體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
孝心少年心得體會(huì)篇一
昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機(jī)前，觀看了“20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。
節(jié)目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫(yī)生說恐怕會(huì)變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個(gè)錄音筆，錄下了自己最想對(duì)媽媽說的話，經(jīng)過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了?？墒轻t(yī)生又說了，媽媽的語言功能已經(jīng)喪失了，這輩子可能就不會(huì)說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時(shí)候媽媽扶我學(xué)走路、教我學(xué)說話，現(xiàn)在我要教媽媽說話!”從那天起煜岑每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經(jīng)過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你!"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現(xiàn)了一個(gè)奇跡!他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂!”
“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時(shí)候，因?yàn)殡y產(chǎn)不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落在了曉燕姐姐的身上。學(xué)校里發(fā)的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂?fàn)敔敵浴Ｗ约耗_上穿的鞋已經(jīng)破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營(yíng)養(yǎng)，卻舍不得買。每天下午放學(xué)后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動(dòng)，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔(dān)，就是讓家人過得更好!”
我是含著眼淚看完這些動(dòng)人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個(gè)哥哥姐姐的故事已經(jīng)讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)。他們讓我懂得了孝心其實(shí)就是記住自己父母的生日，給他們一個(gè)大大的蛋糕，說幾句祝福的話;孝心其實(shí)就是周末的時(shí)候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來;孝心其實(shí)就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學(xué)習(xí)這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光。幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時(shí)，也讓爸爸媽媽幸福起來!
如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國(guó)家!“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個(gè)角落!
孝心少年心得體會(huì)篇二
昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機(jī)前，觀看了“2019最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。
節(jié)目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫(yī)生說恐怕會(huì)變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個(gè)錄音筆，錄下了自己最想對(duì)媽媽說的話，經(jīng)過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了?？墒轻t(yī)生又說了，媽媽的語言功能已經(jīng)喪失了，這輩子可能就不會(huì)說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時(shí)候媽媽扶我學(xué)走路、教我學(xué)說話，現(xiàn)在我要教媽媽說話！”從那天起煜岑每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經(jīng)過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你！"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現(xiàn)了一個(gè)奇跡！他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂！”
“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時(shí)候，因?yàn)殡y產(chǎn)不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落在了曉燕姐姐的身上。學(xué)校里發(fā)的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂?fàn)敔敵?。自己腳上穿的鞋已經(jīng)破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營(yíng)養(yǎng)，卻舍不得買。每天下午放學(xué)后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動(dòng)，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔(dān)，就是讓家人過得更好！”
我是含著眼淚看完這些動(dòng)人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個(gè)哥哥姐姐的故事已經(jīng)讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)。他們讓我懂得了孝心其實(shí)就是記住自己父母的生日，給他們一個(gè)大大的蛋糕，說幾句祝福的話；孝心其實(shí)就是周末的時(shí)候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來；孝心其實(shí)就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學(xué)習(xí)這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光。幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時(shí)，也讓爸爸媽媽幸福起來！
如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國(guó)家！“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個(gè)角落！
孝心少年心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）
孝心在中華文化中一直被視為最重要的美德之一，被譽(yù)為“天下第一德”。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，許多人認(rèn)為孝順是老人才能做到的事情，但是事實(shí)上，有許多年輕人也展現(xiàn)了出色的孝心。本文將通過幾個(gè)真實(shí)的故事，展示一些孝心少年們的身影，并談?wù)勎覍?duì)于孝心的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：故事一（240字）
記得有一次，我在公交車上看到一位姑娘雙手捧著一個(gè)行李袋，看上去很疲憊。她一路上盡量尋找座位，但都被其他乘客搶先坐下。就在她準(zhǔn)備站著下車時(shí)，一個(gè)看上去只有十來歲的男孩主動(dòng)站了起來，把座位讓給了她，并跟她打招呼微笑。這位男孩的孝心讓我感動(dòng)，他不僅關(guān)心他人的需要，而且以微笑和問候傳遞愛心。這個(gè)故事告訴我，一個(gè)真正有孝心的人，無論是對(duì)待自己的家人還是陌生人，都會(huì)盡自己所能去幫助他人。
第三段：故事二（240字）
還有一個(gè)故事是我在一家餐廳看到的。一位小男孩帶著一位年邁的老人來吃飯，老人的動(dòng)作很慢，有些吃力。小男孩看到后就主動(dòng)為老人倒水、轉(zhuǎn)菜，還不時(shí)問候老人是否需要幫助。我被小男孩的行為感動(dòng)了，因?yàn)檫@種細(xì)心關(guān)愛老人的行為并不常見。他的孝心讓我聯(lián)想到他父母的優(yōu)秀教育，他們以身作則，使他從小就明白孝道的重要性。這個(gè)故事告訴我，孝心的培養(yǎng)需要從小開始，家庭的影響是不可替代的。
第四段：個(gè)人關(guān)于孝心的體會(huì)（360字）
在我家鄉(xiāng)有一位鄰居小男孩，他的父親因工作關(guān)系經(jīng)常外出，所以他和他爺爺一起生活。盡管年近九旬的爺爺身體狀況欠佳，但他對(duì)小男孩非常慈愛。小男孩為了照顧他的爺爺，每天放學(xué)回家后就主動(dòng)打掃衛(wèi)生、煮飯，并陪伴爺爺聊天。盡管這樣的生活并不容易，但小男孩從不抱怨。我經(jīng)常看見他們一起散步，他們之間的互動(dòng)讓我感受到深厚的親情和孝心。這個(gè)故事讓我明白：孝心并不僅僅是孝順父母，更是關(guān)心和照顧弱者的一種情感。只有真正尊重和關(guān)心他人，才能體現(xiàn)出孝心的真諦。
第五段：總結(jié)（240字）
