讀后感是對書籍中觸動我們心靈的部分進行整理和總結(jié)。在寫讀后感時，可以結(jié)合書中的具體細節(jié)和情節(jié)進行描述和分析。這是一些讀者寫的讀后感，可以讓我們一起來看看他們對書中內(nèi)容的理解和感受。
星火歲月讀后感篇一
茫茫書海中，許是執(zhí)念，許是因緣際會，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。略略翻過，文辭間的質(zhì)樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風(fēng)景竟是一場完美的邂逅。
中華文字亙古相傳，源遠流長，而我獨愛散文。它可以是江南舊夢間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)"的執(zhí)念。
一花一葉總關(guān)禪，一曲云水釋禪心。花開蓮現(xiàn)，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。
散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮(zhèn)的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮(zhèn)卻不敢輕易改變當(dāng)初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢。煙云繁華，是你帶我走過了如夢的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風(fēng)情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮(zhèn)中的那一段段慵懶的記憶。
尋覓江南繁華的舊夢，是你在我的腦海中臨??；等待那朵寂寞的`蓮開，是你在我的心間描繪；打撈匆匆流逝的華年，是你在我的記憶中流連；如此細膩，如此醉人，你筆觸下的景，竟似隔窗眺望的眼，徜徉在山水古鎮(zhèn)、垂眸于青燈古剎、流連于湖光山色，如夢如幻，靜謐端雅，心中猝然涌起一絲希冀，愿投筆行萬里路，提筆書俊逸詩篇。
從一座城到一個鎮(zhèn)，從一幀山水到一場舊夢，春水說不盡朧月的婉約；閑云擋不住紙鳶的飄搖；一路風(fēng)塵拭不去歷史的煙華，一世浮生也僅僅是剎那的縮影。聽你靜靜地訴說這來往的緣分，俯瞰煙火人間，細品歲月靜好，慢享現(xiàn)世安穩(wěn)，原是如此的美，如此的醉人。
星火歲月讀后感篇二
這幾天抽空看完了亦舒的《流金歲月》，這本書記載了關(guān)于兩個女人愛情故事，很想要拿出來說說。每次看完一本書，總想要用自己的語言梳理一下故事中的情節(jié)，分析一下故事里的人物性格，不然心里或多或少總會有那么點不踏實。
醒得太早沒了睡意，一個人躺在床上開始翻書，不知怎么就挑了這本《流金歲月》，單純的從封面設(shè)計上來說，這本書很美，紅色和黃色交匯渲染成一朵盛開這的花，可從形狀上很難判斷出這是什么花兒。純白色的封面上印著簡單的書名和作者，很喜歡這樣的風(fēng)格和設(shè)計，有令人怦然心動的而美麗卻毫不張揚。
毫無目的選書的時候，封面是最重要的參考要素，一本好書，沒有好看的包裝和設(shè)計，基本上是很難打動人的。我喜歡的書，似乎有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，封面清新自然、簡單干凈。沒有過度的宣傳和點綴，只是簡簡單單的一本書，卻可以一見鐘情。現(xiàn)在做圖書，總會有自己的一些主觀意識在里面，不管是插畫風(fēng)格還是封面設(shè)計，有時候總按照自己鐘情的風(fēng)格來不見得是好事，但還是喜歡自己喜歡的書有著自己喜歡的風(fēng)格，比如亦舒的這本《流金歲月》。
故事里兩個最初并沒有什么差別的女孩朱鎖鎖和蔣南孫是最要好的朋友，她們一起穿耳洞，一起跳舞，一起溫習(xí)功課，到后來鎖鎖搬出舅舅家在南孫家住了好幾個月，這份友情逐漸變得枝繁葉茂，她們之間的感情，也在這段時間變得根深蒂固。后來，鎖鎖投入社會，依靠自己的才智和相貌過著奢華而鮮艷的生活，南孫的家庭發(fā)生大變故，父親去世，母親改嫁去了英國，只剩下南孫和從小看她各種不順眼的祖母一起生活。祖母是典型的舊社會封建思想，因為南孫是女孩，一直沒給過他們家什么好臉色，南孫的父親又是靠老人家的錢財才得以維持家用，外人看起來是風(fēng)光無限，各種心酸滋味，只有南孫心里最清楚。
在生活的壓迫和愛情的離散面前，南孫變得逐漸強大，這時候的鎖鎖更是給了她最大的幫助，因為鎖鎖的照顧，她們過的也不至于太差。男友在南孫面前抱怨南孫的父親欠債之后找他們家借錢，南孫突然覺得原來自己根本不了解這個相愛了五六年的男人，他們就這樣分手了。在那樣的社會中，總有人很多人巴結(jié)權(quán)利富貴，沒從沒有人挽留貧窮。這段感情對南孫的傷害，并沒有太多的文字描述，只是在南孫去英國陪伴阿姨散心時碰到了一位出色的男子時，很直接的對阿姨說自己配不上她。天底下所有的女人都是自負而驕傲的，在美好的愛情面前，南孫竟然自慚形穢主動放棄相識的機會，可見初戀對她的傷害之深。
鎖鎖突然結(jié)婚了，愛她的人多不勝數(shù)，因為李先生不可能給她名分，她選擇了嫁給對她癡迷的另一個謝家男子。這個男人自以為為了愛她什么都可以做到，所以不顧家里反對和鎖鎖有了自己的家庭?？墒歉赣H即將去世，家里人始終無法接受鎖鎖，豐厚的家產(chǎn)繼承和鎖鎖二者同時擺在了他面前，他毫不猶豫的選擇了前者，盡管這個時候鎖鎖已經(jīng)生下了他們的女兒愛瑪琴。為了家族事業(yè)，謝開始結(jié)交名門望族的淑女，并且開始了和鎖鎖長時間的分居生活。終于，他有了新的對象，這個女人可以祝他在事業(yè)上一臂之力，他急切的想要離婚。在他各種威逼利誘之下，鎖鎖都不肯在離婚協(xié)議書上簽字。她心知肚明自己的丈夫早已和別的女人在一起，就差沒有公開的身份。后來經(jīng)濟蕭條，投資失利，謝家突然衰敗，身邊的女人毫不留情的棄他而去，所有跟謝家有關(guān)系的人都退避三舍。這個時候，所有人都勸鎖鎖趁早和謝劃清界限，可是鎖鎖拿出了所有積蓄幫謝家渡過危機，就在事情有了好轉(zhuǎn)的時候，鎖鎖又不顧謝的.苦苦挽留，執(zhí)意離婚。后來，離開謝家的鎖鎖帶著女兒寄住在家境已經(jīng)好轉(zhuǎn)的南孫家，她變得一無所有，可是她一點兒不后悔。至少，女兒還是自己的。就像她說的，本來就是一無所有，現(xiàn)在不過是重新變成了自己，沒什么好遺憾的。
鎖鎖這樣的女子，被外界很多人所不齒，認為她依靠美色騙取想要的一切，破壞了太多家庭，連南孫的老板知道她有鎖鎖這樣的好朋友時，也不忘告誡她和鎖鎖保持距離。但南孫和鎖鎖的感情，沒有任何人能夠挑撥，甚至她們之間從來沒有鬧過矛盾。看這本書的時候，會有一種很深的念頭，鎖鎖不過是另一個南孫，她做著所有南孫不敢做的事情，過著南孫從來沒有想過的生活，所以她們才能這么親密無間。
南孫的愛情，當(dāng)然不會那么輕易就終止，后來重遇英國的那個帥哥，這位帥哥亦是對南孫一見鐘情，通過各種途徑都沒有找到南孫的聯(lián)系方式，后來竟在同一家公司相遇。從此認定這個不化妝、不打扮的女人是他這輩子注定要找的人。在各種追求和祖母的支持之下，他們走到了一起，南孫終于答應(yīng)了他的求婚。盡管中間夾雜了很多事情，但她實實在在看到了帥哥的誠意，在前男友惡意中傷南孫時他的睿智和大度，在看到愛瑪琴誤以為南孫有了女兒時的包容和尊重，南孫能遇到這樣的人，真是她的幸福。以為會一輩子陪著祖母慢慢變老的南孫，在快接近三十歲并拒絕了所有的追求者之后，還是答應(yīng)了求婚。其實，并沒有哪個女人真的想要一個人孤獨終老，只是發(fā)現(xiàn)身邊那些都是不適合自己的人時，才會以此作為借口，如果哪天遇見那么一個真心舒服的人，會心甘情愿的放下一切，守護愛情?；蛘哒f，是生活。
這時候的鎖鎖為了移民到國外好給女兒一個身份，答應(yīng)了新的追求者的求婚。南孫和鎖鎖在相距甚遠的地方安排自己的終身大事，她們無法參加對方的婚禮，只能深深為彼此祝福。這一對一起長大、一起經(jīng)歷世事變化無常之后依然比親人還要親的閨蜜終于都有了自己的幸福。盡管南孫知道，鎖鎖也已經(jīng)不會再愛任何人了，但這樣的結(jié)局對她來說，無疑是最好的了。又會有那么一個人，把她當(dāng)成心肝寶貝那么疼著、愛著，愛與不愛，沒有那么重要。受過太多歧視，遭遇太多心酸的鎖鎖，也許唯一念念不忘的，只有曾經(jīng)住在同一個屋檐下的表哥了。她說過，這輩子，再也不會有一個人想表哥那樣愛著她、成全她。她對舅媽家的虧欠和內(nèi)疚，再也找不到機會回報了。
女人要想在那樣特定的社會里活得風(fēng)生水起，毫不避諱別人的眼光是不可能的。鎖鎖清楚的知道自己犧牲了什么，得到了什么。盡管她從骨子里就是不安分的，可在經(jīng)歷了那么多是是非非之后，也歸于平淡。而南孫，生活波瀾不驚，但她的心里還是有著不安分的因素，她很聰明的知道女人只有靠自己，曾經(jīng)企圖依靠讀書來擺脫家庭對女孩的歧視，卻在家庭變故之后盡心盡責(zé)的工作養(yǎng)家、無微不至的照顧祖母。終于，看到祖母那么喜歡愛瑪琴，還會因一起禱告的姐妹抱怨家里生了個丫頭而不是兒子生悶氣時盡力開導(dǎo)，拿自己的遭遇勸說生女兒沒什么不好。南孫給祖母送茶的時候，無意間聽到祖母告訴姐妹自己還剩最后一點兒家當(dāng)，是留給孫女的嫁妝，她突然潸然淚下。祖母終于認可了南孫的身份，看到了她所有的付出和努力。南孫從小就沒有得到關(guān)愛和重視的心，就在這一刻落地了。
這個故事里，雖然會有很多社會背景，但兩個性格迥然不同卻好的似一個人的一對姐妹，終于在經(jīng)歷各種各樣的生活遭遇之后有了自己的幸福生活，如果說鎖鎖是風(fēng)情萬種，那南孫無疑是堅強、獨立。我喜歡鎖鎖的聰明和真誠，不管面對怎樣的環(huán)境和誘惑，都依然如最初那般至情至性；而南孫，在接二連三的打擊下認定這輩子絕不嫁人轉(zhuǎn)變成工作狂，內(nèi)心確實足夠強大。她懂得的很顯然比鎖鎖要多，所有人都以為她是波瀾不驚的。但她性子里的絕強、好勝，與小時候的成長環(huán)境有著太大的關(guān)系，看似堅硬的外殼之下，也有著一顆柔軟的心。南孫是令人想要真心對待的女子，鎖鎖是第一眼就會喜歡上的女子。做一個這樣女子，不管是朱鎖鎖還是蔣南孫，都是幸福的。
