學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑皇侨?。?xiě)完總結(jié)后，我們需要仔細(xì)檢查和修改，確?？偨Y(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇一
一、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度評(píng)估。erp項(xiàng)目是復(fù)雜項(xiàng)目，其涉及的部門(mén)、人員、資金、資源等對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是空前的，而在上一節(jié)中我們通過(guò)項(xiàng)目三角形分析出來(lái)，項(xiàng)目的進(jìn)度是否能夠按照設(shè)計(jì)規(guī)劃的進(jìn)行是影響項(xiàng)目效果的關(guān)鍵因素，所以評(píng)估項(xiàng)目的成功與否，首先必須評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)度是否按照預(yù)期的進(jìn)度進(jìn)行，如果每一步或者每一階段，都能夠嚴(yán)格的按照進(jìn)度進(jìn)行，相信項(xiàng)目會(huì)成功的，否則就是項(xiàng)目設(shè)計(jì)出現(xiàn)了問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)現(xiàn)在評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度的方法可以使用目前最為常用的項(xiàng)目管理工具，其中microsoft的project就是不錯(cuò)的工具之一。其實(shí)很多項(xiàng)目的實(shí)施失敗原因是虎頭蛇尾，開(kāi)始的時(shí)候大家心氣十足，進(jìn)度基本可以按照計(jì)劃進(jìn)行，而到了后來(lái)，每個(gè)人的工作都是交叉的，往往會(huì)受到其他工作的影響而忽視了項(xiàng)目的進(jìn)度，致使項(xiàng)目進(jìn)行不下去。所以除了有相應(yīng)的制度保障之外，一定要有工具，再者說(shuō)了搞it的人不用it工具，那不是“賣(mài)鹽的喝淡湯”嗎?當(dāng)然現(xiàn)在的it行業(yè)非常普遍。
二、項(xiàng)目成本評(píng)估。項(xiàng)目成本是評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目是否成功的第二個(gè)關(guān)鍵因素，同樣在項(xiàng)目三角形中成本占了一條邊，所以成本的變化將直接影響項(xiàng)目的成功，如果一味追求項(xiàng)目的功能和進(jìn)度，而忽視成本，那將不是搞項(xiàng)目，而是在賭博?，F(xiàn)在的erp項(xiàng)目本身的費(fèi)用就很高，而且沒(méi)有公開(kāi)價(jià)格，國(guó)家價(jià)格監(jiān)督都沒(méi)有依據(jù)，全靠軟件商的一張嘴，說(shuō)多少是多少，會(huì)侃價(jià)的省點(diǎn)，不會(huì)侃價(jià)的就多花點(diǎn)。但是一旦我們已經(jīng)和軟件公司和服務(wù)公司(咨詢(xún)公司)達(dá)成了一致意見(jiàn)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于如何有效的利用雙方同意的費(fèi)用達(dá)成預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)，而往往在項(xiàng)目的開(kāi)始企業(yè)的管理者認(rèn)為項(xiàng)目剛剛開(kāi)始，投入還不多，而不注重有效控制成本，而到項(xiàng)目實(shí)施一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的預(yù)算已經(jīng)不能保證項(xiàng)目的完成了，或者半途而廢，或者追加投入，而追加投入又會(huì)遇到企業(yè)資金是否充足的影響。所以我們建議在項(xiàng)目開(kāi)始之前一定盡量準(zhǔn)確的做出項(xiàng)目預(yù)算，并拿出專(zhuān)款，避免在途中因資金影響項(xiàng)目進(jìn)展。另外成本控制要從采購(gòu)、人員工時(shí)等多方面嚴(yán)加控制。并建議分階段進(jìn)行成本評(píng)估，如果每個(gè)階段都能夠在成本控制范圍之內(nèi)最終的項(xiàng)目一定保證在成本范圍內(nèi)成功，關(guān)鍵在于當(dāng)出現(xiàn)項(xiàng)目費(fèi)用超出預(yù)算成本的時(shí)候要及時(shí)調(diào)整，確保總體成本控制在范圍之內(nèi)。
三、項(xiàng)目功能評(píng)估。erp是功能性產(chǎn)品，最終項(xiàng)目是否成功很重要的一點(diǎn)要看功能，看功能是否達(dá)到了預(yù)期的要求。erp的功能從總體上來(lái)說(shuō)分為幾大部分:進(jìn)銷(xiāo)存管理，或者現(xiàn)在有的公司定義的內(nèi)部物流管理;財(cái)務(wù)管理，包括總賬、應(yīng)收賬、應(yīng)付賬、固定資產(chǎn)等;計(jì)劃管理，在企業(yè)中大都會(huì)涉及到兩種生產(chǎn)模式的計(jì)劃方法，分別是單件小批量生產(chǎn)模式的mrp計(jì)劃方法和大規(guī)模流水線(xiàn)生產(chǎn)模式的jit計(jì)劃方法;粗能力計(jì)劃和細(xì)能力計(jì)劃等核心資源管理;另外還包括人力資源管理;設(shè)備管理;工、模、量、夾具管理;質(zhì)量管理等外圍資源管理。一般來(lái)說(shuō)，軟件商在簽約之前都會(huì)給企業(yè)的管理者演示他們的功能，我告訴企業(yè)一個(gè)秘訣，在觀看演示的時(shí)候一定要刨根問(wèn)底的看功能，而不能走馬觀花的瀏覽。兩者之間的區(qū)別就在于不要被軟件商的演示者的各種托辭搪塞過(guò)去，一定要親眼看到他們說(shuō)能夠?qū)崿F(xiàn)的功能，不要相信沒(méi)有數(shù)據(jù)不能演示、不是最新版本等解釋理由。如果他們說(shuō)有什么功能就當(dāng)場(chǎng)拿出來(lái)。否則就是沒(méi)有，在事實(shí)面前任何理由都是蒼白的。在項(xiàng)目結(jié)束之前，對(duì)照雙方約定的功能清單，逐個(gè)推敲，如果每一個(gè)功能都實(shí)現(xiàn)了，項(xiàng)目一定能夠成功。
四、項(xiàng)目效果評(píng)估。功能具備只是基本的要求，關(guān)鍵還要看效果，這一點(diǎn)可能有人不容易理解，其實(shí)在erp管理軟件中有很多功能從表面上看功能和效果是有很大的區(qū)別的，比如mrp計(jì)劃，可能大多數(shù)的erp軟件現(xiàn)在都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，但是是否準(zhǔn)確，是否可以通過(guò)mrp計(jì)劃直接指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至直接根據(jù)計(jì)劃產(chǎn)生的結(jié)果安排采購(gòu)，這并不是任何一家軟件都可以做到的，這里面涉及到計(jì)算方法是否科學(xué)，是否符合行業(yè)的規(guī)范，考慮的因素是否完整，預(yù)置的參數(shù)是否科學(xué)，比如提前期設(shè)計(jì)的是否合理，安全庫(kù)存設(shè)計(jì)的是否合理等等都會(huì)直接影響計(jì)劃的結(jié)果，其實(shí)真正的軟件公司的功底就在這里區(qū)別。
五、可操作性評(píng)估。erp軟件的最終目的是讓企業(yè)的廣大職工都能夠使用，所以可操作性如何是項(xiàng)目成功與否的另一項(xiàng)重要指標(biāo)。企業(yè)的大多數(shù)使用者，尤其是一線(xiàn)的職工，計(jì)算機(jī)的水平都不會(huì)太高，如何讓軟件具有很容易操作的界面，讓普通的職工也能夠使用軟件來(lái)操作，確保每一位使用者都能夠方便快捷的使用erp軟件是項(xiàng)目成功的重要條件。有很多軟件功能很強(qiáng)，但是就是操作起來(lái)難度也很大，非專(zhuān)業(yè)人士無(wú)法使用，這絕對(duì)不是優(yōu)秀的erp軟件，優(yōu)秀的軟件應(yīng)該是只要熟悉業(yè)務(wù)的人就可以操作，所謂所見(jiàn)即所得。
六、項(xiàng)目的延續(xù)性評(píng)估。erp項(xiàng)目是企業(yè)賴(lài)以發(fā)展的長(zhǎng)期投資項(xiàng)目，絕對(duì)不是消費(fèi)型項(xiàng)目，所以項(xiàng)目是否能夠伴隨著企業(yè)的發(fā)展而持續(xù)得到應(yīng)用是評(píng)估項(xiàng)目成敗的另一向重要指標(biāo)。持續(xù)性體現(xiàn)為升級(jí)能力、功能的擴(kuò)展能力、客戶(hù)化能力、跨平臺(tái)能力等幾方面:現(xiàn)在的軟件平臺(tái)每幾個(gè)月就升級(jí)一次，當(dāng)然應(yīng)用系統(tǒng)的升級(jí)不一定要求緊跟系統(tǒng)軟件的速度，但是也要及時(shí)升級(jí)，隨著管理理論和管理方法的不斷發(fā)展，管理軟件的升級(jí)至少要跟得上管理方法和計(jì)算方法的更新速度，否則就是落后的;功能的擴(kuò)展能力，就像上面我們所說(shuō)的功能是評(píng)估的一項(xiàng)指標(biāo)，但是功能能否根據(jù)企業(yè)的發(fā)展而及時(shí)更新，另外還有客戶(hù)化的能力和跨平臺(tái)的能力也很重要。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇二
國(guó)貿(mào)軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(793字)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。
1.學(xué)以致用
作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺(tái)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國(guó)貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺(tái)。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過(guò)程中，會(huì)遇到很多國(guó)貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，這是對(duì)國(guó)貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對(duì)于理論部分而言，國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識(shí)基本一致，這對(duì)于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。
2.有趣
該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速
國(guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱(chēng)的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。
在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。 以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)四：軟件實(shí)訓(xùn)心得(778字)轉(zhuǎn)眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定了嚴(yán)格的制度，這些使我們?cè)诎膊┑呐嘤?xùn)像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氛圍。
來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機(jī)練習(xí)的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對(duì)java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)了半年的java，僅僅停留在表面上，對(duì)實(shí)質(zhì)的內(nèi)容根本都不了解。比如說(shuō)==與equals的區(qū)別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們?cè)趦?nèi)存中的情況，使我們從本質(zhì)上了解了這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，徹底地將問(wèn)題講明白，我們接受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。
除了他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的課，會(huì)很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的話(huà)，使課堂氣氛非?；钴S。他每講完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，加深對(duì)新知識(shí)的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對(duì)待?？傊?tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識(shí)相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準(zhǔn)備好了去應(yīng)聘才有機(jī)會(huì)。
昆山還給我們開(kāi)了一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話(huà)，還要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸脖M量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可。
總之在昆山的這段時(shí)間中，我學(xué)到了很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)。所有的老師們都教給了我們很多工作習(xí)慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)方面的東西。使我們對(duì)今后的工作有了新的認(rèn)識(shí)，增添的極大的信心。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)五：軟件工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(1521字)這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20xx.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至20xx.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)(jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的)的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì)不會(huì)這門(mén)技術(shù)，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì)做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來(lái) 出身到社會(huì)，就不是說(shuō)像你現(xiàn)在，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話(huà)，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會(huì)做，就多問(wèn)，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì)盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì)就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì)，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國(guó)際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會(huì)覺(jué)得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇三
軟件開(kāi)發(fā)公司實(shí)習(xí)心得
。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價(jià)很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對(duì)于以上種種，待了3，4天基本就適應(yīng)了，難怪一些長(zhǎng)輩老是說(shuō)：習(xí)慣了，就好了。
來(lái)的第一天，我們聽(tīng)了付麗萍老師講了一節(jié)課，可以說(shuō)完全不知所云，但還是可以聽(tīng)到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應(yīng)，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣，才會(huì)被上司，老板和同事認(rèn)可，將來(lái)也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì)，而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了，一個(gè)可親可愛(ài)的老師，傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬(wàn)呢!天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時(shí)間里，我們被分為了八組，每組六七個(gè)人，有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目——論壇，在第二，第三個(gè)禮拜感覺(jué)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么拘謹(jǐn)了，我更明顯感覺(jué)到自我計(jì)劃，制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類(lèi)——唱歌或者講笑話(huà)，不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn)：第一，項(xiàng)目是以迎合客戶(hù)和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃，想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問(wèn)，沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)告訴你。第二， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來(lái)自己轉(zhuǎn)一圈，根本不知道自己學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，哪些是十分重要，十分實(shí)用的。就比如說(shuō)英語(yǔ)。以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，聽(tīng)朋友也說(shuō)過(guò)，將來(lái)工作了，英語(yǔ)相當(dāng)有用，外企就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊(cè)、幫助文檔時(shí)，我已經(jīng)切身地，的的確確地感受到英語(yǔ)的重要性。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí)，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生!對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我很珍惜也很懷念。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇四
