當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學報告心得體會范例篇一
學習是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過學習，我們能夠獲取新知識，提升自己的技能和能力。而學習報告是一種常見的學習方式，它要求我們對自己的學習過程進行總結(jié)和反思。在這篇文章中，我將分享我對學習報告的心得體會。
第一段：意義與目的
學習報告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過寫學習報告，我們可以更好地總結(jié)和回顧自己的學習過程，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到學習中存在的問題，并制定相應的改進方案。此外，學習報告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達能力?？傊?，學習報告是一種有效的學習方式，有利于我們?nèi)姘l(fā)展和成長。
第二段：撰寫過程
寫學習報告的過程需要我們進行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會對自己的學習情況進行仔細回顧和總結(jié)。首先，我會思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認真聽講，是否積極主動參與討論等等。然后，我會分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來，我會制定明確的學習目標，并找到實現(xiàn)這些目標的方法和策略。最后，我會在學習報告中詳細記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進。
第三段：改進方法
學習報告的意義在于找到學習中存在的問題，并制定相應的解決方案。對于不同的問題，我采取不同的改進方法。例如，如果我的學習進度落后于預期，我會調(diào)整自己的時間管理，制定合理的學習計劃，提高學習效率。如果我的學習方法不當，我會尋找更適合我自己的學習方法，比如制作學習筆記、參加學習小組等等。改進方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會尋求老師和同學的幫助和指導，讓自己在學習中有更大的提升空間。
第四段：經(jīng)驗與收獲
通過撰寫學習報告，我不僅收獲了學習上的進步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到學習是一個不斷探索和實踐的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學習中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績。最后，我學會了如何更好地利用時間，提高學習效率。通過制定合理的學習計劃和合理的時間管理，我能夠更好地安排學習和生活，使自己在學習中取得更好的效果。
第五段：持續(xù)改進
學習報告是一個持續(xù)改進的過程。通過每次學習報告，我可以了解到自己的成長和進步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。在未來的學習中，我還會繼續(xù)撰寫學習報告，并不斷改進自己的學習方法和策略。同時，我也會利用學習報告中的反思和總結(jié)，制定更具體和可行的學習目標，進一步提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
總之，學習報告是一種重要的學習方式，有助于我們總結(jié)和回顧學習過程，找到學習中存在的問題，并制定改進方案。通過撰寫學習報告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達能力。在未來的學習中，我會繼續(xù)撰寫學習報告，并持續(xù)改進自己的學習方法和策略，相信我會取得更好的學習成績和發(fā)展。
學報告心得體會范例篇二
首先感謝事業(yè)部、感謝領導給我這次機會參與本次培訓，本次機會難得，本次培訓的過程中對我及各位同事學到全方位的管理知識，對我個人感觸很深，通過8天封閉式的管理提升培訓的收獲很多，具體如下：
一、 溝通技術(shù)
在我們的日常工作中，跟上級的溝通是很重要的，當我們需要找上級溝通時，特別觀察上級的情緒，情緒好時溝通的結(jié)果會比你想象中要好;在我們的實際管理中，不能把生活情緒帶到工作中，也不能把工作中的情緒帶到生活;總之，任何時候不要帶著情緒生活、工作。 溝通應先入為主的原則，需要尊重對方的表情、動作等，回應別人所聽的講話肢體語言更重要，在溝通的過程中，要站在對方的立場，理解、思考、體會對方表達的意識、主旨。 向上級請求幫助、請求資源時需要選擇更好的時機;在必要的時候應該幫助領導承擔責任;與下級分配任務時要看出下級的長處，在批評下屬應單獨進行，表揚下屬時應在人較多的地方進行，使下屬有一種自豪感。
二、 情境領導、領導風格
管理者應每天反思：我今天做了什么、效果如何、哪些是可以改善的、明天要做什么、重點關(guān)注什么;作為一個管理者每天必須考慮以上5個項目，反復的思考;作為一個領導需要滿足真誠(信譽)、前瞻性(安全感)、有能力、有激情(組織氣氛)，在一個團隊，氣氛好的情況下，業(yè)績肯定也好。
三、 思維技術(shù)
計劃目標的分解，對問題進行潛在問題、機會的分析，找出可能存在的原因，對存在的問題進行改進，采取應急措施后并完善計劃，通過對問題的梳理解決相應的問題;度過目前的難關(guān)，保證同樣的問題不重復發(fā)生，遇到問題可以通過流程化處理，管理重心下移并減輕管理工作提高整體的工作效率。
四、 非財務人員的財務知識
根據(jù)銷售情況，財務部門對各工廠、部門的財務費用進行預算，預算管理體系包括銷售收入預算、支出預算、現(xiàn)金預算、銷售成本預算、共同成本預選、應收賬款預算、存貨預算、設備投資預選，我們應該站在財務部門的立場上考慮我們工作中的成本費用的控制，充分利用資源，降低我們的成本費用，為企業(yè)及員工創(chuàng)造更高的價值。
五、 目標與計劃管理
pdca循環(huán)中計劃、執(zhí)行、檢查、改善，在我們的實際工作中應反復的執(zhí)行pdca;對于異常問題我們首先應明確目標后再收集相應的信息，對信息進行分析，最后擬制方案，根據(jù)事實加以思考。
六、 執(zhí)行力、換位思考
在整個企業(yè)工作環(huán)境中，必須要有較強的執(zhí)行力，認真第一、聰明第二為原則，在各項
在我們目前的工作環(huán)境中，各部門之間可能存在不配合的現(xiàn)象，所以我們需要采用換位思考;部門與部門之間相互協(xié)調(diào)，站在對方的角度考慮問題;我們需要站在經(jīng)理、部長、總經(jīng)理……的角度考慮，我們需要站在高處看我們的實際困難和問題。
總之，我將以這次培訓學習為契機，給自己定義一個新的起點，把本次所學的知識及時應用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，堅守責任、培養(yǎng)能力，提高團隊的執(zhí)行力，，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)利益的完美結(jié)合;在公司的英明決策下，在各級領導的指導和幫助下我會更加努力工作為公司創(chuàng)造更多的價值。
學報告心得體會范例篇三
在我接觸到學習報告這個形式的時候，我發(fā)現(xiàn)它對于學生來說是一個非常有益的工具。這不僅是因為它幫助我們梳理和整理學習內(nèi)容，更重要的是它強制我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)和反思。通過寫學習報告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學習問題，也找到了解決問題的方法。以下是我對學習報告的一些心得體會。
首先，學習報告讓我意識到學習的過程是一個不斷自我調(diào)整和改進的過程。在撰寫學習報告的同時，我需要回顧那些已學過的知識，反思自己的學習方法和效果，找出自己的不足之處。通過這個過程，我逐漸領悟到學習不僅僅只是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)自學能力和終身學習的意識。當我能夠坦誠地面對自己的不足，并提出改進的計劃時，我才算真正進步了一步。
其次，學習報告讓我意識到學習不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。通過分享自己的學習報告，我不僅可以獲取他人的意見和建議，還可以向他人學習他們的經(jīng)驗和方法。在與同學們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對同一門課程或同一學科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學習的多樣性和豐富性。正是通過與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學習到更多的知識和技能，并且不斷完善自己的學習方法。
第三，學習報告讓我形成了自我管理和自我評估的習慣。在撰寫學習報告的過程中，我需要對自己的學習過程做出全面的回顧和總結(jié)，并對自己的學習表現(xiàn)進行客觀評估。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒有發(fā)覺的問題，比如學習計劃的不合理性、時間分配的不科學等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學習中的優(yōu)勢，比如對某些學科的特別興趣和容易掌握的技能。通過這種自我評估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學習，提高學習效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的不足。
第四，學習報告讓我從另一個角度來審視學校的教育模式和教學方法。每當我寫完一個學習報告，我都會從中總結(jié)出一些學習的經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓對于學校的教育改革和教學方法的改進都是非常有啟示意義的。通過學習報告，我認識到學校教育的目的不僅是為了讓學生獲得知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，學校應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力，并采用多元化的教學手段和方法來激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
最后，學習報告讓我懂得了一個重要的道理——學習是一個持續(xù)不斷的過程。在撰寫學習報告的過程中，我意識到學習沒有捷徑可走，需要付出大量的時間和精力。學習并不只是為了應付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展。學習是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情，只有不斷充實自己，不斷追求進步，才能取得更好的成績和更廣闊的前景。
綜上所述，學習報告對于我來說是一個非常有益的工具，它讓我在學習中找到了方向和動力。通過學習報告，我培養(yǎng)了自己的自學能力和終身學習的意識，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評估的習慣，發(fā)現(xiàn)了學校教育的問題和改進的方向。我相信，在今后的學習生活中，學習報告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長。
學報告心得體會范例篇四
短短的幾天訓練時間結(jié)束了馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現(xiàn)這幾天的一幕一幕、在這幾天當中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。江老師說起，年輕人應該做自己該做的事而不是自己想做的事。學習，成長，鍛煉自己是我們應該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節(jié)。
下面我給大家分享一下我的感悟：
1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通---主動出擊!
人與人的交流很關(guān)鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團隊，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。
2、要學會適應環(huán)境。在最短的時間內(nèi)適應一切，融入集體，融入你的團隊。我們平時也一樣，要適應大的社會環(huán)境，環(huán)境不可能來適應你!把自己的個性化極強的一面，主觀意識太強的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!
4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機會，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!
5、重新認識銷售。會說話，說對話才是關(guān)鍵。
銷售是幫助你成長最快的方式。
銷售是未來最黃金的職業(yè)。
銷售是高雅和高品質(zhì)生活的象征。
銷----自己，售----價值觀。
說話的藝術(shù)在于會說話，說對話。我們的客戶有不同的類型，處事方式也不同，所以，我們要學會變通，不能一成不變。首先分析客戶是什么樣兒的性格類型，然后使用合適的應對方式。
6、要學會換位思考。這是“領袖風采”模擬給我的感觸，自己也親身體會了作為領導肩上的擔子有多重，所要承擔的責任和那么多無形的壓力!站的高度不同，看問題的角度也就不同。其實我們應該相互理解，作為員工應該站在領導的角度上多替她想想，多為公司想想。公司發(fā)展好了，員工待遇自然也就好了。
所以：我們要把個人的目標上升到公司的目標
我們要把個人的理想上升到公司的理想
我們要把個人的價值上升到公司的價值
我們要把個人的意義上升到公司的意義!
7、思想?yún)R報目標要明確。為什么執(zhí)行力不強，是因為目標不明確，要確立明確的目標，長期，短期，近期。要具體，量化。寫在紙上，腦子里要不斷的重復想這個數(shù)字，要超越它，目標是用來超越的，不是用來完成的。
8、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行就是把“思考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤艾F(xiàn)實”的過程。想的再好，說的再好，不執(zhí)行(行動)就沒有任何結(jié)果。只會產(chǎn)生思想的垃圾。在一個團隊里，誰先動起來，誰的執(zhí)行力就比較強，誰就可能成為領導者。執(zhí)行的快慢，直接關(guān)系到企業(yè)效益的高低。所以我們還要高效執(zhí)行。
結(jié)果提前，自我退后;結(jié)果第一，理由第二
速度第一，完美第二;認真第一，聰明第二
決定第一，成敗第二;鎖定目標，專注重復。
9、八小時之內(nèi)求生存，八小時之外求發(fā)展。說到這里感覺很慚愧，好多時間都沒有好好珍惜。老天給每個人的時間都是一樣的，為什么有的人很卓越，有的人卻很平庸，在短短幾年內(nèi)差距就很大，是我們的大腦實在太懶惰了。所以一定要珍惜時光，做一些有意義的事，年輕的時候苦點兒累點兒沒什么，等我們老的時候才能有個安逸幸福的晚年。
10、要積極樂觀的面對困難，勇于挑戰(zhàn)!把每一個困難都作為鍛煉自己的好機會。如果我們每個人都能這樣想，所有的問題都不是問題，自然就迎刃而解了。所以我們要毫不畏懼，勇往直前!要這樣看待困難：
挫折=存折壓力=動力障礙=最愛，一分耕耘，一分收獲。當你能夢的時候，就不要放棄夢。
總之，這次培訓讓我學到了很多，感悟到了很多，成長了很多。希望我能把以上的這些理論都用于工作和生活當中，時刻提醒自己，激勵自己!不斷前進!
