讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
希臘神話讀后感四年級篇一
在爸爸媽媽和老師的指導下，我讀了一些課外的好書。這些好書教給了我知識，啟發(fā)了我的智慧，伴隨著我成長。
最近我讀了一本書，書的名字叫《希臘神話》。它以豐富的想象和生動的情節(jié)，講了大約三千年前古希臘“荷馬時代”的一些神話故事。書中講了許多無所不能的神，有眾神之王宙斯，有智慧女神雅典娜，有太陽神阿波羅，還有創(chuàng)造人類的普羅米修斯……其中，有一則名字叫“法厄同”的故事留給我的印象最深刻。
法厄同是太陽神阿波羅和人類所生的兒子，他在人間長大，從小受盡了嘲笑，人們不相信他是天神的兒子。有一天，法厄同找到了太陽神住的宮殿。法厄同向父親訴說了他在人間的遭遇，請求父親給他一些憑證，讓他向全世界證明自己確實是太陽神的兒子。父親答應了兒子的要求，一定滿足兒子的任何愿望。結果法厄同提出了要坐父親的太陽車。除了太陽神自己，世人沒有誰能夠站在噴射火焰的車上駕駛這輛太陽車。兒子的要求遠遠超過了他自己的能力，父親勸兒子放棄這個要求，但兒子不聽勸告，堅持要坐太陽車，最后被太陽車噴射出的火焰燒死了。
讀了這篇文章，讓我聯(lián)想到在我們的生活中也發(fā)生過類似的的事情：外公給我講過，我國有些人就提出過用十五年時間超過英國、趕上美國的口號，后來的事實證明這種口號只是一種空想、妄想：一畝地產十三萬斤糧食的假新聞，也是那個年代的大笑話。如果有的孩子今天連小學都沒有畢業(yè)，明天他就想考大學，那他一定是個吹牛大王。這篇故事告訴我這樣一個道理：人們做事情一定要量力而行，如果一個人的想法和要求遠遠超出自己的能力范圍，就成了空想、妄想，就一定會遭到失敗。
我沒有把這些好書教給我的道理變成一種空談，而是用它來指導自己的行動。日常生活中，我不喜歡說大話，不吹牛，把目標定在自己能力范圍之內。一旦確定了目標，就努力去準備，為達到目標踏踏實實地做好各項基礎性的工作，遇到困難，隨時向老師請教，跟家長討論，找出解決問題的辦法。我的目標是成為每一年都是“三好學生”，因此我要上好每一堂課，認真完成每一次的作業(yè)，積極參加老師組織的每一次活動，做一名具有高尚的思想品德、真才實學、身體健康的好學生。
希臘神話讀后感四年級篇二
《希臘神話故事》描述的是一個神秘的、充滿奇幻色彩的英雄世界。在這個世界里，雖然神的.力量占據(jù)著統(tǒng)治地位，但不同類型的英雄們仍然通過自己的努力，用勇氣、美德、智慧等反抗著天意。其中，俄狄浦斯、阿喀琉斯、赫拉克勒斯三位英雄給我留下了很深的印象。
俄狄浦斯一生與命運抗爭，得知神諭”弒父娶母”的預言后，善良的俄狄浦斯走上了自我放逐的道路，并發(fā)誓永遠不再回來，以避悲劇的發(fā)生。他在底比斯憑借自己的聰明破解了斯芬克斯的謎題，拯救了成千上萬的普通民眾，當上了底比斯的國王。雖然最后沒能逃脫神諭的悲劇，但得知真相后的俄狄浦斯，勇敢承認自己的罪孽，讓出王位，還刺瞎了自己的雙眼以示懲戒。他在無可逆轉的命運面前表現(xiàn)出的勇敢正直、敢于承擔責任的舉動，讓他完全當?shù)闷鹩⑿鄣姆Q號。
阿喀琉斯展現(xiàn)的是一個性情復雜而深刻的英雄形象。雖有神諭說他年紀輕輕就會戰(zhàn)死沙場，但他還是毫不猶豫地走上了同特洛伊人戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，勇敢承擔起保家衛(wèi)國的責任。在戰(zhàn)場上，他攻城略地，建立無數(shù)功勛。當摯友被赫克托爾殺死后，重視友情的他重上戰(zhàn)場，盡管在對待赫克托爾尸體一事上他表現(xiàn)出了兇殘的一面，但面對淚流滿面的老國王普里阿摩斯，他又流出溫厚良的本性。
