為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇一
根據(jù)《南昌市2022年春季學(xué)期高三年級返校學(xué)習(xí)方案》文件要求，為做好全縣中小學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
全面落實國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅持底線思維，強化憂患意識，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，防止疫情在學(xué)校擴散，守護師生健康，維護校園穩(wěn)定，確保學(xué)校教學(xué)秩序恢復(fù)正常。
堅持確保安全。樹立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
堅持有序分段。全縣高三年級學(xué)生先行返校。其余學(xué)段、年級后續(xù)安排返校，學(xué)生錯峰上下學(xué)，避免人員聚集。
堅持責(zé)任落實。落實屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工和家長的自我防護責(zé)任，確保防控措施落實到位。
全縣高三年級學(xué)生于3月28日（星期一）返校學(xué)習(xí)，其他學(xué)段和年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)時間另行通知。
學(xué)校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學(xué)習(xí)，當前不在我市居住的學(xué)生暫緩返校學(xué)習(xí)。
各學(xué)校要通過公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生、家長、教師及工作人員知曉學(xué)校相關(guān)工作安排。
1、精準落實疫情防控措施。各學(xué)校要加強校門管理，建立外來人員登記制度，對所有入校人員要核驗身份，進行“三查一測”（查健康碼、行程碼、核酸檢測結(jié)果，測體溫）。對在校學(xué)生嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅持預(yù)防為主，繼續(xù)嚴格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時”抽檢通知和省、市教育部門要求，加大抽檢頻次、擴大抽檢面，返校后，學(xué)校師生抽檢率原則上每天要達到20%，食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測。要堅持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強校園常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上，做好春季其他傳染病防控，落實重點場所通風(fēng)換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學(xué)校傳染病疫情報告，出現(xiàn)傳染病病例的學(xué)校要在報告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時，報告上級教育行政部門。
2、強化重點人員防控管理。各學(xué)校要按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的`《關(guān)于進一步科學(xué)精準做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強重點師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測，精準掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數(shù)清情況明，從外省返回或去過國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的，必須持醫(yī)療機構(gòu)核酸檢測陰性證明方可到校。
3、全面整治校園衛(wèi)生。學(xué)生返校前，各學(xué)校要按疫情防控要求進行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治，對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)（室）等重點場所或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng)換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點的學(xué)校，消殺完成后可請縣疾控部門進行檢查驗收。校園環(huán)境消殺要堅持適度原則。
4、嚴格控制聚集性活動。各學(xué)校除按正常的教學(xué)要求以班級為單位組織學(xué)生活動外，要暫停一切聚集性活動，嚴格控制人流量，實行小班教學(xué)，每個小班學(xué)生人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的50%。舉辦會議、聚會等活動應(yīng)當盡量召開線上會議或視頻會議，50人以上的聚集性活動應(yīng)制定防控方案，報縣疫情防控指揮部批準，嚴格落實活動閉環(huán)管理。寄宿制學(xué)校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實行分班級、錯時間、分區(qū)域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。
5、加強師生防疫宣傳教育。各學(xué)校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識宣傳教育，引導(dǎo)師生、家長強化自我防控意識和社會責(zé)任意識，遵守屬地疫情防控規(guī)定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場所，養(yǎng)成在人群密集和密閉場所佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生和家長采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學(xué)，盡量減少乘坐公共交通，確保學(xué)生“點對點”從家庭返回學(xué)校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；倡導(dǎo)師家長生近期不出市，堅持非必需不前往中高風(fēng)險和本市封控區(qū)、管控區(qū)，若因特殊原因需要前往的，必須報告學(xué)校，返回后落實疫情防控規(guī)定后才能返校。
6、健全疫情應(yīng)急處置機制。各學(xué)校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應(yīng)急處置，安排必備應(yīng)急隔離場所、物資儲備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉(zhuǎn)運、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測排查等做好充足準備，嚴格落實應(yīng)急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應(yīng)快速、流程完整、保障有力的應(yīng)急處置預(yù)案，要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)密切對接，增強科學(xué)精準處置突發(fā)疫情能力。要加強相關(guān)防疫人員培訓(xùn)，做好防疫物資的補充儲備。要落實“早發(fā)現(xiàn)”“早報告”要求，引導(dǎo)師生履行個人防護責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，主動加強健康監(jiān)測和核酸檢測，及時向社區(qū)（村）和學(xué)校報告，到定點醫(yī)療機構(gòu)就診。
7、加強師生心理健康教育和人文關(guān)懷。引導(dǎo)師生正確認識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強心理疏導(dǎo)、不得歧視。對現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復(fù)課的學(xué)生要繼續(xù)落實好線上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，對其家長要安排專人一對一地做好解釋說理工作，幫助他們克服焦慮情緒。
8、要加強值班值守。各學(xué)校要啟動24小時疫情防控指揮值班體系，加強復(fù)課后學(xué)校值班值守，強化督導(dǎo)檢查，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機制、指揮體系正常運行，寄宿制學(xué)校夜間必須安排校級領(lǐng)導(dǎo)住校值班。加強家校聯(lián)系，提醒家長關(guān)注疫情防控，履行個人防控責(zé)任，避免交叉感染風(fēng)險行為。要嚴格落實信息報送制度，按要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、漏報、瞞報和謊報。
各中小學(xué)校（園）要進一步提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”要求，時刻緊繃疫情防控這根弦，統(tǒng)籌安排好學(xué)校疫情防控各項工作，堅決筑牢校園疫情防線，確保校園安全穩(wěn)定。
1、深化思想認識。各中小學(xué)校（園）要把思想和行動統(tǒng)一，切實提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，堅決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調(diào)度，嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
2、壓實工作責(zé)任。各中小學(xué)校（園）要嚴格落實管理責(zé)任、主體責(zé)任，堅守崗位、嚴守職責(zé)，強化擔(dān)當、層層負責(zé)。特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，身先士卒，切實擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任，及時協(xié)調(diào)解決疫情防控和教育教學(xué)中出現(xiàn)的困難，保證學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級中學(xué)、縣直各校（園）要按復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)時的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(xué)（線上教學(xué)）、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應(yīng)急處置、值班值守、人文關(guān)懷等各項重點工作內(nèi)容制定具體、操作性強的學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作方案，加蓋公章后于復(fù)學(xué)前1—2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的工作方案報屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各中小學(xué)校（園）要牢固樹立“一盤棋”思想，整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學(xué)、后勤保障等方面的工作，充分調(diào)動各職能部門和年級、班級、老師、家長的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實各項防控措施，織密群防群控的工作防線。
4、嚴格督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校（園）要在學(xué)生復(fù)學(xué)前對疫情防控各項籌備工作進行一次全方位的自查?？h教科體局也將加大督查力度，于復(fù)學(xué)前專門組織人員對各校進行一次檢查驗收，對貫徹落實上級決策部署不力的，不敢擔(dān)當、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴肅問責(zé)。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇二
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學(xué)校疫情防控工作落實，確保校園在無疫情無風(fēng)險的情況下模擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時萬無一失。
學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組
(根據(jù)學(xué)校實際情況填寫)
(根據(jù)學(xué)校實際情況填寫)
要求：
1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示;出示并上交《個人14天健康狀況報告表》;
3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會議室進行演練前的流程培訓(xùn)。
2、擬定對開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場景進行模擬，主要環(huán)節(jié)點有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。
3、總結(jié)
(一)入校：
有三組教師負責(zé)：
1、檢查并收繳《個人14天健康狀況報告表》等;
2、測溫并目測學(xué)生身體狀況;
3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責(zé)到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。
(二)安排住宿：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入公寓;
2、疏導(dǎo)員及時調(diào)控進入宿舍樓的人員密度;
3、按照床位號安排表入住;
4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;
(三)進入教室：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入教室;
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動應(yīng)急預(yù)案;
3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。
(四)食堂就餐：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;
3、保持距離在取餐點領(lǐng)取餐食;
4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生
1、發(fā)熱學(xué)生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;
2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;
3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點等內(nèi)容。
4、啟動預(yù)案：對相關(guān)師生進行初步隔離，對相關(guān)地點進行消毒處理;通知家長。
4、逐級上報;
6、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;
7、每日跟蹤記錄;
8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。
演練結(jié)束后，到會議室進行總結(jié)。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇三
為了加強學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定應(yīng)急預(yù)案，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機制，科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護意識。
2、完善傳染病報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對學(xué)生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
7、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
8、建立有計劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進行傳染病預(yù)防接種。
1、落實學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。
2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學(xué)生進行觀察、詢問、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時登記并上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、班主任要對因病缺勤的學(xué)生及時進行病因追查，并認真進行登記。
4、學(xué)校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。
5、班主任要做好教室等場所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。
6、具體負責(zé)：劉志斌、劉安華（全面協(xié)調(diào)）、王志海（加強監(jiān)管、并做好上報工作）、班主任（消毒、發(fā)現(xiàn)及報告疫情）
（一）嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴格按要求控制學(xué)校傳染源并對發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。
2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進入教室。
3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強室內(nèi)外的消毒工作。
4、消毒方法：(1)開窗通風(fēng)。(2)定時消毒。
（二）加強健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識。
1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即：一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。
2、加強體育鍛煉，增強學(xué)生抗病能力。
當學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時，立即啟動應(yīng)急處置方案后，在第一時間采取如下措施：
（一）在第一時間內(nèi)向上級教育、衛(wèi)生部門報告。
（二）對一般發(fā)熱等病人的處理：
1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院；家長不能到校的由教師護送去醫(yī)院診治。
3、學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報告，并對病人作跟蹤了解。
（三）對可疑病例的處理
1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報告教委。對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。
2、學(xué)校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒；對與可疑病人密切接觸的學(xué)生進行隔離觀察。
3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時計劃和教學(xué)方式。
（四）對傳染病人的處理
若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是：
1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。
2、疫點消毒。對學(xué)校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。
3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進行流行病學(xué)調(diào)查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（五）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時，應(yīng)及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責(zé)記錄上報學(xué)校教育處。
（六）根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。
購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品
注：傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇四
x季學(xué)期開學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實四方責(zé)任，落實四早措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“分批、分類、錯時、錯峰”有序推進x季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好x季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。具體開學(xué)時間按照一校一案，在全面達到標準要求具備開學(xué)條件的前提下，經(jīng)上級疫情防控專班審核批準后執(zhí)行。
（一）開學(xué)準備工作
1、加強宣傳引導(dǎo)。各年級和教學(xué)班要通過家長群、教職工群、班級群、電話和致師生家長一封信等形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生、家長、教職工全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識，增強自我防護意識，合理安排休閑、學(xué)習(xí)和適度體育鍛煉活動，以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對疫情。
2、嚴格師生管理。全面落實網(wǎng)格化管理，動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區(qū)的分布情況；精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各學(xué)段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應(yīng)在錄取（用）后，及時納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。前往過重點疫區(qū)或接觸過高危人員的師生員工，要主動報告，采取管控措施，學(xué)校要安排專人包保到位。
3、按時報送信息。嚴格落實“日報告、零報告”制度，每天收集師生員工身體狀況信息，并精準及時報送確診、隔離、疑似、發(fā)熱人員等情況，不得漏報、遲報、瞞報。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)疫情防控的好經(jīng)驗、好做法，要大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的典型人物和感人事跡。
4、強化值班值守。嚴格實行全封閉管理，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強學(xué)校值班值守，嚴禁非本校師生員工進入校園。學(xué)校主要負責(zé)人手機要保持24小時暢通，對發(fā)現(xiàn)的異常情況，要第一時間進行上報和處置。
