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幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇一
在幼兒園對(duì)兒童的安全和健康負(fù)有特殊責(zé)任，因此，制定和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案就成為高度重要的工作之一。經(jīng)過一段時(shí)間的開展和實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將從練習(xí)與演習(xí)、人員配備、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)參與以及評(píng)估改進(jìn)這五個(gè)方面進(jìn)行探索與總結(jié)。
首先，練習(xí)與演習(xí)是幼兒園應(yīng)急預(yù)案中不可或缺的一環(huán)。幼兒園開展應(yīng)急演習(xí)的目的在于增進(jìn)教師和職工對(duì)應(yīng)急情況的熟悉程度，提高應(yīng)急處理的能力，為實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。通過練習(xí)，我們可以了解每個(gè)應(yīng)急預(yù)案中的具體步驟和指引，并在實(shí)際操作過程中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，練習(xí)還可以培養(yǎng)幼兒對(duì)應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
其次，人員配備是保障幼兒園應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的基礎(chǔ)。應(yīng)急預(yù)案中明確了各級(jí)應(yīng)急小組的職責(zé)分工，為應(yīng)急情況提供了專業(yè)化的人員支持。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程中，要合理分配人員，確保每個(gè)應(yīng)急小組成員的專業(yè)性和有效性。同時(shí)，還需要不斷提升教職工的應(yīng)急處理能力，使其能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案，并在幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)有效地保護(hù)和疏散兒童。
第三，教師培訓(xùn)是為了提高幼兒園教職工的應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的具體步驟和注意事項(xiàng)，危急情況下的心理應(yīng)對(duì)方法等。通過培訓(xùn)，教職工可以更好地了解應(yīng)急預(yù)案，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，提升自身的危機(jī)感知能力。此外，通過模擬實(shí)操和案例分析等形式，使教職工掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技巧和應(yīng)急處理思路。
家長(zhǎng)的參與是幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要保障。幼兒的安全和健康離不開家庭和學(xué)校的共同努力。因此，我們需要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園的應(yīng)急預(yù)案，并讓他們參與進(jìn)來。家長(zhǎng)可以通過家庭討論和親子活動(dòng)等方式，與孩子一起探討安全和應(yīng)急問題，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，與家長(zhǎng)保持緊密的溝通和聯(lián)系，及時(shí)告知和討論應(yīng)急預(yù)案的具體情況，形成一種共同關(guān)注幼兒安全的氛圍。
最后，評(píng)估改進(jìn)是應(yīng)急預(yù)案中的關(guān)鍵一環(huán)。應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程必須不斷進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。我們可以通過定期的演習(xí)和模擬實(shí)操，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，檢查預(yù)案的可行性和有效性，并在實(shí)踐中將發(fā)現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行糾正和改善。同時(shí)，也要及時(shí)關(guān)注外部環(huán)境的變化和新情況的出現(xiàn)，不斷完善和更新應(yīng)急預(yù)案，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。
總之，幼兒園應(yīng)急預(yù)案是保障幼兒安全的重要保障機(jī)制，對(duì)于幼兒園的安全管理是至關(guān)重要的。通過持續(xù)的練習(xí)與演習(xí)、合理的人員配備、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)參與和評(píng)估改進(jìn)等措施，我們能夠全面提升應(yīng)急預(yù)案的質(zhì)量和有效性，為幼兒的安全保障提供有力保障。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇二
為切實(shí)保障廣大師生的冬季安全，尤其是在冬季霧雪等惡劣天氣時(shí)，保證師生人身的安全。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案：
時(shí)間：20xx年12月7日上午9:00
參加人員：全體師生
地點(diǎn)：園內(nèi)
二、
（一）極端天氣應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：常玥
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)極端天氣應(yīng)急管理工作。
副組長(zhǎng)：馮亞
職責(zé)：協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)極端天氣應(yīng)急管理工作。
成員：顧智敏、華莉娟、蔡霞華、許雅聆
職責(zé)：協(xié)助主管安全老師工作，具體落實(shí)極端天氣應(yīng)急工作，做好相關(guān)的宣傳教育、人員疏導(dǎo)、環(huán)境清理、信息傳遞、人員救治、后勤保障等工作。
