通過撰寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己的成長和變化。寫心得體會時，可以適當(dāng)運用一些修辭手法和文學(xué)語言，增強文章的表現(xiàn)力和吸引力。接下來，我們一起來看看一些別人的心得體會，希望能夠給我們帶來一些啟發(fā)。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇一
在這為期十天的金工實習(xí)里，首次不在課堂上聽老師教學(xué)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，明白了一個道理：紙上學(xué)來終覺淺，得知此事要躬行。
“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練，培養(yǎng)我們動手動腦能力提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我在實習(xí)之前對實習(xí)的目的持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這對我們的能力提升不會有很大幫助。慢慢的，發(fā)現(xiàn)我的看發(fā)很有偏見，缺乏正確的認(rèn)識，這是我在經(jīng)歷過兩天的金工實習(xí)后，改變我的看法。第一天我實習(xí)的是鑄造，剛開始看見黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸情緒，同時也很好奇，這黑乎乎的沙子究竟怎樣才能產(chǎn)生各種奇怪的金屬工藝品呢?在我們操作之前，首先聽老師講解，我承認(rèn)在第一天實習(xí)時，我并不認(rèn)真，因為我不清楚老師講解的是什么?這也解釋了我在個人操作中為什么不斷地問老師如何操作。各位老師們給我的印象非常好，我從他們身上看到了經(jīng)驗和熟練，還有對待工作教學(xué)的認(rèn)真，尤其是鑄造師傅中的黃吉才老師，他有一顆非常負(fù)責(zé)的心，每次當(dāng)我問我向他詢問時，他沒有表現(xiàn)出不耐煩的表情，而是耐心的講解。還有就是紀(jì)念品的制作，我覺得這個建議非常好，畢竟這會成為我們永遠(yuǎn)的留念。
速轉(zhuǎn)動的，比較容易發(fā)生事故，因而老師在教室里一而再的強調(diào)安全的重要性。，聽老師講解時，覺得不難，但是真正做起來的時候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張，因此不停地問老師和同學(xué)。還有就是錘柄的制作，覺得很有意思。另外梁迎春老師很令人佩服，因為他總是在我們身邊“轉(zhuǎn)悠”，這是要確保我們學(xué)生的安全。我們組有個組員沒有按照規(guī)定，他在車工師傅不在的情況下，把車床打開了，因為我們上午操作規(guī)定里有寫到，老師不在現(xiàn)場時，同學(xué)不準(zhǔn)擅自打開機床，這時候，梁老師過來了，沒有過多的批評那個同學(xué)，只是叫他背一下操作規(guī)定。試想一下，如果我們之間的任何一位發(fā)生了事故，他們老師如何向我們的父母交代。對于紀(jì)念品錘柄，我很滿意。
我想，這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點。
第一個就是缺乏工作經(jīng)驗，為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
第二是工作態(tài)度仍不夠積極，僅僅能夠完成布置的工作，不能做到主動學(xué)習(xí)。
第三是工作時仍需追求完美，精益求精，優(yōu)秀的工藝師傅他們之所以優(yōu)秀是因為他們在制作過程中追求的是精益求精，沒有最好，只有更好。
第四是學(xué)習(xí)實習(xí)老師的那種與人為善和成
熟穩(wěn)重，遇事不慌，沉著應(yīng)對，那些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
中國國歌給人的心得體會及收獲篇二
中國國歌是中華人民共和國的象征，它承載著中國人民熱愛祖國、贊美全國大一統(tǒng)的精神。其中的素材地，以其莊嚴(yán)肅穆的氛圍，向人們傳遞著對國家的熱愛與崇敬。經(jīng)過我的學(xué)習(xí)與體驗，我對新中國國歌素材地有了更深入的理解與體會。
首先，素材地讓人們感受到了國家強大的力量。新中國國歌《義勇軍進行曲》是一首具有激昂旋律的歌曲，它通過起揚優(yōu)美的曲調(diào)和奮進激情的旋律，表達(dá)了中國人民與共和國同仇敵愾、共生死的決心。當(dāng)我們聆聽國歌時，節(jié)奏感和鼓點聲中透露出來的力量感，讓我們感受到了國家不可思議的力量，這種強大的力量讓我為作為一個中國人而感到自豪。
其次，素材地讓人們回憶起中國復(fù)興的歷程。國歌詞中的內(nèi)容充滿著勇往直前、不畏艱險的精神，其中提到了“萬眾一心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的詞句。這使我回憶起中國從苦難和屈辱中崛起的歷程，體會到中國復(fù)興的艱辛和意義。國歌中的素材地正如一面鏡子，讓我們看到了過去的輝煌與未來的希望，鼓舞著我們?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興不懈努力。
三是素材地讓人們感受到了民族團結(jié)的力量。在國歌中，“團結(jié)就是力量”這一線索貫穿始終。素材地通過歌曲中充滿力量的旋律，訴說著全民族團結(jié)奮斗的力量，并以此呼吁人們同心協(xié)力，共同為國家的發(fā)展而努力。這些素材地讓我們深深地感受到了團結(jié)的偉大之道，讓我們明白了只有團結(jié)一心，才能匯聚起強大的力量，共同實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
再者，素材地喚起了人們的自豪感和自信心。國歌所傳達(dá)的音樂語言，充滿了自豪感與自信心。歌曲中一曲高亢激昂的旋律，如同一條磅礴澎湃的江河，像一面自豪的大旗在歌曲的演繹中飄揚，讓中國人民為自己的國家感到自豪。同時，這種自豪感和自信心也能喚醒人們內(nèi)心最真實的力量和潛能，激勵人們勇往直前、努力奮斗。
最后，素材地讓人們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。國歌中抒發(fā)出對祖國和人民的深情厚意，表達(dá)了中國人民對偉大事業(yè)的執(zhí)著和付出。素材地在國歌演唱中的細(xì)膩和拙樸中相映成趣，意味著對祖國的深情厚意。這種素材地讓我們體會到了人民的力量和人民的偉大，也讓我們意識到，作為一名中國人，我們有責(zé)任奮斗和為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，新中國國歌素材地承載著中國人民對國家的熱愛與崇敬。它讓我們感受到了國家的強大力量，回憶起中國復(fù)興的歷程，體會到了民族團結(jié)的力量，喚起了人們的自豪感和自信心，也讓我們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。這些素材地使新中國國歌成為全體中國人的精神象征，鼓舞著每個人為國家的繁榮富強而努力奮斗。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇三
第一段：引言（100字）
中國國歌《義勇軍進行曲》是中華人民共和國的國歌，它于1949年開始使用，并于1982年正式確立。作為國家的象征，國歌承載著豐富的文化內(nèi)涵和情感價值。每次聽到這首國歌，都會喚起人們對祖國的熱愛和對和平、統(tǒng)一的向往。在我聽國歌的多年間，我體會到了它所蘊含的力量和情感。
第二段：力量的體現(xiàn)（200字）
《義勇軍進行曲》以其激昂的旋律和豪情萬丈的歌詞體現(xiàn)出中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的勇敢和堅持。每當(dāng)國歌奏響，我感受到一股強大的力量涌上心頭，仿佛自己也有胸懷壯志的英雄血液。國歌所表達(dá)的民族精神和奮發(fā)向上的動力激勵著我努力學(xué)習(xí)、工作，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：情感的凝聚（200字）
國歌不僅給人帶來力量，更凝聚了無數(shù)民眾對祖國的深深情感。每次國歌響起，人們會不自覺地站直身子，手放胸前，目送國旗升起，這是對祖國最高的敬意。國歌讓我感受到來自同胞的團結(jié)和凝聚力，讓我意識到只有在這個大家庭中，我們才能共享夢想、擁抱未來。
第四段：民族自豪感的升華（300字）
國歌不僅給予了我力量和情感凝聚，更讓我感到了民族的自豪和榮耀。當(dāng)我目睹奧運賽場上五星紅旗冉冉升起，國歌激發(fā)我內(nèi)心深處對祖國強大的自豪感，我為中國人民取得的輝煌成就而自豪，為祖國日益崛起的地位而自豪。國歌讓我認(rèn)識到，作為中國人，我們應(yīng)該保持對祖國的深深自豪感，并為祖國的未來奮斗。
第五段：對未來的展望（300字）
國歌給予了我力量、凝聚了我的情感、升華了我的自豪感，同時也引發(fā)了對未來的展望。在未來的歲月里，我愿意接過國歌所傳遞的火炬，為祖國的發(fā)展盡自己的微薄之力。我期待著國歌奏響的那一刻，我可以深刻感受到國家的崛起和強盛，我可以為祖國的發(fā)展貢獻更多心力。
總結(jié)（100字）
中國國歌《義勇軍進行曲》通過激情四溢的旋律和深沉的歌詞，傳遞出中國人民的精神力量和民族自豪感。它是中華民族凝心聚氣，奮發(fā)向前的象征。每次國歌響起，都讓我感受到自己是屬于一個偉大的民族，讓我堅定為祖國奮斗的信念。國歌的力量和情感將伴隨我一生，激勵我追逐夢想，為中國的繁榮與進步貢獻自己的力量。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇四
_月_日，我們依照學(xué)校安排到__島進行了第二次野外實習(xí)，此次野外實習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關(guān)植物進行了一定的學(xué)習(xí)，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認(rèn)相關(guān)生物，我們還學(xué)習(xí)并實踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實習(xí)內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認(rèn)識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯(lián)系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認(rèn)識，深刻了我們的印象。對于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來說，這次實習(xí)使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實踐機會，使我們對生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實習(xí)主要分為動物實習(xí)與植物實習(xí)兩部分，在老師介紹實習(xí)路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認(rèn)記常見生物、最后進行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù)。
16號，我們正式開始了我們的實習(xí)內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個礫石灘，在此同學(xué)們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當(dāng)欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應(yīng)著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了!在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。
到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學(xué)習(xí)不深入，基礎(chǔ)基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學(xué)生太多，老師也無暇應(yīng)付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的!在之后的幾天，我們早上認(rèn)植物，下午做樣方認(rèn)動物，晚上分類并復(fù)習(xí)。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應(yīng)對，每天都過得十分充實!
