在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇一
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大?！?BR> 媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以，你知道嗎？
聽(tīng)媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢?！痹蠋煂?duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
奇怪的“買100送100”問(wèn)題就這樣被我搞定。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇二
今天早上，我看見(jiàn)爸爸五年級(jí)的數(shù)學(xué)放在桌子上。我翻開(kāi)一看，4的倍數(shù)、6的倍數(shù)，還有分母一樣的分?jǐn)?shù)加減法……我都會(huì)做，五年級(jí)的數(shù)學(xué)也不過(guò)如此，我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的時(shí)候，有一道題把我難住了。7／8—5／6＝？我苦思憫想，又用爸爸告訴我的方法去算，還是想不出來(lái)。爸爸又想告訴我答案，但我馬上說(shuō)：“不要說(shuō)，等我再想想……”我想啊想，想啊想……終于想出來(lái)了！7／8—5／6＝1／24。因?yàn)?4是8的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)，24的7／8是21，24的5／6是20，21／24—20／24＝1／24。
同學(xué)們，看來(lái)，只有堅(jiān)持努力，不斷思考，才會(huì)成功。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇三
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是3500+300=3800（元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是3800/2=1900（元）。
爸爸聽(tīng)了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是3500—300）=3200元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是3200/2+300=1900（元），對(duì)不對(duì)？”爸爸聽(tīng)了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數(shù)班沒(méi)白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇四
下午，樓下的同學(xué)孫振朔叫我一起去自來(lái)水公司的池塘撈魚(yú)。我邊走邊想，池塘的周長(zhǎng)有多長(zhǎng)呢?池塘要是正方形的.話，只要量出一條邊有多長(zhǎng)就可以了，池塘要是長(zhǎng)方形的話，只要量出一條長(zhǎng)和一條寬就行了。
來(lái)到池塘一看，池塘是一個(gè)不規(guī)則的“8”字形，沒(méi)辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們?cè)谄瘘c(diǎn)做了個(gè)標(biāo)記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢?我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的話，池塘的周長(zhǎng)是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周長(zhǎng)是42米40厘米。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇五
在我身邊，有很多好朋友，他們和我朝夕相伴、形影不離。但是，其中有一個(gè)朋友格外與眾不同，它對(duì)我來(lái)說(shuō)最為特殊，也非常重要，我們倆每天一起上學(xué)，一起回家，它陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)、幸福的時(shí)光。我和它之間，可以用親密無(wú)間來(lái)形容。你一定好奇它究竟是誰(shuí)？那就讓我來(lái)揭曉答案吧。它是一支鋼筆，是我和爸爸媽媽去北京清華大學(xué)參觀時(shí)，他們買給我的紀(jì)念品，它也是我的心愛(ài)之物。