學報告心得體會范例篇五
這是我剛進中南公司的第一年年底，我們中南人濟濟一堂，在中南公司的會議中心認真的聽取了董事長作了精彩而意義深長的報告，會后分公司的領導組織大家進行了深刻的學習。
會議報告由四個部分組成：一、工作回顧與總結(jié)；二、當前面臨的宏觀形勢；三、管理體制、機制的改革思路和要求；四、的工作目標和主要任務。
報告的第一部分指出了20我們工作中的不足之處也肯定了我們在過去一年工作的肯定，說明我們的企業(yè)在健康穩(wěn)定的發(fā)展，通過我們的努力公司的整體實力、綜合能力、治理水平、公司的品牌形象等有著顯著的提高，這來我們公司整體規(guī)模不斷擴大，公司的建筑產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，公司的行業(yè)領域不斷擴展，公司的發(fā)展層面不斷提升，公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，公司的管理水平不斷提高，公司社會地位不斷的攀升，但是我們在肯定成績的同時也要清醒的處理我們在發(fā)展過程中存在的問題，積極面對，努力完善我們工作的不足之處：一、前沿意識缺乏，二、部分子公司責任狀指標完成不理想，三、競爭層面較低，四、經(jīng)濟效益不高，五、市場開拓乏力，六、履約能力下降，七、資源整合能力缺乏，八、政令執(zhí)行不暢。春節(jié)報告、改革決議、會議精神等長期落實不到位，九、管控不到位，十、腐敗現(xiàn)象十分突出，十一、人員素質(zhì)提升不明顯，十二、鐵軍精神有所削弱，敬業(yè)精神、艱苦精神、務實精神大不如前，我認為公司在高速發(fā)展的過程中出現(xiàn)各種弊端是難免的，重要的就是我們怎樣面對弊端，如何剔除這些阻礙公司發(fā)展的絆腳石。
報告的第二部分指出了我們公司當前面臨的宏觀形勢，如何利用這些宏觀形勢指導我們公司的發(fā)展。一、深入領會十七大提出的重要戰(zhàn)略思想，指導集團公司的發(fā)展，二、20經(jīng)濟將繼續(xù)保持快速發(fā)展，但進入了復雜多變期，三、年建筑房地產(chǎn)業(yè)景氣依舊，但挑戰(zhàn)突出，四、隨著技術(shù)的進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和全球性的資源緊缺，生物醫(yī)藥、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。
報告的第三部分提出了對公司管理體制、機制的改革思路和要求，一、改革和完善人力資源管理體系，二、改善和完善物資供應管理體系，三、改革和完善資金管理體系，四、改革和完善企劃管理體系，五、改革和完善法務管理體系，六、改革和完善檢查監(jiān)督管理體系，七、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團的經(jīng)營管理制度，八、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團項目管理體制，九、改革和完善機具管理體制，十、改革和完善機械產(chǎn)業(yè)集團市場化、專業(yè)化管理體制。
在經(jīng)營方面董事長作了六點要求1、調(diào)整組織機構(gòu)，2、改革經(jīng)營費用機制，3、改革考核激勵機制，4、加大總公司對重大項目承接力度，5、推進客戶關(guān)系管理工程，6、強化以總承包公司為基礎，協(xié)同安裝、裝潢公司發(fā)展的經(jīng)營機制，我認為董事長對經(jīng)營方面的見解非常深刻，及時的調(diào)整了各種抑制總承包公司發(fā)展的因素，及時提出改革，使得公司的發(fā)展又上了一個高度，特別是第一點改變目前“機會導向型”的市場進入方式，建立“主動式”的新市場發(fā)展模式，隨著中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，機會導向型的企業(yè)將越來越難于生存，企業(yè)競爭力將逐漸向戰(zhàn)略導向型和能力導向型轉(zhuǎn)變，最高層次是文化導向型。
目前的很多企業(yè)還都處于機會導向型的階段，就是寄希望于市場出現(xiàn)的機會，對手出現(xiàn)的失誤，自身出現(xiàn)的奇跡。但現(xiàn)實的情況是，客戶需求變化越來越快，等你感覺那是個機會的時候，已經(jīng)人滿為患，充滿了惡性競爭，不再是機會；對手也跟你一樣在苦苦尋找機會，甚至不惜運用各種手段來蠶食你的市場。
機會導向的觀念使企業(yè)每天都疲于奔命，因為他們沒有核心，沒有專長，結(jié)果總是在價格競爭的邊緣徘徊，每天都去學“海爾”，但越學越失望；每天都盯著銷售數(shù)字，卻發(fā)現(xiàn)增長越來越緩慢，前景越來越黯淡。
只有改革這種機會導向型的模式，才能使我們的企業(yè)具有自己的核心競爭力。
報告第四部分董事長對2008年的工作目標和主要任務做出了要求對我們總承包公司要求確保完成經(jīng)營產(chǎn)值35億元，其中自營產(chǎn)值30億元，我們濟南分公司占自營產(chǎn)值5.8億元，聯(lián)營產(chǎn)值4000萬。
今年是“管理、改革”年，對我們總承包公司的主要工作：1、總承包公司就是建設產(chǎn)業(yè)集團。經(jīng)理層要認真構(gòu)思和推進整個建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，負責對安裝、裝潢和鋼結(jié)構(gòu)公司進行管理、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。2、加大市場開拓力度。3、著力提高業(yè)務質(zhì)量，逐步實現(xiàn)從低端市場向高端市場轉(zhuǎn)移，從低端領域向高端領域轉(zhuǎn)移，從低價值鏈環(huán)節(jié)向高價值鏈環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。4、建立三軌制的經(jīng)營模式。優(yōu)先發(fā)展自營隊伍，有計劃的發(fā)展分包隊伍，積極發(fā)展半實體公司。5、提升能力，推進企業(yè)逐步由傳統(tǒng)的施工總承包向工程總承包轉(zhuǎn)型。6、高度重視新資質(zhì)就位工作。
學習總結(jié)報告·學習工作報告·公司學習報告·交流學習報告·出差學習報告
我相信08年是輝煌的一年，在我們大家一起努力下，公司一定會越來越健壯的發(fā)展。
總承包濟南分公司預算科
楊海榮
2008年3月2日
學報告心得體會范例篇六
學習一本書可以讓我們從中獲得新知識和啟發(fā)，而學習一篇報告同樣有著這樣的作用。最近，在完成一份研究報告的過程中，我意識到了學習報告的重要性和好處。通過這次經(jīng)歷，我對學習報告的心得體會有了新的理解。
首先，學習報告能幫助我們增強信息搜集和整合的能力。在準備研究報告的過程中，我不僅僅是收集信息，還需要對這些信息進行篩選、整理和分析。通過這個過程，我意識到了如何從大量的信息中提取關(guān)鍵點，并將這些點組織成有邏輯的結(jié)構(gòu)。這種能力對于我們在日常生活和工作中的信息處理都非常重要。
其次，學習報告能提高我們的寫作能力。完成一份研究報告需要我們進行大量的寫作工作，包括文獻綜述、方法描述、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)等。通過寫作報告，我能夠鍛煉自己的表達能力，學會如何用準確、簡潔和清晰的語言來傳達我的觀點。這對于我們在各種場合下進行有效交流都是至關(guān)重要的。
第三，學習報告還能培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。在研究報告中，我們需要對現(xiàn)有的研究進行綜合分析，并提出自己的見解和觀點。通過這個過程，我學會了如何批判性地思考和評估不同的研究觀點，并能夠提出自己的創(chuàng)新性思考。這對于我們在面對問題和挑戰(zhàn)時能夠更加清晰地思考并提出解決方案非常重要。
第四，學習報告還加強了我對研究方法的了解和運用能力。在撰寫報告的過程中，我需要使用各種研究方法和工具來收集和分析數(shù)據(jù)。通過親自實踐這些方法，我更加深入地理解了它們的原理和應用，并能夠?qū)⑦@些方法運用到實際研究中。這對于我們在未來進行研究工作和解決實際問題時都非常有幫助。
最后，學習報告也培養(yǎng)了我的時間管理和自律能力。完成一份研究報告需要大量的時間和精力，需要我們合理安排時間并保持專注。通過這個過程，我學會了如何合理安排我的時間，如何克服拖延和分解任務，以提高工作效率。這對于我們在以后的學習和工作中都將是非常有用的技能。
總之，學習一份報告不僅僅是為了獲得新知識，更是為了培養(yǎng)我們的信息搜集和整合能力、寫作能力、批判思維和創(chuàng)新能力、研究方法運用能力以及時間管理和自律能力。通過這次學習報告的經(jīng)歷，我深刻認識到了學習報告對于我們的成長和發(fā)展的重要性。我相信，在以后的學習和工作中，這些能力將繼續(xù)為我所用，并且會給我?guī)砀嗟臋C會和成就。
學報告心得體會范例篇七
受教育的意義非常重要，隨著社會的發(fā)展和競爭日益激烈，人們也應該不斷提升自己的知識和能力。在職場上，工作之余上班學習，既是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是成長進步的保障。本文將從“重視上班學習的重要性”、“上班學習的好習慣是怎么養(yǎng)成的”、“上班學習的相關(guān)技巧”、“上班學習遇到的問題及解決方法”、“上班學習的價值和意義”五個方面，探討上班學習的體會和心得。
1. 重視上班學習的重要性
眾所周知，現(xiàn)代社會發(fā)展快速，知識和技能不斷更新，要想獲得競爭優(yōu)勢，必須不斷學習。特別是在職場上，工作能力和專業(yè)技能的提升，一定程度上決定了一個人的職業(yè)水平和發(fā)展空間。而上班學習，作為一種“隨時隨地”的學習方式，可以在必要的時候提高自身的專業(yè)技能，增強自己的職場競爭力。
2. 上班學習的好習慣是怎么養(yǎng)成的
建立上班學習好習慣，是實現(xiàn)職業(yè)成長的前提條件。起初，需要有一份強烈的學習動力，有明確的學習目的，合理的學習方式和行之有效的方法。在開展上班學習的過程中，我們要注重學習的規(guī)劃，合理安排時間，遵循科學、有效的學習方法和流程。這些，就需要對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識，同時也需要對職場發(fā)展目標進行規(guī)劃。
3. 上班學習的相關(guān)技巧
上班學習的相關(guān)技巧，對于有效推進學習目標的實現(xiàn)，起到了至關(guān)重要的作用。在實踐中，我們需要注意有意識地開發(fā)自身的學習興趣，通過多角度、多層面的學習途徑，提高自己的學習能力和思維能力。同時，我們也要注重學習效果的監(jiān)督和評估，對學習成果進行定期總結(jié)和歸納，及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行及時調(diào)整。
4. 上班學習遇到的問題及解決方法
在上班學習過程中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。比如，時間規(guī)劃上不充分，學習內(nèi)容難以理解，學習成果難以評估等等。針對具體問題，我們可以采取一些有效的解決方法，比如合理時間規(guī)劃，選用專門指導學習的教材，開展互動式的討論和分享等等。
5. 上班學習的價值和意義
總之，上班學習對于個人和組織均有重要的價值和意義。在個人層面上，可以提高個人能力和職業(yè)水平，提升競爭力和薪資待遇。在組織層面上，可以加強團隊之間的相互交流和學習，增強組織的創(chuàng)新能力和核心競爭力。在這個過程中，我們也應該積極探索最適合自己的上班學習方式，并不斷優(yōu)化自身學習體驗，提升學習效果，取得更好的學習成果。
總結(jié)：上班學習對于個人和組織來說，都具有重要的意義和價值。在職場上，學習能力和專業(yè)技能的提升，是決定一個人職業(yè)成長的重要因素。通過培養(yǎng)上班學習的好習慣，掌握相關(guān)技巧和方法，遇到問題及時解決問題，我們可以取得良好的學習效果，為個人職業(yè)發(fā)展和組織進步做出貢獻。
學報告心得體會范例篇八
2月12日公司召開了xx年度工作會議，工作報告上指出，以尋求變革 應對挑戰(zhàn) 持續(xù)發(fā)展為主導思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點安排了公司20xx年工作。報告總結(jié)了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴門店發(fā)展的重點方向，堅持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動搖，堅持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標不松懈，按照蜂窩式市場格局，集中進行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：
