無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
二三事半命題篇一
近年來(lái)，無(wú)論是社交媒體上的熱議話題，還是現(xiàn)實(shí)生活中的爭(zhēng)議事件，都可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：人們對(duì)二三事異常關(guān)注和參與。二三事，是指一些與個(gè)人生活息息相關(guān)，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)并非重大事件的事情。而這些所謂的二三事，卻在人們的生活中扮演著重要的角色。這些二三事給予了我們很多啟示和教訓(xùn)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題，并逐漸形成了一些心得體會(huì)。
首先，二三事讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)的力量。過(guò)去，我們很難想象幾分鐘內(nèi)，一個(gè)二三事能夠在網(wǎng)絡(luò)上迅速擴(kuò)散至全國(guó)乃至全球。然而，如今，隨著社交媒體的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，二三事的傳播速度大大加快。有時(shí)候，一條失言、一個(gè)笑話、一個(gè)事故，都能在幾分鐘內(nèi)成為全民關(guān)注的焦點(diǎn)。這種力量是強(qiáng)大的，它讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的活躍和快節(jié)奏。而我們需要做的，則是在參與網(wǎng)絡(luò)討論和分享的同時(shí)，保持自己的獨(dú)立思考和理性判斷，不被輿論的波瀾所沖擊。
其次，二三事讓我們反思了自我意識(shí)。在二三事中，有很多都是有關(guān)個(gè)人形象和價(jià)值觀的。比如，一部電影、一首歌曲、一個(gè)時(shí)尚潮流，這些都能讓我們?cè)跐撘颇行纬蓪?duì)事物的喜好和態(tài)度。我們常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娪暗男麄?、一位明星的言論、一款商品的推廣而跟風(fēng)。這時(shí)候，我們需要警惕的是，不要盲目跟從，而是要保持獨(dú)立思考的能力，對(duì)于任何事物都能提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解和判斷。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)有思想、有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體。
再次，二三事讓我們明白了傳播的重要性。二三事之所以能夠如此快速地傳播開(kāi)來(lái)，很大程度上是因?yàn)槿藗冊(cè)敢馊シ窒?、去轉(zhuǎn)發(fā)。而這種分享和傳播中的信任和影響力，則成為了決定二三事去留的關(guān)鍵。許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)也開(kāi)始重視傳播的力量，擁有強(qiáng)大的傳播力量往往能夠獲得更多的關(guān)注和認(rèn)可。這給我們帶來(lái)了一個(gè)啟示，那就是在社交媒體時(shí)代，如果想要在眾多信息和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中脫穎而出，就需要注重傳播的策劃和執(zhí)行，將二三事打造成獨(dú)特而有吸引力的品牌。
最后，二三事讓我們體會(huì)到了信息的多元化和碎片化。過(guò)去，人們獲取信息的渠道較為有限，大多依賴于傳統(tǒng)媒體和報(bào)紙。而現(xiàn)在，通過(guò)社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)，我們可以接觸到各種各樣的信息，根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。然而，信息的多元化和碎片化也帶來(lái)了信息超載和信息泛濫的問(wèn)題。我們需要學(xué)會(huì)分辨真假信息，避免跟風(fēng)和盲從。同時(shí)，我們需要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和信息處理能力，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，以應(yīng)對(duì)不斷變化和更新的信息環(huán)境。
二三事似乎并不重要，但在社會(huì)進(jìn)步、人們意識(shí)覺(jué)醒和信息傳播方面，其實(shí)發(fā)揮著重要作用。通過(guò)對(duì)二三事的觀察和思考，我們不僅更好地理解了當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象和人們的心理，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)二三事，從中提取出有益的啟示和教訓(xùn)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
二三事半命題篇二
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爸爸，尤其是在我面前，爸爸可謂口若懸河，不信，你聽(tīng)！
（一）飯桌上
“我小時(shí)候的成績(jī)可好了，總是我們班的第一名，我還是我們班的班長(zhǎng)……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的父親大人又開(kāi)始向我們炫耀他的“豐功偉績(jī)”了。飯桌上總是能聽(tīng)見(jiàn)他滔滔不絕的聲音。我們則是靜靜地聽(tīng)著，有時(shí)回應(yīng)幾句，一頓飯吃完，我和媽媽便飛一般地逃離飯桌，剩下他一個(gè)人在那里自言自語(yǔ)。
（二）書(shū)桌前
“你看看這幾道題怎么又錯(cuò)了啊？這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，想當(dāng)年我的成績(jī)可是全班數(shù)一數(shù)二的呢……”我坐在椅子上，聽(tīng)著父親大人的“自吹自擂”，感到“自愧不如”，并“虛心請(qǐng)教”。還別說(shuō)，我雖然心里不服氣，但經(jīng)過(guò)他的一番教導(dǎo)，成績(jī)也在逐步提高。
（三）校門(mén)口
“哎呀，讓你多穿點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，非要說(shuō)太熱，你看看，天氣多冷啊，這下好了，凍著了吧……”父親大人的嘮叨聲又在我耳邊響起來(lái)了。緊接著給我套上一大堆“裝備”，把我裹的像個(gè)粽子一樣。我無(wú)奈的剛要反駁幾句，他又開(kāi)始了“在家給你燉了排骨，還有你愛(ài)吃的宮保雞丁，你看你瘦的跟小猴子似的，吃那么少怎么長(zhǎng)個(gè)子啊，身體健康最重要啊……”
（四）出差
“媽，我老爸呢？”放學(xué)一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)父親大人并沒(méi)有在屋里面?！俺霾钊チ?，下周才回來(lái)呢。先寫(xiě)作業(yè)去吧，一會(huì)出來(lái)吃飯?！眿寢屧趶N房回答我?！芭?，知道了，”不知道為什么，聽(tīng)到老爸出差的消息，我心里竟然有些失落。
吃晚飯時(shí)，沒(méi)了老爸的”夸夸其談”，吃飯都覺(jué)得索然無(wú)味；書(shū)桌前，沒(méi)有了他的“諄諄教導(dǎo)”，作業(yè)寫(xiě)得枯燥乏味；校門(mén)口沒(méi)有他的“絮絮叨叨”，感覺(jué)一天都沒(méi)精打采的。老爸的那些“長(zhǎng)篇大論”隨著他的出差都消失不見(jiàn)了。原來(lái)那些平時(shí)讓我心煩的嘮叨聲早就成為了我生活的一部分。
