每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
團課培訓(xùn)心得體會篇一
第一段：課程內(nèi)容在團隊建設(shè)中的重要性（200字）
團隊合作是現(xiàn)代社會中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而團隊建設(shè)更是保證團隊運轉(zhuǎn)高效的重要因素之一。為了加強團隊成員的溝通、協(xié)作能力以及處理問題的能力，許多公司和組織都會舉辦培訓(xùn)團課。在這些課程中，人們可以通過不同的講座、案例分析、角色扮演等學(xué)習(xí)方式，不僅提高個人技能，也增強了團隊合作意識。通過參與這個過程，我深刻認識到了培訓(xùn)團課對于團隊建設(shè)的重要性，同時也體會到了個人在團隊中的作用。
第二段：培訓(xùn)團課的實際效果與意義（200字）
參與培訓(xùn)團課對于個人的提升是顯而易見的。首先，通過不同的培訓(xùn)課程，我們可以學(xué)到許多實用的工作技巧和溝通技巧。這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)，并更好地與團隊成員進行協(xié)作。其次，通過團隊合作的練習(xí)和角色扮演，我們可以更好地理解團隊合作的重要性，并學(xué)會如何幫助他人解決問題。最后，參與培訓(xùn)團課還可以加深團隊成員之間的了解和信任，為今后的工作合作打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：我的個人收獲與成長（250字）
作為一個參與培訓(xùn)團課的成員，我不僅在知識和技能上有所提升，更重要的是在心態(tài)和思維方式上有了一定的轉(zhuǎn)變。首先，我對自己的能力有了更深的認識。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備一定的優(yōu)勢和能力，這讓我更加自信和堅定地去面對工作的挑戰(zhàn)。其次，我學(xué)會了更好地理解和傾聽他人的意見。在團隊合作中，每個人都有自己的想法和判斷，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，對團隊的發(fā)展和合作至關(guān)重要。最后，我學(xué)會了主動解決問題并轉(zhuǎn)變困境。在培訓(xùn)團課中，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也給了我很好的機會去鍛煉自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
第四段：培訓(xùn)團課的啟發(fā)與意義（250字）
通過參與培訓(xùn)團課，我對團隊合作有了更深刻的理解和認識。團隊合作并不僅僅是簡單地將個人能力的總和，更是一種共同進步和取得成果的方式。只有通過相互合作、傾聽和信任，才能真正形成一個高效的團隊。同時，我也認識到每個人在團隊中都起著重要的作用，無論是領(lǐng)導(dǎo)者、核心成員還是執(zhí)行者，大家都有各自的優(yōu)勢和價值。只有在充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢的同時，才能更好地完成團隊的共同目標。
第五段：未來的發(fā)展與展望（300字）
參與培訓(xùn)團課不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的規(guī)劃和發(fā)展的機會。通過培訓(xùn)團課的學(xué)習(xí)和實踐，我明確了自己的發(fā)展方向和目標。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，成為一個出色的團隊合作者，為團隊的發(fā)展和成長做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠?qū)⑴嘤?xùn)團課所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給身邊的人，讓更多人受益于團隊合作的力量。未來，我將不斷努力，以更好的自己迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，為團隊的成功貢獻力量。
總結(jié)：
通過參與培訓(xùn)團課，我深刻感受到了團隊合作的重要性以及個人在團隊中的作用。培訓(xùn)團課不僅提升了我的知識和技能，也讓我成長為一個更加溝通、協(xié)作能力更強的人。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作的精神，為團隊的成功做出自己的貢獻。
團課培訓(xùn)心得體會篇二
近年來，班團課培訓(xùn)方式越來越受到人們的關(guān)注和青睞。在這個快節(jié)奏的時代，班團課培訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率，還可以增強學(xué)員之間的互動與合作，為個人的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在我參加班團課培訓(xùn)的過程中，我深切體會到了班團課對我的幫助和影響。
在班團課培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)的效果要比獨自學(xué)習(xí)更好。每個同學(xué)都有不同的優(yōu)勢和長處，在合作學(xué)習(xí)中，我們可以相互補充，共同提高。每次上課，老師都會組織我們進行小組討論和合作，大家可以分享自己的見解和經(jīng)驗，互相交流學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，也收獲了更多的友誼。
此外，班團課培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力和問題解決能力。在班團課中，我們需要自己主動學(xué)習(xí)和思考問題，老師只是起到指導(dǎo)和輔導(dǎo)的作用。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們能夠更好地培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考和解決問題。有時候，我們在學(xué)習(xí)中會遇到一些難題，但通過自己的努力和同學(xué)們的幫助，我們最終能夠解決問題，這種成功的經(jīng)歷讓我們更加有信心和動力。
另外，班團課培訓(xùn)還能夠提高學(xué)員的口頭表達和團隊合作能力。在課堂上，老師經(jīng)常會布置一些小組演講、辯論或團隊項目等任務(wù)，要求我們在小組中積極參與和發(fā)言。通過這些活動，我們能夠提高自己的口頭表達能力，學(xué)會在團隊中與人合作，分享自己的觀點和意見。在這個過程中，我們會遇到挫折和困難，但只有通過團隊的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標。
此外，班團課培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)學(xué)員的自信心和競爭意識。在班團課培訓(xùn)中，我們常常會進行一些小組競賽、個人表演或項目評比等活動。這些活動激發(fā)了我們的競爭意識，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己。在競賽過程中，我們會經(jīng)歷成功和失敗，但通過反思和總結(jié)，我們能夠更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并逐漸獲得更多的進步和成就。這種積極的競爭氛圍讓我們變得更加自信，更加勇于面對挑戰(zhàn)。
綜上所述，班團課培訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力、口頭表達能力、團隊合作能力和競爭意識，為個人的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我在班團課培訓(xùn)中收獲了許多，不僅學(xué)到了知識，還結(jié)識了許多好朋友。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，班團課培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助更多的學(xué)員實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，取得更好的成績。
團課培訓(xùn)心得體會篇三
近日，我有幸參加了由學(xué)校組織的五四團課培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在這期間，我不僅拓寬了自己的知識面，也加深了對團的認識和理解。在接下來的幾個段落中，我將分享我在五四團課培訓(xùn)中的心得體會。
首先，這次團課培訓(xùn)給我提供了一個全新的學(xué)習(xí)平臺。一直以來，我的知識儲備相對偏窄，只是停留在教科書上的知識，缺乏實際操作和社會經(jīng)驗。然而，通過參加這次團課培訓(xùn)，我接觸到了更廣泛的知識和信息，不僅了解了團的發(fā)展歷程和重要作用，還學(xué)習(xí)了團干部的選拔程序、團課組織和開展的方法等。這些知識讓我受益匪淺，為我開闊了眼界，拓寬了視野。
其次，參加團課培訓(xùn)，讓我認識到團課是培養(yǎng)團員的重要途徑。團課是團組織的一種重要形式，通過組織開展團課，可以培養(yǎng)團員的意識，激發(fā)團員的潛能。團課的內(nèi)容包括知識講座、團隊活動等多種形式，可以滿足團員的不同需求和興趣。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)團課的培訓(xùn)方式非常多樣化，既有團員自主開展的，也有由團干部帶領(lǐng)的，還有專業(yè)講師的授課。這些豐富的形式可以使團課更加生動有趣，激發(fā)團員的參與熱情。
第三，團課培訓(xùn)讓我認識到團干部的重要性與責(zé)任。作為團干部，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要注重培養(yǎng)和發(fā)展團員的能力。通過培訓(xùn)，我了解到團干部要具備良好的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，全面提高團員的綜合素質(zhì)。作為團干部，我們要帶頭參與團課，讓團員能夠感受到團干部的責(zé)任和擔(dān)當，并樹立起榜樣的力量，引導(dǎo)和幫助團員健康成長。
最后，這次團課培訓(xùn)還讓我對當代青年的責(zé)任和使命有了更加深刻的認識。在培訓(xùn)中，我了解到團的宗旨是為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，團員是時代的接班人和希望之光。身為團員，我們要積極參與社會實踐，為社會發(fā)展做出貢獻。作為年輕一代，我們要有自己的理想和目標，并為之努力奮斗。通過團課的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命，相信只要我們不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總之，這次五四團課培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過參加團課，我不僅拓寬了知識面，也加深了對團的認識和理解。團課是培養(yǎng)團員的重要途徑，團干部的責(zé)任和使命也十分重要。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會進一步發(fā)揮團干部的作用，為團員的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
團課培訓(xùn)心得體會篇四
方法一：尊重孩子的“狡辯”—————反饋效應(yīng)
每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。
教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。
方法二：分析并尊重孩子的反饋
當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。
但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認為“你真蠢”是臟話。
可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。
一、怎么去教育孩子的學(xué)習(xí)
