在忙碌的生活中，總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，需要先回顧整個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程和關(guān)鍵的事件。讀完這些心得體會(huì)，我們可以看到不同人在不同情況下的反思和成長(zhǎng)，從中學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇一
結(jié)合老師對(duì)于陰陽(yáng)的講解和本次聽(tīng)課，明白了什么叫天一生水，以前只知道天一生水，地六承之，不理解，現(xiàn)在終于能把這個(gè)跟中醫(yī)的理論結(jié)合在一起，一下子腦子清晰了很多。關(guān)于藏象，主要是對(duì)象有了深刻的認(rèn)識(shí)，以前沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，單純的理解為象是臟腑的外在表象，沒(méi)有圖像、印象、形象、抽象的認(rèn)識(shí)，這也是思維的問(wèn)題。
（1）在心的功能里邊，也是第一次注意到心是主神明的，不是主神志的，以前認(rèn)為這沒(méi)有什么區(qū)別，現(xiàn)在心里有了正解。對(duì)于臨床還沒(méi)有太大的體會(huì)。
（2）對(duì)于肺的宣發(fā)肅降功能明白了是先宣發(fā)才能肅降，近期整理了老師的一些病案，也深深的體會(huì)到，好多病是通過(guò)這一條來(lái)治療的。
（3）對(duì)于六腑的功能這一次是有了全新的認(rèn)識(shí)，尤其是三焦的功能，以前甚至認(rèn)為三焦是個(gè)可有可無(wú)的提法。
再有對(duì)于好多知識(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為一切都是來(lái)源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在心里過(guò)度的把內(nèi)經(jīng)神話，原來(lái)中醫(yī)一直在發(fā)展，而且后時(shí)醫(yī)家的貢獻(xiàn)這么大，也錯(cuò)誤的認(rèn)為看病只有傷寒，對(duì)于后時(shí)各派的理論少有觸及。我感覺(jué)這學(xué)習(xí)完藏象最最深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我以后的中醫(yī)之路有著顛覆性的幫助。其他各條的學(xué)習(xí)也有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，只是還寫(xiě)不出來(lái)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇二
在中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，中醫(yī)基礎(chǔ)理論擔(dān)任了非常重要的角色。中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)，它是中醫(yī)學(xué)的思維方式和知識(shí)體系，也是中醫(yī)學(xué)的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我對(duì)中醫(yī)學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也深刻意識(shí)到中醫(yī)學(xué)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)題的深度和廣度。
第一段：認(rèn)識(shí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，包括中醫(yī)學(xué)的基本理論、診斷學(xué)、治療學(xué)、方劑學(xué)等方面的理論。在中醫(yī)基礎(chǔ)理論中，陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、氣血津液等概念是非常核心的內(nèi)容，也是中醫(yī)學(xué)理論中最為基礎(chǔ)的概念。陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)了事物之間的關(guān)系、整體性和動(dòng)態(tài)平衡性，將人體看成是一個(gè)與外部環(huán)境不斷變化的整體，進(jìn)而形成了一整套以整體觀為核心的醫(yī)學(xué)體系。在中醫(yī)理論中，通過(guò)陰陽(yáng)五行的思想指導(dǎo)，醫(yī)生可以在治療時(shí)考慮人與環(huán)境的關(guān)系、疾病與身體的關(guān)系、疾病與治療的關(guān)系，使治療效果更加顯著。
第二段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是非常豐富的，也是非常具有實(shí)用性的。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我了解到中醫(yī)的療效非常注重個(gè)體化，在治療時(shí)要根據(jù)不同患者的疾病特點(diǎn)給出不同的治療方法。例如在氣血理論中，醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的情況來(lái)制定不同的調(diào)養(yǎng)方案。同時(shí)，在中醫(yī)理論中，還有很多實(shí)用的治療方法，例如“調(diào)和養(yǎng)陰”、“活血化瘀”等，這些方法在治療某些煩人疾病時(shí)，都能夠取得非常好的療效。
第三段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論對(duì)人們生活的影響
中醫(yī)基礎(chǔ)理論對(duì)人們的生活有著非常深遠(yuǎn)的影響，通過(guò)中醫(yī)理論的指導(dǎo)，人們可以養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，從而預(yù)防疾病，保持健康。例如，中醫(yī)理論中強(qiáng)調(diào)食物的味道、性質(zhì)和作用，在生活中，人們可以根據(jù)中醫(yī)理論來(lái)合理飲食，從而養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。同時(shí)，配合中醫(yī)的按摩、針灸等理療方法，還可以對(duì)身體產(chǎn)生非常有效的治療作用。
第四段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)于中醫(yī)基礎(chǔ)理論也開(kāi)始產(chǎn)生了越來(lái)越多的重視。中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特理論和治療方法，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如，在臨床診斷方面，中醫(yī)學(xué)的望、聞、問(wèn)、切等一系列方法，可以為現(xiàn)代醫(yī)療提供輔助診斷方式，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供補(bǔ)充和完善。同時(shí)，在一些復(fù)雜疾病的治療方面，中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合可以產(chǎn)生非常好的治療效果，例如中風(fēng)、老年癡呆等。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，也是中醫(yī)學(xué)傳承與發(fā)展的重要基石。中醫(yī)理論的獨(dú)特性、實(shí)用性、科學(xué)性，都為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了重要的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深，更好的了解和應(yīng)用中醫(yī)理論，將是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要方向。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇三
中醫(yī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一環(huán)，其理論和實(shí)踐已經(jīng)滲透到民間和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，成為了一個(gè)獨(dú)特的文化符號(hào)和實(shí)踐。然而，中醫(yī)學(xué)理論并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)期的實(shí)踐和理論研究的結(jié)果。中醫(yī)基礎(chǔ)理論體系的形成和發(fā)展，必將對(duì)我們深刻的理解人的健康和疾病、防治疾病、幸福生活和福祉健康產(chǎn)生巨大的影響。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，分享我對(duì)于中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得和體會(huì)。
一、中醫(yī)五行理論
中醫(yī)五行理論是中醫(yī)基礎(chǔ)理論中的重要內(nèi)容之一。五行理論認(rèn)為，宇宙萬(wàn)物可以分為五行，即金、木、水、火、土。并進(jìn)一步闡述了五行之間的相互作用和相生相克的規(guī)律。在中醫(yī)臨床實(shí)踐中，醫(yī)師需要借助五行調(diào)節(jié)身體的年法律平衡。例如：玄參具有清熱解毒效果，且屬于對(duì)木行有相生作用的水行，因此，可應(yīng)用于治療由木行邪氣引起的熱毒痞滿等癥狀。
二、中醫(yī)氣血理論
中醫(yī)氣血理論認(rèn)為，人體組織器官、運(yùn)動(dòng)及感覺(jué)等各種生理任，以及身體抵 抗疾病的能力，無(wú)一不在氣血的控制和調(diào)節(jié)下?？梢哉f(shuō)，氣血是中醫(yī)理論的基礎(chǔ)和核心。氣為陽(yáng)，血為陰，氣血不能分離。氣血的滋養(yǎng)、運(yùn)行、調(diào)節(jié)缺一不可。因此，在臨床中，當(dāng)醫(yī)師發(fā)現(xiàn)氣血失調(diào)的問(wèn)題時(shí)，必須立刻對(duì)癥下藥，以保證患者身體的正常運(yùn)行。
三、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論
中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論認(rèn)為人體的經(jīng)脈是一種傳遞和調(diào)節(jié)氣血的網(wǎng)絡(luò)。中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論強(qiáng)調(diào)血脈的流通和能量的平衡是維持身體健康的關(guān)鍵所在。通過(guò)對(duì)經(jīng)絡(luò)的診斷和調(diào)整，可以幫助調(diào)節(jié)身體內(nèi)部的器官和組織，調(diào)整血脈和經(jīng)絡(luò)的運(yùn)行，從而達(dá)到療效顯著的治療效果。在臨床中，醫(yī)師可以通過(guò)針灸、推拿、按摩等手法來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)經(jīng)絡(luò)的目的。
四、中醫(yī)辨證施治理論
中醫(yī)辨證施治是中醫(yī)理論中基本方法之一。辨證，是指醫(yī)生通過(guò)分析患者的癥狀、體質(zhì)、脈象等信息，來(lái)確定病因和病機(jī)，進(jìn)而確定治療的方向和針對(duì)性；施治，則是指根據(jù)辨證結(jié)果制定有針對(duì)性的治療方案。辨證施治理論的核心在于個(gè)體化治療，醫(yī)師根據(jù)患者的情況來(lái)進(jìn)行治療，因此，療效顯著，能夠獲得患者的信任和認(rèn)可。
五、中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥遺產(chǎn)
經(jīng)過(guò)數(shù)千年的實(shí)踐探索和不斷完善，中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為了中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥遺產(chǎn)的一部分。這一遺產(chǎn)流傳于民間，被傳世醫(yī)師發(fā)揚(yáng)光大，成為了中國(guó)文化的一部分。如今，中醫(yī)學(xué)已經(jīng)得到了全球的認(rèn)可和推廣，越來(lái)越多的人們?cè)敢饨邮苤嗅t(yī)治療，并深入研究中醫(yī)理論和實(shí)踐，進(jìn)一步推動(dòng)了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和完善。
結(jié)論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其內(nèi)核涵蓋了五行、氣血、經(jīng)絡(luò)、辨證施治等基本理論。這些理論不僅是豐富和深化了中醫(yī)學(xué)的理論體系，更是對(duì)人類健康和幸福貢獻(xiàn)了重要的力量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中不斷涵養(yǎng)自己的理論水平，為人類的健康與幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇四
自古以來(lái)中醫(yī)就是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的代表，它有著廣泛的療效和深厚的文化底蘊(yùn)。而中醫(yī)基礎(chǔ)理論則是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要基石。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感到中醫(yī)基礎(chǔ)理論的重要性和可貴之處。
第二段：陰陽(yáng)五行
陰陽(yáng)五行是中醫(yī)理論的重要組成部分，它們構(gòu)成了中醫(yī)學(xué)對(duì)于人體和世界的基本描述和認(rèn)識(shí)。當(dāng)遇到疾病和癥狀時(shí)，醫(yī)生需要根據(jù)陰陽(yáng)五行理論進(jìn)行推理和分析，以確定病因和病機(jī)。此外，陰陽(yáng)五行也是中醫(yī)體系中針灸、藥物、針灸等治療方法的依據(jù)，為中醫(yī)學(xué)治療提供了理論支持。
第三段：氣血津液
氣血津液是中醫(yī)理論中關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)的重要概念。氣、血、津、液是人體內(nèi)部巨系統(tǒng)的組成部分，它們相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于人體正常的生理功能起著關(guān)鍵性的作用。中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)了中醫(yī)師在調(diào)節(jié)身體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)應(yīng)該如何思考和處理，以及應(yīng)該如何使用中藥和針灸等方法進(jìn)行補(bǔ)益和調(diào)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)身體內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)平衡。
第四段：臟腑經(jīng)絡(luò)
臟腑經(jīng)絡(luò)是中醫(yī)生命體力學(xué)和病理學(xué)的獨(dú)特表現(xiàn)形式。臟腑六腑指導(dǎo)內(nèi)部器官如何協(xié)調(diào)、起承轉(zhuǎn)合、運(yùn)行平衡；十二經(jīng)絡(luò)則將身體分成不同區(qū)域，如果流動(dòng)不暢則會(huì)影響身體的正常運(yùn)行。中醫(yī)基礎(chǔ)理論給出了對(duì)于臟腑和經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的詳盡的解釋和認(rèn)識(shí)，這使得中醫(yī)器械的臨床操作更加精準(zhǔn)，也為治療各種慢性疾病提供了重要的理論支持。
第五段：結(jié)論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論的重要性毋庸置疑。它指導(dǎo)了中醫(yī)師在疾病診斷、治療和調(diào)和方面的實(shí)踐，同時(shí)也讓人們更加深刻地了解了人體和宇宙的運(yùn)行規(guī)律。在未來(lái)，中醫(yī)基礎(chǔ)理論將會(huì)在全世界范圍內(nèi)得到更為全面和深入的研究，幫助中醫(yī)學(xué)術(shù)體系更好地服務(wù)于公眾，為世界人民健康事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇五
以前在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的中基，沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)的唯物辯證觀，反而是在整體觀念的中對(duì)人和自然、任何社會(huì)的聯(lián)系有較大篇幅的論述。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)也是一筆帶過(guò)沒(méi)有太講解，印象也不是很深刻。這次跟隨老師重新學(xué)習(xí)，最讓我深刻的是老師提出了中醫(yī)學(xué)第三個(gè)基本特點(diǎn)取類比象。也跟隨老師學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，思維是非常重要的，以前好多東西不會(huì)用中醫(yī)基礎(chǔ)的理論里啊理解，可能就是思維的局限。我感覺(jué)取類比象這個(gè)思維方式對(duì)我的啟發(fā)非常大。
剛開(kāi)始學(xué)中醫(yī)的時(shí)候老師的講解確實(shí)就是說(shuō)陰陽(yáng)就是相對(duì)的屬性之類的，五行也是按照五種物質(zhì)元素的轉(zhuǎn)換這么來(lái)理解的，以我當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解感覺(jué)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。后來(lái)慢慢看一些各家學(xué)說(shuō)的書(shū)在理解陰陽(yáng)上五行也只是從氣機(jī)這個(gè)角度來(lái)理解，對(duì)于好多書(shū)中的理論也是百思不得其解，認(rèn)為陰陽(yáng)就是一團(tuán)氣的兩種不同形式的轉(zhuǎn)換，五行除了五種元素外可能就是五臟的氣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，但是六腑的氣機(jī)又怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，模糊的對(duì)不上號(hào)。這次學(xué)習(xí)后才知道陰陽(yáng)五行是宇宙中的天體而來(lái)，陰陽(yáng)日月，五行五星，這就是取類比象吧，也終于把理論上升到了道德層次。關(guān)于五行理論在知道臨床治療這一塊，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課也終于能夠?qū)ι咸?hào)，心中有數(shù)了。
