我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電大心得體會篇一
作為現(xiàn)代教育的一種形式，電大教育具有學(xué)習(xí)成本較低、靈活性強等特點，越來越受到人們的歡迎與關(guān)注。隨著電大教育的不斷發(fā)展，不斷有新的科技手段被運用到其中，為學(xué)習(xí)者帶來更加豐富、便捷的學(xué)習(xí)體驗。如今，我已經(jīng)在電大學(xué)習(xí)兩年了，在這里，我積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得。在此，我想與大家分享一下我的學(xué)電大的心得體會。
第一段：有選擇地學(xué)習(xí)
電大以其靈活多樣的選課制度而著名，它不同于傳統(tǒng)的學(xué)校的一刀切式教學(xué)，學(xué)生可以按照自己的興趣和能力，在眾多課程中選擇適合自己的課程，上課地點和聽課時間也不受限制。這樣的選課制度使我的學(xué)習(xí)更加針對性、有針對性，并且可以更加高效地利用時間和資源。學(xué)習(xí)過程中，我不僅根據(jù)自己的興趣愛好，選擇了感興趣、職場與生活所需的課程，也嘗試了許多新的領(lǐng)域和興趣，豐富了我的學(xué)術(shù)背景和生活的內(nèi)容。這種靈活多樣的選課制度，讓學(xué)習(xí)的過程變得更加自由、自主、有趣。
第二段：擁有更加多元化的教學(xué)方式
傳統(tǒng)教育中，教師通常會采用一些比較傳統(tǒng)的教導(dǎo)方式，如講授、課程討論等，而電大教育則與之不同。在學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)通過論壇、在線課程、電子書籍、視頻等多種方式進行學(xué)習(xí)，同時進行測試、問卷調(diào)查等多種考核形式。這種多樣性不僅使我可以根據(jù)自己的胃口和需求，選擇最適合自己的教學(xué)資源和方式進行學(xué)習(xí)，而且還使得學(xué)習(xí)過程更加容易產(chǎn)生互動，容易獲得其他學(xué)生和老師的反饋和交流，從而促進了學(xué)習(xí)效果的提高。
第三段：培養(yǎng)獨立自主學(xué)習(xí)能力
電大教育的另一個重要優(yōu)勢是，它可以培養(yǎng)學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)的能力。在電大的學(xué)習(xí)過程中，沒有了課堂上教師的直接指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)生們需要更加對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃并且掌控進度。這種獨立自主學(xué)習(xí)的方式不僅能夠讓學(xué)生有更加深入細致的學(xué)習(xí)體驗，還有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)上的自我管理、獨立思考、自我評價等能力，這將會讓學(xué)生在以后的生活和職業(yè)發(fā)展中受益匪淺。
第四段：擁有更廣闊的學(xué)習(xí)范圍和人脈資源
電大教育框架包括全球范圍內(nèi)的院校和教育機構(gòu)，有著更廣泛的學(xué)習(xí)資源和人脈資源，社交平臺上也有大量的學(xué)生和職場人員的參與，這樣的環(huán)境不但讓我接觸到了不同的人、不同的文化、不同的思想，也提升了我的職業(yè)發(fā)展和社會價值觀。在學(xué)習(xí)中，我體驗到了學(xué)習(xí)外語、文學(xué)、藝術(shù)，又或者學(xué)習(xí)管理課程、投資課程，獲得更加廣闊的知識科普，極大地拓寬了我的視野和思考。
第五段：持之以恒和堅守原則
在電大學(xué)習(xí)的過程中，堅守原則和持之以恒也是重要的環(huán)節(jié)。無論是時間的安排，還是課程的知識消化，學(xué)習(xí)者必須開始自律并且嚴(yán)格執(zhí)行。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會遇到難以克服的問題，遇到困惑時，我會充分利用課程中的資源、問問題，而不是由于一時的困境而放棄。這樣做不僅讓我堅守原則、持之以恒，還培養(yǎng)了耐心，在面對困難時依舊愿意堅持，而不是放棄。
總之，電大學(xué)習(xí)的過程對我來說充滿了令人驚喜的體驗和收獲。透過這些經(jīng)歷，我深深感受到了電大教育的靈活性、開放性，也認識到自己的責(zé)任和自我管理的重要性。學(xué)電大，在于學(xué)到知識，更是學(xué)著自主、自我成長。從電大學(xué)習(xí)中，我得到了更加豐富、更加充實的知識體驗，也積累了更加切實的心得與經(jīng)驗，心理和價值觀得到了深刻的升華和提升。
電大心得體會篇二
當(dāng)我結(jié)束了電大金融?？频淖詈笠婚T考試后，我的心情激動不已，經(jīng)歷了整整六年，我終于拿到了大專的畢業(yè)證書。回想當(dāng)初，xx年春季我抱著遠大的理想報考了石景山電大的金融專業(yè)，開始學(xué)習(xí)后，由于工作的原因，再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年，我的學(xué)習(xí)一直不是很順利，但是我沒有放棄，我覺得我可以堅持下來，因為我非常珍惜在電大的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的，我既然已經(jīng)選擇這條路，就不會輕易放棄，尤其是接觸了電大的老師后，我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師，每一位老師在任何一件事情上都是用極其認真負責(zé)的態(tài)度對待每一個學(xué)生，也是因為這些老師的關(guān)心和幫助，才使我一直堅持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識了許多熱情友好的同學(xué)和老師。
在電大學(xué)習(xí)期間，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
學(xué)習(xí)期間，我的體會頗深：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于我的工作比較忙，經(jīng)常的出差在外，甚至有幾次已經(jīng)報名考試，結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯過考試，使我有些灰心，但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音，使我一次次的堅持了下來。
工作的繁忙，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢？我除了利用工作休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這幾年來，無論我人在哪個城市，我都會把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后，再累也要先復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，有時還會給老師打電話求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時聽過老師講課，但是由于第一次考試沒有通過，再想聽課時，學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)科的面授課了，緊接著教材也發(fā)生了變化，無奈，我只能重新買書，完全靠自己獨立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了，但還是沒能通過考試。
當(dāng)我再次報名參加考試時，學(xué)校的老師給了我很大的幫助，提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時我打電話給中央電大的負責(zé)老師，咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助，在xx年底，我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試?，F(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高，增強了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的同事，向他們學(xué)習(xí)、手機版取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
電大心得體會篇三
當(dāng)我結(jié)束了電大金融?？频淖詈笠婚T考試后，我的心情激動不已，經(jīng)歷了整整六年，我終于拿到了大專的畢業(yè)證書?；叵氘?dāng)初，xx年春季我抱著遠大的理想報考了石景山電大的金融專業(yè)，開始學(xué)習(xí)后，由于工作的原因，再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年，我的學(xué)習(xí)一直不是很順利，但是我沒有放棄，我覺得我可以堅持下來，因為我非常珍惜在電大的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的，我既然已經(jīng)選擇這條路，就不會輕易放棄，尤其是接觸了電大的老師后，我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師，每一位老師在任何一件事情上都是用極其認真負責(zé)的態(tài)度對待每一個學(xué)生，也是因為這些老師的關(guān)心和幫助，才使我一直堅持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識了許多熱情友好的同學(xué)和老師。
在電大學(xué)習(xí)期間，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
學(xué)習(xí)期間，我的體會頗深：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于我的工作比較忙，經(jīng)常的出差在外，甚至有幾次已經(jīng)報名考試，結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯過考試，使我有些灰心，但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音，使我一次次的堅持了下來。
工作的繁忙，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢？我除了利用工作休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到 點以后才休息。這幾年來，無論我人在哪個城市，我都會把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后，再累也要先復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，有時還會給老師打電話求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時聽過老師講課，但是由于第一次考試沒有通過，再想聽課時，學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)科的面授課了，緊接著教材也發(fā)生了變化，無奈，我只能重新買書，完全靠自己獨立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了，但還是沒能通過考試。
