通過寫心得體會，我們可以形成自己獨特的思考方式和見解。寫心得體會時，我們應該注重實用性，將自己的思考和經驗與讀者的實際需求相結合。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家，并激發(fā)大家對寫作心得體會的熱情。讓我們一起來看看吧！
幼兒護理培訓心得體會篇一
聆聽了領導的教導和指點，經過了這幾天的培訓。收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念，必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
生命相托，責任心是每一位護理工作者必須具備的沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關。因此我責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。
尤其是危重病人，細心在護理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點細心。病情的變化。需要我時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
雖然我讀書期間，專業(yè)理論知識和護理技能是賴以工作的基礎。具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
對待每一位患者，作為一名護理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無奈，放平心態(tài)，做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他康復盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨立的個體，護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個社會人，患病期間，要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現價值的需要。工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。對病人實施護理操作過程中要避......
幼兒護理培訓心得體會總結2
幼兒護理培訓心得體會篇二
我曾參加過一次關于幼兒護理的培訓，在這個培訓過程中，我不僅學到了關于幼兒護理的基本知識和技能，還深刻體會到了幼兒護理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這次培訓，我收獲了很多，對幼兒護理有了更深入的了解，并且對自己的成長也有了新的認識。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓讓我明白了幼兒護理的重要性。幼兒是一個社會的未來，他們的健康成長對于社會和家庭來說都是至關重要的。而幼兒護理就是保證他們健康成長的基礎。在培訓中，我們學習了幼兒護理的各個方面，如喂食、睡眠、安全等，這些知識能夠幫助我們提供一個安全、健康、良好的環(huán)境給幼兒。只有給予幼兒充分的關注和照顧，才能幫助他們健康成長。
其次，這次培訓也讓我認識到了幼兒護理的挑戰(zhàn)性。與成人相比，幼兒更加敏感和脆弱，對環(huán)境的變化和刺激更為敏感。在幼兒護理中，我們需要時刻保持警惕，避免給幼兒帶來傷害。此外，幼兒的情緒變化也較為頻繁，我們需要學會處理他們的情緒，幫助他們建立積極的情緒表達方式。這些都需要我們具備敏銳的觀察力和靈活的應對能力。
再次，培訓中我們學到了一些實用的技巧。例如，怎樣正確給幼兒洗澡、換尿布等。這些看似簡單的技巧，卻是影響幼兒護理質量的關鍵。我們通過實際操作，掌握了正確的操作方式和注意事項。此外，培訓中還教給我們如何與幼兒進行有效的溝通，如何安撫幼兒的情緒等。這些技巧在實際工作中非常實用，讓我們能夠更好地照顧到每一個幼兒。
最后，這次培訓也讓我對自己的成長有了新的認識。通過和其他參訓人員的互動和交流，我了解到了不同的護理經驗和觀點。這讓我意識到，作為一個幼兒護理人員，我們需要不斷學習和進步，不斷與他人交流和分享經驗。同時，通過實際操作的練習，我也逐漸增加了自己的信心和專業(yè)知識。我相信，隨著自己的不斷實踐和努力，我可以成為一名優(yōu)秀的幼兒護理人員。
總結起來，這次幼兒護理的培訓讓我受益匪淺。我明白了幼兒護理的重要性和挑戰(zhàn)性，學到了許多實用的技巧，并對自己的成長有了新的認識。我相信，只要我不斷努力學習和提升自己，我能夠為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。
幼兒護理培訓心得體會篇三
我是一名幼教人員，在幼兒園工作已有幾年之久。最近，我們園舉行了一次幼兒護理工作培訓，我也參加了其中。這次培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@，使我對幼兒護理工作的重要性和技巧有了更深刻的認識，也提高了我的工作能力和水平。
第二段：培訓內容
這次幼兒護理工作培訓內容很豐富，老師們從保健常識、衛(wèi)生防疫、疾病預防、兒童安全等多個方面進行了講解和實踐操作。比如，我們學習了如何正確接替班級，并進行消毒清潔工作；如何正確使用體溫計和藥品；如何正確照顧生病的幼兒等等。
第三段：培訓心得
在這次培訓中，我深刻認識到幼兒護理工作的重要性和技巧。幼兒園的教職員工要更加關注孩子的生活和健康，增強自己的衛(wèi)生防疫意識和通識常識，提高了解幼兒情況的能力和溝通能力。在兒童疾病預防方面，我們學習了很多常見疾病的防范和應對措施，如預防手足口病的傳播、預防流感等疾病等。我們更加了解了醫(yī)生托管服務、以及如何和家長妥善溝通協(xié)調工作。
第四段：實踐提高
在這次培訓之后，我覺得我在幼兒護理工作方面得到了很大的實踐提高，我可以更加專業(yè)地照顧幼兒的生活和健康問題。在接班時，我會檢查衛(wèi)生并認真消毒；在使用藥品時，我會先認真閱讀說明書，檢查藥品的名稱和使用方法，確保用藥的正確性和安全性。同時，我也能更好地維護班級的衛(wèi)生和清潔，為幼兒營造一個更加優(yōu)美、更加健康的環(huán)境。
第五段：總結
這次幼兒護理工作培訓，對于我的工作和發(fā)展都有著不可替代的意義。通過這次短暫的學習與反思，我意識到幼兒護理工作的創(chuàng)新意義和重要性，更加關注幼兒健康與安全，努力提高自己幼兒護理能力水平。這次培訓使我深刻了解兒童保健常識、疾病預防和安全知識，同時也提高了我對職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的理解。我相信在以后的幼兒護理工作中，我將會更加地熱愛和專注于這份事業(yè)，為幼兒的生活、成長和健康貢獻自己的力量。
幼兒護理培訓心得體會篇四
作為一名幼兒園教師，我認識到幼兒護理的重要性，因此參加了一次專門的培訓課程。在此期間，我學到了許多關于幼兒護理的知識和技巧，這讓我受益匪淺。下面，我將分享我在這次培訓中的心得體會，希望能對其他的幼兒園教師和幼兒家長有所啟發(fā)。
第一段：明確幼兒護理的重要性
在培訓的一開始，我們首先討論了幼兒護理的重要性。幼兒的身體和心理都十分脆弱，需要得到特殊的照顧和關懷。而幼兒護理的目的，就是為了確保幼兒的健康和安全。這包括了注重幼兒的日常生活護理，如飲食、洗澡、睡眠等，并且還包括了對幼兒的安全教育，如防火、防盜等方面的知識。通過了解幼兒護理的重要性，我對自己的職責有了更深的認識。
第二段：學習幼兒護理的基本知識
在培訓中，我們學習了許多幼兒護理的基本知識。例如，我們學會了如何正確喂養(yǎng)幼兒，如何判斷幼兒的饑餓感等。我們還學習了如何給幼兒洗澡，如何正確使用各種寶寶護膚品等。此外，我們還了解了幼兒的成長發(fā)育規(guī)律，如幼兒的體重增長曲線、身高增長曲線等。這些基本知識的掌握，讓我能更好地照顧幼兒的身體健康。
第三段：掌握幼兒護理的技巧和方法
在培訓中，我們還學習了一些幼兒護理的技巧和方法。例如，我們學會了如何給幼兒進行體溫測量，包括使用不同類型的體溫計，并了解了正常體溫范圍的情況。我們還學習了如何正確更換尿布，如何預防尿布疹等。此外，我們還學習了如何進行急救處理，如如何處理幼兒的不同類型的傷口。這些技巧和方法的掌握，使我能在幼兒出現問題時，能夠及時有效地采取措施。
第四段：加強與幼兒的溝通與互動
在培訓中，我們也提到了幼兒護理和幼兒之間的溝通與互動。我們學習了如何跟幼兒進行有效的溝通，如如何理解和回應幼兒的表達和需求；我們還學習了如何與幼兒進行有益的游戲和互動，以提高幼兒的社交能力和智力發(fā)展。通過加強與幼兒的溝通與互動，我能更好地理解幼兒的需求，并幫助他們更好地成長。
第五段：總結與展望
通過這次培訓，我學到了很多關于幼兒護理的知識和技巧。這次培訓讓我更加明確了自己的職責和責任，強化了幼兒護理的重要性。同時，它也提醒我，幼兒護理是一個需要不斷學習和提升的過程。我希望通過不斷地學習和實踐，能夠將這些知識和技巧更好地運用到實際工作中，為幼兒的健康和成長做出更大的貢獻。
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)的幼兒護理知識，還深刻體會到了幼兒護理的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會成為一個更加優(yōu)秀的幼兒園教師，為幼兒的健康和成長做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的幼兒園教師和幼兒家長能夠重視幼兒護理的重要性，積極參加相關的培訓課程，以提高自身的專業(yè)水平，為幼兒提供更好的照顧和關懷。
幼兒護理培訓心得體會篇五
第一段：引言（130字）
幼兒護理是一項非常重要的工作，對于幼兒的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。為了提高自己的護理水平，我參加了一次幼兒護理的培訓。通過這次培訓，我深刻認識到幼兒護理的重要性，同時也學到了一些實用的護理技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會，以期能給與關注幼兒護理的人們一些啟發(fā)和幫助。
