不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇一
這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練這門課程，在這門課程中涉及很多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工等課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“車削”，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，我一臉的茫然，因?yàn)檫@些機(jī)械我好陌生，可以說(shuō)是第一次見(jiàn)；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作，不僅損壞了機(jī)器，還傷害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺(jué)得老師好厲害，用目測(cè)就知道距離，而且老師做的工件那么完美。雖說(shuō)是“庖丁解?！?，但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽(tīng)完老師講的操作過(guò)程以及要慎重注意的地方，開始了工件的操作，雖然過(guò)程中還是有失誤，因?yàn)橐痪o張移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄，還好及時(shí)挽救了回來(lái)。成品還不錯(cuò)，自己比較滿意。
我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡(jiǎn)單，基本的機(jī)械工業(yè)操作。
在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個(gè)人都能活動(dòng)中得到鍛煉。很多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體，呵呵，團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作知識(shí)的另一個(gè)收獲吧。在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是陌生的，但我心里卻充滿著好奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí)，像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，并不知道那些機(jī)器是干嘛的.，在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式；并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的實(shí)驗(yàn)，可能是覺(jué)得它很神奇的緣故吧！只要把程序輸入進(jìn)去，他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)，還可以把工件加工出來(lái)，我對(duì)此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求，自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，老師并沒(méi)有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序，以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就只是了解了一下，同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體；若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤，那么整個(gè)工件則加工不出來(lái)。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟悉了數(shù)控機(jī)械的基本編程。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見(jiàn)老師只是簡(jiǎn)單的挫了幾下一個(gè)漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么容易了，就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的改造、詢問(wèn)、打磨，最終完成了作品，突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要按照老師的操作步驟來(lái)做還是挺容易的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒(méi)有發(fā)生安全事故。
在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫抖，害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有很多種：二氧化碳保護(hù)焊，mag、mig、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達(dá)金屬結(jié)合而成牢固接頭，老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解，在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型。可是就是這樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最后經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，終于成功的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。
工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必須要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒(méi)有太多的建議和要求，就是覺(jué)得是不是應(yīng)該將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)該稍微的延長(zhǎng)點(diǎn)，可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解，以加深我們對(duì)它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，所以對(duì)我們的要求不太高。我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常好?？偠灾谶@次實(shí)訓(xùn)中我收獲很多，對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，以后還要更加努力。最后，希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
鑄造工程訓(xùn)練心得篇二
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí),我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。
雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。
鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、
強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的
技巧
，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。
通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
工程訓(xùn)練總結(jié)1000字
工程訓(xùn)練心得體會(huì)500字
鑄造工程訓(xùn)練心得篇三
鑄造是一種古老而重要的工藝，是制造零部件的一種方法。作為一名鑄造工匠，我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿熱情和好奇心，從事鑄造訓(xùn)練已經(jīng)超過(guò)了一年，今天我想分享我的心得和體會(huì)，希望能給學(xué)習(xí)或從事鑄造工作的讀者提供一些啟示。
第二段：了解鑄造的基本知識(shí)
在進(jìn)行鑄造訓(xùn)練之前，我們首先需要掌握基本的鑄造知識(shí)。鑄造過(guò)程一般分為模型制作、填充、固化、脫模和整形等幾個(gè)階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)備好熔煉設(shè)備、模型材料、熔煉材料、保溫材料、脫模工具等必要的工具和材料。掌握鑄造的基本知識(shí)對(duì)于我們?cè)趯?shí)踐中取得良好的成果非常重要。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)
在鑄造訓(xùn)練過(guò)程中，我們需要格外注意安全問(wèn)題。首先，我們需要對(duì)熔融的金屬和脫模時(shí)的熱氣進(jìn)行注意防護(hù)；其次，在熔融的過(guò)程中，我們需要做好熔爐的維護(hù)和安全操作，以保障工作安全；最后，在整個(gè)訓(xùn)練中要遵守操作規(guī)范，不隨意操作或忽略工作細(xì)節(jié)。這些小心注意事項(xiàng)都是我們鑄造過(guò)程中必需注意的，也是我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)的一部分。
第四段：?jiǎn)栴}與解決方案
在鑄造訓(xùn)練的實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如模型制作不夠準(zhǔn)確、金屬填充不均等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的解決方案。比如，我們可以重新制作模型，調(diào)整金屬注入的速度和角度，以及調(diào)整熔爐溫度等。不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，也是不斷提高自己技能和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這段時(shí)間的鑄造訓(xùn)練，我收獲了很多對(duì)鑄造工藝和技巧的理解。我也經(jīng)歷了不少失敗，但我從中學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)困難和解決問(wèn)題。鑄造是一門需要投入時(shí)間和努力的技能，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Τ鯇W(xué)者有所幫助。我相信，只要堅(jiān)持實(shí)踐和不斷地學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)在鑄造領(lǐng)域獲得成功。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇四
第一段：引言和背景介紹（200個(gè)字）
工程訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)。其中鑄造作為一門基礎(chǔ)工藝，不僅培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。在工程訓(xùn)練中，我參加了鑄造實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程和技能掌握（200個(gè)字）
在鑄造實(shí)踐課程中，我們首先學(xué)習(xí)了鑄造工藝的基本原理和常用材料的性質(zhì)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解到了不同鑄造方法的適用場(chǎng)合和工藝要求。然后，我們開始進(jìn)行實(shí)際操作，從準(zhǔn)備模具開始，一步步進(jìn)行鑄造。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了制作模具、調(diào)配砂型材料、熔煉金屬等基本技能。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了鑄造工藝的要點(diǎn)和技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性和收獲（300個(gè)字）
在鑄造實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。首先，每一項(xiàng)工作都需要團(tuán)隊(duì)成員密切配合，互相協(xié)作，才能保證整個(gè)鑄造過(guò)程的順利進(jìn)行。其次，團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)相互之間的協(xié)同效應(yīng)。我和隊(duì)友們相互配合，共同解決了許多困難和問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助，還培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：?jiǎn)栴}解決和創(chuàng)新實(shí)踐（300個(gè)字）
