總結(jié)是一種概括性的寫(xiě)作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。如果你正在寫(xiě)總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)紀(jì)檢督察專(zhuān)題講座，讓我深受啟發(fā)與教育。這次講座詳細(xì)介紹了紀(jì)檢督察的職責(zé)與使命，提出了紀(jì)檢干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)紀(jì)檢督察工作有了更加深刻的了解，同時(shí)也對(duì)我作為普通公民應(yīng)該具備的道德與操守提出了思考。下面我將結(jié)合講座的內(nèi)容，總結(jié)出我此次的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了紀(jì)檢干部的使命和責(zé)任。紀(jì)檢干部是黨和人民賦予的特殊工作崗位，他們應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，為人民解決問(wèn)題，維護(hù)黨的紀(jì)律，保證黨的事業(yè)不受腐敗分子的侵蝕。紀(jì)檢干部必須具備高度的政治敏感性和使命感，在黨章黨規(guī)的指引下，做到人民的守護(hù)者。通過(guò)講座的敘述，我意識(shí)到紀(jì)檢干部的工作是十分卓越和艱巨的，我們普通公民更應(yīng)該理解和支持紀(jì)檢工作。
其次，講座指出紀(jì)檢干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。紀(jì)檢干部的工作需要高度的政治水平、法律素養(yǎng)以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們需要熟悉黨的理論和方針政策，能夠精準(zhǔn)把握黨的工作要求。講座中提到的“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”是紀(jì)檢干部的基本要求。除此之外，獨(dú)立思考、辯證思考、為人民服務(wù)的能力也是紀(jì)檢干部必備的素質(zhì)。聽(tīng)了這些要求后，我深感紀(jì)檢干部的崗位不僅需要高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。
第三，講座介紹了紀(jì)檢督察工作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。講座中提到了腐敗問(wèn)題在我國(guó)依然存在，并且隨著時(shí)間的推移持續(xù)變化。紀(jì)檢干部必須履行好監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)行為，維護(hù)黨的紀(jì)律和形象。而紀(jì)檢工作不僅僅只是查處問(wèn)題，更需要重視全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)政府管理體制改革等方面的工作。紀(jì)檢干部應(yīng)當(dāng)做到“四個(gè)最嚴(yán)”，既對(duì)自己最嚴(yán)，也對(duì)他人最嚴(yán)，不以權(quán)謀私，遵紀(jì)守法。聽(tīng)完這些內(nèi)容，我對(duì)紀(jì)檢干部的工作更加敬佩和欽佩。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了全社會(huì)的參與和支持。在講座中，發(fā)言人提到了凈化社會(huì)風(fēng)氣需要全社會(huì)的共同努力。除了紀(jì)檢干部的監(jiān)督，我們每個(gè)普通公民也應(yīng)該從自身做起，提高自身的道德行為和操守。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不追求職務(wù)和權(quán)力，堅(jiān)決抵制腐敗的誘惑。只有全社會(huì)共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)廉潔、公正、清明的社會(huì)。
最后，講座對(duì)廣大干部和群眾提出了殷切期望。作為普通公民，我們應(yīng)該積極參與黨中央相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和宣傳，努力提高自己的理論水平和學(xué)科知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜紀(jì)檢干部的工作成果，為他們努力工作提供支持和幫助。只有我們每個(gè)人的努力，才能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境、完善的制度機(jī)制。
通過(guò)這次紀(jì)檢督察專(zhuān)題講座，我對(duì)紀(jì)檢干部和紀(jì)檢工作有了更深刻的了解。理解了他們的艱辛和使命，也清楚了作為普通公民的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在紀(jì)檢干部和廣大群眾的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)廉潔、公正、清明的社會(huì)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇二
近日，我參加了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，給了我很大的啟示和反思。在這場(chǎng)講座中，我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和應(yīng)該具備的素質(zhì)，也明確了自己在日常工作生活中要加強(qiáng)的方面。以下是我對(duì)紀(jì)檢講座的心得體會(huì)。
首先，紀(jì)檢工作的重要性被深刻地闡述了出來(lái)。紀(jì)檢部門(mén)是黨和人民對(duì)黨員干部廉潔自律的重要監(jiān)督機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是維護(hù)黨的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。講座中指出，黨紀(jì)國(guó)法是紀(jì)檢工作的首要準(zhǔn)則，紀(jì)檢干部要嚴(yán)明黨紀(jì)，始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的決心，履行好自己的職責(zé)使命，為黨和人民做好監(jiān)督工作。這讓我深深地感到，作為一名干部或一名普通職工，每個(gè)人都有責(zé)任參與到反腐倡廉的行動(dòng)中來(lái)，在日常工作中弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮模范作用。
其次，紀(jì)檢干部應(yīng)具備的素質(zhì)也給我留下了深刻的印象。講座中強(qiáng)調(diào)了紀(jì)檢干部要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、嚴(yán)格的自律要求和超強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力等方面的要求。紀(jì)檢干部要以堅(jiān)定的理論信仰和高度的政治敏銳性來(lái)把握黨風(fēng)廉政建設(shè)的方向，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任。同時(shí)，紀(jì)檢干部還要強(qiáng)調(diào)廉潔自律，從自身做起，嚴(yán)格要求自己，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、敬廉恥、防腐蝕。此外，紀(jì)檢干部還應(yīng)具備超強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠很好地處理各類(lèi)矛盾和情況，保證監(jiān)督工作的有效展開(kāi)。這些素質(zhì)的要求無(wú)疑為我樹(shù)立了明確的工作目標(biāo)，我將努力鍛煉自己，提高自己的政治素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力，更好地為紀(jì)檢工作做出貢獻(xiàn)。
此外，紀(jì)檢干部在執(zhí)行工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題也給我啟示良多。講座中指出，紀(jì)檢干部要保持定力，要善于把握?qǐng)F(tuán)結(jié)與監(jiān)督的關(guān)系。在工作中要果斷執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅處理違紀(jì)案件，但也要注意保持團(tuán)結(jié)、寬容與建設(shè)性。此外，紀(jì)檢干部要善于發(fā)揚(yáng)聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心學(xué)習(xí)的精神，時(shí)刻保持清醒的頭腦，修正思維定勢(shì)，做到溝通順暢，與各方保持良好的溝通與交流。這些問(wèn)題的提出，使我認(rèn)識(shí)到在具體工作中要更加注重方法和方式的靈活運(yùn)用，做到團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。
最后，紀(jì)檢講座給我?guī)?lái)了對(duì)自身工作的深思。在講座中，我意識(shí)到要成為一名合格的紀(jì)檢干部，不僅需要具備豐厚的理論知識(shí)和工作技能，還需要具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的職業(yè)道德。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要做到身體力行，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持高度警惕，切實(shí)將紀(jì)檢工作落到實(shí)處。只有以身作則，身體力行，才能獲得更多人的認(rèn)同和尊重，也才能更好地發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察工作的作用。
通過(guò)參加這次紀(jì)檢講座，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性和自身應(yīng)具備的素質(zhì)。我將始終牢記講座中的要求，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，努力成為一名合格的紀(jì)檢干部。我相信，只有通過(guò)自己的努力和付出，才能為黨的事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇三
紀(jì)檢督察是黨的建設(shè)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是保證黨始終保持先進(jìn)性、純潔性的重要保障。為了更好地加強(qiáng)紀(jì)檢督察工作，提高紀(jì)檢干部的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力水平，我校組織了一次關(guān)于紀(jì)檢督察的專(zhuān)題講座。在聽(tīng)完此次講座后，我深感紀(jì)檢督察工作的重要性和困難性，對(duì)紀(jì)檢干部的職責(zé)、態(tài)度和方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)紀(jì)檢督察工作的重要性
紀(jì)檢督察工作是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本保障，也是清除黨內(nèi)腐敗的利劍。此次講座深入介紹了紀(jì)檢工作的使命和職責(zé)，包括監(jiān)督黨員、干部遵紀(jì)守法，監(jiān)督黨組織履行職責(zé)，糾正違法違紀(jì)行為，查處腐敗分子等等。通過(guò)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢督察工作的重要性不僅是為了打擊腐敗，更是為了建設(shè)廉潔政治，維護(hù)黨和人民利益的需要。
第三段：紀(jì)檢干部的職責(zé)與態(tài)度
講座強(qiáng)調(diào)了紀(jì)檢干部的職責(zé)與態(tài)度，紀(jì)檢干部要始終堅(jiān)守廉潔自律的原則，要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督、敢于問(wèn)責(zé)，不能盲目追求表面工作，而要將反腐倡廉工作深入到基層，關(guān)注群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。講座還提到紀(jì)檢干部要以身作則，時(shí)刻牢記自己的崗位使命，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，提升自身素質(zhì)，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)聽(tīng)講座，我更加深入地了解到紀(jì)檢干部的職責(zé)不僅是處理問(wèn)題，還是引領(lǐng)黨員、干部廉潔自律的榜樣。
第四段：紀(jì)檢方法與挑戰(zhàn)
在講座中，講師還介紹了紀(jì)檢干部在工作中需要掌握的一些方法和技巧。比如，要善于運(yùn)用調(diào)查取證、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)等手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)違紀(jì)違法行為的查處；要建立健全工作機(jī)制，加強(qiáng)信息的收集與共享，提高工作效率；要加強(qiáng)與監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén)的合作，形成合力。同時(shí)，講座也指出紀(jì)檢工作面臨的挑戰(zhàn)，包括腐敗問(wèn)題多樣化、新型違紀(jì)違法行為增多等。通過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢干部不僅要及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，還要不斷學(xué)習(xí)與研究，提高自己的反腐倡廉水平。
第五段：個(gè)人體會(huì)與反思
通過(guò)這次講座，我對(duì)紀(jì)檢督察工作有了更深入的了解，也對(duì)紀(jì)檢干部的職責(zé)、態(tài)度和方法有了更多的認(rèn)識(shí)。作為一名普通的學(xué)生，我也應(yīng)該時(shí)刻保持良好的廉潔意識(shí)，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，樹(shù)立正確的觀(guān)念。同時(shí)，我也應(yīng)該積極參與到紀(jì)檢工作中，通過(guò)自我提升，為學(xué)校的紀(jì)檢工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。希望紀(jì)檢工作能夠不斷完善，為我們的社會(huì)提供更加純潔、廉潔的環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)這次紀(jì)檢督察專(zhuān)題講座，我對(duì)紀(jì)檢工作有了更加深入的了解。紀(jì)檢工作的重要性讓我深感責(zé)任重大，紀(jì)檢干部的職責(zé)與態(tài)度讓我深感他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，紀(jì)檢方法與挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢工作的復(fù)雜性。通過(guò)這次講座，我從一個(gè)學(xué)生的角度，對(duì)紀(jì)檢工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)今后的自己有了更明確的目標(biāo)和要求。希望通過(guò)紀(jì)檢工作的不斷完善，我們的黨和社會(huì)能夠成為一個(gè)更加清廉純潔的環(huán)境。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇四
第一段：引言（約200字）
紀(jì)檢講座是一次反腐倡廉的教育活動(dòng)，也是我們加強(qiáng)自身紀(jì)律建設(shè)、增進(jìn)廉潔意識(shí)的重要機(jī)會(huì)。我所在單位于近日組織了一次紀(jì)檢講座，主題是“嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)，一切為了人民”。在講座中，紀(jì)檢干部分享了各種形式的腐敗問(wèn)題案例以及紀(jì)檢監(jiān)察工作的心得體會(huì)，給我們上了一堂生動(dòng)有趣而又深入淺出的黨風(fēng)廉政教育課。通過(guò)聽(tīng)講座，我深感紀(jì)檢干部的重要性，也更加明白了從我做起，從小事做起，從自我做起，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。
第二段：反思（約300字）
在講座中，我們了解到腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性以及腐敗行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人的危害。紀(jì)檢干部向我們展示了一些腐敗案件的具體情況，這使得我們更加深入地認(rèn)識(shí)到腐敗的心理、行為和成因。同時(shí)，紀(jì)檢講座還深入解析了反腐敗工作中的監(jiān)察機(jī)制以及懲治腐敗的必要性和舉措，使我們對(duì)反腐敗工作有了更加全面和具體的了解。同時(shí)，紀(jì)檢干部也提出了自己對(duì)于推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的心得體會(huì)，這使我深感到紀(jì)檢干部的重要性和責(zé)任感，同時(shí)也意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)守操守。
第三段：體悟（約300字）
通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，意識(shí)到作為黨員干部，自身的操守對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的影響和作用。講座中，紀(jì)檢干部用生動(dòng)的案例和鮮活的事例詮釋了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和意義，讓我明白了嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的重要性，更加明白了廉政的力量和影響。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了黨員干部的自覺(jué)性和紀(jì)律性，要求我們?cè)诠ぷ髦幸杂X(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻保持良好的工作操守。通過(guò)講座的啟示，我愿意以正直和廉潔的態(tài)度對(duì)待工作和生活，牢記黨的宗旨，牢記為人民服務(wù)的初心，始終保持一顆清正廉潔的心。