在這次實習(xí)過程當(dāng)中，老師及時對我們實習(xí)的內(nèi)容進行反饋以及對相關(guān)專業(yè)知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習(xí)內(nèi)容。對在實習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時的調(diào)整，力求讓我們實習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是，我們認(rèn)為，對于只有五天的實習(xí)時間來說，這次的實習(xí)內(nèi)容相對繁雜，既要認(rèn)識動物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等。白天在作動物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認(rèn)植物，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對零散且認(rèn)識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務(wù)，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識，猶如走馬觀花，應(yīng)付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習(xí)內(nèi)容可分兩個學(xué)期進行，或者時間延長并把動、植物實習(xí)分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認(rèn)識。
總的來說，這次的野外實習(xí)讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認(rèn)識有了一定的提升，這次實習(xí)學(xué)習(xí)到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習(xí)出現(xiàn)了很多狀況，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇五
第一段：引入歌劇的背景和重要性（200字）
中國歌劇是中國戲曲發(fā)展的重要組成部分，融合了古典文化和西方音樂藝術(shù)的精髓。歌劇是藝術(shù)的綜合體，結(jié)合了音樂、戲劇和舞蹈等多種藝術(shù)形式。參加中國歌劇鑒賞課，我深入了解了中國歌劇的特點、發(fā)展歷程和藝術(shù)價值，對歌劇藝術(shù)產(chǎn)生了更深的理解和欣賞。
第二段：對中國歌劇鑒賞課的內(nèi)容和教學(xué)方法的評價（200字）
中國歌劇鑒賞課以系統(tǒng)地介紹中國歌劇的發(fā)展歷程和代表作品為主線，通過音樂欣賞、戲劇表演和舞蹈展示等多種形式，生動地向我們展示了歌劇的魅力和藝術(shù)魅力。這些課程的設(shè)計既注重了理論知識的傳授，又注重了藝術(shù)體驗的培養(yǎng)。老師們經(jīng)過深入研究和細(xì)致的準(zhǔn)備，能夠生動地講解并細(xì)致入微地展示每個角色的表演技巧和形象塑造的方法，讓我們對歌劇的藝術(shù)內(nèi)涵和演繹技巧有了更全面的理解。同時，鑒賞課還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身參與，體驗唱歌、舞蹈和表演，增加了課堂的趣味性和學(xué)習(xí)動力。
第三段：提及通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)所獲得的收獲（200字）
通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對歌劇的根源和精髓有了更深刻的理解。我了解到歌劇是一個多元文化的交匯點，它融合了東西方藝術(shù)的精髓，具備了宏大的舞臺效果和深層的人文思考。在欣賞《白毛女》、《紅色娘子軍》等經(jīng)典歌劇作品中，我深深感受到了歌劇的獨特魅力。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于歌劇演唱和舞臺表演技巧的知識，對歌劇的音樂語言和表演藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識。
第四段：對中國歌劇創(chuàng)作的思考和展望（200字）
中國歌劇的創(chuàng)作與傳統(tǒng)戲曲有著天然的血緣關(guān)系，但在西方音樂藝術(shù)的影響下，其表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法得到了更多的拓展和創(chuàng)新。通過鑒賞課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到中國歌劇正處于蓬勃發(fā)展的階段。我相信，在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入更多現(xiàn)代音樂元素和舞臺表演手法，中國歌劇會在世界舞臺上煥發(fā)勃勃生機。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚中國歌劇這一文化瑰寶，為其發(fā)展做出我們的貢獻。
第五段：總結(jié)對中國歌劇鑒賞課的感受和體會（200字）
通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了中國歌劇的獨特魅力和藝術(shù)價值。歌劇是表現(xiàn)人類情感和思想的高級藝術(shù)形式，它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和戲劇張力。通過參與課堂互動和深入思考，我對中國歌劇的歷史演進和現(xiàn)代發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和視角。中國歌劇的發(fā)展離不開我們每個人的努力和支持。作為年輕一代，我們要增強文化自信，傳承發(fā)揚中國歌劇這一瑰寶，讓更多的人了解和喜愛歌劇藝術(shù)。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇六
新中國國歌《義勇軍進行曲》是我國民族音樂的瑰寶，是中國共產(chǎn)黨與人民抗日戰(zhàn)爭時期的一首革命歌曲。作為國家的象征和精神力量的象征，國歌的選擇至關(guān)重要。這篇文章將從國歌的歷史背景、音樂特色，以及背后所蘊含的價值觀等方面來探討國歌素材地的心得體會。
第二段：國歌的歷史背景
《義勇軍進行曲》是1935年由馮鏗作詞，聶耳作曲，劉就賢等人填詞，取材于東北抗聯(lián)時期楊靖宇率領(lǐng)的義勇軍，是一支英勇抗日的隊伍。國歌通過對英勇抗日行動的描繪，凸顯出了中國人民團結(jié)一心、勇往直前的精神風(fēng)貌。國歌中的“我們的步伐越過鮮血”表達(dá)了當(dāng)時的國情，直面痛苦和艱辛，并展現(xiàn)出不畏犧牲的頑強意志。
第三段：國歌的音樂特色
國歌的音樂旋律莊重雄渾，在起伏中透露出堅定果敢的意志。其音樂結(jié)構(gòu)簡潔大氣，奏響激昂的軍行節(jié)奏，彰顯出雷厲風(fēng)行的革命意志。國歌中的器樂組合豐富多樣，包括銅管樂器、打擊樂器和木管樂器等，具有濃厚的軍旅風(fēng)格。這種莊嚴(yán)而有力的音樂特色，使國歌成為了一個集結(jié)人心、鼓舞斗志的強大武器。
第四段：國歌所蘊含的價值觀
國歌作為一首經(jīng)典的音樂作品，蘊含了中國人民的愛國情懷和追求民族獨立自主的精神。國歌中反映出的“忠誠、團結(jié)、勇敢、奮斗”的價值觀，激勵著人民以強大的力量團結(jié)一心、堅決抵御外來侵略，并為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。國歌中呈現(xiàn)出的民族自豪感和自信心，是每一個中國人在國家面臨困難時都會挺身而出的力量源泉。
第五段：結(jié)語
作為新中國的國歌，《義勇軍進行曲》承載著國家的榮譽與責(zé)任。國歌音樂素材地誕生于抗日戰(zhàn)爭時期，凝聚了全國各族人民浴血奮戰(zhàn)、浴血奮斗的精神，代表著新中國的奮斗精神和偉大歷程。國歌的演唱不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種全民體現(xiàn)愛國情感的方式。因此，作為每一個中華兒女，我們應(yīng)該時刻牢記國歌的意義和所蘊含的價值觀，以更加積極的態(tài)度投身于社會建設(shè)和國家發(fā)展的道路上。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇七
中國國歌《義勇軍進行曲》以其激昂的旋律和鮮明的節(jié)奏，深深地烙印在每個中國人的心中。作為國家象征之一，國歌滲透著民族自豪感和愛國情懷。它不僅是國家的標(biāo)志，更是激勵和凝聚全體中國人民的力量的象征。從國歌中，人們可以感受到中國的輝煌歷史、國家發(fā)展的堅強決心以及每個中國人團結(jié)一心的精神。以下將從旋律、歌詞、歷史背景以及個人體驗四個方面探討中國國歌給人的心得體會。
中國國歌的旋律極其激昂壯麗。它由描繪悲壯戰(zhàn)斗的主題部分和表達(dá)希望重建新國家的后來部分組成。第一部分以慷慨激昂的音調(diào)展現(xiàn)戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的勇敢和無畏，而后來的部分則傳達(dá)了中國人民為實現(xiàn)獨立和富強所付出的艱辛努力。整個旋律給人以力量和勇氣，激勵著每個人保持自己的熱情和奮斗目標(biāo)。
中國國歌的歌詞內(nèi)容豐富，富有激情，喚起每位中國人的共鳴。歌詞表達(dá)了對先烈們的無盡懷念和感激之情，呼喚全國人民以優(yōu)良傳統(tǒng)和自由精神矢志守護偉大祖國。歌詞中的每個字都激發(fā)著人們心靈深處的愛國情感，使人們在歌聲中感受到道義和責(zé)任的召喚。
中國國歌的歷史背景賦予了它更深層次的意義?！读x勇軍進行曲》曾是中國革命的進行曲，為獨立和自由而戰(zhàn)。它象征著艱難歲月中中國人民的斗爭和奮發(fā)向前的精神。國歌的演奏和傳唱，記錄了中國波瀾壯闊的歷史進程，展示了中國百年來經(jīng)歷的巨大變革和發(fā)展。
個人體驗是感受中國國歌給人的心得體會至關(guān)重要的一部分。每次我在重要場合聽到國歌，都會感受到驕傲和自豪。那種激蕩的感覺像涌上心頭的洪流，喚醒著我對家國之愛的雜亂情緒。在家人的陪伴和國旗飄揚的環(huán)境下，國歌給我?guī)硪环N心靈的震撼與共鳴，激發(fā)著我更加努力地為家鄉(xiāng)和祖國做出貢獻。
總之，中國國歌《義勇軍進行曲》代表著國家和民族的象征。它以其激昂壯麗的旋律和深刻的歌詞，將民族精神傳遞給每個中國人。國歌的演奏和演唱是全體中國人民團結(jié)一致、振奮精神、展示實力的象征。通過認(rèn)真聆聽和理解國歌，我們可以更好地理解中國的歷史，增強對祖國的熱愛，提高國家凝聚力和公民責(zé)任感。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇八
第一段：引言和背景介紹（大約200字）
中國歌劇作為中國文化的重要組成部分之一，表現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。在中國歌劇鑒賞課上，我有幸接觸到了多部膾炙人口的經(jīng)典歌劇作品，深刻體驗到了中國歌劇藝術(shù)的魅力。本文將分享我對中國歌劇鑒賞課的心得體會，通過對作品的學(xué)習(xí)和分析，幫助讀者了解并欣賞中國歌劇。
第二段：對特定作品的分析與鑒賞（大約300字）
舉例說明，我特別喜歡的一部中國歌劇作品是《白毛女》。這部作品通過描寫女主角白毛女為改良開明而奮斗的故事，展現(xiàn)了新中國成立后，人民在社會變革中的艱辛與拼搏。演員們的精彩表演和歌唱技巧令人印象深刻，主題音樂旋律動聽，富有激情，既反映了歷史紅利，也增添了戲劇的張力。通過觀看《白毛女》，我深入了解到中國歌劇的創(chuàng)作背景和藝術(shù)形式，對中國歷史和文化也有了更深入的理解。
第三段：對演員和劇組表現(xiàn)的評價（大約300字）
在中國歌劇鑒賞課中，我還注意到了演員和劇組的出色表現(xiàn)。他們通過專業(yè)的技巧和才藝，將劇作中的人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在觀眾面前。演員的聲音宏亮而有力，情感真實動人。他們的表演風(fēng)格獨特，能夠準(zhǔn)確地理解角色的內(nèi)心世界，并通過自己的演繹將角色的情感傳遞給觀眾。
此外，劇組的精心布景和服裝設(shè)計為作品增添了獨特的魅力。通過場景的改變和服裝的變化，觀眾不僅能享受到音樂和表演的視聽盛宴，還能更好地理解故事的背景與發(fā)展。
第四段：對中國歌劇的藝術(shù)價值和作用的探討（大約200字）
中國歌劇作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)和歌劇藝術(shù)的結(jié)合，具有深厚的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵。它不僅能夠讓觀眾欣賞美妙動人的音樂和精彩的表演，還通過具體的故事情節(jié)和形象來表達(dá)對社會現(xiàn)象的思考和對人性的思索。中國歌劇集中體現(xiàn)了中華民族的價值觀、道德觀和審美觀，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和思想交流的媒介。
第五段：總結(jié)和個人體會（大約200字）
通過學(xué)習(xí)中國歌劇鑒賞課，我對中國歌劇有了更深刻的了解和認(rèn)識。中國歌劇以其獨特的音樂和表演形式，向觀眾展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精華。這種形式的藝術(shù)不僅為觀眾帶來了藝術(shù)享受，也讓我們更好地了解中華民族的傳統(tǒng)價值觀和思想。
總而言之，中國歌劇鑒賞課給我?guī)砹藰O大的收獲。通過觀賞不同的作品和對其進行深入的學(xué)習(xí)，我對中國歌劇藝術(shù)有了更深入的了解。這種經(jīng)歷不僅讓我感受到了藝術(shù)的美妙，也讓我對中華民族的文化自信和自豪感更強烈了。我相信，中國歌劇會在未來繼續(xù)推進藝術(shù)的豐富多樣和文化的弘揚。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇九
《鄉(xiāng)土中國》是社會學(xué)家費孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來看待它，顯然是低估了它的社會價值和時代價值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國的社會結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對比等多個角度著眼，探討了中國文化形成的基本形態(tài)。
作為一個從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無盡的反感。
鄉(xiāng)里人不識字，也沒見識。明明沒讀過幾份報，沒看過幾本書，卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉(xiāng)里人斤斤計較，睚眥必報。今天這家的鴨子闖進了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒事就愛串門，對別家新嫁過來的媳婦品頭論足，又說說自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂此不疲。
鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要別人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會嫌棄鄉(xiāng)下來的，沒見識、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識是因為不識字，不識字是因為沒必要識字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會就此止步不前的理由。
“從土里長出過的光榮歷史，自然也會受到土的束縛?！?BR> 鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會，在好的改革也會出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進行得熱火朝天，重點放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實是刻不容緩呀!
