范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
垃圾分類我能行手抄報篇一
垃圾，給人們的感覺總是又臟又臭，毫無用處的廢物，但是如果我們把垃圾分類了，對于我們人類有很多好處，可以節(jié)約資源，減少占地，減少環(huán)境污染，可回收垃圾還可以變廢為寶呢。
垃圾可以分四類：濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。
濕垃圾是會腐爛的垃圾，也叫有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮、果屑、蛋殼、魚鱗、菜根、菜葉、動物的內臟......這些濕垃圾含有很高的水分和有機物，容易腐爛，經過妥善的處理和加工，可以轉化為新的資源，讓它們作為飼料、肥料等，也可以產生沼氣，用作燃料或者發(fā)電。
干垃圾指不會腐爛的垃圾，危害較小的沒有回收價值的垃圾，如：餐盒、紙類、包裝袋、針織的衣服、橡膠的輪胎、玻璃的水杯等。紙巾類無論干濕都是干垃圾，人們常用的紙巾，寶寶用的尿不濕都屬于干垃圾，還有干電池也是屬于干垃圾哦！
垃圾分類我能行手抄報篇二
1.認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2.體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
1、前期經驗準備，初步了解可回收垃圾的用途
2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學ppt
3、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾和不可回收垃圾的認識
可回收垃圾和不可回收垃圾的分類
一、故事圖片導入。
出示小魚圖片，講述故事，小魚的"家"教師帶領幼兒觀察小魚的家，請幼兒說說自己的感受，比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
二、出示標記。
教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。
提問（出示可回收標記）：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒）（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉）。
三、考一考（教學ppt）
垃圾的分類，通過ppt的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戲《幫小魚整理家》
集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
四、觀看ppt圖片
通過觀看圖片了解環(huán)境污染的危害，進一步加深幼兒的環(huán)保意識。
課后延伸：
組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
垃圾分類我能行手抄報篇三
7月27日清晨7：00至8：00，我們揚子晚報小記者在老師的帶領下，在南通濠西書苑舉行了“垃圾分類—我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的公益活動，和我們一起參加活動的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。
什么是“垃圾分類”？活動開始前，帶隊老師給大家進行了講解：垃圾分類，是指垃圾按廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進行分類投放處理。今天我們的任務就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進土壤會腐蝕土壤，扔進河水會污染河水，扔進下水道會造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時，還要求我們對行人進行垃圾分類知識的宣傳，讓他們在宣傳單上簽名。
首先，我們進行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個組，我與我們班的尹航同學、還有一個其他班的女生分在了一個組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個組。接著，我們沿著路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來看，這里好多煙頭?。 蔽疫呎f邊拉著尹航的胳膊，兩個人一起撿了起來，我用夾子從草叢里一個一個地夾起煙頭，xx隨身帶著一個垃圾袋，沒多久我們就撿了30幾個煙頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來。
路上遇到行人，我們幾個人就上去給他看宣傳單，并讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還夸我們做得好呢?？梢灿龅揭粌蓚€不愿意理我們的人，我們宣傳垃圾分類知識他不聽，讓他簽字他也不簽，我們3個小記者都非常生氣，覺得他們覺悟太低了。同組的奶奶對我們說，垃圾分類活動才開始，大多數人都是支持的，也有少數人不太理解，需要我們經常開展宣傳活動，最終讓大家都來參與，我們的環(huán)境就會變得更加美麗。