第四段：應(yīng)對(duì)（約200字）
講座中，紀(jì)檢干部提出了許多實(shí)際操作的建議，如如何自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的遵守、如何優(yōu)化工作流程提高工作效率等等。這些建議對(duì)于我們提高工作能力和干事創(chuàng)業(yè)的熱情有著重要的意義。例如，他們強(qiáng)調(diào)了自我約束的重要性，提醒我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，減少作風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生，避免出現(xiàn)違紀(jì)違法行為。同時(shí)，盡快落實(shí)講座中提到的建議和方法，將所聽(tīng)所學(xué)貫徹到實(shí)際工作中，才能真正做到心中有數(shù)，才能更好地踐行“一切為了人民”的理念。
第五段：總結(jié)（約200字）
紀(jì)檢講座是一個(gè)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)教育的機(jī)會(huì)，通過(guò)講座，我更加深入地了解到腐敗行為的危害以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。講座的收獲對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)非常大，使我對(duì)自身要求更加嚴(yán)格，對(duì)工作更加積極主動(dòng)。同時(shí)，我也明白了只有從自身做起，我們才能真正做到心中有數(shù)，從而自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，樹(shù)立良好的操守。對(duì)于紀(jì)檢干部來(lái)說(shuō)，他們?cè)诮逃鸵龑?dǎo)我們保持良好操守方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，我要向紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)并向他們致以崇高的敬意。 通過(guò)講座，我深感我們每個(gè)人都要加強(qiáng)規(guī)范自身行為的意識(shí)，自覺(jué)做到嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法、慎獨(dú)慎微，不斷提高自己的思想境界和道德水準(zhǔn)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)作出更多貢獻(xiàn)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇五
第一段：引言（150字）
最近，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座。通過(guò)這次講座，我深深地感受到了紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性。作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記紀(jì)律規(guī)定，不僅要遵守學(xué)校規(guī)章制度，還要培養(yǎng)自我約束能力，良好的紀(jì)律表現(xiàn)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得好成績(jī)，更可以為我們將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）
在講座中，紀(jì)檢工作人員詳細(xì)介紹了學(xué)校的紀(jì)律管理制度和各種不良行為的后果。紀(jì)律管理制度的建立是為了保障學(xué)習(xí)環(huán)境的良好秩序，為同學(xué)們提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們作為學(xué)生，應(yīng)該恪守這些規(guī)定，時(shí)刻以紀(jì)律要求自己，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。同時(shí)，講座還告訴我們，當(dāng)我們的行為違反了紀(jì)律規(guī)定時(shí)，不僅會(huì)受到學(xué)校的紀(jì)律處分，還可能對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，守好紀(jì)律，遠(yuǎn)離不良行為。
第三段：誠(chéng)信教育與學(xué)習(xí)態(tài)度（300字）
紀(jì)檢講座還特別強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性。作為學(xué)生，我們必須遵守考試紀(jì)律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠(chéng)信是人的基本品德，也是一種價(jià)值觀(guān)。只有真誠(chéng)待人、以誠(chéng)待人，我們才能建立起良好的人際關(guān)系。此外，講座還教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我們抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)成績(jī)，更能培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
第四段：紀(jì)檢對(duì)社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)（300字）
通過(guò)參加紀(jì)檢講座，我意識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性遠(yuǎn)不止在學(xué)校內(nèi)，還在于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們懂得如何遵守紀(jì)律，建立正確的行為準(zhǔn)則時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)中才能表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，對(duì)公共利益的呵護(hù)。只有具備了正確的社會(huì)道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會(huì)謀福祉，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)這次紀(jì)檢講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性，以及他們對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的意義。作為一名學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己，恪守紀(jì)律，增強(qiáng)自我約束能力，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)社會(huì)的期望，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這次紀(jì)檢講座能夠?qū)λ信c會(huì)同學(xué)起到警示和啟迪作用，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇六
作為一名大學(xué)生，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不能僅僅滿(mǎn)足于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。為了培養(yǎng)大學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和廉潔作風(fēng)，我校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，我在這次講座中收獲了很多，感受到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。
首先，我了解到了紀(jì)檢工作和紀(jì)檢人員的職責(zé)和任務(wù)。紀(jì)檢工作是黨的重要工作之一，其任務(wù)是維護(hù)黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員干部的行為，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。紀(jì)檢人員要承擔(dān)起查明問(wèn)題、審查違紀(jì)的責(zé)任，并對(duì)有問(wèn)題的黨員干部予以處理，并及時(shí)向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告工作。紀(jì)檢工作的意義和任務(wù)使我深感紀(jì)檢人員的艱辛和重要性。
其次，紀(jì)檢講座深入剖析了黨紀(jì)國(guó)法，使我對(duì)黨紀(jì)國(guó)法有了更深的認(rèn)識(shí)。黨紀(jì)是黨員要遵守的行為規(guī)范，而國(guó)法是全國(guó)人民要遵守的行為規(guī)范。黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性與重要性使我明白了作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，牢記黨紀(jì)國(guó)法，并將其貫徹于日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。只有以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待黨紀(jì)國(guó)法，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此外，紀(jì)檢講座還提醒我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任和法律底線(xiàn)。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要守法守紀(jì)，堅(jiān)持自律，違法亂紀(jì)的行為是不可接受的。通過(guò)講座，我們明確了大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要做到清正廉潔，遵紀(jì)守法，塑造良好的社會(huì)形象。
最后，紀(jì)檢講座還提醒我們要時(shí)刻保持警惕，警覺(jué)自己的言行舉止。作為大學(xué)生，我們身處于一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中，接觸各類(lèi)信息，可能會(huì)面臨各種誘惑。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，不被誘惑沖昏頭腦，堅(jiān)守自己的底線(xiàn)和原則。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的時(shí)代新人。
總之，這場(chǎng)紀(jì)檢講座讓我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。只有做到自律自省，守法守紀(jì)，才能成為一個(gè)有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的大學(xué)生，為國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在紀(jì)檢講座的啟發(fā)下，我們的大學(xué)生活一定會(huì)更加充實(shí)和有意義。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇七
近日，本人有幸參加了一次紀(jì)檢講座，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作有了更深入的了解。講座內(nèi)容涵蓋了廉政建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)、紀(jì)律意識(shí)等方面的知識(shí)，讓我受益匪淺。在這次講座中，我感受到了紀(jì)檢監(jiān)察干部的艱辛付出，也深刻認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人對(duì)于廉政、紀(jì)律的重要性。以下是我對(duì)這次講座的一些心得體會(huì)。
首先，我深刻感受到了紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的職責(zé)和使命。講座中，講師以翔實(shí)的案例和數(shù)據(jù)展示了反腐敗的斗爭(zhēng)歷程，揭示了腐敗危害的巨大性。從一線(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的身上，我看到了一份隱忍與犧牲的艱辛，更看到了他們面臨的壓力與挑戰(zhàn)。他們不僅需要保護(hù)群眾的權(quán)益，也要保護(hù)自己的安全。作為普通公民，我們要深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性，積極支持他們的工作，為廉潔政治貢獻(xiàn)力量。
其次，我在講座中學(xué)到了紀(jì)檢監(jiān)察的核心理念和方法。紀(jì)檢監(jiān)察工作旨在保持黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)，防止權(quán)力濫用和腐敗行為的出現(xiàn)，維護(hù)黨和人民的利益。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了四個(gè)意識(shí)的重要性，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這些意識(shí)成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的核心要求，也是我們作為普通公民要時(shí)刻保持的。同時(shí)，講座中還介紹了一些紀(jì)檢監(jiān)察的工作方法，如巡視巡察、審查調(diào)查等，這些方法的靈活運(yùn)用能夠幫助發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻遵循紀(jì)律，做到誠(chéng)實(shí)守信，遠(yuǎn)離貪腐，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
再次，我在講座中對(duì)廉政建設(shè)有了更深入的了解。廉政建設(shè)是紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要方向，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重中之重。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，從著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)的問(wèn)題，堅(jiān)持從源頭上治理腐敗，強(qiáng)調(diào)了黨性教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次引發(fā)深刻思考的教育。我們要自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)廉潔奉公的公民。
最后，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。講座中，講師告訴我們，紀(jì)檢監(jiān)察工作的核心是人，關(guān)鍵在黨員干部自身的廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，監(jiān)督自己，嚴(yán)肅紀(jì)律。同時(shí)，作為普通公民，我們也要積極參與到廉政建設(shè)中來(lái)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。在家庭、工作和社會(huì)生活中，我們要自覺(jué)遵紀(jì)守法，不參與任何違法亂紀(jì)的行為，傳遞正能量，踐行公民道德。
通過(guò)這次紀(jì)檢講座，我對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作有了更深入的了解，對(duì)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在紀(jì)檢監(jiān)察干部的努力和全社會(huì)的共同努力下，我們的國(guó)家將走向更加繁榮富強(qiáng)的未來(lái)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為此負(fù)起責(zé)任，行動(dòng)起來(lái)，共同為廉潔政治努力奮斗。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇八
青馬一班xxx
“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟從不抱怨開(kāi)始?！甭?tīng)盛老師的講座，總是讓人感觸很深。
盛老師其次談到了創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，其重要性不言而喻。在新聞寫(xiě)作中，創(chuàng)新就是要凸顯特色，有特色的東西才有生命力。是啊，何止新聞寫(xiě)作如此，我們做人又何嘗不是這樣呢？我們要時(shí)常問(wèn)一下自己，自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底是什么？“以貢獻(xiàn)求支持，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，這不僅僅應(yīng)該是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，更應(yīng)成為指導(dǎo)我們每個(gè)人成長(zhǎng)成才的信條。
當(dāng)談到奉獻(xiàn)時(shí)，盛老師希望我們有大局意識(shí)，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我們抱怨的時(shí)候恰恰突顯了自己的無(wú)能。當(dāng)遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)去反思自己，改進(jìn)我們自身的不足，借機(jī)去提升自己。巴爾扎克說(shuō)“困難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于懦弱者卻是萬(wàn)丈深淵”，不錯(cuò)，成功者在危機(jī)中看到的是機(jī)遇，而失敗者感覺(jué)到到的則是絕望。
們要懂得團(tuán)結(jié)與合作，懂得去感恩，感恩那些給了我們發(fā)展平臺(tái)的老師和同學(xué)。
