在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇一
早臨床實(shí)踐是指學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論課程和部分臨床課程后，進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它包括臨床技能培訓(xùn)和臨床實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。臨床技能培訓(xùn)是在教員指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)病人進(jìn)行臨床觀察和操作示范，以鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)，提高臨床基本技能。臨床實(shí)習(xí)則是指學(xué)生離開教員獨(dú)立從事臨床醫(yī)療工作，以進(jìn)一步熟練掌握臨床基本技能和常見病、多發(fā)病的診療程序和方法。
早臨床實(shí)踐對(duì)于醫(yī)學(xué)生的臨床能力培養(yǎng)具有重要意義。通過早臨床實(shí)踐，學(xué)生可以了解患者的診斷、治療和護(hù)理過程，提高臨床基本技能和診療能力，更好地適應(yīng)臨床工作的要求，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在早臨床實(shí)踐中，我收獲頗豐。我了解到，醫(yī)患溝通需要更多的技巧，例如傾聽、表達(dá)和理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理一些常見的臨床問題，例如開具醫(yī)囑、采集病史、進(jìn)行檢查和處置等。
然而，在實(shí)踐中我也遇到了一些問題。有時(shí)，我在患者身上執(zhí)行的診斷和治療計(jì)劃可能會(huì)產(chǎn)生疑問和困惑。我深刻認(rèn)識(shí)到臨床實(shí)踐中存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。同時(shí)，我也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如果個(gè)人在操作中出現(xiàn)失誤，可能會(huì)導(dǎo)致患者的痛苦增加，甚至導(dǎo)致醫(yī)療事故。
總之，早臨床實(shí)踐使我更加了解臨床工作的重要性和復(fù)雜性，提高了我的臨床技能，并培養(yǎng)了我的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我相信，通過早臨床實(shí)踐，我能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇二
臨床藥學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一個(gè)分支，通過對(duì)藥物的選擇、管理員和監(jiān)測(cè)，臨床藥師能夠?yàn)椴』继峁┯行У闹委煼桨?。作為一名學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)的學(xué)生，我有幸在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的臨床藥學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)，探討臨床藥學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。
首先，臨床藥學(xué)實(shí)踐教會(huì)了我藥物治療的重要性。通過親身參與患者的診療過程，我意識(shí)到藥物對(duì)于病患的康復(fù)至關(guān)重要。臨床藥師可以通過嚴(yán)密的藥物監(jiān)測(cè)，確?；颊咴谟盟庍^程中獲得最佳的療效。我曾遇到一位老人，他患有高血壓和心臟病。在為他提供藥物監(jiān)測(cè)服務(wù)時(shí)，我注意到他在用藥時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用。及時(shí)的藥物調(diào)整讓他的病情得到了改善，這讓我意識(shí)到藥物治療對(duì)于病患的重要性。臨床藥學(xué)實(shí)踐讓我更加明白，藥物治療是改善患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
其次，臨床藥學(xué)實(shí)踐教會(huì)了我如何合理使用藥物。一種藥物的有效性和安全性并不僅僅取決于藥物本身，還與患者的個(gè)體差異、其他用藥和疾病狀態(tài)等因素有關(guān)。在實(shí)踐中，我遇到了一位長(zhǎng)期使用激素藥物的患者。他的病情一直不見好轉(zhuǎn)，我在與他交流后發(fā)現(xiàn)他的用藥劑量過高，這可能導(dǎo)致他的免疫系統(tǒng)受損和其他副作用。通過與醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)的討論，我們成功地調(diào)整了他的用藥方案，并針對(duì)他的情況進(jìn)行了個(gè)體化的用藥管理。這個(gè)案例讓我明白，合理使用藥物需要綜合考慮患者的具體情況和實(shí)際需求。
第三，臨床藥學(xué)實(shí)踐讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常與醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行溝通和討論，共同制定治療方案和用藥策略。我們相互支持，共同努力著讓患者的康復(fù)更加順利。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在臨床藥學(xué)實(shí)踐中起著至關(guān)重要的作用，不僅使患者受益，同時(shí)也提高了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。
第四，臨床藥學(xué)實(shí)踐加深了我對(duì)藥物安全的認(rèn)識(shí)。藥物安全是保障患者用藥安全的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我親眼目睹了因藥物錯(cuò)誤使用而引起的嚴(yán)重不良反應(yīng)。通過這些案例，我意識(shí)到藥物安全需要從多個(gè)方面保障。首先是正確的藥物儲(chǔ)存和管理，確保藥物的質(zhì)量和安全性。其次是標(biāo)簽和說明的準(zhǔn)確性，以避免患者產(chǎn)生誤解。此外，我們還需要加強(qiáng)對(duì)患者的藥物教育和監(jiān)測(cè)，提醒他們正確使用藥物，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應(yīng)。臨床藥學(xué)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，藥物安全不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也需要患者積極參與和合作。
最后，臨床藥學(xué)實(shí)踐教會(huì)了我如何進(jìn)行藥物治療評(píng)估和研究。臨床藥學(xué)實(shí)踐期間，我通過參與藥物治療評(píng)估項(xiàng)目和研究課題，了解了藥物的臨床應(yīng)用和療效評(píng)價(jià)。我深入了解了臨床研究的重要性，以及如何進(jìn)行科學(xué)、可靠的研究設(shè)計(jì)。這些實(shí)踐讓我掌握了臨床藥學(xué)研究的基本方法和技巧，培養(yǎng)了我的科研能力，并提供了為患者提供更好藥物治療方案的依據(jù)。
總之，臨床藥學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)臨床藥師的關(guān)鍵一環(huán)。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到藥物治療的重要性，學(xué)會(huì)了合理使用藥物，并深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作和藥物安全的重要性。同時(shí)，臨床藥學(xué)實(shí)踐也讓我明白了藥物治療的評(píng)估和研究方法。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我成為一名合格的臨床藥師，為患者提供專業(yè)、安全和有效的藥物治療。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇三
作為一名臨床藥師，我的工作就是確?；颊吣軌蛘_、安全地使用藥物治療疾病。這涉及到診斷和治療方案的制定，藥物選擇與劑量調(diào)整，藥物不良反應(yīng)的預(yù)防與處理等方面。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也遇到過許多挑戰(zhàn)和困難。在本文中，我將分享一些自己的臨床藥師實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：注重溝通與交流
作為臨床藥師，我們需要與許多其他醫(yī)療專業(yè)人員進(jìn)行交流，如醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師等等。我們需要了解患者的病情和治療方案，同時(shí)也需要向其他專業(yè)人員解釋藥物的安全性、副作用、相互作用等問題。因此，注重溝通與交流是非常重要的。我們需要通過建立互信、傾聽對(duì)方的意見和建議、清晰地表達(dá)自己的想法和建議，建立起良好的工作關(guān)系和協(xié)作關(guān)系。
第三段：推廣臨床藥師理念和實(shí)踐
雖然臨床藥師在美國(guó)和歐洲等地已經(jīng)發(fā)展很成熟，并且成為了醫(yī)療衛(wèi)生體系中一個(gè)不可或缺的組成部分，但在我國(guó)，臨床藥師的理念和實(shí)踐還存在很大的提升空間。因此，作為臨床藥師，我們需要積極推廣并倡導(dǎo)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和價(jià)值，在醫(yī)院管理層、其他專業(yè)人員、患者及家屬中推動(dòng)臨床藥師的理念和實(shí)踐。
第四段：注重教育與普及
隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的發(fā)展，患者對(duì)于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平的要求越來越高，因此對(duì)于臨床藥師的需求也越來越大。但是，目前我國(guó)臨床藥師隊(duì)伍的規(guī)模仍然較小，知名度有限。因此，我們需要通過舉辦講座、發(fā)布專業(yè)咨詢、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方式，提高臨床藥師的知名度、普及度和專業(yè)化水平，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)我們的專業(yè)特長(zhǎng)和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為我們的工作不僅僅是為患者提供了藥物治療方案，更重要的是通過專業(yè)技能和思維方式，輔助醫(yī)生制定治療方案，幫助患者解決藥物相關(guān)問題，提高患者的治療效果和質(zhì)量。通過分享我的臨床藥師實(shí)踐心得體會(huì)，我希望能夠倡導(dǎo)更多的人加入到這個(gè)職業(yè)中來，共同推動(dòng)中國(guó)臨床藥師的發(fā)展和進(jìn)步，更好地服務(wù)于廣大患者。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇四
早臨床是將最新的臨床實(shí)踐理論和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的治療工作中，以此來改善患者的生活質(zhì)量。在早臨床實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
