我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
特崗培訓心得體會篇一
8月21日到23日，我參加了山西省特殊教育學校校長和教師專業(yè)培訓，每一天的講座安排，都很合理，無處不見組織者的用心和細心。在緊張豐實的培訓中，我感覺到這次活動既有理論高度又有實踐經(jīng)驗，是一次有指導意義的、有實效的培訓，講座內容豐富，形式活潑，開拓了教師的視野，是一次真切、生動、具體、活潑的培訓，使所有參培老師受益匪淺。
通過培訓，我個人有以下幾方面的收獲：
1、王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。系統(tǒng)地了解學習了特殊教育的理論基礎，各種特殊教育思潮的發(fā)展，以及特殊教育的實踐，了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢，特點與啟示，為今后自己的教育教學活動提供了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
2、華東師范學院的趙曉紅教授的講座讓我們學習了新課程背景下特教學校的教育科研，掌握了一定的科研方法。從培訓中了解了融合教育將是特殊教育的主流發(fā)展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教育的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導和服務，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質性的開展。學習了如何在隨班就讀中實行差異教學，提高隨班就讀的質量。
我認為作為特殊教育工作者就需要不斷地學習，不斷地充實自己，因為傳統(tǒng)的單面單向的教師已經(jīng)不適應時代的需要，復合型的有深度的、有創(chuàng)意的教師越來越為時代所青睞和渴望,學習型的、研究型的教師越來越受到歡迎，這是我們每個特教工作者必備的素質。
特崗培訓心得體會篇二
近年來，隨著國家對預備師范生出臺優(yōu)惠政策并大力支持幼兒教育事業(yè)，越來越多的年輕人選擇了從事幼兒教育工作。在開展幼兒教育工作的同時，也需要不斷提升自身的素質來適應日益豐富多彩的幼兒教育需求。幼師特崗線上培訓對于廣大年輕教師來說是一個非常好的機會。在這次的學習過程中，我也深刻地領悟到了諸多干貨和知識，下面我將分享幾個主要的心得體會。
首先，我在學習幼師特崗線上培訓時，體會到了學習的樂趣。這次線上學習過程中，我發(fā)現(xiàn)課程設置非常精心，既有理論知識又有實踐性的任務，更有在線互動交流的機會。每一次學習，我都有種馬上要突破瓶頸的感覺，激發(fā)了我不斷學習的動力。尤其是特崗線上課程和課上實踐相結合，真正做到了理論與實踐的相互匹配，讓我感覺太值得了。
其次，在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了在線學習的優(yōu)勢。線上培訓的靈活性十分優(yōu)越，可以既兼顧工作又不錯過學習。給我的感覺是，這種自主學習模式不僅僅是個人的學習，更是一種集體的學習。特崗教育培訓班的互動頻率十分高，每一次任務交流都能體會到共同學習的快樂，學員之間相互鼓勵著，更能感受到自己的進步和成長。這也是學習過程中極其重要的一點，促進了我們的個人成長，也更好地激發(fā)了集體的正能量。
在實踐任務上，我也有了很多特別的體會。對我而言，最受益的就是課堂教學任務的實施了。在同事，領導，和專家的共同指導下，我做了一個學期的實習。第一次上課的時候，我感覺十分緊張和焦慮，用了一個通宵的時間設計了一份課件。結果可能是心理作用，全班學生都顯得比較安靜，達不到我期望的效果。但是在接下來的溝通和指導中，我領悟到了溝通的重要性。每次反思都能突破，最后實踐任務的完成，也獲得了專家和領導的肯定。
最后，感謝特崗程序做出的巨大貢獻。通過這些學習，我們對幼兒教育工作越來越有了深入的理解，更懂得了如何與幼兒相處。未來，希望所有的特崗師幼師生都能一步步發(fā)展，成為最好的自己。就像我們未來要培育的小花朵一樣，開花結果。
特崗培訓心得體會篇三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作等專題講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
特崗培訓心得體會篇四
第一段：引言（背景介紹）
河北特崗教師是指受聘于教育部和河北省教育廳，到基層學校擔任教師的公益崗位。為了提高特崗教師的教育教學水平，河北省教育廳組織了一系列的培訓活動。在這次培訓中，我收獲頗豐，通過學習、交流和實踐，不僅提升了自身的教學能力，也更好地適應了特崗教師的工作環(huán)境。
第二段：培訓內容
在培訓中，我們學習了多個方面的知識和技能。首先是教育心理學，通過學習心理學基礎知識，我們更加了解學生的心理發(fā)展規(guī)律，有助于我們更好地調動學生學習的積極性。其次是教育教學規(guī)律，我們了解了不同教學方法的特點和應用場景，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。此外，還有班級管理技巧、教育法律法規(guī)和學科知識等方面的培訓，豐富了我們的專業(yè)知識儲備。
第三段：培訓方法和氛圍
培訓過程中，我們采用了多種教學方法，如課堂講授、小組討論、案例分析等。這些方法既激發(fā)了我們的學習興趣，也增強了我們的學習效果。同時，培訓班的氛圍也非常融洽，大家積極參與討論，互相交流經(jīng)驗和心得。培訓師資力量雄厚，他們淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和耐心仔細的指導，為我們提供了寶貴的幫助。
第四段：實踐的收獲
在培訓結束后，我們進行了一段時間的實踐教學。通過這段時間的實踐，我收獲了很多。首先是學會了與學生進行有效互動，通過提問、討論和思考，激發(fā)學生學習的主動性。其次是掌握了班級管理的技巧，通過與學生建立良好的師生關系，能更好地管理和指導學生。最重要的是，我能夠根據(jù)學生的特點和實際情況，選擇合適的教學方法和教材，提高了教學效果和學生的學習成績。
第五段：總結和展望
通過這次特崗培訓，我深刻認識到了作為一名教師的責任和使命。教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們作為特崗教師更應該發(fā)揚“為人師表”的精神，為學生的成長發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也明白了教育是一個不斷學習、不斷進步的過程，我將不斷提升自己的教育教學能力，為特崗教師事業(yè)做出更多的貢獻。