就這樣無(wú)聊的一周過(guò)去了，有一天我放學(xué)回家看見(jiàn)老爸在廚房忙碌的身影，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，父親的嘮叨聲中充滿著對(duì)我深深的愛(ài)，而我則是在這片嘮叨聲中慢慢地長(zhǎng)大，父親的愛(ài)就像一個(gè)穩(wěn)固的彼岸，當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上遇到困難，遇到風(fēng)暴時(shí)，讓我安心的依靠。都說(shuō)父愛(ài)如山，而我就是在大山的懷抱中幸福生活的那個(gè)小孩。爸爸，我愛(ài)您！
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二三事半命題篇三
“一二三，一二三……”這是我們小時(shí)候常常聽(tīng)到的節(jié)奏，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段之一。不管是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣，還是培養(yǎng)技能，都需要一步一步地進(jìn)行，逐漸積累和提高。在我看來(lái)，“一二三”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)方法，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的生活態(tài)度和方法論。
二
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“一二三”意味著系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的重要性。過(guò)去，我總是喜歡一口吃個(gè)大胖子，急著想立即掌握所有知識(shí)，結(jié)果卻常常導(dǎo)致困局。然而，當(dāng)我將學(xué)習(xí)劃分為自己能夠處理的小塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)果然見(jiàn)招拆招，事半功倍。就像數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們首先要掌握基本的加減乘除，然后逐漸學(xué)習(xí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法。只有一步步地進(jìn)行，才能更好地掌握知識(shí)，最終取得更好的成績(jī)。
三
在生活中，“一二三”也代表了持之以恒的堅(jiān)持。有時(shí)，我們?cè)谧非笞约旱睦硐牒湍繕?biāo)時(shí)，常常會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們記住一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地前行，最終必將取得成功。就像打籃球，在訓(xùn)練中反復(fù)練習(xí)基本功，不斷精進(jìn)技術(shù)，最終成為一名出色的球員。沒(méi)有人能夠一出生就成為天才，只有通過(guò)一二三一步步積累，才能夠成為更好的自己。
四
而要養(yǎng)成好的習(xí)慣，也需要一二三。在我們的日常生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的健康和發(fā)展至關(guān)重要。比如，我們要養(yǎng)成每天早起的習(xí)慣，有規(guī)律地鍛煉身體，培養(yǎng)閱讀的興趣等等。這些習(xí)慣并非一蹴而就，需要我們每天的不斷堅(jiān)持和努力。只有一二三地去改變自己的生活方式，才能夠享受到好習(xí)慣帶來(lái)的種種益處。
五
在培養(yǎng)技能方面，一二三同樣重要。無(wú)論是學(xué)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)還是運(yùn)動(dòng)等等，都需要不斷地積累和訓(xùn)練。無(wú)論是成為一位優(yōu)秀的鋼琴家，還是成為一名乒乓球冠軍，都需要每天堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。只有通過(guò)一二三的訓(xùn)練，才能夠培養(yǎng)出穩(wěn)定的技巧和出色的表現(xiàn)。
總結(jié)
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們牢記“一二三”的原則，一步一個(gè)腳印地前行，就一定能夠取得成功。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣，還是培養(yǎng)技能，都需要通過(guò)一二三的積累和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要有耐心和毅力，始終保持積極的心態(tài)，并不斷地追求更好的自己。希望我們每個(gè)人都能夠以“一二三”的方式，堅(jiān)定地邁向成功和成長(zhǎng)的道路上。
二三事半命題篇四
讀書(shū)，在陽(yáng)光下寫(xiě)字，鋼筆，藍(lán)色墨水，我喜歡的心情。
20xx，美麗的相思，而似乎是有很多故事的。
我遇見(jiàn)的人也都是一生一世的唯一吧，就像20xx，也只一世。
我記得元旦沒(méi)有假日，我們是一起過(guò)去的年末和年初。
我記得那時(shí)候腳背發(fā)炎，走路有些瘸瘸拐拐。某一天遲到的清晨，我遇見(jiàn)zyc，他扶我進(jìn)學(xué)校的。我記得他有說(shuō)老姚太神經(jīng)質(zhì)的。
我記得上學(xué)期的最后一天，我和dd半路折回教室，被班主任撞見(jiàn)。我記得那天鐵門(mén)沒(méi)有上鎖，dd還是和我同路了。我記得我們說(shuō)了七天后再見(jiàn)。
我記得過(guò)年前一天，他們分開(kāi)。我記得我陪他聊天通宵。那天我們的所有的話比一個(gè)學(xué)期的還要多。我記得寒假的七天像極了高二國(guó)慶的七天。我記得我邊在陽(yáng)光里寫(xiě)作業(yè)邊和他聊天。我記得開(kāi)學(xué)后他給我的糖。
我記得后來(lái)的晚自習(xí)，我總是和hr一起走的。我記得開(kāi)學(xué)第一周因?yàn)槲锢碓诎嚅L(zhǎng)面前哭。我記得自己難受的樣子和班長(zhǎng)坐我身邊的樣子。我記得沒(méi)有帶傘的雨天，dd和hr的傘。我記得因?yàn)榕阄伊苡?，班長(zhǎng)感冒了。我記得后來(lái)班長(zhǎng)給我的牛奶，手工餅干，雞蛋，還有，最愛(ài)的，周?chē)?guó)平。
我記得清晨的教室，總是hr，sgy，我，ssp。
我記得上課你們一直做數(shù)學(xué)，sgy，hr。我記得化學(xué)你們一直很好，hr，dd。我記得我無(wú)比糾結(jié)的物理。
我記得黑板上的英語(yǔ)作業(yè)，我記得dd和我一起站在黑板前，我記得dd煞費(fèi)苦心的英文作業(yè)。
我記得晚飯，酸豆角泡面，永恒糾結(jié)的同桌，zkx。
我記得懶得跑下去的時(shí)候，總是sgy會(huì)買(mǎi)來(lái)晚飯。我記得cc她說(shuō)她羨慕。
我記得zf每次借完作業(yè)，都會(huì)買(mǎi)來(lái)吃的，放進(jìn)我課桌。
我記得做不完的數(shù)學(xué)題，他每周會(huì)給我的試卷，后來(lái)的藍(lán)莓味果凍，后來(lái)的筆記本，后來(lái)我唯一給他的信，自行車(chē)，a4紙，我記得后來(lái)好幾次的三班，我記得短信，黑夜里他轉(zhuǎn)身的背影，我記得那次爭(zhēng)吵，當(dāng)然，我是下風(fēng)的。
我記得周六的晚上，和dd聊不完的天，他的偶然出現(xiàn)，我還收藏的紙條。
我記得課上，我和dd傳的小紙條。