早臨床實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。通過早臨床，我深刻體驗(yàn)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在早臨床中，我不僅需要掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的臨床技能和診斷水平，更好地為患者提供了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
在早臨床實(shí)踐中，我遇到了很多問題。例如，我時(shí)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的病例，需要結(jié)合多種學(xué)科進(jìn)行綜合分析和判斷。此外，我還需要與患者家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，以獲得他們的支持和理解。通過不斷地解決問題，我逐漸提高了自己的解決問題能力。
通過早臨床實(shí)踐，我也獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和價(jià)值，明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更是關(guān)注患者的生活質(zhì)量和心理健康。其次，在早臨床中，我不僅提高了自己的臨床技能和診斷水平，還積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。最后，早臨床實(shí)踐還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，讓我更好地與患者和家屬進(jìn)行了有效的溝通和交流。
總之，早臨床實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和價(jià)值，還提高了我的臨床技能和診斷水平。在未來的臨床實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇五
作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識(shí)充電，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽(yáng)奉天醫(yī)院進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這一個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始，來到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅(jiān)定和自信油然而生！時(shí)至今日，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我如今滿載而歸。
剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的我由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏，老師要求我們從基層的護(hù)理做起，培養(yǎng)我們對(duì)意料的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)我對(duì)醫(yī)生這一個(gè)職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)入病房，我總有一種茫然的感覺。對(duì)于護(hù)理的工作比較陌生也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個(gè)成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)工作是我實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。
看起來簡(jiǎn)單的護(hù)理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師，護(hù)士老師耐心地給我講解關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢的，我穿梭于各個(gè)病房，她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)體溫，測(cè)血壓，測(cè)脈搏，測(cè)體重），熟練地掌握血壓的測(cè)量方法，了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“七查三對(duì)”的原則下為病人配液。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進(jìn)入病房后感覺更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，但護(hù)士有著其特殊的魅力。醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，說明了護(hù)士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的力量。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這一個(gè)行業(yè)。我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識(shí)了護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間對(duì)我影響最大的是腎內(nèi)科病房?jī)?nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。護(hù)士長(zhǎng)還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護(hù)理的講座。在講座中我知道了落實(shí)人文關(guān)懷、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間，醫(yī)生的一個(gè)微笑、一聲問候、一句話語(yǔ)，甚至一個(gè)小禮物，都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大安慰。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識(shí)有效結(jié)合起來，做起來也是很順手很自然的事情。
通過講座我了解如何做到自然真實(shí)的人文關(guān)懷，作為未來的麻醉師，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”，變“病人等我”為“我迎病人”。
2.尊重病人的生命價(jià)值、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私。隨著人們對(duì)健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應(yīng)維護(hù)病人的人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私，意識(shí)到病人個(gè)人尊嚴(yán)不能因生命活動(dòng)力降低而遞減，醫(yī)護(hù)工作者有責(zé)任幫助病人維護(hù)人格尊嚴(yán)。
3.加強(qiáng)溝通，做好健康教育。整體護(hù)理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個(gè)方面。病人的社會(huì)經(jīng)歷、文化程度、疾病種類和病情嚴(yán)重程度不同，要求我們應(yīng)理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)和健康教育。
4.重視細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗。醫(yī)護(hù)人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處，往往一個(gè)微笑、一句溫暖的語(yǔ)言、一個(gè)得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，精練技術(shù)，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語(yǔ)言、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中。我們的醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)學(xué)知識(shí)、理論和操作技能上，一點(diǎn)不亞于國(guó)外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負(fù)荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會(huì)與家庭的壓力等等。這些壓力直接導(dǎo)致：服務(wù)質(zhì)量下降；差錯(cuò)事故發(fā)生率上升 ；人際關(guān)系的緊張。
這一次實(shí)習(xí)，更讓我知道了知識(shí)的重要性。我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)對(duì)于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)才能挽救一個(gè)個(gè)生命，才會(huì)讓患者遠(yuǎn)離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個(gè)人的性命，所以，以后的每節(jié)課都要認(rèn)真地聽講，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這一次實(shí)習(xí)，讓我堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，也改變了學(xué)醫(yī)的看法。醫(yī)學(xué)，這一個(gè)與人的生命息息相關(guān)的職業(yè)，不允許我們?cè)谡n上再三心二意的學(xué)習(xí)了，臨時(shí)抱佛腳的考試行為是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，是對(duì)患者的負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)時(shí)，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識(shí)不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力，為了患者們能夠早日康復(fù)，為了他們對(duì)我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會(huì)用我所學(xué)，幫助他們，這是身為醫(yī)學(xué)生的我的責(zé)任。
短短七天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但我所要學(xué)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路卻剛剛開始。在這一次實(shí)習(xí)中，雖然我實(shí)質(zhì)上學(xué)會(huì)的東西不多，但我從中學(xué)會(huì)的東西比知識(shí)技術(shù)更重要，那便是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生這一個(gè)職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆，這一次社會(huì)實(shí)踐讓我意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深地愛上了這一個(gè)職業(yè)。我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇六
目前，醫(yī)學(xué)教育改革中越來越重視實(shí)踐教學(xué)，臨床實(shí)踐教學(xué)也逐漸受到重視。本人曾在醫(yī)學(xué)院完成高水平臨床實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是提高專業(yè)能力的關(guān)鍵，本文將分享我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段，實(shí)踐是提高專業(yè)能力的重要途徑
