社會(huì)發(fā)展中普遍存在的一個(gè)問題是人們對(duì)健康的重視不夠，我們應(yīng)該重視健康，注重生活方式的改善。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇一
家務(wù)活是指在家中需要進(jìn)行的各種事務(wù)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗洗衣等。四年級(jí)的我開始逐漸參與家務(wù)活，并在這個(gè)過程中體會(huì)到了許多。
第二部分：家務(wù)活的重要性
家務(wù)活雖然看似瑣碎，但對(duì)于家庭的和諧和成員的健康成長(zhǎng)起到了重要的作用。我從小開始參與家務(wù)活，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。在家庭中做家務(wù)活，我學(xué)會(huì)了如何照顧自己和他人，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和家庭意識(shí)。
第三部分：家務(wù)活的收獲
從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟練，我在做家務(wù)活的過程中獲得了很多收獲。當(dāng)我掃地、擦桌子時(shí)，我能見到自己的成果，感到自己的努力是有價(jià)值的。當(dāng)我倒垃圾、整理書桌時(shí)，我能感受到動(dòng)手的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。同時(shí)，我也學(xué)到了如何和他人合作，如何更好地管理時(shí)間，如何用心完成每一項(xiàng)任務(wù)。
第四部分：家務(wù)活的困難和挑戰(zhàn)
做家務(wù)活雖然有許多收獲，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)覺得家務(wù)活太多太累，想要逃避。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)椴欢萌绾巫龆械骄趩?。然而，我明白這些都是自己成長(zhǎng)的過程中必須經(jīng)歷的困難，只有克服了困難，才能變得更加強(qiáng)大。
第五部分：家務(wù)活的啟示與感悟
通過參與家務(wù)活，我深刻領(lǐng)悟到做事需有始有終、持之以恒的態(tài)度。只有堅(jiān)持下去，才能看到收獲。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人相處、相互幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。做家務(wù)活還讓我體會(huì)到了家庭的溫馨和重要性，我學(xué)會(huì)了珍惜家庭，對(duì)家人更加關(guān)懷和尊重。
總結(jié)：
做家務(wù)活是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過參與家務(wù)活，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了責(zé)任感，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。在未來的成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)參與家務(wù)活，學(xué)習(xí)更多的技能，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇二
家務(wù)活是我們生活的一部分，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立和責(zé)任心的好機(jī)會(huì)。作為四年級(jí)的學(xué)生，我們也開始主動(dòng)參與家務(wù)活的分擔(dān)。在這過程中，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到做家務(wù)活是一種責(zé)任而不僅僅是任務(wù)。當(dāng)我意識(shí)到自己應(yīng)該為家庭做出貢獻(xiàn)時(shí)，就會(huì)主動(dòng)地去做家務(wù)活。例如，我每天負(fù)責(zé)打掃房間。剛開始時(shí)，我覺得這是一種繁瑣的任務(wù)，但慢慢地我明白了打掃房間不僅僅是為了家人的舒適，更是為了給自己一個(gè)整潔、有序的環(huán)境，提高自身的生活質(zhì)量。
其次，做家務(wù)活可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。家里每個(gè)人都應(yīng)該有自己的分工，互相幫助、鼓勵(lì)才能完成家務(wù)活的高效率和質(zhì)量。我家的例子是，我負(fù)責(zé)掃地，姐姐負(fù)責(zé)擦桌子，媽媽負(fù)責(zé)洗衣服，爸爸負(fù)責(zé)做飯。我們互相合作，互相幫助，使家務(wù)活變得簡(jiǎn)單而有趣。
第三，做家務(wù)活可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)致觀察力。因?yàn)榧覄?wù)活中常常需要細(xì)心和耐心，比如擦玻璃、整理衣柜等。我曾經(jīng)覺得這些活計(jì)很煩惱，但在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，擦拭每一個(gè)角落。當(dāng)我看到家里煥然一新的時(shí)候，忍受勞累的喜悅感油然而生。
第四，家務(wù)活也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的很好方式。通過分擔(dān)家務(wù)活，孩子們學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不再依賴父母。譬如，一個(gè)人會(huì)整理好自己的書包，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這些小小的舉動(dòng)看似微不足道，實(shí)則是懂得了責(zé)任和關(guān)心。
最后，做家務(wù)活不僅是一種鍛煉身體的方式，還有助于培養(yǎng)孩子的生活技能。在家務(wù)活中，我學(xué)會(huì)了如何洗衣服、熨衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜等。這些生活技能將對(duì)我未來的生活有所幫助。
總而言之，通過四年級(jí)的家務(wù)活，我收獲了許多。我意識(shí)到做家務(wù)活不只是完成任務(wù)，更是一種責(zé)任和關(guān)愛。做家務(wù)活可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、耐心和細(xì)致觀察力，并且培養(yǎng)獨(dú)立性和生活技能。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做好家務(wù)活，為家庭做出更多的貢獻(xiàn)。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇三
冬天是盼來的，盼由孩子們負(fù)責(zé)。盼著，盼著，北風(fēng)呼嘯，是冬的味道。盼著，盼著，冬就來了。
冬天跟著第一片雪花飄落。拾起窗沿上的小雪花，還沒等看清，她已經(jīng)羞澀的溜掉了。昨天還堅(jiān)硬的土地，今天被軟綿綿的雪花覆蓋了。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的，白的扎眼。小孩子們忙著堆雪人，打雪仗，滑雪橇。呲溜，摔了一跤，不要緊，地面軟著呢。昔日的桃花、杏花、梨花都已離去，取而代之的是潔白、精致的小雪花。雖然沒有了夏天的百花爭(zhēng)艷，但雪的寧?kù)o祥和也讓人感覺舒緩而幸福。閉了眼，成千上萬的雪精靈翩翩起舞，瞧，他們多開心啊！北風(fēng)呼嘯，讓人聯(lián)想到當(dāng)年紅軍翻了多少山，越了多少嶺，歷了多少辛，吃了多少苦用生命換來了今天的寧?kù)o，不由自主的行起了軍禮。
初冬是忙碌的。大人們忙著儲(chǔ)備冬天的糧食，準(zhǔn)備冬天穿的衣服、褲子、鞋子。
深冬是休息的季節(jié)。干了一年的活，也該放松一下，約幾個(gè)朋友一起來嘮嘮嗑，喝喝酒，打打麻將。先爽那么幾個(gè)月，囤足了力氣應(yīng)付下一年的工作。在外奮斗的年輕人也回來了，回憶著往事，兄弟一起扛艱難，克險(xiǎn)阻，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。兄弟情誼足以融化冰霜，溫暖一屋子。人，動(dòng)物都在自己的家中，和家人在一起，溫馨，溫暖。
冬，是一個(gè)老兵，老練、穩(wěn)重且嫻熟。冬，是一只雄鷹，攢足力氣，準(zhǔn)備再次高飛。冬天的人，是一團(tuán)火，用希望和熱情點(diǎn)亮了整個(gè)冬，也點(diǎn)亮了整個(gè)人生。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇四
冬季已經(jīng)悄悄來臨，他沒有秋天那樣穿上華麗的服裝，僅增了一件雪白的衣裳，輕盈的灑在地面。頓時(shí)，大地變成了雪的世界。一望無際的雪搖搖晃晃的落到地上，給大地披上了一層雪衣。
冬把禮物灑在東營(yíng)的地上，向人們展現(xiàn)冬的跡象。
校園里，大街上，房頂上覆蓋著一層厚厚的積雪，樹木不畏寒冬挺直了腰板，生機(jī)勃勃，他是嚴(yán)冬中的戰(zhàn)士，與寒冷抵抗。
