從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?BR> 思政大課體會心得感悟篇一
近年來，我所在的高校一直將思想政治理論課作為學生思想政治教育的重要組成部分，每學期都會開展相應的思政大課。在接受這種大課的過程中，我受益匪淺，不僅學到了各種思想理論，更深深感受到了思政大課的重要意義。在此，我想分享一下自己的心得體會，談談對思政大課的感悟。
第一段：思政大課的意義
思政大課，作為學生思想教育的重要組成部分，在整個教育體系中擁有舉足輕重的地位。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，思想政治教育是培養(yǎng)具有高度綜合素質(zhì)和現(xiàn)代意識的人才的重要手段。思政大課不僅影響學生的思想深度，讓學生錘煉敏銳的洞察力和思考能力，而且更重要的是，思政大課構(gòu)建了一個塑造學生成為合格公民的價值觀，培養(yǎng)出愛國、擔當、創(chuàng)新的社會主義建設者和可靠接班人。
第二段：作用的多維度
思政大課作為一門集思想理論、社會倫理、文化傳承等多個方面的課程，其作用是極其多維度的。首先，思政大課可以提高學生的思想水平，讓我們更深刻地領悟時代的特點，更加清晰地認知自己的方向；其次，思政大課可以增強學生的國防意識和安全意識，讓我們懂得用科技來保衛(wèi)家國天下；最后，思政大課還可以培養(yǎng)學生的智慧和創(chuàng)造力，讓我們成為具有創(chuàng)造力的社會人才。
第三段：關于思政大課的體驗
在接受思政大課的過程中，我們并不止學到了各種思想理論，更重要的是思政大課的體驗。思政大課一般與當下的熱門話題聯(lián)系在一起，有時會組織學生進行小組討論和互動，這種方式形式新穎、思路開闊，讓我們的思想交流更加深入和富有成效。同時，在思政大課上認識的老師和同學往往也成為了學習和成長的重要支撐，在我們迷茫的時候給予我們啟示和幫助。
第四段：對于未來的追求
接受思政大課，不僅可以讓我們在校園里獲得更多的知識和思想上的啟迪，也可以對我們的未來產(chǎn)生積極的影響。學生時代是我們選擇未來方向的一個關鍵時期，思政大課能夠為我們樹立正確的價值觀，幫助我們更好地把握未來的機遇和挑戰(zhàn)。同時，思政大課也培養(yǎng)了我們的社會責任感和道德觀念，讓我們在以后的工作和生活中更加堅定自己的理想信念，為祖國和人民貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)
回顧接受思政大課的這幾年，不僅增長了知識，更重要的是，思想上的成長和價值觀的確立。思政大課通過引導我們深入思考人生道路，堅定理想信念與奮斗目標，把每一位青年更好地融入到時代發(fā)展中，為創(chuàng)建富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出自己的努力。思政大課意義重大，值得我們每一個人都珍惜和感悟。
思政大課體會心得感悟篇二
的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那樣的也越來越多。1月17日，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個病區(qū)設置了160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務。
張繼先“像救火隊員一樣”，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內(nèi)科主任，她不僅僅每一天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，還要帶領團隊通宵達旦搶救。
疫情的發(fā)生，不僅僅對病人健康造成嚴重危害，更是對醫(yī)護人員的巨大考驗。一上午4個小時高強度工作，醫(yī)護人員都會渾身濕透，不能吃東西、不能喝水、不能上廁所，還要不停地對病人進行生活和醫(yī)療處置，有時遇上情緒焦躁甚至不理解的病人，大家還要進行安撫，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病。
防護服不透氣，還要戴n95口罩，幾個小時下來，身上都是濕了又干，干了又濕，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護人員幾乎一天都不怎樣喝水，忙起來，吃飯也不能準點，因為統(tǒng)一佩戴的n95口罩防護比較嚴，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡。“可想到我們此刻堅持工作，才能讓更多患者得到治療，就沒有人抱怨，大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作?！闭f起自我的團隊，張繼先滿是驕傲。
當看到科室有部分年輕醫(yī)護人員的心理有波動，產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團隊，以前我們是“白衣天使”，此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”，只要大家團結(jié)一心，共克時艱，什么問題都難不倒我們，必須能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政大課體會心得感悟篇三
《思政大課》是中國共產(chǎn)黨的首腦傳達給全黨和全國人民的一堂重要的政治課。近日，我與同學們一起收看了《思政大課》，深受啟迪。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：正文一
在看完《思政大課》之后，我意識到，作為一名現(xiàn)代大學生，我們不僅僅需要學習專業(yè)知識，更需要注重人文關懷、道德品質(zhì)的培養(yǎng)以及愛國精神的培養(yǎng)。習近平總書記強調(diào)，“一切專業(yè)技術能力的增長，決定于一個人的人文素養(yǎng)、自我修養(yǎng)和終身學習能力”。因此，我們要以中國特色社會主義思想為指導，發(fā)揚民族精神，弘揚思想道德的正氣，不斷豐富自己的內(nèi)在世界。
第三段：正文二
在《思政大課》中，習近平總書記為我們闡述了中國特色社會主義的基本原則。這些原則圍繞以人民為中心、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個全面戰(zhàn)略展開，充分體現(xiàn)了習近平總書記堅定推進中國特色社會主義事業(yè)的堅定意愿。從中，我認識到，我們的創(chuàng)造力、競爭力、凝聚力、感召力和影響力都來自于能否在中國特色社會主義道路上堅定前行，不忘初心，緊跟時代腳步。
第四段：正文三
在收看《思政大課》的過程中，我學習了黨的十九大報告中的一系列政策和目標。這些目標圍繞著人民群眾的福祉、中國特色社會主義事業(yè)的全局戰(zhàn)略和全方位的國際影響講述，很具啟示性。特別是，國家“三大攻堅戰(zhàn)”等重要戰(zhàn)略任務，引導我們深入了解國家的發(fā)展規(guī)劃，同時教育我們還要依靠自身努力，通力協(xié)作，共同把中國夢變成現(xiàn)實。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
收看《思政大課》不僅是一次思想的洗禮，更是一次思想的升華。這一課程不僅為我們打開了思維的新世界，也呼喚我們須有強烈的愛國意識，堅定的 政治信仰，自強不息的進取精神，以及追求真理的勇氣和獨立思考的能力。我們要始終扛起成才、報效祖國和人民的重責，把夢想建設成現(xiàn)實。只有這樣，才能夠不斷地推進中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的全面勝利。
思政大課體會心得感悟篇四
我校以習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神為指導，圍繞“立德樹人”根本任務和我校“文明、健康、好學、有為”的育人目標，嚴格對照《青海省中小學校黨建思政工作要求》和《西寧市加強學校思想政治理論課建設的若干措施》有關要求，扎實、有序推進思想政治理論課建設工作?，F(xiàn)將我校思政課建設工作匯報如下：
（一）堅定信仰，加強思政工作組織領導
健全制度，指導建設。組建了思想政治理論課建設領導小組，根據(jù)相關要求制定了學校思政課建設實施方案、思政課建設的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設方案、輔導員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設提供保障。
優(yōu)化機構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領導，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學科教師為主導，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。
注重評價，完善體系。組織教師認真學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度，完善了課堂評價體系，把師德師風、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責任、擔當、集體、作為、榮譽等十六個意識，引導廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
（二）鑄魂強基，強化思政工作隊伍建設
