熱門小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟(匯總15篇)

字號(hào):

    感悟是在思考和體驗(yàn)中獲得的一種深刻領(lǐng)悟,它可以讓我們更加理解人生的真諦和價(jià)值。寫感悟時(shí)要注意邏輯的嚴(yán)密性和思維的連貫性,使讀者能夠更好地理解和接受自己的感悟。為了更好地理解和應(yīng)用感悟的寫作技巧,你可以參考以下的范例和經(jīng)驗(yàn)分享。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇一
    期待已久的軍訓(xùn)終于到了。我可以暫時(shí)告別那些零零碎碎的作業(yè),享受和同學(xué)們一起玩。
    雖然尹平山看起來(lái)很普通,但它有剝落的墻壁,安靜的餐廳,和滿是121,121的操場(chǎng)。翠花綠樹成蔭,綠草如茵。然而,當(dāng)我們開始訓(xùn)練時(shí),我們感到士兵的生活是多么艱難。
    換好制服后,我們?nèi)ゲ莸叵蚪叹殞W(xué)習(xí)一些動(dòng)作。我記得,在蹲著和站著的過(guò)程中,我們叫一個(gè),把右腳放在身后5 cm,叫兩個(gè),雙手放在膝蓋上,然后蹲著,叫一個(gè),迅速站起來(lái),昂著頭,然后叫兩個(gè),立正后站好。做了這些動(dòng)作,我已經(jīng)上氣不接下氣了,汗流浹背,腰酸背痛。一個(gè)個(gè)東倒西歪,盡量放松自己,這時(shí)候我注意到教官仍然保持著良好的姿勢(shì),一本正經(jīng),看不出一點(diǎn)累來(lái)。我驚呆了,“羅馬不是一天建成的”!導(dǎo)師之前肯定也做過(guò)很多次這種訓(xùn)練,所以今天才這么輕松。我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是這樣。只有做作業(yè),多做練習(xí),才能輕松應(yīng)付考試。
    雖然教官很嚴(yán)格,但他們有時(shí)會(huì)理解我們的想法,經(jīng)常和我們玩游戲。
    下午,我們完成了一個(gè)叫“天使和盲人”的游戲,盲人用眼罩蒙住眼睛。失明的時(shí)候,我一路走來(lái),問(wèn):“我們?cè)谀睦??前面有樓梯嗎?前面黑嗎?"天使不厭其煩的告訴我之前的情況。雖然天使告訴了我情況,但我還是懷疑天使。天使不停地告訴我:“前面是平的,沒(méi)有樓梯,很亮?!蓖ㄟ^(guò)這個(gè)游戲,我們要有責(zé)任感,不拋棄我們的盲人,承擔(dān)責(zé)任。
    在軍訓(xùn)的過(guò)程中,我特別想家,但是回來(lái)后,我非常想念軍訓(xùn)。我非常喜歡和同學(xué)出去玩。我愛這次軍訓(xùn),期待下一次軍訓(xùn)的到來(lái)!
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇二
    看著這高不可攀的攀巖墻,他的腿就像踩在棉花上一樣,他似乎再也用不上力氣了。
    軍訓(xùn)第三天是戶外拓展。攀巖,自學(xué)項(xiàng)目。我顫抖著走到爬墻前,慢慢伸出手,輕輕擱在墻上凸出的石頭上。我在石頭底部踩了一腳。一開始我覺(jué)得很輕松。而中間,體力似乎消耗殆盡,顫抖的雙腿也不再失控。往下看,看到你離地幾米??吹竭@里,我的心突然像兔子一樣跳了起來(lái)。我想放棄。
    我的手離開了石頭,想讓它溜走。這時(shí),一個(gè)聲音傳入我的內(nèi)心:“不要放棄!”我迅速伸出手,抓起一塊稍低的石頭。很快,我的腳也堅(jiān)定地站在石頭上。走一步,再走一步!我艱難地爬著,我的手掌被粗糙的石頭磨破了,汗水濕透了我的裙子。太累了,停在半空中,想著下一步的選擇。放棄的念頭重新出現(xiàn)在我的腦海里。似乎終點(diǎn)只有一步之遙。我堅(jiān)定地拋開了放棄的念頭繼續(xù)爬著。走一步,再走一步!終點(diǎn)又近了!更近了!同學(xué)們的加油聲縈繞在耳畔。我深吸了一口氣,想要使出全力似的,跳了起來(lái),手與標(biāo)志著勝利的欄桿擊掌后,緩緩地降了下來(lái)。
    我攤坐在墊子上,心臟“嘭嘭”有力的跳動(dòng)聲竟聽得一清二楚!又累又疼,我勉強(qiáng)地站起來(lái),又腳已沒(méi)了知覺(jué),但心中成功的喜悅占據(jù)了一切。
    走一步,再走一步!我走向了成功。這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)如此高大的墻壁現(xiàn)在在我眼里只是個(gè)微不足道的矮墻罷了。微風(fēng)掠過(guò)了我的肩膀,我默默地對(duì)自己說(shuō):
    “走一步,再走一步!再高的山也擋不住我前進(jìn)的腳步,再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻止我走向成功!”我充滿自信地笑了。
    走一步,再走一步!直到走向成功。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇三
    時(shí)光飛逝如箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了!在這短短的兩天里,我度過(guò)了人生中不可或缺的人生實(shí)踐課;在這短短的兩天里,我度過(guò)了人生的起起落落;在這短短的兩天里,我感受到了快樂(lè)和艱辛。
    先說(shuō)酸!
