報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
教師述職報告范例篇一
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富，為今后的工作的開展奠定了基礎。
一、思想方面
一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、教育教學方面：
，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學數學新大綱》、《小學數學教學》、《安徽教育》、上網查找資料等等。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題，認真考慮怎樣使用好多媒體，來提高課堂教學效率使學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質、特征，同時使用電教手段以動態(tài)的畫面再現同學們的操作,在整個過程中我只是學生探索中的參與者、引導者。這樣做既能培養(yǎng)學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導待進生。
三、做好組內工作
四、本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1.成功轉化待進生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;
4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;
五、今后努力的方向：
增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮斗目標。
教師述職報告范例篇二
尊敬的領導：
您好！
本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年x月x日至x月x日承蒙學校領導和老師們的信任，我參加了為期x天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了xx班語文教學任務。在工作中有收獲，也有不足。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報：
遠赴x三中學習期間，我自學了x老師的《創(chuàng)造適合學生的教育》，知道了教育者的教育意識，及教育環(huán)境對學生的成長至關重要。聽了十幾節(jié)x三中老師的課，發(fā)現了他們組織教學的方式非常靈活，學生在其課堂上的思維非?；钴S，學習參與度很高。看到了小組教學的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師，才會感到工作的快樂，找到工作的動力和意義。學習期間，我記了x節(jié)聽課，寫了一本筆記，x篇，學會了在網絡上制作班級簡報。此外，在學習期間感受了x的風土人情，游覽了x的名山大川，品嘗了x的.特色小吃。與xx三中及x各市的老師結下了深厚的友誼。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西。
回到x師大的培訓學習，讓我實現了曾經沒有完成的大學夢。學習期間，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。專業(yè)課研修中，xx老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，xx老師的文言文基礎專題講座，改變了我的文言文教學觀念。xx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。另外，我還認真聆聽了學校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師xx老師的做課，讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”！學海無涯，學無止境。身為人民教師，學習是我們終身的使命。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升。
國培結束后返校才發(fā)現學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機，學校要求每個教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省x的前面，因為我所培訓的x三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術，一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習，遇到不會的就虛心向其他老師請教?，F在基本上以能熟練操作，使之服務于課堂教學了。
再者，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較陌生，需要有一個適應期，一方面還不能領悟小組合作教學的實質與要領，具作起來不能得心應手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了。
最后，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進，我學會了反思。
1）我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。
2）要耐得住寂寞，經得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價值最大的體現，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長，還有所在學校的領導及同事的肯定，那么他就是成功的，起碼正在走向成功。
3）就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。機會總是給有準備的人的，不懈怠的人才能有所準備。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。
這些話說給我自己以及和我一樣曾經迷茫或正在迷茫的人聽。以期相互勉勵，共同進步。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。
此致
敬禮！
述職人：xx
述職日期：20xx年x月x日
教師述職報告范例篇三
一學期來，本人在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè),做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、課前準備：備好課。首先,研讀考試說明、認真鉆研教材,了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近與高考要求)。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。其次:認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
2、做好課后輔導工作，部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從網上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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教師述職報告范例篇四
時光如梭，轉眼間20xx年已匆匆而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀教師的標準要求著自己，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思考中努力前行，提升自己的同時，能積極引領一批青年教師成長，較為成功的完成了年度個人工作計劃。為了督促自己反思過去，做好未來，現將一年工作總結如下：
作為一名黨員、一名全國優(yōu)秀教師、曹有凡名師工作室成員、趙麗霞工作室主持人，我深知自己身上肩負的責任，通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng)。走近名師，向名師看齊，并爭做名師。對自己高標準、嚴要求。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，力爭為年輕教師做好表率，20xx年被評為學?！拔疑磉叺暮美蠋煛薄?BR> 一年中，自己承擔四年級語文教學及學校校本研修培訓工作，同時還積極完成著主課題的指導、微課題主持人的日常事務。從未無故曠過學生一節(jié)課，總是早下班，勤輔導，即使身體不適，也總是要調整把課給學生補上。精心準備學校每周進行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，堅持工作首位。經常性加班加點工作，主動申請值班，無怨無悔。
借我縣高效課堂人人過關活動，自己積極探索，大膽創(chuàng)新，精心編寫導學案及導學單，上好高效課堂示范課。共參與縣級送教下鄉(xiāng)活動兩次，省級送教下鄉(xiāng)活動兩次，均獲好評。努力搞好小組建設，在全校提出了優(yōu)化小組建設方案，并完成論文《高效課堂，想說愛你不容易》（已在《陜西教育》20xx年12期發(fā)表）、《關于高效課堂小組建設的思考》及《優(yōu)化課堂管理，增強小組合作學習的實效性》（已投稿）。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次，參與高年級語文組專題研討10次。指導并實施著兩個省級課題《優(yōu)化教學過程，構建高效課堂》及《小學生讀書方法指導的實踐研究》。在完成日常教學事務的同時，加班高質量地完成了曹有凡名師工作室的成員任務及考核組長的任務，上傳博文50多篇。成立了自己的工作室，多次開展研討活動，完成工作簡報35期，帶動了一批青年教師的成長。積極攜手薄弱校，幫扶鄉(xiāng)村教師7名，利用qq、微信、電話、定期當面指導等形式引領幫助其提升。作為陜西師大20xx示范性項目武功小學語文坊的坊主，能及時引導140名學員按計劃進行學習，及時批閱學員作業(yè)，完成工作簡報10期，積極組織學員開展線上各類研討活動，并做好學員答疑問難工作。
由于自己的勤奮努力，20xx年6月，自己順利晉級為陜西省第十批特級教師培養(yǎng)對象，并能按照培養(yǎng)要求積極開展各項工作，目前正在準備中期考核。20xx年5月被評為咸陽市勞動競賽先進個人，20xx年4月論文《高效課堂重在巧妙設計》在《咸陽教育》發(fā)表，20xx年8月教學設計《圓明園的毀滅》獲省級三等獎。指導的青年教師羅曉娟20xx年先后榮獲得咸陽市教學能手、陜西省教學能手，楊瑩榮獲咸陽市教學能手，王宣利榮獲縣級教學能手選拔賽一等獎，王寶茸、潘亞蘭、卓婷、郭彥俠在學區(qū)做示范課獲好評。工作室成員多人次承擔縣、鎮(zhèn)、校級示范課。