校園內(nèi)，學(xué)生們的臉蛋蘋果似的紅，笨重的身子在校園內(nèi)蠕動(dòng)，不時(shí)向手中哈著暖氣。同學(xué)們耐不住嚴(yán)寒早早跑到教室取暖，盡管沒有暖和，但已摘下皮帽觀賞雪景。教室的門關(guān)得死死的，班內(nèi)繚繞著一絲絲暖氣。這時(shí)，冬不能進(jìn)去了。但依舊在外主唱冬的旋律。
冬聽見了孩子們朗朗的書聲，越來越活潑。寒風(fēng)欺打著窗戶發(fā)出吱吱的響聲。窗外潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，掛起了通天雪簾。遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的山水畫。
馬路上，行人寥寥無幾，來往的路人在寒風(fēng)中穿過。花園里，在晶瑩剔透的冰層上雕刻著點(diǎn)點(diǎn)妖嬈多姿的花……傲霜斗雪的梅，花中君子蘭花……宛如一幅百花朝鳳圖，給冬添了一份色彩。
冬，沒有春的鶯歌燕舞；夏的蓮葉滿湖，秋的瓜果豐收，但他是一個(gè)銀裝素裹的雪的世界，是孕育春的搖籃。飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是如此的優(yōu)美動(dòng)人。恰似月宮桂樹，如嫦娥打翻的胭脂。他正釋放自己獨(dú)特而含蓄的美！
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇五
夏天，是一個(gè)炎熱而美麗的季節(jié)。
早上，我搬一張小椅子，坐在院子里乘涼?？諝馇逍?，卻沒有一絲涼風(fēng)。小鳥在枝頭上吱吱喳喳的，好像在舉行唱歌比賽。蟬在樹上知了——知了——沒完沒了地叫著，仿佛在嚷：太熱了，太熱了。
中午，太陽(yáng)像一團(tuán)火，炙烤著大地，連大樹也低下了頭，一副無精打采的樣子。但田野的秧田卻綠油油的，顯得非常有精神，它們就像一群群孩子在跳舞，又像一望無際的綠色的海洋。哇！莊稼衛(wèi)士——青蛙來了，只見它一會(huì)兒跳到田埂上，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒又沉到水底，真有趣！
傍晚，我們?nèi)胰顺赃^晚飯后，去池塘邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像一塊塊圓形的翡翠。在翠綠的荷葉中，那一朵朵亭亭玉立、冰清玉潔的荷花，像一位位披著輕紗在湖中沐浴的`仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色小蓮蓬，這不禁使我想起了那令我垂涎三尺的蓮子粥。一陣微風(fēng)吹來，荷花的陣陣清香撲鼻而來，我又不由得想起了香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的句子。
夏天真美??！她給我無窮的遐想和快樂，我愛這美麗而充滿快樂的夏日。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇六
家務(wù)活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑ㄟ^參與家務(wù)活，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。近期，我開始在家做一些家務(wù)活，雖然有時(shí)候會(huì)感到累，但通過這個(gè)過程中我學(xué)到了很多東西。下面就讓我來和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一，家務(wù)活可以磨煉意志力。曾經(jīng)，我覺得家務(wù)活無比繁瑣乏味，但隨著我多次的嘗試和堅(jiān)持，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。我在家里負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，開始的時(shí)候總是很不喜歡這個(gè)任務(wù)，但我明白，做起來也只有我自己會(huì)感到舒服，于是我培養(yǎng)了一個(gè)習(xí)慣，每天放學(xué)后都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來打掃我的房間，這樣房間就一直保持整潔了。通過這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力得到了增強(qiáng)，我能夠堅(jiān)持做自己需要做的事情，無論何時(shí)何地，都能堅(jiān)持下去。
第二，家務(wù)活讓我學(xué)到了更多的生活技能。在家做家務(wù)活，我不僅要學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，還要學(xué)會(huì)煮飯、洗衣服等等。以前，我從來沒有接觸過這些家務(wù)活，現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)立完成這些任務(wù)了。尤其是煮飯，以前我一直覺得這是大人的事情，可是在一次機(jī)遇中，我嘗試著煮了一頓簡(jiǎn)單的午餐，雖然不是很成功，但是我從中學(xué)到了很多。我知道了煮飯的步驟和注意事項(xiàng)，同時(shí)也增加了對(duì)食物的理解和感激。
第三，家務(wù)活培養(yǎng)了我的耐心。在做家務(wù)活的過程中，往往需要特別的耐心，不能急躁。比如，洗衣服的時(shí)候，需要一個(gè)個(gè)衣服清洗干凈，這需要時(shí)間和耐心。之前的我總是喜歡快速完成任務(wù)，但是通過做家務(wù)活，我明白了一切都需要有個(gè)過程。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我耐心的完成每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，即使花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)，但是最后得到的成果也是非常滿意的。
第四，家務(wù)活幫助我更好地跟家人相處。在家中做家務(wù)活的時(shí)候，我意識(shí)到家務(wù)活不僅僅是分配任務(wù)，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作。我和我的家人一起打掃衛(wèi)生、做飯，通過合作，我們可以更加互相理解和溝通。家務(wù)活是我們一家人一起享受的時(shí)光，不僅可以共同完成任務(wù)，還能增加親子關(guān)系。
第五，家務(wù)活讓我更懂得珍惜生活。通過自己參與家務(wù)活，我明白了許多家務(wù)活背后的辛苦和付出。曾經(jīng)覺得理所當(dāng)然的事情，現(xiàn)在我開始更加珍惜每一個(gè)家庭成員的付出。我明白家務(wù)活是我們共同的責(zé)任，只有大家一起努力，才能享受到一個(gè)溫馨舒適的家?，F(xiàn)在，每當(dāng)看到家里整潔的樣子，我就會(huì)感到無比的滿足和幸福。
總之，四年級(jí)做家務(wù)活是一場(chǎng)成長(zhǎng)的過程。通過做家務(wù)活，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，培養(yǎng)了責(zé)任感和獨(dú)立性。我相信，通過這個(gè)過程，我會(huì)變得更加成熟，更好的適應(yīng)生活。我愿意繼續(xù)做家務(wù)活，為我的家庭貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也感受到家庭的溫暖和幸福。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇七
寒假來了，而每年寒假我最期待的事就是回外婆家，因?yàn)槲铱梢砸姷胶芫貌灰姷谋砀绫淼軅儭?BR> 我和媽媽坐著爸爸同事的車也趕往榆中縣的甘草店，在7點(diǎn)多的時(shí)候我和三弟已經(jīng)到達(dá)，2二弟也在20分鐘后來了。大家歡聚一堂，都和這個(gè)一歲的弟弟玩的不可開交，小弟弟更是激動(dòng)得不得了，一直折騰到12點(diǎn)多才睡。
第二天，天色未明，我們?nèi)齻€(gè)兄弟便跟著姥姥去奶廠買奶，給小弟弟喝。到了中午，我們吃完飯后穿了三根玉米棒找了一些干柴與一個(gè)瓷花盆來當(dāng)燒烤玩。經(jīng)過了好多次的失敗終于吸取了教訓(xùn)，不能過一會(huì)就拿起來看看而是要經(jīng)常放在火上，停留一下再轉(zhuǎn)。玉米便“噼里啪啦”的響了起來，我們?nèi)齻€(gè)都高興極了。終于，車來了，意味著我們要走了。我們收拾好東西，坐上了汽車。小弟弟卻哭了起來，我地下了頭，真恨沒跟小弟弟多玩會(huì)兒。
時(shí)間飛逝，我期盼著明年寒假的到來。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇八
四年級(jí)是學(xué)生們逐漸長(zhǎng)大并開始承擔(dān)責(zé)任的年級(jí)。我們除了完成學(xué)業(yè)，還要學(xué)會(huì)做一些家務(wù)活。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)活的重要性
家務(wù)活是屬于每個(gè)家庭的責(zé)任，它不僅能夠讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立和責(zé)任心，還能培養(yǎng)我們的日常生活技能。通過做家務(wù)活，我們能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)照顧自己和他人，同時(shí)也能增加與家人之間的交流和互動(dòng)。