    那是軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上。教官讓我們坐在寫著的廣場(chǎng)上:曬太陽(yáng),快樂(lè)成長(zhǎng),被磨練,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),然后放電影給我們看。電影名字好像是——洞光,讓孩子影響孩子。這是一部感人的電影。來(lái)自大城市的九個(gè)孩子被安排住在一個(gè)山洞里,那里有一個(gè)孩子。他們是上學(xué)放學(xué)后長(zhǎng)大的,也是吃不下飯的煎熬。我還記得那些城里來(lái)的孩子只走了兩三天,天山路腳下就出現(xiàn)了一個(gè)大水泡,他們只走了兩三天。住在山洞里的孩子每天都要走這樣的山路。看到這里心里酸酸的。
    要說(shuō)甜,當(dāng)然是吃晚飯的時(shí)候了!
    每次努力訓(xùn)練完,都是我最開心的時(shí)候,因?yàn)樵摮燥埩?。不知道為什么,這頓飯雖然簡(jiǎn)單難吃,但現(xiàn)在總覺(jué)得好吃!可能是因?yàn)樘哿税?。開始吃的時(shí)候,心里總是甜的!
    說(shuō)到苦,我久久不能忘懷!
    要說(shuō)辣,當(dāng)然是當(dāng)下的心情。
    回想起軍訓(xùn)的酸甜苦辣,鼻子突然覺(jué)得好熱!好像眼淚都受不了掉了!現(xiàn)在,真希望能從訓(xùn)練開始就重新感受起起落落!
    軍訓(xùn)生活跌宕起伏,無(wú)比珍貴難忘!
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇四
    在5月10日開始,我們冒著傾盆大雨來(lái)到了我們的軍訓(xùn)之地——德育基地。在這里,我們嘗到了酸、甜、苦、辣四種味道,也得許多、許多的收獲。
    要說(shuō)最深印的收獲就是第一天了。我們拿著行李開開心心地進(jìn)入宿舍,因?yàn)檫@太新奇了,不由自主地走來(lái)走去,不知道還要換衣服。教官進(jìn)來(lái)看見我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),立刻沖過(guò)來(lái),一掌、一腳、一拳。我立刻體會(huì)到教官的嚴(yán)格與力量。在這件事中,我有了巨大的收獲,我知道了軍人想鐵般的紀(jì)律。必須學(xué)會(huì)三點(diǎn):一、服從;二、一定服從;三、絕對(duì)服從。
    在每天的訓(xùn)練中,偶然會(huì)上節(jié)課。在這節(jié)課中,我也收獲了不少知識(shí)。令我難忘的就是制造葉脈書簽的那節(jié)科學(xué)課。
    我們聽著老師幽默風(fēng)趣的講解,明白了怎樣把葉子的雜物去掉,染色再烘干……由于經(jīng)過(guò)我們辛苦的努力,終于可以把五顏六色的葉子做成葉脈書簽。從中我收獲吸取了許多知識(shí),知道葉脈的正反向,染色的技巧,還有去雜物的方法,現(xiàn)在我都明白,這都要謝謝這次軍訓(xùn),讓我進(jìn)入一個(gè)有趣的科學(xué)空間。
    在宿舍中,我們各自分工。把內(nèi)務(wù)整理好,但這5天來(lái),12次檢查,只表?yè)P(yáng)了一次。所以說(shuō)明我們舍員的整理內(nèi)務(wù)能力也不是很好。但是教官不厭煩我們,一次比一次詳細(xì),讓我們明白擺牙具,怎樣擺毛巾,這對(duì)我們?nèi)粘I畹膸椭艽螅乙蜻@件事我還體會(huì)到了媽媽平常的努力,天天都那么勤勞,那么辛苦。正如小白說(shuō)的現(xiàn)在發(fā)覺(jué)自己很沒(méi)用。
    所以我還要多努力,吸取多一點(diǎn),來(lái)回報(bào)父母親。最后還要感謝德育基地的教官、營(yíng)長(zhǎng),還有老師,謝謝他們給予了我巨大的收獲。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇五
    梅花不懼風(fēng)寒,為冬日點(diǎn)綴色彩。冬至來(lái)臨,我還像往常一樣參加興趣班。