星火歲月讀后感篇三
讀完《成長的歲月》，我認為這是一本描寫人從幼年到少年到青年的內(nèi)心的成長，因為我覺得這里面寄存著人生、人情、人性之美，讓人建立對社會、生活的理解和解決方法，學(xué)會并感受對人情、人道的感動。從《伊索寓言》中的.寓言讓我感受人生的真諦--阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗人與人之間的愛與溫暖。
讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美，為明天，為后天，為未來播下努力了許久的汗水。
星火歲月讀后感篇四
一個細工花簪匠人，一個銀行退休職員，兩個加起來146歲的大叔看似性格不合，卻不知為何竟成了一輩子的摯友。
三浦紫苑，日本當(dāng)紅的新生代小說家、隨筆家，直木獎、日本書店大獎得主。1967年出生于日本東京，畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。在應(yīng)征出版社的編輯工作時，因應(yīng)考作文受編輯村上達朗的賞識，而被發(fā)掘出創(chuàng)作才能。
20xx年，三浦紫苑以自身的應(yīng)聘經(jīng)歷為題材，推出小說處女作《給搏斗的人一個圈》。此后，她的作品曾榮獲直木獎，20xx年，更是以全票支持的優(yōu)勢榮獲日本書店大獎。
《假如歲月足夠長》是三浦紫苑榮獲書店大獎后的全新力作，融合了她多樣的寫作特征，是三浦紫苑的“集大成之作”。
星火歲月讀后感篇五
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌。“和學(xué)生的心弦對準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”??書中一篇篇細膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。
于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情。”于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好！”于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是每一個做教師的所追求的。我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細節(jié)組合而成的。
書中于老師文字洗練，富有詩意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。語文教學(xué)又何嘗不是如此呢？語文教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點與功能，認真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來，語文學(xué)科是最開放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會生活緊密相連；學(xué)生生活在母語環(huán)境之中，母語的學(xué)習(xí)與運用無處不在，無時不在。加強課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高語文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是每個現(xiàn)如今站在講臺上的老師探索之路。
工程公司：路冰峰
2013年6月28日
星火歲月讀后感篇六
在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧靜，多了幾分濁氣。于是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗凈內(nèi)心污濁的良藥——《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》。
翻開白落梅女士的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這一書，古典的氣息撲面而來，優(yōu)美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會人生百味。在書中你能明白何為佛，何處有佛，何時見佛。最終你會發(fā)現(xiàn)曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會在流年中見佛，繁華中守佛，紛蕪中養(yǎng)佛。除了佛，在書中你還可以看到風(fēng)情古鎮(zhèn)，菩提道場，一面湖水，夢里水鄉(xiāng)，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過作者優(yōu)美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類社會中的景物，更是作者情感的寄托，深刻哲理的形象表達。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐漸歸于平靜，濁氣逐漸洗凈。
書畢，心中在回味，回味的不僅是那優(yōu)美的，用情至深的文字，更是讀完之后的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因為有太多的事情積壓在心中，直到看到《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這本書，心中積壓的不美好和煩躁都煙消云散，只留下淡淡的痕跡散發(fā)著耀眼的光芒。原來之前的種種令人不悅的世事都是歲月對你的磨練，待你破繭成蝶之時，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一——世事令你成長。
人們所追求的幸福生活是什么？是家財萬貫，衣食無憂。還是長命百歲，與世長存。這些在我看來都不是。真正的`幸福簡單的，安穩(wěn)的。簡單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩(wěn)到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過于乏味，但它卻應(yīng)是幸福的，最起碼在我看來是。我不愿摻和太多紛爭，只愿簡單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書中所寫的幸福。
歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
星火歲月讀后感篇七
知青，一個讓多少人為之瘋狂過、傷心過的身份，知青年代，上山下鄉(xiāng)影響了知青們一生的命運。
劉老師通過一段段的小故事，來回憶知青、親情、友情、愛情.....記錄了生活的歲月，看得出劉老師對生活的熱愛和憧憬，寫得讓人感動，有種回味無窮，給人有種啟迪、有種親切感，文字寫的很樸實、很細膩，也留下了歲月的痕跡。
《歲月叮當(dāng)》中的知青生涯第一天，寫出了北國生涯的艱苦生活，一段經(jīng)歷了就無法讓人忘記的時間段，突出了那個時代的縮影；親情友情寫的很感人，許多感人肺腑的故事涉及天南地北的同仁、朋友、親人直至后代，捕捉了生活的點點滴滴，讓人看了很親切、很溫馨，如漿板醉了小囡囡，讓我回想到我的小時候，也愛吃漿板，也吃醉過。書中也提到了林老師，他也是大家愛戴和尊敬的好老師，充滿正能量的人。
家居變遷也突出了改革四十年的日新月異變化，從老墻門到美麗新居，給人們生活發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，也寫出了美麗寧波的.一番情趣；風(fēng)鈴逥響反映了劉老師的對寫作的執(zhí)著，寫出了作品的血肉。
游蹤足跡寫出了劉老師老師對生活的熱愛，從國內(nèi)到國外的游記，愛好廣泛。
星火歲月讀后感篇八
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”……書中一篇篇細膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多：
感受一、于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！蔽以?jīng)數(shù)次聽過于老師的報告和與老師的錄象課，于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好！于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。
感受二、于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個所追求的。我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細節(jié)組合而成的。
感受三、書中于老師文字洗練，富有詩意。可以想象到在于老師的課堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。
星火歲月讀后感篇九
在這個多姿多彩的暑假里，我讀了老師推薦的一本書《致溫涼歲月》。這本書內(nèi)容非常豐富，由很多的小故事組成，讓我記憶深刻的是那個《賣餛飩》的小故事。
