總結(jié)是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。在寫總結(jié)時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗讀者活動策劃書篇一
，我們不要說再見！
——題記
結(jié)束了，一切都結(jié)束了！當(dāng)所有的所有都塵埃落定的時候，一個人，靜靜地坐在電腦前，望著不斷跳動的qq信息，望著同學(xué)們用心經(jīng)營的班級qq群，望著曾經(jīng)的老同學(xué)留下的一句句尚還帶著體溫的慰問，心里一陣陣的隱痛，原來，我一直以為“天下無不散之筵席”這句話是對的，但，我是那么那么不愿意面對已經(jīng)訇然而至的離別。面對曾經(jīng)那么那么優(yōu)秀的集體就這么支離破碎。我仿佛親眼看到，那么美麗的過去就，被打碎了，大家卻無可奈何，手足無措！
從前，我還記得，在美麗的八（6）班。有一個我“恨之入骨”的人，他就是優(yōu)秀到我現(xiàn)在想起都還心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成績將我徹底打敗，讓原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收斂”一點。從初入七年級的稚嫩，到面對分別的不舍，他，始終始終都以一種特殊的身份——競爭對手存在于我的視線。他是兩年來，每次考試我不得不擔(dān)心的，“奪冠”路上最大的對手！兩年來，他是我的壓力，也是我不竭的動力，兩年來，他取得了9次no.1的優(yōu)秀成績，而在他的影響下，原本懶散的我，也不得不“奮發(fā)圖強”，也取得了6次no.1的不俗成績。過去，他是我的對手。我們雖然沒有緣分再同坐一間教室，但我相信，將來，將來的將來，我們?nèi)匀粫谕粋€戰(zhàn)場上奮斗，只是那個戰(zhàn)場不再是班級，而是年級！加油！
曾經(jīng)，我還記得，在團(tuán)結(jié)的八（6）班。有一個在我哭泣時總會伸出手的人，她就是善良到我現(xiàn)在想起都還很溫暖的曦曦。七年級的盛夏，期末考試，面對一塌糊涂的成績單，我哭的稀里嘩啦。我不知道驕傲的我是怎么熬過那段讓我抬不頭起來時光，怎么忍受盛夏那么灼熱的陽光，但我知道，在我最艱難最艱難的時候，曦曦總沉默著在我身旁，什么也不說，因為她知道，什么都不用說，只要陪著我就夠了，因為她了解我，了解我的堅強，可以一個人挺過去的，也只有讓我一個人挺過去，未來才有希望。她是對的，我把曾經(jīng)的22名勇敢地丟在了身后。奔向了真正屬于我的未來，充滿希望的未來！加油！
過去，我還記得，在快樂的八（6）班。有一個總能讓我們快樂的微笑微笑的人，她就是可愛到我現(xiàn)在想起還不禁莞爾一笑的馮馮。她是大家的開心果，讓本來應(yīng)該枯燥，乏味的初中，有了一點點可以帶著微笑回憶的東西。上課時，她不經(jīng)意的插嘴，都會讓老師和同學(xué)好快樂。
有時，她的頑皮也讓老師好頭疼，但在同學(xué)們眼里，她就像個總也長不大的孩子，口無遮攔，快快樂樂。大家都好羨慕好羨慕她的快樂，開心！加油！
世界上最讓人傷感的詞語，莫過與從前曾經(jīng)過去，今天，我回憶的那么那么美好的從前曾經(jīng)過去，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你記得我哪一點？曾經(jīng)的八（6）班，永遠(yuǎn)的八（6），我記得，我會一直記得，你們每一個人，每一個人那么那么燦爛的笑妍。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片，翻看那最后一個夏天！
朗讀者活動策劃書篇二
在陽光遍地的青春歲月里，徜徉在安靜的圖書館，品一杯香茗，翻開一本書，靜靜地沉淀煩躁的心緒。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。浩如煙海的歷史典籍，古今中外的名人著作，包羅萬象的書籍雜志，現(xiàn)在單位為廣大員工提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，去掌握知識，了解社會。
二、活動目的
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是隨時可以帶在身邊的老師?，F(xiàn)在舉辦“書中感言”，通過活動的'方式讓讀者寫下對書的感悟。回味書中的內(nèi)容，明白自己在書中學(xué)到了什么，并朗讀。
三、活動對象
所有員工
四、活動地點
公司圖書館
五、活動的前期工作
1在qq群、微信、微博、貼吧等平臺中發(fā)布消息，宣傳活動。
2、在單位主要的宣傳位置張貼海報。
3、確定各人員的工作。
4、對獎品進(jìn)行準(zhǔn)備。
六、活動流程
朗讀者上交讀后感錄音－－微信等方式進(jìn)行投票（其他方式也可）－－人員統(tǒng)計并發(fā)放獎品品。
七、評選條件
投票占50%。
搜索率50%。
八、后期工作
1、對參賽人員進(jìn)行獎勵且歡迎他們加入我們。
2、把好的文章提供給公司廣播，分享給更多的人和推銷自己。
3、對活動的開銷進(jìn)行計算。
朗讀者活動策劃書篇三
1、各班以班主任為領(lǐng)隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
朗讀者活動策劃書篇四
最后一個夏天，我們不要說再見！
——題記
結(jié)束了，一切都結(jié)束了！當(dāng)所有的所有都塵埃落定的時候，一個人，靜靜地坐在電腦前，望著不斷跳動的qq信息，望著同學(xué)們用心經(jīng)營的班級qq群，望著曾經(jīng)的老同學(xué)留下的一句句尚還帶著體溫的慰問，心里一陣陣的隱痛，原來，我一直以為“天下無不散之筵席”這句話是對的，但，我是那么那么不愿意面對已經(jīng)訇然而至的離別。面對曾經(jīng)那么那么優(yōu)秀的集體就這么支離破碎。我仿佛親眼看到，那么美麗的過去就，被打碎了，大家卻無可奈何，手足無措！
從前，我還記得，在美麗的八（6）班。有一個我“恨之入骨”的人，他就是優(yōu)秀到我現(xiàn)在想起都還心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成績將我徹底打敗，讓原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收斂”一點。從初入七年級的稚嫩，到面對分別的不舍，他，始終始終都以一種特殊的身份——競爭對手存在于我的視線。他是兩年來，每次考試我不得不擔(dān)心的，“奪冠”路上最大的對手！兩年來，他是我的壓力，也是我不竭的動力，兩年來，他取得了9次no.1的優(yōu)秀成績，而在他的影響下，原本懶散的我，也不得不“奮發(fā)圖強”，也取得了6次no.1的不俗成績。過去，他是我的對手。我們雖然沒有緣分再同坐一間教室，但我相信，將來，將來的將來，我們?nèi)匀粫谕粋€戰(zhàn)場上奮斗，只是那個戰(zhàn)場不再是班級，而是年級！加油！
曾經(jīng)，我還記得，在團(tuán)結(jié)的八（6）班。有一個在我哭泣時總會伸出手的人，她就是善良到我現(xiàn)在想起都還很溫暖的曦曦。七年級的盛夏，期末考試，面對一塌糊涂的成績單，我哭的稀里嘩啦。我不知道驕傲的我是怎么熬過那段讓我抬不頭起來時光，怎么忍受盛夏那么灼熱的陽光，但我知道，在我最艱難最艱難的時候，曦曦總沉默著在我身旁，什么也不說，因為她知道，什么都不用說，只要陪著我就夠了，因為她了解我，了解我的堅強，可以一個人挺過去的，也只有讓我一個人挺過去，未來才有希望。她是對的，我把曾經(jīng)的22名勇敢地丟在了身后。奔向了真正屬于我的未來，充滿希望的未來！加油！
過去，我還記得，在快樂的八（6）班。有一個總能讓我們快樂的微笑微笑的人，她就是可愛到我現(xiàn)在想起還不禁莞爾一笑的馮馮。她是大家的開心果，讓本來應(yīng)該枯燥，乏味的初中，有了一點點可以帶著微笑回憶的東西。上課時，她不經(jīng)意的插嘴，都會讓老師和同學(xué)好快樂。
有時，她的頑皮也讓老師好頭疼，但在同學(xué)們眼里，她就像個總也長不大的孩子，口無遮攔，快快樂樂。大家都好羨慕好羨慕她的快樂，開心！加油！
世界上最讓人傷感的詞語，莫過與從前曾經(jīng)過去，今天，我回憶的那么那么美好的從前曾經(jīng)過去，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你記得我哪一點？曾經(jīng)的八（6）班，永遠(yuǎn)的八（6），我記得，我會一直記得，你們每一個人，每一個人那么那么燦爛的笑妍。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片，翻看那最后一個夏天！
朗讀者活動策劃書篇五
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準(zhǔn)備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學(xué)，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達(dá)活動地點