當(dāng)我再次報名參加考試時，學(xué)校的老師給了我很大的幫助，提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時我打電話給中央電大的負責(zé)老師，咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助，在xx年底，我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試?，F(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高，增強了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
電大心得體會篇四
作為一名在職人士，我選擇了電大學(xué)習(xí)，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)和機會。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也體會了許多。下面，我將從五個方面分享我的電大學(xué)心得體會。
1. 自律的重要性
電大學(xué)習(xí)需要更多的自律性和自我管理能力。這對我這樣平時工作繁忙、時間緊張的人來說是一個很大的挑戰(zhàn)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我不得不學(xué)會規(guī)劃時間，克制自己，控制時間和精力的投入。自律是一種習(xí)慣，需要不斷練習(xí)和堅持。只有自律，才能抵御各種誘惑和干擾，才能保持學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2. 學(xué)習(xí)方法的重要性
在電大學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的選擇對學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。對于我來說，有些課程需要專門的學(xué)習(xí)技巧和方法，才能更好地理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過劃重點和做題來記憶和鞏固知識效果更好。此外，與老師和同學(xué)多交流、多融會貫通，也是提高學(xué)習(xí)效率和水平的重要方法。
3. 多元化的教學(xué)形式
電大學(xué)習(xí)還可以享受到學(xué)習(xí)資源豐富、教學(xué)形式多元化的優(yōu)勢。通過看視頻、聽講座、閱讀書籍、參閱報刊、上線下課、加QQ群等多種形式，我感受到了電大的學(xué)習(xí)資源豐富度和教育創(chuàng)新性。這樣的學(xué)習(xí)形式可以幫我更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，增強自己的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4. 提高綜合能力
電大學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)能力和綜合能力。在課程中，許多作業(yè)和小考試不僅考察了對知識的掌握程度，更考得是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、問題分析、解決方案、匯報表達等方面。這些綜合能力將幫助我更好地為公司創(chuàng)造價值，并在職場上有更多的發(fā)展機會。
5. 學(xué)習(xí)不只是一份工作
在電大學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不只是一份工作，而是一種習(xí)慣、一種生活方式。我了解到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，是我們一生都需要去做的。在學(xué)習(xí)的路上，我們不僅需要耐心和恒心，還要始終保持對知識的熱情和對未來的追求。
總之，參加電大學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升和自我管理的方式。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也對自己未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。我相信，通過電大學(xué)習(xí)的不斷努力和堅持，我會取得更好的成就和發(fā)展。
電大心得體會篇五
對于每個人來說，知識是無止境的，當(dāng)今社會知識更新極快?！倦姶髮W(xué)習(xí)心得體會5篇】電大學(xué)習(xí)心得體會5篇。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當(dāng)中，只不過是很短暫的時光。然而，對于我來說，一個離開校園多年的成年人，卻好像在運動場中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識。在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習(xí)三方面的矛盾，始終把學(xué)習(xí)放在首位，為了堅持學(xué)習(xí)，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對工作熱情認真負責(zé)。上課時講得生動而又形象，也列舉了大量切近實際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí)，我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善，專業(yè)知識更加扎實，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗，使我終身受益。
電大心得體會篇六
對于每個人來說，知識是無止境的，當(dāng)今社會知識更新極快。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當(dāng)中，只不過是很短暫的時光。然而，對于我來說，一個離開校園多年的成年人，卻好像在運動場中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識。
在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習(xí)三方面的矛盾，始終把學(xué)習(xí)放在首位，為了堅持學(xué)習(xí)，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對工作熱情認真負責(zé)。上課時講得生動而又形象，也列舉了大量切近實際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí)，我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善，專業(yè)知識更加扎實，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗，使我終身受益。
我們08秋農(nóng)村行政管理班有17位同學(xué)，來自全市各個行業(yè)，有國家單位職工，有農(nóng)村基層干部，有企業(yè)老板。雖然我們在社會上身份各不相同，年齡參差不齊，但我們有緣相聚一起學(xué)習(xí)，走進了一個共同的集體——08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個集體里，我們的身份是學(xué)生，我們的關(guān)系就是同學(xué)關(guān)系。三年來，我們互幫互助，沒有隔閡，沒有貴賤，關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)時我們互相討論，解答疑惑，共同進步。在生活工作中，我們互相幫助互相扶持。特別對我——班級里獨有的兩個女生之一，是特別的關(guān)照。在此，我也要感謝我的電大同學(xué)，也感謝瑞安電大。有了電大這個平臺，使我們有機會走在一起。在這個紛擾的世界里，同學(xué)關(guān)系是最為密切的社會關(guān)系之一。在當(dāng)今社會人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時候，是一份寶貴的資源，也是無形的資產(chǎn)。有句俗話說得好，三種關(guān)系最鐵：“一起同過窗的，一起扛過槍的，一起下過鄉(xiāng)的”。我們是一起同過窗的同學(xué)。在今后的日子里，我會珍惜這份同學(xué)情誼。
感謝瑞安電大，是電大，圓了我的大學(xué)夢；是電大，堅強了我的信念，沒有信念的人是碌碌無為的人；是電大，充實了我的業(yè)余生活，光陰不會虛度；是電大，教導(dǎo)我豐富了知識，學(xué)會了做人。三年的電大學(xué)習(xí)生涯，是我生命中寶貴的財富，我因為是電大的畢業(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮，明天電大將以我為榮！
電大心得體會篇七
近年來，越來越多的人選擇參加電視大學(xué)（簡稱電大）的學(xué)習(xí)，電大不僅滿足了人們的學(xué)習(xí)需求，還為他們提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。作為一名電大學(xué)生，我對電大的學(xué)習(xí)模式、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果有著深刻的體會和心得。以下將從這三個方面分享我對電大的感悟。
首先，電大的學(xué)習(xí)模式非常靈活，讓人們能夠根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)進度自由安排學(xué)習(xí)計劃。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式需要學(xué)生按時到校上課，而電大學(xué)習(xí)可以根據(jù)個人的時間安排進行。這意味著，我可以選擇在閑暇時間進行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。這種自由的學(xué)習(xí)模式讓我更加專注地投入到學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
其次，電大的教學(xué)質(zhì)量也是我對其深感贊嘆的地方。電大課程由專業(yè)的教師團隊執(zhí)教，教師們以豐富的經(jīng)驗和獨到的教學(xué)方法為我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，而且大多數(shù)課程都與當(dāng)前社會和專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。與傳統(tǒng)高校相比，電大的教師更加關(guān)注學(xué)生的實際需求，并且能夠積極主動地幫助學(xué)生解決問題。這種注重實用性和個性化的教學(xué)方法使我對所學(xué)知識的理解更加深入，也提高了我的學(xué)習(xí)動力。
另外，我對電大的學(xué)習(xí)效果深感滿意。由于可以自由安排學(xué)習(xí)時間，我有更多的時間選擇刷題、復(fù)習(xí)和拓展知識。與此同時，電大提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和學(xué)習(xí)資料，這些資源對我學(xué)習(xí)的幫助非常大。通過電大學(xué)習(xí)，我能夠更全面地掌握所學(xué)知識，提高了學(xué)習(xí)效果。與此同時，電大的學(xué)習(xí)過程也增強了我的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力，提高了我的職業(yè)素質(zhì)和競爭力。
