讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
為中華崛起而讀書讀后感篇一
我偶然讀到一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書》，我便讀起來，沒想到越看心中越無法平靜，我心潮騰涌的讀完了這個故事，感慨萬千！
這篇文章是寫周恩來總理12歲時隨伯父來到帝國主義列強在華爭奪焦點——東北求學(xué)。當(dāng)時東北是外國的租界地，周恩來親眼目睹了中國人在自己的國度上被外國人欺凌而且無法說理的事：一個婦女的親人被一個洋人的汽車軋死了！她去中國的巡警局狀告洋人，可氣的是，中國巡警不但不懲處洋人，反倒還大聲訓(xùn)斥婦女！從此。周恩來下定決心：一定要為中華之崛起而讀書！
“為中華之崛起而讀書”說來容易，可做起來實在不簡單啊！這要經(jīng)過多少考驗啊！但周恩來，一個12歲的中華少年！他這樣說了，也這樣做了，并且成功了！長大后的他，真的成了中華的一根頂梁柱，他是用多年的努力讓中華振興的啊！我被周總理對祖國深深的愛所打動！
當(dāng)然，愛國的人不止一個，古往今來，有多少人為祖國奉獻了自己的一切，南宋名將岳飛，少年時就立下大志“精忠報國”；禁止鴉片的徐則林；為國捐軀的戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我心里思潮起伏，感到自己身上的責(zé)任多么巨大，以此，我要學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”！
對那些吃里扒外的人，我覺得他們真可恥！就像周總理看見的那幾個“巡警”一樣，在“洋主子”面前低三下四，把中國人的臉丟盡了！我覺得你們真渺小，我鄙視你們這些祖國的叛徒！我覺得，既然生是中國人，死就要是中國鬼！這樣才對得起我們的祖國啊！
顯然，中國還是比較落后，個需要我們這些祖國的繼承人共同努力，把中國變成一個國富民強的美好國度！
“愛國，就是要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大后自己能為祖國建設(shè)出一把力”這就是我讀《為中華之崛起而讀書》后最大的感受！
為中華崛起而讀書讀后感篇二
讀了《為中華之崛起而讀書》我感到周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。
周恩來是我國重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。有一天，校長問大家為何讀書，同學(xué)們積極發(fā)言，說什么的都有。只有周恩來平靜地坐在那，當(dāng)校長問到周恩來為何讀書時，周恩來站起來堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”（能流傳千古的一句話?。?BR> 是啊，少年時代的周恩來就已經(jīng)認(rèn)識到，需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識使祖國富強，在這種信念的.鼓勵下，周恩來最終成了偉大的總理。所以同學(xué)們，讓我們向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書，為祖國添加輝煌吧！
為中華崛起而讀書讀后感篇三
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。
文章主要講的是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠(yuǎn)。他小時候看到外國人在中國土地上欺負(fù)中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所說的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他后來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。
我要向周恩來總理學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，把國家的前途和命運當(dāng)成自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大為中國的`發(fā)展，為中華民族的復(fù)興，貢獻自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！
為中華崛起而讀書讀后感篇四
寒假里，我讀了一些文章，《為中華之崛起而讀書》一文給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，偉大的周恩來總理從小就有遠(yuǎn)大的志向。一天，校長問同學(xué)們，讀書是為了什么。有的同學(xué)說是為了給自己將來找一條出路；有的同學(xué)說為了能發(fā)財；有的同學(xué)說是為了幫助父母記賬……小恩來站起來，慷慨激昂地說：“為中華之崛起而讀書！”
我是一個外地民工的孩子，前兩年父母把我接到宜興，送我進了和橋?qū)嶒炐W(xué)讀書。與我家鄉(xiāng)村里的孩子相比，我是幸運的。因為在我的家鄉(xiāng)，還有一些孩子上學(xué)困難，成了放牛娃。為什么會這樣呢？因為家鄉(xiāng)經(jīng)濟條件差呀。許多大人不得不背井離鄉(xiāng)外出打工，掙了錢后寄回家給孩子念書。想到這兒，我的鼻子酸酸的。我多么希望家鄉(xiāng)能變得繁榮昌盛呀！因為如果家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達了，大人就不用扔下幼小的孩子到發(fā)達地區(qū)打工，孩子就可以安心地在父母身邊生活、讀書了。
想著想著，我的心中有一個念頭漸漸清晰起來：當(dāng)年，周恩來胸懷祖國，為中華之崛起而讀書，今天，作為家鄉(xiāng)的未來建設(shè)者，我要為振興家鄉(xiāng)而讀書！對，我應(yīng)為振興家鄉(xiāng)而讀書！
為中華崛起而讀書讀后感篇五
19，周恩來中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費，表現(xiàn)了周恩來是一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)的.人！因為周恩來從小就立志讀書，現(xiàn)任第一代總理！
頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷！博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”他的愛國心，多么強烈??！