    冬至是吃餃子的吉時(shí),可惜我卻沒(méi)能及時(shí)趕回家。從美文培訓(xùn)快速作文班下課后,已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。我走出教室門口,天空一片漆黑,像是玉帝老兒作畫時(shí)不小心打潑了濃濃的墨水似的。一朵朵鵝毛大雪飄落到奶奶的銀發(fā)上。奶奶雙手縮進(jìn)袖子里,鼻尖透紅,嘴里呼著寒氣,臉也被凍紅得像兩大紅蘋果,讓我很是心疼。
    奶奶見我終于出來(lái)了,便笑咧開了嘴,提起了放在一旁的保溫盒,慈祥地對(duì)我說(shuō):“孫女,學(xué)這么久,累了吧,餓了吧?來(lái),這是給你留的餃子。”奶奶用已經(jīng)凍紅的手抖索著打開保溫盒,“哎呦,都涼了呢!回家蒸熱了再吃。走,回家?!蔽译p目早已被熱淚盈滿了。
    我每次都叫奶奶別這么早來(lái)接,她卻總不聽,也不記得我是什么時(shí)候下的課。我一把搶過(guò)餃子:“別,就在這吃吧!我餓了?!憋溩诱R齊擺放在保溫盒里,卻沒(méi)有了熱氣騰上的樣子。
    我拿起筷子大口大口地吃著。奶奶在一旁看著,淚不自覺(jué)流了下來(lái)說(shuō):“慢點(diǎn)吃,又沒(méi)人搶你的。”此時(shí)我感覺(jué)即使天氣再冷,餃子再冷,我也的心也是熱的。奶奶您就像一束火光溫暖著我,無(wú)論我身處何處。
    謝謝您,奶奶!您就像梅花那樣不懼風(fēng)寒的來(lái)接我。謝謝您,奶奶!您就是一束火光,溫暖著我。謝謝您,奶奶!是您,讓這個(gè)冬至不再寒冷。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇六
    每天天蒙蒙亮,當(dāng)前后樓還一片漆黑時(shí),我們已經(jīng)有序地整理好床鋪,洗漱完畢,開始了一天的軍訓(xùn)生活。一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)按時(shí)排列在宿舍樓下,伴著清晨的第一縷陽(yáng)光,喊著一聲聲嘹亮的口號(hào),邁出一步步整齊的步伐,映著朝陽(yáng),為校園繪出一幅瑰麗的畫卷! 。
    一個(gè)人在漫漫人生旅途中,會(huì)經(jīng)歷許多挫折,但是挫折不會(huì)打敗我們,而是讓我們?cè)诮窈蟮纳顚W(xué)習(xí)中更加堅(jiān)強(qiáng),有勇氣去面對(duì)一切。
    如今,我已經(jīng)順利度過(guò)了我人生的第一關(guān),考上了讓全縣學(xué)生向往的民族中學(xué),可是緊接而來(lái)的卻是為期4天的緊張軍訓(xùn)。從前,就聽高年級(jí)的同學(xué)們聽說(shuō),軍訓(xùn)會(huì)累死人的,要在大太陽(yáng)第下站幾小時(shí),還不許動(dòng),連擦汗也不能,僅這個(gè)就讓我有了打退堂鼓的意思了,想著我的皮膚4天后就會(huì)變的和非洲人一樣黑了,就不由的打了一個(gè)冷顫。
    軍訓(xùn)第一天,雖然同學(xué)們到知道會(huì)很苦,但還是熱情高漲。果然,一開始便碰上了“攔路虎”———站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多,大家聽得有點(diǎn)迷糊,親身體驗(yàn),更覺(jué)得“暈”,簡(jiǎn)直太累人了。然而這就是給我們的第一個(gè)考驗(yàn)。太陽(yáng)火辣辣的掛在空中,無(wú)情的向大地投放著他的光芒。我保持軍姿站在隊(duì)列中,不一會(huì)兒,手便麻了,腿也酸了,汗珠更是調(diào)皮地往下落。弄的我癢癢的,好想動(dòng)一動(dòng),可是看見教官那嚴(yán)厲的眼睛,又打消了這個(gè)念頭。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)還是撐不住了,臉色發(fā)白,左中右搖晃,教官趕緊上去扶好,把他送進(jìn)了醫(yī)療室。我頭也有些暈了,心想,假裝暈倒,不就可以不用站了嗎?但是又想,如果我現(xiàn)在放棄了,那我之前所做的努力不就白廢了嗎?眼看離成功只差一步了,不能就這樣放棄了啊。但是又想,站了那么久了,真的很累了,一秒種也不能站下去了??赡芙裉彀盐乙簧镜亩颊就炅恕?墒俏也荒苓€是做像小學(xué)那樣遇到一點(diǎn)挫折就放棄,就向別人尋求幫助的人了。我已經(jīng)初中了。就連這點(diǎn)困難還經(jīng)不主的話,以后還怎樣經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?終于,我咬緊牙緊閉眼睛,盡量不去想其他事情。“活動(dòng)一下”教官的口令使我終于看到了黎明的曙光,我“撲通”一聲坐在了地上,內(nèi)心卻充滿了喜悅:我堅(jiān)持下來(lái)了,我勝利啦!
