人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)給班主任的感謝信篇一
尊敬的各位老師：
大家好！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說(shuō)聲：謝謝！
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對(duì)我們的關(guān)懷。
老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿(mǎn)載溫馨的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開(kāi)你們，師恩難忘。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影！
人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，用優(yōu)秀的人格來(lái)潛移默化的培育學(xué)品德，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛(ài)的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后，說(shuō)一聲;'謝謝你們,我們最?lèi)?ài)的老師！
此致
敬禮
xxx
時(shí)間：
寫(xiě)給班主任的感謝信篇二
您好！今天給你寫(xiě)信是想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，我給咱班抹黑啦！
事情是這樣的。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我前面的楊軍偉和李一風(fēng)，他們倆互相傳字條互罵對(duì)方，當(dāng)李一風(fēng)把紙條傳給了小馮偉，小馮偉看后就把紙條仍到我桌子上時(shí)，我認(rèn)為是廢紙，準(zhǔn)備扔掉。可是小馮偉給我說(shuō)：“你看看上面罵你什么。”原來(lái)那張罵別人的紙條上還有罵我的內(nèi)容。我受不了他們的侮辱，一氣之下擦掉了我的名字，又把那張紙條扔到桌子上，氣呼呼的。小馮偉看見(jiàn)后又把那張紙條傳給了楊軍偉，被英語(yǔ)老師看見(jiàn)啦，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。
下課后英語(yǔ)老師又把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了許多，使我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)錯(cuò)啦，為什么不下課去說(shuō)這些事呢？這樣做既影響了英語(yǔ)老師講課，又影響了全班同學(xué)聽(tīng)課，還給班級(jí)的榮譽(yù)抹了黑，老師，對(duì)不起，我想在講臺(tái)上向全班同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。
王老師，您那么大年紀(jì)啦，每天忘我的帶病工作，而我還給您添麻煩，我想再次說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)不起您平日對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)不起父母對(duì)我的期待，對(duì)不起全班同學(xué)平日對(duì)我的幫助！
王老師，您每天早到位和晚點(diǎn)都有在黑板上寫(xiě)教育我們的名言警句的習(xí)慣，我記得有一句名言是這么說(shuō)的：“讓別人因我的存在而感到幸福。”對(duì)比之下，自己是多么的渺小，常常影響別人，還影響班級(jí)的榮譽(yù)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月22日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇三
敬愛(ài)的曹老師：
您好!
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?BR> 父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦;當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛(ài)的曹老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng);是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
敬愛(ài)的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書(shū)本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!
我真心地想對(duì)您說(shuō)：“曹老師，您辛苦了!”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇四
尊敬的xx：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)相識(shí)x年了，您也從我們陌生的班主任變成了我們熟識(shí)的老班?；仡欉^(guò)去，感覺(jué)時(shí)間匆匆如流水，x年的時(shí)間竟然就在不知不覺(jué)中流逝，在這我們相遇的第x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)讓我們給您送上最美好的祝福！
本來(lái)我們想說(shuō)的還有很多，對(duì)您的感謝，對(duì)您的想法，對(duì)您的想說(shuō)的心里話……但是到了最后，我們誰(shuí)也拿不出個(gè)最好的主意，甚至當(dāng)我拿起筆后，也在猶豫不決，究竟該怎么給您寫(xiě)呢？最后，可能只有這最簡(jiǎn)單確又最能體現(xiàn)我們心情的“謝謝”二字能作為我們的代表。所以——謝謝您，老師！
當(dāng)寫(xiě)下這句話的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得自己又想到了什么，可是卻又再難停下鬧鐘的思緒?；氐絰年前，還記的在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，看著您的發(fā)型和打扮，我們總覺(jué)得您是一位“年輕過(guò)頭”的教師，我都不禁在想，“這不是比我的小學(xué)教師更加年輕嗎，這能管好那些調(diào)皮的學(xué)生嗎？”
但您卻用雷厲風(fēng)行的做法回答了我的這個(gè)疑惑，在第一節(jié)課的時(shí)候您就展現(xiàn)出了自己的“威嚴(yán)”，我現(xiàn)在還記得，您挺拔的站在講臺(tái)上，就像是一棵筆直的青松，但是您威嚴(yán)十足的發(fā)言，卻又讓我們這群剛從小學(xué)升上來(lái)的屁孩感受到了不一樣的威嚴(yán)！