小孩子耐性差，馬虎是很多見的，我們不僅僅是幫助他們解決一道功課的問題，關(guān)鍵是幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才不至于把家長當成自己的拐棍兒。學(xué)習(xí)的終究目的不僅僅是解出一道問題，而是培養(yǎng)孩子獨立思考問題、解決問題的能力，過分的批評會給孩子造成過度的內(nèi)疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責(zé)任感，無法達到讓他改正錯誤的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，關(guān)鍵就是掌握好這個度。
培養(yǎng)孩子誠實的品德，孩子是否具有誠實的品格對他將來的發(fā)展至關(guān)重要，所以要給孩子創(chuàng)造一個寬松，愉快，民主，和諧的家庭氛圍；經(jīng)常講一些“做人要誠實”的道理；要滿足孩子合理的要求和愿望；要有正確的教育方法；制定一些規(guī)則并嚴格要求；成人要以身作則。
關(guān)注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。
還要用行動表示愛，世界首富比爾。蓋茨除了工作，其余的'時間都用來陪伴孩子們。事實上，很多在事業(yè)上極為成功的父親都認為：抽出大部分的時間來跟孩子在一起是生活中最重要的部分。絕對不要為了工作和事業(yè)，而忽略了家庭的幸福與孩子的成長。每個孩子都是獨一無二的，所以也要針對你孩子的得天獨厚的特質(zhì)來教育，這就得需要你平日的觀察了，如果了解孩子的內(nèi)心，就會對孩子有更深的理解。教是一門藝術(shù)，也不是三兩天可以學(xué)會的。天下也沒有兩個完全相同的孩子，所以，首先先了解自己的孩子，在不斷的摸索中尋找方法。當然，借鑒前人的經(jīng)驗總是好的。記住，孩子是你的影子，你的一舉一動都會影響孩子，甚至關(guān)乎到你孩子性格的形成。自己做好，給孩子樹立一個好品格的模范。
二、怎么樣去教育孩子獨立
培養(yǎng)孩子的獨立能力，要從小做起，比如讓孩子從小獨立完成一些事情，從簡單的做洗手帕，打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)勞動精神。要給孩子灌輸責(zé)任意識，自己的事情自己干，不要以為的寵溺，把孩子培養(yǎng)成小皇帝。
培養(yǎng)孩子獨立，培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點。在發(fā)達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩了的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場經(jīng)濟讓會要求社會成員必須具備這種能力和精神。
在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！“農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
在瑞士，父母為了不讓孩了成為無能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學(xué)。這樣做，一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立，懂得謀生之道；另一方面還有利于學(xué)習(xí)語言。因為瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一語言地區(qū)的人家當傭人。其中也有相當多的人還要到英國學(xué)習(xí)英語，辦法同樣是邊當傭人邊學(xué)習(xí)語言。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。
在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。
父母要給孩子足夠的尊重
只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，并可能學(xué)會尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。由于孩子還不成熟，自尊意識往往處于嫩芽狀態(tài)，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會用諸多的“不聽話”來進行對抗。
所以，父母應(yīng)當具有保護孩子的權(quán)利意識，給孩子足夠的尊重?？梢哉f，是否尊重孩子，將對孩子一生的發(fā)展起重要作用。
適當放手讓孩子自己做事
有時候孩子不聽話，是其獨立自主要求的體現(xiàn)。獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。
在現(xiàn)實生活中，許多父母為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子準備學(xué)習(xí)用具，有時經(jīng)常還被孩子埋怨忘了幫他準備某些學(xué)習(xí)用具。
要知道，孩子并不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關(guān)。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒有了依鞍，孩子就會自己動手開始做了。
團課培訓(xùn)心得體會篇五
很榮幸能夠參加此次團課培訓(xùn)，作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)，通過刻苦頑強的學(xué)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。
作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮斗抗爭，做主宰自己命運的強者，因經(jīng)過此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。
這次的團課，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中鍛煉自己完善自己，不但要學(xué)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的是注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)。換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想、有道德、有文化、有紀律，在德智體美各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。
《士兵突擊》中的一句話很經(jīng)典：不要再混日子了，小心日子把你們給混了。以此共勉。
團課著實讓我成長了許多，我也真是試著將圖與我的日常相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員!
團課培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：
在我參加的團課培訓(xùn)中，我深深感受到了優(yōu)秀團課培訓(xùn)的獨特魅力。團課培訓(xùn)通過集體學(xué)習(xí)的形式，將個體的學(xué)習(xí)和全體成員之間的互動結(jié)合起來，形成了一個充滿活力和合作氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中，我不僅收獲了知識和技能，更獲得了與他人合作、溝通和相互學(xué)習(xí)的機會。以下是我對于優(yōu)秀團課培訓(xùn)的一些心得體會。
第二段：
首先，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該具備明確的培訓(xùn)目標和主題。在培訓(xùn)開始之前，我們應(yīng)該清楚地知道我們要學(xué)習(xí)和實踐的內(nèi)容是什么，這樣可以有針對性地準備并提前思考問題。同時，明確的培訓(xùn)目標也有助于提高學(xué)習(xí)者對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和接受程度，使學(xué)習(xí)過程更加高效和有成效。
第三段：
其次，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該注重學(xué)員的參與和互動。通過小組討論、角色扮演、案例分析等方式，可以促使學(xué)員積極參與到學(xué)習(xí)過程中，并通過與他人交流和互動，提高學(xué)習(xí)效果。我在團課培訓(xùn)中經(jīng)常和同伴進行小組討論和合作，我們共同解決問題，分享不同的經(jīng)驗和觀點，這不僅幫助我加深了對知識的理解，還提高了我的團隊合作和解決問題的能力。
第四段：
此外，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該關(guān)注學(xué)員的反饋和評估。在培訓(xùn)過程中，我們可以通過各種方式征求學(xué)員的意見和建議，了解他們的學(xué)習(xí)體驗和需求，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。同時，通過定期的評估和考試，可以檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)水平和掌握程度，及時糾正學(xué)習(xí)偏差和提供更好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
第五段：
最后，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該有良好的組織和執(zhí)行能力。在課程安排上，需要合理劃分時間，準備充足的教材和案例，確保課程具有邏輯性和連貫性。在教學(xué)上，培訓(xùn)師需要具備良好的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，能夠引導(dǎo)學(xué)員主動參與和互動，并能夠根據(jù)學(xué)員的特點和需求進行個性化教學(xué)。同時，培訓(xùn)師還需要有良好的溝通和管理能力，能夠有效地組織和管理團隊學(xué)習(xí)，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該具備明確的目標和主題，注重學(xué)員的參與和互動，關(guān)注學(xué)員的反饋和評估，具備良好的組織和執(zhí)行能力。通過優(yōu)秀的團課培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的團隊合作、溝通和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與團課培訓(xùn)，并將這些體會和經(jīng)驗運用到實際生活中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
團課培訓(xùn)心得體會篇七
通過團課培訓(xùn)，自插足團組織以來，我都嚴厲要求自己，在學(xué)習(xí)，生存與思維上抱著主動的態(tài)度，并主動向黨組織靠攏，在此分享心得有藍天。下面是本站小編為大家收集整理的團課培訓(xùn)心得有藍天，歡迎大家閱讀。
通過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際 ，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，
先進性教育
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員,可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我應(yīng)該重新審視團員形象和責(zé)任。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節(jié).許多時辰人對所謂"末節(jié)'的忽略,再現(xiàn)在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節(jié).
同時團員應(yīng)當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應(yīng)當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應(yīng)容易做出判別.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)領(lǐng)會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.
這一代的小孩作為獨生子女,并沒有吃過幾多苦.曾經(jīng)有許多次我以為人生中沒有比我方才履歷的事故更幸運,更災(zāi)禍的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團員所要做的便因而舉動證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會為群眾謀福利.