第三段：我在家務(wù)活中的經(jīng)驗(yàn)
在家務(wù)活中，我嘗試過很多不同的任務(wù)，例如掃地、洗碗、收拾房間等等。我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)活需要耐心和細(xì)心。第一次做的時(shí)候我可能會(huì)不太熟練，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了技巧和節(jié)奏。我也明白了不僅要完成任務(wù)，還要保持整潔和有條不紊。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮家務(wù)活的價(jià)值，并樂在其中。
第四段：做家務(wù)活給我?guī)淼氖斋@
通過做家務(wù)活，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和合理安排任務(wù)。當(dāng)我完成一個(gè)任務(wù)后，我會(huì)感到成就感和自豪感，這進(jìn)一步激勵(lì)我去處理下一個(gè)任務(wù)。此外，我還發(fā)現(xiàn)做家務(wù)活不僅能夠幫助我鍛煉身體，還能培養(yǎng)我在困難面前堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這些優(yōu)點(diǎn)讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)來說，四年級(jí)做家務(wù)活的經(jīng)歷給了我很多收獲和體會(huì)。家務(wù)活雖然簡(jiǎn)單，但是它培養(yǎng)了我很多重要的品質(zhì)和能力，比如責(zé)任心、獨(dú)立性、耐心和細(xì)心。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。我希望更多的同學(xué)也能嘗試去做家務(wù)活，從中體會(huì)到其中的樂趣和價(jià)值。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇九
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，近期對(duì)于家務(wù)活有了一些新的體會(huì)。作為一個(gè)孩子，家務(wù)活對(duì)我來說本是一項(xiàng)陌生又繁瑣的任務(wù)。但現(xiàn)在，我意識(shí)到通過做家務(wù)活，我能夠成長(zhǎng)并培養(yǎng)出許多好習(xí)慣。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心
做家務(wù)活讓我產(chǎn)生了更多的責(zé)任心。以前，我總是指望爸爸媽媽來照料我的一切生活細(xì)節(jié)，但現(xiàn)在，我能夠主動(dòng)地參與其中。比如，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽打掃房間，整理書桌，收拾玩具等等。一開始，我會(huì)覺得這些活動(dòng)很煩瑣，但是當(dāng)我完成它們后，我會(huì)感到一種滿足感，我也開始體會(huì)到家庭的重要性和珍貴。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立性
做家務(wù)活還給了我更多的機(jī)會(huì)來獨(dú)立思考和行動(dòng)。以前，爸爸媽媽為我洗衣服，但現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自己收集并分好顏色的衣物。我還學(xué)會(huì)了如何正確地使用洗衣機(jī)，掌握了洗衣的技巧和時(shí)間管理能力。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我能夠很好地自己生活，不再依賴別人。
第四段：增強(qiáng)家庭和諧
做家務(wù)活也有助于增強(qiáng)家庭的和諧。在我執(zhí)行家務(wù)活的過程中，我會(huì)和爸爸媽媽交流，分享我的見解和困惑。這樣的交流不僅讓我感到被關(guān)注，也加深了我們的親密感。同時(shí)，通過合作做家務(wù)，我也學(xué)會(huì)了尊重他人和協(xié)作的重要性。我和爸爸媽媽配合得很好，我們共同努力，家庭變得更加溫暖和睦。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲
總體而言，通過做家務(wù)活，我培養(yǎng)了責(zé)任心、獨(dú)立性和協(xié)作能力。我意識(shí)到，家務(wù)活對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。它不僅能使我們學(xué)會(huì)照顧自己，還能培養(yǎng)我們的品德和家庭觀念。我相信，未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)勇敢地去嘗試和完成更多的家務(wù)活。我希望通過這些努力，我能夠變得更加成熟和自信，為我自己和家人創(chuàng)造一個(gè)美好的家。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十
春天，春暖花開；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，瓜果飄香。但是，這些都沒有我喜歡的季節(jié)——白雪皚皚的冬天好。
今天，星期六，我早晨起床后打開窗戶一看，哇！天地之間一片白茫茫，房子上、道路上、路邊的車子上……世界上的一切事物都變成雪白的了?？粗@一片雪景，我的心不由得癢癢了。立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間，用最快的速度洗漱完畢，慌慌忙忙地扒了幾口飯，便立刻沖下樓，邊跑邊喊：“我散步去了！”
一打開黑色的大門，我便撲入了冬天的懷抱。腳下是軟綿綿的厚厚的一層白雪，我彎下腰，捧起一大把雪，使勁把它們捏成一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球。我把雪球向高高的大樹上拋去，頓時(shí)，樹上的積雪像瀑布一樣傾瀉下來，我還來不及躲閃，雪末就落了我一身。我向院子里走過去，看見有幾個(gè)小朋友正在打雪仗，我很快就加入到他們的隊(duì)伍里了。
我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)四個(gè)人。沒有任何比賽規(guī)則，我們就開戰(zhàn)了。我躲在一個(gè)完全被大雪覆蓋的大石頭后面，忽然，我看見一“敵方”隊(duì)員的一條腿露出來了，哈！機(jī)不可失，失不再來。我立刻捏了一個(gè)大大的雪團(tuán)，朝那個(gè)人的腿扔過去。“啪！”一聲，“耶，打中了！”我高興得大叫起來。快，趁熱打鐵，我又相繼打中了另外兩個(gè)“敵人”。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“敵方”的隊(duì)長(zhǎng)躲在一棵樹后面，正準(zhǔn)備向我方一個(gè)戰(zhàn)友開炮。我趕快捏了一個(gè)雪球，悄悄地繞到他的后面，“簌——”我的炮彈向他飛去。結(jié)果投高了，雪球重重地打在了樹干上，樹上的積雪嘩嘩地落下來，我對(duì)那個(gè)人喊道：“怎么樣，我這招仙女散花不錯(cuò)吧？”
玩累了，我們意猶未盡地各自回家了。望著窗外的雪景，我不禁感嘆：“下雪真好啊！”
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十一
天氣越來越熱了，樹上的知了聲開始叫起來了，這一切都在告訴著人們，夏天來了。
天空中，火辣辣的太陽(yáng)照得我們汗水直流，熱烘烘的風(fēng)兒吹在我們身上難受極了。白云在天上無力地飄來飄去，它也想找個(gè)地方躲起來乘涼。大樹被火辣辣的太陽(yáng)照得垂下了頭。草地上的小草就像口渴極了，一個(gè)個(gè)都耷了下來，小動(dòng)物們都躲在自己的家里乘涼、避暑，只有知了在樹上不停地知了，知了地叫著，好像在說熱死了！熱死了！
池塘里荷花開放了，有粉紅的，有粉白的，被綠茵茵的荷葉映襯著，真美呀！小青蛙坐在荷葉上呱呱呱地叫著。蜻蜓在荷葉上飛來飛去，不停地忙著捉蚊蟲。向日葵迎著火紅紅的太陽(yáng)開放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天的水果很多，有紅通通的西瓜，有粉嘟嘟的水密桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓我最喜歡吃西瓜，因?yàn)槲鞴鲜窍奶毂苁畹乃恕?BR> 男孩子們穿上了短袖、短褲，女孩子也穿上了漂亮的花裙子。因?yàn)樘鞖夂軣?，游泳池里的人也多了起來，五顏六色的泳衣就像一朵朵彩色的花兒在水里飄來飄去，美極了！
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十二
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧!是在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難，還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里，我也得到了他人的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在，我就來告訴你吧!