6、紀(jì)檢部要確?；顒蝇F(xiàn)場安全、有序
7、學(xué)生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
朗讀者活動策劃書篇六
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)
二、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的'宣傳
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準(zhǔn)備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進(jìn)行評分
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細(xì)則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標(biāo)準(zhǔn)對每一個選手進(jìn)行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
朗讀者活動策劃書篇七
為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。
全院學(xué)生
我的大學(xué)青春飛揚
比賽時間：2017年8月12日14點30分
比賽地點：工業(yè)中心
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團(tuán)體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及ppt于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、朗誦時間3—5分鐘。
六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)
評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：
1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）
2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）
3、儀態(tài)：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）
4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
朗讀者活動策劃書篇八
主任：
副主任：
成員組：
活動流程
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日：進(jìn)行彩排
5月7日：比賽。
朗讀者活動策劃書篇九
一部讓我看完心里會很難受的電影。凱特·溫絲萊特的演技確實提高了不少。影片前半部分拍得很美，堪稱大師手筆。畫面很美，音樂也很美，讓人看著很舒服。男女主人公那種私密的關(guān)系雖然有些畸形，但仍讓我感覺很浪漫。男孩愿意為了這個女人離開家；愿意為她賣掉自己心愛的郵票；愿意在別人面前親吻這個看似是他媽媽的女人；更愿意在做愛之前為她高聲朗讀。一段忘年之戀改變了這個男孩的一生。
關(guān)于戰(zhàn)爭，影片沒有過多描述，只用短短的幾句臺詞讓人們感受著二戰(zhàn)的殘酷。它不再關(guān)注那些慘無人道的罪行，也沒有慘烈的畫面作為刺激，而是全心全意把焦點放到了普通人身上，透過他們的轉(zhuǎn)變來折射出那段罪惡的往事。應(yīng)對已是納粹戰(zhàn)犯的漢娜，麥克無法做出選取。而漢娜，卻隱藏了自己不識字的秘密，對罪行供認(rèn)不諱。難道不識字的恥辱比一生的自由還要重要嗎？這一點讓所有觀眾都不能理解。
對于漢娜這個人物，影片沒有交代她的前史，她的出場也沒有讓我很喜歡，她的性格直到人性和職責(zé)面臨兩難選取的時候才得以充分展現(xiàn)。
影片在后半部分沒有滿足觀眾的某種欲望，但卻在電影美學(xué)中上升了一個層次，那就是對寬恕的好處的深度探討。
朗讀者
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朗讀者活動策劃書篇十
《朗讀者》是中央電視臺cctv1推出的大型文化情感類節(jié)目，主要是以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值!以下是央視朗讀者觀后感，歡迎大家閱讀!
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享人世間一切溫暖的共情，既然邀請的嘉賓源自生活的各個角落，那么這些人所選讀的文字，也可拓寬一檔綜藝節(jié)目所能展示的生命寬度與濃度。
而此時，朗讀不需要字正腔圓，有些生澀、帶點口音，更顯出不矯飾的真情實感。
朗讀，文字作為主人公的人生印證，為觀眾打開大千世界。
節(jié)目播出后，董卿立時收到了很多反饋，她的好朋友話劇導(dǎo)演婁乃鳴說：“ 驚了 ，就是完全沒有套路的一個節(jié)目，哪里請來的大神，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好。
清華大學(xué)的尹鴻老師評價：“別具一格! 慢下來 用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。
很多文藝青年關(guān)注到了片尾曲，竟然是臺灣民謠之父胡德夫的現(xiàn)場演唱，覺得真是意外之喜。
上周日無意間打開電視看到央視頻道正在播出朗讀者，董卿主持正在采訪濮存昕，看了一段被這個節(jié)目深深吸引。
它和以往的訪談節(jié)目大不相同，除了簡短的采訪，嘉賓還會朗讀一段文字分享給特定的人群。
一期節(jié)目會有四到五位嘉賓，滿滿的溫暖。
《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。
我認(rèn)為《朗讀者》是央視從《中國詩詞大會》之后打造的又一爆品。
邊看節(jié)目邊發(fā)朋友圈談了一點感觸，沒想到很多朋友留言有共鳴。
此刻我從我的角度給各位朋友做一點分享。
董卿變得柔和起來 前幾年在看董卿主持節(jié)目的時候我就判斷董卿是一個控制型的女人。
節(jié)目中不斷展現(xiàn)她的強勢，經(jīng)常打斷嘉賓和評委的話，讓人覺得有些反感。
之后就沒怎么關(guān)注她，直到詩詞大會董卿的蕙質(zhì)蘭心讓很多觀眾驚訝，這次《朗讀者》讓我對董卿又有了一個全新的認(rèn)識。
我發(fā)現(xiàn)董卿變得柔和起來，無論主持還是表達(dá)讓人覺得很舒服。
董卿作為制作人及主持人，用一個個“遇見”的故事和精美的文字展現(xiàn)出有血有肉的人生經(jīng)歷。
這就是她的成長。
我們每個人都會接觸各種不同的人，有很多人很有才但是未必懂得和別人交往，做事的時候從不考慮別人的感受。
我想成熟的標(biāo)志之一就是在很好表達(dá)自己的同時還讓別人舒服。
如何與人交往?我認(rèn)識的李局有幾句經(jīng)典的話在這里給大家分享一下，與人合作要學(xué)會： 三把最管用的鑰匙：尊重、微笑、謝謝。
三個帶來：帶來快樂、帶來利益、帶來希望。
世界小姐張梓琳分享為人母的故事 世界小姐張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉(zhuǎn)變，世界小姐帶給她的是驚喜，而作為一位母親則是更多感性和感動。
也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長大》：“愿你被許多人愛，如果沒有就在寂寞中學(xué)會寬容。
愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。
許淵沖老爺子詮釋熱愛的力量 第一次知道許袁沖是源于《朗讀者》，老爺子今年已是96歲的高齡，每天卻工作到凌晨三四點。
許淵沖榮獲國際翻譯界最高獎項之一的"北極光"杰出文學(xué)翻譯獎 ，系首位獲此殊榮亞洲翻譯家。
他的名片上印著“書銷中外六十本，詩譯英法第一人”看完這個是不是覺得老爺子很狂?其實不然。
許淵沖的人生格言是"自信使人進(jìn)步，自卑使人落后"，此言非虛。
誠如錢鐘書先生所言："足下譯著兼詩詞兩體制，英法兩語種，如十八般武藝之有雙槍將，左右開弓手矣!"迄今為止，有哪一位外國學(xué)者能夠用中英文互譯?有哪一位中國學(xué)者用英法兩種外語翻譯過中國的詩詞?" 當(dāng)老爺子和董卿聊起翻譯時，活力四射、兩眼發(fā)光、樂在其中。
我想這就是愛好的最高境界，翻譯乃老爺子的真愛。
他說自己有一個小目標(biāo)，如果能活到100歲，他要把剩下的不到30本的莎士比亞的著作翻譯完。
老爺子都如此努力，我們還有什么理由不擼起袖子加油干呢?!
