動物日記三年級(優(yōu)質(zhì)11篇)

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    動物日記三年級篇一
    我家養(yǎng)有三只可愛的小烏龜,它們似乎都很通人性,就像三只機靈的小精靈。它們都長有一雙骨碌碌的眼睛,脖子上繡著一層薄薄的花條紋。那四只靈活的小腳,不時揮動著,笨拙地游在水里;硬硬的背殼上,還披著一件花衣裳。最可愛的是,它們還長有一條又短又細的尾巴。
    有一天,我剛放學回家,就看見小烏龜正在做游戲。兩只小烏龜疊在一起“起高樓”,另一只看到后,也游過來,要往上爬,準備疊成第三層??墒遣恍⌒呐龅搅松厦娴哪侵恍觚敚侵恍觚敱恪芭椤钡囊宦暤袅讼聛?。小烏龜?shù)粝聛砗螅头^身來,好像在說:“哎?。∥业哪_好疼呀!”
    每天,我都會給小烏龜喂食。一看到我來喂食,它們就抬起頭來張望。有一次,我抓了幾顆飼料準備給它們吃晚飯。剛打開水盒的蓋子,一只小烏龜就游到我的面前,好像在說:“快給我吃吧!我太餓了!”另一只小烏龜也游過來,也像是在說:“我也餓了!”還有一只像是在說:“我也要吃東西了。”它們上來搶食,弄得我手腳慌亂,都不知道給誰吃才好。最后,我只好平均分配,每只小烏龜發(fā)三顆。我一邊發(fā)一邊說:“你們要乖哦,誰不乖,我就不給它?!?BR>    神奇的是,小烏龜好像真的聽懂了我的話,都一動不動,老實地待著,等著我喂飼料呢。
    動物日記三年級篇二
    我伯伯家有一只小貓咪,非常活潑,讓人無比的喜愛。
    這天,小貓咪又在伯伯家的院子里打盹了。我弄了一根竹竿,在地上輕輕地擦?!吧成成场?,小貓咪聽到了聲音,立即戒備起來。只見它把頭埋在地上,眼睛瞄著我的竹竿,順便在地上磨著爪子。哈,它一定是把竹竿當成大老鼠了吧!我見時機已到,就迅速地拖著竹竿,飛快的跑了。說時遲,來時快,只見小貓咪一縱身,就跳了過來,用迅雷不及掩耳之勢,抓住了竹竿,瘋狂的撕咬起來。
    有時候,我會將準備好的玉米,丟在小貓咪的腳下,它也會把玉米當成老鼠,抱著胡亂的啃。不時打一個筋斗,做出貓戲老鼠的樣子,那種憨憨的神態(tài),讓人忍不住哈哈大笑。
    離開伯伯家已經(jīng)幾天了,我還是會想起那只小貓咪。有時候,我會想,貓咪的身上應該不會有跳蚤吧!那樣,我就可以讓媽媽幫我買一只來,天天陪我玩游戲,那多好??!
    動物日記三年級篇三
    去菜市場的路上,看見有一只落在地上的蟬,于是媽媽把它帶回了家。我從來沒見過蟬,對它充滿了好奇,接著我對蟬進行了仔細的觀察。首先我測量了它的體長是4.5cm,看見它的眼睛和螃蟹的眼睛相似,向外突出的眼睛能上下左右前后的轉(zhuǎn)動,所以視野很寬闊。它的爪子是黑紅兩色,有三對,排列整齊。
    它的背上是一層光滑而堅硬的外殼,是棕黑色的,它背上的殼呈圓形的,能承受較大的外力,在飛行的時候能減小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板,并且腹部上有一個發(fā)聲器,能發(fā)出特別響亮的聲音。
    它還有一雙大翅膀,在大翅膀下面有一雙小翅膀,它們是透明的,好像沙窗一樣,但質(zhì)地堅硬,能在空中飛翔。蟬休息時翅膀總是覆蓋在背上,蟬很少自由自在地飛翔,它總是長時間的停在樹枝上一動不動,只有采食或受到騷擾的時候才從一棵樹上飛到另一棵樹上。
    它有一根像吸管一樣的嘴巴,有趣的是,蟬能一邊用嘴吸樹汁,一邊歌唱,飲食和唱歌互不妨礙,通過夏天對蟬的觀察,蟬的鳴叫能預報天氣,如果蟬很早就在樹端高聲唱起歌來,這就告訴人們“今天天氣很熱”,如果今天是雨天就沒有蟬的叫聲。
    我用食指和大拇指夾在它翅膀的根部正準備在觀察的時候,突然,這只蟬撕心裂肺的叫了起來,我一緊張便松了手,此時的蟬就像斷了線的風箏一樣向樹叢中飛去。哦!“原來這是一只雄蟬?!币驗橹挥行巯s才會叫,而雌蟬是不會叫的。
    動物日記三年級篇四
    后來,我在科學書上找到了答案。原來,魚兒有個器官叫鰓,它能幫助魚兒把水中的氧氣分離出來,使魚兒能在有氧水中不用換氣。而人不是水生生物,不具備在水中分離氧氣的特征,所以人類在水中只能憋氣,時不時還要把頭探出來換氣。但是,魚兒一旦離開了水,就只能等死了,因為魚兒只能在水中呼吸、生活,不能到陸地上來。