赫拉克勒斯也是希臘神話中著名的英雄之一。他神勇無比、力大無窮，完成了十二項被稱為”不可能完成”的任務。除此之外，他還解救了補的普羅米修斯，隱藏身份參加了伊阿宋的英雄冒險隊并協(xié)助他取得金羊毛。他是唯一一個通過自己的功勞死后成為神的英雄，體現(xiàn)了古希臘人對英雄的感念和崇敬。
在奧林匹斯的諸多男神女神中，我最喜歡的就是智慧女神雅典娜了。她是希臘神話中最重要的神之一，有著明亮的雙眸和婀娜的體態(tài)。雅典娜是宙斯的女兒，擁有同他父親一般強大的力量，她堅毅、具有陽剛之氣，不同于其他女神，所以她又是勝利女神。雅典娜很受希臘人民的喜愛，人們對雅典娜抱有崇高的敬意。在希臘，奧運會的終點設在帕提神廟，就是為了以奧運火炬?zhèn)鬟f來祭祀雅典娜。
希臘神話中神與神的情感經(jīng)歷就是人與人的情感，喜怒哀樂，酸甜苦辣，百感交集。它贊美了許許多多的英雄事跡。同時，也揭露了人性的丑陋。它讓我明白：人不都是完美的。
神話的故事其實是人的傳說，英雄的故事可以激勵我們奮勇向前?？赐辍断ＥD神話故事》這部書，我最看重善良、誠實、忠誠等美德的同時，更鼓勵自己利用寶貴的時間，在未來去多做一些對人類有意義的事情。
希臘神話讀后感四年級篇三
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《希臘神話》，里面講了許多和神有關的故事，有太陽神、農業(yè)女神、還有地獄神等等。
我記得第一章的故事主人公是普羅米修斯，他非常聰明，造出了人類，并教人類怎么計算，怎么生火做飯，怎么駕馭牲口，來分擔他們的`辛苦。他非常善良，因此智慧女神雅典娜前來幫助他。第四章的故事是《美麗的伊娥》，伊娥是彼拉斯齊國第一位國王的女兒。有一天，眾神之王宙斯看到了伊娥長得非常美麗，于是動了心，宙斯的妻子赫拉猜丈夫又在動花心，于是就趕了過去，宙斯早就知道妻子會來，他把伊娥變成了一頭母牛，宙斯為了不讓妻子起疑心，把母牛給了妻子，赫拉不讓丈夫找到伊娥，讓一只百眼怪獸守住伊娥。宙斯無奈只好讓他的兒子來完成，他的兒子趁百眼怪獸睡覺的時候將怪獸殺死，赫拉還不罷休，又讓一只大牛虻來叮咬母牛伊娥，宙斯看到此景心疼極了，來求赫拉，赫拉心軟了，讓宙斯把母牛伊娥變成了原來的樣子。
這本書中的故事十在太精彩了，書中有許多神值得我們學習的人物，比如智慧女神雅典娜，她有一顆善良的心，如果我們身邊有人需要幫助，我們一定要盡力去幫助那些需要幫助的人。
希臘神話讀后感四年級篇四
《希臘神話》講述了神的故事和英雄傳說兩個部分，神的故事涉及宇宙和人類的起源、神的產生等內容，希臘神話主要是歌頌英雄的事跡，同時也深深地揭露和批判了人性的丑惡。讓我走進了神話的世界，讓我同天神們一起主宰著地球和宇宙，認識了古希臘奧林匹斯的十二大神：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術神及光明神阿波羅，狩獵女神與月神阿爾忒彌斯，愛與美之神阿弗羅狄忒，戰(zhàn)神阿瑞斯，火神與工匠神赫淮斯托斯，神使赫爾墨斯，農神德墨忒爾，灶神赫斯提亞。他們掌管自然和生活的各種現(xiàn)象與事物，組成以宙斯為中心的奧林匹斯神統(tǒng)和生活的各種現(xiàn)象與事物，組成以宙斯為中心的奧林普斯神統(tǒng)體系。英雄傳說起源于對祖先的崇拜，它是古希臘人對遠古歷史的一種回顧。傳說中的主人公大都是神與人的后代，半神半人的英雄。他們體力過人，英勇非凡，體現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強意志，成為古代人民集體力量和智慧的化身。
希臘神話故事中的神與人同形同性，既有人的體態(tài)美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀樂，參與人的活動。神與人的區(qū)別僅僅在于神者永生，無死亡期;而人者生命有限，有生老病死。希臘神話中的神個性鮮明，很少有神秘主義色彩。這本書對人對神都作了真實的展現(xiàn)，不粉飾光明，也不掩蓋黑暗。對人對神，它都同等對待。這些天神們有著無比強大的力量，他們彼此和平相處，用一種特殊的力量支持起一個家。
