方案的有效性需要在實(shí)施過(guò)程中不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。制定方案時(shí)要慎重權(quán)衡利弊，做出合理的選擇和取舍。以下是一些成功案例的總結(jié)方案，值得借鑒和思考。
文化大講堂方案篇一
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標(biāo)，以提升市民道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋全區(qū)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
4、個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
三、建設(shè)“道德講堂”的形式流程
1、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設(shè)以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，設(shè)計(jì)多樣化參與方式。
我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
2、“道德講堂”的流程
“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個(gè)承諾，送一份吉祥”的“五個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。
“唱歌曲”：每次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;
“誦經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;
“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
四、建設(shè)“道德講堂”的具體類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
2、行業(yè)道德講堂：主要對(duì)象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺(jué)提升誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)和服務(wù)水平。
3、學(xué)校道德講堂：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
4、社區(qū)道德講堂：主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。
五、建設(shè)“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有明確具體負(fù)責(zé)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1個(gè)道德講堂，千人以上按每1000人左右1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂。有固定室內(nèi)場(chǎng)所，有統(tǒng)一的背景(包括logo標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)、橫幅等，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，觸發(fā)敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步在全區(qū)推開(kāi);在講堂開(kāi)設(shè)上，要定期不定期進(jìn)行宣講，在確定的集中宣講日，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。
2、完善隊(duì)伍，擴(kuò)大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。一是宣講人員講：組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，傳遞道德，引導(dǎo)群眾見(jiàn)賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè)，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動(dòng)。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)報(bào)道各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。
4、科學(xué)考核，注重實(shí)效。區(qū)文明辦將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，與道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入文明單位的考核指標(biāo)中，凡“道德講堂”建設(shè)不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號(hào)。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點(diǎn)”。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要因地制宜，創(chuàng)新形式，切實(shí)發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、積極參與。
請(qǐng)各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位將開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報(bào)區(qū)文明辦。
文化大講堂方案篇二
這學(xué)期，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任x年級(jí)，學(xué)校圖書(shū)室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。
這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心幫助，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲！
文化大講堂方案篇三
今天我們舉辦一期廉政黨課，由我來(lái)講，主要目的是通過(guò)這種形式，讓大家在思想上受到一次警示、警醒和教育，進(jìn)一步牢筑思想防線，自覺(jué)增強(qiáng)“免疫力”，深化反腐倡廉建設(shè)。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
(一)要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前腐敗問(wèn)題仍然比較突出。當(dāng)前的腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)：一是腐敗“集團(tuán)化”。個(gè)人腐敗向團(tuán)伙、集團(tuán)腐敗發(fā)展，串案、窩案、案中案明顯增多。如中石油系統(tǒng)的貪腐等，都是集體貪污腐敗的典型案例。二是涉案人員職務(wù)“高端化”。2012年以來(lái)，中央查處了薄熙來(lái)，2014年又查處了周永康、徐才厚，2015年查處了郭伯雄等高級(jí)干部，打破了“刑不上常委”的規(guī)則。三是腐敗“部門化”。主要特點(diǎn)是“公權(quán)私用”，“靠山吃山，靠水吃水”，“近水樓臺(tái)先得月”，“公共權(quán)力部門化，部門權(quán)力利益化，部門利益?zhèn)€人化”。四是腐敗“年輕化”。由以前的“59歲現(xiàn)象”逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在的“39歲現(xiàn)象”、“35歲現(xiàn)象”，年齡愈來(lái)愈小，涉案金額越來(lái)越大。五是腐敗“基層化”。小官巨貪現(xiàn)象引起社會(huì)廣泛關(guān)注，所作所為令人瞠目結(jié)舌。六是腐敗“家族化”。個(gè)別官員利用職權(quán)，在干部任用、工程項(xiàng)目、招標(biāo)采購(gòu)等方面為親朋好友謀取不正當(dāng)利益，“一人得道，雞犬升天”。另外，在我們一些黨員干部中“四風(fēng)”問(wèn)題依然比較突出。不講大局、不講黨性的現(xiàn)象還仍然存在；一些黨員干部的紀(jì)律觀念淡薄，執(zhí)行紀(jì)律走樣，有令不行、有禁不止，上有政策，下有對(duì)策；一些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡薄、工作作風(fēng)漂浮，不作為、亂作為、差作為的現(xiàn)象依然存在；一些領(lǐng)導(dǎo)干部在其位不謀其政，慵懶散浮拖，等等?？梢钥闯?，過(guò)去幾年反腐成績(jī)雖大，但反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
(二)要正確看待當(dāng)前存在的腐敗問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)存在腐敗現(xiàn)象的原因，歸納起來(lái)主要有以下五個(gè)方面。一是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“毒瘤”。當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化和各種社會(huì)矛盾凸顯的歷史時(shí)期，各方面體制機(jī)制還不完善，有不少缺陷和漏洞，存在著滋生腐敗現(xiàn)象的土壤和條件。二是資本主義思想“作祟”。在全方位對(duì)外開(kāi)放的條件下，資本主義腐朽思想文化影響乘機(jī)而入，同我國(guó)歷史上遺留下來(lái)的封建殘余思想影響相結(jié)合，侵蝕著黨員干部的思想，一些黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想滋長(zhǎng)。三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的“勾當(dāng)”。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入推進(jìn)，多元利益主體在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，少部分不法商人，想法設(shè)法通過(guò)貼近權(quán)力階層獲得好處，通過(guò)商業(yè)賄賂攫取非法利益，從而導(dǎo)致腐敗問(wèn)題發(fā)生。四是干部隊(duì)伍精神“缺鈣”。一些黨員干部理想信念發(fā)生動(dòng)搖，部分中青年干部缺少嚴(yán)格黨內(nèi)生活鍛煉和重大政治風(fēng)浪考驗(yàn)，容易受腐敗病毒感染；一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有很好樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，心態(tài)浮躁、貪名圖利。五是制度建設(shè)存在“盲區(qū)”。警示教育不夠扎實(shí)，制度不夠健全，監(jiān)督不夠得力，預(yù)防不夠有效，有的甚至包庇腐敗和犯罪。
(三)要正確認(rèn)識(shí)和判斷一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的看法和說(shuō)法，甚至存在于我們的黨員干部之中。第一種是認(rèn)為“越反越腐”。最近幾年，我們黨查處的腐敗案件越來(lái)越多，級(jí)別也越來(lái)越高，于是就有人說(shuō)“腐敗越反越多”了。這種說(shuō)法是缺乏科學(xué)分析的。查處的腐敗案件逐年增加，并不等于腐敗越反越多，而是反腐的力度在逐漸加大，腐敗分子的存量愈來(lái)愈少。第二種是“唱反調(diào)”。國(guó)外查處了腐敗問(wèn)題，有人說(shuō)“體現(xiàn)了自由、法治精神”;改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨處決了成克杰、陳良宇等高級(jí)干部，一些人卻說(shuō)“共產(chǎn)黨連高官都腐敗了”。未查處腐敗的高官時(shí)，有些人攻擊我們黨只打“蒼蠅”不打“老虎”;查處了薄熙來(lái)、周永康、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等位高權(quán)重的腐敗分子，他們又說(shuō)這些是政治斗爭(zhēng)的犧牲品。這些評(píng)判都是偏執(zhí)的，是沒(méi)有根據(jù)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。第三種是認(rèn)為“影響發(fā)展”。2014年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率7.4%，李克強(qiáng)總理政府工作報(bào)告把2015年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)定為7%，有些同志就會(huì)說(shuō)，原來(lái)我們經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率一直保持在9%以上，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩是反腐敗導(dǎo)致的，有些甚至還說(shuō)餐館生意不好、經(jīng)濟(jì)不景氣都是八項(xiàng)規(guī)定引起的。這些認(rèn)識(shí)都是不對(duì)的。如果我們不反腐敗，任由腐敗滋生蔓延，社會(huì)就會(huì)動(dòng)蕩，生產(chǎn)力就會(huì)削弱，那才會(huì)影響和破壞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至亡黨亡國(guó)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)放緩是國(guó)家政策的調(diào)整，是由快速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向平穩(wěn)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新常態(tài)”。對(duì)于以上這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，作為黨員干部，我們必須頭腦清醒、是非分明、站穩(wěn)立場(chǎng)。
黨員干部守紀(jì)律，講規(guī)矩首先要學(xué)規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩。黨的紀(jì)律、規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。在黨的十八大通過(guò)新修訂的黨章不久，習(xí)總書(shū)記即要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”。二是黨的紀(jì)律是剛性約束。黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律，黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國(guó)家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，堅(jiān)決同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。黨紀(jì)就是紅線，處分就是懲戒。黨的紀(jì)律是多方面的，政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等都是黨員干部必須自覺(jué)遵守的規(guī)矩。三是國(guó)家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。當(dāng)前，一個(gè)立足中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的，以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這些都是黨員干部必須自覺(jué)遵守的規(guī)矩。黨員干部要對(duì)法律懷有敬畏之心，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭依法辦事。四是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。對(duì)我們這么大一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)講，全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨繁重，不僅有成文的規(guī)矩，還有大量的不成文規(guī)矩。黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，這些是成文的規(guī)矩。這些成文的規(guī)矩不可能囊括所有對(duì)黨員干部的要求，不可能窮盡對(duì)黨員干部思想和行為應(yīng)當(dāng)規(guī)范的所有事項(xiàng)，還必須以不成文的規(guī)矩作為補(bǔ)充，使黨員干部在任何時(shí)候、任何情況下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管黨治黨沒(méi)有空白、不留盲區(qū)。
文化大講堂方案篇四
目的初衷：
隨著人們生活水平的不斷提高，健康已越來(lái)越被人們所關(guān)注。為了滿足人們的這種需求,開(kāi)辦健康服務(wù)類節(jié)目，向廣大觀眾傳播醫(yī)學(xué)保健常識(shí)。讓觀眾足不出戶就可以獲取到較詳細(xì)、權(quán)威的醫(yī)學(xué)保健知識(shí)。
節(jié)目定位：
《健康教育大講堂》是一檔以傳播健康知識(shí)，提高群眾文明衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式為目的；以講科學(xué)，傳知識(shí)、防疫病、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，倡導(dǎo)健康文明生活方式為主題；以提高居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率為目標(biāo)的公益性健康教育服務(wù)類節(jié)目。健康大講壇的使命就是：幫人們學(xué)會(huì)：投資健康、儲(chǔ)蓄健康、管理健康。使人們獲得：身體健康、心理健康、家庭健康。
內(nèi)容形式：
“健康教育大講堂”是一項(xiàng)服務(wù)市民的大型健康公益活動(dòng)，目的是為廣大市民建立健康教育的交流平臺(tái)，宣傳健康、保健知識(shí)，增強(qiáng)市民保健意識(shí)，提高市民關(guān)注健康、自主保健能力?；顒?dòng)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)醫(yī)師、?？茩?quán)威醫(yī)藥師、專家作定期講座。吸引大批市民前來(lái)“聽(tīng)課”。臺(tái)上專家講課，臺(tái)下各醫(yī)院工作人員也帶來(lái)醫(yī)療器械，為市民免費(fèi)義診，而且還向參加活動(dòng)的市民發(fā)放一些有關(guān)話題的藥方與宣傳小冊(cè)子。
版塊設(shè)置：
主版塊：“醫(yī)生斷案”和“背后的真相”，次版塊有：“防病36計(jì)”、“健康早知道”、“小田幫你忙”等，每期節(jié)目均設(shè)有有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，打進(jìn)節(jié)目熱線并答對(duì)的觀眾，即有機(jī)會(huì)獲得禮品一份。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)20分鐘。
主持人要求
一、知識(shí)的復(fù)合與角色的混合專業(yè)節(jié)目的主持人首先要具有必備的專業(yè)知識(shí)。不過(guò)，主持人的“?！庇植荒茏呦蛞粋€(gè)極端，在專業(yè)性較強(qiáng)的談話節(jié)目中，主持人除了自身特定的角色外，還得使自己對(duì)象化，承擔(dān)目標(biāo)受眾的某些角色，在具備了“準(zhǔn)”字號(hào)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)后，主持人還必須充當(dāng)患者角色，在一定程度上滿足眾多不同需求患者的參與需求，想患者之所想，問(wèn)病家之所問(wèn)。在諸如名醫(yī)會(huì)診之類的直播+互動(dòng)的專業(yè)節(jié)目中，一邊是具有極高注意力的對(duì)象，一邊是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的坐堂名醫(yī)，主持人必須既是一位求醫(yī)若渴的患者，又是略通醫(yī)術(shù)的“導(dǎo)醫(yī)”，在不同的角色之間頻繁切換，以自己的復(fù)合性素質(zhì)創(chuàng)造受眾和專家之間的交融關(guān)系，這是專業(yè)節(jié)目對(duì)其主持人的必然要求。
二、“節(jié)目場(chǎng)”———主持人的導(dǎo)入與淡出
“健康熱線”這檔節(jié)目的最重要特質(zhì)，就在于權(quán)威的專家、權(quán)威的解答、權(quán)威的主持。一位主持人自始至終的串聯(lián)能更恰當(dāng)?shù)仄鸬竭B接與轉(zhuǎn)化的作用。專業(yè)節(jié)目中，主持人就要善于營(yíng)造受眾、專家之間的“節(jié)目場(chǎng)”。
在健康類直播訪談節(jié)目中，主持人要重視參與的過(guò)程，還必需調(diào)控談話節(jié)奏、把握時(shí)間。以觀眾撥打熱線電話的形式參與討論，專家針對(duì)性地作出解答，積極地調(diào)動(dòng)起雙方的參與性。主持人通過(guò)與嘉賓的交流，引導(dǎo)話題走向，深入分析，最終將話題的結(jié)論性的東西充分展現(xiàn)給觀眾。而觀眾也可以在收看節(jié)目的過(guò)程中，有選擇地獲取信息，為我所用。
健康類節(jié)目的主持人對(duì)節(jié)目的駕馭還表現(xiàn)在，他能夠消除醫(yī)患之間知識(shí)差異甚至術(shù)語(yǔ)表述習(xí)慣所形成的落差。專家、學(xué)者由于他的學(xué)術(shù)生涯與職業(yè)習(xí)慣，對(duì)原理的解析、學(xué)理的剖析往往趨于抽象、“形而上”，而他所對(duì)應(yīng)的電視觀眾則常常傾向于具體、“形而下”。主持人時(shí)而將觀眾的具體和形象通過(guò)自己的“準(zhǔn)字號(hào)”角色提升到抽象、理念的層次，為專家搭建交流的平臺(tái);時(shí)而又將專家的抽象表述化解為觀眾的尋常話語(yǔ)，為觀眾創(chuàng)造理解的空間。不斷地導(dǎo)入，又不斷地淺出，語(yǔ)境平臺(tái)最終在主持人的復(fù)合中形成。
三、成也語(yǔ)言，敗也語(yǔ)言