結(jié)合老師對(duì)于陰陽(yáng)的講解和本次聽(tīng)課，明白了什么叫天一生水，以前只知道天一生水，地六承之，不理解，現(xiàn)在終于能把這個(gè)跟中醫(yī)的理論結(jié)合在一起，一下子腦子清晰了很多。關(guān)于藏象，主要是對(duì)象有了深刻的認(rèn)識(shí)，以前沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，單純的理解為象是臟腑的外在表象，沒(méi)有圖像、印象、形象、抽象的認(rèn)識(shí)，這也是思維的問(wèn)題。
（1）在心的功能里邊，也是第一次注意到心是主神明的，不是主神志的，以前認(rèn)為這沒(méi)有什么區(qū)別，現(xiàn)在心里有了正解。對(duì)于臨床還沒(méi)有太大的體會(huì)。
（2）對(duì)于肺的宣發(fā)肅降功能明白了是先宣發(fā)才能肅降，近期整理了老師的一些病案，也深深的體會(huì)到，好多病是通過(guò)這一條來(lái)治療的'。
（3）對(duì)于六腑的功能這一次是有了全新的認(rèn)識(shí)，尤其是三焦的功能，以前甚至認(rèn)為三焦是個(gè)可有可無(wú)的提法。
再有對(duì)于好多知識(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為一切都是來(lái)源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在心里過(guò)度的把內(nèi)經(jīng)神話，原來(lái)中醫(yī)一直在發(fā)展，而且后時(shí)醫(yī)家的貢獻(xiàn)這么大，也錯(cuò)誤的認(rèn)為看病只有傷寒，對(duì)于后時(shí)各派的理論少有觸及。我感覺(jué)這學(xué)習(xí)完藏象最最深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我以后的中醫(yī)之路有著顛覆性的幫助。其他各條的學(xué)習(xí)也有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，只是還寫(xiě)不出來(lái)。
在我大學(xué)學(xué)習(xí)期間的課本中對(duì)于精這個(gè)概念已經(jīng)有了專門(mén)的論述，這一點(diǎn)老師也是專門(mén)強(qiáng)調(diào)重要性，對(duì)于氣血津液，主要是認(rèn)識(shí)到了內(nèi)經(jīng)原文的重要性，因?yàn)槔蠋煯?huà)出了好多需要掌握理解跟氣血津液有關(guān)的內(nèi)經(jīng)條文，這是以前從沒(méi)有關(guān)心和認(rèn)識(shí)到的。
為什么得??？因?yàn)槲逍胁黄?，關(guān)于老師把五行和人體質(zhì)的分類也是第一次接觸，感覺(jué)很新鮮，而且非常的形象和使用，對(duì)于指導(dǎo)治病也是立竿見(jiàn)影的。以前認(rèn)為人得病就是外感六淫、七情六欲、飲食內(nèi)傷、過(guò)勞這么幾個(gè)方面。根本沒(méi)有體會(huì)到體質(zhì)對(duì)于治病的重要性。
（1）風(fēng)善入孔竅，比如痔瘡這個(gè)病，現(xiàn)在真的是理解的透透的，真的想不到孔竅和風(fēng)這么大的關(guān)系。感觸風(fēng)邪的人還能吃，這也是新學(xué)到的，不會(huì)正確的中醫(yī)思維真的就聯(lián)系不到一塊去。
（2）在濕邪里邊最新的認(rèn)識(shí)就是對(duì)于脈診濡脈的形象理解。以前老師把這個(gè)弱脈和濡脈分不清。再就是終于想通了人體內(nèi)可以同時(shí)存在濕熱和寒濕兩種。
（3）七情內(nèi)傷里邊是對(duì)這個(gè)肝郁理解的更加擴(kuò)大化了，不是只有生氣了才是肝郁這么簡(jiǎn)單。尤其是老師關(guān)于抑郁癥和肝郁的區(qū)別的論述和治療起來(lái)的不同。
（4）痰飲，早先就認(rèn)為痰和飲就是一個(gè)東西，現(xiàn)在來(lái)看不是，不僅表現(xiàn)出來(lái)的脈象不一樣而且得病的癥狀也是大不同。怪病不只是多痰，淤血也是多怪病。主要是對(duì)我的死板的思維有了轉(zhuǎn)動(dòng)。
（5）對(duì)于病機(jī)和防治原則主要的認(rèn)識(shí)就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的好多條文是真的很重要，需要熟悉的，以前沒(méi)認(rèn)識(shí)到，也沒(méi)結(jié)合起來(lái)看理解這些東西。
通過(guò)這一次的新學(xué)習(xí)，糾正了好多過(guò)去的一些錯(cuò)誤理解，最主要的是體會(huì)到了老師經(jīng)常說(shuō)的要打開(kāi)你們的思維這句話，要學(xué)會(huì)用中醫(yī)的基礎(chǔ)理論來(lái)解釋一些癥狀和疾病。最近整理的病案確實(shí)是這樣子的。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇六
中醫(yī)學(xué)是我國(guó)具有鮮明特色的一門(mén)醫(yī)學(xué)科學(xué)，它是在五千多年中華文明的歷史長(zhǎng)河中形成、發(fā)展并不斷完善的。中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的核心和靈魂，為中醫(yī)診斷方法、治療方法以及藥物治療提供了基本的理論體系。在學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的過(guò)程中，我不僅對(duì)中醫(yī)的學(xué)科體系、理論框架等方面有了更深的了解，而且深刻感受到了中醫(yī)學(xué)的博大精深。
第二段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論包括陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)、臟腑學(xué)說(shuō)以及氣血津液理論等多個(gè)方面。其中，陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是中醫(yī)學(xué)最為基礎(chǔ)的理論，它認(rèn)為宇宙萬(wàn)物都是由陰陽(yáng)和五行構(gòu)成的，人體同樣也是如此。經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)是指人體內(nèi)部的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，是中醫(yī)診斷、治療的重要依據(jù)。臟腑學(xué)說(shuō)是中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的器官學(xué)說(shuō)，它認(rèn)為臟腑是人體的重要器官，人體的生命活動(dòng)與其正常運(yùn)作息息相關(guān)。氣血津液理論則是中醫(yī)理論中關(guān)于體液生物學(xué)的內(nèi)容，對(duì)于中醫(yī)診斷以及治療具有至關(guān)重要的作用。
第三段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論的應(yīng)用
中醫(yī)基礎(chǔ)理論不僅能夠作為中醫(yī)學(xué)診療的理論支撐，還能夠應(yīng)用到中醫(yī)藥的研發(fā)、生產(chǎn)和臨床應(yīng)用等方面。中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)不僅能夠?yàn)獒樉寞煼ㄌ峁┮罁?jù)，還能夠?yàn)椴捎弥兴幹苿┑膫鹘y(tǒng)治療提供科學(xué)支撐。同時(shí)，中醫(yī)理論中的“辨證論治”也是一種獨(dú)特的診療方式，它強(qiáng)調(diào)了診斷與治療的個(gè)體化和針對(duì)性，讓中醫(yī)更加注重患者本身的病情特點(diǎn)而非千篇一律的治療方案。
第四段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的比較
中醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)著不可取替代的地位，所以中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的比較也成為了不少人關(guān)注的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，中醫(yī)學(xué)所強(qiáng)調(diào)的“整體觀念”、“患者至上”等理論，在現(xiàn)代人類生存環(huán)境逐漸趨向復(fù)雜和變幻的背景下，更加具有現(xiàn)實(shí)意義。世界衛(wèi)生組織也對(duì)中醫(yī)藥在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用、推廣、發(fā)展予以充分肯定，將中醫(yī)納入世界醫(yī)學(xué)大家庭。
第五段：總結(jié)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論的深入學(xué)習(xí)對(duì)于我們更好地理解中醫(yī)學(xué)、推動(dòng)中醫(yī)學(xué)的研究和應(yīng)用有著至關(guān)重要的意義。作為中華文化的傳承和發(fā)展，中醫(yī)學(xué)的價(jià)值與意義在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中得到了充分的發(fā)揮，這也表明著人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要不斷地相互交流和吸收，中西醫(yī)學(xué)的結(jié)合未來(lái)將會(huì)變得更加完美。通過(guò)對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到中醫(yī)學(xué)的博大精深和人類智慧的無(wú)限魅力，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)中醫(yī)理論和實(shí)踐中醫(yī)學(xué)的信念。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇七
心位于胸腔之內(nèi)，橫膈之上，外有心包絡(luò)裹護(hù)，內(nèi)有孔竅相通。中醫(yī)學(xué)對(duì)心的形態(tài)結(jié)構(gòu)也有較明確的記載，如《類經(jīng)圖翼·經(jīng)絡(luò)》說(shuō)：“心象尖圓，形如蓮蕊。”
在有的中醫(yī)文獻(xiàn)里，已經(jīng)把心分為血肉之心和神明之心。血肉之心主血脈，神明之心主神志。如明代醫(yī)家李梃在《醫(yī)學(xué)入門(mén)》中說(shuō)：“有血肉之心，形如未開(kāi)蓮花，居肺下肝上是也。有神明之心……主宰萬(wàn)事萬(wàn)物，虛靈不昧者是也?！?BR> 心的主要生理功能
主血脈心主神志
主，有主持、管理之意。血，指血液，是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。脈，指經(jīng)脈，為氣血運(yùn)行的通路，中醫(yī)又稱為“血府”。所謂心主血脈，即指心臟推動(dòng)血液在經(jīng)脈內(nèi)運(yùn)行的生理功能。
心臟位于胸中，有經(jīng)脈與之相連，形成一個(gè)密閉循環(huán)的系統(tǒng)。心臟在人的一生中不停地跳動(dòng)，通過(guò)經(jīng)脈把血液輸送到各臟腑組織器官，以維持人體正常的生命活動(dòng)。
心臟有規(guī)律地跳動(dòng)，與心臟相通的脈管亦隨之產(chǎn)生有規(guī)律的搏動(dòng)，稱之為“脈搏”，在人體的某些部位，可以直接觸及到脈搏的跳動(dòng)。例如在頸側(cè)部(人迎脈)、腕部(寸口脈)、足背部(趺陽(yáng)脈)均可觸及脈跳。中醫(yī)通過(guò)觸摸這些部位脈搏的跳動(dòng)，來(lái)了解全身氣血的盛衰，作為臨床診斷疾病的依據(jù)，稱之為“診脈”。
心臟的搏動(dòng)，還可以在左乳下觸及，中醫(yī)將此部位稱之為“虛里”。觸摸虛里跳動(dòng)，有助于對(duì)心病的診斷。
人體面部的氣血比較豐富，心臟氣血的盛衰亦常通過(guò)面部的顏色與光澤顯現(xiàn)于外，故稱心“其華在面”。望色，亦是中醫(yī)診察疾病的重要方法。
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，心臟之所以能夠正常搏動(dòng)以推動(dòng)氣血的運(yùn)行，均依賴于心氣的作用。
在生理情況下，人的心氣強(qiáng)健，推動(dòng)血液運(yùn)行的生理功能正常，氣血運(yùn)行通暢，全身的生理機(jī)能正常，表現(xiàn)為面色紅潤(rùn)而有光澤，脈搏節(jié)律均勻，和緩有力。
如果心主血脈的功能失常，即可產(chǎn)生相應(yīng)的病理變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.心氣不足：即心的精氣虛少，推動(dòng)血液運(yùn)行的功能減低。可見(jiàn)心慌心跳，面色無(wú)華，脈虛無(wú)力等。
2.心血瘀阻：若心氣不足，血運(yùn)無(wú)力，可導(dǎo)致心臟血液瘀阻?？梢?jiàn)心悸，心前區(qū)憋悶疼痛，面色灰暗，口唇青紫，脈搏節(jié)律不整等。
3.心血虧虛：心主血脈的功能正常，以心氣強(qiáng)健、血液充盈、脈道通利為基本條件。如果心血虛少，脈道不充，則可見(jiàn)心悸、面色口唇蒼白，脈細(xì)無(wú)力等。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇八
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，因此研究?jī)和l(fā)展理論成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在我學(xué)習(xí)兒童發(fā)展基礎(chǔ)理論的過(guò)程中，我深深感受到了這些理論的重要性和實(shí)用性。他們不僅為我提供了指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的方法，還讓我更加了解了孩子的內(nèi)心世界。下面，我將分享我對(duì)兒童發(fā)展基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)。
首先，兒童的身體和腦力發(fā)展是必不可少的。兒童早期的身體發(fā)展對(duì)其未來(lái)的身體素質(zhì)和大腦發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，兒童可以鍛煉身體，提高體質(zhì)。此外，兒童的大腦在前幾年發(fā)育迅速，這是他們學(xué)習(xí)和探索世界的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該為孩子提供充分的刺激，如益智玩具、游戲、音樂(lè)等，以促進(jìn)他們的智力和感知能力的發(fā)展。通過(guò)充分利用這個(gè)階段的優(yōu)勢(shì)，我們可以幫助孩子打好基礎(chǔ)，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，兒童的社交和情感發(fā)展是需要重視的。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要與其他孩子建立友誼，學(xué)習(xí)合作和分享。通過(guò)社交交往，他們可以培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧，鍛煉表達(dá)自己的能力。同時(shí)，父母也要關(guān)注和引導(dǎo)兒童的情感發(fā)展。給予孩子安全感和愛(ài)的滿足，可以幫助他們建立自信心和良好的情緒管理能力。當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，父母要給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。通過(guò)積極的親子互動(dòng)和合理的引導(dǎo)，孩子將會(huì)得到較好的成長(zhǎng)。
第三，兒童的道德和價(jià)值觀的形成是需要引導(dǎo)的。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)通過(guò)家庭和社會(huì)環(huán)境接受各種價(jià)值觀和道德觀念。父母是孩子最早的榜樣，他們的言行舉止會(huì)深深影響孩子的價(jià)值觀。因此，父母要注重自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。此外，父母還應(yīng)該通過(guò)正面引導(dǎo)和教育，幫助孩子樹(shù)立正確的道德觀，培養(yǎng)他們的善良品質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第四，兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展是需要培養(yǎng)的。兒童在早期需要通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)，他們對(duì)新鮮事物和知識(shí)充滿好奇心。父母應(yīng)該為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能夠探索和學(xué)習(xí)。此外，父母還應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。給予他們適量的挑戰(zhàn)和自由，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，兒童發(fā)展是一個(gè)整體的過(guò)程，各個(gè)方面相互影響，缺一不可。在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不能只注重其某一方面的發(fā)展，而要全面關(guān)注并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)。另外，兒童發(fā)展也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間表，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)進(jìn)程。作為父母，我們要給予孩子足夠的耐心和理解，用愛(ài)和關(guān)心陪伴他們成長(zhǎng)。
總之，兒童發(fā)展基礎(chǔ)理論是家長(zhǎng)成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的參考和指導(dǎo)。通過(guò)理解這些理論，我們可以更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求，為他們提供合適的支持和引導(dǎo)。通過(guò)關(guān)注兒童的身體、社交、情感、道德和學(xué)習(xí)發(fā)展，我們可以幫助孩子成為全面發(fā)展的人才，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇九