我們經過一個建筑工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發(fā)現他們的地上有好幾個煙頭，我們把它撿了起來，工人叔叔不好意思地說：“這是我們扔的，下次再也不亂扔了。”我們還走到審計博物館周邊，地面上比較干凈，墻上還貼著禁止吸煙的標牌呢。不知不覺，我們轉了一圈，又回到了濠西書苑門前，大家清理“戰(zhàn)果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個簽名，尹航得了7個簽名，另一個同學得了4個簽名。
最后，帶隊老師給我們合了一張影，問：“你們知道這次活動的意義嗎？”“宣傳垃圾分類，讓更多的人知道保護環(huán)境的重要性?！蔽覀兇蠹耶惪谕暤鼗卮??；顒与m然已經結束，但我相信，通過我們的努力，更多的人會保護珍貴的環(huán)境，不再亂丟垃圾，不再污染環(huán)境，我們生活的環(huán)境會越來越美麗。保護環(huán)境，從我做起！
垃圾分類我能行手抄報篇四
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類我能行講話稿，希望對大家有所幫助。
老師們，同學們：
大家早上好！
我是德育處顧老師，今天我演講的主題是《垃圾分類我能行》。
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！然而，當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，當城市在垃圾圍城中逐漸淪陷。同學們，請記得垃圾不是我們的“敵人”，只是我們沒有把它們放在正確的位置。對于垃圾無論是填埋還是焚燒,都是對資源的極大浪費,只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實現垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。
首先，我們通過一組數據來感受一下，垃圾分類刻不容緩——
前瞻產業(yè)研究院發(fā)布的《20xx-20xx年中國垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預測分析報告》數據顯示，20xx年我國城市垃圾累積堆存量超過65億噸，侵占約35億平方米的土地，全國660多個城市中，已有2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導致垃圾二次污染，城鄉(xiāng)結合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化。
下面讓我們來了解一下垃圾分類的小常識。垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產0．3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的`廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
同學們，你們知道我們蘇州市什么時候正式開始執(zhí)行垃圾分類的規(guī)定？20xx年10月，蘇州市十六屆人大常委會第二十二次會議，審議并通過了《蘇州市生活垃圾分類管理條例》，蘇州垃圾分類在20xx年6月1日起強制執(zhí)行。條例中嚴格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾共四類。
為了更好地做好此項工作，20xx年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市學生編寫了《垃圾分類的讀本》，通過學習和實踐，有助于我們每一個學生成為垃圾分類的小能手。本周，這讀本將發(fā)到班級中，學校會組織各年組開展垃圾分類的系類活動，我們一起來做好垃圾分類的宣傳和實踐工作。
同學們，讓我們攜起手來，積極參與垃圾分類與減量活動中，無論你在校園還是在家里，或在公共場所，讓你的舉手之勞成為一種習慣、一種素養(yǎng)，用我們的行動去感召周圍的人。我們提倡少使用一次性餐盒、一次性筷子，一次性塑料袋；我們提倡自帶水杯，少喝瓶裝水和飲料；去超市，我們提倡自帶購物袋……同學們，“垃圾分類我能行”讓我們從我做起，積極行動起來，把我們的家園變得更美麗吧。
垃圾分類我能行手抄報篇五
你看見照片上的那一間間的小屋是給誰住的?那你一定想不到吧!原來這是垃圾的家。這是文文、明明、杭杭、州州的家。原來它們可沒有家，就像個被丟棄的小孩。污水回溢、臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境，垃圾道成為許多地方的衛(wèi)生死角，臟孔不堪，蚊蠅十分張狂，加上拾荒者的胡亂翻找，使得居民們每當走過時必須捂著鼻而過，在炎熱的夏季，門都不敢開，老百姓期待新型垃圾回收辦法的實施。
垃圾分為四大類，可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾處理方法主要有綜合利用，衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、生物堆肥、資源返還。
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類的好處顯而易見的垃圾分類后被送到工廠而不是填埋聲，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。垃圾從敵人變?yōu)榱伺笥选?BR> 垃圾分類我能行手抄報篇六