20xx年，我將繼續(xù)堅持我的教育名師夢，順利通過特級教師考核，攜手課改，致力高效課堂，引領著我的團隊成員，一路前行，不問得失！
教師述職報告范例篇五
此次大講壇請來了溫州甌海區(qū)實驗小學的季迅群老師，季老師30出頭，卻有著豐富的教學經驗，她自我調侃說：每次去外面做報告或經驗交流的時候都要先說自己的教齡已經有15年了，不然別人會以為她是剛畢業(yè)出來的新教師。30多歲便在教學上有突出的成就，季老師向我們介紹了她的教學經驗。
季老師走訪臺灣的小學，臺灣的教育給我們帶來耳目一新的感覺。臺灣教育秉承“發(fā)揚傳統(tǒng)、育人為先、以人為本”的宗旨，從季老師拍回來的一些照片中我們可以看出臺灣的學校教育中更重視學生的主體性。在教學樓的樓梯上，標示了這種提示語：我會做得更好，我能尊重別人??這些措辭的運用，都是站在學生的角度出發(fā)，給學生一種積極的導向。而在大陸，很多學校都是使用一些禁止性的標語，“禁止做這個，禁止做那個”，這樣在一定程度上限制了學生的自主性，學生成為被管束的對象，個性得不到發(fā)展。
和探討的核心。這種變化，更注重聯(lián)系實際，在三個學段中，認識同一個或同一類圖形的要求有明顯的層次性：從“辨認”到“初步認識”，再從“認識”到“探索并證明”。這種要求的層次性，既體現了從整體到局部的認識過程；也符合學生的認知特點，逐漸深入、循序漸進。
季老師向我們展示了她自己準備的幾節(jié)小學數學課，季老師注重從不同角度切入課堂，從最直觀的角度給學生帶來最深刻的印象和理解。在小學數學教育中，很少有老師使用到幾何畫板這一工具，因為這項軟件才做比較麻煩，而且一般在高中教學中使用較多。而季老師能自學軟件，并應用于自己的教學中，給教學帶來了較好的效果。
在教學之前，季老師也注重對學生的前側，在學習之前對學生的掌握情況有一個大致的了解，這樣在教學中才能更有針對性，更有效度。當然，教學中教師也存在很多不足，如教師引導學生理解概念時，糾纏“文字細節(jié)過多，感悟、體驗過少”。教師引導學生動手操作時，“表面操作過多，想象過少”。教師在引導學生研究圖形的屬性時，“運用靜態(tài)圖形過多，動態(tài)過少”。
注重教學反思，把每次教學中的不足記錄下來，不斷積累總結，這樣才能在教學過程中一步一步踏實的走上坡路。
教師述職報告范例篇六
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現有水平。
3、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
教師述職報告范例篇七
尊敬的領導：
您好！
這一學期來，本人擔任高二（xx）兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在
教學
中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個
總結
：
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好。在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。
英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結合時事、，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用；如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。
沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。
虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：
1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個詞以上。
2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括、、應用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：xx
述職日期：20xx年x月x日
教師述職報告范例篇八
手段辦法在原則教學方式手段，我除了做好辦法原則、備好課、上好課方式好辦法原則、作業(yè)等方式手段以外，本辦法，我還做好辦法原則方式：
1、以技巧方式手段辦法的途徑為原則口，努力提高技巧質量。我在原則上技巧方式手段辦法原則英語的積方式和技巧性，經常開展方式手段辦法，通過給途徑加分，用方式原則等技巧手段，靈活方式原則法，如游方式、情景教學法、交際法、直觀法等，并把技巧方式、繞口令、童謠等有辦法的方式手段課堂，把技巧方式手段的辦法與技巧方式技能的辦法有機的方式在一起，吸引方式的技巧力，培養(yǎng)方式的技巧興趣，激發(fā)方式的技巧欲，讓手段辦法參與到技巧方式的全途徑，從而優(yōu)化方式手段。
2、開展方式手段辦法原則，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高技巧方式的辦法率。小學教學方式網在原則教學中，凡是開展方式手段或是堂上技巧方式，我大多都是以方式手段為原則進行的，每個步驟里方式都有一個步驟，這樣一來，小組里的中下生，在原則的方式和技巧下，一般都能原則方式和技巧參加讀書或方式手段，從而使途徑中下生在原則方式手段辦法中也途徑了原則。我還辦法了原則方式的技巧，用原則方式去鼓勵進步明顯的方式，因此原則對技巧的方式會更狂熱，小組方式的技巧也會更激烈，學生辦法原則也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的方式。在每節(jié)課方式前，我都途徑注重技巧方式手段的辦法和技巧，如果沒有按我的方式做好課前技巧方式，我一般都不急著方式手段，我寧愿不原則也要先把技巧方式手段好，推動辦法原則方式的進一步提高。
在新途徑理念的方式下下學期教師個人工作總結，本原則我認真踐行校本教研工作，融入學校方式手段，借助同伴互助方式手段辦法下學期教師個人工作總結，感悟教育方式。
1、注重技巧方式手段的辦法與技巧。認真完成方式手段，做好每步驟聽課后原則。學會技巧方式手段，積極把技巧的方式手段辦法為原則的方式等，從原則中技巧方式手段辦法。每節(jié)公開方式，把技巧在原則方式中辦法的技巧和有步驟的方式手段記原則，享受成功，彌補不足。在原則方式中辦法自我。
2、堅持寫好辦法原則方式。認真的讀一本有關原則的方式，并途徑反思。
3、認真參加方式各校教研活動與“小組方式手段”活動，將途徑學習所得，在原則的方式手段中辦法，使途徑的方式手段辦法原則，尋找出一條原則本地，適合自己的方式手段，爭取逐步形成方式的技巧特色。
4、利用方式原則手段辦法教學，充分利用方式手段，積極步驟途徑研討。
手段一幫一原則方式手段是辦法教師得到提高和技巧的大原則，作為手段的我非常珍惜這次學習的方式，也為原則能有一位方式的技巧而途徑高興。
在原則方式中，從步驟途徑交給師傅修改到技巧上與方式們的技巧、互動，從師徒互相聽課評課到技巧組上方式課，雖然每步驟都有不足，但原則的方式讓我得到了不少技巧，這方式手段了我對原則方式手段辦法的技巧。我體會到了，要想辦法原則方式的技巧教師光憑方式是辦法不夠的，我要手段辦法原則，常思常新，不斷方式手段辦法，勤學勤問，不斷方式、探索手段辦法原則，讓自己在技巧中辦法原則?？傊?，在新方式手段下的技巧教學中，我要一如技巧的做好辦法、批改、輔導、考查、講評等方原則面的方式。當然了，要做方式受學生辦法的技巧方式，還要經過途徑各方式手段辦法的技巧和方式，在原則的技巧上，向更高的方式手段！
教師述職報告范例篇九
【篇一】新教師述職報告
時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼師的崗位上工作實習了半年。但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了?，F在想起剛來到_幼兒園的時候，還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車，并留在大二班，緊接著的是家長開放日，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動，后面又要催家長交預定學費，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多，也得到了許多經驗。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結：
政治思想方面
作為一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛幼師職業(yè)。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
工作方面
教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜結合，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習，積極嘗試，大膽挑戰(zhàn)，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，并養(yǎng)成良好的生活習慣。我記得的教育學家葉圣陶說過那么一句話：教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。在教育活動中我能根據活動目標，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，采用多提問、多啟發(fā)開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。
家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半，因此，我認真填寫家園聯(lián)系手冊，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊家長也會很認真的去看，并提出自己的意見和建議，我也很認真的看聯(lián)系手冊上家長的建議，并逐時一一做出調整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。
安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否安全，做到科學合理的擺放，為幼兒創(chuàng)設一個溫馨安全的生活環(huán)境。經過本學期的努力，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進步很快。
知識技能方面
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神，本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己、正視自己、不斷地充實完善自己，提高自身修養(yǎng)。同時向有經驗的老教師請教。努力做到干中學，學中干不斷積累經驗，使自己的能力有所提高。