孝心本身是一種美好的品質(zhì)，它不僅僅表現(xiàn)在照顧父母，還展現(xiàn)在關(guān)心他人、尊重長(zhǎng)輩以及幫助弱者等方面。通過這些真實(shí)的故事，我們可以看到許多孝心少年們?nèi)绾污`行孝心，以及他們對(duì)于孝心的理解和體會(huì)。他們的行為不僅展現(xiàn)了中華文化中孝心的重要性，也為我們樹立了榜樣。無論年齡大小，我們都應(yīng)該以孝心為指引，關(guān)心他人，尊重他人，讓我們的社會(huì)變得更加和諧、溫暖。
孝心少年心得體會(huì)篇四
觀看孝心少年，是一部催人淚下、感人至深的紀(jì)錄片。影片以幾位孝順的少年為主角，講述了他們面對(duì)家庭困境時(shí)所展現(xiàn)出的孝心和勇氣。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深深地感受到了孝心的力量，也收獲了一些深刻的體會(huì)。
第一段：孝心少年讓我感到震撼
觀看孝心少年，我被片中的故事深深地觸動(dòng)到。影片中的少年們，面對(duì)各種逆境和困難，卻并沒有選擇逃避或者抱怨，而是選擇了堅(jiān)持和孝順。他們將自己的個(gè)人利益放在了家庭的重要性之上?？吹剿麄儽M力爭(zhēng)取家庭幸福的樣子，我不禁被他們的孝心所感染，為他們的親情付出而動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往更加關(guān)注自己的事業(yè)和個(gè)人追求，卻忽視了家庭的需要。這些孝心少年的故事給了我很大的觸動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到真正的成長(zhǎng)應(yīng)該包括對(duì)家庭的責(zé)任和關(guān)懷。
第二段：孝心的力量是無窮的
在影片中，主人公們體現(xiàn)出了孝心的力量。有的主人公積極幫助父母做家務(wù)，有的為父母分擔(dān)照顧家里的責(zé)任，有的則放棄了自己的夢(mèng)想，為了支持父母挑起了家庭的重?fù)?dān)。這些孝順的行為不僅僅在慈愛的言語中展現(xiàn)，更多地體現(xiàn)在他們的行動(dòng)中。這些孝心少年讓我相信，只要我們擁有堅(jiān)定的孝心，無論面對(duì)多大的困難，都能勇往直前。孝心給予了他們無窮的力量，使他們能夠堅(jiān)持不懈，克服重重困難。
第三段：真正的孝心不僅是言傳身教
這部紀(jì)錄片還向我展示了真正的孝心應(yīng)該是怎樣的。在當(dāng)下，很多人對(duì)孝心的理解僅僅停留在口頭上，而忽視了孝心的實(shí)質(zhì)。孝心不僅僅是在特定的時(shí)刻表現(xiàn)出來，更是一種內(nèi)心深處的態(tài)度和價(jià)值觀。在影片中，孝心少年們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了孝心的真正意義。他們樂意幫助家人做家務(wù)，主動(dòng)為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)，用心關(guān)心父母，始終關(guān)注家人的需要。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了孝心包括行動(dòng)和情感，只有真正用心關(guān)愛家人，才能體現(xiàn)出真正的孝心。
第四段：孝心少年的故事值得我們深思
觀看孝心少年，我受到了很多啟發(fā)，也引發(fā)了很多深刻的思考。這些孝心少年的故事讓我思考：我是否盡到了自己的家庭責(zé)任？我是否真正關(guān)心和關(guān)愛過自己的家人？孝心少年們的故事給了我很多反思的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也給了我改變和成長(zhǎng)的動(dòng)力。我決心將觀看這部紀(jì)錄片帶給我的感動(dòng)和思考，付諸于實(shí)際行動(dòng)中，更加努力地關(guān)心家人，盡到自己的家庭責(zé)任。
第五段：通過孝心少年，我們應(yīng)該珍視家庭
通過觀看孝心少年，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。家庭是我們最重要的依托，是我們成長(zhǎng)和安心的港灣。而孝心恰恰是維系和保護(hù)家庭的一種力量。我們應(yīng)該珍惜并尊重家人，關(guān)心家庭的需要，并且將自己的孝心付諸于行動(dòng)。只有當(dāng)我們真正關(guān)注和關(guān)愛家人的時(shí)候，家庭才會(huì)更加幸福。觀看孝心少年，讓我更加懂得了如何去珍視家庭，讓我更加堅(jiān)定地成為一個(gè)有孝心的人。
總結(jié)：
觀看孝心少年，我被主人公們的孝心所震撼和感動(dòng)。這些孝心少年們面對(duì)困難并不退縮，卻選擇了堅(jiān)持和孝順，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了孝心的力量和真正的意義。這部紀(jì)錄片引發(fā)了我對(duì)孝心的深思，讓我反省自己是否盡到了家庭責(zé)任，讓我更加珍視和關(guān)愛家人。通過觀看孝心少年，我懂得了家庭的重要性，更加堅(jiān)信孝心的力量，決心成為一個(gè)有孝心的人。
孝心少年心得體會(huì)篇五
20xx年尋找孝心少年，我看的時(shí)候眼淚忍不住往下流。因?yàn)橛械男『⒆拥谋任倚?，可是他們的孝心比我要大的多，他們都很可愛，特別是王帥康自己的眼睛高度近視，還幫奶奶分藥，因?yàn)樗棠痰昧酥夭。瑺敔斏眢w很不舒服，每天自己去馬路上撿塑料瓶賣錢，賺的錢給爺爺奶奶買東西自己舍不的花，去胖發(fā)祥買吃的給生病的奶奶吃。
這些哥哥、姐姐它們家庭都是那么慘，可他們都沒有對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有怨言，一心一意照顧病殘父母?？吹竭@些，我想到了我辛苦的'爸爸和媽媽每天為我們的生活操勞，為我的學(xué)習(xí)操心。我的心里暗暗說放心吧爸爸媽媽我一定會(huì)做一個(gè)懂事的孩子的，我一定會(huì)像那些有孝心的人一樣懂事并幫你們分擔(dān)一些家務(wù)活。我覺得父母的愛是至高無上的，是任何寶貝都無法媲美的，是金錢無法衡量的!
我們每個(gè)人都要有孝心，并且別人需要我們的幫助的話我們要用全力幫助他。愛、孝，是我們最傳統(tǒng)的美德!
孝心少年心得體會(huì)篇六
觀看孝心少年的視頻，我深深被這些孩子們的行為感動(dòng)。他們面對(duì)困難，無論是在學(xué)習(xí)上的苦惱還是對(duì)生活的困窘，總是表現(xiàn)出堅(jiān)韌的意志和執(zhí)著的精神。他們用自己的行動(dòng)詮釋了孝心的真諦，給我們樹立了榜樣，也讓我對(duì)孝心有了更深的理解和體會(huì)。
第二段：搜索孝心的定義
我開始對(duì)孝心進(jìn)行更深入的探索和思考。我通過查閱資料，得知孝心是一種倫理觀念，是傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的價(jià)值觀。它涵蓋了對(duì)父母、長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的尊敬、關(guān)心和照顧。這種尊重和關(guān)心不僅表現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。孝心使人們與家人建立起更深厚的情感聯(lián)系，成為我們生活中不可或缺的道德準(zhǔn)則。
第三段：孝心少年的感人事跡
觀看孝心少年的視頻，讓我看到了孝心的真實(shí)面貌。視頻中，有的孩子將家人的需要放在第一位，不顧個(gè)人的苦累和困難，主動(dòng)承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任；有的孩子從小就深知父母的辛苦，在成長(zhǎng)的過程中，總是積極地為父母分憂解難；還有一些孩子盡自己最大的努力去成為家庭的頂梁柱，幫助家人擺脫貧困，改變命運(yùn)。他們的行為讓人動(dòng)容，也讓人深思。
第四段：我對(duì)孝心的理解與體會(huì)
在觀看這些孝心少年的視頻后，我對(duì)孝心有了更深入的理解。孝心并不僅僅是一種尊重長(zhǎng)輩的道德行為，更是團(tuán)結(jié)家庭、關(guān)愛親人的內(nèi)在動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注家人的需求，體貼善待他們，尊重父母的意見和建議，盡自己所能去幫助家人。只有通過實(shí)際行動(dòng)，才能真正體驗(yàn)到孝心帶來的歡樂和滿足感。
第五段：孝心對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響
孝心的體驗(yàn)和實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)社會(huì)也具有重要意義。通過實(shí)踐孝心，我們會(huì)更好地理解家庭的重要性，更加珍惜和維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，孝心也能推動(dòng)社會(huì)的正向發(fā)展。盛行孝心，將會(huì)培養(yǎng)出更多關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)，構(gòu)建起更加和諧、健康和富有活力的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)
通過觀看孝心少年的視頻，我對(duì)孝心有了更深的理解和體會(huì)。這些孩子們的行為和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)孝心的典范。通過實(shí)踐孝心，不僅可以加強(qiáng)家庭的聯(lián)系與和諧，也能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)孝心，用自己的行動(dòng)去回報(bào)父母和社會(huì)。
孝心少年心得體會(huì)篇七
看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，我最念念不忘的人有：龍花，“奔跑女孩”路玉婷，“賣燒烤的小女孩”高雨欣，邵帥。
龍花姐姐失去了父親，母親患有重病，而只有十七歲的她，成了家里的頂梁柱。龍花每天要照顧幼小的弟弟和妹妹還有患有病的母親，為了家人，她放棄了學(xué)業(yè)。但是，龍花卻從來沒有放棄過自己的夢(mèng)想。
12歲，這正是我們無憂無慮，依偎在自己父母懷里的時(shí)候，但12歲的邵帥卻要忍受著痛苦，為患有白血病的母親移植骨髓。雖然自己暈血,暈針，但邵帥卻不顧一切的去救他的母親。他是多么的有孝心啊!
