計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教研組工作計劃篇一
隨著教育改革的不斷深入，如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學方法和手段的同時提高教育質(zhì)量，一直是我們教師需要面對的難題。而根據(jù)教育工作的特點，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色。在我參加各種不同層面的教研工作中，深刻體會到，通過教研組工作計劃，不僅可以提高教師的教學能力，還可以有效優(yōu)化教育教學過程。于是，我在這里想分享一下我對于教研組工作計劃的心得體會。
一、明確工作目標
教研組工作計劃的第一步便是明確工作目標。在確定目標和任務(wù)時，我們需要就教學水平提出清晰的要求，并定期對教學效果進行評估。同時，也要注重教師的個性特點和差異，因為教研組不是以“量”勝質(zhì)為目的，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標，根據(jù)老師所在年齡段、科目、教學風格等不同情況來制定有針對性的計劃，以達到更好的教育效果。
二、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新
教研工作中對于“創(chuàng)新”這個詞的重視程度愈來愈高，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”，“落后慣性”的制約，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學環(huán)節(jié)中生效，而教研組工作計劃就可以通過定期討論和匯總活動，借助專業(yè)課教研“實踐”的力量，從實際中發(fā)掘創(chuàng)新思路，幫助教師不斷革新教學方法，嘗試新的教學模式。
三、靈活性及時性
教研組工作計劃需要有一定的靈活性及時性，不能因為計劃已定、進程已過半就不顧教學實際做出變更。教育教學環(huán)境和場合不同，隨時需要做出修正和調(diào)整，我們需要保持敏銳的教學感覺，抓住及時補救機會，及時進行課程優(yōu)化和整合，以及對教學質(zhì)量進行檢查。
四、互動交流
教研組工作計劃是一個集體的活動，互動交流是相當重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽，共同參與教育教學工作，提升教育效果呢？不僅要在計劃制定時充分考慮成員的意見和建議，還要保證每個人的工作質(zhì)量，并定期進行教研活動。教育教學工作是一項團隊協(xié)作的任務(wù)，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心，相互學習、相互借鑒，才能積極推進教育教學質(zhì)量的提升。
五、落實踐行
教研組工作計劃的最后一步，是實踐的一環(huán)。即使我們在制定計劃時思路非常清晰、目標明確，但是如果沒有切實可行的實施方案，計劃就只是一紙空文。所以，從教育教學目標出發(fā)，我們需要有具體的實施方案，而這些方案必須具有可實施性和較高的執(zhí)行效能。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計劃，能夠提升教育教學質(zhì)量的同時，也能不斷促進老師們的教育教學水平不斷提高。
總之，教研組工作計劃是我們教育工作者溝通交流，推進教育改革，提高教育教學質(zhì)量的一個重要載體，準確而系統(tǒng)的實施計劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學方法、促進合作交流、提高教育教學水平，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認識到，在當前高速發(fā)展的教育界中，教研的策略和未來的加強必然要與時俱進，不斷創(chuàng)新。
教研組工作計劃篇二
本學期我校政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo)，以課堂教學為中心，引導(dǎo)全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時我們將保持積極的工作態(tài)度，良好的師德品格，高效務(wù)實的工作作風，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高，爭創(chuàng)安康市一流教研組。
一、圍繞課程改革，搞好教研和教學改革工作。本學期，政治教研組將繼續(xù)深入開展新課程的研究和學習，加強對教育教學重點、熱點問題的研究，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教研工作的針對性和實效性，不斷深化教學改革。大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新，進一步提升政治教學的質(zhì)量與水平。
二、樹立名師同時加強對年輕教師的培養(yǎng)。在教研組內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才，樹立名師，不斷總結(jié)各個老師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗和成才心得。加強認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力，爭取用五年甚至更短的時間讓青年教師成才。( 教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導(dǎo)學生的學習方式。
2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余教師不少于節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習思路，做到復(fù)習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復(fù)習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復(fù)習、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。
（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導(dǎo)及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。
（2）上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。
（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓練。在上課、作業(yè)、復(fù)習、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點，通過講評、輔導(dǎo)和強化訓練，使其轉(zhuǎn)化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。
7、加強科組建設(shè)，提高工作的有效性?？平M長（備課組長）要協(xié)調(diào)本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng)，積極學習老教師的教學經(jīng)驗，做好“結(jié)對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學習，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務(wù)。
教研組工作計劃篇三
教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設(shè)的指導(dǎo)思想，并且，根據(jù)上海市中小學在各個學科教學中貫徹民族精神教育和生命教育，是上海市學校教育落實社會主義核心價值觀教育的抓手，也是落實學校課程整體育人功能的抓手，要繼續(xù)深入抓實的要求，結(jié)合教研組的各學科的特點進行教研活動，落實20xx學年第二學期教學工作計劃。
6、做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復(fù)習、命題工作，幫助學生順利結(jié)業(yè)；
7、有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽，通過學校的初賽、復(fù)賽等活動，選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。
教研組工作計劃篇四
以求真務(wù)實的科學態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，結(jié)合我?！耙劳鞋F(xiàn)代科學技術(shù)，培養(yǎng)學生學習能力”的.課題，我們將認真學習教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。
1、認真學習：
（1）開學初學習小學音樂課程標準，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
（2）認真學習現(xiàn)代教育理論，以“校本教研建設(shè)”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平。
（3）針對教師基本功學習，能針對自己的學科特點進行簡單的課件制作學習。
（4）結(jié)合校本教研建設(shè)，認真學習二期課改的理念：關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中。
（5）加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。
2、努力研究
（1）認真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
（2）認真上好二年級家校一日活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養(yǎng)學生音樂鑒賞的能力。重視隨堂課評比，力爭成功之星。
3、自覺進修
（1）認真完成個人的進修計劃，積極參加各類學習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。
（2）自覺完成學校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續(xù)嚴格進行自己的基本功訓練。
4、其他工作
（1）重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
（2）做好每一件工作，力爭學校的優(yōu)秀教研組。
（3）認真做好區(qū)、校藝術(shù)節(jié)工作，力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。
教研組工作計劃篇五
為了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
