在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇一
學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，而好的學(xué)校管理是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要條件之一。長期以來，學(xué)校管理紀(jì)律一直是學(xué)校管理的重要方面。在學(xué)校管理中，如何遵守紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度、保持高度的敬業(yè)精神、一心一意服務(wù)學(xué)生是學(xué)校管理的核心任務(wù)之一。越來越多的教師和學(xué)生認識到了學(xué)校管理紀(jì)律的重要性，加強了對學(xué)校管理紀(jì)律的重視，以提升學(xué)校管理的水平，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在此，筆者分享一下自己在學(xué)校管理紀(jì)律方面的體會和心得。
第二段：深入理解學(xué)校管理紀(jì)律的重要性
在學(xué)校管理紀(jì)律中，遵守校規(guī)校紀(jì)是最基本的要求。作為教職員工，我們在學(xué)校的一切活動中都要服從行政命令，堅持原則，依據(jù)法規(guī)辦事，樹立良好的師德，教育校內(nèi)的學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校管理紀(jì)律是保證教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好校風(fēng)和教育氛圍的基礎(chǔ)和保障。只有高度重視學(xué)校管理紀(jì)律，才能夠有條不紊地進行教育教學(xué)活動，保證師生的安全和福祉。
第三段：積極參與學(xué)校管理紀(jì)律的實施
教師是學(xué)校管理紀(jì)律執(zhí)行的主體，應(yīng)該成為遵守校規(guī)校紀(jì)的模范。教師身為學(xué)校管理的實施者和管理良好的推動者，應(yīng)該自覺踐行好教師職責(zé)，發(fā)揮好教師的職能，在課堂教學(xué)中盡職盡責(zé)，完成教學(xué)任務(wù)，遵循學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和優(yōu)秀素養(yǎng)。同時，教師更應(yīng)該深入了解排除有學(xué)生違法和違紀(jì)問題的方法，用言傳身教的方法、以身作則來引導(dǎo)學(xué)生，避免異常事態(tài)的發(fā)生。
第四段：通過學(xué)校管理紀(jì)律的實施提升教學(xué)水平
學(xué)校管理紀(jì)律對提升教學(xué)水平也是有著積極的推動作用的。遵循有效的管理制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。加強教學(xué)效果的評估和反思，推動重點學(xué)科的建設(shè)，加強師資隊伍的建設(shè)，為教師的教育教學(xué)提供更好的保障。在學(xué)校教學(xué)過程中，遵循職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，堅持正確的教育方向，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣和發(fā)展?jié)撃?，建立健康穩(wěn)定、尊重師說、團結(jié)進步與利于教育教學(xué)工作的良好師生關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總的來說，學(xué)校管理紀(jì)律是學(xué)校教育教學(xué)工作中非常重要的一部分。教師應(yīng)該自覺遵循學(xué)校管理紀(jì)律，樹立良好的師德和職業(yè)道德，履行職業(yè)責(zé)任，不斷完善管理制度，加強各方面配合，進一步改進工作方法和技能，不斷提升辦學(xué)水平。只有這樣，才能更好地滿足學(xué)生自身特點和前途發(fā)展要求，為中國的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇二
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照學(xué)?！蹲黠L(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》的具體安排，我通過積極認真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下心得體會：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
胡在中央紀(jì)律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，其中就把“要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運用馬列主義、毛思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認識，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
“教師首先是讀書人”。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是“學(xué)會學(xué)習(xí)”的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草“說話”來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對總務(wù)工作的認識，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實干、服務(wù)師生。
學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)“解決民生、維護民利、落實民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是“以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。對每一個教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識，凡是對師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立“心系教育、服務(wù)師生”的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識，主動接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇三
在學(xué)校中，紀(jì)律是一種重要的教育方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、自覺約束的能力，同時也對塑造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。紀(jì)律意識成為我們在學(xué)校中必須要具備的素質(zhì)，通過多年的學(xué)習(xí)與教育，我對學(xué)校紀(jì)律意識有了一些心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律對于學(xué)生的成長起到了重要的引導(dǎo)作用。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，而紀(jì)律則是學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我們學(xué)會按時到校、按時完成作業(yè)、按時參加各種活動，這種習(xí)慣養(yǎng)成了我們的時間觀念，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和自律能力。同時，學(xué)校紀(jì)律也規(guī)范了我們的言行舉止，促使我們學(xué)會尊重他人、與人和諧相處。例如，學(xué)校規(guī)定了每天上學(xué)要按時參加升旗儀式，這一點對于培養(yǎng)我們的國家意識和集體觀念非常重要。
其次，學(xué)校紀(jì)律能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個守紀(jì)律的學(xué)校里，學(xué)生能夠更加專注地學(xué)習(xí)，教師能夠更好地教學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)校存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也就會下降，教師面臨的教學(xué)難題也會增加。而遵守紀(jì)律的學(xué)生可以保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于集中精力，更好地吸收知識。