在鑄造實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，模具制作不夠精確，需要進(jìn)行反復(fù)修改；有時(shí)候，砂型中可能會(huì)出現(xiàn)氣孔或夾雜物；有時(shí)候，鑄件的尺寸可能會(huì)有偏差。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析解決。有時(shí)候，我們還要進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，嘗試不同的方法和工藝，來(lái)改善鑄件的質(zhì)量和形狀。通過(guò)解決問(wèn)題和創(chuàng)新實(shí)踐，我們不僅提升了自己的技術(shù)能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)和展望（200個(gè)字）
通過(guò)參加鑄造實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，更重要的是培養(yǎng)了動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和問(wèn)題解決能力。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和創(chuàng)新實(shí)踐的力量。鑄造實(shí)踐是我大學(xué)生活中難忘的一部分，它鍛煉了我的意志品質(zhì)和實(shí)踐能力，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇五
工程訓(xùn)練是大學(xué)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要環(huán)節(jié)，而在這其中，鑄造課程更是讓我有了深刻的體會(huì)。在這門課程中，我接觸到了鑄造的基本原理和技術(shù)，也親身參與了鑄造工藝的實(shí)踐。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到鑄造的重要性和困難之處。
鑄造是一門需要細(xì)心、耐心和技術(shù)的工藝，而這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在初次接觸熔煉和鑄造的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有耐心和細(xì)心，很容易出現(xiàn)一些無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。每一次鑄造之前，我都會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備工具和材料，盡量避免出現(xiàn)意外情況。同時(shí)，在熔煉和澆注的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了保持頭腦冷靜，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)調(diào)整和處理，以保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我全身心地投入，并時(shí)刻保持警惕。
除了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，鑄造還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。在課程中，我們被分為小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)鑄造項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演了不同的角色，貢獻(xiàn)了各自的力量。而在分工合作的過(guò)程中，構(gòu)建起一種相互信任和依賴的關(guān)系，也讓我更加體會(huì)到鑄造過(guò)程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)小組成員都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的工序和步驟，并及時(shí)相互交流和溝通，以保證項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我不僅認(rèn)識(shí)到了集體的力量，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
鑄造的過(guò)程需要不斷的摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。在每一次實(shí)踐中，我都會(huì)仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，反思自己在操作中是否存在不足之處，如何改進(jìn)和提升。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了注重記錄和整理所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，以備將來(lái)參考和借鑒。通過(guò)這樣的反思和總結(jié)，我可以更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，更好地提升自己的實(shí)踐能力。
總結(jié)起來(lái)，鑄造讓我有了一次難忘的訓(xùn)練經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了工程實(shí)踐的重要性和困難程度。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，更鍛煉了自己的細(xì)心和耐心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，并且學(xué)會(huì)了總結(jié)和反思。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)于我未來(lái)的工程實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠不斷突破困難，不斷提高自己的實(shí)踐能力，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇六
工程訓(xùn)練，作為一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，對(duì)于大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。通過(guò)工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的專業(yè)水平，增強(qiáng)動(dòng)手能力，還可以鍛煉學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。在我參加工程訓(xùn)練的過(guò)程中，我收獲了很多，并從中獲得了一些重要的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在工程訓(xùn)練的過(guò)程中，我首先認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工程訓(xùn)練的課程具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作性，多數(shù)實(shí)際項(xiàng)目需要由小組合作完成。在小組的活動(dòng)中，每位成員都需要發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，才能更好地完成項(xiàng)目任務(wù)。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，換位思考問(wèn)題，并且我逐漸理解到團(tuán)隊(duì)合作中的溝通是至關(guān)重要的。每個(gè)成員都要積極參與進(jìn)來(lái)，提出自己的觀點(diǎn)，并且通過(guò)有效的溝通與協(xié)調(diào)，達(dá)成共識(shí)，才能取得良好的團(tuán)隊(duì)效果。
其次，工程訓(xùn)練讓我意識(shí)到了解決問(wèn)題的重要性。在實(shí)施工程項(xiàng)目時(shí)，我們經(jīng)常面對(duì)各種問(wèn)題和困難。有時(shí)候，問(wèn)題會(huì)變得非常艱巨，甚至讓人望而卻步。然而，正是通過(guò)不斷解決問(wèn)題，我們才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。在團(tuán)隊(duì)中，我們會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題，有技術(shù)上的，有協(xié)調(diào)上的，也有心態(tài)上的。不論問(wèn)題大小，我們都要勇于面對(duì)，尋找解決的辦法。正是通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了不斷改進(jìn)自己的思維方式和工作方法，提高自己的工作效率。
此外，工程訓(xùn)練還教會(huì)了我創(chuàng)新思維。在工程訓(xùn)練的過(guò)程中，我們不僅需要掌握已有的知識(shí)和技能，還需要具備創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源泉，也是工程實(shí)踐不斷發(fā)展的動(dòng)力。在我參與的一個(gè)項(xiàng)目中，我們面臨了技術(shù)問(wèn)題，傳統(tǒng)方法無(wú)法解決。在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們經(jīng)過(guò)多次討論和嘗試，最終提出了一種新的解決方案，得到了良好的實(shí)踐效果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新思維在工程訓(xùn)練中的重要性，它不僅能夠提高項(xiàng)目的實(shí)施效果，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
最后，工程訓(xùn)練還讓我明白了專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐意義。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識(shí)，但這些知識(shí)如果不能與實(shí)際結(jié)合，就難以發(fā)揮出它的真正作用。工程訓(xùn)練給了我們一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。在實(shí)踐中，我意識(shí)到很多書本上學(xué)不到的東西，也明白了很多理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我不僅更加熟悉了專業(yè)知識(shí)，還深入了解了專業(yè)的實(shí)踐需求和應(yīng)用場(chǎng)景。
總體來(lái)說(shuō)，工程訓(xùn)練給了我一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了工程實(shí)踐的重要性，并在實(shí)踐中不斷提高了自己的綜合素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作，問(wèn)題解決能力，創(chuàng)新思維以及專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐意義，這些都是我在工程訓(xùn)練中所得到的重要認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我相信，這些認(rèn)識(shí)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我能更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇七
近期，我參與了一項(xiàng)關(guān)于鑄造的工程訓(xùn)練項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我親身體驗(yàn)到了鑄造的過(guò)程，還讓我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在此次鑄造工程訓(xùn)練中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)鑄造是一門需要非常細(xì)致和耐心的技術(shù)。在進(jìn)行鑄造過(guò)程中，每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格遵循，不能有任何紕漏。比如，在準(zhǔn)備工作中，我們需要精確測(cè)定合金的成分比例，并在合金中添加必要的元素。這需要我們非常仔細(xì)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，一絲不茍地追求精確。鑄造過(guò)程中，我們還需要掌握恰到好處的溫度控制和熔化材料的傾倒技巧，以保證最后的產(chǎn)品質(zhì)量。這些步驟都需要我們耐心細(xì)致地去完成，不能有半點(diǎn)馬虎。