第二段：理論和知識的學習（240字）
培訓的第一部分是理論和知識的學習。在這部分中，我們了解了幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，以及各個年齡段的特點和需求。這讓我更加深入地理解了幼兒護理的重要性。在學習過程中，我們還了解了一些常見的幼兒疾病和問題的預防和處理方法，如流感、腹瀉等。這些知識為我提供了更多的護理策略和方法，使我能更好地應對幼兒的各種問題和需求。
第三段：實踐技能的培養(yǎng)（240字）
在理論學習之后，我們開始了實踐技能的培養(yǎng)。這部分內容主要包括如何正確地喂養(yǎng)、擦洗、更換尿布、幫助幼兒上廁所等。通過實際操作，我們學會了如何正確而溫和地與幼兒互動，如何給予他們安全感和關愛。我發(fā)現，在幼兒護理中，細心周到和耐心是非常重要的品質。同時，我們還學到了急救和危機處理的基本技能，以便在幼兒突發(fā)狀況時能夠及時應對，保護他們的生命安全。
第四段：情感和心理因素的重要性（240字）
在培訓過程中，我們還專門學習了幼兒的情感和心理因素對護理工作的影響。我們了解到，幼兒在家庭和外界環(huán)境的變化、生活習慣的改變等因素下，容易產生焦慮、抵觸心理等負面情緒。因此，護理人員需要耐心和細心，給予幼兒安全感和情感支持。同時，我們還學會了一些適應性的溝通技巧，并學習了如何與家長保持良好的溝通，以便更好地了解幼兒的需求和問題。
第五段：綜合反思與總結（250字）
通過這次幼兒護理的培訓，我收獲了很多。我學到了大量的理論知識和實踐技巧，提高了自己的護理水平。同時，我也更加深刻地認識到幼兒護理的重要性以及我們護理人員在其中的責任和義務。我將把這次培訓中學到的知識和技能應用到實際工作中，更好地為幼兒的成長和發(fā)展貢獻力量。同時，我還愿意不斷地學習和提高自己，為幼兒護理事業(yè)做出更大的貢獻。
總結（150字）
幼兒護理的培訓使我對幼兒護理有了更深刻的理解，提高了護理水平。通過學習理論知識和實踐技巧，我對幼兒的生理和心理發(fā)展特點有了更清晰的認識，也掌握了更多的護理策略和方法。通過培訓，我還學會了如何與幼兒建立良好的溝通和關系，并從中獲得更多的樂趣和滿足感。我將繼續(xù)努力，持續(xù)學習和提高自己，為幼兒的健康成長提供更好的護理服務。
幼兒護理培訓心得體會篇六
關于幼兒護理工作的培訓心得體會，我認為在實踐中不斷成長，不斷體會到這個崗位的責任和使命。通過學習和工作，我深深認識到：幼兒教育是人類文明進步的基石，也是國家發(fā)展的重要保障。
第二段：培訓中的收獲
在幼兒護理工作的培訓中，我們學習到了很多理論知識，包括兒童心理、教育學、保育學等方面的知識。這些知識不僅讓我對幼兒有了更深刻的認識，也讓我在實踐中更加得心應手，更加穩(wěn)定和自信地面對每一位孩子。
第三段：培訓中的體驗
通過在實踐中的培訓活動，我深刻體驗到了在幼兒教育工作中，需要與孩子建立起良好的人際關系，需要敏銳的觀察力、耐心的溝通力、適當的引導力。在實踐中，在幼兒與我互動交流的過程中，我也得到了很多對幼兒的了解，更有切身體驗地學到了如何解決幼兒存在的問題。
第四段：個人成長
在幼兒護理工作中，我不僅僅是傳遞知識，更是在傳承文化和培養(yǎng)人才。在此過程中，我不斷地學習和成長。我在這個崗位中通過自己的努力和實踐，獲得了一些經驗，也意識到了自身的不足。我相信，這些不足都是可以通過長期的學習，不斷改進和完善，變成自己的長處的。
第五段：總結
在幼兒護理工作中，教育不僅是傳授知識，更是傳承文化、培養(yǎng)人才的過程。在這個過程中，我們需要不斷的努力和學習，不斷的提高自己的專業(yè)水平，不斷的加強自己與幼兒溝通、互動的能力。我會認真對待這個崗位上的每一個小朋友，把他們當做自己的孩子一樣關心護理，把他們的成長和健康放在首位。最后，我相信，通過我們的共同努力，一定可以為孩子的健康成長做出自己的貢獻。
幼兒護理培訓心得體會篇七
轉眼幾個月的實習就要結束了，在此期間，學到了很多，也感受頗深，以下我就實習期間的一點心得作大概有以下匯報：
一，學習態(tài)度我們都希望在實習期間能碰到一個好的帶教老師，但只是等著帶教老師來傳授知識那是遠遠不夠的，最主要的還是看我們自己的學習態(tài)度。在實習期的開始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的，一點東西都沒有學到。遠沒有了當初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮，有的只是沮喪。其實不會學的人就會有這種想法。對于剛剛接觸臨床的我們來說，就算老師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療，我想我們自己心里也是沒底的吧!而在跑腿的過程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境，熟悉病人等等。所以我認為這所謂的跑腿就是我們從學校走上臨床的一個過渡，是必須要經歷的。
二，學習方法剛剛踏上工作崗位，我們大多數人都會準備一個本子隨身攜帶，以隨時記錄。但我想大多數人的本子上面除了老師講到的知識，最多的就是老師所給我們分配的任務了。這種情況持續(xù)了幾個月。直到我到我現在所在的科室燒傷科實習。記得第一天，護士長就對我們提出了一個要求，“準備一個本子，學習日記，把所學到的東西每天都要寫下來，其中包括老師講到的，自己問到的以及遇到的問題。就算這一天實在沒有東西可寫，也要檢討一下自己這一天有沒有做錯什么，哪怕是在別人眼里不算什么的，也要堅持每天記錄下來?！本瓦@樣我堅持了一個月，我發(fā)現這一個月我所學到的遠比我前面幾個月所學到的要多得多，所以在后面的科室我一直在堅持，而且收獲頗豐。
三，樹立信心對于實習生來說，實踐操作的機會是屈指可數的，再加上有時我們自己心里會發(fā)怵，不敢上手，這樣在難得的機會面前退縮成了習慣，就很難邁出第一步了，這就要求我們樹立信心，相信自己。
四，溝通能力在臨床上與病人的溝通是非常重要的，一般病人都不會選擇實習生來打針或做其他治療，甚至有時會言辭拒絕，這就要求我們要有良好的溝通能力，與病人關系處好了，我想他應該不會再好意思拒絕你了吧。
五，對待病人的態(tài)度我們如果從心底把病人當作自己的親人看待，處處為他們著想，那么病人也就會把你當成家人了。我想如果我是病人，寧愿多挨一針，也要把機會留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴里也會說“你打的真好，一點也不疼”。
六，準備工作在進入每一個科室實習前，最好做好一些準備工作。比如我在進入燒傷科實習前，復習了燒傷外科的基礎知識：燒傷面積的計算，大面積燒傷的補液原則及補液公式等等，這樣不但可以給護士長及帶教老師留個好印象，還可以使自己在工作的時候有了學習的目標，有百利而無一害。以上就是我的幾點實習心得，希望能對正在以及即將走上實習崗位的學妹有所幫助。
護理培訓心得體會2
幼兒護理培訓心得體會篇八
前幾天，我有幸參加了護理部組織的護理管理培訓班，來自臺灣的護理專家趙維明教授為我們進行了一場別開生面的護理培訓。盡管只有短短幾下午，我也因為工作的原因沒能自始至終聆聽專家的教誨與指導，但這已足夠讓我這個剛剛走上護理管理之路的新人收獲滿滿，感觸良多。
一直以來，我認為我們護士工作繁忙，雖擁有護士的稱號卻干著護工的活計，所以在保證工作質量的同時能夠熱情、和藹的對待病人就已經是一名合格甚至優(yōu)秀的護士了。通過趙教授對護理品質的深入講解，以及她惟妙惟肖的情景再現與示范，使我認識到了自己的差距，同時也讓我對優(yōu)質護理服務有了更正確的認識：護士只有與病人更貼近才能更深入的了解病情、觀察病情、解決問題，才能真正在臨床實踐中應用?？浦R，發(fā)展?？扑?，促進護理革新，才能真正凝練出護士專科技能的硬功夫。
有人說護理是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因為病人有兩條剛性需求——診斷治療的需求與被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被幫助是容易讓人銘記的。醫(yī)學是包含人文精神的科學，摒棄了醫(yī)學的人文性就失去了醫(yī)學的本質屬性，醫(yī)學應該是“技術”和“人性”的結合。我們護理工作是“人道主義的閃光”，護士應該是傳遞人間奉獻與關愛的天使，我們希望在護士的關愛與照護下康復的病人，走入社會后能將這種“仁義、人道”傳遞下去，在社會中播種。
本次培訓的趙維明教授來自臺灣，經驗豐富、知識全面，為我們帶來了大量的前沿信息與全新的管理理念、方法，非常契合臨床實踐工作需要，切實為今后的護理管理工作提供了借鑒方法，具有較高的實效性，幫我們打開了新視角。
除此以外，護理部劉主任還請趙教授針對我院的qcc成果匯報做出了點評，讓我更直觀的學習了品管圈的知識，也更能認識到我們在qcc活動中的缺陷與不足，為我們下一步的qcc活動提供了借鑒。短短幾下午的學習使我學習了許多，非常感謝護理部提供的這次學習的機會，讓我了解到了兄弟科室和醫(yī)院先進的理念與方法，我將在今后的工作中學以致用，把護理工作做的更好。
幼兒護理培訓心得體會篇九
懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸的成為鶴山市人民醫(yī)院護理隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。
之前我也做好了很多準備來迎接這個角色的改變，從學生變成工作人員，興許長大了很多，明白了兩個字的意義，那就是責任。作為學生，我們始終追隨著老師，不能獨立的學習，完成各種任務，但現在我們畢業(yè)了，作為一位護理工作人員，那不僅僅是一層不變，在工作中要有思考和慎獨的精神，強調在“隱”“微”之處下功夫，要求在無人監(jiān)督，單獨工作時仍能堅持醫(yī)德信念，自覺履行醫(yī)德原則，執(zhí)行技術規(guī)范，積極主動地救護病人。做到人在崗，心在班上，一絲不茍完成各項工作。
經過幾天的崗前培訓，讓我領會到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會。