路玉婷，一個(gè)邊上學(xué)邊送票來維持家里生活的“奔跑女孩”。他心中有苦，卻從不肯給媽媽說，每當(dāng)人家在安安穩(wěn)穩(wěn)的睡午覺時(shí)，她總是要去送票。
高雨欣，她成績(jī)優(yōu)異，但是家里卻遭受了不幸。她的母親右手使不上勁，殘疾了，只有11歲的她，每天夜幕降臨的時(shí)候，她和母親就賣著燒烤，自己辛辛苦苦的賺錢，但就算自己再肚子餓，也不愿吃一口烤腸。她說了一句話，讓我印象深刻她說:“如果有一天，你(母親）干不動(dòng)了，那我來養(yǎng)你們?！?BR> 古人云：“百善孝為先”。看了這些感人的.事例，想想自己，我們是不是也要反省一下呢？我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)父母的期望的。
孝心少年心得體會(huì)篇八
為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,形成良好的校園風(fēng)氣，增強(qiáng)青少年孝敬父母的意識(shí)和行為。明通小學(xué)相應(yīng)號(hào)召，于9月18日下午，組織學(xué)生觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道、少兒頻道同時(shí)首播出的“尋找最美孝心少年”視頻，各班班主任提前下裁視頻，并在觀看后組織學(xué)生討論。
《最美孝心少年》生動(dòng)講述了“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長(zhǎng)輩、艱難求學(xué)、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。第一位最美孝心少年黃鳳的故事還沒有講完，就已經(jīng)有不少同學(xué)不能自已，淚流滿面，泣不成聲了。觀看視頻的一個(gè)多小時(shí)里，同學(xué)們一次次被一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”感天動(dòng)地的孝心震撼著、感染著、感動(dòng)著。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分，在新的形勢(shì)下，弘揚(yáng)孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對(duì)苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹立了好榜樣，有利于對(duì)其進(jìn)行思想品德教育。
我們倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中開展了多種形式的感恩教育，其中包括感恩主題班會(huì)、感恩主題黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中?！白蠲佬⑿纳倌辍钡膭?dòng)人事跡給師生們共同上了一堂感恩教育課，一段段鮮活的例子給同學(xué)們帶來了心靈的震撼。本次活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們從“最美孝心少年”的事跡中感悟愛的力量，孝順自己的父母雙親，用愛心回報(bào)社會(huì)。
通過這一活動(dòng)，孝心少年的事跡感動(dòng)了無數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞?！罢芰繜o處不在，每個(gè)人都是一個(gè)能量場(chǎng)，就像地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一樣，不擇時(shí)間與空間，都會(huì)釋放正能量的種子，就像這最美孝心少年，不知不覺中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”
孝心少年心得體會(huì)篇九
孝心是中華文化的重要價(jià)值觀，在日常生活中，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩。作為一名少年學(xué)生，我深深體會(huì)到做一個(gè)孝心少年的重要性和意義。以下是我對(duì)這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)孝心少年，我們應(yīng)該尊敬父母。父母是我們生命的啟蒙者，他們無私地付出了很多。回想起我的生活，每一次我成績(jī)優(yōu)秀，每一次我受到表彰，都離不開父母的默默支持和鼓勵(lì)。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，時(shí)刻關(guān)心和關(guān)愛我。因此，我深信作為一個(gè)孝心少年，要從尊敬父母做起，做到言聽計(jì)從，努力學(xué)習(xí)，把他們的期望變成現(xiàn)實(shí)。
其次，我們應(yīng)該與父母保持良好的溝通。溝通是理解、互動(dòng)和共享的重要手段，能夠增進(jìn)感情和增強(qiáng)信任。孝順父母首先就要主動(dòng)與他們交流，尤其是在生活中遇到困難和挫折時(shí)，要敢于向他們傾訴和求助。我記得有一次，我遇到了數(shù)學(xué)難題非常困擾，我和爸爸媽媽進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討。雖然最終沒有解決問題，但是在與父母的交流中，我感受到了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。通過與父母的深入交流，及時(shí)解決問題，消除矛盾，就能使我們的家庭更加和諧幸福。
另外，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)。家務(wù)雖然看似瑣碎，但是從中我們能學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的東西。我每天都會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、鋪床、洗碗。通過這樣的親身經(jīng)歷，我明白了家務(wù)勞動(dòng)的辛苦和付出。我意識(shí)到父母努力為我們營(yíng)造舒適的家環(huán)境，而家庭的和諧與美好離不開每個(gè)家庭成員的共同努力。所以，作為一個(gè)孝心少年，我們要主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)的責(zé)任，為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，我們還應(yīng)該關(guān)愛社會(huì)，尊重長(zhǎng)輩。父母的父母也是我們的祖父母，他們經(jīng)歷了歲月的滄桑，付出了許多，是我們學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。在與祖父母相處時(shí)，我們要尊重他們的意見，關(guān)懷他們的生活，像父母一樣孝順?biāo)麄?。同時(shí)，我們還要積極參與社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，用行動(dòng)彰顯孝心。
總之，做一個(gè)孝心少年是我們作為中學(xué)生的責(zé)任和使命，也是中華文化發(fā)揚(yáng)光大的重要途徑。尊敬父母，與父母保持良好的溝通，主動(dòng)幫助分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛祖父母和社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)孝心的具體行動(dòng)。相信通過孝心行動(dòng)，我們不僅能夠獲得家庭的和諧與幸福，也能夠在成長(zhǎng)的路上積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，做一個(gè)孝心少年，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
孝心少年心得體會(huì)篇十
孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種家庭關(guān)系中最基本的情感表達(dá)。觀看孝心少年的表演，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，對(duì)孝心的價(jià)值與意義有了更深的體會(huì)。
首先，觀看孝心少年的表演讓我明白了孝心的內(nèi)涵。所謂孝心，就是對(duì)父母親的尊敬、關(guān)心和照顧。表演中，孝心少年們用自己的行為向觀眾傳達(dá)了孝心的內(nèi)涵。他們努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，主動(dòng)幫助家人做家務(wù)，關(guān)心父母的身心健康等等，無一不體現(xiàn)了孝心的真諦。通過表演，我深深感受到孝心是一種行動(dòng)，一種能夠?qū)崒?shí)在在被做出來的美德。
其次，觀看孝心少年的表演讓我認(rèn)識(shí)到孝心的重要性。孝心是家庭和睦、社會(huì)和諧的基石。表演中，孝心少年們通過自己的行動(dòng)給我們展示了孝心的力量。他們用言傳身教的方式呼吁大家要更多地關(guān)心身邊的父母和家人，用自己的實(shí)際行動(dòng)感召更多的人投身于孝心的實(shí)踐中。我深信，只有大力弘揚(yáng)孝心，我們的家庭才能更加和諧幸福，社會(huì)也能更加和睦進(jìn)步。
再次，觀看孝心少年的表演讓我明白了孝心的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心。孝心不是一朝一夕就能形成的，需要日積月累地培養(yǎng)。表演中，孝心少年們通過他們的日常行為，告訴觀眾孝心的培養(yǎng)絕非容易。每個(gè)孝心少年背后都有付出和努力，都有父母的教導(dǎo)和引導(dǎo)。觀看他們的表演，我們需要時(shí)刻提醒自己，要用平常心對(duì)待孝心的培養(yǎng)過程，給予孩子們足夠的時(shí)間和耐心，用真心真意去關(guān)心和引導(dǎo)他們。
最后，觀看孝心少年的表演讓我意識(shí)到要時(shí)刻保持孝心的情懷。孝心不只是在某些特定時(shí)刻表現(xiàn)出來，而是要貫穿我們的日常生活。表演中，孝心少年們通過展示自己的行為，呼吁觀眾們要時(shí)刻保持對(duì)父母的關(guān)心和關(guān)愛。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持孝心的情懷。只有在日常生活中時(shí)刻保持孝心，才能讓我們的家庭更加和睦，讓我們的社會(huì)更加文明。
總結(jié)起來，觀看孝心少年的表演給我留下了深刻的印象。通過他們的表演，我明白了孝心的內(nèi)涵和重要性，并意識(shí)到孝心的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心。同時(shí)，也明白了時(shí)刻保持孝心的情懷對(duì)于我們的家庭和社會(huì)的重要性。我相信，只要我們能夠以孝心為指引，用行動(dòng)去踐行孝心，我們的家庭將更加和諧，社會(huì)也將更加美好。讓我們向孝心少年們學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正有孝心的人！
孝心少年心得體會(huì)篇十一
9月27日，“眾里尋你——20xx尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)錄制完成。
白巖松和歐陽夏丹擔(dān)任了頒獎(jiǎng)典禮的主持人，頒獎(jiǎng)嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個(gè)半小時(shí)的錄制過程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人一次又一次地?zé)釡I盈眶。
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢。媽媽發(fā)病時(shí)，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開心事。她成了媽媽的最佳護(hù)理，成了家里的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂大師課》，成為楊鈺瑩的學(xué)員。
遲凱琳，14歲。7歲時(shí)母親因車禍去世、父親重傷失去勞動(dòng)能力，姐姐先天失明。8歲時(shí)，同情這個(gè)家遭遇的繼母來到了這個(gè)家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務(wù)，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員請(qǐng)來了繼母田薇上臺(tái)為遲凱琳頒獎(jiǎng)。平生第一次，她對(duì)著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場(chǎng)的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時(shí)候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復(fù)訓(xùn)練，還在每個(gè)周末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。
田應(yīng)志，17歲。父母常年在外打工，田應(yīng)志8歲就開始每天照顧?；加邪d癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務(wù)、下地干農(nóng)活。在他的堅(jiān)持下，哥哥也上了學(xué)，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級(jí)第三的成績(jī)，考上了省級(jí)示范高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個(gè)月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說干細(xì)胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型?！苯衲?月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個(gè)月里讓自己胖了20斤，終于達(dá)標(biāo)。5個(gè)小時(shí)的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個(gè)可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成為爸爸媽媽最強(qiáng)大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的'爸爸不得不外出打工，媽媽面對(duì)沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設(shè)法成為奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家里時(shí)常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因?yàn)槭鹤泳窕秀?。張釗在爺爺?shù)膿狃B(yǎng)下長(zhǎng)大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會(huì)去采草藥補(bǔ)貼家用。20xx年?duì)敔敳槌龉谛牟?，他又主?dòng)跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學(xué)會(huì)了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。
余雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔(dān)起了母親的角色，那時(shí)，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學(xué)，同時(shí)還照顧著生病的父親。她被同學(xué)們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會(huì)的舞臺(tái)上，余雖顯得有些緊張。小編卻覺得：不善表達(dá)的她，內(nèi)心里住著一個(gè)善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時(shí)常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學(xué)鋼琴的他，只因?yàn)橥馄耪f了一句好聽，就變成了每天堅(jiān)持練習(xí)。在他的心里，讓外公外婆開心，自己就很快樂。
世界上最美好的就是一個(gè)“家”字，世界上最動(dòng)情的就是一個(gè)“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重?fù)?dān)，經(jīng)歷的是童年的苦難。
孝心少年心得體會(huì)篇十二
孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭教育的基石。作為少年兒童，如何做一個(gè)孝心少年呢？在學(xué)校和家庭的教導(dǎo)下，我深深體會(huì)到了孝心的重要性，也逐漸領(lǐng)悟到做一個(gè)孝心少年的真諦。以下是我對(duì)做一個(gè)孝心少年的體會(huì)和感悟。
首先，做一個(gè)孝心少年要具備懂得感恩的美德。父母是我們的恩師，他們給予我們生命，辛苦工作賺錢供養(yǎng)我們，無論是衣食住行還是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都離不開父母的辛勤付出。因此，我們要懂得感恩，對(duì)父母充滿感激之情。在生活中，我們要時(shí)常向父母表達(dá)感謝，不論是一句簡(jiǎn)單的謝謝，還是一個(gè)深深的擁抱，都能讓父母感到我們對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。此外，我們要在言行上表現(xiàn)出對(duì)父母的尊重，不發(fā)脾氣不搗亂，多體諒他們的辛苦，為他們分擔(dān)些許家務(wù)，都是向父母致敬的方式。
其次，做一個(gè)孝心少年要體現(xiàn)在關(guān)心父母身心健康上，努力為父母解憂。父母承載著我們的希望和夢(mèng)想，他們的身心健康對(duì)我們來說非常重要。作為孝順的兒女，我們應(yīng)該積極關(guān)心父母的健康狀況，多陪伴他們，定期幫助他們檢查身體，關(guān)注他們的飲食和休息。在家庭生活中，父母可能會(huì)面臨各種壓力和困擾，我們要用行動(dòng)和關(guān)愛為父母分擔(dān)煩惱，時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化，開導(dǎo)他們，給予他們傾訴的機(jī)會(huì)。只有讓父母擁有健康的身心，他們才能更好地照顧我們，我們也才能心安理得地成長(zhǎng)。
此外，做一個(gè)孝心少年還需要有責(zé)任感和獨(dú)立能力。父母給予我們的是生活的關(guān)懷和培養(yǎng)的指導(dǎo)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸需要獨(dú)立生活和決策的能力。作為孝心少年，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位，努力提高自己的知識(shí)水平和技能，積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任，如做好自己的學(xué)業(yè)，獨(dú)立完成一些家務(wù)事務(wù)，幫助父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。這樣不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能鍛煉我們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。
最后，做一個(gè)孝心少年還要珍惜家庭時(shí)光，陪伴父母和親人。在現(xiàn)代社會(huì)，很多家庭的生活節(jié)奏非?？?，父母工作繁忙，孩子們也忙于學(xué)業(yè)和課外班。但是，我們不能忽視了家庭時(shí)光的重要性。做一個(gè)孝心少年，我們要抓住每一次與家人在一起的機(jī)會(huì)，多陪伴父母和兄弟姐妹，并且合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。在家庭聚會(huì)或者節(jié)假日，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些準(zhǔn)備工作，和父母一起烹飪、打掃衛(wèi)生，共同享受幸福和快樂。珍惜家庭時(shí)光，讓我們的父母和親人感受到我們的孝心和關(guān)愛。
做一個(gè)孝心少年是一種美德，也是一種責(zé)任。在實(shí)踐中，我們要不斷提高自己的孝心意識(shí)，通過心靈的交流和實(shí)際行動(dòng)，讓父母和親人感受到我們的關(guān)愛和真摯。只有做一個(gè)孝心少年，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，也能將這種美德傳承下去，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的愛和溫暖。
孝心少年心得體會(huì)篇十三
按照學(xué)校安排，今天下午我們學(xué)校五六年級(jí)一起到多媒體教室觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，一百多人一起到多媒體，剛開始有點(diǎn)吵雜，可是隨著視頻音樂聲一響起，全體不約而同安靜了下來，整個(gè)視頻兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)中有好幾個(gè)孝心小故事，孩子們每個(gè)都看得非常認(rèn)真，感動(dòng)之處，見到了孩子們眼角泛光的淚珠，結(jié)尾的那句“親情并不一定要靠血緣維系，發(fā)自內(nèi)心的感恩，那才是最牢固的親情！”是?。W(xué)會(huì)感恩才最重要！也實(shí)在是不得不叫人好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，至少我們比故事中的他們幸福許多！
古人云：“百善孝為先，孝者德之本?！本锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。11月14日下午，在早毓小學(xué)我與素真老師共同組織一年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生收看“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮，體會(huì)十位獲獎(jiǎng)少年感人的故事。
“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)于4月18日啟動(dòng)，中央電視臺(tái)派出多名編輯記者以走基層的形式在全國(guó)開始了“最美孝心少年”的尋訪活動(dòng)，經(jīng)過六個(gè)多月的尋找，黃鳳、吳林香等11名少年獲“最美孝心少年”稱號(hào)，謝宇慧等21位少年獲得 “特別關(guān)注孝心少年”稱號(hào)。這些堅(jiān)強(qiáng)又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血溶于水的親情。
通過組織觀看《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，讓學(xué)生體會(huì)來至父母的深深關(guān)愛，感受家庭的幸福。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孝心少年的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，面對(duì)苦難時(shí)他們用瘦弱的小小身軀撐起整個(gè)家庭，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。感受了孝心少年早早地?fù)?dān)起了家庭重?fù)?dān)，用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。 一張張燦爛笑臉，一幕幕感人事跡，撞擊著我們的心靈，鼓舞著身邊的人努力前行。
孝心少年的故事感動(dòng)著每一位少先隊(duì)員，很顯然，通過觀看視頻孩子們上了一堂生動(dòng)的教育課，收到了良好的教育效果。
孝心少年心得體會(huì)篇十四
0月29日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的億萬觀眾感動(dòng)、激動(dòng)、震動(dòng)，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國(guó)成千成萬“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長(zhǎng)年累月的實(shí)際行動(dòng)溫暖著患病父母的心靈，以自己的實(shí)際行動(dòng)給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會(huì)增添著亮色。
中國(guó)傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國(guó)，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個(gè)好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個(gè)人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會(huì)把“孝”理解得比較簡(jiǎn)單，比如常給父母打個(gè)電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡(jiǎn)單化了，而且相對(duì)比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅(jiān)持對(duì)父母的孝順之心、愛護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)的精神力量。一個(gè)人的兒少時(shí)節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個(gè)人生的過程中，去勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難而不會(huì)被困難所壓倒。
環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗(yàn)而在精神上吃了敗仗嗎?
正是從這個(gè)意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?BR> 當(dāng)然我們沒有理由對(duì)少年有太多太高的要求，因?yàn)樗麄儺吘鼓昙o(jì)太小，社會(huì)閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會(huì)也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡(jiǎn)單，很值得贊揚(yáng)了。
有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實(shí)現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報(bào)效社會(huì)國(guó)家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會(huì)形成“愛父母，愛家庭，愛國(guó)家”的正能量。
把“愛父母，愛家庭，愛國(guó)家”這三個(gè)方面融會(huì)貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
孝心少年心得體會(huì)篇十五
今天的一句話作文主題是關(guān)于孝心：爭(zhēng)做最美孝心少年。
孝心無價(jià)，有了互相的愛，孝心無價(jià)，孝在心間，不論天涯海角，不論天水各一方，只要真誠(chéng)，"孝"將把心與心串通，讓"孝"的燈塔照亮人生的每一個(gè)角落;讓"孝"的詩篇灑滿人間。
孝心少年心得體會(huì)篇一
昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機(jī)前，觀看了“20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。
節(jié)目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫(yī)生說恐怕會(huì)變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個(gè)錄音筆，錄下了自己最想對(duì)媽媽說的話，經(jīng)過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了?？墒轻t(yī)生又說了，媽媽的語言功能已經(jīng)喪失了，這輩子可能就不會(huì)說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時(shí)候媽媽扶我學(xué)走路、教我學(xué)說話，現(xiàn)在我要教媽媽說話!”從那天起煜岑每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經(jīng)過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你!"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現(xiàn)了一個(gè)奇跡!他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂!”
