當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。如何進行有效的時間管理，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，是許多人需要解決的問題。我們可以通過閱讀一些總結(jié)范文，來學(xué)習(xí)一下別人是如何進行總結(jié)的，從而提高自己的寫作水平。
發(fā)言稿格式申論篇一
按照會議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的對前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗、缺點等進行歸納總結(jié)。對下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。
慶祝、紀念會議類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實意義，對繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚革命精神提出具體要求。
1.內(nèi)容的針對性
講話稿的內(nèi)容受會議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、然后心理需求和接受習(xí)慣等。
2.篇幅的規(guī)定性
講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。
3.語言的得體性
為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。
4.起草的集智性
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動性
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時與聽眾形成良好的互動，善于把抽象的道理具體化。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題
講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長在全省教育工作會議上的講話》；另一種是由一個主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開頭部分。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，然后說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，然后可以重點闡述如何領(lǐng)會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號召，然后或者征詢對講話內(nèi)容的意見或建議等等。
在全市“掃黃”“打非”會議上的講話
同志們：
剛才，大家收聽收看了全國、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會議。這次會議很重要，對2004年工作進行了認真總結(jié)，并表彰了先進單位和先進個人。對2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會議貫徹落實好，下面根據(jù)這次會議的要求，著重講三點意見：
去年以來，市委、市政府把“掃黃”“打非”工作作為一項重要的政治任務(wù)來抓，我市“掃黃”“打非”工作又取得了新的成績，整個出版物市場呈現(xiàn)出健康、有序、平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。 一是始終把查繳政治性非法出版物作為“掃黃”“打非”工作的重中之重來抓。對各種政治性非法出版物堅決予以封堵查繳，沒有出現(xiàn)干擾大局和影響濰坊總體形象的問題。二是重點抓了重大節(jié)日，重要政治活動期間出版物市場的集中檢查清理。三是圍繞落實中央、省委和市委關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，開展了校園周邊地區(qū)出版物市場的清理整頓等多項專項治理。2004年，全市共出動檢查人員6284人次，取締非法店（書攤）95個，查繳政治性非法出版物363本，淫穢色情音像制品27666盤，查繳非法圖書205682冊，非法音像制品96729盤，非法電子出版物10795盤，非法“口袋本”圖書16876本。 必須清醒的看到，我們面臨的形勢仍然嚴峻，任務(wù)仍很艱巨。西方敵對勢力對我國西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，利用出版物干擾我們的大局是他們的慣用手法。各種非法出版物，特別是宣揚淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信的文化垃圾，嚴重破壞我們的文化環(huán)境。各種印刷、復(fù)制技術(shù)的不斷提高以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的'快速發(fā)展，給“掃黃”“打非”工作帶來了新的問題，然后提出了新的挑戰(zhàn)。要充分認識“掃黃”“打非”斗爭的長期性，艱巨性和復(fù)雜性，繼續(xù)深入持久開展“掃黃”“打非”斗爭。
今年的“掃黃”“打非”工作主要抓好以下五個重點：
（一）嚴厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作為重中之重，對此類非法出版物的查堵收繳要作為政治任務(wù)、政治紀律來對待，不能有絲毫的麻痹和懈待。絕不能讓這些東西在濰坊印制、發(fā)行、在市場上出現(xiàn)。
（二）嚴厲打擊非法印刷活動。要結(jié)合正在開展的集中整治行動，對全市印刷企業(yè)進行
一次全面深入的排查摸底，對無證無照印刷窩點，然后采取果斷措施予以關(guān)閉、取締。對專用作案工具和印刷生產(chǎn)設(shè)備依法沒收，鏟除其死灰復(fù)燃的土壤。
（三）嚴厲打擊非法批銷窩點。各有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，采取有效措施，深挖隱藏的地下非法批銷窩點，嚴厲打擊和清理不法書商、書販，清除其儲存、發(fā)行、運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，打掉非法發(fā)行團伙，徹底清除非法出版活動的環(huán)境條件。
（四）深入開展打擊盜版教材、教輔讀物的專項行動。治理的重點是：各類中小學(xué)教學(xué)用書發(fā)行機構(gòu)及教育系統(tǒng)的圖書代辦站、發(fā)行部，推銷非法教學(xué)用書的不法書商，有圖書印刷能力的印刷企業(yè)。對正在使用的盜版教材、教輔讀物，要堅決予以收繳，并做好善后工作。對利用教材、教輔讀物謀取不義之財?shù)膯挝缓蛡€人要堅決依法依紀予以查處。
（五）嚴厲打擊非法報刊，進一步整頓報刊市場秩序。整頓的重點是：利用盜用境外注冊刊號在境內(nèi)非法出版的報刊。未經(jīng)新聞出版行政管理部門批準，擅自非法出版的報刊。非法進口的境外報刊。堅決取締擅自設(shè)立的非法報刊記者站、編輯部等辦事機構(gòu)。
全市的“掃黃”“打非”工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，各級黨委、政府要重視這項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，然后著力構(gòu)建黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門密切配合，執(zhí)法隊伍強化監(jiān)管，社會力量共同參與的新格局。
這次會議之后，要盡快印發(fā)《2005年全市“掃黃”“打非”工作行動方案》。按照市委、市政府的要求，今年，市“掃黃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)與各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)簽訂“掃黃”“打非”工作責(zé)任書?！皰唿S”“打非”工作各成員單位，都要認真履行擔(dān)負的職責(zé)：新聞出版管理部門要加強對出版物市場的經(jīng)常性監(jiān)管，著力管好印刷、發(fā)行兩個環(huán)節(jié)。文化管理部門要管好音像市場，依法查處各類非法音像制品。公安、工商部門要加大力度，堅決取締地下非法印刷、發(fā)行窩點。然后海關(guān)要加強對入境物品的監(jiān)管、稽查。交通、郵政、鐵路部門要加強對運輸和傳遞環(huán)節(jié)的管理。法院、檢察院要加大對非法出版刑事犯罪活動的打擊力度。
同志們，在新的一年里，我們要在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，共同做好我市“掃黃”“打非”工作，為全市經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的政治文化環(huán)境作出新的貢獻。
發(fā)言稿格式申論篇二
（一）開場白
1、設(shè)問法（能與聽眾交流）
2、情境法（引導(dǎo)聽眾進入既定的境界）或開宗明義等
（二）抒情化議論主題。
分成幾個層次
每層次前有主句（還可以反復(fù)）
（三）主干
材料作主干
聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）:要求三者渾然
一體使演講現(xiàn)場成為整個社會的一個聚焦點
（四）進入高潮。
運用排比、反復(fù)和比喻
向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創(chuàng)造境界仰視上空
（五）結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
（六）格式模板
1、題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2、稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3、問候，如：“大家好！”。
4、正文。
5、祝福語，如：“祝：大家工作順利！”
6、致謝。
7、名字。
8、日期。
發(fā)言稿格式申論篇三
申論中“講話稿”的寫作
【題解】講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。有廣義和狹義之分。
廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。
【分類】
按照會議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的對前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗、缺點等進行歸納總結(jié)。對下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。
慶祝、紀念會議類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實意義，對繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚革命精神提出具體要求。
【特點】
1.內(nèi)容的針對性
講話稿的內(nèi)容受會議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。
2.篇幅的規(guī)定性
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動性
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時與聽眾形成良好的互動，善于把抽象的道理具體化。
【格式】
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開頭部分。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點闡述如何領(lǐng)會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點看法等等。
在全市“掃黃”“打非”會議上的講話
同志們： 剛才，大家收聽收看了全國、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會議。這次會議很重要，對2004年工作進行了認真總結(jié)，并表彰了先進單位和先進個人。對2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會議貫徹落實好，下面根據(jù)這次會議的要求，著重講三點意見：
一、認清形勢，繼續(xù)深入持久地開展“掃黃”“打非”斗爭
發(fā)言稿格式申論篇四
申論應(yīng)用格式及發(fā)言稿范文 申論范文申論 范文 鄉(xiāng)村是具有自然、社會、經(jīng)濟特征的地域綜合體，兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能，與城鎮(zhèn)互促互進、共生共存，共同構(gòu)成人類活動的主要空間。鄉(xiāng)村興則國家興。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對“三農(nóng)”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，也是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興是一項艱巨繁重的系統(tǒng)工程，僅僅依靠鄉(xiāng)村自身難以實現(xiàn)，需要正視鄉(xiāng)村在發(fā)展中存在的短板，積極促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村發(fā)展的支持和帶動作用。
素不平等交換問題依然存在，鄉(xiāng)村比較缺乏資本、人才、先進技術(shù)等生產(chǎn)要素?？梢?，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，僅僅依靠鄉(xiāng)村的力量是遠遠不夠的，必須堅持以工補農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，依靠城鎮(zhèn)優(yōu)勢生產(chǎn)經(jīng)營主體、良好組織形態(tài)、現(xiàn)代化生產(chǎn)方式、先進科學(xué)技術(shù)來激活鄉(xiāng)村各類資源和要素，促進鄉(xiāng)村比較優(yōu)勢得到充分發(fā)揮、發(fā)展?jié)摿Φ玫接行п尫拧?BR> 在過去相當(dāng)長一個時期，工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差為我國工業(yè)化和城鎮(zhèn)建設(shè)提供了資金積累。改革開放后，鄉(xiāng)村又為城鎮(zhèn)建設(shè)提供了大量土地、廉價資源等生產(chǎn)要素，大批進城務(wù)工農(nóng)民更是為城鎮(zhèn)發(fā)展作出了巨大貢獻?？梢哉f，沒有鄉(xiāng)村的支持就沒有城鎮(zhèn)的繁榮。繁榮起來的城鎮(zhèn)支持和帶動鄉(xiāng)村發(fā)展，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的題中應(yīng)有之義。
發(fā)揮城鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村發(fā)展的支持和帶動作用，關(guān)鍵是破除城鄉(xiāng)二元體制，促進農(nóng)村富余勞動力和農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，引導(dǎo)城鎮(zhèn)的資本、人才、先進技術(shù)等生產(chǎn)要素流入鄉(xiāng)村，實現(xiàn)生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間雙向自由流動。當(dāng)前，尤其要發(fā)揮小城鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)企業(yè)的作用，使其成為以城帶鄉(xiāng)的基本支撐。
鎮(zhèn)因地制宜發(fā)展，把城鎮(zhèn)建設(shè)與提高進城農(nóng)民素質(zhì)有機結(jié)合起來，使小城鎮(zhèn)成為城鄉(xiāng)融合發(fā)展的典范、農(nóng)民感受城鎮(zhèn)文明和現(xiàn)代文明的窗口、提高農(nóng)民綜合素質(zhì)的平臺。