春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國詩詞大會》引爆全國觀眾對于中國詩詞的熱情后，2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。
此間一眾娛樂綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國詩詞大會》第二季總決賽更是一舉奪得實時收視冠軍。
此番，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》，在“熱身”階段便引發(fā)關(guān)注。
董卿曾介紹稱，《朗讀者》不是朗誦節(jié)目，不是語言節(jié)目，而是人生節(jié)目和情感節(jié)目，這里不僅有在各領(lǐng)域推動社會進(jìn)步的人，而且有很多普通人。
昨晚首度“發(fā)聲”的`《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓，在節(jié)目中，濮存昕第一個亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時竟被同學(xué)起綽號“濮瘸子”，他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人，濮存昕感謝了一位醫(yī)生，改變了他的命運。
濮存昕年少時曾患有腿疾，自尊心在小時候很強烈，他很盼望小學(xué)六年級快結(jié)束，離開這個學(xué)校，沒人再叫他“濮瘸子”。
沒想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號。
以前濮存昕也會講述他的這段經(jīng)歷，但是在《朗讀者》中，他首次提到了一個重要的人：榮國威醫(yī)生。
正是這位醫(yī)生，幫助他扔掉了拐杖，讓濮存昕拾起了自信。
現(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，用更好的心態(tài)面對自己，都與和榮國威醫(yī)生的遇見分不開。
柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時為何與成為百里挑一的飛行員的機會失之交臂。
節(jié)目現(xiàn)場柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。
=張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動。
《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請了四川音樂學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點。
臺灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿了意境。
以朗讀和訪談為核心的節(jié)目內(nèi)容，加上經(jīng)典音樂藝術(shù)的組合，《朗讀者》首期獲得了巨大成功，實現(xiàn)了董卿當(dāng)制作人的開門紅。
壓軸出場的是曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國際翻譯界最高獎項之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。
董卿在現(xiàn)場與許先生娓娓互動，許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩詞追求女同學(xué)的獨家趣聞。
已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅持工作到凌晨3、4點，他活到老、學(xué)到老，永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作，感動了觀眾。
朗讀者活動策劃書篇十一
書頁輕卷，流轉(zhuǎn)著的是古今多少佳話。清朗明凈的月下，我是朗讀者，讀歲月，讀過往人心。
李白詩云：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！碧K子曾說：“但愿人長久千里共嬋娟?！辈恢沁b掛在中天的那輪滿月，是否真的可以守住古老的誓約？緩緩開口，輕聲誦讀，讀中增添了些許關(guān)于那輪滿月的一點思緒。
讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺至”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，不禁為她而嘆。她只想做個洗盡鉛華的女子，看塵土飛揚，聽草木呼吸，愿清風(fēng)簾幕，明月枕頭，與衣袂飄然的他一起，渡山長水遠(yuǎn)?？稍?？李清照想要的幸福和安穩(wěn)，就那樣交付給了錚錚作響的年代，只得看那滿地黃花堆積，守著窗兒，獨自踏秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。
讀到“面朝大海，春暖花開”，心中泛過一陣酸楚。海子，你的滿顏笑容隱匿著什么？你說，明天……可你的明天，為何就那么在鏗鏘中化為泡沫？煙嵐霧靄間，我讀不懂你的心，只愿你安好，去面朝大海，看屬于你的春暖花開。
在古人的詩韻間流淌，在今人的追尋里回轉(zhuǎn)，我愿用一首詩換一壺佳釀，用一闕詞換一盞香茗。我是朗讀者，我淡品唐詩的風(fēng)雅，靜守宋詞的清韻，于月下輕捻古人的思緒。
朗讀者活動策劃書篇十二
4月23日是世界讀書日。在這個特殊的的日子里，我來到新華書店，為“朗讀者”活動做準(zhǔn)備。
在展臺前，我細(xì)細(xì)打量著面前的一排名家讀本——《老舍讀本》，我拿起來翻了翻，卻找不到自己想要的精彩?！栋徒鹱x本》，掃視目錄，我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。
打開書，我迅速找到了一篇文章——《天窗》。帶著好奇，我選定了這篇名為《天窗》的散文，一眼掃去，簡明而大氣的內(nèi)容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍，我已經(jīng)有了幾分把握。看了一會兒，便有些心不在焉。
輕輕的朗讀聲讓我感到不那么自在了。環(huán)顧四周，一絲羞愧涌上心頭。大家準(zhǔn)備得多認(rèn)真！我怎么能落后呢？我又拿起讀本，細(xì)細(xì)閱讀，在書上那一個個漢字中，品出作者的感情。再看著有些緊張的父母，我又低下頭，讓自己更加投入。
前兩位選手很快就讀完了。我的耳邊響起了那熟悉又親切的女聲：“有請下一位小小朗讀者！”我早已胸有成竹，一聲“話筒太高了！”讓現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來。隨后，我聲情并茂的朗讀把大家?guī)胍环N獨特又神秘的境界。駕輕就熟地完成了朗讀，我看到了爸爸媽媽贊賞的目光。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個平臺。我又翻開這本書，在簡明文字的背后，體會那些語句的深刻道理。
走出書店，我把今天收獲的書帶回了家。在這個世界讀書日，讓我們細(xì)細(xì)品味閱讀的樂趣。讓我們一起，做個小小朗讀者吧！
朗讀者活動策劃書篇十三
董卿朗讀者就是為大家?guī)淼亩淅首x者觀后感，歡迎閱讀!