青老結(jié)對，促進成長。思政課教師是學生心靈的塑造者。學校通過實施青藍工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學校領導問診青年教師的課堂教學，指導和幫助教師及時改進教學方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學生信息員座談會，了解學生思想狀況及學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。
名師引領，加快成長。建成吳建國思政課名師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教，傳授先進理念和教學方法。利用學校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務平臺建設思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動和影響下，思政教研風氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。
全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標和學科核心素養(yǎng)要求，推進以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學情調(diào)研，學校領導參加思政課集體備課研討活動、進課堂觀評課活動。
（三）抓好陣地，提升思政課堂教學實效
立足課堂，創(chuàng)新教學。以“把思政課上成學生喜歡的課程”為基礎目標，實施學校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學案例，創(chuàng)新教學方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學實踐活動，學科教研，集體備課，課題研究，教學競賽，網(wǎng)絡備課等教研活動，思政課課堂質(zhì)量顯著提高，以教學效果為核心的思政課教學評價體系不斷完善。
聯(lián)盟互助，資源共享。一中教育集團及教育聯(lián)盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動，從德育教育、校園文化建設、思政課模式等方面進行學習和交流，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補、教研互動的新局面，促進了學校思政課建設的進一步發(fā)展。
挖掘資源，同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責，把思想引導和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機統(tǒng)一的教育教學體系。
（四）豐富載體，打好學生思想政治底色
樹立榜樣，擴大影響。通過開展師德教育培訓、專題講座、“四有好老師”演講、學生評教和“耕牛獎”“師德標兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學生”、各類“星級學生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學生學有榜樣，做有標桿，促使學生形成良好思想品德形成。
精細管理，培養(yǎng)習慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責任、誠信、樂學、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明、學習、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習慣，實現(xiàn)“文明、健康、好學、有為”育人目標的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學生文明督查組的檢查督導、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀律的合格一中學生”等專題講座和主題班會，促進了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習慣形成。
主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學堂”及《平“語”近人—習近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團第一課”以及一中講堂等活動，提升學生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學校的認同感、歸屬感，促進社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學生的終身發(fā)展筑牢精神底色。
精品社團，豐富德育。學?，F(xiàn)有各類社團33個，國旗班、清華筑夢游學團、中科院鹽湖之星實踐團等已成為精品社團?！皢⒌现恰ぶ鷫粲螌W”活動中，學生參觀清華大學、北京大學等名牌大學，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機構(gòu)；赴國家科學院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學家互動交流。豐富多彩的社團活動，激發(fā)了學生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學生的科學精神和愛國情懷。
創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡助力。開辟校園黨建、團建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育，使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。
1.可供教師學習和選擇的先進典型思政資源比較少；教學考試評價方式比較單一；教學實踐中學生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。
2.隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應新的育人要求，書本知識如何轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，如何堅持以學生為本，加強對學生服務，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學生都參與其中，達到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。
5.著眼學生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設，豐富德育載體，促進學校各項活動與思政課有機結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學生核心素養(yǎng)，結(jié)合一中講堂、學生社團、體育、藝術類課程，努力實現(xiàn)德育課程體系化。
實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責任。今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學校思想政治理論課建設的新局面，引領學生健康成長，培育新時代有為學生。
思政大課體會心得感悟篇五
隨著新學期的臨近，思政大課如期開始。我坐在電視機前仔細地看，內(nèi)心的感觸是非常大的。今年的思政大課主題是：“奮斗成就夢想”，在這個漫長的暑假里，我基本上是在家里度過的，我迫不及待地想開始上學。但是當我想到早起、上課和開學考試時，我還是或多或少地懷念假期。然而，今天晚上，當我觀看完《思政大課》的時候，我正處于一種“學生”的狀態(tài)，內(nèi)心充滿了斗志和求知欲。
2022《思政大課》內(nèi)容的展開，我們可以看到黨多年來的艱苦奮斗和祖國繁榮建設的發(fā)展歷程，這讓我深感震驚，讓我感到作為一個中國是一件美好而自豪的事情。作為祖國未來的接班人，弘揚黨的偉大精神，樹立遠大志向，努力學習，加強自己的知識儲備，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。少年強則國強，只有自強不息，才能充分發(fā)揮社會主義接班人的價值，使我們的生活充滿意義。
一個國家的未來不僅取決于各個領域的建設和發(fā)展，而且取決于源源不斷的年輕人。只有不斷培養(yǎng)更多的人才，我們的祖國才能建設得越來越美麗，我們才能擁有這個富強的新中國，這離不開幾代先進人才的貢獻和貢獻。因此，作為祖國新一代的接班人，我們一定要學習前人的《思政大課》節(jié)目，學習他們的愛國主義精神，學習他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展而不顧一切、不求回報的犧牲精神。
《思政大課》的最終目的是通過每年在祖國發(fā)生的勵志英雄事件，更深刻地打動年輕人的心靈，讓他們明白，即使遇到困難，也總會有辦法解決，讓他們成功。該節(jié)目以更全面地了解中國歷代人民的歷史故事和英雄背景的形式呈現(xiàn)。以他們?yōu)槔?，它總是告誡我們，每一個在祖國長大的同胞都應該有一顆愛國的、強大的心。只有有了這樣的思想，我們的國家才能越走越遠，越做越強。
正是由于該節(jié)目的播出，給廣大青年學生留下了深刻的印象，并一直在努力學習，為未來的祖國鋪平道路，我認為思政大課每年如此受歡迎的主要原因是這里!
