讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇，聽完一首歌以后，它們的全部或其中的一部分內(nèi)容會(huì)給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。閱讀時(shí)，往往會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活中的許多人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會(huì)，這就是讀后的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀后感。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】三年級(jí)看課外書寫讀后感
“十一”國(guó)慶，風(fēng)和日麗、丹桂飄香，爺爺帶著我重游蘭亭，蘭亭雖和以往一樣，但我又有了新的感受。
我們首先來(lái)到了鵝池碑旁，“鵝池”二字又莊重又和諧、漂亮。恰好一個(gè)導(dǎo)游帶著一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)到這里，她講解了一個(gè)小故事：“這塊鵝池碑的字是王羲之和他的兒子─王獻(xiàn)之合寫的。王羲之很喜歡寫鵝池二字，王羲之剛寫完鵝字，就來(lái)了一客人，王羲之不得不去招待客人，不料，在一旁看著的8歲兒子—王獻(xiàn)之把還有一個(gè)池字給寫好了，因?yàn)楦赣H王羲之把鵝字寫的瘦而長(zhǎng)，所以王獻(xiàn)之故意把池字寫的肥而短。父親看了很喜歡，保存的很好，才流傳至今的?！蔽覀冇謥?lái)到了御碑亭，御碑正反兩面的文章是清朝的乾隆皇帝與他的兒子游蘭亭時(shí)所寫的。那里面有七個(gè)“一”字，每個(gè)一的風(fēng)格都不一樣。我們還去了滿是書法的屋子，里面全是王羲之以來(lái)祖祖輩輩寫的字，《蘭亭集序》里每個(gè)字都寫的鋼勁有力，非常完美。
王羲之是書法家，可他引來(lái)了乾隆皇帝與他的子孫來(lái)參觀，可想而知，他的字是多么的好，聯(lián)想起我的字來(lái)，那真是差極了，我一定要向王羲之學(xué)習(xí)，把字練好?。?！
【篇二】三年級(jí)看課外書寫讀后感
我有一套《笑貓日記》，其中我喜歡《小貓出生在秘密山洞》這一本，這本書中講了：
在一個(gè)冬天，主人公笑貓的妻子虎皮貓懷孕了。伴著陣陣梅花的清香，虎皮貓?jiān)谝惶熘嘘懤m(xù)生下了老大“胖頭”、老二“二丫”、老三“三寶”，可還有一只小貓留在她肚子里，直到深夜，虎皮貓費(fèi)了九牛二虎之力才終于生下了后一只小貓，因?yàn)槟侵恍∝埵莨橇尕甑?，所以笑貓給他取名叫“小可憐”。在笑貓和虎皮貓的精心照料下，原本弱不禁風(fēng)的“小可憐”漸漸好了起來(lái)，幸福又回到了笑貓一家。但一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，無(wú)情地奪走了剛剛好起來(lái)的“小可憐”的生命，這讓虎皮貓的一家陷入了濃濃的悲傷之中……
看完這本書，我留下了感動(dòng)又傷心的眼淚，感動(dòng)于笑貓和虎皮貓對(duì)“小可憐”無(wú)私的愛，傷心于“小可憐”永遠(yuǎn)離開了笑貓一家。我想，笑貓和虎皮貓會(huì)慢慢走出失去“小可憐”的心痛中，會(huì)將他們對(duì)“小可憐”的愛全部?jī)A注在另外三只小貓身上，他們一家會(huì)過(guò)得比原來(lái)更幸福！正如作者楊紅櫻所說(shuō)的：“生活就像一串珠子，由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來(lái)的。小可憐走了，我們要盡快的從悲痛中走出來(lái)，因?yàn)樯钸€將繼續(xù)下去……”
【篇三】三年級(jí)看課外書寫讀后感
《三國(guó)演義》作者羅貫中，它是四大名著之一，寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國(guó)時(shí)期的政治軍事和斗爭(zhēng)。
說(shuō)到《三國(guó)演義》，大家便會(huì)想到許多叱咤風(fēng)云的英雄人物，如：寬厚仁愛的劉備，智謀超群的諸葛亮，義重如山的關(guān)羽，老*巨猾的曹操，智勇雙全的趙云、胸懷大志的孫權(quán)等。他們斗智斗勇的故事給人們留下了深刻的印象。
但在眾多的三國(guó)人物中，我敬佩的人是趙云。趙云手拿龍膽亮銀槍，人稱“常山趙子龍”，他勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。單槍救困扶危主，只有常山趙子龍?！蔽遗宸w云，佩服佩他的忠義，佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，更佩服他做人高尚的品德。
《三國(guó)演義》這本書使我受益匪淺，每個(gè)故事常常使我牽腸掛肚，它妙趣橫生、惟妙惟肖，我喜歡這本書。
【篇四】三年級(jí)看課外書寫讀后感
近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。