到游刃有余，是對(duì)主持人的一大考驗(yàn)。為了避免專業(yè)名詞的艱澀難懂，主持人還須具備“翻譯”本領(lǐng)，在本身對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕忉專怪R(shí)點(diǎn)淺顯易懂。因此，語(yǔ)言表達(dá)必須簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確、清晰，盡量用短句、短語(yǔ)，并適時(shí)用一些日?？谡Z(yǔ)來(lái)代替專業(yè)術(shù)語(yǔ)。此外，健康節(jié)目對(duì)語(yǔ)言的要求還表現(xiàn)在內(nèi)容的鄭重以及形式的完整和嚴(yán)謹(jǐn)。即便是直播過(guò)程中的即興、隨意口語(yǔ)，也不宜松散粗陋?！拔?shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)密規(guī)范、文雅莊重的長(zhǎng)處，講究語(yǔ)言的集中性、連貫性和勻稱性，力求出口成章?！?BR> 被邀請(qǐng)到專業(yè)節(jié)目中的嘉賓大多都是專業(yè)領(lǐng)域德高望重、成績(jī)卓著的權(quán)威人士。他們是節(jié)目的主角，是每檔話題核心內(nèi)容的最直接表述者。主持人的任務(wù)是引薦、引導(dǎo)、提問(wèn)、傾聽(tīng)、轉(zhuǎn)述、調(diào)控、承啟。而主持人的歸納則猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，它不僅是專家觀點(diǎn)的歸結(jié)，也是對(duì)觀眾的強(qiáng)調(diào)和提醒。這需要有快速的思維反應(yīng)和語(yǔ)言組織能力，并且是超越普通觀眾感性認(rèn)識(shí)之上的一種語(yǔ)言界面。無(wú)論是一句話的
總結(jié)
，還是段落之間的銜接，都要做到，話語(yǔ)的連接不能與專家脫節(jié)，也就是說(shuō)，得順著專家的思路接話，但又是有意識(shí)地總結(jié)和歸納，并自覺(jué)地引導(dǎo)到話題的出發(fā)處——觀眾。
四、情與理——主持人張揚(yáng)的雙翼
以“健康熱線”節(jié)目為例，節(jié)目的觀眾群以中老年觀眾為主，除了常規(guī)性的希望了解一些保健常識(shí)之外，更多的是身有不同程度的疾患，他們歷時(shí)性地積累了忠誠(chéng)節(jié)目的心理定勢(shì)，因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味強(qiáng)調(diào)老成、莊重，明快的開(kāi)場(chǎng)白，輕松的結(jié)束語(yǔ)，幽默的插話，都可以使節(jié)目原本較為沉重的健康話題顯得輕松一些。從話題的選擇，節(jié)目的樣式，到傳播的組織，都力求達(dá)到一種和諧的傳播語(yǔ)境。雖說(shuō)，專業(yè)類較強(qiáng)的節(jié)目，需要主持人在專業(yè)追求上有專家意識(shí)，但主持人不能有高高在上的身份意識(shí)。站在觀眾層面升華出主持意識(shí)，適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹤€(gè)人的感受和體會(huì)，甚至一些生活化的幽默，我們就能夠找到共鳴。真誠(chéng)、篤實(shí)的感情流露，源于主持人愿與觀眾平等交流的渴望，也體現(xiàn)了主持人以及節(jié)目的平等意識(shí)，親近真切，以心換心，換觀眾的共鳴與青睞。
節(jié)目導(dǎo)向
處理，要因勢(shì)利導(dǎo)，既要保護(hù)支持正當(dāng)?shù)乃幤?、醫(yī)療器械宣傳，又要糾正規(guī)范那些帶有違規(guī)現(xiàn)象的宣傳。
首先，堅(jiān)持做好有特色的健康服務(wù)類節(jié)目。一是強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，突出疾病預(yù)防與治療知識(shí)，同時(shí)傳播養(yǎng)生、保健知識(shí)，相關(guān)醫(yī)療部門的專家是常客。二是強(qiáng)化內(nèi)容的貼近性和服務(wù)意識(shí)，有意識(shí)的強(qiáng)化主題的時(shí)效性，通過(guò)宣傳傳達(dá)健康理念，以提高人們的生活質(zhì)量。主持人對(duì)患者的仔細(xì)詢問(wèn)以及患者提出的要求，并與專家溝通或有專家在直播間直接與患者交流，加強(qiáng)貼近性，增強(qiáng)了節(jié)目和主持人的親和力。節(jié)目中主持人要很好地體現(xiàn)受眾意識(shí)，能夠從老百姓的視角出發(fā)，詢問(wèn)專家類似于如何進(jìn)行各項(xiàng)檢查、費(fèi)用以及細(xì)節(jié)問(wèn)題等，凸顯出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
其次，以活動(dòng)拓展特色健康節(jié)目品牌。如策劃組織專題醫(yī)療咨詢?nèi)铡⒆哌M(jìn)社區(qū)開(kāi)展義診和服務(wù)或跟隨“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道等，活動(dòng)的吸引力和魅力，給主持人和節(jié)、欄目帶來(lái)濃厚的人氣，給群眾留下了極其深刻的印象。再就是根據(jù)節(jié)、欄目的播出文本或受眾提出的帶有特殊性和普遍性的問(wèn)題，編輯成冊(cè)，推出系列叢書(shū)。通過(guò)這種方式，節(jié)、欄目實(shí)現(xiàn)了二次傳播，放大傳播效果，擴(kuò)大節(jié)目品牌的影響范圍。
第三，對(duì)醫(yī)療健康講座類節(jié)、欄目疏堵結(jié)合，引導(dǎo)規(guī)范。一是要時(shí)間安排得當(dāng)?？偟脑瓌t放開(kāi)，但和正常的節(jié)欄目有一定的比例，不能沖擊了正常宣傳。二是內(nèi)容把關(guān)要嚴(yán)。凡在講座中宣傳的內(nèi)容，都要有藥監(jiān)、工商等部門批文，這是一個(gè)重要方面。另一個(gè)方面，對(duì)嘉賓也要有個(gè)約束，不能讓其受利益驅(qū)動(dòng)，說(shuō)過(guò)頭話，打擦邊球。更不能安排“托兒”打熱線電話進(jìn)行吹捧，“不允許以患者的名義宣傳產(chǎn)品”。三是講座的主持人要有法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把好最后一道播出關(guān)。既要熱情主動(dòng)，又要監(jiān)督和引導(dǎo)，要求主持人要站在“向人民負(fù)責(zé)”的高度，把好引導(dǎo)規(guī)范的尺度，決不允許違背國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)容和言論出現(xiàn)在節(jié)、欄目中，使醫(yī)療健康類節(jié)目真正成為被受眾歡迎的節(jié)目，享受真正的服務(wù)。
文化大講堂方案篇五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以增強(qiáng)博愛(ài)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，以“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”為突破口，著力推進(jìn)傳統(tǒng)禮儀、行為規(guī)范、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化人文環(huán)境，提升城市文明程度，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和有力道德支撐。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)組織開(kāi)展“公民道德大講堂”活動(dòng)，進(jìn)一步確立社會(huì)主義道德價(jià)值取向，形成比較健全的道德行為規(guī)范體系;進(jìn)一步提高公民道德素質(zhì)，講責(zé)任、守規(guī)則、有愛(ài)心、知禮儀成為人們的自覺(jué)追求和實(shí)踐;進(jìn)一步優(yōu)化城市人文環(huán)境、人際關(guān)系、社會(huì)秩序、交通秩序、公共環(huán)境，市民道德水準(zhǔn)得到明顯提升;進(jìn)一步推進(jìn)公民道德建設(shè)工作制度化、體系化，建立起配套健全的長(zhǎng)效工作機(jī)制。培養(yǎng)一批具有哈爾濱特色的“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親”的道德品牌，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)，使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳統(tǒng)禮儀、日常行為規(guī)范是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺入深，共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。大講堂開(kāi)設(shè)以下內(nèi)容：
1、突出“四有”，推進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)。教育引導(dǎo)公民樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
2、突出“愛(ài)心”，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)。倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造良好公共秩序，開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)，改善城鄉(xiāng)人文環(huán)境，引導(dǎo)人們心存博愛(ài)之心，以真摯的愛(ài)心善待他人、善待社會(huì)、善待自己，人人爭(zhēng)做有愛(ài)心的人，在全社會(huì)形成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
3、突出“誠(chéng)信”，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。廣泛開(kāi)展共鑄誠(chéng)信活動(dòng)，培養(yǎng)誠(chéng)信觀念和規(guī)則意識(shí)，健全社會(huì)信用體系，引導(dǎo)人們心存誠(chéng)信意識(shí)，以正確的態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待職業(yè)，人人爭(zhēng)做有誠(chéng)信的人，形成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)操守。
4、突出“孝敬”，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。大力開(kāi)展孝老愛(ài)親活動(dòng)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，人人爭(zhēng)做有孝心的人，形成尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的和諧氛圍。
5、突出“責(zé)任”，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。提倡加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守法律義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，人人爭(zhēng)做有責(zé)任心的人，形成愛(ài)國(guó)明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助的個(gè)人品質(zhì)。
四、活動(dòng)方法
以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學(xué)校、職工學(xué)校、農(nóng)民夜校等為主要課堂，聘請(qǐng)黨校、高校、社會(huì)科學(xué)院、重點(diǎn)“窗口”行業(yè)禮儀的專家學(xué)者，邀請(qǐng)道德模范人物談體會(huì)等依托陣地開(kāi)辦講堂;同時(shí)組成宣講隊(duì)伍，有計(jì)劃有組織地深入到各區(qū)、縣(市)進(jìn)行巡回宣講，使公民道德大講堂在全市興起。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，增強(qiáng)抓好思想道德建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。社會(huì)是進(jìn)行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織有著義不容辭的責(zé)任。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、宣傳、文化、企事業(yè)單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應(yīng)增強(qiáng)抓好公民道德教育的責(zé)任感和使命感。要通過(guò)各種形式的報(bào)告會(huì)、紀(jì)念會(huì)等，為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。
2、履行職能，形成思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。黨政各部門和社會(huì)各方面，要結(jié)合各自的工作職能，運(yùn)用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范和必要禮儀，使之家喻戶曉，人人皆知，力求使社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)、形象地傳遞給人們，以引導(dǎo)人們的行為，給人們提供道德評(píng)價(jià)的價(jià)值依據(jù)。
3、利用資源，弘揚(yáng)和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。要積極開(kāi)發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源，利用各種愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，我們的祖先在創(chuàng)造燦爛文明的偉大進(jìn)程中，形成了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)主義、獨(dú)立自主、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息、講究倫理道德的傳統(tǒng);形成了刻苦耐勞、酷愛(ài)自由、不畏強(qiáng)暴、英勇奮斗、熱愛(ài)科學(xué)、獨(dú)立思考、與人為善、博愛(ài)大眾、見(jiàn)利思義等優(yōu)良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開(kāi)發(fā)和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
4、宣傳典型，發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容，推廣群眾易于接受的各種教育方式。大力宣傳富有時(shí)代特色的道德模范人物，充分運(yùn)用先進(jìn)典型和榜樣的力量，引導(dǎo)市民自覺(jué)加強(qiáng)道德建設(shè)，不斷提升道德素質(zhì)。
文化大講堂方案篇六
中醫(yī)藥文化健康講堂實(shí)施方案
依據(jù)《北京市中醫(yī)管理局等六部門關(guān)于推進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展 開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，制定如下中醫(yī)文化健康講堂實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)對(duì)《中國(guó)中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》為指導(dǎo)，以踐行“北京精神”、弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，緊緊圍繞“推進(jìn)文化建設(shè)、提升服務(wù)水平、促進(jìn)市民健康”這一主題，按照“文化普及活動(dòng)平臺(tái)化、平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目化、項(xiàng)目實(shí)施品牌化、品牌推進(jìn)常態(tài)化”的要求，結(jié)合本區(qū)域居民的中醫(yī)藥文化服務(wù)需求和本單位實(shí)際情況，扎實(shí)有效的推廣普及文明衛(wèi)生健康知識(shí)，開(kāi)展科普和健康教育活動(dòng)。
二、主要內(nèi)容和形式
充分發(fā)揮本單位在中醫(yī)藥文化傳播中的主力軍作用，按照“設(shè)計(jì)有序、內(nèi)容完善、突出實(shí)效”的要求，搭建中醫(yī)藥健康文化服務(wù)平臺(tái)。組織醫(yī)院優(yōu)秀師資力量，按照“365”統(tǒng)一模式，開(kāi)展中醫(yī)藥健康大講堂活動(dòng)?；顒?dòng)以月為周期，2012年9月——2012年12月，連續(xù)開(kāi)展四期。
創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展；以慢病教育、中醫(yī)季節(jié)養(yǎng)生、中醫(yī)人群保健為重點(diǎn)，普及各種疾病防治知識(shí)。
三、工作要求
2、科學(xué)安排，確保實(shí)效。各科室要嚴(yán)格按照職責(zé)分工，密切配合，形成工作合力，確保健康大講堂活動(dòng)取得實(shí)效。健康教育講師團(tuán)成員要針對(duì)授課對(duì)象，精心備課，充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展宣講，確保成效。宣傳科利用《房山中醫(yī)》報(bào)開(kāi)辟專欄、專版，及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況及內(nèi)容宣傳報(bào)道，并利用醫(yī)院網(wǎng)站及閉路電視播出講課視頻及相關(guān)講課內(nèi)容。通過(guò)流動(dòng)醫(yī)院宣傳中醫(yī)藥文化知識(shí)，解答咨詢。與房山電視臺(tái)、廣播合作擴(kuò)大轉(zhuǎn)播范圍。加強(qiáng)公交線路宣傳力度，為百姓提供中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)介紹，建立起全天候、全方位、全覆蓋的中醫(yī)藥文化傳播新態(tài)勢(shì)。
通過(guò)此次健康大講堂活動(dòng)，使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高人民群眾生活質(zhì)量。
附1：xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂領(lǐng)導(dǎo)小組名單
附2 “xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂”授課安排
xx中醫(yī)醫(yī)院2012年7月17日
文化大講堂方案篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提升公民思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容，著力構(gòu)建公民思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，分層分類推行“道德講堂”建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)履行法定義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
按照“四個(gè)有”的要求建設(shè)好“道德講堂”，即有固定的場(chǎng)所、有經(jīng)?；幕顒?dòng)、有規(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍。
1.布置環(huán)境。選定講堂場(chǎng)所為學(xué)校大會(huì)議室，門口懸掛道德講壇標(biāo)識(shí)牌，設(shè)計(jì)制作卷簾式的背景，撰寫(xiě)經(jīng)典格言、名言并配以圖畫(huà)進(jìn)行張貼，營(yíng)造濃濃的提高道德修養(yǎng)的文化氛圍。
2.確定內(nèi)容：圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等內(nèi)容，根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和需求，將“四德”教育內(nèi)容分層分類：以教師為對(duì)象，開(kāi)展愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、正直寬容、以善為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，提升教師的道德素養(yǎng);以學(xué)生為主要對(duì)象，開(kāi)展以自尊自愛(ài)、遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、孝敬父母等為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，提高學(xué)生道德素質(zhì);以家長(zhǎng)為對(duì)象，開(kāi)展遵守道德規(guī)范、明禮誠(chéng)信、孝敬老人、關(guān)愛(ài)孩子、家庭和睦、常行善舉、服務(wù)社會(huì)等社會(huì)公德、家庭美德、家庭教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，科學(xué)育人的能力。
具體安排：4月，教師奉獻(xiàn)為樂(lè);5月，學(xué)生孝敬為樂(lè);6月，師生學(xué)習(xí)為樂(lè);9月，家長(zhǎng)尊師為樂(lè);10月，師生愛(ài)國(guó)為樂(lè);11月，學(xué)生創(chuàng)新為樂(lè);12月，師生守法為樂(lè)。
3.組建隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建“道德講堂”宣講隊(duì)伍。一是專職宣講團(tuán)。以黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，以及專家學(xué)者為主要成員，建立專職宣講團(tuán)，組織各類宣講活動(dòng)。二是以道德模范、身邊好人、美德少年等各類道德典型為成員，建立典型宣講團(tuán)，現(xiàn)身說(shuō)法宣講公民道德規(guī)范。三是群眾宣講團(tuán)。培育和挖掘一批思想道德好、表達(dá)能力強(qiáng)的普通群眾，講述自己或他人的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人，開(kāi)展道德宣講活動(dòng)。
4.落實(shí)流程。嚴(yán)格按照“六個(gè)”流程開(kāi)展活動(dòng)：
(1)唱歌曲：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)典型事跡短片。
(3)誦經(jīng)典：組織誦讀公民道德“三字經(jīng)”等。
(4)講故事：講述一個(gè)身邊的好人先進(jìn)事跡。
(5)發(fā)善心：組織評(píng)議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(6)送吉祥：向每位聽(tīng)講者送一份有教育意義的小禮物。
三、組織保障
