在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇一
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來釋放，毫不夸張地說，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來安全感的福音。
而如果沒有安全感，勞動(dòng)帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒有獨(dú)立的人格，沒有職業(yè)忠誠(chéng)，沒有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過被國(guó)旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué)【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見，獲得通過。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。
今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過去了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
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學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇二
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要性逐漸被重視起來。學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)成為學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。通過參與勞動(dòng)，學(xué)生不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自立能力和合作意識(shí)。在我多年的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生勞動(dòng)能力的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)能力的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。通過勞動(dòng)，學(xué)生不僅能夠?qū)W到實(shí)際技能，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自我管理能力和協(xié)作能力。例如，在學(xué)生參與園藝勞動(dòng)的過程中，他們不僅學(xué)會(huì)了如何修剪植物、澆水、施肥，更重要的是學(xué)會(huì)了如何對(duì)待植物的生長(zhǎng)，如何合理安排自己的時(shí)間和精力。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要有足夠的責(zé)任感來保證每一株植物都能得到適當(dāng)?shù)恼疹?，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)合理分配自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。而這些都是學(xué)生未來在工作崗位上所必備的能力。
其次，勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要學(xué)校與家庭、社會(huì)的共同合作。學(xué)校作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，為學(xué)生提供合適的勞動(dòng)教育環(huán)境。例如，學(xué)?？梢蚤_設(shè)各種類型的勞動(dòng)課程，設(shè)置勞動(dòng)教育的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并通過實(shí)際操作來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。家庭作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要支撐，應(yīng)該積極參與學(xué)生的勞動(dòng)教育。家長(zhǎng)可以在家庭中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。社會(huì)也應(yīng)該為學(xué)生提供機(jī)會(huì)參與勞動(dòng)實(shí)踐，例如社區(qū)可以開展志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生通過勞動(dòng)來服務(wù)社會(huì)，實(shí)際操作中學(xué)習(xí)解決問題的能力。
此外，學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要注意方式方法的選擇。勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。例如，在農(nóng)田勞動(dòng)中，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)種植的知識(shí)，還需要親自動(dòng)手進(jìn)行耕作、播種、收獲等步驟。只有通過實(shí)際操作的過程，學(xué)生才能真正領(lǐng)悟到種植的技巧和方法，掌握種植的全部流程。同時(shí)，勞動(dòng)教育還應(yīng)該與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，通過勞動(dòng)來實(shí)踐和鞏固學(xué)科知識(shí)。例如，在研究生活垃圾處理的過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到環(huán)境科學(xué)的理論知識(shí)，還可以親自參與到垃圾分類和處理的實(shí)踐中，使所學(xué)的知識(shí)更加深入和扎實(shí)。
最后，學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要持之以恒的堅(jiān)持。勞動(dòng)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三方的共同努力和堅(jiān)持。學(xué)校應(yīng)該把勞動(dòng)教育納入教育體系，制定相關(guān)的政策和制度，確保勞動(dòng)教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性。家庭應(yīng)該積極參與學(xué)生的勞動(dòng)教育，給予學(xué)生充分的支持和鼓勵(lì)。社會(huì)也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐，鍛煉自己的能力。只有堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，才能使他們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蜕钪凶龊脺?zhǔn)備，做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)是教育的重要任務(wù)之一，也是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)，學(xué)生不僅可以學(xué)到實(shí)際技能，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自我管理能力和協(xié)作能力。勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同合作，注重方式方法的選擇，持之以恒的堅(jiān)持。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有勞動(dòng)能力的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇三