今年的《思政大課》也結(jié)束了，我們滿懷熱情，無論是愛國主義和激勵，，愛國主義都會給人們帶來一種激情的震撼，讓我們通過這些節(jié)目更好、更全面地了解祖國的面貌，這樣我們才能在未來有一個更明確的學習目標和方向，為我們未來的成長打下美好的基礎。
思政大課體會心得感悟篇六
思政課是中國高等教育的必修課，是一門重點課程，也是培養(yǎng)思想政治能力和社會責任感的重要途徑。隨著教育改革的不斷深入，思政課的教學方法和內(nèi)容需要相應地進行不斷的改進和完善。在近幾年的校園開放日上，各大高校頻頻強調(diào)思政大課的改革。
第二段：大課的重要性
思政課不僅是學生了解國情、了解時政的重要途徑，更是對學生的一種道德、品德和素養(yǎng)的全方位培養(yǎng)。它是一門讓學生認識國家、認識社會、認識他人和認識自我，并逐步形成自己思考問題和對事物的獨立觀點的課程。隨著大學人才培養(yǎng)的社會需求不斷增強，培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)，使其成為思辨能力強、眼光開闊、有責任感和社會擔當?shù)娜瞬乓沧兊迷絹碓街匾?BR> 第三段：現(xiàn)有的問題
當前，傳統(tǒng)的思政教育形式——理論講授、思想宣導、言傳身教等——面臨著各種挑戰(zhàn)。學生對傳統(tǒng)思政教育的接受度、聽課熱情快速下降，學生學習的效果遠遠達不到預期。教師的思政認識、科教素質(zhì)、教學方式和教材參考書等方面的不足也直接影響教學效果。
第四段：改革的方向
為解決上述問題，思政大課需要在以下幾個方向上進行改革。首先，思政大課改革應從根本上擺脫已有的理論和教學方式，轉(zhuǎn)向以問題為導向的思維方式，并將其融入具體的經(jīng)驗及實踐當中來。其次，注重認識心里的引入，加強學生的思辨能力，讓他們在小組討論和實踐實驗的環(huán)節(jié)中加深思考。最后，在教學過程中盡可能讓學生入手實踐，并鼓勵他們實踐并發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論
總之，思政大課的改革是一個長期的過程，這需要不斷進行嘗試和探索。教師應根據(jù)自己的實際情況，選取改革方法適用的方法，結(jié)合思政教育的特點和實際需求進行創(chuàng)新和改進，從而讓大課真正成為習得思考和探索能力的有效載體，產(chǎn)生更加獨特的思想價值和社會價值。
思政大課體會心得感悟篇七
這場疫情是野生動物無聲的控訴，是對我們破壞自然的懲罰。我們應當樹立綠色健康的生活理念和生活方式，與世界聯(lián)手，共同度過疫情。
我們的時代，大寫的青春，應肩負職責、行有大德、心有大我。身為00后的我們，正值青春年少，我們應當為我們生活在中國而感到自豪，感到幸運。同時，作為中華兒女，我們也應當擔當起我們的青春職責，保家衛(wèi)國。
以往，我們出生之際，無數(shù)前輩義無反顧擋在我們身前，只為我們能夠健康成長；如今，我們已經(jīng)長大，應當肩負起這個時代的使命。我們要做的是提高自我道德和科學文化素質(zhì)，讓自我更加優(yōu)秀，多讀書以積蓄力量，讓自我的肩膀足夠?qū)挻?，足以撐起一片天空?BR> 思政大課體會心得感悟篇八
思政大課是大學生活中非常重要的一門課程，通過學習思政大課，可以幫助我們增強思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。在上周，我們迎來了思政大課的第一講。在這一次的課堂上，我深受啟發(fā)，對自己的學習和生活產(chǎn)生了新的思考。
首先，思政大課第一講中，老師強調(diào)了大學生應該有的正確的價值觀。他指出，大學生作為社會的中堅力量，需要具備正確的人生觀和價值觀。這需要我們從根本上修正和調(diào)整自己的思想觀念，以正確的姿態(tài)面對自己的學業(yè)和未來。這個觀點對我來說具有很大的啟示作用。作為一個學生，我很容易受到很多不良的價值觀和觀念的影響。但通過思政大課的學習，我明白了自己應該具備的正確的價值觀，并會努力去實踐。
其次，思政大課第一講讓我產(chǎn)生了對人生的新思考。在課堂上，老師告訴我們大學生應該時刻保持對人生的熱愛和對未來的追求。他強調(diào)了人生的意義和目標，并且鼓勵我們要有追求卓越的精神。這讓我對自己的人生有了新的認識。我明白了不要只滿足于現(xiàn)狀，而是要積極地追求自己的目標和夢想。同時，我也認識到了自己的責任和義務，作為新時代的大學生，我們應該肩負起建設美好社會的責任，為社會做出貢獻。
第三，思政大課第一講讓我對國家的發(fā)展有了更深刻的理解。在這節(jié)課中，老師介紹了我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并闡述了我國發(fā)展的基本國情。通過學習，我了解到我國正處于新的歷史起點上，正在向著實現(xiàn)中華民族的偉大復興的目標穩(wěn)步前進。我深深地感受到中國的發(fā)展速度之快和改革開放的偉大成就。這使我更加熱愛祖國，更加珍惜自己的時代環(huán)境。
第四，思政大課第一講還引發(fā)了我對社會問題的思考。在課堂中，老師講述了中國特色社會主義道路的特點和優(yōu)勢，說明了我們所遇到的一些矛盾和問題。我認識到在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，我們也面臨著許多社會問題，如環(huán)境污染、貧富差距和社會道德風氣的問題等。我深感自己作為大學生應當關心社會熱點問題，積極參與社會實踐，為這些問題尋求解決辦法。
總之，思政大課第一講給我留下了深刻的印象，對我有著很大的影響。通過這堂課，我明白了作為大學生應有的正確的價值觀和人生觀，對人生和國家的發(fā)展有了更多的思考，還引發(fā)了對社會問題的關注。我相信，在接下來的思政大課中，我將進一步增強自己的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀，為實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
思政大課體會心得感悟篇九
9月1日同學們開學了，在這特殊的日子里中央電視臺在晚八點播出了《思政大課》這一節(jié)目，該節(jié)目形式獨具一格，深入淺出，讓同學們在潛移默化中受到了熏陶。今年《思政大課》主題為，選取青少年的視角，帶領大家一起重溫記憶，接過先輩的旗幟，領略他們不畏艱險、勇于攀登的優(yōu)良品質(zhì)。