“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時(shí)候，因?yàn)殡y產(chǎn)不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落在了曉燕姐姐的身上。學(xué)校里發(fā)的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂?fàn)敔敵浴Ｗ约耗_上穿的鞋已經(jīng)破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營(yíng)養(yǎng)，卻舍不得買。每天下午放學(xué)后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動(dòng)，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔(dān)，就是讓家人過得更好!”
我是含著眼淚看完這些動(dòng)人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個(gè)哥哥姐姐的故事已經(jīng)讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)。他們讓我懂得了孝心其實(shí)就是記住自己父母的生日，給他們一個(gè)大大的蛋糕，說幾句祝福的話;孝心其實(shí)就是周末的時(shí)候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來;孝心其實(shí)就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學(xué)習(xí)這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光。幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時(shí)，也讓爸爸媽媽幸福起來!
如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國(guó)家!“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個(gè)角落!
孝心少年心得體會(huì)篇二
昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機(jī)前，觀看了“2019最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。
節(jié)目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫(yī)生說恐怕會(huì)變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個(gè)錄音筆，錄下了自己最想對(duì)媽媽說的話，經(jīng)過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了?？墒轻t(yī)生又說了，媽媽的語言功能已經(jīng)喪失了，這輩子可能就不會(huì)說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時(shí)候媽媽扶我學(xué)走路、教我學(xué)說話，現(xiàn)在我要教媽媽說話！”從那天起煜岑每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經(jīng)過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你！"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現(xiàn)了一個(gè)奇跡！他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂！”
“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時(shí)候，因?yàn)殡y產(chǎn)不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落在了曉燕姐姐的身上。學(xué)校里發(fā)的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂?fàn)敔敵?。自己腳上穿的鞋已經(jīng)破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營(yíng)養(yǎng)，卻舍不得買。每天下午放學(xué)后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動(dòng)，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔(dān)，就是讓家人過得更好！”
我是含著眼淚看完這些動(dòng)人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個(gè)哥哥姐姐的故事已經(jīng)讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)。他們讓我懂得了孝心其實(shí)就是記住自己父母的生日，給他們一個(gè)大大的蛋糕，說幾句祝福的話；孝心其實(shí)就是周末的時(shí)候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來；孝心其實(shí)就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學(xué)習(xí)這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光。幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時(shí)，也讓爸爸媽媽幸福起來！
如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國(guó)家！“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個(gè)角落！
孝心少年心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）
孝心在中華文化中一直被視為最重要的美德之一，被譽(yù)為“天下第一德”。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，許多人認(rèn)為孝順是老人才能做到的事情，但是事實(shí)上，有許多年輕人也展現(xiàn)了出色的孝心。本文將通過幾個(gè)真實(shí)的故事，展示一些孝心少年們的身影，并談?wù)勎覍?duì)于孝心的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：故事一（240字）
記得有一次，我在公交車上看到一位姑娘雙手捧著一個(gè)行李袋，看上去很疲憊。她一路上盡量尋找座位，但都被其他乘客搶先坐下。就在她準(zhǔn)備站著下車時(shí)，一個(gè)看上去只有十來歲的男孩主動(dòng)站了起來，把座位讓給了她，并跟她打招呼微笑。這位男孩的孝心讓我感動(dòng)，他不僅關(guān)心他人的需要，而且以微笑和問候傳遞愛心。這個(gè)故事告訴我，一個(gè)真正有孝心的人，無論是對(duì)待自己的家人還是陌生人，都會(huì)盡自己所能去幫助他人。
第三段：故事二（240字）
還有一個(gè)故事是我在一家餐廳看到的。一位小男孩帶著一位年邁的老人來吃飯，老人的動(dòng)作很慢，有些吃力。小男孩看到后就主動(dòng)為老人倒水、轉(zhuǎn)菜，還不時(shí)問候老人是否需要幫助。我被小男孩的行為感動(dòng)了，因?yàn)檫@種細(xì)心關(guān)愛老人的行為并不常見。他的孝心讓我聯(lián)想到他父母的優(yōu)秀教育，他們以身作則，使他從小就明白孝道的重要性。這個(gè)故事告訴我，孝心的培養(yǎng)需要從小開始，家庭的影響是不可替代的。
第四段：個(gè)人關(guān)于孝心的體會(huì)（360字）
在我家鄉(xiāng)有一位鄰居小男孩，他的父親因工作關(guān)系經(jīng)常外出，所以他和他爺爺一起生活。盡管年近九旬的爺爺身體狀況欠佳，但他對(duì)小男孩非常慈愛。小男孩為了照顧他的爺爺，每天放學(xué)回家后就主動(dòng)打掃衛(wèi)生、煮飯，并陪伴爺爺聊天。盡管這樣的生活并不容易，但小男孩從不抱怨。我經(jīng)常看見他們一起散步，他們之間的互動(dòng)讓我感受到深厚的親情和孝心。這個(gè)故事讓我明白：孝心并不僅僅是孝順父母，更是關(guān)心和照顧弱者的一種情感。只有真正尊重和關(guān)心他人，才能體現(xiàn)出孝心的真諦。
第五段：總結(jié)（240字）
孝心本身是一種美好的品質(zhì)，它不僅僅表現(xiàn)在照顧父母，還展現(xiàn)在關(guān)心他人、尊重長(zhǎng)輩以及幫助弱者等方面。通過這些真實(shí)的故事，我們可以看到許多孝心少年們?nèi)绾污`行孝心，以及他們對(duì)于孝心的理解和體會(huì)。他們的行為不僅展現(xiàn)了中華文化中孝心的重要性，也為我們樹立了榜樣。無論年齡大小，我們都應(yīng)該以孝心為指引，關(guān)心他人，尊重他人，讓我們的社會(huì)變得更加和諧、溫暖。
孝心少年心得體會(huì)篇四
觀看孝心少年，是一部催人淚下、感人至深的紀(jì)錄片。影片以幾位孝順的少年為主角，講述了他們面對(duì)家庭困境時(shí)所展現(xiàn)出的孝心和勇氣。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深深地感受到了孝心的力量，也收獲了一些深刻的體會(huì)。
