在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)，它們是寶貴的財(cái)富和成長的基石。以清晰明了的語言表達(dá)個(gè)人的心得和感悟。如果你需要一些靈感和指導(dǎo)，下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例供你參考。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一是培訓(xùn)緊扣主題，教學(xué)靈活多樣。教學(xué)過程采用室內(nèi)理論教學(xué)和室外現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的方式，充分體現(xiàn)了履職能力提升和紅色教育這個(gè)主題。不論是xx市委黨校李祥營老師主講的《懂協(xié)商、會(huì)協(xié)商、善議政--提高基層政協(xié)履職能力》、民建中央理論委委員趙賓主講的《如何撰寫政協(xié)委員提案和反映社情民意信息》，還是現(xiàn)場教學(xué)參觀的白公館、渣滓洞監(jiān)獄舊址、中共中央南方局周公館、紅巖革命紀(jì)念館等紅色革命遺址，全程都無不貫徹著這次的培訓(xùn)主題，收到了較好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。相信每個(gè)參訓(xùn)政協(xié)委員都會(huì)學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，并努力在今后的工作和生活中自覺成為一名紅巖精神的傳承者、革命理想的信仰者、紅色黨史的傳播者。
二是心靈得到了凈化，靈魂受到了洗禮。"憶往昔，崢嶸歲月，英勇無畏，敢死報(bào)國"！在白公館，渣滓洞等紅色遺址的現(xiàn)場教學(xué)，聽著深情凝重的講解，看到各式各樣的刑具和烈士遺物，大家似乎又回到了那段難忘的艱難歲月，解放前夕白公館、渣滓洞的大屠殺共有321人遇難，他們已在黎明前的烈火中永生！我們的靈魂在參觀講解中也接受了一次洗禮升華，仿佛親身經(jīng)歷了那個(gè)戰(zhàn)亂年代，親眼目睹了革命烈土的英勇不屈和永存不滅的氣節(jié)與精神，敵人的冷酷與兇殘，烈士的信念與堅(jiān)強(qiáng)形成了鮮明對(duì)比。緬懷先烈，我們?cè)诟袊@新中國成立不易的同時(shí)，更加感受到現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易和珍貴！也讓我們更加敬重偉大的中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，立足崗位和本職工作，為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游宜養(yǎng)美麗崆峒貢獻(xiàn)自己力量的信心和決心。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
根據(jù)政協(xié)委員職責(zé)和社情民意工作辦法，我們要健全政協(xié)干部干事利落、厚愛嚴(yán)管的激勵(lì)約束機(jī)制，倒查自身工作不足，扎實(shí)開展“虛、躲、冷、粗、假”等作風(fēng)頑疾專項(xiàng)整治，堅(jiān)決做到以“全局性、民生性、苗頭性、危機(jī)感”的眼光看待問題。樹立以實(shí)績論英雄、憑實(shí)績用干部的鮮明導(dǎo)向，用好容錯(cuò)糾錯(cuò)及追責(zé)問責(zé)典型案例，樹立有擔(dān)當(dāng)作為的同志為先進(jìn)典型，讓“躺平式”人員躺不住、讓“混日子的”沒有市場。在近年來開展的“厚植為民情懷、提高執(zhí)法水平”和“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年”系列活動(dòng)中，將其精神內(nèi)核內(nèi)化于心外化于行，激勵(lì)引導(dǎo)自身及各級(jí)干部、人員謀事講政治、干事有激情、做事高標(biāo)準(zhǔn)、處事能堅(jiān)韌、遇事敢擔(dān)當(dāng)、成事守規(guī)矩，自覺把人民群眾最關(guān)切的事、上級(jí)部門最強(qiáng)調(diào)的事和城市發(fā)展最需要的事，作為最應(yīng)該干、必須干好的事，確保一干到底、干出一流水平。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
岳麓山下，千年書院，傳承國學(xué)精粹，歷久彌新，至今仍書聲朗朗；湖大校內(nèi)，仰偉人風(fēng)骨，百年名校，無門墻之囿，育多少英才。參加在xx大學(xué)舉辦的全區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班，于我而言，是做為政協(xié)委員一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。啟發(fā)我在做好醫(yī)療保障工作的同時(shí)，如何在新階段、新形勢(shì)、新要求下，強(qiáng)化委員身份認(rèn)知，更好履行政協(xié)委員職責(zé)，提高履職能力，更好發(fā)揮搜集民意，參政議政作用。
一、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，做到知信行合一。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，此次培訓(xùn)讓我再次堅(jiān)定只有勤奮持之以恒的學(xué)習(xí)才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)的理念。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把終身學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，點(diǎn)滴積累，深思細(xì)悟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的政治理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，努力提高理論水平和政治鑒別力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，檢驗(yàn)自己，做好學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。既要“求真”也要“求用”，克服“兩張皮”的假象，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界，著力提高大局意識(shí)、全局觀念和駕馭工作能力。
二、樹立為民意識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。做為政協(xié)委員，同時(shí)也是從事醫(yī)保這個(gè)最大民生工程的工作者，一是牢固樹立以人民為中心的服務(wù)意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，熱愛醫(yī)保事業(yè)，珍惜工作崗位，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，設(shè)身處地關(guān)心群眾的冷暖安危。二是嚴(yán)格遵守群眾紀(jì)律，做到“四不”，即不打著旗號(hào)謀私利；不做違反法律法規(guī)和紀(jì)律的事情；不講不做影響團(tuán)結(jié)、有害全局、有損群眾利益的話和事；不計(jì)較個(gè)人功名利祿，功成有我，不必在我。三是堅(jiān)持恪守優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做好新時(shí)代“答卷人”。堅(jiān)持正確的政績觀，勇于治“虛”，勇于治“浮”，堅(jiān)持原則，帶頭恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，甘于奉獻(xiàn)，忘我工作，做到在其位、謀其政、忠其義、盡其責(zé)。
三、樹立爭先意識(shí)，事爭一流，提升執(zhí)行力。落實(shí)全市“三提三敢”干部執(zhí)行力提升活動(dòng)要求。一是涵養(yǎng)大局意識(shí)。自覺把個(gè)人、單位的工作放在全區(qū)、全市的大局中思考、定位。養(yǎng)成“胸為帥謀”的思維模式。強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，履職盡責(zé)，肯干事、能干事、會(huì)干事、干成事。在工作中先思而后動(dòng)，勤于思考，集思廣議、群策群力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、前瞻性。謀定則真抓實(shí)干狠抓落實(shí)須臾不動(dòng)搖，一刻不放松。二是提升執(zhí)行能力?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”。以踏下身子苦干實(shí)干的態(tài)度，以熟練業(yè)務(wù)能干肯干的作風(fēng)，不斷提高創(chuàng)造力、競爭力、戰(zhàn)斗力。以“狹路相逢勇者勝”的勇氣和信心，持續(xù)克服工作落實(shí)中的各種難點(diǎn)堵點(diǎn)問題，把各級(jí)黨委政府的決策迅速轉(zhuǎn)化為工作成果。三是深化創(chuàng)新精神。打破思維定式，勇闖敢干敢爭先，碰到挫折不退縮，見到問題不回避，遇到瓶頸敢突破。聚焦醫(yī)保改革新領(lǐng)域、新動(dòng)態(tài)，做好政策解讀、解釋、落地、實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。同時(shí)聚焦醫(yī)保領(lǐng)域的先進(jìn)典型先進(jìn)事跡，講好醫(yī)保故事。
“及時(shí)宜自勉，歲月不待人”。這次xx大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖短也長，離校之日即為重新整裝出發(fā)之日，我將及時(shí)將所學(xué)所悟所得轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力、思路、辦法，著力提升執(zhí)行力，不負(fù)政協(xié)使命，不負(fù)群眾所盼，不負(fù)醫(yī)保事業(yè)召喚，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己最大的力量和心智。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
5月14日至20日，我赴xx大學(xué)參加了xx區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間，秉承xx大學(xué)“實(shí)事求是，敢為人先”的校訓(xùn)和“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的校風(fēng)，牢記作為一名政協(xié)委員的神圣職責(zé)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，在短暫的學(xué)習(xí)中充分收獲知識(shí)，將在今后的工作中打造政協(xié)履職品牌，不斷提高履職能力。
一、打造智慧政協(xié)，更好服務(wù)政協(xié)履職的新要求
xx省政協(xié)建設(shè)了政協(xié)云平臺(tái)，省政協(xié)承擔(dān)平臺(tái)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)等職責(zé)；市縣政協(xié)主要承擔(dān)使用操作、日常維護(hù)和推廣應(yīng)用等職責(zé)。政協(xié)云立足于專門協(xié)商機(jī)構(gòu)綜合性需求，基于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，是建設(shè)的委員履職新平臺(tái)、聯(lián)系群眾新渠道、學(xué)習(xí)宣傳新陣地、凝心聚力新載體。肖家莊鎮(zhèn)今年建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)中心，創(chuàng)新打造智慧政協(xié)，擬開設(shè)微建議、智慧提案、線上委員工作室等模塊。實(shí)現(xiàn)履職全方位融合，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)更有活力；實(shí)現(xiàn)公眾全過程參與，凝聚共識(shí)職能更有成效；實(shí)現(xiàn)委員全時(shí)空在線，責(zé)任委員形象更加鮮明。目前，數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)中心辦公樓正在施工建設(shè)中，計(jì)劃8月底前完工，智慧政協(xié)工作室打造預(yù)計(jì)今年年底前完成。
二、建設(shè)民生議事室，搭起聯(lián)系群眾新平臺(tái)
xx省政協(xié)立足專門協(xié)商機(jī)構(gòu)定位，全面推進(jìn)線上線下委員工作室建設(shè)。組織委員制度化、常態(tài)化、長效化聯(lián)系服務(wù)群眾，聽民意、匯民智、解民憂、聚民心，更好把政協(xié)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國家治理效能。完善政協(xié)組織委員、委員引導(dǎo)界別群眾的工作格局，立足實(shí)際探索就近就地聯(lián)系群眾的方法。充分運(yùn)用線上線下委員工作室，推動(dòng)委員聯(lián)系服務(wù)群眾制度化常態(tài)化。肖家莊鎮(zhèn)民生議事室創(chuàng)新實(shí)施“五個(gè)三”工作法：協(xié)商議事“三關(guān)注”（黨政關(guān)注的要事、民生關(guān)注的實(shí)事、社會(huì)關(guān)注的難事）；調(diào)研現(xiàn)場“三摸清”（摸清政策規(guī)定、摸清實(shí)際情況、摸清意見建議）；商中議事“三充分”（充分體現(xiàn)民主協(xié)商、充分聽取群眾意見、充分開展有效溝通）；協(xié)商方式“三結(jié)合”（場內(nèi)場外結(jié)合、線上線下結(jié)合、圈內(nèi)圈外結(jié)合）；商后落實(shí)“三清單”（協(xié)商建議清單、責(zé)任落實(shí)清單、結(jié)果反饋清單）。目前，肖家莊鎮(zhèn)“有事多商量·民生議事室”已建設(shè)完成。今年以來，圍繞中心服務(wù)大局開展“匯智聚力助推鄉(xiāng)村振興”主題活動(dòng)6次。
三、守好宣傳陣地，構(gòu)建政協(xié)大宣傳格局
緊跟上級(jí)戰(zhàn)略要求，精選重點(diǎn)調(diào)研協(xié)商課題、深入開展重點(diǎn)課題調(diào)研。形成建議案或?qū)ｎ}協(xié)商意見報(bào)送區(qū)政協(xié)，為xx實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。深度交流合作，“魅力棗鄉(xiāng)、世界看見”傾力推介身邊美景，爭當(dāng)家鄉(xiāng)美景推薦官。同時(shí)，打造書香政協(xié)。開展“學(xué)習(xí)二十大精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題讀書活動(dòng)，面向廣大委員和界別群眾，線上線下同步開展學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，形成“主題研學(xué)+交流互學(xué)+群眾共學(xué)”的讀書格局，推動(dòng)黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹走深走實(shí)。肖家莊鎮(zhèn)將以打造智慧政協(xié)為契機(jī)，計(jì)劃建立一個(gè)政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部網(wǎng)上讀書、聽書、薦書和交流的綜合平臺(tái)。開設(shè)讀書交流群、電子書屋、讀書體會(huì)等多項(xiàng)欄目功能。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。總之，肖家莊鎮(zhèn)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國兩會(huì)精神，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，在學(xué)明白、悟明白、干明白、助明白上進(jìn)一步著力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新xx貢獻(xiàn)政協(xié)更多力量，體現(xiàn)政協(xié)更大擔(dān)當(dāng)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，區(qū)政協(xié)庚即召開了黨組會(huì)議，就政協(xié)機(jī)關(guān)如何開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了專題研究，成立了由政協(xié)主席、黨組書記陳春華任組長，常務(wù)副主席譚友高任副組長，秘書長、辦公室主任、政工干部、退休支部書記和文秘人員為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。按照“時(shí)間安排細(xì)、任務(wù)分解細(xì)、方法步驟細(xì)”的要求，制定了《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，從指導(dǎo)思想，目標(biāo)要求，階段任務(wù)等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的安排，并為參學(xué)人員準(zhǔn)備了專用簽到冊(cè)和筆記本26本。3月27日上午，我們召開了政協(xié)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，陳春華主席親自做了動(dòng)員報(bào)告，講清楚了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、講清楚了中央、省、市、區(qū)委的部署要求，講清楚了這次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的和突出特點(diǎn)，講清楚了政協(xié)機(jī)關(guān)的具體安排和措施，要求全體黨員干部：一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，精心組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；二是要把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；三是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效。為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，政協(xié)機(jī)關(guān)加大宣傳發(fā)動(dòng)，在會(huì)議前后懸掛橫幅2條、張貼標(biāo)語4副、制作專用展板1塊、在政協(xié)網(wǎng)站和展板上開辟“學(xué)習(xí)園地”欄目，向社會(huì)公示學(xué)習(xí)心得4篇。政協(xié)行動(dòng)快、安排細(xì)、措施實(shí)、要求嚴(yán)的作法，被區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)《工作簡報(bào)》第四期刊用推廣。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)到位
根據(jù)區(qū)政協(xié)工作實(shí)際，采取綜合使用學(xué)習(xí)方式和按職務(wù)分層要求學(xué)習(xí)深度的辦法，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，舉辦了形勢(shì)分析會(huì)1次、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)7次，學(xué)習(xí)實(shí)踐心得交流會(huì)7次、深入社區(qū)和群眾交心談心280人次、深入企業(yè)開展調(diào)研6次，并按照政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、非中共黨員常委、委員所承擔(dān)的不同職責(zé)，提出了不同的要求，擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐參與范圍，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入。在抓好機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)，政協(xié)機(jī)關(guān)針對(duì)退休支部實(shí)際情況，成立了“導(dǎo)學(xué)隊(duì)”和“送學(xué)隊(duì)”，對(duì)退休支部進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為年老體弱、行動(dòng)不便的退休黨員陳開珍送學(xué)上門，確保了學(xué)習(xí)的全覆蓋和實(shí)效性。
三、專題調(diào)研到位
結(jié)合政協(xié)各委室自身特點(diǎn)，經(jīng)支部共議和黨組審議，區(qū)政協(xié)圍繞返鄉(xiāng)農(nóng)民工、土地流轉(zhuǎn)、新農(nóng)合、基層團(tuán)組織建設(shè)、航空港工業(yè)集中區(qū)的前景和生命力確定了五個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，并制定了調(diào)研方案。五個(gè)委室各負(fù)責(zé)一個(gè)課題，由分管副主席帶隊(duì)，分別深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，并采取發(fā)放調(diào)查問卷、座談交流、實(shí)地考察等方式，認(rèn)真聽取基層群眾、產(chǎn)業(yè)業(yè)主、企業(yè)法人的意見和建議，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，調(diào)研組及時(shí)提出了建議和解決辦法。
四、學(xué)改結(jié)合到位
區(qū)政協(xié)把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)調(diào)研階段的重要環(huán)節(jié)來抓，做到學(xué)用結(jié)合，邊學(xué)邊改。一是針對(duì)干部職工進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的問題，結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，圍繞“講待遇不是錢發(fā)得越多越好，講貢獻(xiàn)不是天天喝清茶，講寬松不是不要紀(jì)律，講和諧不是不要原則”這個(gè)議題，開展了解放思想大討論，并制定了整改方案。二是針對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)研座談中收集的關(guān)于辦公樓門口地磚脫落的問題，我們結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，安排專人對(duì)大門口和機(jī)關(guān)院內(nèi)花園破爛的磁磚進(jìn)行了更換。三是針對(duì)當(dāng)前失地農(nóng)民無力繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金，上訪意愿強(qiáng)烈的問題，區(qū)政協(xié)組織機(jī)關(guān)干部和政協(xié)委員深入社區(qū)，走近280戶失地農(nóng)民，宣傳了政策，摸清了情況，穩(wěn)定了情緒，緩解了矛盾，為區(qū)委、政府從根本上解決這一問題提供了重要的決策依據(jù)。
五、載體創(chuàng)新到位
政協(xié)委員有參政議政的重要職責(zé)，為了使政協(xié)委員建議獻(xiàn)策更有針對(duì)性、更具科學(xué)性，區(qū)政協(xié)開展了以“服務(wù)社區(qū)、構(gòu)建和諧”為主題的“政協(xié)委員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，引領(lǐng)政協(xié)委員積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。活動(dòng)要求每個(gè)政協(xié)委員每月要到社區(qū)參加一次活動(dòng)，要聯(lián)系至少一戶困難群眾，要協(xié)助社區(qū)辦一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體或?yàn)樯鐓^(qū)群眾做一件好事，要反映一條社情民意或?yàn)楦纳泼裆嵋粭l建議，要撰寫一份調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)。通過“五個(gè)一”活動(dòng)開展，真實(shí)反映社情民意，積極為群眾辦實(shí)事，切實(shí)協(xié)助社區(qū)辦好經(jīng)濟(jì)實(shí)體，認(rèn)真開展政策咨詢，扎實(shí)開展民主監(jiān)督，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；通過活動(dòng)開展，讓政協(xié)委員貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，力求在參政議政時(shí)，能夠?yàn)椤叭汀标柟飧咂航ㄔO(shè)多建科學(xué)發(fā)展之言，多獻(xiàn)科學(xué)發(fā)展之策，多出科學(xué)發(fā)展之力，以便更好地發(fā)揮委員作用，更好地展示委員風(fēng)采，更全面的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