正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下爛漫笑聲的天地。
如今，社會主義建設(shè)進入了新階段，城市化進程有條不紊逐步推進。但是，我們的文化卻長久地承襲于鄉(xiāng)土中國。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來，所以將向何處去。
我生于田壟，長于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。
1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十一
蘇聯(lián)教育家馬卡柯曾說過：“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”。
從古至今，我們的祖先都是通過自己勤勞的雙手，努力奮斗，才創(chuàng)造了現(xiàn)在這幸福美滿的世界。才有了如今的高樓大廈。人們用自己的雙手提高了生活水平和生活質(zhì)量。
“勞動”是一個美妙的字眼，它體現(xiàn)的是一個國家，一個民族的精神面貌。習(xí)近平總書記說過“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮，創(chuàng)造偉大是對人類文化進步的規(guī)律的重要詮釋?！弊灾腥A人民共和國成立以來，中國人民艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的精神實現(xiàn)了中國夢。
最好的例子就是四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，這就是體現(xiàn)“美好生活勞動創(chuàng)造”的最好證明。四大發(fā)明里包含著許許多多人辛勤的勞動與付出。正因為他們憑借著自己聰明的大腦和多年的辛苦付出，才換來了今天強大的中國!就比如說“火藥”，若是他們沒有研制出火藥，中國現(xiàn)在還是一個任人宰割的國家;甚至，今天的中國早已不是中國，有可能成為了其他國家的領(lǐng)土，也有可能變成一片荒無人煙的荒漠。無人問津，無人會記得世界上有那么一只雄雞叫—中國。正是我們的祖先通過堅持不懈的努力和辛勤的勞動換來了我們今天幸福、安全的生活。
再比如說“指南針”，由于古代漢族勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認(rèn)識的結(jié)果發(fā)明了指南針，指南針的出現(xiàn)提高了我國軍事化水平，提高叢林作戰(zhàn)的效率。在沒有出現(xiàn)指南針之前，如果進行叢林作戰(zhàn)遇到晴天，還可以通過太陽、月亮辨別方向;若是陰天、雨天，就無法辨別方向，這大大增加了作戰(zhàn)的困難，指南針的出現(xiàn)，大幅度的降低了作戰(zhàn)時的困難，不會因為天氣的變化而影響作戰(zhàn)。同時指南針也便捷了我們的日常，如果我們?nèi)ヅ郎剑也坏交丶业穆?、或迷失在了叢林中，又無法觀察自然現(xiàn)象的時候，它可以讓我們走出叢林，找到歸家的路。
熱愛勞動也是中華民族的一種偉大精神，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該熱愛勞動，傳承這種文化精神，使這種精神一代又一代的流傳下去，并且讓更多的人了解認(rèn)識學(xué)習(xí)，傳承這種精神。勞動—可以讓我們的生活幸福，勞動—可以讓整個社會和諧發(fā)展，勞動—可以讓一個國家強大起來，熱愛勞動也是一個民族的一種面貌、一種氣象。我們要熱愛生活，熱愛勞動，讓那些看不起中國的人紛紛打臉，讓我們的祖國變得更加富強!
美好生活—勞動創(chuàng)造，這需要我們一代代人的辛苦付出。加油吧，少年，讓我們的中國變得更加強大吧!
中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮都是亙古不變的主題，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，綿延至今，是我們一直堅持的美德。
回望歷史，放眼中華大地，處處是勞動人民鑄就的輝煌。蜿蜒巍峨的萬里長城、古老的西安城墻、高高的大雁塔、風(fēng)景宜人的頤和園、精巧別致的蘇州園林、金碧輝煌的故宮、美輪美奐的避暑山莊、無與倫比的“四大發(fā)明”、精巧絕倫的景德鎮(zhèn)瓷器、委婉動聽的昆曲和京劇……這無一不是古代勞動人民的偉大創(chuàng)造。
回首過去，“美好生活勞動創(chuàng)造”不僅成為了一種傳統(tǒng)、一種文化、一種精神，更是成為了我們民族的生息之源，發(fā)展之本。新中國的成立、中國第一顆原子彈發(fā)射、載人飛船“神五”成功發(fā)射、青藏鐵路全線通車、08年奧運會、長征運載火箭系列多次順利升空，2019年，新中國成立70周年，國慶閱兵的空前盛世，更是彰顯了我們的國力強盛。
“民生在勤，勤則不匱”，是的，中華民族之所以能繁榮富強，日益強大，是因為華夏人民用無數(shù)心血，不計其數(shù)的日夜辛勤勞動換取來的。而今，“美好生活勞動創(chuàng)造”這個古老而又年輕的命題又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義，漸漸的它將成為一種力量，一種信仰，成了眾志成城，成了萬眾一心。2020年新冠病毒肆虐，病房告急，火神山雷神山醫(yī)院拔地而起，在疫情最嚴(yán)峻的時刻托起了“生命方舟”，創(chuàng)造了讓世界震撼的“中國速度”。中國在這一步一步變強大的背后，正是千千萬萬普通勞動者辛苦勞動的奇跡。
同學(xué)們，回望完歷史，縱觀完國事，我們是不是應(yīng)該珍視一下眼前的美好生活呢?當(dāng)我們漫步在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育時，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃?又是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩的課?他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
同學(xué)們，讓我們汲取榜樣的力量，熱愛勞動、崇尚勞動，從我做起，從身邊的小事做起吧，干好每一次教室的值日，參加校園里每一次義務(wù)勞動，勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科技知識，增強我們勞動的本領(lǐng)，高舉科技強國的旗幟，終有一天，我們都會成為建設(shè)祖國的合格勞動者，用我們的勤勞和智慧為我們的祖國創(chuàng)造更美好的生活!
當(dāng)我們住在舒適的房屋里，有干凈的水源，不必為食物操心時，當(dāng)我們享受著便利的交通、快捷的通信時，有沒有想過，如此美好的生活是從何而來?馬克思說：“勞動創(chuàng)造世界。”美好的生活，就是由勞動創(chuàng)造出來的。
五千多年漫漫歷史長河，人們用雙手創(chuàng)造了多少奇跡!為了農(nóng)桑，我們發(fā)明了節(jié)氣;為了水利，我們建造了都江堰;為了科學(xué)，我們撰寫了《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》;為了抵御外敵，我們修建了萬里長城……是勞動創(chuàng)造了歷史文明，也因勞動，才有了如今的輝煌。
“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人類生產(chǎn)并積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富。中華民族幾千年來雖歷經(jīng)艱難曲折，但始終屹立于世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這寶貴的品質(zhì)。
你知道電影《天渠》嗎?電影講述了一位老人幾十年如一日，帶領(lǐng)群眾絕壁鑿巖、脫貧致富的奮斗歷程。電影主人公的原型，就是貴州遵義草王壩村原黨支部書記、“時代楷?！睒s譽稱號獲得者黃大發(fā)。這位老人用了36年，終于為家鄉(xiāng)修建了一條水渠——這水渠是靠著風(fēng)鉆和鋼釬，硬是在300多米高的懸崖上鑿出來的!壁立千仞的山崖，光看著就叫人兩腿打戰(zhàn)，連專業(yè)的施工人員也不敢上去?？?8歲的黃大發(fā)卻二話不說，把麻繩系在身上，讓人拉著自己吊在懸崖上測量。有好幾次，他被吊到懸崖背面，人們看不到他，嚇得大氣都不敢出?！拔以冢瑳]事兒!”他卻在那邊大喊幾聲。村民們都說：“沒有黃大發(fā)帶頭，這水渠修不起來!”黃大發(fā)的感人事跡為我們詮釋了新時代的愚公移山精神，也說明，勞動是獲得財富的密碼，也是幸福的源泉?！叭松鷥蓚€寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”陶行知校長的《手腦相長歌》告訴我們，既要會動腦又要會動手，要會“學(xué)”，也要會“做”。在生活中，我們就應(yīng)當(dāng)如此。留心生活，仔細(xì)觀察，也許一個小小的發(fā)現(xiàn)，就能激發(fā)出靈感，就能用自己的雙手進行創(chuàng)造!