隨著歲月的腳步，這本書慢慢被人們所忽略，但它在我的腦海里記憶憂新。當我讀完這本書時心中震撼了，神話是那樣的神奇，讓我進入幻想的境界里，讓我領略人世的真諦?！断ＥD神話》讓我受益匪淺，讀書，特別是文學書籍，猶如春雨哺育著大地，使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界，讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭，叫我們精神飽滿，文學名著的奧妙感染著我，塑造著我，成就著我，我愛讀書。
這就是《希臘神話》這本書為我?guī)淼氖斋@，我推薦大家都可以去看看這本書，你一定會受益匪淺的!
希臘神話讀后感四年級篇五
我以前看過很多繪畫作品都是關于希臘諸神的.，但是那時不知道到底是什么樣的故事。
上學期結束的時候，老師發(fā)給我一本《希臘神話》，我真是太高興了，回來就每天看，終于知道他們的來歷和故事。我把這些故事講給媽媽聽，有些故事媽媽都不知道呢！
我喜歡宙斯，他是眾神之神，還喜歡普羅米修斯，他為人類帶來了火種，他很勇敢。
希臘神話讀后感四年級篇六
提到神話故事，想必不少人會想起我國的四大名著之一也同時是我國古代的神話的《西游記》吧？西游記的確是我國人人皆知的經(jīng)典神話故事，但是在文學界里不光我國有經(jīng)典的神話故事，在國外也一樣有著家喻戶曉的神話，其中我最喜歡的，就要數(shù)《古希臘神話故事》了。
在《古希臘神話故事》這本書中，有著形形色色的人物，有掌控天地的最高之神宙斯；有高貴又愛嫉妒的神后赫拉；有富有母愛的農業(yè)女神得墨忒耳；有高傲的智慧女神雅典娜…………其次就是一些英雄人物，如赫拉克勒斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯……這些英雄們都很令我敬佩，他們的故事也都讓人提心吊膽。
這本書最讓我著迷的篇章就是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯因為發(fā)了瘋，把自己的妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應為歐律斯透斯國王做12件苦差。這12件苦差件件都困難重重，第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮；第二件工作是斬殺許德拉；第三件工作則是生擒克律涅亞山上的赤牝鹿；緊接著的第四件工作是毫發(fā)無損地為國王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬……過了一年又一年，赫拉克勒斯歷盡千辛萬苦，終于完成了這12件苦差，他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由！
這本書主要講述了很久以前眾神的故事以及一些古希臘的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長知識，是我最喜歡的書中的之一。
《希臘神話》讀后感篇在寒假里，我看了一部特別有意思的書，就是《希臘神話》，這部書把我?guī)У搅斯畔ＥD，體會古希臘的文明?！断ＥD神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的。