為什么得?。恳?yàn)槲逍胁黄?，關(guān)于老師把五行和人體質(zhì)的分類也是第一次接觸，感覺(jué)很新鮮，而且非常的形象和使用，對(duì)于指導(dǎo)治病也是立竿見(jiàn)影的。以前認(rèn)為人得病就是外感六淫、七情六欲、飲食內(nèi)傷、過(guò)勞這么幾個(gè)方面。根本沒(méi)有體會(huì)到體質(zhì)對(duì)于治病的重要性。
（1）風(fēng)善入孔竅，比如痔瘡這個(gè)病，現(xiàn)在真的是理解的透透的，真的想不到孔竅和風(fēng)這么大的關(guān)系。感觸風(fēng)邪的人還能吃，這也是新學(xué)到的，不會(huì)正確的中醫(yī)思維真的就聯(lián)系不到一塊去。
（2）在濕邪里邊最新的認(rèn)識(shí)就是對(duì)于脈診濡脈的形象理解。以前老師把這個(gè)弱脈和濡脈分不清。再就是終于想通了人體內(nèi)可以同時(shí)存在濕熱和寒濕兩種。
（3）七情內(nèi)傷里邊是對(duì)這個(gè)肝郁理解的更加擴(kuò)大化了，不是只有生氣了才是肝郁這么簡(jiǎn)單。尤其是老師關(guān)于抑郁癥和肝郁的區(qū)別的論述和治療起來(lái)的不同。
（4）痰飲，早先就認(rèn)為痰和飲就是一個(gè)東西，現(xiàn)在來(lái)看不是，不僅表現(xiàn)出來(lái)的脈象不一樣而且得病的癥狀也是大不同。怪病不只是多痰，淤血也是多怪病。主要是對(duì)我的死板的思維有了轉(zhuǎn)動(dòng)。
（5）對(duì)于病機(jī)和防治原則主要的認(rèn)識(shí)就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的好多條文是真的很重要，需要熟悉的，以前沒(méi)認(rèn)識(shí)到，也沒(méi)結(jié)合起來(lái)看理解這些東西。
通過(guò)這一次的新學(xué)習(xí)，糾正了好多過(guò)去的一些錯(cuò)誤理解，最主要的是體會(huì)到了老師經(jīng)常說(shuō)的要打開(kāi)你們的思維這句話，要學(xué)會(huì)用中醫(yī)的基礎(chǔ)理論來(lái)解釋一些癥狀和疾病。最近整理的病案確實(shí)是這樣子的。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十
肺的病機(jī)，即是肺的陰陽(yáng)、氣血失調(diào)病理狀態(tài)。
肺是臟腑中直接與外界大氣相通的一個(gè)臟器組織。由肺臟、肺系（包括與肺相連的氣道、喉嚨等組織）、經(jīng)脈等所組成。其經(jīng)脈下絡(luò)大腸，與大腸構(gòu)成表里關(guān)系。此外，尚有某些組織器官如皮毛、鼻竅等與肺有著密切聯(lián)系。
肺是體內(nèi)外氣體交換的場(chǎng)所，其主要生理功能是主氣，司呼吸，主宣發(fā)肅降，朝百脈以助心推動(dòng)營(yíng)血的循行，通調(diào)水道以促進(jìn)水液代謝的進(jìn)行。肺氣尚能宣發(fā)衛(wèi)氣于體表，以發(fā)揮其溫煦肌膚，保衛(wèi)機(jī)體的作用。
引起肺臟病變的原因，多為外邪的侵襲，此與其司呼吸，與外界相通，主皮毛的生理特點(diǎn)有關(guān)。當(dāng)然亦有因他臟病變影響而致者。肺的陰陽(yáng)、氣血失調(diào)，主要表現(xiàn)為肺氣的宣降失常，影響氣機(jī)的升降出入，從而使呼吸功能失常，水液代謝及衛(wèi)外屏障功能失調(diào)或障礙，同時(shí)亦可影響心主血脈的生理功能，從而導(dǎo)致血液的運(yùn)行失調(diào)。
應(yīng)當(dāng)指出，由于肺是主氣之臟，故關(guān)于肺陽(yáng)的升散作用，多概括于肺氣的宣發(fā)功能之內(nèi)。為此，肺的陽(yáng)氣失調(diào)，多論及肺的氣虛，而不再單論及肺的陽(yáng)虛。又由于肺具有朝百脈的功能，周身百脈之血，均朝會(huì)于肺，故肺之血虛，亦極為罕見(jiàn)，因之，多論及肺陰之不足，而少涉及于血。所以，肺的陰陽(yáng)、氣血失調(diào)，主要表現(xiàn)于肺氣的失調(diào)及肺陰的失調(diào)等方面。
肺氣的失調(diào)
由于肺主一身之氣而司呼吸，故肺氣的宣發(fā)和肅降又調(diào)節(jié)著全身的氣機(jī)和水液代謝。因此，肺氣的失調(diào)，主要表現(xiàn)在肺氣的宣發(fā)和肅降失常，以及肺氣虛損等方面。
肺氣宣發(fā)和肅降失常肺氣虛損
肺氣的宣發(fā)與肅降，是肺氣升降出入功能活動(dòng)的兩個(gè)方面，宣發(fā)與肅降雖有區(qū)別，但相反相成，二者又常相互影響。肺氣宣發(fā)和肅降失常病機(jī)的形成，多由于外邪侵襲犯肺，或因痰濁內(nèi)阻肺絡(luò)，或因肝升太過(guò)，氣火上逆犯肺等所致。亦可由于肺氣不足，宣肅無(wú)能，或肺陰虧虛，燥熱內(nèi)生，宣肅不利等因素所造成。
其病理表現(xiàn)：主要在于肺氣失于宣發(fā)和失于肅降兩方面。
肺氣失于宣發(fā)：又稱肺氣不宣。肺氣不宣則肺司呼吸的生理功能受到影響，導(dǎo)致氣機(jī)不利，呼吸不暢，甚則肺氣壅阻，可見(jiàn)鼻塞、多嚏、喉癢喘咳、胸悶不暢等癥。肺氣失宣，也可致衛(wèi)氣郁滯不得散越，腠理閉塞而無(wú)汗。若肺氣虛損，宣發(fā)無(wú)力，則衛(wèi)氣不能固密腠理皮毛，因而肌表不固，開(kāi)合失司，而見(jiàn)自汗，易于感冒等病理表現(xiàn)。若肺陰素虛，則宣發(fā)失司，陰不斂陽(yáng)，津隨陽(yáng)泄，而見(jiàn)盜汗等癥。
肺氣失于肅降：又稱肺失清肅。肺失肅降，是指肺氣下降和清潔呼吸道的功能減退而言，從而可見(jiàn)咳逆上氣，痰多喘滿等癥。
肺氣失宣或肺失肅降，均可導(dǎo)致肺氣上逆，肺氣上逆則咳逆、氣喘；肺失宣降則可影響及肺的通調(diào)水道功能，使水液代謝失常或障礙，從而導(dǎo)致尿少或水腫等病證。其進(jìn)一步發(fā)展，亦均能損耗肺氣或肺陰，導(dǎo)致肺氣虛損或肺陰不足。
肺氣虛損，其形成多因肺失宣降，久病不愈，傷及肺氣；或勞傷過(guò)度，耗損肺氣，或久咳傷肺，以致肺氣虛弱等所致。
其病理表現(xiàn)是肺氣不足，則呼吸機(jī)能減退，體內(nèi)外氣體交換出入不足，可出現(xiàn)呼吸氣短等癥。若影響及津液的輸布代謝，水津不能氣化，則可聚痰成飲，甚至產(chǎn)生水腫。肺氣虛損，亦可導(dǎo)致衛(wèi)陽(yáng)虛弱，腠理疏松，肌表不固，衛(wèi)外功能減退，而致表虛自汗，易患感冒。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十一
精氣學(xué)說(shuō)、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)和五行學(xué)說(shuō)，是中國(guó)古代有關(guān)世界本原和發(fā)展變化的宇宙觀和方法論，是對(duì)中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展最有影響的古代哲學(xué)思想，也是中醫(yī)學(xué)的重要思維方法。這部分內(nèi)容深?yuàn)W而且沒(méi)有條理性，學(xué)好這部分知識(shí)需要的是有中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的思維方式，然而世界觀是思維方式的基礎(chǔ)，它為人們認(rèn)識(shí)和把握外部世界提供了思維背景和認(rèn)識(shí)框架，從而決定了人們的四維空間和思維內(nèi)容。所以我們需要通過(guò)看更多的相關(guān)書(shū)籍從而去深入地了解中國(guó)古人的世界觀以及他們獨(dú)特的思維方式，自己對(duì)內(nèi)容的足夠了解和熟悉再加上老師生動(dòng)的講解，這看似深?yuàn)W的中醫(yī)哲學(xué)相信也不在話下了。
想必學(xué)中醫(yī)的我們知道精、氣、血、津液、神在人體生命活動(dòng)中占有重要位置，而藏象學(xué)說(shuō)中所說(shuō)的五臟六腑以及奇恒之腑又是人體不可或缺的內(nèi)臟器官，所以針對(duì)這一部分我們需要做的是深入個(gè)體，將每一個(gè)個(gè)體的基本概念、生理機(jī)能、生理特性以及個(gè)體之間的關(guān)系都整理出來(lái)，這樣就能夠有清晰地條理，以便我們掌握。
我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)無(wú)非就是想通過(guò)自己的雙手救死扶傷，為人類出去病痛，讓世人都擁有健康的身體，幸福的生活。而疾病源于生活，是生活中一些因素引起的，病因的種類很多，如七情內(nèi)傷、飲食失宜、勞逸失度等，均可導(dǎo)致發(fā)病而成為病因，而這些都是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的，或者有的不那么常見(jiàn)，但是這都不妨礙我們通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，所以當(dāng)我們將病因與生活一一對(duì)應(yīng)的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)病因其實(shí)很好掌握。而病機(jī)部分需要我們?cè)诼?lián)系生活實(shí)際的`同時(shí)，再結(jié)合精氣陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，以及精、氣、血、津液、神，相信如果我們能將哲學(xué)、藏象部分學(xué)好，那么病機(jī)也不會(huì)有什么問(wèn)題了。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十二
邪正盛衰，是指在疾病的發(fā)展過(guò)程中，正邪相爭(zhēng)，即機(jī)體的機(jī)能活動(dòng)和抗病能力奮起與致病邪氣進(jìn)行斗爭(zhēng)所發(fā)生的或盛或衰的病理變化。這種盛衰變化不僅關(guān)系著病機(jī)與病證的虛實(shí)狀態(tài)，而且直接影響著病勢(shì)的發(fā)展與轉(zhuǎn)歸。
邪正盛衰與病機(jī)的虛實(shí)變化
虛實(shí)的基本病機(jī)
《素問(wèn)·通評(píng)虛實(shí)論》指出：“邪氣盛則實(shí)，精氣奪則虛?！贝颂撆c實(shí)，是指兩種不同的病理狀態(tài)而言。
1.實(shí)的病機(jī)
概念：所謂實(shí)，主要指邪氣亢盛，是以邪氣盛為矛盾主要方面的一種病理反應(yīng)。主要表現(xiàn)為致病邪氣的毒力和機(jī)體的抗病能力都比較強(qiáng)盛，臟腑機(jī)能亢進(jìn)，或是邪氣雖盛而機(jī)體正氣未衰，尚能積極與邪氣抗?fàn)帲收跋嗖?，斗?zhēng)劇烈，反應(yīng)明顯，在臨床上可出現(xiàn)一系列病理性反應(yīng)比較劇烈的有余的證候表現(xiàn)。
形成：多由外感六淫病邪侵襲，或由于痰、食、水、血等滯留于體內(nèi)所致。
表現(xiàn)：常見(jiàn)于外感病證的初期和中期，或慢性病之痰涎壅盛、食積不化、水濕泛濫、瘀血內(nèi)阻等病證。臨床可見(jiàn)壯熱、狂躁、聲高氣粗、腹痛拒按、二便不通、脈實(shí)有力等癥。
2.虛的病機(jī)
概念：所謂虛，主要指正氣不足，是以正氣虛損為矛盾主要方面的一種病理反應(yīng)。主要表現(xiàn)為人體生理機(jī)能減退，抗病能力低下，因而正氣不足與邪氣抗?fàn)帲y以出現(xiàn)較劇烈的病理反應(yīng)，在臨床上多出現(xiàn)一系列虛弱不足或衰退的證候表現(xiàn)。
形成：多由素體虛弱，或慢性病耗損，以致精氣消耗；或大汗、吐利、大出血等因素耗傷人體氣、血、津液或陽(yáng)氣、陰精等所致。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十三
氣血失常，是指氣與血的虧損不足和各自的生理功能異常，以及氣血互根互用功能失調(diào)等病理變化而言。人體由皮肉、筋骨、經(jīng)絡(luò)、臟腑等組織器官所構(gòu)成，其生命活動(dòng)的進(jìn)行，主要是依靠后天所化生的氣血津液，通過(guò)經(jīng)脈輸布于全身，營(yíng)養(yǎng)各個(gè)臟腑組織器官而實(shí)現(xiàn)的。人體的氣血，在生理上是臟腑經(jīng)絡(luò)等組織器官進(jìn)行功能活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，在病理上，則氣血的失常，必然會(huì)影響及機(jī)體的各種生理功能，從而導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以，《素問(wèn)·調(diào)經(jīng)論》說(shuō)：“血?dú)獠缓?，百病乃變化而生。”同時(shí)，氣與血又是臟腑氣化活動(dòng)的產(chǎn)物，因此，臟腑發(fā)生病變，不但可以引起本臟腑之氣血失常，而且也會(huì)影響及全身的氣血，從而引起全身氣和血的病理變化。所以，氣血失常亦是病機(jī)發(fā)展的一般規(guī)律，同邪正盛衰、陰陽(yáng)失調(diào)一樣，不僅是臟腑、經(jīng)絡(luò)、形體、官竅等各種病機(jī)變化的基礎(chǔ)，而且亦是分析和研究各種臨床病證病機(jī)的基礎(chǔ)。
氣的失常
氣的失常主要包括兩方面：一是氣的生化不足或耗損過(guò)多，從而形成氣虛之病理狀態(tài)。二是氣的某些功能不足及氣的運(yùn)動(dòng)失常或紊亂，從而表現(xiàn)為氣滯、氣逆、氣陷、氣閉或氣脫等氣機(jī)失調(diào)病理狀態(tài)。
血的失常
血的失常，主要表現(xiàn)在兩方面：一為血的生化不足或耗傷太過(guò)，或血的濡養(yǎng)功能減退，從而形成血虛之病理狀態(tài)。二為血的循環(huán)運(yùn)行失常，或?yàn)檠羞t緩，或?yàn)檠屑铀?，或?yàn)檠心鎭y，從而形成血瘀、血熱，以及血液妄行等病理變化。
氣血互根互用的功能失調(diào)
氣屬于陽(yáng)，血屬于陰，氣與血之間具有陰陽(yáng)相隨、相互依存、相互為用的關(guān)系。氣對(duì)于血，具有溫煦、推動(dòng)、化生和統(tǒng)攝的作用。血對(duì)于氣，則具有濡養(yǎng)和運(yùn)載等作用。故氣的虛衰或升降出入失常，則必然影響及血。
同樣，血的虧耗或功能失調(diào)，則亦必影響及氣。故臨床上氣血互根、互用功能的失調(diào)，主要表現(xiàn)于氣滯血瘀、氣不攝血、氣隨血脫、氣血兩虛、氣血失和、不榮經(jīng)脈等幾方面。茲分述之：
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十四
第一次見(jiàn)到朱老師是在《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》的課堂上，老師給我們講體質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，這也是我聽(tīng)得最有趣的一部分內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，不管什么學(xué)科的理論部分不可避免地會(huì)有些枯燥無(wú)味，而中醫(yī)的一些理論對(duì)一個(gè)理科生而言更是難以接受和消化。而朱老師總是能通過(guò)一些引人入勝的病例故事引起我們的興趣，并從這些病例中引出最核心的知識(shí)。從那時(shí)起，我就對(duì)朱老師崇拜得五體投地，也對(duì)她口中的故事充滿了向往，于是朱老師新書(shū)一出版我就迫不及待地品讀起來(lái)。
書(shū)中的故事一如既往的生動(dòng)有趣又令人動(dòng)容，這不僅是治愈患者的過(guò)程，更是朱老師收獲一段段深厚情誼的過(guò)程。但我的身份不是一個(gè)單純的旁觀者，更是一名中醫(yī)系學(xué)生，我從書(shū)中獲得的除了精彩的故事，更多的還有臨床經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中每一篇文末都會(huì)有疾病的科普及其診斷標(biāo)準(zhǔn)與中西醫(yī)療法，使讀者在感受故事的溫情之余，還可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)。就像學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們要把單詞放到句子里面去記，這樣才能記得牢。同理，我們把中醫(yī)專業(yè)知識(shí)直接融入臨床病例里去學(xué)習(xí)與記憶，也會(huì)記得更加牢固，運(yùn)用得更加純熟。
《痛到天昏又地暗》中有痛經(jīng)的分型及對(duì)應(yīng)藥方；《我為媽媽求醫(yī)》中有對(duì)失眠的分型及對(duì)應(yīng)藥方；《“一見(jiàn)鐘情”》中有對(duì)頭暈的分型及藥方；等等。書(shū)中還有很多老師臨床經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可多得的寶貴財(cái)富。
可能有人會(huì)問(wèn)，我不是專業(yè)學(xué)生怎么辦？當(dāng)然不必害怕啦，書(shū)中的故事并不晦澀難懂，更多的像是朱老師在尋找一個(gè)一個(gè)朋友，用一個(gè)個(gè)藥方架起友誼的橋梁。這些故事里我們看到的是人們對(duì)中醫(yī)、對(duì)朱老師逐漸建立起信任，看到的是患者的生活因此而更加健康幸福，看到的是因戰(zhàn)勝病魔而緊緊握在一起的雙手。它讓人們相信，即使疾病帶來(lái)的孤獨(dú)和絕望幾乎要把人打倒，也還有一絲光可以照亮——那是醫(yī)生的愛(ài)和能力。
《炙甘草湯留人治病》中，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的炙甘草湯，按照經(jīng)方劑量對(duì)癥施治，卻也起到了起死回生的作用，使得原本只能靠流食生存的胃癌患者癥狀得到很大程度的緩解。這對(duì)患者一家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是黑暗里的曙光。《涅槃重生的小女孩》中，本該是像花兒一樣的小女孩，卻被哮喘折磨，三天兩頭地住院，一家人也為此而焦頭爛額。但是在朱老師的治療下，哮喘發(fā)作的次數(shù)越來(lái)越少了，不到三個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)一直以來(lái)都在被哮喘折磨的小女孩終于可以蹦蹦跳跳地玩耍，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光。這樣的故事在書(shū)中比比皆是，既讓我感嘆朱老師的妙手回春，又站在病人的角度感到幸運(yùn)和感恩。
不管是“陽(yáng)春白雪”亦或是“下里巴人”，這本書(shū)都會(huì)是你的良師益友。不管是從這本書(shū)中獲取專業(yè)知識(shí)也好，感受中醫(yī)的博大精深也好，體會(huì)醫(yī)患之間的深厚情誼也好，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)這本書(shū)都是不可多得的。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十五