其次，鑄造讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鑄造過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，共同完成任務(wù)。比如，在準(zhǔn)備合金和模具時(shí)，大家需要分工合作，互相協(xié)助。其中，有的同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)量原材料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)攪拌合金，在大家各司其職的情況下，我們才能夠高效地完成任務(wù)。此外，鑄造過(guò)程中還需要注意安全問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，保證工作環(huán)境的安全，避免意外傷害的發(fā)生。通過(guò)這次鑄造訓(xùn)練，我深切體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
另外，這次鑄造工程訓(xùn)練也讓我充分認(rèn)識(shí)到了工程師的責(zé)任和職業(yè)道德。在鑄造過(guò)程中，我理解到了工程師除了要掌握專業(yè)技能，還要具備一定的道德和責(zé)任感。鑄造涉及到材料使用、能量消耗等環(huán)境問(wèn)題，以及產(chǎn)品使用的安全性。作為工程師，我們必須要充分考慮到這些問(wèn)題，并盡最大努力做到環(huán)保、節(jié)能和安全。這次訓(xùn)練中，我看到了導(dǎo)員和講師們的榜樣作用，他們不僅要求我們嚴(yán)格遵守流程和規(guī)范，而且強(qiáng)調(diào)了工程對(duì)于社會(huì)和環(huán)境的影響，這讓我對(duì)作為工程師的職業(yè)道德有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，通過(guò)這次鑄造工程訓(xùn)練，我也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。盡管鑄造只是工程領(lǐng)域的一個(gè)方向，但卻給我展示了工程技術(shù)的無(wú)窮魅力。我對(duì)于從技術(shù)上解決問(wèn)題和創(chuàng)造出有用的產(chǎn)品充滿了激情和興趣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能在工程領(lǐng)域中有更多的機(jī)會(huì)和突破。因此，我決定將來(lái)投身工程領(lǐng)域，并不斷努力，成為一名優(yōu)秀的工程師。
總之，這次鑄造工程訓(xùn)練給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了鑄造技術(shù)細(xì)節(jié)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了工程師的責(zé)任和職業(yè)道德，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，這些收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我將會(huì)珍惜這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，不斷努力提升自己，為工程事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇八
鑄造訓(xùn)練，是我們專業(yè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。通過(guò)鑄造訓(xùn)練，我們能夠掌握鑄造過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高鑄造技能，同時(shí)也能夠錘煉自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次的鑄造訓(xùn)練中，我有了一些心得和體會(huì)，現(xiàn)在想和大家分享一下。
第二段：了解鑄造工藝
在鑄造訓(xùn)練中，了解鑄造工藝是至關(guān)重要的。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)鑄造的基本知識(shí)，包括材料、模具、鑄造工藝流程等等。只有當(dāng)我們理解這些基本概念時(shí)，才能在實(shí)踐中更好地完成相關(guān)任務(wù)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)鑄造基礎(chǔ)知識(shí)，是我們必不可少的任務(wù)之一。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
在鑄造的過(guò)程中，細(xì)節(jié)極其重要。一點(diǎn)小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，就可能導(dǎo)致整個(gè)鑄造結(jié)果的失敗。因此，我們需要細(xì)致入微地跟蹤每一個(gè)鑄造細(xì)節(jié)，做好澆注、脫模、出料等環(huán)節(jié)。此外，與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作也是必不可少的。保持良好的溝通和相互配合，能夠讓整個(gè)鑄造同時(shí)進(jìn)行多個(gè)環(huán)節(jié)，最終更快速地完成整個(gè)鑄造任務(wù)。
第四段：耐心與堅(jiān)持
鑄造任務(wù)常常需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和大量的心血。在鑄造過(guò)程中，很容易遇到一些困難和挫折。此時(shí)，耐心和堅(jiān)持就變得尤為重要。我們不能輕易放棄，在困難面前要堅(jiān)定信心，認(rèn)真分析并優(yōu)化鑄造方案，尋找解決問(wèn)題的路徑。只有在堅(jiān)守和耐心的熬煉中，才能真正提高自己的技能和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在鑄造訓(xùn)練過(guò)程中，我們要努力做到全面了解鑄造工藝、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)耐心和堅(jiān)持。通過(guò)這樣長(zhǎng)期的實(shí)踐，我們可以得到長(zhǎng)足的發(fā)展和日益提高的自信心。最終，當(dāng)我們能夠在困難面前不放棄、突破自我，這份堅(jiān)韌的品質(zhì)就會(huì)伴隨我們一生，不僅對(duì)工作學(xué)習(xí)有重要意義，同時(shí)也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇九
鑄造是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，幾千年來(lái)一直在人們的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。在鑄造生產(chǎn)中，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都是必不可少的，因此訓(xùn)練成為了鑄造工人必經(jīng)之路。本文將就筆者在鑄造訓(xùn)練中的體會(huì)和心得，做一番分享。
二段：加強(qiáng)語(yǔ)氣，描述訓(xùn)練過(guò)程
拿到鑄造訓(xùn)練任務(wù)的時(shí)候，我雖然有著一定的前置知識(shí)，但還是覺(jué)得十分難以完成這項(xiàng)任務(wù)。自己的焊接技能還處于初級(jí)階段，焊點(diǎn)的準(zhǔn)確度和美觀度都不能和那些老手相比。于是，我決定要在練焊技上加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到能夠完成訓(xùn)練所需焊點(diǎn)質(zhì)量的水平。
三段：總結(jié)鑄造的重要性和獨(dú)特性
在訓(xùn)練過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到鑄造技藝的重要性。無(wú)論是造船、建筑、機(jī)械工作，鑄造都是不可或缺的工藝。而且鑄造工藝由于涉及的材料種類、狀態(tài)較多，器具及制作方法各異，所以也具有一定的獨(dú)特性。
四段：說(shuō)明訓(xùn)練過(guò)程中的心得體會(huì)
在一次次調(diào)整焊槍、用心巧妙地處理焊點(diǎn)問(wèn)題后，我數(shù)量上的完成度終于達(dá)到了任務(wù)要求。在訓(xùn)練之余，我也向著其他工人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。不僅理解了鑄造技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，而且我也悟出了“磨煉出真材”這句話所表達(dá)的堅(jiān)持和努力。
五段：提出建議，對(duì)鑄造訓(xùn)練做出總結(jié)
筆者認(rèn)為，對(duì)于鑄造新手，切不可貪心過(guò)度，要根據(jù)自身情況確定階段性目標(biāo)，然后一步一個(gè)腳印地朝目標(biāo)前進(jìn)。這樣做，相信既能順利完成訓(xùn)練任務(wù)，也能在實(shí)踐生活中持續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工藝。而鑄造工作之所以需要謹(jǐn)慎和技巧，正是因?yàn)殍T造產(chǎn)品背后隱藏的是生命和安全問(wèn)題。因此，我們鑄造工人應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，保障自身的安全，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
綜上所述，鑄造訓(xùn)練不僅是提升個(gè)人工藝技能的路徑，更是提高工作質(zhì)量和安全的重要手段。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，我更深刻地認(rèn)識(shí)了鑄造技藝的重要性和獨(dú)特性，也加深了對(duì)鑄造工作中安全、質(zhì)量等方面的認(rèn)識(shí)。希望本文的分享，能夠?yàn)閺V大鑄造工友提供一點(diǎn)幫助和啟示。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十
近期，我參加了一次工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，這次訓(xùn)練給我留下了深刻的印象。在這次訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我對(duì)這次訓(xùn)練的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了很多理論知識(shí)。在工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了各種結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理，了解了結(jié)構(gòu)受力分析的基本方法。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我對(duì)結(jié)構(gòu)承載能力、穩(wěn)定性和安全性等方面有了更深刻的理解。這讓我意識(shí)到，一個(gè)牢固的結(jié)構(gòu)必須經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和合理的計(jì)算，任何一絲差錯(cuò)都可能導(dǎo)致災(zāi)難性后果。因此，細(xì)致入微的理論學(xué)習(xí)使我更加注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性。
其次，我在工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中鍛煉了解決問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們需要根據(jù)給定的條件和要求，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)設(shè)計(jì)出符合要求的結(jié)構(gòu)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)都可能會(huì)對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生重大影響。例如，在設(shè)計(jì)橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，我們需要考慮橋面的承載能力、支撐方式等因素。這就需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，找到合適的解決辦法。通過(guò)不斷嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法，提高了自己的實(shí)踐能力。