我記得天氣轉(zhuǎn)暖的某天，在樓梯前，zyc給我的那個(gè)包滿蠟的橘子，我記得見(jiàn)證他的消瘦。
我記得一號(hào)，二號(hào)考場(chǎng)。我記得好多熟悉的臉龐 ，記得一個(gè)考場(chǎng)時(shí)他敲我的肩。我記得考完語(yǔ)文的午后，zkx搞怪的
作文
理解。
我記得班主任若干次的談話，dd的竊喜。我記得那些煩人的周記，班主任總是沒(méi)有罵過(guò)我的。
我記得后來(lái)的高考復(fù)習(xí)，我因?yàn)槔渑薲d的黃色外套。和dd一起在講臺(tái)數(shù)高考說(shuō)明，他搞怪的發(fā)卷方式，我哭笑不得的樣子。
我記得我和他的流言。
我記得班主任盯著我們下晚自習(xí)的去向。
我記得那天dd和我講他的口味。
我記得我數(shù)學(xué)課做英語(yǔ)被找，班主任說(shuō)得我哭了又笑了，后來(lái)數(shù)學(xué)老師慈祥的臉。
我記得高考前js的糾結(jié)。
我記得高考前和bh打的那個(gè)漫長(zhǎng)的電話。
我記得程弟的祝福視頻。
我記得我和他去賣(mài)舊書(shū)，周陽(yáng)。我記得他滿地的書(shū)，我記得他對(duì)書(shū)愛(ài)惜的模樣，我記得他給我的筆記，試卷，隨筆，我記得那天的雨水和我們一起吃的酸菜魚(yú)。
我記得后來(lái)的預(yù)備黨員，我，他，hr。
我記得24號(hào)晚，他說(shuō)的很多話，hr的很長(zhǎng)的短信，sgy的電話，我記得第二天一起吃的牛肉面，dd，我，他，我記得填志愿，幫他查錄取，他幫我查。
我記得高考請(qǐng)客，同學(xué)聚會(huì)，夏天的長(zhǎng)發(fā)，裙裾飛揚(yáng)。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得后來(lái)他們接二連三的離開(kāi)。
我記得收到的他的信，hr的禮物，dd的。
我記得后來(lái)某一段和他的糾結(jié)，后來(lái)的斷了聯(lián)系。
我記得國(guó)慶晚上的火車(chē)，dd的電話，xj的同行。
我記得dd，班長(zhǎng)給我的感動(dòng)。
我記得和周可欣在南通街頭笑鬧。
我記得我的改變，身邊的改變，許多人的改變。
二三事半命題篇五
我的媽媽很胖，她很想減肥。
有一次，她在看電視，突然放起了廣告，放的是減肥廣告，電視上說(shuō)有一種機(jī)子可以減肥，她一下子認(rèn)真看起來(lái)。廣告看完了，她高興的說(shuō)：“茜茜，我可以減肥了，把身子減的瘦瘦的?！眿寢屧谖錆h買(mǎi)到了這種減肥機(jī)，她就開(kāi)始減肥?？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，她還是沒(méi)有瘦下來(lái)。她自己很失望，再也不信減肥廣告了。
過(guò)了一段時(shí)間，她聽(tīng)別人說(shuō)，有一種不吃飯的減肥方法，她就去做，第一天，我們總在她面前逗她說(shuō)什么東西好吃，故意饞她，她真饞的要命，可她為了減肥，就沒(méi)有吃飯了，這樣一來(lái)，她漸漸的.瘦了下來(lái)。但是餓了幾天，媽媽眼冒金星，頭暈?zāi)X脹，她受不了了!結(jié)果這次減肥還是以失敗告終。
最近，媽媽又迷上了跳健身操。以前愛(ài)睡懶覺(jué)的媽媽每天6點(diǎn)中起來(lái)跳健身操，穿上運(yùn)動(dòng)衣，運(yùn)動(dòng)鞋，跟著音樂(lè)又蹦又跳，每次跳到中間就汗淋淋的，跳的時(shí)候，身上的肉都起了疙瘩，臉上一臉的汗水，把運(yùn)動(dòng)鞋脫掉，里面只冒熱氣，不過(guò)媽媽還是減了不少，但是一跳完就要洗澡，我覺(jué)得很麻煩。但是媽媽還是堅(jiān)持跳健身草。
哎呀!我可憐的胖媽媽!
二三事半命題篇六
一二三，這個(gè)數(shù)字組合我們每個(gè)人都再熟悉不過(guò)了。從小學(xué)數(shù)數(shù)開(kāi)始，一二三就成了我們的基礎(chǔ)，它們伴隨我們度過(guò)了無(wú)數(shù)的時(shí)刻。然而，一二三不僅僅只是數(shù)字，它還有著深刻的內(nèi)涵。在我看來(lái)，一二三代表著行動(dòng)的步驟和邁向成功之路的心得體會(huì)，它們給予了我許多寶貴的啟示和意義。
第二段：一是奮發(fā)向前，二是緊隨其后，三是乘勢(shì)而上
“一”代表著開(kāi)始，是邁出成功的第一步。無(wú)論是攀登高山、踏上才藝的道路，還是開(kāi)始一項(xiàng)新的工作，只要我們能夠勇敢地邁出第一步，那就等于是已經(jīng)邁向成功的一半了。而“二”代表著前進(jìn)，是接續(xù)一之后的步驟。成功往往需要持之以恒的努力，只有緊隨其后，才能夠不斷突破自我，不斷前進(jìn)。最后，就是“三”，代表著乘勢(shì)而上。在邁出第一步的基礎(chǔ)上，緊隨其后的步驟將會(huì)更加得心應(yīng)手，然后我們就能夠乘勢(shì)勢(shì)如破竹，一路向前，最終走向成功之路。
第三段：時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，行動(dòng)力助力成功
一二三的心得體會(huì)告訴了我解決問(wèn)題的方法。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，時(shí)刻準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。只有我們時(shí)刻保持警覺(jué)，做好各種準(zhǔn)備，才能及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們需要有強(qiáng)大的行動(dòng)力。沒(méi)有行動(dòng)，任何計(jì)劃都只是空談。只有行動(dòng)，才能讓我們接觸到真實(shí)的問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)我們向著成功前進(jìn)。
第四段：逆流而上，勇于跨越困境
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困境和挫折，一二三的心得體會(huì)告訴我們要勇于面對(duì)這些問(wèn)題，并勇于跨越困境。在面對(duì)困境時(shí)，我們需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，尋找問(wèn)題的解決辦法，而不是一味地沉淪于困難之中。只有逆流而上，才能夠勇往直前，追尋自己的夢(mèng)想。正如毛澤東所說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！?BR> 第五段：積極面對(duì)一二三，迎接成功的豐收
一二三給予了我許多寶貴的啟示和體會(huì)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功的真諦。只有時(shí)刻準(zhǔn)備、勇于行動(dòng)，才能夠逆境而上，最終邁向成功。在我看來(lái)，一二三心得體會(huì)的核心在于積極面對(duì)問(wèn)題和困難，勇于追求夢(mèng)想并付諸行動(dòng)。只有積極面對(duì)一二三，我們才能夠迎接成功的豐收。
總結(jié)：
一二三，不僅僅是我們熟悉的數(shù)字，更是邁向成功的心得體會(huì)。行動(dòng)的步驟和心得體會(huì)，指引我們勇敢地邁出第一步，緊隨其后，乘勢(shì)而上，最終走向成功之路。一二三的心得體會(huì)告訴我們成功的真諦在于積極面對(duì)問(wèn)題和困難，勇于跨越困境。只有積極面對(duì)一二三，我們才能夠迎接成功的豐收。讓我們牢牢緊握一二三心得體會(huì)，共同邁向成功之路。
二三事半命題篇七
活動(dòng)要求：
1、幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)積極思維，知道解決摔倒的各種實(shí)際辦法。
2、愿意在集體面前大膽表述自己的想法。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：大膽的說(shuō)出摔倒以后怎么辦的的多種方法。
