亢蛣?dòng)力，讓我更加勇敢地追逐夢(mèng)想，將青春放飛在奔跑中。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇二
奔跑吧中國(guó)少年是一檔熱門的綜藝節(jié)目，旨在通過比拼和努力，讓少年們鍛煉自己，展現(xiàn)才華和成長(zhǎng)。作為觀眾，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在觀看過程中，我不僅體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和奮發(fā)向前的精神，更深刻地理解到了成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：競(jìng)爭(zhēng)的激烈與奮發(fā)向前
奔跑吧中國(guó)少年中的比拼環(huán)節(jié)無疑是最吸引人的部分。每個(gè)少年都展現(xiàn)出超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和毅力，從不輕易放棄。無論是在艱苦的長(zhǎng)途跑中，還是在困難的賽程中，他們都能保持持續(xù)的努力和堅(jiān)持，這種堅(jiān)韌不拔的精神讓人敬佩。通過觀看，我認(rèn)識(shí)到不論遇到什么樣的困難，只要不放棄，就會(huì)有無限的可能。
第三段：成長(zhǎng)的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)合作
奔跑吧中國(guó)少年節(jié)目的設(shè)定和比賽規(guī)則都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)參賽選手都必須通過團(tuán)隊(duì)合作才能勝出，這促使他們需要理解和尊重彼此，相互配合和支持。通過觀看節(jié)目，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，只有相互合作才能取得最佳的效果。這個(gè)道理不僅適用于競(jìng)技比賽，也同樣適用于日常生活和工作中。只有相互尊重和合作，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。
第四段：艱辛和壓力的背后
在奔跑吧中國(guó)少年中，選手們面臨著巨大的艱辛和壓力。比賽過程中，他們需要克服酷暑和寒冰的困擾，同時(shí)還要克服自己的身體和心理的限制。尤其是在一些令人生畏的比賽環(huán)節(jié)中，他們不僅需要超越自己的極限，還需要時(shí)刻保持最佳狀態(tài)。通過觀看，我體會(huì)到了背后的艱辛和努力，認(rèn)識(shí)到成功的背后往往隱藏著無數(shù)的辛苦和付出。這讓我更加珍惜每一個(gè)成就，更加堅(jiān)定了自己努力奮斗的信念。
第五段：對(duì)未來的啟示和感悟
通過觀看奔跑吧中國(guó)少年，我對(duì)未來有了新的啟示和感悟。我明白了成功并非一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈地努力和付出。在未來的道路上，我會(huì)保持奔跑吧中國(guó)少年中的決心和努力，鍛煉自己，超越自己，勇往直前。同時(shí)，我也明白團(tuán)隊(duì)合作和相互支持的重要性，這將是我在未來工作和生活中的重要準(zhǔn)則?？傊?，奔跑吧中國(guó)少年給我?guī)砹松羁痰捏w會(huì)和啟示，鼓舞了我不斷追求進(jìn)步和成功的信心和決心。
在奔跑吧中國(guó)少年的引領(lǐng)下，我明白了人生中的困難并不可怕，只要充滿勇氣和執(zhí)著，我們都能戰(zhàn)勝自己的限制和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。讓我們像這些少年一樣，勇敢地邁出腳步，奔向未來！
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇三
《奔跑少年》是一檔充滿青春和夢(mèng)想的體育競(jìng)技真人秀節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中，青少年們充分展現(xiàn)了他們的運(yùn)動(dòng)才華和對(duì)生活的熱愛，同時(shí)也將他們?cè)诒荣愔惺斋@到的心得和體會(huì)進(jìn)行了分享。本文將結(jié)合我自己的觀感和體驗(yàn)，探討《奔跑少年》給我們帶來的啟示和體育精神。
第二段：體育精神的重要性
我們常說體育精神就是團(tuán)隊(duì)合作、拼搏奮斗、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏等等。這些都是我們?cè)诮∩磉\(yùn)動(dòng)、體育競(jìng)賽中常遇到的，而這些體育精神不僅僅體現(xiàn)在我們的運(yùn)動(dòng)和比賽中，更是貫穿于我們的日常生活和成長(zhǎng)中。在《奔跑少年》中，我們看到的是一群熱血沸騰的年輕人，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，在比賽中迎難而上，摒棄任何困難與挫折，他們的精神和信念，正是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰摹?BR> 第三段：比賽中的心路歷程
在節(jié)目中，我們不僅可以看到選手們的實(shí)力和技巧，更能夠看到他們?cè)诒荣愔械男睦餁v程。他們會(huì)遇到虛火燃盡、累到要放棄的瞬間，但是他們并沒有輕易被挫敗，而是會(huì)在這個(gè)過程中找到自己的動(dòng)力和動(dòng)力源。他們可以通過激勵(lì)自己、放松心情和調(diào)整狀態(tài)等方式來突破自我，堅(jiān)持到最后一刻。這讓我們明白，比賽中，不僅需要有足夠的技術(shù)，還需要有足夠的意志和信心。
第四段：追求夢(mèng)想的意義
《奔跑少年》中，每一個(gè)年輕人都有他們擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。而參加節(jié)目，就是為了尋找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。他們不斷地努力和付出，彼此督促，互相鼓勵(lì)，不斷追求著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們生命中的靈魂，只有有了夢(mèng)想，我們才有了方向，才能找到自己的人生道路。
第五段：結(jié)尾
《奔跑少年》這個(gè)節(jié)目，不僅是一檔體育競(jìng)技真人秀，更是一種生命態(tài)度和文化智慧的傳遞。我們可以從中看到年輕人的精神和文化傳承的珍惜。我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓體育精神走向生活，讓我們的未來之路上，充盈著對(duì)生命的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。所以，讓我們一起為夢(mèng)想深情奔跑，讓夢(mèng)想在奔跑中充盈生命的每一個(gè)角落。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇四
學(xué)習(xí)和長(zhǎng)跑一樣，也需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)跑道路上跑的更快。
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓(xùn)練中，我總結(jié)了一下我的一些不足和一些關(guān)于長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)。
我們班和很多人長(zhǎng)跑都是一開始就使勁沖，到后面就跑不動(dòng)了。少數(shù)男同學(xué)中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動(dòng)了。一想到這，就會(huì)想到那次長(zhǎng)跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時(shí)候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領(lǐng)先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動(dòng)了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學(xué)跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長(zhǎng)跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長(zhǎng)跑應(yīng)該是一開始的時(shí)候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時(shí)才有力量沖刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點(diǎn)。我看了一下計(jì)時(shí)器，令我驚訝的是，我的用時(shí)比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負(fù)有心人，用時(shí)少了整整三分鐘，雖然時(shí)間不多，但是我很高興，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@是我的體育學(xué)習(xí)和鍛煉的成果!