5、改善環(huán)境衛(wèi)生。全面整治校園環(huán)境衛(wèi)生和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場、圖書室、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)空氣流通。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂，確保師生洗手設(shè)施充足、暢通可用。
6、做好物資儲備。后勤部門要抓緊采購補充紅外線體溫測量設(shè)備、消毒洗滌物品、口罩、一次性手套、口罩回收垃圾桶等必要的疫情防控應(yīng)急物資。主動對接當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)，做好臨時隔離觀察室的設(shè)置，以及體溫檢測、環(huán)境消殺工作人員的專業(yè)培訓(xùn)等工作。
7、開展應(yīng)急演練。政教部門要結(jié)合實際，制定師生應(yīng)急演練方案，開學(xué)前組織開展模擬應(yīng)急演練，及時對疫情防控工作總體方案不斷修訂、充實、完善，使應(yīng)急處置預(yù)案更加科學(xué)、具體、規(guī)范，具有更強的實用性和操作性。
8、制定教學(xué)預(yù)案。教學(xué)部門要制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織和線上教學(xué)預(yù)案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時“停課不停學(xué)”、無法返校學(xué)生“停學(xué)不停課”。
9、加快疫苗接種。在衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)指導(dǎo)下，做好12—17周歲學(xué)生疫苗接種告知、摸底統(tǒng)計、宣傳教育等工作，本著知情、同意的原則，由家長陪同及時接種。
10、做好開學(xué)準備。各年級、教學(xué)班要認真對照《學(xué)校新冠肺炎疫情防控開學(xué)準備工作督查表》（詳見附件）和有關(guān)開學(xué)要求，進行全面核查，查漏補缺。要健全學(xué)校疫情防控工作組織，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。要建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況，加強與屬地疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展群防群控、聯(lián)防聯(lián)控。要制定完善疫情防控工作預(yù)案，專項制定校園消毒、門檢、晨午（晚）檢、食堂就餐、錯時上下學(xué)、師生員工返校報到等專項方案。要根據(jù)分班教學(xué)、分散住宿、分批就餐的要求，對教室、宿舍、餐廳做出具體安排；對教職員工和食堂從業(yè)人員分類進行培訓(xùn)，明確職責(zé)、掌握要求、增強能力；做好新學(xué)期教材、教輔的接收分發(fā)；做好教學(xué)設(shè)備維護、實驗器材準備、安全設(shè)施排查檢修等各項教育教學(xué)準備工作；根據(jù)教師身體健康等情況，及時調(diào)配好師資，確保教學(xué)需要；針對性開展師生心理健康教育；向?qū)W生及家長發(fā)布《開學(xué)須知》，告知具體返校時間、乘車要求、防控措施和到校后具體安排。假期外出的師生要在8月15日以前返回，如有到達中高風(fēng)險地區(qū)的師生，要按照所在地防疫部門的要求處置，不能返回的組織線上學(xué)習(xí)。
（二）返校報到工作
各學(xué)校按照“一校一案”原則，在確保安全的前提下，精準安排學(xué)生，分年級、分班級、分期、分批有序返校。提倡網(wǎng)上支付繳費，合理安排錯峰領(lǐng)書、進入宿舍等相關(guān)事宜，減少人員流動聚集。所有師生員工要如實報告承諾健康狀況和假期動向。入學(xué)報到時，要安排人員對師生員工開展體溫測量和健康問詢，帶病人員、未解除醫(yī)學(xué)觀察人員、有可疑癥狀人員一律暫緩返校。
暫不返校范圍：師生員工所在縣（市、區(qū)）有中高風(fēng)險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后再安排返校；xxxx年xx月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)區(qū)縣衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
師生報到條件：應(yīng)于開學(xué)前14天返回學(xué)校駐地，省外返回的須于返回當日進行1次核酸檢測，同時做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測；開學(xué)前14天內(nèi)，各教職員工自省外返回或自省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在的低風(fēng)險地區(qū)返回的，應(yīng)持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返回。返回后，第一時間進行核酸檢測，核酸檢測陰性方可正常活動。
（三）開學(xué)復(fù)課工作
1、開展健康教育。開學(xué)第一天，各年級各教學(xué)班要集中開展健康教育，并上好“開學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進行有針對性的傳染病防控知識教育，同時做好對教職員工和家長的健康教育。
2、實施錯時錯峰上下學(xué)。根據(jù)不同學(xué)段或年級情況，合理安排學(xué)生錯時入校和離校時間，要將錯時上下學(xué)的具體時間和要求提前通知到每位家長，并引導(dǎo)家長在校門外接送學(xué)生。
3、落實門檢和晨午（晚）檢制度。嚴格落實門檢制度，校外無關(guān)人員一律不準進入校園，師生進入校園一律核驗身份和體溫篩查，對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察或及時送醫(yī)診治，并做好信息登記，不服從管理者一律嚴肅處理。同時，嚴格落實每日早晨、午間兩次體溫測量，寄宿生和學(xué)校值班工作人員每天就寢前增加一次晚檢。建立學(xué)生健康個人檔案，詳細記錄學(xué)生每日身體健康狀況。做好每日缺勤學(xué)生原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤師生病因追蹤與登記報告制度，隨時做好健康監(jiān)測，并根據(jù)情況進行規(guī)范處置。
4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理。教室、宿舍、食堂、浴室、運動場、圖書室、報告廳、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等活動區(qū)域，以通風(fēng)換氣為主，每日至少開窗通風(fēng)三次，每次30分鐘，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預(yù)防性消毒，避免過度消毒，具體消毒方法見附件。減少室內(nèi)公共場所的使用，必須使用的公共上課場所，要堅持使用一次消毒一次。做好校園保潔，劃分校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅持班級每天一小掃，每周一大掃。廣泛配置洗手液、手消毒劑等物資，嚴格落實洗手要求，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣。
5、加強校園安全和教育教學(xué)秩序管理。嚴格管控校門，校外無關(guān)人員一律不準進入，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；一律暫停校園場地對外開放；一律不舉辦與教學(xué)無關(guān)的聚集性活動，按一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。不得開展校際間學(xué)生聚集性活動。
6、加強學(xué)校食堂管理。學(xué)校食堂要實行分段錯峰、分餐進食，減少人員聚集；要為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩，保持適當距離；可以班級為單位，分批到食堂購餐，回班級或宿舍就餐，也可以分餐配送，避免扎堆就餐、面對面就餐；食堂從業(yè)人員食堂必須每天早晨、午間測量體溫，佩戴一次性帽子、口罩、手套上崗，患病員工不得到校；食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手；每餐前后必須對操作間、餐廳、餐桌椅、餐飲具消毒；加強后廚監(jiān)管，采購食材要確保新鮮、清洗干凈，要查驗供應(yīng)商資質(zhì)、索取供貨票據(jù)、做好臺賬記錄，每餐食品按規(guī)范要求做好留樣；餐廚廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
7、規(guī)范應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)第一時間在隔離場所進行隔離觀察，安排專人負責(zé)，并立即上報疾控機構(gòu)和縣教體局，依規(guī)妥善處置。對確診病例、疑似病例或傳染病密切接觸者，學(xué)校要配合疾控機構(gòu)對疫點開展消毒、疫情調(diào)查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學(xué)生病愈且隔離期滿后，應(yīng)持醫(yī)療單位出具的復(fù)課證明到學(xué)校查驗后方可進班復(fù)課。
（一）壓實防控責(zé)任。各單位要切實提高思想認識，健全工作機制，校領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位、靠前指揮，把疫情防控工作作為當前頭等大事來抓，各部門負責(zé)人要將工作預(yù)案轉(zhuǎn)發(fā)到本部門每一位師生員工，壓緊壓實責(zé)任，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
（二）完善方案制度。根據(jù)文件精神和屬地黨委政府的工作部署，結(jié)合實際制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”。即：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前準備工作方案、開學(xué)工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗制度（小學(xué)、幼兒園），環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。要強化組織領(lǐng)導(dǎo)、人員分工、具體舉措，落實防控經(jīng)費，做好物資儲備，不留工作漏洞，將職責(zé)措施落實到處室、落實到人。
（三）強化包保督查。全校實行校長包保學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)包保年級、班主任包保班級、教師包保學(xué)生、學(xué)校職工包保衛(wèi)生區(qū)域的疫情防控包保制度，責(zé)任落實到人，實行責(zé)任追究制度。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇五
根據(jù)《蘭州大學(xué)關(guān)于進一步做好20xx年春季學(xué)期學(xué)生返校工作的通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間全體學(xué)生返校后本科教學(xué)工作的通知》，結(jié)合學(xué)校疫情防控和教學(xué)工作實際，制訂本方案。
按照各校區(qū)、各教學(xué)樓具體區(qū)域及樓宇情況做好分流引導(dǎo)工作，遵循“、”進出教學(xué)樓，減少學(xué)生在樓道、樓梯等公共空間滯留時間，降低聚集風(fēng)險，減少近距離接觸機會。
（一）各單位職責(zé)分工
1.統(tǒng)籌教學(xué)管理工作，安排引導(dǎo)人員值班工作，組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好錯時錯峰教學(xué)工作的整體安排。
（責(zé)任單位：教務(wù)處）
2.確保授課教師和學(xué)生的錯時錯峰教學(xué)的宣傳、監(jiān)督等工作落實到位。嚴格執(zhí)行學(xué)生座位安排的相關(guān)工作要求。留存每次課程學(xué)生座位圖備查。安排人員參加教學(xué)樓值班引導(dǎo)工作。加強課程考勤，對缺勤學(xué)生尤其是因病缺勤的學(xué)生要重點關(guān)注，及時與輔導(dǎo)員和班主任溝通。出現(xiàn)發(fā)熱癥狀第一時間上報。每天按時報送考勤名單至教務(wù)處備案。
（責(zé)任單位：各教學(xué)單位）
3.確保教學(xué)場所的防疫消殺、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備維護等工作，根據(jù)上課時間合理調(diào)整食堂開放時間，做好校區(qū)通勤車調(diào)度工作。
（責(zé)任單位：后勤保障部）
4.在教學(xué)場所設(shè)置應(yīng)急隔離點，安排值班醫(yī)護人員，按照疫情防控工作相關(guān)要求做好應(yīng)急醫(yī)療工作。
(責(zé)任單位：校醫(yī)院)
5.做好安全保衛(wèi)工作，協(xié)助值班引導(dǎo)人員做好秩序維護等工作。
（責(zé)任單位：保衛(wèi)處）
6.學(xué)工部按照工作安排配合做好各項工作。
（責(zé)任單位：學(xué)工部、各教學(xué)單位）
（二）總體要求
師生須嚴格執(zhí)行教學(xué)時間安排，做到不遲到、不早退、不拖堂。嚴格執(zhí)行進樓、樓內(nèi)轉(zhuǎn)場、出樓的各項要求，確保學(xué)生在出入口、樓梯、樓道等公共場所不聚集、不擁堵。提醒師生保持合理社交距離，在教學(xué)樓、實驗樓等公共教學(xué)場所必須佩戴口罩，錯峰使用衛(wèi)生間。引導(dǎo)師生在進出教學(xué)樓、樓內(nèi)穿行時按照靠邊、靠右行走規(guī)則行進，放輕腳步、保持安靜、不并排行走、不在樓內(nèi)走廊和樓梯等場所逗留，聽從現(xiàn)場引導(dǎo)人員指揮，保障錯時錯峰教學(xué)工作順利開展。
（三）授課教師要求
保質(zhì)保量做好課程內(nèi)容安排，向?qū)W生反復(fù)強調(diào)學(xué)校疫情防控和錯時錯峰教學(xué)工作要求。教師遇突發(fā)情況或身體不適（有發(fā)熱癥狀等）等不能到課的，需及時報告教學(xué)單位、通知學(xué)生調(diào)停課，并報教務(wù)處備案。合理安排并加強對學(xué)生的'課堂考勤，對因事因病及無故缺勤、有發(fā)熱癥狀等學(xué)生要重點關(guān)注，并及時與輔導(dǎo)員和班主任溝通。課堂中出現(xiàn)有發(fā)熱癥狀情況第一時間聯(lián)系樓層引導(dǎo)員，并按流程進行應(yīng)急處置。每天按時報送考勤名單至教務(wù)處備案。
（四）教學(xué)樓引導(dǎo)人員工作要求
提前15分鐘到崗，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教室位置選擇距教室最近的樓梯、距樓梯最近的進出口快速進出教學(xué)樓。減少師生在樓內(nèi)走廊、樓梯等公共空間穿行的距離。課前引導(dǎo)工作結(jié)束后，各樓層負責(zé)人安排人員對師生佩戴口罩、間隔座位工作進行檢查。
引導(dǎo)人員工作職責(zé)
1.出入口引導(dǎo)人員
（1）檢查提醒師生佩戴口罩進出教學(xué)樓。
（2）引導(dǎo)師生保持1米以上間隔距離有序進出教學(xué)樓。
（3）根據(jù)入場情況進行限流。
2.公共區(qū)域引導(dǎo)人員
（1）檢查提醒師生佩戴口罩。
（2）引導(dǎo)師生靠右、靠邊行走。
（3）引導(dǎo)師生按合理路線快速轉(zhuǎn)場或離場。
（4）上課期間檢查相應(yīng)區(qū)域教室內(nèi)的座位安排、開窗通風(fēng)、口罩佩戴情況等，發(fā)現(xiàn)不達要求的及時提醒調(diào)整。
（5）提醒師生錯峰使用衛(wèi)生間，關(guān)注飲水機等特殊位置，及時疏導(dǎo)，避免聚集。
3.電梯引導(dǎo)人員
（1）提醒學(xué)生走樓梯，電梯為教師專用電梯。
（2）引導(dǎo)教師保持1米安全距離，有序乘坐電梯。
（3）幫助身體不便的學(xué)生乘坐電梯。
在工作過程中如果發(fā)現(xiàn)問題請及時向教務(wù)處反饋。
（一）全校公選課（任選課、通識課）、思政課、大學(xué)外語公共課以及職業(yè)生涯規(guī)劃課程繼續(xù)線上教學(xué)。
（二）四年制專業(yè)一、二年級，五年制專業(yè)一、二、三年級本科生課程采用線上線下相結(jié)合的方式進行授課：必修課程于5月25日起按原課表安排的時間和地點恢復(fù)課堂教學(xué)（含實驗），每次只安排一個自然班，避免合班授課，該部分課程每間教室上課人數(shù)原則上不超過60人，為學(xué)生安排固定座位，保證學(xué)生至少前后左右間隔1個座位。對不能滿足座位安排要求的課程，由授課教師安排將參加面授的學(xué)生分為若干組輪流到教室上課，其他學(xué)生在線學(xué)習(xí)。選修課（包括2019級大類選修課）繼續(xù)線上教學(xué)。
四年制專業(yè)一、二年級，五年制專業(yè)一、二、三年級本科生所有課程于5月25日至6月7日上課期間，同宿舍學(xué)生一般應(yīng)在集中區(qū)域就坐，確保上課學(xué)生前后左右間隔就坐，學(xué)生在固定座位上課，并留存每次課程學(xué)生座位圖備查。
（三）四年制專業(yè)三年級、五年制專業(yè)四年級所有課程于5月25日起按原課表安排的時間和地點恢復(fù)課堂教學(xué)（含實驗），所有學(xué)生到課堂上課，須安排固定座位。
四、上課安排
本科生上課地點主要集中在榆中校區(qū)天山堂，其他教學(xué)場所由各負責(zé)單位參照天山堂工作安排，自行合理制定相關(guān)工作安排。
（一）榆中校區(qū)天山堂
按照天山堂三個區(qū)域（a、b、c）教室和樓梯分布，以區(qū)域為單位進行分流引導(dǎo)、以學(xué)生年級為單位（三年級為第一批、二年級為第二批、一年級為第三批）進行分時段控制，根據(jù)1-2節(jié)、3-4節(jié)、5-6節(jié)、7-8節(jié)、9-11節(jié)學(xué)生上課類型，將學(xué)生年級分為三個批次進出天山堂。上下課提醒鈴音取消。榆中校區(qū)西區(qū)教學(xué)樓參照安排執(zhí)行。
1.第1-2節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
3.第3-4節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
注：進教學(xué)樓時間適用于1-2節(jié)無課，但3-4節(jié)有課的學(xué)生。
4.第5-6節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
6.第7-8節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
注：進教學(xué)樓時間適用于5-6節(jié)無課，但7-8節(jié)有課的學(xué)生。
7.第9-11課程，安排1次課間休息。
注：9-10節(jié)課程下課后，學(xué)生通過就近樓梯和通道迅速離開教學(xué)樓。
（二）其他教學(xué)場所
聞韶樓由藝術(shù)學(xué)院負責(zé)；
昆侖堂acca教室由管理學(xué)院負責(zé)；
城關(guān)校區(qū)東區(qū)、四分部（護理學(xué)院）由醫(yī)學(xué)部負責(zé)；
觀云樓8樓教學(xué)場所由萃英學(xué)院負責(zé)；
西區(qū)教學(xué)樓、賀蘭堂等教學(xué)場所由教務(wù)處、后勤保障部和相關(guān)開課學(xué)院做好學(xué)生錯峰進出工作安排。
各教學(xué)單位務(wù)必將本工作安排通知至每一位師生。各單位要盡職盡責(zé)，將工作安排落實落細。學(xué)校對以上工作執(zhí)行情況督促落實，對落實不到位的單位和個人進行通報，及時進行整改落實督查。
本工作安排擬定執(zhí)行時間為5月25日-6月5日，如有變化，將另行通知。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇六
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實際效果進行科學(xué)準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
通過復(fù)學(xué)評價檢測，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行整體分析，對于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實行分層教學(xué)是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進度適當調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對學(xué)習(xí)能力比較強的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個可行而有效的手段。把學(xué)生動員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇七
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應(yīng)對疫情，做好20--年春季教職工開學(xué)返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預(yù)案。
全面做好開學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)20--年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx副組長：xxx成員：各部門負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責(zé)。
(一)假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急預(yù)案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開學(xué)時全面檢測
1.教職工開學(xué)返校時間為20--年2月xxx(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的`教職工到屬地衛(wèi)生服務(wù)中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當日學(xué)?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇八
根據(jù)南縣教育局《中心城區(qū)中小學(xué)臨時管控后復(fù)課工作實施方案》要求，學(xué)校決定在風(fēng)險可控、準備充分的情況下，于11月25日（周五）進行分批錯峰有序復(fù)學(xué)復(fù)課。為保證全體師生安全，防止交叉感染，實現(xiàn)防疫不松懈，經(jīng)學(xué)校研究，決定對復(fù)課復(fù)學(xué)錯峰錯時報到進行安排部署，特制訂復(fù)學(xué)方案。
1.簽訂承諾書。復(fù)課前或復(fù)課時，家長及學(xué)生應(yīng)當向?qū)W校簽訂復(fù)課承諾書（為減少材料傳遞帶來的風(fēng)險，可以提交電子照片），學(xué)校收集、審核并存檔。
2.核酸檢測摸排。家住中心城區(qū)的師生員工和共同居住者均必須提供11月20日以來的五次核酸檢測陰性報告方可復(fù)課，家住非中心城區(qū)的師生員工及其共同居住者必須提供24小時內(nèi)核酸檢測陰性報告方可復(fù)課。
3.健康碼摸排。復(fù)課前一天，分班收齊學(xué)生及其共同居住者的健康碼；分類收齊教師、職工及其所有共同居住者的健康碼。師生員工本人或其所有共同居住者中有任一人與已經(jīng)公布的確診病例有交集的，健康碼異常（紅碼或黃碼）的，仍屬于實行集中隔離（或居家隔離）健康管理措施的三類人員則均暫緩復(fù)崗復(fù)課，待風(fēng)險解除后向?qū)W校申請獲得批準后方可復(fù)崗復(fù)學(xué)。師生員工及其所有共同居住者有多部手機、或多個號碼及多個微信號的.均應(yīng)如實向?qū)W校報告健康碼、行蹤碼情況。
4.行蹤信息摸排。全面摸排行蹤信息，認真核驗行蹤碼的出碼時間、近7天途經(jīng)地區(qū)等重要信息。師生員工及其共同居住者近7天以來從省內(nèi)外風(fēng)險地區(qū)返（回）南的，或接觸了已公布病例的密切接觸者的，應(yīng)如實上報。