這一周，是我們班級(jí)的校園義務(wù)勞動(dòng)周，這一周的值日帶給我們的，不僅僅有早起與在寒風(fēng)中清理校園的每一個(gè)角落，還喚醒我們精神上對(duì)勞動(dòng)熱愛。
勞動(dòng)不是痛苦的，而是享受的。
億萬年來，從人類的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動(dòng)者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內(nèi)涵和寓意。
勞動(dòng)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。
當(dāng)我們的祖先還是一群毛猴子的時(shí)候，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動(dòng)。到后來他們?cè)谀ハ骷饽旧浍C時(shí)發(fā)現(xiàn)了火――也就是鉆木取火，人類才結(jié)束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來，我們的祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長(zhǎng)的原始勞動(dòng)里，學(xué)會(huì)了耕種，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動(dòng)生活實(shí)踐中，開始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣?xùn)|西，使人類逐步走上了現(xiàn)代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類逐漸步入了現(xiàn)代文明的頂端。
勞動(dòng)，是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，它既是人類社會(huì)從自然界獨(dú)立出來的基礎(chǔ)，又是人類社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。人類的一切進(jìn)步活動(dòng)，都是勞動(dòng)帶來的成果，都論證了一個(gè)顛撲不破的真理――勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界。
人類發(fā)展到今天，沒有一刻脫離了勞動(dòng)，無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無論你是從工從農(nóng)從商還是從政，你的付出――只要是真誠(chéng)的付出，便會(huì)在創(chuàng)造歷史的勞動(dòng)過程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨(dú)特的光芒。
公益勞動(dòng)促使我們更加愛護(hù)校園，也培養(yǎng)我們主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣，勞動(dòng)教育本來就應(yīng)該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既可以互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí);我們能夠在自己事情自己做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜自己乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。
總而言之，我們應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)勞動(dòng)，除了坐下來學(xué)習(xí)知識(shí)，也同樣愿意走出去參與勞動(dòng)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇四
大學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，而勞動(dòng)也是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生似乎越來越缺乏勞動(dòng)的意識(shí)。因此，為了培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的領(lǐng)悟和價(jià)值，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我在此記錄下我在大學(xué)生活中的勞動(dòng)心得和體會(huì)，與大家分享。
第二段：奮斗中的勞動(dòng)收獲
我常被人問及，為什么要從輔導(dǎo)員助理崗位干起？其實(shí)，我做這份助理工作最初始也是想賺些零花錢，但隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)這份工作讓我受益匪淺。首先，這份工作提高了我的溝通能力，讓我遇事冷靜思考、善于解決問題。其次，工作和學(xué)習(xí)的壓力并行，讓我從一名“老好人”變成了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)、能夠承受壓力的人。最重要的是，工作不僅豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，也讓我收獲了成就感和認(rèn)可感。
第三段：家庭勞動(dòng)中的思考
在大學(xué)生活中，家庭勞動(dòng)是我們不可避免的一部分。最初，我覺得做家務(wù)是一件很單純的事情，但在與家人一起生活的過程中，我逐漸意識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)的意義不僅是完成家庭責(zé)任，更是對(duì)家庭的維護(hù)和穩(wěn)定。還記得那個(gè)清晨我看到媽媽已經(jīng)早在菜市場(chǎng)挑選了新鮮食材，到家之后就開始洗切和煮飯，累得汗如雨下，我突然間心中有所領(lǐng)悟：家務(wù)勞動(dòng)與我們的生活密不可分，它的價(jià)值不僅僅是有一個(gè)干凈衛(wèi)生、燈火通明的家，更是為家人營(yíng)造一種安定的生活感受。
第四段：公益勞動(dòng)中的社交體驗(yàn)
大學(xué)生不僅要做家務(wù)勞動(dòng)，更需要去承擔(dān)一些社會(huì)公益活動(dòng)。在大學(xué)里我參加了“西路志愿者聯(lián)盟”，我每周都會(huì)去義工社區(qū)，給里面的小朋友上課。在公益勞動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，通過和他們的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)。公益勞動(dòng)不僅是對(duì)自己價(jià)值觀和人生的磨練，還幫我認(rèn)識(shí)了自己社會(huì)責(zé)任感的重要性，使我更有社會(huì)意識(shí)。從而更好地融入社會(huì)，做出自己應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