我告訴你，在我的'小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來并不太美觀?？墒悄莻€(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當(dāng)我不會(huì)畫時(shí)，那個(gè)王老師就會(huì)過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細(xì)地看了看我畫的這張“螃蟹”，再仔細(xì)看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”。看到老師這樣，我不免緊張起來，心想：不會(huì)是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對(duì)我說：“畫的好!繼續(xù)加油!”我聽了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張……可能是老師還覺得表?yè)P(yáng)的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地“好”字，我拿起畫板，高興地說了聲：“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表?yè)P(yáng)，就有可能會(huì)改變一個(gè)人，我也一樣，就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁(yè)P(yáng)下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會(huì)有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次得到老師的表?yè)P(yáng)!讓父母為我自豪!
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十三
“樂博”機(jī)器人三周年慶典就要開始了。我們每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目，現(xiàn)在我正努力地準(zhǔn)備著。我表演的節(jié)目是吉他獨(dú)奏《愛的羅曼史》。
周年慶典還有五天就要開始了，可我彈的曲子還有很多地方不熟練。曲子中有很多“大橫按”，那些“大橫按”我一個(gè)也彈不過去。每天晚上一寫完作業(yè)，我就跑到房間里練琴，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候都忘記吃飯了。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些關(guān)于彈吉他的技巧。就這樣過了五天，我的手上起了一層厚厚的老繭，我的琴技也有了很大的提高，現(xiàn)在“大橫按”在我眼里，就像彈“小橫按”一樣簡(jiǎn)單了。
演出馬上就要開始了，我的心里就像打鼓一樣“咚咚”直響，手心里冒出了冷汗，腿也跟著軟了。上臺(tái)前，媽媽對(duì)我說：“你不用緊張，你想想你都練了這么久了，不會(huì)出錯(cuò)的。如果上臺(tái)時(shí)你還有點(diǎn)緊張的話，那你就不要看臺(tái)下的觀眾，當(dāng)成你在家里練習(xí)就好了?！蔽衣犕陭寢尩脑捄?，頓時(shí)就有了勇氣。主持人說：“下面有請(qǐng)徐君澤同學(xué)，給我們帶來吉他獨(dú)奏《愛的羅曼史》?！蔽易呱狭宋枧_(tái)，吸了一口氣，看著臺(tái)下這么多的觀眾，我又忍不住緊張起來。但我又想起了媽媽說的話，便調(diào)整了狀態(tài)，開始彈了起來。在我彈到最后的一個(gè)“大橫按”時(shí)，忽然彈錯(cuò)了，怎么辦啊，這下尷尬了?？晌铱吹綃寢屧谂_(tái)下為我加油，我又重新找回了原來的曲調(diào)，完成了演出。當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這次演出，在我的努力和媽媽的鼓勵(lì)下順利完成了，我得到了觀眾的掌聲，真是開心。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十四
為了幫助學(xué)生理解課文，我采用了多種形式的朗讀，如：“游”和“畫”的對(duì)比朗讀；想象魚的動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)進(jìn)行擴(kuò)展讀；將文字還原成真實(shí)的畫面來讀；通過音樂感受文字來讀。在教學(xué)過程中進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的滲透，即抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間自主讀書，整體感知，互相交流。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑提出不懂的問題，并且通過再讀書自己解決問題。自己不能解決的問題，再通過相互合作學(xué)習(xí)，嘗試解答。課堂上也應(yīng)有生生互學(xué)的場(chǎng)面。組內(nèi)解決不了的共性問題由小組代表寫在卡片上提出來大家共同解決，在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上教師和學(xué)生共同梳理排序。在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，多給學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，克服課堂上教師活動(dòng)多、學(xué)生活動(dòng)少的現(xiàn)象。
一節(jié)課下來還有許多不盡如人意的地方。如：對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言欠缺，讀中感悟落實(shí)不到位。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，課堂教學(xué)中，教學(xué)機(jī)智十分重要。我們一直說：備課，最重要的是備學(xué)生。但是，我覺得，教師的備課，除了要備教材、備學(xué)生，還要備自己。因?yàn)椋處熓墙虒W(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)者，必須準(zhǔn)確地把握教材，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，才能采取合適的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)精彩的課堂語(yǔ)言，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，而不是被老師牽著走。同時(shí)，教師還要有收放自如的應(yīng)變能力：當(dāng)課堂中出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)解決，讓課堂教學(xué)始終圍繞一條主線，把教學(xué)目標(biāo)貫穿在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
語(yǔ)文，是一門充滿遺憾的藝術(shù)。每一次的遺憾和失敗，雖然讓我心情沉重，但也讓我在語(yǔ)文的教學(xué)之路中不斷地看清自己的不足，帶來思考。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十五
在我成長(zhǎng)的過程當(dāng)中受到過許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的?！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興!
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它!