“少年強則國強，少年富則國富?！弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對祖國有用的棟梁之才！
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為中華崛起而讀書讀后感篇六
我今天把上學(xué)期的語文課本翻了出來，雖然用袋子裝著但還是有一些灰塵。我翻開課本，翻到了《為中華之崛起而讀書》看著這個標(biāo)題，我腦子里蹦出了一個疑問：為什么要為中華之崛起而讀書呢？我開始閱讀起了這篇課文。
課文講述的是12歲的周恩來離開家鄉(xiāng)，來到東北，伯父指著一片繁華的地方說：沒事可不要到那個地方去玩，因為中華不振??！之后周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書，還始終忘不了大伯說過的'話，有一次他和同學(xué)進了租界，忽然他們看見了巡警局門前圍了一群人，上前一看，一個衣衫襤褸的婦女在哭訴什么，原來是她的親人被洋人的汽車軋死了，原本指望中國巡警為她主持公道，中國巡警不但沒有教訓(xùn)洋人，反而訓(xùn)斥了她一頓。周恩來看著這一幕，頓時明白了大伯口中的中華不振的意思。一天修身課，周恩來鏗鏘有力地回答魏校長：為中華之崛起而讀書。魏校長沒想到一個十二三歲的孩子會說出這樣的話。
到這里我明白了周恩來為什么要為中華之崛起而讀書了，因為他在說出為中華之崛起而讀書這句話時已經(jīng)許下了一個遠(yuǎn)大志向了，那就是振興中華。我也要向周恩來學(xué)習(xí)，像他那樣，為中華之崛起而讀書。
為中華崛起而讀書讀后感篇七
《為中華之崛起而讀書》這篇文章是生本教導(dǎo)系統(tǒng)試驗教材語文第八冊第三十一課的課文，“為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目標(biāo)強烈地刺激著。
周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學(xué)生。他是心血來潮隨意說出來的嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時恰是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強侵犯下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情形下，周恩來清楚了這樣的一個情理：只有國家獨破富強了，個人才干有前程。
正由于周恩來心里裝著全部國家、整個民族，所以成績了巨大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的'欺侮，中國正在一步步走向強盛，就是周恩來等老一輩革命家跟無數(shù)革命先烈，浴血就義，艱難斗爭的結(jié)果，也是全國人民努力奮斗的結(jié)果。
在還不讀這篇文章前，我的讀書目的是很微小的。自從讀了這篇課文后，我才意識到讀書不僅為了自己把握常識，還要為了國家的強盛。我也要像周恩來總理一樣，從小建立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，控制好知識和為國家建設(shè)的本事，未來使本人成為一名對國家有所作為的人。
為中華崛起而讀書讀后感篇八
我學(xué)了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，里面講的是周恩來小時候的`事情，有一次他在上修身課時，校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問你們是為什么而讀書？”
同學(xué)們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書?！薄芏鱽碚酒饋?，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”我被這句話深深地震憾了。
在學(xué)這篇課文之前，我對于為什么讀書還不是很明確，只是聽媽媽經(jīng)常會在耳邊嘮叨說：“現(xiàn)在好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子?！?BR> 讀了這篇課文之后我才明白，其實讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發(fā)出自己的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強大。
為中華崛起而讀書讀后感篇九
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽磥淼腵國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書？”這個社會問題也是值得研究我們需要每個發(fā)展學(xué)生去思考，我認(rèn)識到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國為恥?！薄耙猿缟凶匀豢茖W(xué)為榮，以愚昧無知為恥?！?，我再次進行認(rèn)識了解到了“我為什么而讀書”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們可以更有經(jīng)濟實力去參加與未來生活世界的競爭，為中華傳統(tǒng)民族的振興！讓主動參與學(xué)習(xí)，自覺讀書伴隨我們國家不斷努力成長，讓讀書成為一個我們對于校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物我們還看今朝我少年！
為中華崛起而讀書讀后感篇十
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。
所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的發(fā)展與建設(shè)貢獻一份力量，成為中國建設(shè)的一分子，使中國變得富強！
很多同學(xué)會想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有考慮到一點，如果中國人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒有一個安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們可以感悟到：只有創(chuàng)造一個全新的中國，一個發(fā)展全面的中國，一個發(fā)達的中國，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對中國刮目相看！
現(xiàn)在我們應(yīng)該樹立一個新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向著目標(biāo)前進，加油！