（一）教學工作計劃：
1、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進一步強化教學的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點，根據(jù)中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學質(zhì)量。
2、精心備課。由于我組廖xx和唐xx年輕教師經(jīng)驗比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備，包括例子以及安排學生自主預(yù)習等。為了激發(fā)學生學習的興趣，根據(jù)本學科的特點，可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報，課后要及時進行教學反思，是做到每節(jié)課都有反思。
3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
（1）七年級備課組（備課組長袁xx），因為初一學生，教師要了解本年級學生情況，因材施教，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導(dǎo)學生的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法，吸收各兄弟學校的經(jīng)驗，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應(yīng)初中生活。
（2）八年級備課組（備課組長廖xx），既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學生，又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實課標的同時，進行德育教育。
（3）九年級備課組（備課組長郎xx），要做好教學計劃，抓好教學進度，爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的復(fù)習。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習。
（二）教研工作計劃：
1、每位教師要多聽課，并做好聽課記錄。
2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排：xxx。
4、其他常規(guī)工作按要求認真完成。
教研組工作計劃篇六
在新學期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。
本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃了。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
1、理論學習教師理論
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。
（2）學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量
（1）教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的.教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。
（2）在幼兒園"快樂學英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學。
（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學習。
（4）注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓現(xiàn)代化教學。
（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用
（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W。
（2）研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、"同題異構(gòu)"教學展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。
讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。
九月份：
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會。
十月份：
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。
十一月份：
1、戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學聽書。
3、一日活動常規(guī)評比。
4、11.9消防演練、秋游活動。
十二月份：
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。
元月份：
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動。
3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
教研組工作計劃篇七
上學期理、化、生教研組開展了組內(nèi)研討交流活動,一次公開課評課活動,并且在我校成功舉辦了理化教學研討活動,這些活動加強了組內(nèi)成員的相互學習,達到了共同提高的目的,但是仍然存在一些問題:
1、同科間、相關(guān)學科間的交流不夠。在互相聽課上做得不夠好，聽課。
2、集體備課沒有落到實處。
3、教研組內(nèi)活動開展得教少。
初三物理、化學即將面臨畢業(yè)會考，實驗操作考試，時間比較緊迫，尤其體現(xiàn)在化學學科的教學上，在搶抓進度的同時又要注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。二年級的生物也將面臨結(jié)業(yè)考試，要有計劃地對學生進行系統(tǒng)的復(fù)習。初二物理涉及到電學的一部分較復(fù)雜的計算，而且也是初中以及高中物理電學的一個重要的基礎(chǔ)。
一：繼續(xù)實踐洋思教學模式，力爭在已取得成績基礎(chǔ)上有更大突破。
二：開展多種形式的教學科研活動，學習先進的教學理念、方法、理論知識，提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三：加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范課堂秩序，努力提高課堂教學質(zhì)量。
四：加強學科間的'互相學習，開展聽課、評課的活動，共同成長。
五：加強學術(shù)交流和理論創(chuàng)作活動，教師必須有文章發(fā)表或交流。
六：把集體備課落到實處，和公開課活動結(jié)合起來。
七：實行新老教師結(jié)對子，實現(xiàn)共同成長，消除薄弱學科。
一：加強對備課、上課、課堂的檢查。
二：通過學習、交流，進一步提升課堂教學質(zhì)量。
三：走出校門，和鄰近學校的同科教師互相學習。
四：精心籌備、組織豐富的組內(nèi)交流活動。
六：協(xié)助搞好各年級組的活動。
時間 內(nèi)容 主持
第一周 開學工作 校行政
第二周 制定學期計劃、組內(nèi)成績分析 黃z
第三周 完成上學期工作總結(jié) 各教師
第四周 檢查備課 黃麗娟
第五周 組內(nèi)討論交流 各教師
第六——八周 公開課、評課 黃z
第九周 半期考試復(fù)習 各教師
第十周 半期考試 校行政
第十一周 半期成績分析 黃z
第十二——十五周 公開課、評課 黃z
第十六周 檢查備課 黃z
第十七周 組內(nèi)討論交流 各教師
第十八——十九周 期末復(fù)習 各教師
第二十周 期末考試 校行政
教研組工作計劃篇八
本學期，根據(jù)學校的教學及教改要求，從我校的具體實際和學情出發(fā)，在全組政治老師的集體商討下，制定了本學年度第一學期的教學、教研計劃。具體如下：
深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性。組織教師認真學習新的教學模式和理念，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高課程教學效率為重點，進一步全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。
1、組織全體初中政治學科老師積極參加省、市、校以及教研組、備課組組織的各級教研教學活動。主動向各兄弟學校學習，互相交流，取長補短。按時、按質(zhì)完成各級部門布置的各項工作任務(wù)，以更好的搞好教育、教學工作。
2、認真學習時政新聞，及時了解國際、國內(nèi)重大新聞時事，把最新、最快的現(xiàn)實內(nèi)容與教材理論有效結(jié)合起來。同時，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎(chǔ)。
3、組織全組教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。用好導(dǎo)學案，組織好小組合作學習。多查閱資料，加強對知識的廣度和深度的認識，作到全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的使用教材。根據(jù)本學科的特點，力爭多做課件，以更大的容量、更開闊的視野、更快捷的教學效率出現(xiàn)在政治課堂的教學中。
4、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課，每次集體備課都要有中心發(fā)言人，對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好機會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解和教法的把握，提高課堂教學水平。
5、抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作和后進生的輔導(dǎo)工作。補差任務(wù)相對比較艱巨，需要各位老師在課堂教學中有所照顧的同時，課后還要做大量的一幫一的輔導(dǎo)工作。
6、培養(yǎng)學生讀書、看報、看新聞的習慣，引導(dǎo)學生通過自己的視野去獲取更多課本以外的時政知識、社會知識、生活知識，教給學生更多的捕捉信息的能力。
1、第一周：組織學習學校的教研計劃，討論和制定本組的教研教學工作計劃，各備課組本學期教學、教研工作計劃。
2、第二周：學校召開各教研組長、各備課組長會議。
3、第四至七周：教師公開課及評課。
4、第八至十一周：備考期中及分析會，由各年級備課組組織。
5、第十二至十六周：教師公開課及評課
6、第十七至二十周：期終備考，由各年級備課組組織。
教研組工作計劃篇九
1.“三個符合”：工作要符合學?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神；研究要符合教育教學規(guī)律；做事要符合真誠、尊重原則。