在工作上，既來之，則安之，應該立即轉變角色，適應環(huán)境的改變，要有更大的責任心。無論是工作日還是周末，我必須認真對待，始終如一，做到慎獨。在心里一定要認識到三查七對的重要性，無論是在發(fā)藥，輸液還是剪指甲，洗頭，查對也不僅僅是操作前的那一查，操作前查對每一位護士都能做到，但操作中，操作后查對就不一定，而我平時一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習慣。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個回頭，少一個錯誤。
另外，在工作當中，我們始終要做到慎獨，不要把每件事當做一件小事，憑自己的印象就去做了，始終不要越過第一次，因為有了第一次，就會有第二次……然后就會出現青蛙溫水效應，以至于慢慢的蛻變，墮落。
在學習上，趁著年輕，多學習，因為知識是強大的資本，同時把知識運用到臨床上，敢于創(chuàng)新，體現自己的價值所在。學習也不僅僅是書本上的知識，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使。我認為微笑總能化解病人的壞脾氣，讓病人心情好一點，自然就不會有那么多的矛盾和糾紛。我認為每個人都是人，都可以換位思考一下，總能想得通的。
在思想上，要有更大的責任心，作為醫(yī)務工作者，我們的責任重大，擔負的不僅是病人的生命，同時也是我們自己的生命。同時，積極學習各項有關黨的知識，積極向黨組織靠攏，為人民服務，全心全意！
無論做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有過程的，一點一點的積累起來的，正所謂“合抱之木，始于毫末；九層之臺，始于壘土；千里之行，始于足下?！?BR> 如今，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進，不辜負領導的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會覺得比金子更加耀眼！
幼兒護理培訓心得體會篇十
今年x月，我有幸被醫(yī)院選送到xx附院進修，我知道這是院領導對我的關懷與信任，同時也是對我自身的一次挑戰(zhàn)。通過在xx附院普的進修學習，使我增長了知識、提高了技能、拓寬了視野，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。
我所在的xx附院普外科共設47張病床，最多加床40張。護理人員19人，進修1人，1人，試工5人。
每天大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質量。另外還配有專職衛(wèi)生工，負責衛(wèi)生服務。醫(yī)院還配有營養(yǎng)師，可以根據患者的特點和個人要求提供的營養(yǎng)，幫助患者制定計劃。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。
病區(qū)非常安靜，完全沒有高談闊論的現象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調。病房很清潔，每個病區(qū)均有清潔工的詳細工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點。因此加床多，有些雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。
我們感受到醫(yī)護人員對患者的關愛是發(fā)自內心的，對病人及病人家屬關懷備至，真正做到了優(yōu)質服務。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到，則非常客氣地對他們說"麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系"。如果病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把"請"、"謝謝"、"對不起"等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對某護士的服務不滿意，可以投訴，在誤會解除之前，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因為醫(yī)護人員優(yōu)良的服務和個性化人性化的護理管理，為醫(yī)院構建了和諧的醫(yī)患關系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產生。
xx附院的護士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅持提前半小時到達單位，而且是帶著快樂的心情來上班。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎護理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認為讓病人感覺舒適、愉悅才是護理的意義所在。其次，她們能夠對待任何患者都一視同仁，護理臨床工作細致入微?；颊呷朐簳r，護士熱情的接待，由主管責任組長介紹病房環(huán)境及，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調節(jié)空調、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時間來床頭定餐等)，做檢查前可以預約，檢查單也由工作人員負責取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實，責任組長(不參與具體治療工作)進病房先向患者問"早上好!"，詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決。每班次交接時，都要對手術、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊照顧的患者進行床頭交流，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時間關心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時補充，減少護士在護士站和治療室的工作時間，真正做到把護士交給病人。在這里時時處處都體現出細致溫馨的護理服務，如做完手術第一次下床時必須有護士指導才能下地，出院時護士必須送至電梯口等等。
一個月的進修時間很快過去了，在xx附院學習，使我對一些先進的理念有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我的收獲?？傮w實現了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得帶教老師的好評。同時也使認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學習發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情況，在我院進行落實運用，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻。
幼兒護理培訓心得體會篇十一
實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
注意培養(yǎng)學生各種能力主要包括觀察能力，分析判斷能力，交際能力。實習初期注重觀察能力的培養(yǎng)，主要觀察本科常見病的臨床表現，疾病的進展、治療、護理要點等。觀察由淺入深，實習期間，觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習慣，提高判斷的準確性。學員與患者的交流也很重要，交流的成功與否直接影響學員將來在護理工作中的自信心，帶教老師在帶教過程中要教會實習學員掌握護士禮儀，著裝要求，精神面貌，了解護患溝通的技巧，如安靜的環(huán)境，舒適的體位等，熟悉患者的病情，對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽，患者講話時，護士不要打斷。讓實習護士通過與患者的交流獲得資料，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學員的交流能力。實習護士工作對其存在的缺點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
護理培訓心得體會5
幼兒護理培訓心得體會篇十二
3月9-11日在何主任帶領下參加了《**省舉辦的護理管理干部培訓班》的學習。此次培訓緊緊圍繞國家衛(wèi)生與健康工作方針、護理發(fā)展相關政策，在健康中國和衛(wèi)生強省背景下，抓住護理發(fā)展機遇，謀劃護理發(fā)展新格局，增強護理融入國家和社會經濟發(fā)展的責任感、使命感，提升護理專業(yè)價值和責任，推動護理與醫(yī)療、衛(wèi)生和健康領域諸多專業(yè)的合作，建立基于價值的優(yōu)質醫(yī)療護理服務體系，加快慢病照護和長期護理服務體系建設，就20xx年我省護理工作的方向、重點和內涵，進行深入學習和研究。通過3天的學習，學有所獲。