大學(xué)生不能只會(huì) 硬核學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好自己的勞動(dòng)意識(shí)也非常重要。勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)，在勞動(dòng)中，我們能充分發(fā)揮自己的潛能，獲得成就感，擴(kuò)大交友圈，更好地融入社會(huì)。每一個(gè)人都需要通過自己的勞動(dòng)讓自己變得更加強(qiáng)大，積極進(jìn)取，在生活中達(dá)到更高的價(jià)值和成就。所以，希望各位大學(xué)生不僅能夠在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也要在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，把自己的價(jià)值最大化，用我們的汗水和努力為自己、為家庭、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇五
經(jīng)過一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的.是精神上的升華。
這周我們班是值日班，每位同學(xué)被安排了不同的工作。而我有幸被安排與其他五位同學(xué)一起前往學(xué)校南門值日站崗，看見騎車的同學(xué)督促其下車推車入校，碰見遲到的同學(xué)提醒他刷卡入校門。這些工作并不累，只是現(xiàn)在正處于寒冬，凜冽的寒風(fēng)讓我們不時(shí)地發(fā)抖，可是一看到我們身旁堅(jiān)守崗位的保安大叔日復(fù)一日地堅(jiān)守崗位，我們就不由自主地挺直了身體。
xx先生有句話說得好，完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真切更深入的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的打掃公共走廊，有的清掃階梯教室，還有的如我們一樣在學(xué)校門口站崗。這些事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡苡行┩瑢W(xué)不屑于做這些小事，認(rèn)為它們煩人而且勞累。其實(shí)做什么事情都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說，一屋不掃，何以掃天下?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇六
作為一名高中生，我從小就被灌輸著“勞動(dòng)最光榮”的思想。而在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)。在疫情期間，我通過學(xué)校的組織，參加了志愿者服務(wù)，就是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守在一線醫(yī)療工作者后方，為他們提供力所能及的幫助。
一開始，我的工作就是在學(xué)校門口執(zhí)行測(cè)量體溫任務(wù)。站在炎熱的太陽(yáng)下，我感到汗流浹背的同時(shí)，我也意識(shí)到了，這是我對(duì)全社會(huì)的一份微薄貢獻(xiàn)，是我倡導(dǎo)自我的實(shí)施，體現(xiàn)出了作為一名青少年，應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和使命感。
我發(fā)現(xiàn)，通過奉獻(xiàn)自己的力量，我們可以更深刻地理解勞動(dòng)的含義。在服務(wù)中，我意識(shí)到，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能完成得更加圓滿。我們所做的都是力所能及的小事，但卻體現(xiàn)出了我們青年人的使命感和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我們所做的，不僅僅是釋放出自己的青春活力，更是樹立了一個(gè)新的時(shí)代的信仰觀念。
在勞動(dòng)服務(wù)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足。有些方面，我還有很大的提升空間。如何在繁忙的學(xué)業(yè)中，保證自己能夠積極投入到勞動(dòng)服務(wù)中，如何充分利用自己的個(gè)人特長(zhǎng)，最大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，都是需要我們認(rèn)真思考并加以提高的方面。
但我也深刻認(rèn)識(shí)到了，勞動(dòng)不僅是為了完成功績(jī)，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)出每一個(gè)人的健全人格。如何擁有更高的素質(zhì)和更好的工作態(tài)度呢？互相學(xué)習(xí)和交流是必須的，而這也為我們年輕人的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春無畏、拼搏向前的精神，使我能夠深入了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過碼頭卸貨的任務(wù)，讓我們應(yīng)該在感恩的心態(tài)下，讓每一個(gè)物品得到應(yīng)有的尊重。這個(gè)過程中，我們彼此協(xié)作，相互配合，才能創(chuàng)造出更加令人震撼的成果。
勞動(dòng)貴在堅(jiān)持，更需要內(nèi)心的熱愛。作為一名學(xué)生，我們的未來充滿未知，但是在勞動(dòng)中，我們能夠培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的態(tài)度，這是我們邁向職場(chǎng)成功的絕佳鋪墊。
總之，我在勞動(dòng)中收獲了很多，不僅是見到了許多平時(shí)不一樣的風(fēng)景，還更深刻地體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦，相信通過不斷的努力和付出，我能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇七
“勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造幸?！笔侵袊?guó)共產(chǎn)黨一直倡導(dǎo)的思想。對(duì)于我們學(xué)生來說，勞動(dòng)不僅僅是鍛煉身體，更是一種美德和責(zé)任。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎么去體現(xiàn)這種精神呢？就我個(gè)人來說，我深深地感受到了愛勞動(dòng)的美好，并從中受益匪淺。
第二段：具體說明愛勞動(dòng)的好處
首先，愛勞動(dòng)的學(xué)生更加自律。因?yàn)閯趧?dòng)是需要付出精力和時(shí)間的，而這些都是我們自己所能掌控的。比如說，我每周都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來打掃班級(jí)，除了可以讓班級(jí)更加整潔，也可以讓自己培養(yǎng)出一種對(duì)自己時(shí)間的管理意識(shí)。其次，勞動(dòng)能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。當(dāng)我們?cè)趧?dòng)手的過程中，需要思考如何更有效地完成某項(xiàng)任務(wù)，這種思維也可以應(yīng)用在其他方面的學(xué)習(xí)中。最后，勞動(dòng)還能夠帶來一種成就感和滿足感，這對(duì)于培養(yǎng)自信心也是非常有幫助的。
第三段：舉例說明個(gè)人的愛勞動(dòng)體會(huì)
個(gè)人而言，我曾在學(xué)校的一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中參與了自然清潔的工作，也就是通過手動(dòng)方式將草木霉斑和樹葉等清洗掉。雖然一開始我可能覺得這是一項(xiàng)無聊而繁瑣的任務(wù)，但在完成任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)自己更加了解了這個(gè)社區(qū)的環(huán)境，也有一種為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的感覺。