5.健康信息摸排。所有師生員工必須堅持“不得帶病復(fù)課”的總原則。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉情形的暫緩復(fù)課；現(xiàn)已被賦“黃碼”或“紅碼”的暫緩復(fù)課。黃碼改碼后，需經(jīng)學(xué)校審核批準方可復(fù)課；紅碼師生改碼后，均按照縣疫情防控指揮部要求先居家觀察，暫緩復(fù)課。原則上，未接種疫苗加強針的師生員工，暫緩復(fù)課（確因疾病原因，可在提供縣人民醫(yī)院暫緩接種證明后復(fù)崗復(fù)課）。
1.所有校門口工作人員會在7:20到達學(xué)校，掃場所碼后做好手部消毒、體溫檢測、穿防護服等準備工作。
2.學(xué)生到達校門處，分兩路縱隊在校門東西側(cè)排隊，保衛(wèi)協(xié)調(diào)組老師引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道，前后保持一米距離，有序進入測溫通道。保衛(wèi)協(xié)調(diào)組的同志及時疏散來護送的家長，不聚集。保證快速有序進入學(xué)校。
3.消毒區(qū)的老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等。完成消毒的學(xué)生按指定通道進入教室。
因為城區(qū)公交車暫時停運，請低年級學(xué)生和距離學(xué)校比較遠的學(xué)生的家長接送孩子上、下學(xué)，并請做好個人防護，確保往返學(xué)校途中的安全！
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇九
為切實做好學(xué)校新冠肺炎防控工作，確保全市各級各類學(xué)校開學(xué)安全、平穩(wěn)、有序，確保全市廣大師生身體健康和生命安全，依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《河北省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、《河北省省突發(fā)公共衛(wèi)生事件專項應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和國家、省市有關(guān)新冠肺炎疫情防控工作會議、文件要求，結(jié)合我市實際，制定本預(yù)案。
做好防控新冠肺炎輸入以及教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病例時的應(yīng)急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學(xué)秩序。
堅持“依法依規(guī)、屬地管理，完善機制、合理應(yīng)對，依靠科學(xué)、有序有效，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展的不同態(tài)勢，強化風(fēng)險評估，科學(xué)、規(guī)范地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控和應(yīng)急處置工作。
本預(yù)案適用全市中小學(xué)校、幼兒園出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例及引起持續(xù)傳播的情形。
(一)各校要建立了場所獨立、設(shè)施齊備的隔離觀察室，按照完全滿足全體師生“14 乘 2”的配備標準配備口罩，測溫儀平均每班至少一個，消毒液、防護服、洗手液等其他防護物資備足兩周以上使用，并能做到持續(xù)供應(yīng)。
(二)調(diào)整高三教室和任課教師，調(diào)度全校資源，優(yōu)先保證高三開學(xué)需要。按照疫情期間每班不超過 40 人的標準，實行小班化教學(xué)。學(xué)生用餐按班級措峰就餐，排隊打飯間隔一米以上，單人單桌同向間隔一米就坐。高三學(xué)生宿舍按每間 4 人安排。
(三)大力開展愛國衛(wèi)生運動。開學(xué)前一周前，對校內(nèi)外環(huán)境進行了全面整治，完成對學(xué)校公共場所、公共物品、公共接觸物品等進行全面消殺。
(四)要按照分級管理原則對學(xué)校等相關(guān)人員培訓(xùn)指導(dǎo)，提高應(yīng)對突發(fā)衛(wèi)生公共事件的業(yè)務(wù)能力。
嚴格人員摸排管控,落實好晨午檢“日報”制度，精準掌握教職工、學(xué)生的健康狀況和動態(tài)信息。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對返校師生實行分類管理：
(1)來自湖北省外的疫情較高風(fēng)險地區(qū)外地師生員工，憑健康碼或健康證明，經(jīng)體溫監(jiān)測合格后進校學(xué)習(xí)、工作。
(2)從湖北返滄的師生及學(xué)校師生員工中五類人員(確診病例和無癥狀感染者的密切接觸者、聚集性疫情和確診病例傳染源追蹤過程中的暴露人群、所有境外來滄人員、有近期境外疫情持續(xù)傳播地區(qū)和湖北湖北等疫情重點地區(qū)旅居史人員等)必須報當?shù)匦l(wèi)健部門全部做兩次核酸檢測、一次血清檢測，結(jié)果為陰性的合格者方能進校。
(3)境外師生在接到通知前，一律不準返滄進校。
(4)所有師生返滄進校，必須提前三天向?qū)W校提供十四天以上體溫監(jiān)測正常記錄，填寫《師生個人健康登記卡》和《師生個人健康承諾書》。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十
根據(jù)上級相關(guān)文件和校防控辦《麗水學(xué)院教職員工分類分批錯峰返校方案》〔20xx〕8號精神，結(jié)合商學(xué)院實際，特制訂本工作細則。
為保障我院教師安全有序返校，強化“人對人”防控力度，特建立商學(xué)院教師分批錯峰返校工作組：
1.組長：
2.副組長：
3.協(xié)調(diào)人：楊澤銘
4.第一工作小組：尹雋、劉建芳（負責(zé)各支部黨員教師）
5.第二工作小組：（負責(zé)各系非黨員教師）
6.心理調(diào)節(jié)小組：
7.后勤保障小組：
8.執(zhí)紀小組：何蕾（兼）
根據(jù)市防控辦嚴控人員流入的要求和，返校教職員工必須同時符合以下條件：
1.必須不是集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察對象或持有解除醫(yī)學(xué)觀察證明的。
2.卡口身體檢查時，無發(fā)熱、呼吸道癥狀的。
3.保持本單位正常運轉(zhuǎn)必須的`教職員工。
第一批：辦公室主任（綜合科科長和主管）、各教學(xué)系主任；麗水市內(nèi)蓮都區(qū)外教職員工。
第二批：目前尚在浙江省內(nèi)麗水市外的教職員工（溫州市除外）；目前尚在浙江省外的教職員工（湖北省除外）。
第三批：目前尚在在湖北省和溫州市的教職員工。
1.根據(jù)學(xué)校分類分批錯峰安排，王詩婼負責(zé)組織我院教職員工填寫《麗水學(xué)院分類分批錯峰返校教職員工名單》及相關(guān)材料工作，報工作組組長審核同意，將需返校的教職員工名單及相關(guān)材料報人事處。
2.楊澤銘與人事處溝通，按程序領(lǐng)取我院教師所需的《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明。
3.楊澤銘將《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明發(fā)放第一、二工作小組負責(zé)人并由其發(fā)至所需教師。
4.獲準人員未乘坐公共交通工具的，憑《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明（掃描件有效）通行，自行向社區(qū)報告；獲準人員乘坐公共交通工具的，第一、二工作小組負責(zé)人攜帶《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明至卡口接人，并向社區(qū)報告。
5.無發(fā)熱或呼吸道癥狀，未乘坐公共交通工具且已經(jīng)解除隔離的人員，無需隔離；無發(fā)熱或呼吸道癥狀，乘坐公共交通工具的人員，居家醫(yī)學(xué)觀察14天。
6.楊澤銘和王詩婼負責(zé)返校教師的追蹤工作并將相關(guān)情況報送工作組組長。
1.教職工具體返校時間，根據(jù)學(xué)校安排另行通知。
2.返校教職員工的防控措施，根據(jù)麗水市防控辦相關(guān)要求執(zhí)行。
3.此細則根據(jù)上級最新要求適時做出調(diào)整和完善
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十一
為全面做好全區(qū)各級各類學(xué)校20xx年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作，參照《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號），結(jié)合當前我區(qū)疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際，特制定本工作方案。
貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署和省委、省政府工作要求，充分落實市、區(qū)關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)的工作要求，切實提高政治站位，進一步增強做好學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課和疫情防控工作的使命感和責(zé)任感，統(tǒng)籌推進秋季學(xué)期開學(xué)工作。
始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰(zhàn)情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，嚴格落實省委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）最新防控要求，按照“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則，本著對師生生命安全和身心健康極端負責(zé)的態(tài)度，慎重如始抓緊抓實抓細常態(tài)化防控措施，著力保障全區(qū)各級各類學(xué)校秋季學(xué)期安全平穩(wěn)有序開學(xué)，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
普通中小學(xué)（含民辦）開學(xué)時間嚴格按照《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度全市普通中小學(xué)教學(xué)時間及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26號）執(zhí)行。
托幼機構(gòu)（幼兒園）開學(xué)（園）時間，因今年疫情特殊情況，由幼兒園自主確定。
（一）暑期內(nèi)未離開山東省或曾有過省外低風(fēng)險地區(qū)旅居史，返淄后身體無任何異常的可正常返校。
（二）暑期內(nèi)曾有過中高風(fēng)險地區(qū)或重點疫情地區(qū)旅居史、接觸史的，返淄后未滿有效隔離期的暫不返校，有效隔離期滿后持核酸檢測證明返校。
（三）本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。已經(jīng)出院的確診病例、無癥狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復(fù)學(xué)復(fù)課的決定執(zhí)行。
（四）開學(xué)前，本人有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經(jīng)學(xué)校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。
（五）外籍師生按有關(guān)規(guī)定開學(xué)返校，暑期在境內(nèi)的來華留學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生同步返校;境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學(xué)科研需要確需返校的，按照規(guī)定辦理審批手續(xù)、進行核酸檢測，實行閉環(huán)管理。
（六）對沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導(dǎo)。
（一）制定開學(xué)工作方案。各學(xué)校要對照《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號）要求，細化完善秋季學(xué)期疫情防控工作方案，全鏈條落實落細機制優(yōu)化、預(yù)案完善、監(jiān)測預(yù)警、救治準備、環(huán)境消毒、物資儲備等各環(huán)節(jié)工作，做好開學(xué)條件準備。要進一步細化完善突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，針對本地可能出現(xiàn)的疫情防控形勢變化、中高風(fēng)險地區(qū)調(diào)整及零星病例等情況，按照班級、年級等范圍，分級、梯次提出隔離、停課、復(fù)課等措施，并明確啟動條件、程序等，確保一旦出現(xiàn)疫情能夠及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。完善后的.《疫情防控工作方案》和《應(yīng)急處置預(yù)案》加蓋公章、校長簽字，要于8月26日前報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科審核、備案。同時，區(qū)教育教育和體育局聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門對春季學(xué)期未組織開學(xué)條件核驗的學(xué)校（幼兒園）進行開學(xué)條件核驗，達標后方可開學(xué)。
（二）進一步完善疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。各學(xué)校要積極與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。
（三）認真開展師生健康及出行摸排。繼續(xù)執(zhí)行“日報告、零報告”制度，全面動態(tài)掌握師生開學(xué)返校前14天旅居史、與境外或中高風(fēng)險等級區(qū)域人員接觸史和身體健康情況。師生開學(xué)當天要提交《暑期學(xué)校師生健康管理及出行情況摸排表》，學(xué)校必須組織專人（或?qū)０啵┖Y查評估，對摸排的4類重點人群（a.有發(fā)熱等可疑癥狀的；b.本人或家庭成員為密切接觸者的；c.14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情中高風(fēng)險等級地區(qū)（含境外）旅居史、接觸史的；d.21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的）嚴格落實“應(yīng)檢盡檢”要求，檢測結(jié)果為陰性的方可返校。各學(xué)校摸排和檢測情況通過原渠道于每天上午10點前上報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科。
（四）強化應(yīng)急處置演練。健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，開學(xué)前各學(xué)校要聯(lián)合公安、疾控機構(gòu)、定點醫(yī)院等，至少組織師生員工開展3次以上突發(fā)疫情應(yīng)急處置模擬演習(xí)。重點對體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、重點場所管理、應(yīng)急處置等所有環(huán)節(jié)進行模擬實戰(zhàn)演練，確保各個環(huán)節(jié)無縫對接，確保所有崗位各項流程應(yīng)知應(yīng)會，熟知熟會，當校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，能夠按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。
（五）深入開展校園愛國衛(wèi)生運動。充分利用暑假期間，全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺，經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)做好日常清潔和消毒消殺工作。
（六）強化防疫物資保障。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量，對照《學(xué)校疫情防控日常物品配備目錄》《學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置物品配備目錄》，精準測算統(tǒng)計日常防控物資和應(yīng)急處置物資需求，在開學(xué)前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應(yīng)急處置所需個人防護物品，并擬定分期、分批儲備計劃和采購方案，對各類防控物資建立臺賬，動態(tài)掌握疫情防控物資儲備情況，做到壓茬儲備、按需保供、科學(xué)使用。
（七）做好風(fēng)險提醒和開展防疫宣傳教育。各學(xué)校要及時提醒師生開學(xué)前盡量不離開居住地，并減少不必要的聚會和到人員相對復(fù)雜的場所活動，教育師生在返校途中做好自身防護，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，嚴禁帶病入校。開學(xué)前，各學(xué)校要通過線上教學(xué)方式，集中進行一次疫情防護知識和開學(xué)后疫情防控要求培訓(xùn)，進一步增強防護意識，明確防護要求。
（一）嚴格校園管理。認真按照春季復(fù)學(xué)復(fù)課時執(zhí)行的各項疫情防控措施和工作經(jīng)驗，完善具體舉措，鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理，校外無關(guān)人員一律不準進校，確需進校的要核驗身份、實名登記，并落實“測溫+健康綠碼”要求，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。嚴格落實常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態(tài)化措施，完善發(fā)熱師生送醫(yī)診治綠色通道。倡導(dǎo)師生員工盡量相對固定學(xué)習(xí)、生活空間，鼓勵學(xué)校通過“場地碼”“座位碼”等技術(shù)手段實現(xiàn)師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等后勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導(dǎo)師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。
(二)加強師生日常健康管理。開學(xué)后繼續(xù)嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽或腹瀉等癥狀的人員，要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時處置，加強學(xué)校與定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，細化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展，并嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，堅決杜絕帶病入校。
（三）認真上好“開學(xué)第一課”。各學(xué)校要以新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向師生員工進行一次全員性宣傳教育，講清楚疫情防控的復(fù)雜性、長期性，提高師生防疫意識和自我防護能力，堅決克服麻痹思想和僥幸主義。要積極宣傳我國疫情防控成果，加強師生思想政治教育，強化制度認同。開學(xué)第一周不得組織文化課考試，要開展豐富多彩的文體活動和集體活動，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
（四）優(yōu)化教育教學(xué)管理。各學(xué)校要認真總結(jié)春季學(xué)期教育教學(xué)工作情況，統(tǒng)籌做好春季學(xué)期與秋季學(xué)期教育教學(xué)工作銜接，在8月26日前完成教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢修和開學(xué)后教學(xué)計劃制定，統(tǒng)籌做好教育教學(xué)各項準備工作。開學(xué)后，依據(jù)課程方案、課程標準和學(xué)生實際狀況，有序安排教育教學(xué)各項活動，義務(wù)段學(xué)校還要繼續(xù)加強控輟保學(xué)管理，認真核對學(xué)生報到情況，對于未到校的學(xué)生要落實原因，履行好請假手續(xù)，確保義務(wù)段學(xué)校無失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。同時，各學(xué)校要系統(tǒng)總結(jié)春季學(xué)期線上教學(xué)的經(jīng)驗，加強空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺建設(shè)，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。
(五)合理安排實習(xí)實踐活動和軍訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校按照教學(xué)安排適當調(diào)整學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習(xí)和參觀考察活動，要根據(jù)實際制定合理計劃，落實疫情防控要求。各相關(guān)學(xué)校要根據(jù)疫情防控形勢變化，對開展新生軍事訓(xùn)練工作進行綜合研判，提早謀劃、科學(xué)統(tǒng)籌安排好新生軍事訓(xùn)練工作。強化組織管理，圍繞訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置、時間批次、活動組織形式和應(yīng)急安全防范等方面，制定具體學(xué)生軍事訓(xùn)練工作方案。
（六）確保校園食品安全。各學(xué)校要定期對學(xué)校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，確保校園食品安全。學(xué)校要徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水的蓄水池進行清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源必須進行專業(yè)檢測。嚴把學(xué)校食品采購關(guān)，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度，嚴禁采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品。審慎采購進口冷鏈食品，采購須提前向?qū)W校駐地市場監(jiān)管部門報備。直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員應(yīng)每14天進行一次核酸檢測。
（七）關(guān)注師生員工身心健康。各學(xué)校要強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，加強體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少于一小時。中小學(xué)校要組織學(xué)生每天開展兩次視力保健活動，每學(xué)期至少開展兩次學(xué)生視力檢測，按照國家標準改善教室照明條件，降低學(xué)生近視率。要加強師生員工心理健康教育和心理疏導(dǎo)，開展心理健康普查，做好心理預(yù)警人員干預(yù)工作，嚴防“疫后綜合征”，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和外籍師生等群體，既要嚴格落實常態(tài)化防控要求，又要加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，注意做好學(xué)習(xí)生活服務(wù)保障。
各學(xué)校要與區(qū)疾控部門密切配合，加強流感、肺結(jié)核、胃腸道疾病、水痘等秋冬季高發(fā)傳染病的分析、處置，鼓勵引導(dǎo)師生主動接種流感、肺炎等疫苗，防范其他傳染疾病與新冠肺炎疫情疊加。