這支鋼筆的外形可以用高大上來(lái)形容，筆頭、筆尖上面分別鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，握筆處金元寶形狀的設(shè)計(jì)，筆尾顏色是高端的金銀色搭配，使它看起來(lái)既精致可愛(ài)又美觀大氣。筆夾的顏色是金色的，筆蓋兒邊緣寫(xiě)著四個(gè)龍飛鳳舞的字“清華大學(xué)”，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)那可是意義非凡，因?yàn)樗俏覟橹分鸬膲?mèng)想，這也是我喜歡它最重要的原因之一。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，想偷懶的時(shí)候，它就會(huì)默默的守在一邊。看著我。這時(shí)我就鼓足勇氣，用它來(lái)重新攻克難關(guān)、克服困難。每每看到這支鋼筆，我就會(huì)信心滿滿。不知不覺(jué)它已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我勇往直前。這支筆是我考上清華的階梯，也是我最為寶貴的珍藏品。有時(shí)我會(huì)想，如果有一天等我真的考上了清華大學(xué)，圓了自己求學(xué)多年的夢(mèng)想，到那個(gè)時(shí)候，我坐在清華園里，再用這支鋼筆書(shū)寫(xiě)人生，那該有多么的帥氣??！
記得一位在清華大學(xué)上學(xué)的哥哥曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)，只要你努力、認(rèn)真、仔細(xì)、堅(jiān)持不懈，清華大學(xué)的大門就一定會(huì)為你打開(kāi)。這位小哥哥以七百多分的高分考進(jìn)清華，我對(duì)他簡(jiǎn)直佩服得五體投地，而我手里這支清華鋼筆，就是他們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的。哥哥是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣勇敢挑戰(zhàn)自己，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，成為最優(yōu)秀的自己。
我非常喜歡這支清華鋼筆，它每天毫無(wú)怨言，無(wú)怨無(wú)悔為我默默付出著。在語(yǔ)文課文上，老師講到了借物喻人的修辭方法，那一刻我突然想到了我親愛(ài)的束老師。老師仿佛就像我的清華鋼筆一樣，無(wú)怨無(wú)悔為我們付出著，她教我對(duì)學(xué)習(xí)要有積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，她改變了曾經(jīng)愛(ài)耍小聰明，做事粗心馬虎的我。在我心里，老師是我最尊敬的師長(zhǎng)，也是最關(guān)心我的大朋友。
我默默下定決心，努力學(xué)習(xí)，好好愛(ài)護(hù)我最心愛(ài)的鋼筆，同樣報(bào)答老師對(duì)我的愛(ài)，等我參加高考的那一天，我一定要用這支清華鋼筆答卷。待到金榜題名時(shí)，帶著心愛(ài)的它，去看望我敬愛(ài)的老師，帶著我心愛(ài)的它走入清華園，為夢(mèng)想繼續(xù)努力前行！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇六
今天，我和外公、外婆去家樂(lè)福購(gòu)物，到了超市，我們挑選了一包6。
4元的面包，兩瓶單價(jià)是3元的飲料和一包25。8元的餃子。外公問(wèn)我：“今天我們一共買了多少元食品？”我說(shuō)：“兩瓶飲料的價(jià)錢是：3x2=6（元)，然后我把所有商品合算起來(lái)是：6。4+6+25。8=38。2（元）。”外公笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，那我給50元，應(yīng)該找回多少元呢？”我想了一想說(shuō)：“50——38。2=11。8(元）?！蔽覀円黄鸬绞浙y臺(tái)付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢，我一數(shù)是11。8元，那我算對(duì)了。我們提著食品，高高興興地回家了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇七
今天，我們開(kāi)始學(xué)除法的認(rèn)識(shí)了，老師讓我們都帶了小棒。上課的時(shí)候，王老師讓我們每個(gè)人用小棒擺自己喜歡的圖形。然后，看著圖列出算式。把算式寫(xiě)在練習(xí)本上，王老師說(shuō)：“誰(shuí)列出算式了？”我急忙舉起手，老師把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“你的算式是什么？”我說(shuō)：“我的算式是16÷4=4.”我是這樣想的，有16根小棒，擺成四個(gè)正方形，每個(gè)正方形用四根小棒。王老師夸我是個(gè)聰明的孩子。
以后上數(shù)學(xué)課，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇八
一雙炯炯有神的大眼睛，（一對(duì)）喇叭花似的小耳朵，（一張）桔子瓣般的小嘴巴，幾道銀白的胡子掛在臉的兩旁，這，就是我家的小貓咪——胖虎。
胖虎，是媽媽從同學(xué)家要來(lái)的。它剛來(lái)的時(shí)候，（還沒(méi)有名字。）玲瓏的小臉袋不時(shí)地從紙箱里探了出來(lái)，四處地張望著，驚恐的眼神亂掃，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸?？粗翘煺婵蓯?ài)的神態(tài)，我“噗呲”一笑，又愛(ài)憐地?fù)崦钠っ?BR> 而貓咪似乎已心領(lǐng)神會(huì)，沖著我搖了搖尾巴，“喵喵”地叫著?！澳阍趺催@么乖呀？好可愛(ài)呀！”我的心被它的樣子萌化了，一把將它摟進(jìn)了懷里?！鞍ミ希氵€挺沉！”我費(fèi)了很大的力氣才將它抱起。貓咪在我的懷里蜷縮著，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。頓時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：“那你就叫胖虎吧！”（小貓咪）胖虎似乎很喜歡這個(gè)名字，又親切地喵了一聲。
