心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
父母育兒心得體會篇一
作為父母，育兒是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。一個健康、快樂、有愛心的孩子是每個家長的期望。為了達到這個目標，父母需要掌握有效的育兒技巧和養(yǎng)育理念。通過我多年的經(jīng)驗，我總結(jié)了一些關(guān)于育兒的心得體會。
第二段：注重溝通和理解
要成功地教育孩子，一個重要的前提是建立良好的溝通和理解關(guān)系。在家庭中，父母要時常與孩子進行有效溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需要。同時，父母要學會傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的尊重和理解。只有通過溝通和理解，父母才能更好地滿足孩子的需求，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性
在培養(yǎng)孩子的過程中，要注重培養(yǎng)他們的獨立性。父母應(yīng)給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策、承擔責任。通過這種方式，孩子能夠?qū)W會自主思考和解決問題，培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，父母也應(yīng)當給孩子提供適量的支持和引導(dǎo)，幫助他們順利成長。
第四段：建立良好的家庭氛圍
一個良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中營造和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，傳遞愛和安全感給孩子。父母要互相支持和尊重，給予孩子正確的示范和引導(dǎo)。此外，親子關(guān)系的建立也非常重要，父母可以花時間和孩子進行游戲、交流，加深親子之間的情感和信任。
第五段：靈活應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)
育兒過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，父母需要具備解決問題的能力。要靈活應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)，父母要善于觀察孩子的變化，了解他們的成長需求。在教育孩子時，父母需要根據(jù)孩子的個性特點和興趣愛好進行合理的引導(dǎo)。此外，父母還要不斷學習和積累育兒知識，與其他父母交流經(jīng)驗，不斷提升育兒能力。
總結(jié)：
父母育兒心得體會是一個不斷積累和成長的過程。通過關(guān)注溝通和理解、培養(yǎng)孩子的獨立性、創(chuàng)造良好的家庭氛圍以及靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)，父母能夠更好地育兒。只有用心與愛去育兒，才能培養(yǎng)出一個快樂、自信的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
父母育兒心得體會篇二
記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學校的人和事，我還會和女兒講我學生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學回家，她說：_x同學今日沒來上課，估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機會做了一回“教師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌詞唱的很對，可能在學校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了。”“我也是”然后會抱她一會再去忙自我的事。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功，等她平復(fù)心境再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
父母育兒心得2
父母育兒心得體會篇三
年年春節(jié)回到娘家都會和兩個姐姐的家庭一起出游,不會太挑地方，有時是公園，有時去村子外爬山。孩子們只要有伴兒及玩得可心，一堆沙子也能玩得開心。我家是山區(qū)，村北的山被開發(fā)成旅游項目了，前些年回家去了兩次，還能找回小時候的記憶和快樂。今年那個地方開始收門票了，一人五元。一年沒回家也想看看那片山發(fā)展成什么樣了。
到了景區(qū)門口，大家聚在一起討論買幾張門票，大姐對她的大女兒說：“你超過一米五了，得買票。你跟那一伙人，從他們后面進去?！焙⒆佑行┎缓靡馑迹骸拔也幌肴?.....萬一被查到了呢?”“趕緊去啊，跟他們后面，哪有人查?查不著!”大姐推了孩子一下，孩子還猶豫之中，那一伙人已經(jīng)進去了，“叫你快點你不快點，這下沒法了。”大姐喊起孩子來。
我在一邊趕緊說：“已經(jīng)買上她的票了，大姐別說了。”侄女委屈的淚花涌上眼眶，被媽媽在這么多人面前喊，掛不住臉了。
我把侄女拉過來：“別聽你媽的，她那樣做是不對的，你做的對，我們支持你?！崩瞎谝贿呉矊λ硎究隙ǎ⒆拥玫街С植辉匐y過了?！霸撡I的票都買好了，咱們一起進去吧?！?BR> 門口有人核對人數(shù)和票數(shù)，我很慶幸侄女沒做渾水摸魚的事，不然被查到揪出來，那種難堪將成為一生的記憶。
等侄女和女人他們走遠了，我故意拉住大姐走在最后，“大姐，女孩大了，在外面多給孩子留面子。”
大姐說：“我知道，我當時就是想省張票?！?BR> “5塊錢一張票，況且身高夠了，就該買票，這是規(guī)矩。況且孩子都知道這樣做羞人。咱們不能教她們投機取巧，假如今天成功了，以后她就會覺得別的事情上也可以逃，今天要是被發(fā)現(xiàn)了，她得多難堪?？赡芪以捳f的難聽，你別介意?！?BR> “哦，沒事?！?BR> “孩子將來的路還很長，也許會見識不一樣的世界，不能做事上太小家子氣。一個老板告訴過我一句話：他說干什么事不重要，但一定要懂得守規(guī)矩。后來自己換了幾分工作，才明白，一個人光靠耍聰明、抖機靈、會說話是混不開的，因為上司永遠比你更聰明更事故，相反老實憨厚、樂意吃虧、敢于實事求是的人，相處起來讓人更放心，更舒心?！?BR> “那倒也是，我這么年多不工作了，也出不去，人都變傻了。”
“你剛才的行為，可一點不傻呢!”
“少取笑我!”大姐的心情也好點了。
“孩子還小，我教給她們什么，她們就覺得這是對的，長大后到社會上一試，結(jié)果不是這樣，處處受挫，她得多痛苦。咱媽用幾十年的行為告訴我們一件事，吃虧是福!”
“她們妯娌三個，就媽最老實，干活最多，她哪斗得過那兩個。”
“咱媽根本就沒斗，好嗎!媽說過：我有自知之明，我還是愿意干活。人吃的虧，老天都會以另一種方式返給你。你看她們?nèi)齻€現(xiàn)在，一個快走不了路，一個已經(jīng)不能自我照顧，只有咱媽還想去哪就去哪。老天善待老實人?！?BR> “人還是傻點，憨點好?！贝蠼愀袊@說。
“所以，不要把社會人那套奸猾教給孩子?！?BR> “好啊，在這等著我呢!”大姐點點我。
也許我的一番說教不能從根本上改變什么，但我覺得父母正確的言行就在孩子心中播下一個善的種子，善的種子多了，心靈總會綠蔭成片。
還記得有一回我?guī)畠嚎措娪埃枰?d眼鏡，可是看完電影摘下來的時候,眼鏡壞了，我也沒用力折，正常使用，可就是壞了，我覺得眼鏡有問題。出門被扣下要求付15元損壞費，我氣憤地跟他們理論，眼鏡質(zhì)量太差，在很多電影院都用過3d眼鏡，都沒像他們的眼鏡質(zhì)量這么差。他們解釋的同時用一種特殊的眼神看了一眼孩子然后說：“女士，我們都是確認眼鏡完好才給您，使用過程的損壞是要照價賠償?shù)?，不過，您對眼鏡質(zhì)量問題的建議我們會反饋給經(jīng)理的?！蔽铱戳艘谎叟畠?，她懵懂無知的樣子，只是安靜地聽我們爭論。
“好吧，你說的對。我賠，但我要把眼鏡帶走?！?BR> “可以的，女士?！?BR> 我想當著孩子承認錯誤，并沒什么丟人的吧。我們用了兩個眼鏡，我的壞了，只能說明我使用不當吧。
即便生活的小細節(jié)，如果你隨地吐痰，孩子會覺得這樣做沒有錯;你常常旁若無人大呼小叫，孩子也覺得對;你對服務(wù)員慣用白眼，孩子會覺得這是對的;你為一己私欲擾亂社會秩序，逼停地鐵高鐵，孩子也覺得你有理由;你覺得既然能逃票，為何還需買票，買票的他們傻帽，孩子也會照做;你死不認錯，推卸責任，胡攪蠻纏，就為少賠點錢，孩子也覺得這樣可行……有一天孩子成了別人口中、別人文中的“熊孩子”，做父母的就該輕省反思。
孩子就像一面鏡子，把父母照得一覽無余。這面鏡子中，有好，有壞，有歡喜，有憂愁。每一個熊孩子背后都有不合格的父母。你可以為自己的行為找借口，覺得孩子教育不好不全是父母的錯，社會不公平，太黑暗，世風日下，可這樣做真的沒必要，你教育不好孩子埋怨社會，社會反手就給你們一巴掌。
父母育兒心得體會篇四
育兒是每個父母必須經(jīng)歷的過程，它是一個充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一個充滿樂趣和成就的旅程。在經(jīng)歷了多次育兒的過程后，我和我的配偶都意識到：育兒并非單純的照顧孩子，更是一個家庭和諧，親子成長的過程。今天，我來分享一下我的育兒心得體會，以及我所在家庭的親子成長之路。
第二段：耐心和寬容是最重要的品質(zhì)
育兒的過程中，我們首先必須擁有的是耐心和寬容的品質(zhì)。孩子是需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)的，他們在成長的路上遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，作為父母，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和寬容，幫助他們克服困難，在成長道路上得到一份溫暖和支持。
我還記得有一次，我家的女兒因為一場小的口角和我們大吵了一架，在情緒失控的時候，她把桌上的東西全部倒翻在地，這讓我們非常生氣。但是，我們還是選擇先理解她情緒上的困擾，然后讓她冷靜下來，與她進行深入的交流和溝通，最終化解了這場爭端。這個經(jīng)歷讓我更加感受到了耐心和寬容的重要性，讓我們的家庭更加和諧。
第三段：塑造孩子的性格和情商
在育兒的過程中，家長不僅是一個照顧孩子的人，更是孩子的心理導(dǎo)師和形成未來體質(zhì)、情感體質(zhì)的重要指導(dǎo)者。我們需要培養(yǎng)孩子的性格和情商，讓他們成為一個有愛心、有責任感、有親和力、自我駕馭能力強的個體。
我們一直在積極培養(yǎng)女兒的性格和情商，比如總結(jié)每次失誤和行動，總是問她有什么感受和想法，告誡她不管走到哪個地方都要尊重不同的文化和信仰。我們相信，這是一個長期而持續(xù)的過程，但是，在這個過程中我們也在不斷成長，給予孩子足夠的關(guān)注和呵護。
第四段：家庭的親子互動
作為家長，我們認識到最好的陪伴孩子的方式是時間——一起度過開心的時光，回憶快樂的瞬間，相信這是每個家庭都必須要經(jīng)歷的過程。我們每個周末都會計劃一些有趣的活動，例如去游樂場、爬山、制作手工藝品等等，這樣我們和孩子之間的親子互動才會更有深度和質(zhì)量。