    在挫折中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在挫折中,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),……在挫折中,我會(huì)成長(zhǎng)為一只雄鷹,展翅飛翔,迎風(fēng)斗雨,度過(guò)人生的每一關(guān)。
    文章以第一人稱敘述了我的一次挫折的經(jīng)歷,既有環(huán)境描寫,也有心里活動(dòng)的描寫,既突出了重重困難,也顯示了我的意志堅(jiān)決。更主要的是經(jīng)歷了這次挫折,我收獲了成功,收獲了堅(jiān)持,收獲了成長(zhǎng)。中心較突出,選軍訓(xùn)表達(dá)在挫折中成長(zhǎng),內(nèi)容上有點(diǎn)欠新穎。繼續(xù)加油吧!
    今天是軍訓(xùn)的第三天,我們就要和親愛的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí),突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音:“照相!”
    我嚇了一大跳,照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來(lái),以后說(shuō)不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上,我們一定很引人注目!想到這,我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
    沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊,我這排要身體向前傾,左腳向前,右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺,一會(huì)兒就累了?!鞍?,真累呀!”“我站著好了?!碑?dāng)我聽到這兩個(gè)聲音時(shí),也想站著,可轉(zhuǎn)念一想:那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎?算了,為了照片好看,我就“犧牲”一下吧。
    開始照相了。李老師還沒(méi)喊“準(zhǔn)備”呢,郭冬盛就大叫:“茄子!”我們笑得前仰后合。這一下,隊(duì)伍又亂了。老師無(wú)可奈何,只好讓我們重新排好隊(duì),再來(lái)一次。我專注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形,分別比在劉楠的左右邊,她就成了一只“兔子”!真是太好玩了。謝佳銘看我這樣,也學(xué)我,但由于她太匆忙了,她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”,好笑極了。
    不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢?
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇七
    難忘的“第一次”
    在人生中,我們總會(huì)有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”,陪伴著我們成長(zhǎng),陪伴著我們領(lǐng)悟人生的啟示。
    那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁,媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓?我可從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手包過(guò)呢!
    我興奮極了,早早地洗干凈手,一邊看媽媽準(zhǔn)備湯圓餡,一邊看著爸爸揉面團(tuán)。終于,一切準(zhǔn)備就緒,我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場(chǎng)吧!