“有時(shí)候阻抑你前進(jìn)腳步的恰恰是你已所取得的成績(jī)”，這句話(huà)真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時(shí)候，都不要太去凸顯自己個(gè)人的功勞和成績(jī)，要懂得合作，懂得將機(jī)會(huì)讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開(kāi)展。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果人際關(guān)系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績(jī)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學(xué)會(huì)吃虧，吃虧是福，只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡，也才能擁有更多的機(jī)會(huì)，這也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！
講座中，盛老師還生動(dòng)地為我們講了很多有關(guān)于新聞寫(xiě)作的具體方法和技巧，但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理，這些必將成為我們這些青馬學(xué)員的一筆財(cái)富，而使我們終身受益！
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇九
健全人格是中學(xué)生學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺(jué)醒和發(fā)展中后期，他們?cè)陂L(zhǎng)大過(guò)程中，還有許多不完備的地方，必須依靠教師需要的指點(diǎn)和希望。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛(ài)好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿(mǎn)信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善進(jìn)而的目標(biāo)。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛(ài)情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的脆弱性，順利渡過(guò)青春期，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的朋友家有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理現(xiàn)階段的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“_現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問(wèn)題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其勝過(guò)說(shuō)服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)蒼白的說(shuō)教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行成年教育，其中等等現(xiàn)代的青年觀(guān)，青春期生理、心理知識(shí)，觀(guān)看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問(wèn)卷等。我們以樹(shù)立什么樣的人生觀(guān)為篇章，利用進(jìn)行討論多種形似組織學(xué)生座談會(huì)討論，指導(dǎo)他們擯棄純潔的友誼、真摯的愛(ài)情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀(guān)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生師生珍惜青春期大好時(shí)光，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛(ài)、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的`心靈控制能力。
人的心理活動(dòng)有其隱蔽性的一面，學(xué)生希望通過(guò)咨詢(xún)，尤其是個(gè)別解決的方式來(lái)咨詢(xún)心中藏而不露的一些心理問(wèn)題。為消除學(xué)生對(duì)心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種混淆偏見(jiàn)和誤解，在咨詢(xún)工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。教師利用個(gè)別談話(huà)、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢(xún)技術(shù)，對(duì)部分有心理問(wèn)題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)淬滅，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對(duì)性格內(nèi)向孤僻不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對(duì)那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)高的學(xué)生，既要幼兒教育進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀(guān)察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對(duì)由于心理健康問(wèn)題所造成的學(xué)員學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上才上均的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危險(xiǎn)性和后果后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢(xún)時(shí)，要語(yǔ)氣溫和、態(tài)度誠(chéng)懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所進(jìn)行交談。這樣，更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，潛意識(shí)促使學(xué)生自我精神保健的自覺(jué)和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
在新生人校后，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生成功進(jìn)行體檢，對(duì)卡片每一位學(xué)生建立身體健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生乳房發(fā)育狀況。音樂(lè)課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康測(cè)試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了呂塞質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對(duì)各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、量表測(cè)量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每位學(xué)生的心理檔案。如：可以通過(guò)心理學(xué)量表測(cè)量出學(xué)生的技術(shù)水平智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類(lèi)型等心理特性;也可通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過(guò)程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;也可以通過(guò)學(xué)生中學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。教職員工然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展，使我們愈加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生互助的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)其心理變化、發(fā)展過(guò)程推進(jìn)作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀(guān)察，真正做到因材施教、有的放矢，對(duì)癥下藥。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十
紀(jì)檢工作始終是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，是維護(hù)黨和人民利益的堅(jiān)強(qiáng)防線(xiàn)。作為紀(jì)檢干部，我們肩負(fù)著維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和工作能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念，把紀(jì)檢工作抓得更加扎實(shí)、嚴(yán)格、有力，促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，推動(dòng)全面依法治國(guó)取得更大的成績(jī)和更可持續(xù)的發(fā)展。
第二段：實(shí)踐與探索
在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我認(rèn)為紀(jì)檢工作不僅是“打虎拍蠅”，更重要的是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，抓住突出問(wèn)題和重點(diǎn)領(lǐng)域，建立健全制度機(jī)制和責(zé)任體系，形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化的工作機(jī)制。在執(zhí)行工作中，我們應(yīng)該深入基層，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，打造清廉校園和干凈政治生態(tài)，讓黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效而健康地推進(jìn)。
第三段：心得體會(huì)
在具體的工作實(shí)踐中，我們切實(shí)感覺(jué)到紀(jì)檢工作的復(fù)雜性和難度，需要處理眾多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，我們必須保持高度的清醒性和敏感性，時(shí)刻關(guān)注政治任務(wù)、人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題和黨員干部的日常工作生活。其次，我們要以高度的責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的法治觀(guān)念，堅(jiān)守核心價(jià)值觀(guān)和“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境和黨組織關(guān)系。最后，我們必須注重更新觀(guān)念，提高工作能力和水平，擁有審慎、公正、務(wù)實(shí)和進(jìn)取的工作態(tài)度和作風(fēng)，不斷適應(yīng)時(shí)代要求和新形勢(shì)下的紀(jì)檢工作需要。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
紀(jì)檢工作是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期防范和警惕的社會(huì)管理工作，無(wú)論是在工作范疇還是在工作職能角度上，都具有舉足輕重的地位和作用。我們?cè)趯?shí)踐中積淀了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過(guò)不斷總結(jié)和提高自己的工作方法和手段，使得紀(jì)檢工作更加順利和有效。這一經(jīng)驗(yàn)不僅適用于現(xiàn)階段的工作，也能夠?yàn)槲磥?lái)的紀(jì)檢工作提供有益的借鑒。
第五段：展望未來(lái)
“以戒為先，以獎(jiǎng)為輔”，這是紀(jì)檢工作的要義。未來(lái)的紀(jì)檢工作必須更加注重風(fēng)險(xiǎn)防范和巡視督查，更加深入民間和基層，增強(qiáng)立體化、實(shí)效化、專(zhuān)業(yè)化、法治化特色。只有不斷強(qiáng)化本職工作，把紀(jì)檢工作干得更加扎實(shí)和規(guī)范，才能為全面從嚴(yán)治黨和建設(shè)更高境界的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十一
8月28日下午，在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽(tīng)了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽(yáng)光心理教育研究所首席心理咨詢(xún)師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)“燈塔心理咨詢(xún)公司”終身簽約咨詢(xún)師和講師)教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、以愛(ài)心對(duì)待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說(shuō)的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來(lái)就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵(lì)、多鼓勵(lì)他們，因?yàn)橐痪湓?huà)可能改變?nèi)说囊簧?。我們無(wú)意間說(shuō)的一句話(huà)就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對(duì)待錯(cuò)誤。人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力”的觀(guān)點(diǎn)，為我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺(jué)得充實(shí)，有意義。
打造核心的競(jìng)爭(zhēng)力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書(shū)育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫(xiě)好字，背好書(shū)，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀(guān)的教育，潛移默化的影響是無(wú)窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十二
物流管理專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在再糾結(jié)專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)覺(jué)得是種可笑的行為，既然選擇了，那么接下來(lái)就是深入學(xué)習(xí)了，而這場(chǎng)中百物流儲(chǔ)運(yùn)有限公司總經(jīng)理李惠斌的講話(huà)似乎更驗(yàn)證了一個(gè)道理，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，不一定將來(lái)就會(huì)從事與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，而且我的專(zhuān)業(yè)不僅僅是涉及物流，更涉及經(jīng)濟(jì)、管理等多方面的知識(shí)，現(xiàn)在我覺(jué)得廣泛的學(xué)習(xí)才是對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。
一個(gè)人的經(jīng)歷就是一本值得品位的書(shū)這種付諸于實(shí)踐的書(shū)就更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，李-提到的三點(diǎn)，無(wú)一不是我們現(xiàn)在恐懼的，他的點(diǎn)撥在這一階段就顯得尤為重要了。在第一點(diǎn)上，他說(shuō)物流不僅僅是送貨，我疑問(wèn)的是，不是送貨，還能是什么更為高級(jí)的事情，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)物流廣泛涉及的各個(gè)領(lǐng)域則需要我去關(guān)注，去了解。他還說(shuō)，物流不會(huì)隨購(gòu)物形式的改變而消逝，這一點(diǎn)我卻是深信不疑的，即使是從他的只言片語(yǔ)，還是從網(wǎng)上道聽(tīng)途說(shuō)，我都認(rèn)為物流在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中占重要地位。然而想在這個(gè)領(lǐng)域成為人才并不是簡(jiǎn)單的事情。
從他至今的工作歷程中清晰的看到，復(fù)雜多樣的工作經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)的積累使他如今可以得到這樣的成果。我不能理解與未知的求職工作之苦想，必他是經(jīng)歷了許多，對(duì)于成功的人我都會(huì)持一種仰佩的態(tài)度，它給了看清社會(huì)的另一種方式，突然你會(huì)覺(jué)得好復(fù)雜。一旦與社會(huì)聯(lián)系，似乎任何事情都背負(fù)著陰影。我希望我的思想不僅停留在對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)上，而是有一種眼光，伸向正在發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，希望四年后的我得到的并不只是一張學(xué)位證，而是一種深入內(nèi)心的能力，一種可以處理事情的果斷。雖然這是一個(gè)艱辛的歷程，但我說(shuō)過(guò)我不會(huì)停在原地，不會(huì)靜待風(fēng)聲，無(wú)關(guān)專(zhuān)業(yè)，無(wú)關(guān)課程，無(wú)關(guān)考試，相關(guān)的就是學(xué)習(xí)。不管能否達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我都會(huì)為我的未來(lái)負(fù)責(zé)!