成立豐士中心小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：(支部書(shū)記、校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：(副校長(zhǎng))
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定道德講堂活動(dòng)方案，策劃每月一次的講堂內(nèi)容并組織開(kāi)展活動(dòng)，征求群眾的建議，不斷提升講堂的實(shí)效。
文化大講堂方案篇八
因?yàn)樽孕?，所以成功！相信自己，相信伙伴！一鼓作氣，挑?zhàn)佳績(jī)！永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)！成功決不容易，還要加倍努力！因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功靠大家努力！團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)文化的核心。
多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。追求客戶滿意，是你我的責(zé)任。
企業(yè)市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)典口號(hào)大全
企業(yè)管理文化標(biāo)語(yǔ)
人人都有改善的能力，事事都有改善的余地
公司的口號(hào)，理念，宗旨，目標(biāo)等口號(hào)：您的需要就是我們的動(dòng)力！理念：服務(wù)制勝！目標(biāo)：產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)！
宗旨：真誠(chéng)關(guān)懷，為客戶創(chuàng)造價(jià)值！
銷售企業(yè)口號(hào)|銷售服務(wù)標(biāo)語(yǔ)|沒(méi)有訂單就沒(méi)有目標(biāo)
沒(méi)有訂單就沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有收入
市場(chǎng)營(yíng)銷是個(gè)人和群體通過(guò)創(chuàng)造并同他人交換產(chǎn)品和價(jià)值以滿足需求和欲望的一種社會(huì)活動(dòng)和管理過(guò)程。市場(chǎng)營(yíng)銷的最終目標(biāo)是“滿足需求和欲望”?！敖粨Q”是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心，交換過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)、積極尋找機(jī)會(huì)，滿足雙方需求和欲望的社會(huì)過(guò)程和管理過(guò)程。交換過(guò)程能否順利進(jìn)行，取決于營(yíng)銷創(chuàng)造的產(chǎn)品和價(jià)值滿足顧客需求的程度和交換過(guò)程管理的水平。
市場(chǎng)營(yíng)銷主要研究市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上，也是適應(yīng)現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的一門關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策的科學(xué)，具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究市場(chǎng)營(yíng)銷。對(duì)于探討市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高企業(yè)營(yíng)銷素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)活力和競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在其解決企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展中的基本問(wèn)題上。企業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，企業(yè)的效益和成長(zhǎng)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。
企業(yè)必須不斷了解變化的環(huán)境，預(yù)測(cè)其趨勢(shì)，不斷創(chuàng)新其產(chǎn)品及營(yíng)銷策略，避免營(yíng)銷短視風(fēng)險(xiǎn)，不斷在更高層次上滿足需要以實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)。
在戰(zhàn)略與策略層面，市場(chǎng)營(yíng)銷均十分重視研究企業(yè)以滿足需求為中心，形成自己的經(jīng)營(yíng)特色，以保證處于不敗之地。
企業(yè)可以通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略和營(yíng)銷組合策略決策和系統(tǒng)實(shí)施，來(lái)達(dá)到其成長(zhǎng)目標(biāo)。也為企業(yè)成長(zhǎng)提供了組織管理和營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行與控制方法。
另外，市場(chǎng)營(yíng)銷的重要性還體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
這些都將極大地提高企業(yè)營(yíng)銷素質(zhì)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高管理水平和工作成效，增強(qiáng)應(yīng)變與競(jìng)爭(zhēng)能力。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是開(kāi)放性的經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，擴(kuò)大國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要求。當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)情況復(fù)雜，需求多變，競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有研究市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，掌握營(yíng)銷理論和技巧，認(rèn)真開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，了解目標(biāo)市場(chǎng)，才能制定相應(yīng)的國(guó)際營(yíng)銷策略，更有效地開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。
當(dāng)今市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入了買方市場(chǎng)，對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講，銷售人員隊(duì)伍是促進(jìn)公司不斷發(fā)展、占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大市場(chǎng)份額和提高企業(yè)和產(chǎn)品獲利能力的關(guān)鍵因素之一。擁有優(yōu)秀的銷售人員隊(duì)伍，能夠快速打開(kāi)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和利潤(rùn)的機(jī)會(huì)。如何加強(qiáng)銷售部門人員的的管理，調(diào)動(dòng)銷售人員的工作熱情，掛圖大師推出市場(chǎng)營(yíng)銷系列掛圖，開(kāi)發(fā)人的潛能，提高業(yè)務(wù)員的工作熱情，改變舊的營(yíng)銷觀念，提高銷售業(yè)績(jī)。
一個(gè)擁有好的銷售職業(yè)素質(zhì)的人，走到哪里做任何行業(yè)的銷售都會(huì)得心應(yīng)手，如何懂得市場(chǎng)銷售的銷售，會(huì)者不難，難者不會(huì)。它講究的是一種“悟性”，時(shí)時(shí)要求你放棄舊的觀念，樹(shù)立新的價(jià)值觀；銷售，絕不是單一的交易過(guò)程，它講的是一種感覺(jué)，一種積累，一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，一種人格魅力的釋放。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。為大家整理的7篇文化講堂活動(dòng)方案文化講堂活動(dòng)策劃書(shū)范文文化大講堂方案到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作文化講壇。
文化大講堂方案篇九
為深入貫徹落實(shí)中央和省、市道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)視訊會(huì)議精神，貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升市民道德素質(zhì)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平，根據(jù)今年《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》和《全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)體系》的要求，根據(jù)市文明委的統(tǒng)一安排，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)“道德講堂”，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、建設(shè)“道德講堂”的指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標(biāo)，以提升市民道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋全區(qū)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
4、個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
三、建設(shè)“道德講堂”的形式流程
1、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設(shè)以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，設(shè)計(jì)多樣化參與方式。
我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
2、“道德講堂”的流程
“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個(gè)承諾，送一份吉祥”的“五個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。
“唱歌曲”：每次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;
“誦經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;
“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
四、建設(shè)“道德講堂”的具體類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
2、行業(yè)道德講堂：主要對(duì)象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺(jué)提升誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)和服務(wù)水平。
3、學(xué)校道德講堂：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
4、社區(qū)道德講堂：主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。
五、建設(shè)“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有明確具體負(fù)責(zé)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1個(gè)道德講堂，千人以上按每1000人左右1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂。有固定室內(nèi)場(chǎng)所，有統(tǒng)一的背景(包括logo標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)、橫幅等，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，觸發(fā)敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步在全區(qū)推開(kāi);在講堂開(kāi)設(shè)上，要定期不定期進(jìn)行宣講，在確定的集中宣講日，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。
2、完善隊(duì)伍，擴(kuò)大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。一是宣講人員講：組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，傳遞道德，引導(dǎo)群眾見(jiàn)賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè)，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動(dòng)。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)報(bào)道各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。
4、科學(xué)考核，注重實(shí)效。區(qū)文明辦將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，與道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入文明單位的考核指標(biāo)中，凡“道德講堂”建設(shè)不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號(hào)。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點(diǎn)”。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要因地制宜，創(chuàng)新形式，切實(shí)發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、積極參與。
請(qǐng)各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位將開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報(bào)區(qū)文明辦。
文化大講堂方案篇十
(一)指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、 “四好少年”， 加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，提升學(xué)生道德素質(zhì)。
(二)工作目標(biāo)：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”的時(shí)代風(fēng)尚，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。
二、工作重點(diǎn)和措施
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
分工如下：
組長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。
副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。
組員：韓永芳負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)。李錦利、胡玉配合做好工作。
(二)配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍
建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部、思品老師 (韓永芳、李慧平和 班主任)，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(桂永華原學(xué)校校長(zhǎng) );三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
(三)創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式
“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是青少年學(xué)生，青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點(diǎn)開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事，每篇字?jǐn)?shù)800-1000字左右 。二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項(xiàng)師德教育活動(dòng);“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等，利用班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道;“講”：各班召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事、講晉商事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，一方面進(jìn)行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長(zhǎng)宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事; “思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效;“評(píng)”：組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及開(kāi)展班級(jí)、學(xué)?？荚u(píng)等，全面提升學(xué)生的思想道德水平。
(四)加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
1、是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開(kāi)辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資的落實(shí)。
2、是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)
3、是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。
4、是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障， 及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型;
5、是加大宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容要求
圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)
四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。
3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè)
對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。
1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校舞蹈教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，匯編成冊(cè)。
3.規(guī)范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍
選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
文化大講堂方案篇十一
“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級(jí)道德講堂為基本組織形式，以“國(guó)學(xué)經(jīng)典傳誦中華美德、校園宣講員說(shuō)唱道德典型、身邊好人講述先進(jìn)事跡”為基本內(nèi)容，大力宣揚(yáng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，使先進(jìn)道德理念內(nèi)植于心，外化于行，使廣大中小學(xué)師生易于參與、樂(lè)于參與，受到教育、得到提高。
二、工作目標(biāo)
以“班級(jí)道德講堂”建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)班班有講堂、月月有活動(dòng)的建設(shè)目標(biāo)。以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開(kāi)展“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)，形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。具體為：
1.創(chuàng)造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程，挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確高尚的道德觀念，以孝悌對(duì)待家人，以誠(chéng)信對(duì)待老師和同學(xué)，以道義對(duì)待名利，以仁愛(ài)對(duì)待社會(huì)，以厚德對(duì)待萬(wàn)物，形成正確價(jià)值取向和審美取向。
2.營(yíng)造“人人參與”的濃厚氛圍。把對(duì)全體師生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使他們?cè)趨⑴c中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
3.形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。在全體師生中大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，研究、制定關(guān)愛(ài)、幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。