此外，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中，我們通常需要分成小組進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，并最終匯總成為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。在小組合作中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，需要相互配合、相互合作。只有通過(guò)充分的協(xié)調(diào)和合作，我們才能設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的結(jié)構(gòu)。在訓(xùn)練過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，并積極參與協(xié)商和討論。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是巨大的，只要團(tuán)結(jié)一心，就能解決任何問(wèn)題。
最后，我深深感受到工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和成就。在訓(xùn)練過(guò)程中，我遇到了很多難題和困難，但是通過(guò)不斷地努力和探索，我最終克服了這些困難，并成功完成了任務(wù)。這種成就感讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心，我相信只要肯付出努力，就一定能夠取得更大的成功。
總之，工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練是一次富有意義的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，并讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次訓(xùn)練，我對(duì)工程結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心和期待。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十一
剛開始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反，工程訓(xùn)練心得體會(huì)優(yōu)秀范文。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見(jiàn)識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。
鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去 悟 的。
工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到 的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地;然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。
為了加深我們的理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。
老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽(tīng)不懂的，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。
但這沒(méi)打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。
然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。
開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺(jué)做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。
老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
然后老師讓我們自己操作機(jī)器，當(dāng)卡盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候大家都很興奮，當(dāng)然我們無(wú)法有老師那樣的技術(shù)，我們把毛胚鉆壞，然后友鍥而不舍的繼續(xù)，大家都想制造出一個(gè)屬于自己的作品，可惜的是都未能夠如愿。除了一身的汗水。一天的課程就這樣結(jié)束了。我們?nèi)稳怀两谲囅魉鶐Ыo我們的驚奇中。
幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是工程訓(xùn)練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十二
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí)，我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺。可以說(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的'，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽(tīng)取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見(jiàn)的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺(jué)得他們也十分有意思。有一天我從cctv新聞中看見(jiàn)有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛。同時(shí)，我也覺(jué)得車削和銑削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好。
剛開始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一.規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
二.鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
三.培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
四.培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見(jiàn)識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞?，輸進(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十三
9月14日，非常榮幸的參加了公司的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練并成為首批參訓(xùn)人員。開訓(xùn)第一天，公司所有在家領(lǐng)導(dǎo)參加了首批開訓(xùn)儀式，劉總親自為我們方隊(duì)授旗，張總和邵書記致詞并講話，這足以說(shuō)明公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次軍訓(xùn)的重視和關(guān)心，同時(shí)也更有力的推進(jìn)了公司四化建設(shè)的步伐。
首先我覺(jué)的這次軍訓(xùn)無(wú)論是從軍訓(xùn)時(shí)間安排還是訓(xùn)練強(qiáng)度都是比較人性化的。中午八點(diǎn)半到十點(diǎn)半站軍姿、起步、跑步、正步走訓(xùn)練，十點(diǎn)半到十一點(diǎn)半政治學(xué)習(xí)，下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)政治學(xué)習(xí)。教官考慮到同志們的年齡和身體情況，如身體不適打報(bào)告原地調(diào)整，恢復(fù)后及時(shí)歸隊(duì)，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
同樣每天的政治學(xué)習(xí)也安排的井井有序，每天由參與軍訓(xùn)的公司領(lǐng)導(dǎo)輪番帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。第一天孔凡雨部長(zhǎng)給我們講解了解放軍精神和工程公司的經(jīng)營(yíng)理念以及經(jīng)濟(jì)如何穩(wěn)定發(fā)展等相關(guān)知識(shí)。不僅讓我們?cè)诰裆系玫缴A更對(duì)公司的`經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展方向也有了充分的了解。財(cái)務(wù)部孔強(qiáng)部長(zhǎng)、經(jīng)營(yíng)部蘇安娜部長(zhǎng)、電議項(xiàng)目部張基永經(jīng)理也相繼給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)的政治學(xué)習(xí)的課程。
蘇部長(zhǎng)用她那柔美的聲音為我們講解了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的真正內(nèi)涵和意義，并怎么融會(huì)貫通到我們的工作中去。并說(shuō)服從是一種美德，從中我也確實(shí)感覺(jué)到自己在現(xiàn)實(shí)工作中存在很多不足和欠缺，還有很多需要改進(jìn)的地方。
財(cái)務(wù)部孔部長(zhǎng)更是用他那熟練專業(yè)術(shù)語(yǔ)詳細(xì)認(rèn)真耐心的向我們講明工程公司的發(fā)展方向和美好前景，讓我們每個(gè)人的心中都亮起了一盞照亮前進(jìn)的燈。
電儀項(xiàng)目部張經(jīng)理更是用他那一個(gè)個(gè)并具有深刻哲理的故事，打動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。給我印象深刻的就是給小叔子剪褲子的故事，就非常貼切和深刻的告訴我們，無(wú)論是在工作中還是生活中，溝通都是我們必不可少的利器，所以說(shuō)我們要溝通、溝通、再溝通，讓那些我們認(rèn)為不可能的事情變得可能。溫水煮青蛙、鯰魚效應(yīng)、從眾心里、蝴蝶效應(yīng)等小故事也讓我感覺(jué)在工作和生活中要學(xué)會(huì)換位思考、遇事從自身找原因、沒(méi)有危機(jī)才是最大的危機(jī)和顧全大局的思想境界。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十四
工程訓(xùn)練是我們大學(xué)以來(lái)，第一次真正的接觸到生產(chǎn)車間、廠房的實(shí)際情況；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感觸良多：首先先要感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以在學(xué)校就接觸到一些真正的實(shí)踐，實(shí)習(xí)；還要感謝工程訓(xùn)練老師非常仔細(xì)的一遍又一遍重復(fù)要領(lǐng)，并且認(rèn)真的檢查我們的實(shí)習(xí)作品，讓我們真真正正的從中受益；還有多謝每一次實(shí)踐，每一個(gè)小組的同學(xué)的配合和努力，正是所有人的相互幫助和相互配合我們才完成老師的要求，也正是工程訓(xùn)練那一次又一次的合作，是我明白團(tuán)結(jié)的重要性。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在這十講工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實(shí)驗(yàn)。在鑄造實(shí)驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考查我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我的心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽(tīng)取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見(jiàn)的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
最后感謝工程訓(xùn)練的老師們陪伴了我們這幾個(gè)星期，感謝您們孜孜不倦的教誨，感謝你們?cè)诿恳惶幖?xì)節(jié)上最為詳細(xì)和貼心的指導(dǎo)。謝謝您們了！另外希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
鑄造工程訓(xùn)練心得篇一
這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練這門課程，在這門課程中涉及很多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工等課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“車削”，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，我一臉的茫然，因?yàn)檫@些機(jī)械我好陌生，可以說(shuō)是第一次見(jiàn)；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作，不僅損壞了機(jī)器，還傷害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺(jué)得老師好厲害，用目測(cè)就知道距離，而且老師做的工件那么完美。雖說(shuō)是“庖丁解?！?，但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽(tīng)完老師講的操作過(guò)程以及要慎重注意的地方，開始了工件的操作，雖然過(guò)程中還是有失誤，因?yàn)橐痪o張移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄，還好及時(shí)挽救了回來(lái)。成品還不錯(cuò)，自己比較滿意。