近期，我有幸參加了一次關(guān)于組織基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)課程，課程從組織理論的基礎(chǔ)概念講解到組織行為的實(shí)踐應(yīng)用，幫助我全面了解了企業(yè)組織運(yùn)作的關(guān)鍵要素和有效管理的原則。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，組織基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)課程讓我意識(shí)到一個(gè)成功的組織離不開(kāi)一個(gè)明確的組織結(jié)構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)是一個(gè)組織的骨架，它決定了權(quán)力、責(zé)任和信息的流動(dòng)方式。在課程中，我學(xué)到了多種組織結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)勢(shì)和不足，并了解到根據(jù)組織目標(biāo)和環(huán)境特點(diǎn)選取合適的組織結(jié)構(gòu)對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。我深刻認(rèn)識(shí)到，組織的結(jié)構(gòu)不僅僅是一種形式，更是組織效能的重要保障，只有合理的組織結(jié)構(gòu)才能提高組織的運(yùn)作效率和反應(yīng)速度。
其次，課程中對(duì)于組織文化的講解讓我認(rèn)識(shí)到組織文化對(duì)于員工行為和組織績(jī)效的重要影響。組織文化是一種共享的價(jià)值觀、信仰和行為準(zhǔn)則的體系，它塑造了組織的氛圍和員工的行為方式。在課程中，我了解到組織文化的形成和維持需要領(lǐng)導(dǎo)者的引領(lǐng)和激勵(lì)，而合適的組織文化能夠增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，有效提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，作為一個(gè)組織的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到組織文化的重要性，我將在今后的工作中積極投入和倡導(dǎo)積極向上的組織文化。
然后，在課程中，我受益匪淺的一點(diǎn)是對(duì)于組織變革管理的了解。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，組織需要時(shí)刻調(diào)整和適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)行變革是必然的選擇。然而，變革管理并不容易，它需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)定決心和全員的參與。在課程中，我學(xué)到了組織變革管理的基本步驟和技巧，以及如何應(yīng)對(duì)員工的抵觸情緒和阻力。這些知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到變革是一種機(jī)遇，只有主動(dòng)適應(yīng)變革，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，課程中的案例分析和實(shí)踐演練對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)與其他培訓(xùn)者的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)習(xí)到了不同的觀點(diǎn)和思維方式。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐演練，我更深入地理解了理論知識(shí)的應(yīng)用，并提升了解決問(wèn)題和決策的能力。這些實(shí)踐演練對(duì)我今后的工作更具指導(dǎo)意義，構(gòu)建我對(duì)組織基礎(chǔ)理論的知識(shí)體系。
綜上所述，這次關(guān)于組織基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織變革管理是組織成功的關(guān)鍵要素。我相信通過(guò)對(duì)這些理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我將能夠更好地貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)組織不斷發(fā)展壯大。我也將把這些學(xué)到的知識(shí)帶到今后的工作中，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的組織管理者。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十六
脾位于人體中焦，在橫膈之下的腹腔內(nèi)。關(guān)于脾的形態(tài)，《類經(jīng)圖翼》說(shuō)：“脾，形如刀鐮，與胃同膜，而附其上之左，俞當(dāng)十一椎下?！倍峨y經(jīng)·四十二難》也說(shuō)：“脾重二斤三兩，扁廣三寸，長(zhǎng)五寸，有散膏半斤，主裹血，溫五臟?！边@里的“散膏”，《難經(jīng)·匯注箋正》認(rèn)為，系指解剖學(xué)中的胰腺組織，今人亦多宗此說(shuō)。如果此說(shuō)成立，則中醫(yī)學(xué)藏象中的脾應(yīng)當(dāng)包括胰腺在內(nèi)。
脾的主要生理功能
脾主運(yùn)化脾主升清脾主統(tǒng)血
脾主運(yùn)化：脾的運(yùn)化功能包括運(yùn)化水谷精微和運(yùn)化水液兩個(gè)方面。
1.運(yùn)化水谷：水谷，泛指各種飲食物。運(yùn)化水谷，即指脾對(duì)飲食物的消化、吸收和布散作用。飲食物經(jīng)過(guò)口腔、食道進(jìn)入胃后，經(jīng)過(guò)胃的初步腐熟，然后下降到小腸分別清濁，這期間，必須依賴于脾的運(yùn)化，才能把飲食水谷消化成可以被人體利用的精微物質(zhì)。同樣，亦要靠脾的轉(zhuǎn)輸，才能將這些精微物質(zhì)輸送到各臟腑組織器官，使其發(fā)揮正常的生理功能。
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，脾的運(yùn)化水谷的功能，全賴于脾氣，只有在脾氣強(qiáng)健的情況下，水谷精微才得以正常的消化吸收，才能為化生精、氣、血、津液提供足夠的養(yǎng)料，從而使人體臟腑、經(jīng)絡(luò)、四肢百骸，以及皮毛筋肉等得到充分的營(yíng)養(yǎng)，以維持正常的生理機(jī)能。若脾氣虛損，運(yùn)化水谷精微的功能減退，則機(jī)體的消化吸收功能失常，則可出現(xiàn)腹脹、便溏、食欲不振，甚則面黃肌瘦，倦怠乏力等病變。還可因氣血生化不足、正氣虛損而變生它病，所以說(shuō)脾胃為后天之本，氣血生化之源。
2.運(yùn)化水液：運(yùn)化水液，是指脾對(duì)水液的吸收、轉(zhuǎn)輸和布散功能，是脾主運(yùn)化的重要組成部分。脾運(yùn)化水液的功能包括兩個(gè)方面。由于脾位于人體中焦，故在水液代謝中起著重要的樞紐作用。
因此，只有脾氣強(qiáng)健，則運(yùn)化水液的功能才能正常發(fā)揮，方能防止水液在體內(nèi)發(fā)生不正常的停滯，亦就防止了濕、痰、飲等病理產(chǎn)物的產(chǎn)生。
由于人出生后，主要靠從飲食物當(dāng)中攝取營(yíng)養(yǎng)，而飲食物的消化和吸收主要靠脾的運(yùn)化功能來(lái)完成，脾胃的運(yùn)化功能對(duì)維持人體的生命和健康具有極其重要的意義，故有“脾胃為后天之本”、“氣血生化之源”的說(shuō)法。這實(shí)際上是對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)和消化吸收功能的重要生理意義在理論上的高度概括。
脾胃為后天之本的理論，在防治疾病方面，具有重要意義。在日常生活中，應(yīng)注意飲食營(yíng)養(yǎng)，飲食有節(jié)，保養(yǎng)脾胃，才能防止疾病的發(fā)生。如金代醫(yī)家李杲即在《脾胃論·脾胃盛衰論》中說(shuō)：“百病皆由脾胃衰而生也”。在臨床治療用藥時(shí)，也應(yīng)注意不能損傷脾胃。
脾的在志、在液、在體和在竅
脾在志為思脾在液為涎脾在體合肌肉、主四肢脾開(kāi)竅于口、其華在唇
脾在志為思：思，即思慮、思考，是人體意識(shí)思維活動(dòng)的一種狀態(tài)。這本是心主神志功能活動(dòng)的體現(xiàn)，但是中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，思與脾的關(guān)系甚為密切，故有“思出于心，而脾應(yīng)之”的說(shuō)法。正常思考問(wèn)題，對(duì)機(jī)體的生理活動(dòng)并無(wú)不良的影響，但在思慮過(guò)度，所思不遂等情況下，就能影響機(jī)體的正常生理活動(dòng)。其中最主要的則是影響氣的正常運(yùn)行，氣機(jī)失調(diào)，導(dǎo)致氣滯與氣結(jié)。所以《素問(wèn)·舉痛論》說(shuō)：“思則心有所存，神有所歸，正氣留而不行，故氣結(jié)矣?！币虼耍紤]過(guò)多，多影響脾的運(yùn)化功能，導(dǎo)致脾胃呆滯，運(yùn)化失常，消化吸收機(jī)能障礙，常出現(xiàn)脘腹脹悶，食欲不振，頭目眩暈等癥，即所謂“思則氣結(jié)”。日常生活中，由于精神緊張或思慮過(guò)度引起消化機(jī)能減退和障礙，則是屢見(jiàn)不鮮的。
脾的生理特性
1.脾喜燥而惡濕：脾胃在五行中屬土，但按陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)來(lái)分類，脾為陰土，胃為陽(yáng)土。脾的陽(yáng)氣易衰、陰氣易盛。脾又主運(yùn)化水液，故濕邪侵犯人體，最易傷害脾陽(yáng)。脾陽(yáng)虛衰，不僅可引起濕濁內(nèi)困，還易引起外濕侵襲。如《臨證指南醫(yī)案》說(shuō)：“濕喜歸脾者，與其同氣相感故也?！惫史Q脾“喜燥惡濕”。
脾喜燥惡濕的理論，具有一定的臨床意義。
2.脾為氣機(jī)升降之樞：脾位于人體中焦，上為心肺，下為肝腎。所以，人體水火、氣血、陰陽(yáng)的升降出入運(yùn)動(dòng)，都以脾作為中間樞紐。如《血證論》即說(shuō)：“其氣上輸心肺，下達(dá)肝腎，外灌溉四旁，充溢肌肉，所謂居中央，暢四方者如是。”所以，人體氣機(jī)阻滯，最易導(dǎo)致脾胃升降紊亂，運(yùn)納失常，而見(jiàn)食欲不振、惡心嘔吐、脘腹脹悶、大便稀溏等。治療總以調(diào)暢氣機(jī)、調(diào)和脾胃為其樞要。
此外，脾氣主升，亦是脾的特性之一，在脾主升清中已經(jīng)論述過(guò)。
3.脾與長(zhǎng)夏相應(yīng)：中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，五臟與自然界四時(shí)陰陽(yáng)相通應(yīng)。脾為太陰濕土之臟，而長(zhǎng)夏濕氣當(dāng)令，故脾氣應(yīng)于長(zhǎng)夏。因長(zhǎng)夏濕氣當(dāng)令，脾又喜燥惡濕，故濕邪易于侵及脾臟，導(dǎo)致運(yùn)化失常。故長(zhǎng)夏季節(jié)用藥，往往加入藿香、佩蘭等芳香醒脾燥濕之品。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十七
陰陽(yáng)失調(diào)，即是陰陽(yáng)之間失去平衡協(xié)調(diào)的簡(jiǎn)稱。是指機(jī)體在疾病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，由于各種致病因素的影響，導(dǎo)致機(jī)體陰陽(yáng)兩方面失去相對(duì)的協(xié)調(diào)與平衡，從而形成陰陽(yáng)或偏盛，或偏衰，或陰不制陽(yáng)，或陽(yáng)不制陰，或陰陽(yáng)互損，或陰陽(yáng)相互格拒，或陰陽(yáng)亡失等的病理狀態(tài)。同時(shí)，陰陽(yáng)失調(diào)又是臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血、營(yíng)衛(wèi)等相互關(guān)系失去協(xié)調(diào)，以及表里出入、上下升降等氣機(jī)失常的概括。
中醫(yī)發(fā)病學(xué)認(rèn)為，“邪之所湊，其氣必虛”(《素問(wèn)·評(píng)熱病論》)，因此，不論外感六淫、內(nèi)傷七情、飲食勞傷等各種致病因素作用于人體，都必須通過(guò)機(jī)體內(nèi)部的陰陽(yáng)失調(diào)才能形成疾病，所以，陰陽(yáng)失調(diào)是機(jī)體各種生理性矛盾和關(guān)系遭到破壞的總概括，又是疾病發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)。陰陽(yáng)在中醫(yī)學(xué)中具有矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一的內(nèi)涵，而具體到陽(yáng)氣和陰精，除是構(gòu)成人體的重要組成成分外，陰精、陽(yáng)氣兩方面之間亦是相互促進(jìn)、相互制約，對(duì)立又統(tǒng)一，維持著相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡，這是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基本條件。陽(yáng)氣的功能是溫煦機(jī)體，衛(wèi)外御邪，助養(yǎng)精神，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，推動(dòng)臟腑組織器官的功能活動(dòng)。陽(yáng)氣的正常，是維持人體生命活動(dòng)的關(guān)鍵，并起著主導(dǎo)作用。故《素問(wèn)·生氣通天論》說(shuō)：“凡陰陽(yáng)之要，陽(yáng)密乃固?！?yáng)強(qiáng)不能密，陰氣乃絕。”陰精的功能，是內(nèi)溉臟腑，外濡腠理，化生陽(yáng)氣，助長(zhǎng)精神。陰精既是機(jī)體的組成成分，亦是維持人體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，在中醫(yī)學(xué)的病機(jī)理論中，陰陽(yáng)兩方面的關(guān)系失去協(xié)調(diào)平衡，則又是對(duì)人體各種功能性和器質(zhì)性病變的高度概括。
陰陽(yáng)失調(diào)的主要內(nèi)容
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十八
僅靠“老師教，學(xué)生聽(tīng)”的填鴨式教學(xué)方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要在實(shí)際教學(xué)任務(wù)中，針對(duì)現(xiàn)象找到良好的教學(xué)辦法，才會(huì)收到事半功倍的效果。
3.1結(jié)合臨床病例，基礎(chǔ)理論知識(shí)倒置教學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生不能夠理解的概念術(shù)語(yǔ)如何連貫運(yùn)用，可結(jié)合臨床病例倒置教學(xué)。
如講授“肺主行水”名詞術(shù)語(yǔ)，可先拿出臨床病例：某女，咳嗽咽痛發(fā)熱4天，熱退后出現(xiàn)一身悉腫。
并提出問(wèn)題，咳嗽為什么會(huì)產(chǎn)生水腫。
學(xué)生主動(dòng)思考分析后，得出結(jié)論：咳嗽乃肺氣失宣所致，而肺氣的宣發(fā)肅降與水液的輸布和排泄密切相關(guān)。
繼之緊扣名詞術(shù)語(yǔ)的定義，強(qiáng)調(diào)正是由于肺氣宣發(fā)失常影響到水液代謝，水液停留于肌膚，發(fā)為水腫。
如此這般的，學(xué)生便能深刻理解到抽象知識(shí)的理解，易于掌握。
3.2循循善誘學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，活學(xué)活用基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)課堂中，留下少許時(shí)間，給出接合本次課堂內(nèi)容的一些病案，讓學(xué)生親自參與其中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬診斷治療，分析病因、病位、病性、病勢(shì)等內(nèi)容，給出藥方，然后再進(jìn)行課堂討論，總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。
這樣活躍了課堂氣氛，鍛煉臨床辯證分析能力，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)人文知識(shí)，充分利用知識(shí)遷移鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間，閱讀與中醫(yī)有關(guān)的哲學(xué)、人文等書(shū)籍，充分利用知識(shí)遷移，將所學(xué)的多種學(xué)科知識(shí)運(yùn)用到中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的思考理解中，來(lái)掌握中醫(yī)的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特性，認(rèn)識(shí)并接受抽象思維的中醫(yī)學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)生在今后的臨床實(shí)踐中能舉一反三，融會(huì)貫通。
3.4靈活運(yùn)用教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式積極靈活運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)、討論教學(xué)等多種教學(xué)方法開(kāi)拓學(xué)生思維，提高教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)有效結(jié)合多媒體，通過(guò)課件、光盤(pán)、動(dòng)畫(huà)等多重視聽(tīng)效果學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論。
如臟腑經(jīng)絡(luò)，可通過(guò)動(dòng)畫(huà)片播放各經(jīng)絡(luò)循經(jīng)走向，給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊，加深印象。
3.5借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論利用中、西醫(yī)學(xué)的統(tǒng)一性，通過(guò)比來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)研究對(duì)于相同的生理及病理現(xiàn)象，中、西醫(yī)學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)及不同點(diǎn),有助于中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)中醫(yī)理論的特殊性。
4結(jié)束語(yǔ)