企業(yè)是帶動城鎮(zhèn)生產(chǎn)要素流入鄉(xiāng)村、支持鄉(xiāng)村振興的生力軍。城鎮(zhèn)支持和帶動鄉(xiāng)村發(fā)展主要有兩種方式：一是直接向鄉(xiāng)村提供資金等資源要素;二是依靠市場手段引導(dǎo)城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村，雙方基于經(jīng)濟利益實現(xiàn)合作共贏。實踐證明，后一種支持方式更為有力，也更可持續(xù)。促進城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村，需要進一步深化改革，完善相關(guān)政策措施。一是打破城鄉(xiāng)二元體制，破除阻礙城鄉(xiāng)之間生產(chǎn)要素雙向自由流動的體制機制障礙，促進城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村之間各類資源要素平等交換，激發(fā)鄉(xiāng)村各類資源要素的活力。二是加強財稅、金融、土地、產(chǎn)業(yè)等政策的協(xié)調(diào)配套，為城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村、融入鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村提供政策支持。三是加快推進“三權(quán)”分置改革，促進農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和集約規(guī)模經(jīng)營，夯實推進鄉(xiāng)村振興的制度基礎(chǔ)，為城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村、支持鄉(xiāng)村發(fā)展提供有力制度保障。
申論應(yīng)用格式及發(fā)言稿范文 “天下大事，必做于細?！睉?yīng)用文題型在公務(wù)員考試中常常占有一席之位。國考可謂必考題型，省考也是常客。然而該題型由于涉及文種龐雜，格式繁復(fù)，儼然成為考公路上的“攔路虎”，對此類題型，中公教育專家建議考生，應(yīng)聯(lián)系實際，迅速聯(lián)想該文種的常規(guī)“部件”，同時按照文種的常規(guī)格式進行作答，方能從容應(yīng)答。
一、應(yīng)用文常規(guī)格式與寫作技巧 應(yīng)用文的常規(guī)格式應(yīng)包含五大要素，即“標(biāo)題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。當(dāng)然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內(nèi)容兩個維度進行講解。從形式上而言，如下：
添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關(guān)單位，直接抬頭單位名稱?！罢摹保瑒t根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書寫，體現(xiàn)邏輯。正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書寫。正文的結(jié)尾部分，常見有二：一是發(fā)出號召，希望……、懇請……;二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…?！鞍l(fā)文單位”根據(jù)題干?！鞍l(fā)文日期”可寫考試當(dāng)天，也可寫“xx年 x 月 x 日”。
二、發(fā)言稿格式要求與參考范文 發(fā)言稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：
標(biāo)題 主送單位：
正文(分段書寫)在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。以2014 年福建省省考真題為例：
分)要求：(1)內(nèi)容具體、符合實際;(2)條理清楚，有概括性;(3)語言生動，對象明確;(4)不超過 500 字。
審清題干：題干中，直觀可以發(fā)現(xiàn)，需要作答的文種是“發(fā)言稿”;“身份”是“bl 集團發(fā)言人”;“場景”是“一個企業(yè)家協(xié)會組織的關(guān)于品牌戰(zhàn)略的論壇”;“發(fā)文內(nèi)容”是“bl 集體在打造品牌方面所取得的經(jīng)驗”。
審清要求：“內(nèi)容具體、符合實際”即依據(jù)材料概括、切記隨意發(fā)揮;“條理清楚，有概括性”即注意邏輯分段，切記啰嗦大段摘抄;“語言生動，對象明確”即注意發(fā)言場合，適宜發(fā)言場景?！安怀^ 500 字”即注意控制字數(shù)。
參考答案：
企業(yè)家朋友們：
大家好!很榮幸能代表 bl 集團站在這里，更加感謝組織方能給予此次與大家交流探討我集團關(guān)于品牌建設(shè)的經(jīng)驗的機會。
品牌是一個符號，是產(chǎn)品多方面因素的綜合體，是產(chǎn)品表達自身信息的載體。然而，中國制造在世界很多領(lǐng)域沒有話語權(quán)，沒有定價權(quán)，國產(chǎn)品牌走不出國門，關(guān)鍵在于中國品牌文化元素沒有得到國際認可。
以來，bl 集團注重進行全方位品牌經(jīng)營和世界級品牌營銷戰(zhàn)略的努力。
具體而言，一、開發(fā)文化審美附加值，提升文化審美度以及對消費群寬容度;二、優(yōu)選高效的品牌化戰(zhàn)略與品牌構(gòu)架推進品牌資產(chǎn)的增值，并最大限度合理利用現(xiàn)有品牌資產(chǎn)。
三、
從品牌輸入到品牌輸出，是品牌無形價值擴大，國際市場地位提升。
文化的品牌是靈魂，是生動的生命。目前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的上升期，隨著消費者對時尚的追求以及購買力逐年提高，是打響原創(chuàng)品牌的好機會。因此，主動和系統(tǒng)的輸出文化品牌機會難得!以上是我的發(fā)言，謝謝大家!
發(fā)言稿申論
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申論講話稿模板
發(fā)言稿格式申論篇五
在國考及各省市的公務(wù)員申論考試中，所要求寫作的講話稿，一般不是實際意義上的完整的講話稿，考生作答時只要列出講話（發(fā)言）的提綱即可，重在突出講話的內(nèi)容要點，作答字數(shù)一般限定在300~500字，以考核考生的閱讀能力、歸納概括能力以及貫徹執(zhí)行能力為目的。但也有些省市的公務(wù)員考試，尤其是一些公務(wù)員遴選考試則是要求寫作比較完整的講話稿，其字數(shù)常常要求在500~1000字左右，主要是對考生多種能力的綜合考查，考生要在有限的時間內(nèi)完成講話稿的標(biāo)題、稱謂、正文、落款等幾個部分的寫作。
（一）設(shè)計恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。講話稿標(biāo)題的寫法
很多，比較靈活，但申論考試中講話稿的標(biāo)題以直觀明確為好，沒有必要過于繁瑣。標(biāo)題直接點明在什么會議上的講話（或發(fā)言）即可，如《在××務(wù)虛會上的講話（或發(fā)言）》《在××經(jīng)驗交流會上的講話（或發(fā)言）》。
（二）寫出符合特定場合的稱謂用語。稱謂用語是指講話人對聽眾的稱呼，面對不同的受眾對象就應(yīng)使用不同的稱呼。如向領(lǐng)導(dǎo)匯報的講話稿中，一般用尊稱，以表示尊重，通常用“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”；面向同行的或者學(xué)生的發(fā)言稿中，通常用“同志們”“同學(xué)們”“青年朋友們”等。有時也可以省略稱謂用語，要視具體情況而定。
（三）撰寫內(nèi)容集中、觀點鮮明、層次清晰的正文。正文一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
1．開頭。開頭要引出話題，日常工作中講話稿有多種開頭方式，但申論考試中的講話稿受時間或篇幅的限制，一般應(yīng)開門見山，直接提出問題或概括講話內(nèi)容，也可說明講話的指導(dǎo)思想，闡明講話的背景、目的和意義等。開頭的行文要簡潔有力，以吸引聽眾。常見的開頭有以下兩種：
一是單刀直入式。這種開頭不曲不繞，開門見山。常見的模式是“……問題，是當(dāng)前最重要的問題，它關(guān)系到……，甚至直接影響……，作為基層工作人員，我想根據(jù)自己的思考，提出以下幾點看法和建議。”
【例1】改變工作作風(fēng)問題，是當(dāng)前黨政機關(guān)中非常重要的問題，它既關(guān)系到機關(guān)的工作效率，也關(guān)系到機關(guān)的形象建設(shè)，甚至直接影響全市精準扶貧工作和全面建成小康社會的進程。在這次會上，作為基層扶貧干部，我想根據(jù)自己工作實際的思考，提出以下幾點看法和建議。
向大家匯報如下?！?BR> 【例2】今天，臨近年終歲尾，在這里召開弘揚工匠精神大會，我們機關(guān)工作人員深受鼓舞，為了響應(yīng)省委的號召，落實×號文件精神，圓滿完成全年工作任務(wù)，我們決心牢記使命，積極弘揚工匠精神和勞模精神，在有限的時間內(nèi)，全力以赴，積極攻堅，啃下今年工作中的“兩塊硬骨頭”?，F(xiàn)將我們的攻堅工作舉措向大家匯報如下。
2．主體。主體是講話的核心部分，是寫作的重點，要圍繞講話的主旨安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，展開話題。行文形式不拘一格，可分成幾個段落，層層遞進，給人以一氣呵成之勢，也可列出幾個方面問題分別進行論述，并提出行之有效的解決措施或?qū)Σ?，有理有?jù)，突出中心，達到令人信服的目的。申論考試中講話稿主體部分寫作，要根據(jù)對給定資料進行整合，按照一定的合理邏輯列出幾個方面的問題，然后分別進行論述，其一般格式如下“：第一，……。第二，……。第三，……。……”
3．結(jié)尾。總結(jié)全文，結(jié)束講話。好的結(jié)尾能起到畫龍點睛、強化主題的作用。申論考試中講話稿的結(jié)尾，常見的有以下兩種：
一是收束扣題式。常見的寫法如“由此可見，……問題非常重要，它涉及……，因此，我們必須堅持……為指導(dǎo)，采取……，保護……，做到……，實現(xiàn)……。”
【例3】由此可見，環(huán)境保護問題非常重要，它涉及到我們的子孫后代和民族復(fù)興。因此，我們必須堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，采取多種有效措施，萬眾一心，保護好我們的生存環(huán)境，保護好我們的美麗家園，做到尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，實現(xiàn)人與自然的和諧。
二是展望未來式。常見的寫法如“同志們，我們堅信，有……，有……，……共同攻堅，……就一定能……?！?BR> 【例4】同志們，我們堅信，有鄉(xiāng)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有精準扶貧駐村工作隊的指導(dǎo)和幫扶，加上村委會委員們的帶頭和廣大村民的共同努力攻堅，我們這個貧困村就一定能夠按上級的要求精準脫貧，同全市的所有鄉(xiāng)村一道，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。
（四）落款寫出準確日期和署名。申論考試中，工作人員講話稿的署名是按照設(shè)定的虛擬身份來進行的，一般情況下用×××代替，在實際應(yīng)試中考生切記不要寫上自己的真實姓名。
在作答區(qū)域出現(xiàn)考生真實姓名會被認定為違反考試紀律，作答無效。日期一般寫在講話人署名后，寫清年月日即可，也可用××××年×月×日代替。這一部分內(nèi)容根據(jù)試題的具體要求而定，若是發(fā)言提綱、報告要點等，則不需要寫作此部分內(nèi)容。
發(fā)言稿格式申論篇六
(一)開場白
1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。
(四)進入高潮。
1.運用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式申論篇七
我認為成績好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對時間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準備，加快腳步到校進行田徑訓(xùn)練。因為早讀時間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時間完成，就得在下課時間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)。回到家約五點半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點左右完成，作業(yè)少則8點完成。完成作業(yè)后放松一會兒，就開始看課外書，半個小時或一個小時后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點半爬起床用早上時間放松整個星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因為第二天就要作文培優(yōu)了。星期天下午為看書和玩的時間。時間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時間對文章、作業(yè)進行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認認真真地聽講才能真正學(xué)會該學(xué)的東西。我認為許多同學(xué)成績差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時間內(nèi)自玩自個兒的。我們在課堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認認真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認真是補課也補不來的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個關(guān)鍵。我認為寫好作文最重要的看好書。我從一年級開始就很喜歡看書。三年級一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的，因為我在書上曾看過霍金這個偉大的數(shù)學(xué)家。老師點我起來時，我一順地說了出來。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時常有，受老師表揚后，更激勵了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表揚我是個讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個習(xí)慣。許多家長為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語最少。班上許多同學(xué)都先做英語，再做數(shù)學(xué)，最后做語文。我則不同，我最先做語文，完成語文后，就覺得通過了一個大關(guān)卡，接下來的作業(yè)做得更快了。
總之，我認為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說的：博聞強記，多思多問;取法乎上，持之以恒。
發(fā)言稿格式申論篇八
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。
那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿
作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的'成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
發(fā)言稿格式申論篇九
關(guān)鍵字：會議發(fā)言稿，會議發(fā)言稿格式
會議發(fā)言稿是與會者在會議進行中發(fā)表與會議有關(guān)的觀點、主張等言論的書面文稿。會議發(fā)言稿有時也稱會議講話稿。
表態(tài)性。會議活動的本質(zhì)是與會者圍繞共同關(guān)心的議題進行的信息交流，無論是務(wù)實性會議還是務(wù)虛性會議，目的都是為了解決問題。會議發(fā)言是與會者討論議題、交流觀點、表明態(tài)度的基本方式。會議發(fā)言稿實際上是與會者系統(tǒng)表達對會議有關(guān)議題或事項的正式觀點的工作論文。從這一點講，會議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡潔方式，清晰準確地表明自己的立場和觀點。
說理性。會議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果，就必須將聽眾置于和發(fā)言人平等的位置，以說服和感染的方式爭取聽眾贊同或接受發(fā)言人的觀點。會議發(fā)言稿或?qū)訉由钊耄饰⑽隼?或言必有據(jù)，多方征引;或有敘有議，展開闡述，目的都是把觀點說深說透，使與會者信服。
日語性。會議發(fā)言的效果是在聽眾的聽覺中產(chǎn)生的，因此，發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達，又要適應(yīng)聽眾的聽覺，使講者順口，聽者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡單明白的短句，而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句語言上強調(diào)生動性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰，語意連貫，層次轉(zhuǎn)換平緩自然，力避思路脫節(jié)。此外，還用設(shè)問、應(yīng)、反復(fù)等方式來增強表達效果。