第四段：如何去具體體現(xiàn)愛勞動(dòng)的理念
那么，愛勞動(dòng)的具體體現(xiàn)方式是什么呢？首先，我們可以從班級(jí)的基本事物做起，例如每天至少保持教室的整潔，不亂扔垃圾等。其次，我們可以利用自己在生活中的時(shí)間，參加一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，例如幫助社區(qū)進(jìn)行環(huán)境修繕等。最終，我們可以將愛勞動(dòng)的理念帶到更廣泛的領(lǐng)域中，例如參加一些義工活動(dòng)或者進(jìn)行志愿服務(wù)等。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)中的努力是為了更好地為未來鋪路，而愛勞動(dòng)則讓我們的未來更加美好。勞動(dòng)給我們帶來了自律，創(chuàng)造力，成就感和滿足感。我們可以從班級(jí)事務(wù)開始，在日常生活中體現(xiàn)出這一精神。以此為基礎(chǔ)，我們可以將愛勞動(dòng)的理念延伸到更廣泛的領(lǐng)域，成為更好的人。當(dāng)我們認(rèn)真地去思考，去實(shí)踐，便會(huì)感受到這種良好的心態(tài)和更加美好的未來。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇八
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。實(shí)踐前，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)分配任務(wù)給隊(duì)員，隊(duì)員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實(shí)踐前設(shè)想實(shí)踐過程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應(yīng)的對(duì)策。你在實(shí)踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會(huì)在實(shí)踐過程中看見成效。
但是，即使實(shí)踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來比較完備、充分，但在實(shí)踐過程中我們?nèi)詴?huì)遇到一些突發(fā)情況，比如在支教類項(xiàng)目中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對(duì)接不當(dāng)?shù)惹闆r，這時(shí)候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應(yīng)的措施，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，實(shí)踐過程中最重要的.便是安全問題了，包括自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)踐服務(wù)對(duì)象的安全問題。因此，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員需時(shí)時(shí)和團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，隊(duì)長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)成員的安全問題，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇九
人們總是說“勞動(dòng)最光榮”，但勞動(dòng)的過程中我們也很辛苦。
單就說女寢打掃衛(wèi)生，一打開風(fēng)扇，地上飛舞的頭發(fā)總是讓人煩躁。我至今無法明白為什么女生掉頭發(fā)可以那么嚴(yán)重。先給掃把套個(gè)塑料袋，開始清掃，掃完地之后，再拖地。說著簡(jiǎn)單，可是一頓操作下來，最少去了半小時(shí)。
就這，還不提擦玻璃，擦桌子，擦柜子，洗廁所……勞動(dòng)真的很累，很苦，很麻煩。
所以對(duì)于勞動(dòng)課中提到的勞動(dòng)者，我除了感慨之外，更多的是敬佩。鐵人王進(jìn)喜、焦裕祿書記、楷模楊善洲、標(biāo)桿孔繁森，他們多次被新聞報(bào)道，被老師提起，但今天再次在勞動(dòng)課上談起時(shí)，我依然愿意歌頌他們的辛苦勞動(dòng)與付出。
勞動(dòng)總是被貼上“苦”“累”的標(biāo)簽。談起勞動(dòng)似乎就是在受苦。
事實(shí)真的僅僅是如此嗎?我陷入沉思，對(duì)于勞動(dòng)，難道我的感悟真的只有這些嗎?
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇一
藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。
勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。
我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。
無論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來釋放，毫不夸張地說，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。
勞動(dòng)的光榮來自自我的獨(dú)立。
人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。
就像一個(gè)車展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動(dòng)。
事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。
正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。
《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。
雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來安全感的福音。
而如果沒有安全感，勞動(dòng)帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。
勞動(dòng)的光榮來自職業(yè)的忠誠(chéng)。
社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。
如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。
但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒有獨(dú)立的人格，沒有職業(yè)忠誠(chéng)，沒有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。
勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來豐碩，勞動(dòng)取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。
勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。
透過被國(guó)旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。
這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!
勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué)【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見，獲得通過。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。
今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過去了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。
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學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇二
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要性逐漸被重視起來。學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)成為學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。通過參與勞動(dòng)，學(xué)生不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自立能力和合作意識(shí)。在我多年的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生勞動(dòng)能力的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)能力的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。通過勞動(dòng)，學(xué)生不僅能夠?qū)W到實(shí)際技能，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自我管理能力和協(xié)作能力。例如，在學(xué)生參與園藝勞動(dòng)的過程中，他們不僅學(xué)會(huì)了如何修剪植物、澆水、施肥，更重要的是學(xué)會(huì)了如何對(duì)待植物的生長(zhǎng)，如何合理安排自己的時(shí)間和精力。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要有足夠的責(zé)任感來保證每一株植物都能得到適當(dāng)?shù)恼疹?，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)合理分配自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。而這些都是學(xué)生未來在工作崗位上所必備的能力。
其次，勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要學(xué)校與家庭、社會(huì)的共同合作。學(xué)校作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，為學(xué)生提供合適的勞動(dòng)教育環(huán)境。例如，學(xué)?？梢蚤_設(shè)各種類型的勞動(dòng)課程，設(shè)置勞動(dòng)教育的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并通過實(shí)際操作來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。家庭作為學(xué)生成長(zhǎng)的重要支撐，應(yīng)該積極參與學(xué)生的勞動(dòng)教育。家長(zhǎng)可以在家庭中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)他們動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。社會(huì)也應(yīng)該為學(xué)生提供機(jī)會(huì)參與勞動(dòng)實(shí)踐，例如社區(qū)可以開展志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生通過勞動(dòng)來服務(wù)社會(huì)，實(shí)際操作中學(xué)習(xí)解決問題的能力。
此外，學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要注意方式方法的選擇。勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。例如，在農(nóng)田勞動(dòng)中，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)種植的知識(shí)，還需要親自動(dòng)手進(jìn)行耕作、播種、收獲等步驟。只有通過實(shí)際操作的過程，學(xué)生才能真正領(lǐng)悟到種植的技巧和方法，掌握種植的全部流程。同時(shí)，勞動(dòng)教育還應(yīng)該與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，通過勞動(dòng)來實(shí)踐和鞏固學(xué)科知識(shí)。例如，在研究生活垃圾處理的過程中，學(xué)生不僅可以學(xué)到環(huán)境科學(xué)的理論知識(shí)，還可以親自參與到垃圾分類和處理的實(shí)踐中，使所學(xué)的知識(shí)更加深入和扎實(shí)。
最后，學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要持之以恒的堅(jiān)持。勞動(dòng)能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三方的共同努力和堅(jiān)持。學(xué)校應(yīng)該把勞動(dòng)教育納入教育體系，制定相關(guān)的政策和制度，確保勞動(dòng)教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性。家庭應(yīng)該積極參與學(xué)生的勞動(dòng)教育，給予學(xué)生充分的支持和鼓勵(lì)。社會(huì)也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐，鍛煉自己的能力。只有堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，才能使他們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蜕钪凶龊脺?zhǔn)備，做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)是教育的重要任務(wù)之一，也是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)，學(xué)生不僅可以學(xué)到實(shí)際技能，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自我管理能力和協(xié)作能力。勞動(dòng)能力的培養(yǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同合作，注重方式方法的選擇，持之以恒的堅(jiān)持。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有勞動(dòng)能力的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇三