一、對公司領導講話的理解與認識
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會報告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標我們還需要一個過程。但只要戰(zhàn)略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現(xiàn)我們的目標，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報告中強調(diào)了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、貫徹落實報告的重點措施
1、改善人力資源管理，塑造成長型團隊
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內(nèi)部流動，合理填補公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內(nèi)容
在員工培訓中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學報告心得體會范例篇九
學習一門課程，往往要通過閱讀與理解相關(guān)的教材或文獻資料來獲取知識。而論文或報告的撰寫，則是對學習成果的一種總結(jié)與應用。在學習過程中，我曾撰寫過一篇關(guān)于某個課程的報告，通過這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從選題、研究、分析、撰寫和檢查這五個方面，分享我在學習該課程報告中所獲得的心得。
首先，選題是撰寫報告的第一步。在選擇報告題目時，我認為要兼顧自己的興趣與實際的研究空白。興趣能夠激發(fā)學習的動力，使整個報告的撰寫過程更加有趣。而實際的研究空白則意味著該課程或該領域內(nèi)有一定的研究價值，能夠為科學研究或?qū)嵺`提供一定的啟示。因此，在選題時要盡量選擇一個既符合自己興趣，又有實際研究價值的題目，這樣才能夠保證報告的意義和目的。
其次，研究是撰寫報告的核心環(huán)節(jié)。在進行研究時，我認為要深入了解相關(guān)的理論知識和研究方法。通過閱讀相關(guān)的文獻資料，了解前人的研究成果，可以幫助我們建立起對該課題的基本了解和認識，并引導我們進一步深入研究。此外，我還積極參與課程中的研究討論和學術(shù)交流，與他人分享并互相借鑒經(jīng)驗和觀點，這對于提升研究質(zhì)量和拓寬思路也起到了積極的作用。
再次，對于報告中的數(shù)據(jù)和信息，我認為要進行詳細的分析和歸納。通過對數(shù)據(jù)和信息的分析，我可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢，進而得出具有一定科學性和穩(wěn)定性的結(jié)論或觀點。在分析時，我盡量采用圖表、統(tǒng)計等可視化的展示方式，使報告更加直觀和易讀，有助于讀者對報告內(nèi)容的理解和接受。
然后，撰寫報告是將學習成果轉(zhuǎn)化為文字的重要環(huán)節(jié)。在撰寫過程中，我注重邏輯性和條理性。通過先后選題、研究和分析的積累，我可以將報告的主題和結(jié)論明確地體現(xiàn)在引言和結(jié)論部分。在正文部分，我將對該課題的研究過程和發(fā)現(xiàn)進行詳細介紹和論述，通過論證和舉例，提供可信的依據(jù)和解釋。同時，我還要注重語言的表達和文字的流暢性，使報告更加通順和易懂，以提高讀者的閱讀體驗。
最后，檢查是撰寫報告的必要環(huán)節(jié)。在完成報告的初稿后，我會經(jīng)過多次的校對和修改，確保報告的準確性和完整性。在校對過程中，我著重檢查文章中的語法錯誤和邏輯漏洞，對于可能存在的爭議觀點和疑問之處，我也會進行評估和修正。此外，我還會請教身邊的同學和老師，聽取他們的意見和建議，以檢驗報告的可讀性和說服力，進一步完善報告質(zhì)量。
通過這次學習a報告的經(jīng)歷，我深刻認識到報告的撰寫是對自己學習成果的一種總結(jié)和應用。在報告的選題、研究、分析、撰寫和檢查等環(huán)節(jié)中，我不斷地積累經(jīng)驗和提高能力，不斷完善和提高報告的質(zhì)量。這不僅是對所學課程的一個深入理解和實踐，也對我今后從事相關(guān)工作或進行進一步研究提供了有益的指導和基礎。因此，學習a報告的心得體會對我來說具有重要的意義和價值。
學報告心得體會范例篇十
在現(xiàn)代社會，學習已成為一種必要的生活方式。上班族在激烈的競爭中，不再滿足于單調(diào)的工作內(nèi)容，越來越重視學習任務。在這個背景下，上班學習報告漸漸成為一種趨勢，通過總結(jié)工作中學到的知識和技能，讓學習成為一種動態(tài)的過程。在本文中，分享一下我對此的心得和感受。
二、上班學習報告的意義
上班學習報告，首先明確了上班族的工作目標，使他們在工作中更加自覺地“用心學習、用學習提高”。其次，它能使個體更快樂、更健康地工作。通過不斷地學習，可以拓寬眼界，增強自信心，更好地應對緊張的工作壓力。最后，上班學習報告對于公司的發(fā)展具有重要的意義。它能促進企業(yè)文化的形成和發(fā)展，提高員工的技能和素質(zhì)，增強企業(yè)的競爭力。
三、上班學習報告的難點
上班學習報告存在一定的難點。首先，時間總是不夠。因為工作繁忙，需要花費大量時間在日常工作中，這就會影響到學習的進度。其次，上班族的學習意愿和動力可能會下降。在繁忙的工作中，大多數(shù)人很容易感到疲憊，對學習失去興趣和動力。此外，上班學習報告的內(nèi)容難以統(tǒng)一，無法達到全員的標準。
四、如何克服上班學習報告的難點
要克服上班學習報告的各種難點，我們需要在實踐中不斷總結(jié)并改進。首先，我們需要利用時間，合理安排每一天的工作和學習任務。在時間不夠的情況下，可以利用非工作時間進行學習，比如利用周末時間或者晚上時間進行學習。其次，要加強學習動力和意愿，明確目標，選好方法，習慣積累，堅持不懈。最后，我們需要大力發(fā)揚團隊合作的精神，推動全員學習、共同進步。
五、結(jié)語
上班學習報告是一項挑戰(zhàn)和魅力并存的工作，也是我們成長的機遇。在學習的過程中，我們需要更加自覺地積極學習，把握自己的潛力，在工作中不斷學習和創(chuàng)新。通過上班學習報告，我們可以認識到自己的不足，找到自己需要提升的地方，進而獲得更大的成長和進步。最后，希望每一個人都能在上班學習報告中，不斷地積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)自己的夢想！
學報告心得體會范例篇十一
為了深入推進我校新課程改革，進一步提升學校管理水平、完善高效課堂、加強班級管理，我校制定《徽縣四中20xx暑期教育培訓方案及培訓資料》上報縣教育局，取得縣教育局批準后，利用暑假選派40名教師及管理人員分兩批赴山東杜郎口中學進行培訓學習，經(jīng)過體驗式培訓、聆聽報告、現(xiàn)場研討交流等多種形式，深刻感受了杜郎口中學先進的管理理念，受到了很大的啟發(fā)?，F(xiàn)將培訓學習情景簡單總結(jié)如下:
一、培訓學習過程概述
第一批20人于7月25日出發(fā)，8月2日回到，路上行程5天，培訓學習4天，主要由學校領導、教務管理人員、教研組長、骨干教師等組成，培訓重點資料為學校管理、高效課堂、文化建設等。
第二批20人于8月6日出發(fā)，8月14日回到。路上行程5天，培訓學習4天，主要由分管德育和班級管理的校領導、政教管理人員、優(yōu)秀班主任等組成，培訓重點資料為德育建設、班級管理、班主任隊伍建設等。
臨出發(fā)前，學校召開培訓人員會議，統(tǒng)一認識，明確任務，要求參加培訓期間服從安排，認真培訓，必須要把這次培訓學習的收獲和構(gòu)成的共識迅速轉(zhuǎn)化為促進我校發(fā)展的實際行動，務必做到學有所長、學以致用。
二、杜郎口中學的主要特色
杜郎口中學地處山東省西部的茌平縣杜郎口鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)經(jīng)濟一般，學校周邊都是農(nóng)田，臨靠一條縣級公路，是一所偏僻的農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有18個教學班，學生720余人，教職工100余人，學生基本都是本鎮(zhèn)農(nóng)家子弟，校長和教師也大多土生土長，然而杜郎口中學因其獨特的教學改革，吸引了全國各地教師參觀學習，雖然我們培訓之前從多方面得到關(guān)于杜郎口中學的信息并對其構(gòu)成初步印象，但真正走進杜郎口中學后，我們還是倍受震撼。
1、學校管理機制的變革與創(chuàng)新。
一是率先垂范的領導班子。在杜郎口中學，領導是旗幟，他們提出學校領導班子要做到“四有”“四看”:即有品格、有思路、有本錢、有力度;領導班子看校長、班主任看領導班子、教師看班主任、學生看教師，上至校長、下至教師都能做到率先垂范、以身作則，為師生做出榜樣和表率。
二是完善的管理體制。杜郎口中學的管理去除中間層，直接落實到教學、管理第一線，校長聘任教學副校長、后勤副校長，教學副校長對口聘任三個年級主任以及學科主任，年級主任聘班主任，學科主任聘教師，班主任聘科任教師，簡化管理環(huán)節(jié)，提高辦事效率，避免推諉扯皮。年級主任、學科主任均實行動態(tài)管理，每年競聘上崗。學校業(yè)務副校長直接管理年級主任和學科主任;年級主任負責年級的行政工作，直接管理各班主任和任課教師，而業(yè)務上又受學科主任的管理;學科主任在業(yè)務上管理年級主任和教師，而在行政上又受年級主任的管理;班主任管理整個班團體，負責聘任任課教師，也能夠解聘教師;教師負職責教班的每個學習小組;學習小組長負責一個學習小組的所有任務，這就構(gòu)成多層次、全方位、立體交叉的管理體系，按照“能評就評，能比就比，能排隊就排隊”原則，實施“一談二警三停”管理，嚴格落實“允許當?shù)箶?shù)第一，但不允許總當?shù)箶?shù)第一”、“不換思想就換人!”用人機制。
三是愛崗敬業(yè)的教師隊伍。杜郎口中學的教師敬業(yè)精神令人敬佩，那里淡化教務處、政教處等管理機構(gòu)，學生的日常行為管理除班主任外，所有的科任教師都受理職責人，都是德育主任，每位教師除了擔任繁重的教學任務和管理學生的職責，學校還要求每位教師每周要交一份教學總結(jié)或心得體會，每月一匯總，每學期都存檔，如果沒有整體觀念和敬業(yè)精神是很難做到的。那里的年輕教師成長，一向受到多層關(guān)愛、多元關(guān)注，學校、學科組均建立結(jié)對幫扶機制，負責從備課、課程開發(fā)、教學反思等全方位指導，分時段、分批次地幫忙年輕教師，把其培養(yǎng)納入學?？沙掷m(xù)發(fā)展規(guī)劃。
2、科學合理的高效課堂模式
一是“三三六”自主學習模式。即“立體式、大容量、快節(jié)奏”三大特點、“預習、展示、反饋”三個模塊、“預習交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評”六個課堂環(huán)節(jié)，其優(yōu)勢在與強化學生參與意識，變學生為主體，限度的調(diào)動學生的學習能動性，讓學生充分感受學習歡樂，這種全新模式使課堂教學環(huán)境、師生主次地位、課堂教學方法發(fā)生了巨大變化，做到了“教不會能學會，聽不懂能學懂”，收到良好效果。
二是小組合作學習。杜郎口中學根據(jù)學生不一樣的知識結(jié)構(gòu)、學習成績、個性特點，按“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則分成小組，選拔學習成績優(yōu)異、組織管理本事強的學生做組長，負責檢查組員每一天預習任務的完成、組織合作探究學習、統(tǒng)計課堂主動發(fā)言次數(shù)、檢測組員對課堂學習資料的掌握、管理組內(nèi)的紀律衛(wèi)生等方面，以“天”或“周”為單位進行綜合評價，限度地激發(fā)了學生參與小組合作學習的熱情，鼓勵、要求優(yōu)生盡可能的要去幫忙、輔導、督促差生，經(jīng)過“生管生”到達“生強生”的目的，為提升質(zhì)量供給保障。