最后，在電大的學(xué)習(xí)過程中，我還結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)。雖然我們并不能面對面交流，但通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能夠共同探討學(xué)習(xí)問題，相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我感到溫暖和鼓舞，也大大促進了我的學(xué)習(xí)成長。
總之，電大作為一種新興的學(xué)習(xí)模式，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降暮锰?。學(xué)習(xí)靈活、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效果顯著以及與伙伴們共同成長，這些都是我在電大學(xué)習(xí)過程中的心得體會。電大不僅為人們提供了更加方便的學(xué)習(xí)方式，也為個人的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會。電大的學(xué)習(xí)經(jīng)驗將成為我未來發(fā)展的寶貴財富，我相信電大會在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越大的作用，造福更多的學(xué)習(xí)者。
電大心得體會篇八
我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。
學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)平臺。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
電大心得體會篇九
電大，即遠程教育高等學(xué)校，是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行的非面授式教學(xué)，具有靈活、開放的特點。相較于傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大有許多獨特之處。首先，電大沒有時間和空間限制，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。其次，電大教學(xué)強調(diào)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要在自己劃定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，電大學(xué)習(xí)需要具備很強的自律性和自主性，這也是電大學(xué)習(xí)的重要特點之一。
第二段：電大的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
電大的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在靈活性和開放度方面。學(xué)習(xí)者可以自己決定學(xué)習(xí)進度和時間，不受時間和空間的限制，適應(yīng)于有工作和家庭的學(xué)生。另外，電大的教材多樣化，學(xué)習(xí)手段豐富，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑獲取知識。同時，電大還為學(xué)生提供了廣泛的選課范圍，學(xué)生可以按照自己的興趣和需求選擇適合自己的專業(yè)和課程。
然而，電大學(xué)習(xí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，要有足夠的自律性和學(xué)習(xí)動力。由于電大學(xué)習(xí)是自主完成的，沒有老師的直接指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)生需要主動解決學(xué)習(xí)中的問題。其次，電大學(xué)習(xí)需要較高的自律性和時間管理能力，需要學(xué)生在繁忙的工作和生活中找出合適的時間進行學(xué)習(xí)。最后，電大學(xué)習(xí)需要一定的技術(shù)支持，學(xué)生需要熟悉和掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，以順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：電大學(xué)習(xí)的心得和體會
作為一名電大學(xué)生，我深感電大學(xué)習(xí)對個人的要求更高，自主性和自律性至關(guān)重要。首先，我發(fā)現(xiàn)良好的時間管理是電大學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。由于學(xué)習(xí)時間不固定，需要我自己劃定學(xué)習(xí)的時間段，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我制定了學(xué)習(xí)計劃表，將重要的課程和任務(wù)安排在最適合的時間，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。其次，我積極培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。電大學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生主動掌握知識的能力，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了自己查找資料、解決問題的方法，這也幫助我提高了解決實際問題的能力。另外，電大學(xué)習(xí)還需要學(xué)生保持高度的自我紀(jì)律和動力。沒有老師的監(jiān)督和壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成取決于自己的自覺性和責(zé)任心。因此，我經(jīng)常給自己設(shè)定小目標(biāo)，及時反饋，不斷調(diào)整和激勵自己，保持學(xué)習(xí)的動力。
第四段：克服電大學(xué)習(xí)困難的方法
在電大學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源來解決學(xué)習(xí)問題。電大學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)資源，我充分利用各種工具和平臺，如在線課程、教學(xué)網(wǎng)站等，及時獲取所需的知識。其次，我經(jīng)常與同學(xué)和老師交流和互動，分享學(xué)習(xí)心得和解決問題的方法。通過討論和合作，我們共同進步，相互幫助，使學(xué)習(xí)效果更好。最后，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力，保證學(xué)習(xí)的連貫性和持久性。每天定時定量地學(xué)習(xí)，分清重點和次要知識，使學(xué)習(xí)工作有條不紊地進行。
第五段：電大學(xué)習(xí)的價值和意義
電大學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟膬r值和意義。首先，通過電大學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。其次，電大學(xué)習(xí)提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，我可以在自己感興趣的領(lǐng)域進行深入學(xué)習(xí)，不受時間和空間的約束。最后，電大學(xué)習(xí)提高了我的綜合能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，這對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要的意義。
總結(jié)：電大學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，具有靈活性和開放度的特點。電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于自主性和個性化學(xué)習(xí)，需要學(xué)生具備較高的自律性和自主性。電大學(xué)習(xí)也帶來了一些挑戰(zhàn)，要求學(xué)生具備良好的時間管理和自主學(xué)習(xí)能力。通過合理安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和堅持不懈的努力，我在電大學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)得到了克服。電大學(xué)習(xí)對我個人的價值和意義在于提高了專業(yè)知識和實際應(yīng)用能力，拓寬了學(xué)習(xí)發(fā)展的機會，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。電大學(xué)習(xí)是我人生中寶貴的經(jīng)歷，將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
電大心得體會篇十
“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。
中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
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電大心得體會篇十一
踏入電大校門，我已經(jīng)翻開了人生新的一頁。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。其次實行"寬進嚴(yán)出"的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)-精講透學(xué)-評教評學(xué)三步走，三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補充的特點，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點:
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件(cai課件)而言，cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、bb和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了"直播課堂"。"直播課堂"主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。"直播課堂"經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在入學(xué)注冊后，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進行了詳細的解釋:通過入學(xué)測試，學(xué)?？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學(xué)分(?？?6分和114分兩種，本科71分)的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學(xué)生制訂個人計劃，我個人學(xué)習(xí)計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學(xué)習(xí)計劃是因為，我和班上的同學(xué)都是免試入學(xué)的，原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學(xué)習(xí)起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個學(xué)生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學(xué)習(xí)計劃。那么如何制定呢?第一步;確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實施性教學(xué)計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學(xué)分總和。第二;確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過選修課補足的學(xué)分。第三步;確定補修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步;確定修業(yè)年限。第五步;按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個人學(xué)習(xí)計劃。