從20xx年來(lái)到德潤(rùn)興業(yè)實(shí)習(xí)到參加工作已有五年，自己也從剛?cè)肼殘?chǎng)的新手成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員。在公司團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、實(shí)干、高效的精神下，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作能力、技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提升。下面，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望可以給大家一些參考意見(jiàn)。
每天做自己喜歡的工作和每天做自己不喜歡的工作，差異是非常大的。做喜歡的工作，主觀能動(dòng)性能夠得到極大的發(fā)揮，也會(huì)積極地采取一切措施確保完成，并且保持心情愉快。即使遭遇挫折打擊，也能很快恢復(fù)過(guò)來(lái)，甚至下了班還有多余的精力看書(shū)、上課充實(shí)自己。而每天做不喜歡的工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都是對(duì)意志的嚴(yán)苛考驗(yàn)，無(wú)法面對(duì)工作的瑣碎和挫折打擊。如果不知道自己喜歡什么樣的工作，我認(rèn)為應(yīng)該多去嘗試和發(fā)掘，逐漸在工作中發(fā)掘能引起興趣的事物，或者用完成工作的成就感來(lái)激勵(lì)自己，只有這樣才能在職場(chǎng)這條道路上越走越寬闊。
很多人不屑去做簡(jiǎn)單而重復(fù)的臟活、累活，認(rèn)為自己不是來(lái)打雜的，體現(xiàn)不了自己的人生價(jià)值。可是如果連簡(jiǎn)單的工作都不愿意干，別人怎么敢交給你那些棘手困難的任務(wù)呢？所以我認(rèn)為每個(gè)人在工作中都要平和心態(tài)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)工作，無(wú)論大小。并要盡早的跳出舒適區(qū)，多多利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)技能，擁有自己的一技之長(zhǎng)。在提升自己的同時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人，以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，從而激發(fā)出更優(yōu)秀的自己。只有掌握一項(xiàng)技能，確保在工作中自己有可以發(fā)揮的特長(zhǎng)，并且和同事們通力合作，才能有自己的一席之地，獲得更好的發(fā)展進(jìn)步機(jī)會(huì)。
雖然一開(kāi)始每個(gè)人從事的崗位都是平凡的`，但想從平凡的工作中脫穎而出，一方面需要由個(gè)人的才能決定，另一方面則取決于個(gè)人的進(jìn)取心態(tài)。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，從最基本的生活到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、理想的實(shí)現(xiàn)，這些都掌握在自己的手中。在一家企業(yè)工作，就應(yīng)該充滿(mǎn)責(zé)任心的完成自己的本職工作。因?yàn)樽约汗ぷ鞯男袨榫褪俏磥?lái)公司前景的投影，企業(yè)將來(lái)發(fā)展的好壞與我們過(guò)去和現(xiàn)在的努力與付出成正比。只有各個(gè)崗位的人都能恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作，企業(yè)才能有蓬勃生機(jī)。所以在工作中要隨時(shí)提醒自己：責(zé)任不是企業(yè)賦予自己的使命，而是自己為自己賦予的使命。
在接下來(lái)的工作中我將不斷學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)知識(shí)，努力認(rèn)真做好自己的本職工作，提高自身的綜合能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇五
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲?；厥淄?，有太多美好的，也有太多艱辛。我的大學(xué)生活的主旋律還是學(xué)習(xí)，我所選學(xué)的專(zhuān)業(yè)是軟件技術(shù)，在這條道路上走了那么久，也有一些小小的感悟與體會(huì)。
還記得上初中時(shí)，英語(yǔ)課本上有一篇關(guān)于比爾蓋茨的文章，當(dāng)時(shí)真的很佩服比爾蓋茨，也就是那時(shí)我才第一次接觸到軟件一詞，學(xué)過(guò)那篇文章后我有個(gè)想法，就是也要做個(gè)比爾蓋茨，可是由于家庭條件的限制，那也只能是個(gè)美好的夢(mèng)想。后來(lái)上了高中，再報(bào)考時(shí)我就選擇了軟件技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣我想就向那個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的夢(mèng)想邁進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)吧。
然而當(dāng)我真正上了大學(xué)，學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我才知道要做個(gè)比爾蓋茨是多么的難，要想學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)要花費(fèi)很大的精力。第一學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了c語(yǔ)言這門(mén)課程，當(dāng)時(shí)我學(xué)著真的是云里霧里、一竅不通，很是失落，學(xué)了不久之后我開(kāi)始覺(jué)得自己可能并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，只是一時(shí)昏了頭，錯(cuò)以為喜歡了?，F(xiàn)實(shí)的打擊讓我有點(diǎn)不知所措，然而我已經(jīng)選擇了它，有句話(huà)說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我便也只有硬著頭皮也要走下去了。有了這樣的想法之后，在之后的一段時(shí)間里，只要是沒(méi)課的時(shí)候我就抱起了c語(yǔ)言課本，努力的看，記語(yǔ)法知識(shí)，語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)語(yǔ)句、小算法等等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言并沒(méi)有我想象中的那么難了，還是很有意思的。就這樣在學(xué)與玩中我的大學(xué)第一個(gè)星期就過(guò)完了。
后來(lái)又開(kāi)設(shè)了很多課程，有vb、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。在這些課程中最令我頭疼的就是數(shù)據(jù)庫(kù)了，老師講的時(shí)候老是劃重點(diǎn)，講的很少，當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候真的好難受，一學(xué)期下來(lái)啥也不會(huì)，后來(lái)看書(shū)上的操作，一步一步的操作，才終于學(xué)會(huì)了建個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，做下備份還原等操作。開(kāi)設(shè)的那么多課程也有我很喜歡的課程，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這門(mén)課程理論的比較多，上機(jī)操作的很少，這門(mén)課程是很需要理解的，當(dāng)然有的還是要死記的。學(xué)習(xí)這門(mén)課的時(shí)候，我覺(jué)得并不像其它課程那么吃力，可能高中是學(xué)理科的緣故吧，理解起來(lái)并不太費(fèi)勁。所以當(dāng)時(shí)就很喜歡這門(mén)課，然而這門(mén)課表皮的好學(xué)，但要深學(xué)起來(lái)還是很有難度的，所以期末考試的時(shí)候我的成績(jī)并不太理想，但這些打擊不了我對(duì)它的興趣，至少我知道我所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是有很多我是很喜歡的。
這樣走著走著就到了大二的下學(xué)期了，那個(gè)學(xué)期，我們有一門(mén)課是c++，這門(mén)課的老師很和藹，能力也很高，從他那里我學(xué)到了很多東西。老師教給了我們很多算法，也很系統(tǒng)的講解了語(yǔ)法知識(shí)，還教我們做小系統(tǒng)，有的時(shí)候他會(huì)給我門(mén)們一些小系統(tǒng)的代碼，讓我們?nèi)ジ膶?xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候我也是不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)教改寫(xiě)成功了，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)很開(kāi)心，很有成就感。就這樣在學(xué)與玩中，在快樂(lè)和憂(yōu)愁中我們迎來(lái)了我們的大三時(shí)光。
大三剛一開(kāi)學(xué)，老師們就告訴我們這學(xué)期就上十二周的課，然后就考試，就畢業(yè)了。這讓我很有緊迫感，一想到畢業(yè)在即，心頭就有種不舍，這兒有我美好的時(shí)光，然而我就要對(duì)這里說(shuō)再見(jiàn)了。大三了我們的課全變成了專(zhuān)業(yè)課，也幾乎全成了上機(jī)課，老師還給我們布置了一個(gè)程序，就是一個(gè)小組要交一個(gè)系統(tǒng)來(lái)算作成績(jī)。我們這小組所選的課題是圖書(shū)管理系統(tǒng)，針對(duì)這個(gè)系統(tǒng)，我們上機(jī)的時(shí)候，利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)，我們對(duì)此并不太理解，也只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找信息，做好需求分析，功能模塊設(shè)計(jì)等工作。在這同時(shí)我們還去了學(xué)校的圖書(shū)館理解了相關(guān)的信息，這個(gè)系統(tǒng)并不要求功能有多么強(qiáng)大，關(guān)鍵在與一種鍛煉，思維的鍛煉，對(duì)所學(xué)東西的總結(jié)等。建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)我們就根據(jù)需要建立幾個(gè)表，里面的數(shù)據(jù)也是從我們學(xué)校圖書(shū)館里找來(lái)的。后來(lái)的界面設(shè)計(jì)，為了追求美觀，我們又在網(wǎng)上搜了很多美麗的圖片來(lái)美化界面。具體到功能的時(shí)候，有很多東西都不會(huì)，后來(lái)老師在課堂在做了講解，我們就把它用到了我們的系統(tǒng)中，真的就是學(xué)一步做一步的。整個(gè)的系統(tǒng)做下來(lái)，我學(xué)到了很多東西，也對(duì)那么知識(shí)有了很好的應(yīng)用能力。
現(xiàn)在這個(gè)星期也就到了期末，這短暫的校園時(shí)光也在飛速的流逝著?；厥走^(guò)去學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，真是苦中有樂(lè)，樂(lè)中亦多苦，然而無(wú)論如何這些都已經(jīng)走過(guò)去了，未來(lái)的路還要我們好好的走下去。人生本就是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，在未來(lái)的道路上我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，走出一個(gè)美好的人生。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇六
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)習(xí)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)的，在此次實(shí)習(xí)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)習(xí)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)習(xí)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)習(xí)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是書(shū)到用時(shí)方恨少。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
學(xué)以致用，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)習(xí)的最根本目的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟?qū)W無(wú)止境的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)習(xí)，我對(duì)visual20xx。net軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)習(xí)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇七
在我長(zhǎng)期的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性。好的開(kāi)發(fā)文檔可以為團(tuán)隊(duì)提供清晰的指導(dǎo)，節(jié)省開(kāi)發(fā)時(shí)間，降低錯(cuò)誤率。然而，編寫(xiě)一份完整、準(zhǔn)確、易讀的開(kāi)發(fā)文檔并不容易。在這篇文章中，我將分享我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)文檔的心得體會(huì)，希望可以對(duì)讀者有所幫助。
第一段：確定文檔目標(biāo)與受眾
在編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔之前，首先需要確定文檔的目標(biāo)與受眾。文檔目標(biāo)可以是為了指導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)，也可以是為了向客戶(hù)介紹軟件功能和使用方法。受眾可以是開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員，也可以是外部合作伙伴和用戶(hù)。針對(duì)不同的目標(biāo)和受眾，文檔的內(nèi)容和形式都需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。清晰地了解目標(biāo)和受眾可以幫助我們更好地編寫(xiě)文檔，以滿(mǎn)足他們的需求。
第二段：采用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)
在編寫(xiě)開(kāi)發(fā)文檔時(shí)，我發(fā)現(xiàn)使用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)非常重要。避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)和難懂的語(yǔ)句，要以用戶(hù)友好的方式解釋技術(shù)概念和操作步驟。另外，文檔的結(jié)構(gòu)也需要簡(jiǎn)潔明了，可以采用標(biāo)題、子標(biāo)題、列表、圖表等方式來(lái)組織內(nèi)容，使讀者能夠快速地找到他們所需要的信息。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解文檔，節(jié)省他們的時(shí)間和精力。
第三段：提供示例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
除了清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，我還發(fā)現(xiàn)在開(kāi)發(fā)文檔中提供示例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)非常有幫助。示例可以幫助讀者更好地理解文檔中的一些概念和步驟，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助讀者在實(shí)際開(kāi)發(fā)中解決問(wèn)題和避免錯(cuò)誤。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們可以列舉一些常見(jiàn)的實(shí)例和問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案和經(jīng)驗(yàn)分享。這樣可以提高文檔的可用性和實(shí)用性，幫助讀者更好地應(yīng)用文檔內(nèi)容。
第四段：保持文檔的更新和版本管理
軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)持續(xù)演進(jìn)的過(guò)程，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中文檔也需要同步更新。我意識(shí)到保持文檔的更新和版本管理非常重要。在開(kāi)發(fā)新功能或修復(fù)bug時(shí)，我們需要及時(shí)更新相關(guān)文檔。同時(shí)，對(duì)于文檔的版本管理也需要考慮，以便于回溯和追蹤文檔的變更歷史。保持文檔的更新和版本管理可以保證文檔的準(zhǔn)確性和可靠性，幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地使用文檔。
第五段：文檔審查和反饋循環(huán)
最后一個(gè)心得體會(huì)是進(jìn)行文檔審查和反饋循環(huán)。在編寫(xiě)文檔之后，我們可以邀請(qǐng)其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行審查，并接收他們的意見(jiàn)和建議。文檔審查可以發(fā)現(xiàn)一些遺漏或不準(zhǔn)確的信息，并進(jìn)行及時(shí)修正。另外，在編寫(xiě)文檔時(shí)可以鼓勵(lì)讀者提供反饋意見(jiàn)，以幫助我們改進(jìn)文檔的質(zhì)量和可用性。通過(guò)文檔審查和反饋循環(huán)，我們可以不斷改進(jìn)文檔，并提供更好的指導(dǎo)和支持。
總結(jié)：
通過(guò)我的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性。編寫(xiě)好的文檔可以為團(tuán)隊(duì)提供清晰的指導(dǎo)，提高開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們應(yīng)該明確文檔的目標(biāo)與受眾，采用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，提供示例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，保持文檔的更新和版本管理，進(jìn)行文檔審查和反饋循環(huán)。希望這些心得體會(huì)可以對(duì)讀者在軟件開(kāi)發(fā)文檔編寫(xiě)中有所幫助。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇八
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的`魅力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇九
在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，編寫(xiě)文檔是非常重要的一項(xiàng)工作。正確認(rèn)識(shí)軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性，高質(zhì)量地編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔對(duì)于項(xiàng)目的成功與否起著至關(guān)重要的作用。在我參與過(guò)的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我將會(huì)將它們分享給大家。
首先，在編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔之前，明確目標(biāo)是最關(guān)鍵的一步。在開(kāi)始編寫(xiě)文檔之前，我們需要明確文檔的目標(biāo)、讀者和使用方法。例如，如果文檔是用來(lái)實(shí)施軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的，那么它應(yīng)該提供詳細(xì)的技術(shù)規(guī)范和操作步驟。如果文檔是用來(lái)幫助用戶(hù)了解軟件的使用方法，那么它應(yīng)該提供簡(jiǎn)明的用戶(hù)指南和操作手冊(cè)。明確目標(biāo)可以幫助我們有針對(duì)性地編寫(xiě)文檔，避免文檔內(nèi)容的冗余和模糊。
其次，編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔需要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。軟件開(kāi)發(fā)文檔需要清晰地描述軟件的功能、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和使用方法。在描述功能時(shí)，我們應(yīng)該特別注意不要遺漏任何一個(gè)重要的功能點(diǎn)，這樣才能確保用戶(hù)能夠全面地了解軟件的功能。在描述技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免使用太過(guò)復(fù)雜的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，以免給讀者造成困擾。在描述使用方法時(shí)，我們應(yīng)該提供詳細(xì)的操作步驟和截圖，以便讀者能夠按照文檔的指導(dǎo)順利使用軟件。
此外，編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔還需要注重文檔的可讀性和可維護(hù)性。為了提高文檔的可讀性，我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，盡量避免使用長(zhǎng)篇大論的敘述。可以適當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)題和目錄，以幫助讀者更快地找到自己需要的內(nèi)容。為了提高文檔的可維護(hù)性，我們可以使用一些專(zhuān)業(yè)的文檔創(chuàng)作工具，如Markdown或LaTeX，這些工具可以幫助我們很方便地對(duì)文檔進(jìn)行版本控制和修改。
最后，在編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔的過(guò)程中，我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，不同的崗位之間需要相互配合，才能編寫(xiě)出高質(zhì)量的文檔。例如，開(kāi)發(fā)人員需要提供技術(shù)方面的內(nèi)容，測(cè)試人員需要提供測(cè)試結(jié)果，產(chǎn)品經(jīng)理需要提供功能需求等。因此，在編寫(xiě)文檔之前，我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任務(wù)，并明確文檔的編寫(xiě)時(shí)間和工作量，以確保文檔能夠按時(shí)提交。
綜上所述，軟件開(kāi)發(fā)文檔的編寫(xiě)對(duì)于項(xiàng)目的成功與否起著至關(guān)重要的作用。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們需要明確目標(biāo)、注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性，同時(shí)注重文檔的可讀性和可維護(hù)性，還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。只有這樣，我們才能編寫(xiě)出高質(zhì)量的軟件開(kāi)發(fā)文檔，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力的支持。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十
在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，文檔起著至關(guān)重要的作用。良好的軟件開(kāi)發(fā)文檔能夠提高開(kāi)發(fā)效率、保證項(xiàng)目順利進(jìn)行，并為后續(xù)維護(hù)工作提供有力支持。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性，并總結(jié)出以下心得體會(huì)。
首先，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要清晰明了。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們應(yīng)該將其目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容明確地進(jìn)行規(guī)劃和布局。文檔應(yīng)該具備良好的閱讀性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述技術(shù)細(xì)節(jié)，避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)。此外，還應(yīng)該注意統(tǒng)一的格式和排版，確保文檔的整體風(fēng)格一致。只有這樣，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員才能準(zhǔn)確地理解文檔內(nèi)容，從而更加高效地進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作。
其次，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要詳盡全面。開(kāi)發(fā)文檔應(yīng)該包含項(xiàng)目的所有重要信息，包括需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)劃、模塊劃分、功能實(shí)現(xiàn)等等。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻考慮讀者的需求，以確保文檔信息的完整性和準(zhǔn)確性。對(duì)于復(fù)雜的功能和技術(shù)實(shí)現(xiàn)，可以適當(dāng)加入示意圖和代碼片段，幫助讀者更好地理解。同時(shí)，文檔中還應(yīng)該包含相關(guān)測(cè)試用例和測(cè)試報(bào)告，以便后期進(jìn)行驗(yàn)證和修復(fù)。
第三，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要及時(shí)更新。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，需求和設(shè)計(jì)可能會(huì)不斷變化，因此文檔也需要隨之進(jìn)行調(diào)整和更新。開(kāi)發(fā)者應(yīng)該及時(shí)將新的功能和修改的內(nèi)容記錄到文檔中，以保證整個(gè)項(xiàng)目的一致性。此外，對(duì)于文檔中的錯(cuò)誤和不足之處，也應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修正和補(bǔ)充。只有保持文檔與實(shí)際開(kāi)發(fā)工作的同步，才能更好地指導(dǎo)后續(xù)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。
第四，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要團(tuán)隊(duì)共享。軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，因此開(kāi)發(fā)文檔也應(yīng)該被整個(gè)團(tuán)隊(duì)共享和查閱。開(kāi)發(fā)者應(yīng)該將文檔存在公共服務(wù)器或云盤(pán)中，確保團(tuán)隊(duì)成員隨時(shí)可以訪(fǎng)問(wèn)和查看。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，應(yīng)該建立有效的溝通渠道和交流機(jī)制，對(duì)文檔中的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)的討論和反饋。只有形成良好的文檔共享和協(xié)作機(jī)制，才能最大化地發(fā)揮文檔的作用。
最后，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要持續(xù)改進(jìn)。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到文檔編寫(xiě)的不足和不適應(yīng)實(shí)際情況的問(wèn)題。因此，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該在不斷實(shí)踐和反思中改進(jìn)文檔編寫(xiě)的方式和方法。可以通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和經(jīng)驗(yàn)分享，總結(jié)文檔編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成規(guī)范化的文檔編寫(xiě)流程和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，可以借鑒其他項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和文檔樣式，豐富和完善自己的文檔庫(kù)。只有持續(xù)改進(jìn)，才能不斷提高開(kāi)發(fā)文檔的質(zhì)量和效果。
總之，軟件開(kāi)發(fā)文檔是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中不可或缺的組成部分。通過(guò)清晰明了、詳盡全面、及時(shí)更新、團(tuán)隊(duì)共享和持續(xù)改進(jìn)的方式，我們可以最大限度地發(fā)揮開(kāi)發(fā)文檔的作用，提高開(kāi)發(fā)效率，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行，并為后續(xù)的維護(hù)工作提供有力支持。希望我的心得體會(huì)能給正在從事軟件開(kāi)發(fā)的朋友們帶來(lái)一些幫助和啟示。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，軟件行業(yè)成為一個(gè)瞬息萬(wàn)變的地方。軟件開(kāi)發(fā)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升。作為一名學(xué)生，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)擁有濃厚的興趣，也有許多關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的心得體會(huì)。今天，在這里，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)那些有志于從事軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)生有所幫助。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
軟件開(kāi)發(fā)的重要部分之一是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在我看來(lái)，一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍是成功的關(guān)鍵。為了讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠更好地共同努力，我們需要時(shí)刻保持溝通、互相幫助，并且分享我們的想法。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到與程序相關(guān)的問(wèn)題是難以避免的，但我們可以通過(guò)積極的討論和相互幫助來(lái)找到最好的解決辦法。
第三段：設(shè)計(jì)階段
在軟件開(kāi)發(fā)階段，往往會(huì)涉及到設(shè)計(jì)的過(guò)程。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)良好的設(shè)計(jì)可以極大地提高軟件的質(zhì)量。首先，我們需要十分仔細(xì)地理解用戶(hù)的要求和需求，以確保程序可以符合他們的期望。同時(shí)，我們還需要考慮軟件的可擴(kuò)展性、靈活性和可移植性，以便在未來(lái)的運(yùn)維和升級(jí)中更容易實(shí)現(xiàn)。
第四段：編程階段
編程階段則是軟件開(kāi)發(fā)的核心部分。當(dāng)我們編寫(xiě)代碼時(shí)，我們需要時(shí)刻關(guān)注優(yōu)化性能、提高功能和增強(qiáng)安全性三方面。在編碼的過(guò)程中，我們也需要考慮代碼盡可能的可讀性與可重用性，以便日后代碼的修改工作更加高效。此外，誤差也是不可避免的，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持一種開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)錯(cuò)誤，并及時(shí)找到解決方法。
第五段: 測(cè)試階段
軟件開(kāi)發(fā)的最后一個(gè)階段是測(cè)試過(guò)程。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)優(yōu)秀的測(cè)試可以幫助我們找出程序的漏洞和錯(cuò)誤，從而提高程序的可靠性。制定更加嚴(yán)格的測(cè)試計(jì)劃可以保證程序穩(wěn)定、安全、高效地運(yùn)行。此外, 我們需要不斷地完善測(cè)試用例，以確保測(cè)試的覆蓋面更加全面。
第六段: 結(jié)尾
在學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的道路上，我們需要不斷努力，積累經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)、編程和測(cè)試這四個(gè)階段是軟件開(kāi)發(fā)的核心，我們需要時(shí)刻保持一種謙虛和勤奮的態(tài)度才能夠在這個(gè)行業(yè)獲得成功。希望我的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?yàn)檎趶氖萝浖_(kāi)發(fā)的學(xué)生或者有志于從事軟件開(kāi)發(fā)的人士提供一些幫助和啟發(fā)。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十二
本周是實(shí)習(xí)的第一周，很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。實(shí)習(xí)第二天他讓我做一個(gè)h5的游戲類(lèi)應(yīng)用，主要用于微信中分享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底，但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。
詹老師讓我模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話(huà)認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋€(gè)類(lèi)似的應(yīng)用。我把原始應(yīng)用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼，第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行，無(wú)法在電腦上測(cè)試)，周二開(kāi)始做.