為中華崛起而讀書讀后感篇一
我偶然讀到一篇文章，題目是《為中華之崛起而讀書》，我便讀起來，沒想到越看心中越無法平靜，我心潮騰涌的讀完了這個故事，感慨萬千！
這篇文章是寫周恩來總理12歲時隨伯父來到帝國主義列強在華爭奪焦點——東北求學(xué)。當(dāng)時東北是外國的租界地，周恩來親眼目睹了中國人在自己的國度上被外國人欺凌而且無法說理的事：一個婦女的親人被一個洋人的汽車軋死了！她去中國的巡警局狀告洋人，可氣的是，中國巡警不但不懲處洋人，反倒還大聲訓(xùn)斥婦女！從此。周恩來下定決心：一定要為中華之崛起而讀書！
“為中華之崛起而讀書”說來容易，可做起來實在不簡單啊！這要經(jīng)過多少考驗啊！但周恩來，一個12歲的中華少年！他這樣說了，也這樣做了，并且成功了！長大后的他，真的成了中華的一根頂梁柱，他是用多年的努力讓中華振興的啊！我被周總理對祖國深深的愛所打動！
當(dāng)然，愛國的人不止一個，古往今來，有多少人為祖國奉獻了自己的一切，南宋名將岳飛，少年時就立下大志“精忠報國”；禁止鴉片的徐則林；為國捐軀的戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我心里思潮起伏，感到自己身上的責(zé)任多么巨大，以此，我要學(xué)習(xí)周總理“為中華之崛起而讀書”！
對那些吃里扒外的人，我覺得他們真可恥！就像周總理看見的那幾個“巡警”一樣，在“洋主子”面前低三下四，把中國人的臉丟盡了！我覺得你們真渺小，我鄙視你們這些祖國的叛徒！我覺得，既然生是中國人，死就要是中國鬼！這樣才對得起我們的祖國啊！
顯然，中國還是比較落后，個需要我們這些祖國的繼承人共同努力，把中國變成一個國富民強的美好國度！
“愛國，就是要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大后自己能為祖國建設(shè)出一把力”這就是我讀《為中華之崛起而讀書》后最大的感受！
為中華崛起而讀書讀后感篇二
讀了《為中華之崛起而讀書》我感到周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。
周恩來是我國重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。有一天，校長問大家為何讀書，同學(xué)們積極發(fā)言，說什么的都有。只有周恩來平靜地坐在那，當(dāng)校長問到周恩來為何讀書時，周恩來站起來堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”（能流傳千古的一句話?。?BR> 是啊，少年時代的周恩來就已經(jīng)認(rèn)識到，需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識使祖國富強，在這種信念的.鼓勵下，周恩來最終成了偉大的總理。所以同學(xué)們，讓我們向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書，為祖國添加輝煌吧！
為中華崛起而讀書讀后感篇三
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。
文章主要講的是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠(yuǎn)。他小時候看到外國人在中國土地上欺負(fù)中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所說的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他后來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。
我要向周恩來總理學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，把國家的前途和命運當(dāng)成自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大為中國的`發(fā)展，為中華民族的復(fù)興，貢獻自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！
為中華崛起而讀書讀后感篇四
寒假里，我讀了一些文章，《為中華之崛起而讀書》一文給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，偉大的周恩來總理從小就有遠(yuǎn)大的志向。一天，校長問同學(xué)們，讀書是為了什么。有的同學(xué)說是為了給自己將來找一條出路；有的同學(xué)說為了能發(fā)財；有的同學(xué)說是為了幫助父母記賬……小恩來站起來，慷慨激昂地說：“為中華之崛起而讀書！”
我是一個外地民工的孩子，前兩年父母把我接到宜興，送我進了和橋?qū)嶒炐W(xué)讀書。與我家鄉(xiāng)村里的孩子相比，我是幸運的。因為在我的家鄉(xiāng)，還有一些孩子上學(xué)困難，成了放牛娃。為什么會這樣呢？因為家鄉(xiāng)經(jīng)濟條件差呀。許多大人不得不背井離鄉(xiāng)外出打工，掙了錢后寄回家給孩子念書。想到這兒，我的鼻子酸酸的。我多么希望家鄉(xiāng)能變得繁榮昌盛呀！因為如果家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)達了，大人就不用扔下幼小的孩子到發(fā)達地區(qū)打工，孩子就可以安心地在父母身邊生活、讀書了。
想著想著，我的心中有一個念頭漸漸清晰起來：當(dāng)年，周恩來胸懷祖國，為中華之崛起而讀書，今天，作為家鄉(xiāng)的未來建設(shè)者，我要為振興家鄉(xiāng)而讀書！對，我應(yīng)為振興家鄉(xiāng)而讀書！
為中華崛起而讀書讀后感篇五
19，周恩來中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費，表現(xiàn)了周恩來是一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)的.人！因為周恩來從小就立志讀書，現(xiàn)任第一代總理！
頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷！博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生啊！”他的愛國心，多么強烈??！
“少年強則國強，少年富則國富?！弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對祖國有用的棟梁之才！
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為中華崛起而讀書讀后感篇六