自從《朗讀者》開播以來，周六晚上收看這個節(jié)目成了我最期待的事情。
昨天晚上八點，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。
制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。
演員王x選擇自己熱愛的電影角色，成就影帝夢想;托福滿分的耶魯學(xué)霸秦玥飛，選擇回國做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻(xiàn)基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因為選擇堅強而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻(xiàn)所有;曾是醫(yī)院院長的郭小平，選擇了做國內(nèi)唯一一所紅絲帶學(xué)校校長，為艾滋病兒童提供教育。
這些選擇使他們走向不同的人生。
愛跟自己較勁的王x，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。
王x朗讀的內(nèi)容是海明威的《老人與海》。
第三期朗讀者觀后感
托福滿分的秦玥飛熱愛腳下的泥濘，從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，毅然選擇回國到農(nóng)村做一名大學(xué)生村官，他的舉動影響了一個精英群體。
偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失。
秦玥飛朗誦的內(nèi)容是遲子建的《泥濘》。
第三期朗讀者觀后感
著有《風(fēng)聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關(guān)系緊張，兒子曾經(jīng)對他關(guān)了3年的房門。
3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開導(dǎo)兒子，不放棄對他的培養(yǎng)。
麥家朗誦的內(nèi)容就是他為兒子寫的一封信，小心翼翼的話語里是沉甸甸的父愛。
第三期朗讀者觀后感
為什么徐靜蕾要選擇當(dāng)演員?是什么機會使她決定導(dǎo)演一部電影?導(dǎo)演不同類型片子的背后，她經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國漢學(xué)家理查德·西爾斯，一個美國人，自掏腰包研究中國漢字來源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網(wǎng)友親切地叫做漢字叔叔。
“如果生命只剩下24小時，我會打電話給朋友說再見;如果生命只剩下1年，365天，毫無疑問我會電腦化《說文解字》?！?994年，漢字叔叔44歲時，一場嚴(yán)重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。
理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長，也是父親。
臨汾紅絲帶學(xué)校，是國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校。
郭小平目前擔(dān)任紅絲帶學(xué)校校長，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。
這里的孩子，都叫他爸爸。
郭小平朗誦的是英國詩人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
徐靜蕾“不回頭”
這一期的朗讀者，徐靜蕾作為唯一的女性帶給我們的是一份對“選擇”二字別樣的認(rèn)知。
她從做演員到當(dāng)導(dǎo)演，從唱歌到寫書又到北影教書，在諸多角色的變換之間，她早已從當(dāng)年那個懵懵懂懂的少女變做集眾多獎項和榮譽于一身的女演員、青年導(dǎo)演，開始被大家稱為“老徐”了。
她說自己是一個“善變”的人，希望做一些自己沒有做過的事，什么東西做的不錯的時候，她就會嘗試著去選擇另一種可能，朋友都說她有事業(yè)自毀傾向。
她聽從朋友的.建議，開始嘗試做導(dǎo)演，但選擇一個新的工作方式從來都不會一帆風(fēng)順，會遇到各種各樣的問題。
溝通交流便是其中之一，而她，又是一個三分理想，七分固執(zhí)的人，一旦認(rèn)定的事卻也是十頭牛也拉不回的。
董卿“撞南墻”
96年的那個你，轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海東方電視臺，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、催場、做劇務(wù)，璀璨的舞臺不屬于你。
不甘寂寞的你去上戲?qū)W了編導(dǎo)，如今你真的做了導(dǎo)演不是么?
99年的那個你，第三次易主于上海衛(wèi)視。
新頻道的新鮮勁一過，略感失落的你從紅樓里，從唐詩宋詞里汲取力量，勇敢選擇了華東師范的古典文學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生。
還記得千禧年的雙向音樂會嗎?那個得了金話筒的你。
02年之后啊，你進(jìn)入央視，05年你榮登春晚，08年你主持奧運，10年你放聲世博。
事業(yè)上的進(jìn)步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上你那顆上進(jìn)心，14年的你再一次選擇拿起課本，回歸學(xué)堂。
15年，你選擇做導(dǎo)師，17年，你選擇做制片人。
朗讀者活動策劃書篇十四
做生活的朗讀者，讀出生活的千姿百態(tài)。
做生活的朗讀者，讀出生活的堅韌不拔。我所認(rèn)識的姑娘是一個胖胖而很可愛的人，但面臨著中招體育，她的可愛沒有起到絲毫作用，她沒天都和我們一樣接受體育鍛煉，即使跑的是倒數(shù)幾名，也依然堅持。她每天都對我說：“我好累昂，”但卻從未放棄，她值得鮮花和掌聲。她的的可愛朗讀出了生活的堅韌不拔。
做生活的朗讀者，讀出生活的一片傲骨。我的同桌，成績優(yōu)秀。臨近考試，當(dāng)我問他一些難題時，他總給我講解并總應(yīng)我的要求放慢語速。當(dāng)我再三表示聽不懂時，他也總能高能繼續(xù)給我講下去。他常常說這樣一句話：“做人不應(yīng)有傲氣，要有傲骨。”我在他身上沒有看到過傲氣，只有傲骨。他用他的行為朗讀出了生活的一片傲骨。
做生活的朗讀者，讀出生活的卓爾不凡。網(wǎng)上有這樣一位姑娘，生活在田野，純樸的大自然，沒有任何雜質(zhì)就像她純凈的心靈一樣，她會發(fā)布一些視頻大多數(shù)都是她自己釀桃花酒等純手工制作的小東西。沒有喧鬧，如同"采菊東籬下，悠然見南山?！钡拈e適。她沒有曬顏，曬房，曬有錢。她用一雙玉手讀出了生活的卓爾不凡。
做生活的朗讀者，用心去感悟朗讀生活，就如董卿的朗讀者一樣，真真正正地融入生活，領(lǐng)悟生活的千姿百態(tài)，不時地挽著夕陽，喝著老酒，和生活談?wù)劇２皇巧罹喸炝宋覀兌俏覀儎?chuàng)造了生活。
做生活的朗讀者，用自己的方式去朗讀生活，或許情景不同，但朗讀的樂趣卻留在心中。如詩一般的生活，需要我們不忘初心，始終做一個生活的忠實朗讀者，朗讀的同時也能看清自己想要的。并且希望往哪一方面譜寫生活。
做生活的朗讀者，做生活的千姿百態(tài)。
朗讀者活動策劃書篇一
，我們不要說再見！
——題記
結(jié)束了，一切都結(jié)束了！當(dāng)所有的所有都塵埃落定的時候，一個人，靜靜地坐在電腦前，望著不斷跳動的qq信息，望著同學(xué)們用心經(jīng)營的班級qq群，望著曾經(jīng)的老同學(xué)留下的一句句尚還帶著體溫的慰問，心里一陣陣的隱痛，原來，我一直以為“天下無不散之筵席”這句話是對的，但，我是那么那么不愿意面對已經(jīng)訇然而至的離別。面對曾經(jīng)那么那么優(yōu)秀的集體就這么支離破碎。我仿佛親眼看到，那么美麗的過去就，被打碎了，大家卻無可奈何，手足無措！
從前，我還記得，在美麗的八（6）班。有一個我“恨之入骨”的人，他就是優(yōu)秀到我現(xiàn)在想起都還心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成績將我徹底打敗，讓原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收斂”一點。從初入七年級的稚嫩，到面對分別的不舍，他，始終始終都以一種特殊的身份——競爭對手存在于我的視線。他是兩年來，每次考試我不得不擔(dān)心的，“奪冠”路上最大的對手！兩年來，他是我的壓力，也是我不竭的動力，兩年來，他取得了9次no.1的優(yōu)秀成績，而在他的影響下，原本懶散的我，也不得不“奮發(fā)圖強”，也取得了6次no.1的不俗成績。過去，他是我的對手。我們雖然沒有緣分再同坐一間教室，但我相信，將來，將來的將來，我們?nèi)匀粫谕粋€戰(zhàn)場上奮斗，只是那個戰(zhàn)場不再是班級，而是年級！加油！