此外，學(xué)校紀(jì)律還有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在學(xué)校中，往往會有眾多的活動需要學(xué)生們一起參與，例如運動會、文藝演出等。只有遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照指導(dǎo)要求行事，才能保證活動的順利進行。這就需要學(xué)生們互相配合，共同努力，通過團隊合作達到共同的目標(biāo)。而如果缺乏紀(jì)律意識，學(xué)生們可能會自私地追求個人利益，導(dǎo)致整個團隊的活動效果和氛圍都會受到影響，難以實現(xiàn)團隊合作的價值。
最后，學(xué)校紀(jì)律還能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。學(xué)校紀(jì)律的意義不僅僅體現(xiàn)在要求學(xué)生守紀(jì)律，更在于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。紀(jì)律要求學(xué)生在生活中要做到公平、公正、公開，這也是社會公德的體現(xiàn)。學(xué)校紀(jì)律還要求學(xué)生要尊重師長、尊重同學(xué)，這也是我們在社會生活中應(yīng)當(dāng)具備的道德要求。通過遵守學(xué)校紀(jì)律，使學(xué)生們樹立社會責(zé)任感，培養(yǎng)正直、公正和誠信的品質(zhì)，從而將積極向上的價值觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
綜上所述，紀(jì)律是學(xué)校中不可或缺的重要教育方式，它能夠引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則、自覺約束，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力與責(zé)任感。守紀(jì)律能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。因此，我們應(yīng)該牢記學(xué)校紀(jì)律的重要性，自覺遵守學(xué)校規(guī)定，時刻保持一種良好的紀(jì)律意識。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對紀(jì)律意識的教育，讓更多的學(xué)生認識到紀(jì)律的重要性，并積極踐行在日常學(xué)習(xí)和生活中。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多遵紀(jì)守紀(jì)、勤懇學(xué)習(xí)、誠實守信的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇四
通過《山東省學(xué)校安全條例》的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到在教學(xué)中要對學(xué)生加強安全教育，時刻把學(xué)生的安全作為工作的重點，把安全落實到工作的每一處。
學(xué)校安全重于泰山。正是為了保障學(xué)校安全，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，保護學(xué)生、教師以及其他職工和學(xué)校的合法權(quán)益，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的`社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造安全環(huán)境，制定了該條例。
眾所周知，學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的重要職責(zé)。學(xué)校安全問題涉及到方方面面：課間，上下樓梯，體育課，交通，消防。
因此，首先，教師在思想上應(yīng)高度重識，“責(zé)任重于泰山，安全警鐘長鳴”，樹立安全防范意識，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做。及時將校園安全制度宣傳給學(xué)生，并提醒督促學(xué)生從點滴小事做起，做好身邊安全小事，保護學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
其次，教師要不斷學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的自救常識，當(dāng)安全事故真的發(fā)生時，教師要學(xué)會對學(xué)生進行及時必要的自救措施，盡量減少事故帶來的傷害，保護學(xué)生的安全。
最后，師生要齊心協(xié)力、密切合作，全體動員，教師可通過黑板報展示，廣播站廣播，班會，安全演習(xí)和家長安全小課堂等形式進行積極宣傳，并對學(xué)生嚴(yán)格要求。學(xué)生則要做到不僅要懂安全常識，更要從日常學(xué)習(xí)和生活中小事做起。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇五
守紀(jì)律講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。講規(guī)矩成為政治生活中的高頻詞，如何做到守紀(jì)律講規(guī)矩呢?下面一起來看看他們有什么樣的心得體會!
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睙o規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞。在十八屆中央紀(jì)委五次全會上強調(diào)，要加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更重要的位置。
自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部是一個地區(qū)行為的表率，擔(dān)負著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。現(xiàn)實中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會栽跟頭。以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。
作為黨員，作為干部，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為干部，更要學(xué)會守紀(jì)律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀(jì)律意識和服從意識，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保龅綇淖袷睾途S護黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項紀(jì)律規(guī)定。
作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的.形象。黨員干部的的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強最有力的捍衛(wèi)。
樹立“規(guī)矩意識”，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇六
自從新冠疫情出現(xiàn)以來，大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播，政府和各個行業(yè)都加大了力度，強制執(zhí)行各種疫情防控措施。我們學(xué)校也一樣，緊密配合疫情防控工作，采取了很多措施，保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里，我深刻體會到了紀(jì)律的重要性。下面，我將分享我在疫情防控中的心得體會。
二、疫情防控中的紀(jì)律意識
在疫情防控中，我們學(xué)校采取了很多措施。比如，在進校門前，所有人都要接受測溫；校門前還設(shè)立了消毒點，所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫，如有不適，請配合學(xué)校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全，而要落實這些措施則需要校內(nèi)師生必須要遵守學(xué)校頒布的校務(wù)公告，如不遵守，則不能進入學(xué)校。因此，疫情防控中紀(jì)律意識的重要性尤為突出。
三、紀(jì)律意識對于疫情防控的重要性
在疫情防控中，紀(jì)律意識非常關(guān)鍵，因為只有大家嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，才能最大程度地避免感染風(fēng)險，確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規(guī)定，不僅會危及自己的安全健康，也會給他人帶來潛在的健康風(fēng)險。