這些故事和傳說與其他民族的神話一樣，起源于人們通過想象對難于理解的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的解釋。其中的藝術形象也是以古希臘人樸素的唯物主義為思想基礎，從現(xiàn)實生活出發(fā)，通過藝術創(chuàng)造所產生的。所以，它們是現(xiàn)實主義和浪漫主義結合的結晶。
隨著人類的進步和科學技術的發(fā)展，大自然正逐漸被人類所征服和支配，人們已經(jīng)無需借助神話這種藝術形式來解釋對未知世界的疑問。但作為伴隨人類度過童年時代的文學作品，神話將永遠保持其無窮的魅力，它所創(chuàng)造出的純真的藝術形象和樸素的藝術風格，也將永遠吸引人們的興趣。
是《希臘神話》讓我更進一步地了解了古希臘。
希臘神話讀后感四年級篇七
通過讀這本書，我了解了外國的神話、外國火種的來由，還有外國人們心中偉大的神。
我讀這本書的同時，還觀看了希臘神話故事的動畫片，所以我更了解這些故事了。
我知道在中國，傳說女媧造了人，在外國，智慧女神雅典娜和普羅米修斯造的人；人世間的丑惡和災難都是有火神造出的潘多拉的盒子放出來的。所以人們把丑惡叫成“潘多拉的魔盒”。
從這本書中我體會到外國著作與中國著作大不相同，我認為外國著作比較難讀一些，因為一些人名都容易搞混，我還得用本兒記著。人名都記不清，那劇情更不了解了。讀完《希臘神話故事》，我覺得十分有趣，我會多讀幾遍，多了解里面的內容以及書想表達的一些神明想表達的思想與優(yōu)良品質，增加我的知識面。
希臘神話讀后感四年級篇八
《希臘神話故事》講述了公元前十二世紀到公元前八世紀的故事，故事書共有十七個章節(jié)。我最喜歡的一個故事就是赫拉克剌斯的十二功績中的殺死九頭蛇許德拉。赫拉克剌斯被歐律斯透斯國王命令去做一件工作就是殺死九頭蛇。九頭蛇生長在洛爾娜的沼澤地，危害的人類不計其數(shù)。許德拉共長了九個頭，其中八個可以殺死，但有一個是長生不死的。赫拉克剌斯勇氣十足地去了洛爾娜的沼澤地，他發(fā)現(xiàn)了許德拉躲在洞穴，赫拉克剌斯用箭把許德拉逼出洞穴，他一刀砍下去，打碎了兩個頭，但是馬上又長出兩個新頭來，赫拉克剌斯非常機智勇敢用火棒燒灼剛剛長出來的九頭蛇的頭，讓它不再生長。終于赫拉克剌斯割下了許德拉的不死頭，把它埋在路旁，用一塊巨石壓著。我非常喜歡故事中赫拉克剌斯這個人物，因為他在危險面前，冷靜、機智，用自己的智慧殺死了九頭蛇，保護了人類。
《希臘神話故事》中還講述了許許多多動人的故事，是希臘人智慧的結晶，是希臘悠久的歷史和燦爛文化的`象征。
這本書不但內容精彩，情節(jié)復雜，還使我懂得了許多道理。
希臘神話讀后感四年級篇九
同學們，在以往的學習中我們閱讀了許多中國神話故事，比如《女媧補天》、《夸父逐日》等。但你們知道嗎？古希臘也流傳著許多動人的神話故事。
普羅米修斯是古希臘一位傳奇人物。大家一定熟悉‘普羅米修斯為了偷取火種，從而并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說吧!’當我讀完這段時，我讀到了普羅米修斯的他正義、善良、勇敢、無畏，是真正的英雄!
“普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。高加索山，到現(xiàn)在都是人跡罕至的地方，他獨自被鎖在這里，既不能動，也不能睡，不光日夜經(jīng)受風吹雨淋，兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子，啄食他的肝臟，他要忍受撕心裂肺的痛苦。”當我讀到這一段時，我對他的敬佩之情更添三分。這種苦是常人難以承受的!并且他還是每天都要承受這些痛苦!真是個大英雄啊!我對比了一下我的.情況：讓我一個人去乘車，我還不敢呢!想到普羅米修斯每天忍受撕心裂肺的痛苦，我不禁感覺：我的膽量真的得提高了!
今天，讀完普羅米修斯的故事，我打開一扇門，打開一扇通往古希臘神話世界的門，因為那里還有許多“神”的動人故事，同學們課外去讀讀吧!