在后面我們才得知，您確實(shí)已經(jīng)執(zhí)教多年，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師！可惜您的外表太具有迷惑性，讓那些喜歡調(diào)皮的同學(xué)們都嘗到了苦頭。
您的教學(xué)能力是毋庸置疑的，我們班上這些成績(jī)拔尖的同學(xué)說(shuō)：“可以拍胸脯的保證，這絕對(duì)是一流的教學(xué)水準(zhǔn)！”可就我們這些大多數(shù)同學(xué)對(duì)您的印象，卻來(lái)自那個(gè)身為班主任的您。要說(shuō)為什么呢？我們仔細(xì)的回想了一下過(guò)去的時(shí)光，得出了：“x老師只會(huì)出現(xiàn)在我們的課堂上和辦公室里，但是我們的老班確是無(wú)處不在！”這個(gè)結(jié)論，我們只能在教室和詢(xún)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候見(jiàn)過(guò)x老師，但是我們的班主任，卻是天天圍繞在我們的身邊！
辦公室里，去過(guò)的同學(xué)都知道，在您手邊一張一張的資料，從來(lái)都沒(méi)有看您停下過(guò)手中的活計(jì)；坐過(guò)窗邊的同學(xué)都知道，您的巡視總是每節(jié)課都不落下；升旗站前邊的同學(xué)們知道，您總是比我們來(lái)的更早；晚自習(xí)最后一個(gè)走的同學(xué)知道，您的辦公室總是比我們教室熄燈更晚……我們都知道，老師您辛苦了！
雖然，我們相處的時(shí)間只有這短短的三年，雖然，我們不過(guò)是您教學(xué)路上渡過(guò)的一小隊(duì)乘客，但是，在這個(gè)教師節(jié)里，請(qǐng)您與我們的祝福一同度過(guò)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任的畢業(yè)感謝信
寫(xiě)給警察的感謝信
寫(xiě)給校長(zhǎng)的感謝信
寫(xiě)給女兒的感謝信
寫(xiě)給同事的感謝信
寫(xiě)給教練的感謝信
寫(xiě)給餐廳的感謝信
寫(xiě)給爺爺?shù)母兄x信
寫(xiě)給朋友的感謝信-
寫(xiě)給老師的感謝信
寫(xiě)給班主任的感謝信篇五
敬愛(ài)的張萍老師：
您好！蔡老師讓我寫(xiě)一封信給您，我正好也想借此機(jī)會(huì)把對(duì)您的一切認(rèn)識(shí)寫(xiě)下來(lái)。
老師，當(dāng)我第一眼看到您的時(shí)候，我的第一感覺(jué)就是一個(gè)字“兇”。當(dāng)我聽(tīng)到您講話的聲音，我放棄了“兇”這個(gè)字，而是想到“幽默”、“嚴(yán)厲”這兩個(gè)詞，所以我的心里是一高一低，幽默逗人，嚴(yán)厲讓人毛骨悚然。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期和你的朝夕相處，我覺(jué)得您和我的第二感覺(jué)差不多。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們雖然很?chē)?yán)，但說(shuō)的每一句話只要深入研究都能找到一點(diǎn)幽默的成份。老師，您很關(guān)心我們。每次坐不上校車(chē)的同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)，你都會(huì)借錢(qián)給他們下樓打電話或坐公交車(chē)回家。您相信他們會(huì)還給你錢(qián)的，你非常信任他人，這點(diǎn)很讓我欽佩。老師，您的教學(xué)質(zhì)量很高。
您接我們班的時(shí)候，我的成績(jī)一直是70多分，可是你在一個(gè)學(xué)期內(nèi)就把我拉到了80幾分，所以你的教學(xué)質(zhì)量很高。老師，您很敬業(yè)。您為了班級(jí)的榮譽(yù)已經(jīng)十幾次晚上兩三點(diǎn)才睡覺(jué)了。有時(shí)候，為了我們學(xué)習(xí)還利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)講課。最近學(xué)校搞班主任節(jié)，老師您忙得連覺(jué)都睡不到5個(gè)小時(shí)。老師，您是通向成功的橋，讓我們從您身上走過(guò)；您是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮了我們；您是春蠶，把絲奉獻(xiàn)給我們；您是小露珠，滋潤(rùn)著我們干枯了自己；您是園丁，澆灌了我們，累壞了自己！
張老師，您是我們的班主任，您也是我們這個(gè)大家庭的好媽媽?zhuān)∽Ｄ肋h(yuǎn)快樂(lè)年輕！
學(xué)生：xxx
20xx年3月22日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇六
班主任潘老師：
節(jié)日快樂(lè)！今天是全體教師的節(jié)日，但是今年的我已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，不能當(dāng)面和您說(shuō)一聲謝謝，也不能親手送上我的禮物。所以我決定寫(xiě)一封感謝信寄給您，和您一起回憶一下我們共同度過(guò)的小學(xué)六年，也對(duì)您說(shuō)一聲感謝。
當(dāng)初來(lái)到青年路小學(xué)學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)殡x家很近，只有5分鐘左右的路程，中午還可以回家午休。但是來(lái)到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)，才發(fā)覺(jué)當(dāng)初的選擇有多么正確，學(xué)校不僅注重知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，很多課外活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色。
我喜歡寫(xiě)作，學(xué)校有寫(xiě)作班開(kāi)設(shè)，老師會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谛@里觀察春天植物發(fā)芽，然后用文字描繪校園的春天。我喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)校有老師帶奧數(shù)班，講解平時(shí)課堂上學(xué)不到的新題型。還有每年帶領(lǐng)我們捐款、捐衣物，以家里的廢紙換樹(shù)苗栽種，這些經(jīng)歷都讓我們開(kāi)始感受社會(huì)上的人和事。
還有您對(duì)我的器重和栽培，我做事細(xì)心、成績(jī)優(yōu)異，您就讓我做班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，掌管《班級(jí)日志》的撰寫(xiě)。后來(lái)到了六年級(jí)，我也成為了第一批入團(tuán)的成員，通過(guò)初中的考試，順利進(jìn)入了全省最好的初中學(xué)習(xí)。其實(shí)想要感謝您的地方有很多，您的悉心教導(dǎo)和栽培，還有您在我生病時(shí)的照料和關(guān)懷。