三是開放自主的課堂觀念。杜郎口中學的課堂十分寬容，他媚勵學生不合常規(guī)的課堂表現(xiàn)，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，不唯師、不唯書、不迷信，他們注重民主，以相信學生、發(fā)動學生、發(fā)展學生為宗旨，盡量經(jīng)過對話、商量、征求甚至請教、道歉等方式，創(chuàng)設民主、寬松、和諧的課堂環(huán)境，他們運用生活事例、學生生活經(jīng)歷及聽到、看到的事件來促進學生的理解、剖析、歸納、總結(jié)、把握事物的本事，教師扮演的只是引導者、組織者、調(diào)控者，學生才是課堂的主人。
在評價目標上，由單一的評價學生的認知本事轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價學生三維目標的達成度;在評價方式上，由終結(jié)性評價為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式為主。
3、特色鮮明的德育文化。
一是隨處可見的原創(chuàng)文化。杜郎口中學的學校文化表此刻教室、走廊、櫥窗等場所，其突出特點是原創(chuàng)性，無論靜態(tài)的名言、格言、條幅，還是動態(tài)的黑板報、手抄報等，均來自于學校管理者、教師、學生的原創(chuàng)作品。辦公樓內(nèi)裝裱了學校管理者和教師的很多原創(chuàng)感悟，教學樓內(nèi)學生的原創(chuàng)作品隨處可見，這些原創(chuàng)作品的呈現(xiàn)，起到了很好的榜樣引領作用。
二是著力培育的反思文化。杜郎口中學今日的聲譽，離不開他們獨特的反思文化，他們提出“反思三年成名師”的口號，及時反思與反饋，構(gòu)建立體式、大密度的網(wǎng)狀反思管理體系，每位教師每周一次自我反思，每一天早上、中午上課前兩次反饋會，每周每個學科組三節(jié)公開課評課反思，班主任每一天對班級管理四次反饋反思，班主任每周對科任教師五次的評價促進反思，在那里，管理、德育、教學在反思中得以優(yōu)化、升華，反思成為學校發(fā)展的一道獨特風景。
三是持之以恒的細節(jié)教育。關(guān)注細節(jié)是其德育又一亮點，從學生成長細節(jié)入手，抓實生活細節(jié):新生入校，年級主任、班主任、副班主任，以身示范，手把手教學生如廁、睡覺、洗漱、內(nèi)務整理、就餐等生活小節(jié)，讓學生懂得方法、有章可循，快速完成小學生到初中生主角的轉(zhuǎn)換。抓學習細節(jié):在入校的前三周，進行集中培訓，從書寫、預習、學習方式、小組協(xié)作、口頭表達、課堂展示等細節(jié)全方位培訓，多角度培養(yǎng)學生的自信力、自學力、開拓力。抓行為細節(jié)，讓學生學會自立，懂得感恩，學會承擔職責。關(guān)注教師成長細節(jié):在電子屏動態(tài)顯示每一天、每周的活動動態(tài)以及每位教師、每個學科組的優(yōu)秀教學設計、教學反思。腳踏實地過細節(jié)關(guān)使成了良好的習慣的基礎。
4、扎實精細的班級管理
一是強化班主任管理。在杜郎口中學，班主任屬于學校管理層，對任課教師有評價、聘用、辭退的權(quán)力，可多次聽課并提出整改意見，實行值日班主任制度，讓每位課任教師體驗班主任工作的酸甜苦辣。年級主任負責管理班主任，每周一評，班主任對班級常規(guī)、教學等多方面工作全權(quán)負責，每一個科任教師都參與班級管理，都分管班級某個小組或某項管理工作，構(gòu)成合力，良性發(fā)展。
二是學生自主管理。在杜郎口中學，學生自主管理是班級管理的基礎，學生分組管理是班級管理的保障，學生自我約束、自我管理，小組長能夠用紅、黑小星在墻上粘貼顯示評價，有提高或貢獻是紅星;犯錯誤是黑星，允許學生彌補錯誤，一個黑星用2個紅星彌補，班務工作也由學生自主申報，各負其責，班級內(nèi)每項工作都有專人管理，組長認真負責、榜樣引領，組員做好本職、協(xié)同合作，一切都有條不紊，他們的班級常規(guī)管理很少枯燥說教，而是較多采用現(xiàn)場體驗的方式，體驗式的常規(guī)教育與體驗式的班級管理使學生在體驗中領悟，在實踐中成長。
三、本次培訓后的幾點啟示
杜郎口中學的經(jīng)驗是非典型性的，他們確實有很多優(yōu)點，但我們學習杜郎口中學不能照搬“杜郎口模式”，而是要學習“杜郎口”的改革創(chuàng)新精神和先進理念，經(jīng)過培訓學習，結(jié)合我們的實情，在以下幾個方面給了我們極大的啟示。
啟示一:轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步構(gòu)成反思文化。經(jīng)過培訓學習，我們認為杜郎口中學的反思文化是其發(fā)展的巨大動力之一，我們的教師在長期的教育教學中很容易構(gòu)成職業(yè)倦怠，不停的反思則會讓教師對自我的教育教學有較為清醒的認識，會緊跟時代的發(fā)展要求，會隨著課程的改革來改變自我的教育教學觀念和模式，我校在這方面曾有一些探索，例如編撰教師科研論文集、教學案例集等，但還不夠深入和完善，還沒有把它當做一種學校文化來堅持和創(chuàng)新，今后我們要把杜郎口好做法借鑒過來，構(gòu)成貼合我校實情的、具有我校特色的反思文化，推動學校各項工作更好發(fā)展。
啟示二:轉(zhuǎn)變課堂觀念。轉(zhuǎn)換課堂主角，變“主體”為“主導”，從臺前隱身到幕后，客觀調(diào)控學習資料、學習進度和學習方式，摒棄傳統(tǒng)的課堂上“不準交頭接耳，發(fā)言先舉手，獨立思考問題”等規(guī)定，充分信任學生，解放學生、利用學生、發(fā)展學生。我校在這方面進行了進取的探索，但仍有部分教師擺脫不了滿堂灌，學生課堂參與度不高，“2288”課堂模式落實不到位，沒有把課堂真正還給學生，今后要經(jīng)過探索、實踐，讓學生成為學習的主人，打造高效課堂。
啟示三:轉(zhuǎn)變教師觀念。教師必須放下“架子”，遏止主竭性力量，不斷探索、不斷積累、不斷加深對新主角的理解，強化教學反思。我們四中教師學歷不弱于杜郎口，我們各學科也有預習要求，但時間不充分，任務不明確，也少有教師指導，我們的課堂也會讓學生討論、交流，可是沒有把后進生納入，中等也不進取，效果不夠夢想。反觀杜郎口中學小組合作學習模式，機會均等，化壓力為動力，化被動為主動，效果會更好些，值得我們借鑒和學習。
啟示四:強化常規(guī)管理。我們四中的常規(guī)管理在全縣還算是做得好的，但比較杜郎口中學差距很大，杜郎口中學能做到教學常規(guī)每一天一次檢查，教學評價時刻都在進行，所有的教學檢查與評價信息每一天一公示，而我們卻有不少教師對一個月一次檢查仍是敷衍了事，每學期一次的教學計劃仍原版復制他人，不備課上課的現(xiàn)象時有發(fā)生，追根溯源，我們認為這仍然是思想問題、態(tài)度問題。所以說“過程比結(jié)果”重要，語意十分深刻。
啟示五:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。杜郎口中學提出“10+35”的課堂模式，和我校提出“2288”課堂結(jié)構(gòu)模式有異曲同工的妙處，只是我們的執(zhí)行細節(jié)還不完備，我們的評價還較為粗放，我們需要借鑒“10+35”的課堂模式評價細則和“三三六”自主學習模式評價，進一步完善、細化“2288”課堂模式的評價和考核，加大執(zhí)行力度，提高課堂效率。
啟示六:重視過程管理，完善評價體系，構(gòu)成有特色的精細化管理。杜郎口中學的精細化管理給了我們極大的啟發(fā)，他們的管理能夠用點點滴滴、扎扎實實、公正透明來形容，管理入木三分、直來直去，“評比”無處不在，檢測、抽測結(jié)果及時公布，整個管理過程公開透明、評價合理，正是因為完善的管理，杜郎口中學的每一位教師把學校當家庭，把事業(yè)當生命，我們要把杜郎口的精細化管理做法借鑒過來，結(jié)合我校實際，完善各項管理制度，打造出具有四中特色的精細化管理模式。
總之，學習杜郎口中學經(jīng)驗，必須要把握它的完整性和統(tǒng)一性，我們反對照搬照抄和生硬模仿，主張有適度變化和經(jīng)驗啟發(fā)下的創(chuàng)新發(fā)展，培訓學習不能走形式，要學觀念、學精神、學實質(zhì)，要見諸于行動，經(jīng)過學習杜郎口，我們的教育理念必須會有新突破，管理工作必須會有新思路，課堂教學、班級管理會必須有創(chuàng)新，這樣，才不枉我們千里奔波去培訓學習。
學報告心得體會范例篇十二
假里，我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認為就應從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己務必先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己務必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的潛力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師務必認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的.。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累帶給了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師就應抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。
政治學習心得報告精選篇4
學報告心得體會范例篇一
學習是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過學習，我們能夠獲取新知識，提升自己的技能和能力。而學習報告是一種常見的學習方式，它要求我們對自己的學習過程進行總結(jié)和反思。在這篇文章中，我將分享我對學習報告的心得體會。
第一段：意義與目的
學習報告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過寫學習報告，我們可以更好地總結(jié)和回顧自己的學習過程，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到學習中存在的問題，并制定相應的改進方案。此外，學習報告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達能力?？傊?，學習報告是一種有效的學習方式，有利于我們?nèi)姘l(fā)展和成長。
第二段：撰寫過程
寫學習報告的過程需要我們進行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會對自己的學習情況進行仔細回顧和總結(jié)。首先，我會思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認真聽講，是否積極主動參與討論等等。然后，我會分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來，我會制定明確的學習目標，并找到實現(xiàn)這些目標的方法和策略。最后，我會在學習報告中詳細記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進。
第三段：改進方法
學習報告的意義在于找到學習中存在的問題，并制定相應的解決方案。對于不同的問題，我采取不同的改進方法。例如，如果我的學習進度落后于預期，我會調(diào)整自己的時間管理，制定合理的學習計劃，提高學習效率。如果我的學習方法不當，我會尋找更適合我自己的學習方法，比如制作學習筆記、參加學習小組等等。改進方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會尋求老師和同學的幫助和指導，讓自己在學習中有更大的提升空間。
第四段：經(jīng)驗與收獲
通過撰寫學習報告，我不僅收獲了學習上的進步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到學習是一個不斷探索和實踐的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學習中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績。最后，我學會了如何更好地利用時間，提高學習效率。通過制定合理的學習計劃和合理的時間管理，我能夠更好地安排學習和生活，使自己在學習中取得更好的效果。
第五段：持續(xù)改進
學習報告是一個持續(xù)改進的過程。通過每次學習報告，我可以了解到自己的成長和進步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。在未來的學習中，我還會繼續(xù)撰寫學習報告，并不斷改進自己的學習方法和策略。同時，我也會利用學習報告中的反思和總結(jié)，制定更具體和可行的學習目標，進一步提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