開始進入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括:教學(xué)大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般:"少而精"著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識達到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
電大心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
電大秋心得體會，秋季意味著成長和收獲，也是電大學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。在這個季節(jié)里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從學(xué)習(xí)方法、時間管理、網(wǎng)絡(luò)互動、個人成長和人際關(guān)系這五個方面來分享我的心得。
第二段：學(xué)習(xí)方法（200字）
學(xué)習(xí)方法是電大學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我通過不斷實踐和總結(jié)，找到了適合自己的方法。首先，了解自己的學(xué)習(xí)方式，是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)自己是一位視覺學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)過程中喜歡看圖表、筆記和教材中的重點。其次，合理安排學(xué)習(xí)時間，采取有效的學(xué)習(xí)策略。在備考期間，我每天為自己制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。最后，加入學(xué)習(xí)小組或參加線上學(xué)習(xí)活動，與他人討論和交流，互相學(xué)習(xí)。通過這些方法，我取得了顯著的進步，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：時間管理（200字）
電大學(xué)習(xí)需要自律和合理安排時間，這對于在日常生活和學(xué)業(yè)之間保持平衡非常重要。首先，設(shè)定優(yōu)先級，將任務(wù)按照重要性和緊急程度進行排列。其次，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，合理追蹤和安排任務(wù)，避免拖延癥。我喜歡在早晨和晚上這兩個高效時間段進行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以避免干擾，還能更專注地完成任務(wù)。此外，學(xué)會適當(dāng)分配休息時間，放松心情，保持健康的身心狀態(tài)。通過良好的時間管理，我能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)，提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：網(wǎng)絡(luò)互動（200字）
電大學(xué)習(xí)的一個重要方面是通過網(wǎng)絡(luò)互動來獲取信息和交流。對我而言，積極參與討論和活動是極為有益的。首先，利用電大學(xué)習(xí)平臺的博客和論壇，與同學(xué)們分享心得和問題，共同學(xué)習(xí)成長。其次，積極參加線上課堂活動和小組討論，接觸不同的觀點和見解，增加自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外，通過與教師和導(dǎo)師的互動，獲得專業(yè)指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過網(wǎng)絡(luò)互動，我不僅加深了對知識的理解，還拓寬了自己的思維。
第五段：個人成長和人際關(guān)系（200字）
通過電大學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還提高了自己的個人能力和人際關(guān)系。首先，學(xué)習(xí)電大課程讓我更加自律和堅韌，克服困難和挑戰(zhàn)的能力得到了鍛煉。其次，學(xué)習(xí)的過程中，與同學(xué)們建立了良好的互助關(guān)系，我們相互支持和鼓勵，共同進步。此外，通過電大學(xué)習(xí)，我也不斷擴大交際圈，結(jié)識了來自不同地區(qū)和不同背景的朋友，讓我在人際交往中更加開放和包容。通過這些經(jīng)歷，我得到了很多的啟示和成長。
結(jié)尾（200字）
在電大秋季學(xué)習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)方法的改進、時間管理的合理安排、網(wǎng)絡(luò)互動的積極參與、個人成長和人際關(guān)系的提升，不僅取得了顯著的進步，而且獲得了寶貴的體會和經(jīng)驗。我深知學(xué)習(xí)是一個不斷探索和成長的過程，期待在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，也希望通過我的經(jīng)驗和分享，能夠給其他電大學(xué)子帶來一些啟示和幫助，共同進步。
電大心得體會篇十三
隨著科技的不斷進步，學(xué)習(xí)的形式也在逐漸多樣化。作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，電大在現(xiàn)代社會中扮演著重要角色。我是一位參加電大學(xué)習(xí)的學(xué)生，通過自己的學(xué)習(xí)體會，我深切體會到了電大的優(yōu)勢和劣勢。在這篇文章中，我將就電大的心得體會進行一番探討。
首先，電大的靈活性給了我很多機會。相比傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大的學(xué)習(xí)時間更加靈活。我可以根據(jù)自己的工作和家庭安排，安排自己的學(xué)習(xí)時間。這給了我更好的學(xué)習(xí)體驗，能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。此外，電大還提供了多種學(xué)習(xí)方式，如在線課程、錄播課程等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓我可以根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。這讓我在學(xué)習(xí)上更加自由、靈活，不再受到時間和空間的限制。
其次，電大的資源豐富，提供了更多的學(xué)習(xí)機會。通過電大，我可以獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源。不僅可以利用電大圖書館的資源，還可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到大量的學(xué)習(xí)資料。尤其是在一些專業(yè)課程上，電大的學(xué)習(xí)資源非常豐富，可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。此外，電大還提供了各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)平臺，如在線討論、網(wǎng)絡(luò)課堂等。這些工具和平臺可以幫助我與教師和其他學(xué)生進行互動交流，增加學(xué)習(xí)的互動性和參與感。
然而，電大也存在一些劣勢。首先，電大的學(xué)習(xí)需要更多的自我管理和自我約束。相比傳統(tǒng)大學(xué)教育，電大的學(xué)習(xí)更加自主，需要學(xué)生更好地管理自己的時間和學(xué)習(xí)進度。這對于缺乏自律性的學(xué)生來說可能是一個挑戰(zhàn)。其次，電大的學(xué)習(xí)可能缺乏面對面的交流和互動。雖然電大提供了一些在線工具和平臺來促進學(xué)生之間的交流，但與傳統(tǒng)大學(xué)教育相比，這種交流方式還是相對有限的。這可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗產(chǎn)生一定的影響。
總的來說，電大作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，具有靈活性和豐富資源等優(yōu)勢。通過電大的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的自由和豐富性。但是電大的學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)，需要學(xué)生具備一定的自律性和自我管理能力。因此，在利用電大學(xué)習(xí)的過程中，我們要充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時也要時刻保持警惕，努力克服其劣勢。只有這樣，我們才能更好地利用電大學(xué)習(xí)，獲取知識，提升自己的能力。電大的學(xué)習(xí)給了我很多機會，我相信只要我們用心去學(xué)，就一定能夠在電大的學(xué)習(xí)中獲得成功。
電大心得體會篇一
作為現(xiàn)代教育的一種形式，電大教育具有學(xué)習(xí)成本較低、靈活性強等特點，越來越受到人們的歡迎與關(guān)注。隨著電大教育的不斷發(fā)展，不斷有新的科技手段被運用到其中，為學(xué)習(xí)者帶來更加豐富、便捷的學(xué)習(xí)體驗。如今，我已經(jīng)在電大學(xué)習(xí)兩年了，在這里，我積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得。在此，我想與大家分享一下我的學(xué)電大的心得體會。
第一段：有選擇地學(xué)習(xí)
電大以其靈活多樣的選課制度而著名，它不同于傳統(tǒng)的學(xué)校的一刀切式教學(xué)，學(xué)生可以按照自己的興趣和能力，在眾多課程中選擇適合自己的課程，上課地點和聽課時間也不受限制。這樣的選課制度使我的學(xué)習(xí)更加針對性、有針對性，并且可以更加高效地利用時間和資源。學(xué)習(xí)過程中，我不僅根據(jù)自己的興趣愛好，選擇了感興趣、職場與生活所需的課程，也嘗試了許多新的領(lǐng)域和興趣，豐富了我的學(xué)術(shù)背景和生活的內(nèi)容。這種靈活多樣的選課制度，讓學(xué)習(xí)的過程變得更加自由、自主、有趣。
