“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
女職工工作計劃和方案篇一
為了確保20××年度應屆本科畢業(yè)生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入廠導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，現(xiàn)提出20××年度應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：
培訓目的：
(1)使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變;
(2)使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關知識。
培訓時間：
20××年8月1日-20××年8月1日(1年)
培訓要求：
師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時反饋相關信息。)
培訓對象：
20××年新入職大學生(3人)。
負責部門：技術科
參與部門：技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)
第一個月
熟悉工作環(huán)境，熟悉產(chǎn)品，轉(zhuǎn)變角色、心態(tài)
第三個月
能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝
第六個月
能勝任工班長的職務。
第九個月
能勝任班組、車間技術員的職務
一年
成為生產(chǎn)系統(tǒng)的骨干力
采用講授、理論加實踐相結(jié)合應用、實習老師指導、送外培訓
本次培訓分為三個階段，階段學習在根據(jù)每月生產(chǎn)計劃任務，由技術科產(chǎn)品工程師負責指定1-2種產(chǎn)品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內(nèi)容見師徒合同。階段學習的主要內(nèi)容如下：
1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責)
1)觀看工廠宣傳片介紹。
2)了解工廠現(xiàn)狀，人員和機構(gòu)設置情況。
3)介紹工廠職工考勤、日?？己斯芾碇贫取?BR> 4)進行入廠安全教育培訓。
2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責)
5)了解機床工的安全操作規(guī)程。
6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。
7)了解車削加工的特點及運用。
8)了解車床的主要部件及功用。
9)了解車刀的種類及使用方法。
10)了解典型表面車削加工方法。
3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)
11)掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。
12)掌握材料的基本知識。
××)掌握車間儀器儀表的使用。
××)掌握車間現(xiàn)有繞線機的使用方法。
15)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。
16)掌握工班長的職責。
17)掌握班組長的領料程序及注意事項。
18)掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。
19)掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場應用知識。
第一階段：集中培訓5天20××年8月5日-20××年8月10日
第二階段：機加車間實習培訓階段1個月20××年8月10日-20××年9月10日
第三階段：裝配車間實習培訓階段11個月20××年9月10日-20××年8月1日
第一階段：xxx
第二階段：xxx
第三階段：xxx
理論指導：xxx
培訓監(jiān)督：xxx
此次培訓各項目成績均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。培訓主要采?。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進行。月評估：每月對實習生進行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。(見附表1)階段評估：(附表2)
第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)
第二階段：由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。
第三階段：由裝配車間兩位班組負責人及班組技術員配合職教專員進行考察評估。
女職工工作計劃和方案篇二
一、學習計劃
繼續(xù)開展兩學一做教育，前提和基礎在學，目的和關鍵在做。也就是通過學習先解決思想認識方面的問題，最后落實到具體工作和具體行動上，最終達到以學習促進和推動工作之目的。對于我來說，實際上就是要求立足工作崗位，主動擔當作為。我的計劃是認真學習黨章踐行黨章內(nèi)容，學習團下發(fā)的各項文件精神、惠民政策等，鉆研業(yè)務知識，每天撰寫工作日志，記錄主要工作內(nèi)容便于日后
總結(jié)
。
二、業(yè)務工作計劃
1、醫(yī)保工作：三月底前完成補充醫(yī)保收費繳費工作，每月20日前完成居民醫(yī)保、居民養(yǎng)老收費繳費上報工作，6月底完成醫(yī)保信息核查工作。全年宣傳醫(yī)保、養(yǎng)老等政策鼓勵居民積極參保。
2、養(yǎng)老金資格認證工作：5月至6月底前完成離退休工人養(yǎng)老金資格認證工作。
3、殘聯(lián)工作：摸清本社區(qū)殘疾人口信息，宣傳殘疾人惠民政策，100%完成二級以上殘疾人生活護理補貼政策，完成殘聯(lián)安排的各項任務。
4、民政救助工作：每月召開低保例會記錄考勤，宣傳低保政策，了解低保戶的家庭動態(tài)信息，向居民宣傳低保和醫(yī)療救助政策，做到應保盡保，每季度前完成被救助人員的信息核查、資料匯總審批上報工作。年底匯總困難居民信息完成臨時救助任務。
5、其他業(yè)務工作：每月底前完成活動室收費上報，每季度前完成80歲以上老人高齡津貼、老年優(yōu)待證資料上報，每月底上報社區(qū)干部考勤表。配合社區(qū)黨支部和社區(qū)居委會做好黨員、退休工人、社會群眾的教育管理工作，負責分擔業(yè)務的計劃、總結(jié)和匯報材料，根據(jù)社區(qū)實際需要和分工，參與社會服務工作包括婦女、文體和其他工作。
2017年2月
女職工工作計劃和方案篇三
骨干教師培養(yǎng)是我校教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，寬廣博深的專業(yè)知識，具備很強的專業(yè)技能，在實施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍，是我校“十一五”師資工作的重點。骨干教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，為了更好的發(fā)揮骨干教師的隊伍作用，提升我校師資隊伍專業(yè)化水平，實現(xiàn)教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，特制定本計劃。
本培養(yǎng)計劃面向全校教師，培養(yǎng)認定骨干教師分為三個層次，其中第一層次骨干教師即縣學科帶頭人，第二層次為縣骨干教師，第三層次為校骨干教師。通過比較系統(tǒng)的培養(yǎng)和使用鍛煉，至20xx年三個層次骨干教師比例分別達到專任教師的1%、5%、30%。
第一、二層次骨干教師認定工作按照縣教育局有關程序?qū)嵤坏谌龑哟喂歉山處煱凑辗制谡J定、浮動認定的方式認定。認定時，應全面考核推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實績，注重群眾公認。
質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結(jié)創(chuàng)新精神，。在同等條件下，擔任班主任工作的優(yōu)先。
2、學歷要求：具備本科及以上學歷，同等情況下研究生學歷優(yōu)先。
3、榮譽稱號：第三層次骨干教師原則上應獲得縣級及學校以上綜合或相關榮譽稱號。
4、職稱要求：三種層次骨干教師原則上應具備中級及以上職稱，工作實績特別突出的，可以適當放寬。
5、業(yè)務和工作實績：具有較扎實的理論基礎和專業(yè)知識，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的教學水平，在縣內(nèi)和我校有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在縣級以上獲獎；輕負高效，任教學科的教學質(zhì)量處于全縣和全校的前列；其教學質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本縣或我校起到示范作用。
1、報名推薦
骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組、年級組推薦——校領導組審核——校內(nèi)公示。
學校要成立領導小組，負載推薦工作，嚴格把好資料審核關和推薦關。
2、考核認定
組考核后認定。
骨干教師應是全校教師的楷模，在各項工作中起到示范帶頭作用。骨干教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考核。
（一）骨干教師職責和任務
骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創(chuàng)新。
1、骨干教師應在提高全縣和本校教育教學效益上起好表率和推動作用，積極提高工作效率，大力推動我校學科發(fā)展和德育工作的開展。
2、第二、三層次骨干教師每年需分別在校級或縣級以上范圍內(nèi)開高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內(nèi)作講座一次。
3、積極參與我校課程改革，推動所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關課題研究。
5、加強理論學習，不斷提高自我修養(yǎng)。每年閱讀理論專著不少于一本，撰寫讀書筆記不少于一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術水平的教育教學論文。
6、適當完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法，每位骨干教師應帶好一至二位徒弟。
1、對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討
等方面實行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮。
2、設立骨干教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，專門用于骨干教師業(yè)務培訓、課題研究、學術交流、考核獎勵等。
3、學習組建骨干教師研修班以及相應學科學習小組，采用“導師引領、集中研訓、遠程培訓、小組研討、自我修煉”的培養(yǎng)方式對骨干教師進行培養(yǎng)。
4、在教師職務評聘以及各類評先評優(yōu)中，對符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。
5、建立骨干教師成長檔案，促進骨干教師的持續(xù)發(fā)展。
六、管理辦法
1、為加強對骨干教師培養(yǎng)工作的領導，學校設立骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，校長任組長，設立骨干教師培養(yǎng)專家組，負責對各層次骨干教師的認定和考核。
2、學校人事部門、教導處、政教處負責本部門這項工作日常管理、指導服務、集中培訓、年度考核。配合教師進修學校建立骨干教師成長檔案。
3、建立年度考核制度。每年對骨干教師的履職和成長情況組織考核和評估，對履職和成長情況不合格的將予以調(diào)整。
女職工工作計劃和方案篇四
很高興能夠來到貴公司工作，雖然我在從事平面設計工作僅僅只有一年多，但由于對平面設計的喜愛，在這兩年里不斷的積累更新知識，使自己在平面設計方面掌握了基本技能和知識儲備。來到貴公司后，我希望盡快適應自己的工作崗位，更好的融入整個工作團隊中，現(xiàn)作如下計劃：
一、了解公司情況，熟悉工作環(huán)境，并將自己的職業(yè)生涯目標與公司戰(zhàn)略目標融合。
通過公司簡介及其相關資料，對公司整體情況在宏觀上有一定了解，并了解公司企業(yè)文化和戰(zhàn)略方向，或是企業(yè)愿景，使個人目標能夠與公司目標達到一致，在公司總目標下，實現(xiàn)個人價值。熟悉工作環(huán)境，詳細了解自己的工作崗位，工作任務職責情況，對相關業(yè)務部門情況有大致了解，并在公司潛規(guī)則下，使工作有效的進行。
二、搞好同事關系，認真做人，踏實做事。
我將在工作中繼續(xù)保持做事認真負責、踏實勤奮工作態(tài)度，完成工作任務，不清楚的之處虛心向同事請教，真誠待人，積極主動的與同事溝通交流工作經(jīng)驗，團結(jié)同事，搞好同事關系。在做好自己工作的同時，積極主動的作自己力所能及的事情幫助同事，配合同事、部門開展工作。
三、增強服務意識，熱情周到的為客戶提供滿意的服務。
客戶的滿意度直接影響著客戶給公司帶來的利潤和公司的整體形象。我知道自己是否直接或間接接觸客戶，但我都會為客戶提供最滿意周到的服務。
四、豐富知識，勤于思考，使自己更能夠勝任平面設計工作崗位。
雖然現(xiàn)在我還沒有接觸到工作，但是我知道平面設計所需要的技能越強，就越能給公司帶來利潤，而學無止境，我將根據(jù)工作的需要不斷豐富更新知識，掌握更多的技能，也衷心希望在與同事們的彼此幫助下，一起為公司創(chuàng)造更大的價值。
希望在以后的工作中，我能良好的表現(xiàn)我自己，圓滿的完成工作任務，也貴感謝公司給我這個展示的平臺!