第一段：孝心少年讓我感到震撼
觀看孝心少年，我被片中的故事深深地觸動(dòng)到。影片中的少年們，面對(duì)各種逆境和困難，卻并沒有選擇逃避或者抱怨，而是選擇了堅(jiān)持和孝順。他們將自己的個(gè)人利益放在了家庭的重要性之上?？吹剿麄儽M力爭(zhēng)取家庭幸福的樣子，我不禁被他們的孝心所感染，為他們的親情付出而動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人往往更加關(guān)注自己的事業(yè)和個(gè)人追求，卻忽視了家庭的需要。這些孝心少年的故事給了我很大的觸動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到真正的成長(zhǎng)應(yīng)該包括對(duì)家庭的責(zé)任和關(guān)懷。
第二段：孝心的力量是無窮的
在影片中，主人公們體現(xiàn)出了孝心的力量。有的主人公積極幫助父母做家務(wù)，有的為父母分擔(dān)照顧家里的責(zé)任，有的則放棄了自己的夢(mèng)想，為了支持父母挑起了家庭的重?fù)?dān)。這些孝順的行為不僅僅在慈愛的言語中展現(xiàn)，更多地體現(xiàn)在他們的行動(dòng)中。這些孝心少年讓我相信，只要我們擁有堅(jiān)定的孝心，無論面對(duì)多大的困難，都能勇往直前。孝心給予了他們無窮的力量，使他們能夠堅(jiān)持不懈，克服重重困難。
第三段：真正的孝心不僅是言傳身教
這部紀(jì)錄片還向我展示了真正的孝心應(yīng)該是怎樣的。在當(dāng)下，很多人對(duì)孝心的理解僅僅停留在口頭上，而忽視了孝心的實(shí)質(zhì)。孝心不僅僅是在特定的時(shí)刻表現(xiàn)出來，更是一種內(nèi)心深處的態(tài)度和價(jià)值觀。在影片中，孝心少年們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了孝心的真正意義。他們樂意幫助家人做家務(wù)，主動(dòng)為家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)，用心關(guān)心父母，始終關(guān)注家人的需要。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了孝心包括行動(dòng)和情感，只有真正用心關(guān)愛家人，才能體現(xiàn)出真正的孝心。
第四段：孝心少年的故事值得我們深思
觀看孝心少年，我受到了很多啟發(fā)，也引發(fā)了很多深刻的思考。這些孝心少年的故事讓我思考：我是否盡到了自己的家庭責(zé)任？我是否真正關(guān)心和關(guān)愛過自己的家人？孝心少年們的故事給了我很多反思的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也給了我改變和成長(zhǎng)的動(dòng)力。我決心將觀看這部紀(jì)錄片帶給我的感動(dòng)和思考，付諸于實(shí)際行動(dòng)中，更加努力地關(guān)心家人，盡到自己的家庭責(zé)任。
第五段：通過孝心少年，我們應(yīng)該珍視家庭
通過觀看孝心少年，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。家庭是我們最重要的依托，是我們成長(zhǎng)和安心的港灣。而孝心恰恰是維系和保護(hù)家庭的一種力量。我們應(yīng)該珍惜并尊重家人，關(guān)心家庭的需要，并且將自己的孝心付諸于行動(dòng)。只有當(dāng)我們真正關(guān)注和關(guān)愛家人的時(shí)候，家庭才會(huì)更加幸福。觀看孝心少年，讓我更加懂得了如何去珍視家庭，讓我更加堅(jiān)定地成為一個(gè)有孝心的人。
總結(jié)：
觀看孝心少年，我被主人公們的孝心所震撼和感動(dòng)。這些孝心少年們面對(duì)困難并不退縮，卻選擇了堅(jiān)持和孝順，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了孝心的力量和真正的意義。這部紀(jì)錄片引發(fā)了我對(duì)孝心的深思，讓我反省自己是否盡到了家庭責(zé)任，讓我更加珍視和關(guān)愛家人。通過觀看孝心少年，我懂得了家庭的重要性，更加堅(jiān)信孝心的力量，決心成為一個(gè)有孝心的人。
孝心少年心得體會(huì)篇五
20xx年尋找孝心少年，我看的時(shí)候眼淚忍不住往下流。因?yàn)橛械男『⒆拥谋任倚?，可是他們的孝心比我要大的多，他們都很可愛，特別是王帥康自己的眼睛高度近視，還幫奶奶分藥，因?yàn)樗棠痰昧酥夭。瑺敔斏眢w很不舒服，每天自己去馬路上撿塑料瓶賣錢，賺的錢給爺爺奶奶買東西自己舍不的花，去胖發(fā)祥買吃的給生病的奶奶吃。
這些哥哥、姐姐它們家庭都是那么慘，可他們都沒有對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有怨言，一心一意照顧病殘父母?？吹竭@些，我想到了我辛苦的'爸爸和媽媽每天為我們的生活操勞，為我的學(xué)習(xí)操心。我的心里暗暗說放心吧爸爸媽媽我一定會(huì)做一個(gè)懂事的孩子的，我一定會(huì)像那些有孝心的人一樣懂事并幫你們分擔(dān)一些家務(wù)活。我覺得父母的愛是至高無上的，是任何寶貝都無法媲美的，是金錢無法衡量的!
我們每個(gè)人都要有孝心，并且別人需要我們的幫助的話我們要用全力幫助他。愛、孝，是我們最傳統(tǒng)的美德!
孝心少年心得體會(huì)篇六
觀看孝心少年的視頻，我深深被這些孩子們的行為感動(dòng)。他們面對(duì)困難，無論是在學(xué)習(xí)上的苦惱還是對(duì)生活的困窘，總是表現(xiàn)出堅(jiān)韌的意志和執(zhí)著的精神。他們用自己的行動(dòng)詮釋了孝心的真諦，給我們樹立了榜樣，也讓我對(duì)孝心有了更深的理解和體會(huì)。
第二段：搜索孝心的定義
我開始對(duì)孝心進(jìn)行更深入的探索和思考。我通過查閱資料，得知孝心是一種倫理觀念，是傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的價(jià)值觀。它涵蓋了對(duì)父母、長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)的尊敬、關(guān)心和照顧。這種尊重和關(guān)心不僅表現(xiàn)在言語上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)中。孝心使人們與家人建立起更深厚的情感聯(lián)系，成為我們生活中不可或缺的道德準(zhǔn)則。
第三段：孝心少年的感人事跡
觀看孝心少年的視頻，讓我看到了孝心的真實(shí)面貌。視頻中，有的孩子將家人的需要放在第一位，不顧個(gè)人的苦累和困難，主動(dòng)承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任；有的孩子從小就深知父母的辛苦，在成長(zhǎng)的過程中，總是積極地為父母分憂解難；還有一些孩子盡自己最大的努力去成為家庭的頂梁柱，幫助家人擺脫貧困，改變命運(yùn)。他們的行為讓人動(dòng)容，也讓人深思。
第四段：我對(duì)孝心的理解與體會(huì)
在觀看這些孝心少年的視頻后，我對(duì)孝心有了更深入的理解。孝心并不僅僅是一種尊重長(zhǎng)輩的道德行為，更是團(tuán)結(jié)家庭、關(guān)愛親人的內(nèi)在動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注家人的需求，體貼善待他們，尊重父母的意見和建議，盡自己所能去幫助家人。只有通過實(shí)際行動(dòng)，才能真正體驗(yàn)到孝心帶來的歡樂和滿足感。
第五段：孝心對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響
孝心的體驗(yàn)和實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)社會(huì)也具有重要意義。通過實(shí)踐孝心，我們會(huì)更好地理解家庭的重要性，更加珍惜和維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，孝心也能推動(dòng)社會(huì)的正向發(fā)展。盛行孝心，將會(huì)培養(yǎng)出更多關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)，構(gòu)建起更加和諧、健康和富有活力的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)
通過觀看孝心少年的視頻，我對(duì)孝心有了更深的理解和體會(huì)。這些孩子們的行為和精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)孝心的典范。通過實(shí)踐孝心，不僅可以加強(qiáng)家庭的聯(lián)系與和諧，也能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)孝心，用自己的行動(dòng)去回報(bào)父母和社會(huì)。
孝心少年心得體會(huì)篇七
看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，我最念念不忘的人有：龍花，“奔跑女孩”路玉婷，“賣燒烤的小女孩”高雨欣，邵帥。
龍花姐姐失去了父親，母親患有重病，而只有十七歲的她，成了家里的頂梁柱。龍花每天要照顧幼小的弟弟和妹妹還有患有病的母親，為了家人，她放棄了學(xué)業(yè)。但是，龍花卻從來沒有放棄過自己的夢(mèng)想。
12歲，這正是我們無憂無慮，依偎在自己父母懷里的時(shí)候，但12歲的邵帥卻要忍受著痛苦，為患有白血病的母親移植骨髓。雖然自己暈血,暈針，但邵帥卻不顧一切的去救他的母親。他是多么的有孝心啊!