2.“三個有利于”：做有利于教師長遠發(fā)展的工作；做有利于學生健康成長的工作；做有利于集體團結(jié)協(xié)作的工作。
1. 圍繞學校達標工作，以我校學期工作計劃與小學工作計劃為指導(dǎo)，堅持為課程改革服務(wù)，使組內(nèi)教研工作科學化、制度化、效率化。
2. 積極配合教導(dǎo)處做好各項教學指導(dǎo)與管理工作，進一步規(guī)范日常教學秩序，提高教師的語文教學水平。
3. 根據(jù)學校發(fā)展的需要，加強備課組建設(shè)，科學化管理，人性化服務(wù)。
4. 關(guān)注青年教師的成長，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會。
1. 圍繞學校迎接達標工作這一核心任務(wù)，以我校學期工作計劃與教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，進一步促進組內(nèi)教研工作的科學化、制度化、效率化。
2. 根據(jù)學校發(fā)展的需要，加強備課組建設(shè)，進一步落實集體備課工作，重視備課組內(nèi)的單元備課與反饋交流，促進日常教學水平的切實提高。
3. 按照教務(wù)處安排，開展“同課異構(gòu)”教學交流活動，通過聽評課深入研討，取長補短，共同提高。
4. 積極準備區(qū)級課題的階段小結(jié)工作，扎實開展教科研活動。
5. 關(guān)注青年教師的成長，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會。
1. 開學初備課組集體教研，制定學期教學計劃和集體備課計劃。
2. 每周四教研時間開展集體備課工作，進行單元備課、反饋交流或教學研討，立足教學需要，深入扎實地研究教法、學法。
1. 隔周周二教研時間開展大組教研活動，內(nèi)容：（1）教研組教學研討會；（2）區(qū)級課題組階段成果交流會。
2. 第十一周周四，召開期中語文教學階段總結(jié)會，總結(jié)前半學期教學工作，推動下半學期教學工作的發(fā)展。
3. 第二十周，召開期末語文教學階段總結(jié)會，總結(jié)本學期教學工作，安排假期教研工作。
1. 開展“同課異構(gòu)”教學交流活動。各個備課組確定授課內(nèi)容、授課時間，教研組組織教師積極參與聽評課活動。
2. 教研組長、備課組長、教學師傅深入年輕教師的日常課堂，及時指導(dǎo)，幫助其解決實際問題，促進其更快更好發(fā)展。
1. 各個備課組分別完成本學期各年級語文知識匯總，初步形成小語知識資料庫。
2. 按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測題庫。
3. 由青年教師組成博客維護小組，利用我校小語教研組網(wǎng)上博客x，實現(xiàn)信息交流和資料共享。
1. 按照教務(wù)處安排，組織學生作業(yè)與教師教案的檢查。
2. 按照教務(wù)處安排，做好期中、期末各項資料的檢查、匯總。
期末階段組織第十屆“文心杯”小學語文（作文）競賽活動。
1. 集體備課時間必須專時專用，選取獨立教研場所，保質(zhì)保量完成教研工作。該項工作負責人為備課組長，教研組長將不定期參與各組教研。
2. “同課異構(gòu)”教學交流活動以各個備課組確定的時間為準，同備課組教師必須參與聽評課，歡迎其他教師主動參與。
3. 教研組將加強35歲以下青年教師日常課的聽評課工作，與教師共同研討日常教學中的優(yōu)點與不足，不斷改進教學。聽課前一天通知授課教師。
小學教務(wù)處郵箱：xxxxxxxxxxxxx 碼：xxxxxxxxx
小語組郵箱：xxxxxxxxx
趙x郵箱：xxxxxxxxx
目標明晰，科學務(wù)本，積極向上，和諧共進，小語組將是國際學校值得自豪的團隊！
教研組工作計劃篇十
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，美術(shù)教研組工作計劃。以學校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。
5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.
1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展，工作計劃《美術(shù)教研組工作計劃》。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客。
二月份
1周、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備
三月份
6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課
四月份
10周、本組教師準備參加教育論文比賽
11周、參加市美術(shù)教研展示活動
12周、各位教師輔導(dǎo)學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術(shù)展演。
13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周
參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教
五月份
14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。
15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓.
16周、檢查教學反思和讀書心得
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示
六月份
18周、布置校園櫥窗
19周、組織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課。
20周、進行教研教學工作總結(jié)。
21周、上交各類教研,教學材料及小結(jié)
教研組工作計劃篇十一
緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、歷史課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
1、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善教研專題研究。
4、做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作，確保中考升學率。
（一）加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員及時參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
（四）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活。
本學期將組織學生課外活動小組開展“難忘九一八”歷史演講、歷史成語故事會、歷史詩歌朗誦會、歷史歌曲演唱會、中外傳統(tǒng)節(jié)日主題教育、“感動中國人物”事跡學習等豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生搜集整理資料、口頭表達、合作學習以及實踐探究等多種學習能力，并結(jié)合相關(guān)學科特點對學生進行情感態(tài)度及價值觀教育。
教研組工作計劃篇十二
本學期，史地組繼續(xù)以課堂教學為教學改革的主陣地，抓好教學常規(guī)，提高教學水平；繼續(xù)學習現(xiàn)代教育教學理論和歷史專業(yè)書籍，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；同時認真完成市區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。
“博觀才能約取，厚積才能薄發(fā)”。全組老師要把學習當作自身發(fā)展的內(nèi)在需要，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、根據(jù)學校要求學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進新課程》、《學科課程標準解讀》及相關(guān)學習材料，豐富理論知識，鞏固新課程理念，用新理念指導(dǎo)教育教學的實踐活動。
2、組內(nèi)訂閱了《歷史教育問題》、《中學歷史教學參考》、《歷史教學》、《中學歷史教學》、《中學地理教學參考》、《國家地理》、《旅游天地》等雜志，教師認真閱讀，推薦重要內(nèi)容，利用教研活動時間組內(nèi)學習交流。
無“常規(guī)”不實，無“常規(guī)”不穩(wěn)。本學期，抓住學?！皠?chuàng)建”工作的契機，規(guī)范教研活動，形成制度化，不折不扣地落實各項教育教學常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量。
1、組內(nèi)教研活動每兩周一次，時間在周三下午第四節(jié)課，不能遲到早退，更不能無故缺席。
2、認真參加市區(qū)校教研室組織的聽課、評課、教材分析等教研活動，不遲到、不早退，更不缺席。參加活動的相關(guān)老師做好活動記錄，回組匯報。
3、力倡組內(nèi)相互聽課，提倡跨學科聽課，組長每月聽課5節(jié)，組員每月聽課4節(jié)。凡開課者做好教學反思，教研活動時將聽課情況進行交流，集體評課。
4、堅持集體備課，備課組定期活動。備課時避免過分依賴教參的統(tǒng)一教學模式，要形成有學校特色有個人特色的教學模式。備課時要做到“五備”即備教材、備教法、備作業(yè)、備學生、備學法。為保證“常態(tài)課”的實效性，認真抓好備課環(huán)節(jié)，教案有如下要素：
（1） 教學目標
（2）教學重點、難點
（3）導(dǎo)入新課
（4）學習新課（知識要點、教師組織、學生活動、教學過渡）
（5）課堂小結(jié)
（6）布置作業(yè)
（7）教學反思
5、研討如何將新課程理念貫徹到課堂教學，努力使教師的教學方式，學生的學習方式符合課程改革的要求。避免課堂教學改革形式主義，要講求實效。本學期教研組沙龍活動的主題是：
（1）現(xiàn)有教學資源的開發(fā)和利用；
（2）課堂提問的技巧；
（3）教學反思探討。
6、初三、高三教師要認真研究中考、高考的考試說明，加強對復(fù)習的實效性的研究，經(jīng)常進行教學反思，及時糾正教學偏差。訓練要“精選精練，有練必批，有批必評，有錯必糾”，避免勞而無功。要特別注意學生學習積極性和自主性的培養(yǎng)。耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo)，爭取在升學考試中取得令人滿意的成績。
7、做好初二年級地理會考前的地理課教學工作，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，爭取取得好成績。
8、青年教師認真完成“五個一”（讀一本專著、搞一個課題、寫一篇論文、上一堂好課、做一個好課件）。
9、發(fā)揮史、地和其它各學科的各自特長，進行學科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學力量。