然而，在物欲橫流的今天，青少年極容易受“好逸惡勞”的觀念影響，貪圖享樂，逃避勞動。在家里，飯來張口，衣來伸手;學(xué)習(xí)中，怕吃苦，懶得動腦筋……不勞動，怎么會獲得美好的生活呢?我們應(yīng)該有不怕吃苦的精神——不妨幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做;多花些功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做題，多背書。既然有付出，必然有回報。美好生活應(yīng)該由自己來創(chuàng)造。
人生在勤，不勞何獲?我們應(yīng)勤于勞動，不怕吃苦。美好生活，由勞動創(chuàng)造!
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經(jīng)驗以及總結(jié)成事?！皠趧印本褪菫榱思ぐl(fā)人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評和指責(zé)。不僅辛勤勞動者光榮，而且珍惜辛勤勞動者的成果，尊重辛勤勞動者的成就，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的譴責(zé)。
勞動之所以偉大，是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進步和物質(zhì)財富的極大豐富。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。
好逸惡勞何以為恥?皆因好逸惡勞者不勞而獲，將個人的幸福和少數(shù)人的幸福建立在大多數(shù)人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下，剝削者不勞動，勞動者被剝削和奴役，卻被視為“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動人民所推翻。
“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志說得好：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！痹谖覀凕h領(lǐng)導(dǎo)下，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視，甚至逃避辛苦勞動的一生是失敗的一生，是沒有希望的一生。甘于承受各種辛勞的挑戰(zhàn)，時時適度地給自己找點事做，人生之路便將光彩奪目，一路風(fēng)光!
5月1日勞動節(jié)這個節(jié)日是全國勞動人民休息的日子，但是對像我這樣平時不怎么勞動的人就是一次勞動的機會。
五一勞動節(jié)的第一天，我們一家三口來到了住在農(nóng)村的大姨家，他們家有很大一片菜地，還有一片沒有開墾的土地。我和哥哥來到儲物間，想要拿著工具去開墾土地。這個儲物間已經(jīng)好久沒有使用了，里面布滿了灰塵，布滿了蜘蛛網(wǎng)，特別的臟。我和哥哥把儲物間簡單的清理了一下。從里面找出了四把鐵鍬，我和哥哥率先一人扛著一把鐵鍬，一路小跑來到要開墾的土地。爸爸和大姨伯跟在后面。我就和哥哥兩個人埋頭把土地翻個面，不一會兒我們就滿頭大汗了，卻只完成了一小片，根本比不過大姨伯他們，他們都完成三分之一了。做完這件工作后，我感覺到雙手雙腳就像灌滿了鉛一樣沉重，感覺雙手雙腳都不是自己的了，我哥哥也是歪坐在大樹下一動不動。不過我們心情卻很好，在翻地的過程中，賣力勞動，盡情揮灑汗水，感覺人的心靈都得到了解放，而且一想到過不了多久就可以吃到美味的茄子，心里就美滋滋的。中午吃完飯我們聽著樹林中鳥兒們的合唱，坐在大樹的陰涼處，小打小鬧著?？赡苁且驗樯衔绲膭趧?，使我和哥哥的異常的愛笑。
下午5點鐘左右，來到了后山上。山上的櫻桃樹逐漸成熟了，一顆顆通紅的果子掛在樹上，搖搖欲墜的樣子仿佛是在等著我去摘。我當(dāng)然不會辜負(fù)它，拿著籮筐，由大姨伯帶著我和哥哥去摘櫻桃。有的櫻桃隨手就可以摘到，有的櫻桃需要爬上樹去摘，由于我太重了，無法爬樹，這項工作由他們完成，我就在下面拿著籮筐不浪費一顆櫻桃。因為這些櫻桃樹都是之前大姨伯從一顆顆小苗種植起來的，都是來之不易的?；氐郊抑新愤^菜地看到，有人在辛勤的為蔬菜澆水施肥，我也是拿著滿滿一籮筐的櫻桃，走向大姨家。回到大姨家把櫻桃沖洗了一下，不知道為什么吃起來感覺比外面買的櫻桃要甜上許多。
摘完櫻桃出了一身的汗，感覺把學(xué)習(xí)壓力帶來的疲憊都排出了體外，身心十分愉悅。勞動不僅僅為我們帶來物質(zhì)的享受，更為我們帶來了精神上的享受。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十二
“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。
實現(xiàn)社會主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會是一個充滿竟?fàn)幍纳鐣鎳侵腥A兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?BR> 中國國歌給人的心得體會及收獲篇十三
中國擁有悠久的音樂歷史，源遠(yuǎn)流長的音樂文化是中華民族的瑰寶。中國歌曲作為其中的重要組成部分，早已深入人心。在這樣一個多元文化融合的時代，中國歌曲作為一種表達(dá)情感、傳遞文化的工具，具有獨特的魅力和價值。作為一個身處中國這片土地上的人，我深刻地認(rèn)識到，中國歌曲是我們文化中的一面鏡子，展現(xiàn)了我們的心底情感和價值觀。
中國歌曲的首要功能是表達(dá)情感。無論是喜怒哀樂，中國歌曲總能準(zhǔn)確地抓住人們內(nèi)心的弦，唱出我們共通的情感。從經(jīng)典的《月亮代表我的心》到深情款款的《聽?！?，中國歌曲以其細(xì)膩的音樂表達(dá)和富有感染力的歌詞，鋪陳出了一幅幅真實而動人的情感畫卷。每次聽到這些歌曲，我仿佛能夠?qū)ふ业阶约簝?nèi)心深處的共鳴，情感如潮水般奔涌而出。中國歌曲就如同一個心靈的導(dǎo)航，不論我身在何處，總能引領(lǐng)我找到內(nèi)心的歸屬。
中國歌曲也是我們文化的一個標(biāo)志。中國擁有豐富多樣的音樂文化，每種音樂風(fēng)格都承載著特定的歷史、地域和價值觀。從古老的民間曲藝到現(xiàn)代流行音樂，中國歌曲融匯了各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素，展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。例如，古老而典雅的京劇唱腔和現(xiàn)代流行音樂的結(jié)合，產(chǎn)生了獨特的京劇融合風(fēng)。這樣的創(chuàng)新和發(fā)展使得中國歌曲具有強大的文化影響力，成為世界音樂舞臺上的一顆璀璨明珠。
中國歌曲還承載著我國特有的價值觀和思想。作為一個歷史悠久的文明古國，中國有著深厚的傳統(tǒng)價值觀念，這些觀念通過歌曲的歌詞和旋律得以傳承。例如，大部分中國歌曲都充滿了親情、友情和愛情的主題，這體現(xiàn)了中國人對家庭、友誼和愛的珍視?！陡赣H》這首歌曲抒發(fā)了兒女對父親深深的依戀和感激之情，歌詞中描述的種種細(xì)節(jié)無不滲透著中華民族的家庭觀。又如《時間都去哪兒了》，歌詞中勉勵人們珍惜時間、努力前行，向我們傳遞了勤勞務(wù)實的價值觀。通過歌曲，我們不僅聽到了美妙的音樂，更深入了解了中國人的思想和價值觀念。
作為中國歌曲的傾聽者和傳承者，我深感責(zé)任重大。我希望能夠通過自己的努力，保護和傳承中國歌曲的精髓。首先，我要加強對中國音樂的學(xué)習(xí)，了解不同音樂風(fēng)格和流派的特點和發(fā)展歷程。其次，我要用心去感受每一首歌曲所表達(dá)的情感，將其融入到自己的生活經(jīng)驗中。最后，我要積極參與和支持中國歌曲的創(chuàng)作和演唱，用我自己的力量為傳承中國音樂做出貢獻。
中國歌曲是我國文化的重要組成部分，也是我們民族文化的寶藏。中國歌曲以其深情、多樣和獨特的音樂特點，為我們開啟了一扇通向心靈世界的門。我相信，只要我們用心去聆聽，用心去傳承，中國歌曲將永遠(yuǎn)在我們的心中奏響，為我們帶來無盡的快樂與感動。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十四
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標(biāo)是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達(dá)目的地?！比绻麤]有一個目標(biāo)，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標(biāo)，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。
除了目標(biāo)，還必須具備一個良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學(xué)，沒有考到一個好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
我們攜手走進初三作文800字2
走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。
那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。
那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié)，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
我們攜手走進初三作文800字3
什么是勇敢？是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹(jǐn)慎思考過后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗?fàn)幍膽{借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。
怎樣才能勇敢？勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進心間。今天你勇敢了嗎？
我們攜手走進初三作文800字4
初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進初三。當(dāng)真正走到這里時，才真正了解它。網(wǎng)
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當(dāng)我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標(biāo)。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國》心得體會及收獲走遍中國感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十五
副主席、國防部長遲浩田，親筆題寫書名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說：“朱彥夫就是中國的保爾·柯察金?！?BR> 1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對象中開展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動的決定”。
20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國人民解放軍總政治部共同舉辦的“時代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國首位“時代楷?！?。
20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國扶貧基金會和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國消除貧困獎候選人。
20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國消除貧困感動獎。
20__年10月13日，朱彥夫被授予全國敬業(yè)奉獻模范稱號。?
20__年8月，入選國家榮譽稱號建議人選。
20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷?！眹覙s譽稱號。
20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個人稱號。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十六
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學(xué))始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當(dāng)前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí)，在科技進步的當(dāng)今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設(shè)中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!