（一）壓緊壓實責(zé)任。各學(xué)校要壓實學(xué)校主體責(zé)任和書記、校長第一責(zé)任人責(zé)任，進一步完善學(xué)校疫情常態(tài)化防控體系。毫不懈怠抓緊抓實學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控工作，真正筑牢學(xué)校疫情防控的堅強屏障，確保師生安全健康。
（二）加強家校聯(lián)防聯(lián)動。學(xué)校要通過發(fā)放一封信、倡議書，召開網(wǎng)上家長會等多種形式，爭取家長理解和支持，切實履行保護學(xué)生生命安全和身體健康的責(zé)任，配合學(xué)校做好疫情防控各項工作。
（三）強化督導(dǎo)檢查。市、區(qū)巡診巡查組將定期不定期組織對各學(xué)校開學(xué)工作進行專項督導(dǎo)檢查，對落實工作麻痹大意、敷衍塞責(zé)，搞形式主義、官僚主義，工作落實不力、造成嚴重后果的，嚴肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)做出處理。
（四）營造良好輿論氛圍。著力加大宣傳力度，通過平臺、網(wǎng)絡(luò)等全面宣傳有關(guān)政策措施，重點加強對開學(xué)后疫情防控知識的科普宣傳和采取措施的正面解讀，打消家長及社會顧慮和緊張情緒，將推廣好的經(jīng)驗做法，形成全社會關(guān)心支持復(fù)學(xué)復(fù)課的強大合力。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十二
為貫徹落實《教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作的'通知》精神，切實維護師生的生命健康安全，根據(jù)省教育廳文件要求和開學(xué)疫情防控工作需要，學(xué)校決定在疫情防控期間實行錯時錯峰上下課制度。具體方案如下：
（一）第1批次上下課時間
第1~2節(jié)課：8：00~9：40
第3~4節(jié)課：10：00~11：20（第3~第4節(jié)課中途不休息，兩節(jié)時間從90分鐘縮短為80分鐘）
第5~6節(jié)課：14：00~15：40
第7~8節(jié)課：16：00~17：20（第7~第8節(jié)課中途不休息，兩節(jié)時間從90分鐘縮短為80分鐘）
第9~10節(jié)課：19：30~21：10
（二）第2批次上下課時間
第1~2節(jié)課：8：00~9：40
第3~4節(jié)課：10：00~11：40
第5~6節(jié)課：14：00~15：40
第7~8節(jié)課：16：00~17：40
第9~10節(jié)課：19：30~21：10
（一）安排在6號和13號教學(xué)樓的所有課程，按第1批次時間上下課。
（二）安排在6號和13號教學(xué)樓以外的所有課程，按第2批次時間上下課。
請各教學(xué)單位遵照執(zhí)行。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十三
為了保障廣大師生員工生命安全和身體健康，全力做好中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，順利做好xxxx年x季開學(xué)前后相關(guān)工作，結(jié)合我省實際，xxxx省教育廳、xxxx省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合制定本工作指南。
指南共分為師生管理、教學(xué)管理、服務(wù)管理、行政管理、疫情管理五大部分。
開學(xué)（園）前
（1）做好學(xué)生居家的心理健康、學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。
（2）中小學(xué)校嚴格落實教育部“停課不停學(xué)”相關(guān)規(guī)定和《xxxx省中小學(xué)xxxx年寒假及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實施方案》要求，組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)和課后輔導(dǎo)答疑，確保中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
（3）幼兒園通過微信群、qq群等線上方式，為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動的指導(dǎo)，關(guān)注幼兒身心健康。
（4）加強內(nèi)地新疆班、西藏班等留校學(xué)生的管理，堅持落實晨晚檢（宿舍測溫篩查）制度，做好每日住宿情況登記。
（5）開學(xué)時間確定后，及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。
（6）幼兒園根據(jù)園舍條件，合理制定幼兒分時分批分區(qū)域戶外活動辦法，既保證幼兒戶外活動時間，又確保幼兒身體健康。
（7）制定學(xué)生晨、午檢及進校（園）體溫檢測制度，寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測溫篩查制度。
師生返校時
（1）開展健康排查，應(yīng)安排專人負責(zé)外地返校人員的管理。及時掌握每一名從學(xué)校所在設(shè)區(qū)市以外返回的師生前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具等信息，同時對與確診病例、疑似病例密切接觸的，或有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的師生實行“一人一案”，安排專人對接，加強關(guān)心關(guān)愛，落實有關(guān)防控措施，根據(jù)健康狀況確定具體返校時間。對從湖北等疫情嚴重地區(qū)返校人員進行全面排查登記和信息審報后，實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天。
（2）加強師生返校途中管理，密切關(guān)注師生返校行程，指導(dǎo)師生做好自我防護。提倡教職工自駕車往返學(xué)校，如果師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和座位號，留存?zhèn)洳椤?BR> （3）提倡采用網(wǎng)上報到方式，減少學(xué)生聚集次數(shù)。
（4）在校用餐師生返校時自帶帶蓋餐盒（學(xué)校供餐配一次性餐盒可不帶），提倡寄宿生自備一定數(shù)量的口罩等防護物資（不得強制）；尤其要關(guān)注農(nóng)村及貧困學(xué)生防護物資的準備情況。
（5）師生進入校園時，必須進行信息登記、健康狀況登記、檢測體溫以及行李消毒。送中小學(xué)生返校的家長一律不得進入校園。
開學(xué)（園）后
（1）落實好本校（園）錯時上下學(xué)方案。中小學(xué)要求家長在校門外接送學(xué)生，避免家長進入校園。幼兒園家長送幼兒入園時，不進入班級，有條件的不進入幼兒園大門；離園時分不同區(qū)域、不同時間點，由家長在大門口接回孩子。督促接送學(xué)生的家長佩戴口罩。
（2）嚴格落實學(xué)生晨、午檢制度（寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測溫篩查制度）。師生進入學(xué)校一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀者按規(guī)定帶至健康觀察場所，帶好口罩后，送至醫(yī)院進行檢查。
（3）師生根據(jù)要求每天向班主任報告身體健康情況；避免出入人流密集的場所；暫停社團活動，師生不得組織和參與集體聚會和活動。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內(nèi)必須戴口罩。
（4）嚴格落實手部衛(wèi)生措施，推行七步洗手法，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時要主動用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在?；蛲獬霰仨毚骺谡?，提高防病意識。幼兒園要專人落實幼兒洗手要求。
（5）就餐師生分段錯峰、分餐進食，減少聚集性就餐。可以班級為單位，學(xué)生佩戴口罩，分批到食堂購餐或就餐，視情況也可以分批返回教室就餐；或分餐配送至教室，減少集聚人流，寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不在校外餐飲店就餐。
（6）學(xué)生宿舍實行封閉管理，進出必須實名驗證；宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。嚴禁學(xué)生自行在校外租房。
（7）有獨立洗浴間的學(xué)生宿舍，學(xué)生一律在本宿舍內(nèi)解決洗浴問題；無獨立洗浴間的學(xué)生宿舍實行學(xué)生分批次隔位洗浴。
（8）師生乘坐公共交通工具時，必須做好個人防護。
（9）加強寄宿學(xué)生的網(wǎng)購和外出管控，減少非必要的外出。
（10）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。
開學(xué)（園）前
（1）中小學(xué)校線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)防控疫情知識。
（2）任課教師在家利用“贛教云”學(xué)習(xí)空間、家長群、班級群等方式，根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，同步進行課后答疑、布置指導(dǎo)作業(yè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負擔(dān)。
（3）確需返校的教職工及相關(guān)管理和技術(shù)保障人員（除值班人員外），必須提前報學(xué)校審批同意，并嚴格實行核驗身份、入校登記和檢測體溫。嚴禁教職工未經(jīng)審批私自返校。
（4）加強動態(tài)管理，對教師不能準時到崗上課的，及時統(tǒng)籌調(diào)配好師資，保障開學(xué)后正常教育教學(xué)秩序。
（5）開學(xué)時間確定后，根據(jù)x季學(xué)期教學(xué)時間，合理調(diào)整教育教學(xué)工作計劃，科學(xué)制定教學(xué)進度。
（6）根據(jù)學(xué)校實際條件合理制定學(xué)生課間分區(qū)域分散活動、信息化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)上家訪等適應(yīng)疫情防控期間教育教學(xué)管理的實施辦法。減少校內(nèi)走班教學(xué)頻次和示范課觀摩活動。
開學(xué)（園）后
（1）以新冠肺炎防控、x季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好開學(xué)第一課。
（2）通過智慧校園等各類互聯(lián)網(wǎng)辦公系統(tǒng)、微信及qq工作群等方式，組織教師分年級組、分學(xué)科組開展網(wǎng)上教研、集體在線備課。
（3）做好線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)工作銜接。認真對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進行摸底，有針對性地制訂教學(xué)計劃；因校因生制宜，分類推進開學(xué)后的教學(xué)工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。加強對防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女的關(guān)愛。
（4）暫停校內(nèi)大型聚集活動、不得合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。
（5）教職工、學(xué)生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫(yī)（保健教師）對相關(guān)證明進行復(fù)核后，學(xué)生方可回班上課。
開學(xué)（園）前
（1）未經(jīng)學(xué)校批準，校內(nèi)教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校；
（2）設(shè)置健康觀察區(qū)（室），位置相對獨立，配備必要的防控物資（詳見附件9）。
（3）進一步摸清底數(shù)，落實疫情防控經(jīng)費，儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計等防控物資和校園生活必需品，做好相關(guān)物資的統(tǒng)計和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。
（4）做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對學(xué)校進行徹底清潔，對物體表面進行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、實驗室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒。
（5）組織開展開學(xué)前安全檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改到位。
（6）嚴格落實校園封閉式管理，全面排查校園所有進出通道，做好通道的管控。
（7）對所有教職工進行防控疫情工作線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等。
開學(xué)（園）后
（1）各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所加強通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。
（2）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具（一次性餐具除外）。對公共衛(wèi)生間、電梯、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、戶外大型玩具等公共場所每天進行消毒；妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。
（3）通過開通心理熱線、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式，為師生提供心理健康教育和指導(dǎo)，提高面對疫情的心理應(yīng)對能力。做好抗擊疫情一線醫(yī)務(wù)人員子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，同時要特別關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉(xiāng)學(xué)生和留守兒童的身體、心理狀況。
（4）嚴格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度。食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。
（5）食堂進貨嚴格落實索證索票和記錄規(guī)定，做好臺賬，確保食材來源清晰、可溯。選擇具有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，嚴禁采購野生動物和其他不明來源的食品食材。
（6）在疫情防控期間，不得供應(yīng)冷葷涼菜、裱花糕點和生食海產(chǎn)品。保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，凈菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應(yīng)進行清洗消毒。
（7）嚴格執(zhí)行加工、售賣、儲存食品安全操作規(guī)范，烹飪食品應(yīng)達到規(guī)定的溫度和時間，餐具、用具等須采取熱力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留樣、餐廚垃圾處理等符合規(guī)定并做好記錄。加強食堂后廚可視化管理，無關(guān)人員不得進入。加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。
（8）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
（9）確保學(xué)校洗手設(shè)施運行正常，中小學(xué)校每40—45人設(shè)一個洗手盆或0。6m長洗手槽，幼兒園每班至少配6個洗手龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。
（10）做好校門口社會接送車輛的疏導(dǎo)與管理，禁止校外外賣、快遞進入校園等。寄宿制學(xué)校在大門附近定點設(shè)置學(xué)生領(lǐng)取快遞窗口。
1、學(xué)校（幼兒園）防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由學(xué)校主要負責(zé)同志擔(dān)任組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人組成，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。學(xué)校（幼兒園）主要負責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。
2、學(xué)校（幼兒園）要制定本校（園）疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各崗位工作責(zé)任制度（第一責(zé)任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應(yīng)急處置預(yù)案等，制度明確，責(zé)任到人，并進行培訓(xùn)和演練。
3、根據(jù)衛(wèi)健部門的防控要求，結(jié)合學(xué)校（幼兒園）實際，制定細致全面的開學(xué)（園）預(yù)案（預(yù)案內(nèi)容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學(xué)管理、疫情處置等內(nèi)容）。疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)?；痉揽貤l件不具備不開學(xué)、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)。
4、做好學(xué)校（幼兒園）疫情防控宣傳。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗、典型人物以及防疫知識等，發(fā)好聲、傳好音。及時準確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。
5、建立日報告與零報告制度。疫情防控期間，按照屬地管理原則堅持“日報告”與“零報告”。學(xué)校（幼兒園）如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
6、疫情結(jié)束前，不得組織大型集體活動。
7、安排好輪班值守。對學(xué)校教師與行政值班人員的辦公室配備消毒用品，規(guī)范防疫隔離、消毒等流程。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時，學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
1、教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當立即上報學(xué)校負責(zé)人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。
2、學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即安排患者到健康觀察區(qū)（室）進行隔離，初步排查后，報告學(xué)校轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)，聯(lián)系120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。
3、發(fā)生疫情的學(xué)校暫時停課（復(fù)學(xué)時間由屬地教育部門會同衛(wèi)健部門確定），并配合疾控機構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調(diào)查，確定密切接觸者。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。安排專人負責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。
教職工、校內(nèi)臨聘人員、外包人員等配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、戴一次性醫(yī)用手套。
4、加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。
5、要在當?shù)丶部貦C構(gòu)的指導(dǎo)下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點、公共場所的清潔、即時消毒和終末消毒。
6、根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十四
1、以縣為主，做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補缺。
3、掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。
4、根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5、制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
6、全員掌握，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學(xué)生重新做一次。
7、開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8、利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
9、加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10、把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。
11、各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估（不能簡單窄化為紙筆測試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講。
12、制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。
13、開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14、開學(xué)后，家長要嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。
3、提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
4、對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學(xué)的目標達成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
5、結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
6、做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
7、針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當?shù)难a助措施。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇一
根據(jù)《南昌市2022年春季學(xué)期高三年級返校學(xué)習(xí)方案》文件要求，為做好全縣中小學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
全面落實國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅持底線思維，強化憂患意識，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，防止疫情在學(xué)校擴散，守護師生健康，維護校園穩(wěn)定，確保學(xué)校教學(xué)秩序恢復(fù)正常。
堅持確保安全。樹立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
堅持有序分段。全縣高三年級學(xué)生先行返校。其余學(xué)段、年級后續(xù)安排返校，學(xué)生錯峰上下學(xué)，避免人員聚集。
