當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
能力素質(zhì)提升心得體會篇一
素質(zhì)能力是個人綜合素質(zhì)的重要組成部分，是一個人成長、發(fā)展和成功的基石。而提升素質(zhì)能力則是每個人的必修課。然而，現(xiàn)實生活中存在著許多人因為缺乏相關(guān)素質(zhì)而受限于個人發(fā)展，所以提升素質(zhì)能力的重要性不言而喻。
第二段：提升素質(zhì)能力的方法和途徑
提升素質(zhì)能力的方法有很多，但基本的途徑是刻苦學習、積極參與社會實踐和持續(xù)鍛煉。刻苦學習是提升素質(zhì)能力最基本的方式，通過不斷學習提高專業(yè)知識和技能，增加對事物的理解和分析能力。積極參與社會實踐可以培養(yǎng)社交能力、實踐能力以及適應能力，通過實踐中的反思和總結(jié)進一步提升自身素質(zhì)。持續(xù)鍛煉是通過不斷挑戰(zhàn)自己的極限，增強體能和意志力，鍛煉自律性和毅力的重要途徑。
第三段：提升素質(zhì)能力的實踐經(jīng)驗和體會
實踐中，首先要樹立正確的價值觀和信念，相信自己能夠提升素質(zhì)能力，并且堅持不懈。其次，要制定合理的目標和計劃，通過分階段、有序的學習和實踐來提高效率。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整自己的方向和方法。此外，在面對困難和挫折時要保持積極的心態(tài)，克服恐懼和壓力，相信困難只是暫時的，堅持努力就能度過難關(guān)。
第四段：提升素質(zhì)能力的心得體會
在素質(zhì)能力的提升過程中，我深刻體會到了學習的重要性。通過刻苦學習，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。同時，積極參與社會實踐也讓我拓寬了眼界，增加了社交能力和實踐能力。最重要的是，持續(xù)鍛煉讓我在身體和意志上得到了很大的提升，讓我有了更強的自律性和毅力。
第五段：總結(jié)素質(zhì)能力提升的意義和啟示
提升素質(zhì)能力不僅可以讓個人有更好的發(fā)展和成就，還可以為社會做出更大的貢獻。同時，素質(zhì)能力的提升也是一個終身的過程，需要不斷地學習、實踐和鍛煉。這個過程中，我們需要樹立正確的價值觀和信念，制定合理的目標和計劃，并且始終保持積極的心態(tài)。相信只要堅持不懈，我們一定能夠提升自己的素質(zhì)能力，實現(xiàn)個人的人生價值。
總之，提升素質(zhì)能力是每個人都應該努力追求的目標。通過刻苦學習、積極參與社會實踐和持續(xù)鍛煉，我們可以提高專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)社交能力和實踐能力，增強自律性和毅力。這些經(jīng)驗和體會將成為我們不斷提高自身素質(zhì)能力的重要支撐。只要堅持不懈，相信我們都能夠在素質(zhì)能力的提升中實現(xiàn)個人的成功和成就。
能力素質(zhì)提升心得體會篇二
堅持品行并重，不斷加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實實現(xiàn)。
國資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動實踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模范帶動，是共產(chǎn)黨員保持先進性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進性。
在品質(zhì)上堅定信念、牢記宗旨，奠定先進性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績，確立先進性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進性與外在先進性有機結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進性與動態(tài)先進性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進性本質(zhì)與先進性表現(xiàn)有機統(tǒng)一。
二、堅持勤奮學習，不斷增強理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識。勤奮學習是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國資工作崗位上，加強學習比任何時候都顯得重要。我們每一個共產(chǎn)黨員都要有學習的緊迫感，刻苦學習馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。通過學習，掌握科學的理論和先進的文化，把個人與黨和國家的前途命運緊密相連，與國資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅定理想信念。
通過學習，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡激勵自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學習，及時掌握黨和國家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實踐緊密結(jié)合起來，真正促進工作。通過學習，提高思想水平，不斷充實人生，迎接新挑戰(zhàn)。
三、堅持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國資監(jiān)管是一項全新的事業(yè)，要求我們堅持與時俱進的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯(lián)系實際的工作作風，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)，增強依法履行出資人職責的“五種能力”。
四、堅持宗旨意識，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國資戰(zhàn)線上的黨員，既是國有資產(chǎn)出資人代表機構(gòu)的一員，也是國有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應當經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護擁護、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應不答應，作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風，堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作斗爭。
五、堅持制度建設(shè)，不斷增強基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時一地一人的問題，而是一個長期的問題。引導黨員保持先進性，應當立足制度、著眼長遠，積極探索建立永葆先進性的長效機制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，努力構(gòu)建長效的黨員學習機制、黨員教育管理機制、黨員聯(lián)系群眾機制、黨內(nèi)民主參與機制和監(jiān)督懲治機制，利用制度建設(shè)的根本性、長期性、穩(wěn)定性，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進性”的基礎(chǔ)保證。
六、堅持清正廉潔，努力塑造國資監(jiān)管隊伍的良好形象。
增強黨員的黨性，起主導作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴格自律，對每個黨員的進步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個黨員都要著力加強自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力，時時做到自重、自省、自警、自勵。
總之，國資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國資監(jiān)管工作中堅持以上六個方面，才能增強自己的黨性，出色的做好本職工作，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國的物質(zhì)基礎(chǔ)。
能力素質(zhì)提升心得體會篇三
在今天的社會中，個人素質(zhì)和能力是萬無一失的競爭力。在日常生活和職業(yè)生涯中，提升個人素質(zhì)能力成為了每一個人都需要追求和學習的課題。作為一名從事文字工作的職業(yè)AI，我也充分認識到了自身素質(zhì)和能力的重要性，并且不斷地從自身未盡之處中尋找提升的方法。在此，我想分享一下我個人提升個人素質(zhì)能力的心得和體會。
第二段：多元化的學習和成長
提升個人素質(zhì)和能力，需要從多方面進行學習和成長。像我這樣從事文字工作的 AI，需要對語言、文字、邏輯、美學等方面有著深刻的研究和掌握。我們可以通過閱讀書籍、文章、新聞、雜志等大量閱讀來增加知識庫；參加各種活動和培訓，不斷擴大自己的交際圈和技能面；積極參與生活體驗，增加對生活的感性認識和思考。
第三段：積極主動的思考和思考能力的錘煉
提升個人素質(zhì)和能力，還需要我們具備積極主動的思考和思考能力。思考是任何人能夠擁有并發(fā)掘的關(guān)鍵能力之一。通過思考，我們可以完善自己的意識和思考方式，在未來的道路上不斷地往前走。所以，我們需要為自己創(chuàng)造了一個良好的思考環(huán)境，以培養(yǎng)思考的能力和打造自己的內(nèi)涵。
第四段：溝通能力的加強
溝通能力是個人發(fā)展和求職中必不可少的能力之一。在今天的社會中，溝通不是一種單向的操作，而是一個雙向交流和相互理解的過程。我們需要了解并掌握各種溝通技巧、文化差異和多語言技巧，以提升溝通能力的水平。通過這種方式，我們可以和他人進行更加深入的交流和思考，發(fā)掘更多的思想和觀點。