孩子需要感受得到，父母的陪伴和信任，這會讓他們更加自信和開朗。在這個過程中我們也逐漸了解孩子自己的特點和愛好，更加關(guān)注他們的成長發(fā)展，這種關(guān)注和親子互動也讓我們感受到了家庭的溫馨和愛。
第五段：結(jié)尾
育兒是一個漫長的過程，我們需要不斷去學習和進步。今天我分享的僅是我們家庭的一個經(jīng)歷和心得，而對于其他家庭來說，有不同的方式和方法調(diào)整自己的育兒模式——當你付出更多的時候，你能夠收獲更多。最后，我想說的是，在孩子的成長路上，請一定要有耐心和寬容，多陪伴他們的成長，我們的愛心和支持，會讓孩子的成長之路更加美好。
父母育兒心得體會篇五
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個對象，還差個二胎.....他們用獨特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的一生，只有他一個人能決定他的人生?！?BR> 書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當個面包師整天揉面團?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學院，然后做一個醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學院開始了學醫(yī)生涯，可是呂克并不是學醫(yī)的料，他學得很痛苦。最后呂克花費了很多年的時光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當。
男主看到做面包的呂克比學醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認為的“為了對方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會責任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗傳授給孩子。所謂經(jīng)驗只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個問題，她就會有更多的問題問?？墒?，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個借口就走。
她看我不耐煩或有點生氣，馬上就會說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當外人，可是我全然沒有把你當成自己人啊。一來二去，一看到她，點個頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動不動就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對象要老實，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請家教了，父母在可不能遠游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠之的原因。甚至會說出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點我的生活。當你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當你真的忍受不了他人指指點點，發(fā)怒的時候，她們往往就慫了。
這是個人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個更好的自己。
每個人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒心得體會篇六
育兒是每個家長必經(jīng)之路，尤其是對于新手父母來說，育兒心得和體會是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學習育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長，我也有著自己的育兒心得和體會，下面就分享一下。
第二段：學會傾聽
養(yǎng)育孩子需要不斷學習，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學會傾聽孩子的想法和情感，并適時地給予指導(dǎo)和支持。我時常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達感受和想法，這不僅能增強我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅持營造溫馨的家庭氛圍
家庭是孩子們最重要的成長環(huán)境，因此，在孩子身上的成長過程中，營造一個溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長。同時，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨立性。
第四段：注重孩子的教育
孩子的成長不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因為每個孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動，來給予他們更多的教育機會，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強他們的學習和成長能力。
第五段：總結(jié)
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習慣，從而讓我們更好地處理各種育兒問題。同時，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們在全方位的成長和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒心得體會篇七
孩子總會跟父母提出各種各樣的要求，一些父母無論是合理的需求，還是不合理的需求，全部滿足孩子，認為不能虧待了孩子;而一些父母卻認為“小孩子哪這么多要求啊!如果什么事都滿足他，豈不是慣壞了他!”這兩種態(tài)度都是不正確的，都不利于孩子的成長。而父母最需要做的是看看孩子的需要是不是合理的，需不需要延遲滿足他們呢。
嬰兒時期的寶寶需要第一時間被滿足，寶寶心內(nèi)更幸福
孩子剛生下來一歲前，沒有哪個家長舍得讓孩子餓得哭一會再去喂。而我每次喂奶都很少等到孩子哭鬧，寶寶雖然不能用語言表達，但媽媽們都是能感知寶寶是幸福快樂還是不安煩躁。
3歲之前切記安全比“第一時間滿足”更重要。
兒童樂園里有各種各樣的游樂項目，走到“小蹦極”的地方，按照規(guī)定參與的孩子身高不能低于1.2米。
可孩子看著別人玩得很嗨皮，也非要去玩這個“小蹦極”，這種情況出于安全，就不可能選擇第一時間滿足孩子，這要是大人必須給孩子建立的原則觀念。而我每次遇到類似情況，會告訴孩子這個規(guī)定，等你長高了再來玩，而且個子小容易被踩到，會很痛。一般情況下她還是可以欣然接受，其實這在某種程度上也是對孩子的回應(yīng)和滿足。鬧得厲害的話，試著轉(zhuǎn)移孩子的注意力，兒童樂園有很多好玩的項目呢。安全對已這個時期的孩子最重要，他們不知道什么是危險，也最容易受傷。父母一定要堅持這個原則。
孩子超過三歲可以“延時滿足”
而我今天最想說的也是這部分。之前看過很多這方面的專業(yè)研究，三歲是寶寶智力養(yǎng)成和主動意識形成的關(guān)鍵節(jié)點，意識未形成階段，第一時間滿足孩子可以持續(xù)給寶寶積極的思想暗示和引導(dǎo)。但是過了這個階段，意識和思維體系逐漸形成，適當?shù)摹把訒r滿足”可以確保孩子不被寵壞。
三到四歲的孩子會開始發(fā)展自主意識，這是他們開始成長的一個分水嶺，這種自主意識在五歲之后會更加明顯，他們開始初步建立起自己的價值觀，所以他們開始懂得了“討價還價”。當然，有時候孩子懂得討價還價也不算壞事，適當?shù)摹蔼剟睢蹦艽龠M孩子的積極性。
很多父母永遠都在跟孩子讓步，明明已經(jīng)明確的拒絕了孩子的請求，轉(zhuǎn)眼之間，因為不忍心，又或者因為孩子哭鬧，所以又妥協(xié)了。其實，很多時候孩子的請求并不是真心想要的，的是一種試探。遇到孩子出乎意料的請求時，父母應(yīng)該要懂得去分辨，什么是孩子真正想要的，什么是孩子隨口說說的，再來決定要不要跟孩子妥協(xié)，同時也要幫助孩子清楚地判斷，什么才是自己真正想要的。
父母應(yīng)該把握好分寸，該堅守底線的時候，就不要因為心軟而輕易讓步。如果父母一直毫無底線，什么都答應(yīng)，那孩子當然會得寸進尺，同時也會讓孩子不能很好的娶判斷自己要什么，不要什么。父母多和孩子商量溝通，這樣也有助于發(fā)展孩子的自制力，培養(yǎng)獨立性。
孩子的事情請求父母，能答應(yīng)一定要答應(yīng)他們，但要有方式，一句話“非請莫幫，請了必幫”。
舉個例子：有一次去超市，在超市存包柜處遇到一對母子。兒子和媽媽請求說：他想來輸密碼，取物。媽媽開始愉快答應(yīng)了，超市的存包柜密碼有點高，孩子試了幾次夠不到，就鬧著要媽媽抱著開箱。媽媽無奈下只好抱著孩子，可母子兩人忙活了好半天也沒有把存物箱打開，這時我看到媽媽抱孩子也確實有點累了，媽媽的情緒爆發(fā)了，邊呵斥孩子笨，邊奪下孩子手中的密碼條，把孩子放到地上，也不管孩子的哭鬧，自己快速地按下密碼把箱子打開取出里面的東西，拖著孩子要離開超市。這時小男孩見媽媽把東西拿出來了，他邊哭邊喊就勢地上打起滾來，反復(fù)說著;“我要輸密碼!我要輸密碼，我就要輸!”結(jié)果引來不少人圍觀。媽媽感覺丟臉了，就不顧孩子的哭鬧一手拿著東西一手夾起躺在地上哭鬧的孩子朝門外沖去。剛走出超市門口母親就惡狠狠地把孩子摔在地，邊打邊教訓(xùn)孩子，后來在眾人地勸說下這才拉起哭鬧的孩子連拖帶拉地走遠了。
其實故事中的孩子本無錯，媽媽的本意也是好的，可惜方法不太對，人在發(fā)怒的狀態(tài)下很容易失去理智。孩子要求自己去開密碼箱是一種對外界新鮮事物好奇心的驅(qū)使，當孩子嘗試沒有成功時，家長在適當?shù)臅r候幫助孩子成功，在上面的事例中，母親完全可以和孩子共同來完成這件事?？梢阅赣H讀密碼數(shù)字，孩子按密碼;也可家長拿著孩子的小手兩人一同去完成這個過程。如果孩子堅持要自己完成，可以讓孩子再嘗試一下。順利的讓孩子的好奇轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾@樣孩子不僅能品嘗到掌握這項技術(shù)的喜悅，也有可能成為他在伙伴中驕傲的資本，這樣他的求知欲望會越來越高，孩子的本領(lǐng)會越來越多，那么孩子就會越來越聰明。
處在這個年齡段的孩子都對外界有著強烈的好奇。而有的家長卻沒有讓孩子的好奇轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾?，更沒有讓孩子的求知欲得到滿足，不僅如此還使孩子遭受了嚴重的心理創(chuàng)傷。
孩子一天長大，和孩子相伴的家長不僅僅是授教者，也是受益者，其中我們學著理解孩子，控制情緒，換個角度想問題，讓自己每天都在成長。
父母育兒心得體會篇八
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個答題時間沒安排好啊?！?BR> “可不，哪有先寫作文的?平時總說先寫前面，從前往后做。可她倒好，愣是倒著干，主要是還沒干好?！?BR> “別光顧著生氣啦。考不好只是一個現(xiàn)象，冉冉是不是平時都不會利用時間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催?！?BR> “我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學習成績，而是怎么教她學習利用時間。”