故事講的是一個名叫阿錫的小學(xué)生，他的姐姐到夜校聽課去了，阿錫坐在虛掩的門背后的小竹椅上，飛快地捏著餛飩皮。姐姐是個待業(yè)青年，一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量，想在家門口擺個餛飩攤子，開始的時候爸爸不同意，后來媽媽和姐姐搬出了文件和報上的說法，他也就不反對了。鋪子靠近市中心，生意很好，姐姐快快活活地忙活著，有天阿錫在店里干活的時候被同學(xué)玉輝看見，阿錫覺得非常的不好意思。他們辛苦并快樂的做著生意，可是阿寶卻嘲笑阿錫賣餛飩，認為是不好的工作，是地地道道的小餛飩販子，并且炫耀自己的'爸爸多么的好，工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反，她夸阿錫有出息了，會做事情了，阿錫聽了也就不怕難為情了。在學(xué)校的一次購書活動上，阿錫還做了一件有意義的事情，就是當(dāng)同學(xué)買書錢不夠的時候，阿錫主動把錢借給了同學(xué)，卻因為這件事招來了阿寶的嘲諷，阿錫回去和媽媽哭訴，媽媽告訴阿錫：“咱們一不偷二不搶，靠勞動吃飯，光彩得很，那些娃子們，飯來張口，衣來伸手，才沒有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過日子的艱難，學(xué)會用自己的雙手掙飯吃……后來阿寶在奶奶的教育下認識到了自己的錯誤，阿錫和阿寶也成為了好朋友。
這個故事告訴了我，不管自己多么有錢，多有勢力，或者別人是多么的窮，都不能瞧不起別人，不要去別人面前炫富，別人靠的是自己的勤勞，辛苦和踏踏實實的要把事情做好的決心，雖然他們的生活有點辛苦，但是他們都有一顆善良，熱情而大方的心，他們不是那種努力往別人身上靠，想著去沾點小便宜的人。我們應(yīng)該在有能力的基礎(chǔ)上盡量去學(xué)會幫助別人！應(yīng)該學(xué)會靠自己的雙手掙飯吃！
星火歲月讀后感篇十
我想大家都沒有生活在野外過，沒有風(fēng)餐露宿過。我也沒有過。可是我讀了《山居歲月》這本書后，有一個小男孩對這種經(jīng)歷，是有過的。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克期奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀，一捆繩索，一些打火機和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。這不是一次短暫的旅行或露營，而是要像大樹一樣在森林中長久地，獨立地生存。
我們不知如何用打火機和鋼片點燃火種，如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚，如何在沒有魚的時候?qū)ふ屹O貝和山慈始果腹……這些我們都不會。而這些生存技巧在一個叫山姆的男孩離家的日子里慢慢摸會。這是，我感覺我們離大自然太遙遠了！
我在回過頭來細讀《山居歲月》時，我又發(fā)現(xiàn)了許多令想不到的感人故事。
我佩服山姆，因為他的勇氣是平常人做不到的；我佩服山姆，因為他有不平凡的信心；我佩服山姆，因為他的堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我非常驚訝，這本書吸引我一讀再讀。我相信，無論是誰看了這本書一定會回味無窮。
星火歲月讀后感篇十一
我愛看書，爸爸就常常買書給我看。最近，他送了我一本《山居歲月》。我讀了《山居歲月》后，對主人公敬佩不已。他是多么獨立的孩子??！
有一次，他在懸崖上，看到鷹巢想把一只小鷹帶走。母鷹回來了，攻擊他?？墒撬z毫沒有退縮的想法，而是壯起膽子，從鷹巢里挑出一只最大的小鷹放進口袋里逃走了。看到這一節(jié)，我的心久久不能平靜。這是我永遠不會有的生活，那種挑戰(zhàn)自然又融于自然的生活，讓我心生向往。爸爸看我激動的樣子，也忍不住和我一起看。看完這節(jié)，他寬慰我說：“每個人都有屬于自己的生活。你現(xiàn)在的生活雖然沒有他那樣自由和刺激，但是也充滿樂趣和生機。我們要從他身上學(xué)習(xí)沉著、冷靜、勇往直前的品德，不一定非得過這樣的生活?！蔽闹羞€有一節(jié)讓我不能忘懷。主人公住在的那個樹屋旁邊出現(xiàn)了一個陌生人，可他并沒有趕走他，還熱情地款待他。他和那個陌生人相處地很愉快，他跟那個陌生人一起做竹筏，一起做果醬，相處地其樂融融。他們還用樹皮做成柳笛吹《年輕的航海家》。爸爸對此的評價是：“人人渴望他人的理解和認同，就讓我們先理解他人吧！”我想爸爸到底是爸爸，能看到與我不一樣的方面。這之后，每當(dāng)我看到精彩章節(jié)就叫上爸爸再看一遍。
看完書，爸爸讓我說說感受，我想了想說：“這個小男孩的生活跟我們比起來，簡直是相差太遠了。我們睡在這個溫暖、平穩(wěn)的屋子里，而他睡在那個木屋里。我們每天過著飯來張手的日子，而他肚子餓了還要自己捕獵動物弄來吃，而且可能捕不到東西，要餓肚子呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個男孩能吃苦，能自生自立的精神！”
爸爸微笑地點點頭說：“看來你有收獲。不過等你長大了，還會從書中看到更多內(nèi)涵，希望你堅持看書，也學(xué)會思考，學(xué)會批注?！?BR> 我恍然大悟。
星火歲月讀后感篇十二
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫的，而這本書還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
作者為什么要寫山居歲月則本書呢?因為珍克雷赫德喬治以寫自然故事為主的美國著名兒童作家。作品達一百部以上，獲得過許許多多的獎項，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來了葛博禮農(nóng)場。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場的所有準(zhǔn)備的東西，對山姆而言不是一次短暫的旅程或露營是要橡樹一樣長久地獨立地生存就這樣開始了。他用人類千百年時間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來。
他的身上蘊藏這場人都沒有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個樹洞和一個儲藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時一只獵鷹，從頭頂飛過，他就當(dāng)機立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險峻的峭壁上他鼓起勇氣開始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來了，它張開雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過，他以迅雷不及掩耳之勢抓了一只小獵鷹放進口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來，在四季的交替與萬物的變遷中他學(xué)會了諦聽與凝視自然。也給他自身帶來了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書，也讓我從中知道瞇著你對生活的困難要樂觀地去面對。
星火歲月讀后感篇十三
放假了，吳老師給我們推薦了許多好書，我看了其中被評為紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的《山居歲月》。
這本書是這樣寫的：紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營，他是要像一棵樹一樣在森林中長久獨立地生存。
跟隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個字不再是一種抽象的符號和虛幻的想象，它的真實、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著沒有勇氣和機會進入的我們。
生存在野外的這段時間里，山姆經(jīng)歷了許許多多的危險。最后，他的父母找到了山姆。為了讓山姆不離開他自己已經(jīng)習(xí)慣的野外，全家人把房子都蓋在這兒了。從此，他們過著幸?？鞓返纳?。
在書的封面上畫著山姆。他是那么可愛。山姆長著一根根金黃色的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹過，頭發(fā)就飄揚起來，真是帥極了！他那圓溜溜的大眼睛、高挺的鼻子和帥氣的嘴巴把小臉蛋裝扮得更加可愛。山姆穿著一件厚厚的棉襖，一手拿著長矛，一看就是一個勇敢、機智的男孩。
我還十分羨慕山姆。因為他有男爵和驚風(fēng)。男爵是一只黃鼠狼，人人都討厭它?？缮侥穮s不一樣，他還會和男爵聊天。驚風(fēng)是老鷹。它一直跟著山姆，包括這次冒險。
讀了《山居歲月》，我突然感覺自己的生活是多么平淡，書中的日子是多么精彩！
星火歲月讀后感篇十四
“五·一”期間，我認真地閱讀了媽媽給我買的“國際大獎小說”——《山居歲月》。當(dāng)我翻開第一頁時，我便被這本書迷住了。一股強烈的欲望使我像干渴的禾苗吮吸甘露一樣津津有味地看完了這本書。
這是一本講述了一個男孩離群到克斯奇山生存整整一年的'事情的書。
紐約男孩山姆·葛博禮在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營，他要像樹一樣在森林中長久地、獨立地生存。
隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個字漸漸地不再是一種抽象的符號和虛幻的想象，他的真實、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機會進入野外的我們。如何用打火石和鋼片點燃火種，如何把木頭削成魚鉤在溪水中掉鱒魚，如何在沒有魚的時候?qū)ふ屹O貝和山慈菇果腹……當(dāng)這些人類用千百年時間習(xí)得又被人類用千百年時間忘卻的生存技巧在一個叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇的再現(xiàn)是，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和孕育生命的大自然離得多么遙遠!