總之，學習報告是一種重要的學習方式，有助于我們總結(jié)和回顧學習過程，找到學習中存在的問題，并制定改進方案。通過撰寫學習報告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達能力。在未來的學習中，我會繼續(xù)撰寫學習報告，并持續(xù)改進自己的學習方法和策略，相信我會取得更好的學習成績和發(fā)展。
學報告心得體會范例篇二
首先感謝事業(yè)部、感謝領導給我這次機會參與本次培訓，本次機會難得，本次培訓的過程中對我及各位同事學到全方位的管理知識，對我個人感觸很深，通過8天封閉式的管理提升培訓的收獲很多，具體如下：
一、 溝通技術(shù)
在我們的日常工作中，跟上級的溝通是很重要的，當我們需要找上級溝通時，特別觀察上級的情緒，情緒好時溝通的結(jié)果會比你想象中要好;在我們的實際管理中，不能把生活情緒帶到工作中，也不能把工作中的情緒帶到生活;總之，任何時候不要帶著情緒生活、工作。 溝通應先入為主的原則，需要尊重對方的表情、動作等，回應別人所聽的講話肢體語言更重要，在溝通的過程中，要站在對方的立場，理解、思考、體會對方表達的意識、主旨。 向上級請求幫助、請求資源時需要選擇更好的時機;在必要的時候應該幫助領導承擔責任;與下級分配任務時要看出下級的長處，在批評下屬應單獨進行，表揚下屬時應在人較多的地方進行，使下屬有一種自豪感。
二、 情境領導、領導風格
管理者應每天反思：我今天做了什么、效果如何、哪些是可以改善的、明天要做什么、重點關(guān)注什么;作為一個管理者每天必須考慮以上5個項目，反復的思考;作為一個領導需要滿足真誠(信譽)、前瞻性(安全感)、有能力、有激情(組織氣氛)，在一個團隊，氣氛好的情況下，業(yè)績肯定也好。
三、 思維技術(shù)
計劃目標的分解，對問題進行潛在問題、機會的分析，找出可能存在的原因，對存在的問題進行改進，采取應急措施后并完善計劃，通過對問題的梳理解決相應的問題;度過目前的難關(guān)，保證同樣的問題不重復發(fā)生，遇到問題可以通過流程化處理，管理重心下移并減輕管理工作提高整體的工作效率。
四、 非財務人員的財務知識
根據(jù)銷售情況，財務部門對各工廠、部門的財務費用進行預算，預算管理體系包括銷售收入預算、支出預算、現(xiàn)金預算、銷售成本預算、共同成本預選、應收賬款預算、存貨預算、設備投資預選，我們應該站在財務部門的立場上考慮我們工作中的成本費用的控制，充分利用資源，降低我們的成本費用，為企業(yè)及員工創(chuàng)造更高的價值。
五、 目標與計劃管理
pdca循環(huán)中計劃、執(zhí)行、檢查、改善，在我們的實際工作中應反復的執(zhí)行pdca;對于異常問題我們首先應明確目標后再收集相應的信息，對信息進行分析，最后擬制方案，根據(jù)事實加以思考。
六、 執(zhí)行力、換位思考
在整個企業(yè)工作環(huán)境中，必須要有較強的執(zhí)行力，認真第一、聰明第二為原則，在各項
在我們目前的工作環(huán)境中，各部門之間可能存在不配合的現(xiàn)象，所以我們需要采用換位思考;部門與部門之間相互協(xié)調(diào)，站在對方的角度考慮問題;我們需要站在經(jīng)理、部長、總經(jīng)理……的角度考慮，我們需要站在高處看我們的實際困難和問題。
總之，我將以這次培訓學習為契機，給自己定義一個新的起點，把本次所學的知識及時應用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，堅守責任、培養(yǎng)能力，提高團隊的執(zhí)行力，，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)利益的完美結(jié)合;在公司的英明決策下，在各級領導的指導和幫助下我會更加努力工作為公司創(chuàng)造更多的價值。
學報告心得體會范例篇三
在我接觸到學習報告這個形式的時候，我發(fā)現(xiàn)它對于學生來說是一個非常有益的工具。這不僅是因為它幫助我們梳理和整理學習內(nèi)容，更重要的是它強制我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)和反思。通過寫學習報告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學習問題，也找到了解決問題的方法。以下是我對學習報告的一些心得體會。
首先，學習報告讓我意識到學習的過程是一個不斷自我調(diào)整和改進的過程。在撰寫學習報告的同時，我需要回顧那些已學過的知識，反思自己的學習方法和效果，找出自己的不足之處。通過這個過程，我逐漸領悟到學習不僅僅只是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)自學能力和終身學習的意識。當我能夠坦誠地面對自己的不足，并提出改進的計劃時，我才算真正進步了一步。
其次，學習報告讓我意識到學習不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。通過分享自己的學習報告，我不僅可以獲取他人的意見和建議，還可以向他人學習他們的經(jīng)驗和方法。在與同學們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對同一門課程或同一學科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學習的多樣性和豐富性。正是通過與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學習到更多的知識和技能，并且不斷完善自己的學習方法。
第三，學習報告讓我形成了自我管理和自我評估的習慣。在撰寫學習報告的過程中，我需要對自己的學習過程做出全面的回顧和總結(jié)，并對自己的學習表現(xiàn)進行客觀評估。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒有發(fā)覺的問題，比如學習計劃的不合理性、時間分配的不科學等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學習中的優(yōu)勢，比如對某些學科的特別興趣和容易掌握的技能。通過這種自我評估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學習，提高學習效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的不足。
第四，學習報告讓我從另一個角度來審視學校的教育模式和教學方法。每當我寫完一個學習報告，我都會從中總結(jié)出一些學習的經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓對于學校的教育改革和教學方法的改進都是非常有啟示意義的。通過學習報告，我認識到學校教育的目的不僅是為了讓學生獲得知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，學校應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力，并采用多元化的教學手段和方法來激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
最后，學習報告讓我懂得了一個重要的道理——學習是一個持續(xù)不斷的過程。在撰寫學習報告的過程中，我意識到學習沒有捷徑可走，需要付出大量的時間和精力。學習并不只是為了應付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展。學習是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情，只有不斷充實自己，不斷追求進步，才能取得更好的成績和更廣闊的前景。
綜上所述，學習報告對于我來說是一個非常有益的工具，它讓我在學習中找到了方向和動力。通過學習報告，我培養(yǎng)了自己的自學能力和終身學習的意識，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評估的習慣，發(fā)現(xiàn)了學校教育的問題和改進的方向。我相信，在今后的學習生活中，學習報告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長。
學報告心得體會范例篇四
短短的幾天訓練時間結(jié)束了馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現(xiàn)這幾天的一幕一幕、在這幾天當中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。江老師說起，年輕人應該做自己該做的事而不是自己想做的事。學習，成長，鍛煉自己是我們應該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節(jié)。
下面我給大家分享一下我的感悟：
1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通---主動出擊!
人與人的交流很關(guān)鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團隊，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。
2、要學會適應環(huán)境。在最短的時間內(nèi)適應一切，融入集體，融入你的團隊。我們平時也一樣，要適應大的社會環(huán)境，環(huán)境不可能來適應你!把自己的個性化極強的一面，主觀意識太強的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!
4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機會，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!
5、重新認識銷售。會說話，說對話才是關(guān)鍵。
銷售是幫助你成長最快的方式。
銷售是未來最黃金的職業(yè)。
銷售是高雅和高品質(zhì)生活的象征。
銷----自己，售----價值觀。
說話的藝術(shù)在于會說話，說對話。我們的客戶有不同的類型，處事方式也不同，所以，我們要學會變通，不能一成不變。首先分析客戶是什么樣兒的性格類型，然后使用合適的應對方式。
6、要學會換位思考。這是“領袖風采”模擬給我的感觸，自己也親身體會了作為領導肩上的擔子有多重，所要承擔的責任和那么多無形的壓力!站的高度不同，看問題的角度也就不同。其實我們應該相互理解，作為員工應該站在領導的角度上多替她想想，多為公司想想。公司發(fā)展好了，員工待遇自然也就好了。
所以：我們要把個人的目標上升到公司的目標
我們要把個人的理想上升到公司的理想
我們要把個人的價值上升到公司的價值
我們要把個人的意義上升到公司的意義!
7、思想?yún)R報目標要明確。為什么執(zhí)行力不強，是因為目標不明確，要確立明確的目標，長期，短期，近期。要具體，量化。寫在紙上，腦子里要不斷的重復想這個數(shù)字，要超越它，目標是用來超越的，不是用來完成的。
8、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行就是把“思考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤艾F(xiàn)實”的過程。想的再好，說的再好，不執(zhí)行(行動)就沒有任何結(jié)果。只會產(chǎn)生思想的垃圾。在一個團隊里，誰先動起來，誰的執(zhí)行力就比較強，誰就可能成為領導者。執(zhí)行的快慢，直接關(guān)系到企業(yè)效益的高低。所以我們還要高效執(zhí)行。
結(jié)果提前，自我退后;結(jié)果第一，理由第二
速度第一，完美第二;認真第一，聰明第二
決定第一，成敗第二;鎖定目標，專注重復。
9、八小時之內(nèi)求生存，八小時之外求發(fā)展。說到這里感覺很慚愧，好多時間都沒有好好珍惜。老天給每個人的時間都是一樣的，為什么有的人很卓越，有的人卻很平庸，在短短幾年內(nèi)差距就很大，是我們的大腦實在太懶惰了。所以一定要珍惜時光，做一些有意義的事，年輕的時候苦點兒累點兒沒什么，等我們老的時候才能有個安逸幸福的晚年。
10、要積極樂觀的面對困難，勇于挑戰(zhàn)!把每一個困難都作為鍛煉自己的好機會。如果我們每個人都能這樣想，所有的問題都不是問題，自然就迎刃而解了。所以我們要毫不畏懼，勇往直前!要這樣看待困難：
挫折=存折壓力=動力障礙=最愛，一分耕耘，一分收獲。當你能夢的時候，就不要放棄夢。
總之，這次培訓讓我學到了很多，感悟到了很多，成長了很多。希望我能把以上的這些理論都用于工作和生活當中，時刻提醒自己，激勵自己!不斷前進!