一開(kāi)始我的效率非常低，因?yàn)槲液芏鄿y(cè)試方法并不熟悉，在參閱了微信js-sdk后總算把原始代碼摳出來(lái)，厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě)，在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下，我們將原始代碼中120行的css代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的js代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了，這讓我開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。
也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護(hù)。詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓我體會(huì)，雖然消化這些用了快一天，但感覺(jué)真的收獲很大，有拔云見(jiàn)日之感。
實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己很多問(wèn)題，歸納如下：
1.盡管之前對(duì)于書(shū)本的'學(xué)習(xí)有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細(xì)節(jié)方面處理能力差，在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。
2.缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試思路，比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能，它對(duì)于沒(méi)有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。
3.缺乏專(zhuān)注的習(xí)慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材，這就導(dǎo)致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做，但是習(xí)慣上卻很難改。
4.自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問(wèn)題自己首先得想清楚，將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。
另外也記錄一些自己的淺薄感受：
1.工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮，但對(duì)于用戶(hù)體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當(dāng)然也可能是我新來(lái)并不了解的原因。
2.公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶(hù)測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多，公司要的是迭代效率，就是要快速出應(yīng)用，然后再快速上線(xiàn)下一個(gè)。
本周接到新的任務(wù)，為中國(guó)教育在線(xiàn)制作h5的招聘頁(yè)面，之前的“給師姐打電話(huà)”的h5應(yīng)用還沒(méi)有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好，h5應(yīng)用先放放，他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好offer”作為參考，拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好，詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)h5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構(gòu)思，在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后，測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有技術(shù)層面的，但更多的設(shè)計(jì)本身的問(wèn)題。
技術(shù)的細(xì)節(jié)的問(wèn)題：基于jquerymobile的開(kāi)發(fā)框架?chē)?guó)內(nèi)的資料十分有限，不得不查閱原始的英文api，很多問(wèn)題也只能去jqm的論壇查找，這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力。css的布局問(wèn)題繁雜，在各個(gè)瀏覽器，各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣，也是很折磨人的過(guò)程，我現(xiàn)在就碰到了css中font-weight屬性在safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題，至今沒(méi)有解決。
逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié)，需要學(xué)的東西很多，有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決，但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源，揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì)，但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)的摸索，我只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面，現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤，以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則，比如界面設(shè)計(jì)給用戶(hù)造成的不必要的干擾，功能可見(jiàn)性的不足，邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)，以下我歸納了下崗做好的h5界面存在的交互問(wèn)題：
1.頁(yè)面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面，但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。
的圖標(biāo)給用戶(hù)是按鈕的錯(cuò)覺(jué)，在測(cè)試中很多用戶(hù)以為是按鈕，都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。
3.交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。
4.用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶(hù)以為是點(diǎn)擊作用
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十三
軟件開(kāi)發(fā)是現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的必要工具。作為一名軟件開(kāi)發(fā)的大學(xué)生，我深感自己的責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，下面就從五個(gè)方面來(lái)分享我的軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì)。
一、細(xì)節(jié)決定成敗
軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，細(xì)節(jié)決定著成敗。一時(shí)的馬虎和不注意細(xì)節(jié)，都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。在寫(xiě)代碼的時(shí)候，不僅要注意語(yǔ)法的正確性，更要注重代碼的可讀性和錯(cuò)誤處理的完整性。同時(shí)，開(kāi)發(fā)過(guò)程中的文檔編寫(xiě)也同樣重要，不僅要注意格式的規(guī)范性，更要注重文字的用詞準(zhǔn)確性和表述的邏輯清晰性。
二、溝通是最重要的
軟件開(kāi)發(fā)是需要團(tuán)隊(duì)合作完成的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作中互相之間的溝通非常重要，這能夠有效地減少誤解和問(wèn)題的發(fā)生。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我們要積極的與其他成員溝通，包括了解彼此的進(jìn)展情況、協(xié)調(diào)工作時(shí)間段、協(xié)商具體開(kāi)發(fā)方案等等。同時(shí)，我們也要借助一些溝通工具，比如Slack、QQ、微信等軟件，方便及時(shí)溝通和相互反饋。
三、熟練掌握技術(shù)能力
軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)技術(shù)和理論并行的過(guò)程。需要我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、探究基礎(chǔ)知識(shí)與核心技術(shù)的同時(shí)，不斷在實(shí)踐中提高我們的技術(shù)能力。我們要熟練掌握相關(guān)的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、編寫(xiě)工具，同時(shí)要對(duì)一些核心技術(shù)有清楚的認(rèn)識(shí)，包括算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等等。只有不斷親手實(shí)踐、不斷提高技術(shù)能力，才能夠?qū)懗龇€(wěn)定、可靠的軟件和實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的期望。
四、善于調(diào)試和排錯(cuò)
軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，調(diào)試和排錯(cuò)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。當(dāng)我們的代碼運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們需要及時(shí)進(jìn)行分析定位并進(jìn)行調(diào)試。善于調(diào)試和排錯(cuò)需要以下四點(diǎn)能力建議：首先要耐心；其次要注意日志和錯(cuò)誤輸出；第三要善于利用代碼調(diào)試工具；最后，要注意箭步調(diào)試，慢慢找到問(wèn)題出錯(cuò)的地方，并進(jìn)行修改。
五、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)
科技日新月異，軟件開(kāi)發(fā)也是如此。對(duì)于一個(gè)開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷拓寬我們的視野，增加我們的技術(shù)根基。閱讀IT行業(yè)的書(shū)籍和技術(shù)文章，嘗試一些新的編程語(yǔ)言和工具以及學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)平臺(tái)，這些都可以讓我們和時(shí)代保持步伐，保持最新的狀態(tài)。
在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們要具備耐心、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面的能力。通過(guò)不斷積累和實(shí)踐，我們可以成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)者。相信上面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)φ趯W(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的大家有所幫助。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇一
一、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度評(píng)估。erp項(xiàng)目是復(fù)雜項(xiàng)目，其涉及的部門(mén)、人員、資金、資源等對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是空前的，而在上一節(jié)中我們通過(guò)項(xiàng)目三角形分析出來(lái)，項(xiàng)目的進(jìn)度是否能夠按照設(shè)計(jì)規(guī)劃的進(jìn)行是影響項(xiàng)目效果的關(guān)鍵因素，所以評(píng)估項(xiàng)目的成功與否，首先必須評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)度是否按照預(yù)期的進(jìn)度進(jìn)行，如果每一步或者每一階段，都能夠嚴(yán)格的按照進(jìn)度進(jìn)行，相信項(xiàng)目會(huì)成功的，否則就是項(xiàng)目設(shè)計(jì)出現(xiàn)了問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)現(xiàn)在評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度的方法可以使用目前最為常用的項(xiàng)目管理工具，其中microsoft的project就是不錯(cuò)的工具之一。其實(shí)很多項(xiàng)目的實(shí)施失敗原因是虎頭蛇尾，開(kāi)始的時(shí)候大家心氣十足，進(jìn)度基本可以按照計(jì)劃進(jìn)行，而到了后來(lái)，每個(gè)人的工作都是交叉的，往往會(huì)受到其他工作的影響而忽視了項(xiàng)目的進(jìn)度，致使項(xiàng)目進(jìn)行不下去。所以除了有相應(yīng)的制度保障之外，一定要有工具，再者說(shuō)了搞it的人不用it工具，那不是“賣(mài)鹽的喝淡湯”嗎?當(dāng)然現(xiàn)在的it行業(yè)非常普遍。
二、項(xiàng)目成本評(píng)估。項(xiàng)目成本是評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目是否成功的第二個(gè)關(guān)鍵因素，同樣在項(xiàng)目三角形中成本占了一條邊，所以成本的變化將直接影響項(xiàng)目的成功，如果一味追求項(xiàng)目的功能和進(jìn)度，而忽視成本，那將不是搞項(xiàng)目，而是在賭博?，F(xiàn)在的erp項(xiàng)目本身的費(fèi)用就很高，而且沒(méi)有公開(kāi)價(jià)格，國(guó)家價(jià)格監(jiān)督都沒(méi)有依據(jù)，全靠軟件商的一張嘴，說(shuō)多少是多少，會(huì)侃價(jià)的省點(diǎn)，不會(huì)侃價(jià)的就多花點(diǎn)。但是一旦我們已經(jīng)和軟件公司和服務(wù)公司(咨詢(xún)公司)達(dá)成了一致意見(jiàn)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于如何有效的利用雙方同意的費(fèi)用達(dá)成預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)，而往往在項(xiàng)目的開(kāi)始企業(yè)的管理者認(rèn)為項(xiàng)目剛剛開(kāi)始，投入還不多，而不注重有效控制成本，而到項(xiàng)目實(shí)施一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的預(yù)算已經(jīng)不能保證項(xiàng)目的完成了，或者半途而廢，或者追加投入，而追加投入又會(huì)遇到企業(yè)資金是否充足的影響。所以我們建議在項(xiàng)目開(kāi)始之前一定盡量準(zhǔn)確的做出項(xiàng)目預(yù)算，并拿出專(zhuān)款，避免在途中因資金影響項(xiàng)目進(jìn)展。另外成本控制要從采購(gòu)、人員工時(shí)等多方面嚴(yán)加控制。并建議分階段進(jìn)行成本評(píng)估，如果每個(gè)階段都能夠在成本控制范圍之內(nèi)最終的項(xiàng)目一定保證在成本范圍內(nèi)成功，關(guān)鍵在于當(dāng)出現(xiàn)項(xiàng)目費(fèi)用超出預(yù)算成本的時(shí)候要及時(shí)調(diào)整，確保總體成本控制在范圍之內(nèi)。
三、項(xiàng)目功能評(píng)估。erp是功能性產(chǎn)品，最終項(xiàng)目是否成功很重要的一點(diǎn)要看功能，看功能是否達(dá)到了預(yù)期的要求。erp的功能從總體上來(lái)說(shuō)分為幾大部分:進(jìn)銷(xiāo)存管理，或者現(xiàn)在有的公司定義的內(nèi)部物流管理;財(cái)務(wù)管理，包括總賬、應(yīng)收賬、應(yīng)付賬、固定資產(chǎn)等;計(jì)劃管理，在企業(yè)中大都會(huì)涉及到兩種生產(chǎn)模式的計(jì)劃方法，分別是單件小批量生產(chǎn)模式的mrp計(jì)劃方法和大規(guī)模流水線(xiàn)生產(chǎn)模式的jit計(jì)劃方法;粗能力計(jì)劃和細(xì)能力計(jì)劃等核心資源管理;另外還包括人力資源管理;設(shè)備管理;工、模、量、夾具管理;質(zhì)量管理等外圍資源管理。一般來(lái)說(shuō)，軟件商在簽約之前都會(huì)給企業(yè)的管理者演示他們的功能，我告訴企業(yè)一個(gè)秘訣，在觀看演示的時(shí)候一定要刨根問(wèn)底的看功能，而不能走馬觀花的瀏覽。兩者之間的區(qū)別就在于不要被軟件商的演示者的各種托辭搪塞過(guò)去，一定要親眼看到他們說(shuō)能夠?qū)崿F(xiàn)的功能，不要相信沒(méi)有數(shù)據(jù)不能演示、不是最新版本等解釋理由。如果他們說(shuō)有什么功能就當(dāng)場(chǎng)拿出來(lái)。否則就是沒(méi)有，在事實(shí)面前任何理由都是蒼白的。在項(xiàng)目結(jié)束之前，對(duì)照雙方約定的功能清單，逐個(gè)推敲，如果每一個(gè)功能都實(shí)現(xiàn)了，項(xiàng)目一定能夠成功。