我抱著胖虎，如離弦的箭一樣沖向了廚房：“媽，看我給貓咪起了個(gè)什么名字——胖虎，多好聽(tīng)啊！”“哎呀，就你鬼點(diǎn)子多，快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽用幾句話就搪塞了我。虧了我給胖虎起了這個(gè)好名字。哼，你不理我，胖虎理解我！
別看胖虎小時(shí)候特別溫順，長(zhǎng)大了它可是出了名的“淘氣鬼”！
一天，胖虎吃飽了，喝足了，便開(kāi)始“散步”?？?！它挺著個(gè)大肚子，（用爪子）梳理梳理毛發(fā)，（然后）不緊不慢地向前走，好像一個(gè)舉止優(yōu)雅的“貓紳士”。（可）別以為它舉止文雅，它要是撒起歡來(lái)，比誰(shuí)都野。
“女兒，給媽媽買瓶醬油！”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音。媽媽的命令誰(shuí)敢不從？我只好放下手里的玩具，拿著錢飛奔下樓。我以閃電般的速度買好了醬油，（來(lái)到院子，）剛要走進(jìn)家門，卻沒(méi)有注意到正在“太空漫步”的“胖虎”。就在這一剎那，胖虎不知怎的了一跳，猛撲在我的面前。我沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被這突出起來(lái)的“驚喜”撲倒了。醬油瓶清脆地響了一聲，玻璃碎片躺在了地上，陽(yáng)光一照射，（耀眼的）玻璃碎片被照得锃亮，好像在說(shuō)：“看你怎么和媽媽交代？完蛋了吧！”
經(jīng)玻璃碎片的挑釁，我怒火心中燒，拎（抓）起胖虎就要揍。再看胖虎，它用委屈巴巴的眼神看著我，又看了看（站在一旁的）鄰家的狗。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是鄰家的狗要咬胖虎，胖虎一躲閃，就撲在了我的身上。
我抱起胖虎，摸了摸它的小腦袋：“胖虎，我怎么能打你呢？”胖虎似乎聽(tīng)懂了，臉“由陰轉(zhuǎn)晴”撒嬌地叫了一聲“喵！”醬油呢？只能犧牲我的零花錢，再去買一瓶咯！
謝謝你——胖虎，是你帶給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇一
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大?！?BR> 媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以，你知道嗎？
聽(tīng)媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”
老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢?！痹蠋煂?duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
奇怪的“買100送100”問(wèn)題就這樣被我搞定。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇二
今天早上，我看見(jiàn)爸爸五年級(jí)的數(shù)學(xué)放在桌子上。我翻開(kāi)一看，4的倍數(shù)、6的倍數(shù)，還有分母一樣的分?jǐn)?shù)加減法……我都會(huì)做，五年級(jí)的數(shù)學(xué)也不過(guò)如此，我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的時(shí)候，有一道題把我難住了。7／8—5／6＝？我苦思憫想，又用爸爸告訴我的方法去算，還是想不出來(lái)。爸爸又想告訴我答案，但我馬上說(shuō)：“不要說(shuō)，等我再想想……”我想啊想，想啊想……終于想出來(lái)了！7／8—5／6＝1／24。因?yàn)?4是8的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)，24的7／8是21，24的5／6是20，21／24—20／24＝1／24。
同學(xué)們，看來(lái)，只有堅(jiān)持努力，不斷思考，才會(huì)成功。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇三
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是3500+300=3800（元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是3800/2=1900（元）。
爸爸聽(tīng)了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是3500—300）=3200元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是3200/2+300=1900（元），對(duì)不對(duì)？”爸爸聽(tīng)了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數(shù)班沒(méi)白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇四