當你倒下垃圾時，你想過嗎，在這短短幾秒鐘，將產生多少垃圾？據1979年統(tǒng)計，全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，19城市垃圾的清運量是1.16億噸，是1979年的4倍。
而現在已經是了，我們的垃圾清運量該到達一個怎樣驚人的天文數字！就拿我們村來說，村里的環(huán)衛(wèi)工人告訴我，他們一天要打掃大半個社區(qū)，光是倒在垃圾桶里的垃圾，同事們就要拉好幾車，一天下來，垃圾不下十車。有時候，垃圾散到別處去還要再撿起來。垃圾有異味，本身就很難消除，丟棄到不能監(jiān)管的地方就更難控制了。
雖然這些垃圾在一些城市基礎較好的地區(qū)，大部分會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，但是更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。據環(huán)衛(wèi)工人爆料：垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。
難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，分類收集，并通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源。
垃圾分類我能行手抄報篇七
小記者站xx月xx日訊(見習小記者汪樂妍)最近一段時間，富陽市現代肖邦小區(qū)內發(fā)生了一些微妙的變化——垃圾桶也分類——分為可回收垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾。
以往富陽市現代肖邦小區(qū)內只有一種垃圾桶，各種各樣的垃圾都往里面扔，顯得格外凌亂，現在擁有了三種垃圾桶，可以進行分類，就顯得稍整齊了些，但難免我們的居民投放意識不到位，未按照要求進行分類而導致廚余垃圾放進了可回收垃圾桶，而其他垃圾卻放進了廚余垃圾桶，可回收垃圾也放進了其他垃圾桶等等。
此外，我們還了解到，按照富陽垃圾分類要求，垃圾分四類：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾，而我們小區(qū)則缺少了有害垃圾桶這一種。雖然只缺少了一種，可有害垃圾如果與其他三種垃圾混合在一起，可能會發(fā)生不必要的麻煩，所以應該多加改進。此外，我們發(fā)現小區(qū)內有些單元門口只放置了廚余垃圾與有害垃圾，可回收垃圾桶放置的地方較少，五六幢單元樓多則兩三個，少則只有一個，這點也應改進。
垃圾分類，從一點一滴的小事做起，大家共同努力!今天，你的垃圾分類了嗎?
垃圾分類我能行手抄報篇八
垃圾分類倡議書400字范文【3】
親愛的朋友們：
城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶。
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染。
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣!
垃圾分類倡議書400字范文【4】
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議:
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
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垃圾分類我能行手抄報篇九
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx
教育教學方面：xx
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：xx
校園環(huán)境與后勤補給方面：xx
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
垃圾分類我能行手抄報篇十
今天在中國杭州低碳科技館舉行了20xx年“916”綠色浙江循環(huán)將結合fm93年度新聞行動“我愛我家——垃圾分類從我做起”的第一波暨啟動儀式。我們求是竟舟小學二（1）班很榮幸作為杭州的`小學代表參加本次活動。
我們聽取了專業(yè)講解員阿姨講解怎樣把廢棄品變廢為寶，同學們個個都聚精會神的聽取。講解到一半，阿姨還邀請了幾位同學一同來參與制作呢。
手工講解結束，我們隊伍整齊靜坐，觀看由fm93電臺主持人主持綠色環(huán)保為主題的精彩演出。舞臺上展示了一件件廢棄品通過大哥哥大姐姐們的創(chuàng)意靈感，變得既環(huán)保又可以在生活中或其它方面體現廢棄品的作為，真是令人不可思議啊。最后，我還很榮幸的被選上舞臺參與了臺上互動，可激動了。
精彩演出結束后，大家就暫時解散自由參觀了。我看到了太陽能熱發(fā)電、風車提水灌田、水車磨坊等環(huán)保項目，讓我印象最深刻的是水車磨坊，它是以水為動力，帶動葉輪旋轉，葉輪通過齒輪機構帶動石磨的原理。
通過這次綠色環(huán)保參觀活動，我學到了前所未有的環(huán)保知識。同時也想對所有小朋友們說：“保護好環(huán)保，是我們的責任，從現在做起，支持環(huán)保，從小事做起，讓我們?yōu)榻ㄗh美好家園共同努力”。