通過這次河北特崗培訓，我積累了豐富的教學經(jīng)驗和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，在未來的教學實踐中，我將能夠更好地應對各種教學挑戰(zhàn)，讓每一位學生都能夠享受到優(yōu)質的教育資源和教學服務。我將始終保持學習的態(tài)度，與時俱進，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
特崗培訓心得體會篇五
首先，特崗作業(yè)人員是新時代教育實踐的重要力量之一，他們具有特殊的身份和職責，承擔著教育的使命。然而，在實際工作中，他們面臨諸多挑戰(zhàn)和困難，需要不斷學習和提升自身素養(yǎng)。因此，本文講述了我在特崗作業(yè)人員培訓中的心得和體會。
第二段：學習方法
學習方法是學習的基礎，也是成功的關鍵。在培訓過程中，我們注重培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力，注重問題導向和實踐體驗的結合，以及培養(yǎng)反思和創(chuàng)新的意識。同時，培訓還注重課程編排和教學方式的多樣性，讓我們在學習中感受到不同的學科和領域的知識和技能。
第三段：教育理論
教育理論是指導我們實踐的理論基礎。在培訓中，我們接觸了多種教育理論，如教育學、心理學、社會學等。這些理論不僅幫助我們深入理解教育的本質和過程，還能夠指導我們在教學實踐中應對不同的情境和問題。特別是在理論和實踐相結合的情況下，我們更能真正理解和熟悉教育，掌握有效的教學策略和方法。
第四段：教育法律
教育法律是特崗作業(yè)人員必須掌握的知識之一。在培訓中，我們學習了如何依法行事，如何維護學生合法權益，和如何處理各種突發(fā)事件等。通過這些學習，我們更加了解了教育法律的重要性和必要性，能夠更加規(guī)范自己的行為，更好地為學生的成長和發(fā)展提供保障。
第五段：總結
總而言之，特崗作業(yè)人員的培訓是一次非常有意義的體驗，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我們不僅掌握了更多的知識和技能，也培養(yǎng)了反思和創(chuàng)新的能力。希望我們能夠把所學所得運用到實際工作中，更好地服務于教育事業(yè)的發(fā)展。
特崗培訓心得體會篇六
這次培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識；為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略；還使我對未來的工作充滿了信心和動力。
一句“做有生命溫度的教育”拉開了我即將作為新教師隊伍的培訓，8月14日，8:30，在第二示范小學什么樓的四樓會議室拉開帷幕。早上是開班儀式和班級隊伍的建設兩項議程。分別是相關領導的講話介紹情況，為我們接下來的教師路鼓勵加油打氣樹立信心，表示肯定。然后是梅老師帶領我們以組織游戲的形式進行了整個大家庭的分組，通過游戲拉近了新老師之間的距離，通過組員之間動手動腦團結協(xié)作的配合完成了個組隊伍的組歌，組名和組徽的創(chuàng)新，還創(chuàng)設了班級的班規(guī)制度。井然有序的進行。
張局就“田園教育”理念為我們講授了教育教學知識，“做有生命溫度的教育，創(chuàng)造學生未來最佳發(fā)展”。今天的努力是為了更好的明天，用五指形象生動的比喻作教師的形象；學校的管理；教育的情懷；教學質量以及學校文化，這樣特別的演講方式讓我深受啟發(fā)，為我想要成為一名合格的人民教師而努力，有一個明確的方向。作為教師，要注意細節(jié)，學會觀察，注意形象，在學生心中樹立權威，對待學生多一種評價標準，這樣每個學生都能成為優(yōu)秀的學生。要堅持自己的教室夢，對自己，對學生不拋棄，不放棄。只要自己肯努力，那么一切的困難都不是問題。作為教師應該有容言的雅量，容事的氣量，容忍的度量，做到欲渡己先渡人，欲達己先達人。張局的講演給我的感受是教育教學的學問學識淵博，讓我深深感受到自己的知識量太淺了，學識太薄。作為教師“師者，傳道授業(yè)解惑者”，對道的理解“入道，學道，反道，悟道和得道”的升華，深深體會到學無止境，受益匪淺。起點固然重要，但比起點更重要的是方向，一語點醒眾人。
內化師德，做一名幸福的教師。老師從“忠”，“誠”，“教”，“孝”，“育”的方面詮釋了作為教師應該具有的基本道德素養(yǎng)。教育的本質是一個生命喚醒另一個生命，一個靈魂喚醒另一個靈魂，教育本身就是一門慢的藝術，是一門等待的藝術，教育需要等待，耐心，需要平靜，祥和，需要溫和，溫情。愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學習，教書育人，為人師表和終身學習是新教師職業(yè)道德規(guī)范，教師的道德修煉是一種在外的約束，只有內化為教師的職業(yè)行為，才有可能實現(xiàn)道德的作用，所以，教師的道德修煉一定是在教育教學過程中的自我提升。做一名科學型，感情型，藝術型和研究型的教師。正如拿破侖所說如果你常流淚，你就看不見星光，對人生對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激。關照別人就是關照自己；投資型的愛容易讓老師不幸福；一個人看待他人的態(tài)度其實就是他們內在的反映；禁止用語言暴力愛的藝術，也是一種接受的藝術；應該要心理真正裝著學生。教師要做的是放大同學們美好的一面，是幫他們插上飛翔的翅膀而不是代替他們飛翔。接下來是唐老師的班主任教育教學工作及如何管理。第一點是班主任的工作要對學生進行思想品質和思想政治的教育，注意細節(jié)和規(guī)范行為，努力培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，并統(tǒng)一協(xié)調，促進班級成員全面的發(fā)展，第二點全面展開培養(yǎng)建設良好的班集體。第三點妥善處理好班主任與任課教師及家長的關系，相互尊重，理解，信任并配合教學，使教學和關系正向發(fā)展，最后一點師生關系，首先教師應該理解學生，正確全面的理解學生是建立和發(fā)展良好的師生關系的基礎，教師要避免帶有偏見，或成見的方式對待學生，應該要尊重，關心，愛護我們的學生。其次，教師要以身作則，處處以身作則，一言一行都成為學生的表率，最后教師應該要本著“潤物細無聲”的理念持之以恒的對我們的學生進行教育教學。