曾經(jīng)，我還記得，在團(tuán)結(jié)的八（6）班。有一個在我哭泣時總會伸出手的人，她就是善良到我現(xiàn)在想起都還很溫暖的曦曦。七年級的盛夏，期末考試，面對一塌糊涂的成績單，我哭的稀里嘩啦。我不知道驕傲的我是怎么熬過那段讓我抬不頭起來時光，怎么忍受盛夏那么灼熱的陽光，但我知道，在我最艱難最艱難的時候，曦曦總沉默著在我身旁，什么也不說，因為她知道，什么都不用說，只要陪著我就夠了，因為她了解我，了解我的堅強，可以一個人挺過去的，也只有讓我一個人挺過去，未來才有希望。她是對的，我把曾經(jīng)的22名勇敢地丟在了身后。奔向了真正屬于我的未來，充滿希望的未來！加油！
過去，我還記得，在快樂的八（6）班。有一個總能讓我們快樂的微笑微笑的人，她就是可愛到我現(xiàn)在想起還不禁莞爾一笑的馮馮。她是大家的開心果，讓本來應(yīng)該枯燥，乏味的初中，有了一點點可以帶著微笑回憶的東西。上課時，她不經(jīng)意的插嘴，都會讓老師和同學(xué)好快樂。
有時，她的頑皮也讓老師好頭疼，但在同學(xué)們眼里，她就像個總也長不大的孩子，口無遮攔，快快樂樂。大家都好羨慕好羨慕她的快樂，開心！加油！
世界上最讓人傷感的詞語，莫過與從前曾經(jīng)過去，今天，我回憶的那么那么美好的從前曾經(jīng)過去，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你記得我哪一點？曾經(jīng)的八（6）班，永遠(yuǎn)的八（6），我記得，我會一直記得，你們每一個人，每一個人那么那么燦爛的笑妍。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片，翻看那最后一個夏天！
朗讀者活動策劃書篇二
在陽光遍地的青春歲月里，徜徉在安靜的圖書館，品一杯香茗，翻開一本書，靜靜地沉淀煩躁的心緒。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。浩如煙海的歷史典籍，古今中外的名人著作，包羅萬象的書籍雜志，現(xiàn)在單位為廣大員工提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，去掌握知識，了解社會。
二、活動目的
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是隨時可以帶在身邊的老師?，F(xiàn)在舉辦“書中感言”，通過活動的'方式讓讀者寫下對書的感悟。回味書中的內(nèi)容，明白自己在書中學(xué)到了什么，并朗讀。
三、活動對象
所有員工
四、活動地點
公司圖書館
五、活動的前期工作
1在qq群、微信、微博、貼吧等平臺中發(fā)布消息，宣傳活動。
2、在單位主要的宣傳位置張貼海報。
3、確定各人員的工作。
4、對獎品進(jìn)行準(zhǔn)備。
六、活動流程
朗讀者上交讀后感錄音－－微信等方式進(jìn)行投票（其他方式也可）－－人員統(tǒng)計并發(fā)放獎品品。
七、評選條件
投票占50%。
搜索率50%。
八、后期工作
1、對參賽人員進(jìn)行獎勵且歡迎他們加入我們。
2、把好的文章提供給公司廣播，分享給更多的人和推銷自己。
3、對活動的開銷進(jìn)行計算。
朗讀者活動策劃書篇三
1、各班以班主任為領(lǐng)隊。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
朗讀者活動策劃書篇四
最后一個夏天，我們不要說再見！
——題記
結(jié)束了，一切都結(jié)束了！當(dāng)所有的所有都塵埃落定的時候，一個人，靜靜地坐在電腦前，望著不斷跳動的qq信息，望著同學(xué)們用心經(jīng)營的班級qq群，望著曾經(jīng)的老同學(xué)留下的一句句尚還帶著體溫的慰問，心里一陣陣的隱痛，原來，我一直以為“天下無不散之筵席”這句話是對的，但，我是那么那么不愿意面對已經(jīng)訇然而至的離別。面對曾經(jīng)那么那么優(yōu)秀的集體就這么支離破碎。我仿佛親眼看到，那么美麗的過去就，被打碎了，大家卻無可奈何，手足無措！
從前，我還記得，在美麗的八（6）班。有一個我“恨之入骨”的人，他就是優(yōu)秀到我現(xiàn)在想起都還心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成績將我徹底打敗，讓原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收斂”一點。從初入七年級的稚嫩，到面對分別的不舍，他，始終始終都以一種特殊的身份——競爭對手存在于我的視線。他是兩年來，每次考試我不得不擔(dān)心的，“奪冠”路上最大的對手！兩年來，他是我的壓力，也是我不竭的動力，兩年來，他取得了9次no.1的優(yōu)秀成績，而在他的影響下，原本懶散的我，也不得不“奮發(fā)圖強”，也取得了6次no.1的不俗成績。過去，他是我的對手。我們雖然沒有緣分再同坐一間教室，但我相信，將來，將來的將來，我們?nèi)匀粫谕粋€戰(zhàn)場上奮斗，只是那個戰(zhàn)場不再是班級，而是年級！加油！
曾經(jīng)，我還記得，在團(tuán)結(jié)的八（6）班。有一個在我哭泣時總會伸出手的人，她就是善良到我現(xiàn)在想起都還很溫暖的曦曦。七年級的盛夏，期末考試，面對一塌糊涂的成績單，我哭的稀里嘩啦。我不知道驕傲的我是怎么熬過那段讓我抬不頭起來時光，怎么忍受盛夏那么灼熱的陽光，但我知道，在我最艱難最艱難的時候，曦曦總沉默著在我身旁，什么也不說，因為她知道，什么都不用說，只要陪著我就夠了，因為她了解我，了解我的堅強，可以一個人挺過去的，也只有讓我一個人挺過去，未來才有希望。她是對的，我把曾經(jīng)的22名勇敢地丟在了身后。奔向了真正屬于我的未來，充滿希望的未來！加油！
過去，我還記得，在快樂的八（6）班。有一個總能讓我們快樂的微笑微笑的人，她就是可愛到我現(xiàn)在想起還不禁莞爾一笑的馮馮。她是大家的開心果，讓本來應(yīng)該枯燥，乏味的初中，有了一點點可以帶著微笑回憶的東西。上課時，她不經(jīng)意的插嘴，都會讓老師和同學(xué)好快樂。
有時，她的頑皮也讓老師好頭疼，但在同學(xué)們眼里，她就像個總也長不大的孩子，口無遮攔，快快樂樂。大家都好羨慕好羨慕她的快樂，開心！加油！
世界上最讓人傷感的詞語，莫過與從前曾經(jīng)過去，今天，我回憶的那么那么美好的從前曾經(jīng)過去，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你記得我哪一點？曾經(jīng)的八（6）班，永遠(yuǎn)的八（6），我記得，我會一直記得，你們每一個人，每一個人那么那么燦爛的笑妍。最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片，翻看那最后一個夏天！
朗讀者活動策劃書篇五
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準(zhǔn)備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學(xué)，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達(dá)活動地點
6、紀(jì)檢部要確?；顒蝇F(xiàn)場安全、有序
7、學(xué)生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
朗讀者活動策劃書篇六
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學(xué)術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進(jìn)行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)
二、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的'宣傳
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準(zhǔn)備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學(xué)院各班級發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學(xué)術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進(jìn)行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進(jìn)行評分