情境性。會議發(fā)言是特定場合、特定時間面對特定聽眾所發(fā)表的觀點與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份，聽眾的身份與層次，發(fā)言的時機，發(fā)言的態(tài)度，聽眾對發(fā)言人觀點的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語言風(fēng)格或親切或嚴肅，或熱烈或平和，表達方式或犀利尖銳，或柔中帶剛，或以守為攻，都是為適應(yīng)特定情境下的表達效果。
會議致詞。包括會議開幕詞、閉幕詞、祝詞等。開幕詞是大會開始時由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會所作的提示性或動員性的發(fā)言，一般原則地交代會議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會議結(jié)束時領(lǐng)導(dǎo)人對會議進行情況的總結(jié)評價或?qū)蠊ぷ魈岢鲆庖姾鸵蟮陌l(fā)言。祝詞是會議召開過程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個人或組織對大會的召開或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類發(fā)言稿的特點是語言精煉，篇幅相對短小，高度概括，富有感召性和鼓動性。
主題報告。又稱會議報告，是會議主持機關(guān)的主要負責(zé)人或會議的法定發(fā)言人按會議的有關(guān)議題向大會報告工作或進行工作動員的發(fā)言稿。主題報告通常涉及會議的中心議題，總結(jié)既往工作經(jīng)驗，說明今后的規(guī)劃和方針，是會議討論工作、統(tǒng)一認識、研究問題的重要方式。這類發(fā)言稿的特點是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，講究邏輯，注重事實和數(shù)據(jù)，有較強的政論性。
專題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會代表就有關(guān)問題在會議上表明觀點態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者，則稱講話稿，因為領(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點或意見。這類發(fā)言稿一般針對具體問題，語體上帶有鮮明的個人色彩。
發(fā)言稿格式申論篇十
老師同學(xué)大家好！
我競選的職位是團支部書記。
媽媽曾告訴過我，班級是社會的縮影。社會需要關(guān)愛，而班級更是要我們細心呵護。我愿作做一頭黃牛，默默的為班級奉獻著；我愿做一只領(lǐng)頭羊，以身作則，在同學(xué)中起到一個模范帶頭的作用；我愿做一片綠葉，來映襯出初一班這個花一樣的集體！
我競選團支部書記的理由有三點：，我認為這是一個鍛煉自我的好機會，在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會在新的崗位上，認真干好每一件工作，實施好每一項計劃，和同學(xué)們一起進步！第二，我有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能，我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情，并給老師同學(xué)一個滿意的答復(fù)。第三，我有較強的責(zé)任心，我會用心干好每一件事，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，做一個盡職盡責(zé)的班干部。
能擔(dān)任團支部書記，是我由來已久的愿望。我想競選團支部書記，相信和大多數(shù)同學(xué)一樣，只有一個目的，那就是服務(wù)集體，展現(xiàn)自我。我競選團支部書記，不僅是希望能給自己一個學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機會，更是為了能為初一班做一些貢獻。記的有人說過，如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿做露珠，我愿做綠葉，以此來折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣！
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，我也有我的不足。比如上課說話，聽講有時不認真等。但我會盡量改正，正人先正己，我會在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人，為他人樹立榜樣，在自己進步的同時也帶領(lǐng)著全班進步！
如果我有幸當(dāng)選為團支部書記，我將萬分感激，并將此化為無限的動力，進一步的完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實，勇于創(chuàng)新，銳意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊，服務(wù)工作不落空。我還會虛心到向別人學(xué)習(xí)，進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就虛心接受，同時堅持自己的原則，落實好每一件事。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天，我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個激動人心的時刻，這是一個期盼已久的盛會!
首先，請允許我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會理事會、本次相約金秋.情聚漳河聚會活動組委會，向滿懷*和思念，從四面八方趕來參加本次聚會活動的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里，尤其是對那些遠離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長途跋涉，在百忙中為著情和義趕來聚會的老同學(xué)表示無比的感激和歡迎!同時，向為本次聚會奉獻特別愛心的同學(xué)，致以真誠的謝意和崇高的敬意!向為籌備本次盛會付出辛勤勞動的組委會全體同學(xué)表示親切的問候!你們辛苦了!向為本次聚會提供優(yōu)良場所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請來了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長、xx校長，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會。對因有事或身體原因未能到會的老師，我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拚搏以外，離不開當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學(xué)校打下的堅實基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠，飛得更高更穩(wěn)。在此，請允許我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來無時不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，今天的盛會我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動，擁抱著在座的每一位，此時此刻看得出來大家的心情都非常激動。在這里，我概括起來講三層意思：
一、難忘的記憶，永久的情義
大家一定不會忘記，二十多年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們在xx中學(xué)度過了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時光。箐箐校園，街心河邊，我們曾一起渴求知識，增長智慧;我們憧憬未來，放飛夢想;我們也曾相互打鬧，相互取樂;更有頑皮的同學(xué)在光天化日下，偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里，我們不僅每個人都收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼。當(dāng)時我們所做的一切，無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠，恍如昨天!
如今，同學(xué)們都已過不惑之年，歷練社會，閱世豐富，已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書生，有的官運亨通，有的事業(yè)騰達，有的功成名就，有的堅守平凡，每個人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗，每個人的人生旅程和價值觀念都值得祝賀和尊重!
二十多年來，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個人的心底深處始終蘊藉著一份對純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。
我們堅信，無論光陰怎么流失，歲月如何改變，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠純真的同學(xué)情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時候，我們都不會有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。
二、相逢的喜悅，幸福的感慨
二十多年的分別，二十多年的牽念，給了我們相會、相聚足夠的理由，遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。
二十多年的相聚是一種*的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時空的引力，是對二十多年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。
今天，我們的聚會實現(xiàn)了分手時的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書生意氣，并咀嚼二十幾年來的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：
首先是非常激動。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué)，遍及五湖四海，在xx中學(xué)同學(xué)會的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心，同學(xué)們會不會積極響應(yīng)?令人欣喜的是，同學(xué)會的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加!應(yīng)該說，同學(xué)們平時工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，有的更是千里迢迢，一路風(fēng)塵。這就說明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動不已的是，我們這次聚會，見到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認出，真是師恩難忘，感慨萬千!
第二是非常高興。二十多年后，我們相聚在一起，一個個都可謂是：激動的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動人心的場面，醉人心弦的時刻，就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬分呢!
第三是深感欣慰。記得在上高中時，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會這所大學(xué)校已將我們勵練得更加堅強、成熟，男同學(xué)一個個英氣勃發(fā)，女同學(xué)一個個風(fēng)姿綽約，每一個人都有自己精彩、獨特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
三、
殷切的期盼，美好的祝愿
我們相聚*，十月是充滿*的難忘歲月，十月是碩果滿枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來，為著真情而聚，為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻，暫時劃上一個解渴的分號。
今天我們舉辦同學(xué)會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達到促進溝通、增進友誼，互勉共進、互幫互助的目的。
請大家敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機會，促進合作，愿今天的聚會成為我們未來人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會的成功舉辦，將對全體同學(xué)堅定生活信心，激勵追求斗志，振奮拼搏精神，充實人生價值，一定會起到不可估量的積極作用，更能讓我們再次留下人生中值得永遠珍惜的美好回憶。
青春友情就會像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們像呵護生命、珍愛健康一樣來珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學(xué)，請讓我們互相儲存和牢記對方的電話號碼吧(這次會后我們將制作精美的通訊錄)，一起進入我們的qq群吧，因為平時的一聲問候或一條信息，都會使平靜的心激動不已。
茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫;閑暇時，娓娓深談，觥籌交錯，麻將聲聲，片子滿天飛，這才是深深的同學(xué)情，更是一生一世的友誼!需要強調(diào)的是，我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會與其他以班為單位的同學(xué)會有所不同，我們是一個特殊的大家庭，也許，過去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人，相逢何必曾相識?我們曾同飲一湖水，同吃一鍋飯，同住一棟樓，同在一個球場拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團聚在同學(xué)會這個大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會后，我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見，進一步推選增補理事會成員，選賢任能，逐步完善同學(xué)會內(nèi)部組織機構(gòu)，不斷增強同學(xué)會理事會的代表性、*性、凝聚力，不斷調(diào)動大家的積極性，全心全意為同學(xué)們服好務(wù)，切實以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會，我們組委會和工作人員,雖然盡了努力進行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請大家諒解。同時我們與同學(xué)們想方設(shè)法進行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學(xué)沒有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學(xué)因各種原因未能到會參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時空的阻隔傳到他們身邊。
今天，在同一片藍天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠的老師、永遠的同學(xué)!永遠的朋友!永遠的友誼!心目中永遠的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時的牽掛，但了卻不了我們一生的思念!我們渴望，再一次的親情相聚!我們夢想，再一次的溫馨相見!20**，畢業(yè)三十年，我們再約金秋!
最后，預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會活動,取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達!明天更美好!謝謝大家!