我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡(jiǎn)單，基本的機(jī)械工業(yè)操作。
在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個(gè)人都能活動(dòng)中得到鍛煉。很多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體，呵呵，團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作知識(shí)的另一個(gè)收獲吧。在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是陌生的，但我心里卻充滿著好奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí)，像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，并不知道那些機(jī)器是干嘛的.，在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式；并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的實(shí)驗(yàn)，可能是覺(jué)得它很神奇的緣故吧！只要把程序輸入進(jìn)去，他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)，還可以把工件加工出來(lái)，我對(duì)此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求，自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，老師并沒(méi)有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序，以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就只是了解了一下，同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體；若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤，那么整個(gè)工件則加工不出來(lái)。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟悉了數(shù)控機(jī)械的基本編程。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見(jiàn)老師只是簡(jiǎn)單的挫了幾下一個(gè)漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么容易了，就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的改造、詢問(wèn)、打磨，最終完成了作品，突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要按照老師的操作步驟來(lái)做還是挺容易的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒(méi)有發(fā)生安全事故。
在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫抖，害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有很多種：二氧化碳保護(hù)焊，mag、mig、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達(dá)金屬結(jié)合而成牢固接頭，老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解，在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型。可是就是這樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最后經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，終于成功的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。
工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必須要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒(méi)有太多的建議和要求，就是覺(jué)得是不是應(yīng)該將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)該稍微的延長(zhǎng)點(diǎn)，可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解，以加深我們對(duì)它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，所以對(duì)我們的要求不太高。我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常好?？偠灾谶@次實(shí)訓(xùn)中我收獲很多，對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，以后還要更加努力。最后，希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
鑄造工程訓(xùn)練心得篇二
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí),我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。
雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。
鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、
強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的
技巧
，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。
通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
工程訓(xùn)練總結(jié)1000字
工程訓(xùn)練心得體會(huì)500字
鑄造工程訓(xùn)練心得篇三
鑄造是一種古老而重要的工藝，是制造零部件的一種方法。作為一名鑄造工匠，我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿熱情和好奇心，從事鑄造訓(xùn)練已經(jīng)超過(guò)了一年，今天我想分享我的心得和體會(huì)，希望能給學(xué)習(xí)或從事鑄造工作的讀者提供一些啟示。
第二段：了解鑄造的基本知識(shí)
在進(jìn)行鑄造訓(xùn)練之前，我們首先需要掌握基本的鑄造知識(shí)。鑄造過(guò)程一般分為模型制作、填充、固化、脫模和整形等幾個(gè)階段。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)備好熔煉設(shè)備、模型材料、熔煉材料、保溫材料、脫模工具等必要的工具和材料。掌握鑄造的基本知識(shí)對(duì)于我們?cè)趯?shí)踐中取得良好的成果非常重要。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng)
在鑄造訓(xùn)練過(guò)程中，我們需要格外注意安全問(wèn)題。首先，我們需要對(duì)熔融的金屬和脫模時(shí)的熱氣進(jìn)行注意防護(hù)；其次，在熔融的過(guò)程中，我們需要做好熔爐的維護(hù)和安全操作，以保障工作安全；最后，在整個(gè)訓(xùn)練中要遵守操作規(guī)范，不隨意操作或忽略工作細(xì)節(jié)。這些小心注意事項(xiàng)都是我們鑄造過(guò)程中必需注意的，也是我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)的一部分。
第四段：?jiǎn)栴}與解決方案
在鑄造訓(xùn)練的實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如模型制作不夠準(zhǔn)確、金屬填充不均等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的解決方案。比如，我們可以重新制作模型，調(diào)整金屬注入的速度和角度，以及調(diào)整熔爐溫度等。不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，也是不斷提高自己技能和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這段時(shí)間的鑄造訓(xùn)練，我收獲了很多對(duì)鑄造工藝和技巧的理解。我也經(jīng)歷了不少失敗，但我從中學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)困難和解決問(wèn)題。鑄造是一門需要投入時(shí)間和努力的技能，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Τ鯇W(xué)者有所幫助。我相信，只要堅(jiān)持實(shí)踐和不斷地學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)在鑄造領(lǐng)域獲得成功。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇四
第一段：引言和背景介紹（200個(gè)字）
工程訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)。其中鑄造作為一門基礎(chǔ)工藝，不僅培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。在工程訓(xùn)練中，我參加了鑄造實(shí)踐課程，通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程和技能掌握（200個(gè)字）
在鑄造實(shí)踐課程中，我們首先學(xué)習(xí)了鑄造工藝的基本原理和常用材料的性質(zhì)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解到了不同鑄造方法的適用場(chǎng)合和工藝要求。然后，我們開始進(jìn)行實(shí)際操作，從準(zhǔn)備模具開始，一步步進(jìn)行鑄造。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了制作模具、調(diào)配砂型材料、熔煉金屬等基本技能。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了鑄造工藝的要點(diǎn)和技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性和收獲（300個(gè)字）
在鑄造實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。首先，每一項(xiàng)工作都需要團(tuán)隊(duì)成員密切配合，互相協(xié)作，才能保證整個(gè)鑄造過(guò)程的順利進(jìn)行。其次，團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)相互之間的協(xié)同效應(yīng)。我和隊(duì)友們相互配合，共同解決了許多困難和問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助，還培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段：?jiǎn)栴}解決和創(chuàng)新實(shí)踐（300個(gè)字）
在鑄造實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，模具制作不夠精確，需要進(jìn)行反復(fù)修改；有時(shí)候，砂型中可能會(huì)出現(xiàn)氣孔或夾雜物；有時(shí)候，鑄件的尺寸可能會(huì)有偏差。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析解決。有時(shí)候，我們還要進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，嘗試不同的方法和工藝，來(lái)改善鑄件的質(zhì)量和形狀。通過(guò)解決問(wèn)題和創(chuàng)新實(shí)踐，我們不僅提升了自己的技術(shù)能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)和展望（200個(gè)字）
