哲學學生學習如何質(zhì)疑傳統(tǒng)思維，這是一項有市場價值的技能。那么國際學生擁有哲學學位能做什么呢？今天，出國留學網(wǎng)就為大家詳細講解，希望能夠幫助到大家。
那些被諸如愛、幸福、成功和真理等抽象概念深深吸引的深刻思考者應(yīng)該考慮攻讀哲學學位。這類學位面向的是這樣的人：他們不僅具備分析論點和評估論點有效性的能力，而且還具備提升對大觀點進行理論討論所必需的創(chuàng)造力和洞察力。
專家們說，因為哲學是一門強調(diào)邏輯和修辭的學術(shù)學科，它鼓勵智力的多樣性。擁有哲學博士學位的艾米·摩根斯特恩（Amy Morgenstern）是加州藍星招生咨詢公司（Blue Stars Admissions Consulting Company）的創(chuàng)始人，她在一封電子郵件中解釋說，學習哲學“可以磨練你的思維，訓練你處理復(fù)雜想法的能力，無論你在什么領(lǐng)域?！?BR> 她指出，獨立思考的能力對于哲學專業(yè)的學生來說至關(guān)重要，因為一個學生很難在哲學課程中取得好成績，除非他或她具有創(chuàng)新精神?！皩W生的作業(yè)是根據(jù)他們想法的原創(chuàng)性來評分的；如果他們不能獨立思考，就無法出類拔萃?！?BR> 摩根斯坦將哲學描述為“一種挖掘表面之下的藝術(shù)”，以發(fā)現(xiàn)人類存在的本質(zhì)真理。她說，在這一學術(shù)領(lǐng)域受過訓練的人，具備了“將自己的思維拓展到表面之外”并成為“思想領(lǐng)袖”的能力。
考試機構(gòu)公布的分數(shù)數(shù)據(jù)顯示，哲學專業(yè)學生在GRE、LSAT和GMAT等標準化考試中的表現(xiàn)往往優(yōu)于其他專業(yè)學生?！度A爾街日報》對不同大學專業(yè)的人的長期收入潛力進行了分析，發(fā)現(xiàn)哲學專業(yè)的人比其他專業(yè)的人升職更快，這種快速升職的結(jié)果是，哲學專業(yè)學生在職業(yè)生涯中期的收入通常是他們起薪的兩倍。
也許是因為這門學科強調(diào)質(zhì)疑正統(tǒng)，避免教條主義和提出新觀點，哲學課程的校友經(jīng)常成為有影響力的創(chuàng)新者。以下是一些杰出和成就卓著的哲學學位獲得者的例子：
諾貝爾獎得主詩人T.S.艾略特。
金球獎電影制作人韋斯·安德森（Wes Anderson）。
開創(chuàng)性的歌手，作家和說唱歌手Dessa。
普利策獎得主、諾貝爾文學獎得主、小說家賽珍珠。
創(chuàng)紀錄的NBA教練菲爾·杰克遜（Phil Jackson）
一些哲學學生成為了有影響力的律師、法官和政治家。例如美國總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜、美國眾議員約翰·劉易斯和美國最高法院大法官斯蒂芬·布雷耶和大衛(wèi)·蘇特。很多商業(yè)巨頭都有哲學學位，比如億萬富翁投資者喬治?索羅斯（George Soros）和貝寶（PayPal）的聯(lián)合創(chuàng)始人彼得?蒂爾（Peter Thiel），甚至還有一些知名宗教領(lǐng)袖，比如教皇約翰?保羅二世（Pope John Paul II）。
加州大學河濱分校（University of California-Riverside）的哲學教授埃里克·施威特茲格貝爾（Eric Schwitzgebel）表示，盡管2013年至2016年，美國高校授予的哲學學士學位數(shù)量大幅下降，但該領(lǐng)域的大學畢業(yè)生數(shù)量在2016年至2018年期間略有增長。哲學教師表示，通過哲學課程獲得的知識尤其適用于考慮和解決倫理困境的職業(yè)道路，如法律、政策和政府工作。教員們表示，哲學培訓在科技領(lǐng)域也能派上用場，因為了解人們以某種特定方式思考的方式和原因，在創(chuàng)建人工智能技術(shù)時非常有用。
此外，由于哲學專業(yè)的畢業(yè)生往往在口語和寫作方面表現(xiàn)出色，他們通常會選擇與交流有關(guān)的職業(yè)，包括廣告、市場營銷和傳播方面的工作。
哲學學位獲得者說他們的學位與下面列出的每一份工作都相關(guān)：
（1）公共關(guān)系或市場營銷公司的客戶主管。
（2）律師。
（3）生命倫理學家。
（4）通訊聯(lián)絡(luò)主管（Communications director）。
（5）營銷總監(jiān)。
（6）存在論者（Ontologist）。
（7）政策分析師。
（8）哲學教授。
（9）助理研究員。
明尼蘇達大學雙子城分校（University of Minnesota-Twin Cities）的哲學助理教授邁克爾·貝內(nèi)特·麥克納爾蒂（Michael Bennett McNulty）指出，哲學課程賦予學生在各種職業(yè)道路上都能使用的技能，例如具有說服力的辯論能力和識別宣傳手段的能力。
麥克納爾蒂說：“哲學課程對邏輯的強調(diào)使得這個領(lǐng)域在某種程度上可以與數(shù)學相媲美?！彼赋?，獲得哲學學位的人往往是“出色的作家”，并暗示他們擁有廣泛應(yīng)用的技能。
康涅狄格學院（Connecticut College）的哲學教授德里克?特納（Derek Turner）表示，人們對哲學領(lǐng)域的一個普遍誤解是，一個人要想在哲學領(lǐng)域出類拔萃，就必須特別傲慢、好辯或好斗。還有一種觀點認為，哲學專業(yè)的學生會對別人的論點吹毛求疵。
特納（Turner）說：“我們的紀律有這樣的包袱，這真的很可悲，我們很多人都在試圖改變這種狀況?！?BR> 特納說：“未來的哲學學生應(yīng)該期待哲學課是一個“joint inquiry”?！碧丶{將理想的哲學課描述為一個協(xié)作的環(huán)境，在那里，來自生活不同地方、有著不同學術(shù)興趣的人們可以聚在一起，一起探索問題，整理問題。
許多哲學學位的獲得者說他們所受的教育培養(yǎng)了他們寫作技能，他們在整個職業(yè)生涯中都在使用這些技能。
在喬治亞州擁有MDA企業(yè)營銷公司的哲學畢業(yè)生邁克爾·阿瑞斯（Michael Ares）說，哲學課程教會了他如何說服人們改變他們的觀點，這在商界是一項有用的技能。
他說：“說服性寫作，很簡單，就是努力完成某件事，試圖改變?nèi)藗兊南敕ā@就是哲學家所做的。我想說的是，我從事的是改變?nèi)藗兯枷氲墓ぷ?。?BR>