女職工工作計劃和方案篇五
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標：
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。
女職工工作計劃和方案篇六
一、活動主題
“副職招聘，發(fā)掘潛力，實現(xiàn)競爭，成為強者”
二、活動背景
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生，班級通過對本學期的人事調(diào)整增設副職干部的方式為班委集體輸送更多新鮮血液。
三、活動目的應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業(yè)生應當具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發(fā)事件的反應能力？讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經(jīng)驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規(guī)范、學會推銷自己，并讓學生增強就業(yè)危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
機電工程系 五專數(shù)控技術07-1班 班委會
五、活動章程
（一）、招聘時間
2011年2月28日——3月2日
上午x:00——x:00
（二）、地點
四川工程職業(yè)技術學院
教學
樓xxx教室
（三）、對象及代表
1招聘方
（1）體育版塊
（2）學習版塊
（3）秘書處
（4）紀律板塊
2、應聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
（四）、參招招聘內(nèi)容及要求
1、招聘方設計出自己板塊所需要人才的要求
2、制作考察的各種問題并根據(jù)秘書處的統(tǒng)一安排調(diào)整時間
3、根據(jù)招聘流程制作相應的要求
（五）、活動流程
1、本次招聘分為2個大的環(huán)節(jié)，即4個參招方分為2組，每個大環(huán)節(jié)由2個招聘方進行招聘活動。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。
2、招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。
1)應聘者自我介紹（時限2分鐘）
2)才藝展示（由個人實際情況決定）
3)招聘人員進行提問
4)針對提問，應聘者進行回答
5）問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應聘者退場，等候面視結(jié)果。
6）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時調(diào)整。
3、宣布模擬招聘會結(jié)束。
（1）、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。
（2）、組織者在活動中，可以根據(jù)實際需要對本次活動作出相應的調(diào)整。
（3）、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。
五專數(shù)控技術07-1班 秘書處
女職工工作計劃和方案篇七
根據(jù)上海市教育工會xx年暑期休養(yǎng)活動工作會議精神，校工會為維護教職工的'合法權益，認真組織好教職工暑期休養(yǎng)活動，今年暑期教職工休養(yǎng)工作計劃安排如下：
為保持教職工在暑期休養(yǎng)活動中的服務質(zhì)量，我校按規(guī)定繼續(xù)參加市教育工會組織的休養(yǎng)運轉(zhuǎn)模式體系，在教育工會、上海高校休養(yǎng)領導小組和上海教工休養(yǎng)服務聯(lián)合體（33家旅行社）三方聯(lián)合運作下，開展休養(yǎng)活動。達到“高質(zhì)，價平，安全，舒服”新要求。
1、4月29日（周五）暑期休養(yǎng)工作會議，第一次下?lián)苄蒺B(yǎng)人員名單，各部門工會動員報名。
2、5月10日（周二）報名截止，匯總名單上交校工會。
3、5月13日（周五）校工會統(tǒng)計第一次報名情況，篩選初定休養(yǎng)組團線路。
4、5月18日調(diào)整休養(yǎng)線路及休養(yǎng)人員名單，最后確定組團線路及人員情況。
5、5月20日報教育工會。
6、5月24日聯(lián)系組團旅行社和確定出團日期。
7、5月31日—6月2日休養(yǎng)員進行繳款，工會進行登記造冊。確定領隊人選。
8、6月14日休養(yǎng)活動動員會，建立臨時黨支部。
9、6月14日—21處理特殊情況個別人員變動，調(diào)整有關計劃。領隊人員進行領隊工作培訓。
10、6月下旬，檢查準備工作，通知休養(yǎng)員出發(fā)時間，領取飛機、火車票，發(fā)放有關物品。初定6月27日開始休養(yǎng)團出發(fā)（視學校放假時間確定）。
11、9月上旬召開休養(yǎng)工作總結(jié)會。
為強化教職工凝聚力工程，縮短教職工參加每一輪休養(yǎng)周期，新一輪教職工休養(yǎng)活動執(zhí)行期為5年，時間從xx年至。為做好教職工休養(yǎng)工作，新一輪休養(yǎng)活動規(guī)定及具體操作辦法如下：
1、凡進校滿五年，即xx年（含xx年）前進校的教職工都享有本輪休養(yǎng)權。由人事處與工會統(tǒng)一核查下?lián)苄蒺B(yǎng)員名單。
2、本輪休養(yǎng)時間為五年。各部門每年按參加休養(yǎng)總?cè)藬?shù)的20%組織教職工參加休養(yǎng)，五年內(nèi)教職工參加休養(yǎng)全部完畢。
3、校工會今年一次性下?lián)芪迥陜?nèi)每年各部門參加休養(yǎng)教職工名單，由部門工會將參加休養(yǎng)通知書交到每一位教工手上，讓教職工明確自己哪一年可參加休養(yǎng)活動。
4、每年20%參加休養(yǎng)活動的教職工名單，由工會統(tǒng)一按年齡大小、退休前后排序（男女分別排序）。參加當年休養(yǎng)活動總數(shù)為部門工會人數(shù)的20%。
5、新一輪休養(yǎng)活動實行發(fā)放休養(yǎng)劵的辦法，每年發(fā)放當年20%的休養(yǎng)劵，作為參加當年休養(yǎng)活動的憑證，校工會以休養(yǎng)劵造冊登記。
6、當年下放的20%人員，學院、部門工會有權根據(jù)休養(yǎng)員本人意愿進行轉(zhuǎn)讓處理，休養(yǎng)權只限轉(zhuǎn)讓本校在職教職工和教職工直系家屬（需簽訂責任協(xié)議書）的規(guī)定。休養(yǎng)員轉(zhuǎn)讓用休養(yǎng)劵，由學院、部門工會統(tǒng)一到校工會辦理登記注冊，校工會對被轉(zhuǎn)讓者進行審核確定，符合條件者為轉(zhuǎn)讓有效。
7、下?lián)艿?0%休養(yǎng)人員名單，在規(guī)定的時間內(nèi)，如該休養(yǎng)人員不參加休養(yǎng)活動、也不轉(zhuǎn)讓的，視該休養(yǎng)人員自動放棄休養(yǎng)權。休養(yǎng)劵當年有效，次年作廢。
8、休養(yǎng)員可自愿選擇線路報名，報名時必須填寫第一志愿和第二志愿，以便工會在第一志愿人數(shù)少不能成團的情況下，選用該休養(yǎng)人員第二志愿參加休養(yǎng)，縮短報名統(tǒng)計周期。各部門工會必須按時間節(jié)點及時填好報名單，匯總上報。
9、休養(yǎng)員報名后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)繳款，超過規(guī)定時間，工會將視該休養(yǎng)員放棄休養(yǎng)權利。
10、休養(yǎng)員報名繳款后，在出發(fā)前，如遇特殊情況不能參加活動須提前十天通知工會，休養(yǎng)權利自動放棄，退款手續(xù)9月上旬辦理。
11、允許休養(yǎng)員帶自己的家屬參加休養(yǎng)活動，實行全額收費，學齡前小孩謝絕參加。
12、工會采取pos機收取休養(yǎng)款（可用建行卡、農(nóng)行卡或銀聯(lián)卡），不受理現(xiàn)金支付。
13、教工休養(yǎng)補貼從1000元提高到1200元。
女職工工作計劃和方案篇八
根據(jù)上海市教育工會xx年暑期休養(yǎng)活動工作會議精神，校工會為維護教職工的合法權益，認真組織好教職工暑期休養(yǎng)活動，今年暑期教職工休養(yǎng)工作計劃安排如下：
一、我校參加上海教育工會組織的休養(yǎng)體系
為保持教職工在暑期休養(yǎng)活動中的服務質(zhì)量，我校按規(guī)定繼續(xù)參加市教育工會組織的休養(yǎng)運轉(zhuǎn)模式體系，在教育工會、上海高校休養(yǎng)領導小組和上海教工休養(yǎng)服務聯(lián)合體(33家旅行社)三方聯(lián)合運作下，開展休養(yǎng)活動。達到“高質(zhì)，價平，安全，舒服”新要求。
二、時間安排
1、 4月29日(周五)暑期休養(yǎng)工作會議，第一次下?lián)苄蒺B(yǎng)人員名單，各部門工會動員報名。
2、 5月10日(周二)報名截止，匯總名單上交校工會。
3、 5月13日(周五)校工會統(tǒng)計第一次報名情況，篩選初定休養(yǎng)組團線路。
4、 5月18日調(diào)整休養(yǎng)線路及休養(yǎng)人員名單，最后確定組團線路及人員情況。