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇五
《奔跑吧中國(guó)少年》是一檔熱播的綜藝節(jié)目，通過一群活力四溢的中國(guó)少年參與各種戰(zhàn)隊(duì)游戲和艱苦訓(xùn)練，展現(xiàn)他們的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。這檔節(jié)目給我留下了深刻的印象，不僅僅是因?yàn)樗膴蕵沸裕驗(yàn)樗鼈鬟f給我了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：拼搏精神的力量
觀看《奔跑吧中國(guó)少年》使我深刻體會(huì)到了拼搏精神的力量。這些參賽的少年不會(huì)因?yàn)槔щy和挫折而退縮，而是不斷努力，勇往直前。無論是面對(duì)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，還是面對(duì)高難度的游戲任務(wù)，他們都保持著積極的態(tài)度，全力以赴。這種拼搏精神激勵(lì)著我，讓我明白只要擁有堅(jiān)定的信念和毫不放棄的韌勁，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
《奔跑吧中國(guó)少年》中的游戲和任務(wù)需要隊(duì)員之間的密切合作和默契。每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，相互配合，共同完成任務(wù)。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人合作才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大潛力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常需要與他人合作，無論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決問題，取得更好的結(jié)果。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和超越自我
《奔跑吧中國(guó)少年》中的參賽者們不僅僅是完成任務(wù)，更是在不斷地接受挑戰(zhàn)和超越自我。他們不畏困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自己的極限，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。觀看他們的表現(xiàn)，我感受到了自己內(nèi)心潛藏著的勇氣和潛力。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并超越自我，我們才能不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣
觀看《奔跑吧中國(guó)少年》給我留下最深刻的體會(huì)是加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。這些少年在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠保持冷靜和樂觀，堅(jiān)持下去。而且，他們每天都有堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，這讓我明白了只有保持良好的習(xí)慣，才能培養(yǎng)出強(qiáng)大的意志力和自律性。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來說，具有重要的意義。
總結(jié)：
通過觀看《奔跑吧中國(guó)少年》，我不僅僅享受到了娛樂，更重要的是從中得到了很多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。拼搏精神的力量、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、勇于挑戰(zhàn)和超越自我、加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些都是我從這檔節(jié)目中體會(huì)到的。我相信，這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的人生道路起到積極的指導(dǎo)作用，幫助我在未來的成長(zhǎng)中更加堅(jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇六
人生如同一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在奔跑中尋求自己的逆襲。而年輕的少年們更是懷揣著朝氣蓬勃的夢(mèng)想，以飛一般的步伐向前邁進(jìn)。作為其中一員，我在奔跑中悟出了許多道理和體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇1200字的文章，分享關(guān)于“逆襲奔跑的少年心得體會(huì)”。
第一段：拼搏與堅(jiān)持，勇往直前
每個(gè)人逆襲之路都充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，我們必須用實(shí)力和勇氣去撕開這一層層迷霧，追尋屬于自己的目標(biāo)。我銘記著老師們的教誨，一直堅(jiān)守著“有志者事竟成”的信念。雖然一開始我并不出眾，但是我知道只要不放棄，拼搏與堅(jiān)持，我一定能夠逆襲。
第二段：鍛煉與超越，努力不息
鍛煉是實(shí)現(xiàn)逆襲的重要手段之一。我在運(yùn)動(dòng)中享受到了身心的愉悅，在汗水中感受到自己的力量。每天堅(jiān)持鍛煉，我一點(diǎn)點(diǎn)超越了自己，逐漸提高了耐力和體能。體驗(yàn)過付出與收獲的快樂之后，我更加堅(jiān)信只要努力不息，每個(gè)人都能夠逆襲自己。
第三段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，追求卓越
在追求卓越的道路上，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是少年們必須掌握的關(guān)鍵要素。我不斷研究這個(gè)世界的變化，不斷提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題，并勇于提出自己的想法。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，少年們能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的潛能，迎接逆襲的機(jī)遇。
第四段：心態(tài)與堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝困難
任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，逆襲之路亦是如此。我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我氣餒。我相信只要心態(tài)正確，堅(jiān)韌不拔，我一定能夠戰(zhàn)勝困難。在困境中，我調(diào)整自己的心態(tài)，化挫折為動(dòng)力，繼續(xù)前行。正是這種心態(tài)和堅(jiān)韌讓我在逆襲的路上撐過了最難的時(shí)刻。
第五段：自律與珍惜，追尋更大的夢(mèng)想
盡管已經(jīng)取得了一些成果，但我知道逆襲只是起點(diǎn)而已。我要繼續(xù)保持自律，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，為自己的下一個(gè)目標(biāo)努力。同時(shí)，我也要時(shí)刻珍惜眼前的一切，感恩身邊的人和事，將他們作為前行的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要心懷夢(mèng)想，保持良好的心態(tài)和樂觀的積極性，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的逆襲。
在逆襲奔跑的過程中，我不僅僅收獲了成長(zhǎng)和歷練，更懂得了追尋夢(mèng)想的真諦。逆襲并不是一蹴而就的事情，而是需要我們付出努力和汗水的奮斗之路。只有拼搏與堅(jiān)持，鍛煉與超越，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，心態(tài)與堅(jiān)韌，自律與珍惜這些因素的完美結(jié)合，才能夠讓我們?cè)诒寂苤袑?shí)現(xiàn)逆襲，并最終追尋到心中的夢(mèng)想。讓我們把握今天，用積極向上的姿態(tài)去奮斗，去逆襲。因?yàn)椋嬉u奔跑的少年，任何夢(mèng)想都可以被實(shí)現(xiàn)。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇七
人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑，也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開始更加有動(dòng)力。
在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇八
如果/可以/回到過去/牽手的你我/能不能/握緊/時(shí)間的溫度
――題記
(一)
獨(dú)自漫步在學(xué)校操場(chǎng)上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個(gè)人.
(二)
秋風(fēng)有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開手，無力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的趨勢(shì)，上飄。風(fēng)揚(yáng)的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動(dòng)著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)
今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對(duì)于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式?？偸菬o知的以為：時(shí)間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時(shí)間的影子。
瞬間，我在夢(mèng)里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認(rèn)，時(shí)間也不會(huì)因此而放慢步履，還是，會(huì)一分一秒地過去，不再?gòu)?fù)返。
(五)
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數(shù)/星空無語(yǔ)/守望燦爛的孤獨(dú)/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動(dòng)。
未來會(huì)怎么樣，沒有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負(fù)人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時(shí)間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠(yuǎn)不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰(shuí)會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄?！蔽蚁脒@應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關(guān)系。
青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績(jī)直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營(yíng)之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內(nèi)心無比的激動(dòng)和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。