和姐姐聊了半個小時，給了她一些建議。上小學的孩子正是養(yǎng)成好習慣的時候，每個孩子都會有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會讓孩子更無所適從。這個時期的孩子有了一些自己的想法，但對時間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時間需要父母引導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時間，比如一個月、三個月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學運用時間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準備，目標明確(讓孩子學會管理時間)，方法可以隨時根據(jù)孩子的表現(xiàn)進行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時間管理的能力，無法給孩子樹立好的學習模板。
當然，如果父母強迫孩子去做自己不感興趣的事情時，孩子會有強烈的抵觸情緒，行動會畏難、拖延。我們大人對于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實驗，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時間概念，但國外的學校在孩子進入小學以后，一般都會給孩子開設(shè)時間管理課程，教給孩子時間管理技能。下面是我照搬的。
第一學會區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學會安排時間，從理解自己面對的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時上學，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因為我們能做自己喜歡的事，我們會感到快樂，而且有機會發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會這樣選吧(我估計自己就會這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時上床睡覺
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動畫片、喝果汁、會朋友
有了這層意識，孩子們就能開始跟自己對話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時間去實現(xiàn)。
第二學會設(shè)定優(yōu)先級
時間不夠，是因為不懂劃分事情的優(yōu)先級。
設(shè)定優(yōu)先級，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個“時間”的維度。
一件事什么時候去做，要考慮兩個方面：
1、這件事是否重要-importantornot
2、這件事是否緊急-urgentornot
讓孩子們認識到，大多數(shù)事情，可以落在這四個區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急
2、這件事很重要，但不緊急
3、這件事不是很重要，但很緊急
4、這件事不是很重要，也不緊急
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以這樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst
比如，明天要交的作業(yè)
不緊急的，重要的——然后去做，donext
比如，為兩天后的考試做復(fù)習
緊急的，不重要的——再后去做，dolater
比如，正在熱播的動畫片續(xù)集
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動畫片
有時候，第二優(yōu)先級和第三優(yōu)先級的事情，到底先做哪一個，還不是特別容易確定。
比如上面這個例子里，復(fù)習準備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒心得體會篇九
段一：引言
作為后父母育兒的一員，我深知育兒是一個充滿挑戰(zhàn)和喜悅的過程。在跟隨傳統(tǒng)育兒方式的同時，我們也實踐了一些新的理念和方法。在這篇文章中，我將分享我們家庭的經(jīng)驗和心得，希望能給其他后父母一些建議和啟發(fā)。
段二：培養(yǎng)獨立和責任感
在我們的育兒理念中，培養(yǎng)孩子的獨立和責任感是至關(guān)重要的。我們鼓勵孩子在日常生活中承擔一些自己的責任。例如，他們負責自己的衣物整理、午餐準備和家務(wù)分擔。同時，我們也尊重孩子的意見和決策，讓他們參與家庭決策，培養(yǎng)他們的決策能力和自我管理能力。
段三：與孩子建立有效溝通
與孩子建立良好的溝通是培養(yǎng)良好家庭關(guān)系的關(guān)鍵。我們鼓勵孩子表達自己的感受和想法，并尊重他們的觀點。同時，我們也用心傾聽他們的問題和困擾，并積極提供支持和解決方案。此外，我們注重分享自己的經(jīng)歷和智慧，給予他們生活和人際關(guān)系方面的指導(dǎo)。
段四：培養(yǎng)興趣和獨立思考能力
我們支持孩子追求他們的興趣愛好，并鼓勵他們參與各種課外活動。通過培養(yǎng)興趣和參與各種經(jīng)歷，我們幫助他們發(fā)展獨立思考能力和解決問題的能力。我們相信，一個具備獨立思考能力的孩子將會更有創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，而這將有助于他們在未來面對各種挑戰(zhàn)和困境時更好地成長。
段五：營造和諧家庭氛圍
在后父母育兒中，營造和諧家庭氛圍十分重要。我們注重家庭時間和親子關(guān)系的培養(yǎng)。我們每周安排特定的家庭活動時間，如周末野餐、電影之夜等，幫助家庭成員建立緊密的情感聯(lián)系。此外，我們也鼓勵家庭成員相互支持和尊重，共同解決沖突和問題，以維系家庭和諧與和睦。
結(jié)尾
作為后父母育兒的一員，我們深知育兒之道充滿坎坷和探索。然而，通過培養(yǎng)孩子的獨立和責任感、與孩子建立有效溝通、培養(yǎng)他們的興趣與獨立思考能力以及營造和諧家庭氛圍，我們建立了一個相互尊重、相互支持的家庭。我們相信，每個后父母育兒者都可以通過不斷學習和實踐，為孩子的成長提供最好的環(huán)境和支持。
父母育兒心得體會篇十
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗。在此，我想分享我個人的一些育兒心得體會，這些經(jīng)驗可能會對其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心
育兒道路并非一帆風順，每個孩子都有自己的特點和需求，因此進行育兒時我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求
育兒中的一個重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個過程中，我們需要給孩子足夠的時間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責任感和自我管理能力，鼓勵他們嘗試新事物，并從失敗中學習到更多。我們的目標是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財富。
第五段：總結(jié)
育兒是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨立、自主、自信的人。
父母育兒心得體會篇十一
作為后父母，我深切感受到了育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。從開始接受這個角色到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多反思和學習，從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我想與大家分享一下作為后父母的心得體會，希望能對其他父母們提供一些參考。
二、努力建立親子關(guān)系
作為后父母，盡管我沒有親生育兒的經(jīng)驗，但我一直努力與孩子們建立親子關(guān)系。我相信一個良好的親子關(guān)系是孩子成長的基石。通過與孩子們保持親密的溝通和交流，我了解到他們的需求和心愿，也能及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和困擾。我會傾聽他們的意見和想法，尊重他們的個人選擇，并給予他們足夠的自由和支持。在建立親子關(guān)系的過程中，我學會了與孩子們進行有效的溝通，處理他們的情緒，并盡量在他們需要幫助時給予他們支持和指導(dǎo)。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
作為后父母，我在育兒過程中注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。我相信每個孩子都應(yīng)該有一定的自主能力，并能夠承擔起自己的責任。為此，我鼓勵孩子們參與家務(wù)，讓他們體驗到獨立和自主帶來的成就感。例如，我會教導(dǎo)他們?nèi)绾蜗匆?、做飯，以及如何管理自己的時間等等。同時，我也要求他們按時完成學業(yè)和其他任務(wù)，并學會承擔相應(yīng)的責任。通過這樣的教育方式，我希望他們能夠在成長過程中不斷提升自己的能力，并培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度和責任感。
四、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀
作為后父母，我也注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。我相信只有擁有正確的人生觀和價值觀，孩子們才能成為有擔當?shù)娜?。因此，我要求孩子們遵守社會?guī)范和道德準則，尊重他人，并始終保持一種善良和誠實的態(tài)度。我會通過各種方式向他們灌輸正確的價值觀，如通過朗讀經(jīng)典故事，組織參觀社區(qū)活動等。在培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀的同時，我也希望他們能夠有自己的思考和判斷能力，從而形成獨立而有特色的人生觀。
五、保持對孩子的關(guān)注和支持
作為后父母，我時刻保持對孩子們的關(guān)注和支持。我明白孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的陪伴和支持。因此，我會盡量在他們需要我的時候給予他們支持和鼓勵。無論是學業(yè)上的困難，還是心理上的煩惱，我都會耐心地傾聽他們的述說，并給予他們適當?shù)慕ㄗh和安慰。同時，我也會鼓勵他們積極參與各種活動，發(fā)展他們的興趣和特長，并隨時關(guān)注他們的成長狀況。通過這樣的關(guān)注和支持，我希望能夠幫助孩子們樹立信心，克服困難，享受成長的過程。
