寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇一
《孤獨的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集,收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。作品風格典雅,境界幽遠,是不可多得的原創(chuàng)抒情童話。
本冊書是“兒童文學傳世大系”中的一本,故事內容是小螃蟹和小青蟹是一對好朋友、好鄰居。有一天,小青蟹要離開小螃蟹去尋找更好的地方了。小螃蟹很孤獨,它在孤獨中做了很多很多事情:他遇見了一只紙鳥,幫助它成為一只能自由飛翔的鳥;他用可樂罐做成鼓,為朋友們帶來歡樂;他幫獅子大王剪頭發(fā);他用大鉗子救下小烏龜……后小青蟹回來了,他們都長大了。雖然小螃蟹的好朋友離開了,但他并沒因此放棄生活,而是做了很多有意義的事:幫助小鳥、給獅子理發(fā)、救小烏龜……他的樂于助人讓他收獲了很多朋友。這個故事告訴大家要有一顆善良的心,只要你對別人好,別人也就會對你好。
小青蟹不見了
池塘邊的小泥洞,里面住著小螃蟹。
小螃蟹坐在洞口曬太陽。
“真舒服啊,”小螃蟹想,“不知道她醒了沒有?她總是喜歡在中午睡一會兒?!?BR> 小螃蟹舉起他的大鉗子,在墻上敲了兩下:“篤,篤?!?BR> 隔壁也傳來了聲音:“篤,篤?!?BR> 那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居,她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。
小青蟹爬到洞口來了,用鉗子蘸著洞口的草葉上的水珠洗臉。
小青蟹是長得很美的。她的顏色那么青,青得像藍天。她的鉗子也很小,只有小螃蟹的一半兒大。
小螃蟹很喜歡她,總是像大哥哥一樣地照顧她。
“快曬會兒太陽吧,”小螃蟹說,“多好的太陽呀?!?BR> “嗯?!毙∏嘈泛芄缘卣f,她和小螃蟹一樣,在洞口坐著。
太陽就照著他們兩個。
小螃蟹睡著了,小青蟹卻在想:干嘛每天都要曬太陽呢?傻乎乎的……
她爬過來,用小鉗子輕輕地拉拉他。
“小螃蟹,我要走了?!毙∏嘈氛f。
“什么?走?到哪兒去?”小螃蟹醒來,嚇了一跳。
“我想去找一個更好的地方住……”
小螃蟹很吃驚:“難道這個地方不好嗎?”
小青蟹輕輕地說:“我也不知道,但是我真的要走了?!?BR> “可是,可是……”小螃蟹不知該說什么好。
第二天,看到小青蟹時,她已經走遠了。
小青蟹轉過身來,朝他揮了揮她的小鉗子。
小螃蟹很難過。
他用鉗子敲敲墻壁:“篤,篤?!蹦沁呍僖膊粫鬟^來“篤,篤”的聲音了。
小螃蟹一直在洞口坐到天黑。
不過,小螃蟹每天睡覺前還是要敲兩下墻壁:“篤,篤。”
他是敲給自己聽的。
然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起來。他難過的時候,總是這樣的。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇二
今天,陽光明媚。陽光向四面八方射去,同時把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來,換上了五顏六色的短袖,成為大街上一道亮麗的風景。
在這炎熱的天氣里,我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛,內容也豐富。不一會兒,我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個觀點:一、別人遇到困難時要幫助別人;二、好朋友不管在哪里,我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友,他(她)會傷心的。
其中一篇,《孤獨的小螃蟹》主要講述了:小螃蟹為了救小烏龜,一個鉗子斷了,因為這事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學習,別人遇險的時候要去幫助別人。同時,我想到了有一天我遇到了數(shù)學應用題難了,我媽媽就跟我一起解決這道題,媽媽雖然是我的母親,但心理上也是我形影不離的好朋友。
每本書都有一個共同點——價值高!因為如果沒有價值的話,那本書是沒有用的,所以說我們寫作就要寫出有價值的文章。這本書讓我廢寢忘食,我喜歡這本書!