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十三
紀(jì)檢工作是反腐倡廉的重要組成部分，而領(lǐng)導(dǎo)干部作為工作中的核心群體，更是要時(shí)刻保持清醒頭腦，時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻以身作則。在這個(gè)背景下，本文將介紹一些紀(jì)檢工作中的心得和感悟，希望能對(duì)讀者有所幫助。
第二段：要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)問(wèn)題
紀(jì)檢工作中，要認(rèn)真地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。不能輕信謠言，也不能被表面現(xiàn)象所迷惑。應(yīng)該深入到基層，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)掘問(wèn)題的根源，明確責(zé)任人。只有這樣，才能找出問(wèn)題的癥結(jié)，并采取有效措施予以解決。
第三段：要加強(qiáng)制度的建設(shè)
紀(jì)檢工作中，制度的建設(shè)是非常重要的。制度是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行為的規(guī)范，是維護(hù)紀(jì)律和規(guī)則的有力武器。只有將制度建設(shè)得更加完善，才能更好地維護(hù)黨和人民的利益。我們應(yīng)該在制度建設(shè)方面下功夫，讓每位領(lǐng)導(dǎo)干部都清楚自己的權(quán)利和職責(zé)，遵守公正公正原則，認(rèn)真履行職責(zé)。
第四段：要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)
紀(jì)檢工作中，教育和培訓(xùn)也是非常重要的。紀(jì)律是一輩子的，而學(xué)習(xí)則是一輩子的。我們應(yīng)該不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。只有這樣，才能更好地完成工作任務(wù)，避免犯錯(cuò)誤，讓別人少為自身工作操心。
第五段：結(jié)論
通過(guò)對(duì)紀(jì)檢工作的心得和體會(huì)的總結(jié)，我們認(rèn)為：要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)制度的建設(shè)，加強(qiáng)教育和培訓(xùn)。這些都是保持紀(jì)檢工作清醒頭腦的必要方法，也是促進(jìn)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為的保障。希望各位領(lǐng)導(dǎo)干部能夠從這些方面入手，做好自身工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十四
如何進(jìn)行好的家庭教育，可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。蔡老師強(qiáng)調(diào)，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過(guò)了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長(zhǎng)一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長(zhǎng)的成長(zhǎng)跟不上孩子的.成長(zhǎng)步伐。反觀(guān)這一路的艱辛，我們也總結(jié)出了點(diǎn)滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來(lái)，我們致力于良好親子關(guān)系的建立，將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來(lái)抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢？結(jié)合今天的講座，我做了以下總結(jié)。
1、堅(jiān)持原則。即原則性的事情不能讓步，堅(jiān)決執(zhí)行。比如，上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機(jī)；上學(xué)期間晚上21：30前必須睡覺(jué)……相對(duì)的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識(shí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。
2、換位思考。即站在孩子角度看問(wèn)題，遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備，先弄清楚狀況，再去評(píng)判。用理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)代替批評(píng)、職責(zé)和抱怨。這樣，親子關(guān)系便會(huì)有效改善。
3、高效陪伴?，F(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時(shí)間實(shí)在短暫。父母和孩子在一起時(shí)，盡量少使用手機(jī)，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，比如一起干家務(wù)，一起做個(gè)小游戲，一起打球，一起看場(chǎng)電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂(lè)趣，親子關(guān)系在無(wú)形中被改善了。
做智慧家長(zhǎng)育優(yōu)秀孩子講座觀(guān)后感31
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實(shí)，過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí)，恰恰就是這樣一句話(huà)，讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開(kāi)，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開(kāi)朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)？這幾個(gè)方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好，如聽(tīng)輕音樂(lè)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等，孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，避免以后好動(dòng)調(diào)皮，或者專(zhuān)注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣?？梢?jiàn)，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會(huì)受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架，孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長(zhǎng)也同樣如此，自己不愿意面對(duì)的事情，又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十五
今天，得到要去聽(tīng)講座的通知，據(jù)說(shuō)還是音樂(lè)講座。
懷著疑惑，我來(lái)到了五報(bào)，已經(jīng)有幾個(gè)隊(duì)友在這里等著了。過(guò)了一會(huì)，一位披著長(zhǎng)卷發(fā)的人進(jìn)來(lái)了。不用問(wèn)一準(zhǔn)是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛(ài)把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂(lè)的定義：音樂(lè)是通過(guò)有組織的樂(lè)音，在時(shí)間里的流動(dòng)來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時(shí)間藝術(shù)，是人類(lèi)歷史上最早的藝術(shù)種類(lèi)之一，也是人們最喜愛(ài)的藝術(shù)種類(lèi)之一。關(guān)于音樂(lè)的組織性在學(xué)初中物理時(shí)，物理老師就講過(guò)，如果沒(méi)有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂(lè)的規(guī)律性。原以為音樂(lè)的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜中一個(gè)小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達(dá)到一種平衡。雖然學(xué)過(guò)樂(lè)器，看了那么多張樂(lè)譜，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂(lè)學(xué)習(xí)真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂(lè)具有時(shí)間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會(huì)特性。音樂(lè)的形象是抽象的概括的隨意的，音樂(lè)本無(wú)象，聽(tīng)者使之成象。音樂(lè)的內(nèi)涵只可意會(huì)不可言傳。音樂(lè)的聲音無(wú)外乎是好聽(tīng)有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽(tīng)音樂(lè)”江教授讓我們每天傾聽(tīng)15分鐘的音樂(lè)，在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)什么事都不要做，全身心投入到音樂(lè)中去。聽(tīng)音樂(lè)是要花時(shí)間的，但我們?nèi)ヱ雎?tīng)音樂(lè)所花的時(shí)間是值得的。我們獲得的是音樂(lè)的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對(duì)情操的陶冶。音樂(lè)使我們生活變得高雅。真正的音樂(lè)未必是一首歌，我們?cè)诖蠼中∠锫?tīng)到的流行歌曲并不是真正的音樂(lè)。像江教授所說(shuō)很多人聽(tīng)流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們?cè)诤艽蟪潭壬下?tīng)的是寂寞。人們沒(méi)有去關(guān)注音樂(lè)，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽(tīng)到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過(guò)了不久就會(huì)把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時(shí)候彈過(guò)的曲子會(huì)很欣慰，一種幸福的感覺(jué)由心底升起，似乎是去見(jiàn)一個(gè)久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒(méi)有一直在講音樂(lè)，還通過(guò)音樂(lè)講了人生的哲理。告訴我們每個(gè)人“要有奮斗的目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過(guò)得更好。在夢(mèng)想面前人人都是平等的，每個(gè)人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過(guò)且過(guò)，混日子。更令我震撼的是另一句話(huà)“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，因而每個(gè)人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來(lái)。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話(huà)點(diǎn)醒了我，進(jìn)入大學(xué)雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過(guò)這樣的點(diǎn)撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對(duì)音樂(lè)有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十六
自2012年起，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開(kāi)展了以“大處著手、小處著眼”為主題的第一輪巡視工作，其目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。這是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性和前瞻性的工作，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)有著極為重要的意義。經(jīng)過(guò)幾輪的巡視，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)都有了自己的心得體會(huì)，并且也有了許多可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)紀(jì)檢巡視工作的心得進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
第二段：了解業(yè)務(wù)
紀(jì)檢巡視工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、依靠制度保障的專(zhuān)項(xiàng)工作，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)。我在上崗之后，先后參加了省、市、縣三級(jí)國(guó)家紀(jì)檢和派駐紀(jì)檢機(jī)構(gòu)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班和理論學(xué)習(xí)班，積極學(xué)習(xí)紀(jì)律審查的相關(guān)知識(shí)和技能，提升了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從而更好地開(kāi)展了本職工作。能夠?qū)φ粘Ｒ?guī)的工作流程，悉心檢查案件材料，及時(shí)掌握案情，圍繞問(wèn)題抓住重點(diǎn)，使工作更加高效、精準(zhǔn)。
第三段：厲行紀(jì)律
紀(jì)檢工作的核心在于嚴(yán)格落實(shí)黨中央制定的各種紀(jì)律規(guī)定，行使好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)權(quán)力。工作中我們嚴(yán)格遵循“條條不漏，件件有據(jù)”的審研標(biāo)準(zhǔn)，具有心中有數(shù)、公正慎重的判斷能力和處理能力。同時(shí)，在審查調(diào)查過(guò)程中，注重把握審查尺度、執(zhí)行法定程序、維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益，不斷強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，增強(qiáng)了工作的紅色純潔性和公信力。
第四段：全面排查
在日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些群眾上報(bào)的問(wèn)題，有時(shí)候這些問(wèn)題并不是特別明確或者具體。這時(shí)候我們需要開(kāi)展全面排查，盡可能地減少疏漏和遺漏。實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)圍繞一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)查找，因?yàn)橐稽c(diǎn)涉及到的面往往非常廣，這樣做能夠更加精準(zhǔn)地鎖定問(wèn)題，有效節(jié)約工作時(shí)間和資源。
第五段：總結(jié)
在紀(jì)檢工作中，我不斷提升自己，不斷修正自己的誤區(qū)和不足，不斷成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我取得了一些執(zhí)著追求的成果，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了一份盡責(zé)盡職的責(zé)任和榮耀。更重要的是，它讓我堅(jiān)定了自己的初心和信念，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感，我會(huì)一直保持初心，不斷深化自己的理論研究，提高自己的業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，搞好反腐敗斗爭(zhēng)，為黨和人民有效治理增添青春力量和動(dòng)力。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十七
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽(tīng)了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長(zhǎng)、教師、專(zhuān)家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽(tīng)眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長(zhǎng)、書(shū)記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)‘、全國(guó)勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專(zhuān)到大專(zhuān)，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開(kāi)始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說(shuō)，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線(xiàn)的校長(zhǎng)、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽(tīng)林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽(tīng)到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長(zhǎng)成長(zhǎng)因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長(zhǎng)。講座沒(méi)有高深的理論，卻把握住了校長(zhǎng)的心理，以故事說(shuō)理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲(chóng)的悲哀”，說(shuō)明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說(shuō)明了要解放思想，克服思維定勢(shì)，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說(shuō)明培植的力量要有生命力，培植的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，要樹(shù)立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來(lái)，每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理，就更有說(shuō)服力。也通過(guò)讓校長(zhǎng)們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說(shuō)明，富有哲理，很有說(shuō)服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹(shù)立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂(lè)的人生”的主題很好的詮釋?zhuān)瑫r(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵(lì)聽(tīng)眾