不足方面
加強自身基本功的訓練，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機教育的能力。
提高自身教育理論水平，多學習、多看學前教育、心理學等書籍。
在教學上下功夫，努力學習，并不斷積累上課經驗。
學無止境，活到老，學到老。短短幾個月的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻。
【篇二】新教師述職報告
我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持時事政治學習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結同事，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、認真填寫班級日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。
家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
一學期以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
總之，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步、成長，是我的心愿，也是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學習新知識，提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經驗。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
【篇三】新教師述職報告
20__年_月，我受聘進入尚春校園工作，轉眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現有滿意的同時也發(fā)現了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多聽課，多請教，多學習。作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多思考，多總結。每上完一堂課，立即進行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時檢查學生學習狀況。作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。
今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。
在今后的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。
【篇四】新教師述職報告
我叫_，20_年參加工作，現任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學領域的教學工作任務及其他擔任管理工作?，F我將這三年多以來從事幼教工作情況總結如下:
20_年四月，我來到了_幼兒園實習，由于以前的工作類型都是做生產的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。兩年內我先后擔任了大班級級長和藝教。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
【篇五】新教師述職報告
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。
由于數學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
【篇六】新教師述職報告
一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自我這學期的工作作如下總結：
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能進取參加政治學習。進取參加學校的各項活動，并自學有關教育教學的相關理論知識。
本學期我擔任一、二年級的數學，我覺得自我的擔子好重、壓力好大。所以教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自我的觀念，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、思想匯報專題理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真？信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，必須揚長避短，做好本職工作。
教師述職報告范例篇十
彈指一揮間，我在**x學校任職的第二個學年即將結束。一年來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和老師們的關心、支持下，認真履行職責，完成了各項工作任務。
下面我從德、能、勤、績、廉五個方面述職,如有不當之處,敬請批評指正：
我認真學習“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習、貫徹黨的十八大精神。認真貫徹落實黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。我始終堅持自己做人做事的準則——“誠心對人，真心做事”。我時時處處以身作則，為人師表，帶領全體教職工勤奮工作，樂于奉獻，樹立正氣，聚集正能量，增強了學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的同時，加強對全體教職工的思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識。為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業(yè)務素質得到提高。著力改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。同時，我也沒放松業(yè)務學習。一年來，我參加了省團委組織的航民希望小學校長培訓，撰寫的教學論文在國家級刊物《揚州大學學報》上發(fā)表。
我嚴格要求自己，早出晚歸，工作兢兢業(yè)業(yè)。我工作善于思考，勤于和班子成員、教師進行思想溝通，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。本年度，我校堅持每周召開班子會議、中層會議、政治業(yè)務學習會，我還注重與教師個別談心，我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處。教師們也積極為學校的發(fā)展出謀劃策，形成了合力。
（一）從綠化、美化入手改觀校容校貌，加強校園安全建設
本學年，投資50多萬元新建了塑膠跑道；投資20多萬擴建了學校圍墻，打算搭車棚，擴大校園占地面積；投資6萬多元新建了學校警務室，配齊了“安全八件套”；投資3萬多元對食堂進行了改造，使衛(wèi)生等級從c級上升到b級；投資3萬多元用于班級文化建設，做到讓班級每一面墻會說話，給各班新增了“漂流書吧”等；投資1萬多元新建了1個宣傳櫥窗；新建了一個心理咨詢室；給教師辦公室鋪設了復合地板，更換了辦公桌椅；對教師宿舍樓的電線進行了更換，消除了電線老化的安全隱患；各樓層安裝了應急燈，張貼了安全指示標志，新增了4個監(jiān)控探頭等；后山加固工程馬上動工。
（二）努力打造高素質的教師隊伍
1．實施素質教育，推進課程改革，學習“高效課堂”。本學年，學校選派8位教師去安吉縣鳳凰山小學學習高效課堂經驗。
老師的課題在浙江省立項；臨海市級課題中一位教師課題結題，三位教師課題立項。
3．舉辦豐富的教研活動，采取經驗交流會、外出學習、教學展示等形式來提高教師的教學能力。本學年，學校成功承辦了“關注兒童生活、構建幸福課堂”為主題的市級品德教研會，舉辦了第三教研區(qū)小學數學教學研討會。我們還舉行了與臨海小學結對互助合作協(xié)議簽約儀式，并開展了兩校教學聯(lián)誼研討活動，8位教師與臨海小學名師簽訂師徒協(xié)議，為青年教師成長搭建了橋梁。
（三）加強師生的精神文化建設
1．本學期學校邀請名人作詞、邀請市教研室邵智敏教研員作曲，為學校量身創(chuàng)作了校歌《夢想匯集的地方》。
2.2014年5月，我校派18位教師到寧波洪塘中心校、中城小學學習參觀校園文化建設。
3．組織各種社團，開展豐富的文體活動，陶冶學生的情操。學校根據教師專長和學生興趣，建有課外閱讀、圍棋、計算機繪畫、排球、籃球、抬閣等社團，邀請名師專家進行指導。2014年11月，邀請了市教研室陳佩莉老師開展了《播撒閱讀的種子》的課外閱讀專題講座。
4．利用傳統(tǒng)節(jié)日等，設計、開展豐富多彩的教育活動。在“五水共治”活動中，我校成立了護水隊，相繼開展了“保護母親河”、“愛水惜水護水從我做起”簽名活動等。結合“五水共治”，還經常對學生進行防溺水、愛護環(huán)境等教育。
內化為學生的自覺行動。
（四）一學年來所取得的一些成績學校通過了浙江省義務教育標準化學校驗收；市少先隊星級隊室評比中被評定為一星二級少先隊隊室；市鼓號隊展示評比獲二等獎；一教師獲市首屆班主任基本功大賽三等獎；一教師獲市第二屆少先隊活動優(yōu)質課評比三等獎；兩位教師分別獲市“學習十八大精神”論文評比二、三等獎；一教師獲市“中國夢.教育夢”紅色短信評比一等獎，一學生被評為臺州市優(yōu)秀少先隊員；市勞技手工制作比賽：1名學生獲一等獎，2名學生獲二等獎，1名學生獲三等獎等。
一年來，我始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六項嚴禁”制度，按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度要求規(guī)范自己的行為，全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。在日常工作中，我厲行節(jié)約，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，樹立奉公守法，以清廉為榮的作風。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我相信在教育主管部門的大力扶持下，在全校教職工的的鼎力支持下，我會帶領全體教職工迎難而上，奮發(fā)拼搏，同心同德，眾志成城，使學校的明天更加美好！
教師述職報告范例篇十一
通過一年級時對學生的了解，這一學期我針對學生的情況做了一些努力。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。通過各種方法的讀，學生就把課文的內容理解了。
2、輔導學困生方面