（二）學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍（清雪除冰突擊隊(duì)）
隊(duì)長(zhǎng)：王玉林
副隊(duì)長(zhǎng)：張超、楊子豪
隊(duì)員：班級(jí)教師、后勤人員
2.向師生宣傳御寒抗雪常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力。針對(duì)冬季雨雪天多、路面易結(jié)冰等情況，開展交通安全教育，尤其做好大雪、結(jié)冰、大霧等惡劣天氣情況下的交通安全。教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不到野外玩雪玩冰，以防發(fā)生傷害事故。
3.及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，靈活應(yīng)對(duì)天氣變化。經(jīng)上級(jí)主管部門同意，調(diào)整作息時(shí)間，采取停課、提前放學(xué)、延時(shí)放學(xué)、通知家長(zhǎng)接送、教師護(hù)送等安全措施。
（一）上學(xué)前時(shí)間段
1.后勤室密切留意天氣預(yù)報(bào)及有關(guān)部門的文件、通知，關(guān)注暴風(fēng)、暴雨、大雪、冰雹等異常天氣動(dòng)向，即時(shí)向全校師生發(fā)布暴風(fēng)、暴雨、大雪、冰雹等異常天氣預(yù)警信息。
負(fù)責(zé)人：蔡霞華
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師必須保持通訊暢通。特別關(guān)注教師群，隨時(shí)接收學(xué)校傳達(dá)和發(fā)布的各種信息。
負(fù)責(zé)人：華莉娟
3.接到上級(jí)通知停課或推遲到校時(shí)，統(tǒng)一通知相關(guān)教師，將停課通知告知家長(zhǎng)，保證一個(gè)都不遺漏，確保全體學(xué)生生命安全，任何教師不得擅自通知停課。
負(fù)責(zé)人：顧智敏
4.根據(jù)天氣原因，需要自行確定停課或推遲到校時(shí)，學(xué)校及時(shí)向區(qū)教育局進(jìn)行匯報(bào)請(qǐng)示，得到允許后，再統(tǒng)一由副園長(zhǎng)室通知相關(guān)教師，保證一個(gè)都不遺漏，確保全體學(xué)生生命安全，任何教師教師不得擅自通知停課。
負(fù)責(zé)人：常玥（顧智敏）
5.當(dāng)天值班干部必須組織人員加強(qiáng)校園巡查，及時(shí)排除安全隱患。
負(fù)責(zé)人：馮亞
（二）上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段
1.如極端天氣來臨，正遇學(xué)生上學(xué)時(shí)段，老師在接到學(xué)校明確指令后，要將情況及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，如家長(zhǎng)和孩子還未出門，則告知家長(zhǎng)可推遲到校，如已經(jīng)在上學(xué)路上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤教師要在大門口等候，由班級(jí)老師帶回班里，讓家長(zhǎng)放心。
2.如極端天氣來臨，正遇學(xué)校在校放學(xué)時(shí)段，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤教師和保安，必須到校門口做好學(xué)生安全指引及疏散工作。
3.如放學(xué)時(shí)間段正遇極端天氣，學(xué)校必須及時(shí)通知家長(zhǎng)推遲放學(xué)時(shí)間，確保每一個(gè)學(xué)生安全到家。同時(shí)關(guān)好本班課室門窗及電源。所有教師按照應(yīng)急疏散崗位，做好學(xué)生疏散工作。
4.極端天氣，允許家長(zhǎng)到教室接、送孩子，上課教師在教室負(fù)責(zé)組織、維護(hù)學(xué)生紀(jì)律與人身安全，對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)安全教育。其他教師負(fù)責(zé)樓道、校門口的秩序維護(hù)。
（三）日常清雪
學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍要及時(shí)清除校園內(nèi)與校園周邊主要道路積雪冰凍，確保師生與行人安全，嚴(yán)防滑倒、跌傷事故的發(fā)生。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好下大雪后的掃雪組織工作，確保上課與節(jié)假日期間掃雪工作落實(shí)到位。
極端天氣過后，校園環(huán)境受到影響，需清理操場(chǎng)或是需要進(jìn)行維修時(shí)，按照如下規(guī)定進(jìn)行處理。
1.教學(xué)樓設(shè)施設(shè)備受到損失，能自行維修的，及時(shí)進(jìn)行處理，不能自行維修的，立即聯(lián)系施工部門進(jìn)行修復(fù)。
2.組織安全人員進(jìn)行全面排查，及時(shí)消除隱患，確保校舍安全和師生在校安全。
3.因天氣原因停課時(shí)，根據(jù)天氣和學(xué)校實(shí)際情況，確定復(fù)課時(shí)間，及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，確保通知到每一個(gè)人。如果學(xué)生因家庭所住位置或其它原因不能按時(shí)返校的'，與家長(zhǎng)確認(rèn)后，允許學(xué)生請(qǐng)假，但要做好統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
全體教師必須按照本應(yīng)急預(yù)案要求，切實(shí)做好防范工作。學(xué)校應(yīng)急處理工作實(shí)行責(zé)任追究制，園長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)因忽視安全、擅離職守、管理不善造成安全事故的，將直接追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
以上要求如有與政府和上級(jí)教育主管部門不一致的，一律以政府和上級(jí)教育主管部門要求為準(zhǔn)。
本應(yīng)急預(yù)案未盡事宜，按國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇三
第一段：引言（150字）