楊老師就中小學特崗教師教學現(xiàn)狀及對策研究對我們進行了很好的概述總結的講解。我們特崗教師先是一名教育者，然后才是一名學科教師。新課程標準提出了我們要注意培養(yǎng)“四基”基礎知識，基本技能，基本思想，基本生活和“四能”發(fā)現(xiàn)能力，提出問題的能力，分析能力和解決問題的能力以及新課改的三大理念“自主，合作，探究”全面發(fā)展和培養(yǎng)學生。還行提高自身的素養(yǎng)，專業(yè)知識和學識，在學習中成長，努力的講“五課”備課，上課，說課，觀課和議課很好的與教學很好的聯(lián)系，以此來改善自己的不足，多向同事和有經(jīng)驗的老師學習，虛心求教，因為我們是新教師，在這一方面卻少理論與實際結合的經(jīng)驗，注意培養(yǎng)“生態(tài)課堂”該，該課堂應以學生為中心，注重學生知識價值的實現(xiàn)和成長過程。尊重，喚醒和激勵學生，讓課堂在有序，有情，有效和有趣的情況下進行教學，并提高教學的效率。將通過民主平等，自然和諧，自主與合作，探究與生成，開放與選擇，多元的評價與個性發(fā)展的形式更直觀的體現(xiàn)生態(tài)課堂的教學，倡導結合“335”進行課堂教學。讓我們和學生一起學習，模仿，內化和創(chuàng)新能力的提高，從而使我們教師在學習中醒悟，在反思中領悟，在實踐中感悟和在研究中神悟。在教學中要“四實”心態(tài)要實，方法要實，行動要實，成果要實。楊老師還給我們提供了“田園教育創(chuàng)建的生態(tài)課堂”和教學技能大賽等的相關微課的題材讓我們觀看并加以學習，以此來提升自己。
接下來是五位老師對我們進行六項技能的學習和運用，第一導入技能的學習:正如一位教育家所說，“良好的開端是成功的一半，新課的導入，是新課進行的開端，是教師譜寫一首優(yōu)美的教學樂章的前奏，是師生間情感共鳴的第一音符，是師生心靈溝通的第一座橋梁”。導入技能是教師在一個新的教學內容或教學活動開始時，運用建立問題情景的教學方式，引起學生注意理發(fā)學習興趣，明確學習目標，形成學習動機的一類教學行為。導入技能的學習告訴我們應該有一個好的開始，并為后文坐下鋪墊埋下伏筆以此帶動學生的學習積極性。引出下文，第二講解技能在教學中的運用，引導學生在原有知識結構的基礎上，理解，鞏固，應用新知識，幫助學生懂得得出結論的思維過程和探討的方法，推動學生的認識能力等，讓知識變得好懂，好記，好用，讓學生好學，想學和會學從而提高教學，所以教師應結合實際教學和學生情況合理才去有效的講解。教師的講解要有啟發(fā)性，引導學生獨立思考，推動學生學習的積極思維，以此獲取新知識。第三提問技能，提問被視為“有效教學的核心，大量研究表明教師提問是影響學生成績的一個重要因素”。我們應該多個維度的去探究事物的多層含義，來循序漸進的進行提問，層層深入，有淺至深，很好的培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。第四板書技能，板書設計是課堂教學設計的重要組成部分，教師藏于心中展示臺前的微型教案，也是教師言傳身教的好方法，對學生具有示范作用。第五演示技能，教師在傳授知識時，運用各種直觀教具，實驗以及現(xiàn)代教學媒體傳遞信息的教學方法，因此教師掌握高超的演示技能尤為重要，最后是結束技能，語言要精煉，緊扣內容，內外溝通，立意開拓，結構完善，首尾呼應。以上就是教學技能的整體學習，通過學習我深深意識到作為新教師的我們要學習和反思的的知識還很多，缺乏經(jīng)驗的我們不緊要努力學習提升自己，還要將知識很好的與理論進行結合，從學生到老師角色的轉變都需要我們學習積累經(jīng)驗，努力做好一個合格的人民教師而奮斗。
在李老師的指導下我們小組的學生簡單的進行了兩輪的大體講課，正是不試不知道，一試嚇一跳，存在的問題很多，不能很好的把控教堂，流利的組織教學，教學中語言的組織能力等方方面面都錯在或多或少的問題，我們要學習掌握的知識還很多，需要我們在今后的學習生涯中不斷積累進步，李老師還就我們的講課，進行了點評指導，鼓勵我們，讓我們在接下來的教學中多向老教師多學習學習，虛心求教，堅持課程價值和基本理念進行教學，在今后的教師路上不斷的提高自身的價值，本著一顆愛心，耐心，細心熱心的態(tài)度去教學，盡自己所能做一名合格優(yōu)秀的教師。
在我接下來的教師路上，讓我們的學生優(yōu)秀起來，把優(yōu)秀成為一種習慣，讓我們越來越優(yōu)秀。
特崗培訓心得體會篇七
第一段：引言（150字）
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)參加了為期一個月的河北特崗培訓。在這一個月里，我不僅收獲了專業(yè)知識和教學技能，更重要的是鍛煉了我的意志力和領導能力。我相信，通過這次培訓，我將成為一名優(yōu)秀的特崗教師。
第二段：培訓經(jīng)歷（250字）
培訓的第一周，我們參觀了不同類型的學校，了解了河北教育的發(fā)展和當?shù)氐慕逃隣顩r。通過與學校的交流和親身參觀，我更加深入地了解了河北地區(qū)的特崗教育的重要性和意義。在接下來的幾個星期里，我們參與了各種教學實踐和班級管理訓練。我們學習了現(xiàn)代教育教學理論，包括課堂組織、教學設計和評價方法等。通過實際操作和互動討論，我們不僅加深了對教育教學的理解，還提高了自己的教學能力。
第三段：團隊合作（250字）
在培訓期間，我們還參與了各種團隊建設和合作活動。通過小組合作和團隊項目，我更加深入地認識到團隊合作的重要性。無論是在教學中還是在生活中，團隊合作都是成功的關鍵。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彼此學習和合作，取得更好的成果。在這個過程中，我學會了如何與他人進行有效的溝通和合作，如何充分發(fā)揮團隊的力量。
第四段：個人成長（300字）
通過這一個月的培訓，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還改變了自己的思維方式和態(tài)度。在培訓過程中，我很自豪地發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。我能夠更好地處理教學中出現(xiàn)的問題，靈活運用各種教學方法，更加關注學生的個體差異和發(fā)展需要。同時，我也培養(yǎng)了自己的領導力和組織能力，能夠更好地組織和管理班級。這次培訓為我提供了一個鍛煉自己的機會，讓我更加自信地面對未來的教學挑戰(zhàn)。
第五段：總結（250字）