這次的夏令營(yíng)，我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤?，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現(xiàn)王國(guó)、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊(duì)伍排著長(zhǎng)龍慢慢蠕動(dòng)，不知過了多久終于進(jìn)入了心心念念的潛水艇。潛水艇內(nèi)各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導(dǎo)游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個(gè)灶臺(tái)，墻上掛著幾個(gè)小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國(guó)生活條件卻很艱苦，我們現(xiàn)在生活這么好，更要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數(shù)不勝數(shù)、縱橫交錯(cuò)，各種各樣的轉(zhuǎn)盤五彩繽紛、不計(jì)其數(shù)，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當(dāng)我們把手放在玻璃上時(shí)，他便會(huì)游過來，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過導(dǎo)游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學(xué)到了新的知識(shí)，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個(gè)人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊(duì)，每隊(duì)7人。第一局派上兩個(gè)人，一人一條“命”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對(duì)方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對(duì)方的名牌，我們默契的配合讓我們?nèi)〉昧诵〗M的勝利。在大家齊心協(xié)力合作下，最后我們整個(gè)隊(duì)伍獲得了最終的勝利，通過這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的力量。
哦，對(duì)了!忘了最重要的事情，在結(jié)營(yíng)儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營(yíng)員”的獎(jiǎng)狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動(dòng)和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營(yíng)跟老師們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我們上了外教課，學(xué)習(xí)了西餐禮儀，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)解刨的樂趣等。每天不同的學(xué)習(xí)課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實(shí)，都會(huì)期待第二天會(huì)有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時(shí)間，但是夏令營(yíng)的老師們對(duì)我們特別照顧，帶領(lǐng)我們度過了難忘的夏令營(yíng)。
一輛汽車，要使它開動(dòng)起來，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國(guó)歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子?！毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來，實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國(guó)偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜。“珍惜所擁有的時(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年?？墒?，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫!記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠(yuǎn)望著。人生的旅程，沒有終點(diǎn)，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢(mèng)路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。
少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!習(xí)近平總書記曾教導(dǎo)我們：“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。習(xí)總書記的講話為我們當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對(duì)美好的生活充滿希望。
每天，當(dāng)?shù)谝豢|和煦的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊(yùn)著書香。因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中健康快樂地成長(zhǎng)，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現(xiàn)問題，熱烈討論，獨(dú)立自主，有創(chuàng)意的解決問題，勇于表現(xiàn)自己所長(zhǎng)。我想：我們的國(guó)家就是需要愛學(xué)習(xí)的人去圓中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長(zhǎng)，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會(huì)的小公民，“勞動(dòng)”是學(xué)會(huì)生活最好的法寶。我們?cè)诠?jié)假日，組成一支支假日實(shí)踐小隊(duì)，揚(yáng)起小隊(duì)旗，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進(jìn)行乃至心靈上的溝通。關(guān)心身旁的需要幫助的伙伴。用行動(dòng)為小區(qū)建設(shè)出一份力，開展清潔地面、設(shè)施，清除垃圾雜草、宣傳活動(dòng)。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動(dòng)能力和公德意識(shí)，帶動(dòng)更多的美妙，讓自己的成長(zhǎng)軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國(guó)，正在發(fā)展中，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，7月13日晚10：00，一個(gè)難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國(guó)成為wto成員;20_年我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”;2008年我國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì);第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開，20_年中非合作論壇峰會(huì)首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。個(gè)個(gè)夢(mèng)圓了，一個(gè)個(gè)夢(mèng)還在萌發(fā)著。經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，而人民的生活質(zhì)量逐漸提高。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享是我國(guó)新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學(xué)習(xí)中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對(duì)未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅(jiān)定的信念。我們要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活潑開朗。我們?cè)谶@平靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更要加一把勁，為了自己的夢(mèng)想，更為了祖國(guó)的夢(mèng)想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國(guó)的未來屬于我們，不久的未來，我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊緊相連，祖國(guó)會(huì)越來越美麗。讓我們放飛希望，從現(xiàn)在做起，在逐夢(mèng)路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇九
俗話說：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的`方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
俗話說：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路?！泵總€(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(zhǎng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來練習(xí)。
我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“s!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來都覺得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十
近年來，“奔跑吧中國(guó)少年”作為一檔真人秀節(jié)目，受到了廣大觀眾的喜愛。通過各種任務(wù)和競(jìng)技，節(jié)目展現(xiàn)了中國(guó)少年們的拼搏精神和勇氣，同時(shí)也傳達(dá)了積極向上的人生態(tài)度。作為觀眾之一，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在觀看節(jié)目的過程中，我獲得了不少體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，分享一些與大家。
第二段：積極向上的人生態(tài)度
觀看奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目，我深深感受到了少年們積極向上的人生態(tài)度。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不怕艱苦，勇敢向前。無論是在體能上還是心理上，都經(jīng)受了巨大的磨礪。他們不畏懼失敗，用無畏的勇氣去追求自己的夢(mèng)想。這種樂觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神無疑是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在日常生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，正是這種積極向上的態(tài)度，讓我們能夠勇敢面對(duì)，迎難而上。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的意義