5、 5月20日報教育工會
6、 5月24日聯(lián)系組團旅行社和確定出團日期。
7、 5月31日—6月2日休養(yǎng)員進行繳款，工會進行登記造冊。確定領隊人選。
8、 6月14日休養(yǎng)活動動員會，建立臨時黨支部。
9、 6月14日—21處理特殊情況個別人員變動，調(diào)整有關計劃。領隊人員進行領隊工作培訓。
10、 6月下旬，檢查準備工作，通知休養(yǎng)員出發(fā)時間，領取飛機、火車票，發(fā)放有關物品。初定6月27日開始休養(yǎng)團出發(fā)(視學校放假時間確定)。
11、 9月上旬召開休養(yǎng)工作總結(jié)會。
三、新一輪教職工休養(yǎng)有關具體規(guī)定
今年是我校落實“規(guī)劃”第一年，為強化教職工凝聚力工程，縮短教職工參加每一輪休養(yǎng)周期，新一輪教職工休養(yǎng)活動執(zhí)行期為5年，時間從xx年至。為做好教職工休養(yǎng)工作，新一輪休養(yǎng)活動規(guī)定及具體操作辦法如下：
1、凡進校滿五年，即xx年(含xx年)前進校的教職工都享有本輪休養(yǎng)權。由人事處與工會統(tǒng)一核查下?lián)苄蒺B(yǎng)員名單。
2、本輪休養(yǎng)時間為五年。各部門每年按參加休養(yǎng)總?cè)藬?shù)的20%組織教職工參加休養(yǎng)，五年內(nèi)教職工參加休養(yǎng)全部完畢。
3、校工會今年一次性下?lián)芪迥陜?nèi)每年各部門參加休養(yǎng)教職工名單，由部門工會將參加休養(yǎng)通知書交到每一位教工手上，讓教職工明確自己哪一年可參加休養(yǎng)活動。
4、每年20%參加休養(yǎng)活動的教職工名單，由工會統(tǒng)一按年齡大小、退休前后排序(男女分別排序)。參加當年休養(yǎng)活動總數(shù)為部門工會人數(shù)的20%。
5、新一輪休養(yǎng)活動實行發(fā)放休養(yǎng)劵的辦法，每年發(fā)放當年20%的休養(yǎng)劵，作為參加當年休養(yǎng)活動的憑證，校工會以休養(yǎng)劵造冊登記。
6、當年下放的20%人員，學院、部門工會有權根據(jù)休養(yǎng)員本人意愿進行轉(zhuǎn)讓處理，休養(yǎng)權只限轉(zhuǎn)讓本校在職教職工和教職工直系家屬(需簽訂責任協(xié)議書)的規(guī)定。休養(yǎng)員轉(zhuǎn)讓用休養(yǎng)劵，由學院、部門工會統(tǒng)一到校工會辦理登記注冊，校工會對被轉(zhuǎn)讓者進行審核確定，符合條件者為轉(zhuǎn)讓有效。
7、下?lián)艿?0%休養(yǎng)人員名單，在規(guī)定的時間內(nèi)，如該休養(yǎng)人員不參加休養(yǎng)活動、也不轉(zhuǎn)讓的，視該休養(yǎng)人員自動放棄休養(yǎng)權。休養(yǎng)劵當年有效，次年作廢。
8、休養(yǎng)員可自愿選擇線路報名，報名時必須填寫第一志愿和第二志愿，以便工會在第一志愿人數(shù)少不能成團的情況下，選用該休養(yǎng)人員第二志愿參加休養(yǎng)，縮短報名統(tǒng)計周期。各部門工會必須按時間節(jié)點及時填好報名單，匯總上報。
9、休養(yǎng)員報名后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)繳款，超過規(guī)定時間，工會將視該休養(yǎng)員放棄休養(yǎng)權利。
10、休養(yǎng)員報名繳款后，在出發(fā)前，如遇特殊情況不能參加活動須提前十天通知工會，休養(yǎng)權利自動放棄，退款手續(xù)9月上旬辦理。
11、允許休養(yǎng)員帶自己的家屬參加休養(yǎng)活動，實行全額收費，學齡前小孩謝絕參加。
12、工會采取pos機收取休養(yǎng)款(可用建行卡、農(nóng)行卡或銀聯(lián)卡)，不受理現(xiàn)金支付。
13、教工休養(yǎng)補貼從1000元提高到1200元。
女職工工作計劃和方案篇九
基于現(xiàn)狀，作為生產(chǎn)部門主管，我決心從如下幾個方面開展今后的工作：
一、生產(chǎn)現(xiàn)場管理
b.實施《車間管理制度》，建立鮮明的獎懲細則，努力調(diào)動全
體員工的工作積極性；
c.對員工進行自檢、互檢、專檢的品質(zhì)技能培訓，進一步提升
操作員工的品質(zhì)意識和成本意識。
d.做好拉存物料的出入登記與保管，杜絕物料遺失；
e.看準庫存生產(chǎn)，避免車間過多物料和部品堆積或工序產(chǎn)品積
壓而造成的庫存浪費；
f.管好生產(chǎn)副料（異丙醇、導電膏、無塵布、膠條等），杜絕揮
霍浪費。
3．設備、工具管理：a.依《打印機使用管理規(guī)定》管理使用打印機，確保打
印機使用與維護正常；
d.對重要設備如拉線、電批等實施點檢記錄，確保狀態(tài)良好；
e.對不良工具、設備做到及時維（送）修;
f.使用工具、設備時做到正確維護，輕拿輕放，避免野蠻作業(yè)；
4．作業(yè)方法管理：a.督導員工嚴格按作業(yè)標準（技術員指導或作業(yè)指引）規(guī)
范作業(yè)，杜絕盲目作業(yè)和野蠻作業(yè)；
作出控制解決應對；
d.努力實施jit生產(chǎn)看板管理，確保生產(chǎn)工序平衡經(jīng)濟；
b.努力做到車間物料每日零庫存。
二、品質(zhì)管理：
1．來料檢驗：a.依《來料檢驗規(guī)范》，iqc嚴格對各種物料做好進廠檢驗，確
保物料來料品質(zhì)合格；
b.加強供應商管理，確保來料品質(zhì)穩(wěn)定。
b.生產(chǎn)時不定時巡檢各操作崗位員工按技術指導或規(guī)范標準要
求作業(yè)的實施狀況，及時糾正不良并將狀況記入制程巡檢報
表，有重大品質(zhì)異常時要迅速反饋給技術員或技術主管進行
及時分析改善；
c.做好在線品質(zhì)檢驗，督導性能檢測qc按檢驗標準測試好每一
臺產(chǎn)品及外觀檢查崗位按要求做好成品的外觀檢驗；
3．成品檢驗：依《成品檢驗規(guī)范》對硒鼓成品進行入庫檢驗和出貨檢驗，技
術員或主管將問題點及時分析處理并做好糾正預防措施。
三、工程技術管理：
1．制訂工藝作業(yè)標準：制作硒鼓組裝、包裝生產(chǎn)工藝作業(yè)指引，便于員工規(guī)
范作業(yè)。
2．做好現(xiàn)場作業(yè)指導：時刻跟蹤與指導員工操作并及時矯正各項不良操作行
為，避免作業(yè)效率（品質(zhì)、操作速度）低下。
3．跟蹤處理生產(chǎn)異常：及時解決在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題點，并建立有效的糾正預防措施。
4．做好新產(chǎn)品開發(fā)：對導入的新產(chǎn)品在樣品試做到小批量試產(chǎn)的過程中不斷
做出技術總結(jié)，在供應商選擇、來料品質(zhì)保證、生產(chǎn)注意事
項、出貨品質(zhì)保證上正確及時定出各項相應的要求與標準。
公司賦予我的使命任重道遠！我相信，通過公司的支持和我不懈的努力，我的工作一定能走上一個新的臺階！
女職工工作計劃和方案篇十
1、提高思想素質(zhì)
教師是教書育人主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進步伐。
2、豐富科學文化知識
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者我們要扎實與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實與行動上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時學習中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。
3、提高教育技能
作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點，把教師教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。
4、促進親子之間溝通
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極擬定班務計劃，認真寫好每個禮拜一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好與幼兒交流。
盡快適應和掌握幼兒一日活動
4、青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足老師，從自己身上找到攻破難關方法，讓自己適應并能夠快速成長起來。
努力吸取新知識能及時地與家長交流
1、新時代倡導教師要多閱讀幼教方面知識，不斷豐富自己知識，拓寬視野。
2、為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，激勵精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜物質(zhì)環(huán)境。
3、掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲，引導幼兒主動去學習。把孩子在園學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。
教學理論和教學風格
4、在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么？課外學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究，出發(fā)點在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學習過程。