**省衛(wèi)生計生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護理專業(yè)的價值和責任。患者的核心利益是療效、安全、感受和費用。護理的價值體現健康結局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費用、療效。彭處的授課中感受較深值得借鑒的是：一、護理的價值和責任：建立護理優(yōu)良事件報告制度。護理優(yōu)良事件是指護士在臨床工作中，以病人為中心，尊重關愛病人，應用專業(yè)素質，精細工作，主動觀察、評估、及時判斷患者病情，并積極處理，為醫(yī)療、診斷提供重大信息、杜絕重大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥，協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長期以來，臨床上一直是護理不良事件管理在醫(yī)療護理質量和患者安全管理中占據著“重頭戲”。當下，護理不良事件已經實施“非懲罰性”管理制度，護士在非懲罰性的制度下，主動報告護理不良事件。而現在更有護理先行者正在探索“護理優(yōu)良事件”報告管理。在護理工作中，完成護理優(yōu)良事件的主體是護理人員，是正能量。作為護理管理層應大力提倡，做好宣傳、表彰和弘揚，鼓舞護士士氣，提升護理人員在護理工作中的主觀能動性。鼓勵護士積極、主動地報告優(yōu)良事件、弘揚正能量，營造積極向上的護理氛圍。在提升護理的價值和責任的基礎上，建立和健全護理優(yōu)良事件報告系統(tǒng)，堅持激勵機制，以正面影響改善護理大環(huán)境，從微觀、宏觀兩方面，來實現護理質量的可持續(xù)發(fā)展。二、提升護理服務能力：醫(yī)護一體化；鼓勵以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護理；不斷完善排班制度。三、提升護士能力：構建學習型團隊；抓住關鍵環(huán)節(jié)：把生活自理能力“還給”病人，做醫(yī)療的哨兵，病情觀察，專業(yè)評估病人，挑大梁，hold住醫(yī)生的盲點。
北京大學醫(yī)學人文研究院王岳教授講述醫(yī)學人文精神：仁愛。人文精神是醫(yī)學的核心，醫(yī)務人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng)，這將有助于改善醫(yī)患關系，提高患者滿意度。醫(yī)學的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風，還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員除了有責任感，對病人的關愛之心外，更重要的是學會與病人溝通。正如北京協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說：沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生。在工作中我們要牢記一句話：病人好，我才好！
佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講：醫(yī)療安全中的護理責任，從臨床護理工作中發(fā)生的不良事件進行護理責任的反思：一線護理人員是否有章可循？每一種疾病都有護理常規(guī)嗎？所做的每一項技術都有流程指引嗎？每一項流程都具有可操作性嗎？每一臺儀器設備有無操作流程？人員的教育和培訓夠嗎？醫(yī)務人員的慎獨精神？護理質量是做出來的。要建立質量、安全標準，將工作制度/技術規(guī)范/?？谱o理指南，轉化為“護理工作標準”或“護理指引及質量標準”或規(guī)范化作業(yè)流程，為前線護士準確提供各類專業(yè)工作指引，規(guī)范護理行為。結合張主任所講護理安全責任事件，查找科室隱患，將醫(yī)護工作站電腦時間調為一致；核對正確監(jiān)護儀時間；校對準確鐘表時間。加強制度建設，確保落實到位；加強風險管理，消除安全隱患。
通過這次外出學習明確20xx年護理工作重點：優(yōu)化臨床護理服務全過程，深化醫(yī)護多學科聯(lián)合協(xié)作；繼續(xù)深化持續(xù)改善護理服務行動計劃，將關懷、照顧、保護融入全部護理實踐活動。體現優(yōu)質護理服務的價值，科學動態(tài)觀察和評估病情及其變化、及早及時發(fā)現和控制并發(fā)癥風險，關注患者健康結局和治療成效、獲得良好感受體驗和滿意度、控制醫(yī)療費用；將護理教育融入全部護理實踐活動，使護理教育與臨床實踐、病人安全、護理質量、護理信息化和智能化融為一體；完善護士排班制度，探索d-n護士排班制度；進一步完善護士分層級培訓，加強臨床學習，提升服務和質量。
幼兒護理培訓心得體會篇十三
為全軍各聯(lián)勤醫(yī)院特勤科護士長17人，均為女性，其中副主任護師1人、主管護師10人、護師5人、護士1人。17人中有3人在我院空勤科進行過為期2周~6個月的進修學習，其余14人均未接受過臨床航空醫(yī)學護理知識培訓。
培訓為期3周，以集中授課為主，約80學時，臨床實踐為輔，約20學時。授課教師均由主治醫(yī)師或主管護師以上職稱的人員擔任，臨床帶教主要由護士長或科主任負責。
有空勤科建設標準，航衛(wèi)保障制度，航空生理知識，各?？萍膊〉脑\治與醫(yī)學鑒定，飛行員心理健康的維護與治療，航空性疾病的診治、鑒定及護理，空勤科的工作特點與管理，特殊檢查(離心機、低壓氧艙、前庭功能、立位耐力等)的試驗方法與健康教育和空勤科護理工作制度與工作模式等內容。
4.1提高了認識，轉變了觀念來自全軍各聯(lián)勤醫(yī)院的護理管理骨干此前均從事普通醫(yī)學護理工作，對航空醫(yī)學護理工作的認識比較空泛，甚至認為飛行員所患疾病與一般病人的重癥程度無法比擬，護理工作的難度會更小。培訓后，當她們了解了飛行員的工作環(huán)境、作戰(zhàn)任務、生理負荷、心理負荷及所承擔的航空衛(wèi)生保障任務時，充分認識到航空護理工作者肩負的責任重大。飛行員是未來高科技戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)斗力，他們的身心素質能否適應、符合各型戰(zhàn)斗機的飛行訓練及作戰(zhàn)要求，衛(wèi)生保障是重要環(huán)節(jié)。因此，航空護理工作者不僅要為住院飛行員提供專業(yè)化的護理服務，還要為飛行員的預防保健及康復訓練提供針對性的指導。思想認識的提高是護理工作角色轉變的前提，也是做好航衛(wèi)保障工作的基礎。
4.2為聯(lián)勤醫(yī)院空勤科開展護理工作奠定了理論基礎航空醫(yī)學是一門交叉性很強的邊緣性學科[2]，由此而衍生的護理學也同樣具有多樣性的特點?？涨诳频娜蝿帐菍ψ≡猴w行員進行體格檢查、疾病診治、醫(yī)學鑒定和改裝體檢[3]。因此，護理工作內容也是圍繞醫(yī)療任務而獨具特點。受訓對象雖然都有一定的護理工作經驗和管理能力，但對如何做好飛行人員的護理工作感到迷茫，經過3周的理論學習，使她們在短期內迅速了解了飛行因素對健康的影響、健康狀況對飛行工作的影響、飛行員的健康標準、不同機種對飛行員身心素質的要求、飛行員的心理特點與需求及航空性疾病的發(fā)病機理與診療護理方法等航空醫(yī)學基礎理論與臨床知識，為她們開展和帶動所在醫(yī)院的航空護理工作奠定扎實的理論基礎。
4.3臨床實踐促進了航空醫(yī)學理論知識的轉化此次培訓班的課程設置采取集中理論授課與臨床實踐相結合的形式，使受訓者將所學理論知識迅速在實踐中得以應用，如參加科主任查房、醫(yī)學鑒定討論會及護理查房后，了解了飛行員的疾病特點以及診療護理工作要點和程序。參觀特殊檢查的試驗過程后，掌握了試驗原理、試驗目的和健康教育的內容。護士長為其講解空勤科護理工作模式、護理工作要求、各班工作程序及護理管理辦法與技巧后，使其對科室基本建設要求、護理工作特點和策略有了清晰的思路。
聯(lián)勤醫(yī)院做好特勤人員的衛(wèi)生保障工作面臨著艱巨的任務，不僅硬件設施要按標準配置，醫(yī)務人員的知識結構、專業(yè)技能更要達到航衛(wèi)保障的標準要求。此次“全軍醫(yī)院海潛空勤科管理骨干培訓班”的舉辦，為促進航空醫(yī)學護理知識的普及和提高，構建了快捷有效的學習交流平臺，也為各聯(lián)勤醫(yī)院空勤科的建設提供了技術支持。
幼兒護理培訓心得體會篇一
聆聽了領導的教導和指點，經過了這幾天的培訓。收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念，必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。
生命相托，責任心是每一位護理工作者必須具備的沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關。因此我責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴格按照規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。
尤其是危重病人，細心在護理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點細心。病情的變化。需要我時刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
雖然我讀書期間，專業(yè)理論知識和護理技能是賴以工作的基礎。具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學知識是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實踐相結合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。
對待每一位患者，作為一名護理人員。都要有愛心，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔，言語沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無奈，放平心態(tài)，做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他康復盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨立的個體，護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個社會人，患病期間，要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現價值的需要。工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。對病人實施護理操作過程中要避......