第五段：心態(tài)和自信的建立
心態(tài)和自信是提升個人素質(zhì)和能力不可或缺的元素。良好的心態(tài)和自信的建立不僅可以幫助我們保持積極樂觀的態(tài)度，還可以幫助我們擁有更多的勇氣和自信。通過自己的努力和進取心，我們可以逐漸增加自己的自信，擁有更會自信的內(nèi)在個性，不斷地實現(xiàn)自己的目標和企業(yè)。
結(jié)尾：
回顧自己的成長歷程，我深知提升個人素質(zhì)和能力的不易，需要我們在啟蒙時期就開始整理自己的思想和心態(tài)。每一個人的成長過程和能力體系各不相同，但無可否認，提升個人素質(zhì)和能力對于每一個人都是非常重要的。無論是從哪一方面切入和質(zhì)疑，提升個人素質(zhì)和能力，是一個不斷成長和進取的永遠的話題。
能力素質(zhì)提升心得體會篇四
第一段：引入活動的背景和目的（100字）
本次能力素質(zhì)提升活動是由學校組織舉辦的一項培訓項目，旨在提高學生的綜合能力和素質(zhì)素養(yǎng)。活動內(nèi)容包括個人素質(zhì)練習、團隊合作、溝通表達等方面的培訓，旨在幫助學生在學業(yè)和社交方面更好地發(fā)展。
第二段：個人素質(zhì)練習的收獲和感悟（200字）
在個人素質(zhì)練習環(huán)節(jié)中，我參加了自我管理與時間管理的培訓。通過學習和實踐，我認識到時間的寶貴和合理利用的重要性。我開始制定每日、每周的學習計劃，并且堅持按照計劃執(zhí)行。這使我不再被瑣事和拖延所困擾，更好地掌握了自己的學習進度。此外，我還學會了如何管理自己的情緒和壓力，在面對困難和挫折時能夠冷靜思考、積極應對。
第三段：團隊合作的體驗和感受（200字）
團隊合作是活動中另一個重要的內(nèi)容。我們分組進行了一項團隊項目，需要大家合作完成一項任務(wù)。在這個過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性。團隊成員之間的溝通、協(xié)調(diào)和信任是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。每個人的優(yōu)勢和不足都得到了充分發(fā)揮和彌補，團隊的智慧和力量超過了個人的能力。這次團隊合作的體驗讓我明白了合作能夠產(chǎn)生更好的效果，同時也培養(yǎng)了我的團隊意識和領(lǐng)導能力。
第四段：溝通表達的重要性和提升方法（300字）
在溝通表達的環(huán)節(jié)中，我參加了寫作與演講的培訓。通過學習寫作技巧和演講訓練，我認識到溝通表達的重要性。良好的寫作和表達能力可以幫助我們更清晰地表達自己的觀點和想法，加強與他人之間的交流。同時，我也學到了一些提升溝通表達能力的方法，如積累詞匯量、擴大閱讀范圍、多與他人交流等。這些方法的實踐讓我在寫作和演講方面取得了一定的提升，并且也感到自己在與他人交流時更加自信和流暢。
第五段：對能力素質(zhì)提升活動的總結(jié)和展望（400字）
通過本次能力素質(zhì)提升活動，我深入了解了自己的優(yōu)勢和不足，收獲了許多有價值的經(jīng)驗和教訓。個人素質(zhì)練習、團隊合作和溝通表達的學習使我更全面地發(fā)展了自己。同時，這次活動也激發(fā)了我進一步提升自己的動力和決心。我決心在學習和成長的道路上勇往直前，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
總之，本次能力素質(zhì)提升活動是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過個人素質(zhì)練習，我學會了自我管理和時間管理；通過團隊合作，我培養(yǎng)了團隊意識和領(lǐng)導力；通過溝通表達，我提升了自己的寫作和演講能力。這些收獲和經(jīng)驗將對我未來的學業(yè)和發(fā)展帶來積極的影響。我相信，在不斷努力和提升的過程中，我能夠成為一個更出色的人。
能力素質(zhì)提升心得體會篇五
今年暑假，我參加了為期6天的xx省xx年第一期輔導員上崗培訓班，開學初期，也參加了我院舉辦的xx年輔導員培訓班，培訓班為期兩天，圍繞學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學習我院輔導員工作條例、崗位職責及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》，掌握我院學生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學生管理工作的現(xiàn)狀，研討如何做好學生管理日常工作；大學生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學習開展學生活動和對學生會與學生社團的隊伍建設(shè)和管理。
包括：隊伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導（學習方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風的引導等方面；開展大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作；學習、了解高職院校大學生心理的基本規(guī)律，幫助學生樹立正確的健康觀和自我保健意識，培養(yǎng)學生積極、向上、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國家開發(fā)銀行生源地國家助學貸款的政策、流程及工作職責等內(nèi)容開展。
對于這兩天的培訓，我自己也有些體會，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：
首先，通過幾次的培訓，使我從理論上明確了輔導員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
20xx年7月中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學校應當把輔導員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強輔導員隊伍建設(shè)，應當堅持育人為本、德育為先，促進高等學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人?！?BR> 說實話，我加入輔導員工作隊伍的時間不常，原來，對于輔導員工作的理解不透徹，總覺得輔導員工作是不被學校重視的一塊，總認為輔導員的職責過于重大，而權(quán)利過小。但是，通過這幾次的培訓，使我對輔導員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的 認識。通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，在培訓中，每一位老師再三強調(diào)，黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導員工作的認可。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護學校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€學生學習成績不合格是次品，身體不合格是廢品，思想政治素質(zhì)不合格則是危險品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導員的光榮使命。
做輔導員，就是做學生工作，做學生工作就要堅持“育人為本、德育為先”，但同時也要注意，輔導員并不是學生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問，試想一下，如果一個輔導員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效，正如黃茜老師說的做輔導員的最高境界，應該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿。那么要做到這點，就要求我們自己學會通過一些工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作。通過幾位老師的發(fā)言，我也深深的感受到，輔導員對于越來越要求“?！绷?。
輔導員隊伍是高校教師行列中較特殊的一個團體，他們需要有高校教師基本的學歷學識素養(yǎng)，更要具備扎實適用的有針對性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導員的專業(yè)化應當是“多合一”， 要成為一名合格的輔導員所具備的個人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學、倫理學、社會學、管理學等多門相關(guān)學科也是必備的知識儲備。還有就是，完善輔導員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學化。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導員培訓和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導員出國進修，學習國外先進的辦學理念。因為只有這樣對輔導員工作實施的全方位培訓，才能使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂。