    魚兒在水中能不換氣的疑問解開了,這也給了我一個新的啟發(fā)。如果潛水艇上也裝上一個模仿魚鰓的裝置——人工氧氣分離機,就能像魚兒一樣長期在水中潛行而不用“換氣”了。
    我設計的“人工氧氣分離機”,由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、凈水器、排水管五個部分組成。先是由吸水艙把水吸進去,然后用離氧裝置把氧氣給排出,分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區(qū)供船員使用,剩余的作為備用氧。被分離了一部分氧氣的水則被引入凈水器,凈水器把臟的物質(zhì)排出,那些臟物質(zhì)則作為新能源被利用起來了,最后,被凈化的水由排水管排出,并作為動力。有了這個裝置,只要是一些攜帶較多能源的大潛艇,在水里潛行半個月也沒問題。
    大自然的啟示可不止這些,只要我們用心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘就在我們的身邊。
    動物日記三年級篇五
    今天,本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知,太陽卻從東邊徐徐升起,發(fā)出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我們的臉上,我們笑開了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身軀;也照在了動物的身上,瞧,它們又開始“工作”了!
    吃完午餐后,我覺得十分無聊,心想:還不如去觀察螞蟻呢!對了,我就去學校的生物園觀察螞蟻吧!于是,我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡,就沖下了樓梯,來到了生物園。
    我蹲在地上,四處尋找著螞蟻的軍隊。草坪里,正有一些小黑影在移動呢!我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊,生怕不小心就把它們踩扁了,呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景:它們正邁著整齊的步伐,每走一步頭上的觸角就動一下,它們的首領比小螞蟻們大多了!
    看到這里,我突然玩興大發(fā),找來了一片干枯的樹葉,便開始逗它們玩了!
    第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉,對準一只螞蟻“一鏟”,就把它鏟離隊了,可沒過兩秒鐘,它又回到了自已原來的位置,真牛??!哼,我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。
    方法二——螞蟻首領調(diào)位。我對準螞蟻首領,把枯葉向它“一鏟”,便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領離它好遠,便快步向首領“走去”。第三只,第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領又在最前面了,隊伍變成筆直筆直的了。哎呀!這次還是失敗了!
    方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺,便發(fā)出了“巨響”,螞蟻軍隊以為地震了,立刻亂成了一團。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低頭一看。出乎意料,它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡,到了安全地帶,它們又排回了各自的位置。
    我被它們那種團結(jié)的精神深深打動了。我想:做為一班之長,我也應該要像螞蟻首領一樣,帶領大家團結(jié)奮進!