四、項(xiàng)目效果評(píng)估。功能具備只是基本的要求，關(guān)鍵還要看效果，這一點(diǎn)可能有人不容易理解，其實(shí)在erp管理軟件中有很多功能從表面上看功能和效果是有很大的區(qū)別的，比如mrp計(jì)劃，可能大多數(shù)的erp軟件現(xiàn)在都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，但是是否準(zhǔn)確，是否可以通過(guò)mrp計(jì)劃直接指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至直接根據(jù)計(jì)劃產(chǎn)生的結(jié)果安排采購(gòu)，這并不是任何一家軟件都可以做到的，這里面涉及到計(jì)算方法是否科學(xué)，是否符合行業(yè)的規(guī)范，考慮的因素是否完整，預(yù)置的參數(shù)是否科學(xué)，比如提前期設(shè)計(jì)的是否合理，安全庫(kù)存設(shè)計(jì)的是否合理等等都會(huì)直接影響計(jì)劃的結(jié)果，其實(shí)真正的軟件公司的功底就在這里區(qū)別。
五、可操作性評(píng)估。erp軟件的最終目的是讓企業(yè)的廣大職工都能夠使用，所以可操作性如何是項(xiàng)目成功與否的另一項(xiàng)重要指標(biāo)。企業(yè)的大多數(shù)使用者，尤其是一線(xiàn)的職工，計(jì)算機(jī)的水平都不會(huì)太高，如何讓軟件具有很容易操作的界面，讓普通的職工也能夠使用軟件來(lái)操作，確保每一位使用者都能夠方便快捷的使用erp軟件是項(xiàng)目成功的重要條件。有很多軟件功能很強(qiáng)，但是就是操作起來(lái)難度也很大，非專(zhuān)業(yè)人士無(wú)法使用，這絕對(duì)不是優(yōu)秀的erp軟件，優(yōu)秀的軟件應(yīng)該是只要熟悉業(yè)務(wù)的人就可以操作，所謂所見(jiàn)即所得。
六、項(xiàng)目的延續(xù)性評(píng)估。erp項(xiàng)目是企業(yè)賴(lài)以發(fā)展的長(zhǎng)期投資項(xiàng)目，絕對(duì)不是消費(fèi)型項(xiàng)目，所以項(xiàng)目是否能夠伴隨著企業(yè)的發(fā)展而持續(xù)得到應(yīng)用是評(píng)估項(xiàng)目成敗的另一向重要指標(biāo)。持續(xù)性體現(xiàn)為升級(jí)能力、功能的擴(kuò)展能力、客戶(hù)化能力、跨平臺(tái)能力等幾方面:現(xiàn)在的軟件平臺(tái)每幾個(gè)月就升級(jí)一次，當(dāng)然應(yīng)用系統(tǒng)的升級(jí)不一定要求緊跟系統(tǒng)軟件的速度，但是也要及時(shí)升級(jí)，隨著管理理論和管理方法的不斷發(fā)展，管理軟件的升級(jí)至少要跟得上管理方法和計(jì)算方法的更新速度，否則就是落后的;功能的擴(kuò)展能力，就像上面我們所說(shuō)的功能是評(píng)估的一項(xiàng)指標(biāo)，但是功能能否根據(jù)企業(yè)的發(fā)展而及時(shí)更新，另外還有客戶(hù)化的能力和跨平臺(tái)的能力也很重要。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇二
國(guó)貿(mào)軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(793字)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的的使用，在不斷練習(xí)操作的過(guò)程中，我對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細(xì)心耐心反應(yīng)迅速。
1.學(xué)以致用
作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺(tái)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國(guó)貿(mào)軟件正提供了這樣一種平臺(tái)。該軟件涉及了及出口貿(mào)易的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，從外貿(mào)公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。在使用過(guò)程中，會(huì)遇到很多國(guó)貿(mào)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，這是對(duì)國(guó)貿(mào)理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對(duì)于理論部分而言，國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查找理論學(xué)習(xí)的不足，以前學(xué)習(xí)的實(shí)物理論基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)更加的具體和直觀。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報(bào)關(guān)員報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識(shí)基本一致，這對(duì)于我的報(bào)關(guān)員考試復(fù)習(xí)提供了很大的幫助。
2.有趣
該軟件通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”方式訓(xùn)練，會(huì)在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰(zhàn)，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的，大家會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在是無(wú)法避免的，意識(shí)正是現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展所需要的。正是這種競(jìng)爭(zhēng)，使得我(相信大家)對(duì)該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3.細(xì)心、耐心、反應(yīng)迅速
國(guó)貿(mào)軟件涉及大數(shù)據(jù)計(jì)算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細(xì)心耐心，例如，在填制外貿(mào)合同時(shí)，一個(gè)小小的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或是貨物裝運(yùn)、指運(yùn)港名稱(chēng)的錯(cuò)誤都會(huì)是合同填寫(xiě)失敗;填寫(xiě)保險(xiǎn)單或是報(bào)關(guān)單證，沒(méi)有嚴(yán)格按照合同數(shù)據(jù)填制就會(huì)導(dǎo)致填寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗(yàn)效率。
在操作過(guò)程中，除了復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)國(guó)貿(mào)理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應(yīng)迅速、判斷準(zhǔn)確，否則會(huì)覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。 以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)國(guó)貿(mào)軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì)。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)四：軟件實(shí)訓(xùn)心得(778字)轉(zhuǎn)眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定了嚴(yán)格的制度，這些使我們?cè)诎膊┑呐嘤?xùn)像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氛圍。
來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機(jī)練習(xí)的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對(duì)java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)了半年的java，僅僅停留在表面上，對(duì)實(shí)質(zhì)的內(nèi)容根本都不了解。比如說(shuō)==與equals的區(qū)別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們?cè)趦?nèi)存中的情況，使我們從本質(zhì)上了解了這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，徹底地將問(wèn)題講明白，我們接受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。
除了他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的課，會(huì)很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的話(huà)，使課堂氣氛非?；钴S。他每講完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，加深對(duì)新知識(shí)的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對(duì)待?？傊?tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識(shí)相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準(zhǔn)備好了去應(yīng)聘才有機(jī)會(huì)。
昆山還給我們開(kāi)了一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話(huà)，還要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸脖M量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可。
總之在昆山的這段時(shí)間中，我學(xué)到了很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)。所有的老師們都教給了我們很多工作習(xí)慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)方面的東西。使我們對(duì)今后的工作有了新的認(rèn)識(shí)，增添的極大的信心。
軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)五：軟件工程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(1521字)這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20xx.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至20xx.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)(jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的)的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì)不會(huì)這門(mén)技術(shù)，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì)做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來(lái) 出身到社會(huì)，就不是說(shuō)像你現(xiàn)在，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話(huà)，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會(huì)做，就多問(wèn)，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì)盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì)就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì)，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國(guó)際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人，對(duì)我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會(huì)覺(jué)得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇三
軟件開(kāi)發(fā)公司實(shí)習(xí)心得
。首先是環(huán)境：這里吃的東西很貴，而且這里的物價(jià)很高。其次是大慶人：大慶人辦事的效率很高，這就是鐵人的精神吧。
對(duì)于以上種種，待了3，4天基本就適應(yīng)了，難怪一些長(zhǎng)輩老是說(shuō)：習(xí)慣了，就好了。
來(lái)的第一天，我們聽(tīng)了付麗萍老師講了一節(jié)課，可以說(shuō)完全不知所云，但還是可以聽(tīng)到一些東西的，譬如：工作環(huán)境的適應(yīng)，人與人之間的交際，處理各種事情的能力，其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣，才會(huì)被上司，老板和同事認(rèn)可，將來(lái)也會(huì)比同輩有著更快更多的升職機(jī)會(huì)，而且一個(gè)良好的工作習(xí)慣，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，都是受用終生的。然后，就是認(rèn)識(shí)我們的董亮老師了，一個(gè)可親可愛(ài)的老師，傳說(shuō)中他們一個(gè)月會(huì)賺十幾萬(wàn)呢!天文數(shù)字，望塵莫及啊。
在隨后的一段時(shí)間里，我們被分為了八組，每組六七個(gè)人，有一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。我們組織作一個(gè)項(xiàng)目——論壇，在第二，第三個(gè)禮拜感覺(jué)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么拘謹(jǐn)了，我更明顯感覺(jué)到自我計(jì)劃，制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)懲罰我們，陳發(fā)的方式很另類(lèi)——唱歌或者講笑話(huà)，不算是體罰大事可以達(dá)到對(duì)我們的約束。然而，歇息期間有組織我們做游戲，看似很簡(jiǎn)單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了三點(diǎn)：第一，項(xiàng)目是以迎合客戶(hù)和使用者為目的的，不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計(jì)劃，想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想學(xué)，你自己不問(wèn)，沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)告訴你。第二， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。
第三，能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來(lái)自己轉(zhuǎn)一圈，根本不知道自己學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，哪些是十分重要，十分實(shí)用的。就比如說(shuō)英語(yǔ)。以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，聽(tīng)朋友也說(shuō)過(guò)，將來(lái)工作了，英語(yǔ)相當(dāng)有用，外企就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊(cè)、幫助文檔時(shí)，我已經(jīng)切身地，的的確確地感受到英語(yǔ)的重要性。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí)，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識(shí)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生!對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我很珍惜也很懷念。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇四