材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
（1）桌面演示教具（小熊、小羊、小兔、小老鼠、小猴各一）
（2）大圖書(shū)
（3）若干小動(dòng)物摔倒的圖片。
活動(dòng)流程：分段靜聽(tīng)——操作演示——聽(tīng)聽(tīng)講講
感受情節(jié)情感體驗(yàn)主動(dòng)參與
活動(dòng)過(guò)程：
一、分段靜聽(tīng)，感受情節(jié)。
1、結(jié)合大圖書(shū)，讓幼兒分段聽(tīng)賞故事（至四只小動(dòng)物都摔倒了）
2、運(yùn)用設(shè)問(wèn)：“啊呀呀，這四只小動(dòng)物怎么都摔倒了呢？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行理解感受。
二、操作演示，情感體驗(yàn)。
1、運(yùn)用桌面演示教具，邊演示邊講故事前一段，并進(jìn)行適度插問(wèn)。
（1）小羊拉小熊，怎么會(huì)拉不動(dòng)呢？（通過(guò)直觀操作比較，感受小羊小、小熊大）
（2）依次請(qǐng)幼兒分個(gè)別、集體講講小兔和小老鼠為什么相互拉不動(dòng)。
2、用操作演示的方法講述故事最后一段。
（1）請(qǐng)幼兒幫忙，幫小動(dòng)物想個(gè)辦法，請(qǐng)它們站起來(lái)。
a、如有幼兒說(shuō)大家一起拉它們起來(lái)，正面肯定，并請(qǐng)幼兒再動(dòng)動(dòng)腦筋。
b、如果摔得不疼，它們自己會(huì)想什么辦法站起來(lái)。
（2）用故事中的語(yǔ)言，小猴高聲喊：“一二三，自己爬起來(lái)。”
3、教師相應(yīng)演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起來(lái)的情景，使幼兒充分感受“一二三，自己爬起來(lái)?！钡暮x。
三、聽(tīng)聽(tīng)講講，主動(dòng)參與。
1、完整欣賞大圖書(shū)，讓幼兒再次體驗(yàn)，感受自己跌倒自己爬起來(lái)。
2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子與老師一起講故事。
四、延伸活動(dòng)。
1、看看說(shuō)說(shuō)。
2、日常生活中引導(dǎo)幼兒摔倒了不慌張，知道怎么辦。
二三事半命題篇八
第一段：引言（150字）
組織工作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，無(wú)論是在學(xué)校、企事業(yè)單位還是社區(qū)組織中，都需要有人來(lái)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排和管理各項(xiàng)工作。在我的工作經(jīng)歷中，我曾參與并擔(dān)任多個(gè)組織工作的職責(zé)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了組織工作的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：了解需求與協(xié)調(diào)資源（250字）
作為組織者，首要的工作是了解參與者的需求和期望。只有充分了解他們的需求，才能更好地為他們提供幫助。此外，一個(gè)成功的組織者還需要善于協(xié)調(diào)資源。比如，在組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，需要合理安排場(chǎng)地、設(shè)備和人力資源，使得整個(gè)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。在我的工作中，了解參與者需求和協(xié)調(diào)資源是我始終遵循的原則。我會(huì)通過(guò)面對(duì)面的交流、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解參與者的需求，以便更好地組織活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)提前確定需要的資源，并在活動(dòng)前妥善安排，以確保一切井然有序。
第三段：溝通與協(xié)作（250字）
在組織工作中，溝通與協(xié)作是至關(guān)重要的。組織者需要與參與者進(jìn)行良好的溝通，及時(shí)傳遞各項(xiàng)工作的進(jìn)展和相關(guān)信息，以便大家能夠協(xié)調(diào)配合。同時(shí)，組織者還需要與其他相關(guān)部門(mén)或組織進(jìn)行協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。作為組織工作的一部分，我深感溝通與協(xié)作的重要性。我會(huì)與參與者建立良好的溝通渠道，及時(shí)回應(yīng)他們的問(wèn)題和需求，確保他們能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。在與其他部門(mén)或組織的協(xié)作中，我會(huì)保持積極的溝通態(tài)度，傾聽(tīng)和理解各方的意見(jiàn)，以達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段：解決問(wèn)題與疏導(dǎo)情緒（250字）
在組織工作中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的組織者需要具備解決問(wèn)題的能力和處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。例如，在組織一次大型活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)地變更、資金短缺等問(wèn)題，組織者需要及時(shí)處理，以確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。此外，組織工作中還需要善于疏導(dǎo)參與者的情緒。在工作中我曾遇到過(guò)一些意見(jiàn)相左的情況，我會(huì)耐心傾聽(tīng)，并尋找最佳解決方案，以維護(hù)和諧的工作氛圍。
第五段：總結(jié)與反思（300字）
通過(guò)這些組織工作的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了組織者的職責(zé)和重要性。組織工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。在組織過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)配合的重要性，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)配合才能完成更好的工作。此外，在組織工作中，靈活應(yīng)變和快速?zèng)Q策也是非常重要的，只有在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速做出決策，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。通過(guò)這次工作，我不僅提升了自己的工作能力，也學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)資源和解決問(wèn)題的技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和生活都有很大的幫助。
總結(jié)：
組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它需要組織者具備多種能力和素質(zhì)。通過(guò)我的實(shí)際工作經(jīng)歷，我體會(huì)到了組織工作的重要性，在實(shí)踐中逐漸積累和提升了自己的能力。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更優(yōu)秀的組織者，并為組織工作做出更大的貢獻(xiàn)。