中國國歌給人的心得體會及收獲篇一
在這為期十天的金工實習(xí)里，首次不在課堂上聽老師教學(xué)，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，明白了一個道理：紙上學(xué)來終覺淺，得知此事要躬行。
“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練，培養(yǎng)我們動手動腦能力提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我在實習(xí)之前對實習(xí)的目的持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這對我們的能力提升不會有很大幫助。慢慢的，發(fā)現(xiàn)我的看發(fā)很有偏見，缺乏正確的認(rèn)識，這是我在經(jīng)歷過兩天的金工實習(xí)后，改變我的看法。第一天我實習(xí)的是鑄造，剛開始看見黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸情緒，同時也很好奇，這黑乎乎的沙子究竟怎樣才能產(chǎn)生各種奇怪的金屬工藝品呢?在我們操作之前，首先聽老師講解，我承認(rèn)在第一天實習(xí)時，我并不認(rèn)真，因為我不清楚老師講解的是什么?這也解釋了我在個人操作中為什么不斷地問老師如何操作。各位老師們給我的印象非常好，我從他們身上看到了經(jīng)驗和熟練，還有對待工作教學(xué)的認(rèn)真，尤其是鑄造師傅中的黃吉才老師，他有一顆非常負(fù)責(zé)的心，每次當(dāng)我問我向他詢問時，他沒有表現(xiàn)出不耐煩的表情，而是耐心的講解。還有就是紀(jì)念品的制作，我覺得這個建議非常好，畢竟這會成為我們永遠(yuǎn)的留念。
速轉(zhuǎn)動的，比較容易發(fā)生事故，因而老師在教室里一而再的強調(diào)安全的重要性。，聽老師講解時，覺得不難，但是真正做起來的時候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張，因此不停地問老師和同學(xué)。還有就是錘柄的制作，覺得很有意思。另外梁迎春老師很令人佩服，因為他總是在我們身邊“轉(zhuǎn)悠”，這是要確保我們學(xué)生的安全。我們組有個組員沒有按照規(guī)定，他在車工師傅不在的情況下，把車床打開了，因為我們上午操作規(guī)定里有寫到，老師不在現(xiàn)場時，同學(xué)不準(zhǔn)擅自打開機床，這時候，梁老師過來了，沒有過多的批評那個同學(xué)，只是叫他背一下操作規(guī)定。試想一下，如果我們之間的任何一位發(fā)生了事故，他們老師如何向我們的父母交代。對于紀(jì)念品錘柄，我很滿意。
我想，這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點。
第一個就是缺乏工作經(jīng)驗，為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
第二是工作態(tài)度仍不夠積極，僅僅能夠完成布置的工作，不能做到主動學(xué)習(xí)。
第三是工作時仍需追求完美，精益求精，優(yōu)秀的工藝師傅他們之所以優(yōu)秀是因為他們在制作過程中追求的是精益求精，沒有最好，只有更好。
第四是學(xué)習(xí)實習(xí)老師的那種與人為善和成
熟穩(wěn)重，遇事不慌，沉著應(yīng)對，那些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
中國國歌給人的心得體會及收獲篇二
中國國歌是中華人民共和國的象征，它承載著中國人民熱愛祖國、贊美全國大一統(tǒng)的精神。其中的素材地，以其莊嚴(yán)肅穆的氛圍，向人們傳遞著對國家的熱愛與崇敬。經(jīng)過我的學(xué)習(xí)與體驗，我對新中國國歌素材地有了更深入的理解與體會。
首先，素材地讓人們感受到了國家強大的力量。新中國國歌《義勇軍進行曲》是一首具有激昂旋律的歌曲，它通過起揚優(yōu)美的曲調(diào)和奮進激情的旋律，表達(dá)了中國人民與共和國同仇敵愾、共生死的決心。當(dāng)我們聆聽國歌時，節(jié)奏感和鼓點聲中透露出來的力量感，讓我們感受到了國家不可思議的力量，這種強大的力量讓我為作為一個中國人而感到自豪。
其次，素材地讓人們回憶起中國復(fù)興的歷程。國歌詞中的內(nèi)容充滿著勇往直前、不畏艱險的精神，其中提到了“萬眾一心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的詞句。這使我回憶起中國從苦難和屈辱中崛起的歷程，體會到中國復(fù)興的艱辛和意義。國歌中的素材地正如一面鏡子，讓我們看到了過去的輝煌與未來的希望，鼓舞著我們?yōu)榱嗣褡鍙?fù)興不懈努力。
三是素材地讓人們感受到了民族團結(jié)的力量。在國歌中，“團結(jié)就是力量”這一線索貫穿始終。素材地通過歌曲中充滿力量的旋律，訴說著全民族團結(jié)奮斗的力量，并以此呼吁人們同心協(xié)力，共同為國家的發(fā)展而努力。這些素材地讓我們深深地感受到了團結(jié)的偉大之道，讓我們明白了只有團結(jié)一心，才能匯聚起強大的力量，共同實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
再者，素材地喚起了人們的自豪感和自信心。國歌所傳達(dá)的音樂語言，充滿了自豪感與自信心。歌曲中一曲高亢激昂的旋律，如同一條磅礴澎湃的江河，像一面自豪的大旗在歌曲的演繹中飄揚，讓中國人民為自己的國家感到自豪。同時，這種自豪感和自信心也能喚醒人們內(nèi)心最真實的力量和潛能，激勵人們勇往直前、努力奮斗。
最后，素材地讓人們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。國歌中抒發(fā)出對祖國和人民的深情厚意，表達(dá)了中國人民對偉大事業(yè)的執(zhí)著和付出。素材地在國歌演唱中的細(xì)膩和拙樸中相映成趣，意味著對祖國的深情厚意。這種素材地讓我們體會到了人民的力量和人民的偉大，也讓我們意識到，作為一名中國人，我們有責(zé)任奮斗和為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，新中國國歌素材地承載著中國人民對國家的熱愛與崇敬。它讓我們感受到了國家的強大力量，回憶起中國復(fù)興的歷程，體會到了民族團結(jié)的力量，喚起了人們的自豪感和自信心，也讓我們感受到了對偉大事業(yè)的執(zhí)著與付出。這些素材地使新中國國歌成為全體中國人的精神象征，鼓舞著每個人為國家的繁榮富強而努力奮斗。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇三
第一段：引言（100字）
中國國歌《義勇軍進行曲》是中華人民共和國的國歌，它于1949年開始使用，并于1982年正式確立。作為國家的象征，國歌承載著豐富的文化內(nèi)涵和情感價值。每次聽到這首國歌，都會喚起人們對祖國的熱愛和對和平、統(tǒng)一的向往。在我聽國歌的多年間，我體會到了它所蘊含的力量和情感。
第二段：力量的體現(xiàn)（200字）
《義勇軍進行曲》以其激昂的旋律和豪情萬丈的歌詞體現(xiàn)出中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的勇敢和堅持。每當(dāng)國歌奏響，我感受到一股強大的力量涌上心頭，仿佛自己也有胸懷壯志的英雄血液。國歌所表達(dá)的民族精神和奮發(fā)向上的動力激勵著我努力學(xué)習(xí)、工作，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：情感的凝聚（200字）
國歌不僅給人帶來力量，更凝聚了無數(shù)民眾對祖國的深深情感。每次國歌響起，人們會不自覺地站直身子，手放胸前，目送國旗升起，這是對祖國最高的敬意。國歌讓我感受到來自同胞的團結(jié)和凝聚力，讓我意識到只有在這個大家庭中，我們才能共享夢想、擁抱未來。
第四段：民族自豪感的升華（300字）
國歌不僅給予了我力量和情感凝聚，更讓我感到了民族的自豪和榮耀。當(dāng)我目睹奧運賽場上五星紅旗冉冉升起，國歌激發(fā)我內(nèi)心深處對祖國強大的自豪感，我為中國人民取得的輝煌成就而自豪，為祖國日益崛起的地位而自豪。國歌讓我認(rèn)識到，作為中國人，我們應(yīng)該保持對祖國的深深自豪感，并為祖國的未來奮斗。
第五段：對未來的展望（300字）
國歌給予了我力量、凝聚了我的情感、升華了我的自豪感，同時也引發(fā)了對未來的展望。在未來的歲月里，我愿意接過國歌所傳遞的火炬，為祖國的發(fā)展盡自己的微薄之力。我期待著國歌奏響的那一刻，我可以深刻感受到國家的崛起和強盛，我可以為祖國的發(fā)展貢獻更多心力。
總結(jié)（100字）
中國國歌《義勇軍進行曲》通過激情四溢的旋律和深沉的歌詞，傳遞出中國人民的精神力量和民族自豪感。它是中華民族凝心聚氣，奮發(fā)向前的象征。每次國歌響起，都讓我感受到自己是屬于一個偉大的民族，讓我堅定為祖國奮斗的信念。國歌的力量和情感將伴隨我一生，激勵我追逐夢想，為中國的繁榮與進步貢獻自己的力量。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇四
_月_日，我們依照學(xué)校安排到__島進行了第二次野外實習(xí)，此次野外實習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識沙灘上常見的貝類、海螺等動物，還對海邊的相關(guān)植物進行了一定的學(xué)習(xí)，并再次去到了紅樹林進一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認(rèn)相關(guān)生物，我們還學(xué)習(xí)并實踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實習(xí)內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認(rèn)識各種生物，還親自動手操作，通過這次理論聯(lián)系實踐的機會，深化了我們對生物知識的認(rèn)識，深刻了我們的印象。對于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來說，這次實習(xí)使我們不僅對生物理論知識有進一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實踐機會，使我們對生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識，對我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實習(xí)主要分為動物實習(xí)與植物實習(xí)兩部分，在老師介紹實習(xí)路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認(rèn)記常見生物、最后進行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù)。
16號，我們正式開始了我們的實習(xí)內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識要點與實踐要求后，下午帶上工具，到圣山進行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個礫石灘，在此同學(xué)們克服了不少困難，對于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說，連理論知識都是相當(dāng)欠缺，何況是要親自動手操作。一開始我們束手無策，不知道如何找點，不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說的情況在實際中也對不上號，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況，我們在旁觀看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對應(yīng)著老師早上說過的一些步驟，邊做邊悟。雖然開始時做得很慢，但到后來掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來了!在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了工作。
到了晚上，我們要對找到的生物進行分類，但對于沿海動物，我們之前的學(xué)習(xí)不深入，基礎(chǔ)基本沒有，書本也是在師妹那里借來的，每組也只有兩、三本，一個晚上要逐一核對并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動物的名稱，這一開始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們試圖尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問題，學(xué)生太多，老師也無暇應(yīng)付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個人一組用一本書，每組處理兩個樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的!在之后的幾天，我們早上認(rèn)植物，下午做樣方認(rèn)動物，晚上分類并復(fù)習(xí)。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn)，我們從束手無策到熟練應(yīng)對，每天都過得十分充實!