5、根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學和生活中遇到問題，那么青年教師更應該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。
上述是我個人擬定個人計劃，希望在園領導培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。
女職工工作計劃和方案篇十一
一、加強自身的全局意識，增強責任感、服務意識和團隊精神。積極主動快速地做好自身角色轉(zhuǎn)變，從“局外人”到“企業(yè)人”，形成對公司及部門的歸屬感、安全感和忠誠度。我將積極配合領導和同事的工作，由于是新員工我能為大家做的或許不是很多，但我會盡我的努力為部門、領導及同事們分擔一些我力所能及的事情。
二、及時完成領導交代的任務。認真負責地完成工作，毫不怠慢。
三、熟練辦公軟件的操作。學習和熟練辦公軟件的操作，這也是實際工作中基本和必需的。
以上是我對新一周工作的一點計劃，我希望能夠得到學習和鍛煉，做好本職工作，與大家互相協(xié)作，共同進步。也許我不是秀的'，但我相信自己是最努力的。在這里，我要感謝同事們對我的指導和幫助，希望今后能對我多多指教。
女職工工作計劃和方案篇十二
1、使新員工消除初到公司的'緊張情緒，增強歸屬感及榮譽感，以盡快融入公司;
2、使新員工了解公司簡介、品牌文化及相關規(guī)章制度，增強對公司的認知度;
3、使新員工樹立良好的工作心態(tài)，初步掌握服裝專業(yè)基礎知識及相關業(yè)務技能，利于開展今后工作。
3、自學。要求新員工建立學習心態(tài)，養(yǎng)成自學的習慣，由各部門進行新員工的自學跟進及評價。
根據(jù)工種不同將新員工集中授課分為三類，類別不同，授課內(nèi)容、時間和方式也不相同，具體如下：
1、新開店鋪新員工(包括外阜店)，課程安排五天，具體內(nèi)容如下：
時間節(jié)點第一天9：30—12：00課程項目歡迎詞(總經(jīng)理/行政總監(jiān))企業(yè)簡介
品牌文化第一天14：00—18：00第二天人事制度、考勤制度、工資制度、心態(tài)培訓
貨品知識(編碼、面料、洗滌)2.5h9：30—12：00
第二天電腦操作14：00—18：00第三天色彩與搭配9：30—12：00
第三天銷售服務流程與技巧14：00—18：00第四天陳列技巧9：30—12：00
第四天店鋪賬務知識14：00—18：00第五天9：30—12：00
2、老店鋪新員工(含外阜店)，課程安排三天，具體內(nèi)容如下：
時間節(jié)點課程項目課時責任部門實施地點
歡迎詞(總經(jīng)理/行政總監(jiān))
第一天9：30—12：00品牌文化第一天14：00—18：00
第二天9：30—12：00第二天銷售服務流程與技巧14：00—18：00
第三天色彩與搭配9：30—12：00
行政服務中心培訓部品牌中心當天組織考試公司會議室
3、二線職能部門新員工，課程安排一天，具體內(nèi)容如下：
1、人事部負責統(tǒng)計新入職員工信息，外阜店人員由營銷中心協(xié)助統(tǒng)計信息并報于人事部;
2、人事部將當月新入職員工信息統(tǒng)計完畢后報培訓部，培訓部制定培訓計劃并發(fā)出通知;3、各部門接到通知后負責通知本部門新員工按時參加培訓，外阜店新員工由用人部門安排住宿及行程，并告知人事部、培訓部;4、培訓部開展培訓做好員工學習過程控制，考核及后期跟進，培訓后將員工學習、課堂表現(xiàn)等情況反饋至人事部和用人部門，后期跟進情況要在一個月內(nèi)完成反饋;5、反饋情況由人事部記錄入檔，并作為轉(zhuǎn)正考核的依據(jù)。
3、幫帶期限以新員工約定試用期期限為準，新員工試用期通過即幫帶結(jié)束;
4、新員工試用期滿由人事部進行考核，考核合格試用通過，同時如被幫帶新員工工作滿一年，公司將對幫帶人給予100元現(xiàn)金獎勵。
5、如新員工未順利通過試用或新員工在試用期間自動離職者，則對幫帶人不獎不罰;
6、如新員工在試用期間出現(xiàn)嚴重違紀行為，則對幫帶人處以50元罰款。
部門負責人(店長)須指定其試用期間自學內(nèi)容，試用期滿用人部門給予考核并出具考核意見。
1、黛瑪仕總監(jiān)級以下新入職員工都需參加入職集中授課培訓;
2、集中授課原則上安排在公司總部，如條件允許可在外阜店集中培訓;
3、新店新員工集中授課期間按每天20元標準發(fā)放生活費，半天按10元計;
4、培訓師培訓安排可根據(jù)工作實際合理調(diào)整;
6、培訓部做好新入職員工培訓期間表現(xiàn)，與考試成績一并反饋至人事部備案;
7、新員工參訓期間應嚴格遵守培訓紀律，認真學習，有故意搗亂者停止試用;
8、各部門應積極配合培訓部組織新員工培訓，并配合人事部做好對新員工幫帶及新員工自學的跟進。
女職工工作計劃和方案篇一
為了確保20××年度應屆本科畢業(yè)生進入我單位工作的順利、有效實施，努力抓好畢業(yè)生入廠導入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，現(xiàn)提出20××年度應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體情況如下：
培訓目的：
(1)使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變;
(2)使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門情況，熟悉本單位產(chǎn)品基本知識、材料基本知識、產(chǎn)品加工工藝、測試、驗收等相關知識。
培訓時間：
20××年8月1日-20××年8月1日(1年)
培訓要求：
師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人，對培訓工作進行指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時反饋相關信息。)
培訓對象：
20××年新入職大學生(3人)。
負責部門：技術科
參與部門：技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)
第一個月
熟悉工作環(huán)境，熟悉產(chǎn)品，轉(zhuǎn)變角色、心態(tài)
第三個月
能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝
第六個月
能勝任工班長的職務。
第九個月
能勝任班組、車間技術員的職務
一年
成為生產(chǎn)系統(tǒng)的骨干力
采用講授、理論加實踐相結(jié)合應用、實習老師指導、送外培訓
本次培訓分為三個階段，階段學習在根據(jù)每月生產(chǎn)計劃任務，由技術科產(chǎn)品工程師負責指定1-2種產(chǎn)品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內(nèi)容見師徒合同。階段學習的主要內(nèi)容如下：
1、第一階段：了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責)
1)觀看工廠宣傳片介紹。
2)了解工廠現(xiàn)狀，人員和機構(gòu)設置情況。
3)介紹工廠職工考勤、日?？己斯芾碇贫取?BR> 4)進行入廠安全教育培訓。
2、第二階段：機加車間(由綜合車間胡輝建負責)
5)了解機床工的安全操作規(guī)程。
6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。
7)了解車削加工的特點及運用。
8)了解車床的主要部件及功用。
9)了解車刀的種類及使用方法。
10)了解典型表面車削加工方法。
3、第三階段：裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)
11)掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。
12)掌握材料的基本知識。
××)掌握車間儀器儀表的使用。
××)掌握車間現(xiàn)有繞線機的使用方法。
15)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。
16)掌握工班長的職責。
17)掌握班組長的領料程序及注意事項。
18)掌握產(chǎn)品的測試、驗收及故障分析處理。
19)掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場應用知識。
第一階段：集中培訓5天20××年8月5日-20××年8月10日
第二階段：機加車間實習培訓階段1個月20××年8月10日-20××年9月10日
第三階段：裝配車間實習培訓階段11個月20××年9月10日-20××年8月1日
第一階段：xxx
第二階段：xxx
第三階段：xxx
理論指導：xxx
培訓監(jiān)督：xxx
此次培訓各項目成績均已100分為標準。90分以上為“優(yōu)秀”，80-89以上為“良好”，70-79為“一般”，60-69為“合格”，60以下為“不合格”。培訓主要采?。悍衷略u估和階段式評估兩種方法進行。月評估：每月對實習生進行產(chǎn)品理論知識考試及工作日志考察評估。(見附表1)階段評估：(附表2)
第一階段：由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)