《紅巖》里，我欽佩江姐。開頭不久，江姐的形象就已樹立起來(lái)了。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)而變得不堪一擊，卻是擦干了淚水，重新站起來(lái)了。
令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路?！泵鎸?duì)著鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而使革命的信念更堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿的飯，強(qiáng)忍著從傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
【篇五】三年級(jí)看課外書寫讀后感
我近看了一本書，名字叫《小狐貍阿權(quán)》他讓我從中明白了很多道理，在我腦海中留下了不可磨滅的印象。這本書是新美南吉寫的。新美男吉是日本童話家，他一生創(chuàng)作了很多童話?？上н@位天才作家在30歲生日前夕就死了。如果他的生命能夠長(zhǎng)久一些，就能為我們留下更多美麗童話了。
故事中講了一只非常愛調(diào)皮搗蛋的小狐貍，他的名字叫阿權(quán)。有把一個(gè)名叫兵十的人捉的鰻魚都放了，過(guò)了四五天，小狐貍阿權(quán)就發(fā)現(xiàn)兵十的媽媽突然死了，它以為兵十的媽媽就是因?yàn)闆]有吃上鰻魚而死的，它很后悔。
從今以后，小狐貍阿權(quán)每天都送栗子和松口蘑給兵十，兵十卻糊涂的以為是神靈干的。有一天，阿權(quán)又到兵十家送食物，被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為阿權(quán)又是來(lái)?yè)v蛋，就拿起槍把它打死了。
誰(shuí)說(shuō)只有人會(huì)有感情？其實(shí)動(dòng)物們也有，他們也懂得什么是內(nèi)疚，什么是喜歡。但人類的疑心太重，導(dǎo)致人與動(dòng)物不能有好的生活。人與人之間是一種相互獨(dú)立的孤獨(dú)的存在，是不能輕而易舉相互結(jié)合的。人和人的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁，那就是愛，但在搭建這座愛的橋梁的時(shí)候，往往要付出沉重的代價(jià)！
【篇六】三年級(jí)看課外書寫讀后感
如果要我?guī)б粯訓(xùn)|西環(huán)游世界，我會(huì)選擇一本書。書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是心靈的面包。書有很多作用，書可以陶冶情操，書可以增加知識(shí)，書可以把我們慢慢牽引入另外一個(gè)世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測(cè)。因?yàn)橛袝?，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂。
我曾經(jīng)看過(guò)一本《哈佛家訓(xùn)大全集》，里面沒有寫什么大道理，卻以一個(gè)個(gè)故事和平易近人的語(yǔ)言打動(dòng)了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)，信任，自信，仔細(xì)……理解這些，其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像一個(gè)取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書中的故事，可以使我開懷大笑，也可以使我悄然淚下。書，這個(gè)神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過(guò)的書籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書中自有黃金屋，那個(gè)黃金，是很多人夢(mèng)寐以求的東西——知識(shí)，靈魂上的財(cái)富。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟懵斆鞫嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟惚慷俳o你一毫，它更是誰(shuí)都偷不走的。它的每個(gè)點(diǎn)滴都要你認(rèn)真地積攢起來(lái)，而書，就是它大的來(lái)源地。我正值青春年少時(shí)，也是讀書的好時(shí)節(jié)。邊讀書，邊長(zhǎng)大，才更有意思！
【篇七】三年級(jí)看課外書寫讀后感
我有一個(gè)小收音機(jī)，每天睡覺之前，我都會(huì)用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內(nèi)部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認(rèn)為明朝的滅亡只是因?yàn)榕瑺柟嘣旆催@一個(gè)原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因?yàn)檗r(nóng)民兵的起義使國(guó)家損兵折將、國(guó)家沒有錢發(fā)軍費(fèi)造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導(dǎo)致明朝終被清朝滅掉了。