通過這次培訓，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的教育教學理念和態(tài)度。我相信，作為一名優(yōu)秀的特崗教師，我能夠為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。我也希望將自己的培訓經(jīng)歷和心得分享給更多的人，激發(fā)他們對教育事業(yè)的熱情和熱愛。我將牢記培訓期間所學所聞所見，努力做到教書育人、愛崗敬業(yè)，為河北特崗教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同努力，開創(chuàng)新時代的特崗教育新篇章！
特崗培訓心得體會篇八
“特崗作業(yè)人員培訓心得體會”，這是一個涉及到很多人的主題。在這個社會中，很多人選擇了特崗工作，而在這個工作中，培訓顯得尤為重要。我經(jīng)歷了特崗作業(yè)人員培訓，并從中獲得了不少經(jīng)驗和心得體會。下面我會把我的體會分享給大家。
第二段：心得體會
在特崗作業(yè)人員培訓中，我認為最重要的是學習如何與學生相處。在特崗工作中，我們需要更多地與學生進行互動，而培訓也為我們提供了更多的機會來學習如何與學生相處。在培訓中，老師會為我們展示如何與學生建立良好的關系，并掌握一些解決學生問題的技巧。我認為這種培訓對于特崗工作來說至關重要。
第三段：特崗工作的難點
特崗工作中最大的難點就是缺乏教學經(jīng)驗。很多特崗工作人員來自不同的專業(yè)或領域，對于教學并沒有太多的經(jīng)驗。在培訓中，老師們會為我們提供更多的教學經(jīng)驗，并教會我們如何進行相應的教學。這種經(jīng)驗對于特崗工作人員來說非常珍貴，可以幫助我們更好地開展教學工作，并能夠更好地解決教學中遇到的難題。
第四段：如何運用培訓中的技巧
在特崗工作中，我們需要掌握一些教學技巧，比如如何提問、如何引導學生思考等。這些技巧在培訓中也會講到，并且會有實際操作來幫助我們更好地掌握這些技巧。我認為我們需要投入更多的精力來學習這些技巧，以便更好地開展教學工作。
第五段：總結
特崗作業(yè)人員培訓是特崗工作中必不可少的環(huán)節(jié)。在這個培訓中，我們可以學到很多與學生相處、教學經(jīng)驗等方面的知識和技巧。這些知識和技巧對于特崗工作人員來說非常珍貴，并能夠幫助我們更好地開展教學工作。通過這次培訓，我深刻地感受到教育的意義和價值，同時也認識到了特崗工作的重要性。
特崗培訓心得體會篇九
心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名特崗教師，參加培訓是必不可少的。在這次培訓中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。
在培訓中，我們學習了教育心理學、教育法律法規(guī)、教育教學方法等多個方面的知識。通過這些課程的學習，我更加深入地了解了教育教學的本質和規(guī)律，也更加清晰地認識到了作為一名教師應該具備的素質和能力。
同時，在培訓中，我們也進行了教學模擬和實踐。通過這些實踐活動，我更加深刻地認識到了自己的不足之處，也更加清晰地認識到了自己需要提高的方面。
通過這次培訓，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加清晰地認識到了自己需要提高的方面。同時，我也深刻地認識到了教育教學的本質和規(guī)律，也更加清晰地認識到了作為一名教師應該具備的素質和能力。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育服務。同時，我也將積極探索新的教學方法和手段，為學生提供更加豐富多彩的學習體驗。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，不僅讓我更加深入地了解了教育教學的本質和規(guī)律，也讓我更加清晰地認識到了自己需要提高的方面。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育服務。
特崗培訓心得體會篇十
20xx年xx月xx日xx市新招聘教師崗前培訓在xxx拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓，通過培訓學到了很多新理念，新知識，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”——人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負著國家和民族興旺發(fā)達，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，師愛溫潤在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘辏羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育”；鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”；黃靜華老師”用心去愛每一個學生”；林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說：“老師在，學生在!危急時刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，“生死關頭，他們將學生的利益放在第一位，一切為了學生”。王月娥老師，用小船搖出希望、嚴桂珍老師，不讓一個學生掉隊他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè)，究竟為了什么?，他們自豪的說：不為什么，“因為我們是人民教師”。平凡的工作，偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”；使命崇高，責任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責任意識是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業(yè)，我們就肩負著，崗位責任、社會責任、國家責任，我們不負使命，我們做好了準備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。
特崗培訓心得體會篇一
8月21日到23日，我參加了山西省特殊教育學校校長和教師專業(yè)培訓，每一天的講座安排，都很合理，無處不見組織者的用心和細心。在緊張豐實的培訓中，我感覺到這次活動既有理論高度又有實踐經(jīng)驗，是一次有指導意義的、有實效的培訓，講座內容豐富，形式活潑，開拓了教師的視野，是一次真切、生動、具體、活潑的培訓，使所有參培老師受益匪淺。