幼兒護理培訓心得體會總結2
幼兒護理培訓心得體會篇二
我曾參加過一次關于幼兒護理的培訓，在這個培訓過程中，我不僅學到了關于幼兒護理的基本知識和技能，還深刻體會到了幼兒護理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過這次培訓，我收獲了很多，對幼兒護理有了更深入的了解，并且對自己的成長也有了新的認識。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓讓我明白了幼兒護理的重要性。幼兒是一個社會的未來，他們的健康成長對于社會和家庭來說都是至關重要的。而幼兒護理就是保證他們健康成長的基礎。在培訓中，我們學習了幼兒護理的各個方面，如喂食、睡眠、安全等，這些知識能夠幫助我們提供一個安全、健康、良好的環(huán)境給幼兒。只有給予幼兒充分的關注和照顧，才能幫助他們健康成長。
其次，這次培訓也讓我認識到了幼兒護理的挑戰(zhàn)性。與成人相比，幼兒更加敏感和脆弱，對環(huán)境的變化和刺激更為敏感。在幼兒護理中，我們需要時刻保持警惕，避免給幼兒帶來傷害。此外，幼兒的情緒變化也較為頻繁，我們需要學會處理他們的情緒，幫助他們建立積極的情緒表達方式。這些都需要我們具備敏銳的觀察力和靈活的應對能力。
再次，培訓中我們學到了一些實用的技巧。例如，怎樣正確給幼兒洗澡、換尿布等。這些看似簡單的技巧，卻是影響幼兒護理質量的關鍵。我們通過實際操作，掌握了正確的操作方式和注意事項。此外，培訓中還教給我們如何與幼兒進行有效的溝通，如何安撫幼兒的情緒等。這些技巧在實際工作中非常實用，讓我們能夠更好地照顧到每一個幼兒。
最后，這次培訓也讓我對自己的成長有了新的認識。通過和其他參訓人員的互動和交流，我了解到了不同的護理經驗和觀點。這讓我意識到，作為一個幼兒護理人員，我們需要不斷學習和進步，不斷與他人交流和分享經驗。同時，通過實際操作的練習，我也逐漸增加了自己的信心和專業(yè)知識。我相信，隨著自己的不斷實踐和努力，我可以成為一名優(yōu)秀的幼兒護理人員。
總結起來，這次幼兒護理的培訓讓我受益匪淺。我明白了幼兒護理的重要性和挑戰(zhàn)性，學到了許多實用的技巧，并對自己的成長有了新的認識。我相信，只要我不斷努力學習和提升自己，我能夠為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。
幼兒護理培訓心得體會篇三
我是一名幼教人員，在幼兒園工作已有幾年之久。最近，我們園舉行了一次幼兒護理工作培訓，我也參加了其中。這次培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@，使我對幼兒護理工作的重要性和技巧有了更深刻的認識，也提高了我的工作能力和水平。
第二段：培訓內容
這次幼兒護理工作培訓內容很豐富，老師們從保健常識、衛(wèi)生防疫、疾病預防、兒童安全等多個方面進行了講解和實踐操作。比如，我們學習了如何正確接替班級，并進行消毒清潔工作；如何正確使用體溫計和藥品；如何正確照顧生病的幼兒等等。
第三段：培訓心得
在這次培訓中，我深刻認識到幼兒護理工作的重要性和技巧。幼兒園的教職員工要更加關注孩子的生活和健康，增強自己的衛(wèi)生防疫意識和通識常識，提高了解幼兒情況的能力和溝通能力。在兒童疾病預防方面，我們學習了很多常見疾病的防范和應對措施，如預防手足口病的傳播、預防流感等疾病等。我們更加了解了醫(yī)生托管服務、以及如何和家長妥善溝通協(xié)調工作。
第四段：實踐提高
在這次培訓之后，我覺得我在幼兒護理工作方面得到了很大的實踐提高，我可以更加專業(yè)地照顧幼兒的生活和健康問題。在接班時，我會檢查衛(wèi)生并認真消毒；在使用藥品時，我會先認真閱讀說明書，檢查藥品的名稱和使用方法，確保用藥的正確性和安全性。同時，我也能更好地維護班級的衛(wèi)生和清潔，為幼兒營造一個更加優(yōu)美、更加健康的環(huán)境。
第五段：總結
這次幼兒護理工作培訓，對于我的工作和發(fā)展都有著不可替代的意義。通過這次短暫的學習與反思，我意識到幼兒護理工作的創(chuàng)新意義和重要性，更加關注幼兒健康與安全，努力提高自己幼兒護理能力水平。這次培訓使我深刻了解兒童保健常識、疾病預防和安全知識，同時也提高了我對職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的理解。我相信在以后的幼兒護理工作中，我將會更加地熱愛和專注于這份事業(yè)，為幼兒的生活、成長和健康貢獻自己的力量。
幼兒護理培訓心得體會篇四
作為一名幼兒園教師，我認識到幼兒護理的重要性，因此參加了一次專門的培訓課程。在此期間，我學到了許多關于幼兒護理的知識和技巧，這讓我受益匪淺。下面，我將分享我在這次培訓中的心得體會，希望能對其他的幼兒園教師和幼兒家長有所啟發(fā)。
第一段：明確幼兒護理的重要性
在培訓的一開始，我們首先討論了幼兒護理的重要性。幼兒的身體和心理都十分脆弱，需要得到特殊的照顧和關懷。而幼兒護理的目的，就是為了確保幼兒的健康和安全。這包括了注重幼兒的日常生活護理，如飲食、洗澡、睡眠等，并且還包括了對幼兒的安全教育，如防火、防盜等方面的知識。通過了解幼兒護理的重要性，我對自己的職責有了更深的認識。
第二段：學習幼兒護理的基本知識
在培訓中，我們學習了許多幼兒護理的基本知識。例如，我們學會了如何正確喂養(yǎng)幼兒，如何判斷幼兒的饑餓感等。我們還學習了如何給幼兒洗澡，如何正確使用各種寶寶護膚品等。此外，我們還了解了幼兒的成長發(fā)育規(guī)律，如幼兒的體重增長曲線、身高增長曲線等。這些基本知識的掌握，讓我能更好地照顧幼兒的身體健康。
第三段：掌握幼兒護理的技巧和方法
在培訓中，我們還學習了一些幼兒護理的技巧和方法。例如，我們學會了如何給幼兒進行體溫測量，包括使用不同類型的體溫計，并了解了正常體溫范圍的情況。我們還學習了如何正確更換尿布，如何預防尿布疹等。此外，我們還學習了如何進行急救處理，如如何處理幼兒的不同類型的傷口。這些技巧和方法的掌握，使我能在幼兒出現問題時，能夠及時有效地采取措施。
第四段：加強與幼兒的溝通與互動
在培訓中，我們也提到了幼兒護理和幼兒之間的溝通與互動。我們學習了如何跟幼兒進行有效的溝通，如如何理解和回應幼兒的表達和需求；我們還學習了如何與幼兒進行有益的游戲和互動，以提高幼兒的社交能力和智力發(fā)展。通過加強與幼兒的溝通與互動，我能更好地理解幼兒的需求，并幫助他們更好地成長。
第五段：總結與展望
通過這次培訓，我學到了很多關于幼兒護理的知識和技巧。這次培訓讓我更加明確了自己的職責和責任，強化了幼兒護理的重要性。同時，它也提醒我，幼兒護理是一個需要不斷學習和提升的過程。我希望通過不斷地學習和實踐，能夠將這些知識和技巧更好地運用到實際工作中，為幼兒的健康和成長做出更大的貢獻。
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)的幼兒護理知識，還深刻體會到了幼兒護理的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會成為一個更加優(yōu)秀的幼兒園教師，為幼兒的健康和成長做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的幼兒園教師和幼兒家長能夠重視幼兒護理的重要性，積極參加相關的培訓課程，以提高自身的專業(yè)水平，為幼兒提供更好的照顧和關懷。
幼兒護理培訓心得體會篇五
第一段：引言（130字）
幼兒護理是一項非常重要的工作，對于幼兒的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。為了提高自己的護理水平，我參加了一次幼兒護理的培訓。通過這次培訓，我深刻認識到幼兒護理的重要性，同時也學到了一些實用的護理技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會，以期能給與關注幼兒護理的人們一些啟發(fā)和幫助。
第二段：理論和知識的學習（240字）
培訓的第一部分是理論和知識的學習。在這部分中，我們了解了幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，以及各個年齡段的特點和需求。這讓我更加深入地理解了幼兒護理的重要性。在學習過程中，我們還了解了一些常見的幼兒疾病和問題的預防和處理方法，如流感、腹瀉等。這些知識為我提供了更多的護理策略和方法，使我能更好地應對幼兒的各種問題和需求。
第三段：實踐技能的培養(yǎng)（240字）
在理論學習之后，我們開始了實踐技能的培養(yǎng)。這部分內容主要包括如何正確地喂養(yǎng)、擦洗、更換尿布、幫助幼兒上廁所等。通過實際操作，我們學會了如何正確而溫和地與幼兒互動，如何給予他們安全感和關愛。我發(fā)現，在幼兒護理中，細心周到和耐心是非常重要的品質。同時，我們還學到了急救和危機處理的基本技能，以便在幼兒突發(fā)狀況時能夠及時應對，保護他們的生命安全。