其次，聽了幾位學生工作者的發(fā)言，我深刻體會到輔導員應具備一些必要的素質(zhì)。輔導員的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵，在學校里，班主任、輔導員雖然對整個學校的影響不如學校領(lǐng)導，但是行為對于每個學生個體而言，作用是直接的，有力的。因此，輔導員就更應該提高自己的綜合素質(zhì)，適時適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒，現(xiàn)在高職學生獲取知識的能力及對事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評價教師的知識水平和教學能力，這就對教師和輔導員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”，有個調(diào)查表明，教師交給的知識學生們也許很快就會忘記，但是老師最有特色的表情、最有個性的語言，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力，給學生留下的映像是最深的。作為一名輔導員應該首先做到最好，在無形之中為學生樹立榜樣，盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以個性育個性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。作為輔導員應該時刻注意自己的言行，因為一個人的言行是對自我形象的最好注解。
另外，輔導員工作要用心。作輔導員就要了解學生的基本情況，就要深入到學生中去，高職學生來自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對什么都不感興趣，獨來獨往，強調(diào)自我；或者自卑，憂郁、沒有什么目標；還有就是一邊高消費，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛；還有一種就是我覺得我們學校學生比較典型的就是只要學校關(guān)懷或照顧，不要學校紀律，不知道什么是學生行為準則，不講真話，喜歡跟風等等。作為輔導員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講，個體心理問題的產(chǎn)生，與個人的成長歷史、成長環(huán)境以及成長過程中的重大事件有關(guān)，輔導員只有從交心開始，慢慢了解學生，引導他們?nèi)绾巫鋈?，讓學生感到老師的真誠，愿意交流，彼此信任?？傮w來說，做輔導員工作要用心，學會動腦經(jīng)，要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。
最后，我還有一點體會，就是作為一名高職院校的輔導員，還有一點個人以為較關(guān)鍵，即需要注意區(qū)別對待于本科層次的學生。不能不承認高等職業(yè)技術(shù)學校的學生在成績上與本科線的距離，但是不能因此就因為他們在人格上有差異！成績的不理想常會有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學生自己本身是對成績有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后，自此烙下自卑的印記，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點。還有就是一些確時有頑劣趨向的學生自進校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對社會的不滿。基于這些現(xiàn)象，我們輔導員該如何面對，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實施的空談，需要在日后的實踐工作中去展開去驗證去修正，所以這里不再多說了。
能力素質(zhì)提升心得體會篇六
參加“教育質(zhì)量提升年”主題教育學習活動是進一步加強全體教師思想政治建設(shè)，重塑良好形象的需要，是提升我們的整體隊伍教育水平和教育質(zhì)量的需要，這次教育質(zhì)量提升年活動使我們得到一次很好的學習和接受教育的機會。學習決定素質(zhì)、素質(zhì)決定形象、形象決定力量，沒有較高的理論修養(yǎng)，就不可能有較高的政治素質(zhì)，也就不可能有好的形象，最終也就沒有凝聚力和號召力。開展這次活動使我認識到了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。通過這段時間的學習，我有如下心得體會：
一、通過學習，使我認識到了作為一名合格的教師，必須努力學習相關(guān)理論知識和專業(yè)技能，在學習中不斷提高自己的
教學
水平，以較高的水平投身到教育教學工作中去。
1、加強學習。學理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。要制定嚴格的學習計劃，學習方面的難點，可以向領(lǐng)導或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。
2、工作中要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理，不要事無巨細都去請示領(lǐng)導。平時注意領(lǐng)會領(lǐng)導和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。能力的提高在于不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰(zhàn)時才能少“流血”。
3、給自己制定嚴格可行的工作和學習計劃，迫使自己克服惰性思想。
全意為人民服務(wù)為出發(fā)點和落腳點。結(jié)合實際工作，以前的工作方法還有不少欠妥的地方，對待工作有時存在急躁和畏難情緒，主要是工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，有安于現(xiàn)狀的思想，對待工作還不夠積極和主動。通過學習，使我認識到，提升效能，就是要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做到學與用、知與行相統(tǒng)一，履崗盡職創(chuàng)業(yè)績，規(guī)范行為樹形象。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。業(yè)務(wù)上要高標準、嚴要求、精益求精，認真細致的做好做實各項工作，充分發(fā)揮職能作用。
在今后的工作中，我將努力克服不足，進一步解放思想、真抓實干，以更加飽滿的工作熱情積極投入到工作中，力爭作出更大的成績。
李延超
13、3、18
能力素質(zhì)提升心得體會篇七
我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導員上崗培訓班，培訓地點位于湖南師范大學，來自全省69個院校的輔導員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學校給予這次培訓機會，培訓班內(nèi)薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心。現(xiàn)將本次培訓心得匯報如下：
輔導員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標，進一步強化網(wǎng)絡(luò)育人實效。輔導員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者；三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔當負責，做清朗空間的守護者。
黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標明確，準確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導員職業(yè)化發(fā)展，是輔導員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅定信念，堅持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。
習近平總書記指出：“青年學生在哪里，學校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實時化的時代背景下，大學生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實人際交往缺失。當代大學生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往，導致部分學生現(xiàn)實溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少大學生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學業(yè)發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學生的新特點。要順應時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準學生的時代特色及現(xiàn)實需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學生的真實想法，有針對性的有效解決問題。
互聯(lián)網(wǎng)時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導員思想、能力跟不上，不能順應時代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應對能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺，那么實現(xiàn)與學生的平等對話和發(fā)揮對學生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。
能力素質(zhì)提升心得體會篇八
權(quán)彩風