第二段：擁有更加多元化的教學(xué)方式
傳統(tǒng)教育中，教師通常會采用一些比較傳統(tǒng)的教導(dǎo)方式，如講授、課程討論等，而電大教育則與之不同。在學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)通過論壇、在線課程、電子書籍、視頻等多種方式進行學(xué)習(xí)，同時進行測試、問卷調(diào)查等多種考核形式。這種多樣性不僅使我可以根據(jù)自己的胃口和需求，選擇最適合自己的教學(xué)資源和方式進行學(xué)習(xí)，而且還使得學(xué)習(xí)過程更加容易產(chǎn)生互動，容易獲得其他學(xué)生和老師的反饋和交流，從而促進了學(xué)習(xí)效果的提高。
第三段：培養(yǎng)獨立自主學(xué)習(xí)能力
電大教育的另一個重要優(yōu)勢是，它可以培養(yǎng)學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)的能力。在電大的學(xué)習(xí)過程中，沒有了課堂上教師的直接指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)生們需要更加對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃并且掌控進度。這種獨立自主學(xué)習(xí)的方式不僅能夠讓學(xué)生有更加深入細致的學(xué)習(xí)體驗，還有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)上的自我管理、獨立思考、自我評價等能力，這將會讓學(xué)生在以后的生活和職業(yè)發(fā)展中受益匪淺。
第四段：擁有更廣闊的學(xué)習(xí)范圍和人脈資源
電大教育框架包括全球范圍內(nèi)的院校和教育機構(gòu)，有著更廣泛的學(xué)習(xí)資源和人脈資源，社交平臺上也有大量的學(xué)生和職場人員的參與，這樣的環(huán)境不但讓我接觸到了不同的人、不同的文化、不同的思想，也提升了我的職業(yè)發(fā)展和社會價值觀。在學(xué)習(xí)中，我體驗到了學(xué)習(xí)外語、文學(xué)、藝術(shù)，又或者學(xué)習(xí)管理課程、投資課程，獲得更加廣闊的知識科普，極大地拓寬了我的視野和思考。
第五段：持之以恒和堅守原則
在電大學(xué)習(xí)的過程中，堅守原則和持之以恒也是重要的環(huán)節(jié)。無論是時間的安排，還是課程的知識消化，學(xué)習(xí)者必須開始自律并且嚴(yán)格執(zhí)行。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會遇到難以克服的問題，遇到困惑時，我會充分利用課程中的資源、問問題，而不是由于一時的困境而放棄。這樣做不僅讓我堅守原則、持之以恒，還培養(yǎng)了耐心，在面對困難時依舊愿意堅持，而不是放棄。
總之，電大學(xué)習(xí)的過程對我來說充滿了令人驚喜的體驗和收獲。透過這些經(jīng)歷，我深深感受到了電大教育的靈活性、開放性，也認識到自己的責(zé)任和自我管理的重要性。學(xué)電大，在于學(xué)到知識，更是學(xué)著自主、自我成長。從電大學(xué)習(xí)中，我得到了更加豐富、更加充實的知識體驗，也積累了更加切實的心得與經(jīng)驗，心理和價值觀得到了深刻的升華和提升。
電大心得體會篇二
當(dāng)我結(jié)束了電大金融?？频淖詈笠婚T考試后，我的心情激動不已，經(jīng)歷了整整六年，我終于拿到了大專的畢業(yè)證書。回想當(dāng)初，xx年春季我抱著遠大的理想報考了石景山電大的金融專業(yè)，開始學(xué)習(xí)后，由于工作的原因，再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年，我的學(xué)習(xí)一直不是很順利，但是我沒有放棄，我覺得我可以堅持下來，因為我非常珍惜在電大的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的，我既然已經(jīng)選擇這條路，就不會輕易放棄，尤其是接觸了電大的老師后，我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師，每一位老師在任何一件事情上都是用極其認真負責(zé)的態(tài)度對待每一個學(xué)生，也是因為這些老師的關(guān)心和幫助，才使我一直堅持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識了許多熱情友好的同學(xué)和老師。
在電大學(xué)習(xí)期間，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
學(xué)習(xí)期間，我的體會頗深：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于我的工作比較忙，經(jīng)常的出差在外，甚至有幾次已經(jīng)報名考試，結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯過考試，使我有些灰心，但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音，使我一次次的堅持了下來。
工作的繁忙，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢？我除了利用工作休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這幾年來，無論我人在哪個城市，我都會把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后，再累也要先復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，有時還會給老師打電話求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時聽過老師講課，但是由于第一次考試沒有通過，再想聽課時，學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)科的面授課了，緊接著教材也發(fā)生了變化，無奈，我只能重新買書，完全靠自己獨立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了，但還是沒能通過考試。
當(dāng)我再次報名參加考試時，學(xué)校的老師給了我很大的幫助，提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時我打電話給中央電大的負責(zé)老師，咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助，在xx年底，我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試?，F(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高，增強了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的同事，向他們學(xué)習(xí)、手機版取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
電大心得體會篇三
當(dāng)我結(jié)束了電大金融?？频淖詈笠婚T考試后，我的心情激動不已，經(jīng)歷了整整六年，我終于拿到了大專的畢業(yè)證書?；叵氘?dāng)初，xx年春季我抱著遠大的理想報考了石景山電大的金融專業(yè)，開始學(xué)習(xí)后，由于工作的原因，再加上我已經(jīng)離開學(xué)校多年，我的學(xué)習(xí)一直不是很順利，但是我沒有放棄，我覺得我可以堅持下來，因為我非常珍惜在電大的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的，我既然已經(jīng)選擇這條路，就不會輕易放棄，尤其是接觸了電大的老師后，我更加喜歡石景山電大這所成人高校。無論是班主任老師還是任課教師，每一位老師在任何一件事情上都是用極其認真負責(zé)的態(tài)度對待每一個學(xué)生，也是因為這些老師的關(guān)心和幫助，才使我一直堅持到現(xiàn)在。在這里我結(jié)識了許多熱情友好的同學(xué)和老師。
在電大學(xué)習(xí)期間，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
學(xué)習(xí)期間，我的體會頗深：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個學(xué)習(xí)過程的一個重要任務(wù)。在這么多年學(xué)習(xí)的過程中，困難總是存在，由于我的工作比較忙，經(jīng)常的出差在外，甚至有幾次已經(jīng)報名考試，結(jié)果考試當(dāng)天人還在外地。多次的錯過考試，使我有些灰心，但是每當(dāng)想起學(xué)校老師課堂上的神情和班主任老師電話里親切的聲音，使我一次次的堅持了下來。
工作的繁忙，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時間呢？我除了利用工作休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，白天無法看書、學(xué)習(xí)，晚上常常是復(fù)習(xí)到 點以后才休息。這幾年來，無論我人在哪個城市，我都會把課本帶在身邊。當(dāng)一天的忙碌結(jié)束后，再累也要先復(fù)習(xí)一部分功課再休息。學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，有時還會給老師打電話求解學(xué)習(xí)中遇到的問題。特別是在最后一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我的感觸非常深刻。這門功課還是在最初時聽過老師講課，但是由于第一次考試沒有通過，再想聽課時，學(xué)校已經(jīng)沒有這門學(xué)科的面授課了，緊接著教材也發(fā)生了變化，無奈，我只能重新買書，完全靠自己獨立學(xué)習(xí)這門學(xué)科。雖然書都看了，但還是沒能通過考試。
當(dāng)我再次報名參加考試時，學(xué)校的老師給了我很大的幫助，提醒我到網(wǎng)上找練習(xí)題試一試。同時我打電話給中央電大的負責(zé)老師，咨詢關(guān)于這門功課的疑難問題。經(jīng)過老師的幫助，在xx年底，我終于順利的通過了這門學(xué)科的考試?，F(xiàn)在回顧這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺自己在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很大的提高，增強了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種方法去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
電大心得體會篇四
作為一名在職人士，我選擇了電大學(xué)習(xí)，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)和機會。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也體會了許多。下面，我將從五個方面分享我的電大學(xué)心得體會。
1. 自律的重要性
電大學(xué)習(xí)需要更多的自律性和自我管理能力。這對我這樣平時工作繁忙、時間緊張的人來說是一個很大的挑戰(zhàn)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我不得不學(xué)會規(guī)劃時間，克制自己，控制時間和精力的投入。自律是一種習(xí)慣，需要不斷練習(xí)和堅持。只有自律，才能抵御各種誘惑和干擾，才能保持學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2. 學(xué)習(xí)方法的重要性