隨著《思政大課》內(nèi)容的發(fā)展，我們作為祖國的未來和希望，將來是要成為祖國未來建設者的接班人的，我們要用自己的雙手去勞動，去創(chuàng)造。我們都知道，結(jié)出的每一顆碩果都是我們在付出了辛勤的勞動后才取得的。在我們?nèi)〉昧顺晒?，那種喜悅的心情不正是代表著我們積極向上的精神嗎?在我們遭遇到了失敗的時候，我們要想到自己的夢想，這樣你會迸發(fā)出無限的動力。相信經(jīng)過磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒!所以現(xiàn)在正是我們這些青少年去努力讀書，在有限的時間里創(chuàng)造出無限的生機?，F(xiàn)在的我們，不僅要熱愛祖國，還要有一顆愛國之心，將來為祖國貢獻一份自己的力量。不管多么大的困難都能夠克服獲得成功，成功的路途可能會很遙遠、很漫長，但為夢想奮斗的過程會讓人生更加充實和精彩。
面對新的學期，新的開始，相信大家都有了一個全新的計劃與目標，也會在看完開學一課之后，更加明確了具體的行動。這次的真的讓我們重新燃起內(nèi)心的鴻鵠之志，對于祖國的熱愛更上一層樓，先輩為我們鋪好的路，不能讓他們“白鋪”。國家，社會對于我們新少年的期望更不能辜負?？赐晁颊笳n后，更加讓我深切的體會到了“少年興則國興，少年強則國強”的道理。作為有著鴻鵠之志的新少年，我們肩負著使命。我們要努力去適應國家發(fā)展的要求，要有正確認知，認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強每個人愛國的情感和振興祖國的責任感。我們要高舉愛國主義旗幟，要努力進取，要有自強不息的精神，把那一腔熱血的愛國之志變成報國之行。那么我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，我們要為了振興中華和建設未來美好的祖國而努力奮斗，我們要為明天去創(chuàng)造祖國輝煌的未來，去貢獻自己的力量!
在祖國日漸強大時，我們的生活也變得越來越好，這是先輩們的功勞，對比上一代人和那些沒有好條件學習的人，讓我們更多反思目前的學習環(huán)境和條件。當然并不是每一個人都這樣，有一些同學從小學習就很刻苦，而且還利用學到的知識創(chuàng)造出了不少有用的東西。如果我們朝著自己的目標努力，未來就能成為一個有價值的人。我們的祖國正在日益強大，為了讓祖國更加繁榮強盛，請好好學習，將來成為為祖國的發(fā)展作出貢獻的人才。
因此，我們能做到的就是好好學習，增加自身的知識層面，隨之好好的報答祖國的栽培，在祖國成長的道路上貢獻出自己的一份力量!相信我們最終會達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。讓我們只爭朝夕，不負韶華，一起加油吧。
近年來，我所在的高校一直將思想政治理論課作為學生思想政治教育的重要組成部分，每學期都會開展相應的思政大課。在接受這種大課的過程中，我受益匪淺，不僅學到了各種思想理論，更深深感受到了思政大課的重要意義。在此，我想分享一下自己的心得體會，談談對思政大課的感悟。
第一段：思政大課的意義
思政大課，作為學生思想教育的重要組成部分，在整個教育體系中擁有舉足輕重的地位。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，思想政治教育是培養(yǎng)具有高度綜合素質(zhì)和現(xiàn)代意識的人才的重要手段。思政大課不僅影響學生的思想深度，讓學生錘煉敏銳的洞察力和思考能力，而且更重要的是，思政大課構(gòu)建了一個塑造學生成為合格公民的價值觀，培養(yǎng)出愛國、擔當、創(chuàng)新的社會主義建設者和可靠接班人。
第二段：作用的多維度
思政大課作為一門集思想理論、社會倫理、文化傳承等多個方面的課程，其作用是極其多維度的。首先，思政大課可以提高學生的思想水平，讓我們更深刻地領悟時代的特點，更加清晰地認知自己的方向；其次，思政大課可以增強學生的國防意識和安全意識，讓我們懂得用科技來保衛(wèi)家國天下；最后，思政大課還可以培養(yǎng)學生的智慧和創(chuàng)造力，讓我們成為具有創(chuàng)造力的社會人才。
第三段：關于思政大課的體驗
在接受思政大課的過程中，我們并不止學到了各種思想理論，更重要的是思政大課的體驗。思政大課一般與當下的熱門話題聯(lián)系在一起，有時會組織學生進行小組討論和互動，這種方式形式新穎、思路開闊，讓我們的思想交流更加深入和富有成效。同時，在思政大課上認識的老師和同學往往也成為了學習和成長的重要支撐，在我們迷茫的時候給予我們啟示和幫助。
第四段：對于未來的追求
接受思政大課，不僅可以讓我們在校園里獲得更多的知識和思想上的啟迪，也可以對我們的未來產(chǎn)生積極的影響。學生時代是我們選擇未來方向的一個關鍵時期，思政大課能夠為我們樹立正確的價值觀，幫助我們更好地把握未來的機遇和挑戰(zhàn)。同時，思政大課也培養(yǎng)了我們的社會責任感和道德觀念，讓我們在以后的工作和生活中更加堅定自己的理想信念，為祖國和人民貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)
回顧接受思政大課的這幾年，不僅增長了知識，更重要的是，思想上的成長和價值觀的確立。思政大課通過引導我們深入思考人生道路，堅定理想信念與奮斗目標，把每一位青年更好地融入到時代發(fā)展中，為創(chuàng)建富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家做出自己的努力。思政大課意義重大，值得我們每一個人都珍惜和感悟。
思政大課體會心得感悟篇二
的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那樣的也越來越多。1月17日，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個病區(qū)設置了160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務。
張繼先“像救火隊員一樣”，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內(nèi)科主任，她不僅僅每一天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，還要帶領團隊通宵達旦搶救。