堅持責(zé)任落實。落實屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工和家長的自我防護責(zé)任，確保防控措施落實到位。
全縣高三年級學(xué)生于3月28日（星期一）返校學(xué)習(xí)，其他學(xué)段和年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)時間另行通知。
學(xué)校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學(xué)習(xí)，當前不在我市居住的學(xué)生暫緩返校學(xué)習(xí)。
各學(xué)校要通過公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生、家長、教師及工作人員知曉學(xué)校相關(guān)工作安排。
1、精準落實疫情防控措施。各學(xué)校要加強校門管理，建立外來人員登記制度，對所有入校人員要核驗身份，進行“三查一測”（查健康碼、行程碼、核酸檢測結(jié)果，測體溫）。對在校學(xué)生嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅持預(yù)防為主，繼續(xù)嚴格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時”抽檢通知和省、市教育部門要求，加大抽檢頻次、擴大抽檢面，返校后，學(xué)校師生抽檢率原則上每天要達到20%，食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測。要堅持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強校園常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上，做好春季其他傳染病防控，落實重點場所通風(fēng)換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學(xué)校傳染病疫情報告，出現(xiàn)傳染病病例的學(xué)校要在報告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時，報告上級教育行政部門。
2、強化重點人員防控管理。各學(xué)校要按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的`《關(guān)于進一步科學(xué)精準做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強重點師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測，精準掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數(shù)清情況明，從外省返回或去過國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的，必須持醫(yī)療機構(gòu)核酸檢測陰性證明方可到校。
3、全面整治校園衛(wèi)生。學(xué)生返校前，各學(xué)校要按疫情防控要求進行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治，對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)（室）等重點場所或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng)換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點的學(xué)校，消殺完成后可請縣疾控部門進行檢查驗收。校園環(huán)境消殺要堅持適度原則。
4、嚴格控制聚集性活動。各學(xué)校除按正常的教學(xué)要求以班級為單位組織學(xué)生活動外，要暫停一切聚集性活動，嚴格控制人流量，實行小班教學(xué)，每個小班學(xué)生人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的50%。舉辦會議、聚會等活動應(yīng)當盡量召開線上會議或視頻會議，50人以上的聚集性活動應(yīng)制定防控方案，報縣疫情防控指揮部批準，嚴格落實活動閉環(huán)管理。寄宿制學(xué)校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動，實現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實行分班級、錯時間、分區(qū)域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。
5、加強師生防疫宣傳教育。各學(xué)校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識宣傳教育，引導(dǎo)師生、家長強化自我防控意識和社會責(zé)任意識，遵守屬地疫情防控規(guī)定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場所，養(yǎng)成在人群密集和密閉場所佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生和家長采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學(xué)，盡量減少乘坐公共交通，確保學(xué)生“點對點”從家庭返回學(xué)校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；倡導(dǎo)師家長生近期不出市，堅持非必需不前往中高風(fēng)險和本市封控區(qū)、管控區(qū)，若因特殊原因需要前往的，必須報告學(xué)校，返回后落實疫情防控規(guī)定后才能返校。
6、健全疫情應(yīng)急處置機制。各學(xué)校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應(yīng)急處置，安排必備應(yīng)急隔離場所、物資儲備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉(zhuǎn)運、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測排查等做好充足準備，嚴格落實應(yīng)急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應(yīng)快速、流程完整、保障有力的應(yīng)急處置預(yù)案，要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)密切對接，增強科學(xué)精準處置突發(fā)疫情能力。要加強相關(guān)防疫人員培訓(xùn)，做好防疫物資的補充儲備。要落實“早發(fā)現(xiàn)”“早報告”要求，引導(dǎo)師生履行個人防護責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，主動加強健康監(jiān)測和核酸檢測，及時向社區(qū)（村）和學(xué)校報告，到定點醫(yī)療機構(gòu)就診。
7、加強師生心理健康教育和人文關(guān)懷。引導(dǎo)師生正確認識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強心理疏導(dǎo)、不得歧視。對現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復(fù)課的學(xué)生要繼續(xù)落實好線上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，對其家長要安排專人一對一地做好解釋說理工作，幫助他們克服焦慮情緒。
8、要加強值班值守。各學(xué)校要啟動24小時疫情防控指揮值班體系，加強復(fù)課后學(xué)校值班值守，強化督導(dǎo)檢查，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機制、指揮體系正常運行，寄宿制學(xué)校夜間必須安排校級領(lǐng)導(dǎo)住校值班。加強家校聯(lián)系，提醒家長關(guān)注疫情防控，履行個人防控責(zé)任，避免交叉感染風(fēng)險行為。要嚴格落實信息報送制度，按要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、漏報、瞞報和謊報。
各中小學(xué)校（園）要進一步提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”要求，時刻緊繃疫情防控這根弦，統(tǒng)籌安排好學(xué)校疫情防控各項工作，堅決筑牢校園疫情防線，確保校園安全穩(wěn)定。
1、深化思想認識。各中小學(xué)校（園）要把思想和行動統(tǒng)一，切實提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，堅決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調(diào)度，嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
2、壓實工作責(zé)任。各中小學(xué)校（園）要嚴格落實管理責(zé)任、主體責(zé)任，堅守崗位、嚴守職責(zé)，強化擔(dān)當、層層負責(zé)。特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，身先士卒，切實擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任，及時協(xié)調(diào)解決疫情防控和教育教學(xué)中出現(xiàn)的困難，保證學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級中學(xué)、縣直各校（園）要按復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)時的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(xué)（線上教學(xué)）、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應(yīng)急處置、值班值守、人文關(guān)懷等各項重點工作內(nèi)容制定具體、操作性強的學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作方案，加蓋公章后于復(fù)學(xué)前1—2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的工作方案報屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各中小學(xué)校（園）要牢固樹立“一盤棋”思想，整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學(xué)、后勤保障等方面的工作，充分調(diào)動各職能部門和年級、班級、老師、家長的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實各項防控措施，織密群防群控的工作防線。
4、嚴格督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校（園）要在學(xué)生復(fù)學(xué)前對疫情防控各項籌備工作進行一次全方位的自查?？h教科體局也將加大督查力度，于復(fù)學(xué)前專門組織人員對各校進行一次檢查驗收，對貫徹落實上級決策部署不力的，不敢擔(dān)當、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴肅問責(zé)。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇二
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學(xué)校疫情防控工作落實，確保校園在無疫情無風(fēng)險的情況下模擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時萬無一失。
學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組
(根據(jù)學(xué)校實際情況填寫)
(根據(jù)學(xué)校實際情況填寫)
要求：
1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示;出示并上交《個人14天健康狀況報告表》;
3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會議室進行演練前的流程培訓(xùn)。
2、擬定對開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場景進行模擬，主要環(huán)節(jié)點有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。
3、總結(jié)
(一)入校：
有三組教師負責(zé)：
1、檢查并收繳《個人14天健康狀況報告表》等;
2、測溫并目測學(xué)生身體狀況;
3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責(zé)到制定醫(yī)院進一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。
(二)安排住宿：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入公寓;
2、疏導(dǎo)員及時調(diào)控進入宿舍樓的人員密度;
3、按照床位號安排表入住;
4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;
(三)進入教室：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入教室;
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動應(yīng)急預(yù)案;
3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。
(四)食堂就餐：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入餐廳;
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;
3、保持距離在取餐點領(lǐng)取餐食;
4、在指定位置按就餐時間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生
1、發(fā)熱學(xué)生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;
2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;
3、安排醫(yī)護人員對該生進行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進一步進行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點等內(nèi)容。
4、啟動預(yù)案：對相關(guān)師生進行初步隔離，對相關(guān)地點進行消毒處理;通知家長。
4、逐級上報;
6、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測;
7、每日跟蹤記錄;
8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。
演練結(jié)束后，到會議室進行總結(jié)。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇三
為了加強學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定應(yīng)急預(yù)案，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機制，科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護意識。
2、完善傳染病報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對學(xué)生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
7、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
8、建立有計劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進行傳染病預(yù)防接種。
1、落實學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。
2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學(xué)生進行觀察、詢問、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時登記并上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、班主任要對因病缺勤的學(xué)生及時進行病因追查，并認真進行登記。
4、學(xué)校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。
5、班主任要做好教室等場所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。
6、具體負責(zé)：劉志斌、劉安華（全面協(xié)調(diào)）、王志海（加強監(jiān)管、并做好上報工作）、班主任（消毒、發(fā)現(xiàn)及報告疫情）
（一）嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴格按要求控制學(xué)校傳染源并對發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。
2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進入教室。
3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強室內(nèi)外的消毒工作。
4、消毒方法：(1)開窗通風(fēng)。(2)定時消毒。
（二）加強健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識。
1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即：一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。
2、加強體育鍛煉，增強學(xué)生抗病能力。
當學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時，立即啟動應(yīng)急處置方案后，在第一時間采取如下措施：
（一）在第一時間內(nèi)向上級教育、衛(wèi)生部門報告。
（二）對一般發(fā)熱等病人的處理：
1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院；家長不能到校的由教師護送去醫(yī)院診治。
3、學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報告，并對病人作跟蹤了解。
（三）對可疑病例的處理
1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報告教委。對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。
2、學(xué)校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒；對與可疑病人密切接觸的學(xué)生進行隔離觀察。
3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時計劃和教學(xué)方式。
（四）對傳染病人的處理
若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是：
1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。
2、疫點消毒。對學(xué)校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。
3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進行流行病學(xué)調(diào)查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（五）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時，應(yīng)及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責(zé)記錄上報學(xué)校教育處。
（六）根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。
購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品
注：傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇四
x季學(xué)期開學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實四方責(zé)任，落實四早措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“分批、分類、錯時、錯峰”有序推進x季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好x季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。具體開學(xué)時間按照一校一案，在全面達到標準要求具備開學(xué)條件的前提下，經(jīng)上級疫情防控專班審核批準后執(zhí)行。
（一）開學(xué)準備工作
1、加強宣傳引導(dǎo)。各年級和教學(xué)班要通過家長群、教職工群、班級群、電話和致師生家長一封信等形式，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生、家長、教職工全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識，增強自我防護意識，合理安排休閑、學(xué)習(xí)和適度體育鍛煉活動，以良好的身心狀態(tài)應(yīng)對疫情。
2、嚴格師生管理。全面落實網(wǎng)格化管理，動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統(tǒng)計底數(shù)清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區(qū)的分布情況；精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各學(xué)段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應(yīng)在錄取（用）后，及時納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。前往過重點疫區(qū)或接觸過高危人員的師生員工，要主動報告，采取管控措施，學(xué)校要安排專人包保到位。
3、按時報送信息。嚴格落實“日報告、零報告”制度，每天收集師生員工身體狀況信息，并精準及時報送確診、隔離、疑似、發(fā)熱人員等情況，不得漏報、遲報、瞞報。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)疫情防控的好經(jīng)驗、好做法，要大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的典型人物和感人事跡。
4、強化值班值守。嚴格實行全封閉管理，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強學(xué)校值班值守，嚴禁非本校師生員工進入校園。學(xué)校主要負責(zé)人手機要保持24小時暢通，對發(fā)現(xiàn)的異常情況，要第一時間進行上報和處置。
5、改善環(huán)境衛(wèi)生。全面整治校園環(huán)境衛(wèi)生和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場、圖書室、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)空氣流通。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂，確保師生洗手設(shè)施充足、暢通可用。