值此節(jié)日之際，祝您工作順利、身體健康，愿您桃李滿(mǎn)天下，成為人人敬重的師長(zhǎng)！
學(xué)生張三
20xx年5月6日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇七
親愛(ài)的班主任：
您每天都是早出晚歸，盡職盡責(zé)地工作。您是多么無(wú)私，多么偉大!您差不多每天晚自修都來(lái)了，為了是替我們這些同學(xué)解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網(wǎng)收集名校相關(guān)資料與我們分享。每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)，您并沒(méi)有放棄他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他們談心。每當(dāng)天氣驟變，您便擔(dān)當(dāng)了父母的角色，關(guān)心著我們的吃穿，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作為您的學(xué)生，我是多么的關(guān)心您的健康。老師，請(qǐng)您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)，引導(dǎo)著我們走上光明大道。
在初中，我榮幸地當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表。但每天遇到難題，心里難免恐懼，被這難題壓倒。每當(dāng)我捧著作業(yè)走到你面前時(shí)，你都會(huì)再三叮囑我一定要學(xué)好理科，并對(duì)我說(shuō)：“多做些練習(xí)題，有什么不懂的隨時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我!”我都是左耳聽(tīng)右耳出，覺(jué)得您太嘮叨了。那次我數(shù)學(xué)成績(jī)只得了75分，那天晚上您把我叫到辦公室，把我做錯(cuò)的題目一一講解?！盀槭裁催@次成績(jī)不理想?”您疑惑地問(wèn)。我不耐煩地說(shuō)：“有的題目不會(huì)做，有的是自己粗心?！蹦湍弥P和紙?jiān)谂赃吔涛医獯鸱椒?，講到我明白為止。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，您終于講完了，我像自由的小鳥(niǎo)飛出去時(shí)，卻被您叫住。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些題目都講過(guò)，上次問(wèn)你，你都說(shuō)懂啊!做人要‘知之為知之，不知為不知，是知也’!”聽(tīng)后，我的臉像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，覺(jué)得很慚愧。
從那次后我領(lǐng)略到您的良苦用心。到現(xiàn)在您還時(shí)常提醒著我要學(xué)好數(shù)理化，每次我都會(huì)銘記心中。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這不是您的真實(shí)寫(xiě)照嗎?!您是知識(shí)的'傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當(dāng)看到您絲絲的銀發(fā)，我感到無(wú)比辛酸。我暗下決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會(huì)顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，在充斥著競(jìng)爭(zhēng)與實(shí)力的海洋上堅(jiān)定前行。
暑假里，我將制定行之有效的學(xué)習(xí)方式。對(duì)與理科，在多做題的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊自己的視野。以攻克難題為目標(biāo)，寧可廢寢忘食也要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。多與文科，我將博覽群書(shū)，遨游在古今中外的文學(xué)里吸取點(diǎn)滴養(yǎng)分，從而使自身觀察事物更細(xì)致入微，豐富自身對(duì)事物的觀點(diǎn)看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的視野更明亮開(kāi)闊。
我深信通過(guò)自己的努力，會(huì)考上理想的高中，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
老師，忘不了您以青春凝聚的知識(shí)源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)舒展的美麗面容;忘不了您在面對(duì)一個(gè)氣餒的女孩所給予的鼓勵(lì)與親切話語(yǔ)。
祝：
身體健康!笑口常開(kāi)!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
感謝人
時(shí)間
寫(xiě)給班主任的感謝信篇八
尊敬的班主任老師:
你好，非常感謝你在這三年時(shí)間里面，對(duì)于我們這些學(xué)生的關(guān)懷以及教育。轉(zhuǎn)眼之間，三年的時(shí)間就這樣度過(guò)去了，在這三年里，我們也完成了自己的高中學(xué)業(yè)。在離別的時(shí)候，自己的腦海里面總是會(huì)浮現(xiàn)出一些過(guò)去的畫(huà)面。親愛(ài)的老師，你曾經(jīng)教導(dǎo)我們一定要珍惜時(shí)間。因?yàn)槲覀兊娜松挥卸潭處资甑臅r(shí)間而已。有的人可以在這么短的時(shí)間里面過(guò)得瀟灑，過(guò)的自在，多晶多彩，對(duì)于自己的人生是非常豐富的?？梢廊灰灿械娜藭?huì)虛度自己的光陰，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們要抓緊擠時(shí)間努力去學(xué)習(xí)。不要等到白發(fā)方悔讀書(shū)遲，我們要有時(shí)間去研究，去探索。如果是你的時(shí)間只是浪費(fèi)在一些無(wú)用的事情上面的話，那么我們最終只會(huì)一事無(wú)成。