生活在舒適、安逸而又離大自然遙遠的城市中，我即喪失了一種來自本能的生存意志，也錯過了無數(shù)來自生命深處的感動。
“我太想要一只獵鷹了，就不顧一切地手腳并用往上爬?！?dāng)我醒來時，看到驚風(fēng)毛茸茸的臉上有兩只灰色的眼睛，身上的羽毛像印第安人的羽箭一樣到處亂翹，藍色大嘴向下彎，表情看起來總是笑瞇瞇的?！@風(fēng)，你還挺漂亮的嘛！’我說。驚風(fēng)抖抖羽毛。我把它捧起來，貼近下巴，用鼻子去搓揉它溫暖的羽毛，聞起來好香。我好喜歡它。從這一刻起，我愛上了這只鳥?！闭沁@只叫驚風(fēng)的幼小獵鷹和浣熊杰西、“氣壓計”五十雀、黃鼠狼“男爵”等眾多動物一起陪伴著山姆度過了那些遠離人群的山居歲月，也正是這些豐富而靈動的生命形式使山姆以一個孩子的直覺體悟了大自然的神秘與偉大。
正是這來自自然深處的感動催使我、鼓勵我讀完了這本好書。有機會接觸《山居歲月》的我是幸運的；能像我一樣讀完這本好書的人也是幸運的。我是一個愛讀書的孩子，書讓我的生活變得充實，變得美好。讀書可以增長知識，讀書可以陶冶情操，讀書可以讓你變得快樂起來。讓我們多讀書，好讀書，讀好書，閱讀對我們有意義的書，并從中體會到書中透露的美好情感，理解作者想要表達的意思，還可以和一起父母閱讀，分享讀書的快樂與感動。讓我們行動起來，讓讀書成為我們的生活方式！
星火歲月讀后感篇十五
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
高山之巔，峭壁之上，鷹巢在這里佇立，幼鷹在櫛風(fēng)沐雨中成長。待其羽翼略豐滿，母鷹就會將幼鷹從這萬丈之高的位置推下。有些幼鷹就這樣不幸摔死，而活下來的幼鷹就能真正地學(xué)會在這廣闊天地中自由自在的飛翔！
民航二所的六十余年發(fā)展歷程就如這幼鷹學(xué)習(xí)飛翔一般。轉(zhuǎn)制前，二所猶如巢中幼鳥，尚需哺乳，改制后則需要自強不息，所有的一切都需要面對市場重新建立。鷹擊長空，人所看到的是鷹的自由自在，而背后卻是一點一滴的成長與破釜沉舟的決心。從北京到新津，再到成都，每一點改變都是極其艱難的，但每一步又都是真正的蛻變。
在今日，正值二所成立六十余年，回首過去，我們看到的是漫漫長征路，看到的是貫穿六十年時空的信念，看到的是一個個感人的.奮斗故事。
從1999年開始，二所就研發(fā)了第一代行李自動處理系統(tǒng)。但隨著市場的快速發(fā)展，第一代行李自動處理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足市場的需要。為了打破外國廠家的技術(shù)壟斷，二所義無反顧的肩負起這一使命，集中人力、投入時間與資金，冒著巨大的風(fēng)險進行研發(fā)。最終，二所克服了種種困難，攻克各種核心技術(shù)難度，研制出滿足市場需求的分揀機。這不僅僅打破了國外壟斷，更是使我國擁有了具有世界領(lǐng)先水平的成果，推動了我國民航強國建設(shè)的進程。
不忘初心，牢記使命。民航二所始終牢記自己是一家科研機構(gòu)。20xx年科研中心開始了高級場面活動引導(dǎo)與控制系統(tǒng)的研發(fā)工作，當(dāng)時的科研中心面臨著人數(shù)少、技術(shù)難度高、國內(nèi)尚無先例等諸多困難。但二所從不在困難前退縮，科技研發(fā)之路即是風(fēng)雨兼程之路。經(jīng)過科研中心科研人員的沒日沒夜地工作，克服了重重困難，最終贏得了勝利。該項技術(shù)還獲得了民航科技進步一等獎，如此榮譽才配得上科研人員夙興夜寐的努力。
作為民航二所后浪的我們，更應(yīng)明白其中艱辛與榮耀，更應(yīng)繼承民航人玉汝于成、堅韌不拔的精神，更應(yīng)堅定披荊斬棘、踏平坎坷的信念！我們所擁有的，是曾經(jīng)無數(shù)人夢寐以求的選擇的權(quán)利，而我們早已做出自己的選擇，那就是為民航事業(yè)奮斗終身！
星火歲月讀后感篇十六
以前的我遇到一點困難就會覺得很難，比如作文不會寫了，有題目不會做了，就會想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書，我便不這么想了。
這本書主要講了一個紐約男孩山姆，在五月的一天離開了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場。
當(dāng)時就連他爸爸都笑他覺得山姆第二天就會回來，但是山姆靠著自己帶的那幾個工具，竟然在大森林里立足了。
他剛開始的時候連生火都不會，還是一位老人教會了他。他最后還自己解決了很多問題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚鉤來釣魚，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲存食物，他把一顆鐵杉的樹心給燒空，用來儲存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內(nèi)衣都是他用動物的皮毛做的。
讀到這兒，你可能會問，難道他就不孤獨嗎？當(dāng)然不會，他有三個朋友，一個是獵鷹驚風(fēng)，一個是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個就是胖胖的小浣熊杰西。
到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。
讀了這本書以后，我也想學(xué)習(xí)山姆獨立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對著我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著自己做一些力所能及的事，當(dāng)我說這些的時候，媽媽從來沒有過的贊賞的口吻說：“兒子，你真棒，你長大了”。我從疊被子開始學(xué)起，雖然剛開始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。
今后，我要像山姆一樣，學(xué)會獨立，自己能做的事情一定要自己做，做一個勇敢，堅強的人。
星火歲月讀后感篇十七
媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了很多書，可是唯有這本書是我的最愛。
書中的主人公小山姆從小喜歡探險，他厭倦了家里的無聊的生活，一個人獨自來到森林里，開始了他的探險生活?？吹竭@里我不禁想起我和爸爸媽媽一起爬水簾峽時的情景，山里沒有路，到處野草叢生，荊棘遍地，我們撥開雜草向上攀登，不時有蟲子在身邊出沒，我嚇的撲到爸爸身上，大叫不止。有了這種親身體驗，看這本書時，我都不時地為山姆捏一把汗。
山姆在森林里遇到了許多困難，雖然在圖書館看書時學(xué)到了如何在野外生火，可實踐起來并沒有想象的容易，后來他遇到了一位好心人，他虛心求教，終于學(xué)會了在野外生火。
山姆的種種經(jīng)歷經(jīng)常激勵著我，在我學(xué)習(xí)時經(jīng)常問個為什么，在遇到煩惱時，就拿起這本書和山姆一起到森林里去探險，每次讀完這本書，都會激起我學(xué)習(xí)的欲望，才能更深的體會到什么叫“書到用時方恨少”。
我有許多書，有的書看完就送人了，有的賣廢品了，可唯獨這本書，一直珍藏在我的書柜里。
星火歲月讀后感篇十八
“好多年沒有見面的朋友，再見面時，覺得他們都有一點不同了！”
記得我們第一次相遇的時候，素昧平生的我們似乎隔了一層膜，大家都小心翼翼的試探著對方，深怕鬧不愉快。當(dāng)然，也有幾個能說會道的，為了活躍氣氛，他們使盡渾身解數(shù)。要是評獎項了，我一定把“積極分子獎”都頒給他們！當(dāng)時的我們年少輕狂，天真爛漫，或者可以說是不諳世事！
歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分別已五年有余了。難得的一次聚會，帶我們重返小學(xué)時光，卻無意中發(fā)現(xiàn)大家都變了。當(dāng)年稚嫩的你們，一個個都變得成熟穩(wěn)重，溫文爾雅，還有的人我?guī)缀醵伎煺J不出來了。
“有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風(fēng)霜；好象幾年沒能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。原來歲月并不是真的`逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌?！蔽艺娴牟桓蚁嘈?，到底是什么力量能改變一個人的嘴角，又是怎樣的經(jīng)歷能使一個人的眼睛變得悲傷。從你們的臉上，我看到了歲月遺留的痕跡，看到了一個大學(xué)生本不該有的平靜，這讓我不寒而栗。
時間啊，你雖帶給我們以成長，卻也留下了太多的滄桑！曾經(jīng)口角生風(fēng)的你似乎和訥口少言的互換了角色；曾經(jīng)滿面春風(fēng)的你現(xiàn)在皺著眉頭，愁眉不展；曾經(jīng)活潑開朗的你現(xiàn)在一言不發(fā)。那剛剛相遇時的陌生感又悄悄地入侵你我的心房。好吧！就讓那些美好的回憶都隨著時間封存在你我的記憶中吧，因為這樣的話，我們之間還能存留最后的那一絲親切感！
星火歲月讀后感篇十九
暑假，媽媽給我買了一本書，書名《山居歲月》。我很喜歡這本書。
這本書講的是一位叫山姆的男孩子，他離開了在紐約的家去克斯奇山林里尋找他曾祖你留下的牧場。他的爸爸以為他堅持不了自己生活的日子，第二天就會回家?？墒撬恳话研〉?、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，像一棵小樹在那片森林里扎下了根。最后山姆學(xué)會了在森林里獨立的生活。
我很佩服山姆堅持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困難，但他都自己克服了。比如：他沒有食物，他用自己做的魚鉤釣魚；他沒有房子，他就用木頭蓋房子；他沒有朋友，他就到懸崖邊捉了小獵鷹當(dāng)他的助手……最后他堅持不懈地克服了所有困難，成了森林的主人。