垃圾分類我能行手抄報篇一
垃圾，給人們的感覺總是又臟又臭，毫無用處的廢物，但是如果我們把垃圾分類了，對于我們人類有很多好處，可以節(jié)約資源，減少占地，減少環(huán)境污染，可回收垃圾還可以變廢為寶呢。
垃圾可以分四類：濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。
濕垃圾是會腐爛的垃圾，也叫有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮、果屑、蛋殼、魚鱗、菜根、菜葉、動物的內臟......這些濕垃圾含有很高的水分和有機物，容易腐爛，經過妥善的處理和加工，可以轉化為新的資源，讓它們作為飼料、肥料等，也可以產生沼氣，用作燃料或者發(fā)電。
干垃圾指不會腐爛的垃圾，危害較小的沒有回收價值的垃圾，如：餐盒、紙類、包裝袋、針織的衣服、橡膠的輪胎、玻璃的水杯等。紙巾類無論干濕都是干垃圾，人們常用的紙巾，寶寶用的尿不濕都屬于干垃圾，還有干電池也是屬于干垃圾哦！
垃圾分類我能行手抄報篇二
1.認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2.體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。
1、前期經驗準備，初步了解可回收垃圾的用途
2、頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學ppt
3、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾和不可回收垃圾的認識
可回收垃圾和不可回收垃圾的分類
一、故事圖片導入。
出示小魚圖片，講述故事，小魚的"家"教師帶領幼兒觀察小魚的家，請幼兒說說自己的感受，比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。
二、出示標記。
教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。
提問（出示可回收標記）：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒）（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉）。
三、考一考（教學ppt）
垃圾的分類，通過ppt的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。
游戲《幫小魚整理家》
集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
四、觀看ppt圖片
通過觀看圖片了解環(huán)境污染的危害，進一步加深幼兒的環(huán)保意識。
課后延伸：
組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
垃圾分類我能行手抄報篇三
7月27日清晨7：00至8：00，我們揚子晚報小記者在老師的帶領下，在南通濠西書苑舉行了“垃圾分類—我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的公益活動，和我們一起參加活動的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。
什么是“垃圾分類”？活動開始前，帶隊老師給大家進行了講解：垃圾分類，是指垃圾按廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進行分類投放處理。今天我們的任務就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進土壤會腐蝕土壤，扔進河水會污染河水，扔進下水道會造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時，還要求我們對行人進行垃圾分類知識的宣傳，讓他們在宣傳單上簽名。
首先，我們進行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個組，我與我們班的尹航同學、還有一個其他班的女生分在了一個組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個組。接著，我們沿著路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來看，這里好多煙頭?。 蔽疫呎f邊拉著尹航的胳膊，兩個人一起撿了起來，我用夾子從草叢里一個一個地夾起煙頭，xx隨身帶著一個垃圾袋，沒多久我們就撿了30幾個煙頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來。
路上遇到行人，我們幾個人就上去給他看宣傳單，并讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還夸我們做得好呢?？梢灿龅揭粌蓚€不愿意理我們的人，我們宣傳垃圾分類知識他不聽，讓他簽字他也不簽，我們3個小記者都非常生氣，覺得他們覺悟太低了。同組的奶奶對我們說，垃圾分類活動才開始，大多數人都是支持的，也有少數人不太理解，需要我們經常開展宣傳活動，最終讓大家都來參與，我們的環(huán)境就會變得更加美麗。