10月19日-23日，我有幸參加了市政協(xié)在上海大學(xué)舉辦的政協(xié)委員履職能力培訓(xùn)班。作為新任政協(xié)委員參加此次培訓(xùn)班，雖然時(shí)間短，但培訓(xùn)的主題突出、內(nèi)容詳實(shí)、政策性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)，上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院精心組織安排，邀請(qǐng)了上海市委政協(xié)、市委黨校、復(fù)旦大學(xué)博士后等專家學(xué)者進(jìn)行專題授課，課程涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，從習(xí)近平談治國理政，到解讀新時(shí)代人民政協(xié)工作，從周邊戰(zhàn)略格局與國家安全，到長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略……其中有國家的宏觀戰(zhàn)略方針的解讀，也有有事好商量等工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一周的培訓(xùn)，讓我收獲滿滿：
一、進(jìn)一步明確了新時(shí)代人民政協(xié)本質(zhì)和內(nèi)涵
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，人民政協(xié)事業(yè)也進(jìn)入新時(shí)代。在培訓(xùn)中，陳永弟教授就習(xí)近平新時(shí)代人民政協(xié)工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代人民政協(xié)工作具體鮮明的時(shí)代特征，明確的工作定位。習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)期政協(xié)委員履職提出來“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”的要求，這是新時(shí)期政協(xié)委員能力素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，是履職盡責(zé)的根本遵循，作為基層的政協(xié)委員能夠直接聽取人民群眾呼聲，工作中就必須響應(yīng)群眾關(guān)切，在政協(xié)工作中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出好學(xué)善思，積極履職作為，提升協(xié)商頻次、建立協(xié)商機(jī)制、豐富協(xié)商形式，確保政協(xié)工作提質(zhì)增效。
在今后的工作中，我仍舊需要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，把習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作重要思想貫穿于履職時(shí)間的各個(gè)方面，增強(qiáng)踐行新時(shí)代新思想的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。
二、進(jìn)一步提升了新時(shí)代人民政協(xié)工作的能力和水平
通過國家安全、長三角一體化、民法典等知識(shí)的講授，進(jìn)一步拓寬了我們的視野和知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)于今后的個(gè)人成長和工作開展有著莫大的幫助。在今后的工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把黨委決策部署貫徹落實(shí)到政協(xié)工作中去，以具體工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)時(shí)效，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在政協(xié)落地生根。
人民政協(xié)為人民，要堅(jiān)持順應(yīng)人民向往美好生活新期待，關(guān)注民生民情，做政協(xié)有心人。作為鎮(zhèn)政協(xié)工委主任，我將發(fā)揮政協(xié)委員工作聯(lián)系群眾服務(wù)基層功能，組織全鎮(zhèn)委員深入基層、深入群眾，真誠傾聽群眾呼聲。緊扣社會(huì)發(fā)展過程中民生熱點(diǎn)問題，通過提交提案、收集社情民意、撰寫專題報(bào)告等形式，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，秉筆直書、仗義執(zhí)言，密切聯(lián)系協(xié)商有關(guān)部門，推動(dòng)和監(jiān)督有關(guān)民生問題解決，真正幫助群眾排憂解難，做關(guān)注民生的好政協(xié)。
三、進(jìn)一步激發(fā)了新時(shí)代人民政協(xié)工作的智慧和謀劃
人民政協(xié)要以改革思維、創(chuàng)新理念、務(wù)實(shí)舉措大力推進(jìn)履職能力建設(shè)。要不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、統(tǒng)籌謀劃能力，要用新視角看問題、用新的思維謀思路、用新辦法推動(dòng)工作，始終以無止境的追求、謀新篇的作為、勇?lián)?dāng)?shù)木辰缏鋵?shí)時(shí)代新要求。在今后的工作中，我將積極履職盡責(zé)，做好把方向、謀大局、定規(guī)劃作用，創(chuàng)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富、層次分明的履職形式和載體，努力讓全鎮(zhèn)每一位委員都能積極主動(dòng)參政議事、建言獻(xiàn)策、發(fā)揮作用，形成履職品牌，盡可能讓各行業(yè)的委員都有發(fā)揮作用的領(lǐng)域、參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺(tái)。
總之，通過本次培訓(xùn)，我深深感悟到，新時(shí)代人民政協(xié)工作要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局這根政協(xié)工作主線，圍繞市委市政府“高質(zhì)量發(fā)展在前列，百強(qiáng)排名進(jìn)二十”的奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮政協(xié)的政治優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)政協(xié)的使命和擔(dān)當(dāng)，為xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展凝心聚力。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
榮幸于20xx年23日參加全市優(yōu)秀村書記班，開闊視野，提高素質(zhì)發(fā)揮著非常重要的作用。本次訓(xùn)練通過領(lǐng)導(dǎo)、專家授課，開展交流、案例分析等多種學(xué)習(xí)方式，有機(jī)會(huì)實(shí)地調(diào)查參觀。通過這幾天的學(xué)習(xí)考察，我發(fā)現(xiàn)了差距，增加了知識(shí)，在科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀活動(dòng)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固了推進(jìn)大眾工作的信心。
一、主要收獲。
加強(qiáng)了黨性的修養(yǎng)。培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，要經(jīng)常注意自己，作為共產(chǎn)黨員，記住黨的宗旨，珍惜為人民服務(wù)的職場，不辜負(fù)組織和人民的期待。
提高了理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，作為村書記，不僅要做具體的事情，還要加大專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過分析案例，理論與實(shí)際相結(jié)合，加深了理論知識(shí)的理解，提高了理論素養(yǎng)，鞏固了理論基礎(chǔ)。
更新了發(fā)展理念?？戳颂煜碌谝淮褰幨腥A西村、全國文明村常熟市蔣巷村、全國十佳小康村常熟市夢(mèng)蘭村的發(fā)展視頻資料，讓我看到了真實(shí)的新農(nóng)村美麗畫卷，深深感受村領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。縱觀經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，大多有持久、穩(wěn)定、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員干部不僅發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)致富的作用，還有無私奉獻(xiàn)大眾工作的精神。
二、以人為本，做好群眾工作。
整理構(gòu)想，在全局做大眾工作。短暫的新農(nóng)村考察，讓我感受到強(qiáng)烈的沖擊和沖擊，深刻的差距大，壓力大，我們最大的差距是思想觀念、體制機(jī)制和發(fā)展環(huán)境的差距。千難萬難，做大眾工作不難。大眾工作是目前基層工作最重要的核心工作，新農(nóng)村建設(shè)不僅要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要關(guān)注大眾生活，維護(hù)大眾利益，我們要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在全局做好新時(shí)期的大眾工作。
關(guān)注民生，在感情上做好群眾工作。現(xiàn)在村子的集體經(jīng)濟(jì)還很弱，但我充分認(rèn)識(shí)到只有在民生中獲得支持，才能為我們擴(kuò)大集體經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)回到村子后，我立即了解民辦事實(shí)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，把比較籠統(tǒng)的項(xiàng)目落到現(xiàn)場，和村子的兩委班一起討論民生工作的發(fā)展方式，就工作的發(fā)展達(dá)成了以下共識(shí)。一是繼續(xù)提高環(huán)境衛(wèi)生的綜合整備能力。實(shí)行衛(wèi)生清潔責(zé)任，確保車輛按時(shí)到達(dá)工作崗位，及時(shí)清理垃圾，保持村莊整潔。二是加大愛老助老工程的力度。在維持過去的福利的基礎(chǔ)上，努力定期尋找?guī)椭蛯＜业膸椭Ｈ抢^續(xù)實(shí)施便民工程。及時(shí)硬化損壞道路，修理漏水管道，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
5月14-20日，我作為一名政協(xié)委員，有幸參加由區(qū)政協(xié)組織的“xx區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班”，在xx大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，拓寬了思路，切實(shí)的感覺到了自身的提高，非常感謝政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝授課老師精彩的授課。參加本期培訓(xùn)我主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、提高素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，參政議政，造福于民
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自身學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)修養(yǎng)，指導(dǎo)我適應(yīng)新時(shí)勢(shì)，立足新起點(diǎn)，務(wù)實(shí)工作，積極建言獻(xiàn)策，參政議政；履行民主監(jiān)督職責(zé)，緊密貼合群眾，傾聽群眾呼聲，反映群眾訴求，幫助解決民生問題，為xx人民謀幸福。
二、領(lǐng)略名師風(fēng)采，了解國際態(tài)勢(shì)大變局
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感受最深的是xx省社院院長xx教授“關(guān)于政協(xié)工作與實(shí)踐的創(chuàng)新精彩講座”。雷院長曾是全國政協(xié)委員、現(xiàn)任xx省省社院院長，又是xx師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師和民進(jìn)xx省委的副主委。作為一名政協(xié)委員，黨外人士，我對(duì)雷院長的講座格外留心。xx院長圍繞“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政、當(dāng)好新時(shí)代的政協(xié)委員”的主題，從性質(zhì)定位、工作原則、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命和實(shí)踐要求等方面，對(duì)人民政協(xié)工作進(jìn)行了全面闡述，講座內(nèi)容豐富，深入淺出，我聽后深受啟發(fā)，為自己積極履職提供了指引。雷院長講到了xx省政協(xié)推廣的“兩力兩率”“三項(xiàng)機(jī)制”“委員雙考”機(jī)制，可以充分發(fā)揮委員主體作用和專長優(yōu)勢(shì)，提升委員履職水平持續(xù)賦能，切實(shí)以政協(xié)之能服務(wù)發(fā)展之為，我個(gè)人感覺具有借鑒作用。
肖金剛教授圍繞政協(xié)委員如何《全方位獲取社情民意和高質(zhì)量撰寫政協(xié)提案》等方面進(jìn)行了系統(tǒng)透徹的分析講解。這使我對(duì)政協(xié)提案的內(nèi)涵、意義、撰寫標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)全新的理解，對(duì)“政協(xié)委員如何撰寫出方向精準(zhǔn)、情況明晰、建議可行的好提案”有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)好政協(xié)委員履職的責(zé)任感和使命感，為更好地在人民政協(xié)的事業(yè)中施展才華，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
劉志忠教授授課的“宏觀經(jīng)濟(jì)形式研判與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇”從“國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行原因、客觀看待中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀”四個(gè)方面，對(duì)當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入系統(tǒng)闡述，讓我對(duì)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律等有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定發(fā)展信心、具有重要的借鑒和指導(dǎo)意義。
三、樹立堅(jiān)定信仰，接受紅色教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化
通過為期一天半的現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，參觀了韶山毛澤東故居、毛澤東銅像廣場、岳麓書院、橘子洲、xx省博物館，感受到湖湘豐富的歷史文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略毛主席的雄才偉略，學(xué)習(xí)了革命先輩們艱苦奮斗的革命精神。在橘子洲頭“指點(diǎn)江山”石碑前，追憶毛主席當(dāng)年“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的豪邁氣概?！拔┏胁模谒篂槭ⅰ?-千年學(xué)府岳麓書院，為中國古代著名四大書院之一，是黨的“實(shí)事求是”思想路線的策源地，書院的歷史與精神使我獲得了思想的升華。在xx省博物館看到很多漢朝出土的陶瓷、玉器、銅器、通過這些文物更多的了解了中國的歷史及西漢時(shí)期文化。
一切向前走，都不能忘了走過的路，都不能忘記為什么出發(fā)，只有銘記歷史，才能深入了解過去，全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。
路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則必成。作為一名政協(xié)委員通過此次培訓(xùn)，把所學(xué)、所思、所獲落實(shí)到我們的履職實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在我區(qū)政協(xié)事業(yè)的發(fā)展中書寫無悔青春。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
一是傳承了紅色基因、提高了政治覺悟。通過參加政協(xié)委員履職能力提升培訓(xùn)，在重溫紅色教育中學(xué)習(xí)了革命先輩們無私無畏、為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，在他們堅(jiān)貞不悔的奮斗征程中堅(jiān)定了我們的信仰，在政協(xié)實(shí)踐工作中筑牢了我們的使命和擔(dān)當(dāng)，從而更加深刻地理解了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，進(jìn)一步激發(fā)了所有參訓(xùn)人員保持革命者大無畏的奮斗精神，堅(jiān)定了在履職實(shí)踐中鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
二是凝聚了各方共識(shí)、明確了履職方向。銘記歷史才能鞭策現(xiàn)在、啟迪未來，只有在紅色革命歷史的實(shí)踐中教育引導(dǎo)廣大政協(xié)委員，學(xué)習(xí)好中國共產(chǎn)黨百年來艱苦卓絕的奮斗歷史，才能深刻理解中國共產(chǎn)黨人的初心使命，在履職實(shí)踐中堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持知行合一，大力發(fā)揮橋梁紐帶作用，為奮進(jìn)新征程匯聚起政協(xié)人的智慧和力量，在追根溯源中把握現(xiàn)在、感知未來，找準(zhǔn)人民政協(xié)的新方向、擔(dān)好政協(xié)工作的新使命，探索更好履職盡責(zé)的新途徑，推動(dòng)政協(xié)事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。
三是筑牢了初心使命、強(qiáng)化了履職能力。一部中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的成長史，也是一部踐行初心使命的奮斗史，其中紅巖精神、偉大建黨精神等崇高革命精神力量正是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人在滾滾的歷史洪流中不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，也是激勵(lì)我們廣大政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部履職為民、擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大動(dòng)力。通過履職能力培訓(xùn)，我們要不斷堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，更好踐行黨的初心和使命，從紅色教育中汲取前進(jìn)的力量，不斷提升履職為民的能力，進(jìn)一步發(fā)揮好人民政協(xié)的特色優(yōu)勢(shì)，充分彰顯政協(xié)作為專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的生機(jī)與活力。
思先烈，不忘初心！血腥的歲月遠(yuǎn)走了，但歷史的印記會(huì)永存。此次的xx政協(xié)委員履職能力培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，卻讓我們所有人感觸良多，受益匪淺。站在新的歷史起點(diǎn)上，作為一名政協(xié)人我們要立足本職崗位，以黨的二十大精神為指引，學(xué)思踐悟、踔厲奮發(fā)、銳意進(jìn)取，不斷提高建言資政、履職為民的能力和水平，以飽滿向上的工作熱情和積極有為的實(shí)際行動(dòng)，努力走好新的趕考之路，書寫更加精彩的歷史答卷。
逝者如斯，長歌當(dāng)哭！但愿朝陽常照我土，勿忘先烈革命遺志！展望新時(shí)代，繪就新征程，我們終于可以告慰逝者，今日之中國，山河無恙，國泰民安，昂首屹立東方，一切皆如你們所愿！
革命先烈，永垂不朽！
紅巖精神，永垂不朽！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為提高我縣人民調(diào)解員業(yè)務(wù)能力和調(diào)解技巧，充分發(fā)揮人民調(diào)解工作維穩(wěn)“第一道防線”的作用，4月9日至4月13日，瀘定縣司法局由干部馬國康同志帶隊(duì)參加了在西昌舉辦的“人民調(diào)解能力提升及實(shí)用技巧培訓(xùn)班”。通過此次培訓(xùn)我有以下體會(huì)：
勤學(xué)習(xí)，提能力，做好人民調(diào)解工作，人民調(diào)解屬于民間調(diào)解，是指在依法設(shè)立的人民調(diào)解委員會(huì)的主持下，在雙方當(dāng)事人自愿的基礎(chǔ)上，人民調(diào)解委員會(huì)以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，規(guī)勸疏導(dǎo)，促使糾紛各方當(dāng)事人互諒互讓、在平等協(xié)商基礎(chǔ)上，自愿達(dá)成協(xié)議，由此而解決糾紛的.一種活動(dòng)。作為基層工作人員要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極提升調(diào)解能力和服務(wù)水平。調(diào)解應(yīng)當(dāng)按法律規(guī)定的程序進(jìn)行。人民調(diào)解卷宗的制作和管理要做到及時(shí)規(guī)范。
學(xué)知識(shí)，累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)人民調(diào)解工作新形勢(shì)，傳統(tǒng)人民調(diào)解主要對(duì)家庭、婚姻、鄰里等民事糾紛進(jìn)行化解。當(dāng)前人民調(diào)解工作范圍不斷擴(kuò)大，已經(jīng)擴(kuò)展到交通、醫(yī)患、勞動(dòng)、消費(fèi)領(lǐng)域。民間糾紛已演變成為個(gè)體型、群體型共存的矛盾糾紛。作為基層工作人員要能熟練掌握法律法規(guī)、嚴(yán)格依照法律法規(guī)、懂得相關(guān)專業(yè)知識(shí)，嫻熟運(yùn)用調(diào)解技巧來化解矛盾糾紛。善于運(yùn)用法、理、情相結(jié)合的方式開展調(diào)解工作，既講法律政策、也重情理疏導(dǎo)，既解法結(jié)、又解心結(jié)，不斷提高調(diào)解成功率和人民群眾滿意度。
通過此次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)下中國社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、交通的便捷快速、信息的靈敏通暢、人口的流動(dòng)遷徙，民間糾紛已悄然發(fā)生變化，當(dāng)今的民間糾紛往往存在陌生性、突發(fā)性、群體性、專業(yè)性的特征，為適應(yīng)新形式下人民調(diào)解工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)展、工作機(jī)制不斷創(chuàng)新，作為基層工作人員，不斷提升調(diào)解能力和實(shí)用技巧已迫在眉睫。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
治水大業(yè)，人才為本。感謝局黨委高度重視青年人才培養(yǎng)，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、xx水庫和省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦地職工業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班為期7天，分為4天地理論知識(shí)培訓(xùn)與3天地實(shí)地實(shí)操培訓(xùn)，在這7天地培訓(xùn)時(shí)間里我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了水文及水文勘測基本知識(shí)、機(jī)械制圖及起重設(shè)備基本知識(shí)、電工學(xué)基本知識(shí)、自動(dòng)化控制及遠(yuǎn)程監(jiān)控基本知識(shí)、閘門及啟閉機(jī)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)及常見故障排查處理等操作技能專業(yè)知識(shí)。通過xx省水利水電技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對(duì)機(jī)電以及水利專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)地詳細(xì)講授，以及現(xiàn)場地實(shí)操講解，讓我們豁然開朗、受益匪淺，在理論和實(shí)際上都有了一個(gè)很大提升，具體有以下幾點(diǎn)感受：