在這次實習(xí)過程當(dāng)中，老師及時對我們實習(xí)的內(nèi)容進行反饋以及對相關(guān)專業(yè)知識進行講解，幫助我們及時鞏固、消化實習(xí)內(nèi)容。對在實習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時的調(diào)整，力求讓我們實習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是，我們認(rèn)為，對于只有五天的實習(xí)時間來說，這次的實習(xí)內(nèi)容相對繁雜，既要認(rèn)識動物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等。白天在作動物的調(diào)研，晚上還沒來得及對早上的調(diào)研作處理，就要趕著認(rèn)植物，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對零散且認(rèn)識不深刻。五天以來，每天都趕著完成每一項接踵而來的任務(wù)，并沒有充足的時間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識，猶如走馬觀花，應(yīng)付式地完成這個課時。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識，而不是蜻蜓點水那樣走過場就算了。如果實習(xí)內(nèi)容可分兩個學(xué)期進行，或者時間延長并把動、植物實習(xí)分開，而不是安排在同一天，可能會相對有規(guī)律性，更有利于我們深刻認(rèn)識。
總的來說，這次的野外實習(xí)讓我受益匪淺，我對沿海生物知識的認(rèn)識有了一定的提升，這次實習(xí)學(xué)習(xí)到的知識無論是對我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會用一定的幫助。更有意義的是，這次的實習(xí)出現(xiàn)了很多狀況，我們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇五
第一段：引入歌劇的背景和重要性（200字）
中國歌劇是中國戲曲發(fā)展的重要組成部分，融合了古典文化和西方音樂藝術(shù)的精髓。歌劇是藝術(shù)的綜合體，結(jié)合了音樂、戲劇和舞蹈等多種藝術(shù)形式。參加中國歌劇鑒賞課，我深入了解了中國歌劇的特點、發(fā)展歷程和藝術(shù)價值，對歌劇藝術(shù)產(chǎn)生了更深的理解和欣賞。
第二段：對中國歌劇鑒賞課的內(nèi)容和教學(xué)方法的評價（200字）
中國歌劇鑒賞課以系統(tǒng)地介紹中國歌劇的發(fā)展歷程和代表作品為主線，通過音樂欣賞、戲劇表演和舞蹈展示等多種形式，生動地向我們展示了歌劇的魅力和藝術(shù)魅力。這些課程的設(shè)計既注重了理論知識的傳授，又注重了藝術(shù)體驗的培養(yǎng)。老師們經(jīng)過深入研究和細(xì)致的準(zhǔn)備，能夠生動地講解并細(xì)致入微地展示每個角色的表演技巧和形象塑造的方法，讓我們對歌劇的藝術(shù)內(nèi)涵和演繹技巧有了更全面的理解。同時，鑒賞課還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身參與，體驗唱歌、舞蹈和表演，增加了課堂的趣味性和學(xué)習(xí)動力。
第三段：提及通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)所獲得的收獲（200字）
通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對歌劇的根源和精髓有了更深刻的理解。我了解到歌劇是一個多元文化的交匯點，它融合了東西方藝術(shù)的精髓，具備了宏大的舞臺效果和深層的人文思考。在欣賞《白毛女》、《紅色娘子軍》等經(jīng)典歌劇作品中，我深深感受到了歌劇的獨特魅力。此外，我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于歌劇演唱和舞臺表演技巧的知識，對歌劇的音樂語言和表演藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識。
第四段：對中國歌劇創(chuàng)作的思考和展望（200字）
中國歌劇的創(chuàng)作與傳統(tǒng)戲曲有著天然的血緣關(guān)系，但在西方音樂藝術(shù)的影響下，其表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法得到了更多的拓展和創(chuàng)新。通過鑒賞課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到中國歌劇正處于蓬勃發(fā)展的階段。我相信，在中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入更多現(xiàn)代音樂元素和舞臺表演手法，中國歌劇會在世界舞臺上煥發(fā)勃勃生機。作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚中國歌劇這一文化瑰寶，為其發(fā)展做出我們的貢獻。
第五段：總結(jié)對中國歌劇鑒賞課的感受和體會（200字）
通過中國歌劇鑒賞課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了中國歌劇的獨特魅力和藝術(shù)價值。歌劇是表現(xiàn)人類情感和思想的高級藝術(shù)形式，它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和戲劇張力。通過參與課堂互動和深入思考，我對中國歌劇的歷史演進和現(xiàn)代發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和視角。中國歌劇的發(fā)展離不開我們每個人的努力和支持。作為年輕一代，我們要增強文化自信，傳承發(fā)揚中國歌劇這一瑰寶，讓更多的人了解和喜愛歌劇藝術(shù)。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇六
新中國國歌《義勇軍進行曲》是我國民族音樂的瑰寶，是中國共產(chǎn)黨與人民抗日戰(zhàn)爭時期的一首革命歌曲。作為國家的象征和精神力量的象征，國歌的選擇至關(guān)重要。這篇文章將從國歌的歷史背景、音樂特色，以及背后所蘊含的價值觀等方面來探討國歌素材地的心得體會。
第二段：國歌的歷史背景
《義勇軍進行曲》是1935年由馮鏗作詞，聶耳作曲，劉就賢等人填詞，取材于東北抗聯(lián)時期楊靖宇率領(lǐng)的義勇軍，是一支英勇抗日的隊伍。國歌通過對英勇抗日行動的描繪，凸顯出了中國人民團結(jié)一心、勇往直前的精神風(fēng)貌。國歌中的“我們的步伐越過鮮血”表達(dá)了當(dāng)時的國情，直面痛苦和艱辛，并展現(xiàn)出不畏犧牲的頑強意志。
第三段：國歌的音樂特色
國歌的音樂旋律莊重雄渾，在起伏中透露出堅定果敢的意志。其音樂結(jié)構(gòu)簡潔大氣，奏響激昂的軍行節(jié)奏，彰顯出雷厲風(fēng)行的革命意志。國歌中的器樂組合豐富多樣，包括銅管樂器、打擊樂器和木管樂器等，具有濃厚的軍旅風(fēng)格。這種莊嚴(yán)而有力的音樂特色，使國歌成為了一個集結(jié)人心、鼓舞斗志的強大武器。
第四段：國歌所蘊含的價值觀
國歌作為一首經(jīng)典的音樂作品，蘊含了中國人民的愛國情懷和追求民族獨立自主的精神。國歌中反映出的“忠誠、團結(jié)、勇敢、奮斗”的價值觀，激勵著人民以強大的力量團結(jié)一心、堅決抵御外來侵略，并為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。國歌中呈現(xiàn)出的民族自豪感和自信心，是每一個中國人在國家面臨困難時都會挺身而出的力量源泉。
第五段：結(jié)語
作為新中國的國歌，《義勇軍進行曲》承載著國家的榮譽與責(zé)任。國歌音樂素材地誕生于抗日戰(zhàn)爭時期，凝聚了全國各族人民浴血奮戰(zhàn)、浴血奮斗的精神，代表著新中國的奮斗精神和偉大歷程。國歌的演唱不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種全民體現(xiàn)愛國情感的方式。因此，作為每一個中華兒女，我們應(yīng)該時刻牢記國歌的意義和所蘊含的價值觀，以更加積極的態(tài)度投身于社會建設(shè)和國家發(fā)展的道路上。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇七
中國國歌《義勇軍進行曲》以其激昂的旋律和鮮明的節(jié)奏，深深地烙印在每個中國人的心中。作為國家象征之一，國歌滲透著民族自豪感和愛國情懷。它不僅是國家的標(biāo)志，更是激勵和凝聚全體中國人民的力量的象征。從國歌中，人們可以感受到中國的輝煌歷史、國家發(fā)展的堅強決心以及每個中國人團結(jié)一心的精神。以下將從旋律、歌詞、歷史背景以及個人體驗四個方面探討中國國歌給人的心得體會。
中國國歌的旋律極其激昂壯麗。它由描繪悲壯戰(zhàn)斗的主題部分和表達(dá)希望重建新國家的后來部分組成。第一部分以慷慨激昂的音調(diào)展現(xiàn)戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的勇敢和無畏，而后來的部分則傳達(dá)了中國人民為實現(xiàn)獨立和富強所付出的艱辛努力。整個旋律給人以力量和勇氣，激勵著每個人保持自己的熱情和奮斗目標(biāo)。
中國國歌的歌詞內(nèi)容豐富，富有激情，喚起每位中國人的共鳴。歌詞表達(dá)了對先烈們的無盡懷念和感激之情，呼喚全國人民以優(yōu)良傳統(tǒng)和自由精神矢志守護偉大祖國。歌詞中的每個字都激發(fā)著人們心靈深處的愛國情感，使人們在歌聲中感受到道義和責(zé)任的召喚。
中國國歌的歷史背景賦予了它更深層次的意義?！读x勇軍進行曲》曾是中國革命的進行曲，為獨立和自由而戰(zhàn)。它象征著艱難歲月中中國人民的斗爭和奮發(fā)向前的精神。國歌的演奏和傳唱，記錄了中國波瀾壯闊的歷史進程，展示了中國百年來經(jīng)歷的巨大變革和發(fā)展。
個人體驗是感受中國國歌給人的心得體會至關(guān)重要的一部分。每次我在重要場合聽到國歌，都會感受到驕傲和自豪。那種激蕩的感覺像涌上心頭的洪流，喚醒著我對家國之愛的雜亂情緒。在家人的陪伴和國旗飄揚的環(huán)境下，國歌給我?guī)硪环N心靈的震撼與共鳴，激發(fā)著我更加努力地為家鄉(xiāng)和祖國做出貢獻。
總之，中國國歌《義勇軍進行曲》代表著國家和民族的象征。它以其激昂壯麗的旋律和深刻的歌詞，將民族精神傳遞給每個中國人。國歌的演奏和演唱是全體中國人民團結(jié)一致、振奮精神、展示實力的象征。通過認(rèn)真聆聽和理解國歌，我們可以更好地理解中國的歷史，增強對祖國的熱愛，提高國家凝聚力和公民責(zé)任感。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇八
第一段：引言和背景介紹（大約200字）
中國歌劇作為中國文化的重要組成部分之一，表現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。在中國歌劇鑒賞課上，我有幸接觸到了多部膾炙人口的經(jīng)典歌劇作品，深刻體驗到了中國歌劇藝術(shù)的魅力。本文將分享我對中國歌劇鑒賞課的心得體會，通過對作品的學(xué)習(xí)和分析，幫助讀者了解并欣賞中國歌劇。
第二段：對特定作品的分析與鑒賞（大約300字）
舉例說明，我特別喜歡的一部中國歌劇作品是《白毛女》。這部作品通過描寫女主角白毛女為改良開明而奮斗的故事，展現(xiàn)了新中國成立后，人民在社會變革中的艱辛與拼搏。演員們的精彩表演和歌唱技巧令人印象深刻，主題音樂旋律動聽，富有激情，既反映了歷史紅利，也增添了戲劇的張力。通過觀看《白毛女》，我深入了解到中國歌劇的創(chuàng)作背景和藝術(shù)形式，對中國歷史和文化也有了更深入的理解。
第三段：對演員和劇組表現(xiàn)的評價（大約300字）
在中國歌劇鑒賞課中，我還注意到了演員和劇組的出色表現(xiàn)。他們通過專業(yè)的技巧和才藝，將劇作中的人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在觀眾面前。演員的聲音宏亮而有力，情感真實動人。他們的表演風(fēng)格獨特，能夠準(zhǔn)確地理解角色的內(nèi)心世界，并通過自己的演繹將角色的情感傳遞給觀眾。
此外，劇組的精心布景和服裝設(shè)計為作品增添了獨特的魅力。通過場景的改變和服裝的變化，觀眾不僅能享受到音樂和表演的視聽盛宴，還能更好地理解故事的背景與發(fā)展。
第四段：對中國歌劇的藝術(shù)價值和作用的探討（大約200字）