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇三
暑假里,在我因為孤獨而無所事事的時候,讀了一篇文章《孤獨的小螃蟹》,它深深地觸動了我的心。
這篇文章講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨尋找快樂的經歷。小螃蟹的鄰居——一只小青蟹,為了尋找更好的住所離開了,小螃蟹感到很孤獨,每天都在漫無目的地尋找和等待中度過。但在善良的驅使下小螃蟹幫助小紙鳥恢復了生機、給獅子王剪頭發(fā)讓它恢復往日的神威、為救小烏龜而失去自己的大鉗子、用可樂罐敲出美妙的聲音,讓大家得到快樂……在這個過程里,小螃蟹受到了大家的尊敬和愛戴,生活也變得漸漸充實和快樂了。最終,小青蟹也回來了。
在生活中,也有很多人都會因為孤獨而灰心喪氣,提不起一點兒精神,就像失去小青蟹的小螃蟹一樣,做什么都沒有興趣。但也許,孤獨其實并沒有那么可怕,因為孤獨的時候,我們才能靜下心來去思考,才能有精力去專心致志地做一些有意義、想做的事。我們應該享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,像小螃蟹一樣,讓自己的每一天都變得充實。
我覺得,每個人都需要適當?shù)毓陋?,利用這些時候去做些有意義的事,這樣我們感覺到的就不再是孤獨,而是快樂。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇四
這幾天,讀完《孤獨的小螃蟹》這本書后,我最喜歡買夢這個小故事。這個故事的內容是:一只小松鼠在采松子,小紅鳥和小黃鳥都做了一個夢,并且告訴了小松鼠,小松鼠也想有一個夢,他拿了一些錢去問紅鯉魚,白天鵝,小白兔們買,可是他們說我們不賣夢。晚上,小松鼠做了一個長長的夢,關于一個大湖的夢,一個飛翔的夢,一個秋天的夢。第二天,小松鼠說:“我終于做了一個夢,我的感覺是,做事不要太早下結論。”
這讓我想起了上幼兒園的時候,我的夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個夢想告訴了媽媽,媽媽把我送到了畫畫班。經過老師的指導,我終于畫出了一幅最美的畫。
一年級的時候,我特別想去游泳,于是我告訴了爸爸媽媽,他們說如果我考試考了100分,他們就帶我去游泳。在我的努力下,我終于考到了級段第一名,我的夢想實現(xiàn)了,爸爸媽媽帶我去學會了游泳。
上了二年級,我的夢想是讀到很多很多的書,學到很多知識,為國家做出貢獻。于是,媽媽給我買了一套名家經典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實現(xiàn)了。
讀完《買夢》這篇童話故事,我真的體會到了,有夢想是一件多么幸福的事情,更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗,去努力,去拼搏,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇五
這一個月來,我們二年級師生共同沉浸在了童話王國里?!缎□庺~跳龍門》,《孤獨的小螃蟹》,《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門,為我打開了一個全新的世界??粗⒆觽內琊囁瓶实亻喿x,或捧腹大笑,或神情嚴肅,或淺笑低語,或怒氣沖沖,不禁納悶,童話真的有這么大的魅力嗎?在我認真的閱讀完《孤獨的小螃蟹》后,我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入了孤獨之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待??墒牵纳屏简屖顾麕托〖堷B恢復生機,為了幫助掉進土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多人的尊重,生活變得充實而快樂。
生活中,我們也經常感到孤獨,并為此悲傷難過,灰心失意,就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨并沒有什么不好,當我們處在孤獨中時,才有足夠的時間和精力專心去做一件事情。我們應當學著享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,就像這只神奇的小螃蟹,與無聲無息中給我力量。
這就是童話,看似平淡卻內涵深刻的童話,給人以力量、靈性,讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美,假丑惡。
詩人席勒說。生活中最深刻的意義,寓于我同年聽到的童話故事之中,而不是生活教給我的真理之中。是啊,一個不讀童話的孩子,人格是不完整的。一個沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀,感謝童話。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇六
親愛的大朋友們、小朋友們,大家好!我是鑫源小學三年級3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨的小螃蟹》的`書。書中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對要好的朋友。突然有一天,小青蟹要走了,小螃蟹非常傷心,但又不知道該說些什么。小青蟹走后,小螃蟹天天盼著小青蟹回來。在這段時間里,他幫助小紙鳥恢復生機,幫助獅子修剪了頭發(fā),為了幫助掉進坑里的小烏龜,不幸失去自己的大鉗子,受到很多小動物的尊重。最后,小青蟹終于回來了,它們又成了最好的朋友。
這個故事告訴我們:朋友之間應該互相幫助,互相體諒,不能因為一點小事而生氣。朋友是多少金錢也買不來的,如果你有朋友,那就好好珍惜他吧!我的分享就到這里了,謝謝大家的收聽!再見!