團員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng),抬高自身修養(yǎng).遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經(jīng)不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現(xiàn)實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養(yǎng).
最后，插足團組織以來，我都嚴厲要求自己，在學(xué)習(xí)，生存與思維上抱著主動的態(tài)度，并主動向黨組織靠攏?；叵肫鹱约旱纳?，感想甚是羞愧，身邊的人都這樣主動的面臨生存，對社會有這樣深刻的看法，而我倒是個弱者。我應(yīng)該如今就理清頭緒，定方向并為之不懈勤奮，不管我將遇到的是何等大的困難崎嶇，只要我振作精力，以團員的準則嚴厲要求自己，堅信我必定會勝利。很謝謝這次運動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時特別加倍認真的接納這次教誨運動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，這次教誨運動給我?guī)砹祟I(lǐng)會上的前進以及思維上的抬高。通過這次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的領(lǐng)會。
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生存中，我們會有所得，會充足自己，圓滿自己。同時又不光是只學(xué)習(xí)知識，還會有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。
團是由每個團員個體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進步性，中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中，都邑以最進步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!
我很幸運自己參預(yù)了這堂團課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養(yǎng),也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識。
"我們是五月的花海，用青春擁抱時代……"當團歌響起的時候，當我舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓的時候，當那枚徽章交到我手中的時候，我就已經(jīng)將自己的未來交給了我的祖國，成為了一名真正的共青團員，為共青團組織注入了新鮮血液和新的力量.
通過這次認真而又系統(tǒng)的團課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價值體系，首先必須充分認識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用。科學(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗 在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔(dān)，做先鋒，做楷模，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現(xiàn)國富民強的偉大歷史使命!
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團是在中國共產(chǎn)黨及其四代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)懷下發(fā)展的。1920xx年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團組織。1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1920xx年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。1920xx年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。1936年11月，為團結(jié)一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。抗日戰(zhàn)爭勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區(qū)開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產(chǎn)黨進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經(jīng)進入跨世紀的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀的中國共青團正在團結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團結(jié)在以為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。
共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責(zé)。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育活動對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設(shè)，全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
通過這次的團培學(xué)習(xí)，我不僅對團和黨有了更好的認識，也學(xué)會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。 對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認識。
通過對于團史、團知識的學(xué)習(xí)，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強則國強，少年富則國富?！?BR> 中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應(yīng)該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。
祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界?？偠灾?，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。
團課培訓(xùn)心得體會篇八
團課培訓(xùn)是一種集體參與的學(xué)習(xí)方式，通常以小組或團隊為單位進行，通過組織不同形式的討論、合作和分享，達到共同成長和學(xué)習(xí)的目的。在過去的幾年里，我參加了多次優(yōu)秀團課培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將圍繞團課培訓(xùn)的重要性、團隊合作的關(guān)鍵、溝通與分享的重要性、學(xué)習(xí)動力的持久性以及培訓(xùn)后的實踐應(yīng)用等五個方面，分享我的心得體會。
首先，優(yōu)秀團課培訓(xùn)對于個人和團隊的發(fā)展非常重要。通過參加團課培訓(xùn)，我們能夠結(jié)識一些來自不同背景、不同行業(yè)的人，拓寬我們的人脈圈。在團隊中，我們可以學(xué)習(xí)到其他人的優(yōu)點，也能夠發(fā)掘自己的潛力。團隊的經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)，能夠有效地促進個人和團隊的成長和進步。
其次，團隊合作是團課培訓(xùn)中的關(guān)鍵。在團隊合作中，每個成員都扮演著不同的角色和責(zé)任。通過團隊合作，我們能夠更好地理解和尊重他人，提高協(xié)作能力和團隊意識。同時，團隊合作還能夠調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)團隊目標。
此外，溝通與分享在團課培訓(xùn)中起著至關(guān)重要的作用。良好的溝通能夠幫助團隊成員更好地交流想法和看法，增進彼此之間的了解和信任。分享是一種互助和成長的方式，通過分享經(jīng)驗和知識，我們可以讓團隊成員相互學(xué)習(xí)和進步。在團課培訓(xùn)中，培訓(xùn)師的專業(yè)知識和經(jīng)驗在一定程度上影響著團隊的學(xué)習(xí)效果，因此他們需要具備良好的溝通和分享能力。
與此同時，學(xué)習(xí)動力的持久性也是一個非常重要的因素。優(yōu)秀團課培訓(xùn)能夠激發(fā)團隊成員的學(xué)習(xí)熱情和動力，使之能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升。培訓(xùn)師的方式和方法往往直接影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此他們需要運用多種方式和方法激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動力。
最后，團課培訓(xùn)的實踐應(yīng)用是培訓(xùn)的最終目的。在團課培訓(xùn)結(jié)束后，我們需要將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到工作和實踐中。通過實踐應(yīng)用，我們能夠驗證自己的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)和解決實際問題。團課培訓(xùn)的實踐應(yīng)用是學(xué)習(xí)的最后一環(huán)，也是培訓(xùn)的最終目標，只有將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際中，才能夠真正提高自己的工作效率和業(yè)績。
綜上所述，優(yōu)秀團課培訓(xùn)是一個集體學(xué)習(xí)和成長的過程，通過團隊合作、溝通與分享以及學(xué)習(xí)動力的持久性，使得個人和團隊能夠不斷進步和發(fā)展。在培訓(xùn)結(jié)束后，將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，才能夠真正實現(xiàn)培訓(xùn)的目的。因此，我相信優(yōu)秀團課培訓(xùn)對于個人和團隊的發(fā)展有著非常重要的作用。
團課培訓(xùn)心得體會篇九
作為共產(chǎn)黨未來接班人的我們接受先進理念和典型模范的教育也是必不可少的。馬克思主義哲學(xué)一直在強調(diào)：世界是不斷運動變化發(fā)展的。所以，及時更新我們的思想理念是前進的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)自我飛躍的保障。對于任何組織，大到國家，小到高校里面的學(xué)生會，都得為了適應(yīng)時代的變化進行自我的完善。尤其像我們這樣作為學(xué)生會大家庭里的一員，為學(xué)校廣大師生服務(wù)是我們的宗旨。若要更好的發(fā)揮自己的能力，將服務(wù)品質(zhì)提升到一個新的高度，接受團課的更新教育是很有必要的。
在團課的講座學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到這樣一條基本的思想精髓：為群眾奉獻自己力所能及的一切。這是對應(yīng)“為人民服務(wù)”的小準則。正所謂：“心系群眾，才有為人民服務(wù)的動力”。這就像是在黑暗的大海里行船需要燈塔的指引一樣，找到了自己行動的目標和方向，我們才能夠無所顧忌的放開自己的雙手展現(xiàn)自己的能力來為黨、團工作。正如我們在團課開始前都會唱團歌一樣，雖然這是規(guī)定的一種形式，甚至很多人都不以為然，但我個人認為：正是因為在座的各位團員高聲齊唱團歌，會議的氣氛才能深刻的營造出來，召開團課的中心思想：自我更新，更好地為群眾服務(wù)這一思想就會深入每一位來參加學(xué)習(xí)的團圓的腦海中，重新樹立和加強團員以身作則，不斷奮進的理念。直至我們將它貫穿到個人的學(xué)習(xí)和生活中。這個理念就像一盞不息的燈，不論我們處于多么艱難和黑暗的環(huán)境，它都會指引我們不斷前進和奮斗！
當然，僅僅擁有崇高的理想和滿腔熱情是不夠的。試問：一個整天在人們忙碌的時候在一旁高談闊論而不付出任何實際行動的人能夠把事情做好嗎？明顯，不能光是嘴上會說，重要的是有能夠拿得出手的本事，會工作的人總是能夠在行動之后收到立竿見影的效果?，F(xiàn)在的時代和以往是不一樣的，我們不僅應(yīng)該干，而且要會干、干好。蠻干和不計成本的努力是不可取的。對于新一代的共青團員，學(xué)習(xí)如何在資源有限的情況下將行動效果最大化是非常重要的。國家一直都在提倡實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，大到中央組織活動的精簡，小到學(xué)生會辦事效率的提高，資源利用的最大化是重要的一環(huán)。
如果做任何事情哪怕是申請展板這樣一件小事都要花費很多人力和時間的話，那么我們開展這次團課還有什么意義呢？自然，學(xué)習(xí)到將有限資源轉(zhuǎn)化成比資源本身價值更大的效果的方法或者手段是很有必要的。很高興的是我們從此次團課中受益匪淺，學(xué)到了許多讓我們耳目一新的思想和理念。這更加堅定了我們在未來將團部活動或者學(xué)生會活動開辦的更好的決心。雖然現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)到的指示思想上的先進事物，但在未來的實際工作中我們一定能將理論轉(zhuǎn)化成是實實在在的效率讓廣大群眾感受到我們團員工作能力的大幅提高。
說到效率的提高，我不禁想起了學(xué)生會科技文化部在團課上向我們進行了計算機運用基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)這一項目。自從人類社會步入信息時代之后，電腦作為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚墓ぞ甙l(fā)揮著時刻影響歷史巨輪前進方向的巨大作用?，F(xiàn)在的團員當然應(yīng)該相應(yīng)國家的號召把熟悉使用計算機當作義不容辭的責(zé)任。電腦的高效率處理能力是人類無法比擬的，我們?nèi)羰鞘煜ち擞嬎銠C的使用，完成群眾或者學(xué)生回里面發(fā)排下來的任務(wù)可就綽綽有余了，如果再加上合理的時間安排和精明的戰(zhàn)術(shù)，我們肯定如雄獅背上生出翅膀一樣把辦事效率提高到令人刮目相看的程度，到時在艱難的任務(wù)我們都會輕松完美的完成，從而將單位工作時間減少到最少，我們也就有越多的時間來做更多讓群眾滿意的事情了。
盡管此次團課開展的時間不算太久，但我接受了很好的思想更新教育，正所謂“時代在發(fā)展，人們的思想也隨著歷史的潮流不斷前進”。接受了團課的先進性教育之后，我們更有信心把未來的工作做好做大，相信一個原有的團內(nèi)組織會以全新的面貌展現(xiàn)在全校師生面前！
團課培訓(xùn)心得體會篇十
此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員,可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我應(yīng)該重新審視團員形象和責(zé)任。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節(jié).許多時辰人對所謂"末節(jié)'的忽略,再現(xiàn)在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節(jié).