六、總結(jié)
作為后父母，我深刻體會到育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷的學習和努力，我悟出了一些心得體會。建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及保持對孩子的關(guān)注和支持，這些都是我在育兒道路上摸索出來的經(jīng)驗。希望我的分享能對其他的父母們提供一些參考和啟示，讓我們共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
父母育兒心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
作為父母，育兒是我們生活中一項重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗。小學是孩子成長過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實踐，我體會到了幾個重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）
在孩子上小學的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時，親子關(guān)系的良好是孩子成長的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
第三段：尊重孩子的個性差異和成長節(jié)奏（200字）
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和成長節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長進行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時，我們也要給予孩子適當?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和價值觀（200字）
小學是孩子學習習慣和價值觀形成的重要時期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如定期復(fù)習、高效學習和自主思考。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：營造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）
最后，一個和諧與快樂的家庭環(huán)境對小學生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵他們勇敢嘗試和面對困難，讓他們在輕松的氛圍中快樂成長。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動也是增進家庭成員感情的好方式，可以促進家庭成員之間的互動和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗，因為每個孩子都是獨一無二的存在，需要針對其特點和需求來進行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個性差異和成長節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀，以及營造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，共同見證他們的成長和進步。
父母育兒心得體會篇十三
對嬰幼兒來說，與更具知識的成人的關(guān)系是這個階段幼教的關(guān)鍵、基石和核心。
孩子要依賴成人來滿足他物質(zhì)、情感和社會需求。裴小倩認為，對幼兒而言，合格的父母需要做很多功課，而這些功課都和父母能否和孩子建立高質(zhì)量的依戀和聯(lián)結(jié)相關(guān)。
怎樣建立高質(zhì)量的關(guān)系呢？裴小倩說，目光接觸能刺激嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)，減少有害壓力。此外與嬰兒講話，和孩子互動、撫摩，尤其是在嬰兒出生的頭幾個月，觸摸是最有效的途徑之一。按摩不僅能促進有機體的新陳代謝，可謂是幫助嬰兒發(fā)育的最有效的藥方之一；而且有規(guī)律的、溫柔的按摩，有助于建立與嬰兒之間的聯(lián)結(jié)，可以幫助增加父母與嬰兒的情感聯(lián)結(jié)。每天花半個小時按摩，能使嬰兒感到安全，有被支持感；它對腦的發(fā)育也有著深刻的影響——適宜的微笑、撫摩能使兒童的腦受到刺激、練習和成長。
為了更好地與嬰兒交流，首先，年輕父母應(yīng)尋求一切可能的方式，如與嬰兒說話，告訴他你在做什么，你的感受，而不管他是否聽得懂；用簡單的詞語唱兒歌、講故事，觀察他的反應(yīng)；向他提問，激發(fā)他說話的欲望，等等。其次，應(yīng)尋找合適的時間。對于嬰兒來說，一天有幾種意識狀態(tài)，當你發(fā)現(xiàn)嬰兒仔細地、安靜地盯著你看的時候，這是與他交流的最好時間。再者，在交流時應(yīng)注意滿足嬰兒的需求，建立安全感與信任感。
安全感是嬰兒的最大需求。在嬰兒掌握成人的語言之前，為了表達自己的需要，他會用哭聲來表現(xiàn)。成人可以從他的哭聲、叫聲中去體會：嬰兒的哭聲類型、叫聲類型與他們想表達的含義是相匹配的。這時，互動就是最重要的事情了，成人應(yīng)及時地給嬰兒回應(yīng)，這樣做，不會慣壞他。
最后，也是很重要的一點是，應(yīng)試圖理解嬰兒自己獨有的標識語(baby sign)。在嬰兒與成人的交往過程中，他們能試圖理解成人語言的含義，同時也在試圖表達自己和世界，他會運用一種自己獨有的非正規(guī)語言符號，如，手在空中從上往下劃過，以此來表示有飛機；用雙手緊縮表示冷；用手掌反復(fù)收縮和張開表示想要更多的某樣?xùn)|西等等。
大約到兩歲，孩子經(jīng)常說“不”或拒絕父母的建議或指示。通過這種行為，孩子在練習他們獨立性的成長感受。倘若你了解到這一點，你就知道為什么孩子會任性，就會更少傾向于產(chǎn)生強烈的抵制和責罵。反而會欣賞孩子要求獨立的正?？释?BR> 在這個階段，如果依戀關(guān)系建立好的，孩子學習起來會更加迅速、有效，有更良好的自我意識，更容易結(jié)交朋友。相反，他們往往在與人交往的過程中失調(diào)。由于這樣的嬰兒沒有受到持續(xù)的愛的回應(yīng)，他的需求沒有被滿足，因而就很難建立對世界的信任感，往往易怒，難以控制自己的情緒，這不利于他們健康人格的養(yǎng)成。
父母育兒心得體會篇十四
但這其實并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對同一張表，肯定會不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學的日程表為什么每天都不同呢?變化會帶來新的刺激，調(diào)動孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學校里的日程安排對孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會導(dǎo)致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達到的效果、我的目的是什么?同時這種碎片化的狀況也會讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個又一個的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會給到校早的孩子看動畫片，她很喜歡看?？梢杂袝r間因為前一天晚上睡得晚，早上起不來。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點進幼兒園。她會跟我抱怨，今天沒看到動畫片。我告訴她，看動畫片的時間就那么多，你把時間都浪費在穿衣吃飯上了，所以看動畫片的時間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時間還早空出來的時間我會讓她自己選擇總什么，有時玩會玩具，有時選一種自己學會的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時期就給孩子灌輸時間的觀念，時間就這么多，干這個的多了，做那個的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點很日常、悠閑自在的事，能增強孩子對于時間的幸福感。所以在做時間安排的時候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗證的成果。比如“提升英語水平”，這個太模糊了，不是好目標;如果換成“在幼兒園大班這一年里，學會基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時間投入進去之后會怎樣。
當我們把時間當作資源，規(guī)劃就會落實到：把時間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點也是越早讓孩子意識到越好。
第三計劃再好也需要有力地執(zhí)行
有強大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時，專注于這件事情上，這才是時間管理最本質(zhì)的一點。對自己的目標進行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個目標，如果很少，只有一個目標當然最好了。
家長不妨和孩子一起定一個計劃目標上下限：上限是完成目標列表中的所有目標;下限是你必須完成的目標;其他的目標，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當孩子全額完成，給予獎勵;也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標，但下限必須達到，家長可以給予鼓勵。
女兒剛上一年級的時候，放學回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對了才能看動畫片。她有點不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實，開始學著檢查作業(yè)，出錯率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認真，出錯少了，就能看動畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學會了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎勵和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎勵常常會謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認真了，付出了時間得到了回報。
父母育兒心得體會篇一
作為父母，育兒是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。一個健康、快樂、有愛心的孩子是每個家長的期望。為了達到這個目標，父母需要掌握有效的育兒技巧和養(yǎng)育理念。通過我多年的經(jīng)驗，我總結(jié)了一些關(guān)于育兒的心得體會。