總之，“學(xué)無(wú)定法，教無(wú)定規(guī)”，中醫(yī)基礎(chǔ)理論是構(gòu)筑中醫(yī)藥學(xué)的基石，認(rèn)真研究每種教學(xué)創(chuàng)新方法特點(diǎn)及內(nèi)容，并融于教學(xué)過(guò)程中，才能保證中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)能較好的傳授給學(xué)生，為后期教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
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對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇一
結(jié)合老師對(duì)于陰陽(yáng)的講解和本次聽(tīng)課，明白了什么叫天一生水，以前只知道天一生水，地六承之，不理解，現(xiàn)在終于能把這個(gè)跟中醫(yī)的理論結(jié)合在一起，一下子腦子清晰了很多。關(guān)于藏象，主要是對(duì)象有了深刻的認(rèn)識(shí)，以前沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，單純的理解為象是臟腑的外在表象，沒(méi)有圖像、印象、形象、抽象的認(rèn)識(shí)，這也是思維的問(wèn)題。
（1）在心的功能里邊，也是第一次注意到心是主神明的，不是主神志的，以前認(rèn)為這沒(méi)有什么區(qū)別，現(xiàn)在心里有了正解。對(duì)于臨床還沒(méi)有太大的體會(huì)。
（2）對(duì)于肺的宣發(fā)肅降功能明白了是先宣發(fā)才能肅降，近期整理了老師的一些病案，也深深的體會(huì)到，好多病是通過(guò)這一條來(lái)治療的。
（3）對(duì)于六腑的功能這一次是有了全新的認(rèn)識(shí)，尤其是三焦的功能，以前甚至認(rèn)為三焦是個(gè)可有可無(wú)的提法。
再有對(duì)于好多知識(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為一切都是來(lái)源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在心里過(guò)度的把內(nèi)經(jīng)神話，原來(lái)中醫(yī)一直在發(fā)展，而且后時(shí)醫(yī)家的貢獻(xiàn)這么大，也錯(cuò)誤的認(rèn)為看病只有傷寒，對(duì)于后時(shí)各派的理論少有觸及。我感覺(jué)這學(xué)習(xí)完藏象最最深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我以后的中醫(yī)之路有著顛覆性的幫助。其他各條的學(xué)習(xí)也有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，只是還寫(xiě)不出來(lái)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇二
在中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，中醫(yī)基礎(chǔ)理論擔(dān)任了非常重要的角色。中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)，它是中醫(yī)學(xué)的思維方式和知識(shí)體系，也是中醫(yī)學(xué)的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我對(duì)中醫(yī)學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也深刻意識(shí)到中醫(yī)學(xué)作為一門(mén)學(xué)問(wèn)題的深度和廣度。
第一段：認(rèn)識(shí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，包括中醫(yī)學(xué)的基本理論、診斷學(xué)、治療學(xué)、方劑學(xué)等方面的理論。在中醫(yī)基礎(chǔ)理論中，陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、氣血津液等概念是非常核心的內(nèi)容，也是中醫(yī)學(xué)理論中最為基礎(chǔ)的概念。陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)了事物之間的關(guān)系、整體性和動(dòng)態(tài)平衡性，將人體看成是一個(gè)與外部環(huán)境不斷變化的整體，進(jìn)而形成了一整套以整體觀為核心的醫(yī)學(xué)體系。在中醫(yī)理論中，通過(guò)陰陽(yáng)五行的思想指導(dǎo)，醫(yī)生可以在治療時(shí)考慮人與環(huán)境的關(guān)系、疾病與身體的關(guān)系、疾病與治療的關(guān)系，使治療效果更加顯著。
第二段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是非常豐富的，也是非常具有實(shí)用性的。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我了解到中醫(yī)的療效非常注重個(gè)體化，在治療時(shí)要根據(jù)不同患者的疾病特點(diǎn)給出不同的治療方法。例如在氣血理論中，醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的情況來(lái)制定不同的調(diào)養(yǎng)方案。同時(shí)，在中醫(yī)理論中，還有很多實(shí)用的治療方法，例如“調(diào)和養(yǎng)陰”、“活血化瘀”等，這些方法在治療某些煩人疾病時(shí)，都能夠取得非常好的療效。
第三段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論對(duì)人們生活的影響
中醫(yī)基礎(chǔ)理論對(duì)人們的生活有著非常深遠(yuǎn)的影響，通過(guò)中醫(yī)理論的指導(dǎo)，人們可以養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，從而預(yù)防疾病，保持健康。例如，中醫(yī)理論中強(qiáng)調(diào)食物的味道、性質(zhì)和作用，在生活中，人們可以根據(jù)中醫(yī)理論來(lái)合理飲食，從而養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。同時(shí)，配合中醫(yī)的按摩、針灸等理療方法，還可以對(duì)身體產(chǎn)生非常有效的治療作用。
第四段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)于中醫(yī)基礎(chǔ)理論也開(kāi)始產(chǎn)生了越來(lái)越多的重視。中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特理論和治療方法，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中也有著廣泛的應(yīng)用。例如，在臨床診斷方面，中醫(yī)學(xué)的望、聞、問(wèn)、切等一系列方法，可以為現(xiàn)代醫(yī)療提供輔助診斷方式，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供補(bǔ)充和完善。同時(shí)，在一些復(fù)雜疾病的治療方面，中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合可以產(chǎn)生非常好的治療效果，例如中風(fēng)、老年癡呆等。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，也是中醫(yī)學(xué)傳承與發(fā)展的重要基石。中醫(yī)理論的獨(dú)特性、實(shí)用性、科學(xué)性，都為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了重要的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深，更好的了解和應(yīng)用中醫(yī)理論，將是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要方向。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇三
中醫(yī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一環(huán)，其理論和實(shí)踐已經(jīng)滲透到民間和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，成為了一個(gè)獨(dú)特的文化符號(hào)和實(shí)踐。然而，中醫(yī)學(xué)理論并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)期的實(shí)踐和理論研究的結(jié)果。中醫(yī)基礎(chǔ)理論體系的形成和發(fā)展，必將對(duì)我們深刻的理解人的健康和疾病、防治疾病、幸福生活和福祉健康產(chǎn)生巨大的影響。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，分享我對(duì)于中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得和體會(huì)。
一、中醫(yī)五行理論
中醫(yī)五行理論是中醫(yī)基礎(chǔ)理論中的重要內(nèi)容之一。五行理論認(rèn)為，宇宙萬(wàn)物可以分為五行，即金、木、水、火、土。并進(jìn)一步闡述了五行之間的相互作用和相生相克的規(guī)律。在中醫(yī)臨床實(shí)踐中，醫(yī)師需要借助五行調(diào)節(jié)身體的年法律平衡。例如：玄參具有清熱解毒效果，且屬于對(duì)木行有相生作用的水行，因此，可應(yīng)用于治療由木行邪氣引起的熱毒痞滿等癥狀。
二、中醫(yī)氣血理論
中醫(yī)氣血理論認(rèn)為，人體組織器官、運(yùn)動(dòng)及感覺(jué)等各種生理任，以及身體抵 抗疾病的能力，無(wú)一不在氣血的控制和調(diào)節(jié)下?？梢哉f(shuō)，氣血是中醫(yī)理論的基礎(chǔ)和核心。氣為陽(yáng)，血為陰，氣血不能分離。氣血的滋養(yǎng)、運(yùn)行、調(diào)節(jié)缺一不可。因此，在臨床中，當(dāng)醫(yī)師發(fā)現(xiàn)氣血失調(diào)的問(wèn)題時(shí)，必須立刻對(duì)癥下藥，以保證患者身體的正常運(yùn)行。
三、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論
中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論認(rèn)為人體的經(jīng)脈是一種傳遞和調(diào)節(jié)氣血的網(wǎng)絡(luò)。中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論強(qiáng)調(diào)血脈的流通和能量的平衡是維持身體健康的關(guān)鍵所在。通過(guò)對(duì)經(jīng)絡(luò)的診斷和調(diào)整，可以幫助調(diào)節(jié)身體內(nèi)部的器官和組織，調(diào)整血脈和經(jīng)絡(luò)的運(yùn)行，從而達(dá)到療效顯著的治療效果。在臨床中，醫(yī)師可以通過(guò)針灸、推拿、按摩等手法來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)經(jīng)絡(luò)的目的。
四、中醫(yī)辨證施治理論
中醫(yī)辨證施治是中醫(yī)理論中基本方法之一。辨證，是指醫(yī)生通過(guò)分析患者的癥狀、體質(zhì)、脈象等信息，來(lái)確定病因和病機(jī)，進(jìn)而確定治療的方向和針對(duì)性；施治，則是指根據(jù)辨證結(jié)果制定有針對(duì)性的治療方案。辨證施治理論的核心在于個(gè)體化治療，醫(yī)師根據(jù)患者的情況來(lái)進(jìn)行治療，因此，療效顯著，能夠獲得患者的信任和認(rèn)可。
五、中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥遺產(chǎn)
經(jīng)過(guò)數(shù)千年的實(shí)踐探索和不斷完善，中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為了中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥遺產(chǎn)的一部分。這一遺產(chǎn)流傳于民間，被傳世醫(yī)師發(fā)揚(yáng)光大，成為了中國(guó)文化的一部分。如今，中醫(yī)學(xué)已經(jīng)得到了全球的認(rèn)可和推廣，越來(lái)越多的人們?cè)敢饨邮苤嗅t(yī)治療，并深入研究中醫(yī)理論和實(shí)踐，進(jìn)一步推動(dòng)了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展和完善。
結(jié)論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其內(nèi)核涵蓋了五行、氣血、經(jīng)絡(luò)、辨證施治等基本理論。這些理論不僅是豐富和深化了中醫(yī)學(xué)的理論體系，更是對(duì)人類健康和幸福貢獻(xiàn)了重要的力量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論，在實(shí)踐中不斷涵養(yǎng)自己的理論水平，為人類的健康與幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇四
自古以來(lái)中醫(yī)就是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的代表，它有著廣泛的療效和深厚的文化底蘊(yùn)。而中醫(yī)基礎(chǔ)理論則是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要基石。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感到中醫(yī)基礎(chǔ)理論的重要性和可貴之處。
第二段：陰陽(yáng)五行
陰陽(yáng)五行是中醫(yī)理論的重要組成部分，它們構(gòu)成了中醫(yī)學(xué)對(duì)于人體和世界的基本描述和認(rèn)識(shí)。當(dāng)遇到疾病和癥狀時(shí)，醫(yī)生需要根據(jù)陰陽(yáng)五行理論進(jìn)行推理和分析，以確定病因和病機(jī)。此外，陰陽(yáng)五行也是中醫(yī)體系中針灸、藥物、針灸等治療方法的依據(jù)，為中醫(yī)學(xué)治療提供了理論支持。
第三段：氣血津液
氣血津液是中醫(yī)理論中關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)的重要概念。氣、血、津、液是人體內(nèi)部巨系統(tǒng)的組成部分，它們相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于人體正常的生理功能起著關(guān)鍵性的作用。中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)了中醫(yī)師在調(diào)節(jié)身體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)應(yīng)該如何思考和處理，以及應(yīng)該如何使用中藥和針灸等方法進(jìn)行補(bǔ)益和調(diào)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)身體內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)平衡。
第四段：臟腑經(jīng)絡(luò)
臟腑經(jīng)絡(luò)是中醫(yī)生命體力學(xué)和病理學(xué)的獨(dú)特表現(xiàn)形式。臟腑六腑指導(dǎo)內(nèi)部器官如何協(xié)調(diào)、起承轉(zhuǎn)合、運(yùn)行平衡；十二經(jīng)絡(luò)則將身體分成不同區(qū)域，如果流動(dòng)不暢則會(huì)影響身體的正常運(yùn)行。中醫(yī)基礎(chǔ)理論給出了對(duì)于臟腑和經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的詳盡的解釋和認(rèn)識(shí)，這使得中醫(yī)器械的臨床操作更加精準(zhǔn)，也為治療各種慢性疾病提供了重要的理論支持。
第五段：結(jié)論
中醫(yī)基礎(chǔ)理論的重要性毋庸置疑。它指導(dǎo)了中醫(yī)師在疾病診斷、治療和調(diào)和方面的實(shí)踐，同時(shí)也讓人們更加深刻地了解了人體和宇宙的運(yùn)行規(guī)律。在未來(lái)，中醫(yī)基礎(chǔ)理論將會(huì)在全世界范圍內(nèi)得到更為全面和深入的研究，幫助中醫(yī)學(xué)術(shù)體系更好地服務(wù)于公眾，為世界人民健康事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇五
以前在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的中基，沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)習(xí)的唯物辯證觀，反而是在整體觀念的中對(duì)人和自然、任何社會(huì)的聯(lián)系有較大篇幅的論述。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)也是一筆帶過(guò)沒(méi)有太講解，印象也不是很深刻。這次跟隨老師重新學(xué)習(xí)，最讓我深刻的是老師提出了中醫(yī)學(xué)第三個(gè)基本特點(diǎn)取類比象。也跟隨老師學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，思維是非常重要的，以前好多東西不會(huì)用中醫(yī)基礎(chǔ)的理論里啊理解，可能就是思維的局限。我感覺(jué)取類比象這個(gè)思維方式對(duì)我的啟發(fā)非常大。
剛開(kāi)始學(xué)中醫(yī)的時(shí)候老師的講解確實(shí)就是說(shuō)陰陽(yáng)就是相對(duì)的屬性之類的，五行也是按照五種物質(zhì)元素的轉(zhuǎn)換這么來(lái)理解的，以我當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解感覺(jué)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。后來(lái)慢慢看一些各家學(xué)說(shuō)的書(shū)在理解陰陽(yáng)上五行也只是從氣機(jī)這個(gè)角度來(lái)理解，對(duì)于好多書(shū)中的理論也是百思不得其解，認(rèn)為陰陽(yáng)就是一團(tuán)氣的兩種不同形式的轉(zhuǎn)換，五行除了五種元素外可能就是五臟的氣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，但是六腑的氣機(jī)又怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，模糊的對(duì)不上號(hào)。這次學(xué)習(xí)后才知道陰陽(yáng)五行是宇宙中的天體而來(lái)，陰陽(yáng)日月，五行五星，這就是取類比象吧，也終于把理論上升到了道德層次。關(guān)于五行理論在知道臨床治療這一塊，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課也終于能夠?qū)ι咸?hào)，心中有數(shù)了。