在電大學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的選擇對學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。對于我來說，有些課程需要專門的學(xué)習(xí)技巧和方法，才能更好地理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過劃重點和做題來記憶和鞏固知識效果更好。此外，與老師和同學(xué)多交流、多融會貫通，也是提高學(xué)習(xí)效率和水平的重要方法。
3. 多元化的教學(xué)形式
電大學(xué)習(xí)還可以享受到學(xué)習(xí)資源豐富、教學(xué)形式多元化的優(yōu)勢。通過看視頻、聽講座、閱讀書籍、參閱報刊、上線下課、加QQ群等多種形式，我感受到了電大的學(xué)習(xí)資源豐富度和教育創(chuàng)新性。這樣的學(xué)習(xí)形式可以幫我更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力，增強自己的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4. 提高綜合能力
電大學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)能力和綜合能力。在課程中，許多作業(yè)和小考試不僅考察了對知識的掌握程度，更考得是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、問題分析、解決方案、匯報表達等方面。這些綜合能力將幫助我更好地為公司創(chuàng)造價值，并在職場上有更多的發(fā)展機會。
5. 學(xué)習(xí)不只是一份工作
在電大學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不只是一份工作，而是一種習(xí)慣、一種生活方式。我了解到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，是我們一生都需要去做的。在學(xué)習(xí)的路上，我們不僅需要耐心和恒心，還要始終保持對知識的熱情和對未來的追求。
總之，參加電大學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升和自我管理的方式。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也對自己未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。我相信，通過電大學(xué)習(xí)的不斷努力和堅持，我會取得更好的成就和發(fā)展。
電大心得體會篇五
對于每個人來說，知識是無止境的，當(dāng)今社會知識更新極快?！倦姶髮W(xué)習(xí)心得體會5篇】電大學(xué)習(xí)心得體會5篇。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當(dāng)中，只不過是很短暫的時光。然而，對于我來說，一個離開校園多年的成年人，卻好像在運動場中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識。在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習(xí)三方面的矛盾，始終把學(xué)習(xí)放在首位，為了堅持學(xué)習(xí)，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對工作熱情認真負責(zé)。上課時講得生動而又形象，也列舉了大量切近實際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí)，我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善，專業(yè)知識更加扎實，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗，使我終身受益。
電大心得體會篇六
對于每個人來說，知識是無止境的，當(dāng)今社會知識更新極快。我們只有不斷汲取新的知識，吸收新的營養(yǎng)，才不會被時代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后，更覺得自己知識的匱乏與不足，我原來的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當(dāng)中，我常常覺得自己知識的淺薄，看問題的膚淺，處理事情的簡單。于是，為了加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時代的大學(xué)夢。我報考了電大，走進了瑞安電大校門。
瑞安電大，有著悠久的辦學(xué)歷史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地，現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過去的三年，在人的一生當(dāng)中，只不過是很短暫的時光。然而，對于我來說，一個離開校園多年的成年人，卻好像在運動場中奔跑，在棘刺中拼殺，在崎嶇的山澗中挪步，那么余味雋永，難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員，電大的開放式教育，真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭，又能夠?qū)W到豐富的知識。
在三年中，我克服了在工作，家庭，學(xué)習(xí)三方面的矛盾，始終把學(xué)習(xí)放在首位，為了堅持學(xué)習(xí)，再大的困難我都沒有退縮。三年來，電大的各任課老師，對工作熱情認真負責(zé)。上課時講得生動而又形象，也列舉了大量切近實際的例子，讓枯燥的理論說教變成一種享受，學(xué)員們聽得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí)，我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善，專業(yè)知識更加扎實，業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師，她不僅是位老師，更像一位大姐，不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我，更在生活中照顧我，我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗，使我終身受益。
我們08秋農(nóng)村行政管理班有17位同學(xué)，來自全市各個行業(yè)，有國家單位職工，有農(nóng)村基層干部，有企業(yè)老板。雖然我們在社會上身份各不相同，年齡參差不齊，但我們有緣相聚一起學(xué)習(xí)，走進了一個共同的集體——08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個集體里，我們的身份是學(xué)生，我們的關(guān)系就是同學(xué)關(guān)系。三年來，我們互幫互助，沒有隔閡，沒有貴賤，關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)時我們互相討論，解答疑惑，共同進步。在生活工作中，我們互相幫助互相扶持。特別對我——班級里獨有的兩個女生之一，是特別的關(guān)照。在此，我也要感謝我的電大同學(xué)，也感謝瑞安電大。有了電大這個平臺，使我們有機會走在一起。在這個紛擾的世界里，同學(xué)關(guān)系是最為密切的社會關(guān)系之一。在當(dāng)今社會人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時候，是一份寶貴的資源，也是無形的資產(chǎn)。有句俗話說得好，三種關(guān)系最鐵：“一起同過窗的，一起扛過槍的，一起下過鄉(xiāng)的”。我們是一起同過窗的同學(xué)。在今后的日子里，我會珍惜這份同學(xué)情誼。
感謝瑞安電大，是電大，圓了我的大學(xué)夢；是電大，堅強了我的信念，沒有信念的人是碌碌無為的人；是電大，充實了我的業(yè)余生活，光陰不會虛度；是電大，教導(dǎo)我豐富了知識，學(xué)會了做人。三年的電大學(xué)習(xí)生涯，是我生命中寶貴的財富，我因為是電大的畢業(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮，明天電大將以我為榮！
電大心得體會篇七
近年來，越來越多的人選擇參加電視大學(xué)（簡稱電大）的學(xué)習(xí)，電大不僅滿足了人們的學(xué)習(xí)需求，還為他們提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式。作為一名電大學(xué)生，我對電大的學(xué)習(xí)模式、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果有著深刻的體會和心得。以下將從這三個方面分享我對電大的感悟。
首先，電大的學(xué)習(xí)模式非常靈活，讓人們能夠根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)進度自由安排學(xué)習(xí)計劃。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式需要學(xué)生按時到校上課，而電大學(xué)習(xí)可以根據(jù)個人的時間安排進行。這意味著，我可以選擇在閑暇時間進行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。這種自由的學(xué)習(xí)模式讓我更加專注地投入到學(xué)習(xí)中，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
其次，電大的教學(xué)質(zhì)量也是我對其深感贊嘆的地方。電大課程由專業(yè)的教師團隊執(zhí)教，教師們以豐富的經(jīng)驗和獨到的教學(xué)方法為我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，而且大多數(shù)課程都與當(dāng)前社會和專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。與傳統(tǒng)高校相比，電大的教師更加關(guān)注學(xué)生的實際需求，并且能夠積極主動地幫助學(xué)生解決問題。這種注重實用性和個性化的教學(xué)方法使我對所學(xué)知識的理解更加深入，也提高了我的學(xué)習(xí)動力。
另外，我對電大的學(xué)習(xí)效果深感滿意。由于可以自由安排學(xué)習(xí)時間，我有更多的時間選擇刷題、復(fù)習(xí)和拓展知識。與此同時，電大提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和學(xué)習(xí)資料，這些資源對我學(xué)習(xí)的幫助非常大。通過電大學(xué)習(xí)，我能夠更全面地掌握所學(xué)知識，提高了學(xué)習(xí)效果。與此同時，電大的學(xué)習(xí)過程也增強了我的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力，提高了我的職業(yè)素質(zhì)和競爭力。