第二階段：由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。
第三階段：由裝配車間兩位班組負責人及班組技術員配合職教專員進行考察評估。
女職工工作計劃和方案篇二
一、學習計劃
繼續(xù)開展兩學一做教育，前提和基礎在學，目的和關鍵在做。也就是通過學習先解決思想認識方面的問題，最后落實到具體工作和具體行動上，最終達到以學習促進和推動工作之目的。對于我來說，實際上就是要求立足工作崗位，主動擔當作為。我的計劃是認真學習黨章踐行黨章內(nèi)容，學習團下發(fā)的各項文件精神、惠民政策等，鉆研業(yè)務知識，每天撰寫工作日志，記錄主要工作內(nèi)容便于日后
總結(jié)
。
二、業(yè)務工作計劃
1、醫(yī)保工作：三月底前完成補充醫(yī)保收費繳費工作，每月20日前完成居民醫(yī)保、居民養(yǎng)老收費繳費上報工作，6月底完成醫(yī)保信息核查工作。全年宣傳醫(yī)保、養(yǎng)老等政策鼓勵居民積極參保。
2、養(yǎng)老金資格認證工作：5月至6月底前完成離退休工人養(yǎng)老金資格認證工作。
3、殘聯(lián)工作：摸清本社區(qū)殘疾人口信息，宣傳殘疾人惠民政策，100%完成二級以上殘疾人生活護理補貼政策，完成殘聯(lián)安排的各項任務。
4、民政救助工作：每月召開低保例會記錄考勤，宣傳低保政策，了解低保戶的家庭動態(tài)信息，向居民宣傳低保和醫(yī)療救助政策，做到應保盡保，每季度前完成被救助人員的信息核查、資料匯總審批上報工作。年底匯總困難居民信息完成臨時救助任務。
5、其他業(yè)務工作：每月底前完成活動室收費上報，每季度前完成80歲以上老人高齡津貼、老年優(yōu)待證資料上報，每月底上報社區(qū)干部考勤表。配合社區(qū)黨支部和社區(qū)居委會做好黨員、退休工人、社會群眾的教育管理工作，負責分擔業(yè)務的計劃、總結(jié)和匯報材料，根據(jù)社區(qū)實際需要和分工，參與社會服務工作包括婦女、文體和其他工作。
2017年2月
女職工工作計劃和方案篇三
骨干教師培養(yǎng)是我校教師發(fā)展工作重要內(nèi)容之一。建設一支高素質(zhì)、高水平的具有高尚師德、正確的教育思想，寬廣博深的專業(yè)知識，具備很強的專業(yè)技能，在實施素質(zhì)教育中起示范、指導、影響作用的骨干教師隊伍，是我校“十一五”師資工作的重點。骨干教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)，為了更好的發(fā)揮骨干教師的隊伍作用，提升我校師資隊伍專業(yè)化水平，實現(xiàn)教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，特制定本計劃。
本培養(yǎng)計劃面向全校教師，培養(yǎng)認定骨干教師分為三個層次，其中第一層次骨干教師即縣學科帶頭人，第二層次為縣骨干教師，第三層次為校骨干教師。通過比較系統(tǒng)的培養(yǎng)和使用鍛煉，至20xx年三個層次骨干教師比例分別達到專任教師的1%、5%、30%。
第一、二層次骨干教師認定工作按照縣教育局有關程序?qū)嵤坏谌龑哟喂歉山處煱凑辗制谡J定、浮動認定的方式認定。認定時，應全面考核推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實績，注重群眾公認。
質(zhì)量；敬業(yè)愛崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結(jié)創(chuàng)新精神，。在同等條件下，擔任班主任工作的優(yōu)先。
2、學歷要求：具備本科及以上學歷，同等情況下研究生學歷優(yōu)先。
3、榮譽稱號：第三層次骨干教師原則上應獲得縣級及學校以上綜合或相關榮譽稱號。
4、職稱要求：三種層次骨干教師原則上應具備中級及以上職稱，工作實績特別突出的，可以適當放寬。
5、業(yè)務和工作實績：具有較扎實的理論基礎和專業(yè)知識，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗和較高的教學水平，在縣內(nèi)和我校有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在縣級以上獲獎；輕負高效，任教學科的教學質(zhì)量處于全縣和全校的前列；其教學質(zhì)量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本縣或我校起到示范作用。
1、報名推薦
骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組、年級組推薦——校領導組審核——校內(nèi)公示。
學校要成立領導小組，負載推薦工作，嚴格把好資料審核關和推薦關。
2、考核認定
組考核后認定。
骨干教師應是全校教師的楷模，在各項工作中起到示范帶頭作用。骨干教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考核。
（一）骨干教師職責和任務
骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創(chuàng)新。
1、骨干教師應在提高全縣和本校教育教學效益上起好表率和推動作用，積極提高工作效率，大力推動我校學科發(fā)展和德育工作的開展。
2、第二、三層次骨干教師每年需分別在校級或縣級以上范圍內(nèi)開高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內(nèi)作講座一次。
3、積極參與我校課程改革，推動所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關課題研究。
5、加強理論學習，不斷提高自我修養(yǎng)。每年閱讀理論專著不少于一本，撰寫讀書筆記不少于一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術水平的教育教學論文。
6、適當完成帶教工作。按照雙方自愿選擇的辦法，每位骨干教師應帶好一至二位徒弟。
1、對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討
等方面實行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮。
2、設立骨干教師培養(yǎng)專項經(jīng)費，專門用于骨干教師業(yè)務培訓、課題研究、學術交流、考核獎勵等。
3、學習組建骨干教師研修班以及相應學科學習小組，采用“導師引領、集中研訓、遠程培訓、小組研討、自我修煉”的培養(yǎng)方式對骨干教師進行培養(yǎng)。
4、在教師職務評聘以及各類評先評優(yōu)中，對符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。
5、建立骨干教師成長檔案，促進骨干教師的持續(xù)發(fā)展。
六、管理辦法
1、為加強對骨干教師培養(yǎng)工作的領導，學校設立骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，校長任組長，設立骨干教師培養(yǎng)專家組，負責對各層次骨干教師的認定和考核。
2、學校人事部門、教導處、政教處負責本部門這項工作日常管理、指導服務、集中培訓、年度考核。配合教師進修學校建立骨干教師成長檔案。
3、建立年度考核制度。每年對骨干教師的履職和成長情況組織考核和評估，對履職和成長情況不合格的將予以調(diào)整。
女職工工作計劃和方案篇四
很高興能夠來到貴公司工作，雖然我在從事平面設計工作僅僅只有一年多，但由于對平面設計的喜愛，在這兩年里不斷的積累更新知識，使自己在平面設計方面掌握了基本技能和知識儲備。來到貴公司后，我希望盡快適應自己的工作崗位，更好的融入整個工作團隊中，現(xiàn)作如下計劃：
一、了解公司情況，熟悉工作環(huán)境，并將自己的職業(yè)生涯目標與公司戰(zhàn)略目標融合。
通過公司簡介及其相關資料，對公司整體情況在宏觀上有一定了解，并了解公司企業(yè)文化和戰(zhàn)略方向，或是企業(yè)愿景，使個人目標能夠與公司目標達到一致，在公司總目標下，實現(xiàn)個人價值。熟悉工作環(huán)境，詳細了解自己的工作崗位，工作任務職責情況，對相關業(yè)務部門情況有大致了解，并在公司潛規(guī)則下，使工作有效的進行。
二、搞好同事關系，認真做人，踏實做事。
我將在工作中繼續(xù)保持做事認真負責、踏實勤奮工作態(tài)度，完成工作任務，不清楚的之處虛心向同事請教，真誠待人，積極主動的與同事溝通交流工作經(jīng)驗，團結(jié)同事，搞好同事關系。在做好自己工作的同時，積極主動的作自己力所能及的事情幫助同事，配合同事、部門開展工作。
三、增強服務意識，熱情周到的為客戶提供滿意的服務。
客戶的滿意度直接影響著客戶給公司帶來的利潤和公司的整體形象。我知道自己是否直接或間接接觸客戶，但我都會為客戶提供最滿意周到的服務。
四、豐富知識，勤于思考，使自己更能夠勝任平面設計工作崗位。
雖然現(xiàn)在我還沒有接觸到工作，但是我知道平面設計所需要的技能越強，就越能給公司帶來利潤，而學無止境，我將根據(jù)工作的需要不斷豐富更新知識，掌握更多的技能，也衷心希望在與同事們的彼此幫助下，一起為公司創(chuàng)造更大的價值。
希望在以后的工作中，我能良好的表現(xiàn)我自己，圓滿的完成工作任務，也貴感謝公司給我這個展示的平臺!