因此我知道了對(duì)于自己的時(shí)間一定要妥善管理，合理安排。你也曾經(jīng)告訴我們，在對(duì)待他人態(tài)度上面，一定要懂得尊重他人。只有尊重他人的人才會(huì)收獲別人的尊重，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的尊嚴(yán)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己的生命更加重要。所以你也希望我們活得有尊嚴(yán)，不要為了某些事情而放棄自己的尊嚴(yán)。人曾經(jīng)跟我說(shuō)，我不要求你們的生活的多心多彩，但是一定要活得有意義。我們的人生就是一條馬拉松跑道，現(xiàn)在的我們正在加速階段。就不斷地學(xué)習(xí)，像海綿一樣去補(bǔ)充知識(shí)，我們才可以知道原來(lái)生活是這么的豐富多彩，我們才可以無(wú)愧自己的人生，我們還可以在自己的人生畫(huà)卷上畫(huà)上一副豐富多彩的畫(huà)卷。不要等到十幾需要的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)非常的匱乏。
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地閱讀書(shū)籍，讀好書(shū)，這樣才能讓我們一輩子受到好處。在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里面，我們需要更多的知識(shí)，需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能夠立足這個(gè)社會(huì)。非常感謝老師這么多年對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，在你的照顧之下，我們得到了快速的成長(zhǎng)。
感謝人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇九
敬愛(ài)的康老師：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字給您寫(xiě)信，全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，我從內(nèi)心感謝您！
您是我的啟蒙老師，您也是教過(guò)我的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。記得，一年級(jí)的.時(shí)候，您來(lái)到我們學(xué)校，擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的作業(yè)，看到我那亂糟糟的字時(shí)，您親切地對(duì)我說(shuō)：“字是人的第二張面孔，一定要把門(mén)面裝飾好?！蹦绬?？這句話我一直都記在心里。
說(shuō)來(lái)慚愧，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也總是說(shuō)我寫(xiě)的字很亂，她總是說(shuō)我的字：“冬瓜長(zhǎng)在甏里了”。我的鋼筆字寫(xiě)得也很難看，作業(yè)總是得“良”。而我也一直認(rèn)為：題目做對(duì)就可以了啊，我的字就已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了。
在三年級(jí)的時(shí)候，您有一次宣布，以后的作業(yè)要論字給等級(jí)了。這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了！那一天，語(yǔ)文抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，我的寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”！您笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來(lái)。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的，我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來(lái)。沒(méi)想到您馬上翻開(kāi)我的作業(yè)，將前后一對(duì)比，問(wèn)：“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步？”說(shuō)著掏出一支鋼筆，對(duì)我說(shuō)：“這是老師獎(jiǎng)給你的，希望你再接再勵(lì)！”
我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)我進(jìn)一步寫(xiě)好字??！我感謝您！
從此以后，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫(xiě)字，眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！彪m然，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說(shuō)一聲謝謝。在我的心中，您永遠(yuǎn)是我最好的老師！我愛(ài)您！
祝：老師永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇十
尊敬的老師：
每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力，每一年教師節(jié)都有我們道不完的感謝之情，今年的教師節(jié)恰逢20xx級(jí)新生的到來(lái)，讓我們倍感難忘和期許。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì)代表全校同學(xué)感謝老師對(duì)我們孜孜不倦的關(guān)愛(ài)，感謝老師對(duì)我們悉心的栽培和耐心的教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地對(duì)您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
古詩(shī)有云，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為人類(lèi)靈魂的工程師，老師們傾盡自己的心血，只為換來(lái)學(xué)生的一絲明悟，別無(wú)他求。正是這種成就他人卻不求回報(bào)的精神，正是這種身懷博學(xué)卻虛懷若谷的品質(zhì)贏得了世人對(duì)教師的尊敬。三尺講臺(tái)，講人生，述道理，明是非，點(diǎn)醒癡兒無(wú)數(shù)；一寸粉筆，書(shū)要義，寫(xiě)春秋，畫(huà)方圓，播撒桃李滿(mǎn)園。如今的我們身在學(xué)校，時(shí)刻沐浴師恩，今后的我們走出校園，永遠(yuǎn)不忘教誨。
xx在“七一講話”中強(qiáng)調(diào)了青年對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用。
寫(xiě)給班主任的感謝信篇一
尊敬的各位老師：
大家好！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員說(shuō)聲：謝謝！
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對(duì)我們的關(guān)懷。