同學(xué)們：
十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現(xiàn)在，我們跨過了一個世紀。十六年后再聚首，延續(xù)友情真情，我們倍感興奮、感動至深。
我們要向本次聚會的倡議者，組織者，以及籌備委員會的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠摯的謝意!
同時，向參與本次聚會的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué)，你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來，每一位同學(xué)都因此而感動。還有一部分同學(xué)因為種種原因不能前來，但是我們相信，無論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長，相聚太短。
記憶揮之不去，仿佛閘門緩緩打開;故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。
時間太快，我們已整整闊別了十六載;時間太短，此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽冢路饛膩聿辉珠_。
十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過而立，頑皮不復(fù)存在，命運有了新的安排。
如今面對著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿南山的杏花次第盛開。
遙想當(dāng)年，全班男生玉樹臨風(fēng)、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，生活卻豐富多彩。
史老師xx，語文老師xx，體育老師xx，音樂老師xx，美術(shù)老師xx，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個讓我們非常向往的知識與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫過紙條，*對男生產(chǎn)生過好感，男生抽過煙，*化過妝，男生騎著自行車捎上*去過xx看那桃花開，*拿著針線給男生縫過衣服補過襯衫?；蛟S此時此刻，十六年后的男生見到當(dāng)年喜歡著的*，只想問一句：曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因為那已經(jīng)成了遙遠的過去。
那遙遠的過去，那歷歷的往事，那點點滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽，多少年來它們始終在我們心頭盛開，從來都沒有衰敗，感謝那夢一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開，背負著不同的理想，走向了各行各業(yè)。
如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個人臉上綻開，彼此的問候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢的花季，年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業(yè)方興未艾，心情都還不壞，沒有嘆息，也沒有悲哀，我們既有充實的過去，我們還將有更加豐富的未來。
得意時，不要忘記同學(xué);失意時，自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué)，十六年后我們還是同學(xué)，三十年乃至五十年后，即使我們白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，童年趣事隨著年齡的增長愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會隨著歲月的流失越來越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒有什么能輕易打動我們的心，除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開。
因為，每一個你，永遠都是我們的一份子，永遠都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂著你的歡樂，我們豪情滿懷，我們永不言敗!
同學(xué)們，為慶祝這來之不易的聚會，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開懷!
干杯!
發(fā)言稿格式申論篇十一
1.標(biāo)題
講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂
根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議常用)等。
(二)正文
1.引言
講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：
?強調(diào)時間、空間，概略描述場面。
慶祝大會比較多地采用這種引言。如：
?表示慰問和祝賀。
上級出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。
?開門見山，提出中心話題。
在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強調(diào)一個重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。
2.主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點強調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。
遞進式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點不同、之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫結(jié)尾要注意兩點：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時如果還不結(jié)束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達完，主體還不完整，既使有一個專門的結(jié)束語，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。
發(fā)言稿格式申論篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xx日，再過xx天我就在xxx局工作整整一年了?；厥走^去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與盛市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙淼母惺?，再剖析一下自身的不足之處?BR> 感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土，我想首先我要增強自身的責(zé)任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責(zé)、對我的干部負責(zé)。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責(zé)人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與盛市局的治稅思想保持一致，同時要結(jié)合本局實際，引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發(fā)，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調(diào)研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發(fā)是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執(zhí)行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執(zhí)行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調(diào)動起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個月，我們在干部任免、重要建設(shè)項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規(guī)則進行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應(yīng)該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都采取了集體討論決定的方式，同時為防止基層干部的不廉行為，我們召開了義務(wù)監(jiān)督員座談會，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開，有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層干部發(fā)揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認真細致方面，但有時會束縛中層干部的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才能讓每個干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導(dǎo)一級、一級對一級負責(zé)，根本問題得到解決，兩個文明建設(shè)自然會上新臺階。
干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調(diào)研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手;從客觀上講，自來到xxx局，事務(wù)一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調(diào)研。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調(diào)研本身就是一個領(lǐng)導(dǎo)者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節(jié)為干部辦點福利，開辦食堂，多發(fā)點獎金就是關(guān)心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。
因此，今后我要按x局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態(tài)和普遍要求。同時要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來，認真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調(diào)研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
問題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長負責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了?，F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，體現(xiàn)到x局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業(yè)心強，而責(zé)任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。說實話，做為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務(wù)意識。既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實際操作;既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風(fēng)，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發(fā)展。
問題之三，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學(xué)習(xí)的時間少，而且學(xué)起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法。
問題之四，小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時簡單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會接、打手機，與他人說話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。總之，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
最后，謝謝大家。
發(fā)言稿格式申論篇十三
講話稿一般由標(biāo)題、稱謂、正文等部分構(gòu)成：
1、標(biāo)題
(2)標(biāo)明中心思想，如《對經(jīng)濟工作的幾點意見》;
(3)提出問題，如《理順價格體系的關(guān)鍵何在》等。標(biāo)題要醒目，忌晦澀;有新意，忌粗俗，這樣才能有吸引力。
2、稱謂
即根據(jù)不同的聽眾對象首先發(fā)出的稱呼，如“同志們、朋友們”，“婦女們、先生們”，“教師們、同學(xué)們”等。稱謂要貼切、富有禮儀，這樣有利于更好地溝通彼此的感情。
3、正文
正文包括引言、主體、結(jié)尾三部分。 引言亦稱開場白，是講話稿開頭部分。開場白不宜過長，但需精心設(shè)計，有一個好的開場白，講話者從一開始就能主動而有效地控制聽眾情緒，為引入正題打下基礎(chǔ)。
主體亦稱本論，是講話稿的中心部分。這一部分要緊緊圍繞中心議題展開論述，在材料編排上，要注意以下幾點：一是要中心鮮明，論點突出，做到一以貫之，即全篇幅一個中心論點;二是要講究條理，前后材料編排要符合表達中心論點的需要;三是要嚴謹，做到點線相連，不枝不蔓;四是觀點與材料、論點與論據(jù)要統(tǒng)一;五是奇正相生，把趣味性材料與論證材料巧妙安排，做到莊諧合一。
結(jié)尾亦稱收尾，即收結(jié)全文，歸納主題。除此外，還可最后一次打動聽眾，把聽眾的情緒推向高潮。結(jié)尾一是要“結(jié)住”，不要狗尾續(xù)貂，“再”說上幾句;二是要結(jié)的“漂亮”，結(jié)尾時的風(fēng)格一般有兩種：一種是以堅定有力的語言向聽眾發(fā)出號召、提出希望或要求、給聽眾以巨大的鼓舞;一種是以謙敬的語言向聽眾致謝或致謙，也可以意盡言止，自然結(jié)尾。
發(fā)言稿格式申論篇一
按照會議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的對前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗、缺點等進行歸納總結(jié)。對下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。
慶祝、紀念會議類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實意義，對繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚革命精神提出具體要求。
1.內(nèi)容的針對性
講話稿的內(nèi)容受會議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、然后心理需求和接受習(xí)慣等。
2.篇幅的規(guī)定性
講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。
3.語言的得體性
為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿時必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。
4.起草的集智性
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動性
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時與聽眾形成良好的互動，善于把抽象的道理具體化。
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題
講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《×××省長在全省教育工作會議上的講話》；另一種是由一個主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開頭部分。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，然后說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，然后可以重點闡述如何領(lǐng)會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點看法等等。
（3）結(jié)尾部分。結(jié)尾用以總結(jié)全篇，照應(yīng)開頭，發(fā)出號召，然后或者征詢對講話內(nèi)容的意見或建議等等。
在全市“掃黃”“打非”會議上的講話
同志們：
剛才，大家收聽收看了全國、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會議。這次會議很重要，對2004年工作進行了認真總結(jié)，并表彰了先進單位和先進個人。對2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會議貫徹落實好，下面根據(jù)這次會議的要求，著重講三點意見：