    然而,事與愿違。我把面皮攤在手上,鏟了一大團(tuán)餡,剛想包起來(lái),面皮就裂開了。它黏乎乎地粘在我的手上,我只好抖掉餡,狼狽地跑到衛(wèi)生間把面皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赶聛?lái)。等我回到桌邊時(shí),爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了,粒粒又大又圓,像個(gè)肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經(jīng)驗(yàn)。媽媽認(rèn)真地說(shuō):“你可以先抹一些糯米粉在手上,這樣皮兒就不會(huì)粘手,色澤還要光亮些。還有啊,餡要拿少點(diǎn)兒,不然皮會(huì)包不住餡,也會(huì)裂開。”
    我琢磨研究了媽媽的話,又繼續(xù)包湯圓了。雖然前幾個(gè)湯圓皮仍舊會(huì)破,餡不是拿多了,就是少了,但是幾次之后,我總算有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。我依然努力著,到最后,我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛的動(dòng)物呢!
    第二天,我起了個(gè)大早,頂著刺骨的寒風(fēng),品嘗著不知為何比平時(shí)美味多了的湯圓,心里暖融融的。
    從這個(gè)難忘的“第一次”中,我終于深刻地體會(huì)到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅(jiān)信這個(gè)道理使我一生受用。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇八
    8月,一群穿著迷彩服的學(xué)生和十幾名教官站在操場(chǎng)上。
    “放心吧!注意!”伴隨著教官在耳邊喊破喉嚨的聲音,學(xué)生們?cè)谧鲞@些幾乎每天都在訓(xùn)練的站姿,他們非常熟悉。
    我們的教官走過(guò)來(lái)擦了擦頭上的汗,問(wèn)道:“大家能聽懂我的話嗎?”“我不懂,我能懂,沒(méi)事,請(qǐng)用普通話……”學(xué)生們紛紛發(fā)言。“好了,別說(shuō)話了!”在老師的命令下,學(xué)生們很快閉上了嘴,老師看起來(lái)很無(wú)助。
    軍訓(xùn)可以磨練我們的意志,培養(yǎng)我們獨(dú)立的人格,激發(fā)我們不屈不撓的精神,為以后的高中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。今天是25號(hào),軍訓(xùn)的第一天。學(xué)生們毫不畏懼地堅(jiān)持在炎熱的天氣里。指導(dǎo)老師也很有耐心,示范著每一個(gè)動(dòng)作,學(xué)生們認(rèn)真地把葫蘆畫和葫蘆畫進(jìn)行對(duì)比?!敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)一些基本的軍事姿勢(shì)!”教官嚴(yán)厲地說(shuō)。學(xué)生們期待著它,他們渴望他們的眼睛。每個(gè)人都不太擅長(zhǎng)第一次做這些新動(dòng)作。自然,它們不是很整齊。我們一遍又一遍地訓(xùn)斥他們,最后,他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步.
    太陽(yáng)高照,同學(xué)們汗流浹背,一個(gè)個(gè)空曠泉水放在旁,但始終未聽見抱怨的聲音,不得不說(shuō),同學(xué)們的表現(xiàn)真的很好了。中午11點(diǎn),大家的肚子開始“咕咕”叫了,教練一聲“集合”,同學(xué)們趕緊整好隊(duì),跟著九班的同學(xué)。路途上,教官高喊著“一二三四”,同學(xué)們緊跟著教練,聲音非常地嘹亮,有著青春的朝氣,這才是十五六歲青少年該有的樣子!
    這才是第一天,往后的幾天仍要繼續(xù)加油!