同時團員應(yīng)當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應(yīng)當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應(yīng)容易做出判別.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)領(lǐng)會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.
這一代的小孩作為獨生子女,并沒有吃過幾多苦.曾經(jīng)有許多次我以為人生中沒有比我方才履歷的事故更幸運,更災(zāi)禍的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團員所要做的便因而舉動證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會為群眾謀福利.
團員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng),抬高自身修養(yǎng).遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經(jīng)不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現(xiàn)實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養(yǎng).
最后，插足團組織以來，我都嚴厲要求自己，在學(xué)習(xí)，生存與思維上抱著主動的態(tài)度，并主動向黨組織靠攏?；叵肫鹱约旱纳?，感想甚是羞愧，身邊的人都這樣主動的面臨生存，對社會有這樣深刻的看法，而我倒是個弱者。我應(yīng)該如今就理清頭緒，定方向并為之不懈勤奮，不管我將遇到的是何等大的困難崎嶇，只要我振作精力，以團員的準則嚴厲要求自己，堅信我必定會勝利。很謝謝這次運動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時特別加倍認真的接納這次教誨運動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，這次教誨運動給我?guī)砹祟I(lǐng)會上的前進以及思維上的抬高。通過這次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的領(lǐng)會。
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生存中，我們會有所得，會充足自己，圓滿自己。同時又不光是只學(xué)習(xí)知識，還會有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。
團是由每個團員個體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進步性，中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中，都邑以最進步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!
我很幸運自己參預(yù)了這堂團課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養(yǎng),也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識。
團課培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名熱愛青年活動的學(xué)生代表，我有幸參加了由共青團組織的培訓(xùn)團課。這次培訓(xùn)不僅讓我增長了知識，也開拓了我的思維，使我對自己的責(zé)任和未來有了更深層次的思考。通過這次經(jīng)歷，我深切體會到了團課的重要意義和帶給我個人的深遠影響。
首先，共青團的培訓(xùn)團課使我對社會和國家的發(fā)展有了更深入的了解。在培訓(xùn)過程中，我們接受了一系列有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識培訓(xùn)。通過聽取專家教授的講座和參觀實地考察，我對我國各個領(lǐng)域的發(fā)展有了更全面和系統(tǒng)的了解。我深刻認識到，作為共青團員，我們應(yīng)該積極關(guān)注國家的發(fā)展，了解國家的政策方向，為社會進步貢獻自己的力量。
其次，團課培訓(xùn)讓我明白了個人成長的重要性。培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是簡單地接受知識的灌輸，更是通過團隊活動、討論和交流來增進自己的能力和技巧。在團隊活動中，我學(xué)會了與他人合作、協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通和組織能力。通過與他人的交流和互動，我不斷改進自己的思維方式，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這些培訓(xùn)活動不僅讓我得到了實際操作的機會，更促使我迅速適應(yīng)了團隊工作的方式，培養(yǎng)了我主動參與、勇于擔(dān)當?shù)囊庾R。
其次，共青團的培訓(xùn)團課讓我認識到了自己作為一名共青團員的使命和責(zé)任。在課程中，我了解到我所在的共青團是以青年為基礎(chǔ)，服務(wù)青年為宗旨的，是具備豐富志愿服務(wù)經(jīng)驗的團組織。作為一名團員，我應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)活動，為社會做出貢獻。此次培訓(xùn)中，我深入了解了共青團的工作方式和意義，感受到了在志愿者工作中帶給他人和自己的快樂和成就感。我決心在今后的工作中，積極組織和參與志愿服務(wù)活動，用自己的行動踐行共青團員的使命。
最后，團課培訓(xùn)也使我對未來有了更加明確的規(guī)劃和定位。通過聽取行業(yè)專家的講座和參觀企業(yè)，我對我的未來職業(yè)選擇和個人發(fā)展方向有了更清晰的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對科技創(chuàng)新和社會公益等領(lǐng)域有著濃厚的興趣，并且這些領(lǐng)域正是共青團所鼓勵的青年創(chuàng)新和奉獻的方向。通過團課的培訓(xùn)，我明確了我自己的志向和夢想，并計劃在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，進一步加強自己的專業(yè)知識和技能，為實現(xiàn)我的夢想做好充分準備。
總之，共青團的培訓(xùn)團課給予我非常重要的收獲和影響。我不僅拓寬了知識面，增長了見識，更明確了我的責(zé)任和使命。我將以此次培訓(xùn)為契機，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為團組織和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，隨著我個人的成長和團隊的壯大，未來的培訓(xùn)團課定將更加深入和有益，為更多的青年提供更多的機會和平臺，實現(xiàn)他們的夢想和價值。
團課培訓(xùn)心得體會篇一
第一段：課程內(nèi)容在團隊建設(shè)中的重要性（200字）
團隊合作是現(xiàn)代社會中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而團隊建設(shè)更是保證團隊運轉(zhuǎn)高效的重要因素之一。為了加強團隊成員的溝通、協(xié)作能力以及處理問題的能力，許多公司和組織都會舉辦培訓(xùn)團課。在這些課程中，人們可以通過不同的講座、案例分析、角色扮演等學(xué)習(xí)方式，不僅提高個人技能，也增強了團隊合作意識。通過參與這個過程，我深刻認識到了培訓(xùn)團課對于團隊建設(shè)的重要性，同時也體會到了個人在團隊中的作用。
第二段：培訓(xùn)團課的實際效果與意義（200字）
參與培訓(xùn)團課對于個人的提升是顯而易見的。首先，通過不同的培訓(xùn)課程，我們可以學(xué)到許多實用的工作技巧和溝通技巧。這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)，并更好地與團隊成員進行協(xié)作。其次，通過團隊合作的練習(xí)和角色扮演，我們可以更好地理解團隊合作的重要性，并學(xué)會如何幫助他人解決問題。最后，參與培訓(xùn)團課還可以加深團隊成員之間的了解和信任，為今后的工作合作打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：我的個人收獲與成長（250字）
作為一個參與培訓(xùn)團課的成員，我不僅在知識和技能上有所提升，更重要的是在心態(tài)和思維方式上有了一定的轉(zhuǎn)變。首先，我對自己的能力有了更深的認識。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具備一定的優(yōu)勢和能力，這讓我更加自信和堅定地去面對工作的挑戰(zhàn)。其次，我學(xué)會了更好地理解和傾聽他人的意見。在團隊合作中，每個人都有自己的想法和判斷，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，對團隊的發(fā)展和合作至關(guān)重要。最后，我學(xué)會了主動解決問題并轉(zhuǎn)變困境。在培訓(xùn)團課中，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也給了我很好的機會去鍛煉自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
第四段：培訓(xùn)團課的啟發(fā)與意義（250字）
通過參與培訓(xùn)團課，我對團隊合作有了更深刻的理解和認識。團隊合作并不僅僅是簡單地將個人能力的總和，更是一種共同進步和取得成果的方式。只有通過相互合作、傾聽和信任，才能真正形成一個高效的團隊。同時，我也認識到每個人在團隊中都起著重要的作用，無論是領(lǐng)導(dǎo)者、核心成員還是執(zhí)行者，大家都有各自的優(yōu)勢和價值。只有在充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢的同時，才能更好地完成團隊的共同目標。
第五段：未來的發(fā)展與展望（300字）
參與培訓(xùn)團課不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的規(guī)劃和發(fā)展的機會。通過培訓(xùn)團課的學(xué)習(xí)和實踐，我明確了自己的發(fā)展方向和目標。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，成為一個出色的團隊合作者，為團隊的發(fā)展和成長做出積極的貢獻。同時，我也希望能夠?qū)⑴嘤?xùn)團課所學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給身邊的人，讓更多人受益于團隊合作的力量。未來，我將不斷努力，以更好的自己迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，為團隊的成功貢獻力量。
總結(jié)：
通過參與培訓(xùn)團課，我深刻感受到了團隊合作的重要性以及個人在團隊中的作用。培訓(xùn)團課不僅提升了我的知識和技能，也讓我成長為一個更加溝通、協(xié)作能力更強的人。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作的精神，為團隊的成功做出自己的貢獻。
團課培訓(xùn)心得體會篇二