通過(guò)參加鑄造實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，更重要的是培養(yǎng)了動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和問(wèn)題解決能力。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和創(chuàng)新實(shí)踐的力量。鑄造實(shí)踐是我大學(xué)生活中難忘的一部分，它鍛煉了我的意志品質(zhì)和實(shí)踐能力，對(duì)我個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇五
工程訓(xùn)練是大學(xué)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要環(huán)節(jié)，而在這其中，鑄造課程更是讓我有了深刻的體會(huì)。在這門課程中，我接觸到了鑄造的基本原理和技術(shù)，也親身參與了鑄造工藝的實(shí)踐。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到鑄造的重要性和困難之處。
鑄造是一門需要細(xì)心、耐心和技術(shù)的工藝，而這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在初次接觸熔煉和鑄造的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有耐心和細(xì)心，很容易出現(xiàn)一些無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。每一次鑄造之前，我都會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備工具和材料，盡量避免出現(xiàn)意外情況。同時(shí)，在熔煉和澆注的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了保持頭腦冷靜，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)調(diào)整和處理，以保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我全身心地投入，并時(shí)刻保持警惕。
除了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，鑄造還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。在課程中，我們被分為小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)鑄造項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演了不同的角色，貢獻(xiàn)了各自的力量。而在分工合作的過(guò)程中，構(gòu)建起一種相互信任和依賴的關(guān)系，也讓我更加體會(huì)到鑄造過(guò)程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)小組成員都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定的工序和步驟，并及時(shí)相互交流和溝通，以保證項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我不僅認(rèn)識(shí)到了集體的力量，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
鑄造的過(guò)程需要不斷的摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。在每一次實(shí)踐中，我都會(huì)仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，反思自己在操作中是否存在不足之處，如何改進(jìn)和提升。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了注重記錄和整理所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，以備將來(lái)參考和借鑒。通過(guò)這樣的反思和總結(jié)，我可以更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，更好地提升自己的實(shí)踐能力。
總結(jié)起來(lái)，鑄造讓我有了一次難忘的訓(xùn)練經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了工程實(shí)踐的重要性和困難程度。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，更鍛煉了自己的細(xì)心和耐心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，并且學(xué)會(huì)了總結(jié)和反思。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)于我未來(lái)的工程實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠不斷突破困難，不斷提高自己的實(shí)踐能力，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇六
工程訓(xùn)練，作為一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，對(duì)于大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。通過(guò)工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的專業(yè)水平，增強(qiáng)動(dòng)手能力，還可以鍛煉學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。在我參加工程訓(xùn)練的過(guò)程中，我收獲了很多，并從中獲得了一些重要的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在工程訓(xùn)練的過(guò)程中，我首先認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工程訓(xùn)練的課程具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作性，多數(shù)實(shí)際項(xiàng)目需要由小組合作完成。在小組的活動(dòng)中，每位成員都需要發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，才能更好地完成項(xiàng)目任務(wù)。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，換位思考問(wèn)題，并且我逐漸理解到團(tuán)隊(duì)合作中的溝通是至關(guān)重要的。每個(gè)成員都要積極參與進(jìn)來(lái)，提出自己的觀點(diǎn)，并且通過(guò)有效的溝通與協(xié)調(diào)，達(dá)成共識(shí)，才能取得良好的團(tuán)隊(duì)效果。
其次，工程訓(xùn)練讓我意識(shí)到了解決問(wèn)題的重要性。在實(shí)施工程項(xiàng)目時(shí)，我們經(jīng)常面對(duì)各種問(wèn)題和困難。有時(shí)候，問(wèn)題會(huì)變得非常艱巨，甚至讓人望而卻步。然而，正是通過(guò)不斷解決問(wèn)題，我們才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。在團(tuán)隊(duì)中，我們會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題，有技術(shù)上的，有協(xié)調(diào)上的，也有心態(tài)上的。不論問(wèn)題大小，我們都要勇于面對(duì)，尋找解決的辦法。正是通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了不斷改進(jìn)自己的思維方式和工作方法，提高自己的工作效率。
此外，工程訓(xùn)練還教會(huì)了我創(chuàng)新思維。在工程訓(xùn)練的過(guò)程中，我們不僅需要掌握已有的知識(shí)和技能，還需要具備創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源泉，也是工程實(shí)踐不斷發(fā)展的動(dòng)力。在我參與的一個(gè)項(xiàng)目中，我們面臨了技術(shù)問(wèn)題，傳統(tǒng)方法無(wú)法解決。在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，我們經(jīng)過(guò)多次討論和嘗試，最終提出了一種新的解決方案，得到了良好的實(shí)踐效果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新思維在工程訓(xùn)練中的重要性，它不僅能夠提高項(xiàng)目的實(shí)施效果，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
最后，工程訓(xùn)練還讓我明白了專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐意義。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識(shí)，但這些知識(shí)如果不能與實(shí)際結(jié)合，就難以發(fā)揮出它的真正作用。工程訓(xùn)練給了我們一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓我們將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中去。在實(shí)踐中，我意識(shí)到很多書本上學(xué)不到的東西，也明白了很多理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我不僅更加熟悉了專業(yè)知識(shí)，還深入了解了專業(yè)的實(shí)踐需求和應(yīng)用場(chǎng)景。
總體來(lái)說(shuō)，工程訓(xùn)練給了我一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了工程實(shí)踐的重要性，并在實(shí)踐中不斷提高了自己的綜合素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作，問(wèn)題解決能力，創(chuàng)新思維以及專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐意義，這些都是我在工程訓(xùn)練中所得到的重要認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我相信，這些認(rèn)識(shí)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我能更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇七
近期，我參與了一項(xiàng)關(guān)于鑄造的工程訓(xùn)練項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我親身體驗(yàn)到了鑄造的過(guò)程，還讓我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在此次鑄造工程訓(xùn)練中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)鑄造是一門需要非常細(xì)致和耐心的技術(shù)。在進(jìn)行鑄造過(guò)程中，每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格遵循，不能有任何紕漏。比如，在準(zhǔn)備工作中，我們需要精確測(cè)定合金的成分比例，并在合金中添加必要的元素。這需要我們非常仔細(xì)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，一絲不茍地追求精確。鑄造過(guò)程中，我們還需要掌握恰到好處的溫度控制和熔化材料的傾倒技巧，以保證最后的產(chǎn)品質(zhì)量。這些步驟都需要我們耐心細(xì)致地去完成，不能有半點(diǎn)馬虎。
其次，鑄造讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鑄造過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，共同完成任務(wù)。比如，在準(zhǔn)備合金和模具時(shí)，大家需要分工合作，互相協(xié)助。其中，有的同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)量原材料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)攪拌合金，在大家各司其職的情況下，我們才能夠高效地完成任務(wù)。此外，鑄造過(guò)程中還需要注意安全問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，保證工作環(huán)境的安全，避免意外傷害的發(fā)生。通過(guò)這次鑄造訓(xùn)練，我深切體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