在我們的生活里，有一些人也和山姆一樣有堅持不懈的精神。科學(xué)學(xué)堅持不懈地去做試驗，有的科學(xué)家因為試驗失敗而變成了殘疾人，可他們還在堅持做試驗，直到做成功才罷手；在災(zāi)區(qū)辛苦工作的救援隊，他們一直堅持不懈地找人。不管多么艱難，只要有一絲希望他們還是奮力地尋找被困者；還有在運動場上得金牌的運動員，他們也都是經(jīng)過不懈地練習(xí)，才贏得勝利……這些人的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
《山居歲月》里的山姆讓我知道了堅持就是勝利。我以后做事要學(xué)習(xí)山姆堅持不懈的精神。
星火歲月讀后感篇一
茫茫書海中，許是執(zhí)念，許是因緣際會，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。略略翻過，文辭間的質(zhì)樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風(fēng)景竟是一場完美的邂逅。
中華文字亙古相傳，源遠流長，而我獨愛散文。它可以是江南舊夢間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)"的執(zhí)念。
一花一葉總關(guān)禪，一曲云水釋禪心。花開蓮現(xiàn)，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。
散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮(zhèn)的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮(zhèn)卻不敢輕易改變當(dāng)初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢。煙云繁華，是你帶我走過了如夢的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風(fēng)情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮(zhèn)中的那一段段慵懶的記憶。
尋覓江南繁華的舊夢，是你在我的腦海中臨??；等待那朵寂寞的`蓮開，是你在我的心間描繪；打撈匆匆流逝的華年，是你在我的記憶中流連；如此細膩，如此醉人，你筆觸下的景，竟似隔窗眺望的眼，徜徉在山水古鎮(zhèn)、垂眸于青燈古剎、流連于湖光山色，如夢如幻，靜謐端雅，心中猝然涌起一絲希冀，愿投筆行萬里路，提筆書俊逸詩篇。
從一座城到一個鎮(zhèn)，從一幀山水到一場舊夢，春水說不盡朧月的婉約；閑云擋不住紙鳶的飄搖；一路風(fēng)塵拭不去歷史的煙華，一世浮生也僅僅是剎那的縮影。聽你靜靜地訴說這來往的緣分，俯瞰煙火人間，細品歲月靜好，慢享現(xiàn)世安穩(wěn)，原是如此的美，如此的醉人。
星火歲月讀后感篇二
這幾天抽空看完了亦舒的《流金歲月》，這本書記載了關(guān)于兩個女人愛情故事，很想要拿出來說說。每次看完一本書，總想要用自己的語言梳理一下故事中的情節(jié)，分析一下故事里的人物性格，不然心里或多或少總會有那么點不踏實。
醒得太早沒了睡意，一個人躺在床上開始翻書，不知怎么就挑了這本《流金歲月》，單純的從封面設(shè)計上來說，這本書很美，紅色和黃色交匯渲染成一朵盛開這的花，可從形狀上很難判斷出這是什么花兒。純白色的封面上印著簡單的書名和作者，很喜歡這樣的風(fēng)格和設(shè)計，有令人怦然心動的而美麗卻毫不張揚。
毫無目的選書的時候，封面是最重要的參考要素，一本好書，沒有好看的包裝和設(shè)計，基本上是很難打動人的。我喜歡的書，似乎有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，封面清新自然、簡單干凈。沒有過度的宣傳和點綴，只是簡簡單單的一本書，卻可以一見鐘情。現(xiàn)在做圖書，總會有自己的一些主觀意識在里面，不管是插畫風(fēng)格還是封面設(shè)計，有時候總按照自己鐘情的風(fēng)格來不見得是好事，但還是喜歡自己喜歡的書有著自己喜歡的風(fēng)格，比如亦舒的這本《流金歲月》。
故事里兩個最初并沒有什么差別的女孩朱鎖鎖和蔣南孫是最要好的朋友，她們一起穿耳洞，一起跳舞，一起溫習(xí)功課，到后來鎖鎖搬出舅舅家在南孫家住了好幾個月，這份友情逐漸變得枝繁葉茂，她們之間的感情，也在這段時間變得根深蒂固。后來，鎖鎖投入社會，依靠自己的才智和相貌過著奢華而鮮艷的生活，南孫的家庭發(fā)生大變故，父親去世，母親改嫁去了英國，只剩下南孫和從小看她各種不順眼的祖母一起生活。祖母是典型的舊社會封建思想，因為南孫是女孩，一直沒給過他們家什么好臉色，南孫的父親又是靠老人家的錢財才得以維持家用，外人看起來是風(fēng)光無限，各種心酸滋味，只有南孫心里最清楚。
在生活的壓迫和愛情的離散面前，南孫變得逐漸強大，這時候的鎖鎖更是給了她最大的幫助，因為鎖鎖的照顧，她們過的也不至于太差。男友在南孫面前抱怨南孫的父親欠債之后找他們家借錢，南孫突然覺得原來自己根本不了解這個相愛了五六年的男人，他們就這樣分手了。在那樣的社會中，總有人很多人巴結(jié)權(quán)利富貴，沒從沒有人挽留貧窮。這段感情對南孫的傷害，并沒有太多的文字描述，只是在南孫去英國陪伴阿姨散心時碰到了一位出色的男子時，很直接的對阿姨說自己配不上她。天底下所有的女人都是自負而驕傲的，在美好的愛情面前，南孫竟然自慚形穢主動放棄相識的機會，可見初戀對她的傷害之深。
鎖鎖突然結(jié)婚了，愛她的人多不勝數(shù)，因為李先生不可能給她名分，她選擇了嫁給對她癡迷的另一個謝家男子。這個男人自以為為了愛她什么都可以做到，所以不顧家里反對和鎖鎖有了自己的家庭?？墒歉赣H即將去世，家里人始終無法接受鎖鎖，豐厚的家產(chǎn)繼承和鎖鎖二者同時擺在了他面前，他毫不猶豫的選擇了前者，盡管這個時候鎖鎖已經(jīng)生下了他們的女兒愛瑪琴。為了家族事業(yè)，謝開始結(jié)交名門望族的淑女，并且開始了和鎖鎖長時間的分居生活。終于，他有了新的對象，這個女人可以祝他在事業(yè)上一臂之力，他急切的想要離婚。在他各種威逼利誘之下，鎖鎖都不肯在離婚協(xié)議書上簽字。她心知肚明自己的丈夫早已和別的女人在一起，就差沒有公開的身份。后來經(jīng)濟蕭條，投資失利，謝家突然衰敗，身邊的女人毫不留情的棄他而去，所有跟謝家有關(guān)系的人都退避三舍。這個時候，所有人都勸鎖鎖趁早和謝劃清界限，可是鎖鎖拿出了所有積蓄幫謝家渡過危機，就在事情有了好轉(zhuǎn)的時候，鎖鎖又不顧謝的.苦苦挽留，執(zhí)意離婚。后來，離開謝家的鎖鎖帶著女兒寄住在家境已經(jīng)好轉(zhuǎn)的南孫家，她變得一無所有，可是她一點兒不后悔。至少，女兒還是自己的。就像她說的，本來就是一無所有，現(xiàn)在不過是重新變成了自己，沒什么好遺憾的。
鎖鎖這樣的女子，被外界很多人所不齒，認為她依靠美色騙取想要的一切，破壞了太多家庭，連南孫的老板知道她有鎖鎖這樣的好朋友時，也不忘告誡她和鎖鎖保持距離。但南孫和鎖鎖的感情，沒有任何人能夠挑撥，甚至她們之間從來沒有鬧過矛盾。看這本書的時候，會有一種很深的念頭，鎖鎖不過是另一個南孫，她做著所有南孫不敢做的事情，過著南孫從來沒有想過的生活，所以她們才能這么親密無間。
南孫的愛情，當(dāng)然不會那么輕易就終止，后來重遇英國的那個帥哥，這位帥哥亦是對南孫一見鐘情，通過各種途徑都沒有找到南孫的聯(lián)系方式，后來竟在同一家公司相遇。從此認定這個不化妝、不打扮的女人是他這輩子注定要找的人。在各種追求和祖母的支持之下，他們走到了一起，南孫終于答應(yīng)了他的求婚。盡管中間夾雜了很多事情，但她實實在在看到了帥哥的誠意，在前男友惡意中傷南孫時他的睿智和大度，在看到愛瑪琴誤以為南孫有了女兒時的包容和尊重，南孫能遇到這樣的人，真是她的幸福。以為會一輩子陪著祖母慢慢變老的南孫，在快接近三十歲并拒絕了所有的追求者之后，還是答應(yīng)了求婚。其實，并沒有哪個女人真的想要一個人孤獨終老，只是發(fā)現(xiàn)身邊那些都是不適合自己的人時，才會以此作為借口，如果哪天遇見那么一個真心舒服的人，會心甘情愿的放下一切，守護愛情?；蛘哒f，是生活。
這時候的鎖鎖為了移民到國外好給女兒一個身份，答應(yīng)了新的追求者的求婚。南孫和鎖鎖在相距甚遠的地方安排自己的終身大事，她們無法參加對方的婚禮，只能深深為彼此祝福。這一對一起長大、一起經(jīng)歷世事變化無常之后依然比親人還要親的閨蜜終于都有了自己的幸福。盡管南孫知道，鎖鎖也已經(jīng)不會再愛任何人了，但這樣的結(jié)局對她來說，無疑是最好的了。又會有那么一個人，把她當(dāng)成心肝寶貝那么疼著、愛著，愛與不愛，沒有那么重要。受過太多歧視，遭遇太多心酸的鎖鎖，也許唯一念念不忘的，只有曾經(jīng)住在同一個屋檐下的表哥了。她說過，這輩子，再也不會有一個人想表哥那樣愛著她、成全她。她對舅媽家的虧欠和內(nèi)疚，再也找不到機會回報了。
女人要想在那樣特定的社會里活得風(fēng)生水起，毫不避諱別人的眼光是不可能的。鎖鎖清楚的知道自己犧牲了什么，得到了什么。盡管她從骨子里就是不安分的，可在經(jīng)歷了那么多是是非非之后，也歸于平淡。而南孫，生活波瀾不驚，但她的心里還是有著不安分的因素，她很聰明的知道女人只有靠自己，曾經(jīng)企圖依靠讀書來擺脫家庭對女孩的歧視，卻在家庭變故之后盡心盡責(zé)的工作養(yǎng)家、無微不至的照顧祖母。終于，看到祖母那么喜歡愛瑪琴，還會因一起禱告的姐妹抱怨家里生了個丫頭而不是兒子生悶氣時盡力開導(dǎo)，拿自己的遭遇勸說生女兒沒什么不好。南孫給祖母送茶的時候，無意間聽到祖母告訴姐妹自己還剩最后一點兒家當(dāng)，是留給孫女的嫁妝，她突然潸然淚下。祖母終于認可了南孫的身份，看到了她所有的付出和努力。南孫從小就沒有得到關(guān)愛和重視的心，就在這一刻落地了。
這個故事里，雖然會有很多社會背景，但兩個性格迥然不同卻好的似一個人的一對姐妹，終于在經(jīng)歷各種各樣的生活遭遇之后有了自己的幸福生活，如果說鎖鎖是風(fēng)情萬種，那南孫無疑是堅強、獨立。我喜歡鎖鎖的聰明和真誠，不管面對怎樣的環(huán)境和誘惑，都依然如最初那般至情至性；而南孫，在接二連三的打擊下認定這輩子絕不嫁人轉(zhuǎn)變成工作狂，內(nèi)心確實足夠強大。她懂得的很顯然比鎖鎖要多，所有人都以為她是波瀾不驚的。但她性子里的絕強、好勝，與小時候的成長環(huán)境有著太大的關(guān)系，看似堅硬的外殼之下，也有著一顆柔軟的心。南孫是令人想要真心對待的女子，鎖鎖是第一眼就會喜歡上的女子。做一個這樣女子，不管是朱鎖鎖還是蔣南孫，都是幸福的。