4.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)全校師生在實(shí)踐中完善自我，提升品質(zhì)。
三、主要內(nèi)容
小學(xué)階段：以文明禮儀、行為習(xí)慣為核心，主要包括“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“八禮四儀”等內(nèi)容。
初中階段：以理想信念、遵紀(jì)守法為核心，主要包括“樹(shù)立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀(jì)守法、友善互助”、“八禮四儀”等內(nèi)容。
高中階段：以培育信仰、和睦友善為核心，主要包括“培育信仰、愛(ài)國(guó)守法、善良誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立、熱心公益”、“八禮四儀”等內(nèi)容。
四、形式方法
(一)基本形式
1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義核心價(jià)值體系列入講堂培訓(xùn)內(nèi)容，提高“道德講堂”的主題性和針對(duì)性。
2.“講”。邀請(qǐng)各類典型人物組成宣講隊(duì)伍，通過(guò)講述親身經(jīng)歷來(lái)詮釋道德內(nèi)涵。
3.“樹(shù)”。依托“道德講堂”選樹(shù)一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物，進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)廣大師生學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。
4.“評(píng)”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織師生觀看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫(xiě)的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。
5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡為素材，組織開(kāi)展編創(chuàng)小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目，依托“道德講堂”平臺(tái)，組織“說(shuō)唱道德典型”文藝演出。
(二)活動(dòng)流程
按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，做一個(gè)承諾，送一份吉祥”的 “五個(gè)一流程”，使講堂更具儀式感肅穆感。各學(xué)校、各班級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況，在規(guī)定流程的基礎(chǔ)上，采取“5+n”的形式進(jìn)行活動(dòng)。如：
1.唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。
3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。
4.講一個(gè)故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。
5.談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6.送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送或互贈(zèng)具有美德教育意義的小禮物，鼓勵(lì)自制。
7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織行動(dòng)，或鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1.每月一次“班級(jí)道德講堂”。結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)設(shè)“班級(jí)道德講堂”，每月至少活動(dòng)一次。
2.全員參與。由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備，班主任指導(dǎo)。可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、本校教師、社會(huì)人士參與活動(dòng)。
3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案，開(kāi)展活動(dòng)后即時(shí)歸檔。電子檔案包括：1.班級(jí)道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料。5.一個(gè)道德故事(典型事例)。6.現(xiàn)場(chǎng)代表性圖片5—8張或視頻資料等。
六、組織實(shí)施
1.提高認(rèn)識(shí)，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實(shí)，確保“道德講堂”建設(shè)的全面推進(jìn)。
2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。
3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要建立學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時(shí)報(bào)送開(kāi)展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
4.評(píng)估考核，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。市文明辦、市教育局將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺(tái)賬等形式，組織對(duì)全市各?！暗赖轮v堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，并將表彰命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，營(yíng)造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
文化大講堂方案篇十二
為了弘揚(yáng)雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中，20xx年10月17日下午，思源社團(tuán)在雷鋒社區(qū)特此舉辦雷鋒大講堂活動(dòng)，來(lái)提高我校大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。
17日下午，思源的志愿者們前往雷鋒社區(qū)，參加了雷鋒大講堂志愿活動(dòng)。下午1:50志愿者們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，點(diǎn)名并且拍照之后，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，25名志愿者出發(fā)，在路上排成兩隊(duì)，井然有序，下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)雷鋒社區(qū)。
到達(dá)雷鋒社區(qū)后，在負(fù)責(zé)人和社區(qū)工作人員的'帶領(lǐng)下，志愿者們有序入座，全部就坐之后講座便開(kāi)始了。這次講座由雷鋒文化傳承中心的趙副秘書(shū)長(zhǎng)為我們講解。在講座過(guò)程中一個(gè)個(gè)志愿者都聽(tīng)的很認(rèn)真，并積極回答趙副秘書(shū)長(zhǎng)的提問(wèn)，趙副秘書(shū)長(zhǎng)選擇那些回答問(wèn)題優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，活動(dòng)氛圍十分良好。
這次講座主要講述了雷鋒精神的內(nèi)涵，雷鋒的生平事跡以及弘揚(yáng)雷鋒精神。趙副秘書(shū)長(zhǎng)表示:“對(duì)我們這些大學(xué)生期望很高，希望我們能好好學(xué)習(xí)雷鋒精神并發(fā)揚(yáng)下去?！?BR> 下午3:00本次雷鋒大講堂活動(dòng)圓滿結(jié)束，志愿者們?cè)诶卒h社區(qū)合影留念，然后在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。
通過(guò)這次講座，志愿者們更加深入了解了雷鋒精神，學(xué)習(xí)了如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。志愿者們收益良多，并表達(dá)了弘揚(yáng)雷鋒精神的決心。志愿者們會(huì)更加努力，為志愿活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
文化大講堂方案篇十三
(開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))同學(xué)們老師們：
大家下午好!在各方的積極努力下，國(guó)學(xué)大講堂終于以全新的形式和大家見(jiàn)面了，咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個(gè)是德高望重、學(xué)富五車的讀書(shū)宿將，一個(gè)是初生牛犢不怕虎、雛鳳清于老鳳聲的年輕后生。是什么使他們這一老一少成了忘年之交?是收藏?有一點(diǎn)吧，但更多的是歷史、是文化，是對(duì)讀書(shū)的一種熱愛(ài)。
(故事)話得從一年前說(shuō)起。有一次我出差，這位老人來(lái)當(dāng)時(shí)的五五班代課。在上課的過(guò)程中，這孩子了解到喜歡讀書(shū)的代課老師那兒有關(guān)于收藏的書(shū)。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書(shū)后，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發(fā)而不可收?！蹲砦拿鳌?、2、3在他如饑似渴如癡如醉地閱讀中很快告罄，緊接著《馬未都說(shuō)收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問(wèn)：“老師，《醉文明4》出來(lái)了沒(méi)有?”我驚異于他閱讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閱讀，就疑惑的問(wèn)道：“你都看完了?”只聽(tīng)這孩子說(shuō)了一句“老師，你等著……”便絕塵而去。不一會(huì)兒滿頭大汗的他抱來(lái)一大摞馬未都先生的書(shū)。我隨手從里面抽出了一本，好家伙，書(shū)里全是他畫(huà)的線，圈的圈，做的筆記。當(dāng)時(shí)，我就無(wú)語(yǔ)了。
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家?guī)?lái)的`是鈞窯中的《鈞瓷》。
(過(guò)渡語(yǔ))從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風(fēng)采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時(shí)候就聽(tīng)到有同學(xué)議論了。剛才曹老師說(shuō)有一個(gè)德高望重學(xué)富五車的老者，她是誰(shuí)呢?大家猜猜看——對(duì)，她就是我們敬愛(ài)的孔校長(zhǎng)。掌聲歡迎。
聽(tīng)完孔校長(zhǎng)的講座你自然就知曉了。
看來(lái)大家聽(tīng)的都非常認(rèn)真。聽(tīng)了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛(ài)的孔校長(zhǎng)。謝謝謝謝。
整場(chǎng)結(jié)束語(yǔ)：收藏的不僅僅是一個(gè)個(gè)器物，而是一個(gè)民族的記憶。讓我們打開(kāi)歷史的風(fēng)塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結(jié)束，中間同學(xué)請(qǐng)留步，請(qǐng)兩邊的班級(jí)先依次帶回。
文化大講堂方案篇十四
總結(jié)前先跟大家公布一個(gè)大喜訊：今天下午接到市送來(lái)兩張榮譽(yù)證書(shū)――《珠海市青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)》《珠海市親子共讀項(xiàng)目獎(jiǎng)》，這榮譽(yù)有賴于我們大家的共同努力與付出。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是世界上最偉大的、最無(wú)私的、最默默無(wú)聞的?！蔽曳浅Ｍ膺@句話，不過(guò)我卻要多加上三個(gè)字“志愿者老師是世界上最偉大的、最無(wú)私的、最默默無(wú)聞的?！辈皇菃?？今天1：30分我來(lái)到協(xié)會(huì)一看這簽到表上面明明寫(xiě)著1：00分，也就是說(shuō)比通知的時(shí)間還要早到30分鐘。余財(cái)旺、黃冬蘭、梁少平、蔡小強(qiáng)、譚榮光、鄺煥權(quán)、李國(guó)東、梁偉霞、梁明珠、鄺瑞芬、許子鋒、林永強(qiáng)等12為志愿者老師早就在布置會(huì)場(chǎng)了。后來(lái)，其他的志愿者老師也都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到會(huì)場(chǎng)，一換上衣服就馬上投入到親子共讀課堂的工作里去了，我不禁要對(duì)今天參加親子共讀課堂的所有志愿者老師致敬！
今天的課程一共安排了四位老師上課，第一節(jié)課由羅瓊喜（開(kāi)心）老師帶領(lǐng)親子們誦讀論語(yǔ)八佾的4-6節(jié)。這是開(kāi)心老師第一次站在親子共讀大講堂上，雖然一開(kāi)始時(shí)顯得有點(diǎn)緊張，但很快就被大朋友和小朋友的誦讀聲音給感染了，親切的笑容，清脆的聲音，一切是那么的自然。尤其是當(dāng)屏幕上顯示的今古兩幅中國(guó)人見(jiàn)面要行的禮儀，對(duì)比之下讓小朋友一下子就明白了這節(jié)課要學(xué)習(xí)的目的是要懂禮貌，見(jiàn)面要握手問(wèn)候。
第二節(jié)《唐詩(shī)》由邱永權(quán)老師帶領(lǐng)親子們誦讀，唐朝詩(shī)人杜甫的《佳人》一共有12行24句，篇幅比較長(zhǎng)字?jǐn)?shù)也多。但邱永權(quán)老師非常聰明采用了逐一擊破的教學(xué)手段，把整一首詩(shī)分三節(jié)進(jìn)行領(lǐng)讀和講解，讓小朋友在識(shí)記的過(guò)程中減少困難而便于理解。
第三節(jié)是《朱子治家格言》，李啟峰老師由溫故知新開(kāi)始入手，讓親子們復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，看得出小朋友回家都能堅(jiān)持每天讀經(jīng)的好習(xí)慣。接下來(lái)李啟峰老師還講解了《朱子治家格言》的5-8行里提到的“未雨綢繆”“臨渴掘井”兩個(gè)成語(yǔ)，特別利用視頻解釋“未雨綢繆”教育小朋友做事的態(tài)度。
第四節(jié)《多元》課的主題是《糧食的'認(rèn)識(shí)》，梁偉霞（貓貓）老師利用多張圖片向小朋友介紹我們?nèi)祟愘囉谏娴氖澄?，還利用實(shí)物教會(huì)大朋友和小朋友分辨白米和糙米，通過(guò)比較了解白米和糙米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！笆澄锝鹱炙备亲屧趫?chǎng)的親子們和志愿者老師們大開(kāi)眼界，哪些食物是多吃有益，哪些食物應(yīng)該少吃也都一目了然，相信聰明的親子們以后都會(huì)科學(xué)地選擇對(duì)自己有利健康的食物了。最后貓貓老師讓在場(chǎng)的小朋友們總結(jié)出今天學(xué)習(xí)的目的――珍惜糧食，節(jié)約糧食，保護(hù)地球，把這節(jié)課推向高潮。
薪火相傳，與愛(ài)同行！沒(méi)有最好，只有更好，希望我們的親子共讀越辦越好！
作者：趙秀玲
10月30日
文化大講堂方案篇十五
各位來(lái)賓、各位朋友，
各位xx的新老朋友們：
大家上(下)午好!
非常高興在這里見(jiàn)到這么多的朋友，
我叫----，很榮幸能成為本次會(huì)議的主持，
首先對(duì)到會(huì)的所有朋友表示熱烈的歡迎。
今天我們特組織這次健康會(huì)議。來(lái)指導(dǎo)您的健康
首先，我請(qǐng)大家看一個(gè)短片，名字叫《其實(shí)我不想走》。
《其實(shí)我不想走》結(jié)束后：
曾經(jīng)，他們用笑聲和激情帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè);
現(xiàn)在，他們卻揮揮手走了，給我們留下更多的健康警示。
可以說(shuō)，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，在有限的生命時(shí)空里，我們用心去珍惜的日子可謂屈指可數(shù)。
年少時(shí)，我們懵懵懂不知生命的意義，總覺(jué)得遙遠(yuǎn)的死亡像是別人的專利;年輕時(shí)，我們透支無(wú)度，總以為生的永恒常駐心田。
然而，當(dāng)我們步入中年、老年，背負(fù)著責(zé)任與義務(wù)艱難跋涉時(shí);當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，突然有所感悟、警覺(jué)、驚訝、感嘆時(shí)，我們生命的天空已不再是風(fēng)和日麗，而是籠罩在烈日炎炎或滾滾烏云之中，甚至在不經(jīng)意間我們被龍卷風(fēng)帶走。
因此，珍惜生命，呵護(hù)生命，積極防治疾病，已成為當(dāng)今最被關(guān)注的話題。
今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大講堂來(lái)到(地名)-----，就是要向大家宣導(dǎo)健康、傳遞愛(ài)!
xx百年古中醫(yī)養(yǎng)生品牌，秉承天人合一|融合共生的的健康理念;倡導(dǎo)以“自然之道養(yǎng)自然之身”，從我們身邊最簡(jiǎn)單的泡腳喝湯開(kāi)始，關(guān)愛(ài)我們的生命，為無(wú)數(shù)人帶來(lái)了健康和快樂(lè)!!
xx，被各地的老百姓形象的稱為“中華第一泡”“神州第一湯”。
下面，我們就掌聲有請(qǐng)來(lái)自安徽融智生物公司的養(yǎng)生專家-----老師,為我們講解xx泡浴養(yǎng)生的健康知識(shí)：
有請(qǐng)————
【第二部分】產(chǎn)品分享：
謝謝-----的精彩講座,太棒了!我請(qǐng)求大家再次用熱烈的掌聲感謝-----老師的精彩講解。
這么好的健康理念，這么好的健康產(chǎn)品、這么簡(jiǎn)單的方法，就給我們很多人帶來(lái)了神奇的效果，太不可思議啦!
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”是不是啊?
【第三部分】結(jié)束語(yǔ)
謝謝!謝謝!
各位朋友，聽(tīng)了----老師的講解和幾位現(xiàn)場(chǎng)朋友的分享，我不知道您是怎么想的。 我每次聽(tīng)完都非常激動(dòng)，我知道這一自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目適合很多在座的朋友，但我也非?？隙ǜ魑贿€是有很多擔(dān)心和問(wèn)題。就和我本人當(dāng)初一樣。所以，我有兩個(gè)建議：
1、如果您想繼續(xù)了解，請(qǐng)向融智事業(yè)中成功的人士了解。就象牙痛需要向牙醫(yī)問(wèn)診，不能向鉗工咨詢一樣。因?yàn)橹挥辛私獾膞x的人才能給您正確的建議。您也可以從帶您來(lái)的朋友那里借一些資料再進(jìn)一步了解，歡迎再次來(lái)深入了解。
2、回去一定不要做大喇叭，見(jiàn)誰(shuí)向誰(shuí)說(shuō)，那樣的話我確信，您向10個(gè)人說(shuō)，會(huì)有11個(gè)人不做，那第11個(gè)人就是您本人。如果您想讓您的朋友了解，一定要帶到這個(gè)會(huì)場(chǎng)來(lái)，這也是對(duì)您的朋友負(fù)責(zé)。怎樣約您的朋友，請(qǐng)咨詢帶您來(lái)的朋友。
最后，謝謝大家的配合，我宣布今天的會(huì)議到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利!
文化大講堂方案篇十六
今天的道德講堂讓我們重新認(rèn)識(shí)了一位在工作上總是能很好的履行自己的責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地做好自己本職工作的楷模----郭明義，他的事跡給了我深深地感動(dòng)和震撼。這份感動(dòng)源于兩點(diǎn)：一是他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì)。二是持之以恒、愛(ài)心不移堅(jiān)定意志(堅(jiān)持和執(zhí)著)。
一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。從郭明義的工作量、獻(xiàn)血量、他所捐的工資，他資助的180名特困家庭等等，每一件事一干就是幾十年，一直堅(jiān)持著，尤其是他獻(xiàn)血的經(jīng)歷讓我震撼，厚厚的一疊獻(xiàn)血證，6萬(wàn)毫升的獻(xiàn)血記錄，無(wú)不表現(xiàn)了郭明義同志的無(wú)私和偉大。
他曾說(shuō)：30年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，但我的信念一直很明確：一個(gè)共產(chǎn)黨員要為黨、為國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由!雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。這就是郭明義的心聲，做一名雷鋒，還要做一輩子的雷鋒，這是何等的毅力。
中共中央政治局、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山指出：我們要學(xué)習(xí)他追求純粹的思想境界，學(xué)習(xí)他善小而為的道德品格，學(xué)習(xí)他甘當(dāng)?shù)V石的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)投入到時(shí)代進(jìn)步的熔爐中，投入到為人民服務(wù)的實(shí)踐中。
也許我們做不到像郭明義這么偉大，但是我們可以把他的精神融入到日常工作中，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，在服務(wù)大局、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以扎實(shí)的工作為社會(huì)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們接過(guò)雷鋒的槍，打著郭明義的旗，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里，唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
文化大講堂方案篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事：大家下午好!