總之，史地教研組要通過認真開展教研活動，使史、地學科的教學工作能再上一個新臺階，全面提高本學科教學質(zhì)量，為學校教育教學質(zhì)量的提高作貢獻。
教研組工作計劃篇十三
全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教研室計劃，制定切實有效的數(shù)學教研組工作計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體組內(nèi)教師準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、結(jié)合我校本學期的校本培訓，即學習《教師教學基本功的新修煉》一書。我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定學習內(nèi)容，提前安排老師導(dǎo)讀，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真學習、積極發(fā)言，完成相關(guān)的作業(yè)。切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
4、加強公開課管理，營造每一位教師參與教學研究的氛圍。支持和引導(dǎo)教師去學習、去實踐、去研究。從第三周開始，教研組要開展各種形式的公開課活動，要求每位教師必須上一堂公開課，聽課達15節(jié)以上，使每一位教師積極參與“講、聽、說、評”活動。以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
6、搭建交流和學習的平臺，開展豐富多彩的教學研究。
（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促使教研工作從封閉走向開放。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動。對上級教育主管部門和學校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與，教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作，作為年度考核量化打分的依據(jù)。本學期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：
a、開展讀書活動。每月組長精心挑選，推薦一篇數(shù)學科優(yōu)秀專業(yè)文章，上傳博客，供組內(nèi)教師閱讀學習。數(shù)學教師必須認真閱讀，并評論交流。
b、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評課活動。各類公開課，除了開展現(xiàn)場評課外，授課教師課后要及時把教學設(shè)計和課后反思上傳博客，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評課交流。
（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，樹立典型，全面帶動課改工作，堅持邊實踐、邊研究，為實踐而研究。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關(guān)的教師定任務(wù)，盡量做到每人每學期至少撰寫一篇論文。
（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
2、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高學生們的學習積極性。
教研組工作計劃篇十四
以鎮(zhèn)教研室和學校工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。促進全校數(shù)學教學工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。
1、為全校數(shù)學老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升全校數(shù)學教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
5、堅持規(guī)范辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
6．加強數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學教學質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。
7．樹立科學的考試意識。要認識到實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
三
第一規(guī)范辦學，提高效率。要做到堅持規(guī)范辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導(dǎo)。加強管理，充分調(diào)動教師工作的積極性，最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學質(zhì)量。要堅持抓全面的教學質(zhì)量，語數(shù)英等考試學科的質(zhì)量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關(guān)乎學生潛力發(fā)展的考查學科也要克服困難，提高質(zhì)量。
第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中。
第六是繼續(xù)鼓勵各單位進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。
第七要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。
3月份
1組織全校小學數(shù)學教師參加教材培訓研討活動。
2.參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學集體備課。
4月份
1、積極參加鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
5月份
1.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動。
2.參加小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
6月份
1.組織數(shù)學老師參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學信息化課堂教學活動。
7月份
1.迎接小學數(shù)學質(zhì)量抽測。
教研組工作計劃篇十五
1、構(gòu)成：本學期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位教師1名高級教師，3名一級教師,中師合格率達到100℅，全部取得大專及以上學歷，其中3名教師本科學歷?？梢娢覀冇⒄Z組的教師有一定的專業(yè)水準。我們都有共同的目標：立足課堂，著力構(gòu)建真實、扎實、互動的課堂，使課堂教學成為教師引導(dǎo)下的學生主動的、富有個性的體驗與探索過程。
2、優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，能夠與時俱進，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。
3、不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致我們課堂教學水準提升不快，因此，如何聚焦課堂，提高家常課的質(zhì)量是這學期教研組重點探討的主題。
（一）加強理論學習，更新教學理念
（二）狠抓教學常規(guī)，提高課堂教學效益
（三）加強課堂教學的實踐性，如骨干教師的示范課、青年教師的課堂教學展示等。
（四）開展各項比賽和活動，激發(fā)學生學習興趣
（一）、加強理論學習，更新教學理念
1、加強學習積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)。
2、認真學習教研室的各項文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；是他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
3、定時定點開展教研活動，以教材為基準，以服務(wù)學生為目的，追求教學中嚴、實、細，提高課堂效率。
4、認真研讀教材，把握教材重難點，學習《英語課程標準》，把準考試脈搏，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績。
（二）、狠抓教學常規(guī)，提高課堂教學效益
1、學習常規(guī)，對照常規(guī)，把握好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導(dǎo)學生在交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
2、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學習、研討、教材分析等活動，對照新課程標準，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應(yīng)新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并以評議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。
3、加強英語口語教學，進一步規(guī)范小學英語測試，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實，切實組織好各年級的學期、學年測試工作，特別做好五年級學生的單元測試工作。
（三）、開展各項比賽和活動，激發(fā)學習興趣
教研組工作計劃篇一
隨著教育改革的不斷深入，如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學方法和手段的同時提高教育質(zhì)量，一直是我們教師需要面對的難題。而根據(jù)教育工作的特點，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色。在我參加各種不同層面的教研工作中，深刻體會到，通過教研組工作計劃，不僅可以提高教師的教學能力，還可以有效優(yōu)化教育教學過程。于是，我在這里想分享一下我對于教研組工作計劃的心得體會。
一、明確工作目標
教研組工作計劃的第一步便是明確工作目標。在確定目標和任務(wù)時，我們需要就教學水平提出清晰的要求，并定期對教學效果進行評估。同時，也要注重教師的個性特點和差異，因為教研組不是以“量”勝質(zhì)為目的，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標，根據(jù)老師所在年齡段、科目、教學風格等不同情況來制定有針對性的計劃，以達到更好的教育效果。
二、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新