通過此次系統(tǒng)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅開闊了我們地視野，還擴(kuò)寬了我們地思維，為我們今后地工作順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦幸剐碌刂R(shí)能夠?yàn)槲宜?，明確“學(xué)歷代表過去、能力代表現(xiàn)在、學(xué)習(xí)代表未來”。要通過不斷地學(xué)習(xí)來取得進(jìn)步，把學(xué)習(xí)到地理論知識(shí)科學(xué)、合理地運(yùn)用到未來地工作之中。
安全生產(chǎn)重于泰山，培訓(xùn)老師多次跟我們強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)地重要性，安全工作對(duì)于我們閘門操作人員來說責(zé)任重大，關(guān)系著水利經(jīng)濟(jì)效益和人民地生命財(cái)產(chǎn)安全。所以在日常地生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線，我會(huì)在今后地工作中結(jié)合自身地崗位實(shí)際，做好汛前、汛后、農(nóng)業(yè)灌溉工作地安全生產(chǎn)檢查工作，在平時(shí)多注意渠道安全巡查，把此次學(xué)習(xí)地閘門及啟閉機(jī)運(yùn)行管理內(nèi)容好好消化，運(yùn)用到我地實(shí)際工作之中。
對(duì)于能給我們帶來進(jìn)步地人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無憂，而且還給了我們一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值地平臺(tái)，同時(shí)單位給予我們這次學(xué)習(xí)地機(jī)會(huì)來豐富我們地知識(shí)閱歷，我們更應(yīng)該常懷感恩之心，珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用自己地實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)地信任，我們要抱著一個(gè)感恩地心態(tài)來面對(duì)我們將來地工作，要用積極地心態(tài)來為灌區(qū)人民做好服務(wù)，這樣我們?cè)诜?wù)地過程中將會(huì)多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。
總之這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)進(jìn)步地機(jī)會(huì)，我們要珍惜機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，在平時(shí)地工作中要主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、善于總結(jié)，不斷提高自己地業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)還要加強(qiáng)與身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事地交流學(xué)習(xí)，多借鑒身邊兄弟單位地優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創(chuàng)建國家級(jí)水利工程管理單位貢獻(xiàn)一份力量。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為官一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員我是誰，為了誰，依靠誰。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：從群眾中來，到群眾中去這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個(gè)問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時(shí)刻保持我是人民的勤務(wù)兵的思想，才能將工作全方位推動(dòng)。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的新形象，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭做焦裕祿式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
二、大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)全村產(chǎn)業(yè)全方位有序健康發(fā)展作為村專職化黨組織書記，著力提高發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的方式方法、著力謀劃集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。在__村目前需要大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，大量走訪黨員群眾，主動(dòng)了解群眾的發(fā)展意愿，在發(fā)展的過程中，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確了解產(chǎn)業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)群眾不要將產(chǎn)業(yè)扎堆，避免產(chǎn)品過剩。努力發(fā)展溫室小型豬場，我村打算在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)4座溫室小型豬場，努力打造我村的特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們?yōu)轲B(yǎng)殖戶提供科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)，提高收入成效。鼓勵(lì)有資本的新型職業(yè)農(nóng)民擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)產(chǎn)供銷一體化服務(wù)，全力打造特色養(yǎng)殖規(guī)模，用特殊方法改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖的缺陷，提高我村養(yǎng)殖業(yè)在市場中的競爭力。
如何規(guī)范廉潔履職，爭做清正廉潔的村書記很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)辄h務(wù)，村務(wù)公開透明不是做的很好，主要表現(xiàn)在公開內(nèi)容避重就輕公開方式隱蔽和公開范圍較小等方面。因此加大公開透明力度建設(shè)完善的監(jiān)督體系也是保證村黨組織書記清正廉潔的一個(gè)重要手段。作為一名年輕的村黨組織書記我將常懷一顆為民立心，切實(shí)把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)做事清清白白做人。嚴(yán)格要求自己清白做人、干凈做事、為政廉潔的良好形象，帶動(dòng)班人努力提升村委會(huì)干部隊(duì)伍的凝聚力和向心力。
的框架內(nèi)規(guī)范履職，同時(shí)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)過程中也要不斷完善相關(guān)制度，使得制度更加適應(yīng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)和新情況，只有這樣，才能形成制度化的約束，避免個(gè)人權(quán)力過于集中，鏟除滋生腐敗的士壤，讓村書記的履職在規(guī)范的軌道上運(yùn)行。在制度完善方面，一要規(guī)定好哪些應(yīng)該做、哪些不能做;二要完善村書記的履職制度，規(guī)定好相關(guān)事務(wù)的程序要求;三要完善監(jiān)督制度明確哪些監(jiān)督怎樣監(jiān)督工四要完善問責(zé)制度明確問責(zé)范圍，處理辦法等。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
引言：
提升能力是每個(gè)人不斷追求的目標(biāo)，通過參加能力培訓(xùn)來提升自己的技能和素養(yǎng)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次提升能力的培訓(xùn)，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感悟，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第一段：了解自己的需求
在接受能力培訓(xùn)之前，了解自己的需求是至關(guān)重要的。只有清楚自己在哪方面需要提升，才能選擇適合的培訓(xùn)課程。在我的經(jīng)歷中，我花了很長時(shí)間反思和整理自己的弱點(diǎn)和不足，確定自己最需要提升的領(lǐng)域。很幸運(yùn)，我找到了一家與我需求高度契合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并成功參加了他們的課程。這些課程不僅讓我對(duì)自己的需求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更教會(huì)了我如何有效提升自己的能力。
第二段：培訓(xùn)課程的收獲
在每一堂培訓(xùn)課程中，我的收獲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的期望。首先，老師們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。他們不僅傳授了我許多實(shí)用的技巧和方法，更給了我啟發(fā)和思考。其次，與其他學(xué)員的交流也是很寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們互相分享心得，并共同進(jìn)步。最重要的是，培訓(xùn)課程給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力。
第三段：培訓(xùn)后的實(shí)踐
知識(shí)的獲得只是一部分，將其應(yīng)用到實(shí)踐中才是提升能力的關(guān)鍵。在培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到自己應(yīng)該立即付諸實(shí)踐并將所學(xué)應(yīng)用到工作和生活中。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在所學(xué)的領(lǐng)域上不斷進(jìn)步。培訓(xùn)課程給了我信心和勇氣去嘗試新的方法和策略，解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：反思與總結(jié)
完成培訓(xùn)后的一段時(shí)間，我開始反思和總結(jié)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我找到了自己在學(xué)習(xí)過程中的一些盲點(diǎn)和不足，進(jìn)一步完善了自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。我意識(shí)到，在提升能力的過程中，不僅僅是接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識(shí)，更是一個(gè)不斷反思和調(diào)整的過程。通過反思和總結(jié)，我能更加清晰地明確未來提升的方向和目標(biāo)。
第五段：持續(xù)改進(jìn)與成長
提升能力是一個(gè)持續(xù)的過程，而不是一次性的事件。在培訓(xùn)的影響下，我開始注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和成長，不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。我定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力踐行。無論是通過書籍、課程還是實(shí)踐，我都努力保持著對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)能力的提升。這個(gè)過程中，雖然會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但比起之前，我更愿意積極應(yīng)對(duì)并克服。
結(jié)語：
通過這次能力培訓(xùn)，我收獲頗豐。了解自己的需求、培訓(xùn)課程的收獲、實(shí)踐的重要性、反思與總結(jié)以及持續(xù)改進(jìn)與成長，這五個(gè)方面都對(duì)我有很大的幫助。我相信，只要持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力是完全可行的。同時(shí)，我也希望我的體會(huì)和經(jīng)歷能夠給其他人帶來啟發(fā)，并幫助他們更好地規(guī)劃和實(shí)施能力提升的計(jì)劃。讓我們一起成為不斷進(jìn)步的自己吧！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步理解了作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,就不能很好的發(fā)揮其作用。
同時(shí)我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,同時(shí),還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
2月23日—24日，我有幸參加了為期兩天的《丘北縣校（園）長暨骨干教師能力提升培訓(xùn)班》（第二期）的教育專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。23日上午聆聽了縣委常委、副縣長、縣駐村扶貧工作隊(duì)副總隊(duì)長王玫同志在開班儀式上的講話。王玫隊(duì)長從“教育扶貧的重要性和艱巨性”“舉辦培訓(xùn)的意義”、“舉辦培訓(xùn)的背景和要求”、“對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的要求”四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)作了重要講話。接著，丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志作了題為《全國教育大會(huì)精神宣講》的專題講座。謝金年局長站在講政治的高度，從“對(duì)教育的定位”、“教育的首要問題和根本任務(wù)”、“教育的評(píng)價(jià)導(dǎo)向”、“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”幾方面對(duì)大會(huì)的精神作了宣講，并結(jié)合教育大會(huì)精神，從丘北縣學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升和教育扶貧等方面進(jìn)行了全方位闡釋，為今后學(xué)校管理和教育工作指明了方向。最后，錦屏中心小學(xué)校校長楊秀珍同志作了題為《與眾不同的教育——辦學(xué)特色》的專題講座，楊秀珍校長從“校本特色”、“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”、“校本特色課程開發(fā)”幾方面進(jìn)行交流展示，為全縣學(xué)校特色建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。下午，曰者中學(xué)校校長陳紅坤作了題為《山水曰中和諧家園》的校園文化建設(shè)專題講座，陳紅坤校長從打造以“上善若水”為主題的校園文化建設(shè)的“醞釀構(gòu)思”“前期規(guī)劃”、“開工建設(shè)”、“成果展示”、“二期規(guī)劃”幾方面進(jìn)行交流展示，為全縣學(xué)校的校園文化建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。接著，丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人王慶文同志作了題為《教育公平——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的`專題講座，王慶文督學(xué)政策解讀的角度，以對(duì)丘北教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的展望，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。最后，丘北縣教工委副書記殷國蘭同志作了題為《加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)——基層黨組織建設(shè)》的專題講座，在講座中，殷國蘭書記強(qiáng)調(diào)“以黨建引領(lǐng)教育的管理模式”，結(jié)合丘北教育的現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在的問題不留情面、一針見血地指出，并提出合理化的整改意見，最后對(duì)學(xué)校的黨建工作提出了嚴(yán)格要求和工作部署。24日上午，丘北縣疾控中心結(jié)核病防治科科長張紅丹同志作了題為《學(xué)校及學(xué)生疾病防控》的專題講座，張紅丹科長從專業(yè)的角度，從“結(jié)核病的形成”、“結(jié)核病的傳播”、“結(jié)核病的危害”、“結(jié)核病的防控”等幾方面作了通俗易懂的講解。接著，八道哨中心校教師孫青同志作了題為《課堂反思與評(píng)價(jià)》的專題講座，孫青老師從“課堂現(xiàn)狀分析”、“關(guān)于備課”、“關(guān)于聽課”、“關(guān)于評(píng)課”等幾方面，從一線教師的角度，對(duì)課堂教學(xué)的反思與評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。丘北縣第二小學(xué)校副校長張發(fā)春同志以自己的專業(yè)成長經(jīng)歷為素材，結(jié)合自己外出培訓(xùn)的感悟，作了題為《在培訓(xùn)中找尋自己》的激情洋溢的發(fā)言。八道哨中學(xué)校教師夏竣沅以自己參加教育工作的感悟，從年輕教師的角度，作了題為《如何成為一名新時(shí)代的合格教師》的發(fā)言。最后，丘北縣第一中學(xué)校副校長羅東同志作了題為《新高考解讀》的專題講座。下午，云南師范大學(xué)丘北附屬中學(xué)小學(xué)部部長兼書記李云海同志從學(xué)校管理者的角度，以以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式，作了題為《學(xué)校管理工作的簡要思考》的專題講座。接著，錦屏中心校教務(wù)主任馬小青從教學(xué)管理的角度，以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式，為此次培訓(xùn)分享了一場題為《做有情懷的老師辦有溫度的教育》的精彩講座。最后，丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志語重心長地此次培訓(xùn)作了總結(jié)發(fā)言，對(duì)培訓(xùn)方式和組織給予了充分肯定，并指出了存在的不足之處及對(duì)今后的工作作出部署，要求全縣教育工作者在要做好四件事：
一是堅(jiān)決做好教育扶貧工作；
二是要努力辦好每一所學(xué)校；
三是狠抓師德師風(fēng)；
四是推進(jìn)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育方式的轉(zhuǎn)變。
參加此次培訓(xùn)，聆聽了十二場精彩的講座，兩個(gè)重要的講話，使我受益匪淺。首先，本次培訓(xùn)都是本土專家做講座，非常接地氣、很實(shí)在，豐富的主題設(shè)定，遞進(jìn)的培訓(xùn)模式，鮮活的案例呈現(xiàn)，精辟的理論闡述讓全體參訓(xùn)教師享受了一場文化盛宴。對(duì)一些存在的問題、遇到的困惑、解決的辦法、成功的經(jīng)驗(yàn)、具體的操作方法、豐碩的成果，大家都能看得到、摸得著、領(lǐng)會(huì)得了；其次，參加培訓(xùn)對(duì)我是一次心靈的洗禮，思想認(rèn)識(shí)大大提高。讓我重新審視自己以往的教育工作，從思想觀念到工作方法上認(rèn)識(shí)自己的不足，在新形式下對(duì)新時(shí)代教師的要求有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
總之，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育大會(huì)的精神有了全面的了解，通過對(duì)“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”的再次研讀和領(lǐng)會(huì)，我深知作為一名新時(shí)代教育工作者的責(zé)任之大，任務(wù)之艱巨。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育大會(huì)精神，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)教學(xué)研究，勇于踐行教學(xué)改革，樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，把參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)實(shí)際，運(yùn)用到工作中去，努力實(shí)現(xiàn)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育方式的更新和轉(zhuǎn)變。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
我是一名小學(xué)教師，很慶幸區(qū)教育部門為我們xx這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來，我接觸教育技術(shù)有很長一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑，利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時(shí)間，但過得很充實(shí)，受益非淺，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。
“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建xxxx，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識(shí)、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕xx等。通過這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后xx、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對(duì)比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí)，都會(huì)以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作xx，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。
我堅(jiān)信，短暫的培訓(xùn)將使我終身受益，并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路，我一定會(huì)好好珍藏且不斷充實(shí)！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
xx月xx日，我有幸參加了xx市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)，聆聽了xx老師對(duì)數(shù)學(xué)教材的解讀與介紹，我受益匪淺，感受頗多。