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇九
    最近我讀了《格林童話》一書,這部書是格林兄弟寫的,它是我們兒童最喜歡讀的童話故事之一。
    《格林童話》里有很多家喻戶曉的好故事,比如《睡美人》、《灰姑娘》、《企鵝》、《窮人與富人》、《本領(lǐng)超群的四兄弟》、《聰明的小裁縫》、《鼓手》等等各種精彩而美麗的故事。
    《窮人與富人》的故事里講:上帝在人間漫游的時(shí)候,他沒(méi)有趕到住宿的地方天已經(jīng)黑了,而且也很累。他看見前面的路上有兩所房子相對(duì)而立,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座富麗堂皇,一座矮小破舊,當(dāng)他去富人家住宿時(shí),富人拒絕了他的請(qǐng)求;當(dāng)他走向窮人家時(shí),他們給了上帝最熱情的款待。第二天早上,上帝離開時(shí),滿足了窮人三個(gè)愿望:一是永遠(yuǎn)幸福;二是終生健康,衣食不缺;三是把小房子變成一所大房子。
    第二天早上富人醒來(lái),他推開窗戶,看見原來(lái)對(duì)面的小茅屋變成了一所華麗的新房子。他向窮人打聽了以后騎著馬去追上帝,上帝也滿足了他的三個(gè)愿望。當(dāng)他正想要提出什么愿望的時(shí)候,不小心韁繩掉了,他的馬暴躁起來(lái),他折斷了馬的脖子,于是他的第一個(gè)愿望應(yīng)驗(yàn)了;他又想到妻子在涼爽的家里吃東西,他怒火中燒不自覺(jué)地說(shuō)出:讓妻子坐在馬鞍上下不來(lái),他的第二個(gè)愿望又應(yīng)驗(yàn)了?;氐郊依?,他的妻子坐在馬鞍子上下不來(lái),他只好讓妻子下來(lái)。富人除了招來(lái)許多煩惱,失去一匹馬外,什么也沒(méi)得到。
    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)善良的窮人,少一些貪婪,多一些知足,保持一顆平常的心。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇十
    放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)
    今年的寒假假期較長(zhǎng),但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。
    3、理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
    放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
    不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
    4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)
    如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
    7:00起床
    7:20洗涑完畢之后跑步:繞樓2樓(7:20----8:00)
    8:05吃飯
    8:20---8:50背單詞
    8:55---9:25背課文
    9:35---10:35數(shù)學(xué)
    10:45---11:45英語(yǔ)
    11:45---12:00課外書
    12:00---13:00午休
    13:10---14:10化學(xué)
    14:20---15:10物理
    15:20—16:20語(yǔ)文
    16:20---吃晚飯前free
    吃完飯后—21:00八科任選。
    21:00—22:00電視,電腦,課外書,放松
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇十一
    我人生中的第一次正規(guī)軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的影響很大,我不但明白了真正的軍訓(xùn)是什么樣的,還明白了兩個(gè)終生受益的道理,而且找到了一種激勵(lì)自己的方法。
    軍訓(xùn)就是軍事化訓(xùn)練,這次軍訓(xùn)完全顛覆了我對(duì)它的看法。第一天上午軍訓(xùn),我們?cè)诖筇?yáng)底下訓(xùn)練了4個(gè)小時(shí),等到體育館里時(shí),我已經(jīng)進(jìn)入了一種暈眩的狀態(tài),睡了午覺(jué)才緩過(guò)來(lái)。所謂暈眩狀態(tài)就是頭昏眼花,走路打轉(zhuǎn),全身放松無(wú)力,好像在路邊搖頭晃腦的醉鬼一樣,但又有點(diǎn)反胃惡心,吃不下東西。我直到現(xiàn)在都還有點(diǎn)后怕,會(huì)感到背脊發(fā)涼。
    從此我再也不敢笑看軍訓(xùn),而是以一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待它了。
    軍訓(xùn)是辛苦、充實(shí)而又快樂(lè)的。
    第二天,我嘗試著和他和好再交個(gè)朋友,如果他再不管我就徹底和他翻臉了。沒(méi)想到他真的就此和我成為了朋友,他也不再向我惡作劇。驚喜之余,我也明白了一個(gè)受用終生的道理:在遇到陌生的敵人時(shí),最好化敵為友,少一個(gè)麻煩,多一個(gè)朋友,伸手不打笑臉人,這才是最好的路徑。
    我的第二個(gè)道理是:天無(wú)絕人之路。在軍訓(xùn)剛開始時(shí),我?guī)缀踅^望,無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的心理壓力有多大。直到星期六我才明白,天無(wú)絕人之路,軍訓(xùn)多么的殘酷,你不也熬過(guò)來(lái)了嗎?有些考驗(yàn)可以走捷徑,有些只能挺過(guò)去,但絕不會(huì)被上天遺忘。
    這次軍訓(xùn),我激勵(lì)自己的方法很簡(jiǎn)單但又很實(shí)用:這么多年,這么多痛苦你都挺過(guò)去了,這點(diǎn)小事就讓你趴下了?沒(méi)骨氣,這么多年白活了!這個(gè)方法真的很有用,可以像一鞭子抽在自己身上一樣讓自己跳起來(lái),清醒過(guò)來(lái)。
    這次的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有百益而無(wú)一害,讓我又在成長(zhǎng)路上爬了一大級(jí)樓梯,以后少走很多彎路。軍訓(xùn)也真正讓我體會(huì)到了什么叫辛苦,什么叫甜蜜,又讓我熟悉了學(xué)校。軍訓(xùn),衷心地感謝你!