學生從一年級過渡到二年級，有一部分的學生還不能適應。而有一部分的學生在學習方面有較大的困難。針對學生的這一情況，我對這些學習困難的學生采用了多輔導、多鼓勵的方法，增強他們學習的自信心。并充分利用學生之間一幫一的方法，讓更多的學生取得更大的進步。
通過這樣，我們班的學生比上一學期有了很大的進步。我自己的心里也很高興。我以后還會向老前輩學習，讓自己在教學上取得更大的進步。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。就這樣，在全班同學的努力下，我們在這一學期取得了兩次“文明班”的稱號。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師述職報告范例篇十二
尊敬的領導：
本人參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務?，F對本學年教學工作進行述職報告如下。
一、思想表現
本人恪守教師職業(yè)道德。認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，堅持教書育人，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學生，愛生如子，師生關系平等、密切?？艘逊罟窦o守法，愛校如家，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新。
二、班級管理
一個班要班風正、學風濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現亂子。我當班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。
我尊重學生，熱愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。
三、教學工作
在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克。數學上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯(lián)系；語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績。
四、培訓學習
我積極參加繼續(xù)教育，認真參加各級舉辦的教師培訓，不斷夯實基礎理論和專業(yè)知識。為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學；積極參加聽課評課活動，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠寫出較有質量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進行普通話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。
教師述職報告范例篇十三
各位好！
我是張__,現在述職。
我不敢說優(yōu)勢，只說聊可自我安慰之處：
1、有較好的語文素養(yǎng)。
本人對自己的專業(yè)知識功底以及傳輸知識的渠道，包括口頭表達，文字表達，肢體表達，情感表達及書寫表達等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人、征服學生的甜頭。我不希望學生喜歡我，但我追求學生敬服我，我追求我給新一屆學生上完第一節(jié)課后，學生產生"真吾師也"心靈喟嘆。
2.本人對廣東省高考語文各個題型尤其是廣東省新材料作文寫作進行過較深入研究，并有一套行之有效的應對方法。尤其是在審題、擬題、結構、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強、得分率較高的個性化辦法。
來__三年，第一年中途接手高三兩個普通班，高考平均分遠高于另兩個普通班，并有一人上單科重本線?；氐礁咭缓螅瑤Ц咭?班，第一學期第一次考試，全班僅生物排年級第一，爾后節(jié)節(jié)攀升，至期末，9科竟有5科平均分年級第一20__年教師個人年度述職報告文章20__年教師個人年度述職報告出自。包括語文?，F所帶高三5,班風純正，學生學習熱情高漲，每次考試，語文成績遙遙領先于全年級惠二模本班語文平均分110.9分。
如有幸擠身骨干之列，則境界自是不同，一則不斷深化自己，二則傾腹中所有，與人共享。
教師述職報告范例篇十四
尊敬的領導：
一年來，我熱愛教育事業(yè)，精心培育桃李。認真進行學術研究，取得不錯的成績。下面是我一年來的述職情況：
一、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學習科學實踐發(fā)展觀，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學和科研方面
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《**》，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務方面
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
此致
敬禮！
述職人：**x
20xx年x月x日
教師述職報告范例篇十五
時間過的真快??！轉眼一學期又過去了，在校委會和校黨支部的正確領導下，我順利的完成了本學期的工作，現就個人的履職情況向領導匯報，希望能得到幫助和指正，以便以后更好的工作。
本學期本人擔任高二年級主任，高一、高二備課組長，代高二（7）、（8）的政治課。回顧一學期的工作，各方面都有收獲，但也有留下遺憾的地方。
這學期，本人的思想發(fā)生了重大的變化，過去對學校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓，尤其是加入了全國班主任成長研究會的qq群，我對工作的態(tài)度變了。山不過來，我過去，我不想改變別人，我也無力改變現狀，我首先要做好自己，全國優(yōu)秀教育工作者，全國優(yōu)秀班主任曹建華老師告訴我，只要把自己培養(yǎng)成一朵花，就會永遠走在春風里。只有你做出來了，別人會發(fā)現的，你的付出會得到回報的。所以這學期我的工作積極主動了，牢騷少了，實際行動多了。在辦公室當老師們發(fā)牢騷的時候，我會主動參與討論，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作。
1、收集各種數據，為班級，班主任，科任老師的評優(yōu)考核提供依據。各種評優(yōu)選先是老師最關心的，牽扯到他們的個人利益，故一定要公開公證透明，焦點訪談-用事實說話，用工作的數量和質量說話，該誰的就是誰的，故平時的考核很重要，班主任平時的量化考核，科任老師的月考、期中期末成績，學生對老師的評價，教師的獲獎情況，考勤情況。各方面的數據盡量多收集一些，這樣工作認真努力的教師就會突顯出來，選出來的先進就讓大家心服口服，避免拉關系走后門，參入個人感情的東西，把事情做歪了，留下罵名。
2、完成各種支助的發(fā)放工作
順利完成了各種支助的發(fā)放工作。項目班的助學金，有工會班，民族班，向陽班。還有高中學生的助學金。這是一項重大的民生工程，搞好了會得到群眾的贊揚，搞不好會引發(fā)矛盾。
3、按學校的安排，落實各種活動
1）、組織兩次月考，組內命題，組內監(jiān)考，組內閱卷，組內評價分析。
2）、組織參加了教工文體節(jié)，取得了第二的好成績。
3）、學期前期的大課間活動
4）、常規(guī)活動，早操、課間操
5）、舉行兩次高二學生大會，一次是其中表彰暨總結大會，另一次是第二月考后高二師生大會（其實老師沒有來）。
6）、組織每周一次的備課活動
4、教研方面有突破
上學期我整理了自己的一些教學筆記和育人心得，本學期寫成
教育教學論文
6篇，其中有兩篇已經收到了用稿通知書，《高中政治課有效教學的關鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關于高中政治有效教學的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學生愛上政治課》已經收到《x教育》的回復，讓不要另投它刊，準備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網絡課間大賽，目前點擊率和下載率都不錯。說這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長研究會后，經過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結果，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感，要投入，要提升，要以事業(yè)為樂，要研究，要找教育規(guī)律，要掌握教育技巧，化繁為簡，要學習，凈化自己的心靈。希望學校一定要引領教師走科研興校的路子，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻，業(yè)務精良的教師隊伍。僅僅是建議而已，告誡過自己，不談學校管理的，也不提任何建議的，因為提過很多次的，現狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了。
今年我在高效課堂方面關注的比較多，也寫了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的，個人認為取決于四個方面：一是功夫提效。教師的個人魅力；而是方法提效。教學的方法（生成與預設，情景設置的生活化，）；三是減負提效。學生精力有限，教師要精講精練；（教材，練習冊的取舍，）；四是環(huán)境提效。要有一個良好的育人環(huán)境。教室的衛(wèi)生，布置，師生，生生關系的和諧，上課不能睡覺。在我們的一次月考總結會上，有個老師說這屆學生太差了，上課的特別多，叫起來還拿眼睛瞪老師，好像打擾人家了。學生課堂睡覺誰之過，難道老師就沒有責任嗎?你反思過你的課堂嗎?假如睡的這個學生是你的孩子，你該怎么辦?由于我注意方法，注重提高個人業(yè)務水平，心中有學生，故我?guī)У膬蓚€班成績非常不錯，這也是我想總結的，因為這個我感到很欣慰，很滿足。
成績的取得令人滿意，但也有許多遺憾和不足，需要今后改進：
1、由于身體原因，惰性思想的滋生，有時候會不跟早操、課間操。查班會，查輔導。
2、以辦公室地方狹小為理由，不開年級組會。
3、由于在某些方面沒有達成共識，和有些部門配合的不是十分緊密。
1、嚴格監(jiān)管老師的教學行為，提高課堂實效，特別是教而不練，練而不批的行為。這個年級組無能為力，需要學校幫忙啊。
2、對漠視學校制度，屢教不改的學生要嚴肅處理，否則到后期不好管理。
3、能放權，讓老師選用資料
4、減少各種干擾，一心一意謀高考
即將進入高三，我將帶領我的團隊團結拼搏，教好書，育好人，給學校和家長一個滿意的答卷。
教師述職報告范例篇一
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富，為今后的工作的開展奠定了基礎。
一、思想方面