通過培訓，我個人有以下幾方面的收獲：
1、王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當好一名特教資源教師，明白了自己的工作任務和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，研究方向。系統(tǒng)地了解學習了特殊教育的理論基礎，各種特殊教育思潮的發(fā)展，以及特殊教育的實踐，了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢，特點與啟示，為今后自己的教育教學活動提供了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
2、華東師范學院的趙曉紅教授的講座讓我們學習了新課程背景下特教學校的教育科研，掌握了一定的科研方法。從培訓中了解了融合教育將是特殊教育的主流發(fā)展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教育的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源教師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導和服務，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質性的開展。學習了如何在隨班就讀中實行差異教學，提高隨班就讀的質量。
我認為作為特殊教育工作者就需要不斷地學習，不斷地充實自己，因為傳統(tǒng)的單面單向的教師已經(jīng)不適應時代的需要，復合型的有深度的、有創(chuàng)意的教師越來越為時代所青睞和渴望,學習型的、研究型的教師越來越受到歡迎，這是我們每個特教工作者必備的素質。
特崗培訓心得體會篇二
近年來，隨著國家對預備師范生出臺優(yōu)惠政策并大力支持幼兒教育事業(yè)，越來越多的年輕人選擇了從事幼兒教育工作。在開展幼兒教育工作的同時，也需要不斷提升自身的素質來適應日益豐富多彩的幼兒教育需求。幼師特崗線上培訓對于廣大年輕教師來說是一個非常好的機會。在這次的學習過程中，我也深刻地領悟到了諸多干貨和知識，下面我將分享幾個主要的心得體會。
首先，我在學習幼師特崗線上培訓時，體會到了學習的樂趣。這次線上學習過程中，我發(fā)現(xiàn)課程設置非常精心，既有理論知識又有實踐性的任務，更有在線互動交流的機會。每一次學習，我都有種馬上要突破瓶頸的感覺，激發(fā)了我不斷學習的動力。尤其是特崗線上課程和課上實踐相結合，真正做到了理論與實踐的相互匹配，讓我感覺太值得了。
其次，在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了在線學習的優(yōu)勢。線上培訓的靈活性十分優(yōu)越，可以既兼顧工作又不錯過學習。給我的感覺是，這種自主學習模式不僅僅是個人的學習，更是一種集體的學習。特崗教育培訓班的互動頻率十分高，每一次任務交流都能體會到共同學習的快樂，學員之間相互鼓勵著，更能感受到自己的進步和成長。這也是學習過程中極其重要的一點，促進了我們的個人成長，也更好地激發(fā)了集體的正能量。
在實踐任務上，我也有了很多特別的體會。對我而言，最受益的就是課堂教學任務的實施了。在同事，領導，和專家的共同指導下，我做了一個學期的實習。第一次上課的時候，我感覺十分緊張和焦慮，用了一個通宵的時間設計了一份課件。結果可能是心理作用，全班學生都顯得比較安靜，達不到我期望的效果。但是在接下來的溝通和指導中，我領悟到了溝通的重要性。每次反思都能突破，最后實踐任務的完成，也獲得了專家和領導的肯定。
最后，感謝特崗程序做出的巨大貢獻。通過這些學習，我們對幼兒教育工作越來越有了深入的理解，更懂得了如何與幼兒相處。未來，希望所有的特崗師幼師生都能一步步發(fā)展，成為最好的自己。就像我們未來要培育的小花朵一樣，開花結果。
特崗培訓心得體會篇三
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作等專題講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面，但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
特崗培訓心得體會篇四
第一段：引言（背景介紹）
河北特崗教師是指受聘于教育部和河北省教育廳，到基層學校擔任教師的公益崗位。為了提高特崗教師的教育教學水平，河北省教育廳組織了一系列的培訓活動。在這次培訓中，我收獲頗豐，通過學習、交流和實踐，不僅提升了自身的教學能力，也更好地適應了特崗教師的工作環(huán)境。
第二段：培訓內容
在培訓中，我們學習了多個方面的知識和技能。首先是教育心理學，通過學習心理學基礎知識，我們更加了解學生的心理發(fā)展規(guī)律，有助于我們更好地調動學生學習的積極性。其次是教育教學規(guī)律，我們了解了不同教學方法的特點和應用場景，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。此外，還有班級管理技巧、教育法律法規(guī)和學科知識等方面的培訓，豐富了我們的專業(yè)知識儲備。
第三段：培訓方法和氛圍
培訓過程中，我們采用了多種教學方法，如課堂講授、小組討論、案例分析等。這些方法既激發(fā)了我們的學習興趣，也增強了我們的學習效果。同時，培訓班的氛圍也非常融洽，大家積極參與討論，互相交流經(jīng)驗和心得。培訓師資力量雄厚，他們淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和耐心仔細的指導，為我們提供了寶貴的幫助。
第四段：實踐的收獲
在培訓結束后，我們進行了一段時間的實踐教學。通過這段時間的實踐，我收獲了很多。首先是學會了與學生進行有效互動，通過提問、討論和思考，激發(fā)學生學習的主動性。其次是掌握了班級管理的技巧，通過與學生建立良好的師生關系，能更好地管理和指導學生。最重要的是，我能夠根據(jù)學生的特點和實際情況，選擇合適的教學方法和教材，提高了教學效果和學生的學習成績。
第五段：總結和展望
通過這次特崗培訓，我深刻認識到了作為一名教師的責任和使命。教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們作為特崗教師更應該發(fā)揚“為人師表”的精神，為學生的成長發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也明白了教育是一個不斷學習、不斷進步的過程，我將不斷提升自己的教育教學能力，為特崗教師事業(yè)做出更多的貢獻。