第四段：情感和心理因素的重要性（240字）
在培訓過程中，我們還專門學習了幼兒的情感和心理因素對護理工作的影響。我們了解到，幼兒在家庭和外界環(huán)境的變化、生活習慣的改變等因素下，容易產生焦慮、抵觸心理等負面情緒。因此，護理人員需要耐心和細心，給予幼兒安全感和情感支持。同時，我們還學會了一些適應性的溝通技巧，并學習了如何與家長保持良好的溝通，以便更好地了解幼兒的需求和問題。
第五段：綜合反思與總結（250字）
通過這次幼兒護理的培訓，我收獲了很多。我學到了大量的理論知識和實踐技巧，提高了自己的護理水平。同時，我也更加深刻地認識到幼兒護理的重要性以及我們護理人員在其中的責任和義務。我將把這次培訓中學到的知識和技能應用到實際工作中，更好地為幼兒的成長和發(fā)展貢獻力量。同時，我還愿意不斷地學習和提高自己，為幼兒護理事業(yè)做出更大的貢獻。
總結（150字）
幼兒護理的培訓使我對幼兒護理有了更深刻的理解，提高了護理水平。通過學習理論知識和實踐技巧，我對幼兒的生理和心理發(fā)展特點有了更清晰的認識，也掌握了更多的護理策略和方法。通過培訓，我還學會了如何與幼兒建立良好的溝通和關系，并從中獲得更多的樂趣和滿足感。我將繼續(xù)努力，持續(xù)學習和提高自己，為幼兒的健康成長提供更好的護理服務。
幼兒護理培訓心得體會篇六
關于幼兒護理工作的培訓心得體會，我認為在實踐中不斷成長，不斷體會到這個崗位的責任和使命。通過學習和工作，我深深認識到：幼兒教育是人類文明進步的基石，也是國家發(fā)展的重要保障。
第二段：培訓中的收獲
在幼兒護理工作的培訓中，我們學習到了很多理論知識，包括兒童心理、教育學、保育學等方面的知識。這些知識不僅讓我對幼兒有了更深刻的認識，也讓我在實踐中更加得心應手，更加穩(wěn)定和自信地面對每一位孩子。
第三段：培訓中的體驗
通過在實踐中的培訓活動，我深刻體驗到了在幼兒教育工作中，需要與孩子建立起良好的人際關系，需要敏銳的觀察力、耐心的溝通力、適當的引導力。在實踐中，在幼兒與我互動交流的過程中，我也得到了很多對幼兒的了解，更有切身體驗地學到了如何解決幼兒存在的問題。
第四段：個人成長
在幼兒護理工作中，我不僅僅是傳遞知識，更是在傳承文化和培養(yǎng)人才。在此過程中，我不斷地學習和成長。我在這個崗位中通過自己的努力和實踐，獲得了一些經驗，也意識到了自身的不足。我相信，這些不足都是可以通過長期的學習，不斷改進和完善，變成自己的長處的。
第五段：總結
在幼兒護理工作中，教育不僅是傳授知識，更是傳承文化、培養(yǎng)人才的過程。在這個過程中，我們需要不斷的努力和學習，不斷的提高自己的專業(yè)水平，不斷的加強自己與幼兒溝通、互動的能力。我會認真對待這個崗位上的每一個小朋友，把他們當做自己的孩子一樣關心護理，把他們的成長和健康放在首位。最后，我相信，通過我們的共同努力，一定可以為孩子的健康成長做出自己的貢獻。
幼兒護理培訓心得體會篇七
轉眼幾個月的實習就要結束了，在此期間，學到了很多，也感受頗深，以下我就實習期間的一點心得作大概有以下匯報：
一，學習態(tài)度我們都希望在實習期間能碰到一個好的帶教老師，但只是等著帶教老師來傳授知識那是遠遠不夠的，最主要的還是看我們自己的學習態(tài)度。在實習期的開始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的，一點東西都沒有學到。遠沒有了當初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮，有的只是沮喪。其實不會學的人就會有這種想法。對于剛剛接觸臨床的我們來說，就算老師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療，我想我們自己心里也是沒底的吧!而在跑腿的過程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境，熟悉病人等等。所以我認為這所謂的跑腿就是我們從學校走上臨床的一個過渡，是必須要經歷的。
二，學習方法剛剛踏上工作崗位，我們大多數人都會準備一個本子隨身攜帶，以隨時記錄。但我想大多數人的本子上面除了老師講到的知識，最多的就是老師所給我們分配的任務了。這種情況持續(xù)了幾個月。直到我到我現在所在的科室燒傷科實習。記得第一天，護士長就對我們提出了一個要求，“準備一個本子，學習日記，把所學到的東西每天都要寫下來，其中包括老師講到的，自己問到的以及遇到的問題。就算這一天實在沒有東西可寫，也要檢討一下自己這一天有沒有做錯什么，哪怕是在別人眼里不算什么的，也要堅持每天記錄下來?！本瓦@樣我堅持了一個月，我發(fā)現這一個月我所學到的遠比我前面幾個月所學到的要多得多，所以在后面的科室我一直在堅持，而且收獲頗豐。
三，樹立信心對于實習生來說，實踐操作的機會是屈指可數的，再加上有時我們自己心里會發(fā)怵，不敢上手，這樣在難得的機會面前退縮成了習慣，就很難邁出第一步了，這就要求我們樹立信心，相信自己。
四，溝通能力在臨床上與病人的溝通是非常重要的，一般病人都不會選擇實習生來打針或做其他治療，甚至有時會言辭拒絕，這就要求我們要有良好的溝通能力，與病人關系處好了，我想他應該不會再好意思拒絕你了吧。
五，對待病人的態(tài)度我們如果從心底把病人當作自己的親人看待，處處為他們著想，那么病人也就會把你當成家人了。我想如果我是病人，寧愿多挨一針，也要把機會留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴里也會說“你打的真好，一點也不疼”。
六，準備工作在進入每一個科室實習前，最好做好一些準備工作。比如我在進入燒傷科實習前，復習了燒傷外科的基礎知識：燒傷面積的計算，大面積燒傷的補液原則及補液公式等等，這樣不但可以給護士長及帶教老師留個好印象，還可以使自己在工作的時候有了學習的目標，有百利而無一害。以上就是我的幾點實習心得，希望能對正在以及即將走上實習崗位的學妹有所幫助。
護理培訓心得體會2
幼兒護理培訓心得體會篇八
前幾天，我有幸參加了護理部組織的護理管理培訓班，來自臺灣的護理專家趙維明教授為我們進行了一場別開生面的護理培訓。盡管只有短短幾下午，我也因為工作的原因沒能自始至終聆聽專家的教誨與指導，但這已足夠讓我這個剛剛走上護理管理之路的新人收獲滿滿，感觸良多。
一直以來，我認為我們護士工作繁忙，雖擁有護士的稱號卻干著護工的活計，所以在保證工作質量的同時能夠熱情、和藹的對待病人就已經是一名合格甚至優(yōu)秀的護士了。通過趙教授對護理品質的深入講解，以及她惟妙惟肖的情景再現與示范，使我認識到了自己的差距，同時也讓我對優(yōu)質護理服務有了更正確的認識：護士只有與病人更貼近才能更深入的了解病情、觀察病情、解決問題，才能真正在臨床實踐中應用?？浦R，發(fā)展?？扑?，促進護理革新，才能真正凝練出護士專科技能的硬功夫。
有人說護理是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因為病人有兩條剛性需求——診斷治療的需求與被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被幫助是容易讓人銘記的。醫(yī)學是包含人文精神的科學，摒棄了醫(yī)學的人文性就失去了醫(yī)學的本質屬性，醫(yī)學應該是“技術”和“人性”的結合。我們護理工作是“人道主義的閃光”，護士應該是傳遞人間奉獻與關愛的天使，我們希望在護士的關愛與照護下康復的病人，走入社會后能將這種“仁義、人道”傳遞下去，在社會中播種。
本次培訓的趙維明教授來自臺灣，經驗豐富、知識全面，為我們帶來了大量的前沿信息與全新的管理理念、方法，非常契合臨床實踐工作需要，切實為今后的護理管理工作提供了借鑒方法，具有較高的實效性，幫我們打開了新視角。
除此以外，護理部劉主任還請趙教授針對我院的qcc成果匯報做出了點評，讓我更直觀的學習了品管圈的知識，也更能認識到我們在qcc活動中的缺陷與不足，為我們下一步的qcc活動提供了借鑒。短短幾下午的學習使我學習了許多，非常感謝護理部提供的這次學習的機會，讓我了解到了兄弟科室和醫(yī)院先進的理念與方法，我將在今后的工作中學以致用，把護理工作做的更好。
幼兒護理培訓心得體會篇九
懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸的成為鶴山市人民醫(yī)院護理隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。