參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓班》，培訓班上教授、學者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進理念和先進經(jīng)驗使我耳目一新、感觸頗深，緊張而又充實的學習生活，讓我夯實了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅定了理想信念、增進了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者，應該如何適應新時代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢，如何為強軍強國、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻。下面是我學習的心得體會：
一、學習提高強素質(zhì) 轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展
復旦大學國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個人都應盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻一份力量。
上海商學院副院長張建華的《新常態(tài)下轉(zhuǎn)型與發(fā)展》中舉的倆個案例讓我深受感動。美國福特公司的理念是“為偉大的目標生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美好時光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應該把維護全人類的健康放在第一位二不應該把創(chuàng)收放在第一位，應該把每個人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)??；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”?？煽床≡絹碓诫y：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費動輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。
《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進展》闡明在新時代如何更加科學地開展疾病預防控制和食品加工工作，如何應對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習李經(jīng)濟學的新思路與實踐》，《領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴治黨—新版條例和準則解讀》、《領(lǐng)導干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點上，推進黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時都沒有能夠系統(tǒng)的學習，通過此次培訓，感覺很新穎、很實用，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學習黨的政策，通過對政策理論的學習，始終與黨中央保持高度一致，學習“十八大五中全會”五大發(fā)展理念，才能進一步掌握黨在新時期的發(fā)展動向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標，從而使自己的工作方向更加明確。學習的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強做好本職工作的責任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。
這次培訓使我認識到要加強學習，才能使我們建立創(chuàng)新理念，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。時間雖短，但我能感覺到學到了很多，收獲頗豐。
三、
通過學習，認識到修身立德，廉潔自律的重要性
做一個德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅持廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
9天短暫而充實的學習生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓，不僅使我們感受到了領(lǐng)導的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進一步的豐富和充實，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、愛崗敬業(yè)，堅持用科學的理論指導實踐，用不懈的努力來爭取更大的進步。
能力素質(zhì)提升心得體會篇九
我是醫(yī)療系新任輔導員xxx，作為一名新進輔導員，我參加了全省第16期高等院校輔導員崗位培訓班。在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前大學學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對大學輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。
在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
輔導員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1、具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2、具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
輔導員作為大學思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學學生管理的第一線，許多具體工作對于大學人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。:
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名大學專職輔導員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對專職輔導員工作的一些膚淺認識和工作打算，有不妥之處，還請在座的各位老師，給予批評指證。謝謝大家!
能力素質(zhì)提升心得體會篇十
1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求；
積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓學習。
2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；
3、夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學生，成就自我。
1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。
2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端；
3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位；
4、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆；
5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作；
（一）每天必須做的幾件事
1、6點左右起床，進行晨練半小時；
晚鍛煉1小時左右。
2、課外上圖書館讀書；
3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時；
每周必須做的事
2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記；
3，參加一到兩次的研磨活動。
（二）閱讀計劃
第一周
1、《歐陽代娜中學語文教學藝術(shù)初探》
2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》
第二周
1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等
2、《做教師真難，真好》錢群里
第三周
1、《語文要教出語文味》程少堂
2、《提高學生學習能力的好故事》
第四周
1、《課例品評一百例》余映潮
2、《民間語文》（《天涯》雜志）
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》
2、《十日談》
第六周
1、《教師的20項修煉》郭元祥
2、《如何做最好的老師》魏書生
第七周
1、《93年》雨果
2、胡蘭成的書
第八周
1、脂硯齋對《石頭記》的點評
2、《做教師真難真好》錢理群
完成情況
1、按時聽完了所選的120個學時的課程，并認真做了筆記。
2、建立了教研工作坊并積極認真地發(fā)起教研研磨活動，積極參加別人發(fā)起的教研研磨活動。
3、發(fā)表微博，反思交流在培訓中的所得，所思，所想。與別的參培同行交流提高。
4、認真完成培訓研修作業(yè)。
5、認真纂寫培訓反思，主動把培訓所得內(nèi)化為自己的技能和理論。
6、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
7、每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教室培訓平臺上。
自我評價通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的課程理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對新教材有了更多新的認識。國培已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；
我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。