另外，這次鑄造工程訓(xùn)練也讓我充分認(rèn)識(shí)到了工程師的責(zé)任和職業(yè)道德。在鑄造過(guò)程中，我理解到了工程師除了要掌握專業(yè)技能，還要具備一定的道德和責(zé)任感。鑄造涉及到材料使用、能量消耗等環(huán)境問(wèn)題，以及產(chǎn)品使用的安全性。作為工程師，我們必須要充分考慮到這些問(wèn)題，并盡最大努力做到環(huán)保、節(jié)能和安全。這次訓(xùn)練中，我看到了導(dǎo)員和講師們的榜樣作用，他們不僅要求我們嚴(yán)格遵守流程和規(guī)范，而且強(qiáng)調(diào)了工程對(duì)于社會(huì)和環(huán)境的影響，這讓我對(duì)作為工程師的職業(yè)道德有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，通過(guò)這次鑄造工程訓(xùn)練，我也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。盡管鑄造只是工程領(lǐng)域的一個(gè)方向，但卻給我展示了工程技術(shù)的無(wú)窮魅力。我對(duì)于從技術(shù)上解決問(wèn)題和創(chuàng)造出有用的產(chǎn)品充滿了激情和興趣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能在工程領(lǐng)域中有更多的機(jī)會(huì)和突破。因此，我決定將來(lái)投身工程領(lǐng)域，并不斷努力，成為一名優(yōu)秀的工程師。
總之，這次鑄造工程訓(xùn)練給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了鑄造技術(shù)細(xì)節(jié)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了工程師的責(zé)任和職業(yè)道德，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。我相信，這些收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我將會(huì)珍惜這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，不斷努力提升自己，為工程事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇八
鑄造訓(xùn)練，是我們專業(yè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。通過(guò)鑄造訓(xùn)練，我們能夠掌握鑄造過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高鑄造技能，同時(shí)也能夠錘煉自己的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次的鑄造訓(xùn)練中，我有了一些心得和體會(huì)，現(xiàn)在想和大家分享一下。
第二段：了解鑄造工藝
在鑄造訓(xùn)練中，了解鑄造工藝是至關(guān)重要的。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)鑄造的基本知識(shí)，包括材料、模具、鑄造工藝流程等等。只有當(dāng)我們理解這些基本概念時(shí)，才能在實(shí)踐中更好地完成相關(guān)任務(wù)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和失誤。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)鑄造基礎(chǔ)知識(shí)，是我們必不可少的任務(wù)之一。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
在鑄造的過(guò)程中，細(xì)節(jié)極其重要。一點(diǎn)小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，就可能導(dǎo)致整個(gè)鑄造結(jié)果的失敗。因此，我們需要細(xì)致入微地跟蹤每一個(gè)鑄造細(xì)節(jié)，做好澆注、脫模、出料等環(huán)節(jié)。此外，與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作也是必不可少的。保持良好的溝通和相互配合，能夠讓整個(gè)鑄造同時(shí)進(jìn)行多個(gè)環(huán)節(jié)，最終更快速地完成整個(gè)鑄造任務(wù)。
第四段：耐心與堅(jiān)持
鑄造任務(wù)常常需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和大量的心血。在鑄造過(guò)程中，很容易遇到一些困難和挫折。此時(shí)，耐心和堅(jiān)持就變得尤為重要。我們不能輕易放棄，在困難面前要堅(jiān)定信心，認(rèn)真分析并優(yōu)化鑄造方案，尋找解決問(wèn)題的路徑。只有在堅(jiān)守和耐心的熬煉中，才能真正提高自己的技能和品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在鑄造訓(xùn)練過(guò)程中，我們要努力做到全面了解鑄造工藝、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)耐心和堅(jiān)持。通過(guò)這樣長(zhǎng)期的實(shí)踐，我們可以得到長(zhǎng)足的發(fā)展和日益提高的自信心。最終，當(dāng)我們能夠在困難面前不放棄、突破自我，這份堅(jiān)韌的品質(zhì)就會(huì)伴隨我們一生，不僅對(duì)工作學(xué)習(xí)有重要意義，同時(shí)也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇九
鑄造是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，幾千年來(lái)一直在人們的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。在鑄造生產(chǎn)中，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都是必不可少的，因此訓(xùn)練成為了鑄造工人必經(jīng)之路。本文將就筆者在鑄造訓(xùn)練中的體會(huì)和心得，做一番分享。
二段：加強(qiáng)語(yǔ)氣，描述訓(xùn)練過(guò)程
拿到鑄造訓(xùn)練任務(wù)的時(shí)候，我雖然有著一定的前置知識(shí)，但還是覺(jué)得十分難以完成這項(xiàng)任務(wù)。自己的焊接技能還處于初級(jí)階段，焊點(diǎn)的準(zhǔn)確度和美觀度都不能和那些老手相比。于是，我決定要在練焊技上加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到能夠完成訓(xùn)練所需焊點(diǎn)質(zhì)量的水平。
三段：總結(jié)鑄造的重要性和獨(dú)特性
在訓(xùn)練過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到鑄造技藝的重要性。無(wú)論是造船、建筑、機(jī)械工作，鑄造都是不可或缺的工藝。而且鑄造工藝由于涉及的材料種類、狀態(tài)較多，器具及制作方法各異，所以也具有一定的獨(dú)特性。
四段：說(shuō)明訓(xùn)練過(guò)程中的心得體會(huì)
在一次次調(diào)整焊槍、用心巧妙地處理焊點(diǎn)問(wèn)題后，我數(shù)量上的完成度終于達(dá)到了任務(wù)要求。在訓(xùn)練之余，我也向著其他工人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。不僅理解了鑄造技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，而且我也悟出了“磨煉出真材”這句話所表達(dá)的堅(jiān)持和努力。
五段：提出建議，對(duì)鑄造訓(xùn)練做出總結(jié)
筆者認(rèn)為，對(duì)于鑄造新手，切不可貪心過(guò)度，要根據(jù)自身情況確定階段性目標(biāo)，然后一步一個(gè)腳印地朝目標(biāo)前進(jìn)。這樣做，相信既能順利完成訓(xùn)練任務(wù)，也能在實(shí)踐生活中持續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工藝。而鑄造工作之所以需要謹(jǐn)慎和技巧，正是因?yàn)殍T造產(chǎn)品背后隱藏的是生命和安全問(wèn)題。因此，我們鑄造工人應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，保障自身的安全，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
綜上所述，鑄造訓(xùn)練不僅是提升個(gè)人工藝技能的路徑，更是提高工作質(zhì)量和安全的重要手段。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，我更深刻地認(rèn)識(shí)了鑄造技藝的重要性和獨(dú)特性，也加深了對(duì)鑄造工作中安全、質(zhì)量等方面的認(rèn)識(shí)。希望本文的分享，能夠?yàn)閺V大鑄造工友提供一點(diǎn)幫助和啟示。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十
近期，我參加了一次工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，這次訓(xùn)練給我留下了深刻的印象。在這次訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我對(duì)這次訓(xùn)練的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了很多理論知識(shí)。在工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了各種結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理，了解了結(jié)構(gòu)受力分析的基本方法。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我對(duì)結(jié)構(gòu)承載能力、穩(wěn)定性和安全性等方面有了更深刻的理解。這讓我意識(shí)到，一個(gè)牢固的結(jié)構(gòu)必須經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和合理的計(jì)算，任何一絲差錯(cuò)都可能導(dǎo)致災(zāi)難性后果。因此，細(xì)致入微的理論學(xué)習(xí)使我更加注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性。
其次，我在工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中鍛煉了解決問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們需要根據(jù)給定的條件和要求，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)設(shè)計(jì)出符合要求的結(jié)構(gòu)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)都可能會(huì)對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生重大影響。例如，在設(shè)計(jì)橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，我們需要考慮橋面的承載能力、支撐方式等因素。這就需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，找到合適的解決辦法。通過(guò)不斷嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法，提高了自己的實(shí)踐能力。
此外，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中，我們通常需要分成小組進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，并最終匯總成為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)。在小組合作中，每個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，需要相互配合、相互合作。只有通過(guò)充分的協(xié)調(diào)和合作，我們才能設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的結(jié)構(gòu)。在訓(xùn)練過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，并積極參與協(xié)商和討論。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是巨大的，只要團(tuán)結(jié)一心，就能解決任何問(wèn)題。