5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進(jìn)行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細(xì)則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標(biāo)準(zhǔn)對每一個選手進(jìn)行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
朗讀者活動策劃書篇七
為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。
全院學(xué)生
我的大學(xué)青春飛揚
比賽時間：2017年8月12日14點30分
比賽地點：工業(yè)中心
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團(tuán)體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及ppt于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、朗誦時間3—5分鐘。
六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)
評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：
1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）
2、語速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）
3、儀態(tài)：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）
4、臺風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
朗讀者活動策劃書篇八
主任：
副主任：
成員組：
活動流程
4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。
4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日：邀請縣級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。
4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日：進(jìn)行彩排
5月7日：比賽。
朗讀者活動策劃書篇九
一部讓我看完心里會很難受的電影。凱特·溫絲萊特的演技確實提高了不少。影片前半部分拍得很美，堪稱大師手筆。畫面很美，音樂也很美，讓人看著很舒服。男女主人公那種私密的關(guān)系雖然有些畸形，但仍讓我感覺很浪漫。男孩愿意為了這個女人離開家；愿意為她賣掉自己心愛的郵票；愿意在別人面前親吻這個看似是他媽媽的女人；更愿意在做愛之前為她高聲朗讀。一段忘年之戀改變了這個男孩的一生。
關(guān)于戰(zhàn)爭，影片沒有過多描述，只用短短的幾句臺詞讓人們感受著二戰(zhàn)的殘酷。它不再關(guān)注那些慘無人道的罪行，也沒有慘烈的畫面作為刺激，而是全心全意把焦點放到了普通人身上，透過他們的轉(zhuǎn)變來折射出那段罪惡的往事。應(yīng)對已是納粹戰(zhàn)犯的漢娜，麥克無法做出選取。而漢娜，卻隱藏了自己不識字的秘密，對罪行供認(rèn)不諱。難道不識字的恥辱比一生的自由還要重要嗎？這一點讓所有觀眾都不能理解。
對于漢娜這個人物，影片沒有交代她的前史，她的出場也沒有讓我很喜歡，她的性格直到人性和職責(zé)面臨兩難選取的時候才得以充分展現(xiàn)。
影片在后半部分沒有滿足觀眾的某種欲望，但卻在電影美學(xué)中上升了一個層次，那就是對寬恕的好處的深度探討。
朗讀者
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朗讀者活動策劃書篇十
《朗讀者》是中央電視臺cctv1推出的大型文化情感類節(jié)目，主要是以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值!以下是央視朗讀者觀后感，歡迎大家閱讀!
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享人世間一切溫暖的共情，既然邀請的嘉賓源自生活的各個角落，那么這些人所選讀的文字，也可拓寬一檔綜藝節(jié)目所能展示的生命寬度與濃度。
而此時，朗讀不需要字正腔圓，有些生澀、帶點口音，更顯出不矯飾的真情實感。
朗讀，文字作為主人公的人生印證，為觀眾打開大千世界。
節(jié)目播出后，董卿立時收到了很多反饋，她的好朋友話劇導(dǎo)演婁乃鳴說：“ 驚了 ，就是完全沒有套路的一個節(jié)目，哪里請來的大神，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好。
清華大學(xué)的尹鴻老師評價：“別具一格! 慢下來 用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。
很多文藝青年關(guān)注到了片尾曲，竟然是臺灣民謠之父胡德夫的現(xiàn)場演唱，覺得真是意外之喜。
上周日無意間打開電視看到央視頻道正在播出朗讀者，董卿主持正在采訪濮存昕，看了一段被這個節(jié)目深深吸引。
它和以往的訪談節(jié)目大不相同，除了簡短的采訪，嘉賓還會朗讀一段文字分享給特定的人群。
一期節(jié)目會有四到五位嘉賓，滿滿的溫暖。
《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。
我認(rèn)為《朗讀者》是央視從《中國詩詞大會》之后打造的又一爆品。
邊看節(jié)目邊發(fā)朋友圈談了一點感觸，沒想到很多朋友留言有共鳴。
此刻我從我的角度給各位朋友做一點分享。
董卿變得柔和起來 前幾年在看董卿主持節(jié)目的時候我就判斷董卿是一個控制型的女人。
節(jié)目中不斷展現(xiàn)她的強勢，經(jīng)常打斷嘉賓和評委的話，讓人覺得有些反感。
之后就沒怎么關(guān)注她，直到詩詞大會董卿的蕙質(zhì)蘭心讓很多觀眾驚訝，這次《朗讀者》讓我對董卿又有了一個全新的認(rèn)識。
我發(fā)現(xiàn)董卿變得柔和起來，無論主持還是表達(dá)讓人覺得很舒服。
董卿作為制作人及主持人，用一個個“遇見”的故事和精美的文字展現(xiàn)出有血有肉的人生經(jīng)歷。
這就是她的成長。
我們每個人都會接觸各種不同的人，有很多人很有才但是未必懂得和別人交往，做事的時候從不考慮別人的感受。
我想成熟的標(biāo)志之一就是在很好表達(dá)自己的同時還讓別人舒服。
如何與人交往?我認(rèn)識的李局有幾句經(jīng)典的話在這里給大家分享一下，與人合作要學(xué)會： 三把最管用的鑰匙：尊重、微笑、謝謝。
三個帶來：帶來快樂、帶來利益、帶來希望。
世界小姐張梓琳分享為人母的故事 世界小姐張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉(zhuǎn)變，世界小姐帶給她的是驚喜，而作為一位母親則是更多感性和感動。
也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長大》：“愿你被許多人愛，如果沒有就在寂寞中學(xué)會寬容。
愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。
許淵沖老爺子詮釋熱愛的力量 第一次知道許袁沖是源于《朗讀者》，老爺子今年已是96歲的高齡，每天卻工作到凌晨三四點。
許淵沖榮獲國際翻譯界最高獎項之一的"北極光"杰出文學(xué)翻譯獎 ，系首位獲此殊榮亞洲翻譯家。
他的名片上印著“書銷中外六十本，詩譯英法第一人”看完這個是不是覺得老爺子很狂?其實不然。
許淵沖的人生格言是"自信使人進(jìn)步，自卑使人落后"，此言非虛。
誠如錢鐘書先生所言："足下譯著兼詩詞兩體制，英法兩語種，如十八般武藝之有雙槍將，左右開弓手矣!"迄今為止，有哪一位外國學(xué)者能夠用中英文互譯?有哪一位中國學(xué)者用英法兩種外語翻譯過中國的詩詞?" 當(dāng)老爺子和董卿聊起翻譯時，活力四射、兩眼發(fā)光、樂在其中。
我想這就是愛好的最高境界，翻譯乃老爺子的真愛。
他說自己有一個小目標(biāo)，如果能活到100歲，他要把剩下的不到30本的莎士比亞的著作翻譯完。
老爺子都如此努力，我們還有什么理由不擼起袖子加油干呢?!