歡迎來(lái)到“道德講堂”!我是本期道德講堂的主持人。
中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶，是文明之光，數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。
今天的道德講堂有6個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省、唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一部短片、作一個(gè)點(diǎn)評(píng)，送一份吉祥。
首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自省
伴隨著這段舒緩優(yōu)楊的音樂(lè)，請(qǐng)大家一起閉上眼睛和我一起來(lái)思考，問(wèn)問(wèn)自己，我的心誠(chéng)不誠(chéng)?我的情真不真?我的行正不正?問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，回想我們的所言所行，你會(huì)對(duì)自己做出什么評(píng)價(jià)呢?相信，每個(gè)人都會(huì)在心底里希望自己是一個(gè)心誠(chéng)，情真，行正的人。這些正是我們道德講堂所滋長(zhǎng)的美德，在這里長(zhǎng)好心、做好人。我們也相信，好人有好報(bào)，自己的善言善行會(huì)給家人帶來(lái)平安、吉祥。
崇敬得賢，長(zhǎng)懷感念，方能見(jiàn)賢思齊，領(lǐng)悟真情與美好。下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，演唱歌曲。
請(qǐng)大家起立，我們來(lái)學(xué)一首歌曲。在家盡孝心，出門講誠(chéng)信，走出小家進(jìn)大家，都是一家人，我們都要長(zhǎng)存感恩的心。下面，我們共同學(xué)唱《感恩的心》。
古往今來(lái)，經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作，是一個(gè)民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規(guī)范我們的言行，鼓舞我們的士氣。讓我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進(jìn)我們的血脈。
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國(guó)積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。請(qǐng)大家跟我一起誦讀。
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文化大講堂方案篇一
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標(biāo)，以提升市民道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋全區(qū)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
4、個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
三、建設(shè)“道德講堂”的形式流程
1、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設(shè)以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，設(shè)計(jì)多樣化參與方式。
我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
2、“道德講堂”的流程
“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個(gè)承諾，送一份吉祥”的“五個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。
“唱歌曲”：每次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;
“誦經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;
“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
四、建設(shè)“道德講堂”的具體類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
2、行業(yè)道德講堂：主要對(duì)象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺(jué)提升誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)和服務(wù)水平。
3、學(xué)校道德講堂：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
4、社區(qū)道德講堂：主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。
五、建設(shè)“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有明確具體負(fù)責(zé)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1個(gè)道德講堂，千人以上按每1000人左右1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂。有固定室內(nèi)場(chǎng)所，有統(tǒng)一的背景(包括logo標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)、橫幅等，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，觸發(fā)敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步在全區(qū)推開(kāi);在講堂開(kāi)設(shè)上，要定期不定期進(jìn)行宣講，在確定的集中宣講日，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。
2、完善隊(duì)伍，擴(kuò)大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。一是宣講人員講：組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，傳遞道德，引導(dǎo)群眾見(jiàn)賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè)，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動(dòng)。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)報(bào)道各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。
4、科學(xué)考核，注重實(shí)效。區(qū)文明辦將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，與道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入文明單位的考核指標(biāo)中，凡“道德講堂”建設(shè)不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號(hào)。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點(diǎn)”。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要因地制宜，創(chuàng)新形式，切實(shí)發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、積極參與。
請(qǐng)各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位將開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報(bào)區(qū)文明辦。
文化大講堂方案篇二
這學(xué)期，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任x年級(jí)，學(xué)校圖書(shū)室管理工作，現(xiàn)將一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面：
熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任x年級(jí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，備課90節(jié)左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。
這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心幫助，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲！
文化大講堂方案篇三
今天我們舉辦一期廉政黨課，由我來(lái)講，主要目的是通過(guò)這種形式，讓大家在思想上受到一次警示、警醒和教育，進(jìn)一步牢筑思想防線，自覺(jué)增強(qiáng)“免疫力”，深化反腐倡廉建設(shè)。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
(一)要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前腐敗問(wèn)題仍然比較突出。當(dāng)前的腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)：一是腐敗“集團(tuán)化”。個(gè)人腐敗向團(tuán)伙、集團(tuán)腐敗發(fā)展，串案、窩案、案中案明顯增多。如中石油系統(tǒng)的貪腐等，都是集體貪污腐敗的典型案例。二是涉案人員職務(wù)“高端化”。2012年以來(lái)，中央查處了薄熙來(lái)，2014年又查處了周永康、徐才厚，2015年查處了郭伯雄等高級(jí)干部，打破了“刑不上常委”的規(guī)則。三是腐敗“部門化”。主要特點(diǎn)是“公權(quán)私用”，“靠山吃山，靠水吃水”，“近水樓臺(tái)先得月”，“公共權(quán)力部門化，部門權(quán)力利益化，部門利益?zhèn)€人化”。四是腐敗“年輕化”。由以前的“59歲現(xiàn)象”逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在的“39歲現(xiàn)象”、“35歲現(xiàn)象”，年齡愈來(lái)愈小，涉案金額越來(lái)越大。五是腐敗“基層化”。小官巨貪現(xiàn)象引起社會(huì)廣泛關(guān)注，所作所為令人瞠目結(jié)舌。六是腐敗“家族化”。個(gè)別官員利用職權(quán)，在干部任用、工程項(xiàng)目、招標(biāo)采購(gòu)等方面為親朋好友謀取不正當(dāng)利益，“一人得道，雞犬升天”。另外，在我們一些黨員干部中“四風(fēng)”問(wèn)題依然比較突出。不講大局、不講黨性的現(xiàn)象還仍然存在；一些黨員干部的紀(jì)律觀念淡薄，執(zhí)行紀(jì)律走樣，有令不行、有禁不止，上有政策，下有對(duì)策；一些領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡薄、工作作風(fēng)漂浮，不作為、亂作為、差作為的現(xiàn)象依然存在；一些領(lǐng)導(dǎo)干部在其位不謀其政，慵懶散浮拖，等等?？梢钥闯?，過(guò)去幾年反腐成績(jī)雖大，但反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
(二)要正確看待當(dāng)前存在的腐敗問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)存在腐敗現(xiàn)象的原因，歸納起來(lái)主要有以下五個(gè)方面。一是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“毒瘤”。當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化和各種社會(huì)矛盾凸顯的歷史時(shí)期，各方面體制機(jī)制還不完善，有不少缺陷和漏洞，存在著滋生腐敗現(xiàn)象的土壤和條件。二是資本主義思想“作祟”。在全方位對(duì)外開(kāi)放的條件下，資本主義腐朽思想文化影響乘機(jī)而入，同我國(guó)歷史上遺留下來(lái)的封建殘余思想影響相結(jié)合，侵蝕著黨員干部的思想，一些黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想滋長(zhǎng)。三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的“勾當(dāng)”。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入推進(jìn)，多元利益主體在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，少部分不法商人，想法設(shè)法通過(guò)貼近權(quán)力階層獲得好處，通過(guò)商業(yè)賄賂攫取非法利益，從而導(dǎo)致腐敗問(wèn)題發(fā)生。四是干部隊(duì)伍精神“缺鈣”。一些黨員干部理想信念發(fā)生動(dòng)搖，部分中青年干部缺少嚴(yán)格黨內(nèi)生活鍛煉和重大政治風(fēng)浪考驗(yàn)，容易受腐敗病毒感染；一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有很好樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，心態(tài)浮躁、貪名圖利。五是制度建設(shè)存在“盲區(qū)”。警示教育不夠扎實(shí)，制度不夠健全，監(jiān)督不夠得力，預(yù)防不夠有效，有的甚至包庇腐敗和犯罪。
(三)要正確認(rèn)識(shí)和判斷一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的看法和說(shuō)法，甚至存在于我們的黨員干部之中。第一種是認(rèn)為“越反越腐”。最近幾年，我們黨查處的腐敗案件越來(lái)越多，級(jí)別也越來(lái)越高，于是就有人說(shuō)“腐敗越反越多”了。這種說(shuō)法是缺乏科學(xué)分析的。查處的腐敗案件逐年增加，并不等于腐敗越反越多，而是反腐的力度在逐漸加大，腐敗分子的存量愈來(lái)愈少。第二種是“唱反調(diào)”。國(guó)外查處了腐敗問(wèn)題，有人說(shuō)“體現(xiàn)了自由、法治精神”;改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨處決了成克杰、陳良宇等高級(jí)干部，一些人卻說(shuō)“共產(chǎn)黨連高官都腐敗了”。未查處腐敗的高官時(shí)，有些人攻擊我們黨只打“蒼蠅”不打“老虎”;查處了薄熙來(lái)、周永康、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等位高權(quán)重的腐敗分子，他們又說(shuō)這些是政治斗爭(zhēng)的犧牲品。這些評(píng)判都是偏執(zhí)的，是沒(méi)有根據(jù)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。第三種是認(rèn)為“影響發(fā)展”。2014年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率7.4%，李克強(qiáng)總理政府工作報(bào)告把2015年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)定為7%，有些同志就會(huì)說(shuō)，原來(lái)我們經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率一直保持在9%以上，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩是反腐敗導(dǎo)致的，有些甚至還說(shuō)餐館生意不好、經(jīng)濟(jì)不景氣都是八項(xiàng)規(guī)定引起的。這些認(rèn)識(shí)都是不對(duì)的。如果我們不反腐敗，任由腐敗滋生蔓延，社會(huì)就會(huì)動(dòng)蕩，生產(chǎn)力就會(huì)削弱，那才會(huì)影響和破壞經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至亡黨亡國(guó)。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)放緩是國(guó)家政策的調(diào)整，是由快速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向平穩(wěn)增長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新常態(tài)”。對(duì)于以上這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，作為黨員干部，我們必須頭腦清醒、是非分明、站穩(wěn)立場(chǎng)。
黨員干部守紀(jì)律，講規(guī)矩首先要學(xué)規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩。黨的紀(jì)律、規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。在黨的十八大通過(guò)新修訂的黨章不久，習(xí)總書(shū)記即要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”。二是黨的紀(jì)律是剛性約束。黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律，黨的各級(jí)組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國(guó)家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，堅(jiān)決同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。黨紀(jì)就是紅線，處分就是懲戒。黨的紀(jì)律是多方面的，政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等都是黨員干部必須自覺(jué)遵守的規(guī)矩。三是國(guó)家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。當(dāng)前，一個(gè)立足中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的，以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這些都是黨員干部必須自覺(jué)遵守的規(guī)矩。黨員干部要對(duì)法律懷有敬畏之心，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律，帶頭依法辦事。四是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。對(duì)我們這么大一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)講，全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨繁重，不僅有成文的規(guī)矩，還有大量的不成文規(guī)矩。黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，這些是成文的規(guī)矩。這些成文的規(guī)矩不可能囊括所有對(duì)黨員干部的要求，不可能窮盡對(duì)黨員干部思想和行為應(yīng)當(dāng)規(guī)范的所有事項(xiàng)，還必須以不成文的規(guī)矩作為補(bǔ)充，使黨員干部在任何時(shí)候、任何情況下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管黨治黨沒(méi)有空白、不留盲區(qū)。
文化大講堂方案篇四
目的初衷：
隨著人們生活水平的不斷提高，健康已越來(lái)越被人們所關(guān)注。為了滿足人們的這種需求,開(kāi)辦健康服務(wù)類節(jié)目，向廣大觀眾傳播醫(yī)學(xué)保健常識(shí)。讓觀眾足不出戶就可以獲取到較詳細(xì)、權(quán)威的醫(yī)學(xué)保健知識(shí)。
節(jié)目定位：
《健康教育大講堂》是一檔以傳播健康知識(shí)，提高群眾文明衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式為目的；以講科學(xué)，傳知識(shí)、防疫病、改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，倡導(dǎo)健康文明生活方式為主題；以提高居民健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率為目標(biāo)的公益性健康教育服務(wù)類節(jié)目。健康大講壇的使命就是：幫人們學(xué)會(huì)：投資健康、儲(chǔ)蓄健康、管理健康。使人們獲得：身體健康、心理健康、家庭健康。
內(nèi)容形式：
“健康教育大講堂”是一項(xiàng)服務(wù)市民的大型健康公益活動(dòng)，目的是為廣大市民建立健康教育的交流平臺(tái)，宣傳健康、保健知識(shí)，增強(qiáng)市民保健意識(shí)，提高市民關(guān)注健康、自主保健能力?；顒?dòng)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)醫(yī)師、?？茩?quán)威醫(yī)藥師、專家作定期講座。吸引大批市民前來(lái)“聽(tīng)課”。臺(tái)上專家講課，臺(tái)下各醫(yī)院工作人員也帶來(lái)醫(yī)療器械，為市民免費(fèi)義診，而且還向參加活動(dòng)的市民發(fā)放一些有關(guān)話題的藥方與宣傳小冊(cè)子。
版塊設(shè)置：
主版塊：“醫(yī)生斷案”和“背后的真相”，次版塊有：“防病36計(jì)”、“健康早知道”、“小田幫你忙”等，每期節(jié)目均設(shè)有有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，打進(jìn)節(jié)目熱線并答對(duì)的觀眾，即有機(jī)會(huì)獲得禮品一份。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)20分鐘。
主持人要求
一、知識(shí)的復(fù)合與角色的混合專業(yè)節(jié)目的主持人首先要具有必備的專業(yè)知識(shí)。不過(guò)，主持人的“?！庇植荒茏呦蛞粋€(gè)極端，在專業(yè)性較強(qiáng)的談話節(jié)目中，主持人除了自身特定的角色外，還得使自己對(duì)象化，承擔(dān)目標(biāo)受眾的某些角色，在具備了“準(zhǔn)”字號(hào)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)后，主持人還必須充當(dāng)患者角色，在一定程度上滿足眾多不同需求患者的參與需求，想患者之所想，問(wèn)病家之所問(wèn)。在諸如名醫(yī)會(huì)診之類的直播+互動(dòng)的專業(yè)節(jié)目中，一邊是具有極高注意力的對(duì)象，一邊是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的坐堂名醫(yī)，主持人必須既是一位求醫(yī)若渴的患者，又是略通醫(yī)術(shù)的“導(dǎo)醫(yī)”，在不同的角色之間頻繁切換，以自己的復(fù)合性素質(zhì)創(chuàng)造受眾和專家之間的交融關(guān)系，這是專業(yè)節(jié)目對(duì)其主持人的必然要求。
二、“節(jié)目場(chǎng)”———主持人的導(dǎo)入與淡出
“健康熱線”這檔節(jié)目的最重要特質(zhì)，就在于權(quán)威的專家、權(quán)威的解答、權(quán)威的主持。一位主持人自始至終的串聯(lián)能更恰當(dāng)?shù)仄鸬竭B接與轉(zhuǎn)化的作用。專業(yè)節(jié)目中，主持人就要善于營(yíng)造受眾、專家之間的“節(jié)目場(chǎng)”。
在健康類直播訪談節(jié)目中，主持人要重視參與的過(guò)程，還必需調(diào)控談話節(jié)奏、把握時(shí)間。以觀眾撥打熱線電話的形式參與討論，專家針對(duì)性地作出解答，積極地調(diào)動(dòng)起雙方的參與性。主持人通過(guò)與嘉賓的交流，引導(dǎo)話題走向，深入分析，最終將話題的結(jié)論性的東西充分展現(xiàn)給觀眾。而觀眾也可以在收看節(jié)目的過(guò)程中，有選擇地獲取信息，為我所用。