從20xx年來(lái)到德潤(rùn)興業(yè)實(shí)習(xí)到參加工作已有五年，自己也從剛?cè)肼殘?chǎng)的新手成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)人員。在公司團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、實(shí)干、高效的精神下，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作能力、技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提升。下面，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望可以給大家一些參考意見(jiàn)。
每天做自己喜歡的工作和每天做自己不喜歡的工作，差異是非常大的。做喜歡的工作，主觀能動(dòng)性能夠得到極大的發(fā)揮，也會(huì)積極地采取一切措施確保完成，并且保持心情愉快。即使遭遇挫折打擊，也能很快恢復(fù)過(guò)來(lái)，甚至下了班還有多余的精力看書(shū)、上課充實(shí)自己。而每天做不喜歡的工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都是對(duì)意志的嚴(yán)苛考驗(yàn)，無(wú)法面對(duì)工作的瑣碎和挫折打擊。如果不知道自己喜歡什么樣的工作，我認(rèn)為應(yīng)該多去嘗試和發(fā)掘，逐漸在工作中發(fā)掘能引起興趣的事物，或者用完成工作的成就感來(lái)激勵(lì)自己，只有這樣才能在職場(chǎng)這條道路上越走越寬闊。
很多人不屑去做簡(jiǎn)單而重復(fù)的臟活、累活，認(rèn)為自己不是來(lái)打雜的，體現(xiàn)不了自己的人生價(jià)值。可是如果連簡(jiǎn)單的工作都不愿意干，別人怎么敢交給你那些棘手困難的任務(wù)呢？所以我認(rèn)為每個(gè)人在工作中都要平和心態(tài)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)工作，無(wú)論大小。并要盡早的跳出舒適區(qū)，多多利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)技能，擁有自己的一技之長(zhǎng)。在提升自己的同時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人，以他們?yōu)榘駱?，不斷努力，從而激發(fā)出更優(yōu)秀的自己。只有掌握一項(xiàng)技能，確保在工作中自己有可以發(fā)揮的特長(zhǎng)，并且和同事們通力合作，才能有自己的一席之地，獲得更好的發(fā)展進(jìn)步機(jī)會(huì)。
雖然一開(kāi)始每個(gè)人從事的崗位都是平凡的`，但想從平凡的工作中脫穎而出，一方面需要由個(gè)人的才能決定，另一方面則取決于個(gè)人的進(jìn)取心態(tài)。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，從最基本的生活到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、理想的實(shí)現(xiàn)，這些都掌握在自己的手中。在一家企業(yè)工作，就應(yīng)該充滿(mǎn)責(zé)任心的完成自己的本職工作。因?yàn)樽约汗ぷ鞯男袨榫褪俏磥?lái)公司前景的投影，企業(yè)將來(lái)發(fā)展的好壞與我們過(guò)去和現(xiàn)在的努力與付出成正比。只有各個(gè)崗位的人都能恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作，企業(yè)才能有蓬勃生機(jī)。所以在工作中要隨時(shí)提醒自己：責(zé)任不是企業(yè)賦予自己的使命，而是自己為自己賦予的使命。
在接下來(lái)的工作中我將不斷學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)知識(shí)，努力認(rèn)真做好自己的本職工作，提高自身的綜合能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇五
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲?；厥淄?，有太多美好的，也有太多艱辛。我的大學(xué)生活的主旋律還是學(xué)習(xí)，我所選學(xué)的專(zhuān)業(yè)是軟件技術(shù)，在這條道路上走了那么久，也有一些小小的感悟與體會(huì)。
還記得上初中時(shí)，英語(yǔ)課本上有一篇關(guān)于比爾蓋茨的文章，當(dāng)時(shí)真的很佩服比爾蓋茨，也就是那時(shí)我才第一次接觸到軟件一詞，學(xué)過(guò)那篇文章后我有個(gè)想法，就是也要做個(gè)比爾蓋茨，可是由于家庭條件的限制，那也只能是個(gè)美好的夢(mèng)想。后來(lái)上了高中，再報(bào)考時(shí)我就選擇了軟件技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣我想就向那個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的夢(mèng)想邁進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)吧。
然而當(dāng)我真正上了大學(xué)，學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我才知道要做個(gè)比爾蓋茨是多么的難，要想學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)要花費(fèi)很大的精力。第一學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了c語(yǔ)言這門(mén)課程，當(dāng)時(shí)我學(xué)著真的是云里霧里、一竅不通，很是失落，學(xué)了不久之后我開(kāi)始覺(jué)得自己可能并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，只是一時(shí)昏了頭，錯(cuò)以為喜歡了?，F(xiàn)實(shí)的打擊讓我有點(diǎn)不知所措，然而我已經(jīng)選擇了它，有句話(huà)說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我便也只有硬著頭皮也要走下去了。有了這樣的想法之后，在之后的一段時(shí)間里，只要是沒(méi)課的時(shí)候我就抱起了c語(yǔ)言課本，努力的看，記語(yǔ)法知識(shí)，語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)語(yǔ)句、小算法等等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言并沒(méi)有我想象中的那么難了，還是很有意思的。就這樣在學(xué)與玩中我的大學(xué)第一個(gè)星期就過(guò)完了。
后來(lái)又開(kāi)設(shè)了很多課程，有vb、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。在這些課程中最令我頭疼的就是數(shù)據(jù)庫(kù)了，老師講的時(shí)候老是劃重點(diǎn)，講的很少，當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候真的好難受，一學(xué)期下來(lái)啥也不會(huì)，后來(lái)看書(shū)上的操作，一步一步的操作，才終于學(xué)會(huì)了建個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，做下備份還原等操作。開(kāi)設(shè)的那么多課程也有我很喜歡的課程，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這門(mén)課程理論的比較多，上機(jī)操作的很少，這門(mén)課程是很需要理解的，當(dāng)然有的還是要死記的。學(xué)習(xí)這門(mén)課的時(shí)候，我覺(jué)得并不像其它課程那么吃力，可能高中是學(xué)理科的緣故吧，理解起來(lái)并不太費(fèi)勁。所以當(dāng)時(shí)就很喜歡這門(mén)課，然而這門(mén)課表皮的好學(xué)，但要深學(xué)起來(lái)還是很有難度的，所以期末考試的時(shí)候我的成績(jī)并不太理想，但這些打擊不了我對(duì)它的興趣，至少我知道我所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是有很多我是很喜歡的。
這樣走著走著就到了大二的下學(xué)期了，那個(gè)學(xué)期，我們有一門(mén)課是c++，這門(mén)課的老師很和藹，能力也很高，從他那里我學(xué)到了很多東西。老師教給了我們很多算法，也很系統(tǒng)的講解了語(yǔ)法知識(shí)，還教我們做小系統(tǒng)，有的時(shí)候他會(huì)給我門(mén)們一些小系統(tǒng)的代碼，讓我們?nèi)ジ膶?xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候我也是不會(huì)，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)教改寫(xiě)成功了，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)很開(kāi)心，很有成就感。就這樣在學(xué)與玩中，在快樂(lè)和憂(yōu)愁中我們迎來(lái)了我們的大三時(shí)光。
大三剛一開(kāi)學(xué)，老師們就告訴我們這學(xué)期就上十二周的課，然后就考試，就畢業(yè)了。這讓我很有緊迫感，一想到畢業(yè)在即，心頭就有種不舍，這兒有我美好的時(shí)光，然而我就要對(duì)這里說(shuō)再見(jiàn)了。大三了我們的課全變成了專(zhuān)業(yè)課，也幾乎全成了上機(jī)課，老師還給我們布置了一個(gè)程序，就是一個(gè)小組要交一個(gè)系統(tǒng)來(lái)算作成績(jī)。我們這小組所選的課題是圖書(shū)管理系統(tǒng)，針對(duì)這個(gè)系統(tǒng)，我們上機(jī)的時(shí)候，利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)，我們對(duì)此并不太理解，也只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找信息，做好需求分析，功能模塊設(shè)計(jì)等工作。在這同時(shí)我們還去了學(xué)校的圖書(shū)館理解了相關(guān)的信息，這個(gè)系統(tǒng)并不要求功能有多么強(qiáng)大，關(guān)鍵在與一種鍛煉，思維的鍛煉，對(duì)所學(xué)東西的總結(jié)等。建立數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)我們就根據(jù)需要建立幾個(gè)表，里面的數(shù)據(jù)也是從我們學(xué)校圖書(shū)館里找來(lái)的。后來(lái)的界面設(shè)計(jì)，為了追求美觀，我們又在網(wǎng)上搜了很多美麗的圖片來(lái)美化界面。具體到功能的時(shí)候，有很多東西都不會(huì)，后來(lái)老師在課堂在做了講解，我們就把它用到了我們的系統(tǒng)中，真的就是學(xué)一步做一步的。整個(gè)的系統(tǒng)做下來(lái)，我學(xué)到了很多東西，也對(duì)那么知識(shí)有了很好的應(yīng)用能力。
現(xiàn)在這個(gè)星期也就到了期末，這短暫的校園時(shí)光也在飛速的流逝著?；厥走^(guò)去學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，真是苦中有樂(lè)，樂(lè)中亦多苦，然而無(wú)論如何這些都已經(jīng)走過(guò)去了，未來(lái)的路還要我們好好的走下去。人生本就是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，在未來(lái)的道路上我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，走出一個(gè)美好的人生。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇六
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)習(xí)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)的，在此次實(shí)習(xí)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)習(xí)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)習(xí)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)習(xí)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是書(shū)到用時(shí)方恨少。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
學(xué)以致用，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)習(xí)的最根本目的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟?qū)W無(wú)止境的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)習(xí)，我對(duì)visual20xx。net軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)習(xí)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇七
在我長(zhǎng)期的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性。好的開(kāi)發(fā)文檔可以為團(tuán)隊(duì)提供清晰的指導(dǎo)，節(jié)省開(kāi)發(fā)時(shí)間，降低錯(cuò)誤率。然而，編寫(xiě)一份完整、準(zhǔn)確、易讀的開(kāi)發(fā)文檔并不容易。在這篇文章中，我將分享我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)文檔的心得體會(huì)，希望可以對(duì)讀者有所幫助。
第一段：確定文檔目標(biāo)與受眾
在編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔之前，首先需要確定文檔的目標(biāo)與受眾。文檔目標(biāo)可以是為了指導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)，也可以是為了向客戶(hù)介紹軟件功能和使用方法。受眾可以是開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員，也可以是外部合作伙伴和用戶(hù)。針對(duì)不同的目標(biāo)和受眾，文檔的內(nèi)容和形式都需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。清晰地了解目標(biāo)和受眾可以幫助我們更好地編寫(xiě)文檔，以滿(mǎn)足他們的需求。
第二段：采用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)
在編寫(xiě)開(kāi)發(fā)文檔時(shí)，我發(fā)現(xiàn)使用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)非常重要。避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)和難懂的語(yǔ)句，要以用戶(hù)友好的方式解釋技術(shù)概念和操作步驟。另外，文檔的結(jié)構(gòu)也需要簡(jiǎn)潔明了，可以采用標(biāo)題、子標(biāo)題、列表、圖表等方式來(lái)組織內(nèi)容，使讀者能夠快速地找到他們所需要的信息。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解文檔，節(jié)省他們的時(shí)間和精力。
第三段：提供示例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
除了清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，我還發(fā)現(xiàn)在開(kāi)發(fā)文檔中提供示例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)非常有幫助。示例可以幫助讀者更好地理解文檔中的一些概念和步驟，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助讀者在實(shí)際開(kāi)發(fā)中解決問(wèn)題和避免錯(cuò)誤。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們可以列舉一些常見(jiàn)的實(shí)例和問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案和經(jīng)驗(yàn)分享。這樣可以提高文檔的可用性和實(shí)用性，幫助讀者更好地應(yīng)用文檔內(nèi)容。
第四段：保持文檔的更新和版本管理
軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)持續(xù)演進(jìn)的過(guò)程，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中文檔也需要同步更新。我意識(shí)到保持文檔的更新和版本管理非常重要。在開(kāi)發(fā)新功能或修復(fù)bug時(shí)，我們需要及時(shí)更新相關(guān)文檔。同時(shí)，對(duì)于文檔的版本管理也需要考慮，以便于回溯和追蹤文檔的變更歷史。保持文檔的更新和版本管理可以保證文檔的準(zhǔn)確性和可靠性，幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地使用文檔。
第五段：文檔審查和反饋循環(huán)