二三事半命題篇一
近年來(lái)，無(wú)論是社交媒體上的熱議話題，還是現(xiàn)實(shí)生活中的爭(zhēng)議事件，都可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：人們對(duì)二三事異常關(guān)注和參與。二三事，是指一些與個(gè)人生活息息相關(guān)，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)并非重大事件的事情。而這些所謂的二三事，卻在人們的生活中扮演著重要的角色。這些二三事給予了我們很多啟示和教訓(xùn)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題，并逐漸形成了一些心得體會(huì)。
首先，二三事讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)的力量。過(guò)去，我們很難想象幾分鐘內(nèi)，一個(gè)二三事能夠在網(wǎng)絡(luò)上迅速擴(kuò)散至全國(guó)乃至全球。然而，如今，隨著社交媒體的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，二三事的傳播速度大大加快。有時(shí)候，一條失言、一個(gè)笑話、一個(gè)事故，都能在幾分鐘內(nèi)成為全民關(guān)注的焦點(diǎn)。這種力量是強(qiáng)大的，它讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的活躍和快節(jié)奏。而我們需要做的，則是在參與網(wǎng)絡(luò)討論和分享的同時(shí)，保持自己的獨(dú)立思考和理性判斷，不被輿論的波瀾所沖擊。
其次，二三事讓我們反思了自我意識(shí)。在二三事中，有很多都是有關(guān)個(gè)人形象和價(jià)值觀的。比如，一部電影、一首歌曲、一個(gè)時(shí)尚潮流，這些都能讓我們?cè)跐撘颇行纬蓪?duì)事物的喜好和態(tài)度。我們常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娪暗男麄?、一位明星的言論、一款商品的推廣而跟風(fēng)。這時(shí)候，我們需要警惕的是，不要盲目跟從，而是要保持獨(dú)立思考的能力，對(duì)于任何事物都能提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解和判斷。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)有思想、有個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體。
再次，二三事讓我們明白了傳播的重要性。二三事之所以能夠如此快速地傳播開(kāi)來(lái)，很大程度上是因?yàn)槿藗冊(cè)敢馊シ窒?、去轉(zhuǎn)發(fā)。而這種分享和傳播中的信任和影響力，則成為了決定二三事去留的關(guān)鍵。許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)也開(kāi)始重視傳播的力量，擁有強(qiáng)大的傳播力量往往能夠獲得更多的關(guān)注和認(rèn)可。這給我們帶來(lái)了一個(gè)啟示，那就是在社交媒體時(shí)代，如果想要在眾多信息和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中脫穎而出，就需要注重傳播的策劃和執(zhí)行，將二三事打造成獨(dú)特而有吸引力的品牌。
最后，二三事讓我們體會(huì)到了信息的多元化和碎片化。過(guò)去，人們獲取信息的渠道較為有限，大多依賴于傳統(tǒng)媒體和報(bào)紙。而現(xiàn)在，通過(guò)社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)，我們可以接觸到各種各樣的信息，根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。然而，信息的多元化和碎片化也帶來(lái)了信息超載和信息泛濫的問(wèn)題。我們需要學(xué)會(huì)分辨真假信息，避免跟風(fēng)和盲從。同時(shí)，我們需要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和信息處理能力，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，以應(yīng)對(duì)不斷變化和更新的信息環(huán)境。
二三事似乎并不重要，但在社會(huì)進(jìn)步、人們意識(shí)覺(jué)醒和信息傳播方面，其實(shí)發(fā)揮著重要作用。通過(guò)對(duì)二三事的觀察和思考，我們不僅更好地理解了當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象和人們的心理，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)二三事，從中提取出有益的啟示和教訓(xùn)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
二三事半命題篇二
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爸爸，尤其是在我面前，爸爸可謂口若懸河，不信，你聽(tīng)！
（一）飯桌上
“我小時(shí)候的成績(jī)可好了，總是我們班的第一名，我還是我們班的班長(zhǎng)……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的父親大人又開(kāi)始向我們炫耀他的“豐功偉績(jī)”了。飯桌上總是能聽(tīng)見(jiàn)他滔滔不絕的聲音。我們則是靜靜地聽(tīng)著，有時(shí)回應(yīng)幾句，一頓飯吃完，我和媽媽便飛一般地逃離飯桌，剩下他一個(gè)人在那里自言自語(yǔ)。
（二）書(shū)桌前
“你看看這幾道題怎么又錯(cuò)了啊？這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，想當(dāng)年我的成績(jī)可是全班數(shù)一數(shù)二的呢……”我坐在椅子上，聽(tīng)著父親大人的“自吹自擂”，感到“自愧不如”，并“虛心請(qǐng)教”。還別說(shuō)，我雖然心里不服氣，但經(jīng)過(guò)他的一番教導(dǎo)，成績(jī)也在逐步提高。
（三）校門(mén)口
“哎呀，讓你多穿點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，非要說(shuō)太熱，你看看，天氣多冷啊，這下好了，凍著了吧……”父親大人的嘮叨聲又在我耳邊響起來(lái)了。緊接著給我套上一大堆“裝備”，把我裹的像個(gè)粽子一樣。我無(wú)奈的剛要反駁幾句，他又開(kāi)始了“在家給你燉了排骨，還有你愛(ài)吃的宮保雞丁，你看你瘦的跟小猴子似的，吃那么少怎么長(zhǎng)個(gè)子啊，身體健康最重要啊……”
（四）出差
“媽，我老爸呢？”放學(xué)一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)父親大人并沒(méi)有在屋里面?！俺霾钊チ?，下周才回來(lái)呢。先寫(xiě)作業(yè)去吧，一會(huì)出來(lái)吃飯?！眿寢屧趶N房回答我?！芭?，知道了，”不知道為什么，聽(tīng)到老爸出差的消息，我心里竟然有些失落。
吃晚飯時(shí)，沒(méi)了老爸的”夸夸其談”，吃飯都覺(jué)得索然無(wú)味；書(shū)桌前，沒(méi)有了他的“諄諄教導(dǎo)”，作業(yè)寫(xiě)得枯燥乏味；校門(mén)口沒(méi)有他的“絮絮叨叨”，感覺(jué)一天都沒(méi)精打采的。老爸的那些“長(zhǎng)篇大論”隨著他的出差都消失不見(jiàn)了。原來(lái)那些平時(shí)讓我心煩的嘮叨聲早就成為了我生活的一部分。