    動物日記三年級篇六
    今年春天,我從鄰居姐姐家拿了些蠶來養(yǎng)。
    前幾天,那些蠶好小好小,摸上去軟軟的,像那又白又小的棉花球穿起來的項鏈。我輕輕地把它們拿起,生怕把它們弄傷了。我發(fā)現(xiàn),蠶寶寶雪白的身體上有一絲絲條紋,有的還有黑色的小斑點,像雪白的紙上滴了幾滴墨汁,它的鼻子黃黃的,嫩嫩的,不用放大鏡看,還以為是哪來的菠蘿汁呢!它的眼睛黑黑的,深深地陷了下去,像是被誰罵了一頓,很傷心似的。它們在我的手上調(diào)皮地爬來爬去,弄得我的手好癢哦!我又小心地將它們拿起,發(fā)現(xiàn)它們的腳下凹了進去,媽媽說,這是它們的`吸盤,用來爬行的。怪不得把它們從我手上拿起時,有一種被它的腳吸住的感覺。我給蠶兒安頓好后,給它們放了幾片桑葉。不一會兒,我隱隱約約聽到它們吃桑葉時"沙沙沙"的聲音,像是下起了小雨。別看它們身體小,它們的食量可不小,一天能吃五六片不知比它們身體大多少倍的桑葉呢!我高興地看著它們,真希望它們快快長大。
    過了幾天,蠶寶寶長大了些??粗装着峙值乃鼈?,我說不出的開心。突然,我發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶正在使勁地往前爬著,后半身還拖著一層棕色的怪東西,看上去很痛苦的樣子。我看了又傷心又著急,連忙跑去問媽媽。媽媽說,這是蠶兒在蛻皮,每蛻完了一次皮,就等于長大了一歲。我聽了,真為它們捏一把汗,仿佛它走的每一步都是一個痛苦難熬的過程。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,不敢眨巴一下眼睛,生怕我一眨眼,蠶兒就蛻不了皮了。可蛻皮的速度真是好慢,蠶兒使勁地扭動著身子,一個勁兒地往前爬??赡瞧ず孟裣露Q心不肯離開蠶寶寶似的,怎么也不肯蛻下。蠶兒不甘心,仍舊使勁兒地爬起來……時間就這樣一分一秒地過去了。終于,蠶兒蛻好了皮,我也松了一口氣。
    幾周后的一個早晨,突然,陽臺上傳來了媽媽的叫喊聲:"快來看哪,蠶寶寶結(jié)繭了!""什么?"我立刻從被窩里跳了出來,顧不得穿上衣服,飛快地跑到了陽臺上。只見蠶棚上"躺"著幾個橢圓形的小白球。我忍不住伸出手輕輕地摸了摸,感覺好舒服啊!我仔細一看,還有幾只蠶寶寶正在吐絲為自己建造溫暖的家。
    雖然蠶兒沒有兔子那么可愛,也沒有金魚那么漂亮,但是養(yǎng)蠶為我的生活增添了許多樂趣,讓我體驗到了從未有過的快樂!
    動物日記三年級篇七
    今天一早,我在朦朧中睜開眼睛,剛想閉上,忽然想起了小雞,“呀!小雞,還活著嗎?”我連忙把箱子打開,小雞還活著,正在窩里輕輕的哼著。我為了再確定一下小雞還活著,就把手伸了進去,小雞看見了我的手,輕輕地啄了一下?!昂簟蔽议_心極了,又繼續(xù)觀察小雞,它正在絞盡腦汁的想著要怎么樣飛出去,它飛了好幾次,也沒飛出去,就用乞求的目光看著我,想讓我放它出去,我征求得了爸爸媽媽的同意后,將它放了出來。
    咦?小雞怎么胖了一圈呢?從它的背影來看,就像一團毛球,我拍了拍它的小屁股,說:“以后就叫你毛球了!”小雞好像贊同地點了點頭,仿佛在說:“好的,小主人說我叫什么我就叫什么,給我點吃的吧!”我把裝米的小碟放到它跟前,毛球馬上埋頭吃了起來。
    中午給毛球喂米時,不小心踩到了它,可小家伙命大,到下午就沒事了,還是又蹦又跳的,真是一只“健康小雞”!不過,話說回來,我還為它哭了半天,唉!白哭了。我好像忘了點什么,天啊,眼睛!明天又要腫了!
    今天,我家的小鳥——米米和毛球見面了。
    米米對毛球很感興趣,總是落在毛球的背上,毛球也不像安米那樣由著米米玩弄,追著米米到處跑,跑著跑著,米米累了,正好看見了毛球裝米的小碟,還正好在陽臺上,毛球飛不上來,于是就埋頭大吃起來,還甩的米到處都是。這一幕正好被毛球看見了,此后,毛球一看到米米便會把它趕起,連米米的小鏡子也被它占領,真是“動物演義”呀!
    米米真是厚臉皮,總是來逗毛球,像是在說:“呀!這是什么東西?叫聲和我不一樣,長得也比我胖,沒尾巴,什么怪物!”毛球也想:“這是個什么東西?會叫這么多聲音,毛色也挺多,大長尾巴,還飛得比我高,也比我遠,還挺得瑟,不像自己人,還是把它趕走為好!”
    哈!真是雞不容鳥,鳥不讓雞呀!