我覺得明朝壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當(dāng)時(shí)的皇帝是一個(gè)沒文化只會(huì)干木匠活的“朱木匠”，對(duì)魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當(dāng)有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個(gè)時(shí)候的地位簡(jiǎn)直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無(wú)法無(wú)天。但是，壞人總有一天會(huì)受到懲罰的。當(dāng)下一代皇帝即位后不久，他嚴(yán)厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
【篇八】三年級(jí)看課外書寫讀后感
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”小林宗作校長(zhǎng)看來(lái)，孩子的天性是自然、生動(dòng)的美。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林宗作校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，那個(gè)一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成長(zhǎng)為大家都能接受的孩子。
書中記錄了許多故事，給我印象深的是：，小豆豆上廁所的時(shí)候，不小心把她喜愛的錢包掉進(jìn)去了，她費(fèi)力地打撈她的錢包，地上堆滿了*物……當(dāng)小林校長(zhǎng)路過(guò)，查明情況后，只對(duì)小豆豆說(shuō)：“弄完之后，要把東西都放回去的?！?BR> 從小林校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的一句話中，我體會(huì)到了他的寬容和博愛。正是因?yàn)樗膶捜莺筒郏×中ｉL(zhǎng)成了一個(gè)大家都喜歡的校長(zhǎng)。
在這本書中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如在做完一些不好的事情以后定要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。在班里，許多同學(xué)犯了錯(cuò)誤，始終不肯承認(rèn)是自己做錯(cuò)了，還把責(zé)任推來(lái)推去。而小豆豆從小就懂得了自己所做的事情自己要負(fù)責(zé)任。
關(guān)愛學(xué)生的校長(zhǎng)，與眾不同的學(xué)校，一個(gè)仁慈的媽媽……這一切的一切不就是自然之美嗎?其實(shí)美就在我們身邊，只是我們沒有去觀察、去發(fā)現(xiàn)。讓我們從小事做起——互相幫助，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!
【篇九】三年級(jí)看課外書寫讀后感
這幾天，我讀了讀《詹天佑)這篇文章，它讓我受益匪淺，感想頗多。
《詹天佑》這篇文章主要講述了我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑，不怕帝國(guó)主義侵略者對(duì)清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路任務(wù)的事情。白天，詹天佑攀山越鈴，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還采用不同的方法開隧道，設(shè)計(jì)“人“字形線路，終成功修筑了京張鐵路。
當(dāng)我讀到詹天佑遇到困難奮勇向上，還創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人“字形線路時(shí)，我不禁想起了去年5月，我參加小學(xué)生講故事比賽的事情。比賽前，媽媽想天晚上都抽空輔導(dǎo)我。起初，我講故事時(shí)的面表情不自然，媽媽就地示范給我看。連續(xù)幾天，我依舊是老樣子。唉，真想放棄!媽媽似乎猜透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想，學(xué)校就只選你一個(gè)人去參加比賽，說(shuō)明你很了不起啊!我想，你一定能成功的?！甭犃藡寢尩脑?，我信心百倍，每天都在鏡子練習(xí)，并總是請(qǐng)教媽媽。
功夫不負(fù)有心人。一天，我練著練著，忽然一個(gè)個(gè)豐富的表情自然地流露了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“我就說(shuō)嘛!你是棒的!”后來(lái)，我獲得了區(qū)小學(xué)生講故事獎(jiǎng)，市比賽二等獎(jiǎng)。我可開心了!