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇七
本學期我讀了《孤獨的小螃蟹》,其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。
故事的主人公是一只孤獨的大河馬,因為嘴巴大,沒人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著一個大皮球來找河馬玩。它們玩兒的很開心,這時皮球打在河馬的腦門上,彈回去的時候,被頂出老遠。球被不知道那來的大野貓搶走了。扔到了水里,讓三只小松鼠去撿回來。小松鼠不會游泳,大野貓又要來抓小松鼠。就在這個時候,大河馬說:“快來躲到我的嘴里來。”小松鼠們趕緊跳進了大河馬的大嘴里。
大野貓撲了一個空,氣得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,準備給大河馬做點心來謝謝它。他們忙一個晚上,等做完點心,天已經快亮了,三只小松鼠捧著這些點心。朝湖邊走去,大河馬看見它們來了,它很高興,一口就都吃掉了。小松鼠們著急地問:”好吃嗎?”大河馬說:”真好吃?!毙∷墒髠兒芨吲d。
這個故事告訴我們,朋友之間相處,要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,互相體諒,照顧,大家能夠齊心協(xié)力,就能化解任何困境和麻煩。同樣,在我們現(xiàn)實生活中也一樣,同學,朋友之間也要快樂相處,一起成長,互幫互助,共同創(chuàng)造愛的天堂!
淡水螃蟹養(yǎng)殖技術
《臺風》中的孤獨主題探究
孤獨之旅讀書心得
周國平散文中的孤獨體悟
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇八
星期四早上我讀了孤獨的小螃蟹,故事是這樣的:池塘邊的`泥洞里住著小螃蟹,小螃蟹的鄰居是小青蟹,小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽,小青蟹想:每天都曬太陽傻呼呼的,小青蟹拉著小螃蟹說:“我要走了”,小螃蟹嚇了一跳,小螃蟹說:“難道這兒不好嗎?”小青蟹說:“沒有,只是我想找一找還有沒有給好的地方:,第二天小青蟹已經走得很遠了。最后小青蟹又回來了。
通過這篇故事我明白了,小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友,小螃蟹才不能忘記自己的朋友,我感覺小朋友也是這樣的。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇一
《孤獨的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集,收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。作品風格典雅,境界幽遠,是不可多得的原創(chuàng)抒情童話。
本冊書是“兒童文學傳世大系”中的一本,故事內容是小螃蟹和小青蟹是一對好朋友、好鄰居。有一天,小青蟹要離開小螃蟹去尋找更好的地方了。小螃蟹很孤獨,它在孤獨中做了很多很多事情:他遇見了一只紙鳥,幫助它成為一只能自由飛翔的鳥;他用可樂罐做成鼓,為朋友們帶來歡樂;他幫獅子大王剪頭發(fā);他用大鉗子救下小烏龜……后小青蟹回來了,他們都長大了。雖然小螃蟹的好朋友離開了,但他并沒因此放棄生活,而是做了很多有意義的事:幫助小鳥、給獅子理發(fā)、救小烏龜……他的樂于助人讓他收獲了很多朋友。這個故事告訴大家要有一顆善良的心,只要你對別人好,別人也就會對你好。
小青蟹不見了
池塘邊的小泥洞,里面住著小螃蟹。
小螃蟹坐在洞口曬太陽。
“真舒服啊,”小螃蟹想,“不知道她醒了沒有?她總是喜歡在中午睡一會兒?!?BR> 小螃蟹舉起他的大鉗子,在墻上敲了兩下:“篤,篤?!?BR> 隔壁也傳來了聲音:“篤,篤?!?BR> 那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居,她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。
小青蟹爬到洞口來了,用鉗子蘸著洞口的草葉上的水珠洗臉。
小青蟹是長得很美的。她的顏色那么青,青得像藍天。她的鉗子也很小,只有小螃蟹的一半兒大。
小螃蟹很喜歡她,總是像大哥哥一樣地照顧她。
“快曬會兒太陽吧,”小螃蟹說,“多好的太陽呀?!?BR> “嗯?!毙∏嘈泛芄缘卣f,她和小螃蟹一樣,在洞口坐著。
太陽就照著他們兩個。
小螃蟹睡著了,小青蟹卻在想:干嘛每天都要曬太陽呢?傻乎乎的……
她爬過來,用小鉗子輕輕地拉拉他。
“小螃蟹,我要走了?!毙∏嘈氛f。
“什么?走?到哪兒去?”小螃蟹醒來,嚇了一跳。
“我想去找一個更好的地方住……”
小螃蟹很吃驚:“難道這個地方不好嗎?”