醫(yī)學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)生必須掌握病人病情分析和治療方法。而這些理論知識(shí)只有通過實(shí)踐才能得到深入的理解和掌握。實(shí)踐教學(xué)不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和判斷能力，提高學(xué)生面對(duì)病人自信和決策能力。
第二段，豐富多樣的實(shí)踐場(chǎng)景
高水平的臨床實(shí)踐不僅可以讓學(xué)生在不同時(shí)間段和不同科室進(jìn)行實(shí)踐，還會(huì)有外院聯(lián)合實(shí)習(xí)、派駐鄉(xiāng)村醫(yī)院等多種實(shí)踐場(chǎng)景，確保學(xué)生的實(shí)踐得到豐富的擴(kuò)展。例如，我曾在呼吸內(nèi)科學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)到不同種類的呼吸衰竭治療，同時(shí)在肝膽科學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)肝硬化和肝癌等疾病的診斷和治療，這些不同場(chǎng)景的實(shí)踐都為我們以后走向臨床提供了基礎(chǔ)。
第三段，與實(shí)踐場(chǎng)景的完美結(jié)合
高水平臨床實(shí)踐還有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，就是與實(shí)踐場(chǎng)景完美結(jié)合，讓學(xué)生在具體場(chǎng)景中更好的學(xué)到知識(shí)和技能。例如，我們?cè)诓》坷飳?shí)習(xí)期間，導(dǎo)師會(huì)詢問我們患者病情，病人有哪些監(jiān)護(hù)的需求等。這樣就能加深我們對(duì)病人病情的了解和對(duì)病人整體護(hù)理的了解。另外，學(xué)生還會(huì)和醫(yī)生一同前往手術(shù)室觀摩和參與真實(shí)的手術(shù)操作，盡可能地模擬實(shí)際手術(shù)情況，更好地加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
第四段，實(shí)踐中遇到的難題
在實(shí)踐中，學(xué)生會(huì)遇到許多難題，如學(xué)習(xí)資料不夠全面、遇到病人不配合、遇到特殊病例等。這些問題都是需要及時(shí)解決的。在實(shí)踐中，需要發(fā)揮自己的判斷能力，學(xué)會(huì)處理與病人之間的關(guān)系，同時(shí)也要學(xué)會(huì)平衡好病人的需要和自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第五段，實(shí)踐的收獲
在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。不僅提高了自己的技術(shù)能力和實(shí)踐能力，更讓我明白了能力培養(yǎng)中的重要性和精神的影響。在這個(gè)過程中，我還遇到了很多患者和他們的家人，他們的痛苦和對(duì)治療的期望推動(dòng)我們更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為學(xué)生們今后的臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總之，高水平的臨床實(shí)踐不僅為我們開拓了視野，擴(kuò)展了知識(shí)，提升了技能，也激發(fā)了我們的學(xué)術(shù)熱情和對(duì)人類健康的責(zé)任感。無疑，高水平的臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中重要的一環(huán)，希望未來會(huì)有越來越多的人接受到高水平臨床實(shí)踐的培訓(xùn)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇七
從夏天走到冬天，轉(zhuǎn)眼間已過了五個(gè)月，可是實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)，仿佛在昨日。莊俊漢院長(zhǎng)說的三個(gè)心：責(zé)任心、愛心、事業(yè)心;邵豪院長(zhǎng)以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法，完成實(shí)習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn)，記憶猶新。記得初中時(shí)，心里一直有一種感覺，自己將來的職業(yè)就是醫(yī)生，那時(shí)一直在為此而奮斗著，直至今天自己終于正式邁進(jìn)了醫(yī)學(xué)的門檻。剛開始的時(shí)候，由于自己沒有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沒有從病人想到理論，逆向思維思考，看到病人，腦子一片空白，感覺什么都不會(huì)，加上日益嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系，懷疑自己是否能當(dāng)一名合格的醫(yī)生，失去當(dāng)醫(yī)生的信心，可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個(gè)困境。
從實(shí)習(xí)至今，我一直都是待在門診部的口腔科，開始的時(shí)候還很擔(dān)心，像師兄師姐他們所說的一樣，動(dòng)不動(dòng)被老師教訓(xùn)，可是在這里每個(gè)人都相處得很融洽，像一家人一樣。在口腔科，劉英志主任是我的帶教老師，她教會(huì)我如何與病人交流、溝通，端正自己的態(tài)度，對(duì)待患者你需要像對(duì)待朋友、親人一樣，即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面，從開始的預(yù)備草稿，到直接書寫，她都會(huì)親自過目，提出不足與可取之處，使得自己在病例方面得到了較大的進(jìn)步。在操作方面，她特別嚴(yán)謹(jǐn)，要求我一定要規(guī)范操作，要有無菌意識(shí)。有時(shí)，我在其它的牙椅上對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療，可是主任一遇到典型的病例，立即叫我過去看，那時(shí)心里特激動(dòng)，看病之時(shí)卻還不忘給我?guī)Ы?。主任常教?dǎo)我們實(shí)習(xí)生說：“高院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里養(yǎng)不出萬(wàn)年松”，要積極參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，了解學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)知識(shí)面。另外，科室的老師們犧牲自己的休息時(shí)間，在下班之余給我們上小課，使我們?cè)诶碚摵团R床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下，自己走出了這個(gè)困境，慢慢恢復(fù)信心。
更加重要的是，從主任的身上學(xué)會(huì)做醫(yī)生首先學(xué)會(huì)做人，做有醫(yī)德的人。在學(xué)校的時(shí)候，就知道醫(yī)生是“健康所系，性命相托”的職業(yè)，如果只是向“錢”看，忽略品德，那將是不堪設(shè)想！中國(guó)思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”，才能真正有益于患者，所以我們實(shí)習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論和操作的學(xué)習(xí)。
剛進(jìn)入臨床實(shí)踐，實(shí)習(xí)生扮演著雙重身份，對(duì)于醫(yī)院來說是學(xué)生，對(duì)于患者來說是醫(yī)生。實(shí)習(xí)期間，我們是否要思考一下如何完成好實(shí)習(xí)工作，明確自己想做什么，能做什么，該做什么，如何去，確定自己的方向，克服困難。在這里我說說自己的一些淺見，拋磚引玉。
第一，品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”，對(duì)病人要有愛心、關(guān)心、耐心，堅(jiān)持服務(wù)無小事，不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)用語(yǔ)，多用“謝謝”，“對(duì)不起”，“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，盡量避免因言語(yǔ)不當(dāng)引起的誤會(huì)，引起患者的投訴?！耙圆∪藶橹行?，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，醫(yī)學(xué)，取信于患者，不需要豪言壯語(yǔ)，只需要你的細(xì)心、關(guān)心，讓患者感覺你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
第二，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，學(xué)校的是順向思維，從疾病推出概述、臨床癥狀等，疾病聯(lián)系相對(duì)孤立;實(shí)習(xí)要用逆向思維，從病人的體征、癥狀，輔助檢查，作出鑒別診斷，最后下診斷。實(shí)習(xí)期間，對(duì)于患者要觀察病情，對(duì)于老師要善于提問，對(duì)于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，例如將臨床上見到的一些典型病例的.體征、癥狀，診斷以及治療方法等記錄下來，便于自己復(fù)習(xí)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇八
通過這次邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理實(shí)地調(diào)查，我對(duì)污水處理工藝有了一個(gè)全新的了解和深入的體會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)诟脑焓澜绲耐瑫r(shí)也不斷地影響破壞著我們生存的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園也已經(jīng)成為人類共同的呼聲。
黨的十九大提出了：建設(shè)生態(tài)禮貌，基本構(gòu)成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。通過這段時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)，特別是對(duì)肖家坊鎮(zhèn)村民的采訪調(diào)查，讓我們深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、科學(xué)規(guī)劃，因地制宜建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施
針對(duì)邵武市古鎮(zhèn)風(fēng)貌居多，村莊數(shù)量少，規(guī)模小，分布散，經(jīng)濟(jì)狀況各異等特點(diǎn)，邵武市農(nóng)村生活污水處理方案的規(guī)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。既要結(jié)合各農(nóng)村特點(diǎn)，兼顧農(nóng)村之間較大的差異性，又要思考到城市與鄉(xiāng)村發(fā)展的非均衡性與高度關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的整體性、互補(bǔ)性和協(xié)同性，合理建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施、切實(shí)推進(jìn)邵武市古鎮(zhèn)特色旅游發(fā)展，全面打造旅游城市形象!