能力素質(zhì)提升心得體會篇一
素質(zhì)能力是個人綜合素質(zhì)的重要組成部分，是一個人成長、發(fā)展和成功的基石。而提升素質(zhì)能力則是每個人的必修課。然而，現(xiàn)實生活中存在著許多人因為缺乏相關(guān)素質(zhì)而受限于個人發(fā)展，所以提升素質(zhì)能力的重要性不言而喻。
第二段：提升素質(zhì)能力的方法和途徑
提升素質(zhì)能力的方法有很多，但基本的途徑是刻苦學習、積極參與社會實踐和持續(xù)鍛煉。刻苦學習是提升素質(zhì)能力最基本的方式，通過不斷學習提高專業(yè)知識和技能，增加對事物的理解和分析能力。積極參與社會實踐可以培養(yǎng)社交能力、實踐能力以及適應能力，通過實踐中的反思和總結(jié)進一步提升自身素質(zhì)。持續(xù)鍛煉是通過不斷挑戰(zhàn)自己的極限，增強體能和意志力，鍛煉自律性和毅力的重要途徑。
第三段：提升素質(zhì)能力的實踐經(jīng)驗和體會
實踐中，首先要樹立正確的價值觀和信念，相信自己能夠提升素質(zhì)能力，并且堅持不懈。其次，要制定合理的目標和計劃，通過分階段、有序的學習和實踐來提高效率。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，及時調(diào)整自己的方向和方法。此外，在面對困難和挫折時要保持積極的心態(tài)，克服恐懼和壓力，相信困難只是暫時的，堅持努力就能度過難關(guān)。
第四段：提升素質(zhì)能力的心得體會
在素質(zhì)能力的提升過程中，我深刻體會到了學習的重要性。通過刻苦學習，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。同時，積極參與社會實踐也讓我拓寬了眼界，增加了社交能力和實踐能力。最重要的是，持續(xù)鍛煉讓我在身體和意志上得到了很大的提升，讓我有了更強的自律性和毅力。
第五段：總結(jié)素質(zhì)能力提升的意義和啟示
提升素質(zhì)能力不僅可以讓個人有更好的發(fā)展和成就，還可以為社會做出更大的貢獻。同時，素質(zhì)能力的提升也是一個終身的過程，需要不斷地學習、實踐和鍛煉。這個過程中，我們需要樹立正確的價值觀和信念，制定合理的目標和計劃，并且始終保持積極的心態(tài)。相信只要堅持不懈，我們一定能夠提升自己的素質(zhì)能力，實現(xiàn)個人的人生價值。
總之，提升素質(zhì)能力是每個人都應該努力追求的目標。通過刻苦學習、積極參與社會實踐和持續(xù)鍛煉，我們可以提高專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)社交能力和實踐能力，增強自律性和毅力。這些經(jīng)驗和體會將成為我們不斷提高自身素質(zhì)能力的重要支撐。只要堅持不懈，相信我們都能夠在素質(zhì)能力的提升中實現(xiàn)個人的成功和成就。
能力素質(zhì)提升心得體會篇二
堅持品行并重，不斷加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實實現(xiàn)。
國資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動實踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模范帶動，是共產(chǎn)黨員保持先進性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進性。
在品質(zhì)上堅定信念、牢記宗旨，奠定先進性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績，確立先進性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進性與外在先進性有機結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進性與動態(tài)先進性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進性本質(zhì)與先進性表現(xiàn)有機統(tǒng)一。
二、堅持勤奮學習，不斷增強理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識。勤奮學習是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國資工作崗位上，加強學習比任何時候都顯得重要。我們每一個共產(chǎn)黨員都要有學習的緊迫感，刻苦學習馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。通過學習，掌握科學的理論和先進的文化，把個人與黨和國家的前途命運緊密相連，與國資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅定理想信念。
通過學習，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡激勵自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學習，及時掌握黨和國家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實踐緊密結(jié)合起來，真正促進工作。通過學習，提高思想水平，不斷充實人生，迎接新挑戰(zhàn)。
三、堅持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國資監(jiān)管是一項全新的事業(yè)，要求我們堅持與時俱進的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯(lián)系實際的工作作風，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)，增強依法履行出資人職責的“五種能力”。
四、堅持宗旨意識，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國資戰(zhàn)線上的黨員，既是國有資產(chǎn)出資人代表機構(gòu)的一員，也是國有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應當經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護擁護、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應不答應，作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風，堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作斗爭。
五、堅持制度建設(shè)，不斷增強基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時一地一人的問題，而是一個長期的問題。引導黨員保持先進性，應當立足制度、著眼長遠，積極探索建立永葆先進性的長效機制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，努力構(gòu)建長效的黨員學習機制、黨員教育管理機制、黨員聯(lián)系群眾機制、黨內(nèi)民主參與機制和監(jiān)督懲治機制，利用制度建設(shè)的根本性、長期性、穩(wěn)定性，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進性”的基礎(chǔ)保證。
六、堅持清正廉潔，努力塑造國資監(jiān)管隊伍的良好形象。
增強黨員的黨性，起主導作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴格自律，對每個黨員的進步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個黨員都要著力加強自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力，時時做到自重、自省、自警、自勵。
總之，國資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國資監(jiān)管工作中堅持以上六個方面，才能增強自己的黨性，出色的做好本職工作，實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國的物質(zhì)基礎(chǔ)。
能力素質(zhì)提升心得體會篇三
在今天的社會中，個人素質(zhì)和能力是萬無一失的競爭力。在日常生活和職業(yè)生涯中，提升個人素質(zhì)能力成為了每一個人都需要追求和學習的課題。作為一名從事文字工作的職業(yè)AI，我也充分認識到了自身素質(zhì)和能力的重要性，并且不斷地從自身未盡之處中尋找提升的方法。在此，我想分享一下我個人提升個人素質(zhì)能力的心得和體會。
第二段：多元化的學習和成長
提升個人素質(zhì)和能力，需要從多方面進行學習和成長。像我這樣從事文字工作的 AI，需要對語言、文字、邏輯、美學等方面有著深刻的研究和掌握。我們可以通過閱讀書籍、文章、新聞、雜志等大量閱讀來增加知識庫；參加各種活動和培訓，不斷擴大自己的交際圈和技能面；積極參與生活體驗，增加對生活的感性認識和思考。
第三段：積極主動的思考和思考能力的錘煉
提升個人素質(zhì)和能力，還需要我們具備積極主動的思考和思考能力。思考是任何人能夠擁有并發(fā)掘的關(guān)鍵能力之一。通過思考，我們可以完善自己的意識和思考方式，在未來的道路上不斷地往前走。所以，我們需要為自己創(chuàng)造了一個良好的思考環(huán)境，以培養(yǎng)思考的能力和打造自己的內(nèi)涵。
第四段：溝通能力的加強
溝通能力是個人發(fā)展和求職中必不可少的能力之一。在今天的社會中，溝通不是一種單向的操作，而是一個雙向交流和相互理解的過程。我們需要了解并掌握各種溝通技巧、文化差異和多語言技巧，以提升溝通能力的水平。通過這種方式，我們可以和他人進行更加深入的交流和思考，發(fā)掘更多的思想和觀點。