讀完《詹天佑》這篇文章，我懂得了：遇到困難時(shí)，別膽怯，更別輕易放棄，應(yīng)該奮勇向上，勇敢地面對(duì)，機(jī)智地應(yīng)對(duì)，一切挑戰(zhàn)都將成為我們成長(zhǎng)路上的奠基石。
【篇十】三年級(jí)看課外書寫讀后感
同經(jīng)風(fēng)霜，同沐暖陽(yáng)，同享歡樂，同擔(dān)悲傷，這是愛情，而愛情，是荷西對(duì)三毛。
愛情，是你想冒險(xiǎn)我愿陪伴。我愿為你放下一切，去到未知的撒哈拉。與你一起觸碰沙漠的荒涼，滿足你驅(qū)車穿過(guò)沙漠的愿望。用你夕陽(yáng)下歡笑的臉龐取代沙漠生活的滄桑。我愿忍住無(wú)奈，陪你一齊躲在巖石后偷窺沙漠女人洗澡，只為在被發(fā)現(xiàn)時(shí)能夠護(hù)你周全。只要你想，赴湯蹈火，與我也是一段安然時(shí)光。
愛情，是我愿用盡全力讓你忘記生活的貧瘠。我會(huì)在滿目蒼痍的沙漠為你建一座漂亮的白色房子，種上綠植，等著你的到來(lái)，共同演繹一段多彩的沙漠童話。我會(huì)在房里放上你的書本，想象晨起的日光傾泄在你認(rèn)真閱讀的臉上，沙漠便不再是滄海桑田，而是人間四月天。
愛情，是你一回頭，我就在。我會(huì)在你當(dāng)醫(yī)生時(shí)，為有時(shí)一籌莫展的你指點(diǎn)迷津。你教會(huì)沙漠女人很多知識(shí)，卻沒能教會(huì)她們將借我們的東西還回來(lái)。我雖氣惱，卻還是加班掙錢補(bǔ)貼家用，也填補(bǔ)你生活的空白，不讓沙漠生活的辛苦無(wú)趣打擾你。
這是目睹姑卡被侵犯后，撫平三毛氣惱的荷西;是三毛差點(diǎn)葬命死果時(shí)心急如焚的荷西;是用全部溫柔對(duì)三毛說(shuō)上一世三曲情話的荷西。他雖不精彩耀眼，也是三毛平淡歲月里的星辰。
荷西和三毛不僅給我傳唱了一首關(guān)于撒哈拉的另類歌謠，更為我講述了一段好的愛情是能鮮衣怒馬，也能細(xì)水長(zhǎng)流。
【篇一】三年級(jí)看課外書寫讀后感
“十一”國(guó)慶，風(fēng)和日麗、丹桂飄香，爺爺帶著我重游蘭亭，蘭亭雖和以往一樣，但我又有了新的感受。
我們首先來(lái)到了鵝池碑旁，“鵝池”二字又莊重又和諧、漂亮。恰好一個(gè)導(dǎo)游帶著一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)到這里，她講解了一個(gè)小故事：“這塊鵝池碑的字是王羲之和他的兒子─王獻(xiàn)之合寫的。王羲之很喜歡寫鵝池二字，王羲之剛寫完鵝字，就來(lái)了一客人，王羲之不得不去招待客人，不料，在一旁看著的8歲兒子—王獻(xiàn)之把還有一個(gè)池字給寫好了，因?yàn)楦赣H王羲之把鵝字寫的瘦而長(zhǎng)，所以王獻(xiàn)之故意把池字寫的肥而短。父親看了很喜歡，保存的很好，才流傳至今的?！蔽覀冇謥?lái)到了御碑亭，御碑正反兩面的文章是清朝的乾隆皇帝與他的兒子游蘭亭時(shí)所寫的。那里面有七個(gè)“一”字，每個(gè)一的風(fēng)格都不一樣。我們還去了滿是書法的屋子，里面全是王羲之以來(lái)祖祖輩輩寫的字，《蘭亭集序》里每個(gè)字都寫的鋼勁有力，非常完美。
王羲之是書法家，可他引來(lái)了乾隆皇帝與他的子孫來(lái)參觀，可想而知，他的字是多么的好，聯(lián)想起我的字來(lái)，那真是差極了，我一定要向王羲之學(xué)習(xí)，把字練好?。?！
【篇二】三年級(jí)看課外書寫讀后感
我有一套《笑貓日記》，其中我喜歡《小貓出生在秘密山洞》這一本，這本書中講了：
在一個(gè)冬天，主人公笑貓的妻子虎皮貓懷孕了。伴著陣陣梅花的清香，虎皮貓?jiān)谝惶熘嘘懤m(xù)生下了老大“胖頭”、老二“二丫”、老三“三寶”，可還有一只小貓留在她肚子里，直到深夜，虎皮貓費(fèi)了九牛二虎之力才終于生下了后一只小貓，因?yàn)槟侵恍∝埵莨橇尕甑?，所以笑貓給他取名叫“小可憐”。在笑貓和虎皮貓的精心照料下，原本弱不禁風(fēng)的“小可憐”漸漸好了起來(lái)，幸福又回到了笑貓一家。但一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，無(wú)情地奪走了剛剛好起來(lái)的“小可憐”的生命，這讓虎皮貓的一家陷入了濃濃的悲傷之中……
看完這本書，我留下了感動(dòng)又傷心的眼淚，感動(dòng)于笑貓和虎皮貓對(duì)“小可憐”無(wú)私的愛，傷心于“小可憐”永遠(yuǎn)離開了笑貓一家。我想，笑貓和虎皮貓會(huì)慢慢走出失去“小可憐”的心痛中，會(huì)將他們對(duì)“小可憐”的愛全部?jī)A注在另外三只小貓身上，他們一家會(huì)過(guò)得比原來(lái)更幸福！正如作者楊紅櫻所說(shuō)的：“生活就像一串珠子，由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來(lái)的。小可憐走了，我們要盡快的從悲痛中走出來(lái)，因?yàn)樯钸€將繼續(xù)下去……”
【篇三】三年級(jí)看課外書寫讀后感