星火歲月讀后感篇三
讀完《成長的歲月》，我認為這是一本描寫人從幼年到少年到青年的內(nèi)心的成長，因為我覺得這里面寄存著人生、人情、人性之美，讓人建立對社會、生活的理解和解決方法，學(xué)會并感受對人情、人道的感動。從《伊索寓言》中的.寓言讓我感受人生的真諦--阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗人與人之間的愛與溫暖。
讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美，為明天，為后天，為未來播下努力了許久的汗水。
星火歲月讀后感篇四
一個細工花簪匠人，一個銀行退休職員，兩個加起來146歲的大叔看似性格不合，卻不知為何竟成了一輩子的摯友。
三浦紫苑，日本當(dāng)紅的新生代小說家、隨筆家，直木獎、日本書店大獎得主。1967年出生于日本東京，畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。在應(yīng)征出版社的編輯工作時，因應(yīng)考作文受編輯村上達朗的賞識，而被發(fā)掘出創(chuàng)作才能。
20xx年，三浦紫苑以自身的應(yīng)聘經(jīng)歷為題材，推出小說處女作《給搏斗的人一個圈》。此后，她的作品曾榮獲直木獎，20xx年，更是以全票支持的優(yōu)勢榮獲日本書店大獎。
《假如歲月足夠長》是三浦紫苑榮獲書店大獎后的全新力作，融合了她多樣的寫作特征，是三浦紫苑的“集大成之作”。
星火歲月讀后感篇五
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌。“和學(xué)生的心弦對準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”??書中一篇篇細膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。
于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情。”于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好！”于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是每一個做教師的所追求的。我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細節(jié)組合而成的。
書中于老師文字洗練，富有詩意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。語文教學(xué)又何嘗不是如此呢？語文教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點與功能，認真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來，語文學(xué)科是最開放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會生活緊密相連；學(xué)生生活在母語環(huán)境之中，母語的學(xué)習(xí)與運用無處不在，無時不在。加強課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高語文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是每個現(xiàn)如今站在講臺上的老師探索之路。
工程公司：路冰峰
2013年6月28日
星火歲月讀后感篇六
在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧靜，多了幾分濁氣。于是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗凈內(nèi)心污濁的良藥——《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》。
翻開白落梅女士的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這一書，古典的氣息撲面而來，優(yōu)美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會人生百味。在書中你能明白何為佛，何處有佛，何時見佛。最終你會發(fā)現(xiàn)曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會在流年中見佛，繁華中守佛，紛蕪中養(yǎng)佛。除了佛，在書中你還可以看到風(fēng)情古鎮(zhèn)，菩提道場，一面湖水，夢里水鄉(xiāng)，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過作者優(yōu)美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類社會中的景物，更是作者情感的寄托，深刻哲理的形象表達。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐漸歸于平靜，濁氣逐漸洗凈。
書畢，心中在回味，回味的不僅是那優(yōu)美的，用情至深的文字，更是讀完之后的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因為有太多的事情積壓在心中，直到看到《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這本書，心中積壓的不美好和煩躁都煙消云散，只留下淡淡的痕跡散發(fā)著耀眼的光芒。原來之前的種種令人不悅的世事都是歲月對你的磨練，待你破繭成蝶之時，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一——世事令你成長。
人們所追求的幸福生活是什么？是家財萬貫，衣食無憂。還是長命百歲，與世長存。這些在我看來都不是。真正的`幸福簡單的，安穩(wěn)的。簡單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩(wěn)到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過于乏味，但它卻應(yīng)是幸福的，最起碼在我看來是。我不愿摻和太多紛爭，只愿簡單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書中所寫的幸福。
歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
星火歲月讀后感篇七
知青，一個讓多少人為之瘋狂過、傷心過的身份，知青年代，上山下鄉(xiāng)影響了知青們一生的命運。
劉老師通過一段段的小故事，來回憶知青、親情、友情、愛情.....記錄了生活的歲月，看得出劉老師對生活的熱愛和憧憬，寫得讓人感動，有種回味無窮，給人有種啟迪、有種親切感，文字寫的很樸實、很細膩，也留下了歲月的痕跡。
《歲月叮當(dāng)》中的知青生涯第一天，寫出了北國生涯的艱苦生活，一段經(jīng)歷了就無法讓人忘記的時間段，突出了那個時代的縮影；親情友情寫的很感人，許多感人肺腑的故事涉及天南地北的同仁、朋友、親人直至后代，捕捉了生活的點點滴滴，讓人看了很親切、很溫馨，如漿板醉了小囡囡，讓我回想到我的小時候，也愛吃漿板，也吃醉過。書中也提到了林老師，他也是大家愛戴和尊敬的好老師，充滿正能量的人。
家居變遷也突出了改革四十年的日新月異變化，從老墻門到美麗新居，給人們生活發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，也寫出了美麗寧波的.一番情趣；風(fēng)鈴逥響反映了劉老師的對寫作的執(zhí)著，寫出了作品的血肉。
游蹤足跡寫出了劉老師老師對生活的熱愛，從國內(nèi)到國外的游記，愛好廣泛。
星火歲月讀后感篇八
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”……書中一篇篇細膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多：
感受一、于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！蔽以?jīng)數(shù)次聽過于老師的報告和與老師的錄象課，于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好！于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。
感受二、于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個所追求的。我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細節(jié)組合而成的。
感受三、書中于老師文字洗練，富有詩意。可以想象到在于老師的課堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。
星火歲月讀后感篇九
在這個多姿多彩的暑假里，我讀了老師推薦的一本書《致溫涼歲月》。這本書內(nèi)容非常豐富，由很多的小故事組成，讓我記憶深刻的是那個《賣餛飩》的小故事。