教研工作中對于“創(chuàng)新”這個詞的重視程度愈來愈高，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”，“落后慣性”的制約，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學環(huán)節(jié)中生效，而教研組工作計劃就可以通過定期討論和匯總活動，借助專業(yè)課教研“實踐”的力量，從實際中發(fā)掘創(chuàng)新思路，幫助教師不斷革新教學方法，嘗試新的教學模式。
三、靈活性及時性
教研組工作計劃需要有一定的靈活性及時性，不能因為計劃已定、進程已過半就不顧教學實際做出變更。教育教學環(huán)境和場合不同，隨時需要做出修正和調(diào)整，我們需要保持敏銳的教學感覺，抓住及時補救機會，及時進行課程優(yōu)化和整合，以及對教學質(zhì)量進行檢查。
四、互動交流
教研組工作計劃是一個集體的活動，互動交流是相當重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽，共同參與教育教學工作，提升教育效果呢？不僅要在計劃制定時充分考慮成員的意見和建議，還要保證每個人的工作質(zhì)量，并定期進行教研活動。教育教學工作是一項團隊協(xié)作的任務(wù)，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心，相互學習、相互借鑒，才能積極推進教育教學質(zhì)量的提升。
五、落實踐行
教研組工作計劃的最后一步，是實踐的一環(huán)。即使我們在制定計劃時思路非常清晰、目標明確，但是如果沒有切實可行的實施方案，計劃就只是一紙空文。所以，從教育教學目標出發(fā)，我們需要有具體的實施方案，而這些方案必須具有可實施性和較高的執(zhí)行效能。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計劃，能夠提升教育教學質(zhì)量的同時，也能不斷促進老師們的教育教學水平不斷提高。
總之，教研組工作計劃是我們教育工作者溝通交流，推進教育改革，提高教育教學質(zhì)量的一個重要載體，準確而系統(tǒng)的實施計劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學方法、促進合作交流、提高教育教學水平，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認識到，在當前高速發(fā)展的教育界中，教研的策略和未來的加強必然要與時俱進，不斷創(chuàng)新。
教研組工作計劃篇二
本學期我校政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo)，以課堂教學為中心，引導(dǎo)全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時我們將保持積極的工作態(tài)度，良好的師德品格，高效務(wù)實的工作作風，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高，爭創(chuàng)安康市一流教研組。
一、圍繞課程改革，搞好教研和教學改革工作。本學期，政治教研組將繼續(xù)深入開展新課程的研究和學習，加強對教育教學重點、熱點問題的研究，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教研工作的針對性和實效性，不斷深化教學改革。大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新，進一步提升政治教學的質(zhì)量與水平。
二、樹立名師同時加強對年輕教師的培養(yǎng)。在教研組內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才，樹立名師，不斷總結(jié)各個老師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗和成才心得。加強認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力，爭取用五年甚至更短的時間讓青年教師成才。( 教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導(dǎo)學生的學習方式。
2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余教師不少于節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習思路，做到復(fù)習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復(fù)習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復(fù)習、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。
（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導(dǎo)及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。
（2）上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。
（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓練。在上課、作業(yè)、復(fù)習、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點，通過講評、輔導(dǎo)和強化訓練，使其轉(zhuǎn)化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。
7、加強科組建設(shè)，提高工作的有效性?？平M長（備課組長）要協(xié)調(diào)本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng)，積極學習老教師的教學經(jīng)驗，做好“結(jié)對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學習，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務(wù)。
教研組工作計劃篇三
教研組以區(qū)教研工作要點作為教研組建設(shè)的指導(dǎo)思想，并且，根據(jù)上海市中小學在各個學科教學中貫徹民族精神教育和生命教育，是上海市學校教育落實社會主義核心價值觀教育的抓手，也是落實學校課程整體育人功能的抓手，要繼續(xù)深入抓實的要求，結(jié)合教研組的各學科的特點進行教研活動，落實20xx學年第二學期教學工作計劃。
6、做好地理、歷史和社會學科學業(yè)考的復(fù)習、命題工作，幫助學生順利結(jié)業(yè)；
7、有計劃地組織好學生參加第七屆上海市中學生時政知識大賽，通過學校的初賽、復(fù)賽等活動，選拔出優(yōu)秀學生參加區(qū)決賽。
教研組工作計劃篇四
以求真務(wù)實的科學態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，結(jié)合我?！耙劳鞋F(xiàn)代科學技術(shù)，培養(yǎng)學生學習能力”的.課題，我們將認真學習教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。
1、認真學習：
（1）開學初學習小學音樂課程標準，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
（2）認真學習現(xiàn)代教育理論，以“校本教研建設(shè)”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平。
（3）針對教師基本功學習，能針對自己的學科特點進行簡單的課件制作學習。
（4）結(jié)合校本教研建設(shè)，認真學習二期課改的理念：關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。備課中認真鉆研教材，學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中。
（5）加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。
2、努力研究
（1）認真?zhèn)浜妹刻谜n，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
（2）認真上好二年級家校一日活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養(yǎng)學生音樂鑒賞的能力。重視隨堂課評比，力爭成功之星。
3、自覺進修
（1）認真完成個人的進修計劃，積極參加各類學習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。
（2）自覺完成學校的聽課任務(wù)：每人10節(jié)以上。積極參加市、區(qū)、學區(qū)、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續(xù)嚴格進行自己的基本功訓練。
4、其他工作
（1）重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設(shè)備。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
（2）做好每一件工作，力爭學校的優(yōu)秀教研組。
（3）認真做好區(qū)、校藝術(shù)節(jié)工作，力爭排出有質(zhì)量的節(jié)目。
教研組工作計劃篇五
為了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。
（一）教學工作計劃：
1、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進一步強化教學的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點，根據(jù)中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學質(zhì)量。
2、精心備課。由于我組廖xx和唐xx年輕教師經(jīng)驗比較缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備，包括例子以及安排學生自主預(yù)習等。為了激發(fā)學生學習的興趣，根據(jù)本學科的特點，可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報，課后要及時進行教學反思，是做到每節(jié)課都有反思。
3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次教研和備課都做好記錄。
4、各備課組的教學工作。