我們經過一個建筑工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發(fā)現他們的地上有好幾個煙頭，我們把它撿了起來，工人叔叔不好意思地說：“這是我們扔的，下次再也不亂扔了。”我們還走到審計博物館周邊，地面上比較干凈，墻上還貼著禁止吸煙的標牌呢。不知不覺，我們轉了一圈，又回到了濠西書苑門前，大家清理“戰(zhàn)果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個簽名，尹航得了7個簽名，另一個同學得了4個簽名。
最后，帶隊老師給我們合了一張影，問：“你們知道這次活動的意義嗎？”“宣傳垃圾分類，讓更多的人知道保護環(huán)境的重要性?！蔽覀兇蠹耶惪谕暤鼗卮??；顒与m然已經結束，但我相信，通過我們的努力，更多的人會保護珍貴的環(huán)境，不再亂丟垃圾，不再污染環(huán)境，我們生活的環(huán)境會越來越美麗。保護環(huán)境，從我做起！
垃圾分類我能行手抄報篇四
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類我能行講話稿，希望對大家有所幫助。
老師們，同學們：
大家早上好！
我是德育處顧老師，今天我演講的主題是《垃圾分類我能行》。
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！然而，當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，當城市在垃圾圍城中逐漸淪陷。同學們，請記得垃圾不是我們的“敵人”，只是我們沒有把它們放在正確的位置。對于垃圾無論是填埋還是焚燒,都是對資源的極大浪費,只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實現垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。
首先，我們通過一組數據來感受一下，垃圾分類刻不容緩——
前瞻產業(yè)研究院發(fā)布的《20xx-20xx年中國垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預測分析報告》數據顯示，20xx年我國城市垃圾累積堆存量超過65億噸，侵占約35億平方米的土地，全國660多個城市中，已有2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導致垃圾二次污染，城鄉(xiāng)結合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化。
下面讓我們來了解一下垃圾分類的小常識。垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產0．3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的`廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
同學們，你們知道我們蘇州市什么時候正式開始執(zhí)行垃圾分類的規(guī)定？20xx年10月，蘇州市十六屆人大常委會第二十二次會議，審議并通過了《蘇州市生活垃圾分類管理條例》，蘇州垃圾分類在20xx年6月1日起強制執(zhí)行。條例中嚴格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾共四類。
為了更好地做好此項工作，20xx年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市學生編寫了《垃圾分類的讀本》，通過學習和實踐，有助于我們每一個學生成為垃圾分類的小能手。本周，這讀本將發(fā)到班級中，學校會組織各年組開展垃圾分類的系類活動，我們一起來做好垃圾分類的宣傳和實踐工作。
同學們，讓我們攜起手來，積極參與垃圾分類與減量活動中，無論你在校園還是在家里，或在公共場所，讓你的舉手之勞成為一種習慣、一種素養(yǎng)，用我們的行動去感召周圍的人。我們提倡少使用一次性餐盒、一次性筷子，一次性塑料袋；我們提倡自帶水杯，少喝瓶裝水和飲料；去超市，我們提倡自帶購物袋……同學們，“垃圾分類我能行”讓我們從我做起，積極行動起來，把我們的家園變得更美麗吧。
垃圾分類我能行手抄報篇五
你看見照片上的那一間間的小屋是給誰住的?那你一定想不到吧!原來這是垃圾的家。這是文文、明明、杭杭、州州的家。原來它們可沒有家，就像個被丟棄的小孩。污水回溢、臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境，垃圾道成為許多地方的衛(wèi)生死角，臟孔不堪，蚊蠅十分張狂，加上拾荒者的胡亂翻找，使得居民們每當走過時必須捂著鼻而過，在炎熱的夏季，門都不敢開，老百姓期待新型垃圾回收辦法的實施。
垃圾分為四大類，可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾處理方法主要有綜合利用，衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、生物堆肥、資源返還。
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類的好處顯而易見的垃圾分類后被送到工廠而不是填埋聲，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。垃圾從敵人變?yōu)榱伺笥选?BR> 垃圾分類我能行手抄報篇六