近年來，班團課培訓(xùn)方式越來越受到人們的關(guān)注和青睞。在這個快節(jié)奏的時代，班團課培訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率，還可以增強學(xué)員之間的互動與合作，為個人的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在我參加班團課培訓(xùn)的過程中，我深切體會到了班團課對我的幫助和影響。
在班團課培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)的效果要比獨自學(xué)習(xí)更好。每個同學(xué)都有不同的優(yōu)勢和長處，在合作學(xué)習(xí)中，我們可以相互補充，共同提高。每次上課，老師都會組織我們進行小組討論和合作，大家可以分享自己的見解和經(jīng)驗，互相交流學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的知識，也收獲了更多的友誼。
此外，班團課培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力和問題解決能力。在班團課中，我們需要自己主動學(xué)習(xí)和思考問題，老師只是起到指導(dǎo)和輔導(dǎo)的作用。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們能夠更好地培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考和解決問題。有時候，我們在學(xué)習(xí)中會遇到一些難題，但通過自己的努力和同學(xué)們的幫助，我們最終能夠解決問題，這種成功的經(jīng)歷讓我們更加有信心和動力。
另外，班團課培訓(xùn)還能夠提高學(xué)員的口頭表達和團隊合作能力。在課堂上，老師經(jīng)常會布置一些小組演講、辯論或團隊項目等任務(wù)，要求我們在小組中積極參與和發(fā)言。通過這些活動，我們能夠提高自己的口頭表達能力，學(xué)會在團隊中與人合作，分享自己的觀點和意見。在這個過程中，我們會遇到挫折和困難，但只有通過團隊的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標。
此外，班團課培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)學(xué)員的自信心和競爭意識。在班團課培訓(xùn)中，我們常常會進行一些小組競賽、個人表演或項目評比等活動。這些活動激發(fā)了我們的競爭意識，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)和表現(xiàn)自己。在競賽過程中，我們會經(jīng)歷成功和失敗，但通過反思和總結(jié)，我們能夠更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并逐漸獲得更多的進步和成就。這種積極的競爭氛圍讓我們變得更加自信，更加勇于面對挑戰(zhàn)。
綜上所述，班團課培訓(xùn)不僅能夠幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力、口頭表達能力、團隊合作能力和競爭意識，為個人的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我在班團課培訓(xùn)中收獲了許多，不僅學(xué)到了知識，還結(jié)識了許多好朋友。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，班團課培訓(xùn)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助更多的學(xué)員實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，取得更好的成績。
團課培訓(xùn)心得體會篇三
近日，我有幸參加了由學(xué)校組織的五四團課培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在這期間，我不僅拓寬了自己的知識面，也加深了對團的認識和理解。在接下來的幾個段落中，我將分享我在五四團課培訓(xùn)中的心得體會。
首先，這次團課培訓(xùn)給我提供了一個全新的學(xué)習(xí)平臺。一直以來，我的知識儲備相對偏窄，只是停留在教科書上的知識，缺乏實際操作和社會經(jīng)驗。然而，通過參加這次團課培訓(xùn)，我接觸到了更廣泛的知識和信息，不僅了解了團的發(fā)展歷程和重要作用，還學(xué)習(xí)了團干部的選拔程序、團課組織和開展的方法等。這些知識讓我受益匪淺，為我開闊了眼界，拓寬了視野。
其次，參加團課培訓(xùn)，讓我認識到團課是培養(yǎng)團員的重要途徑。團課是團組織的一種重要形式，通過組織開展團課，可以培養(yǎng)團員的意識，激發(fā)團員的潛能。團課的內(nèi)容包括知識講座、團隊活動等多種形式，可以滿足團員的不同需求和興趣。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)團課的培訓(xùn)方式非常多樣化，既有團員自主開展的，也有由團干部帶領(lǐng)的，還有專業(yè)講師的授課。這些豐富的形式可以使團課更加生動有趣，激發(fā)團員的參與熱情。
第三，團課培訓(xùn)讓我認識到團干部的重要性與責(zé)任。作為團干部，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要注重培養(yǎng)和發(fā)展團員的能力。通過培訓(xùn)，我了解到團干部要具備良好的組織能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，全面提高團員的綜合素質(zhì)。作為團干部，我們要帶頭參與團課，讓團員能夠感受到團干部的責(zé)任和擔(dān)當，并樹立起榜樣的力量，引導(dǎo)和幫助團員健康成長。
最后，這次團課培訓(xùn)還讓我對當代青年的責(zé)任和使命有了更加深刻的認識。在培訓(xùn)中，我了解到團的宗旨是為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，團員是時代的接班人和希望之光。身為團員，我們要積極參與社會實踐，為社會發(fā)展做出貢獻。作為年輕一代，我們要有自己的理想和目標，并為之努力奮斗。通過團課的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命，相信只要我們不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總之，這次五四團課培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過參加團課，我不僅拓寬了知識面，也加深了對團的認識和理解。團課是培養(yǎng)團員的重要途徑，團干部的責(zé)任和使命也十分重要。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會進一步發(fā)揮團干部的作用，為團員的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
團課培訓(xùn)心得體會篇四
方法一：尊重孩子的“狡辯”—————反饋效應(yīng)
每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。
教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。
方法二：分析并尊重孩子的反饋
當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。
但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認為“你真蠢”是臟話。
可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。
一、怎么去教育孩子的學(xué)習(xí)
小孩子耐性差，馬虎是很多見的，我們不僅僅是幫助他們解決一道功課的問題，關(guān)鍵是幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才不至于把家長當成自己的拐棍兒。學(xué)習(xí)的終究目的不僅僅是解出一道問題，而是培養(yǎng)孩子獨立思考問題、解決問題的能力，過分的批評會給孩子造成過度的內(nèi)疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責(zé)任感，無法達到讓他改正錯誤的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，關(guān)鍵就是掌握好這個度。
培養(yǎng)孩子誠實的品德，孩子是否具有誠實的品格對他將來的發(fā)展至關(guān)重要，所以要給孩子創(chuàng)造一個寬松，愉快，民主，和諧的家庭氛圍；經(jīng)常講一些“做人要誠實”的道理；要滿足孩子合理的要求和愿望；要有正確的教育方法；制定一些規(guī)則并嚴格要求；成人要以身作則。
關(guān)注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。
還要用行動表示愛，世界首富比爾。蓋茨除了工作，其余的'時間都用來陪伴孩子們。事實上，很多在事業(yè)上極為成功的父親都認為：抽出大部分的時間來跟孩子在一起是生活中最重要的部分。絕對不要為了工作和事業(yè)，而忽略了家庭的幸福與孩子的成長。每個孩子都是獨一無二的，所以也要針對你孩子的得天獨厚的特質(zhì)來教育，這就得需要你平日的觀察了，如果了解孩子的內(nèi)心，就會對孩子有更深的理解。教是一門藝術(shù)，也不是三兩天可以學(xué)會的。天下也沒有兩個完全相同的孩子，所以，首先先了解自己的孩子，在不斷的摸索中尋找方法。當然，借鑒前人的經(jīng)驗總是好的。記住，孩子是你的影子，你的一舉一動都會影響孩子，甚至關(guān)乎到你孩子性格的形成。自己做好，給孩子樹立一個好品格的模范。
二、怎么樣去教育孩子獨立
培養(yǎng)孩子的獨立能力，要從小做起，比如讓孩子從小獨立完成一些事情，從簡單的做洗手帕，打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)勞動精神。要給孩子灌輸責(zé)任意識，自己的事情自己干，不要以為的寵溺，把孩子培養(yǎng)成小皇帝。
培養(yǎng)孩子獨立，培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點。在發(fā)達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩了的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發(fā)達的市場經(jīng)濟讓會要求社會成員必須具備這種能力和精神。
在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！“農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
在瑞士，父母為了不讓孩了成為無能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學(xué)。這樣做，一方面可以鍛煉勞動能力，尋求獨立，懂得謀生之道；另一方面還有利于學(xué)習(xí)語言。因為瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一語言地區(qū)的人家當傭人。其中也有相當多的人還要到英國學(xué)習(xí)英語，辦法同樣是邊當傭人邊學(xué)習(xí)語言。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。
在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。