下午，樓下的同學(xué)孫振朔叫我一起去自來(lái)水公司的池塘撈魚(yú)。我邊走邊想，池塘的周長(zhǎng)有多長(zhǎng)呢?池塘要是正方形的.話，只要量出一條邊有多長(zhǎng)就可以了，池塘要是長(zhǎng)方形的話，只要量出一條長(zhǎng)和一條寬就行了。
來(lái)到池塘一看，池塘是一個(gè)不規(guī)則的“8”字形，沒(méi)辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們?cè)谄瘘c(diǎn)做了個(gè)標(biāo)記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢?我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的話，池塘的周長(zhǎng)是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周長(zhǎng)是42米40厘米。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇五
在我身邊，有很多好朋友，他們和我朝夕相伴、形影不離。但是，其中有一個(gè)朋友格外與眾不同，它對(duì)我來(lái)說(shuō)最為特殊，也非常重要，我們倆每天一起上學(xué)，一起回家，它陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)、幸福的時(shí)光。我和它之間，可以用親密無(wú)間來(lái)形容。你一定好奇它究竟是誰(shuí)？那就讓我來(lái)揭曉答案吧。它是一支鋼筆，是我和爸爸媽媽去北京清華大學(xué)參觀時(shí)，他們買給我的紀(jì)念品，它也是我的心愛(ài)之物。
這支鋼筆的外形可以用高大上來(lái)形容，筆頭、筆尖上面分別鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的鉆石，握筆處金元寶形狀的設(shè)計(jì)，筆尾顏色是高端的金銀色搭配，使它看起來(lái)既精致可愛(ài)又美觀大氣。筆夾的顏色是金色的，筆蓋兒邊緣寫(xiě)著四個(gè)龍飛鳳舞的字“清華大學(xué)”，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)那可是意義非凡，因?yàn)樗俏覟橹分鸬膲?mèng)想，這也是我喜歡它最重要的原因之一。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，想偷懶的時(shí)候，它就會(huì)默默的守在一邊。看著我。這時(shí)我就鼓足勇氣，用它來(lái)重新攻克難關(guān)、克服困難。每每看到這支鋼筆，我就會(huì)信心滿滿。不知不覺(jué)它已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我勇往直前。這支筆是我考上清華的階梯，也是我最為寶貴的珍藏品。有時(shí)我會(huì)想，如果有一天等我真的考上了清華大學(xué)，圓了自己求學(xué)多年的夢(mèng)想，到那個(gè)時(shí)候，我坐在清華園里，再用這支鋼筆書(shū)寫(xiě)人生，那該有多么的帥氣??！
記得一位在清華大學(xué)上學(xué)的哥哥曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)，只要你努力、認(rèn)真、仔細(xì)、堅(jiān)持不懈，清華大學(xué)的大門就一定會(huì)為你打開(kāi)。這位小哥哥以七百多分的高分考進(jìn)清華，我對(duì)他簡(jiǎn)直佩服得五體投地，而我手里這支清華鋼筆，就是他們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的。哥哥是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣勇敢挑戰(zhàn)自己，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，成為最優(yōu)秀的自己。
我非常喜歡這支清華鋼筆，它每天毫無(wú)怨言，無(wú)怨無(wú)悔為我默默付出著。在語(yǔ)文課文上，老師講到了借物喻人的修辭方法，那一刻我突然想到了我親愛(ài)的束老師。老師仿佛就像我的清華鋼筆一樣，無(wú)怨無(wú)悔為我們付出著，她教我對(duì)學(xué)習(xí)要有積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，她改變了曾經(jīng)愛(ài)耍小聰明，做事粗心馬虎的我。在我心里，老師是我最尊敬的師長(zhǎng)，也是最關(guān)心我的大朋友。
我默默下定決心，努力學(xué)習(xí)，好好愛(ài)護(hù)我最心愛(ài)的鋼筆，同樣報(bào)答老師對(duì)我的愛(ài)，等我參加高考的那一天，我一定要用這支清華鋼筆答卷。待到金榜題名時(shí)，帶著心愛(ài)的它，去看望我敬愛(ài)的老師，帶著我心愛(ài)的它走入清華園，為夢(mèng)想繼續(xù)努力前行！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇六