去年以來，市委、市政府把“掃黃”“打非”工作作為一項重要的政治任務(wù)來抓，我市“掃黃”“打非”工作又取得了新的成績，整個出版物市場呈現(xiàn)出健康、有序、平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。 一是始終把查繳政治性非法出版物作為“掃黃”“打非”工作的重中之重來抓。對各種政治性非法出版物堅決予以封堵查繳，沒有出現(xiàn)干擾大局和影響濰坊總體形象的問題。二是重點抓了重大節(jié)日，重要政治活動期間出版物市場的集中檢查清理。三是圍繞落實中央、省委和市委關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，開展了校園周邊地區(qū)出版物市場的清理整頓等多項專項治理。2004年，全市共出動檢查人員6284人次，取締非法店（書攤）95個，查繳政治性非法出版物363本，淫穢色情音像制品27666盤，查繳非法圖書205682冊，非法音像制品96729盤，非法電子出版物10795盤，非法“口袋本”圖書16876本。 必須清醒的看到，我們面臨的形勢仍然嚴峻，任務(wù)仍很艱巨。西方敵對勢力對我國西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，利用出版物干擾我們的大局是他們的慣用手法。各種非法出版物，特別是宣揚淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信的文化垃圾，嚴重破壞我們的文化環(huán)境。各種印刷、復(fù)制技術(shù)的不斷提高以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的'快速發(fā)展，給“掃黃”“打非”工作帶來了新的問題，然后提出了新的挑戰(zhàn)。要充分認識“掃黃”“打非”斗爭的長期性，艱巨性和復(fù)雜性，繼續(xù)深入持久開展“掃黃”“打非”斗爭。
今年的“掃黃”“打非”工作主要抓好以下五個重點：
（一）嚴厲打擊政治性非法出版物。要毫不放松地把查堵政治性非法出版物作為重中之重，對此類非法出版物的查堵收繳要作為政治任務(wù)、政治紀律來對待，不能有絲毫的麻痹和懈待。絕不能讓這些東西在濰坊印制、發(fā)行、在市場上出現(xiàn)。
（二）嚴厲打擊非法印刷活動。要結(jié)合正在開展的集中整治行動，對全市印刷企業(yè)進行
一次全面深入的排查摸底，對無證無照印刷窩點，然后采取果斷措施予以關(guān)閉、取締。對專用作案工具和印刷生產(chǎn)設(shè)備依法沒收，鏟除其死灰復(fù)燃的土壤。
（三）嚴厲打擊非法批銷窩點。各有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，采取有效措施，深挖隱藏的地下非法批銷窩點，嚴厲打擊和清理不法書商、書販，清除其儲存、發(fā)行、運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)，打掉非法發(fā)行團伙，徹底清除非法出版活動的環(huán)境條件。
（四）深入開展打擊盜版教材、教輔讀物的專項行動。治理的重點是：各類中小學(xué)教學(xué)用書發(fā)行機構(gòu)及教育系統(tǒng)的圖書代辦站、發(fā)行部，推銷非法教學(xué)用書的不法書商，有圖書印刷能力的印刷企業(yè)。對正在使用的盜版教材、教輔讀物，要堅決予以收繳，并做好善后工作。對利用教材、教輔讀物謀取不義之財?shù)膯挝缓蛡€人要堅決依法依紀予以查處。
（五）嚴厲打擊非法報刊，進一步整頓報刊市場秩序。整頓的重點是：利用盜用境外注冊刊號在境內(nèi)非法出版的報刊。未經(jīng)新聞出版行政管理部門批準，擅自非法出版的報刊。非法進口的境外報刊。堅決取締擅自設(shè)立的非法報刊記者站、編輯部等辦事機構(gòu)。
全市的“掃黃”“打非”工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，各級黨委、政府要重視這項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，然后著力構(gòu)建黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門密切配合，執(zhí)法隊伍強化監(jiān)管，社會力量共同參與的新格局。
這次會議之后，要盡快印發(fā)《2005年全市“掃黃”“打非”工作行動方案》。按照市委、市政府的要求，今年，市“掃黃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)與各縣市區(qū)、市屬各開發(fā)區(qū)簽訂“掃黃”“打非”工作責(zé)任書?！皰唿S”“打非”工作各成員單位，都要認真履行擔(dān)負的職責(zé)：新聞出版管理部門要加強對出版物市場的經(jīng)常性監(jiān)管，著力管好印刷、發(fā)行兩個環(huán)節(jié)。文化管理部門要管好音像市場，依法查處各類非法音像制品。公安、工商部門要加大力度，堅決取締地下非法印刷、發(fā)行窩點。然后海關(guān)要加強對入境物品的監(jiān)管、稽查。交通、郵政、鐵路部門要加強對運輸和傳遞環(huán)節(jié)的管理。法院、檢察院要加大對非法出版刑事犯罪活動的打擊力度。
同志們，在新的一年里，我們要在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，共同做好我市“掃黃”“打非”工作，為全市經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的政治文化環(huán)境作出新的貢獻。
發(fā)言稿格式申論篇二
（一）開場白
1、設(shè)問法（能與聽眾交流）
2、情境法（引導(dǎo)聽眾進入既定的境界）或開宗明義等
（二）抒情化議論主題。
分成幾個層次
每層次前有主句（還可以反復(fù)）
（三）主干
材料作主干
聯(lián)系現(xiàn)實和自身（作者和聽眾）:要求三者渾然
一體使演講現(xiàn)場成為整個社會的一個聚焦點
（四）進入高潮。
運用排比、反復(fù)和比喻
向聽眾呼吁手勢動感強引人進入一種創(chuàng)造境界仰視上空
（五）結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
（六）格式模板
1、題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2、稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3、問候，如：“大家好！”。
4、正文。
5、祝福語，如：“祝：大家工作順利！”
6、致謝。
7、名字。
8、日期。
發(fā)言稿格式申論篇三
申論中“講話稿”的寫作
【題解】講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。有廣義和狹義之分。
廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。
【分類】
按照會議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
工作類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的對前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗、缺點等進行歸納總結(jié)。對下一階段的工作目標(biāo)、任務(wù)、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。
慶祝、紀念會議類講話稿
此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在紀念某一歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀念性會議上所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當(dāng)前、面向未來。揭示其現(xiàn)實意義，對繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚革命精神提出具體要求。
【特點】
1.內(nèi)容的針對性
講話稿的內(nèi)容受會議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。
2.篇幅的規(guī)定性
為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。
5.交流具有互動性
演講稿應(yīng)通俗易懂，符合口語習(xí)慣，不能咬文嚼字。同時與聽眾形成良好的互動，善于把抽象的道理具體化。
【格式】
講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。如《進一步學(xué)習(xí)和發(fā)揚魯迅精神—在魯迅誕生110周年紀念大會上的講話》。
講話稿的正文包括開頭、主體和結(jié)尾三部分。
（1）開頭部分。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當(dāng)?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點；接著轉(zhuǎn)入正文講話。
（2）主體部分。根據(jù)會議的內(nèi)容和發(fā)表講話的目的，可以重點闡述如何領(lǐng)會文件、指示、會議精神；可以通過分析形勢和明確任務(wù)，提出搞好工作的幾點意見；可以結(jié)合本單位情況，提出貫徹上級指示的意見；可以對前面其他領(lǐng)導(dǎo)人的講話做補充講話；也可以圍繞會議的中心議題，結(jié)合自己的分管的工作談幾點看法等等。
在全市“掃黃”“打非”會議上的講話
同志們： 剛才，大家收聽收看了全國、全省“掃黃”“打非”工作電視電話會議。這次會議很重要，對2004年工作進行了認真總結(jié)，并表彰了先進單位和先進個人。對2005年“掃黃”“打非”工作做出了總體部署，提出了明確要求。為了把會議貫徹落實好，下面根據(jù)這次會議的要求，著重講三點意見：
一、認清形勢，繼續(xù)深入持久地開展“掃黃”“打非”斗爭
發(fā)言稿格式申論篇四
申論應(yīng)用格式及發(fā)言稿范文 申論范文申論 范文 鄉(xiāng)村是具有自然、社會、經(jīng)濟特征的地域綜合體，兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能，與城鎮(zhèn)互促互進、共生共存，共同構(gòu)成人類活動的主要空間。鄉(xiāng)村興則國家興。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對“三農(nóng)”工作作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，也是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興是一項艱巨繁重的系統(tǒng)工程，僅僅依靠鄉(xiāng)村自身難以實現(xiàn)，需要正視鄉(xiāng)村在發(fā)展中存在的短板，積極促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村發(fā)展的支持和帶動作用。
素不平等交換問題依然存在，鄉(xiāng)村比較缺乏資本、人才、先進技術(shù)等生產(chǎn)要素?？梢?，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，僅僅依靠鄉(xiāng)村的力量是遠遠不夠的，必須堅持以工補農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，依靠城鎮(zhèn)優(yōu)勢生產(chǎn)經(jīng)營主體、良好組織形態(tài)、現(xiàn)代化生產(chǎn)方式、先進科學(xué)技術(shù)來激活鄉(xiāng)村各類資源和要素，促進鄉(xiāng)村比較優(yōu)勢得到充分發(fā)揮、發(fā)展?jié)摿Φ玫接行п尫拧?BR> 在過去相當(dāng)長一個時期，工農(nóng)產(chǎn)品價格剪刀差為我國工業(yè)化和城鎮(zhèn)建設(shè)提供了資金積累。改革開放后，鄉(xiāng)村又為城鎮(zhèn)建設(shè)提供了大量土地、廉價資源等生產(chǎn)要素，大批進城務(wù)工農(nóng)民更是為城鎮(zhèn)發(fā)展作出了巨大貢獻?？梢哉f，沒有鄉(xiāng)村的支持就沒有城鎮(zhèn)的繁榮。繁榮起來的城鎮(zhèn)支持和帶動鄉(xiāng)村發(fā)展，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的題中應(yīng)有之義。
發(fā)揮城鎮(zhèn)對鄉(xiāng)村發(fā)展的支持和帶動作用，關(guān)鍵是破除城鄉(xiāng)二元體制，促進農(nóng)村富余勞動力和農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，引導(dǎo)城鎮(zhèn)的資本、人才、先進技術(shù)等生產(chǎn)要素流入鄉(xiāng)村，實現(xiàn)生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間雙向自由流動。當(dāng)前，尤其要發(fā)揮小城鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)企業(yè)的作用，使其成為以城帶鄉(xiāng)的基本支撐。
鎮(zhèn)因地制宜發(fā)展，把城鎮(zhèn)建設(shè)與提高進城農(nóng)民素質(zhì)有機結(jié)合起來，使小城鎮(zhèn)成為城鄉(xiāng)融合發(fā)展的典范、農(nóng)民感受城鎮(zhèn)文明和現(xiàn)代文明的窗口、提高農(nóng)民綜合素質(zhì)的平臺。
企業(yè)是帶動城鎮(zhèn)生產(chǎn)要素流入鄉(xiāng)村、支持鄉(xiāng)村振興的生力軍。城鎮(zhèn)支持和帶動鄉(xiāng)村發(fā)展主要有兩種方式：一是直接向鄉(xiāng)村提供資金等資源要素;二是依靠市場手段引導(dǎo)城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村，雙方基于經(jīng)濟利益實現(xiàn)合作共贏。實踐證明，后一種支持方式更為有力，也更可持續(xù)。促進城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村，需要進一步深化改革，完善相關(guān)政策措施。一是打破城鄉(xiāng)二元體制，破除阻礙城鄉(xiāng)之間生產(chǎn)要素雙向自由流動的體制機制障礙，促進城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村之間各類資源要素平等交換，激發(fā)鄉(xiāng)村各類資源要素的活力。二是加強財稅、金融、土地、產(chǎn)業(yè)等政策的協(xié)調(diào)配套，為城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村、融入鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村提供政策支持。三是加快推進“三權(quán)”分置改革，促進農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)和集約規(guī)模經(jīng)營，夯實推進鄉(xiāng)村振興的制度基礎(chǔ)，為城鎮(zhèn)企業(yè)進入鄉(xiāng)村、支持鄉(xiāng)村發(fā)展提供有力制度保障。
申論應(yīng)用格式及發(fā)言稿范文 “天下大事，必做于細?！睉?yīng)用文題型在公務(wù)員考試中常常占有一席之位。國考可謂必考題型，省考也是常客。然而該題型由于涉及文種龐雜，格式繁復(fù)，儼然成為考公路上的“攔路虎”，對此類題型，中公教育專家建議考生，應(yīng)聯(lián)系實際，迅速聯(lián)想該文種的常規(guī)“部件”，同時按照文種的常規(guī)格式進行作答，方能從容應(yīng)答。
一、應(yīng)用文常規(guī)格式與寫作技巧 應(yīng)用文的常規(guī)格式應(yīng)包含五大要素，即“標(biāo)題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。當(dāng)然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內(nèi)容兩個維度進行講解。從形式上而言，如下：
添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關(guān)單位，直接抬頭單位名稱?！罢摹保瑒t根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書寫，體現(xiàn)邏輯。正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書寫。正文的結(jié)尾部分，常見有二：一是發(fā)出號召，希望……、懇請……;二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…?！鞍l(fā)文單位”根據(jù)題干?！鞍l(fā)文日期”可寫考試當(dāng)天，也可寫“xx年 x 月 x 日”。
二、發(fā)言稿格式要求與參考范文 發(fā)言稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。在形式可如下：
標(biāo)題 主送單位：
正文(分段書寫)在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。以2014 年福建省省考真題為例：
分)要求：(1)內(nèi)容具體、符合實際;(2)條理清楚，有概括性;(3)語言生動，對象明確;(4)不超過 500 字。
審清題干：題干中，直觀可以發(fā)現(xiàn)，需要作答的文種是“發(fā)言稿”;“身份”是“bl 集團發(fā)言人”;“場景”是“一個企業(yè)家協(xié)會組織的關(guān)于品牌戰(zhàn)略的論壇”;“發(fā)文內(nèi)容”是“bl 集體在打造品牌方面所取得的經(jīng)驗”。
審清要求：“內(nèi)容具體、符合實際”即依據(jù)材料概括、切記隨意發(fā)揮;“條理清楚，有概括性”即注意邏輯分段，切記啰嗦大段摘抄;“語言生動，對象明確”即注意發(fā)言場合，適宜發(fā)言場景?！安怀^ 500 字”即注意控制字數(shù)。
參考答案：
企業(yè)家朋友們：
大家好!很榮幸能代表 bl 集團站在這里，更加感謝組織方能給予此次與大家交流探討我集團關(guān)于品牌建設(shè)的經(jīng)驗的機會。
品牌是一個符號，是產(chǎn)品多方面因素的綜合體，是產(chǎn)品表達自身信息的載體。然而，中國制造在世界很多領(lǐng)域沒有話語權(quán)，沒有定價權(quán)，國產(chǎn)品牌走不出國門，關(guān)鍵在于中國品牌文化元素沒有得到國際認可。
以來，bl 集團注重進行全方位品牌經(jīng)營和世界級品牌營銷戰(zhàn)略的努力。
具體而言，一、開發(fā)文化審美附加值，提升文化審美度以及對消費群寬容度;二、優(yōu)選高效的品牌化戰(zhàn)略與品牌構(gòu)架推進品牌資產(chǎn)的增值，并最大限度合理利用現(xiàn)有品牌資產(chǎn)。
三、
從品牌輸入到品牌輸出，是品牌無形價值擴大，國際市場地位提升。
文化的品牌是靈魂，是生動的生命。目前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的上升期，隨著消費者對時尚的追求以及購買力逐年提高，是打響原創(chuàng)品牌的好機會。因此，主動和系統(tǒng)的輸出文化品牌機會難得!以上是我的發(fā)言，謝謝大家!