故事講的是一個名叫阿錫的小學(xué)生，他的姐姐到夜校聽課去了，阿錫坐在虛掩的門背后的小竹椅上，飛快地捏著餛飩皮。姐姐是個待業(yè)青年，一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量，想在家門口擺個餛飩攤子，開始的時候爸爸不同意，后來媽媽和姐姐搬出了文件和報上的說法，他也就不反對了。鋪子靠近市中心，生意很好，姐姐快快活活地忙活著，有天阿錫在店里干活的時候被同學(xué)玉輝看見，阿錫覺得非常的不好意思。他們辛苦并快樂的做著生意，可是阿寶卻嘲笑阿錫賣餛飩，認為是不好的工作，是地地道道的小餛飩販子，并且炫耀自己的'爸爸多么的好，工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反，她夸阿錫有出息了，會做事情了，阿錫聽了也就不怕難為情了。在學(xué)校的一次購書活動上，阿錫還做了一件有意義的事情，就是當(dāng)同學(xué)買書錢不夠的時候，阿錫主動把錢借給了同學(xué)，卻因為這件事招來了阿寶的嘲諷，阿錫回去和媽媽哭訴，媽媽告訴阿錫：“咱們一不偷二不搶，靠勞動吃飯，光彩得很，那些娃子們，飯來張口，衣來伸手，才沒有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過日子的艱難，學(xué)會用自己的雙手掙飯吃……后來阿寶在奶奶的教育下認識到了自己的錯誤，阿錫和阿寶也成為了好朋友。
這個故事告訴了我，不管自己多么有錢，多有勢力，或者別人是多么的窮，都不能瞧不起別人，不要去別人面前炫富，別人靠的是自己的勤勞，辛苦和踏踏實實的要把事情做好的決心，雖然他們的生活有點辛苦，但是他們都有一顆善良，熱情而大方的心，他們不是那種努力往別人身上靠，想著去沾點小便宜的人。我們應(yīng)該在有能力的基礎(chǔ)上盡量去學(xué)會幫助別人！應(yīng)該學(xué)會靠自己的雙手掙飯吃！
星火歲月讀后感篇十
我想大家都沒有生活在野外過，沒有風(fēng)餐露宿過。我也沒有過。可是我讀了《山居歲月》這本書后，有一個小男孩對這種經(jīng)歷，是有過的。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克期奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀，一捆繩索，一些打火機和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。這不是一次短暫的旅行或露營，而是要像大樹一樣在森林中長久地，獨立地生存。
我們不知如何用打火機和鋼片點燃火種，如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚，如何在沒有魚的時候?qū)ふ屹O貝和山慈始果腹……這些我們都不會。而這些生存技巧在一個叫山姆的男孩離家的日子里慢慢摸會。這是，我感覺我們離大自然太遙遠了！
我在回過頭來細讀《山居歲月》時，我又發(fā)現(xiàn)了許多令想不到的感人故事。
我佩服山姆，因為他的勇氣是平常人做不到的；我佩服山姆，因為他有不平凡的信心；我佩服山姆，因為他的堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我非常驚訝，這本書吸引我一讀再讀。我相信，無論是誰看了這本書一定會回味無窮。
星火歲月讀后感篇十一
我愛看書，爸爸就常常買書給我看。最近，他送了我一本《山居歲月》。我讀了《山居歲月》后，對主人公敬佩不已。他是多么獨立的孩子??！
有一次，他在懸崖上，看到鷹巢想把一只小鷹帶走。母鷹回來了，攻擊他?？墒撬z毫沒有退縮的想法，而是壯起膽子，從鷹巢里挑出一只最大的小鷹放進口袋里逃走了。看到這一節(jié)，我的心久久不能平靜。這是我永遠不會有的生活，那種挑戰(zhàn)自然又融于自然的生活，讓我心生向往。爸爸看我激動的樣子，也忍不住和我一起看。看完這節(jié)，他寬慰我說：“每個人都有屬于自己的生活。你現(xiàn)在的生活雖然沒有他那樣自由和刺激，但是也充滿樂趣和生機。我們要從他身上學(xué)習(xí)沉著、冷靜、勇往直前的品德，不一定非得過這樣的生活?！蔽闹羞€有一節(jié)讓我不能忘懷。主人公住在的那個樹屋旁邊出現(xiàn)了一個陌生人，可他并沒有趕走他，還熱情地款待他。他和那個陌生人相處地很愉快，他跟那個陌生人一起做竹筏，一起做果醬，相處地其樂融融。他們還用樹皮做成柳笛吹《年輕的航海家》。爸爸對此的評價是：“人人渴望他人的理解和認同，就讓我們先理解他人吧！”我想爸爸到底是爸爸，能看到與我不一樣的方面。這之后，每當(dāng)我看到精彩章節(jié)就叫上爸爸再看一遍。
看完書，爸爸讓我說說感受，我想了想說：“這個小男孩的生活跟我們比起來，簡直是相差太遠了。我們睡在這個溫暖、平穩(wěn)的屋子里，而他睡在那個木屋里。我們每天過著飯來張手的日子，而他肚子餓了還要自己捕獵動物弄來吃，而且可能捕不到東西，要餓肚子呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這個男孩能吃苦，能自生自立的精神！”
爸爸微笑地點點頭說：“看來你有收獲。不過等你長大了，還會從書中看到更多內(nèi)涵，希望你堅持看書，也學(xué)會思考，學(xué)會批注?！?BR> 我恍然大悟。
星火歲月讀后感篇十二
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫的，而這本書還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
作者為什么要寫山居歲月則本書呢?因為珍克雷赫德喬治以寫自然故事為主的美國著名兒童作家。作品達一百部以上，獲得過許許多多的獎項，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來了葛博禮農(nóng)場。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場的所有準(zhǔn)備的東西，對山姆而言不是一次短暫的旅程或露營是要橡樹一樣長久地獨立地生存就這樣開始了。他用人類千百年時間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來。
他的身上蘊藏這場人都沒有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個樹洞和一個儲藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時一只獵鷹，從頭頂飛過，他就當(dāng)機立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險峻的峭壁上他鼓起勇氣開始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來了，它張開雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過，他以迅雷不及掩耳之勢抓了一只小獵鷹放進口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來，在四季的交替與萬物的變遷中他學(xué)會了諦聽與凝視自然。也給他自身帶來了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書，也讓我從中知道瞇著你對生活的困難要樂觀地去面對。
星火歲月讀后感篇十三
放假了，吳老師給我們推薦了許多好書，我看了其中被評為紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的《山居歲月》。
這本書是這樣寫的：紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營，他是要像一棵樹一樣在森林中長久獨立地生存。
跟隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個字不再是一種抽象的符號和虛幻的想象，它的真實、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著沒有勇氣和機會進入的我們。
生存在野外的這段時間里，山姆經(jīng)歷了許許多多的危險。最后，他的父母找到了山姆。為了讓山姆不離開他自己已經(jīng)習(xí)慣的野外，全家人把房子都蓋在這兒了。從此，他們過著幸?？鞓返纳?。
在書的封面上畫著山姆。他是那么可愛。山姆長著一根根金黃色的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹過，頭發(fā)就飄揚起來，真是帥極了！他那圓溜溜的大眼睛、高挺的鼻子和帥氣的嘴巴把小臉蛋裝扮得更加可愛。山姆穿著一件厚厚的棉襖，一手拿著長矛，一看就是一個勇敢、機智的男孩。
我還十分羨慕山姆。因為他有男爵和驚風(fēng)。男爵是一只黃鼠狼，人人都討厭它?？缮侥穮s不一樣，他還會和男爵聊天。驚風(fēng)是老鷹。它一直跟著山姆，包括這次冒險。
讀了《山居歲月》，我突然感覺自己的生活是多么平淡，書中的日子是多么精彩！
星火歲月讀后感篇十四
“五·一”期間，我認真地閱讀了媽媽給我買的“國際大獎小說”——《山居歲月》。當(dāng)我翻開第一頁時，我便被這本書迷住了。一股強烈的欲望使我像干渴的禾苗吮吸甘露一樣津津有味地看完了這本書。
這是一本講述了一個男孩離群到克斯奇山生存整整一年的'事情的書。
紐約男孩山姆·葛博禮在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營，他要像樹一樣在森林中長久地、獨立地生存。
隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個字漸漸地不再是一種抽象的符號和虛幻的想象，他的真實、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機會進入野外的我們。如何用打火石和鋼片點燃火種，如何把木頭削成魚鉤在溪水中掉鱒魚，如何在沒有魚的時候?qū)ふ屹O貝和山慈菇果腹……當(dāng)這些人類用千百年時間習(xí)得又被人類用千百年時間忘卻的生存技巧在一個叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇的再現(xiàn)是，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和孕育生命的大自然離得多么遙遠!