中國歌劇作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)和歌劇藝術(shù)的結(jié)合，具有深厚的藝術(shù)價值和文化內(nèi)涵。它不僅能夠讓觀眾欣賞美妙動人的音樂和精彩的表演，還通過具體的故事情節(jié)和形象來表達(dá)對社會現(xiàn)象的思考和對人性的思索。中國歌劇集中體現(xiàn)了中華民族的價值觀、道德觀和審美觀，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和思想交流的媒介。
第五段：總結(jié)和個人體會（大約200字）
通過學(xué)習(xí)中國歌劇鑒賞課，我對中國歌劇有了更深刻的了解和認(rèn)識。中國歌劇以其獨特的音樂和表演形式，向觀眾展示了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精華。這種形式的藝術(shù)不僅為觀眾帶來了藝術(shù)享受，也讓我們更好地了解中華民族的傳統(tǒng)價值觀和思想。
總而言之，中國歌劇鑒賞課給我?guī)砹藰O大的收獲。通過觀賞不同的作品和對其進行深入的學(xué)習(xí)，我對中國歌劇藝術(shù)有了更深入的了解。這種經(jīng)歷不僅讓我感受到了藝術(shù)的美妙，也讓我對中華民族的文化自信和自豪感更強烈了。我相信，中國歌劇會在未來繼續(xù)推進藝術(shù)的豐富多樣和文化的弘揚。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇九
《鄉(xiāng)土中國》是社會學(xué)家費孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來看待它，顯然是低估了它的社會價值和時代價值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國的社會結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對比等多個角度著眼，探討了中國文化形成的基本形態(tài)。
作為一個從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無盡的反感。
鄉(xiāng)里人不識字，也沒見識。明明沒讀過幾份報，沒看過幾本書，卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。
鄉(xiāng)里人斤斤計較，睚眥必報。今天這家的鴨子闖進了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒事就愛串門，對別家新嫁過來的媳婦品頭論足，又說說自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂此不疲。
鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要別人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。
難怪城里人會嫌棄鄉(xiāng)下來的，沒見識、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識是因為不識字，不識字是因為沒必要識字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會就此止步不前的理由。
“從土里長出過的光榮歷史，自然也會受到土的束縛?！?BR> 鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會，在好的改革也會出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進行得熱火朝天，重點放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實是刻不容緩呀!
正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下爛漫笑聲的天地。
如今，社會主義建設(shè)進入了新階段，城市化進程有條不紊逐步推進。但是，我們的文化卻長久地承襲于鄉(xiāng)土中國。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來，所以將向何處去。
我生于田壟，長于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。
1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十一
蘇聯(lián)教育家馬卡柯曾說過：“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”。
從古至今，我們的祖先都是通過自己勤勞的雙手，努力奮斗，才創(chuàng)造了現(xiàn)在這幸福美滿的世界。才有了如今的高樓大廈。人們用自己的雙手提高了生活水平和生活質(zhì)量。
“勞動”是一個美妙的字眼，它體現(xiàn)的是一個國家，一個民族的精神面貌。習(xí)近平總書記說過“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮，創(chuàng)造偉大是對人類文化進步的規(guī)律的重要詮釋?！弊灾腥A人民共和國成立以來，中國人民艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的精神實現(xiàn)了中國夢。
最好的例子就是四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，這就是體現(xiàn)“美好生活勞動創(chuàng)造”的最好證明。四大發(fā)明里包含著許許多多人辛勤的勞動與付出。正因為他們憑借著自己聰明的大腦和多年的辛苦付出，才換來了今天強大的中國!就比如說“火藥”，若是他們沒有研制出火藥，中國現(xiàn)在還是一個任人宰割的國家;甚至，今天的中國早已不是中國，有可能成為了其他國家的領(lǐng)土，也有可能變成一片荒無人煙的荒漠。無人問津，無人會記得世界上有那么一只雄雞叫—中國。正是我們的祖先通過堅持不懈的努力和辛勤的勞動換來了我們今天幸福、安全的生活。
再比如說“指南針”，由于古代漢族勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認(rèn)識的結(jié)果發(fā)明了指南針，指南針的出現(xiàn)提高了我國軍事化水平，提高叢林作戰(zhàn)的效率。在沒有出現(xiàn)指南針之前，如果進行叢林作戰(zhàn)遇到晴天，還可以通過太陽、月亮辨別方向;若是陰天、雨天，就無法辨別方向，這大大增加了作戰(zhàn)的困難，指南針的出現(xiàn)，大幅度的降低了作戰(zhàn)時的困難，不會因為天氣的變化而影響作戰(zhàn)。同時指南針也便捷了我們的日常，如果我們?nèi)ヅ郎剑也坏交丶业穆?、或迷失在了叢林中，又無法觀察自然現(xiàn)象的時候，它可以讓我們走出叢林，找到歸家的路。
熱愛勞動也是中華民族的一種偉大精神，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該熱愛勞動，傳承這種文化精神，使這種精神一代又一代的流傳下去，并且讓更多的人了解認(rèn)識學(xué)習(xí)，傳承這種精神。勞動—可以讓我們的生活幸福，勞動—可以讓整個社會和諧發(fā)展，勞動—可以讓一個國家強大起來，熱愛勞動也是一個民族的一種面貌、一種氣象。我們要熱愛生活，熱愛勞動，讓那些看不起中國的人紛紛打臉，讓我們的祖國變得更加富強!
美好生活—勞動創(chuàng)造，這需要我們一代代人的辛苦付出。加油吧，少年，讓我們的中國變得更加強大吧!
中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮都是亙古不變的主題，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，綿延至今，是我們一直堅持的美德。
回望歷史，放眼中華大地，處處是勞動人民鑄就的輝煌。蜿蜒巍峨的萬里長城、古老的西安城墻、高高的大雁塔、風(fēng)景宜人的頤和園、精巧別致的蘇州園林、金碧輝煌的故宮、美輪美奐的避暑山莊、無與倫比的“四大發(fā)明”、精巧絕倫的景德鎮(zhèn)瓷器、委婉動聽的昆曲和京劇……這無一不是古代勞動人民的偉大創(chuàng)造。
回首過去，“美好生活勞動創(chuàng)造”不僅成為了一種傳統(tǒng)、一種文化、一種精神，更是成為了我們民族的生息之源，發(fā)展之本。新中國的成立、中國第一顆原子彈發(fā)射、載人飛船“神五”成功發(fā)射、青藏鐵路全線通車、08年奧運會、長征運載火箭系列多次順利升空，2019年，新中國成立70周年，國慶閱兵的空前盛世，更是彰顯了我們的國力強盛。
“民生在勤，勤則不匱”，是的，中華民族之所以能繁榮富強，日益強大，是因為華夏人民用無數(shù)心血，不計其數(shù)的日夜辛勤勞動換取來的。而今，“美好生活勞動創(chuàng)造”這個古老而又年輕的命題又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義，漸漸的它將成為一種力量，一種信仰，成了眾志成城，成了萬眾一心。2020年新冠病毒肆虐，病房告急，火神山雷神山醫(yī)院拔地而起，在疫情最嚴(yán)峻的時刻托起了“生命方舟”，創(chuàng)造了讓世界震撼的“中國速度”。中國在這一步一步變強大的背后，正是千千萬萬普通勞動者辛苦勞動的奇跡。
同學(xué)們，回望完歷史，縱觀完國事，我們是不是應(yīng)該珍視一下眼前的美好生活呢?當(dāng)我們漫步在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育時，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃?又是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩的課?他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
同學(xué)們，讓我們汲取榜樣的力量，熱愛勞動、崇尚勞動，從我做起，從身邊的小事做起吧，干好每一次教室的值日，參加校園里每一次義務(wù)勞動，勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科技知識，增強我們勞動的本領(lǐng)，高舉科技強國的旗幟，終有一天，我們都會成為建設(shè)祖國的合格勞動者，用我們的勤勞和智慧為我們的祖國創(chuàng)造更美好的生活!
當(dāng)我們住在舒適的房屋里，有干凈的水源，不必為食物操心時，當(dāng)我們享受著便利的交通、快捷的通信時，有沒有想過，如此美好的生活是從何而來?馬克思說：“勞動創(chuàng)造世界。”美好的生活，就是由勞動創(chuàng)造出來的。
五千多年漫漫歷史長河，人們用雙手創(chuàng)造了多少奇跡!為了農(nóng)桑，我們發(fā)明了節(jié)氣;為了水利，我們建造了都江堰;為了科學(xué)，我們撰寫了《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》;為了抵御外敵，我們修建了萬里長城……是勞動創(chuàng)造了歷史文明，也因勞動，才有了如今的輝煌。
“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人類生產(chǎn)并積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富。中華民族幾千年來雖歷經(jīng)艱難曲折，但始終屹立于世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這寶貴的品質(zhì)。
你知道電影《天渠》嗎?電影講述了一位老人幾十年如一日，帶領(lǐng)群眾絕壁鑿巖、脫貧致富的奮斗歷程。電影主人公的原型，就是貴州遵義草王壩村原黨支部書記、“時代楷?！睒s譽稱號獲得者黃大發(fā)。這位老人用了36年，終于為家鄉(xiāng)修建了一條水渠——這水渠是靠著風(fēng)鉆和鋼釬，硬是在300多米高的懸崖上鑿出來的!壁立千仞的山崖，光看著就叫人兩腿打戰(zhàn)，連專業(yè)的施工人員也不敢上去?？?8歲的黃大發(fā)卻二話不說，把麻繩系在身上，讓人拉著自己吊在懸崖上測量。有好幾次，他被吊到懸崖背面，人們看不到他，嚇得大氣都不敢出?！拔以冢瑳]事兒!”他卻在那邊大喊幾聲。村民們都說：“沒有黃大發(fā)帶頭，這水渠修不起來!”黃大發(fā)的感人事跡為我們詮釋了新時代的愚公移山精神，也說明，勞動是獲得財富的密碼，也是幸福的源泉?！叭松鷥蓚€寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”陶行知校長的《手腦相長歌》告訴我們，既要會動腦又要會動手，要會“學(xué)”，也要會“做”。在生活中，我們就應(yīng)當(dāng)如此。留心生活，仔細(xì)觀察，也許一個小小的發(fā)現(xiàn)，就能激發(fā)出靈感，就能用自己的雙手進行創(chuàng)造!