一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、教育教學方面：
，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學數學新大綱》、《小學數學教學》、《安徽教育》、上網查找資料等等。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題，認真考慮怎樣使用好多媒體，來提高課堂教學效率使學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質、特征，同時使用電教手段以動態(tài)的畫面再現同學們的操作,在整個過程中我只是學生探索中的參與者、引導者。這樣做既能培養(yǎng)學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導待進生。
三、做好組內工作
四、本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1.成功轉化待進生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;
4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;
五、今后努力的方向：
增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮斗目標。
教師述職報告范例篇二
尊敬的領導：
您好！
本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年x月x日至x月x日承蒙學校領導和老師們的信任，我參加了為期x天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了xx班語文教學任務。在工作中有收獲，也有不足。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報：
遠赴x三中學習期間，我自學了x老師的《創(chuàng)造適合學生的教育》，知道了教育者的教育意識，及教育環(huán)境對學生的成長至關重要。聽了十幾節(jié)x三中老師的課，發(fā)現了他們組織教學的方式非常靈活，學生在其課堂上的思維非?；钴S，學習參與度很高。看到了小組教學的優(yōu)越性。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師，才會感到工作的快樂，找到工作的動力和意義。學習期間，我記了x節(jié)聽課，寫了一本筆記，x篇，學會了在網絡上制作班級簡報。此外，在學習期間感受了x的風土人情，游覽了x的名山大川，品嘗了x的.特色小吃。與xx三中及x各市的老師結下了深厚的友誼。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西。
回到x師大的培訓學習，讓我實現了曾經沒有完成的大學夢。學習期間，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。專業(yè)課研修中，xx老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，xx老師的文言文基礎專題講座，改變了我的文言文教學觀念。xx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等。另外，我還認真聆聽了學校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師xx老師的做課，讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”！學海無涯，學無止境。身為人民教師，學習是我們終身的使命。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升。
國培結束后返校才發(fā)現學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機，學校要求每個教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省x的前面，因為我所培訓的x三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術，一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習，遇到不會的就虛心向其他老師請教?，F在基本上以能熟練操作，使之服務于課堂教學了。
再者，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較陌生，需要有一個適應期，一方面還不能領悟小組合作教學的實質與要領，具作起來不能得心應手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了。
最后，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進，我學會了反思。
1）我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。
2）要耐得住寂寞，經得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價值最大的體現，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長，還有所在學校的領導及同事的肯定，那么他就是成功的，起碼正在走向成功。
3）就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。機會總是給有準備的人的，不懈怠的人才能有所準備。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰。
這些話說給我自己以及和我一樣曾經迷茫或正在迷茫的人聽。以期相互勉勵，共同進步。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。
此致
敬禮！
述職人：xx
述職日期：20xx年x月x日
教師述職報告范例篇三
一學期來，本人在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè),做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
1、課前準備：備好課。首先,研讀考試說明、認真鉆研教材,了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因學科的特點，補充的材料應直接接近與高考要求)。因學科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。其次:認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
2、做好課后輔導工作，部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從網上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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教師述職報告范例篇四
時光如梭，轉眼間20xx年已匆匆而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀教師的標準要求著自己，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思考中努力前行，提升自己的同時，能積極引領一批青年教師成長，較為成功的完成了年度個人工作計劃。為了督促自己反思過去，做好未來，現將一年工作總結如下：
作為一名黨員、一名全國優(yōu)秀教師、曹有凡名師工作室成員、趙麗霞工作室主持人，我深知自己身上肩負的責任，通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng)。走近名師，向名師看齊，并爭做名師。對自己高標準、嚴要求。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，力爭為年輕教師做好表率，20xx年被評為學?！拔疑磉叺暮美蠋煛薄?BR> 一年中，自己承擔四年級語文教學及學校校本研修培訓工作，同時還積極完成著主課題的指導、微課題主持人的日常事務。從未無故曠過學生一節(jié)課，總是早下班，勤輔導，即使身體不適，也總是要調整把課給學生補上。精心準備學校每周進行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，堅持工作首位。經常性加班加點工作，主動申請值班，無怨無悔。
借我縣高效課堂人人過關活動，自己積極探索，大膽創(chuàng)新，精心編寫導學案及導學單，上好高效課堂示范課。共參與縣級送教下鄉(xiāng)活動兩次，省級送教下鄉(xiāng)活動兩次，均獲好評。努力搞好小組建設，在全校提出了優(yōu)化小組建設方案，并完成論文《高效課堂，想說愛你不容易》（已在《陜西教育》20xx年12期發(fā)表）、《關于高效課堂小組建設的思考》及《優(yōu)化課堂管理，增強小組合作學習的實效性》（已投稿）。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次，參與高年級語文組專題研討10次。指導并實施著兩個省級課題《優(yōu)化教學過程，構建高效課堂》及《小學生讀書方法指導的實踐研究》。在完成日常教學事務的同時，加班高質量地完成了曹有凡名師工作室的成員任務及考核組長的任務，上傳博文50多篇。成立了自己的工作室，多次開展研討活動，完成工作簡報35期，帶動了一批青年教師的成長。積極攜手薄弱校，幫扶鄉(xiāng)村教師7名，利用qq、微信、電話、定期當面指導等形式引領幫助其提升。作為陜西師大20xx示范性項目武功小學語文坊的坊主，能及時引導140名學員按計劃進行學習，及時批閱學員作業(yè)，完成工作簡報10期，積極組織學員開展線上各類研討活動，并做好學員答疑問難工作。
由于自己的勤奮努力，20xx年6月，自己順利晉級為陜西省第十批特級教師培養(yǎng)對象，并能按照培養(yǎng)要求積極開展各項工作，目前正在準備中期考核。20xx年5月被評為咸陽市勞動競賽先進個人，20xx年4月論文《高效課堂重在巧妙設計》在《咸陽教育》發(fā)表，20xx年8月教學設計《圓明園的毀滅》獲省級三等獎。指導的青年教師羅曉娟20xx年先后榮獲得咸陽市教學能手、陜西省教學能手，楊瑩榮獲咸陽市教學能手，王宣利榮獲縣級教學能手選拔賽一等獎，王寶茸、潘亞蘭、卓婷、郭彥俠在學區(qū)做示范課獲好評。工作室成員多人次承擔縣、鎮(zhèn)、校級示范課。
20xx年，我將繼續(xù)堅持我的教育名師夢，順利通過特級教師考核，攜手課改，致力高效課堂，引領著我的團隊成員，一路前行，不問得失！
教師述職報告范例篇五