在創(chuàng)設(shè)“情境”和設(shè)計(jì)“問題串”的過程中，每一位教材的執(zhí)筆者最關(guān)注，實(shí)際上也是整個(gè)編寫團(tuán)隊(duì)最費(fèi)心思調(diào)研、思考、不斷討論的最主要問題就是“由一個(gè)特定情境承載的課程內(nèi)容所引發(fā)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)到底是什么”“學(xué)生進(jìn)入這個(gè)情境后可能的思考過程、方法策略、問題困惑又是什么”“如何有機(jī)地把學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程有機(jī)地、內(nèi)在地整合成一條主線，即‘問題串’”。事實(shí)上，學(xué)生隨著這一特定意義下“問題串”的學(xué)習(xí)與思考過程，將自始至終會(huì)圍繞著本單元最核心的內(nèi)容、最有價(jià)值的話題展開數(shù)學(xué)活動(dòng)，而活動(dòng)的有效開展和不斷深入將直接有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因而這個(gè)過程同時(shí)體現(xiàn)了教師的教學(xué)過程，而且好的“問題串”還能有效地幫助教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，“問題串”的設(shè)計(jì)、選擇與呈現(xiàn)直接服務(wù)于課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這無疑對(duì)廣大基層的一線教師準(zhǔn)確理解和駕馭教材、創(chuàng)造性開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提供了方便，也能有效避免教師反映過去教材提供的問題開放性過大、目的不明晰而造成的教與學(xué)的困難。
(二)在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景下，更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)
教材一直關(guān)注學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感態(tài)度等各方面的全面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精神，為促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)，在以下方面進(jìn)行了持續(xù)努力：
1、注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想
對(duì)于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，教材主要通過兩種形式體現(xiàn)。第一，設(shè)計(jì)專門的積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，在這些課中一般不以學(xué)習(xí)某個(gè)具體的概念、公式為目標(biāo)，而是通過設(shè)計(jì)活動(dòng)幫助學(xué)生積累從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思考的經(jīng)驗(yàn)。例如，一年級(jí)上冊(cè)第14頁“快樂的午餐”，這是一節(jié)新增的幫助學(xué)生積累“一一對(duì)應(yīng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)量的多與少，為后面學(xué)習(xí)數(shù)的大小的意義奠定基礎(chǔ)。第二，在一節(jié)課學(xué)習(xí)的“問題串”中，設(shè)計(jì)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)和問題。例如，三年級(jí)面積的學(xué)習(xí)，教材在問題串中設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：如何比較兩個(gè)通過直接觀察無法判斷的圖形的面積?學(xué)生可以通過將兩個(gè)圖形重疊后再剪拼比較。進(jìn)一步，如果兩個(gè)圖形不能移動(dòng)，學(xué)生將想到用統(tǒng)一的小的“單位”(如橡皮、硬幣、小方塊等)來量，哪個(gè)圖形含的“單位”多哪個(gè)圖形的面積就大。在這個(gè)問題中，學(xué)生積累了“運(yùn)用小實(shí)物的某一個(gè)表面去度量大的物體的面積”的經(jīng)驗(yàn)，在為形成“面積單位”打下了基礎(chǔ)的同時(shí)，也進(jìn)一步感受了面積的意義。
對(duì)于基本數(shù)學(xué)思想，教材力求通過設(shè)計(jì)活動(dòng)和問題，體現(xiàn)抽象、推理和模型思想。對(duì)于抽象，體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)、從物體到圖形的抽象，以及從數(shù)到字母的抽象。對(duì)于推理，既體現(xiàn)歸納、類比等合情推理，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想;又針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語言和多種方式說明道理。對(duì)于模型思想，將體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的全過程。實(shí)際上，教材中到處體現(xiàn)著基本數(shù)學(xué)思想，這里僅舉一年級(jí)的一個(gè)例子。對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)，非常重要的是體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)的抽象過程，在一年級(jí)上冊(cè)第4頁“快樂的家園”，體現(xiàn)出從1個(gè)太陽、1棵樹、1個(gè)蘿卜、1筐蘿卜等數(shù)量中抽象出數(shù)“1”的過程，以及從其他數(shù)量中抽象出其他數(shù)的過程。
2、注重體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程
部分內(nèi)容問題串的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題”的全過程。例如，一年級(jí)下冊(cè)第49頁“采松果”，首先鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，然后鼓勵(lì)學(xué)生分析和解決問題。教材還設(shè)計(jì)了專門培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的活動(dòng)，并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有不同的設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，在每學(xué)期期中的整理與復(fù)習(xí)中，專門設(shè)立了“我提出的問題”的欄目，鼓勵(lì)學(xué)生整理在學(xué)習(xí)過程中提出的問題，以及在回顧整理的基礎(chǔ)上再提出新的問題。目前，教材呈現(xiàn)的問題都來源于真實(shí)的學(xué)生調(diào)研，征集了學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中提出的有代表性、有價(jià)值的問題，包括他們的一些“發(fā)現(xiàn)”。比如：“七巧板中為什么沒有長方形”，“為什么能夠站穩(wěn)的都是立體圖形?我們能想辦法讓平面圖形站穩(wěn)嗎”，“生活中的數(shù)數(shù)不完，咱們能學(xué)完嗎”。盡管一年級(jí)的學(xué)生語言可能還稍顯稚嫩，但他們的不斷思考、不斷的“新”想法使我們感動(dòng)，相信也一定會(huì)給廣大同齡小朋友以啟發(fā)。
3、注重在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)重要數(shù)學(xué)概念的掌握和基本運(yùn)算技能的.形成
為了提高學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的形成，教材采取了體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、多角度理解、將知識(shí)和技能加以應(yīng)用等形式。例如，對(duì)于多角度理解，教材通過設(shè)計(jì)問題和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生舉例、解釋、描述、聯(lián)系，還通過提供學(xué)具操作、圖形直觀等形式為學(xué)生理解提供適當(dāng)?shù)摹澳_手架”。例如，如前所述，對(duì)于加法和減法意義的學(xué)習(xí)，教材除了體現(xiàn)從多個(gè)情境中反復(fù)體會(huì)并抽象出數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程，同時(shí)增加了根據(jù)算式要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)“講故事”或者“畫一畫”的活動(dòng)和練習(xí)，體現(xiàn)對(duì)于運(yùn)算意義的理解。又如，為了幫助學(xué)生理解運(yùn)算的道理，教材為學(xué)生提供了學(xué)具(小棒、計(jì)數(shù)器、方塊、數(shù)線等)，并做了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。一年級(jí)“20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法”，以小棒為主要的學(xué)具，鼓勵(lì)學(xué)生借助小棒探索方法;同時(shí)以計(jì)數(shù)器、數(shù)線為輔助學(xué)具，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于算理的理解?？梢哉f，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第4版教材基本改變了“依靠記憶理解概念”“依靠簡單重復(fù)訓(xùn)練形成技能”的做法。
4、注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的不懈追求。修訂后的新版教材通過呈現(xiàn)豐富的情境、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性的問題、呈現(xiàn)方式的多樣性、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，以及自始至終伴隨學(xué)習(xí)全過程的4個(gè)典型“人物”各具特色的活動(dòng)與對(duì)話等，以求達(dá)到不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣的目的。同時(shí)教材始終貫穿對(duì)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如，對(duì)于反思習(xí)慣，教材通過多種層次的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。在每學(xué)期都安排整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行階段總結(jié)。在整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)中，不僅僅是設(shè)計(jì)一些題目供學(xué)生練習(xí)鞏固，更設(shè)計(jì)了“回顧整理”、“回顧與交流”幫助學(xué)生通過解決問題回顧學(xué)習(xí)過程、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生的成長足跡。在每學(xué)期都安排了“本學(xué)期你學(xué)到了什么”，旨在幫助學(xué)生對(duì)于本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。在綜合與實(shí)踐中，安排了學(xué)生自評(píng)的活動(dòng)。久而久之，學(xué)會(huì)自我反思將逐漸成為學(xué)生們內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)而受用終身。
(三)遵循不同學(xué)生獲得不同發(fā)展的理念，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
本套教材多年來一直積極倡導(dǎo)“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念。在新一輪教材修訂過程中，進(jìn)一步探索如何尊重學(xué)生發(fā)展的多樣化、豐富性和差異性，努力為學(xué)生提供更多的個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一方面，教材通過設(shè)計(jì)拓展性問題和作業(yè)、提供更好豐富的閱讀材料等體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性;另一方面，更為重要的是，教材編寫過程中，自始至終把“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一理念作為指導(dǎo)教材編寫的重要準(zhǔn)則，面對(duì)同一個(gè)情境、同一句話語、同一個(gè)問題、同一個(gè)方法，在教材容量、題材版面、呈現(xiàn)方式允許的前提下，盡可能關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一天始，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人對(duì)于同一內(nèi)容的不同理解，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人生活經(jīng)驗(yàn)、思維方式的獨(dú)特性和多樣性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并積極與他人分享自己對(duì)問題的獨(dú)特解。因此，第4版教材依然通過就同一問題情境提出不同角度的問題或開放性問題，呈現(xiàn)學(xué)生的多種想法、甚至是學(xué)生的原始作品，在綜合與實(shí)踐活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)等各種形式。所有這一切努力，都是在試圖傳達(dá)這套教材在尊重每一個(gè)個(gè)體、體現(xiàn)人文關(guān)懷、倡導(dǎo)教育民主、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與自由表達(dá)、提倡合作與交流等價(jià)值觀念上的點(diǎn)滴努力與探索。
總之，教材力求從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程;在此過程中，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)貫穿始終，練習(xí)與鞏固適時(shí)適度，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)相輔相成;最終在突顯數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理解的學(xué)與教共進(jìn)的過程中，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并重，發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題能力共同發(fā)展。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
身為一名民間代表，履職能力是我的重要工具。在長期的履職工作中，我不斷體驗(yàn)到對(duì)于一名代表來說，不僅需要關(guān)注群眾的聲音，還需要不斷提升自己的履職能力。在此，我分享近來關(guān)于如何提升履職能力的一些心得體會(huì)。
第二段：建立良好的履職機(jī)制
一名民間代表的職責(zé)不僅是積極回應(yīng)群眾需求，也要發(fā)揮好政策制定和社會(huì)監(jiān)督的作用。因此，政府和代表組織需要建立良好的履職機(jī)制，確保代表能夠盡職盡責(zé)地履行職責(zé)。同時(shí)，代表組織也需要制定規(guī)范的工作制度，明確代表履職的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：注重學(xué)習(xí)和思考
作為一名代表，需要經(jīng)常接觸各類問題和議題。因此，代表需要不斷學(xué)習(xí)和思考，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和思考能力。要做到這一點(diǎn)，代表可以參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自己的履職實(shí)踐，逐步提高自己的履職水平。
第四段：維護(hù)群眾利益
民間代表是群眾的代言人，要負(fù)責(zé)維護(hù)群眾的權(quán)益和福利。在履職過程中，代表需要時(shí)刻關(guān)注群眾的所需所盼，積極撰寫提案和建議，向政府反映群眾的意見和訴求，為群眾的真實(shí)利益而努力。
第五段：總結(jié)
提高履職能力要從多方面入手，不僅需要建立良好的履職機(jī)制，還要注重學(xué)習(xí)和思考，積極維護(hù)群眾的利益。只有不斷提升自己的履職能力，才能更好地行使代表職責(zé)，為群眾和社會(huì)作出更多積極的貢獻(xiàn)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
奎日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但是受益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會(huì)，屈指算來已歷經(jīng)二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而，當(dāng)走進(jìn)礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨(dú)有的寧靜與安詳。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn)，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經(jīng)過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外，并不見三五成群的莘莘學(xué)子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉，微風(fēng)拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機(jī)。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈(zèng)的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦，成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的唯一象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學(xué)的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”，但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠(yuǎn)離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價(jià)值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學(xué)習(xí)班的`課程顯然是經(jīng)過精心挑選的，既有對(duì)年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量，又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授，既有日常課程的教學(xué)，又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
參加2017年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺，對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的體育教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個(gè)區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐，為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的`挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。培訓(xùn)期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓(xùn)的作用與意義。
總之，在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)課堂教學(xué)的意義;充分提高了信息技術(shù)知識(shí)水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
能力培訓(xùn)是一種提升個(gè)人技能和知識(shí)水平的有效方式，我有幸參加了一次關(guān)于銷售技巧的能力培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)課程中，我認(rèn)識(shí)到人際交往技巧的重要性。在銷售工作中，與客戶的良好溝通關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵因素之一。培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何主動(dòng)傾聽客戶需求、如何與客戶建立信任關(guān)系、如何解決問題和處理糾紛等。我意識(shí)到，只有與客戶建立良好的人際關(guān)系，并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能贏得客戶的信賴和支持。
其次，培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了有效的銷售技巧。在銷售過程中，我們需要懂得如何準(zhǔn)確把握客戶需求，并根據(jù)客戶的需求提出合適的解決方案。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行產(chǎn)品演示、如何運(yùn)用說服技巧和如何處理客戶異議等。這些技巧的掌握使我在銷售工作中能更好地滿足客戶需求，提高銷售業(yè)績。
第三，培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到自我激勵(lì)的重要性。在銷售工作中，往往面臨著巨大的壓力和競爭。只有保持積極的心態(tài)和高度的自我激勵(lì)，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。在培訓(xùn)課程中，我了解到如何設(shè)定明確和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并通過自我激勵(lì)的方式來推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。例如，每天給自己制定小目標(biāo)，然后不斷努力去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高自身的銷售能力和競爭力。
第四，培訓(xùn)課程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在銷售工作中，一個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮可以為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來更大的成功。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，從中我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。有效的團(tuán)隊(duì)合作需要良好的溝通與協(xié)作能力，關(guān)鍵是要理解并尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在更愿意與同事分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
最后，在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。銷售行業(yè)發(fā)展迅速，市場需求不斷變化，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)市場的需求和發(fā)展。培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了市場動(dòng)態(tài)、行業(yè)趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用等。這讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地積累和更新知識(shí)。因此，我下定決心要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和成長來提升自己的能力和競爭力。
總之，這次能力培訓(xùn)課程對(duì)我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)人際交往技巧、銷售技巧、自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能更好地適應(yīng)銷售工作的要求，提高自己的能力水平。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在職場上取得更大的成就，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