第二段：注重溝通和理解
要成功地教育孩子，一個重要的前提是建立良好的溝通和理解關(guān)系。在家庭中，父母要時常與孩子進行有效溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需要。同時，父母要學會傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的尊重和理解。只有通過溝通和理解，父母才能更好地滿足孩子的需求，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習慣。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性
在培養(yǎng)孩子的過程中，要注重培養(yǎng)他們的獨立性。父母應(yīng)給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策、承擔責任。通過這種方式，孩子能夠?qū)W會自主思考和解決問題，培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，父母也應(yīng)當給孩子提供適量的支持和引導(dǎo)，幫助他們順利成長。
第四段：建立良好的家庭氛圍
一個良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中營造和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，傳遞愛和安全感給孩子。父母要互相支持和尊重，給予孩子正確的示范和引導(dǎo)。此外，親子關(guān)系的建立也非常重要，父母可以花時間和孩子進行游戲、交流，加深親子之間的情感和信任。
第五段：靈活應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)
育兒過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，父母需要具備解決問題的能力。要靈活應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)，父母要善于觀察孩子的變化，了解他們的成長需求。在教育孩子時，父母需要根據(jù)孩子的個性特點和興趣愛好進行合理的引導(dǎo)。此外，父母還要不斷學習和積累育兒知識，與其他父母交流經(jīng)驗，不斷提升育兒能力。
總結(jié)：
父母育兒心得體會是一個不斷積累和成長的過程。通過關(guān)注溝通和理解、培養(yǎng)孩子的獨立性、創(chuàng)造良好的家庭氛圍以及靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)，父母能夠更好地育兒。只有用心與愛去育兒，才能培養(yǎng)出一個快樂、自信的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
父母育兒心得體會篇二
記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學校的人和事，我還會和女兒講我學生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學回家，她說：_x同學今日沒來上課，估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機會做了一回“教師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌詞唱的很對，可能在學校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了。”“我也是”然后會抱她一會再去忙自我的事。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功，等她平復(fù)心境再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
父母育兒心得2
父母育兒心得體會篇三
年年春節(jié)回到娘家都會和兩個姐姐的家庭一起出游,不會太挑地方，有時是公園，有時去村子外爬山。孩子們只要有伴兒及玩得可心，一堆沙子也能玩得開心。我家是山區(qū)，村北的山被開發(fā)成旅游項目了，前些年回家去了兩次，還能找回小時候的記憶和快樂。今年那個地方開始收門票了，一人五元。一年沒回家也想看看那片山發(fā)展成什么樣了。
到了景區(qū)門口，大家聚在一起討論買幾張門票，大姐對她的大女兒說：“你超過一米五了，得買票。你跟那一伙人，從他們后面進去?！焙⒆佑行┎缓靡馑迹骸拔也幌肴?.....萬一被查到了呢?”“趕緊去啊，跟他們后面，哪有人查?查不著!”大姐推了孩子一下，孩子還猶豫之中，那一伙人已經(jīng)進去了，“叫你快點你不快點，這下沒法了。”大姐喊起孩子來。
我在一邊趕緊說：“已經(jīng)買上她的票了，大姐別說了。”侄女委屈的淚花涌上眼眶，被媽媽在這么多人面前喊，掛不住臉了。
我把侄女拉過來：“別聽你媽的，她那樣做是不對的，你做的對，我們支持你?！崩瞎谝贿呉矊λ硎究隙ǎ⒆拥玫街С植辉匐y過了?！霸撡I的票都買好了，咱們一起進去吧?！?BR> 門口有人核對人數(shù)和票數(shù)，我很慶幸侄女沒做渾水摸魚的事，不然被查到揪出來，那種難堪將成為一生的記憶。
等侄女和女人他們走遠了，我故意拉住大姐走在最后，“大姐，女孩大了，在外面多給孩子留面子。”
大姐說：“我知道，我當時就是想省張票?！?BR> “5塊錢一張票，況且身高夠了，就該買票，這是規(guī)矩。況且孩子都知道這樣做羞人。咱們不能教她們投機取巧，假如今天成功了，以后她就會覺得別的事情上也可以逃，今天要是被發(fā)現(xiàn)了，她得多難堪?？赡芪以捳f的難聽，你別介意?！?BR> “哦，沒事?！?BR> “孩子將來的路還很長，也許會見識不一樣的世界，不能做事上太小家子氣。一個老板告訴過我一句話：他說干什么事不重要，但一定要懂得守規(guī)矩。后來自己換了幾分工作，才明白，一個人光靠耍聰明、抖機靈、會說話是混不開的，因為上司永遠比你更聰明更事故，相反老實憨厚、樂意吃虧、敢于實事求是的人，相處起來讓人更放心，更舒心?！?BR> “那倒也是，我這么年多不工作了，也出不去，人都變傻了。”
“你剛才的行為，可一點不傻呢!”
“少取笑我!”大姐的心情也好點了。
“孩子還小，我教給她們什么，她們就覺得這是對的，長大后到社會上一試，結(jié)果不是這樣，處處受挫，她得多痛苦。咱媽用幾十年的行為告訴我們一件事，吃虧是福!”
“她們妯娌三個，就媽最老實，干活最多，她哪斗得過那兩個。”
“咱媽根本就沒斗，好嗎!媽說過：我有自知之明，我還是愿意干活。人吃的虧，老天都會以另一種方式返給你。你看她們?nèi)齻€現(xiàn)在，一個快走不了路，一個已經(jīng)不能自我照顧，只有咱媽還想去哪就去哪。老天善待老實人?！?BR> “人還是傻點，憨點好?！贝蠼愀袊@說。
“所以，不要把社會人那套奸猾教給孩子?！?BR> “好啊，在這等著我呢!”大姐點點我。
也許我的一番說教不能從根本上改變什么，但我覺得父母正確的言行就在孩子心中播下一個善的種子，善的種子多了，心靈總會綠蔭成片。
還記得有一回我?guī)畠嚎措娪埃枰?d眼鏡，可是看完電影摘下來的時候,眼鏡壞了，我也沒用力折，正常使用，可就是壞了，我覺得眼鏡有問題。出門被扣下要求付15元損壞費，我氣憤地跟他們理論，眼鏡質(zhì)量太差，在很多電影院都用過3d眼鏡，都沒像他們的眼鏡質(zhì)量這么差。他們解釋的同時用一種特殊的眼神看了一眼孩子然后說：“女士，我們都是確認眼鏡完好才給您，使用過程的損壞是要照價賠償?shù)?，不過，您對眼鏡質(zhì)量問題的建議我們會反饋給經(jīng)理的?！蔽铱戳艘谎叟畠?，她懵懂無知的樣子，只是安靜地聽我們爭論。
“好吧，你說的對。我賠，但我要把眼鏡帶走?！?BR> “可以的，女士?！?BR> 我想當著孩子承認錯誤，并沒什么丟人的吧。我們用了兩個眼鏡，我的壞了，只能說明我使用不當吧。
即便生活的小細節(jié)，如果你隨地吐痰，孩子會覺得這樣做沒有錯;你常常旁若無人大呼小叫，孩子也覺得對;你對服務(wù)員慣用白眼，孩子會覺得這是對的;你為一己私欲擾亂社會秩序，逼停地鐵高鐵，孩子也覺得你有理由;你覺得既然能逃票，為何還需買票，買票的他們傻帽，孩子也會照做;你死不認錯，推卸責任，胡攪蠻纏，就為少賠點錢，孩子也覺得這樣可行……有一天孩子成了別人口中、別人文中的“熊孩子”，做父母的就該輕省反思。
孩子就像一面鏡子，把父母照得一覽無余。這面鏡子中，有好，有壞，有歡喜，有憂愁。每一個熊孩子背后都有不合格的父母。你可以為自己的行為找借口，覺得孩子教育不好不全是父母的錯，社會不公平，太黑暗，世風日下，可這樣做真的沒必要，你教育不好孩子埋怨社會，社會反手就給你們一巴掌。
父母育兒心得體會篇四
育兒是每個父母必須經(jīng)歷的過程，它是一個充滿挑戰(zhàn)的道路，但也是一個充滿樂趣和成就的旅程。在經(jīng)歷了多次育兒的過程后，我和我的配偶都意識到：育兒并非單純的照顧孩子，更是一個家庭和諧，親子成長的過程。今天，我來分享一下我的育兒心得體會，以及我所在家庭的親子成長之路。
第二段：耐心和寬容是最重要的品質(zhì)
育兒的過程中，我們首先必須擁有的是耐心和寬容的品質(zhì)。孩子是需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)的，他們在成長的路上遇到了很多難題和挑戰(zhàn)，作為父母，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和寬容，幫助他們克服困難，在成長道路上得到一份溫暖和支持。
我還記得有一次，我家的女兒因為一場小的口角和我們大吵了一架，在情緒失控的時候，她把桌上的東西全部倒翻在地，這讓我們非常生氣。但是，我們還是選擇先理解她情緒上的困擾，然后讓她冷靜下來，與她進行深入的交流和溝通，最終化解了這場爭端。這個經(jīng)歷讓我更加感受到了耐心和寬容的重要性，讓我們的家庭更加和諧。
第三段：塑造孩子的性格和情商
在育兒的過程中，家長不僅是一個照顧孩子的人，更是孩子的心理導(dǎo)師和形成未來體質(zhì)、情感體質(zhì)的重要指導(dǎo)者。我們需要培養(yǎng)孩子的性格和情商，讓他們成為一個有愛心、有責任感、有親和力、自我駕馭能力強的個體。
我們一直在積極培養(yǎng)女兒的性格和情商，比如總結(jié)每次失誤和行動，總是問她有什么感受和想法，告誡她不管走到哪個地方都要尊重不同的文化和信仰。我們相信，這是一個長期而持續(xù)的過程，但是，在這個過程中我們也在不斷成長，給予孩子足夠的關(guān)注和呵護。
第四段：家庭的親子互動
作為家長，我們認識到最好的陪伴孩子的方式是時間——一起度過開心的時光，回憶快樂的瞬間，相信這是每個家庭都必須要經(jīng)歷的過程。我們每個周末都會計劃一些有趣的活動，例如去游樂場、爬山、制作手工藝品等等，這樣我們和孩子之間的親子互動才會更有深度和質(zhì)量。
孩子需要感受得到，父母的陪伴和信任，這會讓他們更加自信和開朗。在這個過程中我們也逐漸了解孩子自己的特點和愛好，更加關(guān)注他們的成長發(fā)展，這種關(guān)注和親子互動也讓我們感受到了家庭的溫馨和愛。
第五段：結(jié)尾
育兒是一個漫長的過程，我們需要不斷去學習和進步。今天我分享的僅是我們家庭的一個經(jīng)歷和心得，而對于其他家庭來說，有不同的方式和方法調(diào)整自己的育兒模式——當你付出更多的時候，你能夠收獲更多。最后，我想說的是，在孩子的成長路上，請一定要有耐心和寬容，多陪伴他們的成長，我們的愛心和支持，會讓孩子的成長之路更加美好。