父母要給孩子足夠的尊重
只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，并可能學(xué)會尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。由于孩子還不成熟，自尊意識往往處于嫩芽狀態(tài)，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會用諸多的“不聽話”來進行對抗。
所以，父母應(yīng)當具有保護孩子的權(quán)利意識，給孩子足夠的尊重?？梢哉f，是否尊重孩子，將對孩子一生的發(fā)展起重要作用。
適當放手讓孩子自己做事
有時候孩子不聽話，是其獨立自主要求的體現(xiàn)。獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一，它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。
在現(xiàn)實生活中，許多父母為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子準備學(xué)習(xí)用具，有時經(jīng)常還被孩子埋怨忘了幫他準備某些學(xué)習(xí)用具。
要知道，孩子并不是生來就是這樣依賴父母的，他們的依賴性一般來說都和父母的包辦代替有關(guān)。父母包辦，代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，沒有了依鞍，孩子就會自己動手開始做了。
團課培訓(xùn)心得體會篇五
很榮幸能夠參加此次團課培訓(xùn)，作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)，通過刻苦頑強的學(xué)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。
作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮斗抗爭，做主宰自己命運的強者，因經(jīng)過此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。
這次的團課，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中鍛煉自己完善自己，不但要學(xué)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的是注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)。換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想、有道德、有文化、有紀律，在德智體美各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。
《士兵突擊》中的一句話很經(jīng)典：不要再混日子了，小心日子把你們給混了。以此共勉。
團課著實讓我成長了許多，我也真是試著將圖與我的日常相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員!
團課培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：
在我參加的團課培訓(xùn)中，我深深感受到了優(yōu)秀團課培訓(xùn)的獨特魅力。團課培訓(xùn)通過集體學(xué)習(xí)的形式，將個體的學(xué)習(xí)和全體成員之間的互動結(jié)合起來，形成了一個充滿活力和合作氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中，我不僅收獲了知識和技能，更獲得了與他人合作、溝通和相互學(xué)習(xí)的機會。以下是我對于優(yōu)秀團課培訓(xùn)的一些心得體會。
第二段：
首先，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該具備明確的培訓(xùn)目標和主題。在培訓(xùn)開始之前，我們應(yīng)該清楚地知道我們要學(xué)習(xí)和實踐的內(nèi)容是什么，這樣可以有針對性地準備并提前思考問題。同時，明確的培訓(xùn)目標也有助于提高學(xué)習(xí)者對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和接受程度，使學(xué)習(xí)過程更加高效和有成效。
第三段：
其次，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該注重學(xué)員的參與和互動。通過小組討論、角色扮演、案例分析等方式，可以促使學(xué)員積極參與到學(xué)習(xí)過程中，并通過與他人交流和互動，提高學(xué)習(xí)效果。我在團課培訓(xùn)中經(jīng)常和同伴進行小組討論和合作，我們共同解決問題，分享不同的經(jīng)驗和觀點，這不僅幫助我加深了對知識的理解，還提高了我的團隊合作和解決問題的能力。
第四段：
此外，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該關(guān)注學(xué)員的反饋和評估。在培訓(xùn)過程中，我們可以通過各種方式征求學(xué)員的意見和建議，了解他們的學(xué)習(xí)體驗和需求，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。同時，通過定期的評估和考試，可以檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)水平和掌握程度，及時糾正學(xué)習(xí)偏差和提供更好的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
第五段：
最后，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該有良好的組織和執(zhí)行能力。在課程安排上，需要合理劃分時間，準備充足的教材和案例，確保課程具有邏輯性和連貫性。在教學(xué)上，培訓(xùn)師需要具備良好的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，能夠引導(dǎo)學(xué)員主動參與和互動，并能夠根據(jù)學(xué)員的特點和需求進行個性化教學(xué)。同時，培訓(xùn)師還需要有良好的溝通和管理能力，能夠有效地組織和管理團隊學(xué)習(xí)，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，一個優(yōu)秀的團課培訓(xùn)應(yīng)該具備明確的目標和主題，注重學(xué)員的參與和互動，關(guān)注學(xué)員的反饋和評估，具備良好的組織和執(zhí)行能力。通過優(yōu)秀的團課培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的團隊合作、溝通和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與團課培訓(xùn)，并將這些體會和經(jīng)驗運用到實際生活中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
團課培訓(xùn)心得體會篇七
通過團課培訓(xùn)，自插足團組織以來，我都嚴厲要求自己，在學(xué)習(xí)，生存與思維上抱著主動的態(tài)度，并主動向黨組織靠攏，在此分享心得有藍天。下面是本站小編為大家收集整理的團課培訓(xùn)心得有藍天，歡迎大家閱讀。
通過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際 ，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準了自我位置，認清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，
先進性教育
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員,可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我應(yīng)該重新審視團員形象和責(zé)任。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節(jié).許多時辰人對所謂"末節(jié)'的忽略,再現(xiàn)在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節(jié).
同時團員應(yīng)當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應(yīng)當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應(yīng)容易做出判別.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)領(lǐng)會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.
這一代的小孩作為獨生子女,并沒有吃過幾多苦.曾經(jīng)有許多次我以為人生中沒有比我方才履歷的事故更幸運,更災(zāi)禍的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團員所要做的便因而舉動證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會為群眾謀福利.
團員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng),抬高自身修養(yǎng).遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經(jīng)不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現(xiàn)實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養(yǎng).
最后，插足團組織以來，我都嚴厲要求自己，在學(xué)習(xí)，生存與思維上抱著主動的態(tài)度，并主動向黨組織靠攏?；叵肫鹱约旱纳?，感想甚是羞愧，身邊的人都這樣主動的面臨生存，對社會有這樣深刻的看法，而我倒是個弱者。我應(yīng)該如今就理清頭緒，定方向并為之不懈勤奮，不管我將遇到的是何等大的困難崎嶇，只要我振作精力，以團員的準則嚴厲要求自己，堅信我必定會勝利。很謝謝這次運動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時特別加倍認真的接納這次教誨運動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，這次教誨運動給我?guī)砹祟I(lǐng)會上的前進以及思維上的抬高。通過這次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的領(lǐng)會。
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生存中，我們會有所得，會充足自己，圓滿自己。同時又不光是只學(xué)習(xí)知識，還會有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。
團是由每個團員個體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進步性，中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中，都邑以最進步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!