因此，當(dāng)下的我們更需要牢記紀(jì)律意識，自覺遵循疫情防控的各項措施，貫徹落實各項防控措施，做好自我防護，減少疫情的傳播風(fēng)險，這就需要我們每個人都要具備牢固的紀(jì)律執(zhí)法意識。
四、疫情紀(jì)律對于生活中的影響
隨著疫情的拓展和傳播，所有人的生活習(xí)慣和方式都發(fā)生了改變?？觳偷?、酒吧等娛樂場所暫停營業(yè)，節(jié)目錄制翻拍等，限制了人們的出行和聚集，小區(qū)、公司、教育機構(gòu)、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等，一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環(huán)境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。
可是，即便有了這些限制和規(guī)定，仍有一些人不遵守，這就導(dǎo)致疫情防控工作的不力和出現(xiàn)了很多的新的感染者。所以，我們必須自覺保護自己，做好防護措施，并樹立疫情紀(jì)律執(zhí)法意識，學(xué)會自我約束，這對于提高自我生活品質(zhì)和質(zhì)量更加重要。
五、結(jié)尾
總之，在疫情防控中的紀(jì)律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀(jì)律工作，才能使我們的生活更加安全、有序、穩(wěn)定、可續(xù)!希望未來的學(xué)習(xí)和生活中我們都能持續(xù)學(xué)會做好規(guī)范，遵守疫情紀(jì)律，團結(jié)奮斗、配合抵抗疫情，早日實現(xiàn)自己的生活愿景！
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇七
學(xué)校紀(jì)律，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生自律意識和規(guī)范行為的重要手段。作為一名學(xué)生，我深刻認識到學(xué)校紀(jì)律的重要性，通過多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，我從一開始對紀(jì)律抱有抵觸心態(tài)，到逐漸認識到自己的問題，到如今的積極配合，形成了自己獨特的學(xué)校紀(jì)律意識心得體會。下面我將從體會的轉(zhuǎn)變、對紀(jì)律的理解、培養(yǎng)紀(jì)律意識的方法、紀(jì)律對個人發(fā)展的影響和如何幫助他人建立紀(jì)律意識五個方面展開論述。
首先，我的體會在一開始對學(xué)校紀(jì)律并未認識到其重要性。剛進入學(xué)校的時候，我懵懵懂懂，對學(xué)校紀(jì)律抱有抵觸態(tài)度。我覺得紀(jì)律過于嚴(yán)格，很多規(guī)定都是為了限制學(xué)生的自由。因此我經(jīng)常遲到、隨地亂扔垃圾，甚至有時因小事與同學(xué)起爭執(zhí)。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們更多地遵守紀(jì)律，他們能夠自覺地將垃圾扔進垃圾桶，按時上交作業(yè)，積極參加活動。這讓我意識到，良好的紀(jì)律是讓學(xué)校更加有序，同學(xué)之間更加和諧的重要因素。
其次，我逐漸理解了紀(jì)律的含義。紀(jì)律并不是為了限制學(xué)生的自由，相反，它是學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范，是培養(yǎng)學(xué)生自律意識和規(guī)范行為的一種方式。通過遵守紀(jì)律，我們能夠自覺地利用時間，提高效率；通過遵守紀(jì)律，我們能夠自律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；通過遵守紀(jì)律，我們能夠尊重他人，維護集體利益。正如一句諺語所說：“紀(jì)律是道路，能夠引導(dǎo)你走向更好的未來?！?BR> 然后，培養(yǎng)紀(jì)律意識并不是一蹴而就的過程，需要學(xué)生自覺地付出努力。首先，主動調(diào)整自己的心態(tài)和行動。學(xué)習(xí)改變自己的抵觸心態(tài)，并真正意識到紀(jì)律的重要性。其次，與同學(xué)和老師一起共同營造良好紀(jì)律環(huán)境。我們可以以身作則，積極遵守紀(jì)律，幫助他人養(yǎng)成好習(xí)慣。最后，學(xué)會管控自己的行為。通過制定明確的計劃和目標(biāo)，管理自己的時間和行動，從而逐漸養(yǎng)成自己的紀(jì)律意識。
紀(jì)律對個人的發(fā)展有著深遠的影響。良好的紀(jì)律能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，使他們更加有條理和高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績。此外，它還能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和價值觀，培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在日后的工作和生活中受益無窮。
最后，我們應(yīng)該幫助他人建立紀(jì)律意識，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，我們應(yīng)該與同學(xué)一起互相勉勵，共同遵守學(xué)校規(guī)定和紀(jì)律，以身作則，引導(dǎo)他們改變抵觸心態(tài)。其次，我們要多關(guān)注和幫助那些紀(jì)律意識較差的同學(xué)，與他們進行交流，幫助他們意識到紀(jì)律的重要性，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。最后，我們可以組織一些團隊活動和班級活動，通過集體行動和協(xié)作培養(yǎng)紀(jì)律意識，增強集體的凝聚力和責(zé)任感。
綜上所述，學(xué)校紀(jì)律意識是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律和規(guī)范行為，還能夠促進個人發(fā)展和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我通過自己的體驗和反思，已經(jīng)逐漸認識到紀(jì)律的重要性，并且希望通過自己的行為和努力，幫助他人建立紀(jì)律意識，共同推動學(xué)校紀(jì)律的發(fā)展。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇八
今天上午，縣委、鎮(zhèn)委書記丁振俊在“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育廉政專題黨課上指出，要正確認識“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的現(xiàn)實意義，準(zhǔn)確把握具體要求，全面抓好農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)黃義耀、金珍敏、林志遠參加會議，會議由鎮(zhèn)委副書記李孝取主持。
會上，鎮(zhèn)委委員、紀(jì)委書記黃義耀對村級組織“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育進行動員部署，要求以系列重要講話精神為指導(dǎo)，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，落實“三嚴(yán)三實”要求，開展法律法規(guī)和廉潔自律教育，促使農(nóng)村黨員干部把紀(jì)律挺在前面，切實發(fā)揮紀(jì)律管黨治黨的尺子作用，確保主題教育取得實實在在的效果。
隨后，縣委、鎮(zhèn)委書記丁振俊開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”專題黨課，他指出，當(dāng)前龍港鎮(zhèn)正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級的攻堅期，新型城鎮(zhèn)化試點任務(wù)異常繁重，迫切需要建設(shè)一支為民務(wù)實清廉的黨員干部隊伍。他表示，全鎮(zhèn)上下要將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”貫穿工作始終，堅持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合，努力讓嚴(yán)規(guī)鐵律成為一種剛性約束、讓嚴(yán)教嚴(yán)管成為一種政治常態(tài)、讓嚴(yán)于律己成為一種自覺要求。