我今天把上學(xué)期的語文課本翻了出來，雖然用袋子裝著但還是有一些灰塵。我翻開課本，翻到了《為中華之崛起而讀書》看著這個標(biāo)題，我腦子里蹦出了一個疑問：為什么要為中華之崛起而讀書呢？我開始閱讀起了這篇課文。
課文講述的是12歲的周恩來離開家鄉(xiāng)，來到東北，伯父指著一片繁華的地方說：沒事可不要到那個地方去玩，因為中華不振??！之后周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書，還始終忘不了大伯說過的'話，有一次他和同學(xué)進了租界，忽然他們看見了巡警局門前圍了一群人，上前一看，一個衣衫襤褸的婦女在哭訴什么，原來是她的親人被洋人的汽車軋死了，原本指望中國巡警為她主持公道，中國巡警不但沒有教訓(xùn)洋人，反而訓(xùn)斥了她一頓。周恩來看著這一幕，頓時明白了大伯口中的中華不振的意思。一天修身課，周恩來鏗鏘有力地回答魏校長：為中華之崛起而讀書。魏校長沒想到一個十二三歲的孩子會說出這樣的話。
到這里我明白了周恩來為什么要為中華之崛起而讀書了，因為他在說出為中華之崛起而讀書這句話時已經(jīng)許下了一個遠(yuǎn)大志向了，那就是振興中華。我也要向周恩來學(xué)習(xí)，像他那樣，為中華之崛起而讀書。
為中華崛起而讀書讀后感篇七
《為中華之崛起而讀書》這篇文章是生本教導(dǎo)系統(tǒng)試驗教材語文第八冊第三十一課的課文，“為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目標(biāo)強烈地刺激著。
周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學(xué)生。他是心血來潮隨意說出來的嗎？不是。因為周恩來生于1898年，那時恰是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強侵犯下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情形下，周恩來清楚了這樣的一個情理：只有國家獨破富強了，個人才干有前程。
正由于周恩來心里裝著全部國家、整個民族，所以成績了巨大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的'欺侮，中國正在一步步走向強盛，就是周恩來等老一輩革命家跟無數(shù)革命先烈，浴血就義，艱難斗爭的結(jié)果，也是全國人民努力奮斗的結(jié)果。
在還不讀這篇文章前，我的讀書目的是很微小的。自從讀了這篇課文后，我才意識到讀書不僅為了自己把握常識，還要為了國家的強盛。我也要像周恩來總理一樣，從小建立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，控制好知識和為國家建設(shè)的本事，未來使本人成為一名對國家有所作為的人。
為中華崛起而讀書讀后感篇八
我學(xué)了一篇《為中華之崛起而讀書》的課文，里面講的是周恩來小時候的`事情，有一次他在上修身課時，校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問你們是為什么而讀書？”
同學(xué)們踴躍回答，有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書?！薄芏鱽碚酒饋?，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”我被這句話深深地震憾了。
在學(xué)這篇課文之前，我對于為什么讀書還不是很明確，只是聽媽媽經(jīng)常會在耳邊嘮叨說：“現(xiàn)在好好讀書是為了將來能夠找到一份好的工作，多掙錢，這樣才能夠過上好日子?！?BR> 讀了這篇課文之后我才明白，其實讀書不僅僅為了掙錢，也能為社會做很多有用的事情。如果每個人都能夠發(fā)出自己的光和熱，相信我們的祖國就會變得更加的強大。
為中華崛起而讀書讀后感篇九
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蔽磥淼腵國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書，一看到那些方塊字和數(shù)字符號就直呼不懂，讀書是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師對我們說了一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國，總之只有讀好書，人生才能完美無憾?！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書？”這個社會問題也是值得研究我們需要每個發(fā)展學(xué)生去思考，我認(rèn)識到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國為恥?！薄耙猿缟凶匀豢茖W(xué)為榮，以愚昧無知為恥?！?，我再次進行認(rèn)識了解到了“我為什么而讀書”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們可以更有經(jīng)濟實力去參加與未來生活世界的競爭，為中華傳統(tǒng)民族的振興！讓主動參與學(xué)習(xí)，自覺讀書伴隨我們國家不斷努力成長，讓讀書成為一個我們對于校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物我們還看今朝我少年！
為中華崛起而讀書讀后感篇十
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。
所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的發(fā)展與建設(shè)貢獻一份力量，成為中國建設(shè)的一分子，使中國變得富強！
很多同學(xué)會想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有考慮到一點，如果中國人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒有一個安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們可以感悟到：只有創(chuàng)造一個全新的中國，一個發(fā)展全面的中國，一個發(fā)達的中國，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對中國刮目相看！
現(xiàn)在我們應(yīng)該樹立一個新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向著目標(biāo)前進，加油！