此次大講壇請來了溫州甌海區(qū)實驗小學的季迅群老師，季老師30出頭，卻有著豐富的教學經驗，她自我調侃說：每次去外面做報告或經驗交流的時候都要先說自己的教齡已經有15年了，不然別人會以為她是剛畢業(yè)出來的新教師。30多歲便在教學上有突出的成就，季老師向我們介紹了她的教學經驗。
季老師走訪臺灣的小學，臺灣的教育給我們帶來耳目一新的感覺。臺灣教育秉承“發(fā)揚傳統(tǒng)、育人為先、以人為本”的宗旨，從季老師拍回來的一些照片中我們可以看出臺灣的學校教育中更重視學生的主體性。在教學樓的樓梯上，標示了這種提示語：我會做得更好，我能尊重別人??這些措辭的運用，都是站在學生的角度出發(fā)，給學生一種積極的導向。而在大陸，很多學校都是使用一些禁止性的標語，“禁止做這個，禁止做那個”，這樣在一定程度上限制了學生的自主性，學生成為被管束的對象，個性得不到發(fā)展。
和探討的核心。這種變化，更注重聯(lián)系實際，在三個學段中，認識同一個或同一類圖形的要求有明顯的層次性：從“辨認”到“初步認識”，再從“認識”到“探索并證明”。這種要求的層次性，既體現了從整體到局部的認識過程；也符合學生的認知特點，逐漸深入、循序漸進。
季老師向我們展示了她自己準備的幾節(jié)小學數學課，季老師注重從不同角度切入課堂，從最直觀的角度給學生帶來最深刻的印象和理解。在小學數學教育中，很少有老師使用到幾何畫板這一工具，因為這項軟件才做比較麻煩，而且一般在高中教學中使用較多。而季老師能自學軟件，并應用于自己的教學中，給教學帶來了較好的效果。
在教學之前，季老師也注重對學生的前側，在學習之前對學生的掌握情況有一個大致的了解，這樣在教學中才能更有針對性，更有效度。當然，教學中教師也存在很多不足，如教師引導學生理解概念時，糾纏“文字細節(jié)過多，感悟、體驗過少”。教師引導學生動手操作時，“表面操作過多，想象過少”。教師在引導學生研究圖形的屬性時，“運用靜態(tài)圖形過多，動態(tài)過少”。
注重教學反思，把每次教學中的不足記錄下來，不斷積累總結，這樣才能在教學過程中一步一步踏實的走上坡路。
教師述職報告范例篇六
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現有水平。
3、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經常根據所教內容，呈現與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
教師述職報告范例篇七
尊敬的領導：
您好！
這一學期來，本人擔任高二（xx）兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在
教學
中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個
總結
：
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好。在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。
英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結合時事、，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生達到學以致用；如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。
沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。
虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：
1、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個詞以上。
2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括、、應用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：xx
述職日期：20xx年x月x日
教師述職報告范例篇八
手段辦法在原則教學方式手段，我除了做好辦法原則、備好課、上好課方式好辦法原則、作業(yè)等方式手段以外，本辦法，我還做好辦法原則方式：
1、以技巧方式手段辦法的途徑為原則口，努力提高技巧質量。我在原則上技巧方式手段辦法原則英語的積方式和技巧性，經常開展方式手段辦法，通過給途徑加分，用方式原則等技巧手段，靈活方式原則法，如游方式、情景教學法、交際法、直觀法等，并把技巧方式、繞口令、童謠等有辦法的方式手段課堂，把技巧方式手段的辦法與技巧方式技能的辦法有機的方式在一起，吸引方式的技巧力，培養(yǎng)方式的技巧興趣，激發(fā)方式的技巧欲，讓手段辦法參與到技巧方式的全途徑，從而優(yōu)化方式手段。
2、開展方式手段辦法原則，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高技巧方式的辦法率。小學教學方式網在原則教學中，凡是開展方式手段或是堂上技巧方式，我大多都是以方式手段為原則進行的，每個步驟里方式都有一個步驟，這樣一來，小組里的中下生，在原則的方式和技巧下，一般都能原則方式和技巧參加讀書或方式手段，從而使途徑中下生在原則方式手段辦法中也途徑了原則。我還辦法了原則方式的技巧，用原則方式去鼓勵進步明顯的方式，因此原則對技巧的方式會更狂熱，小組方式的技巧也會更激烈，學生辦法原則也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的方式。在每節(jié)課方式前，我都途徑注重技巧方式手段的辦法和技巧，如果沒有按我的方式做好課前技巧方式，我一般都不急著方式手段，我寧愿不原則也要先把技巧方式手段好，推動辦法原則方式的進一步提高。
在新途徑理念的方式下下學期教師個人工作總結，本原則我認真踐行校本教研工作，融入學校方式手段，借助同伴互助方式手段辦法下學期教師個人工作總結，感悟教育方式。
1、注重技巧方式手段的辦法與技巧。認真完成方式手段，做好每步驟聽課后原則。學會技巧方式手段，積極把技巧的方式手段辦法為原則的方式等，從原則中技巧方式手段辦法。每節(jié)公開方式，把技巧在原則方式中辦法的技巧和有步驟的方式手段記原則，享受成功，彌補不足。在原則方式中辦法自我。
2、堅持寫好辦法原則方式。認真的讀一本有關原則的方式，并途徑反思。
3、認真參加方式各校教研活動與“小組方式手段”活動，將途徑學習所得，在原則的方式手段中辦法，使途徑的方式手段辦法原則，尋找出一條原則本地，適合自己的方式手段，爭取逐步形成方式的技巧特色。
4、利用方式原則手段辦法教學，充分利用方式手段，積極步驟途徑研討。
手段一幫一原則方式手段是辦法教師得到提高和技巧的大原則，作為手段的我非常珍惜這次學習的方式，也為原則能有一位方式的技巧而途徑高興。
在原則方式中，從步驟途徑交給師傅修改到技巧上與方式們的技巧、互動，從師徒互相聽課評課到技巧組上方式課，雖然每步驟都有不足，但原則的方式讓我得到了不少技巧，這方式手段了我對原則方式手段辦法的技巧。我體會到了，要想辦法原則方式的技巧教師光憑方式是辦法不夠的，我要手段辦法原則，常思常新，不斷方式手段辦法，勤學勤問，不斷方式、探索手段辦法原則，讓自己在技巧中辦法原則?？傊?，在新方式手段下的技巧教學中，我要一如技巧的做好辦法、批改、輔導、考查、講評等方原則面的方式。當然了，要做方式受學生辦法的技巧方式，還要經過途徑各方式手段辦法的技巧和方式，在原則的技巧上，向更高的方式手段！
教師述職報告范例篇九
【篇一】新教師述職報告
時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼師的崗位上工作實習了半年。但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了?，F在想起剛來到_幼兒園的時候，還是挺有感觸的。才開學就被安排去接車，并留在大二班，緊接著的是家長開放日，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動，后面又要催家長交預定學費，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多，也得到了許多經驗。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結：
政治思想方面
作為一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛幼師職業(yè)。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
工作方面
教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜結合，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習，積極嘗試，大膽挑戰(zhàn)，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，并養(yǎng)成良好的生活習慣。我記得的教育學家葉圣陶說過那么一句話：教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。在教育活動中我能根據活動目標，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，采用多提問、多啟發(fā)開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。
家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半，因此，我認真填寫家園聯(lián)系手冊，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊家長也會很認真的去看，并提出自己的意見和建議，我也很認真的看聯(lián)系手冊上家長的建議，并逐時一一做出調整。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病。
安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查，徹底排除了不安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否安全，做到科學合理的擺放，為幼兒創(chuàng)設一個溫馨安全的生活環(huán)境。經過本學期的努力，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進步很快。
知識技能方面
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神，本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己、正視自己、不斷地充實完善自己，提高自身修養(yǎng)。同時向有經驗的老教師請教。努力做到干中學，學中干不斷積累經驗，使自己的能力有所提高。