女職工工作計劃和方案篇五
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標：
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。
女職工工作計劃和方案篇六
一、活動主題
“副職招聘，發(fā)掘潛力，實現(xiàn)競爭，成為強者”
二、活動背景
在當前社會就業(yè)形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應屆大學畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學生對就業(yè)信息的空缺。學生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標準，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學生，班級通過對本學期的人事調(diào)整增設副職干部的方式為班委集體輸送更多新鮮血液。
三、活動目的應聘，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷。在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄，在緊張的面試中脫穎而出，是每個大學生思慮許久的問題。面對大學生就業(yè)的嚴峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的基本禮儀，進一步加大就業(yè)指導力度，創(chuàng)新就業(yè)指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業(yè)技巧，增強學生的心理素質(zhì)，提高學生應聘能力和社會競爭力。隨著人類社會文明的日益發(fā)展，社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來越高。那么，二十一世紀的大學畢業(yè)生應當具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理? 還是應對突發(fā)事件的反應能力？讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，樹立自主擇業(yè)的意識，體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等；同時也積累應聘經(jīng)驗，明確學習目標，作好知識與能力兩方面的準備，了解一些禮儀規(guī)范、學會推銷自己，并讓學生增強就業(yè)危機感以及通過活動增強自信心和全面認識自我。
四、策劃、主辦單位
機電工程系 五專數(shù)控技術07-1班 班委會
五、活動章程
（一）、招聘時間
2011年2月28日——3月2日
上午x:00——x:00
（二）、地點
四川工程職業(yè)技術學院
教學
樓xxx教室
（三）、對象及代表
1招聘方
（1）體育版塊
（2）學習版塊
（3）秘書處
（4）紀律板塊
2、應聘方
由16名同學參加，分為4組，每組4名同學。
（四）、參招招聘內(nèi)容及要求
1、招聘方設計出自己板塊所需要人才的要求
2、制作考察的各種問題并根據(jù)秘書處的統(tǒng)一安排調(diào)整時間
3、根據(jù)招聘流程制作相應的要求
（五）、活動流程
1、本次招聘分為2個大的環(huán)節(jié)，即4個參招方分為2組，每個大環(huán)節(jié)由2個招聘方進行招聘活動。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。
2、招聘人員就位，參閱應聘者的個人簡歷，并按應聘者的序號開展招聘。
1)應聘者自我介紹（時限2分鐘）
2)才藝展示（由個人實際情況決定）
3)招聘人員進行提問
4)針對提問，應聘者進行回答
5）問答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應聘者退場，等候面視結(jié)果。
6）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動結(jié)束，如有特殊情況，可及時調(diào)整。
3、宣布模擬招聘會結(jié)束。
（1）、組織者于活動前布置好招聘場地及相應的設施。
（2）、組織者在活動中，可以根據(jù)實際需要對本次活動作出相應的調(diào)整。
（3）、組織者于活動后安排人員整理現(xiàn)場，搞好衛(wèi)生工作。
五專數(shù)控技術07-1班 秘書處
女職工工作計劃和方案篇七
根據(jù)上海市教育工會xx年暑期休養(yǎng)活動工作會議精神，校工會為維護教職工的'合法權益，認真組織好教職工暑期休養(yǎng)活動，今年暑期教職工休養(yǎng)工作計劃安排如下：
為保持教職工在暑期休養(yǎng)活動中的服務質(zhì)量，我校按規(guī)定繼續(xù)參加市教育工會組織的休養(yǎng)運轉(zhuǎn)模式體系，在教育工會、上海高校休養(yǎng)領導小組和上海教工休養(yǎng)服務聯(lián)合體（33家旅行社）三方聯(lián)合運作下，開展休養(yǎng)活動。達到“高質(zhì)，價平，安全，舒服”新要求。
1、4月29日（周五）暑期休養(yǎng)工作會議，第一次下?lián)苄蒺B(yǎng)人員名單，各部門工會動員報名。
2、5月10日（周二）報名截止，匯總名單上交校工會。
3、5月13日（周五）校工會統(tǒng)計第一次報名情況，篩選初定休養(yǎng)組團線路。
4、5月18日調(diào)整休養(yǎng)線路及休養(yǎng)人員名單，最后確定組團線路及人員情況。
5、5月20日報教育工會。
6、5月24日聯(lián)系組團旅行社和確定出團日期。
7、5月31日—6月2日休養(yǎng)員進行繳款，工會進行登記造冊。確定領隊人選。
8、6月14日休養(yǎng)活動動員會，建立臨時黨支部。
9、6月14日—21處理特殊情況個別人員變動，調(diào)整有關計劃。領隊人員進行領隊工作培訓。
10、6月下旬，檢查準備工作，通知休養(yǎng)員出發(fā)時間，領取飛機、火車票，發(fā)放有關物品。初定6月27日開始休養(yǎng)團出發(fā)（視學校放假時間確定）。
11、9月上旬召開休養(yǎng)工作總結(jié)會。
為強化教職工凝聚力工程，縮短教職工參加每一輪休養(yǎng)周期，新一輪教職工休養(yǎng)活動執(zhí)行期為5年，時間從xx年至。為做好教職工休養(yǎng)工作，新一輪休養(yǎng)活動規(guī)定及具體操作辦法如下：
1、凡進校滿五年，即xx年（含xx年）前進校的教職工都享有本輪休養(yǎng)權。由人事處與工會統(tǒng)一核查下?lián)苄蒺B(yǎng)員名單。
2、本輪休養(yǎng)時間為五年。各部門每年按參加休養(yǎng)總?cè)藬?shù)的20%組織教職工參加休養(yǎng)，五年內(nèi)教職工參加休養(yǎng)全部完畢。
3、校工會今年一次性下?lián)芪迥陜?nèi)每年各部門參加休養(yǎng)教職工名單，由部門工會將參加休養(yǎng)通知書交到每一位教工手上，讓教職工明確自己哪一年可參加休養(yǎng)活動。
4、每年20%參加休養(yǎng)活動的教職工名單，由工會統(tǒng)一按年齡大小、退休前后排序（男女分別排序）。參加當年休養(yǎng)活動總數(shù)為部門工會人數(shù)的20%。
5、新一輪休養(yǎng)活動實行發(fā)放休養(yǎng)劵的辦法，每年發(fā)放當年20%的休養(yǎng)劵，作為參加當年休養(yǎng)活動的憑證，校工會以休養(yǎng)劵造冊登記。
6、當年下放的20%人員，學院、部門工會有權根據(jù)休養(yǎng)員本人意愿進行轉(zhuǎn)讓處理，休養(yǎng)權只限轉(zhuǎn)讓本校在職教職工和教職工直系家屬（需簽訂責任協(xié)議書）的規(guī)定。休養(yǎng)員轉(zhuǎn)讓用休養(yǎng)劵，由學院、部門工會統(tǒng)一到校工會辦理登記注冊，校工會對被轉(zhuǎn)讓者進行審核確定，符合條件者為轉(zhuǎn)讓有效。
7、下?lián)艿?0%休養(yǎng)人員名單，在規(guī)定的時間內(nèi)，如該休養(yǎng)人員不參加休養(yǎng)活動、也不轉(zhuǎn)讓的，視該休養(yǎng)人員自動放棄休養(yǎng)權。休養(yǎng)劵當年有效，次年作廢。