    為了給毛球一個良好的生存環(huán)境,給小淘一個自由的地方,我決定把它送到鄉(xiāng)下的奶奶家。
    要送走“毛球”了,毛球“嘰嘰喳喳”地叫,好像在說:“你們?nèi)ツ膬?,我等著?!睋Q窩時它嘰喳地叫,我心里太不想讓它走了,但想了那只頭痛的“貓”——我的小弟,我和毛球必須還得分離,要不毛球會被被弟弟弄死的。
    我們到了奶奶家,我?guī)兔蛘伊藗€新窩放進去,毛球不知道怎么回事,仍然“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“這是哪兒?”但小淘看見了我和奶奶就不叫了,晚上也是。
    毛球你是我童年時期快樂的伙伴!
    動物日記三年級篇八
    迎著朝霞,踏著晨露,我們春游去!一路上,放眼望去,浦東大地春意盎然,浦東的早春生機勃勃。啊!真快,我們不知不覺就到了目的地。
    汽車先開到食草動物區(qū)。我們透過窗戶看到高大的駱駝、公鹿,還有卷綿羊等,它們都在尋找草吃呢!怪不得這里的草地光禿禿的。我真想把全世界的草都搬來給它們吃。汽車慢慢行駛著,一會兒來到了食肉動物區(qū)。在食肉動物區(qū)里,我們又看到了許多動物,如黑熊、獅子、老虎等,可就是不見我最喜愛的猴子。我耐不住了,隔著車窗東張西望,終于遠處的幾座猴山映入眼簾。我興奮地想,那里肯定充滿了無限的樂趣。
    車子開近了,只見猴子在猴山上縱橫跳躍,有的互相追逐的,有的盡情玩耍,有的在翻跟頭,有的在蕩秋千,有的在四處覓食,還有幾只懶猴子蜷縮著身子的,像個大毛球似的,睡得正香。
    一只剛出生不久的小猴,大大的腦袋毛茸茸的,圓圓的眼睛黑黑的,四肢又細又長。它形影不離地跟在媽媽身邊,媽媽也格外疼愛它,有什么好吃的總是先給它吃。忽然一只幼小的猴子爬到鐵鏈上蕩秋千,不小心一失足掉了下來,一屁股摔在地上的,疼得它捂著屁股,吱吱亂叫。我禁不住“咯咯”地笑出了聲。
    那兒有一只老猴子懶洋洋地躺在路邊,旁邊幾只猴子正細心地、輕手輕腳地為它捉虱子。我問老師:“這只猴子為什么這么神氣?”老師說:“它是一只猴王吧!”??!原來在猴子世界里,還有稱王稱霸的呢!最后我們又看了動物表演和動物。
    動物日記三年級篇九
    今天我們老師帶我們到巴西的動物園玩,我們今天7點鐘就到校了,我們就坐在門口的椅子上等待動物園大巴,過了幾分鐘大巴到了,老師叫我們排隊上車,老師幫我們安置好座位就開車了,巴西的同學們他們興奮得大喊大叫,我們到了動物園,他們爭先恐后的下車,我們到了動物園門口然后我們就進了動物園我們看到了大象在土地上走來走去,老虎在睡大覺,長頸鹿在吃葉子,駱駝在傻傻的站著,還有馬在拉大便, 我們就來到了關的地方有很多種鳥有鸚鵡,鷯哥等等的鳥,我們就看到了有一個牌子上寫著cobra(蛇)我們就進了一個大屋子里面關著有很多的蛇有,眼鏡蛇,響尾蛇,等等的蛇,我最喜歡是的那條大蟒蛇,然后我們就來到了動物園門口就又等大巴就回了學校,然后就等媽媽來接,就回了家。
    巴西的動物園真美啊!