通過這次河北特崗培訓，我積累了豐富的教學經(jīng)驗和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，在未來的教學實踐中，我將能夠更好地應對各種教學挑戰(zhàn)，讓每一位學生都能夠享受到優(yōu)質的教育資源和教學服務。我將始終保持學習的態(tài)度，與時俱進，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
特崗培訓心得體會篇五
首先，特崗作業(yè)人員是新時代教育實踐的重要力量之一，他們具有特殊的身份和職責，承擔著教育的使命。然而，在實際工作中，他們面臨諸多挑戰(zhàn)和困難，需要不斷學習和提升自身素養(yǎng)。因此，本文講述了我在特崗作業(yè)人員培訓中的心得和體會。
第二段：學習方法
學習方法是學習的基礎，也是成功的關鍵。在培訓過程中，我們注重培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力，注重問題導向和實踐體驗的結合，以及培養(yǎng)反思和創(chuàng)新的意識。同時，培訓還注重課程編排和教學方式的多樣性，讓我們在學習中感受到不同的學科和領域的知識和技能。
第三段：教育理論
教育理論是指導我們實踐的理論基礎。在培訓中，我們接觸了多種教育理論，如教育學、心理學、社會學等。這些理論不僅幫助我們深入理解教育的本質和過程，還能夠指導我們在教學實踐中應對不同的情境和問題。特別是在理論和實踐相結合的情況下，我們更能真正理解和熟悉教育，掌握有效的教學策略和方法。
第四段：教育法律
教育法律是特崗作業(yè)人員必須掌握的知識之一。在培訓中，我們學習了如何依法行事，如何維護學生合法權益，和如何處理各種突發(fā)事件等。通過這些學習，我們更加了解了教育法律的重要性和必要性，能夠更加規(guī)范自己的行為，更好地為學生的成長和發(fā)展提供保障。
第五段：總結
總而言之，特崗作業(yè)人員的培訓是一次非常有意義的體驗，讓我們受益匪淺。通過這次培訓，我們不僅掌握了更多的知識和技能，也培養(yǎng)了反思和創(chuàng)新的能力。希望我們能夠把所學所得運用到實際工作中，更好地服務于教育事業(yè)的發(fā)展。
特崗培訓心得體會篇六
這次培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識；為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略；還使我對未來的工作充滿了信心和動力。
一句“做有生命溫度的教育”拉開了我即將作為新教師隊伍的培訓，8月14日，8:30，在第二示范小學什么樓的四樓會議室拉開帷幕。早上是開班儀式和班級隊伍的建設兩項議程。分別是相關領導的講話介紹情況，為我們接下來的教師路鼓勵加油打氣樹立信心，表示肯定。然后是梅老師帶領我們以組織游戲的形式進行了整個大家庭的分組，通過游戲拉近了新老師之間的距離，通過組員之間動手動腦團結協(xié)作的配合完成了個組隊伍的組歌，組名和組徽的創(chuàng)新，還創(chuàng)設了班級的班規(guī)制度。井然有序的進行。
張局就“田園教育”理念為我們講授了教育教學知識，“做有生命溫度的教育，創(chuàng)造學生未來最佳發(fā)展”。今天的努力是為了更好的明天，用五指形象生動的比喻作教師的形象；學校的管理；教育的情懷；教學質量以及學校文化，這樣特別的演講方式讓我深受啟發(fā)，為我想要成為一名合格的人民教師而努力，有一個明確的方向。作為教師，要注意細節(jié)，學會觀察，注意形象，在學生心中樹立權威，對待學生多一種評價標準，這樣每個學生都能成為優(yōu)秀的學生。要堅持自己的教室夢，對自己，對學生不拋棄，不放棄。只要自己肯努力，那么一切的困難都不是問題。作為教師應該有容言的雅量，容事的氣量，容忍的度量，做到欲渡己先渡人，欲達己先達人。張局的講演給我的感受是教育教學的學問學識淵博，讓我深深感受到自己的知識量太淺了，學識太薄。作為教師“師者，傳道授業(yè)解惑者”，對道的理解“入道，學道，反道，悟道和得道”的升華，深深體會到學無止境，受益匪淺。起點固然重要，但比起點更重要的是方向，一語點醒眾人。
內化師德，做一名幸福的教師。老師從“忠”，“誠”，“教”，“孝”，“育”的方面詮釋了作為教師應該具有的基本道德素養(yǎng)。教育的本質是一個生命喚醒另一個生命，一個靈魂喚醒另一個靈魂，教育本身就是一門慢的藝術，是一門等待的藝術，教育需要等待，耐心，需要平靜，祥和，需要溫和，溫情。愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學習，教書育人，為人師表和終身學習是新教師職業(yè)道德規(guī)范，教師的道德修煉是一種在外的約束，只有內化為教師的職業(yè)行為，才有可能實現(xiàn)道德的作用，所以，教師的道德修煉一定是在教育教學過程中的自我提升。做一名科學型，感情型，藝術型和研究型的教師。正如拿破侖所說如果你常流淚，你就看不見星光，對人生對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激。關照別人就是關照自己；投資型的愛容易讓老師不幸福；一個人看待他人的態(tài)度其實就是他們內在的反映；禁止用語言暴力愛的藝術，也是一種接受的藝術；應該要心理真正裝著學生。教師要做的是放大同學們美好的一面，是幫他們插上飛翔的翅膀而不是代替他們飛翔。接下來是唐老師的班主任教育教學工作及如何管理。第一點是班主任的工作要對學生進行思想品質和思想政治的教育，注意細節(jié)和規(guī)范行為，努力培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，并統(tǒng)一協(xié)調，促進班級成員全面的發(fā)展，第二點全面展開培養(yǎng)建設良好的班集體。第三點妥善處理好班主任與任課教師及家長的關系，相互尊重，理解，信任并配合教學，使教學和關系正向發(fā)展，最后一點師生關系，首先教師應該理解學生，正確全面的理解學生是建立和發(fā)展良好的師生關系的基礎，教師要避免帶有偏見，或成見的方式對待學生，應該要尊重，關心，愛護我們的學生。其次，教師要以身作則，處處以身作則，一言一行都成為學生的表率，最后教師應該要本著“潤物細無聲”的理念持之以恒的對我們的學生進行教育教學。