（1）七年級備課組（備課組長袁xx），因為初一學生，教師要了解本年級學生情況，因材施教，培養(yǎng)學生的學習習慣，指導(dǎo)學生的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法，吸收各兄弟學校的經(jīng)驗，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應(yīng)初中生活。
（2）八年級備課組（備課組長廖xx），既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學生，又要把握學生個性差異。初二時學生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實課標的同時，進行德育教育。
（3）九年級備課組（備課組長郎xx），要做好教學計劃，抓好教學進度，爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的復(fù)習。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。
5、多聽課。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。本校為開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習。
（二）教研工作計劃：
1、每位教師要多聽課，并做好聽課記錄。
2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽。
3、本學期上公開課的安排：xxx。
4、其他常規(guī)工作按要求認真完成。
教研組工作計劃篇六
在新學期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。
本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動，把各科有機整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃了。
1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。
2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待。
1、理論學習教師理論
（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論。
（2）學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量
（1）教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的.教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研。
（2）在幼兒園"快樂學英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學。
（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學習。
（4）注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。
（5）組織教師參加園本培訓現(xiàn)代化教學。
（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力。
3、教研活動真正其輻射作用
（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W。
（2）研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升。
4、"同題異構(gòu)"教學展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快。
讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。
九月份：
1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。
2、每周一園長會議每周、周教研。
3、確末迎新春節(jié)目的演出。
4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學期家長會。
十月份：
1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動。
4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學。
十一月份：
1、戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規(guī)教學聽書。
3、一日活動常規(guī)評比。
4、11.9消防演練、秋游活動。
十二月份：
新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。
元月份：
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動。
3、學期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。
教研組工作計劃篇七
上學期理、化、生教研組開展了組內(nèi)研討交流活動,一次公開課評課活動,并且在我校成功舉辦了理化教學研討活動,這些活動加強了組內(nèi)成員的相互學習,達到了共同提高的目的,但是仍然存在一些問題:
1、同科間、相關(guān)學科間的交流不夠。在互相聽課上做得不夠好，聽課。
2、集體備課沒有落到實處。
3、教研組內(nèi)活動開展得教少。
初三物理、化學即將面臨畢業(yè)會考，實驗操作考試，時間比較緊迫，尤其體現(xiàn)在化學學科的教學上，在搶抓進度的同時又要注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。二年級的生物也將面臨結(jié)業(yè)考試，要有計劃地對學生進行系統(tǒng)的復(fù)習。初二物理涉及到電學的一部分較復(fù)雜的計算，而且也是初中以及高中物理電學的一個重要的基礎(chǔ)。
一：繼續(xù)實踐洋思教學模式，力爭在已取得成績基礎(chǔ)上有更大突破。
二：開展多種形式的教學科研活動，學習先進的教學理念、方法、理論知識，提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三：加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范課堂秩序，努力提高課堂教學質(zhì)量。
四：加強學科間的'互相學習，開展聽課、評課的活動，共同成長。
五：加強學術(shù)交流和理論創(chuàng)作活動，教師必須有文章發(fā)表或交流。
六：把集體備課落到實處，和公開課活動結(jié)合起來。
七：實行新老教師結(jié)對子，實現(xiàn)共同成長，消除薄弱學科。
一：加強對備課、上課、課堂的檢查。
二：通過學習、交流，進一步提升課堂教學質(zhì)量。
三：走出校門，和鄰近學校的同科教師互相學習。
四：精心籌備、組織豐富的組內(nèi)交流活動。
六：協(xié)助搞好各年級組的活動。
時間 內(nèi)容 主持
第一周 開學工作 校行政
第二周 制定學期計劃、組內(nèi)成績分析 黃z
第三周 完成上學期工作總結(jié) 各教師
第四周 檢查備課 黃麗娟
第五周 組內(nèi)討論交流 各教師
第六——八周 公開課、評課 黃z
第九周 半期考試復(fù)習 各教師
第十周 半期考試 校行政
第十一周 半期成績分析 黃z
第十二——十五周 公開課、評課 黃z
第十六周 檢查備課 黃z
第十七周 組內(nèi)討論交流 各教師
第十八——十九周 期末復(fù)習 各教師
第二十周 期末考試 校行政
教研組工作計劃篇八
本學期，根據(jù)學校的教學及教改要求，從我校的具體實際和學情出發(fā)，在全組政治老師的集體商討下，制定了本學年度第一學期的教學、教研計劃。具體如下：
深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性。組織教師認真學習新的教學模式和理念，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高課程教學效率為重點，進一步全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。
1、組織全體初中政治學科老師積極參加省、市、校以及教研組、備課組組織的各級教研教學活動。主動向各兄弟學校學習，互相交流，取長補短。按時、按質(zhì)完成各級部門布置的各項工作任務(wù)，以更好的搞好教育、教學工作。
2、認真學習時政新聞，及時了解國際、國內(nèi)重大新聞時事，把最新、最快的現(xiàn)實內(nèi)容與教材理論有效結(jié)合起來。同時，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎(chǔ)。
3、組織全組教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。用好導(dǎo)學案，組織好小組合作學習。多查閱資料，加強對知識的廣度和深度的認識，作到全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的使用教材。根據(jù)本學科的特點，力爭多做課件，以更大的容量、更開闊的視野、更快捷的教學效率出現(xiàn)在政治課堂的教學中。
4、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課，每次集體備課都要有中心發(fā)言人，對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好機會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解和教法的把握，提高課堂教學水平。
5、抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作和后進生的輔導(dǎo)工作。補差任務(wù)相對比較艱巨，需要各位老師在課堂教學中有所照顧的同時，課后還要做大量的一幫一的輔導(dǎo)工作。
6、培養(yǎng)學生讀書、看報、看新聞的習慣，引導(dǎo)學生通過自己的視野去獲取更多課本以外的時政知識、社會知識、生活知識，教給學生更多的捕捉信息的能力。
1、第一周：組織學習學校的教研計劃，討論和制定本組的教研教學工作計劃，各備課組本學期教學、教研工作計劃。
2、第二周：學校召開各教研組長、各備課組長會議。
3、第四至七周：教師公開課及評課。
4、第八至十一周：備考期中及分析會，由各年級備課組組織。
5、第十二至十六周：教師公開課及評課
6、第十七至二十周：期終備考，由各年級備課組組織。
教研組工作計劃篇九
1.“三個符合”：工作要符合學?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神；研究要符合教育教學規(guī)律；做事要符合真誠、尊重原則。
2.“三個有利于”：做有利于教師長遠發(fā)展的工作；做有利于學生健康成長的工作；做有利于集體團結(jié)協(xié)作的工作。