《三國(guó)演義》作者羅貫中，它是四大名著之一，寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國(guó)時(shí)期的政治軍事和斗爭(zhēng)。
說(shuō)到《三國(guó)演義》，大家便會(huì)想到許多叱咤風(fēng)云的英雄人物，如：寬厚仁愛的劉備，智謀超群的諸葛亮，義重如山的關(guān)羽，老*巨猾的曹操，智勇雙全的趙云、胸懷大志的孫權(quán)等。他們斗智斗勇的故事給人們留下了深刻的印象。
但在眾多的三國(guó)人物中，我敬佩的人是趙云。趙云手拿龍膽亮銀槍，人稱“常山趙子龍”，他勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。單槍救困扶危主，只有常山趙子龍?！蔽遗宸w云，佩服佩他的忠義，佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，更佩服他做人高尚的品德。
《三國(guó)演義》這本書使我受益匪淺，每個(gè)故事常常使我牽腸掛肚，它妙趣橫生、惟妙惟肖，我喜歡這本書。
【篇四】三年級(jí)看課外書寫讀后感
近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。
《紅巖》里，我欽佩江姐。開頭不久，江姐的形象就已樹立起來(lái)了。當(dāng)她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)而變得不堪一擊，卻是擦干了淚水，重新站起來(lái)了。
令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路?！泵鎸?duì)著鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而使革命的信念更堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿的飯，強(qiáng)忍著從傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
【篇五】三年級(jí)看課外書寫讀后感
我近看了一本書，名字叫《小狐貍阿權(quán)》他讓我從中明白了很多道理，在我腦海中留下了不可磨滅的印象。這本書是新美南吉寫的。新美男吉是日本童話家，他一生創(chuàng)作了很多童話?？上н@位天才作家在30歲生日前夕就死了。如果他的生命能夠長(zhǎng)久一些，就能為我們留下更多美麗童話了。
故事中講了一只非常愛調(diào)皮搗蛋的小狐貍，他的名字叫阿權(quán)。有把一個(gè)名叫兵十的人捉的鰻魚都放了，過(guò)了四五天，小狐貍阿權(quán)就發(fā)現(xiàn)兵十的媽媽突然死了，它以為兵十的媽媽就是因?yàn)闆]有吃上鰻魚而死的，它很后悔。
從今以后，小狐貍阿權(quán)每天都送栗子和松口蘑給兵十，兵十卻糊涂的以為是神靈干的。有一天，阿權(quán)又到兵十家送食物，被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為阿權(quán)又是來(lái)?yè)v蛋，就拿起槍把它打死了。
誰(shuí)說(shuō)只有人會(huì)有感情？其實(shí)動(dòng)物們也有，他們也懂得什么是內(nèi)疚，什么是喜歡。但人類的疑心太重，導(dǎo)致人與動(dòng)物不能有好的生活。人與人之間是一種相互獨(dú)立的孤獨(dú)的存在，是不能輕而易舉相互結(jié)合的。人和人的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁，那就是愛，但在搭建這座愛的橋梁的時(shí)候，往往要付出沉重的代價(jià)！
【篇六】三年級(jí)看課外書寫讀后感
如果要我?guī)б粯訓(xùn)|西環(huán)游世界，我會(huì)選擇一本書。書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是心靈的面包。書有很多作用，書可以陶冶情操，書可以增加知識(shí)，書可以把我們慢慢牽引入另外一個(gè)世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測(cè)。因?yàn)橛袝?，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂。
我曾經(jīng)看過(guò)一本《哈佛家訓(xùn)大全集》，里面沒有寫什么大道理，卻以一個(gè)個(gè)故事和平易近人的語(yǔ)言打動(dòng)了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)，信任，自信，仔細(xì)……理解這些，其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就像一個(gè)取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書中的故事，可以使我開懷大笑，也可以使我悄然淚下。