發(fā)言稿申論
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申論講話稿模板
發(fā)言稿格式申論篇五
在國考及各省市的公務(wù)員申論考試中，所要求寫作的講話稿，一般不是實際意義上的完整的講話稿，考生作答時只要列出講話（發(fā)言）的提綱即可，重在突出講話的內(nèi)容要點，作答字數(shù)一般限定在300~500字，以考核考生的閱讀能力、歸納概括能力以及貫徹執(zhí)行能力為目的。但也有些省市的公務(wù)員考試，尤其是一些公務(wù)員遴選考試則是要求寫作比較完整的講話稿，其字數(shù)常常要求在500~1000字左右，主要是對考生多種能力的綜合考查，考生要在有限的時間內(nèi)完成講話稿的標(biāo)題、稱謂、正文、落款等幾個部分的寫作。
（一）設(shè)計恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。講話稿標(biāo)題的寫法
很多，比較靈活，但申論考試中講話稿的標(biāo)題以直觀明確為好，沒有必要過于繁瑣。標(biāo)題直接點明在什么會議上的講話（或發(fā)言）即可，如《在××務(wù)虛會上的講話（或發(fā)言）》《在××經(jīng)驗交流會上的講話（或發(fā)言）》。
（二）寫出符合特定場合的稱謂用語。稱謂用語是指講話人對聽眾的稱呼，面對不同的受眾對象就應(yīng)使用不同的稱呼。如向領(lǐng)導(dǎo)匯報的講話稿中，一般用尊稱，以表示尊重，通常用“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)”；面向同行的或者學(xué)生的發(fā)言稿中，通常用“同志們”“同學(xué)們”“青年朋友們”等。有時也可以省略稱謂用語，要視具體情況而定。
（三）撰寫內(nèi)容集中、觀點鮮明、層次清晰的正文。正文一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
1．開頭。開頭要引出話題，日常工作中講話稿有多種開頭方式，但申論考試中的講話稿受時間或篇幅的限制，一般應(yīng)開門見山，直接提出問題或概括講話內(nèi)容，也可說明講話的指導(dǎo)思想，闡明講話的背景、目的和意義等。開頭的行文要簡潔有力，以吸引聽眾。常見的開頭有以下兩種：
一是單刀直入式。這種開頭不曲不繞，開門見山。常見的模式是“……問題，是當(dāng)前最重要的問題，它關(guān)系到……，甚至直接影響……，作為基層工作人員，我想根據(jù)自己的思考，提出以下幾點看法和建議。”
【例1】改變工作作風(fēng)問題，是當(dāng)前黨政機關(guān)中非常重要的問題，它既關(guān)系到機關(guān)的工作效率，也關(guān)系到機關(guān)的形象建設(shè)，甚至直接影響全市精準扶貧工作和全面建成小康社會的進程。在這次會上，作為基層扶貧干部，我想根據(jù)自己工作實際的思考，提出以下幾點看法和建議。
向大家匯報如下?！?BR> 【例2】今天，臨近年終歲尾，在這里召開弘揚工匠精神大會，我們機關(guān)工作人員深受鼓舞，為了響應(yīng)省委的號召，落實×號文件精神，圓滿完成全年工作任務(wù)，我們決心牢記使命，積極弘揚工匠精神和勞模精神，在有限的時間內(nèi)，全力以赴，積極攻堅，啃下今年工作中的“兩塊硬骨頭”?，F(xiàn)將我們的攻堅工作舉措向大家匯報如下。
2．主體。主體是講話的核心部分，是寫作的重點，要圍繞講話的主旨安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，展開話題。行文形式不拘一格，可分成幾個段落，層層遞進，給人以一氣呵成之勢，也可列出幾個方面問題分別進行論述，并提出行之有效的解決措施或?qū)Σ?，有理有?jù)，突出中心，達到令人信服的目的。申論考試中講話稿主體部分寫作，要根據(jù)對給定資料進行整合，按照一定的合理邏輯列出幾個方面的問題，然后分別進行論述，其一般格式如下“：第一，……。第二，……。第三，……。……”
3．結(jié)尾。總結(jié)全文，結(jié)束講話。好的結(jié)尾能起到畫龍點睛、強化主題的作用。申論考試中講話稿的結(jié)尾，常見的有以下兩種：
一是收束扣題式。常見的寫法如“由此可見，……問題非常重要，它涉及……，因此，我們必須堅持……為指導(dǎo)，采取……，保護……，做到……，實現(xiàn)……。”
【例3】由此可見，環(huán)境保護問題非常重要，它涉及到我們的子孫后代和民族復(fù)興。因此，我們必須堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，采取多種有效措施，萬眾一心，保護好我們的生存環(huán)境，保護好我們的美麗家園，做到尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，實現(xiàn)人與自然的和諧。
二是展望未來式。常見的寫法如“同志們，我們堅信，有……，有……，……共同攻堅，……就一定能……?！?BR> 【例4】同志們，我們堅信，有鄉(xiāng)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有精準扶貧駐村工作隊的指導(dǎo)和幫扶，加上村委會委員們的帶頭和廣大村民的共同努力攻堅，我們這個貧困村就一定能夠按上級的要求精準脫貧，同全市的所有鄉(xiāng)村一道，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。
（四）落款寫出準確日期和署名。申論考試中，工作人員講話稿的署名是按照設(shè)定的虛擬身份來進行的，一般情況下用×××代替，在實際應(yīng)試中考生切記不要寫上自己的真實姓名。
在作答區(qū)域出現(xiàn)考生真實姓名會被認定為違反考試紀律，作答無效。日期一般寫在講話人署名后，寫清年月日即可，也可用××××年×月×日代替。這一部分內(nèi)容根據(jù)試題的具體要求而定，若是發(fā)言提綱、報告要點等，則不需要寫作此部分內(nèi)容。
發(fā)言稿格式申論篇六
(一)開場白
1.設(shè)問法(能與聽眾交流)。
2.情境法(引導(dǎo)聽眾進入既定的境界)或開宗明義等。
(二)抒情化議論主題
分成幾個層次，每層次前有主句(還可以反復(fù))。
(三)主干
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個場合聚焦點。
(四)進入高潮。
1.運用排比、反復(fù)和比喻。
2.向聽眾呼吁，加入手勢，引人進入一種創(chuàng)造境界。
(五)結(jié)尾
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。
(六)格式模板
1.題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。
2.稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3.問候，如：“大家好!”。
4.正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6.致謝。
7.名字。
8.日期。
發(fā)言稿格式申論篇七
我認為成績好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對時間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準備，加快腳步到校進行田徑訓(xùn)練。因為早讀時間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時間完成，就得在下課時間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)。回到家約五點半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點左右完成，作業(yè)少則8點完成。完成作業(yè)后放松一會兒，就開始看課外書，半個小時或一個小時后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點半爬起床用早上時間放松整個星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因為第二天就要作文培優(yōu)了。星期天下午為看書和玩的時間。時間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時間對文章、作業(yè)進行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認認真真地聽講才能真正學(xué)會該學(xué)的東西。我認為許多同學(xué)成績差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時間內(nèi)自玩自個兒的。我們在課堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認認真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認真是補課也補不來的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個關(guān)鍵。我認為寫好作文最重要的看好書。我從一年級開始就很喜歡看書。三年級一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的，因為我在書上曾看過霍金這個偉大的數(shù)學(xué)家。老師點我起來時，我一順地說了出來。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時常有，受老師表揚后，更激勵了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表揚我是個讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個習(xí)慣。許多家長為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語最少。班上許多同學(xué)都先做英語，再做數(shù)學(xué)，最后做語文。我則不同，我最先做語文，完成語文后，就覺得通過了一個大關(guān)卡，接下來的作業(yè)做得更快了。
總之，我認為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說的：博聞強記，多思多問;取法乎上，持之以恒。
發(fā)言稿格式申論篇八
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準備的書面材料。
那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿
作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的'成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
發(fā)言稿格式申論篇九
關(guān)鍵字：會議發(fā)言稿，會議發(fā)言稿格式
會議發(fā)言稿是與會者在會議進行中發(fā)表與會議有關(guān)的觀點、主張等言論的書面文稿。會議發(fā)言稿有時也稱會議講話稿。
表態(tài)性。會議活動的本質(zhì)是與會者圍繞共同關(guān)心的議題進行的信息交流，無論是務(wù)實性會議還是務(wù)虛性會議，目的都是為了解決問題。會議發(fā)言是與會者討論議題、交流觀點、表明態(tài)度的基本方式。會議發(fā)言稿實際上是與會者系統(tǒng)表達對會議有關(guān)議題或事項的正式觀點的工作論文。從這一點講，會議發(fā)言稿的首要特征就是表態(tài)性。發(fā)言者必須以簡潔方式，清晰準確地表明自己的立場和觀點。
說理性。會議發(fā)言稿的表態(tài)性是與說理性密切相關(guān)的。發(fā)言要取得良好的接受效果，就必須將聽眾置于和發(fā)言人平等的位置，以說服和感染的方式爭取聽眾贊同或接受發(fā)言人的觀點。會議發(fā)言稿或?qū)訉由钊耄饰⑽隼?或言必有據(jù)，多方征引;或有敘有議，展開闡述，目的都是把觀點說深說透，使與會者信服。
日語性。會議發(fā)言的效果是在聽眾的聽覺中產(chǎn)生的，因此，發(fā)言稿既要便于發(fā)言者的口頭表達，又要適應(yīng)聽眾的聽覺，使講者順口，聽者順耳發(fā)言稿多用結(jié)構(gòu)簡單明白的短句，而少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句語言上強調(diào)生動性和節(jié)奏感篇章結(jié)構(gòu)上則講究條理清晰，語意連貫，層次轉(zhuǎn)換平緩自然，力避思路脫節(jié)。此外，還用設(shè)問、應(yīng)、反復(fù)等方式來增強表達效果。