就這樣無(wú)聊的一周過(guò)去了，有一天我放學(xué)回家看見(jiàn)老爸在廚房忙碌的身影，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，父親的嘮叨聲中充滿著對(duì)我深深的愛(ài)，而我則是在這片嘮叨聲中慢慢地長(zhǎng)大，父親的愛(ài)就像一個(gè)穩(wěn)固的彼岸，當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上遇到困難，遇到風(fēng)暴時(shí)，讓我安心的依靠。都說(shuō)父愛(ài)如山，而我就是在大山的懷抱中幸福生活的那個(gè)小孩。爸爸，我愛(ài)您！
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二三事半命題篇三
“一二三，一二三……”這是我們小時(shí)候常常聽(tīng)到的節(jié)奏，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段之一。不管是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣，還是培養(yǎng)技能，都需要一步一步地進(jìn)行，逐漸積累和提高。在我看來(lái)，“一二三”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)方法，更是一個(gè)人成長(zhǎng)的生活態(tài)度和方法論。
二
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“一二三”意味著系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的重要性。過(guò)去，我總是喜歡一口吃個(gè)大胖子，急著想立即掌握所有知識(shí)，結(jié)果卻常常導(dǎo)致困局。然而，當(dāng)我將學(xué)習(xí)劃分為自己能夠處理的小塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)果然見(jiàn)招拆招，事半功倍。就像數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們首先要掌握基本的加減乘除，然后逐漸學(xué)習(xí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法。只有一步步地進(jìn)行，才能更好地掌握知識(shí)，最終取得更好的成績(jī)。
三
在生活中，“一二三”也代表了持之以恒的堅(jiān)持。有時(shí)，我們?cè)谧非笞约旱睦硐牒湍繕?biāo)時(shí)，常常會(huì)遇到困難和挫折。但是，只要我們記住一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地前行，最終必將取得成功。就像打籃球，在訓(xùn)練中反復(fù)練習(xí)基本功，不斷精進(jìn)技術(shù)，最終成為一名出色的球員。沒(méi)有人能夠一出生就成為天才，只有通過(guò)一二三一步步積累，才能夠成為更好的自己。
四
而要養(yǎng)成好的習(xí)慣，也需要一二三。在我們的日常生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)我們的健康和發(fā)展至關(guān)重要。比如，我們要養(yǎng)成每天早起的習(xí)慣，有規(guī)律地鍛煉身體，培養(yǎng)閱讀的興趣等等。這些習(xí)慣并非一蹴而就，需要我們每天的不斷堅(jiān)持和努力。只有一二三地去改變自己的生活方式，才能夠享受到好習(xí)慣帶來(lái)的種種益處。
五
在培養(yǎng)技能方面，一二三同樣重要。無(wú)論是學(xué)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)還是運(yùn)動(dòng)等等，都需要不斷地積累和訓(xùn)練。無(wú)論是成為一位優(yōu)秀的鋼琴家，還是成為一名乒乓球冠軍，都需要每天堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。只有通過(guò)一二三的訓(xùn)練，才能夠培養(yǎng)出穩(wěn)定的技巧和出色的表現(xiàn)。
總結(jié)
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們牢記“一二三”的原則，一步一個(gè)腳印地前行，就一定能夠取得成功。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣，還是培養(yǎng)技能，都需要通過(guò)一二三的積累和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要有耐心和毅力，始終保持積極的心態(tài)，并不斷地追求更好的自己。希望我們每個(gè)人都能夠以“一二三”的方式，堅(jiān)定地邁向成功和成長(zhǎng)的道路上。
二三事半命題篇四
讀書(shū)，在陽(yáng)光下寫(xiě)字，鋼筆，藍(lán)色墨水，我喜歡的心情。
20xx，美麗的相思，而似乎是有很多故事的。
我遇見(jiàn)的人也都是一生一世的唯一吧，就像20xx，也只一世。
我記得元旦沒(méi)有假日，我們是一起過(guò)去的年末和年初。
我記得那時(shí)候腳背發(fā)炎，走路有些瘸瘸拐拐。某一天遲到的清晨，我遇見(jiàn)zyc，他扶我進(jìn)學(xué)校的。我記得他有說(shuō)老姚太神經(jīng)質(zhì)的。
我記得上學(xué)期的最后一天，我和dd半路折回教室，被班主任撞見(jiàn)。我記得那天鐵門(mén)沒(méi)有上鎖，dd還是和我同路了。我記得我們說(shuō)了七天后再見(jiàn)。
我記得過(guò)年前一天，他們分開(kāi)。我記得我陪他聊天通宵。那天我們的所有的話比一個(gè)學(xué)期的還要多。我記得寒假的七天像極了高二國(guó)慶的七天。我記得我邊在陽(yáng)光里寫(xiě)作業(yè)邊和他聊天。我記得開(kāi)學(xué)后他給我的糖。
我記得后來(lái)的晚自習(xí)，我總是和hr一起走的。我記得開(kāi)學(xué)第一周因?yàn)槲锢碓诎嚅L(zhǎng)面前哭。我記得自己難受的樣子和班長(zhǎng)坐我身邊的樣子。我記得沒(méi)有帶傘的雨天，dd和hr的傘。我記得因?yàn)榕阄伊苡?，班長(zhǎng)感冒了。我記得后來(lái)班長(zhǎng)給我的牛奶，手工餅干，雞蛋，還有，最愛(ài)的，周?chē)?guó)平。
我記得清晨的教室，總是hr，sgy，我，ssp。
我記得上課你們一直做數(shù)學(xué)，sgy，hr。我記得化學(xué)你們一直很好，hr，dd。我記得我無(wú)比糾結(jié)的物理。
我記得黑板上的英語(yǔ)作業(yè)，我記得dd和我一起站在黑板前，我記得dd煞費(fèi)苦心的英文作業(yè)。
我記得晚飯，酸豆角泡面，永恒糾結(jié)的同桌，zkx。
我記得懶得跑下去的時(shí)候，總是sgy會(huì)買(mǎi)來(lái)晚飯。我記得cc她說(shuō)她羨慕。
我記得zf每次借完作業(yè)，都會(huì)買(mǎi)來(lái)吃的，放進(jìn)我課桌。
我記得做不完的數(shù)學(xué)題，他每周會(huì)給我的試卷，后來(lái)的藍(lán)莓味果凍，后來(lái)的筆記本，后來(lái)我唯一給他的信，自行車(chē)，a4紙，我記得后來(lái)好幾次的三班，我記得短信，黑夜里他轉(zhuǎn)身的背影，我記得那次爭(zhēng)吵，當(dāng)然，我是下風(fēng)的。
我記得周六的晚上，和dd聊不完的天，他的偶然出現(xiàn)，我還收藏的紙條。
我記得課上，我和dd傳的小紙條。
我記得天氣轉(zhuǎn)暖的某天，在樓梯前，zyc給我的那個(gè)包滿蠟的橘子，我記得見(jiàn)證他的消瘦。