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
每個(gè)人都有喜怒哀樂，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁(yè)P(yáng)而喜;可以因一次誤解而怒;可以因一次考差的成績(jī)而哀;可以因一個(gè)有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表?yè)P(yáng)而喜。
“宋妍羽，來幫我洗下菜!”我媽的獅吼功又增長(zhǎng)了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時(shí)候。什么時(shí)候引火上身啦?這可真是無妄之災(zāi)啊。“哦，我來了?！蔽揖拖癖凰蜻^的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧?！蔽覌屜裰更c(diǎn)江山一樣，點(diǎn)點(diǎn)這點(diǎn)點(diǎn)那。看著著一顆顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個(gè)個(gè)跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜?！皡?，這些給你。我都洗干凈了?！笨粗@些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的'心田中涌出。
開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對(duì)爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的?！薄安诲e(cuò)呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈!”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇一
家務(wù)活是指在家中需要進(jìn)行的各種事務(wù)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗洗衣等。四年級(jí)的我開始逐漸參與家務(wù)活，并在這個(gè)過程中體會(huì)到了許多。
第二部分：家務(wù)活的重要性
家務(wù)活雖然看似瑣碎，但對(duì)于家庭的和諧和成員的健康成長(zhǎng)起到了重要的作用。我從小開始參與家務(wù)活，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。在家庭中做家務(wù)活，我學(xué)會(huì)了如何照顧自己和他人，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和家庭意識(shí)。
第三部分：家務(wù)活的收獲
從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的熟練，我在做家務(wù)活的過程中獲得了很多收獲。當(dāng)我掃地、擦桌子時(shí)，我能見到自己的成果，感到自己的努力是有價(jià)值的。當(dāng)我倒垃圾、整理書桌時(shí)，我能感受到動(dòng)手的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。同時(shí)，我也學(xué)到了如何和他人合作，如何更好地管理時(shí)間，如何用心完成每一項(xiàng)任務(wù)。
第四部分：家務(wù)活的困難和挑戰(zhàn)
做家務(wù)活雖然有許多收獲，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)覺得家務(wù)活太多太累，想要逃避。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)椴欢萌绾巫龆械骄趩?。然而，我明白這些都是自己成長(zhǎng)的過程中必須經(jīng)歷的困難，只有克服了困難，才能變得更加強(qiáng)大。
第五部分：家務(wù)活的啟示與感悟
通過參與家務(wù)活，我深刻領(lǐng)悟到做事需有始有終、持之以恒的態(tài)度。只有堅(jiān)持下去，才能看到收獲。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人相處、相互幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。做家務(wù)活還讓我體會(huì)到了家庭的溫馨和重要性，我學(xué)會(huì)了珍惜家庭，對(duì)家人更加關(guān)懷和尊重。
總結(jié)：
做家務(wù)活是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過參與家務(wù)活，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了責(zé)任感，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。在未來的成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)參與家務(wù)活，學(xué)習(xí)更多的技能，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇二
家務(wù)活是我們生活的一部分，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立和責(zé)任心的好機(jī)會(huì)。作為四年級(jí)的學(xué)生，我們也開始主動(dòng)參與家務(wù)活的分擔(dān)。在這過程中，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到做家務(wù)活是一種責(zé)任而不僅僅是任務(wù)。當(dāng)我意識(shí)到自己應(yīng)該為家庭做出貢獻(xiàn)時(shí)，就會(huì)主動(dòng)地去做家務(wù)活。例如，我每天負(fù)責(zé)打掃房間。剛開始時(shí)，我覺得這是一種繁瑣的任務(wù)，但慢慢地我明白了打掃房間不僅僅是為了家人的舒適，更是為了給自己一個(gè)整潔、有序的環(huán)境，提高自身的生活質(zhì)量。
其次，做家務(wù)活可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。家里每個(gè)人都應(yīng)該有自己的分工，互相幫助、鼓勵(lì)才能完成家務(wù)活的高效率和質(zhì)量。我家的例子是，我負(fù)責(zé)掃地，姐姐負(fù)責(zé)擦桌子，媽媽負(fù)責(zé)洗衣服，爸爸負(fù)責(zé)做飯。我們互相合作，互相幫助，使家務(wù)活變得簡(jiǎn)單而有趣。
第三，做家務(wù)活可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)致觀察力。因?yàn)榧覄?wù)活中常常需要細(xì)心和耐心，比如擦玻璃、整理衣柜等。我曾經(jīng)覺得這些活計(jì)很煩惱，但在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察，擦拭每一個(gè)角落。當(dāng)我看到家里煥然一新的時(shí)候，忍受勞累的喜悅感油然而生。
第四，家務(wù)活也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的很好方式。通過分擔(dān)家務(wù)活，孩子們學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不再依賴父母。譬如，一個(gè)人會(huì)整理好自己的書包，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這些小小的舉動(dòng)看似微不足道，實(shí)則是懂得了責(zé)任和關(guān)心。
最后，做家務(wù)活不僅是一種鍛煉身體的方式，還有助于培養(yǎng)孩子的生活技能。在家務(wù)活中，我學(xué)會(huì)了如何洗衣服、熨衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜等。這些生活技能將對(duì)我未來的生活有所幫助。
總而言之，通過四年級(jí)的家務(wù)活，我收獲了許多。我意識(shí)到做家務(wù)活不只是完成任務(wù)，更是一種責(zé)任和關(guān)愛。做家務(wù)活可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、耐心和細(xì)致觀察力，并且培養(yǎng)獨(dú)立性和生活技能。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做好家務(wù)活，為家庭做出更多的貢獻(xiàn)。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇三
冬天是盼來的，盼由孩子們負(fù)責(zé)。盼著，盼著，北風(fēng)呼嘯，是冬的味道。盼著，盼著，冬就來了。
冬天跟著第一片雪花飄落。拾起窗沿上的小雪花，還沒等看清，她已經(jīng)羞澀的溜掉了。昨天還堅(jiān)硬的土地，今天被軟綿綿的雪花覆蓋了。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的，白的扎眼。小孩子們忙著堆雪人，打雪仗，滑雪橇。呲溜，摔了一跤，不要緊，地面軟著呢。昔日的桃花、杏花、梨花都已離去，取而代之的是潔白、精致的小雪花。雖然沒有了夏天的百花爭(zhēng)艷，但雪的寧?kù)o祥和也讓人感覺舒緩而幸福。閉了眼，成千上萬的雪精靈翩翩起舞，瞧，他們多開心啊！北風(fēng)呼嘯，讓人聯(lián)想到當(dāng)年紅軍翻了多少山，越了多少嶺，歷了多少辛，吃了多少苦用生命換來了今天的寧?kù)o，不由自主的行起了軍禮。
初冬是忙碌的。大人們忙著儲(chǔ)備冬天的糧食，準(zhǔn)備冬天穿的衣服、褲子、鞋子。