健康類節(jié)目的主持人對(duì)節(jié)目的駕馭還表現(xiàn)在，他能夠消除醫(yī)患之間知識(shí)差異甚至術(shù)語(yǔ)表述習(xí)慣所形成的落差。專家、學(xué)者由于他的學(xué)術(shù)生涯與職業(yè)習(xí)慣，對(duì)原理的解析、學(xué)理的剖析往往趨于抽象、“形而上”，而他所對(duì)應(yīng)的電視觀眾則常常傾向于具體、“形而下”。主持人時(shí)而將觀眾的具體和形象通過(guò)自己的“準(zhǔn)字號(hào)”角色提升到抽象、理念的層次，為專家搭建交流的平臺(tái);時(shí)而又將專家的抽象表述化解為觀眾的尋常話語(yǔ)，為觀眾創(chuàng)造理解的空間。不斷地導(dǎo)入，又不斷地淺出，語(yǔ)境平臺(tái)最終在主持人的復(fù)合中形成。
三、成也語(yǔ)言，敗也語(yǔ)言
到游刃有余，是對(duì)主持人的一大考驗(yàn)。為了避免專業(yè)名詞的艱澀難懂，主持人還須具備“翻譯”本領(lǐng)，在本身對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕忉專怪R(shí)點(diǎn)淺顯易懂。因此，語(yǔ)言表達(dá)必須簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確、清晰，盡量用短句、短語(yǔ)，并適時(shí)用一些日?？谡Z(yǔ)來(lái)代替專業(yè)術(shù)語(yǔ)。此外，健康節(jié)目對(duì)語(yǔ)言的要求還表現(xiàn)在內(nèi)容的鄭重以及形式的完整和嚴(yán)謹(jǐn)。即便是直播過(guò)程中的即興、隨意口語(yǔ)，也不宜松散粗陋?！拔?shū)面語(yǔ)言的嚴(yán)密規(guī)范、文雅莊重的長(zhǎng)處，講究語(yǔ)言的集中性、連貫性和勻稱性，力求出口成章?！?BR> 被邀請(qǐng)到專業(yè)節(jié)目中的嘉賓大多都是專業(yè)領(lǐng)域德高望重、成績(jī)卓著的權(quán)威人士。他們是節(jié)目的主角，是每檔話題核心內(nèi)容的最直接表述者。主持人的任務(wù)是引薦、引導(dǎo)、提問(wèn)、傾聽(tīng)、轉(zhuǎn)述、調(diào)控、承啟。而主持人的歸納則猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，它不僅是專家觀點(diǎn)的歸結(jié)，也是對(duì)觀眾的強(qiáng)調(diào)和提醒。這需要有快速的思維反應(yīng)和語(yǔ)言組織能力，并且是超越普通觀眾感性認(rèn)識(shí)之上的一種語(yǔ)言界面。無(wú)論是一句話的
總結(jié)
，還是段落之間的銜接，都要做到，話語(yǔ)的連接不能與專家脫節(jié)，也就是說(shuō)，得順著專家的思路接話，但又是有意識(shí)地總結(jié)和歸納，并自覺(jué)地引導(dǎo)到話題的出發(fā)處——觀眾。
四、情與理——主持人張揚(yáng)的雙翼
以“健康熱線”節(jié)目為例，節(jié)目的觀眾群以中老年觀眾為主，除了常規(guī)性的希望了解一些保健常識(shí)之外，更多的是身有不同程度的疾患，他們歷時(shí)性地積累了忠誠(chéng)節(jié)目的心理定勢(shì)，因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味強(qiáng)調(diào)老成、莊重，明快的開(kāi)場(chǎng)白，輕松的結(jié)束語(yǔ)，幽默的插話，都可以使節(jié)目原本較為沉重的健康話題顯得輕松一些。從話題的選擇，節(jié)目的樣式，到傳播的組織，都力求達(dá)到一種和諧的傳播語(yǔ)境。雖說(shuō)，專業(yè)類較強(qiáng)的節(jié)目，需要主持人在專業(yè)追求上有專家意識(shí)，但主持人不能有高高在上的身份意識(shí)。站在觀眾層面升華出主持意識(shí)，適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹤€(gè)人的感受和體會(huì)，甚至一些生活化的幽默，我們就能夠找到共鳴。真誠(chéng)、篤實(shí)的感情流露，源于主持人愿與觀眾平等交流的渴望，也體現(xiàn)了主持人以及節(jié)目的平等意識(shí)，親近真切，以心換心，換觀眾的共鳴與青睞。
節(jié)目導(dǎo)向
處理，要因勢(shì)利導(dǎo)，既要保護(hù)支持正當(dāng)?shù)乃幤?、醫(yī)療器械宣傳，又要糾正規(guī)范那些帶有違規(guī)現(xiàn)象的宣傳。
首先，堅(jiān)持做好有特色的健康服務(wù)類節(jié)目。一是強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，突出疾病預(yù)防與治療知識(shí)，同時(shí)傳播養(yǎng)生、保健知識(shí)，相關(guān)醫(yī)療部門的專家是常客。二是強(qiáng)化內(nèi)容的貼近性和服務(wù)意識(shí)，有意識(shí)的強(qiáng)化主題的時(shí)效性，通過(guò)宣傳傳達(dá)健康理念，以提高人們的生活質(zhì)量。主持人對(duì)患者的仔細(xì)詢問(wèn)以及患者提出的要求，并與專家溝通或有專家在直播間直接與患者交流，加強(qiáng)貼近性，增強(qiáng)了節(jié)目和主持人的親和力。節(jié)目中主持人要很好地體現(xiàn)受眾意識(shí)，能夠從老百姓的視角出發(fā)，詢問(wèn)專家類似于如何進(jìn)行各項(xiàng)檢查、費(fèi)用以及細(xì)節(jié)問(wèn)題等，凸顯出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
其次，以活動(dòng)拓展特色健康節(jié)目品牌。如策劃組織專題醫(yī)療咨詢?nèi)铡⒆哌M(jìn)社區(qū)開(kāi)展義診和服務(wù)或跟隨“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道等，活動(dòng)的吸引力和魅力，給主持人和節(jié)、欄目帶來(lái)濃厚的人氣，給群眾留下了極其深刻的印象。再就是根據(jù)節(jié)、欄目的播出文本或受眾提出的帶有特殊性和普遍性的問(wèn)題，編輯成冊(cè)，推出系列叢書(shū)。通過(guò)這種方式，節(jié)、欄目實(shí)現(xiàn)了二次傳播，放大傳播效果，擴(kuò)大節(jié)目品牌的影響范圍。
第三，對(duì)醫(yī)療健康講座類節(jié)、欄目疏堵結(jié)合，引導(dǎo)規(guī)范。一是要時(shí)間安排得當(dāng)?？偟脑瓌t放開(kāi)，但和正常的節(jié)欄目有一定的比例，不能沖擊了正常宣傳。二是內(nèi)容把關(guān)要嚴(yán)。凡在講座中宣傳的內(nèi)容，都要有藥監(jiān)、工商等部門批文，這是一個(gè)重要方面。另一個(gè)方面，對(duì)嘉賓也要有個(gè)約束，不能讓其受利益驅(qū)動(dòng)，說(shuō)過(guò)頭話，打擦邊球。更不能安排“托兒”打熱線電話進(jìn)行吹捧，“不允許以患者的名義宣傳產(chǎn)品”。三是講座的主持人要有法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要把好最后一道播出關(guān)。既要熱情主動(dòng)，又要監(jiān)督和引導(dǎo)，要求主持人要站在“向人民負(fù)責(zé)”的高度，把好引導(dǎo)規(guī)范的尺度，決不允許違背國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)容和言論出現(xiàn)在節(jié)、欄目中，使醫(yī)療健康類節(jié)目真正成為被受眾歡迎的節(jié)目，享受真正的服務(wù)。
文化大講堂方案篇五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以增強(qiáng)博愛(ài)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，以“改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”為突破口，著力推進(jìn)傳統(tǒng)禮儀、行為規(guī)范、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化人文環(huán)境，提升城市文明程度，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和有力道德支撐。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)組織開(kāi)展“公民道德大講堂”活動(dòng)，進(jìn)一步確立社會(huì)主義道德價(jià)值取向，形成比較健全的道德行為規(guī)范體系;進(jìn)一步提高公民道德素質(zhì)，講責(zé)任、守規(guī)則、有愛(ài)心、知禮儀成為人們的自覺(jué)追求和實(shí)踐;進(jìn)一步優(yōu)化城市人文環(huán)境、人際關(guān)系、社會(huì)秩序、交通秩序、公共環(huán)境，市民道德水準(zhǔn)得到明顯提升;進(jìn)一步推進(jìn)公民道德建設(shè)工作制度化、體系化，建立起配套健全的長(zhǎng)效工作機(jī)制。培養(yǎng)一批具有哈爾濱特色的“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親”的道德品牌，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)，使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳統(tǒng)禮儀、日常行為規(guī)范是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺入深，共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。大講堂開(kāi)設(shè)以下內(nèi)容：
1、突出“四有”，推進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)。教育引導(dǎo)公民樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
2、突出“愛(ài)心”，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)。倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造良好公共秩序，開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)，改善城鄉(xiāng)人文環(huán)境，引導(dǎo)人們心存博愛(ài)之心，以真摯的愛(ài)心善待他人、善待社會(huì)、善待自己，人人爭(zhēng)做有愛(ài)心的人，在全社會(huì)形成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
3、突出“誠(chéng)信”，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。廣泛開(kāi)展共鑄誠(chéng)信活動(dòng)，培養(yǎng)誠(chéng)信觀念和規(guī)則意識(shí)，健全社會(huì)信用體系，引導(dǎo)人們心存誠(chéng)信意識(shí)，以正確的態(tài)度對(duì)待工作、對(duì)待職業(yè)，人人爭(zhēng)做有誠(chéng)信的人，形成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)操守。
4、突出“孝敬”，推進(jìn)家庭美德建設(shè)。大力開(kāi)展孝老愛(ài)親活動(dòng)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，人人爭(zhēng)做有孝心的人，形成尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的和諧氛圍。
5、突出“責(zé)任”，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)。提倡加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守法律義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，人人爭(zhēng)做有責(zé)任心的人，形成愛(ài)國(guó)明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助的個(gè)人品質(zhì)。
四、活動(dòng)方法
以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學(xué)校、職工學(xué)校、農(nóng)民夜校等為主要課堂，聘請(qǐng)黨校、高校、社會(huì)科學(xué)院、重點(diǎn)“窗口”行業(yè)禮儀的專家學(xué)者，邀請(qǐng)道德模范人物談體會(huì)等依托陣地開(kāi)辦講堂;同時(shí)組成宣講隊(duì)伍，有計(jì)劃有組織地深入到各區(qū)、縣(市)進(jìn)行巡回宣講，使公民道德大講堂在全市興起。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，增強(qiáng)抓好思想道德建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。社會(huì)是進(jìn)行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織有著義不容辭的責(zé)任。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、宣傳、文化、企事業(yè)單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應(yīng)增強(qiáng)抓好公民道德教育的責(zé)任感和使命感。要通過(guò)各種形式的報(bào)告會(huì)、紀(jì)念會(huì)等，為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。
2、履行職能，形成思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。黨政各部門和社會(huì)各方面，要結(jié)合各自的工作職能，運(yùn)用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范和必要禮儀，使之家喻戶曉，人人皆知，力求使社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)、形象地傳遞給人們，以引導(dǎo)人們的行為，給人們提供道德評(píng)價(jià)的價(jià)值依據(jù)。
3、利用資源，弘揚(yáng)和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。要積極開(kāi)發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源，利用各種愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，我們的祖先在創(chuàng)造燦爛文明的偉大進(jìn)程中，形成了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)主義、獨(dú)立自主、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息、講究倫理道德的傳統(tǒng);形成了刻苦耐勞、酷愛(ài)自由、不畏強(qiáng)暴、英勇奮斗、熱愛(ài)科學(xué)、獨(dú)立思考、與人為善、博愛(ài)大眾、見(jiàn)利思義等優(yōu)良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開(kāi)發(fā)和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
4、宣傳典型，發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容，推廣群眾易于接受的各種教育方式。大力宣傳富有時(shí)代特色的道德模范人物，充分運(yùn)用先進(jìn)典型和榜樣的力量，引導(dǎo)市民自覺(jué)加強(qiáng)道德建設(shè)，不斷提升道德素質(zhì)。
文化大講堂方案篇六
中醫(yī)藥文化健康講堂實(shí)施方案
依據(jù)《北京市中醫(yī)管理局等六部門關(guān)于推進(jìn)中醫(yī)藥文化繁榮發(fā)展 開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)年工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，制定如下中醫(yī)文化健康講堂實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)對(duì)《中國(guó)中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》為指導(dǎo)，以踐行“北京精神”、弘揚(yáng)中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，緊緊圍繞“推進(jìn)文化建設(shè)、提升服務(wù)水平、促進(jìn)市民健康”這一主題，按照“文化普及活動(dòng)平臺(tái)化、平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目化、項(xiàng)目實(shí)施品牌化、品牌推進(jìn)常態(tài)化”的要求，結(jié)合本區(qū)域居民的中醫(yī)藥文化服務(wù)需求和本單位實(shí)際情況，扎實(shí)有效的推廣普及文明衛(wèi)生健康知識(shí)，開(kāi)展科普和健康教育活動(dòng)。
二、主要內(nèi)容和形式
充分發(fā)揮本單位在中醫(yī)藥文化傳播中的主力軍作用，按照“設(shè)計(jì)有序、內(nèi)容完善、突出實(shí)效”的要求，搭建中醫(yī)藥健康文化服務(wù)平臺(tái)。組織醫(yī)院優(yōu)秀師資力量，按照“365”統(tǒng)一模式，開(kāi)展中醫(yī)藥健康大講堂活動(dòng)?；顒?dòng)以月為周期，2012年9月——2012年12月，連續(xù)開(kāi)展四期。
創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展；以慢病教育、中醫(yī)季節(jié)養(yǎng)生、中醫(yī)人群保健為重點(diǎn)，普及各種疾病防治知識(shí)。
三、工作要求
2、科學(xué)安排，確保實(shí)效。各科室要嚴(yán)格按照職責(zé)分工，密切配合，形成工作合力，確保健康大講堂活動(dòng)取得實(shí)效。健康教育講師團(tuán)成員要針對(duì)授課對(duì)象，精心備課，充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展宣講，確保成效。宣傳科利用《房山中醫(yī)》報(bào)開(kāi)辟專欄、專版，及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況及內(nèi)容宣傳報(bào)道，并利用醫(yī)院網(wǎng)站及閉路電視播出講課視頻及相關(guān)講課內(nèi)容。通過(guò)流動(dòng)醫(yī)院宣傳中醫(yī)藥文化知識(shí)，解答咨詢。與房山電視臺(tái)、廣播合作擴(kuò)大轉(zhuǎn)播范圍。加強(qiáng)公交線路宣傳力度，為百姓提供中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)介紹，建立起全天候、全方位、全覆蓋的中醫(yī)藥文化傳播新態(tài)勢(shì)。
通過(guò)此次健康大講堂活動(dòng)，使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高人民群眾生活質(zhì)量。
附1：xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂領(lǐng)導(dǎo)小組名單
附2 “xx中醫(yī)醫(yī)院健康大講堂”授課安排
xx中醫(yī)醫(yī)院2012年7月17日
文化大講堂方案篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提升公民思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容，著力構(gòu)建公民思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，分層分類推行“道德講堂”建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的道德判斷力和道德榮譽(yù)感，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)履行法定義務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
按照“四個(gè)有”的要求建設(shè)好“道德講堂”，即有固定的場(chǎng)所、有經(jīng)?；幕顒?dòng)、有規(guī)范的流程、有濃厚的道德文化氛圍。
1.布置環(huán)境。選定講堂場(chǎng)所為學(xué)校大會(huì)議室，門口懸掛道德講壇標(biāo)識(shí)牌，設(shè)計(jì)制作卷簾式的背景，撰寫(xiě)經(jīng)典格言、名言并配以圖畫(huà)進(jìn)行張貼，營(yíng)造濃濃的提高道德修養(yǎng)的文化氛圍。
2.確定內(nèi)容：圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等內(nèi)容，根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和需求，將“四德”教育內(nèi)容分層分類：以教師為對(duì)象，開(kāi)展愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、正直寬容、以善為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)等為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，提升教師的道德素養(yǎng);以學(xué)生為主要對(duì)象，開(kāi)展以自尊自愛(ài)、遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、孝敬父母等為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，提高學(xué)生道德素質(zhì);以家長(zhǎng)為對(duì)象，開(kāi)展遵守道德規(guī)范、明禮誠(chéng)信、孝敬老人、關(guān)愛(ài)孩子、家庭和睦、常行善舉、服務(wù)社會(huì)等社會(huì)公德、家庭美德、家庭教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，科學(xué)育人的能力。
具體安排：4月，教師奉獻(xiàn)為樂(lè);5月，學(xué)生孝敬為樂(lè);6月，師生學(xué)習(xí)為樂(lè);9月，家長(zhǎng)尊師為樂(lè);10月，師生愛(ài)國(guó)為樂(lè);11月，學(xué)生創(chuàng)新為樂(lè);12月，師生守法為樂(lè)。
3.組建隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建“道德講堂”宣講隊(duì)伍。一是專職宣講團(tuán)。以黨組織的主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，以及專家學(xué)者為主要成員，建立專職宣講團(tuán)，組織各類宣講活動(dòng)。二是以道德模范、身邊好人、美德少年等各類道德典型為成員，建立典型宣講團(tuán)，現(xiàn)身說(shuō)法宣講公民道德規(guī)范。三是群眾宣講團(tuán)。培育和挖掘一批思想道德好、表達(dá)能力強(qiáng)的普通群眾，講述自己或他人的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人，開(kāi)展道德宣講活動(dòng)。
4.落實(shí)流程。嚴(yán)格按照“六個(gè)”流程開(kāi)展活動(dòng)：
(1)唱歌曲：每一次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)典型事跡短片。
(3)誦經(jīng)典：組織誦讀公民道德“三字經(jīng)”等。
(4)講故事：講述一個(gè)身邊的好人先進(jìn)事跡。
(5)發(fā)善心：組織評(píng)議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(6)送吉祥：向每位聽(tīng)講者送一份有教育意義的小禮物。
三、組織保障
成立豐士中心小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長(zhǎng)：(支部書(shū)記、校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：(副校長(zhǎng))
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定道德講堂活動(dòng)方案，策劃每月一次的講堂內(nèi)容并組織開(kāi)展活動(dòng)，征求群眾的建議，不斷提升講堂的實(shí)效。
文化大講堂方案篇八
因?yàn)樽孕?，所以成功！相信自己，相信伙伴！一鼓作氣，挑?zhàn)佳績(jī)！永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)！成功決不容易，還要加倍努力！因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功靠大家努力！團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)文化的核心。