疫情的發(fā)生，不僅僅對病人健康造成嚴重危害，更是對醫(yī)護人員的巨大考驗。一上午4個小時高強度工作，醫(yī)護人員都會渾身濕透，不能吃東西、不能喝水、不能上廁所，還要不停地對病人進行生活和醫(yī)療處置，有時遇上情緒焦躁甚至不理解的病人，大家還要進行安撫，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病。
防護服不透氣，還要戴n95口罩，幾個小時下來，身上都是濕了又干，干了又濕，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護人員幾乎一天都不怎樣喝水，忙起來，吃飯也不能準點，因為統(tǒng)一佩戴的n95口罩防護比較嚴，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡。“可想到我們此刻堅持工作，才能讓更多患者得到治療，就沒有人抱怨，大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作?！闭f起自我的團隊，張繼先滿是驕傲。
當看到科室有部分年輕醫(yī)護人員的心理有波動，產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團隊，以前我們是“白衣天使”，此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”，只要大家團結(jié)一心，共克時艱，什么問題都難不倒我們，必須能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政大課體會心得感悟篇三
《思政大課》是中國共產(chǎn)黨的首腦傳達給全黨和全國人民的一堂重要的政治課。近日，我與同學們一起收看了《思政大課》，深受啟迪。在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：正文一
在看完《思政大課》之后，我意識到，作為一名現(xiàn)代大學生，我們不僅僅需要學習專業(yè)知識，更需要注重人文關懷、道德品質(zhì)的培養(yǎng)以及愛國精神的培養(yǎng)。習近平總書記強調(diào)，“一切專業(yè)技術能力的增長，決定于一個人的人文素養(yǎng)、自我修養(yǎng)和終身學習能力”。因此，我們要以中國特色社會主義思想為指導，發(fā)揚民族精神，弘揚思想道德的正氣，不斷豐富自己的內(nèi)在世界。
第三段：正文二
在《思政大課》中，習近平總書記為我們闡述了中國特色社會主義的基本原則。這些原則圍繞以人民為中心、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個全面戰(zhàn)略展開，充分體現(xiàn)了習近平總書記堅定推進中國特色社會主義事業(yè)的堅定意愿。從中，我認識到，我們的創(chuàng)造力、競爭力、凝聚力、感召力和影響力都來自于能否在中國特色社會主義道路上堅定前行，不忘初心，緊跟時代腳步。
第四段：正文三
在收看《思政大課》的過程中，我學習了黨的十九大報告中的一系列政策和目標。這些目標圍繞著人民群眾的福祉、中國特色社會主義事業(yè)的全局戰(zhàn)略和全方位的國際影響講述，很具啟示性。特別是，國家“三大攻堅戰(zhàn)”等重要戰(zhàn)略任務，引導我們深入了解國家的發(fā)展規(guī)劃，同時教育我們還要依靠自身努力，通力協(xié)作，共同把中國夢變成現(xiàn)實。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
收看《思政大課》不僅是一次思想的洗禮，更是一次思想的升華。這一課程不僅為我們打開了思維的新世界，也呼喚我們須有強烈的愛國意識，堅定的 政治信仰，自強不息的進取精神，以及追求真理的勇氣和獨立思考的能力。我們要始終扛起成才、報效祖國和人民的重責，把夢想建設成現(xiàn)實。只有這樣，才能夠不斷地推進中華民族偉大復興，實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的全面勝利。
思政大課體會心得感悟篇四
我校以習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神為指導，圍繞“立德樹人”根本任務和我校“文明、健康、好學、有為”的育人目標，嚴格對照《青海省中小學校黨建思政工作要求》和《西寧市加強學校思想政治理論課建設的若干措施》有關要求，扎實、有序推進思想政治理論課建設工作?，F(xiàn)將我校思政課建設工作匯報如下：
（一）堅定信仰，加強思政工作組織領導
健全制度，指導建設。組建了思想政治理論課建設領導小組，根據(jù)相關要求制定了學校思政課建設實施方案、思政課建設的若干措施分工細則、思政教師隊伍建設方案、輔導員工作制度、思政課堂評價制度，為思政課建設提供保障。
優(yōu)化機構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領導，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學科教師為主導，以思政教師為重點，以班主任隊伍為主體，以思政輔導員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。
注重評價，完善體系。組織教師認真學習《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度，完善了課堂評價體系，把師德師風、思政課考評納入績效考核、職稱評定，努力培養(yǎng)廣大教師的責任、擔當、集體、作為、榮譽等十六個意識，引導廣大教師堅持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
（二）鑄魂強基，強化思政工作隊伍建設
青老結(jié)對，促進成長。思政課教師是學生心靈的塑造者。學校通過實施青藍工程，扎實開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關課、匯報課等活動；實施青年教師成長“承包制”，學校領導問診青年教師的課堂教學，指導和幫助教師及時改進教學方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會、學生信息員座談會，了解學生思想狀況及學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，充分彰顯思政教育的影響力。