第五段：心態(tài)和自信的建立
心態(tài)和自信是提升個人素質(zhì)和能力不可或缺的元素。良好的心態(tài)和自信的建立不僅可以幫助我們保持積極樂觀的態(tài)度，還可以幫助我們擁有更多的勇氣和自信。通過自己的努力和進取心，我們可以逐漸增加自己的自信，擁有更會自信的內(nèi)在個性，不斷地實現(xiàn)自己的目標和企業(yè)。
結(jié)尾：
回顧自己的成長歷程，我深知提升個人素質(zhì)和能力的不易，需要我們在啟蒙時期就開始整理自己的思想和心態(tài)。每一個人的成長過程和能力體系各不相同，但無可否認，提升個人素質(zhì)和能力對于每一個人都是非常重要的。無論是從哪一方面切入和質(zhì)疑，提升個人素質(zhì)和能力，是一個不斷成長和進取的永遠的話題。
能力素質(zhì)提升心得體會篇四
第一段：引入活動的背景和目的（100字）
本次能力素質(zhì)提升活動是由學校組織舉辦的一項培訓項目，旨在提高學生的綜合能力和素質(zhì)素養(yǎng)。活動內(nèi)容包括個人素質(zhì)練習、團隊合作、溝通表達等方面的培訓，旨在幫助學生在學業(yè)和社交方面更好地發(fā)展。
第二段：個人素質(zhì)練習的收獲和感悟（200字）
在個人素質(zhì)練習環(huán)節(jié)中，我參加了自我管理與時間管理的培訓。通過學習和實踐，我認識到時間的寶貴和合理利用的重要性。我開始制定每日、每周的學習計劃，并且堅持按照計劃執(zhí)行。這使我不再被瑣事和拖延所困擾，更好地掌握了自己的學習進度。此外，我還學會了如何管理自己的情緒和壓力，在面對困難和挫折時能夠冷靜思考、積極應對。
第三段：團隊合作的體驗和感受（200字）
團隊合作是活動中另一個重要的內(nèi)容。我們分組進行了一項團隊項目，需要大家合作完成一項任務(wù)。在這個過程中，我深刻感受到了團隊合作的重要性。團隊成員之間的溝通、協(xié)調(diào)和信任是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。每個人的優(yōu)勢和不足都得到了充分發(fā)揮和彌補，團隊的智慧和力量超過了個人的能力。這次團隊合作的體驗讓我明白了合作能夠產(chǎn)生更好的效果，同時也培養(yǎng)了我的團隊意識和領(lǐng)導能力。
第四段：溝通表達的重要性和提升方法（300字）
在溝通表達的環(huán)節(jié)中，我參加了寫作與演講的培訓。通過學習寫作技巧和演講訓練，我認識到溝通表達的重要性。良好的寫作和表達能力可以幫助我們更清晰地表達自己的觀點和想法，加強與他人之間的交流。同時，我也學到了一些提升溝通表達能力的方法，如積累詞匯量、擴大閱讀范圍、多與他人交流等。這些方法的實踐讓我在寫作和演講方面取得了一定的提升，并且也感到自己在與他人交流時更加自信和流暢。
第五段：對能力素質(zhì)提升活動的總結(jié)和展望（400字）
通過本次能力素質(zhì)提升活動，我深入了解了自己的優(yōu)勢和不足，收獲了許多有價值的經(jīng)驗和教訓。個人素質(zhì)練習、團隊合作和溝通表達的學習使我更全面地發(fā)展了自己。同時，這次活動也激發(fā)了我進一步提升自己的動力和決心。我決心在學習和成長的道路上勇往直前，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
總之，本次能力素質(zhì)提升活動是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過個人素質(zhì)練習，我學會了自我管理和時間管理；通過團隊合作，我培養(yǎng)了團隊意識和領(lǐng)導力；通過溝通表達，我提升了自己的寫作和演講能力。這些收獲和經(jīng)驗將對我未來的學業(yè)和發(fā)展帶來積極的影響。我相信，在不斷努力和提升的過程中，我能夠成為一個更出色的人。
能力素質(zhì)提升心得體會篇五
今年暑假，我參加了為期6天的xx省xx年第一期輔導員上崗培訓班，開學初期，也參加了我院舉辦的xx年輔導員培訓班，培訓班為期兩天，圍繞學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學習我院輔導員工作條例、崗位職責及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》，掌握我院學生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學生管理工作的現(xiàn)狀，研討如何做好學生管理日常工作；大學生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學習開展學生活動和對學生會與學生社團的隊伍建設(shè)和管理。
包括：隊伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導（學習方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風的引導等方面；開展大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導工作；學習、了解高職院校大學生心理的基本規(guī)律，幫助學生樹立正確的健康觀和自我保健意識，培養(yǎng)學生積極、向上、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國家開發(fā)銀行生源地國家助學貸款的政策、流程及工作職責等內(nèi)容開展。
對于這兩天的培訓，我自己也有些體會，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：
首先，通過幾次的培訓，使我從理論上明確了輔導員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
20xx年7月中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學校應當把輔導員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強輔導員隊伍建設(shè)，應當堅持育人為本、德育為先，促進高等學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人?！?BR> 說實話，我加入輔導員工作隊伍的時間不常，原來，對于輔導員工作的理解不透徹，總覺得輔導員工作是不被學校重視的一塊，總認為輔導員的職責過于重大，而權(quán)利過小。但是，通過這幾次的培訓，使我對輔導員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的 認識。通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，在培訓中，每一位老師再三強調(diào)，黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導員工作的認可。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護學校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€學生學習成績不合格是次品，身體不合格是廢品，思想政治素質(zhì)不合格則是危險品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導員的光榮使命。
做輔導員，就是做學生工作，做學生工作就要堅持“育人為本、德育為先”，但同時也要注意，輔導員并不是學生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問，試想一下，如果一個輔導員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效，正如黃茜老師說的做輔導員的最高境界，應該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿。那么要做到這點，就要求我們自己學會通過一些工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作。通過幾位老師的發(fā)言，我也深深的感受到，輔導員對于越來越要求“?！绷?。
輔導員隊伍是高校教師行列中較特殊的一個團體，他們需要有高校教師基本的學歷學識素養(yǎng)，更要具備扎實適用的有針對性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導員的專業(yè)化應當是“多合一”， 要成為一名合格的輔導員所具備的個人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學、倫理學、社會學、管理學等多門相關(guān)學科也是必備的知識儲備。還有就是，完善輔導員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學化。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導員培訓和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導員出國進修，學習國外先進的辦學理念。因為只有這樣對輔導員工作實施的全方位培訓，才能使輔導員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導員的后顧之憂。