然而，在物欲橫流的今天，青少年極容易受“好逸惡勞”的觀念影響，貪圖享樂，逃避勞動。在家里，飯來張口，衣來伸手;學(xué)習(xí)中，怕吃苦，懶得動腦筋……不勞動，怎么會獲得美好的生活呢?我們應(yīng)該有不怕吃苦的精神——不妨幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做;多花些功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做題，多背書。既然有付出，必然有回報。美好生活應(yīng)該由自己來創(chuàng)造。
人生在勤，不勞何獲?我們應(yīng)勤于勞動，不怕吃苦。美好生活，由勞動創(chuàng)造!
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經(jīng)驗以及總結(jié)成事?！皠趧印本褪菫榱思ぐl(fā)人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評和指責(zé)。不僅辛勤勞動者光榮，而且珍惜辛勤勞動者的成果，尊重辛勤勞動者的成就，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的譴責(zé)。
勞動之所以偉大，是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進步和物質(zhì)財富的極大豐富。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。
好逸惡勞何以為恥?皆因好逸惡勞者不勞而獲，將個人的幸福和少數(shù)人的幸福建立在大多數(shù)人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下，剝削者不勞動，勞動者被剝削和奴役，卻被視為“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動人民所推翻。
“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志說得好：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！痹谖覀凕h領(lǐng)導(dǎo)下，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視，甚至逃避辛苦勞動的一生是失敗的一生，是沒有希望的一生。甘于承受各種辛勞的挑戰(zhàn)，時時適度地給自己找點事做，人生之路便將光彩奪目，一路風(fēng)光!
5月1日勞動節(jié)這個節(jié)日是全國勞動人民休息的日子，但是對像我這樣平時不怎么勞動的人就是一次勞動的機會。
五一勞動節(jié)的第一天，我們一家三口來到了住在農(nóng)村的大姨家，他們家有很大一片菜地，還有一片沒有開墾的土地。我和哥哥來到儲物間，想要拿著工具去開墾土地。這個儲物間已經(jīng)好久沒有使用了，里面布滿了灰塵，布滿了蜘蛛網(wǎng)，特別的臟。我和哥哥把儲物間簡單的清理了一下。從里面找出了四把鐵鍬，我和哥哥率先一人扛著一把鐵鍬，一路小跑來到要開墾的土地。爸爸和大姨伯跟在后面。我就和哥哥兩個人埋頭把土地翻個面，不一會兒我們就滿頭大汗了，卻只完成了一小片，根本比不過大姨伯他們，他們都完成三分之一了。做完這件工作后，我感覺到雙手雙腳就像灌滿了鉛一樣沉重，感覺雙手雙腳都不是自己的了，我哥哥也是歪坐在大樹下一動不動。不過我們心情卻很好，在翻地的過程中，賣力勞動，盡情揮灑汗水，感覺人的心靈都得到了解放，而且一想到過不了多久就可以吃到美味的茄子，心里就美滋滋的。中午吃完飯我們聽著樹林中鳥兒們的合唱，坐在大樹的陰涼處，小打小鬧著?？赡苁且驗樯衔绲膭趧?，使我和哥哥的異常的愛笑。
下午5點鐘左右，來到了后山上。山上的櫻桃樹逐漸成熟了，一顆顆通紅的果子掛在樹上，搖搖欲墜的樣子仿佛是在等著我去摘。我當(dāng)然不會辜負(fù)它，拿著籮筐，由大姨伯帶著我和哥哥去摘櫻桃。有的櫻桃隨手就可以摘到，有的櫻桃需要爬上樹去摘，由于我太重了，無法爬樹，這項工作由他們完成，我就在下面拿著籮筐不浪費一顆櫻桃。因為這些櫻桃樹都是之前大姨伯從一顆顆小苗種植起來的，都是來之不易的?；氐郊抑新愤^菜地看到，有人在辛勤的為蔬菜澆水施肥，我也是拿著滿滿一籮筐的櫻桃，走向大姨家。回到大姨家把櫻桃沖洗了一下，不知道為什么吃起來感覺比外面買的櫻桃要甜上許多。
摘完櫻桃出了一身的汗，感覺把學(xué)習(xí)壓力帶來的疲憊都排出了體外，身心十分愉悅。勞動不僅僅為我們帶來物質(zhì)的享受，更為我們帶來了精神上的享受。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十二
“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。
實現(xiàn)社會主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會是一個充滿竟?fàn)幍纳鐣鎳侵腥A兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?BR> 中國國歌給人的心得體會及收獲篇十三
中國擁有悠久的音樂歷史，源遠(yuǎn)流長的音樂文化是中華民族的瑰寶。中國歌曲作為其中的重要組成部分，早已深入人心。在這樣一個多元文化融合的時代，中國歌曲作為一種表達(dá)情感、傳遞文化的工具，具有獨特的魅力和價值。作為一個身處中國這片土地上的人，我深刻地認(rèn)識到，中國歌曲是我們文化中的一面鏡子，展現(xiàn)了我們的心底情感和價值觀。
中國歌曲的首要功能是表達(dá)情感。無論是喜怒哀樂，中國歌曲總能準(zhǔn)確地抓住人們內(nèi)心的弦，唱出我們共通的情感。從經(jīng)典的《月亮代表我的心》到深情款款的《聽?！?，中國歌曲以其細(xì)膩的音樂表達(dá)和富有感染力的歌詞，鋪陳出了一幅幅真實而動人的情感畫卷。每次聽到這些歌曲，我仿佛能夠?qū)ふ业阶约簝?nèi)心深處的共鳴，情感如潮水般奔涌而出。中國歌曲就如同一個心靈的導(dǎo)航，不論我身在何處，總能引領(lǐng)我找到內(nèi)心的歸屬。
中國歌曲也是我們文化的一個標(biāo)志。中國擁有豐富多樣的音樂文化，每種音樂風(fēng)格都承載著特定的歷史、地域和價值觀。從古老的民間曲藝到現(xiàn)代流行音樂，中國歌曲融匯了各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素，展示了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。例如，古老而典雅的京劇唱腔和現(xiàn)代流行音樂的結(jié)合，產(chǎn)生了獨特的京劇融合風(fēng)。這樣的創(chuàng)新和發(fā)展使得中國歌曲具有強大的文化影響力，成為世界音樂舞臺上的一顆璀璨明珠。
中國歌曲還承載著我國特有的價值觀和思想。作為一個歷史悠久的文明古國，中國有著深厚的傳統(tǒng)價值觀念，這些觀念通過歌曲的歌詞和旋律得以傳承。例如，大部分中國歌曲都充滿了親情、友情和愛情的主題，這體現(xiàn)了中國人對家庭、友誼和愛的珍視?！陡赣H》這首歌曲抒發(fā)了兒女對父親深深的依戀和感激之情，歌詞中描述的種種細(xì)節(jié)無不滲透著中華民族的家庭觀。又如《時間都去哪兒了》，歌詞中勉勵人們珍惜時間、努力前行，向我們傳遞了勤勞務(wù)實的價值觀。通過歌曲，我們不僅聽到了美妙的音樂，更深入了解了中國人的思想和價值觀念。
作為中國歌曲的傾聽者和傳承者，我深感責(zé)任重大。我希望能夠通過自己的努力，保護和傳承中國歌曲的精髓。首先，我要加強對中國音樂的學(xué)習(xí)，了解不同音樂風(fēng)格和流派的特點和發(fā)展歷程。其次，我要用心去感受每一首歌曲所表達(dá)的情感，將其融入到自己的生活經(jīng)驗中。最后，我要積極參與和支持中國歌曲的創(chuàng)作和演唱，用我自己的力量為傳承中國音樂做出貢獻。
中國歌曲是我國文化的重要組成部分，也是我們民族文化的寶藏。中國歌曲以其深情、多樣和獨特的音樂特點，為我們開啟了一扇通向心靈世界的門。我相信，只要我們用心去聆聽，用心去傳承，中國歌曲將永遠(yuǎn)在我們的心中奏響，為我們帶來無盡的快樂與感動。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十四
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標(biāo)是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達(dá)目的地?！比绻麤]有一個目標(biāo)，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標(biāo)，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。
除了目標(biāo)，還必須具備一個良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學(xué)，沒有考到一個好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
我們攜手走進初三作文800字2
走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。
那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。
那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié)，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。
我們攜手走進初三作文800字3
什么是勇敢？是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹(jǐn)慎思考過后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗?fàn)幍膽{借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。
怎樣才能勇敢？勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進心間。今天你勇敢了嗎？
我們攜手走進初三作文800字4
初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進初三。當(dāng)真正走到這里時，才真正了解它。網(wǎng)
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當(dāng)我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標(biāo)。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國》心得體會及收獲走遍中國感想》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十五
副主席、國防部長遲浩田，親筆題寫書名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說：“朱彥夫就是中國的保爾·柯察金?！?BR> 1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對象中開展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動的決定”。
20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國人民解放軍總政治部共同舉辦的“時代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國首位“時代楷?！?。
20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國扶貧基金會和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國消除貧困獎候選人。
20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國消除貧困感動獎。
20__年10月13日，朱彥夫被授予全國敬業(yè)奉獻模范稱號。?
20__年8月，入選國家榮譽稱號建議人選。
20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷?！眹覙s譽稱號。
20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個人稱號。
中國國歌給人的心得體會及收獲篇十六
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學(xué))始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當(dāng)前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí)，在科技進步的當(dāng)今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設(shè)中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!