學報告心得體會范例篇五
這是我剛進中南公司的第一年年底，我們中南人濟濟一堂，在中南公司的會議中心認真的聽取了董事長作了精彩而意義深長的報告，會后分公司的領導組織大家進行了深刻的學習。
會議報告由四個部分組成：一、工作回顧與總結(jié)；二、當前面臨的宏觀形勢；三、管理體制、機制的改革思路和要求；四、的工作目標和主要任務。
報告的第一部分指出了20我們工作中的不足之處也肯定了我們在過去一年工作的肯定，說明我們的企業(yè)在健康穩(wěn)定的發(fā)展，通過我們的努力公司的整體實力、綜合能力、治理水平、公司的品牌形象等有著顯著的提高，這來我們公司整體規(guī)模不斷擴大，公司的建筑產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，公司的行業(yè)領域不斷擴展，公司的發(fā)展層面不斷提升，公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，公司的管理水平不斷提高，公司社會地位不斷的攀升，但是我們在肯定成績的同時也要清醒的處理我們在發(fā)展過程中存在的問題，積極面對，努力完善我們工作的不足之處：一、前沿意識缺乏，二、部分子公司責任狀指標完成不理想，三、競爭層面較低，四、經(jīng)濟效益不高，五、市場開拓乏力，六、履約能力下降，七、資源整合能力缺乏，八、政令執(zhí)行不暢。春節(jié)報告、改革決議、會議精神等長期落實不到位，九、管控不到位，十、腐敗現(xiàn)象十分突出，十一、人員素質(zhì)提升不明顯，十二、鐵軍精神有所削弱，敬業(yè)精神、艱苦精神、務實精神大不如前，我認為公司在高速發(fā)展的過程中出現(xiàn)各種弊端是難免的，重要的就是我們怎樣面對弊端，如何剔除這些阻礙公司發(fā)展的絆腳石。
報告的第二部分指出了我們公司當前面臨的宏觀形勢，如何利用這些宏觀形勢指導我們公司的發(fā)展。一、深入領會十七大提出的重要戰(zhàn)略思想，指導集團公司的發(fā)展，二、20經(jīng)濟將繼續(xù)保持快速發(fā)展，但進入了復雜多變期，三、年建筑房地產(chǎn)業(yè)景氣依舊，但挑戰(zhàn)突出，四、隨著技術(shù)的進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和全球性的資源緊缺，生物醫(yī)藥、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。
報告的第三部分提出了對公司管理體制、機制的改革思路和要求，一、改革和完善人力資源管理體系，二、改善和完善物資供應管理體系，三、改革和完善資金管理體系，四、改革和完善企劃管理體系，五、改革和完善法務管理體系，六、改革和完善檢查監(jiān)督管理體系，七、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團的經(jīng)營管理制度，八、改革和完善建設產(chǎn)業(yè)集團項目管理體制，九、改革和完善機具管理體制，十、改革和完善機械產(chǎn)業(yè)集團市場化、專業(yè)化管理體制。
在經(jīng)營方面董事長作了六點要求1、調(diào)整組織機構(gòu)，2、改革經(jīng)營費用機制，3、改革考核激勵機制，4、加大總公司對重大項目承接力度，5、推進客戶關(guān)系管理工程，6、強化以總承包公司為基礎，協(xié)同安裝、裝潢公司發(fā)展的經(jīng)營機制，我認為董事長對經(jīng)營方面的見解非常深刻，及時的調(diào)整了各種抑制總承包公司發(fā)展的因素，及時提出改革，使得公司的發(fā)展又上了一個高度，特別是第一點改變目前“機會導向型”的市場進入方式，建立“主動式”的新市場發(fā)展模式，隨著中國經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，機會導向型的企業(yè)將越來越難于生存，企業(yè)競爭力將逐漸向戰(zhàn)略導向型和能力導向型轉(zhuǎn)變，最高層次是文化導向型。
目前的很多企業(yè)還都處于機會導向型的階段，就是寄希望于市場出現(xiàn)的機會，對手出現(xiàn)的失誤，自身出現(xiàn)的奇跡。但現(xiàn)實的情況是，客戶需求變化越來越快，等你感覺那是個機會的時候，已經(jīng)人滿為患，充滿了惡性競爭，不再是機會；對手也跟你一樣在苦苦尋找機會，甚至不惜運用各種手段來蠶食你的市場。
機會導向的觀念使企業(yè)每天都疲于奔命，因為他們沒有核心，沒有專長，結(jié)果總是在價格競爭的邊緣徘徊，每天都去學“海爾”，但越學越失望；每天都盯著銷售數(shù)字，卻發(fā)現(xiàn)增長越來越緩慢，前景越來越黯淡。
只有改革這種機會導向型的模式，才能使我們的企業(yè)具有自己的核心競爭力。
報告第四部分董事長對2008年的工作目標和主要任務做出了要求對我們總承包公司要求確保完成經(jīng)營產(chǎn)值35億元，其中自營產(chǎn)值30億元，我們濟南分公司占自營產(chǎn)值5.8億元，聯(lián)營產(chǎn)值4000萬。
今年是“管理、改革”年，對我們總承包公司的主要工作：1、總承包公司就是建設產(chǎn)業(yè)集團。經(jīng)理層要認真構(gòu)思和推進整個建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，負責對安裝、裝潢和鋼結(jié)構(gòu)公司進行管理、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。2、加大市場開拓力度。3、著力提高業(yè)務質(zhì)量，逐步實現(xiàn)從低端市場向高端市場轉(zhuǎn)移，從低端領域向高端領域轉(zhuǎn)移，從低價值鏈環(huán)節(jié)向高價值鏈環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。4、建立三軌制的經(jīng)營模式。優(yōu)先發(fā)展自營隊伍，有計劃的發(fā)展分包隊伍，積極發(fā)展半實體公司。5、提升能力，推進企業(yè)逐步由傳統(tǒng)的施工總承包向工程總承包轉(zhuǎn)型。6、高度重視新資質(zhì)就位工作。
學習總結(jié)報告·學習工作報告·公司學習報告·交流學習報告·出差學習報告
我相信08年是輝煌的一年，在我們大家一起努力下，公司一定會越來越健壯的發(fā)展。
總承包濟南分公司預算科
楊海榮
2008年3月2日
學報告心得體會范例篇六
學習一本書可以讓我們從中獲得新知識和啟發(fā)，而學習一篇報告同樣有著這樣的作用。最近，在完成一份研究報告的過程中，我意識到了學習報告的重要性和好處。通過這次經(jīng)歷，我對學習報告的心得體會有了新的理解。
首先，學習報告能幫助我們增強信息搜集和整合的能力。在準備研究報告的過程中，我不僅僅是收集信息，還需要對這些信息進行篩選、整理和分析。通過這個過程，我意識到了如何從大量的信息中提取關(guān)鍵點，并將這些點組織成有邏輯的結(jié)構(gòu)。這種能力對于我們在日常生活和工作中的信息處理都非常重要。
其次，學習報告能提高我們的寫作能力。完成一份研究報告需要我們進行大量的寫作工作，包括文獻綜述、方法描述、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)等。通過寫作報告，我能夠鍛煉自己的表達能力，學會如何用準確、簡潔和清晰的語言來傳達我的觀點。這對于我們在各種場合下進行有效交流都是至關(guān)重要的。
第三，學習報告還能培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。在研究報告中，我們需要對現(xiàn)有的研究進行綜合分析，并提出自己的見解和觀點。通過這個過程，我學會了如何批判性地思考和評估不同的研究觀點，并能夠提出自己的創(chuàng)新性思考。這對于我們在面對問題和挑戰(zhàn)時能夠更加清晰地思考并提出解決方案非常重要。
第四，學習報告還加強了我對研究方法的了解和運用能力。在撰寫報告的過程中，我需要使用各種研究方法和工具來收集和分析數(shù)據(jù)。通過親自實踐這些方法，我更加深入地理解了它們的原理和應用，并能夠?qū)⑦@些方法運用到實際研究中。這對于我們在未來進行研究工作和解決實際問題時都非常有幫助。
最后，學習報告也培養(yǎng)了我的時間管理和自律能力。完成一份研究報告需要大量的時間和精力，需要我們合理安排時間并保持專注。通過這個過程，我學會了如何合理安排我的時間，如何克服拖延和分解任務，以提高工作效率。這對于我們在以后的學習和工作中都將是非常有用的技能。
總之，學習一份報告不僅僅是為了獲得新知識，更是為了培養(yǎng)我們的信息搜集和整合能力、寫作能力、批判思維和創(chuàng)新能力、研究方法運用能力以及時間管理和自律能力。通過這次學習報告的經(jīng)歷，我深刻認識到了學習報告對于我們的成長和發(fā)展的重要性。我相信，在以后的學習和工作中，這些能力將繼續(xù)為我所用，并且會給我?guī)砀嗟臋C會和成就。
學報告心得體會范例篇七
受教育的意義非常重要，隨著社會的發(fā)展和競爭日益激烈，人們也應該不斷提升自己的知識和能力。在職場上，工作之余上班學習，既是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是成長進步的保障。本文將從“重視上班學習的重要性”、“上班學習的好習慣是怎么養(yǎng)成的”、“上班學習的相關(guān)技巧”、“上班學習遇到的問題及解決方法”、“上班學習的價值和意義”五個方面，探討上班學習的體會和心得。
1. 重視上班學習的重要性
眾所周知，現(xiàn)代社會發(fā)展快速，知識和技能不斷更新，要想獲得競爭優(yōu)勢，必須不斷學習。特別是在職場上，工作能力和專業(yè)技能的提升，一定程度上決定了一個人的職業(yè)水平和發(fā)展空間。而上班學習，作為一種“隨時隨地”的學習方式，可以在必要的時候提高自身的專業(yè)技能，增強自己的職場競爭力。
2. 上班學習的好習慣是怎么養(yǎng)成的
建立上班學習好習慣，是實現(xiàn)職業(yè)成長的前提條件。起初，需要有一份強烈的學習動力，有明確的學習目的，合理的學習方式和行之有效的方法。在開展上班學習的過程中，我們要注重學習的規(guī)劃，合理安排時間，遵循科學、有效的學習方法和流程。這些，就需要對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識，同時也需要對職場發(fā)展目標進行規(guī)劃。
3. 上班學習的相關(guān)技巧
上班學習的相關(guān)技巧，對于有效推進學習目標的實現(xiàn)，起到了至關(guān)重要的作用。在實踐中，我們需要注意有意識地開發(fā)自身的學習興趣，通過多角度、多層面的學習途徑，提高自己的學習能力和思維能力。同時，我們也要注重學習效果的監(jiān)督和評估，對學習成果進行定期總結(jié)和歸納，及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行及時調(diào)整。
4. 上班學習遇到的問題及解決方法
在上班學習過程中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。比如，時間規(guī)劃上不充分，學習內(nèi)容難以理解，學習成果難以評估等等。針對具體問題，我們可以采取一些有效的解決方法，比如合理時間規(guī)劃，選用專門指導學習的教材，開展互動式的討論和分享等等。
5. 上班學習的價值和意義