名師引領，加快成長。建成吳建國思政課名師工作室，邀請南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教，傳授先進理念和教學方法。利用學校錄播教室優(yōu)勢、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務平臺建設思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動和影響下，思政教研風氣濃厚，骨干教師隊伍不斷壯大，專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。
全員參與，全程育人。全體教師堅守“既教書又育人”的信念，在課堂教學中切實貫徹落實“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標和學科核心素養(yǎng)要求，推進以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學情調(diào)研，學校領導參加思政課集體備課研討活動、進課堂觀評課活動。
（三）抓好陣地，提升思政課堂教學實效
立足課堂，創(chuàng)新教學。以“把思政課上成學生喜歡的課程”為基礎目標，實施學校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動，打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課，用好思想政治理論課統(tǒng)編教材，編寫校本教材，精選教學案例，創(chuàng)新教學方式，開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教學實踐活動，學科教研，集體備課，課題研究，教學競賽，網(wǎng)絡備課等教研活動，思政課課堂質(zhì)量顯著提高，以教學效果為核心的思政課教學評價體系不斷完善。
聯(lián)盟互助，資源共享。一中教育集團及教育聯(lián)盟通過開展“做新時代四有好老師”演講賽、“班會觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動，從德育教育、校園文化建設、思政課模式等方面進行學習和交流，形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補、教研互動的新局面，促進了學校思政課建設的進一步發(fā)展。
挖掘資源，同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素，把課堂作為落實新時代中國特色社會主義思想的主陣地，發(fā)揮每門課程、每個教室，每個課堂的育人職責，把思想引導和價值觀塑造融入每一門課程的教學之中，形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力，思想政治和知識教育有機統(tǒng)一的教育教學體系。
（四）豐富載體，打好學生思想政治底色
樹立榜樣，擴大影響。通過開展師德教育培訓、專題講座、“四有好老師”演講、學生評教和“耕牛獎”“師德標兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評選等，促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生的品德成為全體教師的共同追求。通過評選“文明班級”、“三好學生”、各類“星級學生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎”“優(yōu)秀班團干部”等優(yōu)秀集體和個人，使學生學有榜樣，做有標桿，促使學生形成良好思想品德形成。
精細管理，培養(yǎng)習慣。立足立德樹人，以培育社會主義核心價值觀為主線，以愛國、責任、誠信、樂學、合作為主要內(nèi)容，形成培養(yǎng)“文明、學習、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習慣，實現(xiàn)“文明、健康、好學、有為”育人目標的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學生文明督查組的檢查督導、問題清單剖析和反饋等形式，及時矯正了學生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級例會、“做懂規(guī)矩，守紀律的合格一中學生”等專題講座和主題班會，促進了全校師生規(guī)矩意識的提升和良好行為習慣形成。
主題活動，筑牢底色。通過開展《堅持社會主義核心價值觀》校本教材進課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實踐活動、“德育學堂”及《平“語”近人—習近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會、“紅旗飄飄引我成長”征文活動、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動、“入團第一課”以及一中講堂等活動，提升學生的思想品德素養(yǎng)，激發(fā)對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對學校的認同感、歸屬感，促進社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為學生的終身發(fā)展筑牢精神底色。
精品社團，豐富德育。學?，F(xiàn)有各類社團33個，國旗班、清華筑夢游學團、中科院鹽湖之星實踐團等已成為精品社團?！皢⒌现恰ぶ鷫粲螌W”活動中，學生參觀清華大學、北京大學等名牌大學，參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機構(gòu)；赴國家科學院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實地參觀、親歷實驗，與科學家互動交流。豐富多彩的社團活動，激發(fā)了學生追求更高夢想的動力，培養(yǎng)了學生的科學精神和愛國情懷。
創(chuàng)新方式，網(wǎng)絡助力。開辟校園黨建、團建和德育教育專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上德育主題教育，使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚社會主義主旋律、傳播社會正能量的新陣地。