節(jié)目中，少年們時(shí)常表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。無論是在任務(wù)中還是在比賽中，他們都互相協(xié)作，相互幫助，心往一處想，勁往一處使。這種團(tuán)結(jié)合作的精神給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作也是取得成功的重要因素。無論是學(xué)校還是工作，都需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作才能完成各項(xiàng)任務(wù)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，互相支持，攜手共進(jìn)，在團(tuán)結(jié)中取得更好的成績(jī)。
第四段：師者所授，徒者所得
在節(jié)目中，每一位少年都有明星導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨。明星導(dǎo)師們不僅傳授了技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更在精神上給予了他們支持和鼓勵(lì)。少年們對(duì)于導(dǎo)師們的敬畏和學(xué)習(xí)態(tài)度也讓人感動(dòng)。他們虛心向?qū)熣?qǐng)教，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)師的敬重和感激之情。作為觀眾，我也從中學(xué)到了從導(dǎo)師處學(xué)習(xí)的重要性。雖然我們可能沒有機(jī)會(huì)遇到如此優(yōu)秀的導(dǎo)師，但如果我們真心求教，虛心向他人請(qǐng)教，相信我們也能夠獲得幫助和指導(dǎo)。
第五段：奔跑吧，中國(guó)少年, 奔跑吧，青春夢(mèng)想
通過觀看奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目，我深刻感受到了青春的美好和夢(mèng)想的力量。少年們用汗水和努力追逐自己的夢(mèng)想，無論成功與否，他們都以積極向上的態(tài)度面對(duì)未來。正是因?yàn)樗麄兏矣诒寂埽庞辛藷o數(shù)動(dòng)人的故事和感人的瞬間。作為我們這個(gè)時(shí)代的青年，我們也應(yīng)該擁有奔跑的勇氣，追逐自己的夢(mèng)想。只有不斷向前奔跑，才能創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)：
奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目給我們帶來了許多啟示和思考。觀看節(jié)目的同時(shí)，我們不僅欣賞了少年們的拼搏精神和勇敢追夢(mèng)的意志，更能從中汲取到寶貴的人生智慧。在正能量的引領(lǐng)下，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，用心學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勇敢奔跑，追逐自己的青春夢(mèng)想。正如節(jié)目中所說：“奔跑吧，中國(guó)少年！”。
（注：本答案為人工智能完成，僅供參考。）
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十一
雨，紛紛落下，站在雨中，回首望了望身后那個(gè)在雨中奔跑的少年。
——題記
“睡醒了嗎?”沒人回答……
“那就繼續(xù)睡吧。”
眼前的這個(gè)少年正趴在桌上，眼睛死死地閉著，哈喇子已經(jīng)流到了嘴角，要不是有些許呼嚕聲，那就和死人沒什么區(qū)別了。
這就是我。此時(shí)“他”正在一節(jié)語(yǔ)文課上呼呼大睡，手里抓著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，嘴里小聲嘟囔道：“別跑，漢堡，哎，你別走呀!”
“醒了嗎?”
“嗯，再睡會(huì)兒?！?BR> “好吧?！?BR> 少年睜開了眼，他似乎醒了，他的眸子是那么的明亮，一眼望不到底，深邃而清澈。
他，長(zhǎng)大了。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十二
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不同，而少年時(shí)期更是各種可能與挑戰(zhàn)交織在一起的時(shí)期。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，越來越多的少年面臨著壓力與困惑。然而，逆襲奔跑的少年們通過奔跑的力量找到了自己的出口和解答，他們的經(jīng)歷與體會(huì)值得我們借鑒。
第二段：戰(zhàn)勝困境的力量
少年時(shí)期的心理和生理正在成長(zhǎng)，常常容易受到挫折的打擊而沮喪。在奔跑的過程中，少年們可以全情投入，釋放內(nèi)心的壓力和焦慮，找到戰(zhàn)勝困境的力量。當(dāng)他們?cè)谂懿街懈惺艿狡v與無力時(shí)，超越自己的極限成為全力以赴的動(dòng)力，這種力量延伸到他們面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等各個(gè)方面，讓他們敢于面對(duì)和克服困境。
第三段：培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)
奔跑需要無數(shù)次持之以恒的努力，少年們通過堅(jiān)持奔跑培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。無論是陰雨天還是寒冬夜，他們都能按時(shí)參加訓(xùn)練或比賽。這種自律和堅(jiān)持的品質(zhì)幫助他們建立了正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，在逆境中團(tuán)結(jié)面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第四段：奔跑中的自我認(rèn)知與成長(zhǎng)
少年時(shí)期是自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，奔跑為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在奔跑中，少年們可以用自己的努力和成績(jī)證明自己的實(shí)力和價(jià)值。奔跑讓他們對(duì)自己的身體狀況和潛力有了更清晰的認(rèn)知，并且在追求卓越的過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)。他們也通過參加比賽與他人交流并接受他人的意見和批評(píng)，從而成長(zhǎng)為更加自信和獨(dú)立的個(gè)體。
第五段：奔跑精神的價(jià)值
奔跑所蘊(yùn)含的精神價(jià)值對(duì)少年人的全面發(fā)展和未來有著重要的影響。奔跑培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與人合作、互助，以團(tuán)隊(duì)的利益為先。同時(shí)，奔跑也教會(huì)了他們良好的時(shí)間管理和目標(biāo)規(guī)劃能力，為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
逆襲奔跑的少年經(jīng)歷著一場(chǎng)場(chǎng)挑戰(zhàn)和逆境，他們從中領(lǐng)悟到了戰(zhàn)勝困境的力量，樹立了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)知與成長(zhǎng)，并體會(huì)到了奔跑精神的價(jià)值。逆襲奔跑的少年們的故事啟示著我們，在成長(zhǎng)的道路上需要積極挑戰(zhàn)自我、奮力追求目標(biāo)，并以自己的努力和堅(jiān)持來改變自己的人生。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十三
你記得那個(gè)微笑著跑在桂花樹下的年輕人嗎？慢慢拖在陽(yáng)光下，灑在院子里的桂花樹上，穿過花葉之間的.縫隙形成斑駁的陰影，裝飾你的碎花裙院子里鮮花盛開，你和幾個(gè)女孩在院子里快樂地追逐跳躍。咯咯的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。你指著桂花樹開心地說:“我最喜歡桂花。將來我會(huì)有一大片桂花，讓它充滿整個(gè)城市?！薄巴閭兂靶δ?，當(dāng)花農(nóng)是多么無聊啊！你什么也沒說，只是深情地看著桂花樹。奔向你的夢(mèng)想，愿你記得那個(gè)微笑著奔跑的天真純潔的男孩。
你記得那個(gè)微笑著在操場(chǎng)上跑步的年輕人嗎？太陽(yáng)炙烤著大地，操場(chǎng)上似乎散發(fā)著汗水和熱氣。在800米賽跑的最后沖刺階段，你已經(jīng)看到明星們?cè)谀愕碾p腿之間爭(zhēng)斗。汗水從你身體的每一個(gè)毛孔滲出，形成汗珠，經(jīng)常從你的臉上滴落下來。當(dāng)你經(jīng)過讓你開心的同學(xué)時(shí)，你會(huì)看著他們，燦爛地微笑，并堅(jiān)持跑過終點(diǎn)線。即使在最后，你仍然微笑著說，“我會(huì)堅(jiān)持下去！”奔向看似不可能的目標(biāo)，愿你還記得那個(gè)勇敢而帶著笑聲奔跑的年輕人。
你的眼里泛起了淚花。朝著向往的高中奔跑，愿你記得，那個(gè)奮力拼搏、含笑奔跑的少年。
十五歲的我，正值青春。二十五歲的你，正當(dāng)芳華。
愿你永遠(yuǎn)含笑奔跑，閃耀這個(gè)時(shí)代。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十四
人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生;有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑。也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦！⑶榫w低落。而只要堅(jiān)持過這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開始更加有動(dòng)力。
在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十五
我是爸媽的“掌上明珠”，每天過著衣來伸手飯來張口的甜日子，一直是家里的“公主”，只要有什么要求，爸媽都會(huì)想法設(shè)法滿足我。不過當(dāng)我讀了《奔跑的.少年》這本書后，我想了很多很多，媽媽說我好像變成了另外一個(gè)人。
書中少年家里很貧窮，每天吃不飽穿不暖，甚至連書包都買不起，少年一直用袋子裝著課本。別人家的孩子坐車上學(xué)，他夾著課本跑步上學(xué)。不懂事的孩子經(jīng)常嘲笑他，罵他是“窮光蛋”、“小窮鬼”，他一聲不哼，最后竟跑出了名堂，他全國(guó)長(zhǎng)跑比賽得了第一。
看完《奔跑的少年》我有點(diǎn)目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這么窮的人，以前我一直認(rèn)為錢是從天上掉下來的，不知道爸媽賺錢的辛苦，我的玩具柜里盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買的，有的還很貴。
這個(gè)少年這么窮，還能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢給我買票坐車上學(xué)了。少年人窮志不窮，每天堅(jiān)持跑步上學(xué)，沒有想到竟成了長(zhǎng)跑冠軍?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，我要以奔跑的少年為榜樣，讓苦難變成一筆財(cái)富。
我不能做溫室里的花朵，要做耐風(fēng)霜的松樹；我不能一直依靠著父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。要把經(jīng)歷的苦難當(dāng)成一筆財(cái)富，這樣，我有一天也會(huì)成為“人上人”。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇一
我曾經(jīng)追逐夢(mèng)想，放飛青春，而最近在追劇《奔跑吧，少年！》中，我找到了一群與我志同道合的小伙伴們，他們不僅用汗水灑脫奔跑出精彩，更用真情打動(dòng)著我。通過觀看該節(jié)目，我有了許多體會(huì)和感悟，下面我就要與大家分享我的心得。