總之，上班學習對于個人和組織均有重要的價值和意義。在個人層面上，可以提高個人能力和職業(yè)水平，提升競爭力和薪資待遇。在組織層面上，可以加強團隊之間的相互交流和學習，增強組織的創(chuàng)新能力和核心競爭力。在這個過程中，我們也應該積極探索最適合自己的上班學習方式，并不斷優(yōu)化自身學習體驗，提升學習效果，取得更好的學習成果。
總結(jié)：上班學習對于個人和組織來說，都具有重要的意義和價值。在職場上，學習能力和專業(yè)技能的提升，是決定一個人職業(yè)成長的重要因素。通過培養(yǎng)上班學習的好習慣，掌握相關(guān)技巧和方法，遇到問題及時解決問題，我們可以取得良好的學習效果，為個人職業(yè)發(fā)展和組織進步做出貢獻。
學報告心得體會范例篇八
2月12日公司召開了xx年度工作會議，工作報告上指出，以尋求變革 應對挑戰(zhàn) 持續(xù)發(fā)展為主導思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點安排了公司20xx年工作。報告總結(jié)了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴門店發(fā)展的重點方向，堅持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動搖，堅持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標不松懈，按照蜂窩式市場格局，集中進行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：
一、對公司領導講話的理解與認識
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會報告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標我們還需要一個過程。但只要戰(zhàn)略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現(xiàn)我們的目標，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報告中強調(diào)了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、貫徹落實報告的重點措施
1、改善人力資源管理，塑造成長型團隊
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內(nèi)部流動，合理填補公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內(nèi)容
在員工培訓中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學報告心得體會范例篇九
學習一門課程，往往要通過閱讀與理解相關(guān)的教材或文獻資料來獲取知識。而論文或報告的撰寫，則是對學習成果的一種總結(jié)與應用。在學習過程中，我曾撰寫過一篇關(guān)于某個課程的報告，通過這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從選題、研究、分析、撰寫和檢查這五個方面，分享我在學習該課程報告中所獲得的心得。
首先，選題是撰寫報告的第一步。在選擇報告題目時，我認為要兼顧自己的興趣與實際的研究空白。興趣能夠激發(fā)學習的動力，使整個報告的撰寫過程更加有趣。而實際的研究空白則意味著該課程或該領域內(nèi)有一定的研究價值，能夠為科學研究或?qū)嵺`提供一定的啟示。因此，在選題時要盡量選擇一個既符合自己興趣，又有實際研究價值的題目，這樣才能夠保證報告的意義和目的。
其次，研究是撰寫報告的核心環(huán)節(jié)。在進行研究時，我認為要深入了解相關(guān)的理論知識和研究方法。通過閱讀相關(guān)的文獻資料，了解前人的研究成果，可以幫助我們建立起對該課題的基本了解和認識，并引導我們進一步深入研究。此外，我還積極參與課程中的研究討論和學術(shù)交流，與他人分享并互相借鑒經(jīng)驗和觀點，這對于提升研究質(zhì)量和拓寬思路也起到了積極的作用。
再次，對于報告中的數(shù)據(jù)和信息，我認為要進行詳細的分析和歸納。通過對數(shù)據(jù)和信息的分析，我可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢，進而得出具有一定科學性和穩(wěn)定性的結(jié)論或觀點。在分析時，我盡量采用圖表、統(tǒng)計等可視化的展示方式，使報告更加直觀和易讀，有助于讀者對報告內(nèi)容的理解和接受。
然后，撰寫報告是將學習成果轉(zhuǎn)化為文字的重要環(huán)節(jié)。在撰寫過程中，我注重邏輯性和條理性。通過先后選題、研究和分析的積累，我可以將報告的主題和結(jié)論明確地體現(xiàn)在引言和結(jié)論部分。在正文部分，我將對該課題的研究過程和發(fā)現(xiàn)進行詳細介紹和論述，通過論證和舉例，提供可信的依據(jù)和解釋。同時，我還要注重語言的表達和文字的流暢性，使報告更加通順和易懂，以提高讀者的閱讀體驗。
最后，檢查是撰寫報告的必要環(huán)節(jié)。在完成報告的初稿后，我會經(jīng)過多次的校對和修改，確保報告的準確性和完整性。在校對過程中，我著重檢查文章中的語法錯誤和邏輯漏洞，對于可能存在的爭議觀點和疑問之處，我也會進行評估和修正。此外，我還會請教身邊的同學和老師，聽取他們的意見和建議，以檢驗報告的可讀性和說服力，進一步完善報告質(zhì)量。
通過這次學習a報告的經(jīng)歷，我深刻認識到報告的撰寫是對自己學習成果的一種總結(jié)和應用。在報告的選題、研究、分析、撰寫和檢查等環(huán)節(jié)中，我不斷地積累經(jīng)驗和提高能力，不斷完善和提高報告的質(zhì)量。這不僅是對所學課程的一個深入理解和實踐，也對我今后從事相關(guān)工作或進行進一步研究提供了有益的指導和基礎。因此，學習a報告的心得體會對我來說具有重要的意義和價值。
學報告心得體會范例篇十
在現(xiàn)代社會，學習已成為一種必要的生活方式。上班族在激烈的競爭中，不再滿足于單調(diào)的工作內(nèi)容，越來越重視學習任務。在這個背景下，上班學習報告漸漸成為一種趨勢，通過總結(jié)工作中學到的知識和技能，讓學習成為一種動態(tài)的過程。在本文中，分享一下我對此的心得和感受。
二、上班學習報告的意義
上班學習報告，首先明確了上班族的工作目標，使他們在工作中更加自覺地“用心學習、用學習提高”。其次，它能使個體更快樂、更健康地工作。通過不斷地學習，可以拓寬眼界，增強自信心，更好地應對緊張的工作壓力。最后，上班學習報告對于公司的發(fā)展具有重要的意義。它能促進企業(yè)文化的形成和發(fā)展，提高員工的技能和素質(zhì)，增強企業(yè)的競爭力。
三、上班學習報告的難點
上班學習報告存在一定的難點。首先，時間總是不夠。因為工作繁忙，需要花費大量時間在日常工作中，這就會影響到學習的進度。其次，上班族的學習意愿和動力可能會下降。在繁忙的工作中，大多數(shù)人很容易感到疲憊，對學習失去興趣和動力。此外，上班學習報告的內(nèi)容難以統(tǒng)一，無法達到全員的標準。
四、如何克服上班學習報告的難點
要克服上班學習報告的各種難點，我們需要在實踐中不斷總結(jié)并改進。首先，我們需要利用時間，合理安排每一天的工作和學習任務。在時間不夠的情況下，可以利用非工作時間進行學習，比如利用周末時間或者晚上時間進行學習。其次，要加強學習動力和意愿，明確目標，選好方法，習慣積累，堅持不懈。最后，我們需要大力發(fā)揚團隊合作的精神，推動全員學習、共同進步。
五、結(jié)語
上班學習報告是一項挑戰(zhàn)和魅力并存的工作，也是我們成長的機遇。在學習的過程中，我們需要更加自覺地積極學習，把握自己的潛力，在工作中不斷學習和創(chuàng)新。通過上班學習報告，我們可以認識到自己的不足，找到自己需要提升的地方，進而獲得更大的成長和進步。最后，希望每一個人都能在上班學習報告中，不斷地積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)自己的夢想！
學報告心得體會范例篇十一
為了深入推進我校新課程改革，進一步提升學校管理水平、完善高效課堂、加強班級管理，我校制定《徽縣四中20xx暑期教育培訓方案及培訓資料》上報縣教育局，取得縣教育局批準后，利用暑假選派40名教師及管理人員分兩批赴山東杜郎口中學進行培訓學習，經(jīng)過體驗式培訓、聆聽報告、現(xiàn)場研討交流等多種形式，深刻感受了杜郎口中學先進的管理理念，受到了很大的啟發(fā)?，F(xiàn)將培訓學習情景簡單總結(jié)如下:
一、培訓學習過程概述
第一批20人于7月25日出發(fā)，8月2日回到，路上行程5天，培訓學習4天，主要由學校領導、教務管理人員、教研組長、骨干教師等組成，培訓重點資料為學校管理、高效課堂、文化建設等。
第二批20人于8月6日出發(fā)，8月14日回到。路上行程5天，培訓學習4天，主要由分管德育和班級管理的校領導、政教管理人員、優(yōu)秀班主任等組成，培訓重點資料為德育建設、班級管理、班主任隊伍建設等。
臨出發(fā)前，學校召開培訓人員會議，統(tǒng)一認識，明確任務，要求參加培訓期間服從安排，認真培訓，必須要把這次培訓學習的收獲和構(gòu)成的共識迅速轉(zhuǎn)化為促進我校發(fā)展的實際行動，務必做到學有所長、學以致用。
二、杜郎口中學的主要特色
杜郎口中學地處山東省西部的茌平縣杜郎口鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)經(jīng)濟一般，學校周邊都是農(nóng)田，臨靠一條縣級公路，是一所偏僻的農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有18個教學班，學生720余人，教職工100余人，學生基本都是本鎮(zhèn)農(nóng)家子弟，校長和教師也大多土生土長，然而杜郎口中學因其獨特的教學改革，吸引了全國各地教師參觀學習，雖然我們培訓之前從多方面得到關(guān)于杜郎口中學的信息并對其構(gòu)成初步印象，但真正走進杜郎口中學后，我們還是倍受震撼。
1、學校管理機制的變革與創(chuàng)新。
一是率先垂范的領導班子。在杜郎口中學，領導是旗幟，他們提出學校領導班子要做到“四有”“四看”:即有品格、有思路、有本錢、有力度;領導班子看校長、班主任看領導班子、教師看班主任、學生看教師，上至校長、下至教師都能做到率先垂范、以身作則，為師生做出榜樣和表率。
二是完善的管理體制。杜郎口中學的管理去除中間層，直接落實到教學、管理第一線，校長聘任教學副校長、后勤副校長，教學副校長對口聘任三個年級主任以及學科主任，年級主任聘班主任，學科主任聘教師，班主任聘科任教師，簡化管理環(huán)節(jié)，提高辦事效率，避免推諉扯皮。年級主任、學科主任均實行動態(tài)管理，每年競聘上崗。學校業(yè)務副校長直接管理年級主任和學科主任;年級主任負責年級的行政工作，直接管理各班主任和任課教師，而業(yè)務上又受學科主任的管理;學科主任在業(yè)務上管理年級主任和教師，而在行政上又受年級主任的管理;班主任管理整個班團體，負責聘任任課教師，也能夠解聘教師;教師負職責教班的每個學習小組;學習小組長負責一個學習小組的所有任務，這就構(gòu)成多層次、全方位、立體交叉的管理體系，按照“能評就評，能比就比，能排隊就排隊”原則，實施“一談二警三停”管理，嚴格落實“允許當?shù)箶?shù)第一，但不允許總當?shù)箶?shù)第一”、“不換思想就換人!”用人機制。