最后一個(gè)心得體會(huì)是進(jìn)行文檔審查和反饋循環(huán)。在編寫(xiě)文檔之后，我們可以邀請(qǐng)其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行審查，并接收他們的意見(jiàn)和建議。文檔審查可以發(fā)現(xiàn)一些遺漏或不準(zhǔn)確的信息，并進(jìn)行及時(shí)修正。另外，在編寫(xiě)文檔時(shí)可以鼓勵(lì)讀者提供反饋意見(jiàn)，以幫助我們改進(jìn)文檔的質(zhì)量和可用性。通過(guò)文檔審查和反饋循環(huán)，我們可以不斷改進(jìn)文檔，并提供更好的指導(dǎo)和支持。
總結(jié)：
通過(guò)我的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性。編寫(xiě)好的文檔可以為團(tuán)隊(duì)提供清晰的指導(dǎo)，提高開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們應(yīng)該明確文檔的目標(biāo)與受眾，采用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，提供示例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，保持文檔的更新和版本管理，進(jìn)行文檔審查和反饋循環(huán)。希望這些心得體會(huì)可以對(duì)讀者在軟件開(kāi)發(fā)文檔編寫(xiě)中有所幫助。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇八
我們是20xx年3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的`魅力，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇九
在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，編寫(xiě)文檔是非常重要的一項(xiàng)工作。正確認(rèn)識(shí)軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性，高質(zhì)量地編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔對(duì)于項(xiàng)目的成功與否起著至關(guān)重要的作用。在我參與過(guò)的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我將會(huì)將它們分享給大家。
首先，在編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔之前，明確目標(biāo)是最關(guān)鍵的一步。在開(kāi)始編寫(xiě)文檔之前，我們需要明確文檔的目標(biāo)、讀者和使用方法。例如，如果文檔是用來(lái)實(shí)施軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的，那么它應(yīng)該提供詳細(xì)的技術(shù)規(guī)范和操作步驟。如果文檔是用來(lái)幫助用戶(hù)了解軟件的使用方法，那么它應(yīng)該提供簡(jiǎn)明的用戶(hù)指南和操作手冊(cè)。明確目標(biāo)可以幫助我們有針對(duì)性地編寫(xiě)文檔，避免文檔內(nèi)容的冗余和模糊。
其次，編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔需要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。軟件開(kāi)發(fā)文檔需要清晰地描述軟件的功能、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和使用方法。在描述功能時(shí)，我們應(yīng)該特別注意不要遺漏任何一個(gè)重要的功能點(diǎn)，這樣才能確保用戶(hù)能夠全面地了解軟件的功能。在描述技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免使用太過(guò)復(fù)雜的技術(shù)術(shù)語(yǔ)，以免給讀者造成困擾。在描述使用方法時(shí)，我們應(yīng)該提供詳細(xì)的操作步驟和截圖，以便讀者能夠按照文檔的指導(dǎo)順利使用軟件。
此外，編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔還需要注重文檔的可讀性和可維護(hù)性。為了提高文檔的可讀性，我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，盡量避免使用長(zhǎng)篇大論的敘述。可以適當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)題和目錄，以幫助讀者更快地找到自己需要的內(nèi)容。為了提高文檔的可維護(hù)性，我們可以使用一些專(zhuān)業(yè)的文檔創(chuàng)作工具，如Markdown或LaTeX，這些工具可以幫助我們很方便地對(duì)文檔進(jìn)行版本控制和修改。
最后，在編寫(xiě)軟件開(kāi)發(fā)文檔的過(guò)程中，我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，不同的崗位之間需要相互配合，才能編寫(xiě)出高質(zhì)量的文檔。例如，開(kāi)發(fā)人員需要提供技術(shù)方面的內(nèi)容，測(cè)試人員需要提供測(cè)試結(jié)果，產(chǎn)品經(jīng)理需要提供功能需求等。因此，在編寫(xiě)文檔之前，我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，明確各個(gè)崗位的職責(zé)和任務(wù)，并明確文檔的編寫(xiě)時(shí)間和工作量，以確保文檔能夠按時(shí)提交。
綜上所述，軟件開(kāi)發(fā)文檔的編寫(xiě)對(duì)于項(xiàng)目的成功與否起著至關(guān)重要的作用。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們需要明確目標(biāo)、注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性，同時(shí)注重文檔的可讀性和可維護(hù)性，還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。只有這樣，我們才能編寫(xiě)出高質(zhì)量的軟件開(kāi)發(fā)文檔，為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力的支持。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十
在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，文檔起著至關(guān)重要的作用。良好的軟件開(kāi)發(fā)文檔能夠提高開(kāi)發(fā)效率、保證項(xiàng)目順利進(jìn)行，并為后續(xù)維護(hù)工作提供有力支持。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)文檔的重要性，并總結(jié)出以下心得體會(huì)。
首先，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要清晰明了。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們應(yīng)該將其目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容明確地進(jìn)行規(guī)劃和布局。文檔應(yīng)該具備良好的閱讀性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述技術(shù)細(xì)節(jié)，避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和縮寫(xiě)。此外，還應(yīng)該注意統(tǒng)一的格式和排版，確保文檔的整體風(fēng)格一致。只有這樣，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員才能準(zhǔn)確地理解文檔內(nèi)容，從而更加高效地進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作。
其次，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要詳盡全面。開(kāi)發(fā)文檔應(yīng)該包含項(xiàng)目的所有重要信息，包括需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)劃、模塊劃分、功能實(shí)現(xiàn)等等。在編寫(xiě)文檔時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻考慮讀者的需求，以確保文檔信息的完整性和準(zhǔn)確性。對(duì)于復(fù)雜的功能和技術(shù)實(shí)現(xiàn)，可以適當(dāng)加入示意圖和代碼片段，幫助讀者更好地理解。同時(shí)，文檔中還應(yīng)該包含相關(guān)測(cè)試用例和測(cè)試報(bào)告，以便后期進(jìn)行驗(yàn)證和修復(fù)。
第三，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要及時(shí)更新。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，需求和設(shè)計(jì)可能會(huì)不斷變化，因此文檔也需要隨之進(jìn)行調(diào)整和更新。開(kāi)發(fā)者應(yīng)該及時(shí)將新的功能和修改的內(nèi)容記錄到文檔中，以保證整個(gè)項(xiàng)目的一致性。此外，對(duì)于文檔中的錯(cuò)誤和不足之處，也應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修正和補(bǔ)充。只有保持文檔與實(shí)際開(kāi)發(fā)工作的同步，才能更好地指導(dǎo)后續(xù)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。
第四，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要團(tuán)隊(duì)共享。軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，因此開(kāi)發(fā)文檔也應(yīng)該被整個(gè)團(tuán)隊(duì)共享和查閱。開(kāi)發(fā)者應(yīng)該將文檔存在公共服務(wù)器或云盤(pán)中，確保團(tuán)隊(duì)成員隨時(shí)可以訪(fǎng)問(wèn)和查看。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，應(yīng)該建立有效的溝通渠道和交流機(jī)制，對(duì)文檔中的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)的討論和反饋。只有形成良好的文檔共享和協(xié)作機(jī)制，才能最大化地發(fā)揮文檔的作用。
最后，軟件開(kāi)發(fā)文檔需要持續(xù)改進(jìn)。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到文檔編寫(xiě)的不足和不適應(yīng)實(shí)際情況的問(wèn)題。因此，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該在不斷實(shí)踐和反思中改進(jìn)文檔編寫(xiě)的方式和方法。可以通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和經(jīng)驗(yàn)分享，總結(jié)文檔編寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成規(guī)范化的文檔編寫(xiě)流程和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，可以借鑒其他項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和文檔樣式，豐富和完善自己的文檔庫(kù)。只有持續(xù)改進(jìn)，才能不斷提高開(kāi)發(fā)文檔的質(zhì)量和效果。
總之，軟件開(kāi)發(fā)文檔是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中不可或缺的組成部分。通過(guò)清晰明了、詳盡全面、及時(shí)更新、團(tuán)隊(duì)共享和持續(xù)改進(jìn)的方式，我們可以最大限度地發(fā)揮開(kāi)發(fā)文檔的作用，提高開(kāi)發(fā)效率，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行，并為后續(xù)的維護(hù)工作提供有力支持。希望我的心得體會(huì)能給正在從事軟件開(kāi)發(fā)的朋友們帶來(lái)一些幫助和啟示。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，軟件行業(yè)成為一個(gè)瞬息萬(wàn)變的地方。軟件開(kāi)發(fā)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升。作為一名學(xué)生，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)擁有濃厚的興趣，也有許多關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的心得體會(huì)。今天，在這里，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)那些有志于從事軟件開(kāi)發(fā)的學(xué)生有所幫助。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
軟件開(kāi)發(fā)的重要部分之一是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在我看來(lái)，一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍是成功的關(guān)鍵。為了讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠更好地共同努力，我們需要時(shí)刻保持溝通、互相幫助，并且分享我們的想法。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到與程序相關(guān)的問(wèn)題是難以避免的，但我們可以通過(guò)積極的討論和相互幫助來(lái)找到最好的解決辦法。
第三段：設(shè)計(jì)階段
在軟件開(kāi)發(fā)階段，往往會(huì)涉及到設(shè)計(jì)的過(guò)程。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)良好的設(shè)計(jì)可以極大地提高軟件的質(zhì)量。首先，我們需要十分仔細(xì)地理解用戶(hù)的要求和需求，以確保程序可以符合他們的期望。同時(shí)，我們還需要考慮軟件的可擴(kuò)展性、靈活性和可移植性，以便在未來(lái)的運(yùn)維和升級(jí)中更容易實(shí)現(xiàn)。
第四段：編程階段
編程階段則是軟件開(kāi)發(fā)的核心部分。當(dāng)我們編寫(xiě)代碼時(shí)，我們需要時(shí)刻關(guān)注優(yōu)化性能、提高功能和增強(qiáng)安全性三方面。在編碼的過(guò)程中，我們也需要考慮代碼盡可能的可讀性與可重用性，以便日后代碼的修改工作更加高效。此外，誤差也是不可避免的，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持一種開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)錯(cuò)誤，并及時(shí)找到解決方法。
第五段: 測(cè)試階段
軟件開(kāi)發(fā)的最后一個(gè)階段是測(cè)試過(guò)程。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)優(yōu)秀的測(cè)試可以幫助我們找出程序的漏洞和錯(cuò)誤，從而提高程序的可靠性。制定更加嚴(yán)格的測(cè)試計(jì)劃可以保證程序穩(wěn)定、安全、高效地運(yùn)行。此外, 我們需要不斷地完善測(cè)試用例，以確保測(cè)試的覆蓋面更加全面。
第六段: 結(jié)尾
在學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的道路上，我們需要不斷努力，積累經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)、編程和測(cè)試這四個(gè)階段是軟件開(kāi)發(fā)的核心，我們需要時(shí)刻保持一種謙虛和勤奮的態(tài)度才能夠在這個(gè)行業(yè)獲得成功。希望我的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?yàn)檎趶氖萝浖_(kāi)發(fā)的學(xué)生或者有志于從事軟件開(kāi)發(fā)的人士提供一些幫助和啟發(fā)。
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十二
本周是實(shí)習(xí)的第一周，很幸運(yùn)碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。實(shí)習(xí)第二天他讓我做一個(gè)h5的游戲類(lèi)應(yīng)用，主要用于微信中分享。之前對(duì)于自己的水平是否能完成完全沒(méi)底，但感覺(jué)第一次實(shí)操確實(shí)也有點(diǎn)讓人興奮，之前關(guān)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的印象只停留在書(shū)本上。
詹老師讓我模仿“過(guò)家家gogaga”所開(kāi)發(fā)的“打電話(huà)認(rèn)師姐”微信小游戲?qū)懸粋€(gè)類(lèi)似的應(yīng)用。我把原始應(yīng)用找出來(lái)便開(kāi)始摳代碼，第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(lái)(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運(yùn)行，無(wú)法在電腦上測(cè)試)，周二開(kāi)始做.