書，這個(gè)神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過(guò)的書籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書中自有黃金屋，那個(gè)黃金，是很多人夢(mèng)寐以求的東西——知識(shí)，靈魂上的財(cái)富。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟懵斆鞫嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟惚慷俳o你一毫，它更是誰(shuí)都偷不走的。它的每個(gè)點(diǎn)滴都要你認(rèn)真地積攢起來(lái)，而書，就是它大的來(lái)源地。我正值青春年少時(shí)，也是讀書的好時(shí)節(jié)。邊讀書，邊長(zhǎng)大，才更有意思！
【篇七】三年級(jí)看課外書寫讀后感
我有一個(gè)小收音機(jī)，每天睡覺之前，我都會(huì)用它聽《明朝那些事兒》這一本書。
《明朝那些事兒》這一本書講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內(nèi)部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽起了《明朝那些事兒》這本書，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開始只認(rèn)為明朝的滅亡只是因?yàn)榕瑺柟嘣旆催@一個(gè)原因，聽了這本書，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因?yàn)檗r(nóng)民兵的起義使國(guó)家損兵折將、國(guó)家沒有錢發(fā)軍費(fèi)造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導(dǎo)致明朝終被清朝滅掉了。
我覺得明朝壞的壞蛋非太監(jiān)魏忠賢莫屬，而當(dāng)時(shí)的皇帝是一個(gè)沒文化只會(huì)干木匠活的“朱木匠”，對(duì)魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當(dāng)有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個(gè)時(shí)候的地位簡(jiǎn)直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無(wú)法無(wú)天。但是，壞人總有一天會(huì)受到懲罰的。當(dāng)下一代皇帝即位后不久，他嚴(yán)厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但終還是沒有追上他——他自殺了。
這本書很好，我推薦大家也去看一看。
【篇八】三年級(jí)看課外書寫讀后感
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”小林宗作校長(zhǎng)看來(lái)，孩子的天性是自然、生動(dòng)的美。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林宗作校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，那個(gè)一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成長(zhǎng)為大家都能接受的孩子。
書中記錄了許多故事，給我印象深的是：，小豆豆上廁所的時(shí)候，不小心把她喜愛的錢包掉進(jìn)去了，她費(fèi)力地打撈她的錢包，地上堆滿了*物……當(dāng)小林校長(zhǎng)路過(guò)，查明情況后，只對(duì)小豆豆說(shuō)：“弄完之后，要把東西都放回去的?！?BR> 從小林校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的一句話中，我體會(huì)到了他的寬容和博愛。正是因?yàn)樗膶捜莺筒郏×中ｉL(zhǎng)成了一個(gè)大家都喜歡的校長(zhǎng)。
在這本書中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如在做完一些不好的事情以后定要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。在班里，許多同學(xué)犯了錯(cuò)誤，始終不肯承認(rèn)是自己做錯(cuò)了，還把責(zé)任推來(lái)推去。而小豆豆從小就懂得了自己所做的事情自己要負(fù)責(zé)任。
關(guān)愛學(xué)生的校長(zhǎng)，與眾不同的學(xué)校，一個(gè)仁慈的媽媽……這一切的一切不就是自然之美嗎?其實(shí)美就在我們身邊，只是我們沒有去觀察、去發(fā)現(xiàn)。讓我們從小事做起——互相幫助，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!