丁振俊還強調(diào)，實現(xiàn)龍港經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要前提和根本基礎(chǔ)在于農(nóng)村基層基礎(chǔ)和諧穩(wěn)定，而抓好農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，基層干部要算好經(jīng)濟賬、名譽賬、自由賬、健康賬，不忘干部身份，不忘百姓重托，不忘嚴(yán)于律己，牢記廉政承諾，做一個廉潔自律的好干部。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇九
學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德規(guī)范的重要途徑，也是一個學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在學(xué)校生活的日子里，我深切感受到了學(xué)校紀(jì)律對于塑造我們的品德和人格的重要性。以下是我對學(xué)校紀(jì)律意識的一些心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律是讓我們明白規(guī)則重要性的重要途徑。在學(xué)校的日子里，我每天都面對著各種各樣的規(guī)定，如按時上下課、著教室整齊、不講臟話等等。這些規(guī)定看似細枝末節(jié)，但卻是學(xué)校紀(jì)律的重要組成部分。通過遵守這些規(guī)定，我明白到規(guī)則的存在是為了保證學(xué)校的正常秩序和運轉(zhuǎn)。只有遵守規(guī)則，才能夠使每一個學(xué)生都能夠在一個有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時，規(guī)則也教會了我懂得尊重他人的權(quán)益，培養(yǎng)了我自律的習(xí)慣。
其次，學(xué)校紀(jì)律是提高自我管理能力的一種途徑。在學(xué)校生活中，紀(jì)律要求我們做到按時上課、完成作業(yè)、不串班等。遵守這些紀(jì)律不僅要求我們有條不紊地管理時間，還要求我們有良好的學(xué)術(shù)和自我管理能力。當(dāng)我按時完成作業(yè)、準(zhǔn)備充分地參加考試時，我會感到一種成就感，我可以清楚地感受到自己的進步和提高。通過這種紀(jì)律，我懂得了計劃和時間管理的重要性，培養(yǎng)了自己的自律和自制能力。
再次，學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)團隊合作精神的重要途徑。在學(xué)校生活中，我們常常需要參與集體活動。無論是班級的運動會、課外活動或者是社團組織，都需要我們遵守紀(jì)律，與他人合作共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了相互協(xié)作和相互支持。紀(jì)律要求我們按照規(guī)定的時間參加活動，按照指導(dǎo)老師的指示行動，并且要求我們遵守游戲規(guī)則，與他人公平競爭。通過這些活動，我懂得了集體利益高于個人利益的道理，并培養(yǎng)了我與他人合作的意識。
最后，學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)。學(xué)校紀(jì)律要求我們做到不欺負同學(xué)、不損壞學(xué)校財產(chǎn)、不偷竊等等。通過遵守這些紀(jì)律，我意識到了做人應(yīng)該守規(guī)矩，講道德的重要性。這些紀(jì)律教會了我如何對待他人，如何正確處理自己的權(quán)益和他人的權(quán)益，提升了我對人的尊重和善良的品德。同時，學(xué)校紀(jì)律也提醒著我要謹(jǐn)記學(xué)校的榮譽，不做對不起學(xué)校的事情，不辜負老師和家長的期望。
總的來說，學(xué)校紀(jì)律意識不僅是我們學(xué)校生活中不可或缺的一部分，也是塑造我們品德和人格的基石。通過遵守學(xué)校紀(jì)律，我明白到規(guī)則的重要性，提高了自我管理能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，塑造了良好品德。紀(jì)律不僅是學(xué)校的要求，更是我們作為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。讓我們牢記學(xué)校紀(jì)律的重要性，自覺遵守紀(jì)律，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇十
通過安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
學(xué)校安全教育紀(jì)律大會心得體會3
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天我演講的題目是——欲成方圓倍規(guī)矩。
首先我想為大家講兩個小故事：一個是發(fā)生在偉大領(lǐng)袖毛主席身上的，《我也要遵守紀(jì)律》。那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩個老朋友一見面，就愉快地在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和地說：“對不起，小同志?！彪S即辭別了關(guān)向應(yīng)離開了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說：“主席，您怎么就那么聽話呢?”毛主席樂呵呵地說：“我也要遵守紀(jì)律呀!”
第二個故事與我們教師有點關(guān)系，題目是《你應(yīng)該立即回去》。說的是當(dāng)年，中華人民共和國開國元勛陳云的女兒陳偉華在北京郊區(qū)當(dāng)老師。一次冒雨走了十幾里路回家，卻因為沒有請假，受到父親嚴(yán)厲的批評，并怒斥她：“你應(yīng)該立即回去!”陳偉華也沒有辦法，只得返回學(xué)校。陳云就是這樣一位真正的嚴(yán)父，他用自己的一言一行，影響和教育著子女。
是的，古語云：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@，是千百年的老道理。何為規(guī)矩?何為紀(jì)律?作為一名黨員，或者一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，“八項規(guī)定”以及單位的各項規(guī)章制度都是具體的規(guī)矩和紀(jì)律，都必須不打折扣，嚴(yán)格遵守。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情，它需要我們注重“自我修養(yǎng)”。在中紀(jì)委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。他強調(diào)了，法律重要，思想道德更重要。
道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”。與此相反，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員一旦在“德”上出問題，必然導(dǎo)致綱紀(jì)松弛，法令不行。在現(xiàn)實生活中，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在，于是陽奉陰違，“你有政策，我有對策”，危害國家，也禍害自己。
守紀(jì)律，講規(guī)矩，貴在自覺，難在自律。一是加強學(xué)習(xí)，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，切實增強守紀(jì)律的自覺性和堅定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。二是遵守紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是提高道德修養(yǎng)。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常照鏡子，省自身，做到警鐘長鳴，警示高懸，確保自己一言一行、所作所為永在紀(jì)律之中、規(guī)矩之內(nèi)。
人都說：“教書是一種良心工作?！庇捎诮逃ぷ鞯奶厥庑?，我們黨員、我們教師要更加嚴(yán)格要求自己，自覺遵守人民教師職業(yè)道德，要能夠經(jīng)得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾，個人小“好”不能張，交往小“節(jié)”不能隨，做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。譬如在交友方面、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面，決不能義氣用事、意氣用事，防止講感情而不顧事業(yè)、講尊嚴(yán)而丟掉原則，切實處理好朋友與工作、老師與學(xué)生的關(guān)系。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
是的，我們要做一名人民滿意的教師，“講規(guī)矩，守紀(jì)律，作表率”，從我做起!我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇一