我記得一號(hào)，二號(hào)考場(chǎng)。我記得好多熟悉的臉龐 ，記得一個(gè)考場(chǎng)時(shí)他敲我的肩。我記得考完語(yǔ)文的午后，zkx搞怪的
作文
理解。
我記得班主任若干次的談話，dd的竊喜。我記得那些煩人的周記，班主任總是沒(méi)有罵過(guò)我的。
我記得后來(lái)的高考復(fù)習(xí)，我因?yàn)槔渑薲d的黃色外套。和dd一起在講臺(tái)數(shù)高考說(shuō)明，他搞怪的發(fā)卷方式，我哭笑不得的樣子。
我記得我和他的流言。
我記得班主任盯著我們下晚自習(xí)的去向。
我記得那天dd和我講他的口味。
我記得我數(shù)學(xué)課做英語(yǔ)被找，班主任說(shuō)得我哭了又笑了，后來(lái)數(shù)學(xué)老師慈祥的臉。
我記得高考前js的糾結(jié)。
我記得高考前和bh打的那個(gè)漫長(zhǎng)的電話。
我記得程弟的祝福視頻。
我記得我和他去賣(mài)舊書(shū)，周陽(yáng)。我記得他滿地的書(shū)，我記得他對(duì)書(shū)愛(ài)惜的模樣，我記得他給我的筆記，試卷，隨筆，我記得那天的雨水和我們一起吃的酸菜魚(yú)。
我記得后來(lái)的預(yù)備黨員，我，他，hr。
我記得24號(hào)晚，他說(shuō)的很多話，hr的很長(zhǎng)的短信，sgy的電話，我記得第二天一起吃的牛肉面，dd，我，他，我記得填志愿，幫他查錄取，他幫我查。
我記得高考請(qǐng)客，同學(xué)聚會(huì)，夏天的長(zhǎng)發(fā)，裙裾飛揚(yáng)。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得。
我記得后來(lái)他們接二連三的離開(kāi)。
我記得收到的他的信，hr的禮物，dd的。
我記得后來(lái)某一段和他的糾結(jié)，后來(lái)的斷了聯(lián)系。
我記得國(guó)慶晚上的火車(chē)，dd的電話，xj的同行。
我記得dd，班長(zhǎng)給我的感動(dòng)。
我記得和周可欣在南通街頭笑鬧。
我記得我的改變，身邊的改變，許多人的改變。
二三事半命題篇五
我的媽媽很胖，她很想減肥。
有一次，她在看電視，突然放起了廣告，放的是減肥廣告，電視上說(shuō)有一種機(jī)子可以減肥，她一下子認(rèn)真看起來(lái)。廣告看完了，她高興的說(shuō)：“茜茜，我可以減肥了，把身子減的瘦瘦的?！眿寢屧谖錆h買(mǎi)到了這種減肥機(jī)，她就開(kāi)始減肥?？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，她還是沒(méi)有瘦下來(lái)。她自己很失望，再也不信減肥廣告了。
過(guò)了一段時(shí)間，她聽(tīng)別人說(shuō)，有一種不吃飯的減肥方法，她就去做，第一天，我們總在她面前逗她說(shuō)什么東西好吃，故意饞她，她真饞的要命，可她為了減肥，就沒(méi)有吃飯了，這樣一來(lái)，她漸漸的.瘦了下來(lái)。但是餓了幾天，媽媽眼冒金星，頭暈?zāi)X脹，她受不了了!結(jié)果這次減肥還是以失敗告終。
最近，媽媽又迷上了跳健身操。以前愛(ài)睡懶覺(jué)的媽媽每天6點(diǎn)中起來(lái)跳健身操，穿上運(yùn)動(dòng)衣，運(yùn)動(dòng)鞋，跟著音樂(lè)又蹦又跳，每次跳到中間就汗淋淋的，跳的時(shí)候，身上的肉都起了疙瘩，臉上一臉的汗水，把運(yùn)動(dòng)鞋脫掉，里面只冒熱氣，不過(guò)媽媽還是減了不少，但是一跳完就要洗澡，我覺(jué)得很麻煩。但是媽媽還是堅(jiān)持跳健身草。
哎呀!我可憐的胖媽媽!
二三事半命題篇六
一二三，這個(gè)數(shù)字組合我們每個(gè)人都再熟悉不過(guò)了。從小學(xué)數(shù)數(shù)開(kāi)始，一二三就成了我們的基礎(chǔ)，它們伴隨我們度過(guò)了無(wú)數(shù)的時(shí)刻。然而，一二三不僅僅只是數(shù)字，它還有著深刻的內(nèi)涵。在我看來(lái)，一二三代表著行動(dòng)的步驟和邁向成功之路的心得體會(huì)，它們給予了我許多寶貴的啟示和意義。
第二段：一是奮發(fā)向前，二是緊隨其后，三是乘勢(shì)而上
“一”代表著開(kāi)始，是邁出成功的第一步。無(wú)論是攀登高山、踏上才藝的道路，還是開(kāi)始一項(xiàng)新的工作，只要我們能夠勇敢地邁出第一步，那就等于是已經(jīng)邁向成功的一半了。而“二”代表著前進(jìn)，是接續(xù)一之后的步驟。成功往往需要持之以恒的努力，只有緊隨其后，才能夠不斷突破自我，不斷前進(jìn)。最后，就是“三”，代表著乘勢(shì)而上。在邁出第一步的基礎(chǔ)上，緊隨其后的步驟將會(huì)更加得心應(yīng)手，然后我們就能夠乘勢(shì)勢(shì)如破竹，一路向前，最終走向成功之路。
第三段：時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，行動(dòng)力助力成功
一二三的心得體會(huì)告訴了我解決問(wèn)題的方法。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，時(shí)刻準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。只有我們時(shí)刻保持警覺(jué)，做好各種準(zhǔn)備，才能及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們需要有強(qiáng)大的行動(dòng)力。沒(méi)有行動(dòng)，任何計(jì)劃都只是空談。只有行動(dòng)，才能讓我們接觸到真實(shí)的問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)我們向著成功前進(jìn)。
第四段：逆流而上，勇于跨越困境
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困境和挫折，一二三的心得體會(huì)告訴我們要勇于面對(duì)這些問(wèn)題，并勇于跨越困境。在面對(duì)困境時(shí)，我們需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，尋找問(wèn)題的解決辦法，而不是一味地沉淪于困難之中。只有逆流而上，才能夠勇往直前，追尋自己的夢(mèng)想。正如毛澤東所說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?！?BR> 第五段：積極面對(duì)一二三，迎接成功的豐收
一二三給予了我許多寶貴的啟示和體會(huì)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到成功的真諦。只有時(shí)刻準(zhǔn)備、勇于行動(dòng)，才能夠逆境而上，最終邁向成功。在我看來(lái)，一二三心得體會(huì)的核心在于積極面對(duì)問(wèn)題和困難，勇于追求夢(mèng)想并付諸行動(dòng)。只有積極面對(duì)一二三，我們才能夠迎接成功的豐收。
總結(jié)：
一二三，不僅僅是我們熟悉的數(shù)字，更是邁向成功的心得體會(huì)。行動(dòng)的步驟和心得體會(huì)，指引我們勇敢地邁出第一步，緊隨其后，乘勢(shì)而上，最終走向成功之路。一二三的心得體會(huì)告訴我們成功的真諦在于積極面對(duì)問(wèn)題和困難，勇于跨越困境。只有積極面對(duì)一二三，我們才能夠迎接成功的豐收。讓我們牢牢緊握一二三心得體會(huì)，共同邁向成功之路。
二三事半命題篇七
活動(dòng)要求：
1、幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)積極思維，知道解決摔倒的各種實(shí)際辦法。
2、愿意在集體面前大膽表述自己的想法。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：大膽的說(shuō)出摔倒以后怎么辦的的多種方法。
材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