希臘神話讀后感四年級篇一
在爸爸媽媽和老師的指導下，我讀了一些課外的好書。這些好書教給了我知識，啟發(fā)了我的智慧，伴隨著我成長。
最近我讀了一本書，書的名字叫《希臘神話》。它以豐富的想象和生動的情節(jié)，講了大約三千年前古希臘“荷馬時代”的一些神話故事。書中講了許多無所不能的神，有眾神之王宙斯，有智慧女神雅典娜，有太陽神阿波羅，還有創(chuàng)造人類的普羅米修斯……其中，有一則名字叫“法厄同”的故事留給我的印象最深刻。
法厄同是太陽神阿波羅和人類所生的兒子，他在人間長大，從小受盡了嘲笑，人們不相信他是天神的兒子。有一天，法厄同找到了太陽神住的宮殿。法厄同向父親訴說了他在人間的遭遇，請求父親給他一些憑證，讓他向全世界證明自己確實是太陽神的兒子。父親答應了兒子的要求，一定滿足兒子的任何愿望。結果法厄同提出了要坐父親的太陽車。除了太陽神自己，世人沒有誰能夠站在噴射火焰的車上駕駛這輛太陽車。兒子的要求遠遠超過了他自己的能力，父親勸兒子放棄這個要求，但兒子不聽勸告，堅持要坐太陽車，最后被太陽車噴射出的火焰燒死了。
讀了這篇文章，讓我聯(lián)想到在我們的生活中也發(fā)生過類似的的事情：外公給我講過，我國有些人就提出過用十五年時間超過英國、趕上美國的口號，后來的事實證明這種口號只是一種空想、妄想：一畝地產十三萬斤糧食的假新聞，也是那個年代的大笑話。如果有的孩子今天連小學都沒有畢業(yè)，明天他就想考大學，那他一定是個吹牛大王。這篇故事告訴我這樣一個道理：人們做事情一定要量力而行，如果一個人的想法和要求遠遠超出自己的能力范圍，就成了空想、妄想，就一定會遭到失敗。
我沒有把這些好書教給我的道理變成一種空談，而是用它來指導自己的行動。日常生活中，我不喜歡說大話，不吹牛，把目標定在自己能力范圍之內。一旦確定了目標，就努力去準備，為達到目標踏踏實實地做好各項基礎性的工作，遇到困難，隨時向老師請教，跟家長討論，找出解決問題的辦法。我的目標是成為每一年都是“三好學生”，因此我要上好每一堂課，認真完成每一次的作業(yè)，積極參加老師組織的每一次活動，做一名具有高尚的思想品德、真才實學、身體健康的好學生。
希臘神話讀后感四年級篇二
《希臘神話故事》描述的是一個神秘的、充滿奇幻色彩的英雄世界。在這個世界里，雖然神的.力量占據(jù)著統(tǒng)治地位，但不同類型的英雄們仍然通過自己的努力，用勇氣、美德、智慧等反抗著天意。其中，俄狄浦斯、阿喀琉斯、赫拉克勒斯三位英雄給我留下了很深的印象。
俄狄浦斯一生與命運抗爭，得知神諭”弒父娶母”的預言后，善良的俄狄浦斯走上了自我放逐的道路，并發(fā)誓永遠不再回來，以避悲劇的發(fā)生。他在底比斯憑借自己的聰明破解了斯芬克斯的謎題，拯救了成千上萬的普通民眾，當上了底比斯的國王。雖然最后沒能逃脫神諭的悲劇，但得知真相后的俄狄浦斯，勇敢承認自己的罪孽，讓出王位，還刺瞎了自己的雙眼以示懲戒。他在無可逆轉的命運面前表現(xiàn)出的勇敢正直、敢于承擔責任的舉動，讓他完全當?shù)闷鹩⑿鄣姆Q號。
阿喀琉斯展現(xiàn)的是一個性情復雜而深刻的英雄形象。雖有神諭說他年紀輕輕就會戰(zhàn)死沙場，但他還是毫不猶豫地走上了同特洛伊人戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，勇敢承擔起保家衛(wèi)國的責任。在戰(zhàn)場上，他攻城略地，建立無數(shù)功勛。當摯友被赫克托爾殺死后，重視友情的他重上戰(zhàn)場，盡管在對待赫克托爾尸體一事上他表現(xiàn)出了兇殘的一面，但面對淚流滿面的老國王普里阿摩斯，他又流出溫厚良的本性。