父母育兒心得體會篇五
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個對象，還差個二胎.....他們用獨特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的一生，只有他一個人能決定他的人生?！?BR> 書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當個面包師整天揉面團?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學院，然后做一個醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學院開始了學醫(yī)生涯，可是呂克并不是學醫(yī)的料，他學得很痛苦。最后呂克花費了很多年的時光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當。
男主看到做面包的呂克比學醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認為的“為了對方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會責任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗傳授給孩子。所謂經(jīng)驗只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個問題，她就會有更多的問題問?？墒?，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個借口就走。
她看我不耐煩或有點生氣，馬上就會說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當外人，可是我全然沒有把你當成自己人啊。一來二去，一看到她，點個頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動不動就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對象要老實，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請家教了，父母在可不能遠游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠之的原因。甚至會說出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點我的生活。當你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當你真的忍受不了他人指指點點，發(fā)怒的時候，她們往往就慫了。
這是個人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導(dǎo)心中的郁結(jié)，以重新做一個更好的自己。
每個人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒心得體會篇六
育兒是每個家長必經(jīng)之路，尤其是對于新手父母來說，育兒心得和體會是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學習育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長，我也有著自己的育兒心得和體會，下面就分享一下。
第二段：學會傾聽
養(yǎng)育孩子需要不斷學習，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法和情感都是很復(fù)雜的，而我們作為父母，必須學會傾聽孩子的想法和情感，并適時地給予指導(dǎo)和支持。我時常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達感受和想法，這不僅能增強我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。
第三段：堅持營造溫馨的家庭氛圍
家庭是孩子們最重要的成長環(huán)境，因此，在孩子身上的成長過程中，營造一個溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關(guān)愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長。同時，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態(tài)和情緒，讓他們更具有自信心和獨立性。
第四段：注重孩子的教育
孩子的成長不僅僅是身體發(fā)育，還包括智力、情感和社交等方面的發(fā)展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該盡可能地體現(xiàn)出靈活性和創(chuàng)造性，因為每個孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動，來給予他們更多的教育機會，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強他們的學習和成長能力。
第五段：總結(jié)
在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習慣，從而讓我們更好地處理各種育兒問題。同時，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領(lǐng)他們成長。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們在全方位的成長和發(fā)展過程中更完美，更自信，更幸福！
父母育兒心得體會篇七
孩子總會跟父母提出各種各樣的要求，一些父母無論是合理的需求，還是不合理的需求，全部滿足孩子，認為不能虧待了孩子;而一些父母卻認為“小孩子哪這么多要求啊!如果什么事都滿足他，豈不是慣壞了他!”這兩種態(tài)度都是不正確的，都不利于孩子的成長。而父母最需要做的是看看孩子的需要是不是合理的，需不需要延遲滿足他們呢。
嬰兒時期的寶寶需要第一時間被滿足，寶寶心內(nèi)更幸福
孩子剛生下來一歲前，沒有哪個家長舍得讓孩子餓得哭一會再去喂。而我每次喂奶都很少等到孩子哭鬧，寶寶雖然不能用語言表達，但媽媽們都是能感知寶寶是幸福快樂還是不安煩躁。
3歲之前切記安全比“第一時間滿足”更重要。
兒童樂園里有各種各樣的游樂項目，走到“小蹦極”的地方，按照規(guī)定參與的孩子身高不能低于1.2米。
可孩子看著別人玩得很嗨皮，也非要去玩這個“小蹦極”，這種情況出于安全，就不可能選擇第一時間滿足孩子，這要是大人必須給孩子建立的原則觀念。而我每次遇到類似情況，會告訴孩子這個規(guī)定，等你長高了再來玩，而且個子小容易被踩到，會很痛。一般情況下她還是可以欣然接受，其實這在某種程度上也是對孩子的回應(yīng)和滿足。鬧得厲害的話，試著轉(zhuǎn)移孩子的注意力，兒童樂園有很多好玩的項目呢。安全對已這個時期的孩子最重要，他們不知道什么是危險，也最容易受傷。父母一定要堅持這個原則。
孩子超過三歲可以“延時滿足”
而我今天最想說的也是這部分。之前看過很多這方面的專業(yè)研究，三歲是寶寶智力養(yǎng)成和主動意識形成的關(guān)鍵節(jié)點，意識未形成階段，第一時間滿足孩子可以持續(xù)給寶寶積極的思想暗示和引導(dǎo)。但是過了這個階段，意識和思維體系逐漸形成，適當?shù)摹把訒r滿足”可以確保孩子不被寵壞。
三到四歲的孩子會開始發(fā)展自主意識，這是他們開始成長的一個分水嶺，這種自主意識在五歲之后會更加明顯，他們開始初步建立起自己的價值觀，所以他們開始懂得了“討價還價”。當然，有時候孩子懂得討價還價也不算壞事，適當?shù)摹蔼剟睢蹦艽龠M孩子的積極性。
很多父母永遠都在跟孩子讓步，明明已經(jīng)明確的拒絕了孩子的請求，轉(zhuǎn)眼之間，因為不忍心，又或者因為孩子哭鬧，所以又妥協(xié)了。其實，很多時候孩子的請求并不是真心想要的，的是一種試探。遇到孩子出乎意料的請求時，父母應(yīng)該要懂得去分辨，什么是孩子真正想要的，什么是孩子隨口說說的，再來決定要不要跟孩子妥協(xié)，同時也要幫助孩子清楚地判斷，什么才是自己真正想要的。
父母應(yīng)該把握好分寸，該堅守底線的時候，就不要因為心軟而輕易讓步。如果父母一直毫無底線，什么都答應(yīng)，那孩子當然會得寸進尺，同時也會讓孩子不能很好的娶判斷自己要什么，不要什么。父母多和孩子商量溝通，這樣也有助于發(fā)展孩子的自制力，培養(yǎng)獨立性。
孩子的事情請求父母，能答應(yīng)一定要答應(yīng)他們，但要有方式，一句話“非請莫幫，請了必幫”。
舉個例子：有一次去超市，在超市存包柜處遇到一對母子。兒子和媽媽請求說：他想來輸密碼，取物。媽媽開始愉快答應(yīng)了，超市的存包柜密碼有點高，孩子試了幾次夠不到，就鬧著要媽媽抱著開箱。媽媽無奈下只好抱著孩子，可母子兩人忙活了好半天也沒有把存物箱打開，這時我看到媽媽抱孩子也確實有點累了，媽媽的情緒爆發(fā)了，邊呵斥孩子笨，邊奪下孩子手中的密碼條，把孩子放到地上，也不管孩子的哭鬧，自己快速地按下密碼把箱子打開取出里面的東西，拖著孩子要離開超市。這時小男孩見媽媽把東西拿出來了，他邊哭邊喊就勢地上打起滾來，反復(fù)說著;“我要輸密碼!我要輸密碼，我就要輸!”結(jié)果引來不少人圍觀。媽媽感覺丟臉了，就不顧孩子的哭鬧一手拿著東西一手夾起躺在地上哭鬧的孩子朝門外沖去。剛走出超市門口母親就惡狠狠地把孩子摔在地，邊打邊教訓(xùn)孩子，后來在眾人地勸說下這才拉起哭鬧的孩子連拖帶拉地走遠了。
其實故事中的孩子本無錯，媽媽的本意也是好的，可惜方法不太對，人在發(fā)怒的狀態(tài)下很容易失去理智。孩子要求自己去開密碼箱是一種對外界新鮮事物好奇心的驅(qū)使，當孩子嘗試沒有成功時，家長在適當?shù)臅r候幫助孩子成功，在上面的事例中，母親完全可以和孩子共同來完成這件事?？梢阅赣H讀密碼數(shù)字，孩子按密碼;也可家長拿著孩子的小手兩人一同去完成這個過程。如果孩子堅持要自己完成，可以讓孩子再嘗試一下。順利的讓孩子的好奇轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾@樣孩子不僅能品嘗到掌握這項技術(shù)的喜悅，也有可能成為他在伙伴中驕傲的資本，這樣他的求知欲望會越來越高，孩子的本領(lǐng)會越來越多，那么孩子就會越來越聰明。
處在這個年齡段的孩子都對外界有著強烈的好奇。而有的家長卻沒有讓孩子的好奇轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾?，更沒有讓孩子的求知欲得到滿足，不僅如此還使孩子遭受了嚴重的心理創(chuàng)傷。
孩子一天長大，和孩子相伴的家長不僅僅是授教者，也是受益者，其中我們學著理解孩子，控制情緒，換個角度想問題，讓自己每天都在成長。
父母育兒心得體會篇八
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個答題時間沒安排好啊?！?BR> “可不，哪有先寫作文的?平時總說先寫前面，從前往后做。可她倒好，愣是倒著干，主要是還沒干好?！?BR> “別光顧著生氣啦。考不好只是一個現(xiàn)象，冉冉是不是平時都不會利用時間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催?！?BR> “我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學習成績，而是怎么教她學習利用時間。”