楊老師就中小學特崗教師教學現(xiàn)狀及對策研究對我們進行了很好的概述總結的講解。我們特崗教師先是一名教育者，然后才是一名學科教師。新課程標準提出了我們要注意培養(yǎng)“四基”基礎知識，基本技能，基本思想，基本生活和“四能”發(fā)現(xiàn)能力，提出問題的能力，分析能力和解決問題的能力以及新課改的三大理念“自主，合作，探究”全面發(fā)展和培養(yǎng)學生。還行提高自身的素養(yǎng)，專業(yè)知識和學識，在學習中成長，努力的講“五課”備課，上課，說課，觀課和議課很好的與教學很好的聯(lián)系，以此來改善自己的不足，多向同事和有經(jīng)驗的老師學習，虛心求教，因為我們是新教師，在這一方面卻少理論與實際結合的經(jīng)驗，注意培養(yǎng)“生態(tài)課堂”該，該課堂應以學生為中心，注重學生知識價值的實現(xiàn)和成長過程。尊重，喚醒和激勵學生，讓課堂在有序，有情，有效和有趣的情況下進行教學，并提高教學的效率。將通過民主平等，自然和諧，自主與合作，探究與生成，開放與選擇，多元的評價與個性發(fā)展的形式更直觀的體現(xiàn)生態(tài)課堂的教學，倡導結合“335”進行課堂教學。讓我們和學生一起學習，模仿，內化和創(chuàng)新能力的提高，從而使我們教師在學習中醒悟，在反思中領悟，在實踐中感悟和在研究中神悟。在教學中要“四實”心態(tài)要實，方法要實，行動要實，成果要實。楊老師還給我們提供了“田園教育創(chuàng)建的生態(tài)課堂”和教學技能大賽等的相關微課的題材讓我們觀看并加以學習，以此來提升自己。
接下來是五位老師對我們進行六項技能的學習和運用，第一導入技能的學習:正如一位教育家所說，“良好的開端是成功的一半，新課的導入，是新課進行的開端，是教師譜寫一首優(yōu)美的教學樂章的前奏，是師生間情感共鳴的第一音符，是師生心靈溝通的第一座橋梁”。導入技能是教師在一個新的教學內容或教學活動開始時，運用建立問題情景的教學方式，引起學生注意理發(fā)學習興趣，明確學習目標，形成學習動機的一類教學行為。導入技能的學習告訴我們應該有一個好的開始，并為后文坐下鋪墊埋下伏筆以此帶動學生的學習積極性。引出下文，第二講解技能在教學中的運用，引導學生在原有知識結構的基礎上，理解，鞏固，應用新知識，幫助學生懂得得出結論的思維過程和探討的方法，推動學生的認識能力等，讓知識變得好懂，好記，好用，讓學生好學，想學和會學從而提高教學，所以教師應結合實際教學和學生情況合理才去有效的講解。教師的講解要有啟發(fā)性，引導學生獨立思考，推動學生學習的積極思維，以此獲取新知識。第三提問技能，提問被視為“有效教學的核心，大量研究表明教師提問是影響學生成績的一個重要因素”。我們應該多個維度的去探究事物的多層含義，來循序漸進的進行提問，層層深入，有淺至深，很好的培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。第四板書技能，板書設計是課堂教學設計的重要組成部分，教師藏于心中展示臺前的微型教案，也是教師言傳身教的好方法，對學生具有示范作用。第五演示技能，教師在傳授知識時，運用各種直觀教具，實驗以及現(xiàn)代教學媒體傳遞信息的教學方法，因此教師掌握高超的演示技能尤為重要，最后是結束技能，語言要精煉，緊扣內容，內外溝通，立意開拓，結構完善，首尾呼應。以上就是教學技能的整體學習，通過學習我深深意識到作為新教師的我們要學習和反思的的知識還很多，缺乏經(jīng)驗的我們不緊要努力學習提升自己，還要將知識很好的與理論進行結合，從學生到老師角色的轉變都需要我們學習積累經(jīng)驗，努力做好一個合格的人民教師而奮斗。
在李老師的指導下我們小組的學生簡單的進行了兩輪的大體講課，正是不試不知道，一試嚇一跳，存在的問題很多，不能很好的把控教堂，流利的組織教學，教學中語言的組織能力等方方面面都錯在或多或少的問題，我們要學習掌握的知識還很多，需要我們在今后的學習生涯中不斷積累進步，李老師還就我們的講課，進行了點評指導，鼓勵我們，讓我們在接下來的教學中多向老教師多學習學習，虛心求教，堅持課程價值和基本理念進行教學，在今后的教師路上不斷的提高自身的價值，本著一顆愛心，耐心，細心熱心的態(tài)度去教學，盡自己所能做一名合格優(yōu)秀的教師。
在我接下來的教師路上，讓我們的學生優(yōu)秀起來，把優(yōu)秀成為一種習慣，讓我們越來越優(yōu)秀。
特崗培訓心得體會篇七
第一段：引言（150字）
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)參加了為期一個月的河北特崗培訓。在這一個月里，我不僅收獲了專業(yè)知識和教學技能，更重要的是鍛煉了我的意志力和領導能力。我相信，通過這次培訓，我將成為一名優(yōu)秀的特崗教師。
第二段：培訓經(jīng)歷（250字）
培訓的第一周，我們參觀了不同類型的學校，了解了河北教育的發(fā)展和當?shù)氐慕逃隣顩r。通過與學校的交流和親身參觀，我更加深入地了解了河北地區(qū)的特崗教育的重要性和意義。在接下來的幾個星期里，我們參與了各種教學實踐和班級管理訓練。我們學習了現(xiàn)代教育教學理論，包括課堂組織、教學設計和評價方法等。通過實際操作和互動討論，我們不僅加深了對教育教學的理解，還提高了自己的教學能力。
第三段：團隊合作（250字）
在培訓期間，我們還參與了各種團隊建設和合作活動。通過小組合作和團隊項目，我更加深入地認識到團隊合作的重要性。無論是在教學中還是在生活中，團隊合作都是成功的關鍵。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，彼此學習和合作，取得更好的成果。在這個過程中，我學會了如何與他人進行有效的溝通和合作，如何充分發(fā)揮團隊的力量。
第四段：個人成長（300字）
通過這一個月的培訓，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還改變了自己的思維方式和態(tài)度。在培訓過程中，我很自豪地發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。我能夠更好地處理教學中出現(xiàn)的問題，靈活運用各種教學方法，更加關注學生的個體差異和發(fā)展需要。同時，我也培養(yǎng)了自己的領導力和組織能力，能夠更好地組織和管理班級。這次培訓為我提供了一個鍛煉自己的機會，讓我更加自信地面對未來的教學挑戰(zhàn)。
第五段：總結（250字）
通過這次培訓，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的教育教學理念和態(tài)度。我相信，作為一名優(yōu)秀的特崗教師，我能夠為學生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。我也希望將自己的培訓經(jīng)歷和心得分享給更多的人，激發(fā)他們對教育事業(yè)的熱情和熱愛。我將牢記培訓期間所學所聞所見，努力做到教書育人、愛崗敬業(yè)，為河北特崗教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同努力，開創(chuàng)新時代的特崗教育新篇章！