赫拉克勒斯也是希臘神話中著名的英雄之一。他神勇無比、力大無窮，完成了十二項被稱為”不可能完成”的任務。除此之外，他還解救了補的普羅米修斯，隱藏身份參加了伊阿宋的英雄冒險隊并協(xié)助他取得金羊毛。他是唯一一個通過自己的功勞死后成為神的英雄，體現(xiàn)了古希臘人對英雄的感念和崇敬。
在奧林匹斯的諸多男神女神中，我最喜歡的就是智慧女神雅典娜了。她是希臘神話中最重要的神之一，有著明亮的雙眸和婀娜的體態(tài)。雅典娜是宙斯的女兒，擁有同他父親一般強大的力量，她堅毅、具有陽剛之氣，不同于其他女神，所以她又是勝利女神。雅典娜很受希臘人民的喜愛，人們對雅典娜抱有崇高的敬意。在希臘，奧運會的終點設在帕提神廟，就是為了以奧運火炬?zhèn)鬟f來祭祀雅典娜。
希臘神話中神與神的情感經(jīng)歷就是人與人的情感，喜怒哀樂，酸甜苦辣，百感交集。它贊美了許許多多的英雄事跡。同時，也揭露了人性的丑陋。它讓我明白：人不都是完美的。
神話的故事其實是人的傳說，英雄的故事可以激勵我們奮勇向前?？赐辍断ＥD神話故事》這部書，我最看重善良、誠實、忠誠等美德的同時，更鼓勵自己利用寶貴的時間，在未來去多做一些對人類有意義的事情。
希臘神話讀后感四年級篇三
這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《希臘神話》，里面講了許多和神有關的故事，有太陽神、農業(yè)女神、還有地獄神等等。
我記得第一章的故事主人公是普羅米修斯，他非常聰明，造出了人類，并教人類怎么計算，怎么生火做飯，怎么駕馭牲口，來分擔他們的`辛苦。他非常善良，因此智慧女神雅典娜前來幫助他。第四章的故事是《美麗的伊娥》，伊娥是彼拉斯齊國第一位國王的女兒。有一天，眾神之王宙斯看到了伊娥長得非常美麗，于是動了心，宙斯的妻子赫拉猜丈夫又在動花心，于是就趕了過去，宙斯早就知道妻子會來，他把伊娥變成了一頭母牛，宙斯為了不讓妻子起疑心，把母牛給了妻子，赫拉不讓丈夫找到伊娥，讓一只百眼怪獸守住伊娥。宙斯無奈只好讓他的兒子來完成，他的兒子趁百眼怪獸睡覺的時候將怪獸殺死，赫拉還不罷休，又讓一只大牛虻來叮咬母牛伊娥，宙斯看到此景心疼極了，來求赫拉，赫拉心軟了，讓宙斯把母牛伊娥變成了原來的樣子。
這本書中的故事十在太精彩了，書中有許多神值得我們學習的人物，比如智慧女神雅典娜，她有一顆善良的心，如果我們身邊有人需要幫助，我們一定要盡力去幫助那些需要幫助的人。
希臘神話讀后感四年級篇四
《希臘神話》講述了神的故事和英雄傳說兩個部分，神的故事涉及宇宙和人類的起源、神的產生等內容，希臘神話主要是歌頌英雄的事跡，同時也深深地揭露和批判了人性的丑惡。讓我走進了神話的世界，讓我同天神們一起主宰著地球和宇宙，認識了古希臘奧林匹斯的十二大神：眾神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術神及光明神阿波羅，狩獵女神與月神阿爾忒彌斯，愛與美之神阿弗羅狄忒，戰(zhàn)神阿瑞斯，火神與工匠神赫淮斯托斯，神使赫爾墨斯，農神德墨忒爾，灶神赫斯提亞。他們掌管自然和生活的各種現(xiàn)象與事物，組成以宙斯為中心的奧林匹斯神統(tǒng)和生活的各種現(xiàn)象與事物，組成以宙斯為中心的奧林普斯神統(tǒng)體系。英雄傳說起源于對祖先的崇拜，它是古希臘人對遠古歷史的一種回顧。傳說中的主人公大都是神與人的后代，半神半人的英雄。他們體力過人，英勇非凡，體現(xiàn)了人類征服自然的豪邁氣概和頑強意志，成為古代人民集體力量和智慧的化身。
希臘神話故事中的神與人同形同性，既有人的體態(tài)美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀樂，參與人的活動。神與人的區(qū)別僅僅在于神者永生，無死亡期;而人者生命有限，有生老病死。希臘神話中的神個性鮮明，很少有神秘主義色彩。這本書對人對神都作了真實的展現(xiàn)，不粉飾光明，也不掩蓋黑暗。對人對神，它都同等對待。這些天神們有著無比強大的力量，他們彼此和平相處，用一種特殊的力量支持起一個家。