    人生的第一次正規(guī)軍訓(xùn),歷時(shí)一周的時(shí)間,給我的人生留下了難以忘懷的感受和體驗(yàn),此中的辛酸,困難,興奮,激動(dòng)……如果有機(jī)會(huì),我想再體驗(yàn)一次。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇十二
    今天下午,我們?nèi)チ说谝粋€(gè)與考古關(guān)系不是特別大的景點(diǎn)-杭州西湖及雷峰塔,感觸頗多。
    說(shuō)說(shuō)關(guān)于杭州西湖的問(wèn)題。這次游覽西湖的經(jīng)歷,遠(yuǎn)沒(méi)有宣傳中、印象中的西湖美好。個(gè)人認(rèn)為,西湖正是國(guó)內(nèi)旅游景點(diǎn)與文化遺產(chǎn)過(guò)度商業(yè)化,所帶來(lái)的弊病的集中體現(xiàn)。下面以西湖為例試著分析一下存在的問(wèn)題及解決方案。
    一,過(guò)度開發(fā)帶來(lái)愈趨嚴(yán)重的環(huán)境污染與生態(tài)破壞。杭州西湖近年來(lái)的水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化情況不容樂(lè)觀,甚至“杭州之腎”-西溪濕地的環(huán)境也受到了影響。而各地的旅游景點(diǎn)均不同程度地存在此問(wèn)題。
    四,商業(yè)化過(guò)程中不注重保護(hù)與管理,使得景區(qū)產(chǎn)生諸如廁所臟亂差、商品價(jià)格虛高等問(wèn)題,極大地影響了中國(guó)國(guó)際形象,也影響了國(guó)際客源的涌入。如此一來(lái),不僅間接阻礙旅游業(yè)發(fā)展,深層上說(shuō)更使中華文化的國(guó)際影響,口碑形象暗暗下降。諸多問(wèn)題的根源,都是商業(yè)化過(guò)程中旅游人士目光短視,未將經(jīng)濟(jì)利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)文化效益結(jié)合。解決方法個(gè)人認(rèn)為有二:加強(qiáng)、完善相關(guān)法制法制建設(shè),尤其是懲罰措施要嚴(yán)厲;加強(qiáng)對(duì)文化傳承保護(hù)的教育宣傳工作。但仁者見仁,智者見智,還有待大家討論。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇十三
    一、保持通訊手段暢通,到家后向班主任或輔導(dǎo)員報(bào)平安,假期中遇到問(wèn)題及時(shí)和輔導(dǎo)員聯(lián)系。
    二、注意安全,不要接觸易燃易爆物品。
    三、注意飲食衛(wèi)生,不要過(guò)量飲酒。
    四、注意文明,不得做與大學(xué)生身份不相符的行為。
    五、適度休息,做好自我心理調(diào)整。
    六、假期放松身心的同時(shí)不要放松學(xué)習(xí)
    七、小心煙花
    八、在假期間保證生活有規(guī)律,飲食健康;尤其要切忌暴飲暴食。
    乘車注意
    1.按車票指定的日期、車次乘車,不乘坐非法運(yùn)營(yíng)的無(wú)牌照車輛。
    2.要提高警惕,時(shí)刻注意自身財(cái)物安全,貴重物品隨身攜帶,防止被盜。
    3.與陌生人交流要慎重,不要將自己的詳細(xì)信息告訴他人,以免上當(dāng)受騙。
    4.保管自己的個(gè)人財(cái)物,增強(qiáng)自我防范意識(shí);保管好自己的電腦、手機(jī)等各類貴重財(cái)物;銀行卡等不要亂放,跟身份證分開放。
    5.注意來(lái)往車輛、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故。
    6.若車上發(fā)生打架斗毆、盜竊等事件,要及時(shí)報(bào)警,切勿自行處理,注意自身安全。
    7.人群擁擠的地方不要隨便放行李,盡量把行李靠座位放,防止丟失。
    8.長(zhǎng)途旅程的同學(xué)要減少單獨(dú)回家,盡量結(jié)伴同行,保護(hù)自身安全。
    飲食注意
    1.聚會(huì)注意飲食衛(wèi)生,不要酗酒,以免減少酒精對(duì)身體的傷害。
    2.少吃辛辣食物,多吃瓜果蔬菜,增加維生素c的攝入。
    3.少喝冷飲,切勿暴飲暴食,飲食自律,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    其他注意
    1.充分利用假期好好學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí),以提升和鍛煉自己。
    2.若在假期勤工儉學(xué),務(wù)必征得父母同意,并注意用人單位的可靠性和個(gè)人的人身財(cái)產(chǎn)安全。
    3.多去圖書館看看書,來(lái)豐富自己的閱歷,提升自己的學(xué)識(shí),加強(qiáng)自己的認(rèn)知。
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇十四
    前不久,我有幸參加了孩子的期中家長(zhǎng)會(huì),與孩子的各位授課老師近距離溝通交流,感觸良多,受益匪淺。
    首先,我要衷心感謝各位老師,尤其是班主任薛老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn),讓我的孩子今年在良好習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)習(xí)成績(jī)的提高方面都有了很大的進(jìn)步。各位老師辛苦了!作為“不太盡職”的家長(zhǎng),以后我會(huì)盡量多抽出時(shí)間,擔(dān)起家長(zhǎng)該擔(dān)的責(zé)任,與老師們多配合、多交流、多參與到孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中來(lái)。