老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿(mǎn)載溫馨的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開(kāi)你們，師恩難忘。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影！
人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，用優(yōu)秀的人格來(lái)潛移默化的培育學(xué)品德，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。
敬愛(ài)的老師們，現(xiàn)在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標(biāo)最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們一年的教育培養(yǎng)。
最后，說(shuō)一聲;'謝謝你們,我們最?lèi)?ài)的老師！
此致
敬禮
xxx
時(shí)間：
寫(xiě)給班主任的感謝信篇二
您好！今天給你寫(xiě)信是想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，我給咱班抹黑啦！
事情是這樣的。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我前面的楊軍偉和李一風(fēng)，他們倆互相傳字條互罵對(duì)方，當(dāng)李一風(fēng)把紙條傳給了小馮偉，小馮偉看后就把紙條仍到我桌子上時(shí)，我認(rèn)為是廢紙，準(zhǔn)備扔掉。可是小馮偉給我說(shuō)：“你看看上面罵你什么。”原來(lái)那張罵別人的紙條上還有罵我的內(nèi)容。我受不了他們的侮辱，一氣之下擦掉了我的名字，又把那張紙條扔到桌子上，氣呼呼的。小馮偉看見(jiàn)后又把那張紙條傳給了楊軍偉，被英語(yǔ)老師看見(jiàn)啦，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。
下課后英語(yǔ)老師又把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了許多，使我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)錯(cuò)啦，為什么不下課去說(shuō)這些事呢？這樣做既影響了英語(yǔ)老師講課，又影響了全班同學(xué)聽(tīng)課，還給班級(jí)的榮譽(yù)抹了黑，老師，對(duì)不起，我想在講臺(tái)上向全班同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起。
王老師，您那么大年紀(jì)啦，每天忘我的帶病工作，而我還給您添麻煩，我想再次說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)不起您平日對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，對(duì)不起父母對(duì)我的期待，對(duì)不起全班同學(xué)平日對(duì)我的幫助！
王老師，您每天早到位和晚點(diǎn)都有在黑板上寫(xiě)教育我們的名言警句的習(xí)慣，我記得有一句名言是這么說(shuō)的：“讓別人因我的存在而感到幸福。”對(duì)比之下，自己是多么的渺小，常常影響別人，還影響班級(jí)的榮譽(yù)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月22日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇三
敬愛(ài)的曹老師：
您好!
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準(zhǔn)備著教案。在這昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。曹老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了?！?BR> 父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而曹老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)!我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦;當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛;如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛(ài)的曹老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界;是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng);是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
敬愛(ài)的曹老師，您所給予我的，不僅僅是書(shū)本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦!
我真心地想對(duì)您說(shuō)：“曹老師，您辛苦了!”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇四
尊敬的xx：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)相識(shí)x年了，您也從我們陌生的班主任變成了我們熟識(shí)的老班?；仡欉^(guò)去，感覺(jué)時(shí)間匆匆如流水，x年的時(shí)間竟然就在不知不覺(jué)中流逝，在這我們相遇的第x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)讓我們給您送上最美好的祝福！
本來(lái)我們想說(shuō)的還有很多，對(duì)您的感謝，對(duì)您的想法，對(duì)您的想說(shuō)的心里話……但是到了最后，我們誰(shuí)也拿不出個(gè)最好的主意，甚至當(dāng)我拿起筆后，也在猶豫不決，究竟該怎么給您寫(xiě)呢？最后，可能只有這最簡(jiǎn)單確又最能體現(xiàn)我們心情的“謝謝”二字能作為我們的代表。所以——謝謝您，老師！
當(dāng)寫(xiě)下這句話的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得自己又想到了什么，可是卻又再難停下鬧鐘的思緒?；氐絰年前，還記的在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，看著您的發(fā)型和打扮，我們總覺(jué)得您是一位“年輕過(guò)頭”的教師，我都不禁在想，“這不是比我的小學(xué)教師更加年輕嗎，這能管好那些調(diào)皮的學(xué)生嗎？”