一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽(tīng)眾的心理，拉近與聽(tīng)眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(zhǎng)(南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)校長(zhǎng)、教師，讓校長(zhǎng)、教師參與，讓校長(zhǎng)朗讀故事，讓校長(zhǎng)領(lǐng)悟其中哲理，走到校長(zhǎng)當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長(zhǎng)，讓坐在后面的校長(zhǎng)往前移，通過(guò)眼神、手勢(shì)、語(yǔ)言與校長(zhǎng)、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽(tīng)眾易于接受他的觀(guān)點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵(lì)斗志，追求卓越
暑假期間林教授來(lái)到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來(lái)使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來(lái)了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問(wèn)題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹(shù)立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)紀(jì)檢督察專(zhuān)題講座，讓我深受啟發(fā)與教育。這次講座詳細(xì)介紹了紀(jì)檢督察的職責(zé)與使命，提出了紀(jì)檢干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)紀(jì)檢督察工作有了更加深刻的了解，同時(shí)也對(duì)我作為普通公民應(yīng)該具備的道德與操守提出了思考。下面我將結(jié)合講座的內(nèi)容，總結(jié)出我此次的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了紀(jì)檢干部的使命和責(zé)任。紀(jì)檢干部是黨和人民賦予的特殊工作崗位，他們應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，為人民解決問(wèn)題，維護(hù)黨的紀(jì)律，保證黨的事業(yè)不受腐敗分子的侵蝕。紀(jì)檢干部必須具備高度的政治敏感性和使命感，在黨章黨規(guī)的指引下，做到人民的守護(hù)者。通過(guò)講座的敘述，我意識(shí)到紀(jì)檢干部的工作是十分卓越和艱巨的，我們普通公民更應(yīng)該理解和支持紀(jì)檢工作。
其次，講座指出紀(jì)檢干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。紀(jì)檢干部的工作需要高度的政治水平、法律素養(yǎng)以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們需要熟悉黨的理論和方針政策，能夠精準(zhǔn)把握黨的工作要求。講座中提到的“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”和“兩個(gè)維護(hù)”是紀(jì)檢干部的基本要求。除此之外，獨(dú)立思考、辯證思考、為人民服務(wù)的能力也是紀(jì)檢干部必備的素質(zhì)。聽(tīng)了這些要求后，我深感紀(jì)檢干部的崗位不僅需要高度的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。
第三，講座介紹了紀(jì)檢督察工作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。講座中提到了腐敗問(wèn)題在我國(guó)依然存在，并且隨著時(shí)間的推移持續(xù)變化。紀(jì)檢干部必須履行好監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)行為，維護(hù)黨的紀(jì)律和形象。而紀(jì)檢工作不僅僅只是查處問(wèn)題，更需要重視全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)政府管理體制改革等方面的工作。紀(jì)檢干部應(yīng)當(dāng)做到“四個(gè)最嚴(yán)”，既對(duì)自己最嚴(yán)，也對(duì)他人最嚴(yán)，不以權(quán)謀私，遵紀(jì)守法。聽(tīng)完這些內(nèi)容，我對(duì)紀(jì)檢干部的工作更加敬佩和欽佩。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了全社會(huì)的參與和支持。在講座中，發(fā)言人提到了凈化社會(huì)風(fēng)氣需要全社會(huì)的共同努力。除了紀(jì)檢干部的監(jiān)督，我們每個(gè)普通公民也應(yīng)該從自身做起，提高自身的道德行為和操守。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不追求職務(wù)和權(quán)力，堅(jiān)決抵制腐敗的誘惑。只有全社會(huì)共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)廉潔、公正、清明的社會(huì)。
最后，講座對(duì)廣大干部和群眾提出了殷切期望。作為普通公民，我們應(yīng)該積極參與黨中央相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和宣傳，努力提高自己的理論水平和學(xué)科知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜紀(jì)檢干部的工作成果，為他們努力工作提供支持和幫助。只有我們每個(gè)人的努力，才能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境、完善的制度機(jī)制。
通過(guò)這次紀(jì)檢督察專(zhuān)題講座，我對(duì)紀(jì)檢干部和紀(jì)檢工作有了更深刻的了解。理解了他們的艱辛和使命，也清楚了作為普通公民的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在紀(jì)檢干部和廣大群眾的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)廉潔、公正、清明的社會(huì)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇二
近日，我參加了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，給了我很大的啟示和反思。在這場(chǎng)講座中，我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和應(yīng)該具備的素質(zhì)，也明確了自己在日常工作生活中要加強(qiáng)的方面。以下是我對(duì)紀(jì)檢講座的心得體會(huì)。
首先，紀(jì)檢工作的重要性被深刻地闡述了出來(lái)。紀(jì)檢部門(mén)是黨和人民對(duì)黨員干部廉潔自律的重要監(jiān)督機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是維護(hù)黨的紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。講座中指出，黨紀(jì)國(guó)法是紀(jì)檢工作的首要準(zhǔn)則，紀(jì)檢干部要嚴(yán)明黨紀(jì)，始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的決心，履行好自己的職責(zé)使命，為黨和人民做好監(jiān)督工作。這讓我深深地感到，作為一名干部或一名普通職工，每個(gè)人都有責(zé)任參與到反腐倡廉的行動(dòng)中來(lái)，在日常工作中弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮模范作用。
其次，紀(jì)檢干部應(yīng)具備的素質(zhì)也給我留下了深刻的印象。講座中強(qiáng)調(diào)了紀(jì)檢干部要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、嚴(yán)格的自律要求和超強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力等方面的要求。紀(jì)檢干部要以堅(jiān)定的理論信仰和高度的政治敏銳性來(lái)把握黨風(fēng)廉政建設(shè)的方向，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起紀(jì)檢監(jiān)察工作的責(zé)任。同時(shí)，紀(jì)檢干部還要強(qiáng)調(diào)廉潔自律，從自身做起，嚴(yán)格要求自己，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、敬廉恥、防腐蝕。此外，紀(jì)檢干部還應(yīng)具備超強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠很好地處理各類(lèi)矛盾和情況，保證監(jiān)督工作的有效展開(kāi)。這些素質(zhì)的要求無(wú)疑為我樹(shù)立了明確的工作目標(biāo)，我將努力鍛煉自己，提高自己的政治素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力，更好地為紀(jì)檢工作做出貢獻(xiàn)。
此外，紀(jì)檢干部在執(zhí)行工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題也給我啟示良多。講座中指出，紀(jì)檢干部要保持定力，要善于把握?qǐng)F(tuán)結(jié)與監(jiān)督的關(guān)系。在工作中要果斷執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅處理違紀(jì)案件，但也要注意保持團(tuán)結(jié)、寬容與建設(shè)性。此外，紀(jì)檢干部要善于發(fā)揚(yáng)聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心學(xué)習(xí)的精神，時(shí)刻保持清醒的頭腦，修正思維定勢(shì)，做到溝通順暢，與各方保持良好的溝通與交流。這些問(wèn)題的提出，使我認(rèn)識(shí)到在具體工作中要更加注重方法和方式的靈活運(yùn)用，做到團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。
最后，紀(jì)檢講座給我?guī)?lái)了對(duì)自身工作的深思。在講座中，我意識(shí)到要成為一名合格的紀(jì)檢干部，不僅需要具備豐厚的理論知識(shí)和工作技能，還需要具有堅(jiān)定的理想信念和高尚的職業(yè)道德。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要做到身體力行，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持高度警惕，切實(shí)將紀(jì)檢工作落到實(shí)處。只有以身作則，身體力行，才能獲得更多人的認(rèn)同和尊重，也才能更好地發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察工作的作用。
通過(guò)參加這次紀(jì)檢講座，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性和自身應(yīng)具備的素質(zhì)。我將始終牢記講座中的要求，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，努力成為一名合格的紀(jì)檢干部。我相信，只有通過(guò)自己的努力和付出，才能為黨的事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇三
紀(jì)檢督察是黨的建設(shè)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是保證黨始終保持先進(jìn)性、純潔性的重要保障。為了更好地加強(qiáng)紀(jì)檢督察工作，提高紀(jì)檢干部的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力水平，我校組織了一次關(guān)于紀(jì)檢督察的專(zhuān)題講座。在聽(tīng)完此次講座后，我深感紀(jì)檢督察工作的重要性和困難性，對(duì)紀(jì)檢干部的職責(zé)、態(tài)度和方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)紀(jì)檢督察工作的重要性
紀(jì)檢督察工作是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本保障，也是清除黨內(nèi)腐敗的利劍。此次講座深入介紹了紀(jì)檢工作的使命和職責(zé)，包括監(jiān)督黨員、干部遵紀(jì)守法，監(jiān)督黨組織履行職責(zé)，糾正違法違紀(jì)行為，查處腐敗分子等等。通過(guò)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢督察工作的重要性不僅是為了打擊腐敗，更是為了建設(shè)廉潔政治，維護(hù)黨和人民利益的需要。
第三段：紀(jì)檢干部的職責(zé)與態(tài)度
講座強(qiáng)調(diào)了紀(jì)檢干部的職責(zé)與態(tài)度，紀(jì)檢干部要始終堅(jiān)守廉潔自律的原則，要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督、敢于問(wèn)責(zé)，不能盲目追求表面工作，而要將反腐倡廉工作深入到基層，關(guān)注群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。講座還提到紀(jì)檢干部要以身作則，時(shí)刻牢記自己的崗位使命，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，提升自身素質(zhì)，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)聽(tīng)講座，我更加深入地了解到紀(jì)檢干部的職責(zé)不僅是處理問(wèn)題，還是引領(lǐng)黨員、干部廉潔自律的榜樣。
第四段：紀(jì)檢方法與挑戰(zhàn)
在講座中，講師還介紹了紀(jì)檢干部在工作中需要掌握的一些方法和技巧。比如，要善于運(yùn)用調(diào)查取證、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)等手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)違紀(jì)違法行為的查處；要建立健全工作機(jī)制，加強(qiáng)信息的收集與共享，提高工作效率；要加強(qiáng)與監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén)的合作，形成合力。同時(shí)，講座也指出紀(jì)檢工作面臨的挑戰(zhàn)，包括腐敗問(wèn)題多樣化、新型違紀(jì)違法行為增多等。通過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢干部不僅要及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，還要不斷學(xué)習(xí)與研究，提高自己的反腐倡廉水平。
第五段：個(gè)人體會(huì)與反思
通過(guò)這次講座，我對(duì)紀(jì)檢督察工作有了更深入的了解，也對(duì)紀(jì)檢干部的職責(zé)、態(tài)度和方法有了更多的認(rèn)識(shí)。作為一名普通的學(xué)生，我也應(yīng)該時(shí)刻保持良好的廉潔意識(shí)，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，樹(shù)立正確的觀(guān)念。同時(shí)，我也應(yīng)該積極參與到紀(jì)檢工作中，通過(guò)自我提升，為學(xué)校的紀(jì)檢工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。希望紀(jì)檢工作能夠不斷完善，為我們的社會(huì)提供更加純潔、廉潔的環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)這次紀(jì)檢督察專(zhuān)題講座，我對(duì)紀(jì)檢工作有了更加深入的了解。紀(jì)檢工作的重要性讓我深感責(zé)任重大，紀(jì)檢干部的職責(zé)與態(tài)度讓我深感他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，紀(jì)檢方法與挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到了紀(jì)檢工作的復(fù)雜性。通過(guò)這次講座，我從一個(gè)學(xué)生的角度，對(duì)紀(jì)檢工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)今后的自己有了更明確的目標(biāo)和要求。希望通過(guò)紀(jì)檢工作的不斷完善，我們的黨和社會(huì)能夠成為一個(gè)更加清廉純潔的環(huán)境。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇四
第一段：引言（約200字）
紀(jì)檢講座是一次反腐倡廉的教育活動(dòng)，也是我們加強(qiáng)自身紀(jì)律建設(shè)、增進(jìn)廉潔意識(shí)的重要機(jī)會(huì)。我所在單位于近日組織了一次紀(jì)檢講座，主題是“嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)，一切為了人民”。在講座中，紀(jì)檢干部分享了各種形式的腐敗問(wèn)題案例以及紀(jì)檢監(jiān)察工作的心得體會(huì)，給我們上了一堂生動(dòng)有趣而又深入淺出的黨風(fēng)廉政教育課。通過(guò)聽(tīng)講座，我深感紀(jì)檢干部的重要性，也更加明白了從我做起，從小事做起，從自我做起，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。
第二段：反思（約300字）