學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，而好的學(xué)校管理是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要條件之一。長期以來，學(xué)校管理紀(jì)律一直是學(xué)校管理的重要方面。在學(xué)校管理中，如何遵守紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行管理制度、保持高度的敬業(yè)精神、一心一意服務(wù)學(xué)生是學(xué)校管理的核心任務(wù)之一。越來越多的教師和學(xué)生認識到了學(xué)校管理紀(jì)律的重要性，加強了對學(xué)校管理紀(jì)律的重視，以提升學(xué)校管理的水平，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在此，筆者分享一下自己在學(xué)校管理紀(jì)律方面的體會和心得。
第二段：深入理解學(xué)校管理紀(jì)律的重要性
在學(xué)校管理紀(jì)律中，遵守校規(guī)校紀(jì)是最基本的要求。作為教職員工，我們在學(xué)校的一切活動中都要服從行政命令，堅持原則，依據(jù)法規(guī)辦事，樹立良好的師德，教育校內(nèi)的學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校管理紀(jì)律是保證教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好校風(fēng)和教育氛圍的基礎(chǔ)和保障。只有高度重視學(xué)校管理紀(jì)律，才能夠有條不紊地進行教育教學(xué)活動，保證師生的安全和福祉。
第三段：積極參與學(xué)校管理紀(jì)律的實施
教師是學(xué)校管理紀(jì)律執(zhí)行的主體，應(yīng)該成為遵守校規(guī)校紀(jì)的模范。教師身為學(xué)校管理的實施者和管理良好的推動者，應(yīng)該自覺踐行好教師職責(zé)，發(fā)揮好教師的職能，在課堂教學(xué)中盡職盡責(zé)，完成教學(xué)任務(wù)，遵循學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和優(yōu)秀素養(yǎng)。同時，教師更應(yīng)該深入了解排除有學(xué)生違法和違紀(jì)問題的方法，用言傳身教的方法、以身作則來引導(dǎo)學(xué)生，避免異常事態(tài)的發(fā)生。
第四段：通過學(xué)校管理紀(jì)律的實施提升教學(xué)水平
學(xué)校管理紀(jì)律對提升教學(xué)水平也是有著積極的推動作用的。遵循有效的管理制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。加強教學(xué)效果的評估和反思，推動重點學(xué)科的建設(shè)，加強師資隊伍的建設(shè)，為教師的教育教學(xué)提供更好的保障。在學(xué)校教學(xué)過程中，遵循職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，堅持正確的教育方向，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣和發(fā)展?jié)撃?，建立健康穩(wěn)定、尊重師說、團結(jié)進步與利于教育教學(xué)工作的良好師生關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總的來說，學(xué)校管理紀(jì)律是學(xué)校教育教學(xué)工作中非常重要的一部分。教師應(yīng)該自覺遵循學(xué)校管理紀(jì)律，樹立良好的師德和職業(yè)道德，履行職業(yè)責(zé)任，不斷完善管理制度，加強各方面配合，進一步改進工作方法和技能，不斷提升辦學(xué)水平。只有這樣，才能更好地滿足學(xué)生自身特點和前途發(fā)展要求，為中國的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇二
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照學(xué)?！蹲黠L(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》的具體安排，我通過積極認真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下心得體會：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
胡在中央紀(jì)律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，其中就把“要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運用馬列主義、毛思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認識，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
“教師首先是讀書人”。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是“學(xué)會學(xué)習(xí)”的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草“說話”來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對總務(wù)工作的認識，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實干、服務(wù)師生。
學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)“解決民生、維護民利、落實民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是“以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。對每一個教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識，凡是對師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立“心系教育、服務(wù)師生”的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識，主動接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇三
在學(xué)校中，紀(jì)律是一種重要的教育方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、自覺約束的能力，同時也對塑造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。紀(jì)律意識成為我們在學(xué)校中必須要具備的素質(zhì)，通過多年的學(xué)習(xí)與教育，我對學(xué)校紀(jì)律意識有了一些心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律對于學(xué)生的成長起到了重要的引導(dǎo)作用。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，而紀(jì)律則是學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我們學(xué)會按時到校、按時完成作業(yè)、按時參加各種活動，這種習(xí)慣養(yǎng)成了我們的時間觀念，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和自律能力。同時，學(xué)校紀(jì)律也規(guī)范了我們的言行舉止，促使我們學(xué)會尊重他人、與人和諧相處。例如，學(xué)校規(guī)定了每天上學(xué)要按時參加升旗儀式，這一點對于培養(yǎng)我們的國家意識和集體觀念非常重要。
其次，學(xué)校紀(jì)律能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個守紀(jì)律的學(xué)校里，學(xué)生能夠更加專注地學(xué)習(xí)，教師能夠更好地教學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)校存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也就會下降，教師面臨的教學(xué)難題也會增加。而遵守紀(jì)律的學(xué)生可以保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于集中精力，更好地吸收知識。