8、休養(yǎng)員可自愿選擇線路報名，報名時必須填寫第一志愿和第二志愿，以便工會在第一志愿人數(shù)少不能成團的情況下，選用該休養(yǎng)人員第二志愿參加休養(yǎng)，縮短報名統(tǒng)計周期。各部門工會必須按時間節(jié)點及時填好報名單，匯總上報。
9、休養(yǎng)員報名后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)繳款，超過規(guī)定時間，工會將視該休養(yǎng)員放棄休養(yǎng)權利。
10、休養(yǎng)員報名繳款后，在出發(fā)前，如遇特殊情況不能參加活動須提前十天通知工會，休養(yǎng)權利自動放棄，退款手續(xù)9月上旬辦理。
11、允許休養(yǎng)員帶自己的家屬參加休養(yǎng)活動，實行全額收費，學齡前小孩謝絕參加。
12、工會采取pos機收取休養(yǎng)款（可用建行卡、農(nóng)行卡或銀聯(lián)卡），不受理現(xiàn)金支付。
13、教工休養(yǎng)補貼從1000元提高到1200元。
女職工工作計劃和方案篇八
根據(jù)上海市教育工會xx年暑期休養(yǎng)活動工作會議精神，校工會為維護教職工的合法權益，認真組織好教職工暑期休養(yǎng)活動，今年暑期教職工休養(yǎng)工作計劃安排如下：
一、我校參加上海教育工會組織的休養(yǎng)體系
為保持教職工在暑期休養(yǎng)活動中的服務質(zhì)量，我校按規(guī)定繼續(xù)參加市教育工會組織的休養(yǎng)運轉(zhuǎn)模式體系，在教育工會、上海高校休養(yǎng)領導小組和上海教工休養(yǎng)服務聯(lián)合體(33家旅行社)三方聯(lián)合運作下，開展休養(yǎng)活動。達到“高質(zhì)，價平，安全，舒服”新要求。
二、時間安排
1、 4月29日(周五)暑期休養(yǎng)工作會議，第一次下?lián)苄蒺B(yǎng)人員名單，各部門工會動員報名。
2、 5月10日(周二)報名截止，匯總名單上交校工會。
3、 5月13日(周五)校工會統(tǒng)計第一次報名情況，篩選初定休養(yǎng)組團線路。
4、 5月18日調(diào)整休養(yǎng)線路及休養(yǎng)人員名單，最后確定組團線路及人員情況。
5、 5月20日報教育工會
6、 5月24日聯(lián)系組團旅行社和確定出團日期。
7、 5月31日—6月2日休養(yǎng)員進行繳款，工會進行登記造冊。確定領隊人選。
8、 6月14日休養(yǎng)活動動員會，建立臨時黨支部。
9、 6月14日—21處理特殊情況個別人員變動，調(diào)整有關計劃。領隊人員進行領隊工作培訓。
10、 6月下旬，檢查準備工作，通知休養(yǎng)員出發(fā)時間，領取飛機、火車票，發(fā)放有關物品。初定6月27日開始休養(yǎng)團出發(fā)(視學校放假時間確定)。
11、 9月上旬召開休養(yǎng)工作總結(jié)會。
三、新一輪教職工休養(yǎng)有關具體規(guī)定
今年是我校落實“規(guī)劃”第一年，為強化教職工凝聚力工程，縮短教職工參加每一輪休養(yǎng)周期，新一輪教職工休養(yǎng)活動執(zhí)行期為5年，時間從xx年至。為做好教職工休養(yǎng)工作，新一輪休養(yǎng)活動規(guī)定及具體操作辦法如下：
1、凡進校滿五年，即xx年(含xx年)前進校的教職工都享有本輪休養(yǎng)權。由人事處與工會統(tǒng)一核查下?lián)苄蒺B(yǎng)員名單。
2、本輪休養(yǎng)時間為五年。各部門每年按參加休養(yǎng)總?cè)藬?shù)的20%組織教職工參加休養(yǎng)，五年內(nèi)教職工參加休養(yǎng)全部完畢。
3、校工會今年一次性下?lián)芪迥陜?nèi)每年各部門參加休養(yǎng)教職工名單，由部門工會將參加休養(yǎng)通知書交到每一位教工手上，讓教職工明確自己哪一年可參加休養(yǎng)活動。
4、每年20%參加休養(yǎng)活動的教職工名單，由工會統(tǒng)一按年齡大小、退休前后排序(男女分別排序)。參加當年休養(yǎng)活動總數(shù)為部門工會人數(shù)的20%。
5、新一輪休養(yǎng)活動實行發(fā)放休養(yǎng)劵的辦法，每年發(fā)放當年20%的休養(yǎng)劵，作為參加當年休養(yǎng)活動的憑證，校工會以休養(yǎng)劵造冊登記。
6、當年下放的20%人員，學院、部門工會有權根據(jù)休養(yǎng)員本人意愿進行轉(zhuǎn)讓處理，休養(yǎng)權只限轉(zhuǎn)讓本校在職教職工和教職工直系家屬(需簽訂責任協(xié)議書)的規(guī)定。休養(yǎng)員轉(zhuǎn)讓用休養(yǎng)劵，由學院、部門工會統(tǒng)一到校工會辦理登記注冊，校工會對被轉(zhuǎn)讓者進行審核確定，符合條件者為轉(zhuǎn)讓有效。
7、下?lián)艿?0%休養(yǎng)人員名單，在規(guī)定的時間內(nèi)，如該休養(yǎng)人員不參加休養(yǎng)活動、也不轉(zhuǎn)讓的，視該休養(yǎng)人員自動放棄休養(yǎng)權。休養(yǎng)劵當年有效，次年作廢。
8、休養(yǎng)員可自愿選擇線路報名，報名時必須填寫第一志愿和第二志愿，以便工會在第一志愿人數(shù)少不能成團的情況下，選用該休養(yǎng)人員第二志愿參加休養(yǎng)，縮短報名統(tǒng)計周期。各部門工會必須按時間節(jié)點及時填好報名單，匯總上報。
9、休養(yǎng)員報名后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)繳款，超過規(guī)定時間，工會將視該休養(yǎng)員放棄休養(yǎng)權利。
10、休養(yǎng)員報名繳款后，在出發(fā)前，如遇特殊情況不能參加活動須提前十天通知工會，休養(yǎng)權利自動放棄，退款手續(xù)9月上旬辦理。
11、允許休養(yǎng)員帶自己的家屬參加休養(yǎng)活動，實行全額收費，學齡前小孩謝絕參加。
12、工會采取pos機收取休養(yǎng)款(可用建行卡、農(nóng)行卡或銀聯(lián)卡)，不受理現(xiàn)金支付。
13、教工休養(yǎng)補貼從1000元提高到1200元。
女職工工作計劃和方案篇九
基于現(xiàn)狀，作為生產(chǎn)部門主管，我決心從如下幾個方面開展今后的工作：
一、生產(chǎn)現(xiàn)場管理
b.實施《車間管理制度》，建立鮮明的獎懲細則，努力調(diào)動全
體員工的工作積極性；
c.對員工進行自檢、互檢、專檢的品質(zhì)技能培訓，進一步提升
操作員工的品質(zhì)意識和成本意識。
d.做好拉存物料的出入登記與保管，杜絕物料遺失；
e.看準庫存生產(chǎn)，避免車間過多物料和部品堆積或工序產(chǎn)品積
壓而造成的庫存浪費；
f.管好生產(chǎn)副料（異丙醇、導電膏、無塵布、膠條等），杜絕揮
霍浪費。
3．設備、工具管理：a.依《打印機使用管理規(guī)定》管理使用打印機，確保打
印機使用與維護正常；
d.對重要設備如拉線、電批等實施點檢記錄，確保狀態(tài)良好；
e.對不良工具、設備做到及時維（送）修;
f.使用工具、設備時做到正確維護，輕拿輕放，避免野蠻作業(yè)；
4．作業(yè)方法管理：a.督導員工嚴格按作業(yè)標準（技術員指導或作業(yè)指引）規(guī)
范作業(yè)，杜絕盲目作業(yè)和野蠻作業(yè)；
作出控制解決應對；
d.努力實施jit生產(chǎn)看板管理，確保生產(chǎn)工序平衡經(jīng)濟；
b.努力做到車間物料每日零庫存。
二、品質(zhì)管理：
1．來料檢驗：a.依《來料檢驗規(guī)范》，iqc嚴格對各種物料做好進廠檢驗，確
保物料來料品質(zhì)合格；
b.加強供應商管理，確保來料品質(zhì)穩(wěn)定。
b.生產(chǎn)時不定時巡檢各操作崗位員工按技術指導或規(guī)范標準要
求作業(yè)的實施狀況，及時糾正不良并將狀況記入制程巡檢報
表，有重大品質(zhì)異常時要迅速反饋給技術員或技術主管進行
及時分析改善；
c.做好在線品質(zhì)檢驗，督導性能檢測qc按檢驗標準測試好每一
臺產(chǎn)品及外觀檢查崗位按要求做好成品的外觀檢驗；
3．成品檢驗：依《成品檢驗規(guī)范》對硒鼓成品進行入庫檢驗和出貨檢驗，技
術員或主管將問題點及時分析處理并做好糾正預防措施。
三、工程技術管理：