6、做好物資儲備。后勤部門要抓緊采購補充紅外線體溫測量設(shè)備、消毒洗滌物品、口罩、一次性手套、口罩回收垃圾桶等必要的疫情防控應(yīng)急物資。主動對接當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)，做好臨時隔離觀察室的設(shè)置，以及體溫檢測、環(huán)境消殺工作人員的專業(yè)培訓(xùn)等工作。
7、開展應(yīng)急演練。政教部門要結(jié)合實際，制定師生應(yīng)急演練方案，開學(xué)前組織開展模擬應(yīng)急演練，及時對疫情防控工作總體方案不斷修訂、充實、完善，使應(yīng)急處置預(yù)案更加科學(xué)、具體、規(guī)范，具有更強的實用性和操作性。
8、制定教學(xué)預(yù)案。教學(xué)部門要制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織和線上教學(xué)預(yù)案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時“停課不停學(xué)”、無法返校學(xué)生“停學(xué)不停課”。
9、加快疫苗接種。在衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)指導(dǎo)下，做好12—17周歲學(xué)生疫苗接種告知、摸底統(tǒng)計、宣傳教育等工作，本著知情、同意的原則，由家長陪同及時接種。
10、做好開學(xué)準備。各年級、教學(xué)班要認真對照《學(xué)校新冠肺炎疫情防控開學(xué)準備工作督查表》（詳見附件）和有關(guān)開學(xué)要求，進行全面核查，查漏補缺。要健全學(xué)校疫情防控工作組織，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。要建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況，加強與屬地疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展群防群控、聯(lián)防聯(lián)控。要制定完善疫情防控工作預(yù)案，專項制定校園消毒、門檢、晨午（晚）檢、食堂就餐、錯時上下學(xué)、師生員工返校報到等專項方案。要根據(jù)分班教學(xué)、分散住宿、分批就餐的要求，對教室、宿舍、餐廳做出具體安排；對教職員工和食堂從業(yè)人員分類進行培訓(xùn)，明確職責(zé)、掌握要求、增強能力；做好新學(xué)期教材、教輔的接收分發(fā)；做好教學(xué)設(shè)備維護、實驗器材準備、安全設(shè)施排查檢修等各項教育教學(xué)準備工作；根據(jù)教師身體健康等情況，及時調(diào)配好師資，確保教學(xué)需要；針對性開展師生心理健康教育；向?qū)W生及家長發(fā)布《開學(xué)須知》，告知具體返校時間、乘車要求、防控措施和到校后具體安排。假期外出的師生要在8月15日以前返回，如有到達中高風(fēng)險地區(qū)的師生，要按照所在地防疫部門的要求處置，不能返回的組織線上學(xué)習(xí)。
（二）返校報到工作
各學(xué)校按照“一校一案”原則，在確保安全的前提下，精準安排學(xué)生，分年級、分班級、分期、分批有序返校。提倡網(wǎng)上支付繳費，合理安排錯峰領(lǐng)書、進入宿舍等相關(guān)事宜，減少人員流動聚集。所有師生員工要如實報告承諾健康狀況和假期動向。入學(xué)報到時，要安排人員對師生員工開展體溫測量和健康問詢，帶病人員、未解除醫(yī)學(xué)觀察人員、有可疑癥狀人員一律暫緩返校。
暫不返校范圍：師生員工所在縣（市、區(qū)）有中高風(fēng)險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后再安排返校；xxxx年xx月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)區(qū)縣衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
師生報到條件：應(yīng)于開學(xué)前14天返回學(xué)校駐地，省外返回的須于返回當日進行1次核酸檢測，同時做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測；開學(xué)前14天內(nèi)，各教職員工自省外返回或自省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在的低風(fēng)險地區(qū)返回的，應(yīng)持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返回。返回后，第一時間進行核酸檢測，核酸檢測陰性方可正常活動。
（三）開學(xué)復(fù)課工作
1、開展健康教育。開學(xué)第一天，各年級各教學(xué)班要集中開展健康教育，并上好“開學(xué)第一課”，利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進行有針對性的傳染病防控知識教育，同時做好對教職員工和家長的健康教育。
2、實施錯時錯峰上下學(xué)。根據(jù)不同學(xué)段或年級情況，合理安排學(xué)生錯時入校和離校時間，要將錯時上下學(xué)的具體時間和要求提前通知到每位家長，并引導(dǎo)家長在校門外接送學(xué)生。
3、落實門檢和晨午（晚）檢制度。嚴格落實門檢制度，校外無關(guān)人員一律不準進入校園，師生進入校園一律核驗身份和體溫篩查，對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察或及時送醫(yī)診治，并做好信息登記，不服從管理者一律嚴肅處理。同時，嚴格落實每日早晨、午間兩次體溫測量，寄宿生和學(xué)校值班工作人員每天就寢前增加一次晚檢。建立學(xué)生健康個人檔案，詳細記錄學(xué)生每日身體健康狀況。做好每日缺勤學(xué)生原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤師生病因追蹤與登記報告制度，隨時做好健康監(jiān)測，并根據(jù)情況進行規(guī)范處置。
4、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理。教室、宿舍、食堂、浴室、運動場、圖書室、報告廳、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等活動區(qū)域，以通風(fēng)換氣為主，每日至少開窗通風(fēng)三次，每次30分鐘，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預(yù)防性消毒，避免過度消毒，具體消毒方法見附件。減少室內(nèi)公共場所的使用，必須使用的公共上課場所，要堅持使用一次消毒一次。做好校園保潔，劃分校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅持班級每天一小掃，每周一大掃。廣泛配置洗手液、手消毒劑等物資，嚴格落實洗手要求，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣。
5、加強校園安全和教育教學(xué)秩序管理。嚴格管控校門，校外無關(guān)人員一律不準進入，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；一律暫停校園場地對外開放；一律不舉辦與教學(xué)無關(guān)的聚集性活動，按一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。不得開展校際間學(xué)生聚集性活動。
6、加強學(xué)校食堂管理。學(xué)校食堂要實行分段錯峰、分餐進食，減少人員聚集；要為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩，保持適當距離；可以班級為單位，分批到食堂購餐，回班級或宿舍就餐，也可以分餐配送，避免扎堆就餐、面對面就餐；食堂從業(yè)人員食堂必須每天早晨、午間測量體溫，佩戴一次性帽子、口罩、手套上崗，患病員工不得到校；食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手；每餐前后必須對操作間、餐廳、餐桌椅、餐飲具消毒；加強后廚監(jiān)管，采購食材要確保新鮮、清洗干凈，要查驗供應(yīng)商資質(zhì)、索取供貨票據(jù)、做好臺賬記錄，每餐食品按規(guī)范要求做好留樣；餐廚廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
7、規(guī)范應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)第一時間在隔離場所進行隔離觀察，安排專人負責(zé)，并立即上報疾控機構(gòu)和縣教體局，依規(guī)妥善處置。對確診病例、疑似病例或傳染病密切接觸者，學(xué)校要配合疾控機構(gòu)對疫點開展消毒、疫情調(diào)查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學(xué)生病愈且隔離期滿后，應(yīng)持醫(yī)療單位出具的復(fù)課證明到學(xué)校查驗后方可進班復(fù)課。
（一）壓實防控責(zé)任。各單位要切實提高思想認識，健全工作機制，校領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位、靠前指揮，把疫情防控工作作為當前頭等大事來抓，各部門負責(zé)人要將工作預(yù)案轉(zhuǎn)發(fā)到本部門每一位師生員工，壓緊壓實責(zé)任，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
（二）完善方案制度。根據(jù)文件精神和屬地黨委政府的工作部署，結(jié)合實際制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”。即：突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前準備工作方案、開學(xué)工作方案；聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗制度（小學(xué)、幼兒園），環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。要強化組織領(lǐng)導(dǎo)、人員分工、具體舉措，落實防控經(jīng)費，做好物資儲備，不留工作漏洞，將職責(zé)措施落實到處室、落實到人。
（三）強化包保督查。全校實行校長包保學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)包保年級、班主任包保班級、教師包保學(xué)生、學(xué)校職工包保衛(wèi)生區(qū)域的疫情防控包保制度，責(zé)任落實到人，實行責(zé)任追究制度。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇五
根據(jù)《蘭州大學(xué)關(guān)于進一步做好20xx年春季學(xué)期學(xué)生返校工作的通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間全體學(xué)生返校后本科教學(xué)工作的通知》，結(jié)合學(xué)校疫情防控和教學(xué)工作實際，制訂本方案。
按照各校區(qū)、各教學(xué)樓具體區(qū)域及樓宇情況做好分流引導(dǎo)工作，遵循“、”進出教學(xué)樓，減少學(xué)生在樓道、樓梯等公共空間滯留時間，降低聚集風(fēng)險，減少近距離接觸機會。
（一）各單位職責(zé)分工
1.統(tǒng)籌教學(xué)管理工作，安排引導(dǎo)人員值班工作，組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好錯時錯峰教學(xué)工作的整體安排。
（責(zé)任單位：教務(wù)處）
2.確保授課教師和學(xué)生的錯時錯峰教學(xué)的宣傳、監(jiān)督等工作落實到位。嚴格執(zhí)行學(xué)生座位安排的相關(guān)工作要求。留存每次課程學(xué)生座位圖備查。安排人員參加教學(xué)樓值班引導(dǎo)工作。加強課程考勤，對缺勤學(xué)生尤其是因病缺勤的學(xué)生要重點關(guān)注，及時與輔導(dǎo)員和班主任溝通。出現(xiàn)發(fā)熱癥狀第一時間上報。每天按時報送考勤名單至教務(wù)處備案。
（責(zé)任單位：各教學(xué)單位）
3.確保教學(xué)場所的防疫消殺、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備維護等工作，根據(jù)上課時間合理調(diào)整食堂開放時間，做好校區(qū)通勤車調(diào)度工作。
（責(zé)任單位：后勤保障部）
4.在教學(xué)場所設(shè)置應(yīng)急隔離點，安排值班醫(yī)護人員，按照疫情防控工作相關(guān)要求做好應(yīng)急醫(yī)療工作。
(責(zé)任單位：校醫(yī)院)
5.做好安全保衛(wèi)工作，協(xié)助值班引導(dǎo)人員做好秩序維護等工作。
（責(zé)任單位：保衛(wèi)處）
6.學(xué)工部按照工作安排配合做好各項工作。
（責(zé)任單位：學(xué)工部、各教學(xué)單位）
（二）總體要求
師生須嚴格執(zhí)行教學(xué)時間安排，做到不遲到、不早退、不拖堂。嚴格執(zhí)行進樓、樓內(nèi)轉(zhuǎn)場、出樓的各項要求，確保學(xué)生在出入口、樓梯、樓道等公共場所不聚集、不擁堵。提醒師生保持合理社交距離，在教學(xué)樓、實驗樓等公共教學(xué)場所必須佩戴口罩，錯峰使用衛(wèi)生間。引導(dǎo)師生在進出教學(xué)樓、樓內(nèi)穿行時按照靠邊、靠右行走規(guī)則行進，放輕腳步、保持安靜、不并排行走、不在樓內(nèi)走廊和樓梯等場所逗留，聽從現(xiàn)場引導(dǎo)人員指揮，保障錯時錯峰教學(xué)工作順利開展。
（三）授課教師要求
保質(zhì)保量做好課程內(nèi)容安排，向?qū)W生反復(fù)強調(diào)學(xué)校疫情防控和錯時錯峰教學(xué)工作要求。教師遇突發(fā)情況或身體不適（有發(fā)熱癥狀等）等不能到課的，需及時報告教學(xué)單位、通知學(xué)生調(diào)停課，并報教務(wù)處備案。合理安排并加強對學(xué)生的'課堂考勤，對因事因病及無故缺勤、有發(fā)熱癥狀等學(xué)生要重點關(guān)注，并及時與輔導(dǎo)員和班主任溝通。課堂中出現(xiàn)有發(fā)熱癥狀情況第一時間聯(lián)系樓層引導(dǎo)員，并按流程進行應(yīng)急處置。每天按時報送考勤名單至教務(wù)處備案。
（四）教學(xué)樓引導(dǎo)人員工作要求
提前15分鐘到崗，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教室位置選擇距教室最近的樓梯、距樓梯最近的進出口快速進出教學(xué)樓。減少師生在樓內(nèi)走廊、樓梯等公共空間穿行的距離。課前引導(dǎo)工作結(jié)束后，各樓層負責(zé)人安排人員對師生佩戴口罩、間隔座位工作進行檢查。
引導(dǎo)人員工作職責(zé)
1.出入口引導(dǎo)人員
（1）檢查提醒師生佩戴口罩進出教學(xué)樓。
（2）引導(dǎo)師生保持1米以上間隔距離有序進出教學(xué)樓。
（3）根據(jù)入場情況進行限流。
2.公共區(qū)域引導(dǎo)人員
（1）檢查提醒師生佩戴口罩。
（2）引導(dǎo)師生靠右、靠邊行走。
（3）引導(dǎo)師生按合理路線快速轉(zhuǎn)場或離場。
（4）上課期間檢查相應(yīng)區(qū)域教室內(nèi)的座位安排、開窗通風(fēng)、口罩佩戴情況等，發(fā)現(xiàn)不達要求的及時提醒調(diào)整。
（5）提醒師生錯峰使用衛(wèi)生間，關(guān)注飲水機等特殊位置，及時疏導(dǎo)，避免聚集。
3.電梯引導(dǎo)人員
（1）提醒學(xué)生走樓梯，電梯為教師專用電梯。
（2）引導(dǎo)教師保持1米安全距離，有序乘坐電梯。
（3）幫助身體不便的學(xué)生乘坐電梯。
在工作過程中如果發(fā)現(xiàn)問題請及時向教務(wù)處反饋。
（一）全校公選課（任選課、通識課）、思政課、大學(xué)外語公共課以及職業(yè)生涯規(guī)劃課程繼續(xù)線上教學(xué)。
（二）四年制專業(yè)一、二年級，五年制專業(yè)一、二、三年級本科生課程采用線上線下相結(jié)合的方式進行授課：必修課程于5月25日起按原課表安排的時間和地點恢復(fù)課堂教學(xué)（含實驗），每次只安排一個自然班，避免合班授課，該部分課程每間教室上課人數(shù)原則上不超過60人，為學(xué)生安排固定座位，保證學(xué)生至少前后左右間隔1個座位。對不能滿足座位安排要求的課程，由授課教師安排將參加面授的學(xué)生分為若干組輪流到教室上課，其他學(xué)生在線學(xué)習(xí)。選修課（包括2019級大類選修課）繼續(xù)線上教學(xué)。
四年制專業(yè)一、二年級，五年制專業(yè)一、二、三年級本科生所有課程于5月25日至6月7日上課期間，同宿舍學(xué)生一般應(yīng)在集中區(qū)域就坐，確保上課學(xué)生前后左右間隔就坐，學(xué)生在固定座位上課，并留存每次課程學(xué)生座位圖備查。
（三）四年制專業(yè)三年級、五年制專業(yè)四年級所有課程于5月25日起按原課表安排的時間和地點恢復(fù)課堂教學(xué)（含實驗），所有學(xué)生到課堂上課，須安排固定座位。
四、上課安排
本科生上課地點主要集中在榆中校區(qū)天山堂，其他教學(xué)場所由各負責(zé)單位參照天山堂工作安排，自行合理制定相關(guān)工作安排。
（一）榆中校區(qū)天山堂
按照天山堂三個區(qū)域（a、b、c）教室和樓梯分布，以區(qū)域為單位進行分流引導(dǎo)、以學(xué)生年級為單位（三年級為第一批、二年級為第二批、一年級為第三批）進行分時段控制，根據(jù)1-2節(jié)、3-4節(jié)、5-6節(jié)、7-8節(jié)、9-11節(jié)學(xué)生上課類型，將學(xué)生年級分為三個批次進出天山堂。上下課提醒鈴音取消。榆中校區(qū)西區(qū)教學(xué)樓參照安排執(zhí)行。
1.第1-2節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
3.第3-4節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
注：進教學(xué)樓時間適用于1-2節(jié)無課，但3-4節(jié)有課的學(xué)生。
4.第5-6節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
6.第7-8節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù)，無課間休息時間。
注：進教學(xué)樓時間適用于5-6節(jié)無課，但7-8節(jié)有課的學(xué)生。
7.第9-11課程，安排1次課間休息。
注：9-10節(jié)課程下課后，學(xué)生通過就近樓梯和通道迅速離開教學(xué)樓。
（二）其他教學(xué)場所
聞韶樓由藝術(shù)學(xué)院負責(zé)；
昆侖堂acca教室由管理學(xué)院負責(zé)；
城關(guān)校區(qū)東區(qū)、四分部（護理學(xué)院）由醫(yī)學(xué)部負責(zé)；
觀云樓8樓教學(xué)場所由萃英學(xué)院負責(zé)；
西區(qū)教學(xué)樓、賀蘭堂等教學(xué)場所由教務(wù)處、后勤保障部和相關(guān)開課學(xué)院做好學(xué)生錯峰進出工作安排。
各教學(xué)單位務(wù)必將本工作安排通知至每一位師生。各單位要盡職盡責(zé)，將工作安排落實落細。學(xué)校對以上工作執(zhí)行情況督促落實，對落實不到位的單位和個人進行通報，及時進行整改落實督查。
本工作安排擬定執(zhí)行時間為5月25日-6月5日，如有變化，將另行通知。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇六
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實際效果進行科學(xué)準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
通過復(fù)學(xué)評價檢測，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行整體分析，對于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實行分層教學(xué)是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進度適當調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對學(xué)習(xí)能力比較強的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個可行而有效的手段。把學(xué)生動員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇七
為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應(yīng)對疫情，做好20--年春季教職工開學(xué)返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預(yù)案。
全面做好開學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)20--年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx副組長：xxx成員：各部門負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責(zé)。
(一)假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急預(yù)案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開學(xué)時全面檢測
1.教職工開學(xué)返校時間為20--年2月xxx(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的`教職工到屬地衛(wèi)生服務(wù)中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當日學(xué)?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇八
根據(jù)南縣教育局《中心城區(qū)中小學(xué)臨時管控后復(fù)課工作實施方案》要求，學(xué)校決定在風(fēng)險可控、準備充分的情況下，于11月25日（周五）進行分批錯峰有序復(fù)學(xué)復(fù)課。為保證全體師生安全，防止交叉感染，實現(xiàn)防疫不松懈，經(jīng)學(xué)校研究，決定對復(fù)課復(fù)學(xué)錯峰錯時報到進行安排部署，特制訂復(fù)學(xué)方案。
1.簽訂承諾書。復(fù)課前或復(fù)課時，家長及學(xué)生應(yīng)當向?qū)W校簽訂復(fù)課承諾書（為減少材料傳遞帶來的風(fēng)險，可以提交電子照片），學(xué)校收集、審核并存檔。
2.核酸檢測摸排。家住中心城區(qū)的師生員工和共同居住者均必須提供11月20日以來的五次核酸檢測陰性報告方可復(fù)課，家住非中心城區(qū)的師生員工及其共同居住者必須提供24小時內(nèi)核酸檢測陰性報告方可復(fù)課。
3.健康碼摸排。復(fù)課前一天，分班收齊學(xué)生及其共同居住者的健康碼；分類收齊教師、職工及其所有共同居住者的健康碼。師生員工本人或其所有共同居住者中有任一人與已經(jīng)公布的確診病例有交集的，健康碼異常（紅碼或黃碼）的，仍屬于實行集中隔離（或居家隔離）健康管理措施的三類人員則均暫緩復(fù)崗復(fù)課，待風(fēng)險解除后向?qū)W校申請獲得批準后方可復(fù)崗復(fù)學(xué)。師生員工及其所有共同居住者有多部手機、或多個號碼及多個微信號的.均應(yīng)如實向?qū)W校報告健康碼、行蹤碼情況。
4.行蹤信息摸排。全面摸排行蹤信息，認真核驗行蹤碼的出碼時間、近7天途經(jīng)地區(qū)等重要信息。師生員工及其共同居住者近7天以來從省內(nèi)外風(fēng)險地區(qū)返（回）南的，或接觸了已公布病例的密切接觸者的，應(yīng)如實上報。
5.健康信息摸排。所有師生員工必須堅持“不得帶病復(fù)課”的總原則。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉情形的暫緩復(fù)課；現(xiàn)已被賦“黃碼”或“紅碼”的暫緩復(fù)課。黃碼改碼后，需經(jīng)學(xué)校審核批準方可復(fù)課；紅碼師生改碼后，均按照縣疫情防控指揮部要求先居家觀察，暫緩復(fù)課。原則上，未接種疫苗加強針的師生員工，暫緩復(fù)課（確因疾病原因，可在提供縣人民醫(yī)院暫緩接種證明后復(fù)崗復(fù)課）。