和姐姐聊了半個小時，給了她一些建議。上小學的孩子正是養(yǎng)成好習慣的時候，每個孩子都會有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會讓孩子更無所適從。這個時期的孩子有了一些自己的想法，但對時間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時間需要父母引導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時間，比如一個月、三個月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學運用時間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準備，目標明確(讓孩子學會管理時間)，方法可以隨時根據(jù)孩子的表現(xiàn)進行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時間管理的能力，無法給孩子樹立好的學習模板。
當然，如果父母強迫孩子去做自己不感興趣的事情時，孩子會有強烈的抵觸情緒，行動會畏難、拖延。我們大人對于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實驗，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時間概念，但國外的學校在孩子進入小學以后，一般都會給孩子開設(shè)時間管理課程，教給孩子時間管理技能。下面是我照搬的。
第一學會區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學會安排時間，從理解自己面對的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時上學，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因為我們能做自己喜歡的事，我們會感到快樂，而且有機會發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會這樣選吧(我估計自己就會這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時上床睡覺
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動畫片、喝果汁、會朋友
有了這層意識，孩子們就能開始跟自己對話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時間去實現(xiàn)。
第二學會設(shè)定優(yōu)先級
時間不夠，是因為不懂劃分事情的優(yōu)先級。
設(shè)定優(yōu)先級，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個“時間”的維度。
一件事什么時候去做，要考慮兩個方面：
1、這件事是否重要-importantornot
2、這件事是否緊急-urgentornot
讓孩子們認識到，大多數(shù)事情，可以落在這四個區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急
2、這件事很重要，但不緊急
3、這件事不是很重要，但很緊急
4、這件事不是很重要，也不緊急
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以這樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst
比如，明天要交的作業(yè)
不緊急的，重要的——然后去做，donext
比如，為兩天后的考試做復(fù)習
緊急的，不重要的——再后去做，dolater
比如，正在熱播的動畫片續(xù)集
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動畫片
有時候，第二優(yōu)先級和第三優(yōu)先級的事情，到底先做哪一個，還不是特別容易確定。
比如上面這個例子里，復(fù)習準備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒心得體會篇九
段一：引言
作為后父母育兒的一員，我深知育兒是一個充滿挑戰(zhàn)和喜悅的過程。在跟隨傳統(tǒng)育兒方式的同時，我們也實踐了一些新的理念和方法。在這篇文章中，我將分享我們家庭的經(jīng)驗和心得，希望能給其他后父母一些建議和啟發(fā)。
段二：培養(yǎng)獨立和責任感
在我們的育兒理念中，培養(yǎng)孩子的獨立和責任感是至關(guān)重要的。我們鼓勵孩子在日常生活中承擔一些自己的責任。例如，他們負責自己的衣物整理、午餐準備和家務(wù)分擔。同時，我們也尊重孩子的意見和決策，讓他們參與家庭決策，培養(yǎng)他們的決策能力和自我管理能力。
段三：與孩子建立有效溝通
與孩子建立良好的溝通是培養(yǎng)良好家庭關(guān)系的關(guān)鍵。我們鼓勵孩子表達自己的感受和想法，并尊重他們的觀點。同時，我們也用心傾聽他們的問題和困擾，并積極提供支持和解決方案。此外，我們注重分享自己的經(jīng)歷和智慧，給予他們生活和人際關(guān)系方面的指導(dǎo)。
段四：培養(yǎng)興趣和獨立思考能力
我們支持孩子追求他們的興趣愛好，并鼓勵他們參與各種課外活動。通過培養(yǎng)興趣和參與各種經(jīng)歷，我們幫助他們發(fā)展獨立思考能力和解決問題的能力。我們相信，一個具備獨立思考能力的孩子將會更有創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，而這將有助于他們在未來面對各種挑戰(zhàn)和困境時更好地成長。
段五：營造和諧家庭氛圍
在后父母育兒中，營造和諧家庭氛圍十分重要。我們注重家庭時間和親子關(guān)系的培養(yǎng)。我們每周安排特定的家庭活動時間，如周末野餐、電影之夜等，幫助家庭成員建立緊密的情感聯(lián)系。此外，我們也鼓勵家庭成員相互支持和尊重，共同解決沖突和問題，以維系家庭和諧與和睦。
結(jié)尾
作為后父母育兒的一員，我們深知育兒之道充滿坎坷和探索。然而，通過培養(yǎng)孩子的獨立和責任感、與孩子建立有效溝通、培養(yǎng)他們的興趣與獨立思考能力以及營造和諧家庭氛圍，我們建立了一個相互尊重、相互支持的家庭。我們相信，每個后父母育兒者都可以通過不斷學習和實踐，為孩子的成長提供最好的環(huán)境和支持。
父母育兒心得體會篇十
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗。在此，我想分享我個人的一些育兒心得體會，這些經(jīng)驗可能會對其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心
育兒道路并非一帆風順，每個孩子都有自己的特點和需求，因此進行育兒時我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求
育兒中的一個重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個過程中，我們需要給孩子足夠的時間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責任感和自我管理能力，鼓勵他們嘗試新事物，并從失敗中學習到更多。我們的目標是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財富。
第五段：總結(jié)
育兒是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨立、自主、自信的人。
父母育兒心得體會篇十一
作為后父母，我深切感受到了育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。從開始接受這個角色到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多反思和學習，從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我想與大家分享一下作為后父母的心得體會，希望能對其他父母們提供一些參考。
二、努力建立親子關(guān)系
作為后父母，盡管我沒有親生育兒的經(jīng)驗，但我一直努力與孩子們建立親子關(guān)系。我相信一個良好的親子關(guān)系是孩子成長的基石。通過與孩子們保持親密的溝通和交流，我了解到他們的需求和心愿，也能及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和困擾。我會傾聽他們的意見和想法，尊重他們的個人選擇，并給予他們足夠的自由和支持。在建立親子關(guān)系的過程中，我學會了與孩子們進行有效的溝通，處理他們的情緒，并盡量在他們需要幫助時給予他們支持和指導(dǎo)。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
作為后父母，我在育兒過程中注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。我相信每個孩子都應(yīng)該有一定的自主能力，并能夠承擔起自己的責任。為此，我鼓勵孩子們參與家務(wù)，讓他們體驗到獨立和自主帶來的成就感。例如，我會教導(dǎo)他們?nèi)绾蜗匆?、做飯，以及如何管理自己的時間等等。同時，我也要求他們按時完成學業(yè)和其他任務(wù)，并學會承擔相應(yīng)的責任。通過這樣的教育方式，我希望他們能夠在成長過程中不斷提升自己的能力，并培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度和責任感。
四、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀
作為后父母，我也注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。我相信只有擁有正確的人生觀和價值觀，孩子們才能成為有擔當?shù)娜?。因此，我要求孩子們遵守社會?guī)范和道德準則，尊重他人，并始終保持一種善良和誠實的態(tài)度。我會通過各種方式向他們灌輸正確的價值觀，如通過朗讀經(jīng)典故事，組織參觀社區(qū)活動等。在培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀的同時，我也希望他們能夠有自己的思考和判斷能力，從而形成獨立而有特色的人生觀。
五、保持對孩子的關(guān)注和支持
作為后父母，我時刻保持對孩子們的關(guān)注和支持。我明白孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的陪伴和支持。因此，我會盡量在他們需要我的時候給予他們支持和鼓勵。無論是學業(yè)上的困難，還是心理上的煩惱，我都會耐心地傾聽他們的述說，并給予他們適當?shù)慕ㄗh和安慰。同時，我也會鼓勵他們積極參與各種活動，發(fā)展他們的興趣和特長，并隨時關(guān)注他們的成長狀況。通過這樣的關(guān)注和支持，我希望能夠幫助孩子們樹立信心，克服困難，享受成長的過程。