2、就地處理，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)
秉著投資節(jié)省、技術(shù)成熟、工藝簡(jiǎn)便、運(yùn)行成本低、運(yùn)行過程簡(jiǎn)便、便于維護(hù)保養(yǎng)、貼合農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際的原則，邵武市農(nóng)村生活污水要以就地處理為重點(diǎn)，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)，降低處理成本，提高資源利用率。
3、引污入地，大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)
處理后的生活污水(沼液)是農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的首選有機(jī)肥料。其一部分可就地直接回用，作為肥料用于園內(nèi)綠地，既解決了綠化灌溉必需的水、肥問題，還可殺滅一些危害植物的害蟲。其余的可作為生產(chǎn)無公害、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)液態(tài)復(fù)合肥的主要原料。在農(nóng)作物需肥水季節(jié)，可將生活污水生物消化轉(zhuǎn)化的廢液，用地埋管送到農(nóng)田、果園、蔬菜大棚等處，透過地下滲灌等方式，為農(nóng)作物帶給氮、磷、鉀和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
4、財(cái)政扶持，促進(jìn)農(nóng)村生活污水的資源化處理
生活污水是我們身邊廉價(jià)而穩(wěn)定的水資源。生活污水資源化是緩解邵武市水資源緊缺，防止水污染的一條重要途徑，是利國(guó)利民的大事。農(nóng)村生活污水治理是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)社會(huì)效益和生態(tài)效益十分顯著的民心工程，需要政府的用心引導(dǎo)、大力推動(dòng)，更需要農(nóng)村居民的主體參與和自覺行動(dòng)。本次我們團(tuán)隊(duì)還實(shí)地考察了邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理線，主要保留了傳統(tǒng)抗洪防污方法，別有一番風(fēng)味!
5、帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找所需的材料，善于發(fā)現(xiàn)問題;善于思考，我們是在老師的提議下選取這個(gè)課題的，開始甚至認(rèn)為沒有什么資料，但隨著研究的深入，才發(fā)現(xiàn)每件事都有資料可研究，而且研究得越深入，資料越豐富;需要交流與合作，這份報(bào)告的產(chǎn)生，聚集了我們小組每一位成員的汗水和智慧;與他人交談過程中時(shí)刻注意自己的言行舉止要大方得體，不能擾民!學(xué)以致用，將自己實(shí)地考察經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，共同為我所用。多多留意身邊的生活污水處理工藝，以自己所能適當(dāng)提出合理建議。
臨床社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇九
近年來，臨床藥師一直擔(dān)負(fù)著提高藥品使用安全性和治療效果的重要使命。他們廣泛參與臨床工作，為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高和患者藥物治療的安全性和有效性貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。作為一名臨床藥師，經(jīng)過數(shù)次實(shí)踐，我深深體會(huì)到了臨床藥師在患者月弟使用藥品方面的獨(dú)特作用。
第二段：主體部分1
在臨床實(shí)踐過程中，臨床藥師的一項(xiàng)重要任務(wù)是參與治療藥物的用藥監(jiān)測(cè)。需要注意的是，治療藥物的使用必須嚴(yán)格按照臨床指南進(jìn)行操作，以確?；颊叩闹委熜Ч桶踩?。臨床藥師可以為醫(yī)生提供合理的藥物選擇和臨床用藥指南，幫助醫(yī)護(hù)人員更好地了解各種藥物的副作用和禁忌癥，以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。
第三段：主體部分2
另外，臨床藥師還需要協(xié)助醫(yī)生解決各種藥物使用中的問題，如藥物相互作用、藥物配伍性問題等。臨床藥師需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解藥物在治療過程中的作用，同時(shí)提供相關(guān)的藥物治療方案。通過完善的藥物治療方案和進(jìn)一步的監(jiān)測(cè)，臨床藥師幫助醫(yī)院提高了治療成功率。
第四段：主體部分3
臨床藥師還需要與患者緊密聯(lián)系，幫助解答他們?cè)谟盟幹杏龅降膯栴}。他們需要耐心地解答患者提出的疑問，同時(shí)向患者介紹藥物的使用方法和注意事項(xiàng)。通過良好的溝通和交流，臨床藥師能夠幫助患者更好的使用藥物，同時(shí)提高治療成功率和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
臨床藥師在醫(yī)院藥學(xué)工作的實(shí)踐中，對(duì)患者提供了全方位的藥物管理和指導(dǎo)，不僅在藥師工作中具有重要作用，而且對(duì)提高患者的治療效果有顯著意義。由于臨床藥師的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，他們可以為醫(yī)院藥學(xué)工作的順利進(jìn)行，為醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。還需要指出的是，臨床藥師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，以更好的滿足醫(yī)院和患者的需求，才能真正地發(fā)揮他們的作用。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇一
早臨床實(shí)踐是指學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論課程和部分臨床課程后，進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它包括臨床技能培訓(xùn)和臨床實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。臨床技能培訓(xùn)是在教員指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)病人進(jìn)行臨床觀察和操作示范，以鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)，提高臨床基本技能。臨床實(shí)習(xí)則是指學(xué)生離開教員獨(dú)立從事臨床醫(yī)療工作，以進(jìn)一步熟練掌握臨床基本技能和常見病、多發(fā)病的診療程序和方法。
早臨床實(shí)踐對(duì)于醫(yī)學(xué)生的臨床能力培養(yǎng)具有重要意義。通過早臨床實(shí)踐，學(xué)生可以了解患者的診斷、治療和護(hù)理過程，提高臨床基本技能和診療能力，更好地適應(yīng)臨床工作的要求，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在早臨床實(shí)踐中，我收獲頗豐。我了解到，醫(yī)患溝通需要更多的技巧，例如傾聽、表達(dá)和理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理一些常見的臨床問題，例如開具醫(yī)囑、采集病史、進(jìn)行檢查和處置等。
然而，在實(shí)踐中我也遇到了一些問題。有時(shí)，我在患者身上執(zhí)行的診斷和治療計(jì)劃可能會(huì)產(chǎn)生疑問和困惑。我深刻認(rèn)識(shí)到臨床實(shí)踐中存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。同時(shí)，我也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，如果個(gè)人在操作中出現(xiàn)失誤，可能會(huì)導(dǎo)致患者的痛苦增加，甚至導(dǎo)致醫(yī)療事故。
總之，早臨床實(shí)踐使我更加了解臨床工作的重要性和復(fù)雜性，提高了我的臨床技能，并培養(yǎng)了我的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我相信，通過早臨床實(shí)踐，我能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇二
臨床藥學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一個(gè)分支，通過對(duì)藥物的選擇、管理員和監(jiān)測(cè)，臨床藥師能夠?yàn)椴』继峁┯行У闹委煼桨?。作為一名學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)的學(xué)生，我有幸在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的臨床藥學(xué)實(shí)踐心得體會(huì)，探討臨床藥學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。
首先，臨床藥學(xué)實(shí)踐教會(huì)了我藥物治療的重要性。通過親身參與患者的診療過程，我意識(shí)到藥物對(duì)于病患的康復(fù)至關(guān)重要。臨床藥師可以通過嚴(yán)密的藥物監(jiān)測(cè)，確?；颊咴谟盟庍^程中獲得最佳的療效。我曾遇到一位老人，他患有高血壓和心臟病。在為他提供藥物監(jiān)測(cè)服務(wù)時(shí)，我注意到他在用藥時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用。及時(shí)的藥物調(diào)整讓他的病情得到了改善，這讓我意識(shí)到藥物治療對(duì)于病患的重要性。臨床藥學(xué)實(shí)踐讓我更加明白，藥物治療是改善患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵。