一是培訓(xùn)緊扣主題，教學(xué)靈活多樣。教學(xué)過程采用室內(nèi)理論教學(xué)和室外現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的方式，充分體現(xiàn)了履職能力提升和紅色教育這個(gè)主題。不論是xx市委黨校李祥營老師主講的《懂協(xié)商、會(huì)協(xié)商、善議政--提高基層政協(xié)履職能力》、民建中央理論委委員趙賓主講的《如何撰寫政協(xié)委員提案和反映社情民意信息》，還是現(xiàn)場教學(xué)參觀的白公館、渣滓洞監(jiān)獄舊址、中共中央南方局周公館、紅巖革命紀(jì)念館等紅色革命遺址，全程都無不貫徹著這次的培訓(xùn)主題，收到了較好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。相信每個(gè)參訓(xùn)政協(xié)委員都會(huì)學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，并努力在今后的工作和生活中自覺成為一名紅巖精神的傳承者、革命理想的信仰者、紅色黨史的傳播者。
二是心靈得到了凈化，靈魂受到了洗禮。"憶往昔，崢嶸歲月，英勇無畏，敢死報(bào)國"！在白公館，渣滓洞等紅色遺址的現(xiàn)場教學(xué)，聽著深情凝重的講解，看到各式各樣的刑具和烈士遺物，大家似乎又回到了那段難忘的艱難歲月，解放前夕白公館、渣滓洞的大屠殺共有321人遇難，他們已在黎明前的烈火中永生！我們的靈魂在參觀講解中也接受了一次洗禮升華，仿佛親身經(jīng)歷了那個(gè)戰(zhàn)亂年代，親眼目睹了革命烈土的英勇不屈和永存不滅的氣節(jié)與精神，敵人的冷酷與兇殘，烈士的信念與堅(jiān)強(qiáng)形成了鮮明對(duì)比。緬懷先烈，我們?cè)诟袊@新中國成立不易的同時(shí)，更加感受到現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易和珍貴！也讓我們更加敬重偉大的中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，立足崗位和本職工作，為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游宜養(yǎng)美麗崆峒貢獻(xiàn)自己力量的信心和決心。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
根據(jù)政協(xié)委員職責(zé)和社情民意工作辦法，我們要健全政協(xié)干部干事利落、厚愛嚴(yán)管的激勵(lì)約束機(jī)制，倒查自身工作不足，扎實(shí)開展“虛、躲、冷、粗、假”等作風(fēng)頑疾專項(xiàng)整治，堅(jiān)決做到以“全局性、民生性、苗頭性、危機(jī)感”的眼光看待問題。樹立以實(shí)績論英雄、憑實(shí)績用干部的鮮明導(dǎo)向，用好容錯(cuò)糾錯(cuò)及追責(zé)問責(zé)典型案例，樹立有擔(dān)當(dāng)作為的同志為先進(jìn)典型，讓“躺平式”人員躺不住、讓“混日子的”沒有市場。在近年來開展的“厚植為民情懷、提高執(zhí)法水平”和“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年”系列活動(dòng)中，將其精神內(nèi)核內(nèi)化于心外化于行，激勵(lì)引導(dǎo)自身及各級(jí)干部、人員謀事講政治、干事有激情、做事高標(biāo)準(zhǔn)、處事能堅(jiān)韌、遇事敢擔(dān)當(dāng)、成事守規(guī)矩，自覺把人民群眾最關(guān)切的事、上級(jí)部門最強(qiáng)調(diào)的事和城市發(fā)展最需要的事，作為最應(yīng)該干、必須干好的事，確保一干到底、干出一流水平。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
岳麓山下，千年書院，傳承國學(xué)精粹，歷久彌新，至今仍書聲朗朗；湖大校內(nèi)，仰偉人風(fēng)骨，百年名校，無門墻之囿，育多少英才。參加在xx大學(xué)舉辦的全區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班，于我而言，是做為政協(xié)委員一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。啟發(fā)我在做好醫(yī)療保障工作的同時(shí)，如何在新階段、新形勢(shì)、新要求下，強(qiáng)化委員身份認(rèn)知，更好履行政協(xié)委員職責(zé)，提高履職能力，更好發(fā)揮搜集民意，參政議政作用。
一、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，做到知信行合一。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，此次培訓(xùn)讓我再次堅(jiān)定只有勤奮持之以恒的學(xué)習(xí)才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)的理念。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把終身學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，點(diǎn)滴積累，深思細(xì)悟。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的政治理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，努力提高理論水平和政治鑒別力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，檢驗(yàn)自己，做好學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。既要“求真”也要“求用”，克服“兩張皮”的假象，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界，著力提高大局意識(shí)、全局觀念和駕馭工作能力。
二、樹立為民意識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。做為政協(xié)委員，同時(shí)也是從事醫(yī)保這個(gè)最大民生工程的工作者，一是牢固樹立以人民為中心的服務(wù)意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，熱愛醫(yī)保事業(yè)，珍惜工作崗位，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，設(shè)身處地關(guān)心群眾的冷暖安危。二是嚴(yán)格遵守群眾紀(jì)律，做到“四不”，即不打著旗號(hào)謀私利；不做違反法律法規(guī)和紀(jì)律的事情；不講不做影響團(tuán)結(jié)、有害全局、有損群眾利益的話和事；不計(jì)較個(gè)人功名利祿，功成有我，不必在我。三是堅(jiān)持恪守優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做好新時(shí)代“答卷人”。堅(jiān)持正確的政績觀，勇于治“虛”，勇于治“浮”，堅(jiān)持原則，帶頭恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，甘于奉獻(xiàn)，忘我工作，做到在其位、謀其政、忠其義、盡其責(zé)。
三、樹立爭先意識(shí)，事爭一流，提升執(zhí)行力。落實(shí)全市“三提三敢”干部執(zhí)行力提升活動(dòng)要求。一是涵養(yǎng)大局意識(shí)。自覺把個(gè)人、單位的工作放在全區(qū)、全市的大局中思考、定位。養(yǎng)成“胸為帥謀”的思維模式。強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，履職盡責(zé)，肯干事、能干事、會(huì)干事、干成事。在工作中先思而后動(dòng)，勤于思考，集思廣議、群策群力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、前瞻性。謀定則真抓實(shí)干狠抓落實(shí)須臾不動(dòng)搖，一刻不放松。二是提升執(zhí)行能力?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”。以踏下身子苦干實(shí)干的態(tài)度，以熟練業(yè)務(wù)能干肯干的作風(fēng)，不斷提高創(chuàng)造力、競爭力、戰(zhàn)斗力。以“狹路相逢勇者勝”的勇氣和信心，持續(xù)克服工作落實(shí)中的各種難點(diǎn)堵點(diǎn)問題，把各級(jí)黨委政府的決策迅速轉(zhuǎn)化為工作成果。三是深化創(chuàng)新精神。打破思維定式，勇闖敢干敢爭先，碰到挫折不退縮，見到問題不回避，遇到瓶頸敢突破。聚焦醫(yī)保改革新領(lǐng)域、新動(dòng)態(tài)，做好政策解讀、解釋、落地、實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作。同時(shí)聚焦醫(yī)保領(lǐng)域的先進(jìn)典型先進(jìn)事跡，講好醫(yī)保故事。
“及時(shí)宜自勉，歲月不待人”。這次xx大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖短也長，離校之日即為重新整裝出發(fā)之日，我將及時(shí)將所學(xué)所悟所得轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力、思路、辦法，著力提升執(zhí)行力，不負(fù)政協(xié)使命，不負(fù)群眾所盼，不負(fù)醫(yī)保事業(yè)召喚，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己最大的力量和心智。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
5月14日至20日，我赴xx大學(xué)參加了xx區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間，秉承xx大學(xué)“實(shí)事求是，敢為人先”的校訓(xùn)和“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的校風(fēng)，牢記作為一名政協(xié)委員的神圣職責(zé)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，在短暫的學(xué)習(xí)中充分收獲知識(shí)，將在今后的工作中打造政協(xié)履職品牌，不斷提高履職能力。
一、打造智慧政協(xié)，更好服務(wù)政協(xié)履職的新要求
xx省政協(xié)建設(shè)了政協(xié)云平臺(tái)，省政協(xié)承擔(dān)平臺(tái)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)等職責(zé)；市縣政協(xié)主要承擔(dān)使用操作、日常維護(hù)和推廣應(yīng)用等職責(zé)。政協(xié)云立足于專門協(xié)商機(jī)構(gòu)綜合性需求，基于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，是建設(shè)的委員履職新平臺(tái)、聯(lián)系群眾新渠道、學(xué)習(xí)宣傳新陣地、凝心聚力新載體。肖家莊鎮(zhèn)今年建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)中心，創(chuàng)新打造智慧政協(xié)，擬開設(shè)微建議、智慧提案、線上委員工作室等模塊。實(shí)現(xiàn)履職全方位融合，專門協(xié)商機(jī)構(gòu)更有活力；實(shí)現(xiàn)公眾全過程參與，凝聚共識(shí)職能更有成效；實(shí)現(xiàn)委員全時(shí)空在線，責(zé)任委員形象更加鮮明。目前，數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)中心辦公樓正在施工建設(shè)中，計(jì)劃8月底前完工，智慧政協(xié)工作室打造預(yù)計(jì)今年年底前完成。
二、建設(shè)民生議事室，搭起聯(lián)系群眾新平臺(tái)
xx省政協(xié)立足專門協(xié)商機(jī)構(gòu)定位，全面推進(jìn)線上線下委員工作室建設(shè)。組織委員制度化、常態(tài)化、長效化聯(lián)系服務(wù)群眾，聽民意、匯民智、解民憂、聚民心，更好把政協(xié)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為國家治理效能。完善政協(xié)組織委員、委員引導(dǎo)界別群眾的工作格局，立足實(shí)際探索就近就地聯(lián)系群眾的方法。充分運(yùn)用線上線下委員工作室，推動(dòng)委員聯(lián)系服務(wù)群眾制度化常態(tài)化。肖家莊鎮(zhèn)民生議事室創(chuàng)新實(shí)施“五個(gè)三”工作法：協(xié)商議事“三關(guān)注”（黨政關(guān)注的要事、民生關(guān)注的實(shí)事、社會(huì)關(guān)注的難事）；調(diào)研現(xiàn)場“三摸清”（摸清政策規(guī)定、摸清實(shí)際情況、摸清意見建議）；商中議事“三充分”（充分體現(xiàn)民主協(xié)商、充分聽取群眾意見、充分開展有效溝通）；協(xié)商方式“三結(jié)合”（場內(nèi)場外結(jié)合、線上線下結(jié)合、圈內(nèi)圈外結(jié)合）；商后落實(shí)“三清單”（協(xié)商建議清單、責(zé)任落實(shí)清單、結(jié)果反饋清單）。目前，肖家莊鎮(zhèn)“有事多商量·民生議事室”已建設(shè)完成。今年以來，圍繞中心服務(wù)大局開展“匯智聚力助推鄉(xiāng)村振興”主題活動(dòng)6次。
三、守好宣傳陣地，構(gòu)建政協(xié)大宣傳格局
緊跟上級(jí)戰(zhàn)略要求，精選重點(diǎn)調(diào)研協(xié)商課題、深入開展重點(diǎn)課題調(diào)研。形成建議案或?qū)ｎ}協(xié)商意見報(bào)送區(qū)政協(xié)，為xx實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。深度交流合作，“魅力棗鄉(xiāng)、世界看見”傾力推介身邊美景，爭當(dāng)家鄉(xiāng)美景推薦官。同時(shí)，打造書香政協(xié)。開展“學(xué)習(xí)二十大精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)新征程”主題讀書活動(dòng)，面向廣大委員和界別群眾，線上線下同步開展學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，形成“主題研學(xué)+交流互學(xué)+群眾共學(xué)”的讀書格局，推動(dòng)黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹走深走實(shí)。肖家莊鎮(zhèn)將以打造智慧政協(xié)為契機(jī)，計(jì)劃建立一個(gè)政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部網(wǎng)上讀書、聽書、薦書和交流的綜合平臺(tái)。開設(shè)讀書交流群、電子書屋、讀書體會(huì)等多項(xiàng)欄目功能。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。總之，肖家莊鎮(zhèn)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國兩會(huì)精神，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，在學(xué)明白、悟明白、干明白、助明白上進(jìn)一步著力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新xx貢獻(xiàn)政協(xié)更多力量，體現(xiàn)政協(xié)更大擔(dān)當(dāng)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開后，區(qū)政協(xié)庚即召開了黨組會(huì)議，就政協(xié)機(jī)關(guān)如何開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了專題研究，成立了由政協(xié)主席、黨組書記陳春華任組長，常務(wù)副主席譚友高任副組長，秘書長、辦公室主任、政工干部、退休支部書記和文秘人員為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。按照“時(shí)間安排細(xì)、任務(wù)分解細(xì)、方法步驟細(xì)”的要求，制定了《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，從指導(dǎo)思想，目標(biāo)要求，階段任務(wù)等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的安排，并為參學(xué)人員準(zhǔn)備了專用簽到冊(cè)和筆記本26本。3月27日上午，我們召開了政協(xié)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，陳春華主席親自做了動(dòng)員報(bào)告，講清楚了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、講清楚了中央、省、市、區(qū)委的部署要求，講清楚了這次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的和突出特點(diǎn)，講清楚了政協(xié)機(jī)關(guān)的具體安排和措施，要求全體黨員干部：一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，精心組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；二是要把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；三是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格要求，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效。為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，政協(xié)機(jī)關(guān)加大宣傳發(fā)動(dòng)，在會(huì)議前后懸掛橫幅2條、張貼標(biāo)語4副、制作專用展板1塊、在政協(xié)網(wǎng)站和展板上開辟“學(xué)習(xí)園地”欄目，向社會(huì)公示學(xué)習(xí)心得4篇。政協(xié)行動(dòng)快、安排細(xì)、措施實(shí)、要求嚴(yán)的作法，被區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)《工作簡報(bào)》第四期刊用推廣。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)到位
根據(jù)區(qū)政協(xié)工作實(shí)際，采取綜合使用學(xué)習(xí)方式和按職務(wù)分層要求學(xué)習(xí)深度的辦法，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，舉辦了形勢(shì)分析會(huì)1次、黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)7次，學(xué)習(xí)實(shí)踐心得交流會(huì)7次、深入社區(qū)和群眾交心談心280人次、深入企業(yè)開展調(diào)研6次，并按照政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、非中共黨員常委、委員所承擔(dān)的不同職責(zé)，提出了不同的要求，擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐參與范圍，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入。在抓好機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)，政協(xié)機(jī)關(guān)針對(duì)退休支部實(shí)際情況，成立了“導(dǎo)學(xué)隊(duì)”和“送學(xué)隊(duì)”，對(duì)退休支部進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為年老體弱、行動(dòng)不便的退休黨員陳開珍送學(xué)上門，確保了學(xué)習(xí)的全覆蓋和實(shí)效性。
三、專題調(diào)研到位
結(jié)合政協(xié)各委室自身特點(diǎn)，經(jīng)支部共議和黨組審議，區(qū)政協(xié)圍繞返鄉(xiāng)農(nóng)民工、土地流轉(zhuǎn)、新農(nóng)合、基層團(tuán)組織建設(shè)、航空港工業(yè)集中區(qū)的前景和生命力確定了五個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，并制定了調(diào)研方案。五個(gè)委室各負(fù)責(zé)一個(gè)課題，由分管副主席帶隊(duì)，分別深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研，并采取發(fā)放調(diào)查問卷、座談交流、實(shí)地考察等方式，認(rèn)真聽取基層群眾、產(chǎn)業(yè)業(yè)主、企業(yè)法人的意見和建議，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，調(diào)研組及時(shí)提出了建議和解決辦法。
四、學(xué)改結(jié)合到位
區(qū)政協(xié)把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)調(diào)研階段的重要環(huán)節(jié)來抓，做到學(xué)用結(jié)合，邊學(xué)邊改。一是針對(duì)干部職工進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的問題，結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，圍繞“講待遇不是錢發(fā)得越多越好，講貢獻(xiàn)不是天天喝清茶，講寬松不是不要紀(jì)律，講和諧不是不要原則”這個(gè)議題，開展了解放思想大討論，并制定了整改方案。二是針對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)研座談中收集的關(guān)于辦公樓門口地磚脫落的問題，我們結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，安排專人對(duì)大門口和機(jī)關(guān)院內(nèi)花園破爛的磁磚進(jìn)行了更換。三是針對(duì)當(dāng)前失地農(nóng)民無力繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金，上訪意愿強(qiáng)烈的問題，區(qū)政協(xié)組織機(jī)關(guān)干部和政協(xié)委員深入社區(qū)，走近280戶失地農(nóng)民，宣傳了政策，摸清了情況，穩(wěn)定了情緒，緩解了矛盾，為區(qū)委、政府從根本上解決這一問題提供了重要的決策依據(jù)。
五、載體創(chuàng)新到位
政協(xié)委員有參政議政的重要職責(zé)，為了使政協(xié)委員建議獻(xiàn)策更有針對(duì)性、更具科學(xué)性，區(qū)政協(xié)開展了以“服務(wù)社區(qū)、構(gòu)建和諧”為主題的“政協(xié)委員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，引領(lǐng)政協(xié)委員積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。活動(dòng)要求每個(gè)政協(xié)委員每月要到社區(qū)參加一次活動(dòng)，要聯(lián)系至少一戶困難群眾，要協(xié)助社區(qū)辦一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體或?yàn)樯鐓^(qū)群眾做一件好事，要反映一條社情民意或?yàn)楦纳泼裆嵋粭l建議，要撰寫一份調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)。通過“五個(gè)一”活動(dòng)開展，真實(shí)反映社情民意，積極為群眾辦實(shí)事，切實(shí)協(xié)助社區(qū)辦好經(jīng)濟(jì)實(shí)體，認(rèn)真開展政策咨詢，扎實(shí)開展民主監(jiān)督，努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；通過活動(dòng)開展，讓政協(xié)委員貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，力求在參政議政時(shí)，能夠?yàn)椤叭汀标柟飧咂航ㄔO(shè)多建科學(xué)發(fā)展之言，多獻(xiàn)科學(xué)發(fā)展之策，多出科學(xué)發(fā)展之力，以便更好地發(fā)揮委員作用，更好地展示委員風(fēng)采，更全面的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