深冬是休息的季節(jié)。干了一年的活，也該放松一下，約幾個(gè)朋友一起來嘮嘮嗑，喝喝酒，打打麻將。先爽那么幾個(gè)月，囤足了力氣應(yīng)付下一年的工作。在外奮斗的年輕人也回來了，回憶著往事，兄弟一起扛艱難，克險(xiǎn)阻，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。兄弟情誼足以融化冰霜，溫暖一屋子。人，動(dòng)物都在自己的家中，和家人在一起，溫馨，溫暖。
冬，是一個(gè)老兵，老練、穩(wěn)重且嫻熟。冬，是一只雄鷹，攢足力氣，準(zhǔn)備再次高飛。冬天的人，是一團(tuán)火，用希望和熱情點(diǎn)亮了整個(gè)冬，也點(diǎn)亮了整個(gè)人生。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇四
冬季已經(jīng)悄悄來臨，他沒有秋天那樣穿上華麗的服裝，僅增了一件雪白的衣裳，輕盈的灑在地面。頓時(shí)，大地變成了雪的世界。一望無際的雪搖搖晃晃的落到地上，給大地披上了一層雪衣。
冬把禮物灑在東營(yíng)的地上，向人們展現(xiàn)冬的跡象。
校園里，大街上，房頂上覆蓋著一層厚厚的積雪，樹木不畏寒冬挺直了腰板，生機(jī)勃勃，他是嚴(yán)冬中的戰(zhàn)士，與寒冷抵抗。
校園內(nèi)，學(xué)生們的臉蛋蘋果似的紅，笨重的身子在校園內(nèi)蠕動(dòng)，不時(shí)向手中哈著暖氣。同學(xué)們耐不住嚴(yán)寒早早跑到教室取暖，盡管沒有暖和，但已摘下皮帽觀賞雪景。教室的門關(guān)得死死的，班內(nèi)繚繞著一絲絲暖氣。這時(shí)，冬不能進(jìn)去了。但依舊在外主唱冬的旋律。
冬聽見了孩子們朗朗的書聲，越來越活潑。寒風(fēng)欺打著窗戶發(fā)出吱吱的響聲。窗外潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，掛起了通天雪簾。遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的山水畫。
馬路上，行人寥寥無幾，來往的路人在寒風(fēng)中穿過。花園里，在晶瑩剔透的冰層上雕刻著點(diǎn)點(diǎn)妖嬈多姿的花……傲霜斗雪的梅，花中君子蘭花……宛如一幅百花朝鳳圖，給冬添了一份色彩。
冬，沒有春的鶯歌燕舞；夏的蓮葉滿湖，秋的瓜果豐收，但他是一個(gè)銀裝素裹的雪的世界，是孕育春的搖籃。飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是如此的優(yōu)美動(dòng)人。恰似月宮桂樹，如嫦娥打翻的胭脂。他正釋放自己獨(dú)特而含蓄的美！
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇五
夏天，是一個(gè)炎熱而美麗的季節(jié)。
早上，我搬一張小椅子，坐在院子里乘涼?？諝馇逍?，卻沒有一絲涼風(fēng)。小鳥在枝頭上吱吱喳喳的，好像在舉行唱歌比賽。蟬在樹上知了——知了——沒完沒了地叫著，仿佛在嚷：太熱了，太熱了。
中午，太陽(yáng)像一團(tuán)火，炙烤著大地，連大樹也低下了頭，一副無精打采的樣子。但田野的秧田卻綠油油的，顯得非常有精神，它們就像一群群孩子在跳舞，又像一望無際的綠色的海洋。哇！莊稼衛(wèi)士——青蛙來了，只見它一會(huì)兒跳到田埂上，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒又沉到水底，真有趣！
傍晚，我們?nèi)胰顺赃^晚飯后，去池塘邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像一塊塊圓形的翡翠。在翠綠的荷葉中，那一朵朵亭亭玉立、冰清玉潔的荷花，像一位位披著輕紗在湖中沐浴的`仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色小蓮蓬，這不禁使我想起了那令我垂涎三尺的蓮子粥。一陣微風(fēng)吹來，荷花的陣陣清香撲鼻而來，我又不由得想起了香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的句子。
夏天真美??！她給我無窮的遐想和快樂，我愛這美麗而充滿快樂的夏日。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇六
家務(wù)活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑ㄟ^參與家務(wù)活，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。近期，我開始在家做一些家務(wù)活，雖然有時(shí)候會(huì)感到累，但通過這個(gè)過程中我學(xué)到了很多東西。下面就讓我來和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一，家務(wù)活可以磨煉意志力。曾經(jīng)，我覺得家務(wù)活無比繁瑣乏味，但隨著我多次的嘗試和堅(jiān)持，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。我在家里負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，開始的時(shí)候總是很不喜歡這個(gè)任務(wù)，但我明白，做起來也只有我自己會(huì)感到舒服，于是我培養(yǎng)了一個(gè)習(xí)慣，每天放學(xué)后都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來打掃我的房間，這樣房間就一直保持整潔了。通過這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力得到了增強(qiáng)，我能夠堅(jiān)持做自己需要做的事情，無論何時(shí)何地，都能堅(jiān)持下去。
第二，家務(wù)活讓我學(xué)到了更多的生活技能。在家做家務(wù)活，我不僅要學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，還要學(xué)會(huì)煮飯、洗衣服等等。以前，我從來沒有接觸過這些家務(wù)活，現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨(dú)立完成這些任務(wù)了。尤其是煮飯，以前我一直覺得這是大人的事情，可是在一次機(jī)遇中，我嘗試著煮了一頓簡(jiǎn)單的午餐，雖然不是很成功，但是我從中學(xué)到了很多。我知道了煮飯的步驟和注意事項(xiàng)，同時(shí)也增加了對(duì)食物的理解和感激。
第三，家務(wù)活培養(yǎng)了我的耐心。在做家務(wù)活的過程中，往往需要特別的耐心，不能急躁。比如，洗衣服的時(shí)候，需要一個(gè)個(gè)衣服清洗干凈，這需要時(shí)間和耐心。之前的我總是喜歡快速完成任務(wù)，但是通過做家務(wù)活，我明白了一切都需要有個(gè)過程。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我耐心的完成每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，即使花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)，但是最后得到的成果也是非常滿意的。
第四，家務(wù)活幫助我更好地跟家人相處。在家中做家務(wù)活的時(shí)候，我意識(shí)到家務(wù)活不僅僅是分配任務(wù)，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作。我和我的家人一起打掃衛(wèi)生、做飯，通過合作，我們可以更加互相理解和溝通。家務(wù)活是我們一家人一起享受的時(shí)光，不僅可以共同完成任務(wù)，還能增加親子關(guān)系。
第五，家務(wù)活讓我更懂得珍惜生活。通過自己參與家務(wù)活，我明白了許多家務(wù)活背后的辛苦和付出。曾經(jīng)覺得理所當(dāng)然的事情，現(xiàn)在我開始更加珍惜每一個(gè)家庭成員的付出。我明白家務(wù)活是我們共同的責(zé)任，只有大家一起努力，才能享受到一個(gè)溫馨舒適的家?，F(xiàn)在，每當(dāng)看到家里整潔的樣子，我就會(huì)感到無比的滿足和幸福。
總之，四年級(jí)做家務(wù)活是一場(chǎng)成長(zhǎng)的過程。通過做家務(wù)活，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，培養(yǎng)了責(zé)任感和獨(dú)立性。我相信，通過這個(gè)過程，我會(huì)變得更加成熟，更好的適應(yīng)生活。我愿意繼續(xù)做家務(wù)活，為我的家庭貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)也感受到家庭的溫暖和幸福。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇七
寒假來了，而每年寒假我最期待的事就是回外婆家，因?yàn)槲铱梢砸姷胶芫貌灰姷谋砀绫淼軅儭?BR> 我和媽媽坐著爸爸同事的車也趕往榆中縣的甘草店，在7點(diǎn)多的時(shí)候我和三弟已經(jīng)到達(dá)，2二弟也在20分鐘后來了。大家歡聚一堂，都和這個(gè)一歲的弟弟玩的不可開交，小弟弟更是激動(dòng)得不得了，一直折騰到12點(diǎn)多才睡。
第二天，天色未明，我們?nèi)齻€(gè)兄弟便跟著姥姥去奶廠買奶，給小弟弟喝。到了中午，我們吃完飯后穿了三根玉米棒找了一些干柴與一個(gè)瓷花盆來當(dāng)燒烤玩。經(jīng)過了好多次的失敗終于吸取了教訓(xùn)，不能過一會(huì)就拿起來看看而是要經(jīng)常放在火上，停留一下再轉(zhuǎn)。玉米便“噼里啪啦”的響了起來，我們?nèi)齻€(gè)都高興極了。終于，車來了，意味著我們要走了。我們收拾好東西，坐上了汽車。小弟弟卻哭了起來，我地下了頭，真恨沒跟小弟弟多玩會(huì)兒。
時(shí)間飛逝，我期盼著明年寒假的到來。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇八