首先，我認(rèn)為《奔跑吧，少年！》給了我一種勇往直前的信念。在該節(jié)目中，各個(gè)成員都充滿活力，不論是賽場(chǎng)上挑戰(zhàn)任務(wù)還是生活中的困難，他們永不言敗，一直向前邁進(jìn)。這種頑強(qiáng)拼搏的精神令我深感鼓舞，讓我意識(shí)到只有不斷努力，才能追求自己的夢(mèng)想。正如節(jié)目中的隊(duì)長(zhǎng)鹿晗所言：“奔跑不僅僅是一種動(dòng)作，更是一種信念和態(tài)度?！边@句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我堅(jiān)信只要我勇往直前，不畏困難，就一定能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
其次，觀看《奔跑吧，少年！》也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。節(jié)目中的成員都來自各個(gè)領(lǐng)域，他們之間沒有明確的領(lǐng)導(dǎo)者，卻能夠默契配合，發(fā)揮出最佳水平。這說明一支團(tuán)隊(duì)的力量是無比強(qiáng)大的。每個(gè)人都扮演著不同的角色，在困難面前彼此攙扶，共同進(jìn)步。這讓我明白在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想過程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們需要與他人相互支持，相互幫助，通過共同努力，才能取得更大的成就。正如節(jié)目中的隊(duì)員們，他們不僅互相照顧，還彼此鼓勵(lì)，在合作中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
第三，這檔節(jié)目也讓我認(rèn)識(shí)了自己的不足。在節(jié)目中，成員們都展現(xiàn)了強(qiáng)大的體力和毅力，他們可以一邊奔跑一邊解決難題，而我卻常常被困難所擊倒。這使我意識(shí)到自己的不足，激勵(lì)我更加努力地鍛煉自己的意志和身體素質(zhì)。我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能提升自己的能力，無論是在跑步中還是在生活中，都會(huì)變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
第四，通過《奔跑吧，少年！》我也看到了一個(gè)積極向上的年輕人形象。在這個(gè)節(jié)目中，成員們不僅是汗水和努力的化身，還展現(xiàn)了年輕人的陽(yáng)光和樂觀。他們積極向上，永遠(yuǎn)保持著一顆童心，用他們的活力和熱情影響著周圍的人。這讓我明白，作為一名年輕人，我應(yīng)該保持對(duì)生活的熱誠(chéng)和激情，勇敢追求自己的夢(mèng)想，用自己的獨(dú)特方式去影響和激勵(lì)他人。
最后，觀看《奔跑吧，少年！》給了我無盡的快樂和正能量。每一期的節(jié)目都充滿了歡笑和感動(dòng)的瞬間，讓我獲得了很多正面的能量。看著他們通過完成任務(wù)而獲得成就感，我也會(huì)為他們感到開心。這個(gè)節(jié)目給了我許多快樂和鼓勵(lì)，讓我感受到生活的美好和希望。
綜上所述，《奔跑吧，少年！》給了我很多啟示和思考。通過成員們的拼搏和團(tuán)隊(duì)合作，我明白了自己應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的夢(mèng)想。同時(shí)，看到年輕人積極向上的形象，也讓我堅(jiān)定了要保持年輕人的態(tài)度和心態(tài)?？傊?，這檔節(jié)目為我?guī)砹烁嗟恼芰亢蛣?dòng)力，讓我更加勇敢地追逐夢(mèng)想，將青春放飛在奔跑中。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇二
奔跑吧中國(guó)少年是一檔熱門的綜藝節(jié)目，旨在通過比拼和努力，讓少年們鍛煉自己，展現(xiàn)才華和成長(zhǎng)。作為觀眾，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在觀看過程中，我不僅體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和奮發(fā)向前的精神，更深刻地理解到了成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：競(jìng)爭(zhēng)的激烈與奮發(fā)向前
奔跑吧中國(guó)少年中的比拼環(huán)節(jié)無疑是最吸引人的部分。每個(gè)少年都展現(xiàn)出超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和毅力，從不輕易放棄。無論是在艱苦的長(zhǎng)途跑中，還是在困難的賽程中，他們都能保持持續(xù)的努力和堅(jiān)持，這種堅(jiān)韌不拔的精神讓人敬佩。通過觀看，我認(rèn)識(shí)到不論遇到什么樣的困難，只要不放棄，就會(huì)有無限的可能。
第三段：成長(zhǎng)的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)合作
奔跑吧中國(guó)少年節(jié)目的設(shè)定和比賽規(guī)則都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)參賽選手都必須通過團(tuán)隊(duì)合作才能勝出，這促使他們需要理解和尊重彼此，相互配合和支持。通過觀看節(jié)目，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，只有相互合作才能取得最佳的效果。這個(gè)道理不僅適用于競(jìng)技比賽，也同樣適用于日常生活和工作中。只有相互尊重和合作，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。
第四段：艱辛和壓力的背后
在奔跑吧中國(guó)少年中，選手們面臨著巨大的艱辛和壓力。比賽過程中，他們需要克服酷暑和寒冰的困擾，同時(shí)還要克服自己的身體和心理的限制。尤其是在一些令人生畏的比賽環(huán)節(jié)中，他們不僅需要超越自己的極限，還需要時(shí)刻保持最佳狀態(tài)。通過觀看，我體會(huì)到了背后的艱辛和努力，認(rèn)識(shí)到成功的背后往往隱藏著無數(shù)的辛苦和付出。這讓我更加珍惜每一個(gè)成就，更加堅(jiān)定了自己努力奮斗的信念。
第五段：對(duì)未來的啟示和感悟
通過觀看奔跑吧中國(guó)少年，我對(duì)未來有了新的啟示和感悟。我明白了成功并非一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈地努力和付出。在未來的道路上，我會(huì)保持奔跑吧中國(guó)少年中的決心和努力，鍛煉自己，超越自己，勇往直前。同時(shí)，我也明白團(tuán)隊(duì)合作和相互支持的重要性，這將是我在未來工作和生活中的重要準(zhǔn)則?？傊?，奔跑吧中國(guó)少年給我?guī)砹松羁痰捏w會(huì)和啟示，鼓舞了我不斷追求進(jìn)步和成功的信心和決心。
在奔跑吧中國(guó)少年的引領(lǐng)下，我明白了人生中的困難并不可怕，只要充滿勇氣和執(zhí)著，我們都能戰(zhàn)勝自己的限制和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。讓我們像這些少年一樣，勇敢地邁出腳步，奔向未來！
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇三
《奔跑少年》是一檔充滿青春和夢(mèng)想的體育競(jìng)技真人秀節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中，青少年們充分展現(xiàn)了他們的運(yùn)動(dòng)才華和對(duì)生活的熱愛，同時(shí)也將他們?cè)诒荣愔惺斋@到的心得和體會(huì)進(jìn)行了分享。本文將結(jié)合我自己的觀感和體驗(yàn)，探討《奔跑少年》給我們帶來的啟示和體育精神。
第二段：體育精神的重要性
我們常說體育精神就是團(tuán)隊(duì)合作、拼搏奮斗、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏等等。這些都是我們?cè)诮∩磉\(yùn)動(dòng)、體育競(jìng)賽中常遇到的，而這些體育精神不僅僅體現(xiàn)在我們的運(yùn)動(dòng)和比賽中，更是貫穿于我們的日常生活和成長(zhǎng)中。在《奔跑少年》中，我們看到的是一群熱血沸騰的年輕人，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，在比賽中迎難而上，摒棄任何困難與挫折，他們的精神和信念，正是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰摹?BR> 第三段：比賽中的心路歷程
在節(jié)目中，我們不僅可以看到選手們的實(shí)力和技巧，更能夠看到他們?cè)诒荣愔械男睦餁v程。他們會(huì)遇到虛火燃盡、累到要放棄的瞬間，但是他們并沒有輕易被挫敗，而是會(huì)在這個(gè)過程中找到自己的動(dòng)力和動(dòng)力源。他們可以通過激勵(lì)自己、放松心情和調(diào)整狀態(tài)等方式來突破自我，堅(jiān)持到最后一刻。這讓我們明白，比賽中，不僅需要有足夠的技術(shù)，還需要有足夠的意志和信心。
第四段：追求夢(mèng)想的意義
《奔跑少年》中，每一個(gè)年輕人都有他們擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。而參加節(jié)目，就是為了尋找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。他們不斷地努力和付出，彼此督促，互相鼓勵(lì)，不斷追求著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們生命中的靈魂，只有有了夢(mèng)想，我們才有了方向，才能找到自己的人生道路。
第五段：結(jié)尾
《奔跑少年》這個(gè)節(jié)目，不僅是一檔體育競(jìng)技真人秀，更是一種生命態(tài)度和文化智慧的傳遞。我們可以從中看到年輕人的精神和文化傳承的珍惜。我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓體育精神走向生活，讓我們的未來之路上，充盈著對(duì)生命的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。所以，讓我們一起為夢(mèng)想深情奔跑，讓夢(mèng)想在奔跑中充盈生命的每一個(gè)角落。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇四
學(xué)習(xí)和長(zhǎng)跑一樣，也需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)跑道路上跑的更快。
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓(xùn)練中，我總結(jié)了一下我的一些不足和一些關(guān)于長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)。
我們班和很多人長(zhǎng)跑都是一開始就使勁沖，到后面就跑不動(dòng)了。少數(shù)男同學(xué)中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動(dòng)了。一想到這，就會(huì)想到那次長(zhǎng)跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時(shí)候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領(lǐng)先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動(dòng)了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學(xué)跑得很快，她到底是怎樣做到的呢?從她那里我知道了，長(zhǎng)跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長(zhǎng)跑應(yīng)該是一開始的時(shí)候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時(shí)才有力量沖刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點(diǎn)。我看了一下計(jì)時(shí)器，令我驚訝的是，我的用時(shí)比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負(fù)有心人，用時(shí)少了整整三分鐘，雖然時(shí)間不多，但是我很高興，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@是我的體育學(xué)習(xí)和鍛煉的成果!