三是愛崗敬業(yè)的教師隊伍。杜郎口中學的教師敬業(yè)精神令人敬佩，那里淡化教務處、政教處等管理機構(gòu)，學生的日常行為管理除班主任外，所有的科任教師都受理職責人，都是德育主任，每位教師除了擔任繁重的教學任務和管理學生的職責，學校還要求每位教師每周要交一份教學總結(jié)或心得體會，每月一匯總，每學期都存檔，如果沒有整體觀念和敬業(yè)精神是很難做到的。那里的年輕教師成長，一向受到多層關(guān)愛、多元關(guān)注，學校、學科組均建立結(jié)對幫扶機制，負責從備課、課程開發(fā)、教學反思等全方位指導，分時段、分批次地幫忙年輕教師，把其培養(yǎng)納入學?？沙掷m(xù)發(fā)展規(guī)劃。
2、科學合理的高效課堂模式
一是“三三六”自主學習模式。即“立體式、大容量、快節(jié)奏”三大特點、“預習、展示、反饋”三個模塊、“預習交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評”六個課堂環(huán)節(jié)，其優(yōu)勢在與強化學生參與意識，變學生為主體，限度的調(diào)動學生的學習能動性，讓學生充分感受學習歡樂，這種全新模式使課堂教學環(huán)境、師生主次地位、課堂教學方法發(fā)生了巨大變化，做到了“教不會能學會，聽不懂能學懂”，收到良好效果。
二是小組合作學習。杜郎口中學根據(jù)學生不一樣的知識結(jié)構(gòu)、學習成績、個性特點，按“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則分成小組，選拔學習成績優(yōu)異、組織管理本事強的學生做組長，負責檢查組員每一天預習任務的完成、組織合作探究學習、統(tǒng)計課堂主動發(fā)言次數(shù)、檢測組員對課堂學習資料的掌握、管理組內(nèi)的紀律衛(wèi)生等方面，以“天”或“周”為單位進行綜合評價，限度地激發(fā)了學生參與小組合作學習的熱情，鼓勵、要求優(yōu)生盡可能的要去幫忙、輔導、督促差生，經(jīng)過“生管生”到達“生強生”的目的，為提升質(zhì)量供給保障。
三是開放自主的課堂觀念。杜郎口中學的課堂十分寬容，他媚勵學生不合常規(guī)的課堂表現(xiàn)，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，不唯師、不唯書、不迷信，他們注重民主，以相信學生、發(fā)動學生、發(fā)展學生為宗旨，盡量經(jīng)過對話、商量、征求甚至請教、道歉等方式，創(chuàng)設民主、寬松、和諧的課堂環(huán)境，他們運用生活事例、學生生活經(jīng)歷及聽到、看到的事件來促進學生的理解、剖析、歸納、總結(jié)、把握事物的本事，教師扮演的只是引導者、組織者、調(diào)控者，學生才是課堂的主人。
在評價目標上，由單一的評價學生的認知本事轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價學生三維目標的達成度;在評價方式上，由終結(jié)性評價為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式為主。
3、特色鮮明的德育文化。
一是隨處可見的原創(chuàng)文化。杜郎口中學的學校文化表此刻教室、走廊、櫥窗等場所，其突出特點是原創(chuàng)性，無論靜態(tài)的名言、格言、條幅，還是動態(tài)的黑板報、手抄報等，均來自于學校管理者、教師、學生的原創(chuàng)作品。辦公樓內(nèi)裝裱了學校管理者和教師的很多原創(chuàng)感悟，教學樓內(nèi)學生的原創(chuàng)作品隨處可見，這些原創(chuàng)作品的呈現(xiàn)，起到了很好的榜樣引領作用。
二是著力培育的反思文化。杜郎口中學今日的聲譽，離不開他們獨特的反思文化，他們提出“反思三年成名師”的口號，及時反思與反饋，構(gòu)建立體式、大密度的網(wǎng)狀反思管理體系，每位教師每周一次自我反思，每一天早上、中午上課前兩次反饋會，每周每個學科組三節(jié)公開課評課反思，班主任每一天對班級管理四次反饋反思，班主任每周對科任教師五次的評價促進反思，在那里，管理、德育、教學在反思中得以優(yōu)化、升華，反思成為學校發(fā)展的一道獨特風景。
三是持之以恒的細節(jié)教育。關(guān)注細節(jié)是其德育又一亮點，從學生成長細節(jié)入手，抓實生活細節(jié):新生入校，年級主任、班主任、副班主任，以身示范，手把手教學生如廁、睡覺、洗漱、內(nèi)務整理、就餐等生活小節(jié)，讓學生懂得方法、有章可循，快速完成小學生到初中生主角的轉(zhuǎn)換。抓學習細節(jié):在入校的前三周，進行集中培訓，從書寫、預習、學習方式、小組協(xié)作、口頭表達、課堂展示等細節(jié)全方位培訓，多角度培養(yǎng)學生的自信力、自學力、開拓力。抓行為細節(jié)，讓學生學會自立，懂得感恩，學會承擔職責。關(guān)注教師成長細節(jié):在電子屏動態(tài)顯示每一天、每周的活動動態(tài)以及每位教師、每個學科組的優(yōu)秀教學設計、教學反思。腳踏實地過細節(jié)關(guān)使成了良好的習慣的基礎。
4、扎實精細的班級管理
一是強化班主任管理。在杜郎口中學，班主任屬于學校管理層，對任課教師有評價、聘用、辭退的權(quán)力，可多次聽課并提出整改意見，實行值日班主任制度，讓每位課任教師體驗班主任工作的酸甜苦辣。年級主任負責管理班主任，每周一評，班主任對班級常規(guī)、教學等多方面工作全權(quán)負責，每一個科任教師都參與班級管理，都分管班級某個小組或某項管理工作，構(gòu)成合力，良性發(fā)展。
二是學生自主管理。在杜郎口中學，學生自主管理是班級管理的基礎，學生分組管理是班級管理的保障，學生自我約束、自我管理，小組長能夠用紅、黑小星在墻上粘貼顯示評價，有提高或貢獻是紅星;犯錯誤是黑星，允許學生彌補錯誤，一個黑星用2個紅星彌補，班務工作也由學生自主申報，各負其責，班級內(nèi)每項工作都有專人管理，組長認真負責、榜樣引領，組員做好本職、協(xié)同合作，一切都有條不紊，他們的班級常規(guī)管理很少枯燥說教，而是較多采用現(xiàn)場體驗的方式，體驗式的常規(guī)教育與體驗式的班級管理使學生在體驗中領悟，在實踐中成長。
三、本次培訓后的幾點啟示
杜郎口中學的經(jīng)驗是非典型性的，他們確實有很多優(yōu)點，但我們學習杜郎口中學不能照搬“杜郎口模式”，而是要學習“杜郎口”的改革創(chuàng)新精神和先進理念，經(jīng)過培訓學習，結(jié)合我們的實情，在以下幾個方面給了我們極大的啟示。
啟示一:轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步構(gòu)成反思文化。經(jīng)過培訓學習，我們認為杜郎口中學的反思文化是其發(fā)展的巨大動力之一，我們的教師在長期的教育教學中很容易構(gòu)成職業(yè)倦怠，不停的反思則會讓教師對自我的教育教學有較為清醒的認識，會緊跟時代的發(fā)展要求，會隨著課程的改革來改變自我的教育教學觀念和模式，我校在這方面曾有一些探索，例如編撰教師科研論文集、教學案例集等，但還不夠深入和完善，還沒有把它當做一種學校文化來堅持和創(chuàng)新，今后我們要把杜郎口好做法借鑒過來，構(gòu)成貼合我校實情的、具有我校特色的反思文化，推動學校各項工作更好發(fā)展。
啟示二:轉(zhuǎn)變課堂觀念。轉(zhuǎn)換課堂主角，變“主體”為“主導”，從臺前隱身到幕后，客觀調(diào)控學習資料、學習進度和學習方式，摒棄傳統(tǒng)的課堂上“不準交頭接耳，發(fā)言先舉手，獨立思考問題”等規(guī)定，充分信任學生，解放學生、利用學生、發(fā)展學生。我校在這方面進行了進取的探索，但仍有部分教師擺脫不了滿堂灌，學生課堂參與度不高，“2288”課堂模式落實不到位，沒有把課堂真正還給學生，今后要經(jīng)過探索、實踐，讓學生成為學習的主人，打造高效課堂。
啟示三:轉(zhuǎn)變教師觀念。教師必須放下“架子”，遏止主竭性力量，不斷探索、不斷積累、不斷加深對新主角的理解，強化教學反思。我們四中教師學歷不弱于杜郎口，我們各學科也有預習要求，但時間不充分，任務不明確，也少有教師指導，我們的課堂也會讓學生討論、交流，可是沒有把后進生納入，中等也不進取，效果不夠夢想。反觀杜郎口中學小組合作學習模式，機會均等，化壓力為動力，化被動為主動，效果會更好些，值得我們借鑒和學習。
啟示四:強化常規(guī)管理。我們四中的常規(guī)管理在全縣還算是做得好的，但比較杜郎口中學差距很大，杜郎口中學能做到教學常規(guī)每一天一次檢查，教學評價時刻都在進行，所有的教學檢查與評價信息每一天一公示，而我們卻有不少教師對一個月一次檢查仍是敷衍了事，每學期一次的教學計劃仍原版復制他人，不備課上課的現(xiàn)象時有發(fā)生，追根溯源，我們認為這仍然是思想問題、態(tài)度問題。所以說“過程比結(jié)果”重要，語意十分深刻。
啟示五:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。杜郎口中學提出“10+35”的課堂模式，和我校提出“2288”課堂結(jié)構(gòu)模式有異曲同工的妙處，只是我們的執(zhí)行細節(jié)還不完備，我們的評價還較為粗放，我們需要借鑒“10+35”的課堂模式評價細則和“三三六”自主學習模式評價，進一步完善、細化“2288”課堂模式的評價和考核，加大執(zhí)行力度，提高課堂效率。
啟示六:重視過程管理，完善評價體系，構(gòu)成有特色的精細化管理。杜郎口中學的精細化管理給了我們極大的啟發(fā)，他們的管理能夠用點點滴滴、扎扎實實、公正透明來形容，管理入木三分、直來直去，“評比”無處不在，檢測、抽測結(jié)果及時公布，整個管理過程公開透明、評價合理，正是因為完善的管理，杜郎口中學的每一位教師把學校當家庭，把事業(yè)當生命，我們要把杜郎口的精細化管理做法借鑒過來，結(jié)合我校實際，完善各項管理制度，打造出具有四中特色的精細化管理模式。
總之，學習杜郎口中學經(jīng)驗，必須要把握它的完整性和統(tǒng)一性，我們反對照搬照抄和生硬模仿，主張有適度變化和經(jīng)驗啟發(fā)下的創(chuàng)新發(fā)展，培訓學習不能走形式，要學觀念、學精神、學實質(zhì)，要見諸于行動，經(jīng)過學習杜郎口，我們的教育理念必須會有新突破，管理工作必須會有新思路，課堂教學、班級管理會必須有創(chuàng)新，這樣，才不枉我們千里奔波去培訓學習。
學報告心得體會范例篇十二
假里，我認真參與了教育局組織的政治理論學習活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認為就應從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己務必先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己務必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的潛力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師務必認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的.。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累帶給了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學工作生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師就應抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。
政治學習心得報告精選篇4