其次，臨床藥學(xué)實(shí)踐教會(huì)了我如何合理使用藥物。一種藥物的有效性和安全性并不僅僅取決于藥物本身，還與患者的個(gè)體差異、其他用藥和疾病狀態(tài)等因素有關(guān)。在實(shí)踐中，我遇到了一位長(zhǎng)期使用激素藥物的患者。他的病情一直不見好轉(zhuǎn)，我在與他交流后發(fā)現(xiàn)他的用藥劑量過高，這可能導(dǎo)致他的免疫系統(tǒng)受損和其他副作用。通過與醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)的討論，我們成功地調(diào)整了他的用藥方案，并針對(duì)他的情況進(jìn)行了個(gè)體化的用藥管理。這個(gè)案例讓我明白，合理使用藥物需要綜合考慮患者的具體情況和實(shí)際需求。
第三，臨床藥學(xué)實(shí)踐讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常與醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行溝通和討論，共同制定治療方案和用藥策略。我們相互支持，共同努力著讓患者的康復(fù)更加順利。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神在臨床藥學(xué)實(shí)踐中起著至關(guān)重要的作用，不僅使患者受益，同時(shí)也提高了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。
第四，臨床藥學(xué)實(shí)踐加深了我對(duì)藥物安全的認(rèn)識(shí)。藥物安全是保障患者用藥安全的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我親眼目睹了因藥物錯(cuò)誤使用而引起的嚴(yán)重不良反應(yīng)。通過這些案例，我意識(shí)到藥物安全需要從多個(gè)方面保障。首先是正確的藥物儲(chǔ)存和管理，確保藥物的質(zhì)量和安全性。其次是標(biāo)簽和說明的準(zhǔn)確性，以避免患者產(chǎn)生誤解。此外，我們還需要加強(qiáng)對(duì)患者的藥物教育和監(jiān)測(cè)，提醒他們正確使用藥物，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應(yīng)。臨床藥學(xué)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，藥物安全不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也需要患者積極參與和合作。
最后，臨床藥學(xué)實(shí)踐教會(huì)了我如何進(jìn)行藥物治療評(píng)估和研究。臨床藥學(xué)實(shí)踐期間，我通過參與藥物治療評(píng)估項(xiàng)目和研究課題，了解了藥物的臨床應(yīng)用和療效評(píng)價(jià)。我深入了解了臨床研究的重要性，以及如何進(jìn)行科學(xué)、可靠的研究設(shè)計(jì)。這些實(shí)踐讓我掌握了臨床藥學(xué)研究的基本方法和技巧，培養(yǎng)了我的科研能力，并提供了為患者提供更好藥物治療方案的依據(jù)。
總之，臨床藥學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)臨床藥師的關(guān)鍵一環(huán)。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到藥物治療的重要性，學(xué)會(huì)了合理使用藥物，并深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作和藥物安全的重要性。同時(shí)，臨床藥學(xué)實(shí)踐也讓我明白了藥物治療的評(píng)估和研究方法。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我成為一名合格的臨床藥師，為患者提供專業(yè)、安全和有效的藥物治療。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇三
作為一名臨床藥師，我的工作就是確?；颊吣軌蛘_、安全地使用藥物治療疾病。這涉及到診斷和治療方案的制定，藥物選擇與劑量調(diào)整，藥物不良反應(yīng)的預(yù)防與處理等方面。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也遇到過許多挑戰(zhàn)和困難。在本文中，我將分享一些自己的臨床藥師實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)和幫助。
第二段：注重溝通與交流
作為臨床藥師，我們需要與許多其他醫(yī)療專業(yè)人員進(jìn)行交流，如醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師等等。我們需要了解患者的病情和治療方案，同時(shí)也需要向其他專業(yè)人員解釋藥物的安全性、副作用、相互作用等問題。因此，注重溝通與交流是非常重要的。我們需要通過建立互信、傾聽對(duì)方的意見和建議、清晰地表達(dá)自己的想法和建議，建立起良好的工作關(guān)系和協(xié)作關(guān)系。
第三段：推廣臨床藥師理念和實(shí)踐
雖然臨床藥師在美國(guó)和歐洲等地已經(jīng)發(fā)展很成熟，并且成為了醫(yī)療衛(wèi)生體系中一個(gè)不可或缺的組成部分，但在我國(guó)，臨床藥師的理念和實(shí)踐還存在很大的提升空間。因此，作為臨床藥師，我們需要積極推廣并倡導(dǎo)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和價(jià)值，在醫(yī)院管理層、其他專業(yè)人員、患者及家屬中推動(dòng)臨床藥師的理念和實(shí)踐。
第四段：注重教育與普及
隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的發(fā)展，患者對(duì)于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平的要求越來越高，因此對(duì)于臨床藥師的需求也越來越大。但是，目前我國(guó)臨床藥師隊(duì)伍的規(guī)模仍然較小，知名度有限。因此，我們需要通過舉辦講座、發(fā)布專業(yè)咨詢、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方式，提高臨床藥師的知名度、普及度和專業(yè)化水平，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)我們的專業(yè)特長(zhǎng)和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為我們的工作不僅僅是為患者提供了藥物治療方案，更重要的是通過專業(yè)技能和思維方式，輔助醫(yī)生制定治療方案，幫助患者解決藥物相關(guān)問題，提高患者的治療效果和質(zhì)量。通過分享我的臨床藥師實(shí)踐心得體會(huì)，我希望能夠倡導(dǎo)更多的人加入到這個(gè)職業(yè)中來，共同推動(dòng)中國(guó)臨床藥師的發(fā)展和進(jìn)步，更好地服務(wù)于廣大患者。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇四
早臨床是將最新的臨床實(shí)踐理論和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的治療工作中，以此來改善患者的生活質(zhì)量。在早臨床實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
早臨床實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。通過早臨床，我深刻體驗(yàn)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在早臨床中，我不僅需要掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的臨床技能和診斷水平，更好地為患者提供了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
在早臨床實(shí)踐中，我遇到了很多問題。例如，我時(shí)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的病例，需要結(jié)合多種學(xué)科進(jìn)行綜合分析和判斷。此外，我還需要與患者家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，以獲得他們的支持和理解。通過不斷地解決問題，我逐漸提高了自己的解決問題能力。
通過早臨床實(shí)踐，我也獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和價(jià)值，明白了醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更是關(guān)注患者的生活質(zhì)量和心理健康。其次，在早臨床中，我不僅提高了自己的臨床技能和診斷水平，還積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。最后，早臨床實(shí)踐還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，讓我更好地與患者和家屬進(jìn)行了有效的溝通和交流。
總之，早臨床實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性和價(jià)值，還提高了我的臨床技能和診斷水平。在未來的臨床實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇五
作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識(shí)充電，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽(yáng)奉天醫(yī)院進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這一個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始，來到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅(jiān)定和自信油然而生！時(shí)至今日，實(shí)習(xí)結(jié)束了，我如今滿載而歸。
剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的我由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏，老師要求我們從基層的護(hù)理做起，培養(yǎng)我們對(duì)意料的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)我對(duì)醫(yī)生這一個(gè)職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。