多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。追求客戶滿意，是你我的責(zé)任。
企業(yè)市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)典口號(hào)大全
企業(yè)管理文化標(biāo)語(yǔ)
人人都有改善的能力，事事都有改善的余地
公司的口號(hào)，理念，宗旨，目標(biāo)等口號(hào)：您的需要就是我們的動(dòng)力！理念：服務(wù)制勝！目標(biāo)：產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)！
宗旨：真誠(chéng)關(guān)懷，為客戶創(chuàng)造價(jià)值！
銷售企業(yè)口號(hào)|銷售服務(wù)標(biāo)語(yǔ)|沒(méi)有訂單就沒(méi)有目標(biāo)
沒(méi)有訂單就沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有收入
市場(chǎng)營(yíng)銷是個(gè)人和群體通過(guò)創(chuàng)造并同他人交換產(chǎn)品和價(jià)值以滿足需求和欲望的一種社會(huì)活動(dòng)和管理過(guò)程。市場(chǎng)營(yíng)銷的最終目標(biāo)是“滿足需求和欲望”?！敖粨Q”是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心，交換過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)、積極尋找機(jī)會(huì)，滿足雙方需求和欲望的社會(huì)過(guò)程和管理過(guò)程。交換過(guò)程能否順利進(jìn)行，取決于營(yíng)銷創(chuàng)造的產(chǎn)品和價(jià)值滿足顧客需求的程度和交換過(guò)程管理的水平。
市場(chǎng)營(yíng)銷主要研究市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上，也是適應(yīng)現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的一門關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理決策的科學(xué)，具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究市場(chǎng)營(yíng)銷。對(duì)于探討市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高企業(yè)營(yíng)銷素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)活力和競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)營(yíng)銷對(duì)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在其解決企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展中的基本問(wèn)題上。企業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，企業(yè)的效益和成長(zhǎng)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。
企業(yè)必須不斷了解變化的環(huán)境，預(yù)測(cè)其趨勢(shì)，不斷創(chuàng)新其產(chǎn)品及營(yíng)銷策略，避免營(yíng)銷短視風(fēng)險(xiǎn)，不斷在更高層次上滿足需要以實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)。
在戰(zhàn)略與策略層面，市場(chǎng)營(yíng)銷均十分重視研究企業(yè)以滿足需求為中心，形成自己的經(jīng)營(yíng)特色，以保證處于不敗之地。
企業(yè)可以通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略和營(yíng)銷組合策略決策和系統(tǒng)實(shí)施，來(lái)達(dá)到其成長(zhǎng)目標(biāo)。也為企業(yè)成長(zhǎng)提供了組織管理和營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行與控制方法。
另外，市場(chǎng)營(yíng)銷的重要性還體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
這些都將極大地提高企業(yè)營(yíng)銷素質(zhì)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高管理水平和工作成效，增強(qiáng)應(yīng)變與競(jìng)爭(zhēng)能力。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是開(kāi)放性的經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，擴(kuò)大國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要求。當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)情況復(fù)雜，需求多變，競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有研究市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，掌握營(yíng)銷理論和技巧，認(rèn)真開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，了解目標(biāo)市場(chǎng)，才能制定相應(yīng)的國(guó)際營(yíng)銷策略，更有效地開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。
當(dāng)今市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入了買方市場(chǎng)，對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講，銷售人員隊(duì)伍是促進(jìn)公司不斷發(fā)展、占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大市場(chǎng)份額和提高企業(yè)和產(chǎn)品獲利能力的關(guān)鍵因素之一。擁有優(yōu)秀的銷售人員隊(duì)伍，能夠快速打開(kāi)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和利潤(rùn)的機(jī)會(huì)。如何加強(qiáng)銷售部門人員的的管理，調(diào)動(dòng)銷售人員的工作熱情，掛圖大師推出市場(chǎng)營(yíng)銷系列掛圖，開(kāi)發(fā)人的潛能，提高業(yè)務(wù)員的工作熱情，改變舊的營(yíng)銷觀念，提高銷售業(yè)績(jī)。
一個(gè)擁有好的銷售職業(yè)素質(zhì)的人，走到哪里做任何行業(yè)的銷售都會(huì)得心應(yīng)手，如何懂得市場(chǎng)銷售的銷售，會(huì)者不難，難者不會(huì)。它講究的是一種“悟性”，時(shí)時(shí)要求你放棄舊的觀念，樹(shù)立新的價(jià)值觀；銷售，絕不是單一的交易過(guò)程，它講的是一種感覺(jué)，一種積累，一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，一種人格魅力的釋放。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。為大家整理的7篇文化講堂活動(dòng)方案文化講堂活動(dòng)策劃書(shū)范文文化大講堂方案到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作文化講壇。
文化大講堂方案篇九
為深入貫徹落實(shí)中央和省、市道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)視訊會(huì)議精神，貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升市民道德素質(zhì)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平，根據(jù)今年《全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》和《全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)體系》的要求，根據(jù)市文明委的統(tǒng)一安排，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)“道德講堂”，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、建設(shè)“道德講堂”的指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆x中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標(biāo)，以提升市民道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋全區(qū)上下、各個(gè)領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容
“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。
4、個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
三、建設(shè)“道德講堂”的形式流程
1、“道德講堂”的形式
“道德講堂”建設(shè)以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，設(shè)計(jì)多樣化參與方式。
我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);
我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
2、“道德講堂”的流程
“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個(gè)承諾，送一份吉祥”的“五個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。
“唱歌曲”：每次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;
“誦經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;
“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。
四、建設(shè)“道德講堂”的具體類別
根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：
1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。
2、行業(yè)道德講堂：主要對(duì)象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺(jué)提升誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)和服務(wù)水平。
3、學(xué)校道德講堂：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
4、社區(qū)道德講堂：主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。
5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。
五、建設(shè)“道德講堂”的工作要求
1、健全組織，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有明確具體負(fù)責(zé)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1個(gè)道德講堂，千人以上按每1000人左右1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂。有固定室內(nèi)場(chǎng)所，有統(tǒng)一的背景(包括logo標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)、橫幅等，營(yíng)造濃厚的德育氛圍，觸發(fā)敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步在全區(qū)推開(kāi);在講堂開(kāi)設(shè)上，要定期不定期進(jìn)行宣講，在確定的集中宣講日，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)。
2、完善隊(duì)伍，擴(kuò)大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。一是宣講人員講：組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，傳遞道德，引導(dǎo)群眾見(jiàn)賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè)，成為“道德講堂”的主人。
3、大力宣傳，典型帶動(dòng)。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)報(bào)道各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的情況，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。
4、科學(xué)考核，注重實(shí)效。區(qū)文明辦將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、群眾問(wèn)卷、查看臺(tái)帳等方式對(duì)全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，與道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入文明單位的考核指標(biāo)中，凡“道德講堂”建設(shè)不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號(hào)。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點(diǎn)”。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要因地制宜，創(chuàng)新形式，切實(shí)發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、積極參與。
請(qǐng)各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位將開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報(bào)區(qū)文明辦。
文化大講堂方案篇十
(一)指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、 “四好少年”， 加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，提升學(xué)生道德素質(zhì)。
(二)工作目標(biāo)：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”的時(shí)代風(fēng)尚，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。
二、工作重點(diǎn)和措施
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
分工如下：
組長(zhǎng)：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。
副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。
組員：韓永芳負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)。李錦利、胡玉配合做好工作。
(二)配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍
建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部、思品老師 (韓永芳、李慧平和 班主任)，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動(dòng)“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源，配好 “學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(桂永華原學(xué)校校長(zhǎng) );三是吸收學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型，拓展 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。
(三)創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式
“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是青少年學(xué)生，青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點(diǎn)開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事，每篇字?jǐn)?shù)800-1000字左右 。二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”：聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項(xiàng)師德教育活動(dòng);“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等，利用班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道;“講”：各班召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事、講晉商事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，一方面進(jìn)行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長(zhǎng)宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事; “思”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效;“評(píng)”：組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及開(kāi)展班級(jí)、學(xué)?？荚u(píng)等，全面提升學(xué)生的思想道德水平。
(四)加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
1、是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開(kāi)辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資的落實(shí)。
2、是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度(1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)
3、是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。
4、是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障， 及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型;
5、是加大宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容要求
圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)
四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。
3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè)
對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。
1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校舞蹈教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。
2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，匯編成冊(cè)。
3.規(guī)范道德講堂流程：開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
(4)講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍
選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
文化大講堂方案篇十一
“道德講堂”以學(xué)校道德講堂、班級(jí)道德講堂為基本組織形式，以“國(guó)學(xué)經(jīng)典傳誦中華美德、校園宣講員說(shuō)唱道德典型、身邊好人講述先進(jìn)事跡”為基本內(nèi)容，大力宣揚(yáng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，使先進(jìn)道德理念內(nèi)植于心，外化于行，使廣大中小學(xué)師生易于參與、樂(lè)于參與，受到教育、得到提高。
二、工作目標(biāo)
以“班級(jí)道德講堂”建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)班班有講堂、月月有活動(dòng)的建設(shè)目標(biāo)。以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開(kāi)展“班級(jí)道德講堂”活動(dòng)，形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。具體為：
1.創(chuàng)造“崇善尚德”的文化環(huán)境。實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程，挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確高尚的道德觀念，以孝悌對(duì)待家人，以誠(chéng)信對(duì)待老師和同學(xué)，以道義對(duì)待名利，以仁愛(ài)對(duì)待社會(huì)，以厚德對(duì)待萬(wàn)物，形成正確價(jià)值取向和審美取向。
2.營(yíng)造“人人參與”的濃厚氛圍。把對(duì)全體師生的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使他們?cè)趨⑴c中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
3.形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。在全體師生中大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，研究、制定關(guān)愛(ài)、幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。
4.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)全校師生在實(shí)踐中完善自我，提升品質(zhì)。
三、主要內(nèi)容
小學(xué)階段：以文明禮儀、行為習(xí)慣為核心，主要包括“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“八禮四儀”等內(nèi)容。
初中階段：以理想信念、遵紀(jì)守法為核心，主要包括“樹(shù)立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀(jì)守法、友善互助”、“八禮四儀”等內(nèi)容。
高中階段：以培育信仰、和睦友善為核心，主要包括“培育信仰、愛(ài)國(guó)守法、善良誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立、熱心公益”、“八禮四儀”等內(nèi)容。