情境性。會議發(fā)言是特定場合、特定時間面對特定聽眾所發(fā)表的觀點與態(tài)度。發(fā)言稿必須充分考慮發(fā)言人的身份，聽眾的身份與層次，發(fā)言的時機，發(fā)言的態(tài)度，聽眾對發(fā)言人觀點的潛在態(tài)度等多種因素。發(fā)言稿的語言風(fēng)格或親切或嚴肅，或熱烈或平和，表達方式或犀利尖銳，或柔中帶剛，或以守為攻，都是為適應(yīng)特定情境下的表達效果。
會議致詞。包括會議開幕詞、閉幕詞、祝詞等。開幕詞是大會開始時由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向大會所作的提示性或動員性的發(fā)言，一般原則地交代會議目的、任務(wù)、意義等。閉幕詞則是會議結(jié)束時領(lǐng)導(dǎo)人對會議進行情況的總結(jié)評價或?qū)蠊ぷ魈岢鲆庖姾鸵蟮陌l(fā)言。祝詞是會議召開過程中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表個人或組織對大會的召開或取得的成果發(fā)出祝賀的發(fā)言。這類發(fā)言稿的特點是語言精煉，篇幅相對短小，高度概括，富有感召性和鼓動性。
主題報告。又稱會議報告，是會議主持機關(guān)的主要負責(zé)人或會議的法定發(fā)言人按會議的有關(guān)議題向大會報告工作或進行工作動員的發(fā)言稿。主題報告通常涉及會議的中心議題，總結(jié)既往工作經(jīng)驗，說明今后的規(guī)劃和方針，是會議討論工作、統(tǒng)一認識、研究問題的重要方式。這類發(fā)言稿的特點是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，講究邏輯，注重事實和數(shù)據(jù)，有較強的政論性。
專題發(fā)言。是領(lǐng)導(dǎo)人或與會代表就有關(guān)問題在會議上表明觀點態(tài)度的發(fā)言。發(fā)言人如是領(lǐng)導(dǎo)者，則稱講話稿，因為領(lǐng)人的發(fā)言往往代表著組織的觀點或意見。這類發(fā)言稿一般針對具體問題，語體上帶有鮮明的個人色彩。
發(fā)言稿格式申論篇十
老師同學(xué)大家好！
我競選的職位是團支部書記。
媽媽曾告訴過我，班級是社會的縮影。社會需要關(guān)愛，而班級更是要我們細心呵護。我愿作做一頭黃牛，默默的為班級奉獻著；我愿做一只領(lǐng)頭羊，以身作則，在同學(xué)中起到一個模范帶頭的作用；我愿做一片綠葉，來映襯出初一班這個花一樣的集體！
我競選團支部書記的理由有三點：，我認為這是一個鍛煉自我的好機會，在新的環(huán)境里擔(dān)任新的工作極具挑戰(zhàn)性。我會在新的崗位上，認真干好每一件工作，實施好每一項計劃，和同學(xué)們一起進步！第二，我有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能，我相信我能帶領(lǐng)同學(xué)們干好班里的大小事情，并給老師同學(xué)一個滿意的答復(fù)。第三，我有較強的責(zé)任心，我會用心干好每一件事，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，做一個盡職盡責(zé)的班干部。
能擔(dān)任團支部書記，是我由來已久的愿望。我想競選團支部書記，相信和大多數(shù)同學(xué)一樣，只有一個目的，那就是服務(wù)集體，展現(xiàn)自我。我競選團支部書記，不僅是希望能給自己一個學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的機會，更是為了能為初一班做一些貢獻。記的有人說過，如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿做露珠，我愿做綠葉，以此來折射、映襯出初一班的蓬勃朝氣！
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，我也有我的不足。比如上課說話，聽講有時不認真等。但我會盡量改正，正人先正己，我會在管好了自己的基礎(chǔ)上再去管別人，為他人樹立榜樣，在自己進步的同時也帶領(lǐng)著全班進步！
如果我有幸當(dāng)選為團支部書記，我將萬分感激，并將此化為無限的動力，進一步的完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以高漲的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實，勇于創(chuàng)新，銳意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。我將正確處理好學(xué)習(xí)，工作，生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)不掉隊，服務(wù)工作不落空。我還會虛心到向別人學(xué)習(xí)，進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就虛心接受，同時堅持自己的原則，落實好每一件事。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
金秋十月，丹桂飄香。悠悠二十余載，綿綿同學(xué)深情!在闊別二十多年的今天，我們xx中學(xué)八五屆至八八屆的同學(xué)們相約在這豐收的季節(jié)，相聚在這美麗的漳河。這是一個激動人心的時刻，這是一個期盼已久的盛會!
首先，請允許我代表xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會理事會、本次相約金秋.情聚漳河聚會活動組委會，向滿懷*和思念，從四面八方趕來參加本次聚會活動的老師、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!在這里，尤其是對那些遠離故土，在外創(chuàng)業(yè)拼搏，不畏旅途勞頓，長途跋涉，在百忙中為著情和義趕來聚會的老同學(xué)表示無比的感激和歡迎!同時，向為本次聚會奉獻特別愛心的同學(xué)，致以真誠的謝意和崇高的敬意!向為籌備本次盛會付出辛勤勞動的組委會全體同學(xué)表示親切的問候!你們辛苦了!向為本次聚會提供優(yōu)良場所和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的漳河潛水俱樂部總經(jīng)理阮德豐先生及其全體員工表示衷心的感謝!
今天我們非常榮幸地請來了我們當(dāng)年的校領(lǐng)導(dǎo)xx校長、xx校長，班主任xx老師、xx老師、xx老師、xx老師和課任老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師參加我們本次盛會。對因有事或身體原因未能到會的老師，我們將登門看望。大家能夠擁有今天的成功，取得人生的成就，能夠在廣闊的天空自由翱翔，除了自己奮斗拚搏以外，離不開當(dāng)年老師的精心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)，在學(xué)校打下的堅實基礎(chǔ)。師恩如山，常懷感恩之心，我們才能走得更遠，飛得更高更穩(wěn)。在此，請允許我代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意!衷心感謝老師們對我們的精心培育和畢業(yè)后二十多年來無時不刻的牽掛和關(guān)心!
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，今天的盛會我們期待已久。微笑、友情、思念、感慨、激動，擁抱著在座的每一位，此時此刻看得出來大家的心情都非常激動。在這里，我概括起來講三層意思：
一、難忘的記憶，永久的情義
大家一定不會忘記，二十多年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們在xx中學(xué)度過了那段人生中最純潔、最留戀、最美好的兩三年時光。箐箐校園，街心河邊，我們曾一起渴求知識，增長智慧;我們憧憬未來，放飛夢想;我們也曾相互打鬧，相互取樂;更有頑皮的同學(xué)在光天化日下，偷吃了老師的大母雞;還有的同學(xué)夜宵時趁著熄燈的間隙，偷光了師母剛炸好的油條油燈子。
在這里，我們不僅每個人都收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼。當(dāng)時我們所做的一切，無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
歲月如歌，光陰似箭，彈指一揮間我們揮淚惜別，從母校畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。往事悠悠，恍如昨天!
如今，同學(xué)們都已過不惑之年，歷練社會，閱世豐富，已非當(dāng)年不諳世俗的學(xué)侶書生，有的官運亨通，有的事業(yè)騰達，有的功成名就，有的堅守平凡，每個人都有自己艱辛的付出和幸福的體驗，每個人的人生旅程和價值觀念都值得祝賀和尊重!
二十多年來，不管我們經(jīng)歷了什么，懂得了什么，遭遇了什么，看透了什么，但我相信，我們每個人的心底深處始終蘊藉著一份對純真的向往，珍藏著那段同窗情緣。
我們堅信，無論光陰怎么流失，歲月如何改變，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，不變的是我們彼此之間永遠純真的同學(xué)情。這份情義，就像美酒一樣，越久越香。任何時候，我們都不會有，也不應(yīng)該有貧富之分、貴賤之異、高低之別，有的只是情和義在心間流淌。
二、相逢的喜悅，幸福的感慨
二十多年的分別，二十多年的牽念，給了我們相會、相聚足夠的理由，遙想當(dāng)年同窗共讀、朝夕相處的青春歲月，幸福洋溢心頭。
二十多年的相聚是一種*的震撼，是一種同窗情的凝聚，是一種超越時空的引力，是對二十多年前同窗之緣的刻骨銘心，難以忘懷。
今天，我們的聚會實現(xiàn)了分手時的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的書生意氣，并咀嚼二十幾年來的酸甜苦辣，真是讓我們感受至深：
首先是非常激動。這次以相約金秋.情聚漳河為主題的同學(xué)聚會，集中了八五屆至八八屆的多屆100多位同學(xué)，遍及五湖四海，在xx中學(xué)同學(xué)會的歷，可謂盛況空前。我們之前還曾擔(dān)心，同學(xué)們會不會積極響應(yīng)?令人欣喜的是，同學(xué)會的一聲召喚，大家群情激昂，紛紛參加!應(yīng)該說，同學(xué)們平時工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來的盡量都來了，有的更是千里迢迢，一路風(fēng)塵。這就說明大家彼此不曾忘記，仍然在相互思念和牽掛，心中依然懷著對老同學(xué)的一片深情!特別讓我們激動不已的是，我們這次聚會，見到了我們朝思暮想的老師們，盡管歲月的滄桑在他們臉上刻下了道道皺紋，但我們還是一眼將他們認出，真是師恩難忘，感慨萬千!
第二是非常高興。二十多年后，我們相聚在一起，一個個都可謂是：激動的心在跳躍，歡快的淚在奔流。這一激動人心的場面，醉人心弦的時刻，就讓我們回想起了當(dāng)年的同窗生活，想起了畢業(yè)之即我們依依不舍、揮淚相別的情景，而這一別一晃就是二十七八年啊，確實，我們是分別得太久太久，今天的重聚怎么能不叫我們感慨不已、高興萬分呢!
第三是深感欣慰。記得在上高中時，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會這所大學(xué)校已將我們勵練得更加堅強、成熟，男同學(xué)一個個英氣勃發(fā)，女同學(xué)一個個風(fēng)姿綽約，每一個人都有自己精彩、獨特的人生經(jīng)歷。相互之間看到大家家庭幸福、生活愉快、工作順利、事業(yè)有成，我們每一位老同學(xué)都深感欣慰。
三、
殷切的期盼，美好的祝愿
我們相聚*，十月是充滿*的難忘歲月，十月是碩果滿枝的豐收季節(jié)。今天，大家都懷著純情而來，為著真情而聚，為我們幾十年的思念和牽掛一朝了卻，暫時劃上一個解渴的分號。
今天我們舉辦同學(xué)會，就是為大家提供一次重敘舊情、互述衷腸的機會，這不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好，更能達到促進溝通、增進友誼，互勉共進、互幫互助的目的。
請大家敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，發(fā)現(xiàn)機會，促進合作，愿今天的聚會成為我們未來人生的力量之源、信息之源和人生旅途中的加油站!我們相信這次同學(xué)聚會的成功舉辦，將對全體同學(xué)堅定生活信心，激勵追求斗志，振奮拼搏精神，充實人生價值，一定會起到不可估量的積極作用，更能讓我們再次留下人生中值得永遠珍惜的美好回憶。
青春友情就會像鉆石一樣永恒從今天起，只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們像呵護生命、珍愛健康一樣來珍惜我們的同學(xué)友情吧!