我很幸運自己參預(yù)了這堂團課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養(yǎng),也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識。
"我們是五月的花海，用青春擁抱時代……"當團歌響起的時候，當我舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓的時候，當那枚徽章交到我手中的時候，我就已經(jīng)將自己的未來交給了我的祖國，成為了一名真正的共青團員，為共青團組織注入了新鮮血液和新的力量.
通過這次認真而又系統(tǒng)的團課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時，也加深了對科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心精神實質(zhì)的理解，不斷增強學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義核心價值體系，首先必須充分認識科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理論內(nèi)涵。其次還應(yīng)正確認識到科學(xué)發(fā)展觀在構(gòu)成該體系內(nèi)容中的作用。科學(xué)發(fā)展觀是靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)和指導(dǎo)方針。我作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗 在學(xué)習(xí)上，虛心求教，不恥下問，努力學(xué)習(xí)，通過刻苦頑強的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，提高自身的綜合素質(zhì)，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學(xué)生,一是要搞好學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，多觀察，勤于思考，善于總結(jié)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發(fā)憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同進步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔(dān)，做先鋒，做楷模，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現(xiàn)國富民強的偉大歷史使命!
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團是在中國共產(chǎn)黨及其四代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)懷下發(fā)展的。1920xx年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時也在當?shù)亟⒘松鐣髁x青年團組織。1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1920xx年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。1920xx年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。1936年11月，為團結(jié)一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。抗日戰(zhàn)爭勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區(qū)開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產(chǎn)黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產(chǎn)黨進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經(jīng)進入跨世紀的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀的中國共青團正在團結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團結(jié)在以為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。
共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責(zé)。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育活動對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設(shè)，全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產(chǎn)黨是先進的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
通過這次的團培學(xué)習(xí)，我不僅對團和黨有了更好的認識，也學(xué)會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務(wù)，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學(xué)習(xí)的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎(chǔ)，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學(xué)習(xí)不再滿足于一知半解，而是在領(lǐng)會其科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。 對自己的不足和優(yōu)勢有了比較清晰的認識。
通過對于團史、團知識的學(xué)習(xí)，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征;她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望?！闭缌簡⒊壬f的那樣：“少年強則國強，少年富則國富?！?BR> 中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應(yīng)該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現(xiàn)當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。
祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界?？偠灾?，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。
團課培訓(xùn)心得體會篇八
團課培訓(xùn)是一種集體參與的學(xué)習(xí)方式，通常以小組或團隊為單位進行，通過組織不同形式的討論、合作和分享，達到共同成長和學(xué)習(xí)的目的。在過去的幾年里，我參加了多次優(yōu)秀團課培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將圍繞團課培訓(xùn)的重要性、團隊合作的關(guān)鍵、溝通與分享的重要性、學(xué)習(xí)動力的持久性以及培訓(xùn)后的實踐應(yīng)用等五個方面，分享我的心得體會。
首先，優(yōu)秀團課培訓(xùn)對于個人和團隊的發(fā)展非常重要。通過參加團課培訓(xùn)，我們能夠結(jié)識一些來自不同背景、不同行業(yè)的人，拓寬我們的人脈圈。在團隊中，我們可以學(xué)習(xí)到其他人的優(yōu)點，也能夠發(fā)掘自己的潛力。團隊的經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)，能夠有效地促進個人和團隊的成長和進步。
其次，團隊合作是團課培訓(xùn)中的關(guān)鍵。在團隊合作中，每個成員都扮演著不同的角色和責(zé)任。通過團隊合作，我們能夠更好地理解和尊重他人，提高協(xié)作能力和團隊意識。同時，團隊合作還能夠調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)團隊目標。
此外，溝通與分享在團課培訓(xùn)中起著至關(guān)重要的作用。良好的溝通能夠幫助團隊成員更好地交流想法和看法，增進彼此之間的了解和信任。分享是一種互助和成長的方式，通過分享經(jīng)驗和知識，我們可以讓團隊成員相互學(xué)習(xí)和進步。在團課培訓(xùn)中，培訓(xùn)師的專業(yè)知識和經(jīng)驗在一定程度上影響著團隊的學(xué)習(xí)效果，因此他們需要具備良好的溝通和分享能力。
與此同時，學(xué)習(xí)動力的持久性也是一個非常重要的因素。優(yōu)秀團課培訓(xùn)能夠激發(fā)團隊成員的學(xué)習(xí)熱情和動力，使之能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升。培訓(xùn)師的方式和方法往往直接影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此他們需要運用多種方式和方法激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動力。
最后，團課培訓(xùn)的實踐應(yīng)用是培訓(xùn)的最終目的。在團課培訓(xùn)結(jié)束后，我們需要將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到工作和實踐中。通過實踐應(yīng)用，我們能夠驗證自己的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)和解決實際問題。團課培訓(xùn)的實踐應(yīng)用是學(xué)習(xí)的最后一環(huán)，也是培訓(xùn)的最終目標，只有將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際中，才能夠真正提高自己的工作效率和業(yè)績。
綜上所述，優(yōu)秀團課培訓(xùn)是一個集體學(xué)習(xí)和成長的過程，通過團隊合作、溝通與分享以及學(xué)習(xí)動力的持久性，使得個人和團隊能夠不斷進步和發(fā)展。在培訓(xùn)結(jié)束后，將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，才能夠真正實現(xiàn)培訓(xùn)的目的。因此，我相信優(yōu)秀團課培訓(xùn)對于個人和團隊的發(fā)展有著非常重要的作用。
團課培訓(xùn)心得體會篇九
作為共產(chǎn)黨未來接班人的我們接受先進理念和典型模范的教育也是必不可少的。馬克思主義哲學(xué)一直在強調(diào)：世界是不斷運動變化發(fā)展的。所以，及時更新我們的思想理念是前進的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)自我飛躍的保障。對于任何組織，大到國家，小到高校里面的學(xué)生會，都得為了適應(yīng)時代的變化進行自我的完善。尤其像我們這樣作為學(xué)生會大家庭里的一員，為學(xué)校廣大師生服務(wù)是我們的宗旨。若要更好的發(fā)揮自己的能力，將服務(wù)品質(zhì)提升到一個新的高度，接受團課的更新教育是很有必要的。