路玉婷，一個(gè)邊上學(xué)邊送票來維持家里生活的“奔跑女孩”。他心中有苦，卻從不肯給媽媽說，每當(dāng)人家在安安穩(wěn)穩(wěn)的睡午覺時(shí)，她總是要去送票。
高雨欣，她成績(jī)優(yōu)異，但是家里卻遭受了不幸。她的母親右手使不上勁，殘疾了，只有11歲的她，每天夜幕降臨的時(shí)候，她和母親就賣著燒烤，自己辛辛苦苦的賺錢，但就算自己再肚子餓，也不愿吃一口烤腸。她說了一句話，讓我印象深刻她說:“如果有一天，你(母親）干不動(dòng)了，那我來養(yǎng)你們?！?BR> 古人云：“百善孝為先”。看了這些感人的.事例，想想自己，我們是不是也要反省一下呢？我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)父母的期望的。
孝心少年心得體會(huì)篇八
為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,形成良好的校園風(fēng)氣，增強(qiáng)青少年孝敬父母的意識(shí)和行為。明通小學(xué)相應(yīng)號(hào)召，于9月18日下午，組織學(xué)生觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道、少兒頻道同時(shí)首播出的“尋找最美孝心少年”視頻，各班班主任提前下裁視頻，并在觀看后組織學(xué)生討論。
《最美孝心少年》生動(dòng)講述了“最美孝心少年”歷經(jīng)磨難、孝敬長(zhǎng)輩、艱難求學(xué)、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。第一位最美孝心少年黃鳳的故事還沒有講完，就已經(jīng)有不少同學(xué)不能自已，淚流滿面，泣不成聲了。觀看視頻的一個(gè)多小時(shí)里，同學(xué)們一次次被一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”感天動(dòng)地的孝心震撼著、感染著、感動(dòng)著。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的一個(gè)組成部分，在新的形勢(shì)下，弘揚(yáng)孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時(shí)在孩子們身上表現(xiàn)出的那種對(duì)苦難的堅(jiān)忍、自強(qiáng)、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹立了好榜樣，有利于對(duì)其進(jìn)行思想品德教育。
我們倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中開展了多種形式的感恩教育，其中包括感恩主題班會(huì)、感恩主題黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中?！白蠲佬⑿纳倌辍钡膭?dòng)人事跡給師生們共同上了一堂感恩教育課，一段段鮮活的例子給同學(xué)們帶來了心靈的震撼。本次活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們從“最美孝心少年”的事跡中感悟愛的力量，孝順自己的父母雙親，用愛心回報(bào)社會(huì)。
通過這一活動(dòng)，孝心少年的事跡感動(dòng)了無數(shù)孩子們，激勵(lì)著孩子們，“孝心”、“大愛”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞?！罢芰繜o處不在，每個(gè)人都是一個(gè)能量場(chǎng)，就像地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)一樣，不擇時(shí)間與空間，都會(huì)釋放正能量的種子，就像這最美孝心少年，不知不覺中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”
孝心少年心得體會(huì)篇九
孝心是中華文化的重要價(jià)值觀，在日常生活中，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩。作為一名少年學(xué)生，我深深體會(huì)到做一個(gè)孝心少年的重要性和意義。以下是我對(duì)這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)孝心少年，我們應(yīng)該尊敬父母。父母是我們生命的啟蒙者，他們無私地付出了很多。回想起我的生活，每一次我成績(jī)優(yōu)秀，每一次我受到表彰，都離不開父母的默默支持和鼓勵(lì)。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，時(shí)刻關(guān)心和關(guān)愛我。因此，我深信作為一個(gè)孝心少年，要從尊敬父母做起，做到言聽計(jì)從，努力學(xué)習(xí)，把他們的期望變成現(xiàn)實(shí)。
其次，我們應(yīng)該與父母保持良好的溝通。溝通是理解、互動(dòng)和共享的重要手段，能夠增進(jìn)感情和增強(qiáng)信任。孝順父母首先就要主動(dòng)與他們交流，尤其是在生活中遇到困難和挫折時(shí)，要敢于向他們傾訴和求助。我記得有一次，我遇到了數(shù)學(xué)難題非常困擾，我和爸爸媽媽進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討。雖然最終沒有解決問題，但是在與父母的交流中，我感受到了他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。通過與父母的深入交流，及時(shí)解決問題，消除矛盾，就能使我們的家庭更加和諧幸福。
另外，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)。家務(wù)雖然看似瑣碎，但是從中我們能學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的東西。我每天都會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、鋪床、洗碗。通過這樣的親身經(jīng)歷，我明白了家務(wù)勞動(dòng)的辛苦和付出。我意識(shí)到父母努力為我們營(yíng)造舒適的家環(huán)境，而家庭的和諧與美好離不開每個(gè)家庭成員的共同努力。所以，作為一個(gè)孝心少年，我們要主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)的責(zé)任，為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，我們還應(yīng)該關(guān)愛社會(huì)，尊重長(zhǎng)輩。父母的父母也是我們的祖父母，他們經(jīng)歷了歲月的滄桑，付出了許多，是我們學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。在與祖父母相處時(shí)，我們要尊重他們的意見，關(guān)懷他們的生活，像父母一樣孝順?biāo)麄?。同時(shí)，我們還要積極參與社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，用行動(dòng)彰顯孝心。
總之，做一個(gè)孝心少年是我們作為中學(xué)生的責(zé)任和使命，也是中華文化發(fā)揚(yáng)光大的重要途徑。尊敬父母，與父母保持良好的溝通，主動(dòng)幫助分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛祖父母和社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)孝心的具體行動(dòng)。相信通過孝心行動(dòng)，我們不僅能夠獲得家庭的和諧與幸福，也能夠在成長(zhǎng)的路上積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，做一個(gè)孝心少年，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
孝心少年心得體會(huì)篇十
孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種家庭關(guān)系中最基本的情感表達(dá)。觀看孝心少年的表演，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，對(duì)孝心的價(jià)值與意義有了更深的體會(huì)。
首先，觀看孝心少年的表演讓我明白了孝心的內(nèi)涵。所謂孝心，就是對(duì)父母親的尊敬、關(guān)心和照顧。表演中，孝心少年們用自己的行為向觀眾傳達(dá)了孝心的內(nèi)涵。他們努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，主動(dòng)幫助家人做家務(wù)，關(guān)心父母的身心健康等等，無一不體現(xiàn)了孝心的真諦。通過表演，我深深感受到孝心是一種行動(dòng)，一種能夠?qū)崒?shí)在在被做出來的美德。
其次，觀看孝心少年的表演讓我認(rèn)識(shí)到孝心的重要性。孝心是家庭和睦、社會(huì)和諧的基石。表演中，孝心少年們通過自己的行動(dòng)給我們展示了孝心的力量。他們用言傳身教的方式呼吁大家要更多地關(guān)心身邊的父母和家人，用自己的實(shí)際行動(dòng)感召更多的人投身于孝心的實(shí)踐中。我深信，只有大力弘揚(yáng)孝心，我們的家庭才能更加和諧幸福，社會(huì)也能更加和睦進(jìn)步。
再次，觀看孝心少年的表演讓我明白了孝心的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心。孝心不是一朝一夕就能形成的，需要日積月累地培養(yǎng)。表演中，孝心少年們通過他們的日常行為，告訴觀眾孝心的培養(yǎng)絕非容易。每個(gè)孝心少年背后都有付出和努力，都有父母的教導(dǎo)和引導(dǎo)。觀看他們的表演，我們需要時(shí)刻提醒自己，要用平常心對(duì)待孝心的培養(yǎng)過程，給予孩子們足夠的時(shí)間和耐心，用真心真意去關(guān)心和引導(dǎo)他們。
最后，觀看孝心少年的表演讓我意識(shí)到要時(shí)刻保持孝心的情懷。孝心不只是在某些特定時(shí)刻表現(xiàn)出來，而是要貫穿我們的日常生活。表演中，孝心少年們通過展示自己的行為，呼吁觀眾們要時(shí)刻保持對(duì)父母的關(guān)心和關(guān)愛。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持孝心的情懷。只有在日常生活中時(shí)刻保持孝心，才能讓我們的家庭更加和睦，讓我們的社會(huì)更加文明。
總結(jié)起來，觀看孝心少年的表演給我留下了深刻的印象。通過他們的表演，我明白了孝心的內(nèi)涵和重要性，并意識(shí)到孝心的培養(yǎng)需要時(shí)間和耐心。同時(shí)，也明白了時(shí)刻保持孝心的情懷對(duì)于我們的家庭和社會(huì)的重要性。我相信，只要我們能夠以孝心為指引，用行動(dòng)去踐行孝心，我們的家庭將更加和諧，社會(huì)也將更加美好。讓我們向孝心少年們學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正有孝心的人！
孝心少年心得體會(huì)篇十一
9月27日，“眾里尋你——20xx尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)錄制完成。
白巖松和歐陽夏丹擔(dān)任了頒獎(jiǎng)典禮的主持人，頒獎(jiǎng)嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個(gè)半小時(shí)的錄制過程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人一次又一次地?zé)釡I盈眶。
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢。媽媽發(fā)病時(shí)，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時(shí)，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學(xué)校的開心事。她成了媽媽的最佳護(hù)理，成了家里的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂大師課》，成為楊鈺瑩的學(xué)員。
遲凱琳，14歲。7歲時(shí)母親因車禍去世、父親重傷失去勞動(dòng)能力，姐姐先天失明。8歲時(shí)，同情這個(gè)家遭遇的繼母來到了這個(gè)家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務(wù)，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員請(qǐng)來了繼母田薇上臺(tái)為遲凱琳頒獎(jiǎng)。平生第一次，她對(duì)著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場(chǎng)的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時(shí)候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復(fù)訓(xùn)練，還在每個(gè)周末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。