但您卻用雷厲風(fēng)行的做法回答了我的這個(gè)疑惑，在第一節(jié)課的時(shí)候您就展現(xiàn)出了自己的“威嚴(yán)”，我現(xiàn)在還記得，您挺拔的站在講臺(tái)上，就像是一棵筆直的青松，但是您威嚴(yán)十足的發(fā)言，卻又讓我們這群剛從小學(xué)升上來(lái)的屁孩感受到了不一樣的威嚴(yán)！
在后面我們才得知，您確實(shí)已經(jīng)執(zhí)教多年，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師！可惜您的外表太具有迷惑性，讓那些喜歡調(diào)皮的同學(xué)們都嘗到了苦頭。
您的教學(xué)能力是毋庸置疑的，我們班上這些成績(jī)拔尖的同學(xué)說(shuō)：“可以拍胸脯的保證，這絕對(duì)是一流的教學(xué)水準(zhǔn)！”可就我們這些大多數(shù)同學(xué)對(duì)您的印象，卻來(lái)自那個(gè)身為班主任的您。要說(shuō)為什么呢？我們仔細(xì)的回想了一下過(guò)去的時(shí)光，得出了：“x老師只會(huì)出現(xiàn)在我們的課堂上和辦公室里，但是我們的老班確是無(wú)處不在！”這個(gè)結(jié)論，我們只能在教室和詢(xún)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候見(jiàn)過(guò)x老師，但是我們的班主任，卻是天天圍繞在我們的身邊！
辦公室里，去過(guò)的同學(xué)都知道，在您手邊一張一張的資料，從來(lái)都沒(méi)有看您停下過(guò)手中的活計(jì)；坐過(guò)窗邊的同學(xué)都知道，您的巡視總是每節(jié)課都不落下；升旗站前邊的同學(xué)們知道，您總是比我們來(lái)的更早；晚自習(xí)最后一個(gè)走的同學(xué)知道，您的辦公室總是比我們教室熄燈更晚……我們都知道，老師您辛苦了！
雖然，我們相處的時(shí)間只有這短短的三年，雖然，我們不過(guò)是您教學(xué)路上渡過(guò)的一小隊(duì)乘客，但是，在這個(gè)教師節(jié)里，請(qǐng)您與我們的祝福一同度過(guò)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任的畢業(yè)感謝信
寫(xiě)給警察的感謝信
寫(xiě)給校長(zhǎng)的感謝信
寫(xiě)給女兒的感謝信
寫(xiě)給同事的感謝信
寫(xiě)給教練的感謝信
寫(xiě)給餐廳的感謝信
寫(xiě)給爺爺?shù)母兄x信
寫(xiě)給朋友的感謝信-
寫(xiě)給老師的感謝信
寫(xiě)給班主任的感謝信篇五
敬愛(ài)的張萍老師：
您好！蔡老師讓我寫(xiě)一封信給您，我正好也想借此機(jī)會(huì)把對(duì)您的一切認(rèn)識(shí)寫(xiě)下來(lái)。
老師，當(dāng)我第一眼看到您的時(shí)候，我的第一感覺(jué)就是一個(gè)字“兇”。當(dāng)我聽(tīng)到您講話的聲音，我放棄了“兇”這個(gè)字，而是想到“幽默”、“嚴(yán)厲”這兩個(gè)詞，所以我的心里是一高一低，幽默逗人，嚴(yán)厲讓人毛骨悚然。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期和你的朝夕相處，我覺(jué)得您和我的第二感覺(jué)差不多。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們雖然很?chē)?yán)，但說(shuō)的每一句話只要深入研究都能找到一點(diǎn)幽默的成份。老師，您很關(guān)心我們。每次坐不上校車(chē)的同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)，你都會(huì)借錢(qián)給他們下樓打電話或坐公交車(chē)回家。您相信他們會(huì)還給你錢(qián)的，你非常信任他人，這點(diǎn)很讓我欽佩。老師，您的教學(xué)質(zhì)量很高。
您接我們班的時(shí)候，我的成績(jī)一直是70多分，可是你在一個(gè)學(xué)期內(nèi)就把我拉到了80幾分，所以你的教學(xué)質(zhì)量很高。老師，您很敬業(yè)。您為了班級(jí)的榮譽(yù)已經(jīng)十幾次晚上兩三點(diǎn)才睡覺(jué)了。有時(shí)候，為了我們學(xué)習(xí)還利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)講課。最近學(xué)校搞班主任節(jié)，老師您忙得連覺(jué)都睡不到5個(gè)小時(shí)。老師，您是通向成功的橋，讓我們從您身上走過(guò)；您是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮了我們；您是春蠶，把絲奉獻(xiàn)給我們；您是小露珠，滋潤(rùn)著我們干枯了自己；您是園丁，澆灌了我們，累壞了自己！
張老師，您是我們的班主任，您也是我們這個(gè)大家庭的好媽媽?zhuān)∽Ｄ肋h(yuǎn)快樂(lè)年輕！
學(xué)生：xxx
20xx年3月22日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇六
班主任潘老師：
節(jié)日快樂(lè)！今天是全體教師的節(jié)日，但是今年的我已經(jīng)是一名畢業(yè)生了，不能當(dāng)面和您說(shuō)一聲謝謝，也不能親手送上我的禮物。所以我決定寫(xiě)一封感謝信寄給您，和您一起回憶一下我們共同度過(guò)的小學(xué)六年，也對(duì)您說(shuō)一聲感謝。
當(dāng)初來(lái)到青年路小學(xué)學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)殡x家很近，只有5分鐘左右的路程，中午還可以回家午休。但是來(lái)到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)，才發(fā)覺(jué)當(dāng)初的選擇有多么正確，學(xué)校不僅注重知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，很多課外活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色。
我喜歡寫(xiě)作，學(xué)校有寫(xiě)作班開(kāi)設(shè)，老師會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谛@里觀察春天植物發(fā)芽，然后用文字描繪校園的春天。我喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)校有老師帶奧數(shù)班，講解平時(shí)課堂上學(xué)不到的新題型。還有每年帶領(lǐng)我們捐款、捐衣物，以家里的廢紙換樹(shù)苗栽種，這些經(jīng)歷都讓我們開(kāi)始感受社會(huì)上的人和事。