隨著歲月的腳步，這本書慢慢被人們所忽略，但它在我的腦海里記憶憂新。當我讀完這本書時心中震撼了，神話是那樣的神奇，讓我進入幻想的境界里，讓我領略人世的真諦?！断ＥD神話》讓我受益匪淺，讀書，特別是文學書籍，猶如春雨哺育著大地，使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界，讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭，叫我們精神飽滿，文學名著的奧妙感染著我，塑造著我，成就著我，我愛讀書。
這就是《希臘神話》這本書為我?guī)淼氖斋@，我推薦大家都可以去看看這本書，你一定會受益匪淺的!
希臘神話讀后感四年級篇五
我以前看過很多繪畫作品都是關于希臘諸神的.，但是那時不知道到底是什么樣的故事。
上學期結束的時候，老師發(fā)給我一本《希臘神話》，我真是太高興了，回來就每天看，終于知道他們的來歷和故事。我把這些故事講給媽媽聽，有些故事媽媽都不知道呢！
我喜歡宙斯，他是眾神之神，還喜歡普羅米修斯，他為人類帶來了火種，他很勇敢。
希臘神話讀后感四年級篇六
提到神話故事，想必不少人會想起我國的四大名著之一也同時是我國古代的神話的《西游記》吧？西游記的確是我國人人皆知的經(jīng)典神話故事，但是在文學界里不光我國有經(jīng)典的神話故事，在國外也一樣有著家喻戶曉的神話，其中我最喜歡的，就要數(shù)《古希臘神話故事》了。
在《古希臘神話故事》這本書中，有著形形色色的人物，有掌控天地的最高之神宙斯；有高貴又愛嫉妒的神后赫拉；有富有母愛的農業(yè)女神得墨忒耳；有高傲的智慧女神雅典娜…………其次就是一些英雄人物，如赫拉克勒斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯……這些英雄們都很令我敬佩，他們的故事也都讓人提心吊膽。
這本書最讓我著迷的篇章就是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯因為發(fā)了瘋，把自己的妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應為歐律斯透斯國王做12件苦差。這12件苦差件件都困難重重，第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮；第二件工作是斬殺許德拉；第三件工作則是生擒克律涅亞山上的赤牝鹿；緊接著的第四件工作是毫發(fā)無損地為國王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬……過了一年又一年，赫拉克勒斯歷盡千辛萬苦，終于完成了這12件苦差，他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由！
這本書主要講述了很久以前眾神的故事以及一些古希臘的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長知識，是我最喜歡的書中的之一。
《希臘神話》讀后感篇在寒假里，我看了一部特別有意思的書，就是《希臘神話》，這部書把我?guī)У搅斯畔ＥD，體會古希臘的文明?！断ＥD神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的。