1. 圍繞學校達標工作，以我校學期工作計劃與小學工作計劃為指導(dǎo)，堅持為課程改革服務(wù)，使組內(nèi)教研工作科學化、制度化、效率化。
2. 積極配合教導(dǎo)處做好各項教學指導(dǎo)與管理工作，進一步規(guī)范日常教學秩序，提高教師的語文教學水平。
3. 根據(jù)學校發(fā)展的需要，加強備課組建設(shè)，科學化管理，人性化服務(wù)。
4. 關(guān)注青年教師的成長，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會。
1. 圍繞學校迎接達標工作這一核心任務(wù)，以我校學期工作計劃與教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，進一步促進組內(nèi)教研工作的科學化、制度化、效率化。
2. 根據(jù)學校發(fā)展的需要，加強備課組建設(shè)，進一步落實集體備課工作，重視備課組內(nèi)的單元備課與反饋交流，促進日常教學水平的切實提高。
3. 按照教務(wù)處安排，開展“同課異構(gòu)”教學交流活動，通過聽評課深入研討，取長補短，共同提高。
4. 積極準備區(qū)級課題的階段小結(jié)工作，扎實開展教科研活動。
5. 關(guān)注青年教師的成長，為青年教師的個人發(fā)展創(chuàng)造機會。
1. 開學初備課組集體教研，制定學期教學計劃和集體備課計劃。
2. 每周四教研時間開展集體備課工作，進行單元備課、反饋交流或教學研討，立足教學需要，深入扎實地研究教法、學法。
1. 隔周周二教研時間開展大組教研活動，內(nèi)容：（1）教研組教學研討會；（2）區(qū)級課題組階段成果交流會。
2. 第十一周周四，召開期中語文教學階段總結(jié)會，總結(jié)前半學期教學工作，推動下半學期教學工作的發(fā)展。
3. 第二十周，召開期末語文教學階段總結(jié)會，總結(jié)本學期教學工作，安排假期教研工作。
1. 開展“同課異構(gòu)”教學交流活動。各個備課組確定授課內(nèi)容、授課時間，教研組組織教師積極參與聽評課活動。
2. 教研組長、備課組長、教學師傅深入年輕教師的日常課堂，及時指導(dǎo)，幫助其解決實際問題，促進其更快更好發(fā)展。
1. 各個備課組分別完成本學期各年級語文知識匯總，初步形成小語知識資料庫。
2. 按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測題庫。
3. 由青年教師組成博客維護小組，利用我校小語教研組網(wǎng)上博客x，實現(xiàn)信息交流和資料共享。
1. 按照教務(wù)處安排，組織學生作業(yè)與教師教案的檢查。
2. 按照教務(wù)處安排，做好期中、期末各項資料的檢查、匯總。
期末階段組織第十屆“文心杯”小學語文（作文）競賽活動。
1. 集體備課時間必須專時專用，選取獨立教研場所，保質(zhì)保量完成教研工作。該項工作負責人為備課組長，教研組長將不定期參與各組教研。
2. “同課異構(gòu)”教學交流活動以各個備課組確定的時間為準，同備課組教師必須參與聽評課，歡迎其他教師主動參與。
3. 教研組將加強35歲以下青年教師日常課的聽評課工作，與教師共同研討日常教學中的優(yōu)點與不足，不斷改進教學。聽課前一天通知授課教師。
小學教務(wù)處郵箱：xxxxxxxxxxxxx 碼：xxxxxxxxx
小語組郵箱：xxxxxxxxx
趙x郵箱：xxxxxxxxx
目標明晰，科學務(wù)本，積極向上，和諧共進，小語組將是國際學校值得自豪的團隊！
教研組工作計劃篇十
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，美術(shù)教研組工作計劃。以學校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。
5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.
1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展，工作計劃《美術(shù)教研組工作計劃》。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。
3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。
7、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客。
二月份
1周、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學計劃。
2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。
4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備
三月份
6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記
8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。
9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課
四月份
10周、本組教師準備參加教育論文比賽
11周、參加市美術(shù)教研展示活動
12周、各位教師輔導(dǎo)學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術(shù)展演。
13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周
參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教
五月份
14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。
15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓.
16周、檢查教學反思和讀書心得
17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示
六月份
18周、布置校園櫥窗
19周、組織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課。
20周、進行教研教學工作總結(jié)。
21周、上交各類教研,教學材料及小結(jié)
教研組工作計劃篇十一
緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、歷史課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。
1、加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。
2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善教研專題研究。
4、做好政史學科初三畢業(yè)班的復(fù)習工作，確保中考升學率。
（一）加強理論學習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員及時參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
（四）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活。
本學期將組織學生課外活動小組開展“難忘九一八”歷史演講、歷史成語故事會、歷史詩歌朗誦會、歷史歌曲演唱會、中外傳統(tǒng)節(jié)日主題教育、“感動中國人物”事跡學習等豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生搜集整理資料、口頭表達、合作學習以及實踐探究等多種學習能力，并結(jié)合相關(guān)學科特點對學生進行情感態(tài)度及價值觀教育。
教研組工作計劃篇十二
本學期，史地組繼續(xù)以課堂教學為教學改革的主陣地，抓好教學常規(guī)，提高教學水平；繼續(xù)學習現(xiàn)代教育教學理論和歷史專業(yè)書籍，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；同時認真完成市區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。
“博觀才能約取，厚積才能薄發(fā)”。全組老師要把學習當作自身發(fā)展的內(nèi)在需要，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、根據(jù)學校要求學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進新課程》、《學科課程標準解讀》及相關(guān)學習材料，豐富理論知識，鞏固新課程理念，用新理念指導(dǎo)教育教學的實踐活動。
2、組內(nèi)訂閱了《歷史教育問題》、《中學歷史教學參考》、《歷史教學》、《中學歷史教學》、《中學地理教學參考》、《國家地理》、《旅游天地》等雜志，教師認真閱讀，推薦重要內(nèi)容，利用教研活動時間組內(nèi)學習交流。
無“常規(guī)”不實，無“常規(guī)”不穩(wěn)。本學期，抓住學?！皠?chuàng)建”工作的契機，規(guī)范教研活動，形成制度化，不折不扣地落實各項教育教學常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量。
1、組內(nèi)教研活動每兩周一次，時間在周三下午第四節(jié)課，不能遲到早退，更不能無故缺席。
2、認真參加市區(qū)校教研室組織的聽課、評課、教材分析等教研活動，不遲到、不早退，更不缺席。參加活動的相關(guān)老師做好活動記錄，回組匯報。
3、力倡組內(nèi)相互聽課，提倡跨學科聽課，組長每月聽課5節(jié)，組員每月聽課4節(jié)。凡開課者做好教學反思，教研活動時將聽課情況進行交流，集體評課。
4、堅持集體備課，備課組定期活動。備課時避免過分依賴教參的統(tǒng)一教學模式，要形成有學校特色有個人特色的教學模式。備課時要做到“五備”即備教材、備教法、備作業(yè)、備學生、備學法。為保證“常態(tài)課”的實效性，認真抓好備課環(huán)節(jié)，教案有如下要素：
（1） 教學目標
（2）教學重點、難點
（3）導(dǎo)入新課
（4）學習新課（知識要點、教師組織、學生活動、教學過渡）
（5）課堂小結(jié)
（6）布置作業(yè)
（7）教學反思
5、研討如何將新課程理念貫徹到課堂教學，努力使教師的教學方式，學生的學習方式符合課程改革的要求。避免課堂教學改革形式主義，要講求實效。本學期教研組沙龍活動的主題是：
（1）現(xiàn)有教學資源的開發(fā)和利用；
（2）課堂提問的技巧；
（3）教學反思探討。
6、初三、高三教師要認真研究中考、高考的考試說明，加強對復(fù)習的實效性的研究，經(jīng)常進行教學反思，及時糾正教學偏差。訓練要“精選精練，有練必批，有批必評，有錯必糾”，避免勞而無功。要特別注意學生學習積極性和自主性的培養(yǎng)。耐心而仔細地進行個別輔導(dǎo)，爭取在升學考試中取得令人滿意的成績。