此外，學(xué)校紀(jì)律還有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在學(xué)校中，往往會有眾多的活動需要學(xué)生們一起參與，例如運動會、文藝演出等。只有遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照指導(dǎo)要求行事，才能保證活動的順利進行。這就需要學(xué)生們互相配合，共同努力，通過團隊合作達到共同的目標(biāo)。而如果缺乏紀(jì)律意識，學(xué)生們可能會自私地追求個人利益，導(dǎo)致整個團隊的活動效果和氛圍都會受到影響，難以實現(xiàn)團隊合作的價值。
最后，學(xué)校紀(jì)律還能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。學(xué)校紀(jì)律的意義不僅僅體現(xiàn)在要求學(xué)生守紀(jì)律，更在于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。紀(jì)律要求學(xué)生在生活中要做到公平、公正、公開，這也是社會公德的體現(xiàn)。學(xué)校紀(jì)律還要求學(xué)生要尊重師長、尊重同學(xué)，這也是我們在社會生活中應(yīng)當(dāng)具備的道德要求。通過遵守學(xué)校紀(jì)律，使學(xué)生們樹立社會責(zé)任感，培養(yǎng)正直、公正和誠信的品質(zhì)，從而將積極向上的價值觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
綜上所述，紀(jì)律是學(xué)校中不可或缺的重要教育方式，它能夠引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則、自覺約束，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力與責(zé)任感。守紀(jì)律能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。因此，我們應(yīng)該牢記學(xué)校紀(jì)律的重要性，自覺遵守學(xué)校規(guī)定，時刻保持一種良好的紀(jì)律意識。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對紀(jì)律意識的教育，讓更多的學(xué)生認識到紀(jì)律的重要性，并積極踐行在日常學(xué)習(xí)和生活中。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多遵紀(jì)守紀(jì)、勤懇學(xué)習(xí)、誠實守信的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇四
通過《山東省學(xué)校安全條例》的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到在教學(xué)中要對學(xué)生加強安全教育，時刻把學(xué)生的安全作為工作的重點，把安全落實到工作的每一處。
學(xué)校安全重于泰山。正是為了保障學(xué)校安全，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，保護學(xué)生、教師以及其他職工和學(xué)校的合法權(quán)益，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的`社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造安全環(huán)境，制定了該條例。
眾所周知，學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的重要職責(zé)。學(xué)校安全問題涉及到方方面面：課間，上下樓梯，體育課，交通，消防。
因此，首先，教師在思想上應(yīng)高度重識，“責(zé)任重于泰山，安全警鐘長鳴”，樹立安全防范意識，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做。及時將校園安全制度宣傳給學(xué)生，并提醒督促學(xué)生從點滴小事做起，做好身邊安全小事，保護學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
其次，教師要不斷學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的自救常識，當(dāng)安全事故真的發(fā)生時，教師要學(xué)會對學(xué)生進行及時必要的自救措施，盡量減少事故帶來的傷害，保護學(xué)生的安全。
最后，師生要齊心協(xié)力、密切合作，全體動員，教師可通過黑板報展示，廣播站廣播，班會，安全演習(xí)和家長安全小課堂等形式進行積極宣傳，并對學(xué)生嚴(yán)格要求。學(xué)生則要做到不僅要懂安全常識，更要從日常學(xué)習(xí)和生活中小事做起。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇五
守紀(jì)律講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。講規(guī)矩成為政治生活中的高頻詞，如何做到守紀(jì)律講規(guī)矩呢?下面一起來看看他們有什么樣的心得體會!
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睙o規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞。在十八屆中央紀(jì)委五次全會上強調(diào)，要加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更重要的位置。
自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部是一個地區(qū)行為的表率，擔(dān)負著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。現(xiàn)實中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會栽跟頭。以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。
作為黨員，作為干部，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為干部，更要學(xué)會守紀(jì)律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀(jì)律意識和服從意識，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保龅綇淖袷睾途S護黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項紀(jì)律規(guī)定。
作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的.形象。黨員干部的的形象嚴(yán)重關(guān)乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強最有力的捍衛(wèi)。
樹立“規(guī)矩意識”，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事。爭做講規(guī)矩守紀(jì)律的好公仆。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇六
自從新冠疫情出現(xiàn)以來，大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播，政府和各個行業(yè)都加大了力度，強制執(zhí)行各種疫情防控措施。我們學(xué)校也一樣，緊密配合疫情防控工作，采取了很多措施，保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里，我深刻體會到了紀(jì)律的重要性。下面，我將分享我在疫情防控中的心得體會。
二、疫情防控中的紀(jì)律意識
在疫情防控中，我們學(xué)校采取了很多措施。比如，在進校門前，所有人都要接受測溫；校門前還設(shè)立了消毒點，所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫，如有不適，請配合學(xué)校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全，而要落實這些措施則需要校內(nèi)師生必須要遵守學(xué)校頒布的校務(wù)公告，如不遵守，則不能進入學(xué)校。因此，疫情防控中紀(jì)律意識的重要性尤為突出。
三、紀(jì)律意識對于疫情防控的重要性
在疫情防控中，紀(jì)律意識非常關(guān)鍵，因為只有大家嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，才能最大程度地避免感染風(fēng)險，確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規(guī)定，不僅會危及自己的安全健康，也會給他人帶來潛在的健康風(fēng)險。