不足方面
加強自身基本功的訓練，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平，并提高自身隨機教育的能力。
提高自身教育理論水平，多學習、多看學前教育、心理學等書籍。
在教學上下功夫，努力學習，并不斷積累上課經驗。
學無止境，活到老，學到老。短短幾個月的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子。在以后的工作中我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻。
【篇二】新教師述職報告
我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持時事政治學習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結同事，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、認真填寫班級日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。
家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
一學期以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
總之，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步、成長，是我的心愿，也是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學習新知識，提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經驗。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
【篇三】新教師述職報告
20__年_月，我受聘進入尚春校園工作，轉眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現有滿意的同時也發(fā)現了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1.多聽課，多請教，多學習。作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3.多思考，多總結。每上完一堂課，立即進行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4.及時檢查學生學習狀況。作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。
今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。
在今后的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。
【篇四】新教師述職報告
我叫_，20_年參加工作，現任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學領域的教學工作任務及其他擔任管理工作?，F我將這三年多以來從事幼教工作情況總結如下:
20_年四月，我來到了_幼兒園實習，由于以前的工作類型都是做生產的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。兩年內我先后擔任了大班級級長和藝教。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
【篇五】新教師述職報告
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。
由于數學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
【篇六】新教師述職報告
一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改善不足，此刻我就把自我這學期的工作作如下總結：
本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能進取參加政治學習。進取參加學校的各項活動，并自學有關教育教學的相關理論知識。
本學期我擔任一、二年級的數學，我覺得自我的擔子好重、壓力好大。所以教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自我的觀念，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是職責，尊重、思想匯報專題理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真？信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，必須揚長避短，做好本職工作。
教師述職報告范例篇十
彈指一揮間，我在**x學校任職的第二個學年即將結束。一年來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和老師們的關心、支持下，認真履行職責，完成了各項工作任務。
下面我從德、能、勤、績、廉五個方面述職,如有不當之處,敬請批評指正：
我認真學習“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習、貫徹黨的十八大精神。認真貫徹落實黨的教育方針，努力辦好人民滿意的教育。我始終堅持自己做人做事的準則——“誠心對人，真心做事”。我時時處處以身作則，為人師表，帶領全體教職工勤奮工作，樂于奉獻，樹立正氣，聚集正能量，增強了學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的同時，加強對全體教職工的思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識。為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業(yè)務素質得到提高。著力改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。同時，我也沒放松業(yè)務學習。一年來，我參加了省團委組織的航民希望小學校長培訓，撰寫的教學論文在國家級刊物《揚州大學學報》上發(fā)表。
我嚴格要求自己，早出晚歸，工作兢兢業(yè)業(yè)。我工作善于思考，勤于和班子成員、教師進行思想溝通，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。本年度，我校堅持每周召開班子會議、中層會議、政治業(yè)務學習會，我還注重與教師個別談心，我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處。教師們也積極為學校的發(fā)展出謀劃策，形成了合力。
（一）從綠化、美化入手改觀校容校貌，加強校園安全建設
本學年，投資50多萬元新建了塑膠跑道；投資20多萬擴建了學校圍墻，打算搭車棚，擴大校園占地面積；投資6萬多元新建了學校警務室，配齊了“安全八件套”；投資3萬多元對食堂進行了改造，使衛(wèi)生等級從c級上升到b級；投資3萬多元用于班級文化建設，做到讓班級每一面墻會說話，給各班新增了“漂流書吧”等；投資1萬多元新建了1個宣傳櫥窗；新建了一個心理咨詢室；給教師辦公室鋪設了復合地板，更換了辦公桌椅；對教師宿舍樓的電線進行了更換，消除了電線老化的安全隱患；各樓層安裝了應急燈，張貼了安全指示標志，新增了4個監(jiān)控探頭等；后山加固工程馬上動工。
（二）努力打造高素質的教師隊伍
1．實施素質教育，推進課程改革，學習“高效課堂”。本學年，學校選派8位教師去安吉縣鳳凰山小學學習高效課堂經驗。
老師的課題在浙江省立項；臨海市級課題中一位教師課題結題，三位教師課題立項。
3．舉辦豐富的教研活動，采取經驗交流會、外出學習、教學展示等形式來提高教師的教學能力。本學年，學校成功承辦了“關注兒童生活、構建幸福課堂”為主題的市級品德教研會，舉辦了第三教研區(qū)小學數學教學研討會。我們還舉行了與臨海小學結對互助合作協(xié)議簽約儀式，并開展了兩校教學聯(lián)誼研討活動，8位教師與臨海小學名師簽訂師徒協(xié)議，為青年教師成長搭建了橋梁。
（三）加強師生的精神文化建設
1．本學期學校邀請名人作詞、邀請市教研室邵智敏教研員作曲，為學校量身創(chuàng)作了校歌《夢想匯集的地方》。
2.2014年5月，我校派18位教師到寧波洪塘中心校、中城小學學習參觀校園文化建設。
3．組織各種社團，開展豐富的文體活動，陶冶學生的情操。學校根據教師專長和學生興趣，建有課外閱讀、圍棋、計算機繪畫、排球、籃球、抬閣等社團，邀請名師專家進行指導。2014年11月，邀請了市教研室陳佩莉老師開展了《播撒閱讀的種子》的課外閱讀專題講座。
4．利用傳統(tǒng)節(jié)日等，設計、開展豐富多彩的教育活動。在“五水共治”活動中，我校成立了護水隊，相繼開展了“保護母親河”、“愛水惜水護水從我做起”簽名活動等。結合“五水共治”，還經常對學生進行防溺水、愛護環(huán)境等教育。
內化為學生的自覺行動。
（四）一學年來所取得的一些成績學校通過了浙江省義務教育標準化學校驗收；市少先隊星級隊室評比中被評定為一星二級少先隊隊室；市鼓號隊展示評比獲二等獎；一教師獲市首屆班主任基本功大賽三等獎；一教師獲市第二屆少先隊活動優(yōu)質課評比三等獎；兩位教師分別獲市“學習十八大精神”論文評比二、三等獎；一教師獲市“中國夢.教育夢”紅色短信評比一等獎，一學生被評為臺州市優(yōu)秀少先隊員；市勞技手工制作比賽：1名學生獲一等獎，2名學生獲二等獎，1名學生獲三等獎等。
一年來，我始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六項嚴禁”制度，按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度要求規(guī)范自己的行為，全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。在日常工作中，我厲行節(jié)約，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，樹立奉公守法，以清廉為榮的作風。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我相信在教育主管部門的大力扶持下，在全校教職工的的鼎力支持下，我會帶領全體教職工迎難而上，奮發(fā)拼搏，同心同德，眾志成城，使學校的明天更加美好！
教師述職報告范例篇十一
通過一年級時對學生的了解，這一學期我針對學生的情況做了一些努力。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。通過各種方法的讀，學生就把課文的內容理解了。
2、輔導學困生方面