四、形式方法
(一)基本形式
1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義核心價(jià)值體系列入講堂培訓(xùn)內(nèi)容，提高“道德講堂”的主題性和針對(duì)性。
2.“講”。邀請(qǐng)各類典型人物組成宣講隊(duì)伍，通過(guò)講述親身經(jīng)歷來(lái)詮釋道德內(nèi)涵。
3.“樹(shù)”。依托“道德講堂”選樹(shù)一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物，進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)廣大師生學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。
4.“評(píng)”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織師生觀看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫(xiě)的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。
5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡為素材，組織開(kāi)展編創(chuàng)小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目，依托“道德講堂”平臺(tái)，組織“說(shuō)唱道德典型”文藝演出。
(二)活動(dòng)流程
按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，做一個(gè)承諾，送一份吉祥”的 “五個(gè)一流程”，使講堂更具儀式感肅穆感。各學(xué)校、各班級(jí)也可根據(jù)實(shí)際情況，在規(guī)定流程的基礎(chǔ)上，采取“5+n”的形式進(jìn)行活動(dòng)。如：
1.唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。
3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。
4.講一個(gè)故事。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例。
5.談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6.送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送或互贈(zèng)具有美德教育意義的小禮物，鼓勵(lì)自制。
7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織行動(dòng)，或鼓勵(lì)學(xué)生從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1.每月一次“班級(jí)道德講堂”。結(jié)合思想品德課、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)設(shè)“班級(jí)道德講堂”，每月至少活動(dòng)一次。
2.全員參與。由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備，班主任指導(dǎo)。可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、本校教師、社會(huì)人士參與活動(dòng)。
3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案，開(kāi)展活動(dòng)后即時(shí)歸檔。電子檔案包括：1.班級(jí)道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料。5.一個(gè)道德故事(典型事例)。6.現(xiàn)場(chǎng)代表性圖片5—8張或視頻資料等。
六、組織實(shí)施
1.提高認(rèn)識(shí)，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實(shí)，確保“道德講堂”建設(shè)的全面推進(jìn)。
2.強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。
3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要建立學(xué)校、班級(jí)“道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時(shí)報(bào)送開(kāi)展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，要加大宣傳力度，通過(guò)校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
4.評(píng)估考核，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。市文明辦、市教育局將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺(tái)賬等形式，組織對(duì)全市各?！暗赖轮v堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，并將表彰命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，營(yíng)造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
文化大講堂方案篇十二
為了弘揚(yáng)雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中，20xx年10月17日下午，思源社團(tuán)在雷鋒社區(qū)特此舉辦雷鋒大講堂活動(dòng)，來(lái)提高我校大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。
17日下午，思源的志愿者們前往雷鋒社區(qū)，參加了雷鋒大講堂志愿活動(dòng)。下午1:50志愿者們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，點(diǎn)名并且拍照之后，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，25名志愿者出發(fā)，在路上排成兩隊(duì)，井然有序，下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)雷鋒社區(qū)。
到達(dá)雷鋒社區(qū)后，在負(fù)責(zé)人和社區(qū)工作人員的'帶領(lǐng)下，志愿者們有序入座，全部就坐之后講座便開(kāi)始了。這次講座由雷鋒文化傳承中心的趙副秘書(shū)長(zhǎng)為我們講解。在講座過(guò)程中一個(gè)個(gè)志愿者都聽(tīng)的很認(rèn)真，并積極回答趙副秘書(shū)長(zhǎng)的提問(wèn)，趙副秘書(shū)長(zhǎng)選擇那些回答問(wèn)題優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，活動(dòng)氛圍十分良好。
這次講座主要講述了雷鋒精神的內(nèi)涵，雷鋒的生平事跡以及弘揚(yáng)雷鋒精神。趙副秘書(shū)長(zhǎng)表示:“對(duì)我們這些大學(xué)生期望很高，希望我們能好好學(xué)習(xí)雷鋒精神并發(fā)揚(yáng)下去?！?BR> 下午3:00本次雷鋒大講堂活動(dòng)圓滿結(jié)束，志愿者們?cè)诶卒h社區(qū)合影留念，然后在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。
通過(guò)這次講座，志愿者們更加深入了解了雷鋒精神，學(xué)習(xí)了如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。志愿者們收益良多，并表達(dá)了弘揚(yáng)雷鋒精神的決心。志愿者們會(huì)更加努力，為志愿活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
文化大講堂方案篇十三
(開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))同學(xué)們老師們：
大家下午好!在各方的積極努力下，國(guó)學(xué)大講堂終于以全新的形式和大家見(jiàn)面了，咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個(gè)是德高望重、學(xué)富五車的讀書(shū)宿將，一個(gè)是初生牛犢不怕虎、雛鳳清于老鳳聲的年輕后生。是什么使他們這一老一少成了忘年之交?是收藏?有一點(diǎn)吧，但更多的是歷史、是文化，是對(duì)讀書(shū)的一種熱愛(ài)。
(故事)話得從一年前說(shuō)起。有一次我出差，這位老人來(lái)當(dāng)時(shí)的五五班代課。在上課的過(guò)程中，這孩子了解到喜歡讀書(shū)的代課老師那兒有關(guān)于收藏的書(shū)。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書(shū)后，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發(fā)而不可收?！蹲砦拿鳌?、2、3在他如饑似渴如癡如醉地閱讀中很快告罄，緊接著《馬未都說(shuō)收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問(wèn)：“老師，《醉文明4》出來(lái)了沒(méi)有?”我驚異于他閱讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閱讀，就疑惑的問(wèn)道：“你都看完了?”只聽(tīng)這孩子說(shuō)了一句“老師，你等著……”便絕塵而去。不一會(huì)兒滿頭大汗的他抱來(lái)一大摞馬未都先生的書(shū)。我隨手從里面抽出了一本，好家伙，書(shū)里全是他畫(huà)的線，圈的圈，做的筆記。當(dāng)時(shí)，我就無(wú)語(yǔ)了。
宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家?guī)?lái)的`是鈞窯中的《鈞瓷》。
(過(guò)渡語(yǔ))從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風(fēng)采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時(shí)候就聽(tīng)到有同學(xué)議論了。剛才曹老師說(shuō)有一個(gè)德高望重學(xué)富五車的老者，她是誰(shuí)呢?大家猜猜看——對(duì)，她就是我們敬愛(ài)的孔校長(zhǎng)。掌聲歡迎。
聽(tīng)完孔校長(zhǎng)的講座你自然就知曉了。
看來(lái)大家聽(tīng)的都非常認(rèn)真。聽(tīng)了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛(ài)的孔校長(zhǎng)。謝謝謝謝。
整場(chǎng)結(jié)束語(yǔ)：收藏的不僅僅是一個(gè)個(gè)器物，而是一個(gè)民族的記憶。讓我們打開(kāi)歷史的風(fēng)塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。
本次講座到此結(jié)束，中間同學(xué)請(qǐng)留步，請(qǐng)兩邊的班級(jí)先依次帶回。
文化大講堂方案篇十四
總結(jié)前先跟大家公布一個(gè)大喜訊：今天下午接到市送來(lái)兩張榮譽(yù)證書(shū)――《珠海市青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)》《珠海市親子共讀項(xiàng)目獎(jiǎng)》，這榮譽(yù)有賴于我們大家的共同努力與付出。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是世界上最偉大的、最無(wú)私的、最默默無(wú)聞的?！蔽曳浅Ｍ膺@句話，不過(guò)我卻要多加上三個(gè)字“志愿者老師是世界上最偉大的、最無(wú)私的、最默默無(wú)聞的?！辈皇菃?？今天1：30分我來(lái)到協(xié)會(huì)一看這簽到表上面明明寫(xiě)著1：00分，也就是說(shuō)比通知的時(shí)間還要早到30分鐘。余財(cái)旺、黃冬蘭、梁少平、蔡小強(qiáng)、譚榮光、鄺煥權(quán)、李國(guó)東、梁偉霞、梁明珠、鄺瑞芬、許子鋒、林永強(qiáng)等12為志愿者老師早就在布置會(huì)場(chǎng)了。后來(lái)，其他的志愿者老師也都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到會(huì)場(chǎng)，一換上衣服就馬上投入到親子共讀課堂的工作里去了，我不禁要對(duì)今天參加親子共讀課堂的所有志愿者老師致敬！
今天的課程一共安排了四位老師上課，第一節(jié)課由羅瓊喜（開(kāi)心）老師帶領(lǐng)親子們誦讀論語(yǔ)八佾的4-6節(jié)。這是開(kāi)心老師第一次站在親子共讀大講堂上，雖然一開(kāi)始時(shí)顯得有點(diǎn)緊張，但很快就被大朋友和小朋友的誦讀聲音給感染了，親切的笑容，清脆的聲音，一切是那么的自然。尤其是當(dāng)屏幕上顯示的今古兩幅中國(guó)人見(jiàn)面要行的禮儀，對(duì)比之下讓小朋友一下子就明白了這節(jié)課要學(xué)習(xí)的目的是要懂禮貌，見(jiàn)面要握手問(wèn)候。
第二節(jié)《唐詩(shī)》由邱永權(quán)老師帶領(lǐng)親子們誦讀，唐朝詩(shī)人杜甫的《佳人》一共有12行24句，篇幅比較長(zhǎng)字?jǐn)?shù)也多。但邱永權(quán)老師非常聰明采用了逐一擊破的教學(xué)手段，把整一首詩(shī)分三節(jié)進(jìn)行領(lǐng)讀和講解，讓小朋友在識(shí)記的過(guò)程中減少困難而便于理解。
第三節(jié)是《朱子治家格言》，李啟峰老師由溫故知新開(kāi)始入手，讓親子們復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，看得出小朋友回家都能堅(jiān)持每天讀經(jīng)的好習(xí)慣。接下來(lái)李啟峰老師還講解了《朱子治家格言》的5-8行里提到的“未雨綢繆”“臨渴掘井”兩個(gè)成語(yǔ)，特別利用視頻解釋“未雨綢繆”教育小朋友做事的態(tài)度。
第四節(jié)《多元》課的主題是《糧食的'認(rèn)識(shí)》，梁偉霞（貓貓）老師利用多張圖片向小朋友介紹我們?nèi)祟愘囉谏娴氖澄?，還利用實(shí)物教會(huì)大朋友和小朋友分辨白米和糙米，通過(guò)比較了解白米和糙米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！笆澄锝鹱炙备亲屧趫?chǎng)的親子們和志愿者老師們大開(kāi)眼界，哪些食物是多吃有益，哪些食物應(yīng)該少吃也都一目了然，相信聰明的親子們以后都會(huì)科學(xué)地選擇對(duì)自己有利健康的食物了。最后貓貓老師讓在場(chǎng)的小朋友們總結(jié)出今天學(xué)習(xí)的目的――珍惜糧食，節(jié)約糧食，保護(hù)地球，把這節(jié)課推向高潮。
薪火相傳，與愛(ài)同行！沒(méi)有最好，只有更好，希望我們的親子共讀越辦越好！
作者：趙秀玲
10月30日
文化大講堂方案篇十五
各位來(lái)賓、各位朋友，
各位xx的新老朋友們：
大家上(下)午好!
非常高興在這里見(jiàn)到這么多的朋友，
我叫----，很榮幸能成為本次會(huì)議的主持，
首先對(duì)到會(huì)的所有朋友表示熱烈的歡迎。
今天我們特組織這次健康會(huì)議。來(lái)指導(dǎo)您的健康
首先，我請(qǐng)大家看一個(gè)短片，名字叫《其實(shí)我不想走》。
《其實(shí)我不想走》結(jié)束后：
曾經(jīng)，他們用笑聲和激情帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè);
現(xiàn)在，他們卻揮揮手走了，給我們留下更多的健康警示。
可以說(shuō)，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，在有限的生命時(shí)空里，我們用心去珍惜的日子可謂屈指可數(shù)。
年少時(shí)，我們懵懵懂不知生命的意義，總覺(jué)得遙遠(yuǎn)的死亡像是別人的專利;年輕時(shí)，我們透支無(wú)度，總以為生的永恒常駐心田。
然而，當(dāng)我們步入中年、老年，背負(fù)著責(zé)任與義務(wù)艱難跋涉時(shí);當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，突然有所感悟、警覺(jué)、驚訝、感嘆時(shí)，我們生命的天空已不再是風(fēng)和日麗，而是籠罩在烈日炎炎或滾滾烏云之中，甚至在不經(jīng)意間我們被龍卷風(fēng)帶走。
因此，珍惜生命，呵護(hù)生命，積極防治疾病，已成為當(dāng)今最被關(guān)注的話題。
今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大講堂來(lái)到(地名)-----，就是要向大家宣導(dǎo)健康、傳遞愛(ài)!
xx百年古中醫(yī)養(yǎng)生品牌，秉承天人合一|融合共生的的健康理念;倡導(dǎo)以“自然之道養(yǎng)自然之身”，從我們身邊最簡(jiǎn)單的泡腳喝湯開(kāi)始，關(guān)愛(ài)我們的生命，為無(wú)數(shù)人帶來(lái)了健康和快樂(lè)!!
xx，被各地的老百姓形象的稱為“中華第一泡”“神州第一湯”。
下面，我們就掌聲有請(qǐng)來(lái)自安徽融智生物公司的養(yǎng)生專家-----老師,為我們講解xx泡浴養(yǎng)生的健康知識(shí)：
有請(qǐng)————
【第二部分】產(chǎn)品分享：
謝謝-----的精彩講座,太棒了!我請(qǐng)求大家再次用熱烈的掌聲感謝-----老師的精彩講解。
這么好的健康理念，這么好的健康產(chǎn)品、這么簡(jiǎn)單的方法，就給我們很多人帶來(lái)了神奇的效果，太不可思議啦!
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”是不是啊?
【第三部分】結(jié)束語(yǔ)
謝謝!謝謝!
各位朋友，聽(tīng)了----老師的講解和幾位現(xiàn)場(chǎng)朋友的分享，我不知道您是怎么想的。 我每次聽(tīng)完都非常激動(dòng)，我知道這一自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目適合很多在座的朋友，但我也非?？隙ǜ魑贿€是有很多擔(dān)心和問(wèn)題。就和我本人當(dāng)初一樣。所以，我有兩個(gè)建議：
1、如果您想繼續(xù)了解，請(qǐng)向融智事業(yè)中成功的人士了解。就象牙痛需要向牙醫(yī)問(wèn)診，不能向鉗工咨詢一樣。因?yàn)橹挥辛私獾膞x的人才能給您正確的建議。您也可以從帶您來(lái)的朋友那里借一些資料再進(jìn)一步了解，歡迎再次來(lái)深入了解。
2、回去一定不要做大喇叭，見(jiàn)誰(shuí)向誰(shuí)說(shuō)，那樣的話我確信，您向10個(gè)人說(shuō)，會(huì)有11個(gè)人不做，那第11個(gè)人就是您本人。如果您想讓您的朋友了解，一定要帶到這個(gè)會(huì)場(chǎng)來(lái)，這也是對(duì)您的朋友負(fù)責(zé)。怎樣約您的朋友，請(qǐng)咨詢帶您來(lái)的朋友。
最后，謝謝大家的配合，我宣布今天的會(huì)議到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利!
文化大講堂方案篇十六
今天的道德講堂讓我們重新認(rèn)識(shí)了一位在工作上總是能很好的履行自己的責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地做好自己本職工作的楷模----郭明義，他的事跡給了我深深地感動(dòng)和震撼。這份感動(dòng)源于兩點(diǎn)：一是他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì)。二是持之以恒、愛(ài)心不移堅(jiān)定意志(堅(jiān)持和執(zhí)著)。
一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。從郭明義的工作量、獻(xiàn)血量、他所捐的工資，他資助的180名特困家庭等等，每一件事一干就是幾十年，一直堅(jiān)持著，尤其是他獻(xiàn)血的經(jīng)歷讓我震撼，厚厚的一疊獻(xiàn)血證，6萬(wàn)毫升的獻(xiàn)血記錄，無(wú)不表現(xiàn)了郭明義同志的無(wú)私和偉大。
他曾說(shuō)：30年來(lái)，我經(jīng)歷了很多，但我的信念一直很明確：一個(gè)共產(chǎn)黨員要為黨、為國(guó)家、為人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由!雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。這就是郭明義的心聲，做一名雷鋒，還要做一輩子的雷鋒，這是何等的毅力。
中共中央政治局、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山指出：我們要學(xué)習(xí)他追求純粹的思想境界，學(xué)習(xí)他善小而為的道德品格，學(xué)習(xí)他甘當(dāng)?shù)V石的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)投入到時(shí)代進(jìn)步的熔爐中，投入到為人民服務(wù)的實(shí)踐中。
也許我們做不到像郭明義這么偉大，但是我們可以把他的精神融入到日常工作中，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，在服務(wù)大局、服務(wù)群眾中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以扎實(shí)的工作為社會(huì)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。讓我們接過(guò)雷鋒的槍，打著郭明義的旗，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里，唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
文化大講堂方案篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事：大家下午好!
歡迎來(lái)到“道德講堂”!我是本期道德講堂的主持人。
中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶，是文明之光，數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。
今天的道德講堂有6個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省、唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一部短片、作一個(gè)點(diǎn)評(píng)，送一份吉祥。
首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自省
伴隨著這段舒緩優(yōu)楊的音樂(lè)，請(qǐng)大家一起閉上眼睛和我一起來(lái)思考，問(wèn)問(wèn)自己，我的心誠(chéng)不誠(chéng)?我的情真不真?我的行正不正?問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，回想我們的所言所行，你會(huì)對(duì)自己做出什么評(píng)價(jià)呢?相信，每個(gè)人都會(huì)在心底里希望自己是一個(gè)心誠(chéng)，情真，行正的人。這些正是我們道德講堂所滋長(zhǎng)的美德，在這里長(zhǎng)好心、做好人。我們也相信，好人有好報(bào)，自己的善言善行會(huì)給家人帶來(lái)平安、吉祥。
崇敬得賢，長(zhǎng)懷感念，方能見(jiàn)賢思齊，領(lǐng)悟真情與美好。下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，演唱歌曲。
請(qǐng)大家起立，我們來(lái)學(xué)一首歌曲。在家盡孝心，出門講誠(chéng)信，走出小家進(jìn)大家，都是一家人，我們都要長(zhǎng)存感恩的心。下面，我們共同學(xué)唱《感恩的心》。
古往今來(lái)，經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財(cái)富，是歷久彌新的杰作，是一個(gè)民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規(guī)范我們的言行，鼓舞我們的士氣。讓我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進(jìn)我們的血脈。
積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國(guó)積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。請(qǐng)大家跟我一起誦讀。
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