結(jié)合老師對(duì)于陰陽(yáng)的講解和本次聽(tīng)課，明白了什么叫天一生水，以前只知道天一生水，地六承之，不理解，現(xiàn)在終于能把這個(gè)跟中醫(yī)的理論結(jié)合在一起，一下子腦子清晰了很多。關(guān)于藏象，主要是對(duì)象有了深刻的認(rèn)識(shí)，以前沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，單純的理解為象是臟腑的外在表象，沒(méi)有圖像、印象、形象、抽象的認(rèn)識(shí)，這也是思維的問(wèn)題。
（1）在心的功能里邊，也是第一次注意到心是主神明的，不是主神志的，以前認(rèn)為這沒(méi)有什么區(qū)別，現(xiàn)在心里有了正解。對(duì)于臨床還沒(méi)有太大的體會(huì)。
（2）對(duì)于肺的宣發(fā)肅降功能明白了是先宣發(fā)才能肅降，近期整理了老師的一些病案，也深深的體會(huì)到，好多病是通過(guò)這一條來(lái)治療的'。
（3）對(duì)于六腑的功能這一次是有了全新的認(rèn)識(shí)，尤其是三焦的功能，以前甚至認(rèn)為三焦是個(gè)可有可無(wú)的提法。
再有對(duì)于好多知識(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為一切都是來(lái)源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在心里過(guò)度的把內(nèi)經(jīng)神話，原來(lái)中醫(yī)一直在發(fā)展，而且后時(shí)醫(yī)家的貢獻(xiàn)這么大，也錯(cuò)誤的認(rèn)為看病只有傷寒，對(duì)于后時(shí)各派的理論少有觸及。我感覺(jué)這學(xué)習(xí)完藏象最最深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我以后的中醫(yī)之路有著顛覆性的幫助。其他各條的學(xué)習(xí)也有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，只是還寫(xiě)不出來(lái)。
在我大學(xué)學(xué)習(xí)期間的課本中對(duì)于精這個(gè)概念已經(jīng)有了專門(mén)的論述，這一點(diǎn)老師也是專門(mén)強(qiáng)調(diào)重要性，對(duì)于氣血津液，主要是認(rèn)識(shí)到了內(nèi)經(jīng)原文的重要性，因?yàn)槔蠋煯?huà)出了好多需要掌握理解跟氣血津液有關(guān)的內(nèi)經(jīng)條文，這是以前從沒(méi)有關(guān)心和認(rèn)識(shí)到的。
為什么得??？因?yàn)槲逍胁黄?，關(guān)于老師把五行和人體質(zhì)的分類也是第一次接觸，感覺(jué)很新鮮，而且非常的形象和使用，對(duì)于指導(dǎo)治病也是立竿見(jiàn)影的。以前認(rèn)為人得病就是外感六淫、七情六欲、飲食內(nèi)傷、過(guò)勞這么幾個(gè)方面。根本沒(méi)有體會(huì)到體質(zhì)對(duì)于治病的重要性。
（1）風(fēng)善入孔竅，比如痔瘡這個(gè)病，現(xiàn)在真的是理解的透透的，真的想不到孔竅和風(fēng)這么大的關(guān)系。感觸風(fēng)邪的人還能吃，這也是新學(xué)到的，不會(huì)正確的中醫(yī)思維真的就聯(lián)系不到一塊去。
（2）在濕邪里邊最新的認(rèn)識(shí)就是對(duì)于脈診濡脈的形象理解。以前老師把這個(gè)弱脈和濡脈分不清。再就是終于想通了人體內(nèi)可以同時(shí)存在濕熱和寒濕兩種。
（3）七情內(nèi)傷里邊是對(duì)這個(gè)肝郁理解的更加擴(kuò)大化了，不是只有生氣了才是肝郁這么簡(jiǎn)單。尤其是老師關(guān)于抑郁癥和肝郁的區(qū)別的論述和治療起來(lái)的不同。
（4）痰飲，早先就認(rèn)為痰和飲就是一個(gè)東西，現(xiàn)在來(lái)看不是，不僅表現(xiàn)出來(lái)的脈象不一樣而且得病的癥狀也是大不同。怪病不只是多痰，淤血也是多怪病。主要是對(duì)我的死板的思維有了轉(zhuǎn)動(dòng)。
（5）對(duì)于病機(jī)和防治原則主要的認(rèn)識(shí)就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的好多條文是真的很重要，需要熟悉的，以前沒(méi)認(rèn)識(shí)到，也沒(méi)結(jié)合起來(lái)看理解這些東西。
通過(guò)這一次的新學(xué)習(xí)，糾正了好多過(guò)去的一些錯(cuò)誤理解，最主要的是體會(huì)到了老師經(jīng)常說(shuō)的要打開(kāi)你們的思維這句話，要學(xué)會(huì)用中醫(yī)的基礎(chǔ)理論來(lái)解釋一些癥狀和疾病。最近整理的病案確實(shí)是這樣子的。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇六
中醫(yī)學(xué)是我國(guó)具有鮮明特色的一門(mén)醫(yī)學(xué)科學(xué)，它是在五千多年中華文明的歷史長(zhǎng)河中形成、發(fā)展并不斷完善的。中醫(yī)基礎(chǔ)理論是中醫(yī)學(xué)的核心和靈魂，為中醫(yī)診斷方法、治療方法以及藥物治療提供了基本的理論體系。在學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的過(guò)程中，我不僅對(duì)中醫(yī)的學(xué)科體系、理論框架等方面有了更深的了解，而且深刻感受到了中醫(yī)學(xué)的博大精深。
第二段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論包括陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)、臟腑學(xué)說(shuō)以及氣血津液理論等多個(gè)方面。其中，陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是中醫(yī)學(xué)最為基礎(chǔ)的理論，它認(rèn)為宇宙萬(wàn)物都是由陰陽(yáng)和五行構(gòu)成的，人體同樣也是如此。經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)是指人體內(nèi)部的經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)，是中醫(yī)診斷、治療的重要依據(jù)。臟腑學(xué)說(shuō)是中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的器官學(xué)說(shuō)，它認(rèn)為臟腑是人體的重要器官，人體的生命活動(dòng)與其正常運(yùn)作息息相關(guān)。氣血津液理論則是中醫(yī)理論中關(guān)于體液生物學(xué)的內(nèi)容，對(duì)于中醫(yī)診斷以及治療具有至關(guān)重要的作用。
第三段：中醫(yī)基礎(chǔ)理論的應(yīng)用
中醫(yī)基礎(chǔ)理論不僅能夠作為中醫(yī)學(xué)診療的理論支撐，還能夠應(yīng)用到中醫(yī)藥的研發(fā)、生產(chǎn)和臨床應(yīng)用等方面。中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)不僅能夠?yàn)獒樉寞煼ㄌ峁┮罁?jù)，還能夠?yàn)椴捎弥兴幹苿┑膫鹘y(tǒng)治療提供科學(xué)支撐。同時(shí)，中醫(yī)理論中的“辨證論治”也是一種獨(dú)特的診療方式，它強(qiáng)調(diào)了診斷與治療的個(gè)體化和針對(duì)性，讓中醫(yī)更加注重患者本身的病情特點(diǎn)而非千篇一律的治療方案。
第四段：中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的比較
中醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)著不可取替代的地位，所以中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的比較也成為了不少人關(guān)注的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，中醫(yī)學(xué)所強(qiáng)調(diào)的“整體觀念”、“患者至上”等理論，在現(xiàn)代人類生存環(huán)境逐漸趨向復(fù)雜和變幻的背景下，更加具有現(xiàn)實(shí)意義。世界衛(wèi)生組織也對(duì)中醫(yī)藥在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用、推廣、發(fā)展予以充分肯定，將中醫(yī)納入世界醫(yī)學(xué)大家庭。
第五段：總結(jié)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論的深入學(xué)習(xí)對(duì)于我們更好地理解中醫(yī)學(xué)、推動(dòng)中醫(yī)學(xué)的研究和應(yīng)用有著至關(guān)重要的意義。作為中華文化的傳承和發(fā)展，中醫(yī)學(xué)的價(jià)值與意義在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中得到了充分的發(fā)揮，這也表明著人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要不斷地相互交流和吸收，中西醫(yī)學(xué)的結(jié)合未來(lái)將會(huì)變得更加完美。通過(guò)對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到中醫(yī)學(xué)的博大精深和人類智慧的無(wú)限魅力，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)中醫(yī)理論和實(shí)踐中醫(yī)學(xué)的信念。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇七
心位于胸腔之內(nèi)，橫膈之上，外有心包絡(luò)裹護(hù)，內(nèi)有孔竅相通。中醫(yī)學(xué)對(duì)心的形態(tài)結(jié)構(gòu)也有較明確的記載，如《類經(jīng)圖翼·經(jīng)絡(luò)》說(shuō)：“心象尖圓，形如蓮蕊。”
在有的中醫(yī)文獻(xiàn)里，已經(jīng)把心分為血肉之心和神明之心。血肉之心主血脈，神明之心主神志。如明代醫(yī)家李梃在《醫(yī)學(xué)入門(mén)》中說(shuō)：“有血肉之心，形如未開(kāi)蓮花，居肺下肝上是也。有神明之心……主宰萬(wàn)事萬(wàn)物，虛靈不昧者是也?！?BR> 心的主要生理功能
主血脈心主神志
主，有主持、管理之意。血，指血液，是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。脈，指經(jīng)脈，為氣血運(yùn)行的通路，中醫(yī)又稱為“血府”。所謂心主血脈，即指心臟推動(dòng)血液在經(jīng)脈內(nèi)運(yùn)行的生理功能。
心臟位于胸中，有經(jīng)脈與之相連，形成一個(gè)密閉循環(huán)的系統(tǒng)。心臟在人的一生中不停地跳動(dòng)，通過(guò)經(jīng)脈把血液輸送到各臟腑組織器官，以維持人體正常的生命活動(dòng)。
心臟有規(guī)律地跳動(dòng)，與心臟相通的脈管亦隨之產(chǎn)生有規(guī)律的搏動(dòng)，稱之為“脈搏”，在人體的某些部位，可以直接觸及到脈搏的跳動(dòng)。例如在頸側(cè)部(人迎脈)、腕部(寸口脈)、足背部(趺陽(yáng)脈)均可觸及脈跳。中醫(yī)通過(guò)觸摸這些部位脈搏的跳動(dòng)，來(lái)了解全身氣血的盛衰，作為臨床診斷疾病的依據(jù)，稱之為“診脈”。
心臟的搏動(dòng)，還可以在左乳下觸及，中醫(yī)將此部位稱之為“虛里”。觸摸虛里跳動(dòng)，有助于對(duì)心病的診斷。
人體面部的氣血比較豐富，心臟氣血的盛衰亦常通過(guò)面部的顏色與光澤顯現(xiàn)于外，故稱心“其華在面”。望色，亦是中醫(yī)診察疾病的重要方法。
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，心臟之所以能夠正常搏動(dòng)以推動(dòng)氣血的運(yùn)行，均依賴于心氣的作用。
在生理情況下，人的心氣強(qiáng)健，推動(dòng)血液運(yùn)行的生理功能正常，氣血運(yùn)行通暢，全身的生理機(jī)能正常，表現(xiàn)為面色紅潤(rùn)而有光澤，脈搏節(jié)律均勻，和緩有力。
如果心主血脈的功能失常，即可產(chǎn)生相應(yīng)的病理變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.心氣不足：即心的精氣虛少，推動(dòng)血液運(yùn)行的功能減低。可見(jiàn)心慌心跳，面色無(wú)華，脈虛無(wú)力等。
2.心血瘀阻：若心氣不足，血運(yùn)無(wú)力，可導(dǎo)致心臟血液瘀阻?？梢?jiàn)心悸，心前區(qū)憋悶疼痛，面色灰暗，口唇青紫，脈搏節(jié)律不整等。
3.心血虧虛：心主血脈的功能正常，以心氣強(qiáng)健、血液充盈、脈道通利為基本條件。如果心血虛少，脈道不充，則可見(jiàn)心悸、面色口唇蒼白，脈細(xì)無(wú)力等。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇八
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，因此研究?jī)和l(fā)展理論成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。在我學(xué)習(xí)兒童發(fā)展基礎(chǔ)理論的過(guò)程中，我深深感受到了這些理論的重要性和實(shí)用性。他們不僅為我提供了指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的方法，還讓我更加了解了孩子的內(nèi)心世界。下面，我將分享我對(duì)兒童發(fā)展基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)。
首先，兒童的身體和腦力發(fā)展是必不可少的。兒童早期的身體發(fā)展對(duì)其未來(lái)的身體素質(zhì)和大腦發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參與各種體育活動(dòng)，兒童可以鍛煉身體，提高體質(zhì)。此外，兒童的大腦在前幾年發(fā)育迅速，這是他們學(xué)習(xí)和探索世界的黃金時(shí)期。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該為孩子提供充分的刺激，如益智玩具、游戲、音樂(lè)等，以促進(jìn)他們的智力和感知能力的發(fā)展。通過(guò)充分利用這個(gè)階段的優(yōu)勢(shì)，我們可以幫助孩子打好基礎(chǔ)，為其未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，兒童的社交和情感發(fā)展是需要重視的。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要與其他孩子建立友誼，學(xué)習(xí)合作和分享。通過(guò)社交交往，他們可以培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧，鍛煉表達(dá)自己的能力。同時(shí)，父母也要關(guān)注和引導(dǎo)兒童的情感發(fā)展。給予孩子安全感和愛(ài)的滿足，可以幫助他們建立自信心和良好的情緒管理能力。當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，父母要給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。通過(guò)積極的親子互動(dòng)和合理的引導(dǎo)，孩子將會(huì)得到較好的成長(zhǎng)。
第三，兒童的道德和價(jià)值觀的形成是需要引導(dǎo)的。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)通過(guò)家庭和社會(huì)環(huán)境接受各種價(jià)值觀和道德觀念。父母是孩子最早的榜樣，他們的言行舉止會(huì)深深影響孩子的價(jià)值觀。因此，父母要注重自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。此外，父母還應(yīng)該通過(guò)正面引導(dǎo)和教育，幫助孩子樹(shù)立正確的道德觀，培養(yǎng)他們的善良品質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第四，兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展是需要培養(yǎng)的。兒童在早期需要通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)，他們對(duì)新鮮事物和知識(shí)充滿好奇心。父母應(yīng)該為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能夠探索和學(xué)習(xí)。此外，父母還應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。給予他們適量的挑戰(zhàn)和自由，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，兒童發(fā)展是一個(gè)整體的過(guò)程，各個(gè)方面相互影響，缺一不可。在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不能只注重其某一方面的發(fā)展，而要全面關(guān)注并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)。另外，兒童發(fā)展也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間表，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)進(jìn)程。作為父母，我們要給予孩子足夠的耐心和理解，用愛(ài)和關(guān)心陪伴他們成長(zhǎng)。
總之，兒童發(fā)展基礎(chǔ)理論是家長(zhǎng)成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的參考和指導(dǎo)。通過(guò)理解這些理論，我們可以更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求，為他們提供合適的支持和引導(dǎo)。通過(guò)關(guān)注兒童的身體、社交、情感、道德和學(xué)習(xí)發(fā)展，我們可以幫助孩子成為全面發(fā)展的人才，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇九