田應(yīng)志，17歲。父母常年在外打工，田應(yīng)志8歲就開始每天照顧?；加邪d癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務(wù)、下地干農(nóng)活。在他的堅(jiān)持下，哥哥也上了學(xué)，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級(jí)第三的成績(jī)，考上了省級(jí)示范高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個(gè)月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說干細(xì)胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型?！苯衲?月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個(gè)月里讓自己胖了20斤，終于達(dá)標(biāo)。5個(gè)小時(shí)的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個(gè)可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成為爸爸媽媽最強(qiáng)大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的'爸爸不得不外出打工，媽媽面對(duì)沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設(shè)法成為奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家里時(shí)常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因?yàn)槭鹤泳窕秀?。張釗在爺爺?shù)膿狃B(yǎng)下長(zhǎng)大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會(huì)去采草藥補(bǔ)貼家用。20xx年?duì)敔敳槌龉谛牟?，他又主?dòng)跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學(xué)會(huì)了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。
余雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔(dān)起了母親的角色，那時(shí)，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學(xué)，同時(shí)還照顧著生病的父親。她被同學(xué)們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會(huì)的舞臺(tái)上，余雖顯得有些緊張。小編卻覺得：不善表達(dá)的她，內(nèi)心里住著一個(gè)善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時(shí)常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學(xué)鋼琴的他，只因?yàn)橥馄耪f了一句好聽，就變成了每天堅(jiān)持練習(xí)。在他的心里，讓外公外婆開心，自己就很快樂。
世界上最美好的就是一個(gè)“家”字，世界上最動(dòng)情的就是一個(gè)“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重?fù)?dān)，經(jīng)歷的是童年的苦難。
孝心少年心得體會(huì)篇十二
孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭教育的基石。作為少年兒童，如何做一個(gè)孝心少年呢？在學(xué)校和家庭的教導(dǎo)下，我深深體會(huì)到了孝心的重要性，也逐漸領(lǐng)悟到做一個(gè)孝心少年的真諦。以下是我對(duì)做一個(gè)孝心少年的體會(huì)和感悟。
首先，做一個(gè)孝心少年要具備懂得感恩的美德。父母是我們的恩師，他們給予我們生命，辛苦工作賺錢供養(yǎng)我們，無論是衣食住行還是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都離不開父母的辛勤付出。因此，我們要懂得感恩，對(duì)父母充滿感激之情。在生活中，我們要時(shí)常向父母表達(dá)感謝，不論是一句簡(jiǎn)單的謝謝，還是一個(gè)深深的擁抱，都能讓父母感到我們對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。此外，我們要在言行上表現(xiàn)出對(duì)父母的尊重，不發(fā)脾氣不搗亂，多體諒他們的辛苦，為他們分擔(dān)些許家務(wù)，都是向父母致敬的方式。
其次，做一個(gè)孝心少年要體現(xiàn)在關(guān)心父母身心健康上，努力為父母解憂。父母承載著我們的希望和夢(mèng)想，他們的身心健康對(duì)我們來說非常重要。作為孝順的兒女，我們應(yīng)該積極關(guān)心父母的健康狀況，多陪伴他們，定期幫助他們檢查身體，關(guān)注他們的飲食和休息。在家庭生活中，父母可能會(huì)面臨各種壓力和困擾，我們要用行動(dòng)和關(guān)愛為父母分擔(dān)煩惱，時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化，開導(dǎo)他們，給予他們傾訴的機(jī)會(huì)。只有讓父母擁有健康的身心，他們才能更好地照顧我們，我們也才能心安理得地成長(zhǎng)。
此外，做一個(gè)孝心少年還需要有責(zé)任感和獨(dú)立能力。父母給予我們的是生活的關(guān)懷和培養(yǎng)的指導(dǎo)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸需要獨(dú)立生活和決策的能力。作為孝心少年，我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位，努力提高自己的知識(shí)水平和技能，積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任，如做好自己的學(xué)業(yè)，獨(dú)立完成一些家務(wù)事務(wù)，幫助父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。這樣不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能鍛煉我們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。
最后，做一個(gè)孝心少年還要珍惜家庭時(shí)光，陪伴父母和親人。在現(xiàn)代社會(huì)，很多家庭的生活節(jié)奏非?？?，父母工作繁忙，孩子們也忙于學(xué)業(yè)和課外班。但是，我們不能忽視了家庭時(shí)光的重要性。做一個(gè)孝心少年，我們要抓住每一次與家人在一起的機(jī)會(huì)，多陪伴父母和兄弟姐妹，并且合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。在家庭聚會(huì)或者節(jié)假日，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些準(zhǔn)備工作，和父母一起烹飪、打掃衛(wèi)生，共同享受幸福和快樂。珍惜家庭時(shí)光，讓我們的父母和親人感受到我們的孝心和關(guān)愛。
做一個(gè)孝心少年是一種美德，也是一種責(zé)任。在實(shí)踐中，我們要不斷提高自己的孝心意識(shí)，通過心靈的交流和實(shí)際行動(dòng)，讓父母和親人感受到我們的關(guān)愛和真摯。只有做一個(gè)孝心少年，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，也能將這種美德傳承下去，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的愛和溫暖。
孝心少年心得體會(huì)篇十三
按照學(xué)校安排，今天下午我們學(xué)校五六年級(jí)一起到多媒體教室觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，一百多人一起到多媒體，剛開始有點(diǎn)吵雜，可是隨著視頻音樂聲一響起，全體不約而同安靜了下來，整個(gè)視頻兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)中有好幾個(gè)孝心小故事，孩子們每個(gè)都看得非常認(rèn)真，感動(dòng)之處，見到了孩子們眼角泛光的淚珠，結(jié)尾的那句“親情并不一定要靠血緣維系，發(fā)自內(nèi)心的感恩，那才是最牢固的親情！”是?。W(xué)會(huì)感恩才最重要！也實(shí)在是不得不叫人好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，至少我們比故事中的他們幸福許多！
古人云：“百善孝為先，孝者德之本?！本锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。11月14日下午，在早毓小學(xué)我與素真老師共同組織一年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生收看“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮，體會(huì)十位獲獎(jiǎng)少年感人的故事。
“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)于4月18日啟動(dòng)，中央電視臺(tái)派出多名編輯記者以走基層的形式在全國(guó)開始了“最美孝心少年”的尋訪活動(dòng)，經(jīng)過六個(gè)多月的尋找，黃鳳、吳林香等11名少年獲“最美孝心少年”稱號(hào)，謝宇慧等21位少年獲得 “特別關(guān)注孝心少年”稱號(hào)。這些堅(jiān)強(qiáng)又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血溶于水的親情。
通過組織觀看《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，讓學(xué)生體會(huì)來至父母的深深關(guān)愛，感受家庭的幸福。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孝心少年的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，面對(duì)苦難時(shí)他們用瘦弱的小小身軀撐起整個(gè)家庭，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。感受了孝心少年早早地?fù)?dān)起了家庭重?fù)?dān)，用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。 一張張燦爛笑臉，一幕幕感人事跡，撞擊著我們的心靈，鼓舞著身邊的人努力前行。
孝心少年的故事感動(dòng)著每一位少先隊(duì)員，很顯然，通過觀看視頻孩子們上了一堂生動(dòng)的教育課，收到了良好的教育效果。
孝心少年心得體會(huì)篇十四
0月29日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的億萬觀眾感動(dòng)、激動(dòng)、震動(dòng)，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國(guó)成千成萬“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長(zhǎng)年累月的實(shí)際行動(dòng)溫暖著患病父母的心靈，以自己的實(shí)際行動(dòng)給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會(huì)增添著亮色。
中國(guó)傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國(guó)，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個(gè)好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個(gè)人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會(huì)把“孝”理解得比較簡(jiǎn)單，比如常給父母打個(gè)電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡(jiǎn)單化了，而且相對(duì)比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅(jiān)持對(duì)父母的孝順之心、愛護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)的精神力量。一個(gè)人的兒少時(shí)節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個(gè)人生的過程中，去勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難而不會(huì)被困難所壓倒。
環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗(yàn)而在精神上吃了敗仗嗎?
正是從這個(gè)意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?BR> 當(dāng)然我們沒有理由對(duì)少年有太多太高的要求，因?yàn)樗麄儺吘鼓昙o(jì)太小，社會(huì)閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會(huì)也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡(jiǎn)單，很值得贊揚(yáng)了。
有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實(shí)現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報(bào)效社會(huì)國(guó)家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會(huì)形成“愛父母，愛家庭，愛國(guó)家”的正能量。
把“愛父母，愛家庭，愛國(guó)家”這三個(gè)方面融會(huì)貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
孝心少年心得體會(huì)篇十五
今天的一句話作文主題是關(guān)于孝心：爭(zhēng)做最美孝心少年。
孝心無價(jià)，有了互相的愛，孝心無價(jià)，孝在心間，不論天涯海角，不論天水各一方，只要真誠(chéng)，"孝"將把心與心串通，讓"孝"的燈塔照亮人生的每一個(gè)角落;讓"孝"的詩篇灑滿人間。