小青蟹輕輕地說:“我也不知道,但是我真的要走了?!?BR> “可是,可是……”小螃蟹不知該說什么好。
第二天,看到小青蟹時,她已經走遠了。
小青蟹轉過身來,朝他揮了揮她的小鉗子。
小螃蟹很難過。
他用鉗子敲敲墻壁:“篤,篤?!蹦沁呍僖膊粫鬟^來“篤,篤”的聲音了。
小螃蟹一直在洞口坐到天黑。
不過,小螃蟹每天睡覺前還是要敲兩下墻壁:“篤,篤。”
他是敲給自己聽的。
然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起來。他難過的時候,總是這樣的。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇二
今天,陽光明媚。陽光向四面八方射去,同時把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來,換上了五顏六色的短袖,成為大街上一道亮麗的風景。
在這炎熱的天氣里,我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛,內容也豐富。不一會兒,我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個觀點:一、別人遇到困難時要幫助別人;二、好朋友不管在哪里,我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友,他(她)會傷心的。
其中一篇,《孤獨的小螃蟹》主要講述了:小螃蟹為了救小烏龜,一個鉗子斷了,因為這事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學習,別人遇險的時候要去幫助別人。同時,我想到了有一天我遇到了數(shù)學應用題難了,我媽媽就跟我一起解決這道題,媽媽雖然是我的母親,但心理上也是我形影不離的好朋友。
每本書都有一個共同點——價值高!因為如果沒有價值的話,那本書是沒有用的,所以說我們寫作就要寫出有價值的文章。這本書讓我廢寢忘食,我喜歡這本書!
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇三
暑假里,在我因為孤獨而無所事事的時候,讀了一篇文章《孤獨的小螃蟹》,它深深地觸動了我的心。
這篇文章講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨尋找快樂的經歷。小螃蟹的鄰居——一只小青蟹,為了尋找更好的住所離開了,小螃蟹感到很孤獨,每天都在漫無目的地尋找和等待中度過。但在善良的驅使下小螃蟹幫助小紙鳥恢復了生機、給獅子王剪頭發(fā)讓它恢復往日的神威、為救小烏龜而失去自己的大鉗子、用可樂罐敲出美妙的聲音,讓大家得到快樂……在這個過程里,小螃蟹受到了大家的尊敬和愛戴,生活也變得漸漸充實和快樂了。最終,小青蟹也回來了。
在生活中,也有很多人都會因為孤獨而灰心喪氣,提不起一點兒精神,就像失去小青蟹的小螃蟹一樣,做什么都沒有興趣。但也許,孤獨其實并沒有那么可怕,因為孤獨的時候,我們才能靜下心來去思考,才能有精力去專心致志地做一些有意義、想做的事。我們應該享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,像小螃蟹一樣,讓自己的每一天都變得充實。
我覺得,每個人都需要適當?shù)毓陋?,利用這些時候去做些有意義的事,這樣我們感覺到的就不再是孤獨,而是快樂。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇四
這幾天,讀完《孤獨的小螃蟹》這本書后,我最喜歡買夢這個小故事。這個故事的內容是:一只小松鼠在采松子,小紅鳥和小黃鳥都做了一個夢,并且告訴了小松鼠,小松鼠也想有一個夢,他拿了一些錢去問紅鯉魚,白天鵝,小白兔們買,可是他們說我們不賣夢。晚上,小松鼠做了一個長長的夢,關于一個大湖的夢,一個飛翔的夢,一個秋天的夢。第二天,小松鼠說:“我終于做了一個夢,我的感覺是,做事不要太早下結論。”
這讓我想起了上幼兒園的時候,我的夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個夢想告訴了媽媽,媽媽把我送到了畫畫班。經過老師的指導,我終于畫出了一幅最美的畫。
一年級的時候,我特別想去游泳,于是我告訴了爸爸媽媽,他們說如果我考試考了100分,他們就帶我去游泳。在我的努力下,我終于考到了級段第一名,我的夢想實現(xiàn)了,爸爸媽媽帶我去學會了游泳。
上了二年級,我的夢想是讀到很多很多的書,學到很多知識,為國家做出貢獻。于是,媽媽給我買了一套名家經典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實現(xiàn)了。
讀完《買夢》這篇童話故事,我真的體會到了,有夢想是一件多么幸福的事情,更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗,去努力,去拼搏,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇五