春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國詩詞大會》引爆全國觀眾對于中國詩詞的熱情后，2月18日晚，央視一套三套聯(lián)合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。
此間一眾娛樂綜藝節(jié)目熱鬧上演之際，春節(jié)前后，《見字如面》《中國詩詞大會》等文化綜藝刮起一股清新之風(fēng)，其中，《中國詩詞大會》第二季總決賽更是一舉奪得實時收視冠軍。
此番，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》，在“熱身”階段便引發(fā)關(guān)注。
董卿曾介紹稱，《朗讀者》不是朗誦節(jié)目，不是語言節(jié)目，而是人生節(jié)目和情感節(jié)目，這里不僅有在各領(lǐng)域推動社會進(jìn)步的人，而且有很多普通人。
昨晚首度“發(fā)聲”的`《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓，在節(jié)目中，濮存昕第一個亮相，他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷，童年時竟被同學(xué)起綽號“濮瘸子”，他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人，濮存昕感謝了一位醫(yī)生，改變了他的命運。
濮存昕年少時曾患有腿疾，自尊心在小時候很強烈，他很盼望小學(xué)六年級快結(jié)束，離開這個學(xué)校，沒人再叫他“濮瘸子”。
沒想到到了中學(xué)，“地不平”成了他的新外號。
以前濮存昕也會講述他的這段經(jīng)歷，但是在《朗讀者》中，他首次提到了一個重要的人：榮國威醫(yī)生。
正是這位醫(yī)生，幫助他扔掉了拐杖，讓濮存昕拾起了自信。
現(xiàn)在他可以騎馬、打球、演戲，用更好的心態(tài)面對自己，都與和榮國威醫(yī)生的遇見分不開。
柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡，高三時為何與成為百里挑一的飛行員的機會失之交臂。
節(jié)目現(xiàn)場柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”，朗讀兒子婚禮上的家信，“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。
=張梓琳首度透露自己一舉奪魁，當(dāng)選世界小姐的決定性因素，并分享了為人母近一年的驚喜與感動。
《朗讀者》第一期節(jié)目，還特別邀請了四川音樂學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪，從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律，成為一大亮點。
臺灣民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》，充滿了意境。
以朗讀和訪談為核心的節(jié)目內(nèi)容，加上經(jīng)典音樂藝術(shù)的組合，《朗讀者》首期獲得了巨大成功，實現(xiàn)了董卿當(dāng)制作人的開門紅。
壓軸出場的是曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》，榮獲國際翻譯界最高獎項之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。
董卿在現(xiàn)場與許先生娓娓互動，許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩詞追求女同學(xué)的獨家趣聞。
已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人，近百歲高齡每天依然堅持工作到凌晨3、4點，他活到老、學(xué)到老，永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作，感動了觀眾。
朗讀者活動策劃書篇十一
書頁輕卷，流轉(zhuǎn)著的是古今多少佳話。清朗明凈的月下，我是朗讀者，讀歲月，讀過往人心。
李白詩云：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！碧K子曾說：“但愿人長久千里共嬋娟?！辈恢沁b掛在中天的那輪滿月，是否真的可以守住古老的誓約？緩緩開口，輕聲誦讀，讀中增添了些許關(guān)于那輪滿月的一點思緒。
讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺至”，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，不禁為她而嘆。她只想做個洗盡鉛華的女子，看塵土飛揚，聽草木呼吸，愿清風(fēng)簾幕，明月枕頭，與衣袂飄然的他一起，渡山長水遠(yuǎn)?？稍?？李清照想要的幸福和安穩(wěn)，就那樣交付給了錚錚作響的年代，只得看那滿地黃花堆積，守著窗兒，獨自踏秋風(fēng)古道，碎了滿地的記憶。
讀到“面朝大海，春暖花開”，心中泛過一陣酸楚。海子，你的滿顏笑容隱匿著什么？你說，明天……可你的明天，為何就那么在鏗鏘中化為泡沫？煙嵐霧靄間，我讀不懂你的心，只愿你安好，去面朝大海，看屬于你的春暖花開。
在古人的詩韻間流淌，在今人的追尋里回轉(zhuǎn)，我愿用一首詩換一壺佳釀，用一闕詞換一盞香茗。我是朗讀者，我淡品唐詩的風(fēng)雅，靜守宋詞的清韻，于月下輕捻古人的思緒。
朗讀者活動策劃書篇十二
4月23日是世界讀書日。在這個特殊的的日子里，我來到新華書店，為“朗讀者”活動做準(zhǔn)備。
在展臺前，我細(xì)細(xì)打量著面前的一排名家讀本——《老舍讀本》，我拿起來翻了翻，卻找不到自己想要的精彩?！栋徒鹱x本》，掃視目錄，我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。
打開書，我迅速找到了一篇文章——《天窗》。帶著好奇，我選定了這篇名為《天窗》的散文，一眼掃去，簡明而大氣的內(nèi)容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍，我已經(jīng)有了幾分把握。看了一會兒，便有些心不在焉。
輕輕的朗讀聲讓我感到不那么自在了。環(huán)顧四周，一絲羞愧涌上心頭。大家準(zhǔn)備得多認(rèn)真！我怎么能落后呢？我又拿起讀本，細(xì)細(xì)閱讀，在書上那一個個漢字中，品出作者的感情。再看著有些緊張的父母，我又低下頭，讓自己更加投入。
前兩位選手很快就讀完了。我的耳邊響起了那熟悉又親切的女聲：“有請下一位小小朗讀者！”我早已胸有成竹，一聲“話筒太高了！”讓現(xiàn)場的氣氛一下子活躍起來。隨后，我聲情并茂的朗讀把大家?guī)胍环N獨特又神秘的境界。駕輕就熟地完成了朗讀，我看到了爸爸媽媽贊賞的目光。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個平臺。我又翻開這本書，在簡明文字的背后，體會那些語句的深刻道理。
走出書店，我把今天收獲的書帶回了家。在這個世界讀書日，讓我們細(xì)細(xì)品味閱讀的樂趣。讓我們一起，做個小小朗讀者吧！
朗讀者活動策劃書篇十三
董卿朗讀者就是為大家?guī)淼亩淅首x者觀后感，歡迎閱讀!