學生從一年級過渡到二年級，有一部分的學生還不能適應。而有一部分的學生在學習方面有較大的困難。針對學生的這一情況，我對這些學習困難的學生采用了多輔導、多鼓勵的方法，增強他們學習的自信心。并充分利用學生之間一幫一的方法，讓更多的學生取得更大的進步。
通過這樣，我們班的學生比上一學期有了很大的進步。我自己的心里也很高興。我以后還會向老前輩學習，讓自己在教學上取得更大的進步。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。就這樣，在全班同學的努力下，我們在這一學期取得了兩次“文明班”的稱號。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師述職報告范例篇十二
尊敬的領導：
本人參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環(huán)教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務?，F對本學年教學工作進行述職報告如下。
一、思想表現
本人恪守教師職業(yè)道德。認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，堅持教書育人，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學生，愛生如子，師生關系平等、密切?？艘逊罟窦o守法，愛校如家，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新。
二、班級管理
一個班要班風正、學風濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現亂子。我當班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。
我尊重學生，熱愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。
三、教學工作
在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克。數學上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯(lián)系；語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績。
四、培訓學習
我積極參加繼續(xù)教育，認真參加各級舉辦的教師培訓，不斷夯實基礎理論和專業(yè)知識。為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學；積極參加聽課評課活動，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠寫出較有質量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進行普通話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。
教師述職報告范例篇十三
各位好！
我是張__,現在述職。
我不敢說優(yōu)勢，只說聊可自我安慰之處：
1、有較好的語文素養(yǎng)。
本人對自己的專業(yè)知識功底以及傳輸知識的渠道，包括口頭表達，文字表達，肢體表達，情感表達及書寫表達等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人、征服學生的甜頭。我不希望學生喜歡我，但我追求學生敬服我，我追求我給新一屆學生上完第一節(jié)課后，學生產生"真吾師也"心靈喟嘆。
2.本人對廣東省高考語文各個題型尤其是廣東省新材料作文寫作進行過較深入研究，并有一套行之有效的應對方法。尤其是在審題、擬題、結構、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強、得分率較高的個性化辦法。
來__三年，第一年中途接手高三兩個普通班，高考平均分遠高于另兩個普通班，并有一人上單科重本線?；氐礁咭缓螅瑤Ц咭?班，第一學期第一次考試，全班僅生物排年級第一，爾后節(jié)節(jié)攀升，至期末，9科竟有5科平均分年級第一20__年教師個人年度述職報告文章20__年教師個人年度述職報告出自。包括語文?，F所帶高三5,班風純正，學生學習熱情高漲，每次考試，語文成績遙遙領先于全年級惠二模本班語文平均分110.9分。
如有幸擠身骨干之列，則境界自是不同，一則不斷深化自己，二則傾腹中所有，與人共享。
教師述職報告范例篇十四
尊敬的領導：
一年來，我熱愛教育事業(yè)，精心培育桃李。認真進行學術研究，取得不錯的成績。下面是我一年來的述職情況：
一、政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學習科學實踐發(fā)展觀，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學和科研方面
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《**》，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務方面
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
此致
敬禮！
述職人：**x
20xx年x月x日
教師述職報告范例篇十五
時間過的真快??！轉眼一學期又過去了，在校委會和校黨支部的正確領導下，我順利的完成了本學期的工作，現就個人的履職情況向領導匯報，希望能得到幫助和指正，以便以后更好的工作。
本學期本人擔任高二年級主任，高一、高二備課組長，代高二（7）、（8）的政治課。回顧一學期的工作，各方面都有收獲，但也有留下遺憾的地方。
這學期，本人的思想發(fā)生了重大的變化，過去對學校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓，尤其是加入了全國班主任成長研究會的qq群，我對工作的態(tài)度變了。山不過來，我過去，我不想改變別人，我也無力改變現狀，我首先要做好自己，全國優(yōu)秀教育工作者，全國優(yōu)秀班主任曹建華老師告訴我，只要把自己培養(yǎng)成一朵花，就會永遠走在春風里。只有你做出來了，別人會發(fā)現的，你的付出會得到回報的。所以這學期我的工作積極主動了，牢騷少了，實際行動多了。在辦公室當老師們發(fā)牢騷的時候，我會主動參與討論，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作。
1、收集各種數據，為班級，班主任，科任老師的評優(yōu)考核提供依據。各種評優(yōu)選先是老師最關心的，牽扯到他們的個人利益，故一定要公開公證透明，焦點訪談-用事實說話，用工作的數量和質量說話，該誰的就是誰的，故平時的考核很重要，班主任平時的量化考核，科任老師的月考、期中期末成績，學生對老師的評價，教師的獲獎情況，考勤情況。各方面的數據盡量多收集一些，這樣工作認真努力的教師就會突顯出來，選出來的先進就讓大家心服口服，避免拉關系走后門，參入個人感情的東西，把事情做歪了，留下罵名。
2、完成各種支助的發(fā)放工作
順利完成了各種支助的發(fā)放工作。項目班的助學金，有工會班，民族班，向陽班。還有高中學生的助學金。這是一項重大的民生工程，搞好了會得到群眾的贊揚，搞不好會引發(fā)矛盾。
3、按學校的安排，落實各種活動
1）、組織兩次月考，組內命題，組內監(jiān)考，組內閱卷，組內評價分析。
2）、組織參加了教工文體節(jié)，取得了第二的好成績。
3）、學期前期的大課間活動
4）、常規(guī)活動，早操、課間操
5）、舉行兩次高二學生大會，一次是其中表彰暨總結大會，另一次是第二月考后高二師生大會（其實老師沒有來）。
6）、組織每周一次的備課活動
4、教研方面有突破
上學期我整理了自己的一些教學筆記和育人心得，本學期寫成
教育教學論文
6篇，其中有兩篇已經收到了用稿通知書，《高中政治課有效教學的關鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關于高中政治有效教學的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學生愛上政治課》已經收到《x教育》的回復，讓不要另投它刊，準備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網絡課間大賽，目前點擊率和下載率都不錯。說這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長研究會后，經過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結果，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感，要投入，要提升，要以事業(yè)為樂，要研究，要找教育規(guī)律，要掌握教育技巧，化繁為簡，要學習，凈化自己的心靈。希望學校一定要引領教師走科研興校的路子，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻，業(yè)務精良的教師隊伍。僅僅是建議而已，告誡過自己，不談學校管理的，也不提任何建議的，因為提過很多次的，現狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了。
今年我在高效課堂方面關注的比較多，也寫了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的，個人認為取決于四個方面：一是功夫提效。教師的個人魅力；而是方法提效。教學的方法（生成與預設，情景設置的生活化，）；三是減負提效。學生精力有限，教師要精講精練；（教材，練習冊的取舍，）；四是環(huán)境提效。要有一個良好的育人環(huán)境。教室的衛(wèi)生，布置，師生，生生關系的和諧，上課不能睡覺。在我們的一次月考總結會上，有個老師說這屆學生太差了，上課的特別多，叫起來還拿眼睛瞪老師，好像打擾人家了。學生課堂睡覺誰之過，難道老師就沒有責任嗎?你反思過你的課堂嗎?假如睡的這個學生是你的孩子，你該怎么辦?由于我注意方法，注重提高個人業(yè)務水平，心中有學生，故我?guī)У膬蓚€班成績非常不錯，這也是我想總結的，因為這個我感到很欣慰，很滿足。
成績的取得令人滿意，但也有許多遺憾和不足，需要今后改進：
1、由于身體原因，惰性思想的滋生，有時候會不跟早操、課間操。查班會，查輔導。
2、以辦公室地方狹小為理由，不開年級組會。
3、由于在某些方面沒有達成共識，和有些部門配合的不是十分緊密。
1、嚴格監(jiān)管老師的教學行為，提高課堂實效，特別是教而不練，練而不批的行為。這個年級組無能為力，需要學校幫忙啊。
2、對漠視學校制度，屢教不改的學生要嚴肅處理，否則到后期不好管理。
3、能放權，讓老師選用資料
4、減少各種干擾，一心一意謀高考
即將進入高三，我將帶領我的團隊團結拼搏，教好書，育好人，給學校和家長一個滿意的答卷。