這一個月來,我們二年級師生共同沉浸在了童話王國里?!缎□庺~跳龍門》,《孤獨的小螃蟹》,《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門,為我打開了一個全新的世界??粗⒆觽內琊囁瓶实亻喿x,或捧腹大笑,或神情嚴肅,或淺笑低語,或怒氣沖沖,不禁納悶,童話真的有這么大的魅力嗎?在我認真的閱讀完《孤獨的小螃蟹》后,我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入了孤獨之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待??墒牵纳屏简屖顾麕托〖堷B恢復生機,為了幫助掉進土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的可樂罐敲出美妙的旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多人的尊重,生活變得充實而快樂。
生活中,我們也經常感到孤獨,并為此悲傷難過,灰心失意,就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨并沒有什么不好,當我們處在孤獨中時,才有足夠的時間和精力專心去做一件事情。我們應當學著享受孤獨,在孤獨中尋找快樂,就像這只神奇的小螃蟹,與無聲無息中給我力量。
這就是童話,看似平淡卻內涵深刻的童話,給人以力量、靈性,讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美,假丑惡。
詩人席勒說。生活中最深刻的意義,寓于我同年聽到的童話故事之中,而不是生活教給我的真理之中。是啊,一個不讀童話的孩子,人格是不完整的。一個沒有童話陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀,感謝童話。
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇六
親愛的大朋友們、小朋友們,大家好!我是鑫源小學三年級3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨的小螃蟹》的`書。書中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對要好的朋友。突然有一天,小青蟹要走了,小螃蟹非常傷心,但又不知道該說些什么。小青蟹走后,小螃蟹天天盼著小青蟹回來。在這段時間里,他幫助小紙鳥恢復生機,幫助獅子修剪了頭發(fā),為了幫助掉進坑里的小烏龜,不幸失去自己的大鉗子,受到很多小動物的尊重。最后,小青蟹終于回來了,它們又成了最好的朋友。
這個故事告訴我們:朋友之間應該互相幫助,互相體諒,不能因為一點小事而生氣。朋友是多少金錢也買不來的,如果你有朋友,那就好好珍惜他吧!我的分享就到這里了,謝謝大家的收聽!再見!
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇七
本學期我讀了《孤獨的小螃蟹》,其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。
故事的主人公是一只孤獨的大河馬,因為嘴巴大,沒人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著一個大皮球來找河馬玩。它們玩兒的很開心,這時皮球打在河馬的腦門上,彈回去的時候,被頂出老遠。球被不知道那來的大野貓搶走了。扔到了水里,讓三只小松鼠去撿回來。小松鼠不會游泳,大野貓又要來抓小松鼠。就在這個時候,大河馬說:“快來躲到我的嘴里來。”小松鼠們趕緊跳進了大河馬的大嘴里。
大野貓撲了一個空,氣得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,準備給大河馬做點心來謝謝它。他們忙一個晚上,等做完點心,天已經快亮了,三只小松鼠捧著這些點心。朝湖邊走去,大河馬看見它們來了,它很高興,一口就都吃掉了。小松鼠們著急地問:”好吃嗎?”大河馬說:”真好吃?!毙∷墒髠兒芨吲d。
這個故事告訴我們,朋友之間相處,要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,互相體諒,照顧,大家能夠齊心協(xié)力,就能化解任何困境和麻煩。同樣,在我們現(xiàn)實生活中也一樣,同學,朋友之間也要快樂相處,一起成長,互幫互助,共同創(chuàng)造愛的天堂!
淡水螃蟹養(yǎng)殖技術
《臺風》中的孤獨主題探究
孤獨之旅讀書心得
周國平散文中的孤獨體悟
孤獨的小螃蟹讀后感一年級篇八
星期四早上我讀了孤獨的小螃蟹,故事是這樣的:池塘邊的`泥洞里住著小螃蟹,小螃蟹的鄰居是小青蟹,小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽,小青蟹想:每天都曬太陽傻呼呼的,小青蟹拉著小螃蟹說:“我要走了”,小螃蟹嚇了一跳,小螃蟹說:“難道這兒不好嗎?”小青蟹說:“沒有,只是我想找一找還有沒有給好的地方:,第二天小青蟹已經走得很遠了。最后小青蟹又回來了。
通過這篇故事我明白了,小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友,小螃蟹才不能忘記自己的朋友,我感覺小朋友也是這樣的。