剛進(jìn)入病房，我總有一種茫然的感覺。對(duì)于護(hù)理的工作比較陌生也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個(gè)成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)工作是我實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。
看起來簡(jiǎn)單的護(hù)理工作去讓我開始手忙腳亂。原來的自信蕩然無存，我開始虛心向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師，護(hù)士老師耐心地給我講解關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢的，我穿梭于各個(gè)病房，她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)體溫，測(cè)血壓，測(cè)脈搏，測(cè)體重），熟練地掌握血壓的測(cè)量方法，了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“七查三對(duì)”的原則下為病人配液。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟，但真正進(jìn)入病房后感覺更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，但護(hù)士有著其特殊的魅力。醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士，說明了護(hù)士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正是如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的力量。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這一個(gè)行業(yè)。我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識(shí)了護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間對(duì)我影響最大的是腎內(nèi)科病房?jī)?nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。護(hù)士長(zhǎng)還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護(hù)理的講座。在講座中我知道了落實(shí)人文關(guān)懷、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情。言談舉止間，醫(yī)生的一個(gè)微笑、一聲問候、一句話語(yǔ)，甚至一個(gè)小禮物，都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大安慰。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位，讓患者觀和人文意識(shí)有效結(jié)合起來，做起來也是很順手很自然的事情。
通過講座我了解如何做到自然真實(shí)的人文關(guān)懷，作為未來的麻醉師，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想，急病人所急，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”，變“病人等我”為“我迎病人”。
2.尊重病人的生命價(jià)值、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私。隨著人們對(duì)健康需求及生存期望值的提高，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存、求健康的需求，還應(yīng)維護(hù)病人的人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私，意識(shí)到病人個(gè)人尊嚴(yán)不能因生命活動(dòng)力降低而遞減，醫(yī)護(hù)工作者有責(zé)任幫助病人維護(hù)人格尊嚴(yán)。
3.加強(qiáng)溝通，做好健康教育。整體護(hù)理作為一種理念，已滲透到臨床工作的各個(gè)方面。病人的社會(huì)經(jīng)歷、文化程度、疾病種類和病情嚴(yán)重程度不同，要求我們應(yīng)理解和尊重病人，與病人多溝通，了解病人的需要、需求、期望和感受，進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)和健康教育。
4.重視細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗。醫(yī)護(hù)人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處，往往一個(gè)微笑、一句溫暖的語(yǔ)言、一個(gè)得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，精練技術(shù)，不斷完善自我，將端莊的儀表、美好的語(yǔ)言、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中。我們的醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)學(xué)知識(shí)、理論和操作技能上，一點(diǎn)不亞于國(guó)外，但缺乏與患者的情感交流。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足，人文修養(yǎng)的欠缺，超負(fù)荷的工作量，不合理工作的安排，管理上的差異以及來自社會(huì)與家庭的壓力等等。這些壓力直接導(dǎo)致：服務(wù)質(zhì)量下降；差錯(cuò)事故發(fā)生率上升 ；人際關(guān)系的緊張。
這一次實(shí)習(xí)，更讓我知道了知識(shí)的重要性。我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)對(duì)于患者的生命，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)才能挽救一個(gè)個(gè)生命，才會(huì)讓患者遠(yuǎn)離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個(gè)人的性命，所以，以后的每節(jié)課都要認(rèn)真地聽講，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這一次實(shí)習(xí)，讓我堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，也改變了學(xué)醫(yī)的看法。醫(yī)學(xué)，這一個(gè)與人的生命息息相關(guān)的職業(yè)，不允許我們?cè)谡n上再三心二意的學(xué)習(xí)了，臨時(shí)抱佛腳的考試行為是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，是對(duì)患者的負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)時(shí)，每每看見病床上患者痛苦的樣子，我都在恨自己的知識(shí)不夠，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力，為了患者們能夠早日康復(fù)，為了他們對(duì)我們的信任，為了家屬們期盼的目光，我會(huì)用我所學(xué)，幫助他們，這是身為醫(yī)學(xué)生的我的責(zé)任。
短短七天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但我所要學(xué)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路卻剛剛開始。在這一次實(shí)習(xí)中，雖然我實(shí)質(zhì)上學(xué)會(huì)的東西不多，但我從中學(xué)會(huì)的東西比知識(shí)技術(shù)更重要，那便是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生這一個(gè)職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆，這一次社會(huì)實(shí)踐讓我意識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深地愛上了這一個(gè)職業(yè)。我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇六
目前，醫(yī)學(xué)教育改革中越來越重視實(shí)踐教學(xué)，臨床實(shí)踐教學(xué)也逐漸受到重視。本人曾在醫(yī)學(xué)院完成高水平臨床實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是提高專業(yè)能力的關(guān)鍵，本文將分享我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段，實(shí)踐是提高專業(yè)能力的重要途徑
醫(yī)學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)生必須掌握病人病情分析和治療方法。而這些理論知識(shí)只有通過實(shí)踐才能得到深入的理解和掌握。實(shí)踐教學(xué)不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和判斷能力，提高學(xué)生面對(duì)病人自信和決策能力。
第二段，豐富多樣的實(shí)踐場(chǎng)景
高水平的臨床實(shí)踐不僅可以讓學(xué)生在不同時(shí)間段和不同科室進(jìn)行實(shí)踐，還會(huì)有外院聯(lián)合實(shí)習(xí)、派駐鄉(xiāng)村醫(yī)院等多種實(shí)踐場(chǎng)景，確保學(xué)生的實(shí)踐得到豐富的擴(kuò)展。例如，我曾在呼吸內(nèi)科學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)到不同種類的呼吸衰竭治療，同時(shí)在肝膽科學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)肝硬化和肝癌等疾病的診斷和治療，這些不同場(chǎng)景的實(shí)踐都為我們以后走向臨床提供了基礎(chǔ)。