10月19日-23日，我有幸參加了市政協(xié)在上海大學(xué)舉辦的政協(xié)委員履職能力培訓(xùn)班。作為新任政協(xié)委員參加此次培訓(xùn)班，雖然時(shí)間短，但培訓(xùn)的主題突出、內(nèi)容詳實(shí)、政策性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性都很強(qiáng)，上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院精心組織安排，邀請(qǐng)了上海市委政協(xié)、市委黨校、復(fù)旦大學(xué)博士后等專家學(xué)者進(jìn)行專題授課，課程涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，從習(xí)近平談治國理政，到解讀新時(shí)代人民政協(xié)工作，從周邊戰(zhàn)略格局與國家安全，到長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略……其中有國家的宏觀戰(zhàn)略方針的解讀，也有有事好商量等工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一周的培訓(xùn)，讓我收獲滿滿：
一、進(jìn)一步明確了新時(shí)代人民政協(xié)本質(zhì)和內(nèi)涵
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，人民政協(xié)事業(yè)也進(jìn)入新時(shí)代。在培訓(xùn)中，陳永弟教授就習(xí)近平新時(shí)代人民政協(xié)工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代人民政協(xié)工作具體鮮明的時(shí)代特征，明確的工作定位。習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)期政協(xié)委員履職提出來“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”的要求，這是新時(shí)期政協(xié)委員能力素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，是履職盡責(zé)的根本遵循，作為基層的政協(xié)委員能夠直接聽取人民群眾呼聲，工作中就必須響應(yīng)群眾關(guān)切，在政協(xié)工作中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出好學(xué)善思，積極履職作為，提升協(xié)商頻次、建立協(xié)商機(jī)制、豐富協(xié)商形式，確保政協(xié)工作提質(zhì)增效。
在今后的工作中，我仍舊需要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，把習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作重要思想貫穿于履職時(shí)間的各個(gè)方面，增強(qiáng)踐行新時(shí)代新思想的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。
二、進(jìn)一步提升了新時(shí)代人民政協(xié)工作的能力和水平
通過國家安全、長三角一體化、民法典等知識(shí)的講授，進(jìn)一步拓寬了我們的視野和知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)于今后的個(gè)人成長和工作開展有著莫大的幫助。在今后的工作中，我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把黨委決策部署貫徹落實(shí)到政協(xié)工作中去，以具體工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)時(shí)效，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在政協(xié)落地生根。
人民政協(xié)為人民，要堅(jiān)持順應(yīng)人民向往美好生活新期待，關(guān)注民生民情，做政協(xié)有心人。作為鎮(zhèn)政協(xié)工委主任，我將發(fā)揮政協(xié)委員工作聯(lián)系群眾服務(wù)基層功能，組織全鎮(zhèn)委員深入基層、深入群眾，真誠傾聽群眾呼聲。緊扣社會(huì)發(fā)展過程中民生熱點(diǎn)問題，通過提交提案、收集社情民意、撰寫專題報(bào)告等形式，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，秉筆直書、仗義執(zhí)言，密切聯(lián)系協(xié)商有關(guān)部門，推動(dòng)和監(jiān)督有關(guān)民生問題解決，真正幫助群眾排憂解難，做關(guān)注民生的好政協(xié)。
三、進(jìn)一步激發(fā)了新時(shí)代人民政協(xié)工作的智慧和謀劃
人民政協(xié)要以改革思維、創(chuàng)新理念、務(wù)實(shí)舉措大力推進(jìn)履職能力建設(shè)。要不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、統(tǒng)籌謀劃能力，要用新視角看問題、用新的思維謀思路、用新辦法推動(dòng)工作，始終以無止境的追求、謀新篇的作為、勇?lián)?dāng)?shù)木辰缏鋵?shí)時(shí)代新要求。在今后的工作中，我將積極履職盡責(zé)，做好把方向、謀大局、定規(guī)劃作用，創(chuàng)設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富、層次分明的履職形式和載體，努力讓全鎮(zhèn)每一位委員都能積極主動(dòng)參政議事、建言獻(xiàn)策、發(fā)揮作用，形成履職品牌，盡可能讓各行業(yè)的委員都有發(fā)揮作用的領(lǐng)域、參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺(tái)。
總之，通過本次培訓(xùn)，我深深感悟到，新時(shí)代人民政協(xié)工作要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局這根政協(xié)工作主線，圍繞市委市政府“高質(zhì)量發(fā)展在前列，百強(qiáng)排名進(jìn)二十”的奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮政協(xié)的政治優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)政協(xié)的使命和擔(dān)當(dāng)，為xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展凝心聚力。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
榮幸于20xx年23日參加全市優(yōu)秀村書記班，開闊視野，提高素質(zhì)發(fā)揮著非常重要的作用。本次訓(xùn)練通過領(lǐng)導(dǎo)、專家授課，開展交流、案例分析等多種學(xué)習(xí)方式，有機(jī)會(huì)實(shí)地調(diào)查參觀。通過這幾天的學(xué)習(xí)考察，我發(fā)現(xiàn)了差距，增加了知識(shí)，在科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀活動(dòng)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固了推進(jìn)大眾工作的信心。
一、主要收獲。
加強(qiáng)了黨性的修養(yǎng)。培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，要經(jīng)常注意自己，作為共產(chǎn)黨員，記住黨的宗旨，珍惜為人民服務(wù)的職場，不辜負(fù)組織和人民的期待。
提高了理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，作為村書記，不僅要做具體的事情，還要加大專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過分析案例，理論與實(shí)際相結(jié)合，加深了理論知識(shí)的理解，提高了理論素養(yǎng)，鞏固了理論基礎(chǔ)。
更新了發(fā)展理念?？戳颂煜碌谝淮褰幨腥A西村、全國文明村常熟市蔣巷村、全國十佳小康村常熟市夢(mèng)蘭村的發(fā)展視頻資料，讓我看到了真實(shí)的新農(nóng)村美麗畫卷，深深感受村領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。縱觀經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，大多有持久、穩(wěn)定、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員干部不僅發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)致富的作用，還有無私奉獻(xiàn)大眾工作的精神。
二、以人為本，做好群眾工作。
整理構(gòu)想，在全局做大眾工作。短暫的新農(nóng)村考察，讓我感受到強(qiáng)烈的沖擊和沖擊，深刻的差距大，壓力大，我們最大的差距是思想觀念、體制機(jī)制和發(fā)展環(huán)境的差距。千難萬難，做大眾工作不難。大眾工作是目前基層工作最重要的核心工作，新農(nóng)村建設(shè)不僅要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要關(guān)注大眾生活，維護(hù)大眾利益，我們要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在全局做好新時(shí)期的大眾工作。
關(guān)注民生，在感情上做好群眾工作。現(xiàn)在村子的集體經(jīng)濟(jì)還很弱，但我充分認(rèn)識(shí)到只有在民生中獲得支持，才能為我們擴(kuò)大集體經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)回到村子后，我立即了解民辦事實(shí)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，把比較籠統(tǒng)的項(xiàng)目落到現(xiàn)場，和村子的兩委班一起討論民生工作的發(fā)展方式，就工作的發(fā)展達(dá)成了以下共識(shí)。一是繼續(xù)提高環(huán)境衛(wèi)生的綜合整備能力。實(shí)行衛(wèi)生清潔責(zé)任，確保車輛按時(shí)到達(dá)工作崗位，及時(shí)清理垃圾，保持村莊整潔。二是加大愛老助老工程的力度。在維持過去的福利的基礎(chǔ)上，努力定期尋找?guī)椭蛯＜业膸椭Ｈ抢^續(xù)實(shí)施便民工程。及時(shí)硬化損壞道路，修理漏水管道，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
5月14-20日，我作為一名政協(xié)委員，有幸參加由區(qū)政協(xié)組織的“xx區(qū)政協(xié)系統(tǒng)干部履職能力提升培訓(xùn)班”，在xx大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開闊了眼界，拓寬了思路，切實(shí)的感覺到了自身的提高，非常感謝政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝授課老師精彩的授課。參加本期培訓(xùn)我主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、提高素質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，參政議政，造福于民
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自身學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)修養(yǎng)，指導(dǎo)我適應(yīng)新時(shí)勢(shì)，立足新起點(diǎn)，務(wù)實(shí)工作，積極建言獻(xiàn)策，參政議政；履行民主監(jiān)督職責(zé)，緊密貼合群眾，傾聽群眾呼聲，反映群眾訴求，幫助解決民生問題，為xx人民謀幸福。
二、領(lǐng)略名師風(fēng)采，了解國際態(tài)勢(shì)大變局
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感受最深的是xx省社院院長xx教授“關(guān)于政協(xié)工作與實(shí)踐的創(chuàng)新精彩講座”。雷院長曾是全國政協(xié)委員、現(xiàn)任xx省省社院院長，又是xx師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師和民進(jìn)xx省委的副主委。作為一名政協(xié)委員，黨外人士，我對(duì)雷院長的講座格外留心。xx院長圍繞“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政、當(dāng)好新時(shí)代的政協(xié)委員”的主題，從性質(zhì)定位、工作原則、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命和實(shí)踐要求等方面，對(duì)人民政協(xié)工作進(jìn)行了全面闡述，講座內(nèi)容豐富，深入淺出，我聽后深受啟發(fā)，為自己積極履職提供了指引。雷院長講到了xx省政協(xié)推廣的“兩力兩率”“三項(xiàng)機(jī)制”“委員雙考”機(jī)制，可以充分發(fā)揮委員主體作用和專長優(yōu)勢(shì)，提升委員履職水平持續(xù)賦能，切實(shí)以政協(xié)之能服務(wù)發(fā)展之為，我個(gè)人感覺具有借鑒作用。
肖金剛教授圍繞政協(xié)委員如何《全方位獲取社情民意和高質(zhì)量撰寫政協(xié)提案》等方面進(jìn)行了系統(tǒng)透徹的分析講解。這使我對(duì)政協(xié)提案的內(nèi)涵、意義、撰寫標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)全新的理解，對(duì)“政協(xié)委員如何撰寫出方向精準(zhǔn)、情況明晰、建議可行的好提案”有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)好政協(xié)委員履職的責(zé)任感和使命感，為更好地在人民政協(xié)的事業(yè)中施展才華，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
劉志忠教授授課的“宏觀經(jīng)濟(jì)形式研判與經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇”從“國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行原因、客觀看待中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀”四個(gè)方面，對(duì)當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入系統(tǒng)闡述，讓我對(duì)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律等有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定發(fā)展信心、具有重要的借鑒和指導(dǎo)意義。
三、樹立堅(jiān)定信仰，接受紅色教育，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化
通過為期一天半的現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，參觀了韶山毛澤東故居、毛澤東銅像廣場、岳麓書院、橘子洲、xx省博物館，感受到湖湘豐富的歷史文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略毛主席的雄才偉略，學(xué)習(xí)了革命先輩們艱苦奮斗的革命精神。在橘子洲頭“指點(diǎn)江山”石碑前，追憶毛主席當(dāng)年“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的豪邁氣概?！拔┏胁模谒篂槭ⅰ?-千年學(xué)府岳麓書院，為中國古代著名四大書院之一，是黨的“實(shí)事求是”思想路線的策源地，書院的歷史與精神使我獲得了思想的升華。在xx省博物館看到很多漢朝出土的陶瓷、玉器、銅器、通過這些文物更多的了解了中國的歷史及西漢時(shí)期文化。
一切向前走，都不能忘了走過的路，都不能忘記為什么出發(fā)，只有銘記歷史，才能深入了解過去，全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。
路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖難，做則必成。作為一名政協(xié)委員通過此次培訓(xùn)，把所學(xué)、所思、所獲落實(shí)到我們的履職實(shí)踐中，不斷學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，在我區(qū)政協(xié)事業(yè)的發(fā)展中書寫無悔青春。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
一是傳承了紅色基因、提高了政治覺悟。通過參加政協(xié)委員履職能力提升培訓(xùn)，在重溫紅色教育中學(xué)習(xí)了革命先輩們無私無畏、為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，在他們堅(jiān)貞不悔的奮斗征程中堅(jiān)定了我們的信仰，在政協(xié)實(shí)踐工作中筑牢了我們的使命和擔(dān)當(dāng)，從而更加深刻地理解了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，進(jìn)一步激發(fā)了所有參訓(xùn)人員保持革命者大無畏的奮斗精神，堅(jiān)定了在履職實(shí)踐中鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
二是凝聚了各方共識(shí)、明確了履職方向。銘記歷史才能鞭策現(xiàn)在、啟迪未來，只有在紅色革命歷史的實(shí)踐中教育引導(dǎo)廣大政協(xié)委員，學(xué)習(xí)好中國共產(chǎn)黨百年來艱苦卓絕的奮斗歷史，才能深刻理解中國共產(chǎn)黨人的初心使命，在履職實(shí)踐中堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持知行合一，大力發(fā)揮橋梁紐帶作用，為奮進(jìn)新征程匯聚起政協(xié)人的智慧和力量，在追根溯源中把握現(xiàn)在、感知未來，找準(zhǔn)人民政協(xié)的新方向、擔(dān)好政協(xié)工作的新使命，探索更好履職盡責(zé)的新途徑，推動(dòng)政協(xié)事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。
三是筑牢了初心使命、強(qiáng)化了履職能力。一部中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的成長史，也是一部踐行初心使命的奮斗史，其中紅巖精神、偉大建黨精神等崇高革命精神力量正是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人在滾滾的歷史洪流中不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，也是激勵(lì)我們廣大政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部履職為民、擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大動(dòng)力。通過履職能力培訓(xùn)，我們要不斷堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，更好踐行黨的初心和使命，從紅色教育中汲取前進(jìn)的力量，不斷提升履職為民的能力，進(jìn)一步發(fā)揮好人民政協(xié)的特色優(yōu)勢(shì)，充分彰顯政協(xié)作為專門協(xié)商機(jī)構(gòu)的生機(jī)與活力。
思先烈，不忘初心！血腥的歲月遠(yuǎn)走了，但歷史的印記會(huì)永存。此次的xx政協(xié)委員履職能力培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，卻讓我們所有人感觸良多，受益匪淺。站在新的歷史起點(diǎn)上，作為一名政協(xié)人我們要立足本職崗位，以黨的二十大精神為指引，學(xué)思踐悟、踔厲奮發(fā)、銳意進(jìn)取，不斷提高建言資政、履職為民的能力和水平，以飽滿向上的工作熱情和積極有為的實(shí)際行動(dòng)，努力走好新的趕考之路，書寫更加精彩的歷史答卷。
逝者如斯，長歌當(dāng)哭！但愿朝陽常照我土，勿忘先烈革命遺志！展望新時(shí)代，繪就新征程，我們終于可以告慰逝者，今日之中國，山河無恙，國泰民安，昂首屹立東方，一切皆如你們所愿！
革命先烈，永垂不朽！
紅巖精神，永垂不朽！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為提高我縣人民調(diào)解員業(yè)務(wù)能力和調(diào)解技巧，充分發(fā)揮人民調(diào)解工作維穩(wěn)“第一道防線”的作用，4月9日至4月13日，瀘定縣司法局由干部馬國康同志帶隊(duì)參加了在西昌舉辦的“人民調(diào)解能力提升及實(shí)用技巧培訓(xùn)班”。通過此次培訓(xùn)我有以下體會(huì)：
勤學(xué)習(xí)，提能力，做好人民調(diào)解工作，人民調(diào)解屬于民間調(diào)解，是指在依法設(shè)立的人民調(diào)解委員會(huì)的主持下，在雙方當(dāng)事人自愿的基礎(chǔ)上，人民調(diào)解委員會(huì)以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，規(guī)勸疏導(dǎo)，促使糾紛各方當(dāng)事人互諒互讓、在平等協(xié)商基礎(chǔ)上，自愿達(dá)成協(xié)議，由此而解決糾紛的.一種活動(dòng)。作為基層工作人員要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極提升調(diào)解能力和服務(wù)水平。調(diào)解應(yīng)當(dāng)按法律規(guī)定的程序進(jìn)行。人民調(diào)解卷宗的制作和管理要做到及時(shí)規(guī)范。
學(xué)知識(shí)，累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)人民調(diào)解工作新形勢(shì)，傳統(tǒng)人民調(diào)解主要對(duì)家庭、婚姻、鄰里等民事糾紛進(jìn)行化解。當(dāng)前人民調(diào)解工作范圍不斷擴(kuò)大，已經(jīng)擴(kuò)展到交通、醫(yī)患、勞動(dòng)、消費(fèi)領(lǐng)域。民間糾紛已演變成為個(gè)體型、群體型共存的矛盾糾紛。作為基層工作人員要能熟練掌握法律法規(guī)、嚴(yán)格依照法律法規(guī)、懂得相關(guān)專業(yè)知識(shí)，嫻熟運(yùn)用調(diào)解技巧來化解矛盾糾紛。善于運(yùn)用法、理、情相結(jié)合的方式開展調(diào)解工作，既講法律政策、也重情理疏導(dǎo)，既解法結(jié)、又解心結(jié)，不斷提高調(diào)解成功率和人民群眾滿意度。
通過此次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)下中國社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、交通的便捷快速、信息的靈敏通暢、人口的流動(dòng)遷徙，民間糾紛已悄然發(fā)生變化，當(dāng)今的民間糾紛往往存在陌生性、突發(fā)性、群體性、專業(yè)性的特征，為適應(yīng)新形式下人民調(diào)解工作領(lǐng)域不斷擴(kuò)展、工作機(jī)制不斷創(chuàng)新，作為基層工作人員，不斷提升調(diào)解能力和實(shí)用技巧已迫在眉睫。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
治水大業(yè)，人才為本。感謝局黨委高度重視青年人才培養(yǎng)，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、xx水庫和省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦地職工業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班為期7天，分為4天地理論知識(shí)培訓(xùn)與3天地實(shí)地實(shí)操培訓(xùn)，在這7天地培訓(xùn)時(shí)間里我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了水文及水文勘測基本知識(shí)、機(jī)械制圖及起重設(shè)備基本知識(shí)、電工學(xué)基本知識(shí)、自動(dòng)化控制及遠(yuǎn)程監(jiān)控基本知識(shí)、閘門及啟閉機(jī)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)及常見故障排查處理等操作技能專業(yè)知識(shí)。通過xx省水利水電技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師對(duì)機(jī)電以及水利專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)地詳細(xì)講授，以及現(xiàn)場地實(shí)操講解，讓我們豁然開朗、受益匪淺，在理論和實(shí)際上都有了一個(gè)很大提升，具體有以下幾點(diǎn)感受：