自從《朗讀者》開播以來，周六晚上收看這個節(jié)目成了我最期待的事情。
昨天晚上八點，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。
制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。
演員王x選擇自己熱愛的電影角色，成就影帝夢想;托福滿分的耶魯學(xué)霸秦玥飛，選擇回國做“大學(xué)生村官”，將青春奉獻(xiàn)基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因為選擇堅強而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻(xiàn)所有;曾是醫(yī)院院長的郭小平，選擇了做國內(nèi)唯一一所紅絲帶學(xué)校校長，為艾滋病兒童提供教育。
這些選擇使他們走向不同的人生。
愛跟自己較勁的王x，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。
王x朗讀的內(nèi)容是海明威的《老人與海》。
第三期朗讀者觀后感
托福滿分的秦玥飛熱愛腳下的泥濘，從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，毅然選擇回國到農(nóng)村做一名大學(xué)生村官，他的舉動影響了一個精英群體。
偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失。
秦玥飛朗誦的內(nèi)容是遲子建的《泥濘》。
第三期朗讀者觀后感
著有《風(fēng)聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關(guān)系緊張，兒子曾經(jīng)對他關(guān)了3年的房門。
3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開導(dǎo)兒子，不放棄對他的培養(yǎng)。
麥家朗誦的內(nèi)容就是他為兒子寫的一封信，小心翼翼的話語里是沉甸甸的父愛。
第三期朗讀者觀后感
為什么徐靜蕾要選擇當(dāng)演員?是什么機會使她決定導(dǎo)演一部電影?導(dǎo)演不同類型片子的背后，她經(jīng)歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國漢學(xué)家理查德·西爾斯，一個美國人，自掏腰包研究中國漢字來源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網(wǎng)友親切地叫做漢字叔叔。
“如果生命只剩下24小時，我會打電話給朋友說再見;如果生命只剩下1年，365天，毫無疑問我會電腦化《說文解字》?！?994年，漢字叔叔44歲時，一場嚴(yán)重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。
理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長，也是父親。
臨汾紅絲帶學(xué)校，是國內(nèi)唯一一所艾滋病患兒學(xué)校。
郭小平目前擔(dān)任紅絲帶學(xué)校校長，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。
這里的孩子，都叫他爸爸。
郭小平朗誦的是英國詩人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
徐靜蕾“不回頭”
這一期的朗讀者，徐靜蕾作為唯一的女性帶給我們的是一份對“選擇”二字別樣的認(rèn)知。
她從做演員到當(dāng)導(dǎo)演，從唱歌到寫書又到北影教書，在諸多角色的變換之間，她早已從當(dāng)年那個懵懵懂懂的少女變做集眾多獎項和榮譽于一身的女演員、青年導(dǎo)演，開始被大家稱為“老徐”了。
她說自己是一個“善變”的人，希望做一些自己沒有做過的事，什么東西做的不錯的時候，她就會嘗試著去選擇另一種可能，朋友都說她有事業(yè)自毀傾向。
她聽從朋友的.建議，開始嘗試做導(dǎo)演，但選擇一個新的工作方式從來都不會一帆風(fēng)順，會遇到各種各樣的問題。
溝通交流便是其中之一，而她，又是一個三分理想，七分固執(zhí)的人，一旦認(rèn)定的事卻也是十頭牛也拉不回的。
董卿“撞南墻”
96年的那個你，轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海東方電視臺，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、催場、做劇務(wù)，璀璨的舞臺不屬于你。
不甘寂寞的你去上戲?qū)W了編導(dǎo)，如今你真的做了導(dǎo)演不是么?
99年的那個你，第三次易主于上海衛(wèi)視。
新頻道的新鮮勁一過，略感失落的你從紅樓里，從唐詩宋詞里汲取力量，勇敢選擇了華東師范的古典文學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生。
還記得千禧年的雙向音樂會嗎?那個得了金話筒的你。
02年之后啊，你進(jìn)入央視，05年你榮登春晚，08年你主持奧運，10年你放聲世博。
事業(yè)上的進(jìn)步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上你那顆上進(jìn)心，14年的你再一次選擇拿起課本，回歸學(xué)堂。
15年，你選擇做導(dǎo)師，17年，你選擇做制片人。
朗讀者活動策劃書篇十四
做生活的朗讀者，讀出生活的千姿百態(tài)。
做生活的朗讀者，讀出生活的堅韌不拔。我所認(rèn)識的姑娘是一個胖胖而很可愛的人，但面臨著中招體育，她的可愛沒有起到絲毫作用，她沒天都和我們一樣接受體育鍛煉，即使跑的是倒數(shù)幾名，也依然堅持。她每天都對我說：“我好累昂，”但卻從未放棄，她值得鮮花和掌聲。她的的可愛朗讀出了生活的堅韌不拔。
做生活的朗讀者，讀出生活的一片傲骨。我的同桌，成績優(yōu)秀。臨近考試，當(dāng)我問他一些難題時，他總給我講解并總應(yīng)我的要求放慢語速。當(dāng)我再三表示聽不懂時，他也總能高能繼續(xù)給我講下去。他常常說這樣一句話：“做人不應(yīng)有傲氣，要有傲骨。”我在他身上沒有看到過傲氣，只有傲骨。他用他的行為朗讀出了生活的一片傲骨。
做生活的朗讀者，讀出生活的卓爾不凡。網(wǎng)上有這樣一位姑娘，生活在田野，純樸的大自然，沒有任何雜質(zhì)就像她純凈的心靈一樣，她會發(fā)布一些視頻大多數(shù)都是她自己釀桃花酒等純手工制作的小東西。沒有喧鬧，如同"采菊東籬下，悠然見南山?！钡拈e適。她沒有曬顏，曬房，曬有錢。她用一雙玉手讀出了生活的卓爾不凡。
做生活的朗讀者，用心去感悟朗讀生活，就如董卿的朗讀者一樣，真真正正地融入生活，領(lǐng)悟生活的千姿百態(tài)，不時地挽著夕陽，喝著老酒，和生活談?wù)劇２皇巧罹喸炝宋覀兌俏覀儎?chuàng)造了生活。
做生活的朗讀者，用自己的方式去朗讀生活，或許情景不同，但朗讀的樂趣卻留在心中。如詩一般的生活，需要我們不忘初心，始終做一個生活的忠實朗讀者，朗讀的同時也能看清自己想要的。并且希望往哪一方面譜寫生活。
做生活的朗讀者，做生活的千姿百態(tài)。