在講座中，我們了解到腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性以及腐敗行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人的危害。紀(jì)檢干部向我們展示了一些腐敗案件的具體情況，這使得我們更加深入地認(rèn)識(shí)到腐敗的心理、行為和成因。同時(shí)，紀(jì)檢講座還深入解析了反腐敗工作中的監(jiān)察機(jī)制以及懲治腐敗的必要性和舉措，使我們對(duì)反腐敗工作有了更加全面和具體的了解。同時(shí)，紀(jì)檢干部也提出了自己對(duì)于推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的心得體會(huì)，這使我深感到紀(jì)檢干部的重要性和責(zé)任感，同時(shí)也意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)守操守。
第三段：體悟（約300字）
通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，意識(shí)到作為黨員干部，自身的操守對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的影響和作用。講座中，紀(jì)檢干部用生動(dòng)的案例和鮮活的事例詮釋了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和意義，讓我明白了嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的重要性，更加明白了廉政的力量和影響。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了黨員干部的自覺(jué)性和紀(jì)律性，要求我們?cè)诠ぷ髦幸杂X(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻保持良好的工作操守。通過(guò)講座的啟示，我愿意以正直和廉潔的態(tài)度對(duì)待工作和生活，牢記黨的宗旨，牢記為人民服務(wù)的初心，始終保持一顆清正廉潔的心。
第四段：應(yīng)對(duì)（約200字）
講座中，紀(jì)檢干部提出了許多實(shí)際操作的建議，如如何自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的遵守、如何優(yōu)化工作流程提高工作效率等等。這些建議對(duì)于我們提高工作能力和干事創(chuàng)業(yè)的熱情有著重要的意義。例如，他們強(qiáng)調(diào)了自我約束的重要性，提醒我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，減少作風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生，避免出現(xiàn)違紀(jì)違法行為。同時(shí)，盡快落實(shí)講座中提到的建議和方法，將所聽(tīng)所學(xué)貫徹到實(shí)際工作中，才能真正做到心中有數(shù)，才能更好地踐行“一切為了人民”的理念。
第五段：總結(jié)（約200字）
紀(jì)檢講座是一個(gè)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)教育的機(jī)會(huì)，通過(guò)講座，我更加深入地了解到腐敗行為的危害以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。講座的收獲對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)非常大，使我對(duì)自身要求更加嚴(yán)格，對(duì)工作更加積極主動(dòng)。同時(shí)，我也明白了只有從自身做起，我們才能真正做到心中有數(shù)，從而自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，樹(shù)立良好的操守。對(duì)于紀(jì)檢干部來(lái)說(shuō)，他們?cè)诮逃鸵龑?dǎo)我們保持良好操守方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，我要向紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)并向他們致以崇高的敬意。 通過(guò)講座，我深感我們每個(gè)人都要加強(qiáng)規(guī)范自身行為的意識(shí)，自覺(jué)做到嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法、慎獨(dú)慎微，不斷提高自己的思想境界和道德水準(zhǔn)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)作出更多貢獻(xiàn)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇五
第一段：引言（150字）
最近，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座。通過(guò)這次講座，我深深地感受到了紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性。作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記紀(jì)律規(guī)定，不僅要遵守學(xué)校規(guī)章制度，還要培養(yǎng)自我約束能力，良好的紀(jì)律表現(xiàn)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得好成績(jī)，更可以為我們將來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：講座內(nèi)容概述（250字）
在講座中，紀(jì)檢工作人員詳細(xì)介紹了學(xué)校的紀(jì)律管理制度和各種不良行為的后果。紀(jì)律管理制度的建立是為了保障學(xué)習(xí)環(huán)境的良好秩序，為同學(xué)們提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們作為學(xué)生，應(yīng)該恪守這些規(guī)定，時(shí)刻以紀(jì)律要求自己，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。同時(shí)，講座還告訴我們，當(dāng)我們的行為違反了紀(jì)律規(guī)定時(shí)，不僅會(huì)受到學(xué)校的紀(jì)律處分，還可能對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生不良影響。因此，我們要懂得珍惜機(jī)會(huì)，守好紀(jì)律，遠(yuǎn)離不良行為。
第三段：誠(chéng)信教育與學(xué)習(xí)態(tài)度（300字）
紀(jì)檢講座還特別強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性。作為學(xué)生，我們必須遵守考試紀(jì)律，不得抄襲作業(yè)和考試。誠(chéng)信是人的基本品德，也是一種價(jià)值觀(guān)。只有真誠(chéng)待人、以誠(chéng)待人，我們才能建立起良好的人際關(guān)系。此外，講座還教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)我們抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)，不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)成績(jī)，更能培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
第四段：紀(jì)檢對(duì)社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)（300字）
通過(guò)參加紀(jì)檢講座，我意識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性遠(yuǎn)不止在學(xué)校內(nèi)，還在于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們懂得如何遵守紀(jì)律，建立正確的行為準(zhǔn)則時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)中才能表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，對(duì)公共利益的呵護(hù)。只有具備了正確的社會(huì)道德和職業(yè)道德，我們才能更好地為社會(huì)謀福祉，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)這次紀(jì)檢講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和誠(chéng)信的重要性，以及他們對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的意義。作為一名學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己，恪守紀(jì)律，增強(qiáng)自我約束能力，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)社會(huì)的期望，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這次紀(jì)檢講座能夠?qū)λ信c會(huì)同學(xué)起到警示和啟迪作用，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇六
作為一名大學(xué)生，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不能僅僅滿(mǎn)足于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。為了培養(yǎng)大學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和廉潔作風(fēng)，我校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，我在這次講座中收獲了很多，感受到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。
首先，我了解到了紀(jì)檢工作和紀(jì)檢人員的職責(zé)和任務(wù)。紀(jì)檢工作是黨的重要工作之一，其任務(wù)是維護(hù)黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員干部的行為，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。紀(jì)檢人員要承擔(dān)起查明問(wèn)題、審查違紀(jì)的責(zé)任，并對(duì)有問(wèn)題的黨員干部予以處理，并及時(shí)向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告工作。紀(jì)檢工作的意義和任務(wù)使我深感紀(jì)檢人員的艱辛和重要性。
其次，紀(jì)檢講座深入剖析了黨紀(jì)國(guó)法，使我對(duì)黨紀(jì)國(guó)法有了更深的認(rèn)識(shí)。黨紀(jì)是黨員要遵守的行為規(guī)范，而國(guó)法是全國(guó)人民要遵守的行為規(guī)范。黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性與重要性使我明白了作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，牢記黨紀(jì)國(guó)法，并將其貫徹于日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。只有以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待黨紀(jì)國(guó)法，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此外，紀(jì)檢講座還提醒我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任和法律底線(xiàn)。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要守法守紀(jì)，堅(jiān)持自律，違法亂紀(jì)的行為是不可接受的。通過(guò)講座，我們明確了大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要做到清正廉潔，遵紀(jì)守法，塑造良好的社會(huì)形象。
最后，紀(jì)檢講座還提醒我們要時(shí)刻保持警惕，警覺(jué)自己的言行舉止。作為大學(xué)生，我們身處于一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中，接觸各類(lèi)信息，可能會(huì)面臨各種誘惑。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，不被誘惑沖昏頭腦，堅(jiān)守自己的底線(xiàn)和原則。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的時(shí)代新人。
總之，這場(chǎng)紀(jì)檢講座讓我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。只有做到自律自省，守法守紀(jì)，才能成為一個(gè)有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的大學(xué)生，為國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在紀(jì)檢講座的啟發(fā)下，我們的大學(xué)生活一定會(huì)更加充實(shí)和有意義。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇七
近日，本人有幸參加了一次紀(jì)檢講座，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作有了更深入的了解。講座內(nèi)容涵蓋了廉政建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)、紀(jì)律意識(shí)等方面的知識(shí)，讓我受益匪淺。在這次講座中，我感受到了紀(jì)檢監(jiān)察干部的艱辛付出，也深刻認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人對(duì)于廉政、紀(jì)律的重要性。以下是我對(duì)這次講座的一些心得體會(huì)。
首先，我深刻感受到了紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的職責(zé)和使命。講座中，講師以翔實(shí)的案例和數(shù)據(jù)展示了反腐敗的斗爭(zhēng)歷程，揭示了腐敗危害的巨大性。從一線(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的身上，我看到了一份隱忍與犧牲的艱辛，更看到了他們面臨的壓力與挑戰(zhàn)。他們不僅需要保護(hù)群眾的權(quán)益，也要保護(hù)自己的安全。作為普通公民，我們要深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性，積極支持他們的工作，為廉潔政治貢獻(xiàn)力量。
其次，我在講座中學(xué)到了紀(jì)檢監(jiān)察的核心理念和方法。紀(jì)檢監(jiān)察工作旨在保持黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)，防止權(quán)力濫用和腐敗行為的出現(xiàn)，維護(hù)黨和人民的利益。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了四個(gè)意識(shí)的重要性，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這些意識(shí)成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的核心要求，也是我們作為普通公民要時(shí)刻保持的。同時(shí)，講座中還介紹了一些紀(jì)檢監(jiān)察的工作方法，如巡視巡察、審查調(diào)查等，這些方法的靈活運(yùn)用能夠幫助發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻遵循紀(jì)律，做到誠(chéng)實(shí)守信，遠(yuǎn)離貪腐，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
再次，我在講座中對(duì)廉政建設(shè)有了更深入的了解。廉政建設(shè)是紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要方向，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重中之重。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，從著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)的問(wèn)題，堅(jiān)持從源頭上治理腐敗，強(qiáng)調(diào)了黨性教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次引發(fā)深刻思考的教育。我們要自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)廉潔奉公的公民。
最后，我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。講座中，講師告訴我們，紀(jì)檢監(jiān)察工作的核心是人，關(guān)鍵在黨員干部自身的廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，監(jiān)督自己，嚴(yán)肅紀(jì)律。同時(shí)，作為普通公民，我們也要積極參與到廉政建設(shè)中來(lái)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。在家庭、工作和社會(huì)生活中，我們要自覺(jué)遵紀(jì)守法，不參與任何違法亂紀(jì)的行為，傳遞正能量，踐行公民道德。
通過(guò)這次紀(jì)檢講座，我對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作有了更深入的了解，對(duì)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在紀(jì)檢監(jiān)察干部的努力和全社會(huì)的共同努力下，我們的國(guó)家將走向更加繁榮富強(qiáng)的未來(lái)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為此負(fù)起責(zé)任，行動(dòng)起來(lái)，共同為廉潔政治努力奮斗。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇八
青馬一班xxx
“受不得屈，做不成事，受得了委屈才能做成事，成熟從不抱怨開(kāi)始?！甭?tīng)盛老師的講座，總是讓人感觸很深。
盛老師其次談到了創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，其重要性不言而喻。在新聞寫(xiě)作中，創(chuàng)新就是要凸顯特色，有特色的東西才有生命力。是啊，何止新聞寫(xiě)作如此，我們做人又何嘗不是這樣呢？我們要時(shí)常問(wèn)一下自己，自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底是什么？“以貢獻(xiàn)求支持，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，這不僅僅應(yīng)該是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，更應(yīng)成為指導(dǎo)我們每個(gè)人成長(zhǎng)成才的信條。