因此，當(dāng)下的我們更需要牢記紀(jì)律意識，自覺遵循疫情防控的各項措施，貫徹落實各項防控措施，做好自我防護，減少疫情的傳播風(fēng)險，這就需要我們每個人都要具備牢固的紀(jì)律執(zhí)法意識。
四、疫情紀(jì)律對于生活中的影響
隨著疫情的拓展和傳播，所有人的生活習(xí)慣和方式都發(fā)生了改變?？觳偷?、酒吧等娛樂場所暫停營業(yè)，節(jié)目錄制翻拍等，限制了人們的出行和聚集，小區(qū)、公司、教育機構(gòu)、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等，一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環(huán)境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。
可是，即便有了這些限制和規(guī)定，仍有一些人不遵守，這就導(dǎo)致疫情防控工作的不力和出現(xiàn)了很多的新的感染者。所以，我們必須自覺保護自己，做好防護措施，并樹立疫情紀(jì)律執(zhí)法意識，學(xué)會自我約束，這對于提高自我生活品質(zhì)和質(zhì)量更加重要。
五、結(jié)尾
總之，在疫情防控中的紀(jì)律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀(jì)律工作，才能使我們的生活更加安全、有序、穩(wěn)定、可續(xù)!希望未來的學(xué)習(xí)和生活中我們都能持續(xù)學(xué)會做好規(guī)范，遵守疫情紀(jì)律，團結(jié)奮斗、配合抵抗疫情，早日實現(xiàn)自己的生活愿景！
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇七
學(xué)校紀(jì)律，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生自律意識和規(guī)范行為的重要手段。作為一名學(xué)生，我深刻認識到學(xué)校紀(jì)律的重要性，通過多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，我從一開始對紀(jì)律抱有抵觸心態(tài)，到逐漸認識到自己的問題，到如今的積極配合，形成了自己獨特的學(xué)校紀(jì)律意識心得體會。下面我將從體會的轉(zhuǎn)變、對紀(jì)律的理解、培養(yǎng)紀(jì)律意識的方法、紀(jì)律對個人發(fā)展的影響和如何幫助他人建立紀(jì)律意識五個方面展開論述。
首先，我的體會在一開始對學(xué)校紀(jì)律并未認識到其重要性。剛進入學(xué)校的時候，我懵懵懂懂，對學(xué)校紀(jì)律抱有抵觸態(tài)度。我覺得紀(jì)律過于嚴(yán)格，很多規(guī)定都是為了限制學(xué)生的自由。因此我經(jīng)常遲到、隨地亂扔垃圾，甚至有時因小事與同學(xué)起爭執(zhí)。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們更多地遵守紀(jì)律，他們能夠自覺地將垃圾扔進垃圾桶，按時上交作業(yè)，積極參加活動。這讓我意識到，良好的紀(jì)律是讓學(xué)校更加有序，同學(xué)之間更加和諧的重要因素。
其次，我逐漸理解了紀(jì)律的含義。紀(jì)律并不是為了限制學(xué)生的自由，相反，它是學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范，是培養(yǎng)學(xué)生自律意識和規(guī)范行為的一種方式。通過遵守紀(jì)律，我們能夠自覺地利用時間，提高效率；通過遵守紀(jì)律，我們能夠自律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；通過遵守紀(jì)律，我們能夠尊重他人，維護集體利益。正如一句諺語所說：“紀(jì)律是道路，能夠引導(dǎo)你走向更好的未來?！?BR> 然后，培養(yǎng)紀(jì)律意識并不是一蹴而就的過程，需要學(xué)生自覺地付出努力。首先，主動調(diào)整自己的心態(tài)和行動。學(xué)習(xí)改變自己的抵觸心態(tài)，并真正意識到紀(jì)律的重要性。其次，與同學(xué)和老師一起共同營造良好紀(jì)律環(huán)境。我們可以以身作則，積極遵守紀(jì)律，幫助他人養(yǎng)成好習(xí)慣。最后，學(xué)會管控自己的行為。通過制定明確的計劃和目標(biāo)，管理自己的時間和行動，從而逐漸養(yǎng)成自己的紀(jì)律意識。
紀(jì)律對個人的發(fā)展有著深遠的影響。良好的紀(jì)律能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和責(zé)任感，使他們更加有條理和高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得更好的成績。此外，它還能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和價值觀，培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在日后的工作和生活中受益無窮。
最后，我們應(yīng)該幫助他人建立紀(jì)律意識，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，我們應(yīng)該與同學(xué)一起互相勉勵，共同遵守學(xué)校規(guī)定和紀(jì)律，以身作則，引導(dǎo)他們改變抵觸心態(tài)。其次，我們要多關(guān)注和幫助那些紀(jì)律意識較差的同學(xué)，與他們進行交流，幫助他們意識到紀(jì)律的重要性，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。最后，我們可以組織一些團隊活動和班級活動，通過集體行動和協(xié)作培養(yǎng)紀(jì)律意識，增強集體的凝聚力和責(zé)任感。
綜上所述，學(xué)校紀(jì)律意識是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律和規(guī)范行為，還能夠促進個人發(fā)展和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我通過自己的體驗和反思，已經(jīng)逐漸認識到紀(jì)律的重要性，并且希望通過自己的行為和努力，幫助他人建立紀(jì)律意識，共同推動學(xué)校紀(jì)律的發(fā)展。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇八
今天上午，縣委、鎮(zhèn)委書記丁振俊在“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育廉政專題黨課上指出，要正確認識“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的現(xiàn)實意義，準(zhǔn)確把握具體要求，全面抓好農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)黃義耀、金珍敏、林志遠參加會議，會議由鎮(zhèn)委副書記李孝取主持。
會上，鎮(zhèn)委委員、紀(jì)委書記黃義耀對村級組織“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育進行動員部署，要求以系列重要講話精神為指導(dǎo)，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，落實“三嚴(yán)三實”要求，開展法律法規(guī)和廉潔自律教育，促使農(nóng)村黨員干部把紀(jì)律挺在前面，切實發(fā)揮紀(jì)律管黨治黨的尺子作用，確保主題教育取得實實在在的效果。
隨后，縣委、鎮(zhèn)委書記丁振俊開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”專題黨課，他指出，當(dāng)前龍港鎮(zhèn)正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級的攻堅期，新型城鎮(zhèn)化試點任務(wù)異常繁重，迫切需要建設(shè)一支為民務(wù)實清廉的黨員干部隊伍。他表示，全鎮(zhèn)上下要將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”貫穿工作始終，堅持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合，努力讓嚴(yán)規(guī)鐵律成為一種剛性約束、讓嚴(yán)教嚴(yán)管成為一種政治常態(tài)、讓嚴(yán)于律己成為一種自覺要求。