1.所有校門口工作人員會在7:20到達學(xué)校，掃場所碼后做好手部消毒、體溫檢測、穿防護服等準備工作。
2.學(xué)生到達校門處，分兩路縱隊在校門東西側(cè)排隊，保衛(wèi)協(xié)調(diào)組老師引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道，前后保持一米距離，有序進入測溫通道。保衛(wèi)協(xié)調(diào)組的同志及時疏散來護送的家長，不聚集。保證快速有序進入學(xué)校。
3.消毒區(qū)的老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等。完成消毒的學(xué)生按指定通道進入教室。
因為城區(qū)公交車暫時停運，請低年級學(xué)生和距離學(xué)校比較遠的學(xué)生的家長接送孩子上、下學(xué)，并請做好個人防護，確保往返學(xué)校途中的安全！
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇九
為切實做好學(xué)校新冠肺炎防控工作，確保全市各級各類學(xué)校開學(xué)安全、平穩(wěn)、有序，確保全市廣大師生身體健康和生命安全，依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《河北省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、《河北省省突發(fā)公共衛(wèi)生事件專項應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和國家、省市有關(guān)新冠肺炎疫情防控工作會議、文件要求，結(jié)合我市實際，制定本預(yù)案。
做好防控新冠肺炎輸入以及教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病例時的應(yīng)急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學(xué)秩序。
堅持“依法依規(guī)、屬地管理，完善機制、合理應(yīng)對，依靠科學(xué)、有序有效，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展的不同態(tài)勢，強化風(fēng)險評估，科學(xué)、規(guī)范地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控和應(yīng)急處置工作。
本預(yù)案適用全市中小學(xué)校、幼兒園出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例及引起持續(xù)傳播的情形。
(一)各校要建立了場所獨立、設(shè)施齊備的隔離觀察室，按照完全滿足全體師生“14 乘 2”的配備標準配備口罩，測溫儀平均每班至少一個，消毒液、防護服、洗手液等其他防護物資備足兩周以上使用，并能做到持續(xù)供應(yīng)。
(二)調(diào)整高三教室和任課教師，調(diào)度全校資源，優(yōu)先保證高三開學(xué)需要。按照疫情期間每班不超過 40 人的標準，實行小班化教學(xué)。學(xué)生用餐按班級措峰就餐，排隊打飯間隔一米以上，單人單桌同向間隔一米就坐。高三學(xué)生宿舍按每間 4 人安排。
(三)大力開展愛國衛(wèi)生運動。開學(xué)前一周前，對校內(nèi)外環(huán)境進行了全面整治，完成對學(xué)校公共場所、公共物品、公共接觸物品等進行全面消殺。
(四)要按照分級管理原則對學(xué)校等相關(guān)人員培訓(xùn)指導(dǎo)，提高應(yīng)對突發(fā)衛(wèi)生公共事件的業(yè)務(wù)能力。
嚴格人員摸排管控,落實好晨午檢“日報”制度，精準掌握教職工、學(xué)生的健康狀況和動態(tài)信息。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對返校師生實行分類管理：
(1)來自湖北省外的疫情較高風(fēng)險地區(qū)外地師生員工，憑健康碼或健康證明，經(jīng)體溫監(jiān)測合格后進校學(xué)習(xí)、工作。
(2)從湖北返滄的師生及學(xué)校師生員工中五類人員(確診病例和無癥狀感染者的密切接觸者、聚集性疫情和確診病例傳染源追蹤過程中的暴露人群、所有境外來滄人員、有近期境外疫情持續(xù)傳播地區(qū)和湖北湖北等疫情重點地區(qū)旅居史人員等)必須報當?shù)匦l(wèi)健部門全部做兩次核酸檢測、一次血清檢測，結(jié)果為陰性的合格者方能進校。
(3)境外師生在接到通知前，一律不準返滄進校。
(4)所有師生返滄進校，必須提前三天向?qū)W校提供十四天以上體溫監(jiān)測正常記錄，填寫《師生個人健康登記卡》和《師生個人健康承諾書》。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十
根據(jù)上級相關(guān)文件和校防控辦《麗水學(xué)院教職員工分類分批錯峰返校方案》〔20xx〕8號精神，結(jié)合商學(xué)院實際，特制訂本工作細則。
為保障我院教師安全有序返校，強化“人對人”防控力度，特建立商學(xué)院教師分批錯峰返校工作組：
1.組長：
2.副組長：
3.協(xié)調(diào)人：楊澤銘
4.第一工作小組：尹雋、劉建芳（負責(zé)各支部黨員教師）
5.第二工作小組：（負責(zé)各系非黨員教師）
6.心理調(diào)節(jié)小組：
7.后勤保障小組：
8.執(zhí)紀小組：何蕾（兼）
根據(jù)市防控辦嚴控人員流入的要求和，返校教職員工必須同時符合以下條件：
1.必須不是集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察對象或持有解除醫(yī)學(xué)觀察證明的。
2.卡口身體檢查時，無發(fā)熱、呼吸道癥狀的。
3.保持本單位正常運轉(zhuǎn)必須的`教職員工。
第一批：辦公室主任（綜合科科長和主管）、各教學(xué)系主任；麗水市內(nèi)蓮都區(qū)外教職員工。
第二批：目前尚在浙江省內(nèi)麗水市外的教職員工（溫州市除外）；目前尚在浙江省外的教職員工（湖北省除外）。
第三批：目前尚在在湖北省和溫州市的教職員工。
1.根據(jù)學(xué)校分類分批錯峰安排，王詩婼負責(zé)組織我院教職員工填寫《麗水學(xué)院分類分批錯峰返校教職員工名單》及相關(guān)材料工作，報工作組組長審核同意，將需返校的教職員工名單及相關(guān)材料報人事處。
2.楊澤銘與人事處溝通，按程序領(lǐng)取我院教師所需的《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明。
3.楊澤銘將《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明發(fā)放第一、二工作小組負責(zé)人并由其發(fā)至所需教師。
4.獲準人員未乘坐公共交通工具的，憑《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明（掃描件有效）通行，自行向社區(qū)報告；獲準人員乘坐公共交通工具的，第一、二工作小組負責(zé)人攜帶《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明至卡口接人，并向社區(qū)報告。
5.無發(fā)熱或呼吸道癥狀，未乘坐公共交通工具且已經(jīng)解除隔離的人員，無需隔離；無發(fā)熱或呼吸道癥狀，乘坐公共交通工具的人員，居家醫(yī)學(xué)觀察14天。
6.楊澤銘和王詩婼負責(zé)返校教師的追蹤工作并將相關(guān)情況報送工作組組長。
1.教職工具體返校時間，根據(jù)學(xué)校安排另行通知。
2.返校教職員工的防控措施，根據(jù)麗水市防控辦相關(guān)要求執(zhí)行。
3.此細則根據(jù)上級最新要求適時做出調(diào)整和完善
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十一
為全面做好全區(qū)各級各類學(xué)校20xx年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作，參照《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號），結(jié)合當前我區(qū)疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際，特制定本工作方案。
貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署和省委、省政府工作要求，充分落實市、區(qū)關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)的工作要求，切實提高政治站位，進一步增強做好學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課和疫情防控工作的使命感和責(zé)任感，統(tǒng)籌推進秋季學(xué)期開學(xué)工作。
始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服厭戰(zhàn)情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，嚴格落實省委領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）最新防控要求，按照“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則，本著對師生生命安全和身心健康極端負責(zé)的態(tài)度，慎重如始抓緊抓實抓細常態(tài)化防控措施，著力保障全區(qū)各級各類學(xué)校秋季學(xué)期安全平穩(wěn)有序開學(xué)，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
普通中小學(xué)（含民辦）開學(xué)時間嚴格按照《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度全市普通中小學(xué)教學(xué)時間及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26號）執(zhí)行。
托幼機構(gòu)（幼兒園）開學(xué)（園）時間，因今年疫情特殊情況，由幼兒園自主確定。
（一）暑期內(nèi)未離開山東省或曾有過省外低風(fēng)險地區(qū)旅居史，返淄后身體無任何異常的可正常返校。
（二）暑期內(nèi)曾有過中高風(fēng)險地區(qū)或重點疫情地區(qū)旅居史、接觸史的，返淄后未滿有效隔離期的暫不返校，有效隔離期滿后持核酸檢測證明返校。
（三）本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者，暫不返校報到。已經(jīng)出院的確診病例、無癥狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復(fù)學(xué)復(fù)課的決定執(zhí)行。
（四）開學(xué)前，本人有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報經(jīng)學(xué)校批準后，持核酸檢測陰性證明返校報到。
（五）外籍師生按有關(guān)規(guī)定開學(xué)返校，暑期在境內(nèi)的來華留學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生同步返校;境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學(xué)科研需要確需返校的，按照規(guī)定辦理審批手續(xù)、進行核酸檢測，實行閉環(huán)管理。
（六）對沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導(dǎo)。
（一）制定開學(xué)工作方案。各學(xué)校要對照《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號）要求，細化完善秋季學(xué)期疫情防控工作方案，全鏈條落實落細機制優(yōu)化、預(yù)案完善、監(jiān)測預(yù)警、救治準備、環(huán)境消毒、物資儲備等各環(huán)節(jié)工作，做好開學(xué)條件準備。要進一步細化完善突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，針對本地可能出現(xiàn)的疫情防控形勢變化、中高風(fēng)險地區(qū)調(diào)整及零星病例等情況，按照班級、年級等范圍，分級、梯次提出隔離、停課、復(fù)課等措施，并明確啟動條件、程序等，確保一旦出現(xiàn)疫情能夠及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。完善后的.《疫情防控工作方案》和《應(yīng)急處置預(yù)案》加蓋公章、校長簽字，要于8月26日前報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科審核、備案。同時，區(qū)教育教育和體育局聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門對春季學(xué)期未組織開學(xué)條件核驗的學(xué)校（幼兒園）進行開學(xué)條件核驗，達標后方可開學(xué)。
（二）進一步完善疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。各學(xué)校要積極與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。
（三）認真開展師生健康及出行摸排。繼續(xù)執(zhí)行“日報告、零報告”制度，全面動態(tài)掌握師生開學(xué)返校前14天旅居史、與境外或中高風(fēng)險等級區(qū)域人員接觸史和身體健康情況。師生開學(xué)當天要提交《暑期學(xué)校師生健康管理及出行情況摸排表》，學(xué)校必須組織專人（或?qū)０啵┖Y查評估，對摸排的4類重點人群（a.有發(fā)熱等可疑癥狀的；b.本人或家庭成員為密切接觸者的；c.14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情中高風(fēng)險等級地區(qū)（含境外）旅居史、接觸史的；d.21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的）嚴格落實“應(yīng)檢盡檢”要求，檢測結(jié)果為陰性的方可返校。各學(xué)校摸排和檢測情況通過原渠道于每天上午10點前上報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科。
（四）強化應(yīng)急處置演練。健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，開學(xué)前各學(xué)校要聯(lián)合公安、疾控機構(gòu)、定點醫(yī)院等，至少組織師生員工開展3次以上突發(fā)疫情應(yīng)急處置模擬演習(xí)。重點對體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、重點場所管理、應(yīng)急處置等所有環(huán)節(jié)進行模擬實戰(zhàn)演練，確保各個環(huán)節(jié)無縫對接，確保所有崗位各項流程應(yīng)知應(yīng)會，熟知熟會，當校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，能夠按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。
（五）深入開展校園愛國衛(wèi)生運動。充分利用暑假期間，全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺，經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)做好日常清潔和消毒消殺工作。
（六）強化防疫物資保障。根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量，對照《學(xué)校疫情防控日常物品配備目錄》《學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置物品配備目錄》，精準測算統(tǒng)計日常防控物資和應(yīng)急處置物資需求，在開學(xué)前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應(yīng)急處置所需個人防護物品，并擬定分期、分批儲備計劃和采購方案，對各類防控物資建立臺賬，動態(tài)掌握疫情防控物資儲備情況，做到壓茬儲備、按需保供、科學(xué)使用。
（七）做好風(fēng)險提醒和開展防疫宣傳教育。各學(xué)校要及時提醒師生開學(xué)前盡量不離開居住地，并減少不必要的聚會和到人員相對復(fù)雜的場所活動，教育師生在返校途中做好自身防護，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校，嚴禁帶病入校。開學(xué)前，各學(xué)校要通過線上教學(xué)方式，集中進行一次疫情防護知識和開學(xué)后疫情防控要求培訓(xùn)，進一步增強防護意識，明確防護要求。
（一）嚴格校園管理。認真按照春季復(fù)學(xué)復(fù)課時執(zhí)行的各項疫情防控措施和工作經(jīng)驗，完善具體舉措，鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理，校外無關(guān)人員一律不準進校，確需進校的要核驗身份、實名登記，并落實“測溫+健康綠碼”要求，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。嚴格落實常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態(tài)化措施，完善發(fā)熱師生送醫(yī)診治綠色通道。倡導(dǎo)師生員工盡量相對固定學(xué)習(xí)、生活空間，鼓勵學(xué)校通過“場地碼”“座位碼”等技術(shù)手段實現(xiàn)師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等后勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導(dǎo)師生員工家庭成員減少社會交往，做好個人防護。
(二)加強師生日常健康管理。開學(xué)后繼續(xù)嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽或腹瀉等癥狀的人員，要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時處置，加強學(xué)校與定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，細化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展，并嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，堅決杜絕帶病入校。
（三）認真上好“開學(xué)第一課”。各學(xué)校要以新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向師生員工進行一次全員性宣傳教育，講清楚疫情防控的復(fù)雜性、長期性，提高師生防疫意識和自我防護能力，堅決克服麻痹思想和僥幸主義。要積極宣傳我國疫情防控成果，加強師生思想政治教育，強化制度認同。開學(xué)第一周不得組織文化課考試，要開展豐富多彩的文體活動和集體活動，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
（四）優(yōu)化教育教學(xué)管理。各學(xué)校要認真總結(jié)春季學(xué)期教育教學(xué)工作情況，統(tǒng)籌做好春季學(xué)期與秋季學(xué)期教育教學(xué)工作銜接，在8月26日前完成教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢修和開學(xué)后教學(xué)計劃制定，統(tǒng)籌做好教育教學(xué)各項準備工作。開學(xué)后，依據(jù)課程方案、課程標準和學(xué)生實際狀況，有序安排教育教學(xué)各項活動，義務(wù)段學(xué)校還要繼續(xù)加強控輟保學(xué)管理，認真核對學(xué)生報到情況，對于未到校的學(xué)生要落實原因，履行好請假手續(xù)，確保義務(wù)段學(xué)校無失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。同時，各學(xué)校要系統(tǒng)總結(jié)春季學(xué)期線上教學(xué)的經(jīng)驗，加強空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺建設(shè)，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。
(五)合理安排實習(xí)實踐活動和軍訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校按照教學(xué)安排適當調(diào)整學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習(xí)和參觀考察活動，要根據(jù)實際制定合理計劃，落實疫情防控要求。各相關(guān)學(xué)校要根據(jù)疫情防控形勢變化，對開展新生軍事訓(xùn)練工作進行綜合研判，提早謀劃、科學(xué)統(tǒng)籌安排好新生軍事訓(xùn)練工作。強化組織管理，圍繞訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置、時間批次、活動組織形式和應(yīng)急安全防范等方面，制定具體學(xué)生軍事訓(xùn)練工作方案。
（六）確保校園食品安全。各學(xué)校要定期對學(xué)校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，確保校園食品安全。學(xué)校要徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水的蓄水池進行清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源必須進行專業(yè)檢測。嚴把學(xué)校食品采購關(guān)，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度，嚴禁采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品。審慎采購進口冷鏈食品，采購須提前向?qū)W校駐地市場監(jiān)管部門報備。直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員應(yīng)每14天進行一次核酸檢測。
（七）關(guān)注師生員工身心健康。各學(xué)校要強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，加強體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少于一小時。中小學(xué)校要組織學(xué)生每天開展兩次視力保健活動，每學(xué)期至少開展兩次學(xué)生視力檢測，按照國家標準改善教室照明條件，降低學(xué)生近視率。要加強師生員工心理健康教育和心理疏導(dǎo)，開展心理健康普查，做好心理預(yù)警人員干預(yù)工作，嚴防“疫后綜合征”，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和外籍師生等群體，既要嚴格落實常態(tài)化防控要求，又要加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，注意做好學(xué)習(xí)生活服務(wù)保障。
各學(xué)校要與區(qū)疾控部門密切配合，加強流感、肺結(jié)核、胃腸道疾病、水痘等秋冬季高發(fā)傳染病的分析、處置，鼓勵引導(dǎo)師生主動接種流感、肺炎等疫苗，防范其他傳染疾病與新冠肺炎疫情疊加。
（一）壓緊壓實責(zé)任。各學(xué)校要壓實學(xué)校主體責(zé)任和書記、校長第一責(zé)任人責(zé)任，進一步完善學(xué)校疫情常態(tài)化防控體系。毫不懈怠抓緊抓實學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控工作，真正筑牢學(xué)校疫情防控的堅強屏障，確保師生安全健康。
（二）加強家校聯(lián)防聯(lián)動。學(xué)校要通過發(fā)放一封信、倡議書，召開網(wǎng)上家長會等多種形式，爭取家長理解和支持，切實履行保護學(xué)生生命安全和身體健康的責(zé)任，配合學(xué)校做好疫情防控各項工作。