特崗培訓心得體會篇八
“特崗作業(yè)人員培訓心得體會”，這是一個涉及到很多人的主題。在這個社會中，很多人選擇了特崗工作，而在這個工作中，培訓顯得尤為重要。我經(jīng)歷了特崗作業(yè)人員培訓，并從中獲得了不少經(jīng)驗和心得體會。下面我會把我的體會分享給大家。
第二段：心得體會
在特崗作業(yè)人員培訓中，我認為最重要的是學習如何與學生相處。在特崗工作中，我們需要更多地與學生進行互動，而培訓也為我們提供了更多的機會來學習如何與學生相處。在培訓中，老師會為我們展示如何與學生建立良好的關系，并掌握一些解決學生問題的技巧。我認為這種培訓對于特崗工作來說至關重要。
第三段：特崗工作的難點
特崗工作中最大的難點就是缺乏教學經(jīng)驗。很多特崗工作人員來自不同的專業(yè)或領域，對于教學并沒有太多的經(jīng)驗。在培訓中，老師們會為我們提供更多的教學經(jīng)驗，并教會我們如何進行相應的教學。這種經(jīng)驗對于特崗工作人員來說非常珍貴，可以幫助我們更好地開展教學工作，并能夠更好地解決教學中遇到的難題。
第四段：如何運用培訓中的技巧
在特崗工作中，我們需要掌握一些教學技巧，比如如何提問、如何引導學生思考等。這些技巧在培訓中也會講到，并且會有實際操作來幫助我們更好地掌握這些技巧。我認為我們需要投入更多的精力來學習這些技巧，以便更好地開展教學工作。
第五段：總結
特崗作業(yè)人員培訓是特崗工作中必不可少的環(huán)節(jié)。在這個培訓中，我們可以學到很多與學生相處、教學經(jīng)驗等方面的知識和技巧。這些知識和技巧對于特崗工作人員來說非常珍貴，并能夠幫助我們更好地開展教學工作。通過這次培訓，我深刻地感受到教育的意義和價值，同時也認識到了特崗工作的重要性。
特崗培訓心得體會篇九
心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名特崗教師，參加培訓是必不可少的。在這次培訓中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。
在培訓中，我們學習了教育心理學、教育法律法規(guī)、教育教學方法等多個方面的知識。通過這些課程的學習，我更加深入地了解了教育教學的本質和規(guī)律，也更加清晰地認識到了作為一名教師應該具備的素質和能力。
同時，在培訓中，我們也進行了教學模擬和實踐。通過這些實踐活動，我更加深刻地認識到了自己的不足之處，也更加清晰地認識到了自己需要提高的方面。
通過這次培訓，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加清晰地認識到了自己需要提高的方面。同時，我也深刻地認識到了教育教學的本質和規(guī)律，也更加清晰地認識到了作為一名教師應該具備的素質和能力。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育服務。同時，我也將積極探索新的教學方法和手段，為學生提供更加豐富多彩的學習體驗。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，不僅讓我更加深入地了解了教育教學的本質和規(guī)律，也讓我更加清晰地認識到了自己需要提高的方面。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的教育服務。
特崗培訓心得體會篇十
20xx年xx月xx日xx市新招聘教師崗前培訓在xxx拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓，通過培訓學到了很多新理念，新知識，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓中，來自一線教授或教師的講座，使我感受頗多，收獲頗多，其中河南大學孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。
“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”——人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
我們作為，祖國教育在線上的一名新教師肩負著國家和民族興旺發(fā)達，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，師愛溫潤在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘辏羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育”；鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”；黃靜華老師”用心去愛每一個學生”；林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師，殷雪梅老師為了學生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說：“老師在，學生在!危急時刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，“生死關頭，他們將學生的利益放在第一位，一切為了學生”。王月娥老師，用小船搖出希望、嚴桂珍老師，不讓一個學生掉隊他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè)，究竟為了什么?，他們自豪的說：不為什么，“因為我們是人民教師”。平凡的工作，偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。
人民教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”；使命崇高，責任重大。一言一行都連著祖國的前途，民族的未來，自律的責任意識是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個職業(yè)，我們就肩負著，崗位責任、社會責任、國家責任，我們不負使命，我們做好了準備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的大廈，用閃耀的師德之光，光照乾坤。