六、總結(jié)
作為后父母，我深刻體會到育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷的學習和努力，我悟出了一些心得體會。建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及保持對孩子的關(guān)注和支持，這些都是我在育兒道路上摸索出來的經(jīng)驗。希望我的分享能對其他的父母們提供一些參考和啟示，讓我們共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
父母育兒心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
作為父母，育兒是我們生活中一項重要而又持久的任務(wù)。隨著孩子逐漸長大，我們也在不斷摸索和總結(jié)育兒經(jīng)驗。小學是孩子成長過程中的重要階段，更需要我們關(guān)注、引導(dǎo)和教育。經(jīng)過多年的育兒實踐，我體會到了幾個重要的原則和心得，希望能夠與其他父母分享。
第二段：建立良好的溝通與親子關(guān)系（200字）
在孩子上小學的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系至關(guān)重要。與孩子建立起親切而通暢的溝通方式，能夠更好地了解孩子的需求、關(guān)注孩子的情感變化，并引導(dǎo)他們正確的行為。同時，親子關(guān)系的良好是孩子成長的基石，讓他們感受到父母的關(guān)愛與支持，有助于培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
第三段：尊重孩子的個性差異和成長節(jié)奏（200字）
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和成長節(jié)奏。作為父母，我們要尊重和理解孩子的個性差異，給予他們足夠的自由空間，并根據(jù)孩子的興趣和特長進行適度引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時，我們也要給予孩子適當?shù)膲毫吞魬?zhàn)，幫助他們發(fā)展良好的適應(yīng)能力和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和價值觀（200字）
小學是孩子學習習慣和價值觀形成的重要時期。通過父母的引導(dǎo)和示范，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如定期復(fù)習、高效學習和自主思考。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的價值觀，讓他們明辨是非、做事有原則，樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：營造家庭的和諧與快樂氛圍（200字）
最后，一個和諧與快樂的家庭環(huán)境對小學生的發(fā)展至關(guān)重要。我們要用溫暖和快樂的態(tài)度與孩子相處，鼓勵他們勇敢嘗試和面對困難，讓他們在輕松的氛圍中快樂成長。此外，親子共讀、共玩、共度假期等活動也是增進家庭成員感情的好方式，可以促進家庭成員之間的互動和交流。
第六段：結(jié)尾（200字）
作為父母，我們要不斷總結(jié)和調(diào)整育兒經(jīng)驗，因為每個孩子都是獨一無二的存在，需要針對其特點和需求來進行教育和引導(dǎo)。在孩子上小學的階段，建立良好的溝通與親子關(guān)系、尊重孩子的個性差異和成長節(jié)奏、培養(yǎng)良好的學習習慣和價值觀，以及營造和諧與快樂的家庭環(huán)境，都是我們作為父母應(yīng)該重視和努力實踐的方面。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，共同見證他們的成長和進步。
父母育兒心得體會篇十三
對嬰幼兒來說，與更具知識的成人的關(guān)系是這個階段幼教的關(guān)鍵、基石和核心。
孩子要依賴成人來滿足他物質(zhì)、情感和社會需求。裴小倩認為，對幼兒而言，合格的父母需要做很多功課，而這些功課都和父母能否和孩子建立高質(zhì)量的依戀和聯(lián)結(jié)相關(guān)。
怎樣建立高質(zhì)量的關(guān)系呢？裴小倩說，目光接觸能刺激嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)，減少有害壓力。此外與嬰兒講話，和孩子互動、撫摩，尤其是在嬰兒出生的頭幾個月，觸摸是最有效的途徑之一。按摩不僅能促進有機體的新陳代謝，可謂是幫助嬰兒發(fā)育的最有效的藥方之一；而且有規(guī)律的、溫柔的按摩，有助于建立與嬰兒之間的聯(lián)結(jié)，可以幫助增加父母與嬰兒的情感聯(lián)結(jié)。每天花半個小時按摩，能使嬰兒感到安全，有被支持感；它對腦的發(fā)育也有著深刻的影響——適宜的微笑、撫摩能使兒童的腦受到刺激、練習和成長。
為了更好地與嬰兒交流，首先，年輕父母應(yīng)尋求一切可能的方式，如與嬰兒說話，告訴他你在做什么，你的感受，而不管他是否聽得懂；用簡單的詞語唱兒歌、講故事，觀察他的反應(yīng)；向他提問，激發(fā)他說話的欲望，等等。其次，應(yīng)尋找合適的時間。對于嬰兒來說，一天有幾種意識狀態(tài)，當你發(fā)現(xiàn)嬰兒仔細地、安靜地盯著你看的時候，這是與他交流的最好時間。再者，在交流時應(yīng)注意滿足嬰兒的需求，建立安全感與信任感。
安全感是嬰兒的最大需求。在嬰兒掌握成人的語言之前，為了表達自己的需要，他會用哭聲來表現(xiàn)。成人可以從他的哭聲、叫聲中去體會：嬰兒的哭聲類型、叫聲類型與他們想表達的含義是相匹配的。這時，互動就是最重要的事情了，成人應(yīng)及時地給嬰兒回應(yīng)，這樣做，不會慣壞他。
最后，也是很重要的一點是，應(yīng)試圖理解嬰兒自己獨有的標識語(baby sign)。在嬰兒與成人的交往過程中，他們能試圖理解成人語言的含義，同時也在試圖表達自己和世界，他會運用一種自己獨有的非正規(guī)語言符號，如，手在空中從上往下劃過，以此來表示有飛機；用雙手緊縮表示冷；用手掌反復(fù)收縮和張開表示想要更多的某樣?xùn)|西等等。
大約到兩歲，孩子經(jīng)常說“不”或拒絕父母的建議或指示。通過這種行為，孩子在練習他們獨立性的成長感受。倘若你了解到這一點，你就知道為什么孩子會任性，就會更少傾向于產(chǎn)生強烈的抵制和責罵。反而會欣賞孩子要求獨立的正?？释?BR> 在這個階段，如果依戀關(guān)系建立好的，孩子學習起來會更加迅速、有效，有更良好的自我意識，更容易結(jié)交朋友。相反，他們往往在與人交往的過程中失調(diào)。由于這樣的嬰兒沒有受到持續(xù)的愛的回應(yīng)，他的需求沒有被滿足，因而就很難建立對世界的信任感，往往易怒，難以控制自己的情緒，這不利于他們健康人格的養(yǎng)成。
父母育兒心得體會篇十四
但這其實并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對同一張表，肯定會不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學的日程表為什么每天都不同呢?變化會帶來新的刺激，調(diào)動孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學校里的日程安排對孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會導(dǎo)致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達到的效果、我的目的是什么?同時這種碎片化的狀況也會讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個又一個的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會給到校早的孩子看動畫片，她很喜歡看?？梢杂袝r間因為前一天晚上睡得晚，早上起不來。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點進幼兒園。她會跟我抱怨，今天沒看到動畫片。我告訴她，看動畫片的時間就那么多，你把時間都浪費在穿衣吃飯上了，所以看動畫片的時間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時間還早空出來的時間我會讓她自己選擇總什么，有時玩會玩具，有時選一種自己學會的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時期就給孩子灌輸時間的觀念，時間就這么多，干這個的多了，做那個的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點很日常、悠閑自在的事，能增強孩子對于時間的幸福感。所以在做時間安排的時候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗證的成果。比如“提升英語水平”，這個太模糊了，不是好目標;如果換成“在幼兒園大班這一年里，學會基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時間投入進去之后會怎樣。
當我們把時間當作資源，規(guī)劃就會落實到：把時間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點也是越早讓孩子意識到越好。
第三計劃再好也需要有力地執(zhí)行
有強大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時，專注于這件事情上，這才是時間管理最本質(zhì)的一點。對自己的目標進行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個目標，如果很少，只有一個目標當然最好了。
家長不妨和孩子一起定一個計劃目標上下限：上限是完成目標列表中的所有目標;下限是你必須完成的目標;其他的目標，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當孩子全額完成，給予獎勵;也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標，但下限必須達到，家長可以給予鼓勵。
女兒剛上一年級的時候，放學回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對了才能看動畫片。她有點不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實，開始學著檢查作業(yè)，出錯率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認真，出錯少了，就能看動畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學會了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎勵和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎勵常常會謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認真了，付出了時間得到了回報。