（三）強化督導(dǎo)檢查。市、區(qū)巡診巡查組將定期不定期組織對各學(xué)校開學(xué)工作進行專項督導(dǎo)檢查，對落實工作麻痹大意、敷衍塞責(zé)，搞形式主義、官僚主義，工作落實不力、造成嚴重后果的，嚴肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)做出處理。
（四）營造良好輿論氛圍。著力加大宣傳力度，通過平臺、網(wǎng)絡(luò)等全面宣傳有關(guān)政策措施，重點加強對開學(xué)后疫情防控知識的科普宣傳和采取措施的正面解讀，打消家長及社會顧慮和緊張情緒，將推廣好的經(jīng)驗做法，形成全社會關(guān)心支持復(fù)學(xué)復(fù)課的強大合力。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十二
為貫徹落實《教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作的'通知》精神，切實維護師生的生命健康安全，根據(jù)省教育廳文件要求和開學(xué)疫情防控工作需要，學(xué)校決定在疫情防控期間實行錯時錯峰上下課制度。具體方案如下：
（一）第1批次上下課時間
第1~2節(jié)課：8：00~9：40
第3~4節(jié)課：10：00~11：20（第3~第4節(jié)課中途不休息，兩節(jié)時間從90分鐘縮短為80分鐘）
第5~6節(jié)課：14：00~15：40
第7~8節(jié)課：16：00~17：20（第7~第8節(jié)課中途不休息，兩節(jié)時間從90分鐘縮短為80分鐘）
第9~10節(jié)課：19：30~21：10
（二）第2批次上下課時間
第1~2節(jié)課：8：00~9：40
第3~4節(jié)課：10：00~11：40
第5~6節(jié)課：14：00~15：40
第7~8節(jié)課：16：00~17：40
第9~10節(jié)課：19：30~21：10
（一）安排在6號和13號教學(xué)樓的所有課程，按第1批次時間上下課。
（二）安排在6號和13號教學(xué)樓以外的所有課程，按第2批次時間上下課。
請各教學(xué)單位遵照執(zhí)行。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十三
為了保障廣大師生員工生命安全和身體健康，全力做好中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，順利做好xxxx年x季開學(xué)前后相關(guān)工作，結(jié)合我省實際，xxxx省教育廳、xxxx省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合制定本工作指南。
指南共分為師生管理、教學(xué)管理、服務(wù)管理、行政管理、疫情管理五大部分。
開學(xué)（園）前
（1）做好學(xué)生居家的心理健康、學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。
（2）中小學(xué)校嚴格落實教育部“停課不停學(xué)”相關(guān)規(guī)定和《xxxx省中小學(xué)xxxx年寒假及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實施方案》要求，組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)和課后輔導(dǎo)答疑，確保中小學(xué)生“停課不停學(xué)”，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
（3）幼兒園通過微信群、qq群等線上方式，為家長提供幼兒居家生活的合理化建議和親子活動的指導(dǎo)，關(guān)注幼兒身心健康。
（4）加強內(nèi)地新疆班、西藏班等留校學(xué)生的管理，堅持落實晨晚檢（宿舍測溫篩查）制度，做好每日住宿情況登記。
（5）開學(xué)時間確定后，及時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。
（6）幼兒園根據(jù)園舍條件，合理制定幼兒分時分批分區(qū)域戶外活動辦法，既保證幼兒戶外活動時間，又確保幼兒身體健康。
（7）制定學(xué)生晨、午檢及進校（園）體溫檢測制度，寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測溫篩查制度。
師生返校時
（1）開展健康排查，應(yīng)安排專人負責(zé)外地返校人員的管理。及時掌握每一名從學(xué)校所在設(shè)區(qū)市以外返回的師生前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具等信息，同時對與確診病例、疑似病例密切接觸的，或有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的師生實行“一人一案”，安排專人對接，加強關(guān)心關(guān)愛，落實有關(guān)防控措施，根據(jù)健康狀況確定具體返校時間。對從湖北等疫情嚴重地區(qū)返校人員進行全面排查登記和信息審報后，實行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天。
（2）加強師生返校途中管理，密切關(guān)注師生返校行程，指導(dǎo)師生做好自我防護。提倡教職工自駕車往返學(xué)校，如果師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和座位號，留存?zhèn)洳椤?BR> （3）提倡采用網(wǎng)上報到方式，減少學(xué)生聚集次數(shù)。
（4）在校用餐師生返校時自帶帶蓋餐盒（學(xué)校供餐配一次性餐盒可不帶），提倡寄宿生自備一定數(shù)量的口罩等防護物資（不得強制）；尤其要關(guān)注農(nóng)村及貧困學(xué)生防護物資的準備情況。
（5）師生進入校園時，必須進行信息登記、健康狀況登記、檢測體溫以及行李消毒。送中小學(xué)生返校的家長一律不得進入校園。
開學(xué)（園）后
（1）落實好本校（園）錯時上下學(xué)方案。中小學(xué)要求家長在校門外接送學(xué)生，避免家長進入校園。幼兒園家長送幼兒入園時，不進入班級，有條件的不進入幼兒園大門；離園時分不同區(qū)域、不同時間點，由家長在大門口接回孩子。督促接送學(xué)生的家長佩戴口罩。
（2）嚴格落實學(xué)生晨、午檢制度（寄宿制學(xué)校還需建立宿舍測溫篩查制度）。師生進入學(xué)校一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀者按規(guī)定帶至健康觀察場所，帶好口罩后，送至醫(yī)院進行檢查。
（3）師生根據(jù)要求每天向班主任報告身體健康情況；避免出入人流密集的場所；暫停社團活動，師生不得組織和參與集體聚會和活動。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內(nèi)必須戴口罩。
（4）嚴格落實手部衛(wèi)生措施，推行七步洗手法，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時要主動用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在?；蛲獬霰仨毚骺谡?，提高防病意識。幼兒園要專人落實幼兒洗手要求。
（5）就餐師生分段錯峰、分餐進食，減少聚集性就餐。可以班級為單位，學(xué)生佩戴口罩，分批到食堂購餐或就餐，視情況也可以分批返回教室就餐；或分餐配送至教室，減少集聚人流，寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不在校外餐飲店就餐。
（6）學(xué)生宿舍實行封閉管理，進出必須實名驗證；宿舍之間不允許串門，避免人群交叉。嚴禁學(xué)生自行在校外租房。
（7）有獨立洗浴間的學(xué)生宿舍，學(xué)生一律在本宿舍內(nèi)解決洗浴問題；無獨立洗浴間的學(xué)生宿舍實行學(xué)生分批次隔位洗浴。
（8）師生乘坐公共交通工具時，必須做好個人防護。
（9）加強寄宿學(xué)生的網(wǎng)購和外出管控，減少非必要的外出。
（10）加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。
開學(xué)（園）前
（1）中小學(xué)校線上組織學(xué)生學(xué)習(xí)防控疫情知識。
（2）任課教師在家利用“贛教云”學(xué)習(xí)空間、家長群、班級群等方式，根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，同步進行課后答疑、布置指導(dǎo)作業(yè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負擔(dān)。
（3）確需返校的教職工及相關(guān)管理和技術(shù)保障人員（除值班人員外），必須提前報學(xué)校審批同意，并嚴格實行核驗身份、入校登記和檢測體溫。嚴禁教職工未經(jīng)審批私自返校。
（4）加強動態(tài)管理，對教師不能準時到崗上課的，及時統(tǒng)籌調(diào)配好師資，保障開學(xué)后正常教育教學(xué)秩序。
（5）開學(xué)時間確定后，根據(jù)x季學(xué)期教學(xué)時間，合理調(diào)整教育教學(xué)工作計劃，科學(xué)制定教學(xué)進度。
（6）根據(jù)學(xué)校實際條件合理制定學(xué)生課間分區(qū)域分散活動、信息化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)上家訪等適應(yīng)疫情防控期間教育教學(xué)管理的實施辦法。減少校內(nèi)走班教學(xué)頻次和示范課觀摩活動。
開學(xué)（園）后
（1）以新冠肺炎防控、x季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好開學(xué)第一課。
（2）通過智慧校園等各類互聯(lián)網(wǎng)辦公系統(tǒng)、微信及qq工作群等方式，組織教師分年級組、分學(xué)科組開展網(wǎng)上教研、集體在線備課。
（3）做好線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)工作銜接。認真對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進行摸底，有針對性地制訂教學(xué)計劃；因校因生制宜，分類推進開學(xué)后的教學(xué)工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。加強對防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女的關(guān)愛。
（4）暫停校內(nèi)大型聚集活動、不得合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。
（5）教職工、學(xué)生出現(xiàn)相關(guān)癥狀后，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫(yī)（保健教師）對相關(guān)證明進行復(fù)核后，學(xué)生方可回班上課。
開學(xué)（園）前
（1）未經(jīng)學(xué)校批準，校內(nèi)教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校；
（2）設(shè)置健康觀察區(qū)（室），位置相對獨立，配備必要的防控物資（詳見附件9）。
（3）進一步摸清底數(shù)，落實疫情防控經(jīng)費，儲備足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計等防控物資和校園生活必需品，做好相關(guān)物資的統(tǒng)計和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。
（4）做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對學(xué)校進行徹底清潔，對物體表面進行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、實驗室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒。
（5）組織開展開學(xué)前安全檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改到位。
（6）嚴格落實校園封閉式管理，全面排查校園所有進出通道，做好通道的管控。
（7）對所有教職工進行防控疫情工作線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等。
開學(xué)（園）后
（1）各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所加強通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。
（2）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具（一次性餐具除外）。對公共衛(wèi)生間、電梯、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、戶外大型玩具等公共場所每天進行消毒；妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。
（3）通過開通心理熱線、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)等形式，為師生提供心理健康教育和指導(dǎo)，提高面對疫情的心理應(yīng)對能力。做好抗擊疫情一線醫(yī)務(wù)人員子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，同時要特別關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉(xiāng)學(xué)生和留守兒童的身體、心理狀況。
（4）嚴格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度。食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。
（5）食堂進貨嚴格落實索證索票和記錄規(guī)定，做好臺賬，確保食材來源清晰、可溯。選擇具有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，嚴禁采購野生動物和其他不明來源的食品食材。
（6）在疫情防控期間，不得供應(yīng)冷葷涼菜、裱花糕點和生食海產(chǎn)品。保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，凈菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應(yīng)進行清洗消毒。
（7）嚴格執(zhí)行加工、售賣、儲存食品安全操作規(guī)范，烹飪食品應(yīng)達到規(guī)定的溫度和時間，餐具、用具等須采取熱力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留樣、餐廚垃圾處理等符合規(guī)定并做好記錄。加強食堂后廚可視化管理，無關(guān)人員不得進入。加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。
（8）加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。
（9）確保學(xué)校洗手設(shè)施運行正常，中小學(xué)校每40—45人設(shè)一個洗手盆或0。6m長洗手槽，幼兒園每班至少配6個洗手龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。
（10）做好校門口社會接送車輛的疏導(dǎo)與管理，禁止校外外賣、快遞進入校園等。寄宿制學(xué)校在大門附近定點設(shè)置學(xué)生領(lǐng)取快遞窗口。
1、學(xué)校（幼兒園）防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)由學(xué)校主要負責(zé)同志擔(dān)任組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人組成，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。學(xué)校（幼兒園）主要負責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。
2、學(xué)校（幼兒園）要制定本校（園）疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各崗位工作責(zé)任制度（第一責(zé)任人、各部門、各班級、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應(yīng)急處置預(yù)案等，制度明確，責(zé)任到人，并進行培訓(xùn)和演練。
3、根據(jù)衛(wèi)健部門的防控要求，結(jié)合學(xué)校（幼兒園）實際，制定細致全面的開學(xué)（園）預(yù)案（預(yù)案內(nèi)容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學(xué)管理、疫情處置等內(nèi)容）。疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)?；痉揽貤l件不具備不開學(xué)、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)。
4、做好學(xué)校（幼兒園）疫情防控宣傳。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗、典型人物以及防疫知識等，發(fā)好聲、傳好音。及時準確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。
5、建立日報告與零報告制度。疫情防控期間，按照屬地管理原則堅持“日報告”與“零報告”。學(xué)校（幼兒園）如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
6、疫情結(jié)束前，不得組織大型集體活動。
7、安排好輪班值守。對學(xué)校教師與行政值班人員的辦公室配備消毒用品，規(guī)范防疫隔離、消毒等流程。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時，學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
1、教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當立即上報學(xué)校負責(zé)人，并及時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。
2、學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即安排患者到健康觀察區(qū)（室）進行隔離，初步排查后，報告學(xué)校轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)，聯(lián)系120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。
3、發(fā)生疫情的學(xué)校暫時停課（復(fù)學(xué)時間由屬地教育部門會同衛(wèi)健部門確定），并配合疾控機構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調(diào)查，確定密切接觸者。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風(fēng)險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。安排專人負責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。
教職工、校內(nèi)臨聘人員、外包人員等配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、戴一次性醫(yī)用手套。
4、加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。
5、要在當?shù)丶部貦C構(gòu)的指導(dǎo)下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點、公共場所的清潔、即時消毒和終末消毒。
6、根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案篇十四
1、以縣為主，做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補缺。
3、掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補充。
4、根據(jù)學(xué)校問卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。
5、制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進度，防止因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
6、全員掌握，針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，制訂切實可行的補學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學(xué)生重新做一次。
7、開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。
8、利用平臺數(shù)據(jù)、調(diào)查問卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對全體學(xué)生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
9、加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。
10、把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學(xué)習(xí)。
11、各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級實際精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷性評估（不能簡單窄化為紙筆測試的手段）。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對線上教學(xué)內(nèi)容進行重講。
12、制訂針對性的學(xué)科補學(xué)計劃，對學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問題，要專題備課，實行集體補學(xué)。對學(xué)生個別問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對性練習(xí)等辦法進行解決。個別學(xué)生要實行一對一的個別化輔導(dǎo)工作。
13、開學(xué)前，孩子要在家長的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。
14、開學(xué)后，家長要嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴，保護孩子的視力。
15、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
1、通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。
2、建立線上學(xué)習(xí)資源庫，并對其進行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。
3、提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。
4、對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準確把握線上教學(xué)的目標達成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。
5、結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。
6、做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。
7、針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當?shù)难a助措施。