第三段，與實(shí)踐場(chǎng)景的完美結(jié)合
高水平臨床實(shí)踐還有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，就是與實(shí)踐場(chǎng)景完美結(jié)合，讓學(xué)生在具體場(chǎng)景中更好的學(xué)到知識(shí)和技能。例如，我們?cè)诓》坷飳?shí)習(xí)期間，導(dǎo)師會(huì)詢問我們患者病情，病人有哪些監(jiān)護(hù)的需求等。這樣就能加深我們對(duì)病人病情的了解和對(duì)病人整體護(hù)理的了解。另外，學(xué)生還會(huì)和醫(yī)生一同前往手術(shù)室觀摩和參與真實(shí)的手術(shù)操作，盡可能地模擬實(shí)際手術(shù)情況，更好地加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
第四段，實(shí)踐中遇到的難題
在實(shí)踐中，學(xué)生會(huì)遇到許多難題，如學(xué)習(xí)資料不夠全面、遇到病人不配合、遇到特殊病例等。這些問題都是需要及時(shí)解決的。在實(shí)踐中，需要發(fā)揮自己的判斷能力，學(xué)會(huì)處理與病人之間的關(guān)系，同時(shí)也要學(xué)會(huì)平衡好病人的需要和自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第五段，實(shí)踐的收獲
在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。不僅提高了自己的技術(shù)能力和實(shí)踐能力，更讓我明白了能力培養(yǎng)中的重要性和精神的影響。在這個(gè)過程中，我還遇到了很多患者和他們的家人，他們的痛苦和對(duì)治療的期望推動(dòng)我們更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為學(xué)生們今后的臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總之，高水平的臨床實(shí)踐不僅為我們開拓了視野，擴(kuò)展了知識(shí)，提升了技能，也激發(fā)了我們的學(xué)術(shù)熱情和對(duì)人類健康的責(zé)任感。無疑，高水平的臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過程中重要的一環(huán)，希望未來會(huì)有越來越多的人接受到高水平臨床實(shí)踐的培訓(xùn)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇七
從夏天走到冬天，轉(zhuǎn)眼間已過了五個(gè)月，可是實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)，仿佛在昨日。莊俊漢院長(zhǎng)說的三個(gè)心：責(zé)任心、愛心、事業(yè)心;邵豪院長(zhǎng)以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法，完成實(shí)習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn)，記憶猶新。記得初中時(shí)，心里一直有一種感覺，自己將來的職業(yè)就是醫(yī)生，那時(shí)一直在為此而奮斗著，直至今天自己終于正式邁進(jìn)了醫(yī)學(xué)的門檻。剛開始的時(shí)候，由于自己沒有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沒有從病人想到理論，逆向思維思考，看到病人，腦子一片空白，感覺什么都不會(huì)，加上日益嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系，懷疑自己是否能當(dāng)一名合格的醫(yī)生，失去當(dāng)醫(yī)生的信心，可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個(gè)困境。
從實(shí)習(xí)至今，我一直都是待在門診部的口腔科，開始的時(shí)候還很擔(dān)心，像師兄師姐他們所說的一樣，動(dòng)不動(dòng)被老師教訓(xùn)，可是在這里每個(gè)人都相處得很融洽，像一家人一樣。在口腔科，劉英志主任是我的帶教老師，她教會(huì)我如何與病人交流、溝通，端正自己的態(tài)度，對(duì)待患者你需要像對(duì)待朋友、親人一樣，即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面，從開始的預(yù)備草稿，到直接書寫，她都會(huì)親自過目，提出不足與可取之處，使得自己在病例方面得到了較大的進(jìn)步。在操作方面，她特別嚴(yán)謹(jǐn)，要求我一定要規(guī)范操作，要有無菌意識(shí)。有時(shí)，我在其它的牙椅上對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療，可是主任一遇到典型的病例，立即叫我過去看，那時(shí)心里特激動(dòng)，看病之時(shí)卻還不忘給我?guī)Ы?。主任常教?dǎo)我們實(shí)習(xí)生說：“高院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里養(yǎng)不出萬(wàn)年松”，要積極參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，了解學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)知識(shí)面。另外，科室的老師們犧牲自己的休息時(shí)間，在下班之余給我們上小課，使我們?cè)诶碚摵团R床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下，自己走出了這個(gè)困境，慢慢恢復(fù)信心。
更加重要的是，從主任的身上學(xué)會(huì)做醫(yī)生首先學(xué)會(huì)做人，做有醫(yī)德的人。在學(xué)校的時(shí)候，就知道醫(yī)生是“健康所系，性命相托”的職業(yè)，如果只是向“錢”看，忽略品德，那將是不堪設(shè)想！中國(guó)思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”，才能真正有益于患者，所以我們實(shí)習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論和操作的學(xué)習(xí)。
剛進(jìn)入臨床實(shí)踐，實(shí)習(xí)生扮演著雙重身份，對(duì)于醫(yī)院來說是學(xué)生，對(duì)于患者來說是醫(yī)生。實(shí)習(xí)期間，我們是否要思考一下如何完成好實(shí)習(xí)工作，明確自己想做什么，能做什么，該做什么，如何去，確定自己的方向，克服困難。在這里我說說自己的一些淺見，拋磚引玉。
第一，品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”，對(duì)病人要有愛心、關(guān)心、耐心，堅(jiān)持服務(wù)無小事，不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)用語(yǔ)，多用“謝謝”，“對(duì)不起”，“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，盡量避免因言語(yǔ)不當(dāng)引起的誤會(huì)，引起患者的投訴?！耙圆∪藶橹行?，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，醫(yī)學(xué)，取信于患者，不需要豪言壯語(yǔ)，只需要你的細(xì)心、關(guān)心，讓患者感覺你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
第二，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，學(xué)校的是順向思維，從疾病推出概述、臨床癥狀等，疾病聯(lián)系相對(duì)孤立;實(shí)習(xí)要用逆向思維，從病人的體征、癥狀，輔助檢查，作出鑒別診斷，最后下診斷。實(shí)習(xí)期間，對(duì)于患者要觀察病情，對(duì)于老師要善于提問，對(duì)于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，例如將臨床上見到的一些典型病例的.體征、癥狀，診斷以及治療方法等記錄下來，便于自己復(fù)習(xí)。
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇八
通過這次邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理實(shí)地調(diào)查，我對(duì)污水處理工藝有了一個(gè)全新的了解和深入的體會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)诟脑焓澜绲耐瑫r(shí)也不斷地影響破壞著我們生存的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園也已經(jīng)成為人類共同的呼聲。
黨的十九大提出了：建設(shè)生態(tài)禮貌，基本構(gòu)成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。通過這段時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)，特別是對(duì)肖家坊鎮(zhèn)村民的采訪調(diào)查，讓我們深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、科學(xué)規(guī)劃，因地制宜建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施
針對(duì)邵武市古鎮(zhèn)風(fēng)貌居多，村莊數(shù)量少，規(guī)模小，分布散，經(jīng)濟(jì)狀況各異等特點(diǎn)，邵武市農(nóng)村生活污水處理方案的規(guī)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。既要結(jié)合各農(nóng)村特點(diǎn)，兼顧農(nóng)村之間較大的差異性，又要思考到城市與鄉(xiāng)村發(fā)展的非均衡性與高度關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的整體性、互補(bǔ)性和協(xié)同性，合理建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施、切實(shí)推進(jìn)邵武市古鎮(zhèn)特色旅游發(fā)展，全面打造旅游城市形象!