當你倒下垃圾時，你想過嗎，在這短短幾秒鐘，將產生多少垃圾？據1979年統(tǒng)計，全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，19城市垃圾的清運量是1.16億噸，是1979年的4倍。
而現在已經是了，我們的垃圾清運量該到達一個怎樣驚人的天文數字！就拿我們村來說，村里的環(huán)衛(wèi)工人告訴我，他們一天要打掃大半個社區(qū)，光是倒在垃圾桶里的垃圾，同事們就要拉好幾車，一天下來，垃圾不下十車。有時候，垃圾散到別處去還要再撿起來。垃圾有異味，本身就很難消除，丟棄到不能監(jiān)管的地方就更難控制了。
雖然這些垃圾在一些城市基礎較好的地區(qū)，大部分會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，但是更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。據環(huán)衛(wèi)工人爆料：垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。
難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，分類收集，并通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源。
垃圾分類我能行手抄報篇七
小記者站xx月xx日訊(見習小記者汪樂妍)最近一段時間，富陽市現代肖邦小區(qū)內發(fā)生了一些微妙的變化——垃圾桶也分類——分為可回收垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾。
以往富陽市現代肖邦小區(qū)內只有一種垃圾桶，各種各樣的垃圾都往里面扔，顯得格外凌亂，現在擁有了三種垃圾桶，可以進行分類，就顯得稍整齊了些，但難免我們的居民投放意識不到位，未按照要求進行分類而導致廚余垃圾放進了可回收垃圾桶，而其他垃圾卻放進了廚余垃圾桶，可回收垃圾也放進了其他垃圾桶等等。
此外，我們還了解到，按照富陽垃圾分類要求，垃圾分四類：廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾，而我們小區(qū)則缺少了有害垃圾桶這一種。雖然只缺少了一種，可有害垃圾如果與其他三種垃圾混合在一起，可能會發(fā)生不必要的麻煩，所以應該多加改進。此外，我們發(fā)現小區(qū)內有些單元門口只放置了廚余垃圾與有害垃圾，可回收垃圾桶放置的地方較少，五六幢單元樓多則兩三個，少則只有一個，這點也應改進。
垃圾分類，從一點一滴的小事做起，大家共同努力!今天，你的垃圾分類了嗎?
垃圾分類我能行手抄報篇八
垃圾分類倡議書400字范文【3】
親愛的朋友們：
城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶。
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染。
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣!
垃圾分類倡議書400字范文【4】
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議:
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
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垃圾分類我能行手抄報篇九
垃圾分類，你我有責
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx
教育教學方面：xx
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：xx
校園環(huán)境與后勤補給方面：xx
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
垃圾分類我能行手抄報篇十
今天在中國杭州低碳科技館舉行了20xx年“916”綠色浙江循環(huán)將結合fm93年度新聞行動“我愛我家——垃圾分類從我做起”的第一波暨啟動儀式。我們求是竟舟小學二（1）班很榮幸作為杭州的`小學代表參加本次活動。
我們聽取了專業(yè)講解員阿姨講解怎樣把廢棄品變廢為寶，同學們個個都聚精會神的聽取。講解到一半，阿姨還邀請了幾位同學一同來參與制作呢。
手工講解結束，我們隊伍整齊靜坐，觀看由fm93電臺主持人主持綠色環(huán)保為主題的精彩演出。舞臺上展示了一件件廢棄品通過大哥哥大姐姐們的創(chuàng)意靈感，變得既環(huán)保又可以在生活中或其它方面體現廢棄品的作為，真是令人不可思議啊。最后，我還很榮幸的被選上舞臺參與了臺上互動，可激動了。
精彩演出結束后，大家就暫時解散自由參觀了。我看到了太陽能熱發(fā)電、風車提水灌田、水車磨坊等環(huán)保項目，讓我印象最深刻的是水車磨坊，它是以水為動力，帶動葉輪旋轉，葉輪通過齒輪機構帶動石磨的原理。
通過這次綠色環(huán)保參觀活動，我學到了前所未有的環(huán)保知識。同時也想對所有小朋友們說：“保護好環(huán)保，是我們的責任，從現在做起，支持環(huán)保，從小事做起，讓我們?yōu)榻ㄗh美好家園共同努力”。