這些故事和傳說與其他民族的神話一樣，起源于人們通過想象對難于理解的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的解釋。其中的藝術形象也是以古希臘人樸素的唯物主義為思想基礎，從現(xiàn)實生活出發(fā)，通過藝術創(chuàng)造所產生的。所以，它們是現(xiàn)實主義和浪漫主義結合的結晶。
隨著人類的進步和科學技術的發(fā)展，大自然正逐漸被人類所征服和支配，人們已經(jīng)無需借助神話這種藝術形式來解釋對未知世界的疑問。但作為伴隨人類度過童年時代的文學作品，神話將永遠保持其無窮的魅力，它所創(chuàng)造出的純真的藝術形象和樸素的藝術風格，也將永遠吸引人們的興趣。
是《希臘神話》讓我更進一步地了解了古希臘。
希臘神話讀后感四年級篇七
通過讀這本書，我了解了外國的神話、外國火種的來由，還有外國人們心中偉大的神。
我讀這本書的同時，還觀看了希臘神話故事的動畫片，所以我更了解這些故事了。
我知道在中國，傳說女媧造了人，在外國，智慧女神雅典娜和普羅米修斯造的人；人世間的丑惡和災難都是有火神造出的潘多拉的盒子放出來的。所以人們把丑惡叫成“潘多拉的魔盒”。
從這本書中我體會到外國著作與中國著作大不相同，我認為外國著作比較難讀一些，因為一些人名都容易搞混，我還得用本兒記著。人名都記不清，那劇情更不了解了。讀完《希臘神話故事》，我覺得十分有趣，我會多讀幾遍，多了解里面的內容以及書想表達的一些神明想表達的思想與優(yōu)良品質，增加我的知識面。
希臘神話讀后感四年級篇八
《希臘神話故事》講述了公元前十二世紀到公元前八世紀的故事，故事書共有十七個章節(jié)。我最喜歡的一個故事就是赫拉克剌斯的十二功績中的殺死九頭蛇許德拉。赫拉克剌斯被歐律斯透斯國王命令去做一件工作就是殺死九頭蛇。九頭蛇生長在洛爾娜的沼澤地，危害的人類不計其數(shù)。許德拉共長了九個頭，其中八個可以殺死，但有一個是長生不死的。赫拉克剌斯勇氣十足地去了洛爾娜的沼澤地，他發(fā)現(xiàn)了許德拉躲在洞穴，赫拉克剌斯用箭把許德拉逼出洞穴，他一刀砍下去，打碎了兩個頭，但是馬上又長出兩個新頭來，赫拉克剌斯非常機智勇敢用火棒燒灼剛剛長出來的九頭蛇的頭，讓它不再生長。終于赫拉克剌斯割下了許德拉的不死頭，把它埋在路旁，用一塊巨石壓著。我非常喜歡故事中赫拉克剌斯這個人物，因為他在危險面前，冷靜、機智，用自己的智慧殺死了九頭蛇，保護了人類。
《希臘神話故事》中還講述了許許多多動人的故事，是希臘人智慧的結晶，是希臘悠久的歷史和燦爛文化的`象征。
這本書不但內容精彩，情節(jié)復雜，還使我懂得了許多道理。
希臘神話讀后感四年級篇九
同學們，在以往的學習中我們閱讀了許多中國神話故事，比如《女媧補天》、《夸父逐日》等。但你們知道嗎？古希臘也流傳著許多動人的神話故事。
普羅米修斯是古希臘一位傳奇人物。大家一定熟悉‘普羅米修斯為了偷取火種，從而并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說吧!’當我讀完這段時，我讀到了普羅米修斯的他正義、善良、勇敢、無畏，是真正的英雄!
“普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。高加索山，到現(xiàn)在都是人跡罕至的地方，他獨自被鎖在這里，既不能動，也不能睡，不光日夜經(jīng)受風吹雨淋，兇惡的鷲鷹還每天剖開他的肚子，啄食他的肝臟，他要忍受撕心裂肺的痛苦。”當我讀到這一段時，我對他的敬佩之情更添三分。這種苦是常人難以承受的!并且他還是每天都要承受這些痛苦!真是個大英雄啊!我對比了一下我的.情況：讓我一個人去乘車，我還不敢呢!想到普羅米修斯每天忍受撕心裂肺的痛苦，我不禁感覺：我的膽量真的得提高了!
今天，讀完普羅米修斯的故事，我打開一扇門，打開一扇通往古希臘神話世界的門，因為那里還有許多“神”的動人故事，同學們課外去讀讀吧!