當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，各位老同學(xué)，請讓我們互相儲存和牢記對方的電話號碼吧(這次會后我們將制作精美的通訊錄)，一起進入我們的qq群吧，因為平時的一聲問候或一條信息，都會使平靜的心激動不已。
茍富貴，莫相忘，愿我們常相思、常聯(lián)系，一人有事眾人幫;閑暇時，娓娓深談，觥籌交錯，麻將聲聲，片子滿天飛，這才是深深的同學(xué)情，更是一生一世的友誼!需要強調(diào)的是，我們xx中學(xué)85屆至88屆同學(xué)會與其他以班為單位的同學(xué)會有所不同，我們是一個特殊的大家庭，也許，過去我們不曾同屆、同班，甚至我們不曾相識，但這并不影響我們相知相交、相互幫助。同是xx中學(xué)人，相逢何必曾相識?我們曾同飲一湖水，同吃一鍋飯，同住一棟樓，同在一個球場拼殺，共同的經(jīng)歷和情義的紐帶，將我們團聚在同學(xué)會這個大家庭，不管我們是哪屆哪班，我們都是兄弟姐妹，不分彼此。這次會后，我們將充分根據(jù)同學(xué)們的意見，進一步推選增補理事會成員，選賢任能，逐步完善同學(xué)會內(nèi)部組織機構(gòu)，不斷增強同學(xué)會理事會的代表性、*性、凝聚力，不斷調(diào)動大家的積極性，全心全意為同學(xué)們服好務(wù)，切實以情和義為紐帶,將同學(xué)們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
這次同學(xué)會，我們組委會和工作人員,雖然盡了努力進行籌備，但肯定還有一些不盡人意之處，懇請大家諒解。同時我們與同學(xué)們想方設(shè)法進行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有很多同學(xué)沒有聯(lián)絡(luò)上，也有一些同學(xué)因各種原因未能到會參加，我們深表遺憾，希望我們的思念和祝福，能跨越時空的阻隔傳到他們身邊。
今天，在同一片藍天下，在這圣潔的漳河之濱，讓我們共同許下我們久違的心愿：永遠的老師、永遠的同學(xué)!永遠的朋友!永遠的友誼!心目中永遠的xx中學(xué)!老師們、同學(xué)們，一次短暫的相聚，雖能也卻我們一時的牽掛，但了卻不了我們一生的思念!我們渴望，再一次的親情相聚!我們夢想，再一次的溫馨相見!20**，畢業(yè)三十年，我們再約金秋!
最后，預(yù)祝本次相約金秋.情聚漳河聚會活動,取得*成功!并祝愿我們的相聚歷久彌新，祝愿我們所有的老師和全體同學(xué)身體安康!家庭幸福!生活愉快!事業(yè)騰達!明天更美好!謝謝大家!
同學(xué)們：
十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現(xiàn)在，我們跨過了一個世紀。十六年后再聚首，延續(xù)友情真情，我們倍感興奮、感動至深。
我們要向本次聚會的倡議者，組織者，以及籌備委員會的同學(xué)們致以深深的謝意!向你們說一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學(xué)才能重逢相聚。再次向你們表示誠摯的謝意!
同時，向參與本次聚會的全體同學(xué)表示衷心的感謝!尤其是外地同學(xué)，你們?yōu)榱搜永m(xù)這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來，每一位同學(xué)都因此而感動。還有一部分同學(xué)因為種種原因不能前來，但是我們相信，無論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!
期待很長，相聚太短。
記憶揮之不去，仿佛閘門緩緩打開;故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。
時間太快，我們已整整闊別了十六載;時間太短，此刻我們?nèi)绱颂谷蛔栽冢路饛膩聿辉珠_。
十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過而立，頑皮不復(fù)存在，命運有了新的安排。
如今面對著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿南山的杏花次第盛開。
遙想當(dāng)年，全班男生玉樹臨風(fēng)、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風(fēng)華絕代，學(xué)習(xí)枯燥單調(diào)，生活卻豐富多彩。
史老師xx，語文老師xx，體育老師xx，音樂老師xx，美術(shù)老師xx，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個讓我們非常向往的知識與成人世界。感謝他們。
當(dāng)年的男生給*寫過紙條，*對男生產(chǎn)生過好感，男生抽過煙，*化過妝，男生騎著自行車捎上*去過xx看那桃花開，*拿著針線給男生縫過衣服補過襯衫?；蛟S此時此刻，十六年后的男生見到當(dāng)年喜歡著的*，只想問一句：曾經(jīng)喜歡著我的你今天還喜不喜歡當(dāng)年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因為那已經(jīng)成了遙遠的過去。
那遙遠的過去，那歷歷的往事，那點點滴滴的曾經(jīng)像花花草草一樣在心田種栽，多少年來它們始終在我們心頭盛開，從來都沒有衰敗，感謝那夢一般美好的年代。
校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開，背負著不同的理想，走向了各行各業(yè)。
如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個人臉上綻開，彼此的問候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。
在那多夢的花季，年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。
如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業(yè)方興未艾，心情都還不壞，沒有嘆息，也沒有悲哀，我們既有充實的過去，我們還將有更加豐富的未來。
得意時，不要忘記同學(xué);失意時，自有同學(xué)襄攜。十六年前我們是同學(xué)，十六年后我們還是同學(xué)，三十年乃至五十年后，即使我們白發(fā)蒼蒼，我們?nèi)匀皇峭瑢W(xué)，童年趣事隨著年齡的增長愈加清晰;同學(xué)之間的感情一定會隨著歲月的流失越來越讓人難以忘懷。
已經(jīng)沒有什么能輕易打動我們的心，除了內(nèi)心永恒的掛懷;已經(jīng)沒有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開。
因為，每一個你，永遠都是我們的一份子，永遠都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂著你的歡樂，我們豪情滿懷，我們永不言敗!
同學(xué)們，為慶祝這來之不易的聚會，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開懷!
干杯!
發(fā)言稿格式申論篇十一
1.標(biāo)題
講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標(biāo)題。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂
根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議常用)等。
(二)正文
1.引言
講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：
?強調(diào)時間、空間，概略描述場面。
慶祝大會比較多地采用這種引言。如：
?表示慰問和祝賀。
上級出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。
?開門見山，提出中心話題。
在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強調(diào)一個重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。
2.主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點強調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。
遞進式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點不同、之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫結(jié)尾要注意兩點：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時如果還不結(jié)束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達完，主體還不完整，既使有一個專門的結(jié)束語，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。
發(fā)言稿格式申論篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xx日，再過xx天我就在xxx局工作整整一年了?；厥走^去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與盛市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷荒陙淼母惺?，再剖析一下自身的不足之處?BR> 感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了xxx這片熱土，我想首先我要增強自身的責(zé)任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責(zé)、對我的干部負責(zé)。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責(zé)人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與盛市局的治稅思想保持一致，同時要結(jié)合本局實際，引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發(fā)，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調(diào)研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發(fā)是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執(zhí)行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關(guān)鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執(zhí)行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調(diào)動起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個月，我們在干部任免、重要建設(shè)項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規(guī)則進行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為干部們創(chuàng)造能夠廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應(yīng)該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都采取了集體討論決定的方式，同時為防止基層干部的不廉行為，我們召開了義務(wù)監(jiān)督員座談會，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開，有效地遏止了敗現(xiàn)象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層干部發(fā)揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認真細致方面，但有時會束縛中層干部的手腳。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才能讓每個干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導(dǎo)一級、一級對一級負責(zé)，根本問題得到解決，兩個文明建設(shè)自然會上新臺階。
干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調(diào)研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手;從客觀上講，自來到xxx局，事務(wù)一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調(diào)研。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調(diào)研本身就是一個領(lǐng)導(dǎo)者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節(jié)為干部辦點福利，開辦食堂，多發(fā)點獎金就是關(guān)心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。
因此，今后我要按x局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態(tài)和普遍要求。同時要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來，認真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調(diào)研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
問題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長負責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了?，F(xiàn)在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，體現(xiàn)到x局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業(yè)心強，而責(zé)任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。說實話，做為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務(wù)意識。既要懂業(yè)務(wù)，還要懂實際操作;既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體管理。克服浮在上面、指手劃腳的家長作風(fēng)，親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發(fā)展。
問題之三，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學(xué)習(xí)的時間少，而且學(xué)起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步探索學(xué)習(xí)方法。
問題之四，小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時簡單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會接、打手機，與他人說話、吸煙;不論是不是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。總之，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
最后，謝謝大家。
發(fā)言稿格式申論篇十三
講話稿一般由標(biāo)題、稱謂、正文等部分構(gòu)成：
1、標(biāo)題
(2)標(biāo)明中心思想，如《對經(jīng)濟工作的幾點意見》;
(3)提出問題，如《理順價格體系的關(guān)鍵何在》等。標(biāo)題要醒目，忌晦澀;有新意，忌粗俗，這樣才能有吸引力。
2、稱謂
即根據(jù)不同的聽眾對象首先發(fā)出的稱呼，如“同志們、朋友們”，“婦女們、先生們”，“教師們、同學(xué)們”等。稱謂要貼切、富有禮儀，這樣有利于更好地溝通彼此的感情。
3、正文
正文包括引言、主體、結(jié)尾三部分。 引言亦稱開場白，是講話稿開頭部分。開場白不宜過長，但需精心設(shè)計，有一個好的開場白，講話者從一開始就能主動而有效地控制聽眾情緒，為引入正題打下基礎(chǔ)。
主體亦稱本論，是講話稿的中心部分。這一部分要緊緊圍繞中心議題展開論述，在材料編排上，要注意以下幾點：一是要中心鮮明，論點突出，做到一以貫之，即全篇幅一個中心論點;二是要講究條理，前后材料編排要符合表達中心論點的需要;三是要嚴謹，做到點線相連，不枝不蔓;四是觀點與材料、論點與論據(jù)要統(tǒng)一;五是奇正相生，把趣味性材料與論證材料巧妙安排，做到莊諧合一。
結(jié)尾亦稱收尾，即收結(jié)全文，歸納主題。除此外，還可最后一次打動聽眾，把聽眾的情緒推向高潮。結(jié)尾一是要“結(jié)住”，不要狗尾續(xù)貂，“再”說上幾句;二是要結(jié)的“漂亮”，結(jié)尾時的風(fēng)格一般有兩種：一種是以堅定有力的語言向聽眾發(fā)出號召、提出希望或要求、給聽眾以巨大的鼓舞;一種是以謙敬的語言向聽眾致謝或致謙，也可以意盡言止，自然結(jié)尾。