為什么得?。恳?yàn)槲逍胁黄?，關(guān)于老師把五行和人體質(zhì)的分類也是第一次接觸，感覺(jué)很新鮮，而且非常的形象和使用，對(duì)于指導(dǎo)治病也是立竿見(jiàn)影的。以前認(rèn)為人得病就是外感六淫、七情六欲、飲食內(nèi)傷、過(guò)勞這么幾個(gè)方面。根本沒(méi)有體會(huì)到體質(zhì)對(duì)于治病的重要性。
（1）風(fēng)善入孔竅，比如痔瘡這個(gè)病，現(xiàn)在真的是理解的透透的，真的想不到孔竅和風(fēng)這么大的關(guān)系。感觸風(fēng)邪的人還能吃，這也是新學(xué)到的，不會(huì)正確的中醫(yī)思維真的就聯(lián)系不到一塊去。
（2）在濕邪里邊最新的認(rèn)識(shí)就是對(duì)于脈診濡脈的形象理解。以前老師把這個(gè)弱脈和濡脈分不清。再就是終于想通了人體內(nèi)可以同時(shí)存在濕熱和寒濕兩種。
（3）七情內(nèi)傷里邊是對(duì)這個(gè)肝郁理解的更加擴(kuò)大化了，不是只有生氣了才是肝郁這么簡(jiǎn)單。尤其是老師關(guān)于抑郁癥和肝郁的區(qū)別的論述和治療起來(lái)的不同。
（4）痰飲，早先就認(rèn)為痰和飲就是一個(gè)東西，現(xiàn)在來(lái)看不是，不僅表現(xiàn)出來(lái)的脈象不一樣而且得病的癥狀也是大不同。怪病不只是多痰，淤血也是多怪病。主要是對(duì)我的死板的思維有了轉(zhuǎn)動(dòng)。
（5）對(duì)于病機(jī)和防治原則主要的認(rèn)識(shí)就是《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的好多條文是真的很重要，需要熟悉的，以前沒(méi)認(rèn)識(shí)到，也沒(méi)結(jié)合起來(lái)看理解這些東西。
通過(guò)這一次的新學(xué)習(xí)，糾正了好多過(guò)去的一些錯(cuò)誤理解，最主要的是體會(huì)到了老師經(jīng)常說(shuō)的要打開(kāi)你們的思維這句話，要學(xué)會(huì)用中醫(yī)的基礎(chǔ)理論來(lái)解釋一些癥狀和疾病。最近整理的病案確實(shí)是這樣子的。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十
肺的病機(jī)，即是肺的陰陽(yáng)、氣血失調(diào)病理狀態(tài)。
肺是臟腑中直接與外界大氣相通的一個(gè)臟器組織。由肺臟、肺系（包括與肺相連的氣道、喉嚨等組織）、經(jīng)脈等所組成。其經(jīng)脈下絡(luò)大腸，與大腸構(gòu)成表里關(guān)系。此外，尚有某些組織器官如皮毛、鼻竅等與肺有著密切聯(lián)系。
肺是體內(nèi)外氣體交換的場(chǎng)所，其主要生理功能是主氣，司呼吸，主宣發(fā)肅降，朝百脈以助心推動(dòng)營(yíng)血的循行，通調(diào)水道以促進(jìn)水液代謝的進(jìn)行。肺氣尚能宣發(fā)衛(wèi)氣于體表，以發(fā)揮其溫煦肌膚，保衛(wèi)機(jī)體的作用。
引起肺臟病變的原因，多為外邪的侵襲，此與其司呼吸，與外界相通，主皮毛的生理特點(diǎn)有關(guān)。當(dāng)然亦有因他臟病變影響而致者。肺的陰陽(yáng)、氣血失調(diào)，主要表現(xiàn)為肺氣的宣降失常，影響氣機(jī)的升降出入，從而使呼吸功能失常，水液代謝及衛(wèi)外屏障功能失調(diào)或障礙，同時(shí)亦可影響心主血脈的生理功能，從而導(dǎo)致血液的運(yùn)行失調(diào)。
應(yīng)當(dāng)指出，由于肺是主氣之臟，故關(guān)于肺陽(yáng)的升散作用，多概括于肺氣的宣發(fā)功能之內(nèi)。為此，肺的陽(yáng)氣失調(diào)，多論及肺的氣虛，而不再單論及肺的陽(yáng)虛。又由于肺具有朝百脈的功能，周身百脈之血，均朝會(huì)于肺，故肺之血虛，亦極為罕見(jiàn)，因之，多論及肺陰之不足，而少涉及于血。所以，肺的陰陽(yáng)、氣血失調(diào)，主要表現(xiàn)于肺氣的失調(diào)及肺陰的失調(diào)等方面。
肺氣的失調(diào)
由于肺主一身之氣而司呼吸，故肺氣的宣發(fā)和肅降又調(diào)節(jié)著全身的氣機(jī)和水液代謝。因此，肺氣的失調(diào)，主要表現(xiàn)在肺氣的宣發(fā)和肅降失常，以及肺氣虛損等方面。
肺氣宣發(fā)和肅降失常肺氣虛損
肺氣的宣發(fā)與肅降，是肺氣升降出入功能活動(dòng)的兩個(gè)方面，宣發(fā)與肅降雖有區(qū)別，但相反相成，二者又常相互影響。肺氣宣發(fā)和肅降失常病機(jī)的形成，多由于外邪侵襲犯肺，或因痰濁內(nèi)阻肺絡(luò)，或因肝升太過(guò)，氣火上逆犯肺等所致。亦可由于肺氣不足，宣肅無(wú)能，或肺陰虧虛，燥熱內(nèi)生，宣肅不利等因素所造成。
其病理表現(xiàn)：主要在于肺氣失于宣發(fā)和失于肅降兩方面。
肺氣失于宣發(fā)：又稱肺氣不宣。肺氣不宣則肺司呼吸的生理功能受到影響，導(dǎo)致氣機(jī)不利，呼吸不暢，甚則肺氣壅阻，可見(jiàn)鼻塞、多嚏、喉癢喘咳、胸悶不暢等癥。肺氣失宣，也可致衛(wèi)氣郁滯不得散越，腠理閉塞而無(wú)汗。若肺氣虛損，宣發(fā)無(wú)力，則衛(wèi)氣不能固密腠理皮毛，因而肌表不固，開(kāi)合失司，而見(jiàn)自汗，易于感冒等病理表現(xiàn)。若肺陰素虛，則宣發(fā)失司，陰不斂陽(yáng)，津隨陽(yáng)泄，而見(jiàn)盜汗等癥。
肺氣失于肅降：又稱肺失清肅。肺失肅降，是指肺氣下降和清潔呼吸道的功能減退而言，從而可見(jiàn)咳逆上氣，痰多喘滿等癥。
肺氣失宣或肺失肅降，均可導(dǎo)致肺氣上逆，肺氣上逆則咳逆、氣喘；肺失宣降則可影響及肺的通調(diào)水道功能，使水液代謝失常或障礙，從而導(dǎo)致尿少或水腫等病證。其進(jìn)一步發(fā)展，亦均能損耗肺氣或肺陰，導(dǎo)致肺氣虛損或肺陰不足。
肺氣虛損，其形成多因肺失宣降，久病不愈，傷及肺氣；或勞傷過(guò)度，耗損肺氣，或久咳傷肺，以致肺氣虛弱等所致。
其病理表現(xiàn)是肺氣不足，則呼吸機(jī)能減退，體內(nèi)外氣體交換出入不足，可出現(xiàn)呼吸氣短等癥。若影響及津液的輸布代謝，水津不能氣化，則可聚痰成飲，甚至產(chǎn)生水腫。肺氣虛損，亦可導(dǎo)致衛(wèi)陽(yáng)虛弱，腠理疏松，肌表不固，衛(wèi)外功能減退，而致表虛自汗，易患感冒。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十一
精氣學(xué)說(shuō)、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)和五行學(xué)說(shuō)，是中國(guó)古代有關(guān)世界本原和發(fā)展變化的宇宙觀和方法論，是對(duì)中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展最有影響的古代哲學(xué)思想，也是中醫(yī)學(xué)的重要思維方法。這部分內(nèi)容深?yuàn)W而且沒(méi)有條理性，學(xué)好這部分知識(shí)需要的是有中醫(yī)學(xué)獨(dú)特的思維方式，然而世界觀是思維方式的基礎(chǔ)，它為人們認(rèn)識(shí)和把握外部世界提供了思維背景和認(rèn)識(shí)框架，從而決定了人們的四維空間和思維內(nèi)容。所以我們需要通過(guò)看更多的相關(guān)書(shū)籍從而去深入地了解中國(guó)古人的世界觀以及他們獨(dú)特的思維方式，自己對(duì)內(nèi)容的足夠了解和熟悉再加上老師生動(dòng)的講解，這看似深?yuàn)W的中醫(yī)哲學(xué)相信也不在話下了。
想必學(xué)中醫(yī)的我們知道精、氣、血、津液、神在人體生命活動(dòng)中占有重要位置，而藏象學(xué)說(shuō)中所說(shuō)的五臟六腑以及奇恒之腑又是人體不可或缺的內(nèi)臟器官，所以針對(duì)這一部分我們需要做的是深入個(gè)體，將每一個(gè)個(gè)體的基本概念、生理機(jī)能、生理特性以及個(gè)體之間的關(guān)系都整理出來(lái)，這樣就能夠有清晰地條理，以便我們掌握。
我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)無(wú)非就是想通過(guò)自己的雙手救死扶傷，為人類出去病痛，讓世人都擁有健康的身體，幸福的生活。而疾病源于生活，是生活中一些因素引起的，病因的種類很多，如七情內(nèi)傷、飲食失宜、勞逸失度等，均可導(dǎo)致發(fā)病而成為病因，而這些都是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的，或者有的不那么常見(jiàn)，但是這都不妨礙我們通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，所以當(dāng)我們將病因與生活一一對(duì)應(yīng)的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)病因其實(shí)很好掌握。而病機(jī)部分需要我們?cè)诼?lián)系生活實(shí)際的`同時(shí)，再結(jié)合精氣陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，以及精、氣、血、津液、神，相信如果我們能將哲學(xué)、藏象部分學(xué)好，那么病機(jī)也不會(huì)有什么問(wèn)題了。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十二
邪正盛衰，是指在疾病的發(fā)展過(guò)程中，正邪相爭(zhēng)，即機(jī)體的機(jī)能活動(dòng)和抗病能力奮起與致病邪氣進(jìn)行斗爭(zhēng)所發(fā)生的或盛或衰的病理變化。這種盛衰變化不僅關(guān)系著病機(jī)與病證的虛實(shí)狀態(tài)，而且直接影響著病勢(shì)的發(fā)展與轉(zhuǎn)歸。
邪正盛衰與病機(jī)的虛實(shí)變化
虛實(shí)的基本病機(jī)
《素問(wèn)·通評(píng)虛實(shí)論》指出：“邪氣盛則實(shí)，精氣奪則虛?！贝颂撆c實(shí)，是指兩種不同的病理狀態(tài)而言。
1.實(shí)的病機(jī)
概念：所謂實(shí)，主要指邪氣亢盛，是以邪氣盛為矛盾主要方面的一種病理反應(yīng)。主要表現(xiàn)為致病邪氣的毒力和機(jī)體的抗病能力都比較強(qiáng)盛，臟腑機(jī)能亢進(jìn)，或是邪氣雖盛而機(jī)體正氣未衰，尚能積極與邪氣抗?fàn)帲收跋嗖?，斗?zhēng)劇烈，反應(yīng)明顯，在臨床上可出現(xiàn)一系列病理性反應(yīng)比較劇烈的有余的證候表現(xiàn)。
形成：多由外感六淫病邪侵襲，或由于痰、食、水、血等滯留于體內(nèi)所致。
表現(xiàn)：常見(jiàn)于外感病證的初期和中期，或慢性病之痰涎壅盛、食積不化、水濕泛濫、瘀血內(nèi)阻等病證。臨床可見(jiàn)壯熱、狂躁、聲高氣粗、腹痛拒按、二便不通、脈實(shí)有力等癥。
2.虛的病機(jī)
概念：所謂虛，主要指正氣不足，是以正氣虛損為矛盾主要方面的一種病理反應(yīng)。主要表現(xiàn)為人體生理機(jī)能減退，抗病能力低下，因而正氣不足與邪氣抗?fàn)帲y以出現(xiàn)較劇烈的病理反應(yīng)，在臨床上多出現(xiàn)一系列虛弱不足或衰退的證候表現(xiàn)。
形成：多由素體虛弱，或慢性病耗損，以致精氣消耗；或大汗、吐利、大出血等因素耗傷人體氣、血、津液或陽(yáng)氣、陰精等所致。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十三
氣血失常，是指氣與血的虧損不足和各自的生理功能異常，以及氣血互根互用功能失調(diào)等病理變化而言。人體由皮肉、筋骨、經(jīng)絡(luò)、臟腑等組織器官所構(gòu)成，其生命活動(dòng)的進(jìn)行，主要是依靠后天所化生的氣血津液，通過(guò)經(jīng)脈輸布于全身，營(yíng)養(yǎng)各個(gè)臟腑組織器官而實(shí)現(xiàn)的。人體的氣血，在生理上是臟腑經(jīng)絡(luò)等組織器官進(jìn)行功能活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，在病理上，則氣血的失常，必然會(huì)影響及機(jī)體的各種生理功能，從而導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以，《素問(wèn)·調(diào)經(jīng)論》說(shuō)：“血?dú)獠缓?，百病乃變化而生。”同時(shí)，氣與血又是臟腑氣化活動(dòng)的產(chǎn)物，因此，臟腑發(fā)生病變，不但可以引起本臟腑之氣血失常，而且也會(huì)影響及全身的氣血，從而引起全身氣和血的病理變化。所以，氣血失常亦是病機(jī)發(fā)展的一般規(guī)律，同邪正盛衰、陰陽(yáng)失調(diào)一樣，不僅是臟腑、經(jīng)絡(luò)、形體、官竅等各種病機(jī)變化的基礎(chǔ)，而且亦是分析和研究各種臨床病證病機(jī)的基礎(chǔ)。
氣的失常
氣的失常主要包括兩方面：一是氣的生化不足或耗損過(guò)多，從而形成氣虛之病理狀態(tài)。二是氣的某些功能不足及氣的運(yùn)動(dòng)失常或紊亂，從而表現(xiàn)為氣滯、氣逆、氣陷、氣閉或氣脫等氣機(jī)失調(diào)病理狀態(tài)。
血的失常
血的失常，主要表現(xiàn)在兩方面：一為血的生化不足或耗傷太過(guò)，或血的濡養(yǎng)功能減退，從而形成血虛之病理狀態(tài)。二為血的循環(huán)運(yùn)行失常，或?yàn)檠羞t緩，或?yàn)檠屑铀?，或?yàn)檠心鎭y，從而形成血瘀、血熱，以及血液妄行等病理變化。
氣血互根互用的功能失調(diào)
氣屬于陽(yáng)，血屬于陰，氣與血之間具有陰陽(yáng)相隨、相互依存、相互為用的關(guān)系。氣對(duì)于血，具有溫煦、推動(dòng)、化生和統(tǒng)攝的作用。血對(duì)于氣，則具有濡養(yǎng)和運(yùn)載等作用。故氣的虛衰或升降出入失常，則必然影響及血。
同樣，血的虧耗或功能失調(diào)，則亦必影響及氣。故臨床上氣血互根、互用功能的失調(diào)，主要表現(xiàn)于氣滯血瘀、氣不攝血、氣隨血脫、氣血兩虛、氣血失和、不榮經(jīng)脈等幾方面。茲分述之：
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十四
第一次見(jiàn)到朱老師是在《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》的課堂上，老師給我們講體質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，這也是我聽(tīng)得最有趣的一部分內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，不管什么學(xué)科的理論部分不可避免地會(huì)有些枯燥無(wú)味，而中醫(yī)的一些理論對(duì)一個(gè)理科生而言更是難以接受和消化。而朱老師總是能通過(guò)一些引人入勝的病例故事引起我們的興趣，并從這些病例中引出最核心的知識(shí)。從那時(shí)起，我就對(duì)朱老師崇拜得五體投地，也對(duì)她口中的故事充滿了向往，于是朱老師新書(shū)一出版我就迫不及待地品讀起來(lái)。
書(shū)中的故事一如既往的生動(dòng)有趣又令人動(dòng)容，這不僅是治愈患者的過(guò)程，更是朱老師收獲一段段深厚情誼的過(guò)程。但我的身份不是一個(gè)單純的旁觀者，更是一名中醫(yī)系學(xué)生，我從書(shū)中獲得的除了精彩的故事，更多的還有臨床經(jīng)驗(yàn)。書(shū)中每一篇文末都會(huì)有疾病的科普及其診斷標(biāo)準(zhǔn)與中西醫(yī)療法，使讀者在感受故事的溫情之余，還可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)。就像學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們要把單詞放到句子里面去記，這樣才能記得牢。同理，我們把中醫(yī)專業(yè)知識(shí)直接融入臨床病例里去學(xué)習(xí)與記憶，也會(huì)記得更加牢固，運(yùn)用得更加純熟。
《痛到天昏又地暗》中有痛經(jīng)的分型及對(duì)應(yīng)藥方；《我為媽媽求醫(yī)》中有對(duì)失眠的分型及對(duì)應(yīng)藥方；《“一見(jiàn)鐘情”》中有對(duì)頭暈的分型及藥方；等等。書(shū)中還有很多老師臨床經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可多得的寶貴財(cái)富。
可能有人會(huì)問(wèn)，我不是專業(yè)學(xué)生怎么辦？當(dāng)然不必害怕啦，書(shū)中的故事并不晦澀難懂，更多的像是朱老師在尋找一個(gè)一個(gè)朋友，用一個(gè)個(gè)藥方架起友誼的橋梁。這些故事里我們看到的是人們對(duì)中醫(yī)、對(duì)朱老師逐漸建立起信任，看到的是患者的生活因此而更加健康幸福，看到的是因戰(zhàn)勝病魔而緊緊握在一起的雙手。它讓人們相信，即使疾病帶來(lái)的孤獨(dú)和絕望幾乎要把人打倒，也還有一絲光可以照亮——那是醫(yī)生的愛(ài)和能力。
《炙甘草湯留人治病》中，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的炙甘草湯，按照經(jīng)方劑量對(duì)癥施治，卻也起到了起死回生的作用，使得原本只能靠流食生存的胃癌患者癥狀得到很大程度的緩解。這對(duì)患者一家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是黑暗里的曙光。《涅槃重生的小女孩》中，本該是像花兒一樣的小女孩，卻被哮喘折磨，三天兩頭地住院，一家人也為此而焦頭爛額。但是在朱老師的治療下，哮喘發(fā)作的次數(shù)越來(lái)越少了，不到三個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)一直以來(lái)都在被哮喘折磨的小女孩終于可以蹦蹦跳跳地玩耍，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光。這樣的故事在書(shū)中比比皆是，既讓我感嘆朱老師的妙手回春，又站在病人的角度感到幸運(yùn)和感恩。
不管是“陽(yáng)春白雪”亦或是“下里巴人”，這本書(shū)都會(huì)是你的良師益友。不管是從這本書(shū)中獲取專業(yè)知識(shí)也好，感受中醫(yī)的博大精深也好，體會(huì)醫(yī)患之間的深厚情誼也好，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)這本書(shū)都是不可多得的。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十五