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇五
《奔跑吧中國(guó)少年》是一檔熱播的綜藝節(jié)目，通過一群活力四溢的中國(guó)少年參與各種戰(zhàn)隊(duì)游戲和艱苦訓(xùn)練，展現(xiàn)他們的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。這檔節(jié)目給我留下了深刻的印象，不僅僅是因?yàn)樗膴蕵沸裕驗(yàn)樗鼈鬟f給我了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：拼搏精神的力量
觀看《奔跑吧中國(guó)少年》使我深刻體會(huì)到了拼搏精神的力量。這些參賽的少年不會(huì)因?yàn)槔щy和挫折而退縮，而是不斷努力，勇往直前。無論是面對(duì)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，還是面對(duì)高難度的游戲任務(wù)，他們都保持著積極的態(tài)度，全力以赴。這種拼搏精神激勵(lì)著我，讓我明白只要擁有堅(jiān)定的信念和毫不放棄的韌勁，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
《奔跑吧中國(guó)少年》中的游戲和任務(wù)需要隊(duì)員之間的密切合作和默契。每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，相互配合，共同完成任務(wù)。這使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人合作才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大潛力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常需要與他人合作，無論是在學(xué)校還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決問題，取得更好的結(jié)果。
第四段：勇于挑戰(zhàn)和超越自我
《奔跑吧中國(guó)少年》中的參賽者們不僅僅是完成任務(wù)，更是在不斷地接受挑戰(zhàn)和超越自我。他們不畏困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自己的極限，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。觀看他們的表現(xiàn)，我感受到了自己內(nèi)心潛藏著的勇氣和潛力。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并超越自我，我們才能不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣
觀看《奔跑吧中國(guó)少年》給我留下最深刻的體會(huì)是加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。這些少年在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠保持冷靜和樂觀，堅(jiān)持下去。而且，他們每天都有堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，這讓我明白了只有保持良好的習(xí)慣，才能培養(yǎng)出強(qiáng)大的意志力和自律性。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展來說，具有重要的意義。
總結(jié)：
通過觀看《奔跑吧中國(guó)少年》，我不僅僅享受到了娛樂，更重要的是從中得到了很多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。拼搏精神的力量、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、勇于挑戰(zhàn)和超越自我、加強(qiáng)心理素質(zhì)和養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些都是我從這檔節(jié)目中體會(huì)到的。我相信，這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的人生道路起到積極的指導(dǎo)作用，幫助我在未來的成長(zhǎng)中更加堅(jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇六
人生如同一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在奔跑中尋求自己的逆襲。而年輕的少年們更是懷揣著朝氣蓬勃的夢(mèng)想，以飛一般的步伐向前邁進(jìn)。作為其中一員，我在奔跑中悟出了許多道理和體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇1200字的文章，分享關(guān)于“逆襲奔跑的少年心得體會(huì)”。
第一段：拼搏與堅(jiān)持，勇往直前
每個(gè)人逆襲之路都充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，我們必須用實(shí)力和勇氣去撕開這一層層迷霧，追尋屬于自己的目標(biāo)。我銘記著老師們的教誨，一直堅(jiān)守著“有志者事竟成”的信念。雖然一開始我并不出眾，但是我知道只要不放棄，拼搏與堅(jiān)持，我一定能夠逆襲。
第二段：鍛煉與超越，努力不息
鍛煉是實(shí)現(xiàn)逆襲的重要手段之一。我在運(yùn)動(dòng)中享受到了身心的愉悅，在汗水中感受到自己的力量。每天堅(jiān)持鍛煉，我一點(diǎn)點(diǎn)超越了自己，逐漸提高了耐力和體能。體驗(yàn)過付出與收獲的快樂之后，我更加堅(jiān)信只要努力不息，每個(gè)人都能夠逆襲自己。
第三段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，追求卓越
在追求卓越的道路上，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是少年們必須掌握的關(guān)鍵要素。我不斷研究這個(gè)世界的變化，不斷提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題，并勇于提出自己的想法。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，少年們能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的潛能，迎接逆襲的機(jī)遇。
第四段：心態(tài)與堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝困難
任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，逆襲之路亦是如此。我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我氣餒。我相信只要心態(tài)正確，堅(jiān)韌不拔，我一定能夠戰(zhàn)勝困難。在困境中，我調(diào)整自己的心態(tài)，化挫折為動(dòng)力，繼續(xù)前行。正是這種心態(tài)和堅(jiān)韌讓我在逆襲的路上撐過了最難的時(shí)刻。
第五段：自律與珍惜，追尋更大的夢(mèng)想
盡管已經(jīng)取得了一些成果，但我知道逆襲只是起點(diǎn)而已。我要繼續(xù)保持自律，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力，為自己的下一個(gè)目標(biāo)努力。同時(shí)，我也要時(shí)刻珍惜眼前的一切，感恩身邊的人和事，將他們作為前行的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要心懷夢(mèng)想，保持良好的心態(tài)和樂觀的積極性，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的逆襲。
在逆襲奔跑的過程中，我不僅僅收獲了成長(zhǎng)和歷練，更懂得了追尋夢(mèng)想的真諦。逆襲并不是一蹴而就的事情，而是需要我們付出努力和汗水的奮斗之路。只有拼搏與堅(jiān)持，鍛煉與超越，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，心態(tài)與堅(jiān)韌，自律與珍惜這些因素的完美結(jié)合，才能夠讓我們?cè)诒寂苤袑?shí)現(xiàn)逆襲，并最終追尋到心中的夢(mèng)想。讓我們把握今天，用積極向上的姿態(tài)去奮斗，去逆襲。因?yàn)椋嬉u奔跑的少年，任何夢(mèng)想都可以被實(shí)現(xiàn)。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇七
人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑，也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開始更加有動(dòng)力。
在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇八
如果/可以/回到過去/牽手的你我/能不能/握緊/時(shí)間的溫度
――題記
(一)
獨(dú)自漫步在學(xué)校操場(chǎng)上,周邊靜謐,大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個(gè)人.
(二)
秋風(fēng)有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開手，無力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的趨勢(shì)，上飄。風(fēng)揚(yáng)的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動(dòng)著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
(三)
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，
取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。
(四)
今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。
過去，對(duì)于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式?？偸菬o知的以為：時(shí)間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時(shí)間的影子。
瞬間，我在夢(mèng)里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認(rèn)，時(shí)間也不會(huì)因此而放慢步履，還是，會(huì)一分一秒地過去，不再?gòu)?fù)返。
(五)
“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數(shù)/星空無語(yǔ)/守望燦爛的孤獨(dú)/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動(dòng)。
未來會(huì)怎么樣，沒有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負(fù)人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時(shí)間。
(六)，
身，奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠(yuǎn)不停地奔跑，在我的人生里。
迷茫奔跑
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發(fā)現(xiàn)，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張干凈的白紙，很白很白，就像醫(yī)院里的白床單。
別人都說我是個(gè)好孩子，可是我為了這個(gè)稱號(hào)，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時(shí)，別人都會(huì)很驚訝。但有誰(shuí)會(huì)知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點(diǎn)別的色彩與韻味，只是單調(diào)的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至于看到潔白的雪花，也會(huì)突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄?！蔽蚁脒@應(yīng)該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會(huì)有事故發(fā)生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時(shí)候，我竟會(huì)向往無心的自己，即使是一身干枯的軀體，也沒有關(guān)系。
青春期里，總會(huì)萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。于是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆熒光筆中性筆圓珠筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時(shí)間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統(tǒng)統(tǒng)爆炸，我，加入了活潑的行列……最后換來的是意料之中的成績(jī)直線下降。父母，老師，同學(xué)，朋友次第談話，最后，我終于還是答應(yīng)了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個(gè)好孩子的稱號(hào)，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。后來，我終于徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠(yuǎn)方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著……
美好的七月，背上我的背包，拉上我的行李箱開始了我的夏令營(yíng)之旅。出發(fā)前，爸爸和媽媽千叮嚀萬囑咐，可我的心思早已不在這，內(nèi)心無比的激動(dòng)和期待，只想著趕緊出發(fā)吧。
這次的夏令營(yíng)，我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ牡胤?，如：金石園、生物奧妙博物館、發(fā)現(xiàn)王國(guó)、星海廣城等，還舉行了許多有意義的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)、奔跑吧-少年。其中讓我印象最深的就是潛水艇，參觀潛水艇的隊(duì)伍排著長(zhǎng)龍慢慢蠕動(dòng)，不知過了多久終于進(jìn)入了心心念念的潛水艇。潛水艇內(nèi)各種各樣的儀器，看的我眼花繚亂，勾起了我的好奇心。突然聽到導(dǎo)游姐姐說，“大家看我們的右手邊，這里就是軍人的廚房，可見軍人們打仗是多么的不容易?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見廚房十分狹小，左邊的桌子上有五六個(gè)灶臺(tái)，墻上掛著幾個(gè)小鍋，右邊的桌子上則是放著兩袋干糧。我不由得想到：軍人們保家衛(wèi)國(guó)生活條件卻很艱苦，我們現(xiàn)在生活這么好，更要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。大家繼續(xù)向前走，各種各樣的管道數(shù)不勝數(shù)、縱橫交錯(cuò)，各種各樣的轉(zhuǎn)盤五彩繽紛、不計(jì)其數(shù)，像一條條公路上來來往往的車輛。