當(dāng)談到奉獻(xiàn)時(shí)，盛老師希望我們有大局意識(shí)，不要去抱怨。是啊，抱怨有什么用，我們抱怨的時(shí)候恰恰突顯了自己的無(wú)能。當(dāng)遇到不公正的待遇或者各種各樣的困難時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)去反思自己，改進(jìn)我們自身的不足，借機(jī)去提升自己。巴爾扎克說(shuō)“困難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于懦弱者卻是萬(wàn)丈深淵”，不錯(cuò)，成功者在危機(jī)中看到的是機(jī)遇，而失敗者感覺(jué)到到的則是絕望。
們要懂得團(tuán)結(jié)與合作，懂得去感恩，感恩那些給了我們發(fā)展平臺(tái)的老師和同學(xué)。
“有時(shí)候阻抑你前進(jìn)腳步的恰恰是你已所取得的成績(jī)”，這句話(huà)真如醍醐灌頂，讓人恍然大悟。在任何時(shí)候，都不要太去凸顯自己個(gè)人的功勞和成績(jī)，要懂得合作，懂得將機(jī)會(huì)讓給更多的人，這樣我們才能擁有更多的朋友，我們各方面的工作也才能夠得以更加順利的開(kāi)展。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果人際關(guān)系四面楚歌，那也取得不了什么大的成績(jī)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們需要借助于外力。而借助于外力的前提首先就是要學(xué)會(huì)吃虧，吃虧是福，只有敢于吃虧的人才能贏得更多人的喜歡，也才能擁有更多的機(jī)會(huì)，這也就是傻人有傻福，大智若愚的原因吧！
講座中，盛老師還生動(dòng)地為我們講了很多有關(guān)于新聞寫(xiě)作的具體方法和技巧，但給我感觸最深的還是他講述的那些為人處世的道理，這些必將成為我們這些青馬學(xué)員的一筆財(cái)富，而使我們終身受益！
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇九
健全人格是中學(xué)生學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺(jué)醒和發(fā)展中后期，他們?cè)陂L(zhǎng)大過(guò)程中，還有許多不完備的地方，必須依靠教師需要的指點(diǎn)和希望。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛(ài)好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿(mǎn)信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善進(jìn)而的目標(biāo)。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛(ài)情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的脆弱性，順利渡過(guò)青春期，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的朋友家有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理現(xiàn)階段的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“_現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問(wèn)題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其勝過(guò)說(shuō)服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)蒼白的說(shuō)教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行成年教育，其中等等現(xiàn)代的青年觀(guān)，青春期生理、心理知識(shí)，觀(guān)看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問(wèn)卷等。我們以樹(shù)立什么樣的人生觀(guān)為篇章，利用進(jìn)行討論多種形似組織學(xué)生座談會(huì)討論，指導(dǎo)他們擯棄純潔的友誼、真摯的愛(ài)情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀(guān)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生師生珍惜青春期大好時(shí)光，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛(ài)、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的`心靈控制能力。
人的心理活動(dòng)有其隱蔽性的一面，學(xué)生希望通過(guò)咨詢(xún)，尤其是個(gè)別解決的方式來(lái)咨詢(xún)心中藏而不露的一些心理問(wèn)題。為消除學(xué)生對(duì)心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種混淆偏見(jiàn)和誤解，在咨詢(xún)工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。教師利用個(gè)別談話(huà)、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢(xún)技術(shù)，對(duì)部分有心理問(wèn)題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)淬滅，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對(duì)性格內(nèi)向孤僻不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對(duì)那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)高的學(xué)生，既要幼兒教育進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀(guān)察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對(duì)由于心理健康問(wèn)題所造成的學(xué)員學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上才上均的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危險(xiǎn)性和后果后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢(xún)時(shí)，要語(yǔ)氣溫和、態(tài)度誠(chéng)懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所進(jìn)行交談。這樣，更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，潛意識(shí)促使學(xué)生自我精神保健的自覺(jué)和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
在新生人校后，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生成功進(jìn)行體檢，對(duì)卡片每一位學(xué)生建立身體健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生乳房發(fā)育狀況。音樂(lè)課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康測(cè)試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了呂塞質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對(duì)各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、量表測(cè)量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每位學(xué)生的心理檔案。如：可以通過(guò)心理學(xué)量表測(cè)量出學(xué)生的技術(shù)水平智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類(lèi)型等心理特性;也可通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過(guò)程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;也可以通過(guò)學(xué)生中學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。教職員工然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展，使我們愈加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生互助的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)其心理變化、發(fā)展過(guò)程推進(jìn)作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀(guān)察，真正做到因材施教、有的放矢，對(duì)癥下藥。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十
紀(jì)檢工作始終是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，是維護(hù)黨和人民利益的堅(jiān)強(qiáng)防線(xiàn)。作為紀(jì)檢干部，我們肩負(fù)著維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的責(zé)任和使命，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和工作能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念，把紀(jì)檢工作抓得更加扎實(shí)、嚴(yán)格、有力，促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，推動(dòng)全面依法治國(guó)取得更大的成績(jī)和更可持續(xù)的發(fā)展。
第二段：實(shí)踐與探索
在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我認(rèn)為紀(jì)檢工作不僅是“打虎拍蠅”，更重要的是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，抓住突出問(wèn)題和重點(diǎn)領(lǐng)域，建立健全制度機(jī)制和責(zé)任體系，形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化的工作機(jī)制。在執(zhí)行工作中，我們應(yīng)該深入基層，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，打造清廉校園和干凈政治生態(tài)，讓黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效而健康地推進(jìn)。
第三段：心得體會(huì)
在具體的工作實(shí)踐中，我們切實(shí)感覺(jué)到紀(jì)檢工作的復(fù)雜性和難度，需要處理眾多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，我們必須保持高度的清醒性和敏感性，時(shí)刻關(guān)注政治任務(wù)、人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題和黨員干部的日常工作生活。其次，我們要以高度的責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的法治觀(guān)念，堅(jiān)守核心價(jià)值觀(guān)和“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境和黨組織關(guān)系。最后，我們必須注重更新觀(guān)念，提高工作能力和水平，擁有審慎、公正、務(wù)實(shí)和進(jìn)取的工作態(tài)度和作風(fēng)，不斷適應(yīng)時(shí)代要求和新形勢(shì)下的紀(jì)檢工作需要。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
紀(jì)檢工作是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期防范和警惕的社會(huì)管理工作，無(wú)論是在工作范疇還是在工作職能角度上，都具有舉足輕重的地位和作用。我們?cè)趯?shí)踐中積淀了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過(guò)不斷總結(jié)和提高自己的工作方法和手段，使得紀(jì)檢工作更加順利和有效。這一經(jīng)驗(yàn)不僅適用于現(xiàn)階段的工作，也能夠?yàn)槲磥?lái)的紀(jì)檢工作提供有益的借鑒。
第五段：展望未來(lái)
“以戒為先，以獎(jiǎng)為輔”，這是紀(jì)檢工作的要義。未來(lái)的紀(jì)檢工作必須更加注重風(fēng)險(xiǎn)防范和巡視督查，更加深入民間和基層，增強(qiáng)立體化、實(shí)效化、專(zhuān)業(yè)化、法治化特色。只有不斷強(qiáng)化本職工作，把紀(jì)檢工作干得更加扎實(shí)和規(guī)范，才能為全面從嚴(yán)治黨和建設(shè)更高境界的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十一
8月28日下午，在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽(tīng)了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽(yáng)光心理教育研究所首席心理咨詢(xún)師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)“燈塔心理咨詢(xún)公司”終身簽約咨詢(xún)師和講師)教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、以愛(ài)心對(duì)待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說(shuō)的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來(lái)就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵(lì)、多鼓勵(lì)他們，因?yàn)橐痪湓?huà)可能改變?nèi)说囊簧?。我們無(wú)意間說(shuō)的一句話(huà)就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對(duì)待錯(cuò)誤。人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力”的觀(guān)點(diǎn)，為我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺(jué)得充實(shí)，有意義。
打造核心的競(jìng)爭(zhēng)力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書(shū)育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫(xiě)好字，背好書(shū)，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀(guān)的教育，潛移默化的影響是無(wú)窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十二
物流管理專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在再糾結(jié)專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)覺(jué)得是種可笑的行為，既然選擇了，那么接下來(lái)就是深入學(xué)習(xí)了，而這場(chǎng)中百物流儲(chǔ)運(yùn)有限公司總經(jīng)理李惠斌的講話(huà)似乎更驗(yàn)證了一個(gè)道理，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，不一定將來(lái)就會(huì)從事與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，而且我的專(zhuān)業(yè)不僅僅是涉及物流，更涉及經(jīng)濟(jì)、管理等多方面的知識(shí)，現(xiàn)在我覺(jué)得廣泛的學(xué)習(xí)才是對(duì)未來(lái)的負(fù)責(zé)。
一個(gè)人的經(jīng)歷就是一本值得品位的書(shū)這種付諸于實(shí)踐的書(shū)就更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，李-提到的三點(diǎn)，無(wú)一不是我們現(xiàn)在恐懼的，他的點(diǎn)撥在這一階段就顯得尤為重要了。在第一點(diǎn)上，他說(shuō)物流不僅僅是送貨，我疑問(wèn)的是，不是送貨，還能是什么更為高級(jí)的事情，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)物流廣泛涉及的各個(gè)領(lǐng)域則需要我去關(guān)注，去了解。他還說(shuō)，物流不會(huì)隨購(gòu)物形式的改變而消逝，這一點(diǎn)我卻是深信不疑的，即使是從他的只言片語(yǔ)，還是從網(wǎng)上道聽(tīng)途說(shuō)，我都認(rèn)為物流在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中占重要地位。然而想在這個(gè)領(lǐng)域成為人才并不是簡(jiǎn)單的事情。
從他至今的工作歷程中清晰的看到，復(fù)雜多樣的工作經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)的積累使他如今可以得到這樣的成果。我不能理解與未知的求職工作之苦想，必他是經(jīng)歷了許多，對(duì)于成功的人我都會(huì)持一種仰佩的態(tài)度，它給了看清社會(huì)的另一種方式，突然你會(huì)覺(jué)得好復(fù)雜。一旦與社會(huì)聯(lián)系，似乎任何事情都背負(fù)著陰影。我希望我的思想不僅停留在對(duì)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)上，而是有一種眼光，伸向正在發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，希望四年后的我得到的并不只是一張學(xué)位證，而是一種深入內(nèi)心的能力，一種可以處理事情的果斷。雖然這是一個(gè)艱辛的歷程，但我說(shuō)過(guò)我不會(huì)停在原地，不會(huì)靜待風(fēng)聲，無(wú)關(guān)專(zhuān)業(yè)，無(wú)關(guān)課程，無(wú)關(guān)考試，相關(guān)的就是學(xué)習(xí)。不管能否達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我都會(huì)為我的未來(lái)負(fù)責(zé)!