1.可供教師學習和選擇的先進典型思政資源比較少；教學考試評價方式比較單一；教學實踐中學生參與率不夠高，對思政實效性有一定的影響。
2.隨著客觀實際的不斷變化，傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應新的育人要求，書本知識如何轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，如何堅持以學生為本，加強對學生服務，通過課堂的師生互動，生生互動等方法，讓每位學生都參與其中，達到思政課的潛移默化、潤物無聲作用，是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。
5.著眼學生全面發(fā)展，樹立大德育觀念，創(chuàng)新課程建設，豐富德育載體，促進學校各項活動與思政課有機結(jié)合，通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學生核心素養(yǎng)，結(jié)合一中講堂、學生社團、體育、藝術類課程，努力實現(xiàn)德育課程體系化。
實踐證明，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，把思政課辦得越來越好，是時代賦予我們的光榮責任。今后，我們將繼續(xù)按照上級要求，建強“主力軍”，守好“主陣地”，唱響“主旋律”，不斷開創(chuàng)學校思想政治理論課建設的新局面，引領學生健康成長，培育新時代有為學生。
思政大課體會心得感悟篇五
隨著新學期的臨近，思政大課如期開始。我坐在電視機前仔細地看，內(nèi)心的感觸是非常大的。今年的思政大課主題是：“奮斗成就夢想”，在這個漫長的暑假里，我基本上是在家里度過的，我迫不及待地想開始上學。但是當我想到早起、上課和開學考試時，我還是或多或少地懷念假期。然而，今天晚上，當我觀看完《思政大課》的時候，我正處于一種“學生”的狀態(tài)，內(nèi)心充滿了斗志和求知欲。
2022《思政大課》內(nèi)容的展開，我們可以看到黨多年來的艱苦奮斗和祖國繁榮建設的發(fā)展歷程，這讓我深感震驚，讓我感到作為一個中國是一件美好而自豪的事情。作為祖國未來的接班人，弘揚黨的偉大精神，樹立遠大志向，努力學習，加強自己的知識儲備，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。少年強則國強，只有自強不息，才能充分發(fā)揮社會主義接班人的價值，使我們的生活充滿意義。
一個國家的未來不僅取決于各個領域的建設和發(fā)展，而且取決于源源不斷的年輕人。只有不斷培養(yǎng)更多的人才，我們的祖國才能建設得越來越美麗，我們才能擁有這個富強的新中國，這離不開幾代先進人才的貢獻和貢獻。因此，作為祖國新一代的接班人，我們一定要學習前人的《思政大課》節(jié)目，學習他們的愛國主義精神，學習他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展而不顧一切、不求回報的犧牲精神。
《思政大課》的最終目的是通過每年在祖國發(fā)生的勵志英雄事件，更深刻地打動年輕人的心靈，讓他們明白，即使遇到困難，也總會有辦法解決，讓他們成功。該節(jié)目以更全面地了解中國歷代人民的歷史故事和英雄背景的形式呈現(xiàn)。以他們?yōu)槔?，它總是告誡我們，每一個在祖國長大的同胞都應該有一顆愛國的、強大的心。只有有了這樣的思想，我們的國家才能越走越遠，越做越強。
正是由于該節(jié)目的播出，給廣大青年學生留下了深刻的印象，并一直在努力學習，為未來的祖國鋪平道路，我認為思政大課每年如此受歡迎的主要原因是這里!
今年的《思政大課》也結(jié)束了，我們滿懷熱情，無論是愛國主義和激勵，，愛國主義都會給人們帶來一種激情的震撼，讓我們通過這些節(jié)目更好、更全面地了解祖國的面貌，這樣我們才能在未來有一個更明確的學習目標和方向，為我們未來的成長打下美好的基礎。
思政大課體會心得感悟篇六
思政課是中國高等教育的必修課，是一門重點課程，也是培養(yǎng)思想政治能力和社會責任感的重要途徑。隨著教育改革的不斷深入，思政課的教學方法和內(nèi)容需要相應地進行不斷的改進和完善。在近幾年的校園開放日上，各大高校頻頻強調(diào)思政大課的改革。
第二段：大課的重要性
思政課不僅是學生了解國情、了解時政的重要途徑，更是對學生的一種道德、品德和素養(yǎng)的全方位培養(yǎng)。它是一門讓學生認識國家、認識社會、認識他人和認識自我，并逐步形成自己思考問題和對事物的獨立觀點的課程。隨著大學人才培養(yǎng)的社會需求不斷增強，培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)，使其成為思辨能力強、眼光開闊、有責任感和社會擔當?shù)娜瞬乓沧兊迷絹碓街匾?BR> 第三段：現(xiàn)有的問題
當前，傳統(tǒng)的思政教育形式——理論講授、思想宣導、言傳身教等——面臨著各種挑戰(zhàn)。學生對傳統(tǒng)思政教育的接受度、聽課熱情快速下降，學生學習的效果遠遠達不到預期。教師的思政認識、科教素質(zhì)、教學方式和教材參考書等方面的不足也直接影響教學效果。
第四段：改革的方向
為解決上述問題，思政大課需要在以下幾個方向上進行改革。首先，思政大課改革應從根本上擺脫已有的理論和教學方式，轉(zhuǎn)向以問題為導向的思維方式，并將其融入具體的經(jīng)驗及實踐當中來。其次，注重認識心里的引入，加強學生的思辨能力，讓他們在小組討論和實踐實驗的環(huán)節(jié)中加深思考。最后，在教學過程中盡可能讓學生入手實踐，并鼓勵他們實踐并發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論
總之，思政大課的改革是一個長期的過程，這需要不斷進行嘗試和探索。教師應根據(jù)自己的實際情況，選取改革方法適用的方法，結(jié)合思政教育的特點和實際需求進行創(chuàng)新和改進，從而讓大課真正成為習得思考和探索能力的有效載體，產(chǎn)生更加獨特的思想價值和社會價值。
思政大課體會心得感悟篇七
這場疫情是野生動物無聲的控訴，是對我們破壞自然的懲罰。我們應當樹立綠色健康的生活理念和生活方式，與世界聯(lián)手，共同度過疫情。
我們的時代，大寫的青春，應肩負職責、行有大德、心有大我。身為00后的我們，正值青春年少，我們應當為我們生活在中國而感到自豪，感到幸運。同時，作為中華兒女，我們也應當擔當起我們的青春職責，保家衛(wèi)國。