丁振俊還強調(diào)，實現(xiàn)龍港經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要前提和根本基礎(chǔ)在于農(nóng)村基層基礎(chǔ)和諧穩(wěn)定，而抓好農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)，基層干部要算好經(jīng)濟賬、名譽賬、自由賬、健康賬，不忘干部身份，不忘百姓重托，不忘嚴(yán)于律己，牢記廉政承諾，做一個廉潔自律的好干部。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇九
學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德規(guī)范的重要途徑，也是一個學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在學(xué)校生活的日子里，我深切感受到了學(xué)校紀(jì)律對于塑造我們的品德和人格的重要性。以下是我對學(xué)校紀(jì)律意識的一些心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律是讓我們明白規(guī)則重要性的重要途徑。在學(xué)校的日子里，我每天都面對著各種各樣的規(guī)定，如按時上下課、著教室整齊、不講臟話等等。這些規(guī)定看似細枝末節(jié)，但卻是學(xué)校紀(jì)律的重要組成部分。通過遵守這些規(guī)定，我明白到規(guī)則的存在是為了保證學(xué)校的正常秩序和運轉(zhuǎn)。只有遵守規(guī)則，才能夠使每一個學(xué)生都能夠在一個有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時，規(guī)則也教會了我懂得尊重他人的權(quán)益，培養(yǎng)了我自律的習(xí)慣。
其次，學(xué)校紀(jì)律是提高自我管理能力的一種途徑。在學(xué)校生活中，紀(jì)律要求我們做到按時上課、完成作業(yè)、不串班等。遵守這些紀(jì)律不僅要求我們有條不紊地管理時間，還要求我們有良好的學(xué)術(shù)和自我管理能力。當(dāng)我按時完成作業(yè)、準(zhǔn)備充分地參加考試時，我會感到一種成就感，我可以清楚地感受到自己的進步和提高。通過這種紀(jì)律，我懂得了計劃和時間管理的重要性，培養(yǎng)了自己的自律和自制能力。
再次，學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)團隊合作精神的重要途徑。在學(xué)校生活中，我們常常需要參與集體活動。無論是班級的運動會、課外活動或者是社團組織，都需要我們遵守紀(jì)律，與他人合作共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了相互協(xié)作和相互支持。紀(jì)律要求我們按照規(guī)定的時間參加活動，按照指導(dǎo)老師的指示行動，并且要求我們遵守游戲規(guī)則，與他人公平競爭。通過這些活動，我懂得了集體利益高于個人利益的道理，并培養(yǎng)了我與他人合作的意識。
最后，學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)。學(xué)校紀(jì)律要求我們做到不欺負同學(xué)、不損壞學(xué)校財產(chǎn)、不偷竊等等。通過遵守這些紀(jì)律，我意識到了做人應(yīng)該守規(guī)矩，講道德的重要性。這些紀(jì)律教會了我如何對待他人，如何正確處理自己的權(quán)益和他人的權(quán)益，提升了我對人的尊重和善良的品德。同時，學(xué)校紀(jì)律也提醒著我要謹(jǐn)記學(xué)校的榮譽，不做對不起學(xué)校的事情，不辜負老師和家長的期望。
總的來說，學(xué)校紀(jì)律意識不僅是我們學(xué)校生活中不可或缺的一部分，也是塑造我們品德和人格的基石。通過遵守學(xué)校紀(jì)律，我明白到規(guī)則的重要性，提高了自我管理能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，塑造了良好品德。紀(jì)律不僅是學(xué)校的要求，更是我們作為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。讓我們牢記學(xué)校紀(jì)律的重要性，自覺遵守紀(jì)律，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇十
通過安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
學(xué)校安全教育紀(jì)律大會心得體會3
學(xué)校紀(jì)律教育心得體會篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天我演講的題目是——欲成方圓倍規(guī)矩。
首先我想為大家講兩個小故事：一個是發(fā)生在偉大領(lǐng)袖毛主席身上的，《我也要遵守紀(jì)律》。那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩個老朋友一見面，就愉快地在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客。”毛主席謙和地說：“對不起，小同志?！彪S即辭別了關(guān)向應(yīng)離開了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說：“主席，您怎么就那么聽話呢?”毛主席樂呵呵地說：“我也要遵守紀(jì)律呀!”
第二個故事與我們教師有點關(guān)系，題目是《你應(yīng)該立即回去》。說的是當(dāng)年，中華人民共和國開國元勛陳云的女兒陳偉華在北京郊區(qū)當(dāng)老師。一次冒雨走了十幾里路回家，卻因為沒有請假，受到父親嚴(yán)厲的批評，并怒斥她：“你應(yīng)該立即回去!”陳偉華也沒有辦法，只得返回學(xué)校。陳云就是這樣一位真正的嚴(yán)父，他用自己的一言一行，影響和教育著子女。
是的，古語云：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@，是千百年的老道理。何為規(guī)矩?何為紀(jì)律?作為一名黨員，或者一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，“八項規(guī)定”以及單位的各項規(guī)章制度都是具體的規(guī)矩和紀(jì)律，都必須不打折扣，嚴(yán)格遵守。
“守紀(jì)律，講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情，它需要我們注重“自我修養(yǎng)”。在中紀(jì)委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。他強調(diào)了，法律重要，思想道德更重要。
道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”。與此相反，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員一旦在“德”上出問題，必然導(dǎo)致綱紀(jì)松弛，法令不行。在現(xiàn)實生活中，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在，于是陽奉陰違，“你有政策，我有對策”，危害國家，也禍害自己。
守紀(jì)律，講規(guī)矩，貴在自覺，難在自律。一是加強學(xué)習(xí)，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，切實增強守紀(jì)律的自覺性和堅定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。二是遵守紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是提高道德修養(yǎng)。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常照鏡子，省自身，做到警鐘長鳴，警示高懸，確保自己一言一行、所作所為永在紀(jì)律之中、規(guī)矩之內(nèi)。
人都說：“教書是一種良心工作?！庇捎诮逃ぷ鞯奶厥庑?，我們黨員、我們教師要更加嚴(yán)格要求自己，自覺遵守人民教師職業(yè)道德，要能夠經(jīng)得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾，個人小“好”不能張，交往小“節(jié)”不能隨，做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。譬如在交友方面、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面，決不能義氣用事、意氣用事，防止講感情而不顧事業(yè)、講尊嚴(yán)而丟掉原則，切實處理好朋友與工作、老師與學(xué)生的關(guān)系。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
是的，我們要做一名人民滿意的教師，“講規(guī)矩，守紀(jì)律，作表率”，從我做起!我的演講完畢，謝謝大家!