（1）桌面演示教具（小熊、小羊、小兔、小老鼠、小猴各一）
（2）大圖書(shū)
（3）若干小動(dòng)物摔倒的圖片。
活動(dòng)流程：分段靜聽(tīng)——操作演示——聽(tīng)聽(tīng)講講
感受情節(jié)情感體驗(yàn)主動(dòng)參與
活動(dòng)過(guò)程：
一、分段靜聽(tīng)，感受情節(jié)。
1、結(jié)合大圖書(shū)，讓幼兒分段聽(tīng)賞故事（至四只小動(dòng)物都摔倒了）
2、運(yùn)用設(shè)問(wèn)：“啊呀呀，這四只小動(dòng)物怎么都摔倒了呢？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步進(jìn)行理解感受。
二、操作演示，情感體驗(yàn)。
1、運(yùn)用桌面演示教具，邊演示邊講故事前一段，并進(jìn)行適度插問(wèn)。
（1）小羊拉小熊，怎么會(huì)拉不動(dòng)呢？（通過(guò)直觀操作比較，感受小羊小、小熊大）
（2）依次請(qǐng)幼兒分個(gè)別、集體講講小兔和小老鼠為什么相互拉不動(dòng)。
2、用操作演示的方法講述故事最后一段。
（1）請(qǐng)幼兒幫忙，幫小動(dòng)物想個(gè)辦法，請(qǐng)它們站起來(lái)。
a、如有幼兒說(shuō)大家一起拉它們起來(lái)，正面肯定，并請(qǐng)幼兒再動(dòng)動(dòng)腦筋。
b、如果摔得不疼，它們自己會(huì)想什么辦法站起來(lái)。
（2）用故事中的語(yǔ)言，小猴高聲喊：“一二三，自己爬起來(lái)。”
3、教師相應(yīng)演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起來(lái)的情景，使幼兒充分感受“一二三，自己爬起來(lái)?！钡暮x。
三、聽(tīng)聽(tīng)講講，主動(dòng)參與。
1、完整欣賞大圖書(shū)，讓幼兒再次體驗(yàn)，感受自己跌倒自己爬起來(lái)。
2、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子與老師一起講故事。
四、延伸活動(dòng)。
1、看看說(shuō)說(shuō)。
2、日常生活中引導(dǎo)幼兒摔倒了不慌張，知道怎么辦。
二三事半命題篇八
第一段：引言（150字）
組織工作是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，無(wú)論是在學(xué)校、企事業(yè)單位還是社區(qū)組織中，都需要有人來(lái)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排和管理各項(xiàng)工作。在我的工作經(jīng)歷中，我曾參與并擔(dān)任多個(gè)組織工作的職責(zé)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了組織工作的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：了解需求與協(xié)調(diào)資源（250字）
作為組織者，首要的工作是了解參與者的需求和期望。只有充分了解他們的需求，才能更好地為他們提供幫助。此外，一個(gè)成功的組織者還需要善于協(xié)調(diào)資源。比如，在組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，需要合理安排場(chǎng)地、設(shè)備和人力資源，使得整個(gè)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。在我的工作中，了解參與者需求和協(xié)調(diào)資源是我始終遵循的原則。我會(huì)通過(guò)面對(duì)面的交流、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解參與者的需求，以便更好地組織活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)提前確定需要的資源，并在活動(dòng)前妥善安排，以確保一切井然有序。
第三段：溝通與協(xié)作（250字）
在組織工作中，溝通與協(xié)作是至關(guān)重要的。組織者需要與參與者進(jìn)行良好的溝通，及時(shí)傳遞各項(xiàng)工作的進(jìn)展和相關(guān)信息，以便大家能夠協(xié)調(diào)配合。同時(shí)，組織者還需要與其他相關(guān)部門(mén)或組織進(jìn)行協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。作為組織工作的一部分，我深感溝通與協(xié)作的重要性。我會(huì)與參與者建立良好的溝通渠道，及時(shí)回應(yīng)他們的問(wèn)題和需求，確保他們能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。在與其他部門(mén)或組織的協(xié)作中，我會(huì)保持積極的溝通態(tài)度，傾聽(tīng)和理解各方的意見(jiàn)，以達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段：解決問(wèn)題與疏導(dǎo)情緒（250字）
在組織工作中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的組織者需要具備解決問(wèn)題的能力和處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。例如，在組織一次大型活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)地變更、資金短缺等問(wèn)題，組織者需要及時(shí)處理，以確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。此外，組織工作中還需要善于疏導(dǎo)參與者的情緒。在工作中我曾遇到過(guò)一些意見(jiàn)相左的情況，我會(huì)耐心傾聽(tīng)，并尋找最佳解決方案，以維護(hù)和諧的工作氛圍。
第五段：總結(jié)與反思（300字）
通過(guò)這些組織工作的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了組織者的職責(zé)和重要性。組織工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。在組織過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)配合的重要性，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)配合才能完成更好的工作。此外，在組織工作中，靈活應(yīng)變和快速?zèng)Q策也是非常重要的，只有在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速做出決策，才能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。通過(guò)這次工作，我不僅提升了自己的工作能力，也學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)資源和解決問(wèn)題的技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和生活都有很大的幫助。
總結(jié)：
組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它需要組織者具備多種能力和素質(zhì)。通過(guò)我的實(shí)際工作經(jīng)歷，我體會(huì)到了組織工作的重要性，在實(shí)踐中逐漸積累和提升了自己的能力。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更優(yōu)秀的組織者，并為組織工作做出更大的貢獻(xiàn)。