這一周，是我們班級(jí)的校園義務(wù)勞動(dòng)周，這一周的值日帶給我們的，不僅僅有早起與在寒風(fēng)中清理校園的每一個(gè)角落，還喚醒我們精神上對(duì)勞動(dòng)熱愛。
勞動(dòng)不是痛苦的，而是享受的。
億萬年來，從人類的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動(dòng)者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內(nèi)涵和寓意。
勞動(dòng)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。
當(dāng)我們的祖先還是一群毛猴子的時(shí)候，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動(dòng)。到后來他們?cè)谀ハ骷饽旧浍C時(shí)發(fā)現(xiàn)了火――也就是鉆木取火，人類才結(jié)束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開始形成，知道了羞恥，便開始以樹葉遮體;再后來，我們的祖先又從樹皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開始紡麻織布，并在漫長(zhǎng)的原始勞動(dòng)里，學(xué)會(huì)了耕種，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)家畜，開始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動(dòng)生活實(shí)踐中，開始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣?xùn)|西，使人類逐步走上了現(xiàn)代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類逐漸步入了現(xiàn)代文明的頂端。
勞動(dòng)，是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，它既是人類社會(huì)從自然界獨(dú)立出來的基礎(chǔ)，又是人類社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。人類的一切進(jìn)步活動(dòng)，都是勞動(dòng)帶來的成果，都論證了一個(gè)顛撲不破的真理――勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界。
人類發(fā)展到今天，沒有一刻脫離了勞動(dòng)，無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無論你是從工從農(nóng)從商還是從政，你的付出――只要是真誠(chéng)的付出，便會(huì)在創(chuàng)造歷史的勞動(dòng)過程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨(dú)特的光芒。
公益勞動(dòng)促使我們更加愛護(hù)校園，也培養(yǎng)我們主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣，勞動(dòng)教育本來就應(yīng)該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既可以互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí);我們能夠在自己事情自己做的過程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜自己乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。
總而言之，我們應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)，主動(dòng)勞動(dòng)，除了坐下來學(xué)習(xí)知識(shí)，也同樣愿意走出去參與勞動(dòng)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇四
大學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，而勞動(dòng)也是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生似乎越來越缺乏勞動(dòng)的意識(shí)。因此，為了培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的領(lǐng)悟和價(jià)值，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我在此記錄下我在大學(xué)生活中的勞動(dòng)心得和體會(huì)，與大家分享。
第二段：奮斗中的勞動(dòng)收獲
我常被人問及，為什么要從輔導(dǎo)員助理崗位干起？其實(shí)，我做這份助理工作最初始也是想賺些零花錢，但隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)這份工作讓我受益匪淺。首先，這份工作提高了我的溝通能力，讓我遇事冷靜思考、善于解決問題。其次，工作和學(xué)習(xí)的壓力并行，讓我從一名“老好人”變成了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)、能夠承受壓力的人。最重要的是，工作不僅豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，也讓我收獲了成就感和認(rèn)可感。
第三段：家庭勞動(dòng)中的思考
在大學(xué)生活中，家庭勞動(dòng)是我們不可避免的一部分。最初，我覺得做家務(wù)是一件很單純的事情，但在與家人一起生活的過程中，我逐漸意識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)的意義不僅是完成家庭責(zé)任，更是對(duì)家庭的維護(hù)和穩(wěn)定。還記得那個(gè)清晨我看到媽媽已經(jīng)早在菜市場(chǎng)挑選了新鮮食材，到家之后就開始洗切和煮飯，累得汗如雨下，我突然間心中有所領(lǐng)悟：家務(wù)勞動(dòng)與我們的生活密不可分，它的價(jià)值不僅僅是有一個(gè)干凈衛(wèi)生、燈火通明的家，更是為家人營(yíng)造一種安定的生活感受。