還有您對(duì)我的器重和栽培，我做事細(xì)心、成績(jī)優(yōu)異，您就讓我做班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，掌管《班級(jí)日志》的撰寫(xiě)。后來(lái)到了六年級(jí)，我也成為了第一批入團(tuán)的成員，通過(guò)初中的考試，順利進(jìn)入了全省最好的初中學(xué)習(xí)。其實(shí)想要感謝您的地方有很多，您的悉心教導(dǎo)和栽培，還有您在我生病時(shí)的照料和關(guān)懷。
值此節(jié)日之際，祝您工作順利、身體健康，愿您桃李滿(mǎn)天下，成為人人敬重的師長(zhǎng)！
學(xué)生張三
20xx年5月6日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇七
親愛(ài)的班主任：
您每天都是早出晚歸，盡職盡責(zé)地工作。您是多么無(wú)私，多么偉大!您差不多每天晚自修都來(lái)了，為了是替我們這些同學(xué)解答難題。您為我們的前途奔波，在百忙中抽空上網(wǎng)收集名校相關(guān)資料與我們分享。每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)，您并沒(méi)有放棄他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他們談心。每當(dāng)天氣驟變，您便擔(dān)當(dāng)了父母的角色，關(guān)心著我們的吃穿，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作為您的學(xué)生，我是多么的關(guān)心您的健康。老師，請(qǐng)您要為我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業(yè)，引導(dǎo)著我們走上光明大道。
在初中，我榮幸地當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表。但每天遇到難題，心里難免恐懼，被這難題壓倒。每當(dāng)我捧著作業(yè)走到你面前時(shí)，你都會(huì)再三叮囑我一定要學(xué)好理科，并對(duì)我說(shuō)：“多做些練習(xí)題，有什么不懂的隨時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我!”我都是左耳聽(tīng)右耳出，覺(jué)得您太嘮叨了。那次我數(shù)學(xué)成績(jī)只得了75分，那天晚上您把我叫到辦公室，把我做錯(cuò)的題目一一講解?！盀槭裁催@次成績(jī)不理想?”您疑惑地問(wèn)。我不耐煩地說(shuō)：“有的題目不會(huì)做，有的是自己粗心?！蹦湍弥P和紙?jiān)谂赃吔涛医獯鸱椒?，講到我明白為止。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，您終于講完了，我像自由的小鳥(niǎo)飛出去時(shí)，卻被您叫住。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些題目都講過(guò)，上次問(wèn)你，你都說(shuō)懂啊!做人要‘知之為知之，不知為不知，是知也’!”聽(tīng)后，我的臉像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果，覺(jué)得很慚愧。
從那次后我領(lǐng)略到您的良苦用心。到現(xiàn)在您還時(shí)常提醒著我要學(xué)好數(shù)理化，每次我都會(huì)銘記心中。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這不是您的真實(shí)寫(xiě)照嗎?!您是知識(shí)的'傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當(dāng)看到您絲絲的銀發(fā)，我感到無(wú)比辛酸。我暗下決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會(huì)顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，在充斥著競(jìng)爭(zhēng)與實(shí)力的海洋上堅(jiān)定前行。
暑假里，我將制定行之有效的學(xué)習(xí)方式。對(duì)與理科，在多做題的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊自己的視野。以攻克難題為目標(biāo)，寧可廢寢忘食也要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。多與文科，我將博覽群書(shū)，遨游在古今中外的文學(xué)里吸取點(diǎn)滴養(yǎng)分，從而使自身觀察事物更細(xì)致入微，豐富自身對(duì)事物的觀點(diǎn)看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的視野更明亮開(kāi)闊。
我深信通過(guò)自己的努力，會(huì)考上理想的高中，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
老師，忘不了您以青春凝聚的知識(shí)源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)舒展的美麗面容;忘不了您在面對(duì)一個(gè)氣餒的女孩所給予的鼓勵(lì)與親切話語(yǔ)。
祝：
身體健康!笑口常開(kāi)!事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
感謝人
時(shí)間
寫(xiě)給班主任的感謝信篇八
尊敬的班主任老師:
你好，非常感謝你在這三年時(shí)間里面，對(duì)于我們這些學(xué)生的關(guān)懷以及教育。轉(zhuǎn)眼之間，三年的時(shí)間就這樣度過(guò)去了，在這三年里，我們也完成了自己的高中學(xué)業(yè)。在離別的時(shí)候，自己的腦海里面總是會(huì)浮現(xiàn)出一些過(guò)去的畫(huà)面。親愛(ài)的老師，你曾經(jīng)教導(dǎo)我們一定要珍惜時(shí)間。因?yàn)槲覀兊娜松挥卸潭處资甑臅r(shí)間而已。有的人可以在這么短的時(shí)間里面過(guò)得瀟灑，過(guò)的自在，多晶多彩，對(duì)于自己的人生是非常豐富的?？梢廊灰灿械娜藭?huì)虛度自己的光陰，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們要抓緊擠時(shí)間努力去學(xué)習(xí)。不要等到白發(fā)方悔讀書(shū)遲，我們要有時(shí)間去研究，去探索。如果是你的時(shí)間只是浪費(fèi)在一些無(wú)用的事情上面的話，那么我們最終只會(huì)一事無(wú)成。