今天，我和外公、外婆去家樂(lè)福購(gòu)物，到了超市，我們挑選了一包6。
4元的面包，兩瓶單價(jià)是3元的飲料和一包25。8元的餃子。外公問(wèn)我：“今天我們一共買了多少元食品？”我說(shuō)：“兩瓶飲料的價(jià)錢是：3x2=6（元)，然后我把所有商品合算起來(lái)是：6。4+6+25。8=38。2（元）。”外公笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，那我給50元，應(yīng)該找回多少元呢？”我想了一想說(shuō)：“50——38。2=11。8(元）?！蔽覀円黄鸬绞浙y臺(tái)付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢，我一數(shù)是11。8元，那我算對(duì)了。我們提著食品，高高興興地回家了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇七
今天，我們開(kāi)始學(xué)除法的認(rèn)識(shí)了，老師讓我們都帶了小棒。上課的時(shí)候，王老師讓我們每個(gè)人用小棒擺自己喜歡的圖形。然后，看著圖列出算式。把算式寫(xiě)在練習(xí)本上，王老師說(shuō)：“誰(shuí)列出算式了？”我急忙舉起手，老師把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“你的算式是什么？”我說(shuō)：“我的算式是16÷4=4.”我是這樣想的，有16根小棒，擺成四個(gè)正方形，每個(gè)正方形用四根小棒。王老師夸我是個(gè)聰明的孩子。
以后上數(shù)學(xué)課，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級(jí)篇八
一雙炯炯有神的大眼睛，（一對(duì)）喇叭花似的小耳朵，（一張）桔子瓣般的小嘴巴，幾道銀白的胡子掛在臉的兩旁，這，就是我家的小貓咪——胖虎。
胖虎，是媽媽從同學(xué)家要來(lái)的。它剛來(lái)的時(shí)候，（還沒(méi)有名字。）玲瓏的小臉袋不時(shí)地從紙箱里探了出來(lái)，四處地張望著，驚恐的眼神亂掃，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸?？粗翘煺婵蓯?ài)的神態(tài)，我“噗呲”一笑，又愛(ài)憐地?fù)崦钠っ?BR> 而貓咪似乎已心領(lǐng)神會(huì)，沖著我搖了搖尾巴，“喵喵”地叫著?！澳阍趺催@么乖呀？好可愛(ài)呀！”我的心被它的樣子萌化了，一把將它摟進(jìn)了懷里?！鞍ミ希氵€挺沉！”我費(fèi)了很大的力氣才將它抱起。貓咪在我的懷里蜷縮著，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。頓時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：“那你就叫胖虎吧！”（小貓咪）胖虎似乎很喜歡這個(gè)名字，又親切地喵了一聲。
我抱著胖虎，如離弦的箭一樣沖向了廚房：“媽，看我給貓咪起了個(gè)什么名字——胖虎，多好聽(tīng)啊！”“哎呀，就你鬼點(diǎn)子多，快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽用幾句話就搪塞了我。虧了我給胖虎起了這個(gè)好名字。哼，你不理我，胖虎理解我！
別看胖虎小時(shí)候特別溫順，長(zhǎng)大了它可是出了名的“淘氣鬼”！
一天，胖虎吃飽了，喝足了，便開(kāi)始“散步”?？?！它挺著個(gè)大肚子，（用爪子）梳理梳理毛發(fā)，（然后）不緊不慢地向前走，好像一個(gè)舉止優(yōu)雅的“貓紳士”。（可）別以為它舉止文雅，它要是撒起歡來(lái)，比誰(shuí)都野。
“女兒，給媽媽買瓶醬油！”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音。媽媽的命令誰(shuí)敢不從？我只好放下手里的玩具，拿著錢飛奔下樓。我以閃電般的速度買好了醬油，（來(lái)到院子，）剛要走進(jìn)家門，卻沒(méi)有注意到正在“太空漫步”的“胖虎”。就在這一剎那，胖虎不知怎的了一跳，猛撲在我的面前。我沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被這突出起來(lái)的“驚喜”撲倒了。醬油瓶清脆地響了一聲，玻璃碎片躺在了地上，陽(yáng)光一照射，（耀眼的）玻璃碎片被照得锃亮，好像在說(shuō)：“看你怎么和媽媽交代？完蛋了吧！”
經(jīng)玻璃碎片的挑釁，我怒火心中燒，拎（抓）起胖虎就要揍。再看胖虎，它用委屈巴巴的眼神看著我，又看了看（站在一旁的）鄰家的狗。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是鄰家的狗要咬胖虎，胖虎一躲閃，就撲在了我的身上。
我抱起胖虎，摸了摸它的小腦袋：“胖虎，我怎么能打你呢？”胖虎似乎聽(tīng)懂了，臉“由陰轉(zhuǎn)晴”撒嬌地叫了一聲“喵！”醬油呢？只能犧牲我的零花錢，再去買一瓶咯！
謝謝你——胖虎，是你帶給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)！