最后，我深深感受到工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和成就。在訓(xùn)練過(guò)程中，我遇到了很多難題和困難，但是通過(guò)不斷地努力和探索，我最終克服了這些困難，并成功完成了任務(wù)。這種成就感讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心，我相信只要肯付出努力，就一定能夠取得更大的成功。
總之，工程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練是一次富有意義的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了很多理論知識(shí)，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，并讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次訓(xùn)練，我對(duì)工程結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心和期待。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十一
剛開始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反，工程訓(xùn)練心得體會(huì)優(yōu)秀范文。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見(jiàn)識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。
鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去 悟 的。
工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到 的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地;然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。
為了加深我們的理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。
老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽(tīng)不懂的，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。
但這沒(méi)打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。
然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。
開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺(jué)做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。
老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
然后老師讓我們自己操作機(jī)器，當(dāng)卡盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候大家都很興奮，當(dāng)然我們無(wú)法有老師那樣的技術(shù)，我們把毛胚鉆壞，然后友鍥而不舍的繼續(xù)，大家都想制造出一個(gè)屬于自己的作品，可惜的是都未能夠如愿。除了一身的汗水。一天的課程就這樣結(jié)束了。我們?nèi)稳怀两谲囅魉鶐Ыo我們的驚奇中。
幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是工程訓(xùn)練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十二
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí)，我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺。可以說(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。從中學(xué)到了許多，見(jiàn)識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂(lè)趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的'，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺(jué)和細(xì)致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽(tīng)取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見(jiàn)的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺(jué)得他們也十分有意思。有一天我從cctv新聞中看見(jiàn)有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛。同時(shí)，我也覺(jué)得車削和銑削是最能讓我感覺(jué)到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂(lè)的事情。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好。
剛開始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一.規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
二.鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
三.培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
四.培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見(jiàn)識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺(jué)得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺(jué)得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒(méi)有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺(jué)得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞?，輸進(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒(méi)有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十三
9月14日，非常榮幸的參加了公司的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練并成為首批參訓(xùn)人員。開訓(xùn)第一天，公司所有在家領(lǐng)導(dǎo)參加了首批開訓(xùn)儀式，劉總親自為我們方隊(duì)授旗，張總和邵書記致詞并講話，這足以說(shuō)明公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次軍訓(xùn)的重視和關(guān)心，同時(shí)也更有力的推進(jìn)了公司四化建設(shè)的步伐。
首先我覺(jué)的這次軍訓(xùn)無(wú)論是從軍訓(xùn)時(shí)間安排還是訓(xùn)練強(qiáng)度都是比較人性化的。中午八點(diǎn)半到十點(diǎn)半站軍姿、起步、跑步、正步走訓(xùn)練，十點(diǎn)半到十一點(diǎn)半政治學(xué)習(xí)，下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)政治學(xué)習(xí)。教官考慮到同志們的年齡和身體情況，如身體不適打報(bào)告原地調(diào)整，恢復(fù)后及時(shí)歸隊(duì)，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
同樣每天的政治學(xué)習(xí)也安排的井井有序，每天由參與軍訓(xùn)的公司領(lǐng)導(dǎo)輪番帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。第一天孔凡雨部長(zhǎng)給我們講解了解放軍精神和工程公司的經(jīng)營(yíng)理念以及經(jīng)濟(jì)如何穩(wěn)定發(fā)展等相關(guān)知識(shí)。不僅讓我們?cè)诰裆系玫缴A更對(duì)公司的`經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展方向也有了充分的了解。財(cái)務(wù)部孔強(qiáng)部長(zhǎng)、經(jīng)營(yíng)部蘇安娜部長(zhǎng)、電議項(xiàng)目部張基永經(jīng)理也相繼給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)的政治學(xué)習(xí)的課程。
蘇部長(zhǎng)用她那柔美的聲音為我們講解了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的真正內(nèi)涵和意義，并怎么融會(huì)貫通到我們的工作中去。并說(shuō)服從是一種美德，從中我也確實(shí)感覺(jué)到自己在現(xiàn)實(shí)工作中存在很多不足和欠缺，還有很多需要改進(jìn)的地方。
財(cái)務(wù)部孔部長(zhǎng)更是用他那熟練專業(yè)術(shù)語(yǔ)詳細(xì)認(rèn)真耐心的向我們講明工程公司的發(fā)展方向和美好前景，讓我們每個(gè)人的心中都亮起了一盞照亮前進(jìn)的燈。
電儀項(xiàng)目部張經(jīng)理更是用他那一個(gè)個(gè)并具有深刻哲理的故事，打動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。給我印象深刻的就是給小叔子剪褲子的故事，就非常貼切和深刻的告訴我們，無(wú)論是在工作中還是生活中，溝通都是我們必不可少的利器，所以說(shuō)我們要溝通、溝通、再溝通，讓那些我們認(rèn)為不可能的事情變得可能。溫水煮青蛙、鯰魚效應(yīng)、從眾心里、蝴蝶效應(yīng)等小故事也讓我感覺(jué)在工作和生活中要學(xué)會(huì)換位思考、遇事從自身找原因、沒(méi)有危機(jī)才是最大的危機(jī)和顧全大局的思想境界。
鑄造工程訓(xùn)練心得篇十四
工程訓(xùn)練是我們大學(xué)以來(lái)，第一次真正的接觸到生產(chǎn)車間、廠房的實(shí)際情況；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感觸良多：首先先要感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以在學(xué)校就接觸到一些真正的實(shí)踐，實(shí)習(xí)；還要感謝工程訓(xùn)練老師非常仔細(xì)的一遍又一遍重復(fù)要領(lǐng)，并且認(rèn)真的檢查我們的實(shí)習(xí)作品，讓我們真真正正的從中受益；還有多謝每一次實(shí)踐，每一個(gè)小組的同學(xué)的配合和努力，正是所有人的相互幫助和相互配合我們才完成老師的要求，也正是工程訓(xùn)練那一次又一次的合作，是我明白團(tuán)結(jié)的重要性。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂(lè)趣。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見(jiàn)識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在這十講工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實(shí)驗(yàn)。在鑄造實(shí)驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考查我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我的心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽(tīng)取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見(jiàn)的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
最后感謝工程訓(xùn)練的老師們陪伴了我們這幾個(gè)星期，感謝您們孜孜不倦的教誨，感謝你們?cè)诿恳惶幖?xì)節(jié)上最為詳細(xì)和貼心的指導(dǎo)。謝謝您們了！另外希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！