還有就是去了我最喜歡的海洋公園。在那里我們看到了白鯨，白鯨雖然身形龐大但十分可愛，白白的身軀水中游來游去。當(dāng)我們把手放在玻璃上時(shí)，他便會(huì)游過來，“傻傻的”看著我們發(fā)呆。通過導(dǎo)游姐姐的介紹，我了解了白鯨可以通過回聲定位知道物體在哪里，讓我又學(xué)到了新的知識(shí)，我心想：大自然的世界真的是太神奇了。
讓我最快樂的是參加了“奔跑吧，少年”，最有樂趣的是撕名牌，按照游戲規(guī)則：我們每個(gè)人身上都貼上了自己的名牌，分成5隊(duì)，每隊(duì)7人。第一局派上兩個(gè)人，一人一條“命”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)剩下的人員最多就獲勝。我和熊妙佳上了第一局，我讓她故意去分散對(duì)方的注意力，而我則是乘其不備撕下了對(duì)方的名牌，我們默契的配合讓我們?nèi)〉昧诵〗M的勝利。在大家齊心協(xié)力合作下，最后我們整個(gè)隊(duì)伍獲得了最終的勝利，通過這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的力量。
哦，對(duì)了!忘了最重要的事情，在結(jié)營(yíng)儀式中，我獲得了“優(yōu)雅之星”和“優(yōu)秀營(yíng)員”的獎(jiǎng)狀，還得到穿著楓葉校服的小熊禮物。我十分的激動(dòng)和興奮，開心的熱淚盈眶。
這次夏令營(yíng)跟老師們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我們上了外教課，學(xué)習(xí)了西餐禮儀，體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)解刨的樂趣等。每天不同的學(xué)習(xí)課程和戶外游玩，讓我們過得都很充實(shí)，都會(huì)期待第二天會(huì)有什么樣的驚喜在等著我們。雖然只有短短的十天時(shí)間，但是夏令營(yíng)的老師們對(duì)我們特別照顧，帶領(lǐng)我們度過了難忘的夏令營(yíng)。
一輛汽車，要使它開動(dòng)起來，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的理想。周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國(guó)歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷理想，不甘心在田地上干一輩子?！毖嗳赴仓欩]之志哉“!是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎!是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自己的目標(biāo)，找一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個(gè)合適的發(fā)動(dòng)機(jī)。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎么跑?”莫等閑，白了少年頭，空悲切!“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來，實(shí)現(xiàn)生命的升華!我國(guó)偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜。“珍惜所擁有的時(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有理想的青年?？墒?，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕!你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫!記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志使自己奔跑起來。
我追逐著，遠(yuǎn)望著。人生的旅程，沒有終點(diǎn)，只有啟程;我們的青春，沒有界限，只有奮斗;在逐夢(mèng)路上行走著，我們的背影越發(fā)清晰。
少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!習(xí)近平總書記曾教導(dǎo)我們：“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。習(xí)總書記的講話為我們當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。
十五六歲的我們，率直、自信，對(duì)美好的生活充滿希望。
每天，當(dāng)?shù)谝豢|和煦的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，新的一天開始了。我們精神飽滿地來到校園，坐在明亮寬敞的教室里，捧著課本，誦著美文，蘊(yùn)著書香。因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中健康快樂地成長(zhǎng)，課堂上，如饑似渴地求知，積極自主地與同伴合作，發(fā)現(xiàn)問題，熱烈討論，獨(dú)立自主，有創(chuàng)意的解決問題，勇于表現(xiàn)自己所長(zhǎng)。我想：我們的國(guó)家就是需要愛學(xué)習(xí)的人去圓中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)不僅是自己的事，也是他人的事，在與同伴的互助中，互相成長(zhǎng)，收獲友誼、快樂!
走出課堂，我們就是社會(huì)的小公民，“勞動(dòng)”是學(xué)會(huì)生活最好的法寶。我們?cè)诠?jié)假日，組成一支支假日實(shí)踐小隊(duì)，揚(yáng)起小隊(duì)旗，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)生活，探聽他人的心聲，幫助身邊的孤寡老人，與他們進(jìn)行乃至心靈上的溝通。關(guān)心身旁的需要幫助的伙伴。用行動(dòng)為小區(qū)建設(shè)出一份力，開展清潔地面、設(shè)施，清除垃圾雜草、宣傳活動(dòng)。不怕熱，不怕苦不怕累，鍛煉我們的勞動(dòng)能力和公德意識(shí)，帶動(dòng)更多的美妙，讓自己的成長(zhǎng)軌跡中留下深刻的烙印。
我們的大家園——中國(guó)，正在發(fā)展中，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，7月13日晚10：00，一個(gè)難忘的歷史瞬間，北京申奧成功，11月，我國(guó)成為wto成員;20_年我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”;2008年我國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì);第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開，20_年中非合作論壇峰會(huì)首次在非洲舉辦，屠呦呦參加諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。個(gè)個(gè)夢(mèng)圓了，一個(gè)個(gè)夢(mèng)還在萌發(fā)著。經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，而人民的生活質(zhì)量逐漸提高。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享是我國(guó)新的發(fā)展理念。創(chuàng)新，意味著作為少年的我們，在各種比賽中積極踴躍參加。學(xué)習(xí)中擁有鉆研和創(chuàng)新精神，敢于思考，敢于拼搏。有對(duì)未來充滿著憧憬和向往，以及那份堅(jiān)定的信念。我們要爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活潑開朗。我們?cè)谶@平靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更要加一把勁，為了自己的夢(mèng)想，更為了祖國(guó)的夢(mèng)想。
我相信，美好的家園可以通過我們的雙手共同去創(chuàng)造，祖國(guó)的未來屬于我們，不久的未來，我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊緊相連，祖國(guó)會(huì)越來越美麗。讓我們放飛希望，從現(xiàn)在做起，在逐夢(mèng)路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇九
俗話說：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的`方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
俗話說：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路?！泵總€(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無奇不有，而我最喜歡的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(zhǎng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來練習(xí)。
我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“s!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來都覺得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十
近年來，“奔跑吧中國(guó)少年”作為一檔真人秀節(jié)目，受到了廣大觀眾的喜愛。通過各種任務(wù)和競(jìng)技，節(jié)目展現(xiàn)了中國(guó)少年們的拼搏精神和勇氣，同時(shí)也傳達(dá)了積極向上的人生態(tài)度。作為觀眾之一，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在觀看節(jié)目的過程中，我獲得了不少體會(huì)和心得，下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，分享一些與大家。
第二段：積極向上的人生態(tài)度
觀看奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目，我深深感受到了少年們積極向上的人生態(tài)度。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不怕艱苦，勇敢向前。無論是在體能上還是心理上，都經(jīng)受了巨大的磨礪。他們不畏懼失敗，用無畏的勇氣去追求自己的夢(mèng)想。這種樂觀的心態(tài)和堅(jiān)毅的精神無疑是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。在日常生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，正是這種積極向上的態(tài)度，讓我們能夠勇敢面對(duì)，迎難而上。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的意義
節(jié)目中，少年們時(shí)常表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作的精神。無論是在任務(wù)中還是在比賽中，他們都互相協(xié)作，相互幫助，心往一處想，勁往一處使。這種團(tuán)結(jié)合作的精神給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)合作也是取得成功的重要因素。無論是學(xué)校還是工作，都需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作才能完成各項(xiàng)任務(wù)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作，互相支持，攜手共進(jìn)，在團(tuán)結(jié)中取得更好的成績(jī)。
第四段：師者所授，徒者所得
在節(jié)目中，每一位少年都有明星導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨。明星導(dǎo)師們不僅傳授了技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更在精神上給予了他們支持和鼓勵(lì)。少年們對(duì)于導(dǎo)師們的敬畏和學(xué)習(xí)態(tài)度也讓人感動(dòng)。他們虛心向?qū)熣?qǐng)教，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)師的敬重和感激之情。作為觀眾，我也從中學(xué)到了從導(dǎo)師處學(xué)習(xí)的重要性。雖然我們可能沒有機(jī)會(huì)遇到如此優(yōu)秀的導(dǎo)師，但如果我們真心求教，虛心向他人請(qǐng)教，相信我們也能夠獲得幫助和指導(dǎo)。
第五段：奔跑吧，中國(guó)少年, 奔跑吧，青春夢(mèng)想
通過觀看奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目，我深刻感受到了青春的美好和夢(mèng)想的力量。少年們用汗水和努力追逐自己的夢(mèng)想，無論成功與否，他們都以積極向上的態(tài)度面對(duì)未來。正是因?yàn)樗麄兏矣诒寂埽庞辛藷o數(shù)動(dòng)人的故事和感人的瞬間。作為我們這個(gè)時(shí)代的青年，我們也應(yīng)該擁有奔跑的勇氣，追逐自己的夢(mèng)想。只有不斷向前奔跑，才能創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)：
奔跑吧中國(guó)少年這檔節(jié)目給我們帶來了許多啟示和思考。觀看節(jié)目的同時(shí)，我們不僅欣賞了少年們的拼搏精神和勇敢追夢(mèng)的意志，更能從中汲取到寶貴的人生智慧。在正能量的引領(lǐng)下，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，用心學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勇敢奔跑，追逐自己的青春夢(mèng)想。正如節(jié)目中所說：“奔跑吧，中國(guó)少年！”。
（注：本答案為人工智能完成，僅供參考。）
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十一
雨，紛紛落下，站在雨中，回首望了望身后那個(gè)在雨中奔跑的少年。
——題記
“睡醒了嗎?”沒人回答……
“那就繼續(xù)睡吧。”
眼前的這個(gè)少年正趴在桌上，眼睛死死地閉著，哈喇子已經(jīng)流到了嘴角，要不是有些許呼嚕聲，那就和死人沒什么區(qū)別了。
這就是我。此時(shí)“他”正在一節(jié)語(yǔ)文課上呼呼大睡，手里抓著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，嘴里小聲嘟囔道：“別跑，漢堡，哎，你別走呀!”