通過此次系統(tǒng)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅開闊了我們地視野，還擴(kuò)寬了我們地思維，為我們今后地工作順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦幸剐碌刂R(shí)能夠?yàn)槲宜?，明確“學(xué)歷代表過去、能力代表現(xiàn)在、學(xué)習(xí)代表未來”。要通過不斷地學(xué)習(xí)來取得進(jìn)步，把學(xué)習(xí)到地理論知識(shí)科學(xué)、合理地運(yùn)用到未來地工作之中。
安全生產(chǎn)重于泰山，培訓(xùn)老師多次跟我們強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)地重要性，安全工作對(duì)于我們閘門操作人員來說責(zé)任重大，關(guān)系著水利經(jīng)濟(jì)效益和人民地生命財(cái)產(chǎn)安全。所以在日常地生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線，我會(huì)在今后地工作中結(jié)合自身地崗位實(shí)際，做好汛前、汛后、農(nóng)業(yè)灌溉工作地安全生產(chǎn)檢查工作，在平時(shí)多注意渠道安全巡查，把此次學(xué)習(xí)地閘門及啟閉機(jī)運(yùn)行管理內(nèi)容好好消化，運(yùn)用到我地實(shí)際工作之中。
對(duì)于能給我們帶來進(jìn)步地人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無憂，而且還給了我們一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值地平臺(tái)，同時(shí)單位給予我們這次學(xué)習(xí)地機(jī)會(huì)來豐富我們地知識(shí)閱歷，我們更應(yīng)該常懷感恩之心，珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用自己地實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)地信任，我們要抱著一個(gè)感恩地心態(tài)來面對(duì)我們將來地工作，要用積極地心態(tài)來為灌區(qū)人民做好服務(wù)，這樣我們?cè)诜?wù)地過程中將會(huì)多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。
總之這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)進(jìn)步地機(jī)會(huì)，我們要珍惜機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，在平時(shí)地工作中要主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、善于總結(jié)，不斷提高自己地業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)還要加強(qiáng)與身邊領(lǐng)導(dǎo)、同事地交流學(xué)習(xí)，多借鑒身邊兄弟單位地優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創(chuàng)建國家級(jí)水利工程管理單位貢獻(xiàn)一份力量。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為官一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員我是誰，為了誰，依靠誰。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：從群眾中來，到群眾中去這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個(gè)問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時(shí)刻保持我是人民的勤務(wù)兵的思想，才能將工作全方位推動(dòng)。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的新形象，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭做焦裕祿式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
二、大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)全村產(chǎn)業(yè)全方位有序健康發(fā)展作為村專職化黨組織書記，著力提高發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的方式方法、著力謀劃集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。在__村目前需要大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，大量走訪黨員群眾，主動(dòng)了解群眾的發(fā)展意愿，在發(fā)展的過程中，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確了解產(chǎn)業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)群眾不要將產(chǎn)業(yè)扎堆，避免產(chǎn)品過剩。努力發(fā)展溫室小型豬場，我村打算在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)4座溫室小型豬場，努力打造我村的特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們?yōu)轲B(yǎng)殖戶提供科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)，提高收入成效。鼓勵(lì)有資本的新型職業(yè)農(nóng)民擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)產(chǎn)供銷一體化服務(wù)，全力打造特色養(yǎng)殖規(guī)模，用特殊方法改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖的缺陷，提高我村養(yǎng)殖業(yè)在市場中的競爭力。
如何規(guī)范廉潔履職，爭做清正廉潔的村書記很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)辄h務(wù)，村務(wù)公開透明不是做的很好，主要表現(xiàn)在公開內(nèi)容避重就輕公開方式隱蔽和公開范圍較小等方面。因此加大公開透明力度建設(shè)完善的監(jiān)督體系也是保證村黨組織書記清正廉潔的一個(gè)重要手段。作為一名年輕的村黨組織書記我將常懷一顆為民立心，切實(shí)把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)做事清清白白做人。嚴(yán)格要求自己清白做人、干凈做事、為政廉潔的良好形象，帶動(dòng)班人努力提升村委會(huì)干部隊(duì)伍的凝聚力和向心力。
的框架內(nèi)規(guī)范履職，同時(shí)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)過程中也要不斷完善相關(guān)制度，使得制度更加適應(yīng)廉政建設(shè)的新形勢(shì)和新情況，只有這樣，才能形成制度化的約束，避免個(gè)人權(quán)力過于集中，鏟除滋生腐敗的士壤，讓村書記的履職在規(guī)范的軌道上運(yùn)行。在制度完善方面，一要規(guī)定好哪些應(yīng)該做、哪些不能做;二要完善村書記的履職制度，規(guī)定好相關(guān)事務(wù)的程序要求;三要完善監(jiān)督制度明確哪些監(jiān)督怎樣監(jiān)督工四要完善問責(zé)制度明確問責(zé)范圍，處理辦法等。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
引言：
提升能力是每個(gè)人不斷追求的目標(biāo)，通過參加能力培訓(xùn)來提升自己的技能和素養(yǎng)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次提升能力的培訓(xùn)，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感悟，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第一段：了解自己的需求
在接受能力培訓(xùn)之前，了解自己的需求是至關(guān)重要的。只有清楚自己在哪方面需要提升，才能選擇適合的培訓(xùn)課程。在我的經(jīng)歷中，我花了很長時(shí)間反思和整理自己的弱點(diǎn)和不足，確定自己最需要提升的領(lǐng)域。很幸運(yùn)，我找到了一家與我需求高度契合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并成功參加了他們的課程。這些課程不僅讓我對(duì)自己的需求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更教會(huì)了我如何有效提升自己的能力。
第二段：培訓(xùn)課程的收獲
在每一堂培訓(xùn)課程中，我的收獲都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的期望。首先，老師們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。他們不僅傳授了我許多實(shí)用的技巧和方法，更給了我啟發(fā)和思考。其次，與其他學(xué)員的交流也是很寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們互相分享心得，并共同進(jìn)步。最重要的是，培訓(xùn)課程給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力。
第三段：培訓(xùn)后的實(shí)踐
知識(shí)的獲得只是一部分，將其應(yīng)用到實(shí)踐中才是提升能力的關(guān)鍵。在培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到自己應(yīng)該立即付諸實(shí)踐并將所學(xué)應(yīng)用到工作和生活中。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在所學(xué)的領(lǐng)域上不斷進(jìn)步。培訓(xùn)課程給了我信心和勇氣去嘗試新的方法和策略，解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：反思與總結(jié)
完成培訓(xùn)后的一段時(shí)間，我開始反思和總結(jié)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我找到了自己在學(xué)習(xí)過程中的一些盲點(diǎn)和不足，進(jìn)一步完善了自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。我意識(shí)到，在提升能力的過程中，不僅僅是接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識(shí)，更是一個(gè)不斷反思和調(diào)整的過程。通過反思和總結(jié)，我能更加清晰地明確未來提升的方向和目標(biāo)。
第五段：持續(xù)改進(jìn)與成長
提升能力是一個(gè)持續(xù)的過程，而不是一次性的事件。在培訓(xùn)的影響下，我開始注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和成長，不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。我定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力踐行。無論是通過書籍、課程還是實(shí)踐，我都努力保持著對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)能力的提升。這個(gè)過程中，雖然會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但比起之前，我更愿意積極應(yīng)對(duì)并克服。
結(jié)語：
通過這次能力培訓(xùn)，我收獲頗豐。了解自己的需求、培訓(xùn)課程的收獲、實(shí)踐的重要性、反思與總結(jié)以及持續(xù)改進(jìn)與成長，這五個(gè)方面都對(duì)我有很大的幫助。我相信，只要持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力是完全可行的。同時(shí)，我也希望我的體會(huì)和經(jīng)歷能夠給其他人帶來啟發(fā)，并幫助他們更好地規(guī)劃和實(shí)施能力提升的計(jì)劃。讓我們一起成為不斷進(jìn)步的自己吧！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步理解了作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,就不能很好的發(fā)揮其作用。
同時(shí)我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,同時(shí),還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
2月23日—24日，我有幸參加了為期兩天的《丘北縣校（園）長暨骨干教師能力提升培訓(xùn)班》（第二期）的教育專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。23日上午聆聽了縣委常委、副縣長、縣駐村扶貧工作隊(duì)副總隊(duì)長王玫同志在開班儀式上的講話。王玫隊(duì)長從“教育扶貧的重要性和艱巨性”“舉辦培訓(xùn)的意義”、“舉辦培訓(xùn)的背景和要求”、“對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的要求”四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)作了重要講話。接著，丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志作了題為《全國教育大會(huì)精神宣講》的專題講座。謝金年局長站在講政治的高度，從“對(duì)教育的定位”、“教育的首要問題和根本任務(wù)”、“教育的評(píng)價(jià)導(dǎo)向”、“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”幾方面對(duì)大會(huì)的精神作了宣講，并結(jié)合教育大會(huì)精神，從丘北縣學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升和教育扶貧等方面進(jìn)行了全方位闡釋，為今后學(xué)校管理和教育工作指明了方向。最后，錦屏中心小學(xué)校校長楊秀珍同志作了題為《與眾不同的教育——辦學(xué)特色》的專題講座，楊秀珍校長從“校本特色”、“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”、“校本特色課程開發(fā)”幾方面進(jìn)行交流展示，為全縣學(xué)校特色建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。下午，曰者中學(xué)校校長陳紅坤作了題為《山水曰中和諧家園》的校園文化建設(shè)專題講座，陳紅坤校長從打造以“上善若水”為主題的校園文化建設(shè)的“醞釀構(gòu)思”“前期規(guī)劃”、“開工建設(shè)”、“成果展示”、“二期規(guī)劃”幾方面進(jìn)行交流展示，為全縣學(xué)校的校園文化建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。接著，丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人王慶文同志作了題為《教育公平——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的`專題講座，王慶文督學(xué)政策解讀的角度，以對(duì)丘北教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的展望，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。最后，丘北縣教工委副書記殷國蘭同志作了題為《加強(qiáng)黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)——基層黨組織建設(shè)》的專題講座，在講座中，殷國蘭書記強(qiáng)調(diào)“以黨建引領(lǐng)教育的管理模式”，結(jié)合丘北教育的現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在的問題不留情面、一針見血地指出，并提出合理化的整改意見，最后對(duì)學(xué)校的黨建工作提出了嚴(yán)格要求和工作部署。24日上午，丘北縣疾控中心結(jié)核病防治科科長張紅丹同志作了題為《學(xué)校及學(xué)生疾病防控》的專題講座，張紅丹科長從專業(yè)的角度，從“結(jié)核病的形成”、“結(jié)核病的傳播”、“結(jié)核病的危害”、“結(jié)核病的防控”等幾方面作了通俗易懂的講解。接著，八道哨中心校教師孫青同志作了題為《課堂反思與評(píng)價(jià)》的專題講座，孫青老師從“課堂現(xiàn)狀分析”、“關(guān)于備課”、“關(guān)于聽課”、“關(guān)于評(píng)課”等幾方面，從一線教師的角度，對(duì)課堂教學(xué)的反思與評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。丘北縣第二小學(xué)校副校長張發(fā)春同志以自己的專業(yè)成長經(jīng)歷為素材，結(jié)合自己外出培訓(xùn)的感悟，作了題為《在培訓(xùn)中找尋自己》的激情洋溢的發(fā)言。八道哨中學(xué)校教師夏竣沅以自己參加教育工作的感悟，從年輕教師的角度，作了題為《如何成為一名新時(shí)代的合格教師》的發(fā)言。最后，丘北縣第一中學(xué)校副校長羅東同志作了題為《新高考解讀》的專題講座。下午，云南師范大學(xué)丘北附屬中學(xué)小學(xué)部部長兼書記李云海同志從學(xué)校管理者的角度，以以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式，作了題為《學(xué)校管理工作的簡要思考》的專題講座。接著，錦屏中心校教務(wù)主任馬小青從教學(xué)管理的角度，以匯報(bào)外出培訓(xùn)心得的方式，為此次培訓(xùn)分享了一場題為《做有情懷的老師辦有溫度的教育》的精彩講座。最后，丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志語重心長地此次培訓(xùn)作了總結(jié)發(fā)言，對(duì)培訓(xùn)方式和組織給予了充分肯定，并指出了存在的不足之處及對(duì)今后的工作作出部署，要求全縣教育工作者在要做好四件事：
一是堅(jiān)決做好教育扶貧工作；
二是要努力辦好每一所學(xué)校；
三是狠抓師德師風(fēng)；
四是推進(jìn)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育方式的轉(zhuǎn)變。
參加此次培訓(xùn)，聆聽了十二場精彩的講座，兩個(gè)重要的講話，使我受益匪淺。首先，本次培訓(xùn)都是本土專家做講座，非常接地氣、很實(shí)在，豐富的主題設(shè)定，遞進(jìn)的培訓(xùn)模式，鮮活的案例呈現(xiàn)，精辟的理論闡述讓全體參訓(xùn)教師享受了一場文化盛宴。對(duì)一些存在的問題、遇到的困惑、解決的辦法、成功的經(jīng)驗(yàn)、具體的操作方法、豐碩的成果，大家都能看得到、摸得著、領(lǐng)會(huì)得了；其次，參加培訓(xùn)對(duì)我是一次心靈的洗禮，思想認(rèn)識(shí)大大提高。讓我重新審視自己以往的教育工作，從思想觀念到工作方法上認(rèn)識(shí)自己的不足，在新形式下對(duì)新時(shí)代教師的要求有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。
總之，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育大會(huì)的精神有了全面的了解，通過對(duì)“9個(gè)堅(jiān)持”和“6個(gè)下功夫”的再次研讀和領(lǐng)會(huì)，我深知作為一名新時(shí)代教育工作者的責(zé)任之大，任務(wù)之艱巨。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育大會(huì)精神，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)教學(xué)研究，勇于踐行教學(xué)改革，樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，把參加培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)實(shí)際，運(yùn)用到工作中去，努力實(shí)現(xiàn)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育方式的更新和轉(zhuǎn)變。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
我是一名小學(xué)教師，很慶幸區(qū)教育部門為我們xx這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來，我接觸教育技術(shù)有很長一段時(shí)間了，教學(xué)中總存在許多困惑，利用這次培訓(xùn)正好給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時(shí)間，但過得很充實(shí)，受益非淺，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。
“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建xxxx，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識(shí)、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕xx等。通過這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后xx、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對(duì)比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí)，都會(huì)以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作xx，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。
我堅(jiān)信，短暫的培訓(xùn)將使我終身受益，并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路，我一定會(huì)好好珍藏且不斷充實(shí)！
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
xx月xx日，我有幸參加了xx市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)，聆聽了xx老師對(duì)數(shù)學(xué)教材的解讀與介紹，我受益匪淺，感受頗多。
在創(chuàng)設(shè)“情境”和設(shè)計(jì)“問題串”的過程中，每一位教材的執(zhí)筆者最關(guān)注，實(shí)際上也是整個(gè)編寫團(tuán)隊(duì)最費(fèi)心思調(diào)研、思考、不斷討論的最主要問題就是“由一個(gè)特定情境承載的課程內(nèi)容所引發(fā)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)到底是什么”“學(xué)生進(jìn)入這個(gè)情境后可能的思考過程、方法策略、問題困惑又是什么”“如何有機(jī)地把學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程有機(jī)地、內(nèi)在地整合成一條主線，即‘問題串’”。事實(shí)上，學(xué)生隨著這一特定意義下“問題串”的學(xué)習(xí)與思考過程，將自始至終會(huì)圍繞著本單元最核心的內(nèi)容、最有價(jià)值的話題展開數(shù)學(xué)活動(dòng)，而活動(dòng)的有效開展和不斷深入將直接有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因而這個(gè)過程同時(shí)體現(xiàn)了教師的教學(xué)過程，而且好的“問題串”還能有效地幫助教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，“問題串”的設(shè)計(jì)、選擇與呈現(xiàn)直接服務(wù)于課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這無疑對(duì)廣大基層的一線教師準(zhǔn)確理解和駕馭教材、創(chuàng)造性開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提供了方便，也能有效避免教師反映過去教材提供的問題開放性過大、目的不明晰而造成的教與學(xué)的困難。