2、就地處理，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)
秉著投資節(jié)省、技術(shù)成熟、工藝簡(jiǎn)便、運(yùn)行成本低、運(yùn)行過程簡(jiǎn)便、便于維護(hù)保養(yǎng)、貼合農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際的原則，邵武市農(nóng)村生活污水要以就地處理為重點(diǎn)，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)，降低處理成本，提高資源利用率。
3、引污入地，大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)
處理后的生活污水(沼液)是農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的首選有機(jī)肥料。其一部分可就地直接回用，作為肥料用于園內(nèi)綠地，既解決了綠化灌溉必需的水、肥問題，還可殺滅一些危害植物的害蟲。其余的可作為生產(chǎn)無公害、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)液態(tài)復(fù)合肥的主要原料。在農(nóng)作物需肥水季節(jié)，可將生活污水生物消化轉(zhuǎn)化的廢液，用地埋管送到農(nóng)田、果園、蔬菜大棚等處，透過地下滲灌等方式，為農(nóng)作物帶給氮、磷、鉀和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
4、財(cái)政扶持，促進(jìn)農(nóng)村生活污水的資源化處理
生活污水是我們身邊廉價(jià)而穩(wěn)定的水資源。生活污水資源化是緩解邵武市水資源緊缺，防止水污染的一條重要途徑，是利國(guó)利民的大事。農(nóng)村生活污水治理是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)社會(huì)效益和生態(tài)效益十分顯著的民心工程，需要政府的用心引導(dǎo)、大力推動(dòng)，更需要農(nóng)村居民的主體參與和自覺行動(dòng)。本次我們團(tuán)隊(duì)還實(shí)地考察了邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理線，主要保留了傳統(tǒng)抗洪防污方法，別有一番風(fēng)味!
5、帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找所需的材料，善于發(fā)現(xiàn)問題;善于思考，我們是在老師的提議下選取這個(gè)課題的，開始甚至認(rèn)為沒有什么資料，但隨著研究的深入，才發(fā)現(xiàn)每件事都有資料可研究，而且研究得越深入，資料越豐富;需要交流與合作，這份報(bào)告的產(chǎn)生，聚集了我們小組每一位成員的汗水和智慧;與他人交談過程中時(shí)刻注意自己的言行舉止要大方得體，不能擾民!學(xué)以致用，將自己實(shí)地考察經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，共同為我所用。多多留意身邊的生活污水處理工藝，以自己所能適當(dāng)提出合理建議。
臨床社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
新生兒臨床實(shí)踐心得體會(huì)篇九
近年來，臨床藥師一直擔(dān)負(fù)著提高藥品使用安全性和治療效果的重要使命。他們廣泛參與臨床工作，為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的提高和患者藥物治療的安全性和有效性貢獻(xiàn)了自己應(yīng)有的力量。作為一名臨床藥師，經(jīng)過數(shù)次實(shí)踐，我深深體會(huì)到了臨床藥師在患者月弟使用藥品方面的獨(dú)特作用。
第二段：主體部分1
在臨床實(shí)踐過程中，臨床藥師的一項(xiàng)重要任務(wù)是參與治療藥物的用藥監(jiān)測(cè)。需要注意的是，治療藥物的使用必須嚴(yán)格按照臨床指南進(jìn)行操作，以確?；颊叩闹委熜Ч桶踩?。臨床藥師可以為醫(yī)生提供合理的藥物選擇和臨床用藥指南，幫助醫(yī)護(hù)人員更好地了解各種藥物的副作用和禁忌癥，以避免藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。
第三段：主體部分2
另外，臨床藥師還需要協(xié)助醫(yī)生解決各種藥物使用中的問題，如藥物相互作用、藥物配伍性問題等。臨床藥師需要運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，幫助醫(yī)護(hù)人員更好地理解藥物在治療過程中的作用，同時(shí)提供相關(guān)的藥物治療方案。通過完善的藥物治療方案和進(jìn)一步的監(jiān)測(cè)，臨床藥師幫助醫(yī)院提高了治療成功率。
第四段：主體部分3
臨床藥師還需要與患者緊密聯(lián)系，幫助解答他們?cè)谟盟幹杏龅降膯栴}。他們需要耐心地解答患者提出的疑問，同時(shí)向患者介紹藥物的使用方法和注意事項(xiàng)。通過良好的溝通和交流，臨床藥師能夠幫助患者更好的使用藥物，同時(shí)提高治療成功率和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
臨床藥師在醫(yī)院藥學(xué)工作的實(shí)踐中，對(duì)患者提供了全方位的藥物管理和指導(dǎo)，不僅在藥師工作中具有重要作用，而且對(duì)提高患者的治療效果有顯著意義。由于臨床藥師的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，他們可以為醫(yī)院藥學(xué)工作的順利進(jìn)行，為醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。還需要指出的是，臨床藥師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，以更好的滿足醫(yī)院和患者的需求，才能真正地發(fā)揮他們的作用。