7、做好初二年級地理會考前的地理課教學工作，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，爭取取得好成績。
8、青年教師認真完成“五個一”（讀一本專著、搞一個課題、寫一篇論文、上一堂好課、做一個好課件）。
9、發(fā)揮史、地和其它各學科的各自特長，進行學科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學力量。
總之，史地教研組要通過認真開展教研活動，使史、地學科的教學工作能再上一個新臺階，全面提高本學科教學質(zhì)量，為學校教育教學質(zhì)量的提高作貢獻。
教研組工作計劃篇十三
全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導(dǎo)思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教研室計劃，制定切實有效的數(shù)學教研組工作計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體組內(nèi)教師準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、結(jié)合我校本學期的校本培訓，即學習《教師教學基本功的新修煉》一書。我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定學習內(nèi)容，提前安排老師導(dǎo)讀，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真學習、積極發(fā)言，完成相關(guān)的作業(yè)。切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
4、加強公開課管理，營造每一位教師參與教學研究的氛圍。支持和引導(dǎo)教師去學習、去實踐、去研究。從第三周開始，教研組要開展各種形式的公開課活動，要求每位教師必須上一堂公開課，聽課達15節(jié)以上，使每一位教師積極參與“講、聽、說、評”活動。以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
6、搭建交流和學習的平臺，開展豐富多彩的教學研究。
（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促使教研工作從封閉走向開放。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動。對上級教育主管部門和學校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與，教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作，作為年度考核量化打分的依據(jù)。本學期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：
a、開展讀書活動。每月組長精心挑選，推薦一篇數(shù)學科優(yōu)秀專業(yè)文章，上傳博客，供組內(nèi)教師閱讀學習。數(shù)學教師必須認真閱讀，并評論交流。
b、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評課活動。各類公開課，除了開展現(xiàn)場評課外，授課教師課后要及時把教學設(shè)計和課后反思上傳博客，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評課交流。
（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，樹立典型，全面帶動課改工作，堅持邊實踐、邊研究，為實踐而研究。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關(guān)的教師定任務(wù)，盡量做到每人每學期至少撰寫一篇論文。
（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。
2、教師要做好課前準備工作，精心設(shè)計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高學生們的學習積極性。
教研組工作計劃篇十四
以鎮(zhèn)教研室和學校工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。促進全校數(shù)學教學工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。
1、為全校數(shù)學老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升全校數(shù)學教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
5、堅持規(guī)范辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數(shù)學教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
6．加強數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù)，使數(shù)學教學質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。
7．樹立科學的考試意識。要認識到實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
三
第一規(guī)范辦學，提高效率。要做到堅持規(guī)范辦學的決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質(zhì)”。
第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導(dǎo)。加強管理，充分調(diào)動教師工作的積極性，最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學質(zhì)量。要堅持抓全面的教學質(zhì)量，語數(shù)英等考試學科的質(zhì)量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關(guān)乎學生潛力發(fā)展的考查學科也要克服困難，提高質(zhì)量。
第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。
第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控，使之落實到具體教學中。
第六是繼續(xù)鼓勵各單位進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質(zhì)量。
第七要加強常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學調(diào)研”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教學方式和學生學習方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態(tài)。
3月份
1組織全校小學數(shù)學教師參加教材培訓研討活動。
2.參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學課堂教學集體備課。
4月份
1、積極參加鎮(zhèn)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
5月份
1.參加小學數(shù)學骨干教師團隊集中研討活動。
2.參加小學數(shù)學教學質(zhì)量抽測。
6月份
1.組織數(shù)學老師參加全鎮(zhèn)小學數(shù)學信息化課堂教學活動。
7月份
1.迎接小學數(shù)學質(zhì)量抽測。
教研組工作計劃篇十五
1、構(gòu)成：本學期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位教師1名高級教師，3名一級教師,中師合格率達到100℅，全部取得大專及以上學歷，其中3名教師本科學歷?？梢娢覀冇⒄Z組的教師有一定的專業(yè)水準。我們都有共同的目標：立足課堂，著力構(gòu)建真實、扎實、互動的課堂，使課堂教學成為教師引導(dǎo)下的學生主動的、富有個性的體驗與探索過程。
2、優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，能夠與時俱進，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。
3、不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致我們課堂教學水準提升不快，因此，如何聚焦課堂，提高家常課的質(zhì)量是這學期教研組重點探討的主題。
（一）加強理論學習，更新教學理念
（二）狠抓教學常規(guī)，提高課堂教學效益
（三）加強課堂教學的實踐性，如骨干教師的示范課、青年教師的課堂教學展示等。
（四）開展各項比賽和活動，激發(fā)學生學習興趣
（一）、加強理論學習，更新教學理念
1、加強學習積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)。
2、認真學習教研室的各項文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；是他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
3、定時定點開展教研活動，以教材為基準，以服務(wù)學生為目的，追求教學中嚴、實、細，提高課堂效率。
4、認真研讀教材，把握教材重難點，學習《英語課程標準》，把準考試脈搏，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績。
（二）、狠抓教學常規(guī)，提高課堂教學效益
1、學習常規(guī)，對照常規(guī)，把握好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導(dǎo)學生在交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。
2、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學習、研討、教材分析等活動，對照新課程標準，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應(yīng)新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并以評議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。
3、加強英語口語教學，進一步規(guī)范小學英語測試，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實，切實組織好各年級的學期、學年測試工作，特別做好五年級學生的單元測試工作。
（三）、開展各項比賽和活動，激發(fā)學習興趣