一開(kāi)始我的效率非常低，因?yàn)槲液芏鄿y(cè)試方法并不熟悉，在參閱了微信js-sdk后總算把原始代碼摳出來(lái)，厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開(kāi)始重寫(xiě)，在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解下，我們將原始代碼中120行的css代碼優(yōu)化到60行，將五百多行的js代碼優(yōu)化到只有60行，這事實(shí)上是在原有的邏輯上完全重寫(xiě)了，這讓我開(kāi)始有點(diǎn)成就感了。
也第一次感受到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的大局觀，這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮，以便日后修改和維護(hù)。詹老師在講代碼邏輯的時(shí)候親自寫(xiě)了一個(gè)例子讓我體會(huì)，雖然消化這些用了快一天，但感覺(jué)真的收獲很大，有拔云見(jiàn)日之感。
實(shí)習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識(shí)到自己很多問(wèn)題，歸納如下：
1.盡管之前對(duì)于書(shū)本的'學(xué)習(xí)有一定積累，但還是暴露出代碼的不熟練，細(xì)節(jié)方面處理能力差，在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時(shí)間太多。
2.缺乏基本的軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試思路，比如之前不知道chrome具有相當(dāng)強(qiáng)大的錯(cuò)誤測(cè)試功能，它對(duì)于沒(méi)有觸發(fā)的函數(shù)也有錯(cuò)誤提示。
3.缺乏專(zhuān)注的習(xí)慣，比如詹老師讓我先完成功能方面，但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材，這就導(dǎo)致兩邊都沒(méi)有做好。雖然認(rèn)識(shí)上知道不該這么做，但是習(xí)慣上卻很難改。
4.自己很多時(shí)候雖然有問(wèn)題但是不能完全闡述清楚，所以跟leader溝通的時(shí)候往往支支吾吾，以后有問(wèn)題自己首先得想清楚，將問(wèn)題講明白也是很關(guān)鍵的能力。
另外也記錄一些自己的淺薄感受：
1.工科出身的詹老師對(duì)于代碼的運(yùn)行效率有很多的考慮，但對(duì)于用戶(hù)體驗(yàn)和交互效果似乎稍微少點(diǎn)，當(dāng)然也可能是我新來(lái)并不了解的原因。
2.公司在做小應(yīng)用的時(shí)候并不會(huì)在用戶(hù)測(cè)試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多，公司要的是迭代效率，就是要快速出應(yīng)用，然后再快速上線(xiàn)下一個(gè)。
本周接到新的任務(wù)，為中國(guó)教育在線(xiàn)制作h5的招聘頁(yè)面，之前的“給師姐打電話(huà)”的h5應(yīng)用還沒(méi)有優(yōu)化好，能做的改進(jìn)的地方還有很多，leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好，h5應(yīng)用先放放，他給了我大街網(wǎng)做的“中國(guó)好offer”作為參考，拿到之后確實(shí)感覺(jué)這些頁(yè)面都做得很好，詹老師搜集的資源確實(shí)十分豐富，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實(shí)用，在看完了五六十個(gè)h5的招聘頁(yè)面之后開(kāi)始構(gòu)思，在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后，測(cè)試又發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有技術(shù)層面的，但更多的設(shè)計(jì)本身的問(wèn)題。
技術(shù)的細(xì)節(jié)的問(wèn)題：基于jquerymobile的開(kāi)發(fā)框架?chē)?guó)內(nèi)的資料十分有限，不得不查閱原始的英文api，很多問(wèn)題也只能去jqm的論壇查找，這些都十分考驗(yàn)英文閱讀能力。css的布局問(wèn)題繁雜，在各個(gè)瀏覽器，各個(gè)應(yīng)用的渲染都不一樣，也是很折磨人的過(guò)程，我現(xiàn)在就碰到了css中font-weight屬性在safari沒(méi)有渲染的問(wèn)題，至今沒(méi)有解決。
逐漸體會(huì)到前端工作的繁瑣與細(xì)節(jié)，需要學(xué)的東西很多，有時(shí)候可以憑自己一些小聰明在當(dāng)前解決，但并沒(méi)有摸到問(wèn)題的根源，揚(yáng)湯止沸不是長(zhǎng)久之計(jì)，但又好像沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)的摸索，我只能先將這些問(wèn)題一一記下來(lái)。這些技術(shù)的體會(huì)是一方面，另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)層面，現(xiàn)在就是因?yàn)楫a(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級(jí)錯(cuò)誤，以往的紙上談兵頭頭是道，等到自己親身實(shí)踐卻感到把握不住很多設(shè)計(jì)原則，比如界面設(shè)計(jì)給用戶(hù)造成的不必要的干擾，功能可見(jiàn)性的不足，邏輯上的不嚴(yán)謹(jǐn)，以下我歸納了下崗做好的h5界面存在的交互問(wèn)題：
1.頁(yè)面的設(shè)計(jì)初衷是左右滑動(dòng)來(lái)切換頁(yè)面，但給幾個(gè)朋友測(cè)試后都不能進(jìn)入頁(yè)面后就自然而然的知道是左右滑動(dòng)。
的圖標(biāo)給用戶(hù)是按鈕的錯(cuò)覺(jué)，在測(cè)試中很多用戶(hù)以為是按鈕，都會(huì)下意識(shí)的點(diǎn)擊。
3.交互效果的乏善可陳，與滑動(dòng)的邏輯似乎也沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，只是單純的加入了一些css3的動(dòng)畫(huà)。
4.用于提示左右滑動(dòng)的動(dòng)態(tài)箭頭會(huì)讓用戶(hù)以為是點(diǎn)擊作用
軟件開(kāi)發(fā)收獲與體會(huì)篇十三
軟件開(kāi)發(fā)是現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的必要工具。作為一名軟件開(kāi)發(fā)的大學(xué)生，我深感自己的責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，下面就從五個(gè)方面來(lái)分享我的軟件開(kāi)發(fā)心得體會(huì)。
一、細(xì)節(jié)決定成敗
軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，細(xì)節(jié)決定著成敗。一時(shí)的馬虎和不注意細(xì)節(jié)，都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。在寫(xiě)代碼的時(shí)候，不僅要注意語(yǔ)法的正確性，更要注重代碼的可讀性和錯(cuò)誤處理的完整性。同時(shí)，開(kāi)發(fā)過(guò)程中的文檔編寫(xiě)也同樣重要，不僅要注意格式的規(guī)范性，更要注重文字的用詞準(zhǔn)確性和表述的邏輯清晰性。
二、溝通是最重要的
軟件開(kāi)發(fā)是需要團(tuán)隊(duì)合作完成的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作中互相之間的溝通非常重要，這能夠有效地減少誤解和問(wèn)題的發(fā)生。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我們要積極的與其他成員溝通，包括了解彼此的進(jìn)展情況、協(xié)調(diào)工作時(shí)間段、協(xié)商具體開(kāi)發(fā)方案等等。同時(shí)，我們也要借助一些溝通工具，比如Slack、QQ、微信等軟件，方便及時(shí)溝通和相互反饋。
三、熟練掌握技術(shù)能力
軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)技術(shù)和理論并行的過(guò)程。需要我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、探究基礎(chǔ)知識(shí)與核心技術(shù)的同時(shí)，不斷在實(shí)踐中提高我們的技術(shù)能力。我們要熟練掌握相關(guān)的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、編寫(xiě)工具，同時(shí)要對(duì)一些核心技術(shù)有清楚的認(rèn)識(shí)，包括算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等等。只有不斷親手實(shí)踐、不斷提高技術(shù)能力，才能夠?qū)懗龇€(wěn)定、可靠的軟件和實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的期望。
四、善于調(diào)試和排錯(cuò)
軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，調(diào)試和排錯(cuò)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。當(dāng)我們的代碼運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們需要及時(shí)進(jìn)行分析定位并進(jìn)行調(diào)試。善于調(diào)試和排錯(cuò)需要以下四點(diǎn)能力建議：首先要耐心；其次要注意日志和錯(cuò)誤輸出；第三要善于利用代碼調(diào)試工具；最后，要注意箭步調(diào)試，慢慢找到問(wèn)題出錯(cuò)的地方，并進(jìn)行修改。
五、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)
科技日新月異，軟件開(kāi)發(fā)也是如此。對(duì)于一個(gè)開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷拓寬我們的視野，增加我們的技術(shù)根基。閱讀IT行業(yè)的書(shū)籍和技術(shù)文章，嘗試一些新的編程語(yǔ)言和工具以及學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)平臺(tái)，這些都可以讓我們和時(shí)代保持步伐，保持最新的狀態(tài)。
在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們要具備耐心、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面的能力。通過(guò)不斷積累和實(shí)踐，我們可以成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)者。相信上面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)φ趯W(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的大家有所幫助。