之前我也做好了很多準備來迎接這個角色的改變，從學生變成工作人員，興許長大了很多，明白了兩個字的意義，那就是責任。作為學生，我們始終追隨著老師，不能獨立的學習，完成各種任務，但現在我們畢業(yè)了，作為一位護理工作人員，那不僅僅是一層不變，在工作中要有思考和慎獨的精神，強調在“隱”“微”之處下功夫，要求在無人監(jiān)督，單獨工作時仍能堅持醫(yī)德信念，自覺履行醫(yī)德原則，執(zhí)行技術規(guī)范，積極主動地救護病人。做到人在崗，心在班上，一絲不茍完成各項工作。
經過幾天的崗前培訓，讓我領會到了醍醐灌頂之感，令我受益匪淺，主要有以下三方面的心得體會。
在工作上，既來之，則安之，應該立即轉變角色，適應環(huán)境的改變，要有更大的責任心。無論是工作日還是周末，我必須認真對待，始終如一，做到慎獨。在心里一定要認識到三查七對的重要性，無論是在發(fā)藥，輸液還是剪指甲，洗頭，查對也不僅僅是操作前的那一查，操作前查對每一位護士都能做到，但操作中，操作后查對就不一定，而我平時一定要養(yǎng)成操作中操作后都查的好習慣。操作中看一下，操作后更不忘回頭再看一下，多一個回頭，少一個錯誤。
另外，在工作當中，我們始終要做到慎獨，不要把每件事當做一件小事，憑自己的印象就去做了，始終不要越過第一次，因為有了第一次，就會有第二次……然后就會出現青蛙溫水效應，以至于慢慢的蛻變，墮落。
在學習上，趁著年輕，多學習，因為知識是強大的資本，同時把知識運用到臨床上，敢于創(chuàng)新，體現自己的價值所在。學習也不僅僅是書本上的知識，還有是在臨床上怎樣去做一位讓病人100%滿意的溝通者，做一位合格而優(yōu)秀的白衣天使。我認為微笑總能化解病人的壞脾氣，讓病人心情好一點，自然就不會有那么多的矛盾和糾紛。我認為每個人都是人，都可以換位思考一下，總能想得通的。
在思想上，要有更大的責任心，作為醫(yī)務工作者，我們的責任重大，擔負的不僅是病人的生命，同時也是我們自己的生命。同時，積極學習各項有關黨的知識，積極向黨組織靠攏，為人民服務，全心全意！
無論做什么事都不要急于求成，任何的成功都是有過程的，一點一點的積累起來的，正所謂“合抱之木，始于毫末；九層之臺，始于壘土；千里之行，始于足下?！?BR> 如今，我已成為四院的一份子，四院能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進，不辜負領導的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會覺得比金子更加耀眼！
幼兒護理培訓心得體會篇十
今年x月，我有幸被醫(yī)院選送到xx附院進修，我知道這是院領導對我的關懷與信任，同時也是對我自身的一次挑戰(zhàn)。通過在xx附院普的進修學習，使我增長了知識、提高了技能、拓寬了視野，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。
我所在的xx附院普外科共設47張病床，最多加床40張。護理人員19人，進修1人，1人，試工5人。
每天大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質量。另外還配有專職衛(wèi)生工，負責衛(wèi)生服務。醫(yī)院還配有營養(yǎng)師，可以根據患者的特點和個人要求提供的營養(yǎng)，幫助患者制定計劃。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。
病區(qū)非常安靜，完全沒有高談闊論的現象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調。病房很清潔，每個病區(qū)均有清潔工的詳細工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點。因此加床多，有些雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。
我們感受到醫(yī)護人員對患者的關愛是發(fā)自內心的，對病人及病人家屬關懷備至，真正做到了優(yōu)質服務。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到，則非常客氣地對他們說"麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系"。如果病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把"請"、"謝謝"、"對不起"等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對某護士的服務不滿意，可以投訴，在誤會解除之前，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因為醫(yī)護人員優(yōu)良的服務和個性化人性化的護理管理，為醫(yī)院構建了和諧的醫(yī)患關系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產生。
xx附院的護士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅持提前半小時到達單位，而且是帶著快樂的心情來上班。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎護理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認為讓病人感覺舒適、愉悅才是護理的意義所在。其次，她們能夠對待任何患者都一視同仁，護理臨床工作細致入微?；颊呷朐簳r，護士熱情的接待，由主管責任組長介紹病房環(huán)境及，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調節(jié)空調、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時間來床頭定餐等)，做檢查前可以預約，檢查單也由工作人員負責取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實，責任組長(不參與具體治療工作)進病房先向患者問"早上好!"，詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決。每班次交接時，都要對手術、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊照顧的患者進行床頭交流，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時間關心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時補充，減少護士在護士站和治療室的工作時間，真正做到把護士交給病人。在這里時時處處都體現出細致溫馨的護理服務，如做完手術第一次下床時必須有護士指導才能下地，出院時護士必須送至電梯口等等。
一個月的進修時間很快過去了，在xx附院學習，使我對一些先進的理念有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我的收獲?？傮w實現了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得帶教老師的好評。同時也使認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學習發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情況，在我院進行落實運用，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻。
幼兒護理培訓心得體會篇十一
實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
注意培養(yǎng)學生各種能力主要包括觀察能力，分析判斷能力，交際能力。實習初期注重觀察能力的培養(yǎng)，主要觀察本科常見病的臨床表現，疾病的進展、治療、護理要點等。觀察由淺入深，實習期間，觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習慣，提高判斷的準確性。學員與患者的交流也很重要，交流的成功與否直接影響學員將來在護理工作中的自信心，帶教老師在帶教過程中要教會實習學員掌握護士禮儀，著裝要求，精神面貌，了解護患溝通的技巧，如安靜的環(huán)境，舒適的體位等，熟悉患者的病情，對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽，患者講話時，護士不要打斷。讓實習護士通過與患者的交流獲得資料，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學員的交流能力。實習護士工作對其存在的缺點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