最后，在電大的學(xué)習(xí)過程中，我還結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)。雖然我們并不能面對面交流，但通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們能夠共同探討學(xué)習(xí)問題，相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我感到溫暖和鼓舞，也大大促進了我的學(xué)習(xí)成長。
總之，電大作為一種新興的學(xué)習(xí)模式，給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降暮锰?。學(xué)習(xí)靈活、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效果顯著以及與伙伴們共同成長，這些都是我在電大學(xué)習(xí)過程中的心得體會。電大不僅為人們提供了更加方便的學(xué)習(xí)方式，也為個人的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會。電大的學(xué)習(xí)經(jīng)驗將成為我未來發(fā)展的寶貴財富，我相信電大會在未來的教育領(lǐng)域中發(fā)揮越來越大的作用，造福更多的學(xué)習(xí)者。
電大心得體會篇八
我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。
學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。
首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。
因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。
小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)平臺。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。
電大心得體會篇九
電大，即遠程教育高等學(xué)校，是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行的非面授式教學(xué)，具有靈活、開放的特點。相較于傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大有許多獨特之處。首先，電大沒有時間和空間限制，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點。其次，電大教學(xué)強調(diào)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要在自己劃定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，電大學(xué)習(xí)需要具備很強的自律性和自主性，這也是電大學(xué)習(xí)的重要特點之一。
第二段：電大的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
電大的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在靈活性和開放度方面。學(xué)習(xí)者可以自己決定學(xué)習(xí)進度和時間，不受時間和空間的限制，適應(yīng)于有工作和家庭的學(xué)生。另外，電大的教材多樣化，學(xué)習(xí)手段豐富，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑獲取知識。同時，電大還為學(xué)生提供了廣泛的選課范圍，學(xué)生可以按照自己的興趣和需求選擇適合自己的專業(yè)和課程。
然而，電大學(xué)習(xí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，要有足夠的自律性和學(xué)習(xí)動力。由于電大學(xué)習(xí)是自主完成的，沒有老師的直接指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)生需要主動解決學(xué)習(xí)中的問題。其次，電大學(xué)習(xí)需要較高的自律性和時間管理能力，需要學(xué)生在繁忙的工作和生活中找出合適的時間進行學(xué)習(xí)。最后，電大學(xué)習(xí)需要一定的技術(shù)支持，學(xué)生需要熟悉和掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，以順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：電大學(xué)習(xí)的心得和體會
作為一名電大學(xué)生，我深感電大學(xué)習(xí)對個人的要求更高，自主性和自律性至關(guān)重要。首先，我發(fā)現(xiàn)良好的時間管理是電大學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。由于學(xué)習(xí)時間不固定，需要我自己劃定學(xué)習(xí)的時間段，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我制定了學(xué)習(xí)計劃表，將重要的課程和任務(wù)安排在最適合的時間，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。其次，我積極培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。電大學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生主動掌握知識的能力，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了自己查找資料、解決問題的方法，這也幫助我提高了解決實際問題的能力。另外，電大學(xué)習(xí)還需要學(xué)生保持高度的自我紀(jì)律和動力。沒有老師的監(jiān)督和壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成取決于自己的自覺性和責(zé)任心。因此，我經(jīng)常給自己設(shè)定小目標(biāo)，及時反饋，不斷調(diào)整和激勵自己，保持學(xué)習(xí)的動力。
第四段：克服電大學(xué)習(xí)困難的方法
在電大學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源來解決學(xué)習(xí)問題。電大學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)資源，我充分利用各種工具和平臺，如在線課程、教學(xué)網(wǎng)站等，及時獲取所需的知識。其次，我經(jīng)常與同學(xué)和老師交流和互動，分享學(xué)習(xí)心得和解決問題的方法。通過討論和合作，我們共同進步，相互幫助，使學(xué)習(xí)效果更好。最后，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力，保證學(xué)習(xí)的連貫性和持久性。每天定時定量地學(xué)習(xí)，分清重點和次要知識，使學(xué)習(xí)工作有條不紊地進行。
第五段：電大學(xué)習(xí)的價值和意義
電大學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟膬r值和意義。首先，通過電大學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實際應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。其次，電大學(xué)習(xí)提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會，我可以在自己感興趣的領(lǐng)域進行深入學(xué)習(xí)，不受時間和空間的約束。最后，電大學(xué)習(xí)提高了我的綜合能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，這對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要的意義。
總結(jié)：電大學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，具有靈活性和開放度的特點。電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于自主性和個性化學(xué)習(xí)，需要學(xué)生具備較高的自律性和自主性。電大學(xué)習(xí)也帶來了一些挑戰(zhàn)，要求學(xué)生具備良好的時間管理和自主學(xué)習(xí)能力。通過合理安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和堅持不懈的努力，我在電大學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)得到了克服。電大學(xué)習(xí)對我個人的價值和意義在于提高了專業(yè)知識和實際應(yīng)用能力，拓寬了學(xué)習(xí)發(fā)展的機會，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。電大學(xué)習(xí)是我人生中寶貴的經(jīng)歷，將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
電大心得體會篇十
“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認認真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。
新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。
中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。
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電大心得體會篇十一
踏入電大校門，我已經(jīng)翻開了人生新的一頁。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。其次實行"寬進嚴(yán)出"的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)-精講透學(xué)-評教評學(xué)三步走，三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補充的特點，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點:
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件(cai課件)而言，cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時復(fù)習(xí)、練習(xí)、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動態(tài)輔導(dǎo)信息、bb和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了"直播課堂"。"直播課堂"主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。"直播課堂"經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。在入學(xué)注冊后，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢?對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進行了詳細的解釋:通過入學(xué)測試，學(xué)?？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核(平時)成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)?？己苏f明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學(xué)分(?？?6分和114分兩種，本科71分)的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。