四年級(jí)是學(xué)生們逐漸長(zhǎng)大并開始承擔(dān)責(zé)任的年級(jí)。我們除了完成學(xué)業(yè)，還要學(xué)會(huì)做一些家務(wù)活。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)活的重要性
家務(wù)活是屬于每個(gè)家庭的責(zé)任，它不僅能夠讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立和責(zé)任心，還能培養(yǎng)我們的日常生活技能。通過做家務(wù)活，我們能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)照顧自己和他人，同時(shí)也能增加與家人之間的交流和互動(dòng)。
第三段：我在家務(wù)活中的經(jīng)驗(yàn)
在家務(wù)活中，我嘗試過很多不同的任務(wù)，例如掃地、洗碗、收拾房間等等。我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)活需要耐心和細(xì)心。第一次做的時(shí)候我可能會(huì)不太熟練，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了技巧和節(jié)奏。我也明白了不僅要完成任務(wù)，還要保持整潔和有條不紊。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮家務(wù)活的價(jià)值，并樂在其中。
第四段：做家務(wù)活給我?guī)淼氖斋@
通過做家務(wù)活，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和合理安排任務(wù)。當(dāng)我完成一個(gè)任務(wù)后，我會(huì)感到成就感和自豪感，這進(jìn)一步激勵(lì)我去處理下一個(gè)任務(wù)。此外，我還發(fā)現(xiàn)做家務(wù)活不僅能夠幫助我鍛煉身體，還能培養(yǎng)我在困難面前堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這些優(yōu)點(diǎn)讓我在生活中更加自信和獨(dú)立。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)來說，四年級(jí)做家務(wù)活的經(jīng)歷給了我很多收獲和體會(huì)。家務(wù)活雖然簡(jiǎn)單，但是它培養(yǎng)了我很多重要的品質(zhì)和能力，比如責(zé)任心、獨(dú)立性、耐心和細(xì)心。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。我希望更多的同學(xué)也能嘗試去做家務(wù)活，從中體會(huì)到其中的樂趣和價(jià)值。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇九
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，近期對(duì)于家務(wù)活有了一些新的體會(huì)。作為一個(gè)孩子，家務(wù)活對(duì)我來說本是一項(xiàng)陌生又繁瑣的任務(wù)。但現(xiàn)在，我意識(shí)到通過做家務(wù)活，我能夠成長(zhǎng)并培養(yǎng)出許多好習(xí)慣。
第二段：培養(yǎng)責(zé)任心
做家務(wù)活讓我產(chǎn)生了更多的責(zé)任心。以前，我總是指望爸爸媽媽來照料我的一切生活細(xì)節(jié)，但現(xiàn)在，我能夠主動(dòng)地參與其中。比如，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽打掃房間，整理書桌，收拾玩具等等。一開始，我會(huì)覺得這些活動(dòng)很煩瑣，但是當(dāng)我完成它們后，我會(huì)感到一種滿足感，我也開始體會(huì)到家庭的重要性和珍貴。
第三段：培養(yǎng)獨(dú)立性
做家務(wù)活還給了我更多的機(jī)會(huì)來獨(dú)立思考和行動(dòng)。以前，爸爸媽媽為我洗衣服，但現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自己收集并分好顏色的衣物。我還學(xué)會(huì)了如何正確地使用洗衣機(jī)，掌握了洗衣的技巧和時(shí)間管理能力。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我能夠很好地自己生活，不再依賴別人。
第四段：增強(qiáng)家庭和諧
做家務(wù)活也有助于增強(qiáng)家庭的和諧。在我執(zhí)行家務(wù)活的過程中，我會(huì)和爸爸媽媽交流，分享我的見解和困惑。這樣的交流不僅讓我感到被關(guān)注，也加深了我們的親密感。同時(shí)，通過合作做家務(wù)，我也學(xué)會(huì)了尊重他人和協(xié)作的重要性。我和爸爸媽媽配合得很好，我們共同努力，家庭變得更加溫暖和睦。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲
總體而言，通過做家務(wù)活，我培養(yǎng)了責(zé)任心、獨(dú)立性和協(xié)作能力。我意識(shí)到，家務(wù)活對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。它不僅能使我們學(xué)會(huì)照顧自己，還能培養(yǎng)我們的品德和家庭觀念。我相信，未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)勇敢地去嘗試和完成更多的家務(wù)活。我希望通過這些努力，我能夠變得更加成熟和自信，為我自己和家人創(chuàng)造一個(gè)美好的家。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十
春天，春暖花開；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，瓜果飄香。但是，這些都沒有我喜歡的季節(jié)——白雪皚皚的冬天好。
今天，星期六，我早晨起床后打開窗戶一看，哇！天地之間一片白茫茫，房子上、道路上、路邊的車子上……世界上的一切事物都變成雪白的了?？粗@一片雪景，我的心不由得癢癢了。立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間，用最快的速度洗漱完畢，慌慌忙忙地扒了幾口飯，便立刻沖下樓，邊跑邊喊：“我散步去了！”
一打開黑色的大門，我便撲入了冬天的懷抱。腳下是軟綿綿的厚厚的一層白雪，我彎下腰，捧起一大把雪，使勁把它們捏成一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的雪球。我把雪球向高高的大樹上拋去，頓時(shí)，樹上的積雪像瀑布一樣傾瀉下來，我還來不及躲閃，雪末就落了我一身。我向院子里走過去，看見有幾個(gè)小朋友正在打雪仗，我很快就加入到他們的隊(duì)伍里了。
我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)四個(gè)人。沒有任何比賽規(guī)則，我們就開戰(zhàn)了。我躲在一個(gè)完全被大雪覆蓋的大石頭后面，忽然，我看見一“敵方”隊(duì)員的一條腿露出來了，哈！機(jī)不可失，失不再來。我立刻捏了一個(gè)大大的雪團(tuán)，朝那個(gè)人的腿扔過去。“啪！”一聲，“耶，打中了！”我高興得大叫起來。快，趁熱打鐵，我又相繼打中了另外兩個(gè)“敵人”。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“敵方”的隊(duì)長(zhǎng)躲在一棵樹后面，正準(zhǔn)備向我方一個(gè)戰(zhàn)友開炮。我趕快捏了一個(gè)雪球，悄悄地繞到他的后面，“簌——”我的炮彈向他飛去。結(jié)果投高了，雪球重重地打在了樹干上，樹上的積雪嘩嘩地落下來，我對(duì)那個(gè)人喊道：“怎么樣，我這招仙女散花不錯(cuò)吧？”
玩累了，我們意猶未盡地各自回家了。望著窗外的雪景，我不禁感嘆：“下雪真好啊！”
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十一
天氣越來越熱了，樹上的知了聲開始叫起來了，這一切都在告訴著人們，夏天來了。
天空中，火辣辣的太陽(yáng)照得我們汗水直流，熱烘烘的風(fēng)兒吹在我們身上難受極了。白云在天上無力地飄來飄去，它也想找個(gè)地方躲起來乘涼。大樹被火辣辣的太陽(yáng)照得垂下了頭。草地上的小草就像口渴極了，一個(gè)個(gè)都耷了下來，小動(dòng)物們都躲在自己的家里乘涼、避暑，只有知了在樹上不停地知了，知了地叫著，好像在說熱死了！熱死了！
池塘里荷花開放了，有粉紅的，有粉白的，被綠茵茵的荷葉映襯著，真美呀！小青蛙坐在荷葉上呱呱呱地叫著。蜻蜓在荷葉上飛來飛去，不停地忙著捉蚊蟲。向日葵迎著火紅紅的太陽(yáng)開放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天的水果很多，有紅通通的西瓜，有粉嘟嘟的水密桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓我最喜歡吃西瓜，因?yàn)槲鞴鲜窍奶毂苁畹乃恕?BR> 男孩子們穿上了短袖、短褲，女孩子也穿上了漂亮的花裙子。因?yàn)樘鞖夂軣?，游泳池里的人也多了起來，五顏六色的泳衣就像一朵朵彩色的花兒在水里飄來飄去，美極了！
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十二
在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧!是在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，是有了自己的小發(fā)明、小制作，是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難，還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里，我也得到了他人的表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在，我就來告訴你吧!