其次，聽了幾位學生工作者的發(fā)言，我深刻體會到輔導員應具備一些必要的素質(zhì)。輔導員的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵，在學校里，班主任、輔導員雖然對整個學校的影響不如學校領(lǐng)導，但是行為對于每個學生個體而言，作用是直接的，有力的。因此，輔導員就更應該提高自己的綜合素質(zhì)，適時適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒，現(xiàn)在高職學生獲取知識的能力及對事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評價教師的知識水平和教學能力，這就對教師和輔導員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”，有個調(diào)查表明，教師交給的知識學生們也許很快就會忘記，但是老師最有特色的表情、最有個性的語言，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力，給學生留下的映像是最深的。作為一名輔導員應該首先做到最好，在無形之中為學生樹立榜樣，盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以個性育個性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立實實在在的影響。作為輔導員應該時刻注意自己的言行，因為一個人的言行是對自我形象的最好注解。
另外，輔導員工作要用心。作輔導員就要了解學生的基本情況，就要深入到學生中去，高職學生來自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對什么都不感興趣，獨來獨往，強調(diào)自我；或者自卑，憂郁、沒有什么目標；還有就是一邊高消費，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛；還有一種就是我覺得我們學校學生比較典型的就是只要學校關(guān)懷或照顧，不要學校紀律，不知道什么是學生行為準則，不講真話，喜歡跟風等等。作為輔導員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講，個體心理問題的產(chǎn)生，與個人的成長歷史、成長環(huán)境以及成長過程中的重大事件有關(guān)，輔導員只有從交心開始，慢慢了解學生，引導他們?nèi)绾巫鋈?，讓學生感到老師的真誠，愿意交流，彼此信任?？傮w來說，做輔導員工作要用心，學會動腦經(jīng)，要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。
最后，我還有一點體會，就是作為一名高職院校的輔導員，還有一點個人以為較關(guān)鍵，即需要注意區(qū)別對待于本科層次的學生。不能不承認高等職業(yè)技術(shù)學校的學生在成績上與本科線的距離，但是不能因此就因為他們在人格上有差異！成績的不理想常會有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學生自己本身是對成績有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后，自此烙下自卑的印記，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點。還有就是一些確時有頑劣趨向的學生自進校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對社會的不滿。基于這些現(xiàn)象，我們輔導員該如何面對，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實施的空談，需要在日后的實踐工作中去展開去驗證去修正，所以這里不再多說了。
能力素質(zhì)提升心得體會篇六
參加“教育質(zhì)量提升年”主題教育學習活動是進一步加強全體教師思想政治建設(shè)，重塑良好形象的需要，是提升我們的整體隊伍教育水平和教育質(zhì)量的需要，這次教育質(zhì)量提升年活動使我們得到一次很好的學習和接受教育的機會。學習決定素質(zhì)、素質(zhì)決定形象、形象決定力量，沒有較高的理論修養(yǎng)，就不可能有較高的政治素質(zhì)，也就不可能有好的形象，最終也就沒有凝聚力和號召力。開展這次活動使我認識到了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。通過這段時間的學習，我有如下心得體會：
一、通過學習，使我認識到了作為一名合格的教師，必須努力學習相關(guān)理論知識和專業(yè)技能，在學習中不斷提高自己的
教學
水平，以較高的水平投身到教育教學工作中去。
1、加強學習。學理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。要制定嚴格的學習計劃，學習方面的難點，可以向領(lǐng)導或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。
2、工作中要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理，不要事無巨細都去請示領(lǐng)導。平時注意領(lǐng)會領(lǐng)導和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。能力的提高在于不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰(zhàn)時才能少“流血”。
3、給自己制定嚴格可行的工作和學習計劃，迫使自己克服惰性思想。
全意為人民服務(wù)為出發(fā)點和落腳點。結(jié)合實際工作，以前的工作方法還有不少欠妥的地方，對待工作有時存在急躁和畏難情緒，主要是工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識，有安于現(xiàn)狀的思想，對待工作還不夠積極和主動。通過學習，使我認識到，提升效能，就是要加強自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做到學與用、知與行相統(tǒng)一，履崗盡職創(chuàng)業(yè)績，規(guī)范行為樹形象。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。業(yè)務(wù)上要高標準、嚴要求、精益求精，認真細致的做好做實各項工作，充分發(fā)揮職能作用。
在今后的工作中，我將努力克服不足，進一步解放思想、真抓實干，以更加飽滿的工作熱情積極投入到工作中，力爭作出更大的成績。
李延超
13、3、18
能力素質(zhì)提升心得體會篇七
我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導員上崗培訓班，培訓地點位于湖南師范大學，來自全省69個院校的輔導員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學校給予這次培訓機會，培訓班內(nèi)薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心。現(xiàn)將本次培訓心得匯報如下：
輔導員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標，進一步強化網(wǎng)絡(luò)育人實效。輔導員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者；三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔當負責，做清朗空間的守護者。
黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標明確，準確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導員職業(yè)化發(fā)展，是輔導員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅定信念，堅持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。
習近平總書記指出：“青年學生在哪里，學校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實時化的時代背景下，大學生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實人際交往缺失。當代大學生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往，導致部分學生現(xiàn)實溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少大學生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學業(yè)發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學生的新特點。要順應時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準學生的時代特色及現(xiàn)實需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學生的真實想法，有針對性的有效解決問題。
互聯(lián)網(wǎng)時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導員思想、能力跟不上，不能順應時代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應對能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺，那么實現(xiàn)與學生的平等對話和發(fā)揮對學生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。
能力素質(zhì)提升心得體會篇八
權(quán)彩風
參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓班》，培訓班上教授、學者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進理念和先進經(jīng)驗使我耳目一新、感觸頗深，緊張而又充實的學習生活，讓我夯實了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅定了理想信念、增進了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者，應該如何適應新時代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢，如何為強軍強國、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻。下面是我學習的心得體會：