近期，我有幸參加了一次關(guān)于組織基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)課程，課程從組織理論的基礎(chǔ)概念講解到組織行為的實(shí)踐應(yīng)用，幫助我全面了解了企業(yè)組織運(yùn)作的關(guān)鍵要素和有效管理的原則。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，組織基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)課程讓我意識(shí)到一個(gè)成功的組織離不開(kāi)一個(gè)明確的組織結(jié)構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)是一個(gè)組織的骨架，它決定了權(quán)力、責(zé)任和信息的流動(dòng)方式。在課程中，我學(xué)到了多種組織結(jié)構(gòu)形式的優(yōu)勢(shì)和不足，并了解到根據(jù)組織目標(biāo)和環(huán)境特點(diǎn)選取合適的組織結(jié)構(gòu)對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。我深刻認(rèn)識(shí)到，組織的結(jié)構(gòu)不僅僅是一種形式，更是組織效能的重要保障，只有合理的組織結(jié)構(gòu)才能提高組織的運(yùn)作效率和反應(yīng)速度。
其次，課程中對(duì)于組織文化的講解讓我認(rèn)識(shí)到組織文化對(duì)于員工行為和組織績(jī)效的重要影響。組織文化是一種共享的價(jià)值觀、信仰和行為準(zhǔn)則的體系，它塑造了組織的氛圍和員工的行為方式。在課程中，我了解到組織文化的形成和維持需要領(lǐng)導(dǎo)者的引領(lǐng)和激勵(lì)，而合適的組織文化能夠增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，有效提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，作為一個(gè)組織的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到組織文化的重要性，我將在今后的工作中積極投入和倡導(dǎo)積極向上的組織文化。
然后，在課程中，我受益匪淺的一點(diǎn)是對(duì)于組織變革管理的了解。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，組織需要時(shí)刻調(diào)整和適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)行變革是必然的選擇。然而，變革管理并不容易，它需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)定決心和全員的參與。在課程中，我學(xué)到了組織變革管理的基本步驟和技巧，以及如何應(yīng)對(duì)員工的抵觸情緒和阻力。這些知識(shí)讓我認(rèn)識(shí)到變革是一種機(jī)遇，只有主動(dòng)適應(yīng)變革，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，課程中的案例分析和實(shí)踐演練對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)與其他培訓(xùn)者的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)習(xí)到了不同的觀點(diǎn)和思維方式。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐演練，我更深入地理解了理論知識(shí)的應(yīng)用，并提升了解決問(wèn)題和決策的能力。這些實(shí)踐演練對(duì)我今后的工作更具指導(dǎo)意義，構(gòu)建我對(duì)組織基礎(chǔ)理論的知識(shí)體系。
綜上所述，這次關(guān)于組織基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織變革管理是組織成功的關(guān)鍵要素。我相信通過(guò)對(duì)這些理論進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我將能夠更好地貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)組織不斷發(fā)展壯大。我也將把這些學(xué)到的知識(shí)帶到今后的工作中，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的組織管理者。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十六
脾位于人體中焦，在橫膈之下的腹腔內(nèi)。關(guān)于脾的形態(tài)，《類經(jīng)圖翼》說(shuō)：“脾，形如刀鐮，與胃同膜，而附其上之左，俞當(dāng)十一椎下?！倍峨y經(jīng)·四十二難》也說(shuō)：“脾重二斤三兩，扁廣三寸，長(zhǎng)五寸，有散膏半斤，主裹血，溫五臟?！边@里的“散膏”，《難經(jīng)·匯注箋正》認(rèn)為，系指解剖學(xué)中的胰腺組織，今人亦多宗此說(shuō)。如果此說(shuō)成立，則中醫(yī)學(xué)藏象中的脾應(yīng)當(dāng)包括胰腺在內(nèi)。
脾的主要生理功能
脾主運(yùn)化脾主升清脾主統(tǒng)血
脾主運(yùn)化：脾的運(yùn)化功能包括運(yùn)化水谷精微和運(yùn)化水液兩個(gè)方面。
1.運(yùn)化水谷：水谷，泛指各種飲食物。運(yùn)化水谷，即指脾對(duì)飲食物的消化、吸收和布散作用。飲食物經(jīng)過(guò)口腔、食道進(jìn)入胃后，經(jīng)過(guò)胃的初步腐熟，然后下降到小腸分別清濁，這期間，必須依賴于脾的運(yùn)化，才能把飲食水谷消化成可以被人體利用的精微物質(zhì)。同樣，亦要靠脾的轉(zhuǎn)輸，才能將這些精微物質(zhì)輸送到各臟腑組織器官，使其發(fā)揮正常的生理功能。
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，脾的運(yùn)化水谷的功能，全賴于脾氣，只有在脾氣強(qiáng)健的情況下，水谷精微才得以正常的消化吸收，才能為化生精、氣、血、津液提供足夠的養(yǎng)料，從而使人體臟腑、經(jīng)絡(luò)、四肢百骸，以及皮毛筋肉等得到充分的營(yíng)養(yǎng)，以維持正常的生理機(jī)能。若脾氣虛損，運(yùn)化水谷精微的功能減退，則機(jī)體的消化吸收功能失常，則可出現(xiàn)腹脹、便溏、食欲不振，甚則面黃肌瘦，倦怠乏力等病變。還可因氣血生化不足、正氣虛損而變生它病，所以說(shuō)脾胃為后天之本，氣血生化之源。
2.運(yùn)化水液：運(yùn)化水液，是指脾對(duì)水液的吸收、轉(zhuǎn)輸和布散功能，是脾主運(yùn)化的重要組成部分。脾運(yùn)化水液的功能包括兩個(gè)方面。由于脾位于人體中焦，故在水液代謝中起著重要的樞紐作用。
因此，只有脾氣強(qiáng)健，則運(yùn)化水液的功能才能正常發(fā)揮，方能防止水液在體內(nèi)發(fā)生不正常的停滯，亦就防止了濕、痰、飲等病理產(chǎn)物的產(chǎn)生。
由于人出生后，主要靠從飲食物當(dāng)中攝取營(yíng)養(yǎng)，而飲食物的消化和吸收主要靠脾的運(yùn)化功能來(lái)完成，脾胃的運(yùn)化功能對(duì)維持人體的生命和健康具有極其重要的意義，故有“脾胃為后天之本”、“氣血生化之源”的說(shuō)法。這實(shí)際上是對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)和消化吸收功能的重要生理意義在理論上的高度概括。
脾胃為后天之本的理論，在防治疾病方面，具有重要意義。在日常生活中，應(yīng)注意飲食營(yíng)養(yǎng)，飲食有節(jié)，保養(yǎng)脾胃，才能防止疾病的發(fā)生。如金代醫(yī)家李杲即在《脾胃論·脾胃盛衰論》中說(shuō)：“百病皆由脾胃衰而生也”。在臨床治療用藥時(shí)，也應(yīng)注意不能損傷脾胃。
脾的在志、在液、在體和在竅
脾在志為思脾在液為涎脾在體合肌肉、主四肢脾開(kāi)竅于口、其華在唇
脾在志為思：思，即思慮、思考，是人體意識(shí)思維活動(dòng)的一種狀態(tài)。這本是心主神志功能活動(dòng)的體現(xiàn)，但是中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，思與脾的關(guān)系甚為密切，故有“思出于心，而脾應(yīng)之”的說(shuō)法。正常思考問(wèn)題，對(duì)機(jī)體的生理活動(dòng)并無(wú)不良的影響，但在思慮過(guò)度，所思不遂等情況下，就能影響機(jī)體的正常生理活動(dòng)。其中最主要的則是影響氣的正常運(yùn)行，氣機(jī)失調(diào)，導(dǎo)致氣滯與氣結(jié)。所以《素問(wèn)·舉痛論》說(shuō)：“思則心有所存，神有所歸，正氣留而不行，故氣結(jié)矣?！币虼耍紤]過(guò)多，多影響脾的運(yùn)化功能，導(dǎo)致脾胃呆滯，運(yùn)化失常，消化吸收機(jī)能障礙，常出現(xiàn)脘腹脹悶，食欲不振，頭目眩暈等癥，即所謂“思則氣結(jié)”。日常生活中，由于精神緊張或思慮過(guò)度引起消化機(jī)能減退和障礙，則是屢見(jiàn)不鮮的。
脾的生理特性
1.脾喜燥而惡濕：脾胃在五行中屬土，但按陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)來(lái)分類，脾為陰土，胃為陽(yáng)土。脾的陽(yáng)氣易衰、陰氣易盛。脾又主運(yùn)化水液，故濕邪侵犯人體，最易傷害脾陽(yáng)。脾陽(yáng)虛衰，不僅可引起濕濁內(nèi)困，還易引起外濕侵襲。如《臨證指南醫(yī)案》說(shuō)：“濕喜歸脾者，與其同氣相感故也?！惫史Q脾“喜燥惡濕”。
脾喜燥惡濕的理論，具有一定的臨床意義。
2.脾為氣機(jī)升降之樞：脾位于人體中焦，上為心肺，下為肝腎。所以，人體水火、氣血、陰陽(yáng)的升降出入運(yùn)動(dòng)，都以脾作為中間樞紐。如《血證論》即說(shuō)：“其氣上輸心肺，下達(dá)肝腎，外灌溉四旁，充溢肌肉，所謂居中央，暢四方者如是。”所以，人體氣機(jī)阻滯，最易導(dǎo)致脾胃升降紊亂，運(yùn)納失常，而見(jiàn)食欲不振、惡心嘔吐、脘腹脹悶、大便稀溏等。治療總以調(diào)暢氣機(jī)、調(diào)和脾胃為其樞要。
此外，脾氣主升，亦是脾的特性之一，在脾主升清中已經(jīng)論述過(guò)。
3.脾與長(zhǎng)夏相應(yīng)：中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，五臟與自然界四時(shí)陰陽(yáng)相通應(yīng)。脾為太陰濕土之臟，而長(zhǎng)夏濕氣當(dāng)令，故脾氣應(yīng)于長(zhǎng)夏。因長(zhǎng)夏濕氣當(dāng)令，脾又喜燥惡濕，故濕邪易于侵及脾臟，導(dǎo)致運(yùn)化失常。故長(zhǎng)夏季節(jié)用藥，往往加入藿香、佩蘭等芳香醒脾燥濕之品。
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十七
陰陽(yáng)失調(diào)，即是陰陽(yáng)之間失去平衡協(xié)調(diào)的簡(jiǎn)稱。是指機(jī)體在疾病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，由于各種致病因素的影響，導(dǎo)致機(jī)體陰陽(yáng)兩方面失去相對(duì)的協(xié)調(diào)與平衡，從而形成陰陽(yáng)或偏盛，或偏衰，或陰不制陽(yáng)，或陽(yáng)不制陰，或陰陽(yáng)互損，或陰陽(yáng)相互格拒，或陰陽(yáng)亡失等的病理狀態(tài)。同時(shí)，陰陽(yáng)失調(diào)又是臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血、營(yíng)衛(wèi)等相互關(guān)系失去協(xié)調(diào)，以及表里出入、上下升降等氣機(jī)失常的概括。
中醫(yī)發(fā)病學(xué)認(rèn)為，“邪之所湊，其氣必虛”(《素問(wèn)·評(píng)熱病論》)，因此，不論外感六淫、內(nèi)傷七情、飲食勞傷等各種致病因素作用于人體，都必須通過(guò)機(jī)體內(nèi)部的陰陽(yáng)失調(diào)才能形成疾病，所以，陰陽(yáng)失調(diào)是機(jī)體各種生理性矛盾和關(guān)系遭到破壞的總概括，又是疾病發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)。陰陽(yáng)在中醫(yī)學(xué)中具有矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一的內(nèi)涵，而具體到陽(yáng)氣和陰精，除是構(gòu)成人體的重要組成成分外，陰精、陽(yáng)氣兩方面之間亦是相互促進(jìn)、相互制約，對(duì)立又統(tǒng)一，維持著相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡，這是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基本條件。陽(yáng)氣的功能是溫煦機(jī)體，衛(wèi)外御邪，助養(yǎng)精神，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，推動(dòng)臟腑組織器官的功能活動(dòng)。陽(yáng)氣的正常，是維持人體生命活動(dòng)的關(guān)鍵，并起著主導(dǎo)作用。故《素問(wèn)·生氣通天論》說(shuō)：“凡陰陽(yáng)之要，陽(yáng)密乃固?！?yáng)強(qiáng)不能密，陰氣乃絕。”陰精的功能，是內(nèi)溉臟腑，外濡腠理，化生陽(yáng)氣，助長(zhǎng)精神。陰精既是機(jī)體的組成成分，亦是維持人體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以，在中醫(yī)學(xué)的病機(jī)理論中，陰陽(yáng)兩方面的關(guān)系失去協(xié)調(diào)平衡，則又是對(duì)人體各種功能性和器質(zhì)性病變的高度概括。
陰陽(yáng)失調(diào)的主要內(nèi)容
對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論的心得體會(huì)篇十八
僅靠“老師教，學(xué)生聽(tīng)”的填鴨式教學(xué)方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要在實(shí)際教學(xué)任務(wù)中，針對(duì)現(xiàn)象找到良好的教學(xué)辦法，才會(huì)收到事半功倍的效果。
3.1結(jié)合臨床病例，基礎(chǔ)理論知識(shí)倒置教學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生不能夠理解的概念術(shù)語(yǔ)如何連貫運(yùn)用，可結(jié)合臨床病例倒置教學(xué)。
如講授“肺主行水”名詞術(shù)語(yǔ)，可先拿出臨床病例：某女，咳嗽咽痛發(fā)熱4天，熱退后出現(xiàn)一身悉腫。
并提出問(wèn)題，咳嗽為什么會(huì)產(chǎn)生水腫。
學(xué)生主動(dòng)思考分析后，得出結(jié)論：咳嗽乃肺氣失宣所致，而肺氣的宣發(fā)肅降與水液的輸布和排泄密切相關(guān)。
繼之緊扣名詞術(shù)語(yǔ)的定義，強(qiáng)調(diào)正是由于肺氣宣發(fā)失常影響到水液代謝，水液停留于肌膚，發(fā)為水腫。
如此這般的，學(xué)生便能深刻理解到抽象知識(shí)的理解，易于掌握。
3.2循循善誘學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，活學(xué)活用基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)課堂中，留下少許時(shí)間，給出接合本次課堂內(nèi)容的一些病案，讓學(xué)生親自參與其中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬診斷治療，分析病因、病位、病性、病勢(shì)等內(nèi)容，給出藥方，然后再進(jìn)行課堂討論，總結(jié)復(fù)習(xí)鞏固。
這樣活躍了課堂氣氛，鍛煉臨床辯證分析能力，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)人文知識(shí)，充分利用知識(shí)遷移鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間，閱讀與中醫(yī)有關(guān)的哲學(xué)、人文等書(shū)籍，充分利用知識(shí)遷移，將所學(xué)的多種學(xué)科知識(shí)運(yùn)用到中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的思考理解中，來(lái)掌握中醫(yī)的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特性，認(rèn)識(shí)并接受抽象思維的中醫(yī)學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)生在今后的臨床實(shí)踐中能舉一反三，融會(huì)貫通。
3.4靈活運(yùn)用教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式積極靈活運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)、討論教學(xué)等多種教學(xué)方法開(kāi)拓學(xué)生思維，提高教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)有效結(jié)合多媒體，通過(guò)課件、光盤(pán)、動(dòng)畫(huà)等多重視聽(tīng)效果學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論。
如臟腑經(jīng)絡(luò)，可通過(guò)動(dòng)畫(huà)片播放各經(jīng)絡(luò)循經(jīng)走向，給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊，加深印象。
3.5借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論利用中、西醫(yī)學(xué)的統(tǒng)一性，通過(guò)比來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)研究對(duì)于相同的生理及病理現(xiàn)象，中、西醫(yī)學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)及不同點(diǎn),有助于中醫(yī)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)中醫(yī)理論的特殊性。
4結(jié)束語(yǔ)
總之，“學(xué)無(wú)定法，教無(wú)定規(guī)”，中醫(yī)基礎(chǔ)理論是構(gòu)筑中醫(yī)藥學(xué)的基石，認(rèn)真研究每種教學(xué)創(chuàng)新方法特點(diǎn)及內(nèi)容，并融于教學(xué)過(guò)程中，才能保證中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)能較好的傳授給學(xué)生，為后期教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
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