護理培訓心得體會5
幼兒護理培訓心得體會篇十二
3月9-11日在何主任帶領下參加了《**省舉辦的護理管理干部培訓班》的學習。此次培訓緊緊圍繞國家衛(wèi)生與健康工作方針、護理發(fā)展相關政策，在健康中國和衛(wèi)生強省背景下，抓住護理發(fā)展機遇，謀劃護理發(fā)展新格局，增強護理融入國家和社會經濟發(fā)展的責任感、使命感，提升護理專業(yè)價值和責任，推動護理與醫(yī)療、衛(wèi)生和健康領域諸多專業(yè)的合作，建立基于價值的優(yōu)質醫(yī)療護理服務體系，加快慢病照護和長期護理服務體系建設，就20xx年我省護理工作的方向、重點和內涵，進行深入學習和研究。通過3天的學習，學有所獲。
**省衛(wèi)生計生委醫(yī)政處彭處為我們講述了提升護理專業(yè)的價值和責任。患者的核心利益是療效、安全、感受和費用。護理的價值體現健康結局、過程感受、節(jié)省醫(yī)療費用、療效。彭處的授課中感受較深值得借鑒的是：一、護理的價值和責任：建立護理優(yōu)良事件報告制度。護理優(yōu)良事件是指護士在臨床工作中，以病人為中心，尊重關愛病人，應用專業(yè)素質，精細工作，主動觀察、評估、及時判斷患者病情，并積極處理，為醫(yī)療、診斷提供重大信息、杜絕重大醫(yī)療糾紛、避免重大并發(fā)癥，協(xié)助疑難重癥診斷的重大事件。長期以來，臨床上一直是護理不良事件管理在醫(yī)療護理質量和患者安全管理中占據著“重頭戲”。當下，護理不良事件已經實施“非懲罰性”管理制度，護士在非懲罰性的制度下，主動報告護理不良事件。而現在更有護理先行者正在探索“護理優(yōu)良事件”報告管理。在護理工作中，完成護理優(yōu)良事件的主體是護理人員，是正能量。作為護理管理層應大力提倡，做好宣傳、表彰和弘揚，鼓舞護士士氣，提升護理人員在護理工作中的主觀能動性。鼓勵護士積極、主動地報告優(yōu)良事件、弘揚正能量，營造積極向上的護理氛圍。在提升護理的價值和責任的基礎上，建立和健全護理優(yōu)良事件報告系統(tǒng)，堅持激勵機制，以正面影響改善護理大環(huán)境，從微觀、宏觀兩方面，來實現護理質量的可持續(xù)發(fā)展。二、提升護理服務能力：醫(yī)護一體化；鼓勵以各種形式開展出院后患者延續(xù)性護理；不斷完善排班制度。三、提升護士能力：構建學習型團隊；抓住關鍵環(huán)節(jié)：把生活自理能力“還給”病人，做醫(yī)療的哨兵，病情觀察，專業(yè)評估病人，挑大梁，hold住醫(yī)生的盲點。
北京大學醫(yī)學人文研究院王岳教授講述醫(yī)學人文精神：仁愛。人文精神是醫(yī)學的核心，醫(yī)務人員迫切需要提高自身的人文素養(yǎng)，這將有助于改善醫(yī)患關系，提高患者滿意度。醫(yī)學的人文精神不僅包括醫(yī)德醫(yī)風，還涉及待人處事。一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員除了有責任感，對病人的關愛之心外，更重要的是學會與病人溝通。正如北京協(xié)和醫(yī)院王仲教授所說：沒有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生。在工作中我們要牢記一句話：病人好，我才好！
佛山市第一人民醫(yī)院張莉主任講：醫(yī)療安全中的護理責任，從臨床護理工作中發(fā)生的不良事件進行護理責任的反思：一線護理人員是否有章可循？每一種疾病都有護理常規(guī)嗎？所做的每一項技術都有流程指引嗎？每一項流程都具有可操作性嗎？每一臺儀器設備有無操作流程？人員的教育和培訓夠嗎？醫(yī)務人員的慎獨精神？護理質量是做出來的。要建立質量、安全標準，將工作制度/技術規(guī)范/?？谱o理指南，轉化為“護理工作標準”或“護理指引及質量標準”或規(guī)范化作業(yè)流程，為前線護士準確提供各類專業(yè)工作指引，規(guī)范護理行為。結合張主任所講護理安全責任事件，查找科室隱患，將醫(yī)護工作站電腦時間調為一致；核對正確監(jiān)護儀時間；校對準確鐘表時間。加強制度建設，確保落實到位；加強風險管理，消除安全隱患。
通過這次外出學習明確20xx年護理工作重點：優(yōu)化臨床護理服務全過程，深化醫(yī)護多學科聯(lián)合協(xié)作；繼續(xù)深化持續(xù)改善護理服務行動計劃，將關懷、照顧、保護融入全部護理實踐活動。體現優(yōu)質護理服務的價值，科學動態(tài)觀察和評估病情及其變化、及早及時發(fā)現和控制并發(fā)癥風險，關注患者健康結局和治療成效、獲得良好感受體驗和滿意度、控制醫(yī)療費用；將護理教育融入全部護理實踐活動，使護理教育與臨床實踐、病人安全、護理質量、護理信息化和智能化融為一體；完善護士排班制度，探索d-n護士排班制度；進一步完善護士分層級培訓，加強臨床學習，提升服務和質量。
幼兒護理培訓心得體會篇十三
為全軍各聯(lián)勤醫(yī)院特勤科護士長17人，均為女性，其中副主任護師1人、主管護師10人、護師5人、護士1人。17人中有3人在我院空勤科進行過為期2周~6個月的進修學習，其余14人均未接受過臨床航空醫(yī)學護理知識培訓。
培訓為期3周，以集中授課為主，約80學時，臨床實踐為輔，約20學時。授課教師均由主治醫(yī)師或主管護師以上職稱的人員擔任，臨床帶教主要由護士長或科主任負責。
有空勤科建設標準，航衛(wèi)保障制度，航空生理知識，各?？萍膊〉脑\治與醫(yī)學鑒定，飛行員心理健康的維護與治療，航空性疾病的診治、鑒定及護理，空勤科的工作特點與管理，特殊檢查(離心機、低壓氧艙、前庭功能、立位耐力等)的試驗方法與健康教育和空勤科護理工作制度與工作模式等內容。
4.1提高了認識，轉變了觀念來自全軍各聯(lián)勤醫(yī)院的護理管理骨干此前均從事普通醫(yī)學護理工作，對航空醫(yī)學護理工作的認識比較空泛，甚至認為飛行員所患疾病與一般病人的重癥程度無法比擬，護理工作的難度會更小。培訓后，當她們了解了飛行員的工作環(huán)境、作戰(zhàn)任務、生理負荷、心理負荷及所承擔的航空衛(wèi)生保障任務時，充分認識到航空護理工作者肩負的責任重大。飛行員是未來高科技戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)斗力，他們的身心素質能否適應、符合各型戰(zhàn)斗機的飛行訓練及作戰(zhàn)要求，衛(wèi)生保障是重要環(huán)節(jié)。因此，航空護理工作者不僅要為住院飛行員提供專業(yè)化的護理服務，還要為飛行員的預防保健及康復訓練提供針對性的指導。思想認識的提高是護理工作角色轉變的前提，也是做好航衛(wèi)保障工作的基礎。
4.2為聯(lián)勤醫(yī)院空勤科開展護理工作奠定了理論基礎航空醫(yī)學是一門交叉性很強的邊緣性學科[2]，由此而衍生的護理學也同樣具有多樣性的特點?？涨诳频娜蝿帐菍ψ≡猴w行員進行體格檢查、疾病診治、醫(yī)學鑒定和改裝體檢[3]。因此，護理工作內容也是圍繞醫(yī)療任務而獨具特點。受訓對象雖然都有一定的護理工作經驗和管理能力，但對如何做好飛行人員的護理工作感到迷茫，經過3周的理論學習，使她們在短期內迅速了解了飛行因素對健康的影響、健康狀況對飛行工作的影響、飛行員的健康標準、不同機種對飛行員身心素質的要求、飛行員的心理特點與需求及航空性疾病的發(fā)病機理與診療護理方法等航空醫(yī)學基礎理論與臨床知識，為她們開展和帶動所在醫(yī)院的航空護理工作奠定扎實的理論基礎。
4.3臨床實踐促進了航空醫(yī)學理論知識的轉化此次培訓班的課程設置采取集中理論授課與臨床實踐相結合的形式，使受訓者將所學理論知識迅速在實踐中得以應用，如參加科主任查房、醫(yī)學鑒定討論會及護理查房后，了解了飛行員的疾病特點以及診療護理工作要點和程序。參觀特殊檢查的試驗過程后，掌握了試驗原理、試驗目的和健康教育的內容。護士長為其講解空勤科護理工作模式、護理工作要求、各班工作程序及護理管理辦法與技巧后，使其對科室基本建設要求、護理工作特點和策略有了清晰的思路。
聯(lián)勤醫(yī)院做好特勤人員的衛(wèi)生保障工作面臨著艱巨的任務，不僅硬件設施要按標準配置，醫(yī)務人員的知識結構、專業(yè)技能更要達到航衛(wèi)保障的標準要求。此次“全軍醫(yī)院海潛空勤科管理骨干培訓班”的舉辦，為促進航空醫(yī)學護理知識的普及和提高，構建了快捷有效的學習交流平臺，也為各聯(lián)勤醫(yī)院空勤科的建設提供了技術支持。