因此我知道了對(duì)于自己的時(shí)間一定要妥善管理，合理安排。你也曾經(jīng)告訴我們，在對(duì)待他人態(tài)度上面，一定要懂得尊重他人。只有尊重他人的人才會(huì)收獲別人的尊重，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的尊嚴(yán)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己的生命更加重要。所以你也希望我們活得有尊嚴(yán)，不要為了某些事情而放棄自己的尊嚴(yán)。人曾經(jīng)跟我說(shuō)，我不要求你們的生活的多心多彩，但是一定要活得有意義。我們的人生就是一條馬拉松跑道，現(xiàn)在的我們正在加速階段。就不斷地學(xué)習(xí)，像海綿一樣去補(bǔ)充知識(shí)，我們才可以知道原來(lái)生活是這么的豐富多彩，我們才可以無(wú)愧自己的人生，我們還可以在自己的人生畫(huà)卷上畫(huà)上一副豐富多彩的畫(huà)卷。不要等到十幾需要的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)非常的匱乏。
我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地閱讀書(shū)籍，讀好書(shū)，這樣才能讓我們一輩子受到好處。在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里面，我們需要更多的知識(shí)，需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才能夠立足這個(gè)社會(huì)。非常感謝老師這么多年對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，在你的照顧之下，我們得到了快速的成長(zhǎng)。
感謝人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇九
敬愛(ài)的康老師：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字給您寫(xiě)信，全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，我從內(nèi)心感謝您！
您是我的啟蒙老師，您也是教過(guò)我的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。記得，一年級(jí)的.時(shí)候，您來(lái)到我們學(xué)校，擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的作業(yè)，看到我那亂糟糟的字時(shí)，您親切地對(duì)我說(shuō)：“字是人的第二張面孔，一定要把門(mén)面裝飾好?！蹦绬?？這句話我一直都記在心里。
說(shuō)來(lái)慚愧，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也總是說(shuō)我寫(xiě)的字很亂，她總是說(shuō)我的字：“冬瓜長(zhǎng)在甏里了”。我的鋼筆字寫(xiě)得也很難看，作業(yè)總是得“良”。而我也一直認(rèn)為：題目做對(duì)就可以了啊，我的字就已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了。
在三年級(jí)的時(shí)候，您有一次宣布，以后的作業(yè)要論字給等級(jí)了。這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了！那一天，語(yǔ)文抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，我的寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”！您笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來(lái)。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的，我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來(lái)。沒(méi)想到您馬上翻開(kāi)我的作業(yè)，將前后一對(duì)比，問(wèn)：“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步？”說(shuō)著掏出一支鋼筆，對(duì)我說(shuō)：“這是老師獎(jiǎng)給你的，希望你再接再勵(lì)！”
我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)我進(jìn)一步寫(xiě)好字??！我感謝您！
從此以后，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫(xiě)字，眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的笑臉，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！彪m然，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說(shuō)一聲謝謝。在我的心中，您永遠(yuǎn)是我最好的老師！我愛(ài)您！
祝：老師永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給班主任的感謝信篇十
尊敬的老師：
每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力，每一年教師節(jié)都有我們道不完的感謝之情，今年的教師節(jié)恰逢20xx級(jí)新生的到來(lái)，讓我們倍感難忘和期許。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì)代表全校同學(xué)感謝老師對(duì)我們孜孜不倦的關(guān)愛(ài)，感謝老師對(duì)我們悉心的栽培和耐心的教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地對(duì)您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
古詩(shī)有云，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為人類(lèi)靈魂的工程師，老師們傾盡自己的心血，只為換來(lái)學(xué)生的一絲明悟，別無(wú)他求。正是這種成就他人卻不求回報(bào)的精神，正是這種身懷博學(xué)卻虛懷若谷的品質(zhì)贏得了世人對(duì)教師的尊敬。三尺講臺(tái)，講人生，述道理，明是非，點(diǎn)醒癡兒無(wú)數(shù)；一寸粉筆，書(shū)要義，寫(xiě)春秋，畫(huà)方圓，播撒桃李滿(mǎn)園。如今的我們身在學(xué)校，時(shí)刻沐浴師恩，今后的我們走出校園，永遠(yuǎn)不忘教誨。
xx在“七一講話”中強(qiáng)調(diào)了青年對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用。