一、學習提高強素質(zhì) 轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展
復旦大學國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個人都應盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻一份力量。
上海商學院副院長張建華的《新常態(tài)下轉(zhuǎn)型與發(fā)展》中舉的倆個案例讓我深受感動。美國福特公司的理念是“為偉大的目標生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美好時光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應該把維護全人類的健康放在第一位二不應該把創(chuàng)收放在第一位，應該把每個人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)??；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”?？煽床≡絹碓诫y：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費動輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。
《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進展》闡明在新時代如何更加科學地開展疾病預防控制和食品加工工作，如何應對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習李經(jīng)濟學的新思路與實踐》，《領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴治黨—新版條例和準則解讀》、《領(lǐng)導干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點上，推進黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時都沒有能夠系統(tǒng)的學習，通過此次培訓，感覺很新穎、很實用，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學習黨的政策，通過對政策理論的學習，始終與黨中央保持高度一致，學習“十八大五中全會”五大發(fā)展理念，才能進一步掌握黨在新時期的發(fā)展動向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標，從而使自己的工作方向更加明確。學習的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強做好本職工作的責任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。
這次培訓使我認識到要加強學習，才能使我們建立創(chuàng)新理念，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。時間雖短，但我能感覺到學到了很多，收獲頗豐。
三、
通過學習，認識到修身立德，廉潔自律的重要性
做一個德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅持廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
9天短暫而充實的學習生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓，不僅使我們感受到了領(lǐng)導的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進一步的豐富和充實，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、愛崗敬業(yè)，堅持用科學的理論指導實踐，用不懈的努力來爭取更大的進步。
能力素質(zhì)提升心得體會篇九
我是醫(yī)療系新任輔導員xxx，作為一名新進輔導員，我參加了全省第16期高等院校輔導員崗位培訓班。在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前大學學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對大學輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。
在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。
輔導員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1、具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2、具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
輔導員作為大學思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學學生管理的第一線，許多具體工作對于大學人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。:
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名大學專職輔導員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對專職輔導員工作的一些膚淺認識和工作打算，有不妥之處，還請在座的各位老師，給予批評指證。謝謝大家!
能力素質(zhì)提升心得體會篇十
1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求；
積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓學習。
2、珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；
3、夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學生，成就自我。
1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。
2、認真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端；
3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位；
4、盡可能地利用學校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆；
5、加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作；
（一）每天必須做的幾件事
1、6點左右起床，進行晨練半小時；
晚鍛煉1小時左右。
2、課外上圖書館讀書；
3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時；
每周必須做的事
2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記；
3，參加一到兩次的研磨活動。
（二）閱讀計劃
第一周
1、《歐陽代娜中學語文教學藝術(shù)初探》
2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》
第二周
1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等
2、《做教師真難，真好》錢群里
第三周
1、《語文要教出語文味》程少堂
2、《提高學生學習能力的好故事》
第四周
1、《課例品評一百例》余映潮
2、《民間語文》（《天涯》雜志）
第五周
1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》
2、《十日談》
第六周
1、《教師的20項修煉》郭元祥
2、《如何做最好的老師》魏書生
第七周
1、《93年》雨果
2、胡蘭成的書
第八周
1、脂硯齋對《石頭記》的點評
2、《做教師真難真好》錢理群
完成情況
1、按時聽完了所選的120個學時的課程，并認真做了筆記。
2、建立了教研工作坊并積極認真地發(fā)起教研研磨活動，積極參加別人發(fā)起的教研研磨活動。
3、發(fā)表微博，反思交流在培訓中的所得，所思，所想。與別的參培同行交流提高。
4、認真完成培訓研修作業(yè)。
5、認真纂寫培訓反思，主動把培訓所得內(nèi)化為自己的技能和理論。
6、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。
7、每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教室培訓平臺上。
自我評價通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的課程理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對新教材有了更多新的認識。國培已近尾聲，回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；
我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。