在團課的講座學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到這樣一條基本的思想精髓：為群眾奉獻自己力所能及的一切。這是對應(yīng)“為人民服務(wù)”的小準則。正所謂：“心系群眾，才有為人民服務(wù)的動力”。這就像是在黑暗的大海里行船需要燈塔的指引一樣，找到了自己行動的目標和方向，我們才能夠無所顧忌的放開自己的雙手展現(xiàn)自己的能力來為黨、團工作。正如我們在團課開始前都會唱團歌一樣，雖然這是規(guī)定的一種形式，甚至很多人都不以為然，但我個人認為：正是因為在座的各位團員高聲齊唱團歌，會議的氣氛才能深刻的營造出來，召開團課的中心思想：自我更新，更好地為群眾服務(wù)這一思想就會深入每一位來參加學(xué)習(xí)的團圓的腦海中，重新樹立和加強團員以身作則，不斷奮進的理念。直至我們將它貫穿到個人的學(xué)習(xí)和生活中。這個理念就像一盞不息的燈，不論我們處于多么艱難和黑暗的環(huán)境，它都會指引我們不斷前進和奮斗！
當然，僅僅擁有崇高的理想和滿腔熱情是不夠的。試問：一個整天在人們忙碌的時候在一旁高談闊論而不付出任何實際行動的人能夠把事情做好嗎？明顯，不能光是嘴上會說，重要的是有能夠拿得出手的本事，會工作的人總是能夠在行動之后收到立竿見影的效果?，F(xiàn)在的時代和以往是不一樣的，我們不僅應(yīng)該干，而且要會干、干好。蠻干和不計成本的努力是不可取的。對于新一代的共青團員，學(xué)習(xí)如何在資源有限的情況下將行動效果最大化是非常重要的。國家一直都在提倡實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，大到中央組織活動的精簡，小到學(xué)生會辦事效率的提高，資源利用的最大化是重要的一環(huán)。
如果做任何事情哪怕是申請展板這樣一件小事都要花費很多人力和時間的話，那么我們開展這次團課還有什么意義呢？自然，學(xué)習(xí)到將有限資源轉(zhuǎn)化成比資源本身價值更大的效果的方法或者手段是很有必要的。很高興的是我們從此次團課中受益匪淺，學(xué)到了許多讓我們耳目一新的思想和理念。這更加堅定了我們在未來將團部活動或者學(xué)生會活動開辦的更好的決心。雖然現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)到的指示思想上的先進事物，但在未來的實際工作中我們一定能將理論轉(zhuǎn)化成是實實在在的效率讓廣大群眾感受到我們團員工作能力的大幅提高。
說到效率的提高，我不禁想起了學(xué)生會科技文化部在團課上向我們進行了計算機運用基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)這一項目。自從人類社會步入信息時代之后，電腦作為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚墓ぞ甙l(fā)揮著時刻影響歷史巨輪前進方向的巨大作用?，F(xiàn)在的團員當然應(yīng)該相應(yīng)國家的號召把熟悉使用計算機當作義不容辭的責(zé)任。電腦的高效率處理能力是人類無法比擬的，我們?nèi)羰鞘煜ち擞嬎銠C的使用，完成群眾或者學(xué)生回里面發(fā)排下來的任務(wù)可就綽綽有余了，如果再加上合理的時間安排和精明的戰(zhàn)術(shù)，我們肯定如雄獅背上生出翅膀一樣把辦事效率提高到令人刮目相看的程度，到時在艱難的任務(wù)我們都會輕松完美的完成，從而將單位工作時間減少到最少，我們也就有越多的時間來做更多讓群眾滿意的事情了。
盡管此次團課開展的時間不算太久，但我接受了很好的思想更新教育，正所謂“時代在發(fā)展，人們的思想也隨著歷史的潮流不斷前進”。接受了團課的先進性教育之后，我們更有信心把未來的工作做好做大，相信一個原有的團內(nèi)組織會以全新的面貌展現(xiàn)在全校師生面前！
團課培訓(xùn)心得體會篇十
此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。。。。。。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員,可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團員身份,同時也如當頭棒喝,提示著我應(yīng)該重新審視團員形象和責(zé)任。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行行為是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不行太不拘末節(jié).許多時辰人對所謂"末節(jié)'的忽略,再現(xiàn)在做事上即是不嚴謹,不塌實.團員代表著青年一代,是具有明晰的期間特性的.在競爭猛烈的這日,團員作為先頭軍,不行不拘末節(jié).
同時團員應(yīng)當強化實事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力.80歲月生人多為獨生子女,做事簡單放不下架子,心境驕橫,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當培育政治敏銳性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法,不行以隨俗浮沉,人云亦云.而團員也應(yīng)當知道事故配景,大到期間特性,小至個體性格,不知道則不應(yīng)容易做出判別.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)領(lǐng)會到作為團員,可能說作為巨大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來必定影響.
這一代的小孩作為獨生子女,并沒有吃過幾多苦.曾經(jīng)有許多次我以為人生中沒有比我方才履歷的事故更幸運,更災(zāi)禍的了,可仔細想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣,太為嬌慣,可團員所要做的便因而舉動證明我們有著受苦刻苦的精力,我們能為期間為社會為群眾謀福利.
團員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng),抬高自身修養(yǎng).遇事少埋怨,多從自己找不敷.有則改之,無則夸獎,一直前進,修身到達必定田地.為人多支付,熱情待人,做人大方大氣. 本來會后再思考,這日我們所要求的"增強團員認識"已經(jīng)不但單是存身團的角度來要求其組織成員的思維升華,更現(xiàn)實點說,本來是在要求我們這一代人修身,抬高自身修養(yǎng).
最后，插足團組織以來，我都嚴厲要求自己，在學(xué)習(xí)，生存與思維上抱著主動的態(tài)度，并主動向黨組織靠攏?；叵肫鹱约旱纳?，感想甚是羞愧，身邊的人都這樣主動的面臨生存，對社會有這樣深刻的看法，而我倒是個弱者。我應(yīng)該如今就理清頭緒，定方向并為之不懈勤奮，不管我將遇到的是何等大的困難崎嶇，只要我振作精力，以團員的準則嚴厲要求自己，堅信我必定會勝利。很謝謝這次運動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時特別加倍認真的接納這次教誨運動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，這次教誨運動給我?guī)砹祟I(lǐng)會上的前進以及思維上的抬高。通過這次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的領(lǐng)會。
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生存中，我們會有所得，會充足自己，圓滿自己。同時又不光是只學(xué)習(xí)知識，還會有更宏偉的思維，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，魂魄得到升華。
團是由每個團員個體組成的，只要我們都可以或許作 自身的進步性，中國共青團在如今的或是未來的汗青時期中，都邑以最進步的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建筑我們宏偉的祖國而一直斗爭!
我很幸運自己參預(yù)了這堂團課.由于短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空缺,填充了自己思維上的缺陷.我想我更能明白團員的期間責(zé)任,往后也將用這種思維去要求自己一直提拔個體修養(yǎng),也會和身邊同硯共勉勤奮,增強團員認識。
團課培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名熱愛青年活動的學(xué)生代表，我有幸參加了由共青團組織的培訓(xùn)團課。這次培訓(xùn)不僅讓我增長了知識，也開拓了我的思維，使我對自己的責(zé)任和未來有了更深層次的思考。通過這次經(jīng)歷，我深切體會到了團課的重要意義和帶給我個人的深遠影響。
首先，共青團的培訓(xùn)團課使我對社會和國家的發(fā)展有了更深入的了解。在培訓(xùn)過程中，我們接受了一系列有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識培訓(xùn)。通過聽取專家教授的講座和參觀實地考察，我對我國各個領(lǐng)域的發(fā)展有了更全面和系統(tǒng)的了解。我深刻認識到，作為共青團員，我們應(yīng)該積極關(guān)注國家的發(fā)展，了解國家的政策方向，為社會進步貢獻自己的力量。
其次，團課培訓(xùn)讓我明白了個人成長的重要性。培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是簡單地接受知識的灌輸，更是通過團隊活動、討論和交流來增進自己的能力和技巧。在團隊活動中，我學(xué)會了與他人合作、協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通和組織能力。通過與他人的交流和互動，我不斷改進自己的思維方式，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這些培訓(xùn)活動不僅讓我得到了實際操作的機會，更促使我迅速適應(yīng)了團隊工作的方式，培養(yǎng)了我主動參與、勇于擔(dān)當?shù)囊庾R。
其次，共青團的培訓(xùn)團課讓我認識到了自己作為一名共青團員的使命和責(zé)任。在課程中，我了解到我所在的共青團是以青年為基礎(chǔ)，服務(wù)青年為宗旨的，是具備豐富志愿服務(wù)經(jīng)驗的團組織。作為一名團員，我應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)活動，為社會做出貢獻。此次培訓(xùn)中，我深入了解了共青團的工作方式和意義，感受到了在志愿者工作中帶給他人和自己的快樂和成就感。我決心在今后的工作中，積極組織和參與志愿服務(wù)活動，用自己的行動踐行共青團員的使命。
最后，團課培訓(xùn)也使我對未來有了更加明確的規(guī)劃和定位。通過聽取行業(yè)專家的講座和參觀企業(yè)，我對我的未來職業(yè)選擇和個人發(fā)展方向有了更清晰的認識。我發(fā)現(xiàn)自己對科技創(chuàng)新和社會公益等領(lǐng)域有著濃厚的興趣，并且這些領(lǐng)域正是共青團所鼓勵的青年創(chuàng)新和奉獻的方向。通過團課的培訓(xùn)，我明確了我自己的志向和夢想，并計劃在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，進一步加強自己的專業(yè)知識和技能，為實現(xiàn)我的夢想做好充分準備。
總之，共青團的培訓(xùn)團課給予我非常重要的收獲和影響。我不僅拓寬了知識面，增長了見識，更明確了我的責(zé)任和使命。我將以此次培訓(xùn)為契機，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為團組織和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，隨著我個人的成長和團隊的壯大，未來的培訓(xùn)團課定將更加深入和有益，為更多的青年提供更多的機會和平臺，實現(xiàn)他們的夢想和價值。