做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學(xué)生制訂個人計劃，我個人學(xué)習(xí)計劃就是對我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個人學(xué)習(xí)計劃是因為，我和班上的同學(xué)都是免試入學(xué)的，原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動機以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學(xué)習(xí)起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個學(xué)生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學(xué)習(xí)計劃。那么如何制定呢?第一步;確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實施性教學(xué)計劃，把必修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出他們的學(xué)分總和。第二;確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過選修課補足的學(xué)分。第三步;確定補修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步;確定修業(yè)年限。第五步;按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個人學(xué)習(xí)計劃。
開始進入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括:教學(xué)大綱、考核說明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。
通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般:"少而精"著重講重點、難點、講思路和方法。
同時，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識達到學(xué)習(xí)的最終目的。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。
電大心得體會篇十二
第一段：引言（200字）
電大秋心得體會，秋季意味著成長和收獲，也是電大學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。在這個季節(jié)里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從學(xué)習(xí)方法、時間管理、網(wǎng)絡(luò)互動、個人成長和人際關(guān)系這五個方面來分享我的心得。
第二段：學(xué)習(xí)方法（200字）
學(xué)習(xí)方法是電大學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我通過不斷實踐和總結(jié)，找到了適合自己的方法。首先，了解自己的學(xué)習(xí)方式，是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)自己是一位視覺學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)過程中喜歡看圖表、筆記和教材中的重點。其次，合理安排學(xué)習(xí)時間，采取有效的學(xué)習(xí)策略。在備考期間，我每天為自己制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。最后，加入學(xué)習(xí)小組或參加線上學(xué)習(xí)活動，與他人討論和交流，互相學(xué)習(xí)。通過這些方法，我取得了顯著的進步，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：時間管理（200字）
電大學(xué)習(xí)需要自律和合理安排時間，這對于在日常生活和學(xué)業(yè)之間保持平衡非常重要。首先，設(shè)定優(yōu)先級，將任務(wù)按照重要性和緊急程度進行排列。其次，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，合理追蹤和安排任務(wù)，避免拖延癥。我喜歡在早晨和晚上這兩個高效時間段進行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以避免干擾，還能更專注地完成任務(wù)。此外，學(xué)會適當(dāng)分配休息時間，放松心情，保持健康的身心狀態(tài)。通過良好的時間管理，我能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn)，提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：網(wǎng)絡(luò)互動（200字）
電大學(xué)習(xí)的一個重要方面是通過網(wǎng)絡(luò)互動來獲取信息和交流。對我而言，積極參與討論和活動是極為有益的。首先，利用電大學(xué)習(xí)平臺的博客和論壇，與同學(xué)們分享心得和問題，共同學(xué)習(xí)成長。其次，積極參加線上課堂活動和小組討論，接觸不同的觀點和見解，增加自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外，通過與教師和導(dǎo)師的互動，獲得專業(yè)指導(dǎo)和反饋，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過網(wǎng)絡(luò)互動，我不僅加深了對知識的理解，還拓寬了自己的思維。
第五段：個人成長和人際關(guān)系（200字）
通過電大學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還提高了自己的個人能力和人際關(guān)系。首先，學(xué)習(xí)電大課程讓我更加自律和堅韌，克服困難和挑戰(zhàn)的能力得到了鍛煉。其次，學(xué)習(xí)的過程中，與同學(xué)們建立了良好的互助關(guān)系，我們相互支持和鼓勵，共同進步。此外，通過電大學(xué)習(xí)，我也不斷擴大交際圈，結(jié)識了來自不同地區(qū)和不同背景的朋友，讓我在人際交往中更加開放和包容。通過這些經(jīng)歷，我得到了很多的啟示和成長。
結(jié)尾（200字）
在電大秋季學(xué)習(xí)中，我通過學(xué)習(xí)方法的改進、時間管理的合理安排、網(wǎng)絡(luò)互動的積極參與、個人成長和人際關(guān)系的提升，不僅取得了顯著的進步，而且獲得了寶貴的體會和經(jīng)驗。我深知學(xué)習(xí)是一個不斷探索和成長的過程，期待在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，也希望通過我的經(jīng)驗和分享，能夠給其他電大學(xué)子帶來一些啟示和幫助，共同進步。
電大心得體會篇十三
隨著科技的不斷進步，學(xué)習(xí)的形式也在逐漸多樣化。作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，電大在現(xiàn)代社會中扮演著重要角色。我是一位參加電大學(xué)習(xí)的學(xué)生，通過自己的學(xué)習(xí)體會，我深切體會到了電大的優(yōu)勢和劣勢。在這篇文章中，我將就電大的心得體會進行一番探討。
首先，電大的靈活性給了我很多機會。相比傳統(tǒng)的大學(xué)教育，電大的學(xué)習(xí)時間更加靈活。我可以根據(jù)自己的工作和家庭安排，安排自己的學(xué)習(xí)時間。這給了我更好的學(xué)習(xí)體驗，能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。此外，電大還提供了多種學(xué)習(xí)方式，如在線課程、錄播課程等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓我可以根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。這讓我在學(xué)習(xí)上更加自由、靈活，不再受到時間和空間的限制。
其次，電大的資源豐富，提供了更多的學(xué)習(xí)機會。通過電大，我可以獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源。不僅可以利用電大圖書館的資源，還可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取到大量的學(xué)習(xí)資料。尤其是在一些專業(yè)課程上，電大的學(xué)習(xí)資源非常豐富，可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握知識。此外，電大還提供了各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)平臺，如在線討論、網(wǎng)絡(luò)課堂等。這些工具和平臺可以幫助我與教師和其他學(xué)生進行互動交流，增加學(xué)習(xí)的互動性和參與感。
然而，電大也存在一些劣勢。首先，電大的學(xué)習(xí)需要更多的自我管理和自我約束。相比傳統(tǒng)大學(xué)教育，電大的學(xué)習(xí)更加自主，需要學(xué)生更好地管理自己的時間和學(xué)習(xí)進度。這對于缺乏自律性的學(xué)生來說可能是一個挑戰(zhàn)。其次，電大的學(xué)習(xí)可能缺乏面對面的交流和互動。雖然電大提供了一些在線工具和平臺來促進學(xué)生之間的交流，但與傳統(tǒng)大學(xué)教育相比，這種交流方式還是相對有限的。這可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗產(chǎn)生一定的影響。
總的來說，電大作為一種非傳統(tǒng)的教育方式，具有靈活性和豐富資源等優(yōu)勢。通過電大的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的自由和豐富性。但是電大的學(xué)習(xí)也存在一些挑戰(zhàn)，需要學(xué)生具備一定的自律性和自我管理能力。因此，在利用電大學(xué)習(xí)的過程中，我們要充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時也要時刻保持警惕，努力克服其劣勢。只有這樣，我們才能更好地利用電大學(xué)習(xí)，獲取知識，提升自己的能力。電大的學(xué)習(xí)給了我很多機會，我相信只要我們用心去學(xué)，就一定能夠在電大的學(xué)習(xí)中獲得成功。