1．制訂工藝作業(yè)標準：制作硒鼓組裝、包裝生產(chǎn)工藝作業(yè)指引，便于員工規(guī)
范作業(yè)。
2．做好現(xiàn)場作業(yè)指導：時刻跟蹤與指導員工操作并及時矯正各項不良操作行
為，避免作業(yè)效率（品質(zhì)、操作速度）低下。
3．跟蹤處理生產(chǎn)異常：及時解決在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題點，并建立有效的糾正預防措施。
4．做好新產(chǎn)品開發(fā)：對導入的新產(chǎn)品在樣品試做到小批量試產(chǎn)的過程中不斷
做出技術總結(jié)，在供應商選擇、來料品質(zhì)保證、生產(chǎn)注意事
項、出貨品質(zhì)保證上正確及時定出各項相應的要求與標準。
公司賦予我的使命任重道遠！我相信，通過公司的支持和我不懈的努力，我的工作一定能走上一個新的臺階！
女職工工作計劃和方案篇十
1、提高思想素質(zhì)
教師是教書育人主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進步伐。
2、豐富科學文化知識
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者我們要扎實與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實與行動上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時學習中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。
3、提高教育技能
作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點，把教師教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。
4、促進親子之間溝通
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極擬定班務計劃，認真寫好每個禮拜一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好與幼兒交流。
盡快適應和掌握幼兒一日活動
4、青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足老師，從自己身上找到攻破難關方法，讓自己適應并能夠快速成長起來。
努力吸取新知識能及時地與家長交流
1、新時代倡導教師要多閱讀幼教方面知識，不斷豐富自己知識，拓寬視野。
2、為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，激勵精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜物質(zhì)環(huán)境。
3、掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲，引導幼兒主動去學習。把孩子在園學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。
教學理論和教學風格
4、在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么？課外學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究，出發(fā)點在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學習過程。
5、根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學和生活中遇到問題，那么青年教師更應該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。
上述是我個人擬定個人計劃，希望在園領導培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。
女職工工作計劃和方案篇十一
一、加強自身的全局意識，增強責任感、服務意識和團隊精神。積極主動快速地做好自身角色轉(zhuǎn)變，從“局外人”到“企業(yè)人”，形成對公司及部門的歸屬感、安全感和忠誠度。我將積極配合領導和同事的工作，由于是新員工我能為大家做的或許不是很多，但我會盡我的努力為部門、領導及同事們分擔一些我力所能及的事情。
二、及時完成領導交代的任務。認真負責地完成工作，毫不怠慢。
三、熟練辦公軟件的操作。學習和熟練辦公軟件的操作，這也是實際工作中基本和必需的。
以上是我對新一周工作的一點計劃，我希望能夠得到學習和鍛煉，做好本職工作，與大家互相協(xié)作，共同進步。也許我不是秀的'，但我相信自己是最努力的。在這里，我要感謝同事們對我的指導和幫助，希望今后能對我多多指教。
女職工工作計劃和方案篇十二
1、使新員工消除初到公司的'緊張情緒，增強歸屬感及榮譽感，以盡快融入公司;
2、使新員工了解公司簡介、品牌文化及相關規(guī)章制度，增強對公司的認知度;
3、使新員工樹立良好的工作心態(tài)，初步掌握服裝專業(yè)基礎知識及相關業(yè)務技能，利于開展今后工作。
3、自學。要求新員工建立學習心態(tài)，養(yǎng)成自學的習慣，由各部門進行新員工的自學跟進及評價。
根據(jù)工種不同將新員工集中授課分為三類，類別不同，授課內(nèi)容、時間和方式也不相同，具體如下：
1、新開店鋪新員工(包括外阜店)，課程安排五天，具體內(nèi)容如下：
時間節(jié)點第一天9：30—12：00課程項目歡迎詞(總經(jīng)理/行政總監(jiān))企業(yè)簡介
品牌文化第一天14：00—18：00第二天人事制度、考勤制度、工資制度、心態(tài)培訓
貨品知識(編碼、面料、洗滌)2.5h9：30—12：00
第二天電腦操作14：00—18：00第三天色彩與搭配9：30—12：00
第三天銷售服務流程與技巧14：00—18：00第四天陳列技巧9：30—12：00
第四天店鋪賬務知識14：00—18：00第五天9：30—12：00
2、老店鋪新員工(含外阜店)，課程安排三天，具體內(nèi)容如下：
時間節(jié)點課程項目課時責任部門實施地點
歡迎詞(總經(jīng)理/行政總監(jiān))
第一天9：30—12：00品牌文化第一天14：00—18：00
第二天9：30—12：00第二天銷售服務流程與技巧14：00—18：00
第三天色彩與搭配9：30—12：00
行政服務中心培訓部品牌中心當天組織考試公司會議室
3、二線職能部門新員工，課程安排一天，具體內(nèi)容如下：
1、人事部負責統(tǒng)計新入職員工信息，外阜店人員由營銷中心協(xié)助統(tǒng)計信息并報于人事部;
2、人事部將當月新入職員工信息統(tǒng)計完畢后報培訓部，培訓部制定培訓計劃并發(fā)出通知;3、各部門接到通知后負責通知本部門新員工按時參加培訓，外阜店新員工由用人部門安排住宿及行程，并告知人事部、培訓部;4、培訓部開展培訓做好員工學習過程控制，考核及后期跟進，培訓后將員工學習、課堂表現(xiàn)等情況反饋至人事部和用人部門，后期跟進情況要在一個月內(nèi)完成反饋;5、反饋情況由人事部記錄入檔，并作為轉(zhuǎn)正考核的依據(jù)。
3、幫帶期限以新員工約定試用期期限為準，新員工試用期通過即幫帶結(jié)束;
4、新員工試用期滿由人事部進行考核，考核合格試用通過，同時如被幫帶新員工工作滿一年，公司將對幫帶人給予100元現(xiàn)金獎勵。
5、如新員工未順利通過試用或新員工在試用期間自動離職者，則對幫帶人不獎不罰;
6、如新員工在試用期間出現(xiàn)嚴重違紀行為，則對幫帶人處以50元罰款。
部門負責人(店長)須指定其試用期間自學內(nèi)容，試用期滿用人部門給予考核并出具考核意見。
1、黛瑪仕總監(jiān)級以下新入職員工都需參加入職集中授課培訓;
2、集中授課原則上安排在公司總部，如條件允許可在外阜店集中培訓;
3、新店新員工集中授課期間按每天20元標準發(fā)放生活費，半天按10元計;
4、培訓師培訓安排可根據(jù)工作實際合理調(diào)整;
6、培訓部做好新入職員工培訓期間表現(xiàn)，與考試成績一并反饋至人事部備案;
7、新員工參訓期間應嚴格遵守培訓紀律，認真學習，有故意搗亂者停止試用;
8、各部門應積極配合培訓部組織新員工培訓，并配合人事部做好對新員工幫帶及新員工自學的跟進。