第四段：公益勞動(dòng)中的社交體驗(yàn)
大學(xué)生不僅要做家務(wù)勞動(dòng)，更需要去承擔(dān)一些社會(huì)公益活動(dòng)。在大學(xué)里我參加了“西路志愿者聯(lián)盟”，我每周都會(huì)去義工社區(qū)，給里面的小朋友上課。在公益勞動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，通過和他們的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)。公益勞動(dòng)不僅是對(duì)自己價(jià)值觀和人生的磨練，還幫我認(rèn)識(shí)了自己社會(huì)責(zé)任感的重要性，使我更有社會(huì)意識(shí)。從而更好地融入社會(huì)，做出自己應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
大學(xué)生不能只會(huì) 硬核學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好自己的勞動(dòng)意識(shí)也非常重要。勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)，在勞動(dòng)中，我們能充分發(fā)揮自己的潛能，獲得成就感，擴(kuò)大交友圈，更好地融入社會(huì)。每一個(gè)人都需要通過自己的勞動(dòng)讓自己變得更加強(qiáng)大，積極進(jìn)取，在生活中達(dá)到更高的價(jià)值和成就。所以，希望各位大學(xué)生不僅能夠在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，也要在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，把自己的價(jià)值最大化，用我們的汗水和努力為自己、為家庭、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇五
經(jīng)過一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的.是精神上的升華。
這周我們班是值日班，每位同學(xué)被安排了不同的工作。而我有幸被安排與其他五位同學(xué)一起前往學(xué)校南門值日站崗，看見騎車的同學(xué)督促其下車推車入校，碰見遲到的同學(xué)提醒他刷卡入校門。這些工作并不累，只是現(xiàn)在正處于寒冬，凜冽的寒風(fēng)讓我們不時(shí)地發(fā)抖，可是一看到我們身旁堅(jiān)守崗位的保安大叔日復(fù)一日地堅(jiān)守崗位，我們就不由自主地挺直了身體。
xx先生有句話說得好，完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真切更深入的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的打掃公共走廊，有的清掃階梯教室，還有的如我們一樣在學(xué)校門口站崗。這些事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡苡行┩瑢W(xué)不屑于做這些小事，認(rèn)為它們煩人而且勞累。其實(shí)做什么事情都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說，一屋不掃，何以掃天下?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇六
作為一名高中生，我從小就被灌輸著“勞動(dòng)最光榮”的思想。而在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)。在疫情期間，我通過學(xué)校的組織，參加了志愿者服務(wù)，就是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守在一線醫(yī)療工作者后方，為他們提供力所能及的幫助。
一開始，我的工作就是在學(xué)校門口執(zhí)行測(cè)量體溫任務(wù)。站在炎熱的太陽(yáng)下，我感到汗流浹背的同時(shí)，我也意識(shí)到了，這是我對(duì)全社會(huì)的一份微薄貢獻(xiàn)，是我倡導(dǎo)自我的實(shí)施，體現(xiàn)出了作為一名青少年，應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和使命感。
我發(fā)現(xiàn)，通過奉獻(xiàn)自己的力量，我們可以更深刻地理解勞動(dòng)的含義。在服務(wù)中，我意識(shí)到，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能完成得更加圓滿。我們所做的都是力所能及的小事，但卻體現(xiàn)出了我們青年人的使命感和責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我們所做的，不僅僅是釋放出自己的青春活力，更是樹立了一個(gè)新的時(shí)代的信仰觀念。
在勞動(dòng)服務(wù)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足。有些方面，我還有很大的提升空間。如何在繁忙的學(xué)業(yè)中，保證自己能夠積極投入到勞動(dòng)服務(wù)中，如何充分利用自己的個(gè)人特長(zhǎng)，最大程度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，都是需要我們認(rèn)真思考并加以提高的方面。
但我也深刻認(rèn)識(shí)到了，勞動(dòng)不僅是為了完成功績(jī)，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)出每一個(gè)人的健全人格。如何擁有更高的素質(zhì)和更好的工作態(tài)度呢？互相學(xué)習(xí)和交流是必須的，而這也為我們年輕人的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春無畏、拼搏向前的精神，使我能夠深入了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過碼頭卸貨的任務(wù)，讓我們應(yīng)該在感恩的心態(tài)下，讓每一個(gè)物品得到應(yīng)有的尊重。這個(gè)過程中，我們彼此協(xié)作，相互配合，才能創(chuàng)造出更加令人震撼的成果。
勞動(dòng)貴在堅(jiān)持，更需要內(nèi)心的熱愛。作為一名學(xué)生，我們的未來充滿未知，但是在勞動(dòng)中，我們能夠培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的態(tài)度，這是我們邁向職場(chǎng)成功的絕佳鋪墊。
總之，我在勞動(dòng)中收獲了很多，不僅是見到了許多平時(shí)不一樣的風(fēng)景，還更深刻地體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的真諦，相信通過不斷的努力和付出，我能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇七
“勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造幸?！笔侵袊?guó)共產(chǎn)黨一直倡導(dǎo)的思想。對(duì)于我們學(xué)生來說，勞動(dòng)不僅僅是鍛煉身體，更是一種美德和責(zé)任。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎么去體現(xiàn)這種精神呢？就我個(gè)人來說，我深深地感受到了愛勞動(dòng)的美好，并從中受益匪淺。
第二段：具體說明愛勞動(dòng)的好處
首先，愛勞動(dòng)的學(xué)生更加自律。因?yàn)閯趧?dòng)是需要付出精力和時(shí)間的，而這些都是我們自己所能掌控的。比如說，我每周都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來打掃班級(jí)，除了可以讓班級(jí)更加整潔，也可以讓自己培養(yǎng)出一種對(duì)自己時(shí)間的管理意識(shí)。其次，勞動(dòng)能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。當(dāng)我們?cè)趧?dòng)手的過程中，需要思考如何更有效地完成某項(xiàng)任務(wù)，這種思維也可以應(yīng)用在其他方面的學(xué)習(xí)中。最后，勞動(dòng)還能夠帶來一種成就感和滿足感，這對(duì)于培養(yǎng)自信心也是非常有幫助的。
第三段：舉例說明個(gè)人的愛勞動(dòng)體會(huì)
個(gè)人而言，我曾在學(xué)校的一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中參與了自然清潔的工作，也就是通過手動(dòng)方式將草木霉斑和樹葉等清洗掉。雖然一開始我可能覺得這是一項(xiàng)無聊而繁瑣的任務(wù)，但在完成任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)自己更加了解了這個(gè)社區(qū)的環(huán)境，也有一種為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的感覺。
第四段：如何去具體體現(xiàn)愛勞動(dòng)的理念
那么，愛勞動(dòng)的具體體現(xiàn)方式是什么呢？首先，我們可以從班級(jí)的基本事物做起，例如每天至少保持教室的整潔，不亂扔垃圾等。其次，我們可以利用自己在生活中的時(shí)間，參加一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，例如幫助社區(qū)進(jìn)行環(huán)境修繕等。最終，我們可以將愛勞動(dòng)的理念帶到更廣泛的領(lǐng)域中，例如參加一些義工活動(dòng)或者進(jìn)行志愿服務(wù)等。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)中的努力是為了更好地為未來鋪路，而愛勞動(dòng)則讓我們的未來更加美好。勞動(dòng)給我們帶來了自律，創(chuàng)造力，成就感和滿足感。我們可以從班級(jí)事務(wù)開始，在日常生活中體現(xiàn)出這一精神。以此為基礎(chǔ)，我們可以將愛勞動(dòng)的理念延伸到更廣泛的領(lǐng)域，成為更好的人。當(dāng)我們認(rèn)真地去思考，去實(shí)踐，便會(huì)感受到這種良好的心態(tài)和更加美好的未來。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇八
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。實(shí)踐前，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)分配任務(wù)給隊(duì)員，隊(duì)員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實(shí)踐前設(shè)想實(shí)踐過程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應(yīng)的對(duì)策。你在實(shí)踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會(huì)在實(shí)踐過程中看見成效。
但是，即使實(shí)踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來比較完備、充分，但在實(shí)踐過程中我們?nèi)詴?huì)遇到一些突發(fā)情況，比如在支教類項(xiàng)目中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對(duì)接不當(dāng)?shù)惹闆r，這時(shí)候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應(yīng)的措施，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，實(shí)踐過程中最重要的.便是安全問題了，包括自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)踐服務(wù)對(duì)象的安全問題。因此，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員需時(shí)時(shí)和團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系，隊(duì)長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)成員的安全問題，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
學(xué)生做勞動(dòng)的心得體會(huì)篇九
人們總是說“勞動(dòng)最光榮”，但勞動(dòng)的過程中我們也很辛苦。
單就說女寢打掃衛(wèi)生，一打開風(fēng)扇，地上飛舞的頭發(fā)總是讓人煩躁。我至今無法明白為什么女生掉頭發(fā)可以那么嚴(yán)重。先給掃把套個(gè)塑料袋，開始清掃，掃完地之后，再拖地。說著簡(jiǎn)單，可是一頓操作下來，最少去了半小時(shí)。
就這，還不提擦玻璃，擦桌子，擦柜子，洗廁所……勞動(dòng)真的很累，很苦，很麻煩。
所以對(duì)于勞動(dòng)課中提到的勞動(dòng)者，我除了感慨之外，更多的是敬佩。鐵人王進(jìn)喜、焦裕祿書記、楷模楊善洲、標(biāo)桿孔繁森，他們多次被新聞報(bào)道，被老師提起，但今天再次在勞動(dòng)課上談起時(shí)，我依然愿意歌頌他們的辛苦勞動(dòng)與付出。
勞動(dòng)總是被貼上“苦”“累”的標(biāo)簽。談起勞動(dòng)似乎就是在受苦。
事實(shí)真的僅僅是如此嗎?我陷入沉思，對(duì)于勞動(dòng)，難道我的感悟真的只有這些嗎?