我告訴你，在我的'小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練，所以畫出來并不太美觀?？墒悄莻€(gè)美術(shù)班的老師很有耐心，當(dāng)我不會(huì)畫時(shí)，那個(gè)王老師就會(huì)過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!
而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結(jié)果我的畫板，仔細(xì)地看了看我畫的這張“螃蟹”，再仔細(xì)看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”。看到老師這樣，我不免緊張起來，心想：不會(huì)是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對(duì)我說：“畫的好!繼續(xù)加油!”我聽了，剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張……可能是老師還覺得表?yè)P(yáng)的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地“好”字，我拿起畫板，高興地說了聲：“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。
在我們的生活中，一次表?yè)P(yáng)，就有可能會(huì)改變一個(gè)人，我也一樣，就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁(yè)P(yáng)下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會(huì)有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再次得到老師的表?yè)P(yáng)!讓父母為我自豪!
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十三
“樂博”機(jī)器人三周年慶典就要開始了。我們每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目，現(xiàn)在我正努力地準(zhǔn)備著。我表演的節(jié)目是吉他獨(dú)奏《愛的羅曼史》。
周年慶典還有五天就要開始了，可我彈的曲子還有很多地方不熟練。曲子中有很多“大橫按”，那些“大橫按”我一個(gè)也彈不過去。每天晚上一寫完作業(yè)，我就跑到房間里練琴，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，有的時(shí)候都忘記吃飯了。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些關(guān)于彈吉他的技巧。就這樣過了五天，我的手上起了一層厚厚的老繭，我的琴技也有了很大的提高，現(xiàn)在“大橫按”在我眼里，就像彈“小橫按”一樣簡(jiǎn)單了。
演出馬上就要開始了，我的心里就像打鼓一樣“咚咚”直響，手心里冒出了冷汗，腿也跟著軟了。上臺(tái)前，媽媽對(duì)我說：“你不用緊張，你想想你都練了這么久了，不會(huì)出錯(cuò)的。如果上臺(tái)時(shí)你還有點(diǎn)緊張的話，那你就不要看臺(tái)下的觀眾，當(dāng)成你在家里練習(xí)就好了?！蔽衣犕陭寢尩脑捄?，頓時(shí)就有了勇氣。主持人說：“下面有請(qǐng)徐君澤同學(xué)，給我們帶來吉他獨(dú)奏《愛的羅曼史》?！蔽易呱狭宋枧_(tái)，吸了一口氣，看著臺(tái)下這么多的觀眾，我又忍不住緊張起來。但我又想起了媽媽說的話，便調(diào)整了狀態(tài)，開始彈了起來。在我彈到最后的一個(gè)“大橫按”時(shí)，忽然彈錯(cuò)了，怎么辦啊，這下尷尬了?？晌铱吹綃寢屧谂_(tái)下為我加油，我又重新找回了原來的曲調(diào)，完成了演出。當(dāng)我彈完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這次演出，在我的努力和媽媽的鼓勵(lì)下順利完成了，我得到了觀眾的掌聲，真是開心。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十四
為了幫助學(xué)生理解課文，我采用了多種形式的朗讀，如：“游”和“畫”的對(duì)比朗讀；想象魚的動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)進(jìn)行擴(kuò)展讀；將文字還原成真實(shí)的畫面來讀；通過音樂感受文字來讀。在教學(xué)過程中進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的滲透，即抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間自主讀書，整體感知，互相交流。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑提出不懂的問題，并且通過再讀書自己解決問題。自己不能解決的問題，再通過相互合作學(xué)習(xí)，嘗試解答。課堂上也應(yīng)有生生互學(xué)的場(chǎng)面。組內(nèi)解決不了的共性問題由小組代表寫在卡片上提出來大家共同解決，在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上教師和學(xué)生共同梳理排序。在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，多給學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，克服課堂上教師活動(dòng)多、學(xué)生活動(dòng)少的現(xiàn)象。
一節(jié)課下來還有許多不盡如人意的地方。如：對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言欠缺，讀中感悟落實(shí)不到位。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，課堂教學(xué)中，教學(xué)機(jī)智十分重要。我們一直說：備課，最重要的是備學(xué)生。但是，我覺得，教師的備課，除了要備教材、備學(xué)生，還要備自己。因?yàn)椋處熓墙虒W(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)者，必須準(zhǔn)確地把握教材，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，才能采取合適的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)精彩的課堂語(yǔ)言，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，而不是被老師牽著走。同時(shí)，教師還要有收放自如的應(yīng)變能力：當(dāng)課堂中出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)解決，讓課堂教學(xué)始終圍繞一條主線，把教學(xué)目標(biāo)貫穿在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。
語(yǔ)文，是一門充滿遺憾的藝術(shù)。每一次的遺憾和失敗，雖然讓我心情沉重，但也讓我在語(yǔ)文的教學(xué)之路中不斷地看清自己的不足，帶來思考。
干家務(wù)活體會(huì)到了小學(xué)四年級(jí)篇十五
在我成長(zhǎng)的過程當(dāng)中受到過許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時(shí)候就專心拉琴就對(duì)了，不用想別的?！边M(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興!
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它!
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
每個(gè)人都有喜怒哀樂，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁(yè)P(yáng)而喜;可以因一次誤解而怒;可以因一次考差的成績(jī)而哀;可以因一個(gè)有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表?yè)P(yáng)而喜。
“宋妍羽，來幫我洗下菜!”我媽的獅吼功又增長(zhǎng)了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時(shí)候。什么時(shí)候引火上身啦?這可真是無妄之災(zāi)啊。“哦，我來了?！蔽揖拖癖凰蜻^的茄子，無精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧?！蔽覌屜裰更c(diǎn)江山一樣，點(diǎn)點(diǎn)這點(diǎn)點(diǎn)那。看著著一顆顆巨大的青菜，我便充滿了無力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個(gè)個(gè)跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺得洗青菜有趣起來，心情愉悅的洗著青菜?！皡?，這些給你。我都洗干凈了?！笨粗@些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的'心田中涌出。
開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的青菜，炫耀般的對(duì)爸爸說：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的?！薄安诲e(cuò)呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈!”聽到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。