生活在舒適、安逸而又離大自然遙遠的城市中，我即喪失了一種來自本能的生存意志，也錯過了無數(shù)來自生命深處的感動。
“我太想要一只獵鷹了，就不顧一切地手腳并用往上爬?！?dāng)我醒來時，看到驚風(fēng)毛茸茸的臉上有兩只灰色的眼睛，身上的羽毛像印第安人的羽箭一樣到處亂翹，藍色大嘴向下彎，表情看起來總是笑瞇瞇的?！@風(fēng)，你還挺漂亮的嘛！’我說。驚風(fēng)抖抖羽毛。我把它捧起來，貼近下巴，用鼻子去搓揉它溫暖的羽毛，聞起來好香。我好喜歡它。從這一刻起，我愛上了這只鳥?！闭沁@只叫驚風(fēng)的幼小獵鷹和浣熊杰西、“氣壓計”五十雀、黃鼠狼“男爵”等眾多動物一起陪伴著山姆度過了那些遠離人群的山居歲月，也正是這些豐富而靈動的生命形式使山姆以一個孩子的直覺體悟了大自然的神秘與偉大。
正是這來自自然深處的感動催使我、鼓勵我讀完了這本好書。有機會接觸《山居歲月》的我是幸運的；能像我一樣讀完這本好書的人也是幸運的。我是一個愛讀書的孩子，書讓我的生活變得充實，變得美好。讀書可以增長知識，讀書可以陶冶情操，讀書可以讓你變得快樂起來。讓我們多讀書，好讀書，讀好書，閱讀對我們有意義的書，并從中體會到書中透露的美好情感，理解作者想要表達的意思，還可以和一起父母閱讀，分享讀書的快樂與感動。讓我們行動起來，讓讀書成為我們的生活方式！
星火歲月讀后感篇十五
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
高山之巔，峭壁之上，鷹巢在這里佇立，幼鷹在櫛風(fēng)沐雨中成長。待其羽翼略豐滿，母鷹就會將幼鷹從這萬丈之高的位置推下。有些幼鷹就這樣不幸摔死，而活下來的幼鷹就能真正地學(xué)會在這廣闊天地中自由自在的飛翔！
民航二所的六十余年發(fā)展歷程就如這幼鷹學(xué)習(xí)飛翔一般。轉(zhuǎn)制前，二所猶如巢中幼鳥，尚需哺乳，改制后則需要自強不息，所有的一切都需要面對市場重新建立。鷹擊長空，人所看到的是鷹的自由自在，而背后卻是一點一滴的成長與破釜沉舟的決心。從北京到新津，再到成都，每一點改變都是極其艱難的，但每一步又都是真正的蛻變。
在今日，正值二所成立六十余年，回首過去，我們看到的是漫漫長征路，看到的是貫穿六十年時空的信念，看到的是一個個感人的.奮斗故事。
從1999年開始，二所就研發(fā)了第一代行李自動處理系統(tǒng)。但隨著市場的快速發(fā)展，第一代行李自動處理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足市場的需要。為了打破外國廠家的技術(shù)壟斷，二所義無反顧的肩負起這一使命，集中人力、投入時間與資金，冒著巨大的風(fēng)險進行研發(fā)。最終，二所克服了種種困難，攻克各種核心技術(shù)難度，研制出滿足市場需求的分揀機。這不僅僅打破了國外壟斷，更是使我國擁有了具有世界領(lǐng)先水平的成果，推動了我國民航強國建設(shè)的進程。
不忘初心，牢記使命。民航二所始終牢記自己是一家科研機構(gòu)。20xx年科研中心開始了高級場面活動引導(dǎo)與控制系統(tǒng)的研發(fā)工作，當(dāng)時的科研中心面臨著人數(shù)少、技術(shù)難度高、國內(nèi)尚無先例等諸多困難。但二所從不在困難前退縮，科技研發(fā)之路即是風(fēng)雨兼程之路。經(jīng)過科研中心科研人員的沒日沒夜地工作，克服了重重困難，最終贏得了勝利。該項技術(shù)還獲得了民航科技進步一等獎，如此榮譽才配得上科研人員夙興夜寐的努力。
作為民航二所后浪的我們，更應(yīng)明白其中艱辛與榮耀，更應(yīng)繼承民航人玉汝于成、堅韌不拔的精神，更應(yīng)堅定披荊斬棘、踏平坎坷的信念！我們所擁有的，是曾經(jīng)無數(shù)人夢寐以求的選擇的權(quán)利，而我們早已做出自己的選擇，那就是為民航事業(yè)奮斗終身！
星火歲月讀后感篇十六
以前的我遇到一點困難就會覺得很難，比如作文不會寫了，有題目不會做了，就會想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書，我便不這么想了。
這本書主要講了一個紐約男孩山姆，在五月的一天離開了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場。
當(dāng)時就連他爸爸都笑他覺得山姆第二天就會回來，但是山姆靠著自己帶的那幾個工具，竟然在大森林里立足了。
他剛開始的時候連生火都不會，還是一位老人教會了他。他最后還自己解決了很多問題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚鉤來釣魚，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲存食物，他把一顆鐵杉的樹心給燒空，用來儲存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內(nèi)衣都是他用動物的皮毛做的。
讀到這兒，你可能會問，難道他就不孤獨嗎？當(dāng)然不會，他有三個朋友，一個是獵鷹驚風(fēng)，一個是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個就是胖胖的小浣熊杰西。
到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。
讀了這本書以后，我也想學(xué)習(xí)山姆獨立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對著我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著自己做一些力所能及的事，當(dāng)我說這些的時候，媽媽從來沒有過的贊賞的口吻說：“兒子，你真棒，你長大了”。我從疊被子開始學(xué)起，雖然剛開始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。
今后，我要像山姆一樣，學(xué)會獨立，自己能做的事情一定要自己做，做一個勇敢，堅強的人。
星火歲月讀后感篇十七
媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了很多書，可是唯有這本書是我的最愛。
書中的主人公小山姆從小喜歡探險，他厭倦了家里的無聊的生活，一個人獨自來到森林里，開始了他的探險生活?？吹竭@里我不禁想起我和爸爸媽媽一起爬水簾峽時的情景，山里沒有路，到處野草叢生，荊棘遍地，我們撥開雜草向上攀登，不時有蟲子在身邊出沒，我嚇的撲到爸爸身上，大叫不止。有了這種親身體驗，看這本書時，我都不時地為山姆捏一把汗。
山姆在森林里遇到了許多困難，雖然在圖書館看書時學(xué)到了如何在野外生火，可實踐起來并沒有想象的容易，后來他遇到了一位好心人，他虛心求教，終于學(xué)會了在野外生火。
山姆的種種經(jīng)歷經(jīng)常激勵著我，在我學(xué)習(xí)時經(jīng)常問個為什么，在遇到煩惱時，就拿起這本書和山姆一起到森林里去探險，每次讀完這本書，都會激起我學(xué)習(xí)的欲望，才能更深的體會到什么叫“書到用時方恨少”。
我有許多書，有的書看完就送人了，有的賣廢品了，可唯獨這本書，一直珍藏在我的書柜里。
星火歲月讀后感篇十八
“好多年沒有見面的朋友，再見面時，覺得他們都有一點不同了！”
記得我們第一次相遇的時候，素昧平生的我們似乎隔了一層膜，大家都小心翼翼的試探著對方，深怕鬧不愉快。當(dāng)然，也有幾個能說會道的，為了活躍氣氛，他們使盡渾身解數(shù)。要是評獎項了，我一定把“積極分子獎”都頒給他們！當(dāng)時的我們年少輕狂，天真爛漫，或者可以說是不諳世事！
歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分別已五年有余了。難得的一次聚會，帶我們重返小學(xué)時光，卻無意中發(fā)現(xiàn)大家都變了。當(dāng)年稚嫩的你們，一個個都變得成熟穩(wěn)重，溫文爾雅，還有的人我?guī)缀醵伎煺J不出來了。
“有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風(fēng)霜；好象幾年沒能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫在他們的臉上了。原來歲月并不是真的`逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌?！蔽艺娴牟桓蚁嘈?，到底是什么力量能改變一個人的嘴角，又是怎樣的經(jīng)歷能使一個人的眼睛變得悲傷。從你們的臉上，我看到了歲月遺留的痕跡，看到了一個大學(xué)生本不該有的平靜，這讓我不寒而栗。
時間啊，你雖帶給我們以成長，卻也留下了太多的滄桑！曾經(jīng)口角生風(fēng)的你似乎和訥口少言的互換了角色；曾經(jīng)滿面春風(fēng)的你現(xiàn)在皺著眉頭，愁眉不展；曾經(jīng)活潑開朗的你現(xiàn)在一言不發(fā)。那剛剛相遇時的陌生感又悄悄地入侵你我的心房。好吧！就讓那些美好的回憶都隨著時間封存在你我的記憶中吧，因為這樣的話，我們之間還能存留最后的那一絲親切感！
星火歲月讀后感篇十九
暑假，媽媽給我買了一本書，書名《山居歲月》。我很喜歡這本書。
這本書講的是一位叫山姆的男孩子，他離開了在紐約的家去克斯奇山林里尋找他曾祖你留下的牧場。他的爸爸以為他堅持不了自己生活的日子，第二天就會回家?？墒撬恳话研〉?、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，像一棵小樹在那片森林里扎下了根。最后山姆學(xué)會了在森林里獨立的生活。
我很佩服山姆堅持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困難，但他都自己克服了。比如：他沒有食物，他用自己做的魚鉤釣魚；他沒有房子，他就用木頭蓋房子；他沒有朋友，他就到懸崖邊捉了小獵鷹當(dāng)他的助手……最后他堅持不懈地克服了所有困難，成了森林的主人。
在我們的生活里，有一些人也和山姆一樣有堅持不懈的精神。科學(xué)學(xué)堅持不懈地去做試驗，有的科學(xué)家因為試驗失敗而變成了殘疾人，可他們還在堅持做試驗，直到做成功才罷手；在災(zāi)區(qū)辛苦工作的救援隊，他們一直堅持不懈地找人。不管多么艱難，只要有一絲希望他們還是奮力地尋找被困者；還有在運動場上得金牌的運動員，他們也都是經(jīng)過不懈地練習(xí)，才贏得勝利……這些人的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
《山居歲月》里的山姆讓我知道了堅持就是勝利。我以后做事要學(xué)習(xí)山姆堅持不懈的精神。