“醒了嗎?”
“嗯，再睡會(huì)兒?！?BR> “好吧?！?BR> 少年睜開了眼，他似乎醒了，他的眸子是那么的明亮，一眼望不到底，深邃而清澈。
他，長(zhǎng)大了。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十二
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不同，而少年時(shí)期更是各種可能與挑戰(zhàn)交織在一起的時(shí)期。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，越來越多的少年面臨著壓力與困惑。然而，逆襲奔跑的少年們通過奔跑的力量找到了自己的出口和解答，他們的經(jīng)歷與體會(huì)值得我們借鑒。
第二段：戰(zhàn)勝困境的力量
少年時(shí)期的心理和生理正在成長(zhǎng)，常常容易受到挫折的打擊而沮喪。在奔跑的過程中，少年們可以全情投入，釋放內(nèi)心的壓力和焦慮，找到戰(zhàn)勝困境的力量。當(dāng)他們?cè)谂懿街懈惺艿狡v與無力時(shí)，超越自己的極限成為全力以赴的動(dòng)力，這種力量延伸到他們面對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等各個(gè)方面，讓他們敢于面對(duì)和克服困境。
第三段：培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)
奔跑需要無數(shù)次持之以恒的努力，少年們通過堅(jiān)持奔跑培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。無論是陰雨天還是寒冬夜，他們都能按時(shí)參加訓(xùn)練或比賽。這種自律和堅(jiān)持的品質(zhì)幫助他們建立了正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，在逆境中團(tuán)結(jié)面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第四段：奔跑中的自我認(rèn)知與成長(zhǎng)
少年時(shí)期是自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，奔跑為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。在奔跑中，少年們可以用自己的努力和成績(jī)證明自己的實(shí)力和價(jià)值。奔跑讓他們對(duì)自己的身體狀況和潛力有了更清晰的認(rèn)知，并且在追求卓越的過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)。他們也通過參加比賽與他人交流并接受他人的意見和批評(píng)，從而成長(zhǎng)為更加自信和獨(dú)立的個(gè)體。
第五段：奔跑精神的價(jià)值
奔跑所蘊(yùn)含的精神價(jià)值對(duì)少年人的全面發(fā)展和未來有著重要的影響。奔跑培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)與人合作、互助，以團(tuán)隊(duì)的利益為先。同時(shí)，奔跑也教會(huì)了他們良好的時(shí)間管理和目標(biāo)規(guī)劃能力，為他們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
逆襲奔跑的少年經(jīng)歷著一場(chǎng)場(chǎng)挑戰(zhàn)和逆境，他們從中領(lǐng)悟到了戰(zhàn)勝困境的力量，樹立了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)知與成長(zhǎng)，并體會(huì)到了奔跑精神的價(jià)值。逆襲奔跑的少年們的故事啟示著我們，在成長(zhǎng)的道路上需要積極挑戰(zhàn)自我、奮力追求目標(biāo)，并以自己的努力和堅(jiān)持來改變自己的人生。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十三
你記得那個(gè)微笑著跑在桂花樹下的年輕人嗎？慢慢拖在陽(yáng)光下，灑在院子里的桂花樹上，穿過花葉之間的.縫隙形成斑駁的陰影，裝飾你的碎花裙院子里鮮花盛開，你和幾個(gè)女孩在院子里快樂地追逐跳躍。咯咯的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。你指著桂花樹開心地說:“我最喜歡桂花。將來我會(huì)有一大片桂花，讓它充滿整個(gè)城市?！薄巴閭兂靶δ?，當(dāng)花農(nóng)是多么無聊啊！你什么也沒說，只是深情地看著桂花樹。奔向你的夢(mèng)想，愿你記得那個(gè)微笑著奔跑的天真純潔的男孩。
你記得那個(gè)微笑著在操場(chǎng)上跑步的年輕人嗎？太陽(yáng)炙烤著大地，操場(chǎng)上似乎散發(fā)著汗水和熱氣。在800米賽跑的最后沖刺階段，你已經(jīng)看到明星們?cè)谀愕碾p腿之間爭(zhēng)斗。汗水從你身體的每一個(gè)毛孔滲出，形成汗珠，經(jīng)常從你的臉上滴落下來。當(dāng)你經(jīng)過讓你開心的同學(xué)時(shí)，你會(huì)看著他們，燦爛地微笑，并堅(jiān)持跑過終點(diǎn)線。即使在最后，你仍然微笑著說，“我會(huì)堅(jiān)持下去！”奔向看似不可能的目標(biāo)，愿你還記得那個(gè)勇敢而帶著笑聲奔跑的年輕人。
你的眼里泛起了淚花。朝著向往的高中奔跑，愿你記得，那個(gè)奮力拼搏、含笑奔跑的少年。
十五歲的我，正值青春。二十五歲的你，正當(dāng)芳華。
愿你永遠(yuǎn)含笑奔跑，閃耀這個(gè)時(shí)代。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十四
人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生;有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑。也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦！⑶榫w低落。而只要堅(jiān)持過這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開始更加有動(dòng)力。
在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。
奔跑吧少年勵(lì)志句子篇十五
我是爸媽的“掌上明珠”，每天過著衣來伸手飯來張口的甜日子，一直是家里的“公主”，只要有什么要求，爸媽都會(huì)想法設(shè)法滿足我。不過當(dāng)我讀了《奔跑的.少年》這本書后，我想了很多很多，媽媽說我好像變成了另外一個(gè)人。
書中少年家里很貧窮，每天吃不飽穿不暖，甚至連書包都買不起，少年一直用袋子裝著課本。別人家的孩子坐車上學(xué)，他夾著課本跑步上學(xué)。不懂事的孩子經(jīng)常嘲笑他，罵他是“窮光蛋”、“小窮鬼”，他一聲不哼，最后竟跑出了名堂，他全國(guó)長(zhǎng)跑比賽得了第一。
看完《奔跑的少年》我有點(diǎn)目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這么窮的人，以前我一直認(rèn)為錢是從天上掉下來的，不知道爸媽賺錢的辛苦，我的玩具柜里盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買的，有的還很貴。
這個(gè)少年這么窮，還能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢給我買票坐車上學(xué)了。少年人窮志不窮，每天堅(jiān)持跑步上學(xué)，沒有想到竟成了長(zhǎng)跑冠軍?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，我要以奔跑的少年為榜樣，讓苦難變成一筆財(cái)富。
我不能做溫室里的花朵，要做耐風(fēng)霜的松樹；我不能一直依靠著父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。要把經(jīng)歷的苦難當(dāng)成一筆財(cái)富，這樣，我有一天也會(huì)成為“人上人”。