【篇九】三年級(jí)看課外書寫讀后感
這幾天，我讀了讀《詹天佑)這篇文章，它讓我受益匪淺，感想頗多。
《詹天佑》這篇文章主要講述了我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑，不怕帝國(guó)主義侵略者對(duì)清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路任務(wù)的事情。白天，詹天佑攀山越鈴，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還采用不同的方法開隧道，設(shè)計(jì)“人“字形線路，終成功修筑了京張鐵路。
當(dāng)我讀到詹天佑遇到困難奮勇向上，還創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人“字形線路時(shí)，我不禁想起了去年5月，我參加小學(xué)生講故事比賽的事情。比賽前，媽媽想天晚上都抽空輔導(dǎo)我。起初，我講故事時(shí)的面表情不自然，媽媽就地示范給我看。連續(xù)幾天，我依舊是老樣子。唉，真想放棄!媽媽似乎猜透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想，學(xué)校就只選你一個(gè)人去參加比賽，說(shuō)明你很了不起啊!我想，你一定能成功的?！甭犃藡寢尩脑?，我信心百倍，每天都在鏡子練習(xí)，并總是請(qǐng)教媽媽。
功夫不負(fù)有心人。一天，我練著練著，忽然一個(gè)個(gè)豐富的表情自然地流露了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“我就說(shuō)嘛!你是棒的!”后來(lái)，我獲得了區(qū)小學(xué)生講故事獎(jiǎng)，市比賽二等獎(jiǎng)。我可開心了!
讀完《詹天佑》這篇文章，我懂得了：遇到困難時(shí)，別膽怯，更別輕易放棄，應(yīng)該奮勇向上，勇敢地面對(duì)，機(jī)智地應(yīng)對(duì)，一切挑戰(zhàn)都將成為我們成長(zhǎng)路上的奠基石。
【篇十】三年級(jí)看課外書寫讀后感
同經(jīng)風(fēng)霜，同沐暖陽(yáng)，同享歡樂，同擔(dān)悲傷，這是愛情，而愛情，是荷西對(duì)三毛。
愛情，是你想冒險(xiǎn)我愿陪伴。我愿為你放下一切，去到未知的撒哈拉。與你一起觸碰沙漠的荒涼，滿足你驅(qū)車穿過(guò)沙漠的愿望。用你夕陽(yáng)下歡笑的臉龐取代沙漠生活的滄桑。我愿忍住無(wú)奈，陪你一齊躲在巖石后偷窺沙漠女人洗澡，只為在被發(fā)現(xiàn)時(shí)能夠護(hù)你周全。只要你想，赴湯蹈火，與我也是一段安然時(shí)光。
愛情，是我愿用盡全力讓你忘記生活的貧瘠。我會(huì)在滿目蒼痍的沙漠為你建一座漂亮的白色房子，種上綠植，等著你的到來(lái)，共同演繹一段多彩的沙漠童話。我會(huì)在房里放上你的書本，想象晨起的日光傾泄在你認(rèn)真閱讀的臉上，沙漠便不再是滄海桑田，而是人間四月天。
愛情，是你一回頭，我就在。我會(huì)在你當(dāng)醫(yī)生時(shí)，為有時(shí)一籌莫展的你指點(diǎn)迷津。你教會(huì)沙漠女人很多知識(shí)，卻沒能教會(huì)她們將借我們的東西還回來(lái)。我雖氣惱，卻還是加班掙錢補(bǔ)貼家用，也填補(bǔ)你生活的空白，不讓沙漠生活的辛苦無(wú)趣打擾你。
這是目睹姑卡被侵犯后，撫平三毛氣惱的荷西;是三毛差點(diǎn)葬命死果時(shí)心急如焚的荷西;是用全部溫柔對(duì)三毛說(shuō)上一世三曲情話的荷西。他雖不精彩耀眼，也是三毛平淡歲月里的星辰。
荷西和三毛不僅給我傳唱了一首關(guān)于撒哈拉的另類歌謠，更為我講述了一段好的愛情是能鮮衣怒馬，也能細(xì)水長(zhǎng)流。