(二)在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景下，更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)
教材一直關(guān)注學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感態(tài)度等各方面的全面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精神，為促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)，在以下方面進(jìn)行了持續(xù)努力：
1、注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想
對(duì)于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，教材主要通過兩種形式體現(xiàn)。第一，設(shè)計(jì)專門的積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，在這些課中一般不以學(xué)習(xí)某個(gè)具體的概念、公式為目標(biāo)，而是通過設(shè)計(jì)活動(dòng)幫助學(xué)生積累從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思考的經(jīng)驗(yàn)。例如，一年級(jí)上冊(cè)第14頁“快樂的午餐”，這是一節(jié)新增的幫助學(xué)生積累“一一對(duì)應(yīng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)量的多與少，為后面學(xué)習(xí)數(shù)的大小的意義奠定基礎(chǔ)。第二，在一節(jié)課學(xué)習(xí)的“問題串”中，設(shè)計(jì)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)和問題。例如，三年級(jí)面積的學(xué)習(xí)，教材在問題串中設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：如何比較兩個(gè)通過直接觀察無法判斷的圖形的面積?學(xué)生可以通過將兩個(gè)圖形重疊后再剪拼比較。進(jìn)一步，如果兩個(gè)圖形不能移動(dòng)，學(xué)生將想到用統(tǒng)一的小的“單位”(如橡皮、硬幣、小方塊等)來量，哪個(gè)圖形含的“單位”多哪個(gè)圖形的面積就大。在這個(gè)問題中，學(xué)生積累了“運(yùn)用小實(shí)物的某一個(gè)表面去度量大的物體的面積”的經(jīng)驗(yàn)，在為形成“面積單位”打下了基礎(chǔ)的同時(shí)，也進(jìn)一步感受了面積的意義。
對(duì)于基本數(shù)學(xué)思想，教材力求通過設(shè)計(jì)活動(dòng)和問題，體現(xiàn)抽象、推理和模型思想。對(duì)于抽象，體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)、從物體到圖形的抽象，以及從數(shù)到字母的抽象。對(duì)于推理，既體現(xiàn)歸納、類比等合情推理，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想;又針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語言和多種方式說明道理。對(duì)于模型思想，將體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的全過程。實(shí)際上，教材中到處體現(xiàn)著基本數(shù)學(xué)思想，這里僅舉一年級(jí)的一個(gè)例子。對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)，非常重要的是體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)的抽象過程，在一年級(jí)上冊(cè)第4頁“快樂的家園”，體現(xiàn)出從1個(gè)太陽、1棵樹、1個(gè)蘿卜、1筐蘿卜等數(shù)量中抽象出數(shù)“1”的過程，以及從其他數(shù)量中抽象出其他數(shù)的過程。
2、注重體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程
部分內(nèi)容問題串的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題”的全過程。例如，一年級(jí)下冊(cè)第49頁“采松果”，首先鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，然后鼓勵(lì)學(xué)生分析和解決問題。教材還設(shè)計(jì)了專門培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的活動(dòng)，并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有不同的設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，在每學(xué)期期中的整理與復(fù)習(xí)中，專門設(shè)立了“我提出的問題”的欄目，鼓勵(lì)學(xué)生整理在學(xué)習(xí)過程中提出的問題，以及在回顧整理的基礎(chǔ)上再提出新的問題。目前，教材呈現(xiàn)的問題都來源于真實(shí)的學(xué)生調(diào)研，征集了學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中提出的有代表性、有價(jià)值的問題，包括他們的一些“發(fā)現(xiàn)”。比如：“七巧板中為什么沒有長方形”，“為什么能夠站穩(wěn)的都是立體圖形?我們能想辦法讓平面圖形站穩(wěn)嗎”，“生活中的數(shù)數(shù)不完，咱們能學(xué)完嗎”。盡管一年級(jí)的學(xué)生語言可能還稍顯稚嫩，但他們的不斷思考、不斷的“新”想法使我們感動(dòng)，相信也一定會(huì)給廣大同齡小朋友以啟發(fā)。
3、注重在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)重要數(shù)學(xué)概念的掌握和基本運(yùn)算技能的.形成
為了提高學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的形成，教材采取了體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、多角度理解、將知識(shí)和技能加以應(yīng)用等形式。例如，對(duì)于多角度理解，教材通過設(shè)計(jì)問題和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生舉例、解釋、描述、聯(lián)系，還通過提供學(xué)具操作、圖形直觀等形式為學(xué)生理解提供適當(dāng)?shù)摹澳_手架”。例如，如前所述，對(duì)于加法和減法意義的學(xué)習(xí)，教材除了體現(xiàn)從多個(gè)情境中反復(fù)體會(huì)并抽象出數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程，同時(shí)增加了根據(jù)算式要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)“講故事”或者“畫一畫”的活動(dòng)和練習(xí)，體現(xiàn)對(duì)于運(yùn)算意義的理解。又如，為了幫助學(xué)生理解運(yùn)算的道理，教材為學(xué)生提供了學(xué)具(小棒、計(jì)數(shù)器、方塊、數(shù)線等)，并做了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。一年級(jí)“20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法”，以小棒為主要的學(xué)具，鼓勵(lì)學(xué)生借助小棒探索方法;同時(shí)以計(jì)數(shù)器、數(shù)線為輔助學(xué)具，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于算理的理解?？梢哉f，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第4版教材基本改變了“依靠記憶理解概念”“依靠簡單重復(fù)訓(xùn)練形成技能”的做法。
4、注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的不懈追求。修訂后的新版教材通過呈現(xiàn)豐富的情境、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性的問題、呈現(xiàn)方式的多樣性、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，以及自始至終伴隨學(xué)習(xí)全過程的4個(gè)典型“人物”各具特色的活動(dòng)與對(duì)話等，以求達(dá)到不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣的目的。同時(shí)教材始終貫穿對(duì)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如，對(duì)于反思習(xí)慣，教材通過多種層次的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。在每學(xué)期都安排整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行階段總結(jié)。在整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)中，不僅僅是設(shè)計(jì)一些題目供學(xué)生練習(xí)鞏固，更設(shè)計(jì)了“回顧整理”、“回顧與交流”幫助學(xué)生通過解決問題回顧學(xué)習(xí)過程、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生的成長足跡。在每學(xué)期都安排了“本學(xué)期你學(xué)到了什么”，旨在幫助學(xué)生對(duì)于本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。在綜合與實(shí)踐中，安排了學(xué)生自評(píng)的活動(dòng)。久而久之，學(xué)會(huì)自我反思將逐漸成為學(xué)生們內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)而受用終身。
(三)遵循不同學(xué)生獲得不同發(fā)展的理念，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
本套教材多年來一直積極倡導(dǎo)“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念。在新一輪教材修訂過程中，進(jìn)一步探索如何尊重學(xué)生發(fā)展的多樣化、豐富性和差異性，努力為學(xué)生提供更多的個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一方面，教材通過設(shè)計(jì)拓展性問題和作業(yè)、提供更好豐富的閱讀材料等體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性;另一方面，更為重要的是，教材編寫過程中，自始至終把“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一理念作為指導(dǎo)教材編寫的重要準(zhǔn)則，面對(duì)同一個(gè)情境、同一句話語、同一個(gè)問題、同一個(gè)方法，在教材容量、題材版面、呈現(xiàn)方式允許的前提下，盡可能關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一天始，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人對(duì)于同一內(nèi)容的不同理解，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人生活經(jīng)驗(yàn)、思維方式的獨(dú)特性和多樣性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并積極與他人分享自己對(duì)問題的獨(dú)特解。因此，第4版教材依然通過就同一問題情境提出不同角度的問題或開放性問題，呈現(xiàn)學(xué)生的多種想法、甚至是學(xué)生的原始作品，在綜合與實(shí)踐活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)等各種形式。所有這一切努力，都是在試圖傳達(dá)這套教材在尊重每一個(gè)個(gè)體、體現(xiàn)人文關(guān)懷、倡導(dǎo)教育民主、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與自由表達(dá)、提倡合作與交流等價(jià)值觀念上的點(diǎn)滴努力與探索。
總之，教材力求從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程;在此過程中，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)貫穿始終，練習(xí)與鞏固適時(shí)適度，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)相輔相成;最終在突顯數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理解的學(xué)與教共進(jìn)的過程中，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并重，發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題能力共同發(fā)展。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
身為一名民間代表，履職能力是我的重要工具。在長期的履職工作中，我不斷體驗(yàn)到對(duì)于一名代表來說，不僅需要關(guān)注群眾的聲音，還需要不斷提升自己的履職能力。在此，我分享近來關(guān)于如何提升履職能力的一些心得體會(huì)。
第二段：建立良好的履職機(jī)制
一名民間代表的職責(zé)不僅是積極回應(yīng)群眾需求，也要發(fā)揮好政策制定和社會(huì)監(jiān)督的作用。因此，政府和代表組織需要建立良好的履職機(jī)制，確保代表能夠盡職盡責(zé)地履行職責(zé)。同時(shí)，代表組織也需要制定規(guī)范的工作制度，明確代表履職的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：注重學(xué)習(xí)和思考
作為一名代表，需要經(jīng)常接觸各類問題和議題。因此，代表需要不斷學(xué)習(xí)和思考，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和思考能力。要做到這一點(diǎn)，代表可以參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自己的履職實(shí)踐，逐步提高自己的履職水平。
第四段：維護(hù)群眾利益
民間代表是群眾的代言人，要負(fù)責(zé)維護(hù)群眾的權(quán)益和福利。在履職過程中，代表需要時(shí)刻關(guān)注群眾的所需所盼，積極撰寫提案和建議，向政府反映群眾的意見和訴求，為群眾的真實(shí)利益而努力。
第五段：總結(jié)
提高履職能力要從多方面入手，不僅需要建立良好的履職機(jī)制，還要注重學(xué)習(xí)和思考，積極維護(hù)群眾的利益。只有不斷提升自己的履職能力，才能更好地行使代表職責(zé)，為群眾和社會(huì)作出更多積極的貢獻(xiàn)。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
奎日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但是受益匪淺、感觸良多。
自離別校園，投身社會(huì)，屈指算來已歷經(jīng)二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而，當(dāng)走進(jìn)礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨(dú)有的寧靜與安詳。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn)，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經(jīng)過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外，并不見三五成群的莘莘學(xué)子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉，微風(fēng)拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機(jī)。
上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈(zèng)的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦，成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的唯一象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學(xué)的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”，但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠(yuǎn)離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價(jià)值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。
學(xué)習(xí)班的`課程顯然是經(jīng)過精心挑選的，既有對(duì)年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量，又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授，既有日常課程的教學(xué)，又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。
升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
參加2017年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得受益匪淺，對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的體育教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個(gè)區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐，為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的`挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。培訓(xùn)期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓(xùn)的作用與意義。
總之，在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)課堂教學(xué)的意義;充分提高了信息技術(shù)知識(shí)水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
履職能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
能力培訓(xùn)是一種提升個(gè)人技能和知識(shí)水平的有效方式，我有幸參加了一次關(guān)于銷售技巧的能力培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)于個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)課程中，我認(rèn)識(shí)到人際交往技巧的重要性。在銷售工作中，與客戶的良好溝通關(guān)系是取得成功的關(guān)鍵因素之一。培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何主動(dòng)傾聽客戶需求、如何與客戶建立信任關(guān)系、如何解決問題和處理糾紛等。我意識(shí)到，只有與客戶建立良好的人際關(guān)系，并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能贏得客戶的信賴和支持。
其次，培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了有效的銷售技巧。在銷售過程中，我們需要懂得如何準(zhǔn)確把握客戶需求，并根據(jù)客戶的需求提出合適的解決方案。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行產(chǎn)品演示、如何運(yùn)用說服技巧和如何處理客戶異議等。這些技巧的掌握使我在銷售工作中能更好地滿足客戶需求，提高銷售業(yè)績。
第三，培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到自我激勵(lì)的重要性。在銷售工作中，往往面臨著巨大的壓力和競爭。只有保持積極的心態(tài)和高度的自我激勵(lì)，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。在培訓(xùn)課程中，我了解到如何設(shè)定明確和可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并通過自我激勵(lì)的方式來推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。例如，每天給自己制定小目標(biāo)，然后不斷努力去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高自身的銷售能力和競爭力。
第四，培訓(xùn)課程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在銷售工作中，一個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮可以為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來更大的成功。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，從中我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。有效的團(tuán)隊(duì)合作需要良好的溝通與協(xié)作能力，關(guān)鍵是要理解并尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在更愿意與同事分享經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
最后，在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。銷售行業(yè)發(fā)展迅速，市場需求不斷變化，只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)市場的需求和發(fā)展。培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了市場動(dòng)態(tài)、行業(yè)趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用等。這讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地積累和更新知識(shí)。因此，我下定決心要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過不斷學(xué)習(xí)和成長來提升自己的能力和競爭力。
總之，這次能力培訓(xùn)課程對(duì)我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)人際交往技巧、銷售技巧、自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能更好地適應(yīng)銷售工作的要求，提高自己的能力水平。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在職場上取得更大的成就，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。