    今天我和我的同學一起去游樂園,昨天我們?nèi)齻€說好了今天我們在地鐵站會合然后一起去游樂園玩。
    現(xiàn)在我們先去搭地鐵到campanha地鐵站,然后我們就出了地鐵站就看到了一個高大的`摩天輪的,我們就到了游樂園門口,門口的牌子上寫著:“cidade de criancas”,我們就到售票處買了三張票就進了游樂園,我們看到了一張游樂園地圖上有200多個游樂項目呢!, 里面有:過山車,碰碰車,空中飛人,鬼屋,纜車等等的游樂項目,我們先去玩鬼屋,我就拿著槍慢慢地向鬼屋前進,突然間有一只假鬼在后面摸了我一下嚇死我了,然后我就一槍把他打了,我就一步步把鬼干掉,我已經(jīng)看到終點了又一只鬼捉住我的腳,我又一槍干掉他了,我就勝利了,然后下一個就是我的同學了,我的進去后也沒有被嚇哭,然后我另一個同學也沒有哭但是他的臉被嚇白了,然后我們就問他:你沒事吧?,他說:沒事,我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢?,然后我說:看誰先到那吧,他們同聲說:好!,我就說1,2,3跑,然后我跑第一,他們就說我:跑得比兔子還快,我們就商量好了就我們一起去對付別人,不要撞自己人,碰碰車開動,我們就去撞了別人個屁滾尿流,然后碰碰車的時間到了,我們就下了碰碰車場,然后我們就去買汽水喝,我說:我請客吧,他們說:好啊,我們喝完了汽水又繼續(xù)去玩我們?nèi)ネ媪诉^山車,大鈴鼓,飛機駕駛艙等等的游樂項目,我說:五點了回家了嗎?他們說:好吧!我們戀戀不舍的離開了游樂場,我們又到地鐵站坐地鐵回到了liberdade地鐵站,就出了地鐵站我就說:游樂園太好玩了,下次我們再去吧,他們說:好,我就說各:各自回家,再見,他們說再見。
    巴西的游樂園太好玩了,如果你有機會來巴西,你也來這個游樂場玩玩吧!
    動物日記三年級篇十
    我家有三只烏龜,一個圓圓的.腦袋上面,有雙水靈靈的大眼睛,背上背著一個重重的深綠色帶著花紋龜殼,這就是我的兩只大烏龜,十分可愛。
    還有一只,它的爪子軟軟的,小小的尖腦袋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,背上背著一個棕色帶著花紋的殼,硬得好像一塊石頭,一條又短又細的小尾巴托在后面,顯得格外可愛。從四年級開始,我們就是最好的朋友。
    媽媽給它們購買了個小屋——一個龜缸。小屋是由兩層組成的,一層放些水,做它們游泳的地方。玻璃做的樓梯通向二層,二樓是它們的休息室。兩個小家伙非常喜歡這個新家。
    我家的烏龜很與眾不同,比如每天上午它都要伸出脖子,趴在“小床”上曬太陽,如果不注意,全身就快速地縮到它硬硬的龜殼里。還以為那是一塊帶花紋的石頭呢。別看別處都小巧玲瓏的,看著它的嘴巴小小的,它吃食物的時候總是狼吞虎咽,它先瞄準一個食物,然后猛地撲上去,一下咬住食物,咽了下去,一口恨不得能吞下一整條泥鰍呢!它生病的時候很讓我頭疼。它先是全身縮進殼里,必須把它放到一個沒有任何東西的盒子里,它才會伸出身體,他才會讓你給它抹藥。
    它們的趣事三天三夜也說不完,在這里就不一一介紹了,你們一定也很喜愛我家的小烏龜吧!
    動物日記三年級篇十一
    我家?guī)缀趺磕甓拣B(yǎng)小鴨子,每次剛買時都是滿心歡喜,并說要全心全意地呵護它們,但是過不多久,小鴨子們都通通死在我的“魔爪”之下。最后我又哭啼啼地發(fā)誓再也不養(yǎng)小鴨子,但每次看到賣小鴨子的總又忍不住再買幾只。
    記得第一次我買兩只小鴨子。一只是黃色的一只是灰色的。
    回到家我就開始觀察它們。首先我先觀察黃色的鴨子,它全身都是黃色的,摸起來毛絨絨的。灰色的鴨子全身是黃色和灰色混合起來的,嘴巴似乎也被“傳染”,變得灰灰的。于是我便給它們?nèi)∶麨椤包S黃”、“灰灰”。
    鴨子是雜食性動物,幾乎什么都吃,我喂它們吃青菜葉、瓜皮和饃頭,它們特別愛吃,也特別能吃,三、四天后就長大許多。
    有一次,我給小鴨子們喂好青菜和牛奶,它們便開始午睡。
    兩只小鴨子將腿坐到身下,眼睛微閉,脖子縮得短短的,嘴巴微微垂下,不一會兒便睡著。我俯下身來仔細一聽,小鴨子還打起輕輕的鼾聲。一看小鴨子還在砸嘴呢,這兩個讒嘴的“小可愛”,連做夢還在吃東西呢。
    我愛你小鴨子,我希望你們能健康成長!