    其次,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的交流學(xué)習(xí),我意識(shí)到在孩子的家庭教育方面,我還有很多不足之處。
    第一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣體現(xiàn)在課前自我預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽講方面,碰到生字,勤查字典。雖然我的孩子自覺(jué)性不錯(cuò),但家里的字典卻使用率不高,常常都由我們家長(zhǎng)用“百度”包辦了,我覺(jué)得以后還是讓孩子自己多查字典比較好,畢竟這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程也很重要。
    第二、對(duì)孩子的管控不夠。我很認(rèn)同老師說(shuō)的“看視頻的孩子脾氣易暴躁,看視頻有癮不好”。我之前給孩子規(guī)定每周周六可玩一天的“ipad”,現(xiàn)在想想挺可怕,不僅可能大大損害了孩子的視力,就是周日的調(diào)節(jié)也平添了諸多麻煩。更何況“玩物喪志”會(huì)導(dǎo)致孩子癮越來(lái)越大,多少會(huì)影響學(xué)習(xí),甚至長(zhǎng)大后的為人性格。后面需要加強(qiáng)管控,最終目標(biāo)是:一周一次,一次半小時(shí)。
    第四、關(guān)注對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)與鼓勵(lì)。家長(zhǎng)會(huì)上聽到了孩子繪畫老師和音樂(lè)老師的幽默發(fā)言,我才發(fā)現(xiàn)以前完全忽視了對(duì)孩子興趣的鼓勵(lì),可能真的會(huì)不經(jīng)意間就說(shuō)了一句負(fù)面言論,導(dǎo)致孩子不再想隨時(shí)拿起畫筆畫自己所思所想,不再興趣盎然地吹一首曲子來(lái)助興。
    第五、注重挫折教育。從小,我也喜歡對(duì)孩子說(shuō):“寶寶,你真棒!”,長(zhǎng)大后,每次教訓(xùn)孩子,她就兩眼淚汪汪,傷心得不得了。大概就是缺乏挫折教育吧,雖然目前我對(duì)挫折教育還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),但自此重視以后,我相信,我的孩子將來(lái)一定能成為一個(gè)真正健康、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的人。
    最后,再次感謝學(xué)校及二年四班的各位老師們,希望以后多給予我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛護(hù),祝老師們身體健康,家庭幸福,工作順利!
    小學(xué)教研活動(dòng)收獲感悟篇十五
    話說(shuō)劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)合后,周瑜一向想除掉諸葛亮,因?yàn)樗轮T葛亮?xí)?duì)東吳不利。在一次軍隊(duì)的會(huì)議中,周瑜故意請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬(wàn)支箭,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng),說(shuō)只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮明白周瑜要害他,便請(qǐng)魯肅幫忙。讓魯肅準(zhǔn)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,最終吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個(gè)稻草人。
    一切準(zhǔn)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺(jué)已靠近了曹營(yíng),諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對(duì)方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對(duì)方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時(shí)箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開曹營(yíng),還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時(shí),曹操才明白自我上了當(dāng)。
    讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營(yíng),他還知識(shí)淵博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地明白那天會(huì)有霧。我也要好好學(xué)習(xí),這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。