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十三
紀(jì)檢工作是反腐倡廉的重要組成部分，而領(lǐng)導(dǎo)干部作為工作中的核心群體，更是要時(shí)刻保持清醒頭腦，時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻以身作則。在這個(gè)背景下，本文將介紹一些紀(jì)檢工作中的心得和感悟，希望能對(duì)讀者有所幫助。
第二段：要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)問(wèn)題
紀(jì)檢工作中，要認(rèn)真地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。不能輕信謠言，也不能被表面現(xiàn)象所迷惑。應(yīng)該深入到基層，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，發(fā)掘問(wèn)題的根源，明確責(zé)任人。只有這樣，才能找出問(wèn)題的癥結(jié)，并采取有效措施予以解決。
第三段：要加強(qiáng)制度的建設(shè)
紀(jì)檢工作中，制度的建設(shè)是非常重要的。制度是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行為的規(guī)范，是維護(hù)紀(jì)律和規(guī)則的有力武器。只有將制度建設(shè)得更加完善，才能更好地維護(hù)黨和人民的利益。我們應(yīng)該在制度建設(shè)方面下功夫，讓每位領(lǐng)導(dǎo)干部都清楚自己的權(quán)利和職責(zé)，遵守公正公正原則，認(rèn)真履行職責(zé)。
第四段：要加強(qiáng)教育和培訓(xùn)
紀(jì)檢工作中，教育和培訓(xùn)也是非常重要的。紀(jì)律是一輩子的，而學(xué)習(xí)則是一輩子的。我們應(yīng)該不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。只有這樣，才能更好地完成工作任務(wù)，避免犯錯(cuò)誤，讓別人少為自身工作操心。
第五段：結(jié)論
通過(guò)對(duì)紀(jì)檢工作的心得和體會(huì)的總結(jié)，我們認(rèn)為：要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)制度的建設(shè)，加強(qiáng)教育和培訓(xùn)。這些都是保持紀(jì)檢工作清醒頭腦的必要方法，也是促進(jìn)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為的保障。希望各位領(lǐng)導(dǎo)干部能夠從這些方面入手，做好自身工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十四
如何進(jìn)行好的家庭教育，可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。蔡老師強(qiáng)調(diào)，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過(guò)了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長(zhǎng)一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長(zhǎng)的成長(zhǎng)跟不上孩子的.成長(zhǎng)步伐。反觀(guān)這一路的艱辛，我們也總結(jié)出了點(diǎn)滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來(lái)，我們致力于良好親子關(guān)系的建立，將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來(lái)抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢？結(jié)合今天的講座，我做了以下總結(jié)。
1、堅(jiān)持原則。即原則性的事情不能讓步，堅(jiān)決執(zhí)行。比如，上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機(jī)；上學(xué)期間晚上21：30前必須睡覺(jué)……相對(duì)的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識(shí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。
2、換位思考。即站在孩子角度看問(wèn)題，遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備，先弄清楚狀況，再去評(píng)判。用理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)代替批評(píng)、職責(zé)和抱怨。這樣，親子關(guān)系便會(huì)有效改善。
3、高效陪伴?，F(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時(shí)間實(shí)在短暫。父母和孩子在一起時(shí)，盡量少使用手機(jī)，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，比如一起干家務(wù)，一起做個(gè)小游戲，一起打球，一起看場(chǎng)電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂(lè)趣，親子關(guān)系在無(wú)形中被改善了。
做智慧家長(zhǎng)育優(yōu)秀孩子講座觀(guān)后感31
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實(shí)，過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí)，恰恰就是這樣一句話(huà)，讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開(kāi)，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開(kāi)朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)？這幾個(gè)方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好，如聽(tīng)輕音樂(lè)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等，孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，避免以后好動(dòng)調(diào)皮，或者專(zhuān)注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣?？梢?jiàn)，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會(huì)受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架，孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長(zhǎng)也同樣如此，自己不愿意面對(duì)的事情，又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十五
今天，得到要去聽(tīng)講座的通知，據(jù)說(shuō)還是音樂(lè)講座。
懷著疑惑，我來(lái)到了五報(bào)，已經(jīng)有幾個(gè)隊(duì)友在這里等著了。過(guò)了一會(huì)，一位披著長(zhǎng)卷發(fā)的人進(jìn)來(lái)了。不用問(wèn)一準(zhǔn)是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛(ài)把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂(lè)的定義：音樂(lè)是通過(guò)有組織的樂(lè)音，在時(shí)間里的流動(dòng)來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時(shí)間藝術(shù)，是人類(lèi)歷史上最早的藝術(shù)種類(lèi)之一，也是人們最喜愛(ài)的藝術(shù)種類(lèi)之一。關(guān)于音樂(lè)的組織性在學(xué)初中物理時(shí)，物理老師就講過(guò)，如果沒(méi)有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂(lè)的規(guī)律性。原以為音樂(lè)的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜中一個(gè)小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達(dá)到一種平衡。雖然學(xué)過(guò)樂(lè)器，看了那么多張樂(lè)譜，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂(lè)學(xué)習(xí)真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂(lè)具有時(shí)間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會(huì)特性。音樂(lè)的形象是抽象的概括的隨意的，音樂(lè)本無(wú)象，聽(tīng)者使之成象。音樂(lè)的內(nèi)涵只可意會(huì)不可言傳。音樂(lè)的聲音無(wú)外乎是好聽(tīng)有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽(tīng)音樂(lè)”江教授讓我們每天傾聽(tīng)15分鐘的音樂(lè)，在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)什么事都不要做，全身心投入到音樂(lè)中去。聽(tīng)音樂(lè)是要花時(shí)間的，但我們?nèi)ヱ雎?tīng)音樂(lè)所花的時(shí)間是值得的。我們獲得的是音樂(lè)的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對(duì)情操的陶冶。音樂(lè)使我們生活變得高雅。真正的音樂(lè)未必是一首歌，我們?cè)诖蠼中∠锫?tīng)到的流行歌曲并不是真正的音樂(lè)。像江教授所說(shuō)很多人聽(tīng)流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們?cè)诤艽蟪潭壬下?tīng)的是寂寞。人們沒(méi)有去關(guān)注音樂(lè)，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽(tīng)到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過(guò)了不久就會(huì)把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時(shí)候彈過(guò)的曲子會(huì)很欣慰，一種幸福的感覺(jué)由心底升起，似乎是去見(jiàn)一個(gè)久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒(méi)有一直在講音樂(lè)，還通過(guò)音樂(lè)講了人生的哲理。告訴我們每個(gè)人“要有奮斗的目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過(guò)得更好。在夢(mèng)想面前人人都是平等的，每個(gè)人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過(guò)且過(guò)，混日子。更令我震撼的是另一句話(huà)“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，因而每個(gè)人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來(lái)。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話(huà)點(diǎn)醒了我，進(jìn)入大學(xué)雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過(guò)這樣的點(diǎn)撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對(duì)音樂(lè)有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十六
自2012年起，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開(kāi)展了以“大處著手、小處著眼”為主題的第一輪巡視工作，其目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。這是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性和前瞻性的工作，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)有著極為重要的意義。經(jīng)過(guò)幾輪的巡視，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)都有了自己的心得體會(huì)，并且也有了許多可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)紀(jì)檢巡視工作的心得進(jìn)行總結(jié)與體會(huì)。
第二段：了解業(yè)務(wù)
紀(jì)檢巡視工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、依靠制度保障的專(zhuān)項(xiàng)工作，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)。我在上崗之后，先后參加了省、市、縣三級(jí)國(guó)家紀(jì)檢和派駐紀(jì)檢機(jī)構(gòu)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班和理論學(xué)習(xí)班，積極學(xué)習(xí)紀(jì)律審查的相關(guān)知識(shí)和技能，提升了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從而更好地開(kāi)展了本職工作。能夠?qū)φ粘Ｒ?guī)的工作流程，悉心檢查案件材料，及時(shí)掌握案情，圍繞問(wèn)題抓住重點(diǎn)，使工作更加高效、精準(zhǔn)。
第三段：厲行紀(jì)律
紀(jì)檢工作的核心在于嚴(yán)格落實(shí)黨中央制定的各種紀(jì)律規(guī)定，行使好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)權(quán)力。工作中我們嚴(yán)格遵循“條條不漏，件件有據(jù)”的審研標(biāo)準(zhǔn)，具有心中有數(shù)、公正慎重的判斷能力和處理能力。同時(shí)，在審查調(diào)查過(guò)程中，注重把握審查尺度、執(zhí)行法定程序、維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益，不斷強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，增強(qiáng)了工作的紅色純潔性和公信力。
第四段：全面排查
在日常工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些群眾上報(bào)的問(wèn)題，有時(shí)候這些問(wèn)題并不是特別明確或者具體。這時(shí)候我們需要開(kāi)展全面排查，盡可能地減少疏漏和遺漏。實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)圍繞一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)查找，因?yàn)橐稽c(diǎn)涉及到的面往往非常廣，這樣做能夠更加精準(zhǔn)地鎖定問(wèn)題，有效節(jié)約工作時(shí)間和資源。
第五段：總結(jié)
在紀(jì)檢工作中，我不斷提升自己，不斷修正自己的誤區(qū)和不足，不斷成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我取得了一些執(zhí)著追求的成果，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了一份盡責(zé)盡職的責(zé)任和榮耀。更重要的是，它讓我堅(jiān)定了自己的初心和信念，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感，我會(huì)一直保持初心，不斷深化自己的理論研究，提高自己的業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，搞好反腐敗斗爭(zhēng)，為黨和人民有效治理增添青春力量和動(dòng)力。
聽(tīng)紀(jì)檢講座心得篇十七
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽(tīng)了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長(zhǎng)、教師、專(zhuān)家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽(tīng)眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長(zhǎng)、書(shū)記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)‘、全國(guó)勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專(zhuān)到大專(zhuān)，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開(kāi)始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說(shuō)，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線(xiàn)的校長(zhǎng)、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽(tīng)林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽(tīng)到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長(zhǎng)成長(zhǎng)因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長(zhǎng)。講座沒(méi)有高深的理論，卻把握住了校長(zhǎng)的心理，以故事說(shuō)理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲(chóng)的悲哀”，說(shuō)明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說(shuō)明了要解放思想，克服思維定勢(shì)，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說(shuō)明培植的力量要有生命力，培植的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，要樹(shù)立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來(lái)，每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理，就更有說(shuō)服力。也通過(guò)讓校長(zhǎng)們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說(shuō)明，富有哲理，很有說(shuō)服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹(shù)立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂(lè)的人生”的主題很好的詮釋?zhuān)瑫r(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵(lì)聽(tīng)眾
一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽(tīng)眾的心理，拉近與聽(tīng)眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(zhǎng)(南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)校長(zhǎng)、教師，讓校長(zhǎng)、教師參與，讓校長(zhǎng)朗讀故事，讓校長(zhǎng)領(lǐng)悟其中哲理，走到校長(zhǎng)當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長(zhǎng)，讓坐在后面的校長(zhǎng)往前移，通過(guò)眼神、手勢(shì)、語(yǔ)言與校長(zhǎng)、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽(tīng)眾易于接受他的觀(guān)點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵(lì)斗志，追求卓越
暑假期間林教授來(lái)到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來(lái)使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來(lái)了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問(wèn)題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹(shù)立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。