以往，我們出生之際，無數(shù)前輩義無反顧擋在我們身前，只為我們能夠健康成長；如今，我們已經(jīng)長大，應當肩負起這個時代的使命。我們要做的是提高自我道德和科學文化素質(zhì)，讓自我更加優(yōu)秀，多讀書以積蓄力量，讓自我的肩膀足夠?qū)挻?，足以撐起一片天空?BR> 思政大課體會心得感悟篇八
思政大課是大學生活中非常重要的一門課程，通過學習思政大課，可以幫助我們增強思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。在上周，我們迎來了思政大課的第一講。在這一次的課堂上，我深受啟發(fā)，對自己的學習和生活產(chǎn)生了新的思考。
首先，思政大課第一講中，老師強調(diào)了大學生應該有的正確的價值觀。他指出，大學生作為社會的中堅力量，需要具備正確的人生觀和價值觀。這需要我們從根本上修正和調(diào)整自己的思想觀念，以正確的姿態(tài)面對自己的學業(yè)和未來。這個觀點對我來說具有很大的啟示作用。作為一個學生，我很容易受到很多不良的價值觀和觀念的影響。但通過思政大課的學習，我明白了自己應該具備的正確的價值觀，并會努力去實踐。
其次，思政大課第一講讓我產(chǎn)生了對人生的新思考。在課堂上，老師告訴我們大學生應該時刻保持對人生的熱愛和對未來的追求。他強調(diào)了人生的意義和目標，并且鼓勵我們要有追求卓越的精神。這讓我對自己的人生有了新的認識。我明白了不要只滿足于現(xiàn)狀，而是要積極地追求自己的目標和夢想。同時，我也認識到了自己的責任和義務，作為新時代的大學生，我們應該肩負起建設美好社會的責任，為社會做出貢獻。
第三，思政大課第一講讓我對國家的發(fā)展有了更深刻的理解。在這節(jié)課中，老師介紹了我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并闡述了我國發(fā)展的基本國情。通過學習，我了解到我國正處于新的歷史起點上，正在向著實現(xiàn)中華民族的偉大復興的目標穩(wěn)步前進。我深深地感受到中國的發(fā)展速度之快和改革開放的偉大成就。這使我更加熱愛祖國，更加珍惜自己的時代環(huán)境。
第四，思政大課第一講還引發(fā)了我對社會問題的思考。在課堂中，老師講述了中國特色社會主義道路的特點和優(yōu)勢，說明了我們所遇到的一些矛盾和問題。我認識到在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，我們也面臨著許多社會問題，如環(huán)境污染、貧富差距和社會道德風氣的問題等。我深感自己作為大學生應當關心社會熱點問題，積極參與社會實踐，為這些問題尋求解決辦法。
總之，思政大課第一講給我留下了深刻的印象，對我有著很大的影響。通過這堂課，我明白了作為大學生應有的正確的價值觀和人生觀，對人生和國家的發(fā)展有了更多的思考，還引發(fā)了對社會問題的關注。我相信，在接下來的思政大課中，我將進一步增強自己的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀，為實現(xiàn)民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
思政大課體會心得感悟篇九
9月1日同學們開學了，在這特殊的日子里中央電視臺在晚八點播出了《思政大課》這一節(jié)目，該節(jié)目形式獨具一格，深入淺出，讓同學們在潛移默化中受到了熏陶。今年《思政大課》主題為，選取青少年的視角，帶領大家一起重溫記憶，接過先輩的旗幟，領略他們不畏艱險、勇于攀登的優(yōu)良品質(zhì)。
隨著《思政大課》內(nèi)容的發(fā)展，我們作為祖國的未來和希望，將來是要成為祖國未來建設者的接班人的，我們要用自己的雙手去勞動，去創(chuàng)造。我們都知道，結(jié)出的每一顆碩果都是我們在付出了辛勤的勞動后才取得的。在我們?nèi)〉昧顺晒?，那種喜悅的心情不正是代表著我們積極向上的精神嗎?在我們遭遇到了失敗的時候，我們要想到自己的夢想，這樣你會迸發(fā)出無限的動力。相信經(jīng)過磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒!所以現(xiàn)在正是我們這些青少年去努力讀書，在有限的時間里創(chuàng)造出無限的生機?，F(xiàn)在的我們，不僅要熱愛祖國，還要有一顆愛國之心，將來為祖國貢獻一份自己的力量。不管多么大的困難都能夠克服獲得成功，成功的路途可能會很遙遠、很漫長，但為夢想奮斗的過程會讓人生更加充實和精彩。
面對新的學期，新的開始，相信大家都有了一個全新的計劃與目標，也會在看完開學一課之后，更加明確了具體的行動。這次的真的讓我們重新燃起內(nèi)心的鴻鵠之志，對于祖國的熱愛更上一層樓，先輩為我們鋪好的路，不能讓他們“白鋪”。國家，社會對于我們新少年的期望更不能辜負?？赐晁颊笳n后，更加讓我深切的體會到了“少年興則國興，少年強則國強”的道理。作為有著鴻鵠之志的新少年，我們肩負著使命。我們要努力去適應國家發(fā)展的要求，要有正確認知，認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強每個人愛國的情感和振興祖國的責任感。我們要高舉愛國主義旗幟，要努力進取，要有自強不息的精神，把那一腔熱血的愛國之志變成報國之行。那么我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，我們要為了振興中華和建設未來美好的祖國而努力奮斗，我們要為明天去創(chuàng)造祖國輝煌的未來，去貢獻自己的力量!
在祖國日漸強大時，我們的生活也變得越來越好，這是先輩們的功勞，對比上一代人和那些沒有好條件學習的人，讓我們更多反思目前的學習環(huán)境和條件。當然并不是每一個人都這樣，有一些同學從小學習就很刻苦，而且還利用學到的知識創(chuàng)造出了不少有用的東西。如果我們朝著自己的目標努力，未來就能成為一個有價值的人。我們的祖國正在日益強大，為了讓祖國更加繁榮強盛，請好好學習，將來成為為祖國的發(fā)展作出貢獻的人才。
因此，我們能做到的就是好好學習，增加自身的知識層面，隨之好好的報答祖國的栽培，在祖國成長的道路上貢獻出自己的一份力量!相信我們最終會達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。讓我們只爭朝夕，不負韶華，一起加油吧。