幼兒園作為孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，必須時(shí)刻保障孩子們的安全。如何有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)情況，確保幼兒園師生的生命安全成為了每個(gè)園長(zhǎng)和教師必須思考和解決的問題。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校終于制定了一套科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案，并在平時(shí)工作中進(jìn)行了多次演練。我作為一名教師，親身參與了這些演練，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：防災(zāi)意識(shí)的重要性（250字）
在幼兒園的工作中，我深感防災(zāi)意識(shí)的重要性。災(zāi)害來臨時(shí)，如果幼兒園師生沒有足夠的防災(zāi)意識(shí)，就難以在萬一發(fā)生事故時(shí)穩(wěn)定情緒和處理問題。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)的培養(yǎng)。我們每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次防災(zāi)演練，讓孩子們能夠熟悉應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害的方法和步驟。同時(shí)，我們還定期組織教師進(jìn)行防災(zāi)培訓(xùn)，提高大家的應(yīng)急處理能力。這樣的舉措不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，也讓我們?cè)趯?shí)際工作中更加從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第三段：應(yīng)急預(yù)案的重要性（250字）
應(yīng)急預(yù)案是我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的依據(jù)和指南。在以往的演練中，我們發(fā)現(xiàn)一套科學(xué)完善的應(yīng)急預(yù)案能夠大大提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)確度。應(yīng)急預(yù)案包括了各種突發(fā)事件的發(fā)生概率、應(yīng)對(duì)措施、通訊渠道等重要內(nèi)容。我們的應(yīng)急預(yù)案不僅包含了火災(zāi)、地震等常見突發(fā)事件的處理方法，也針對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、人員失蹤等少見情況進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。這些預(yù)案不僅裝訂在教師手冊(cè)中，也在幼兒園內(nèi)的每個(gè)教室、活動(dòng)室都有備份，確保每位教師都能夠隨時(shí)查閱。
第四段：實(shí)際操作和演練（250字）
盡管我們制定了科學(xué)完善的應(yīng)急預(yù)案，但在實(shí)際操作中仍然會(huì)遇到一些問題。在過去的演練中，我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，對(duì)于幼兒園內(nèi)部的應(yīng)急物資和裝備的準(zhǔn)備不足，我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了對(duì)滅火器、應(yīng)急藥品等物資的備貨和保養(yǎng)，確保在需要時(shí)能夠及時(shí)使用。其次，我們發(fā)現(xiàn)在一些突發(fā)情況下，教師和學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和疏散能力仍然不夠強(qiáng)?，F(xiàn)在我們加強(qiáng)了逃生訓(xùn)練，針對(duì)各種情況進(jìn)行了分組演練，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過實(shí)踐和演練，我深刻體會(huì)到了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在應(yīng)急處理和疏散方面的不足之處。作為一名教師，我將更加努力加強(qiáng)自身應(yīng)急能力的提升，不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)防災(zāi)意識(shí)和安全意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的應(yīng)急演練和培訓(xùn)，不斷提高自己在應(yīng)急處理方面的能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和完善應(yīng)急預(yù)案，我們才能在突發(fā)情況中保護(hù)好幼兒園師生的安全，切實(shí)履行我們作為教育工作者的職責(zé)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇四
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)的潛力，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身與生命安全，特制定本預(yù)案：
一、師幼需要應(yīng)急疏散的條件；
教室、各功能教室，如突發(fā)火災(zāi)、有毒氣體泄露、災(zāi)害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時(shí)，實(shí)施本疏散預(yù)案。
二、如突發(fā)事故，需要應(yīng)急疏散時(shí)，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)疏散指揮，確保安全疏散。
1、教室：上課期間由上課的科任老師負(fù)責(zé)指揮本教室的幼兒。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全校師生的應(yīng)急疏散。課間需應(yīng)急疏散有班主任負(fù)責(zé)本班幼兒，其他安排同上。
2、各功能室：就餐時(shí)，由在上課的教師負(fù)責(zé)指揮第一時(shí)光的應(yīng)急疏散，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)指揮。
三、師幼應(yīng)急疏散注意的事項(xiàng)
1、如遇火災(zāi)、有毒氣體泄露時(shí)，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。
2、如險(xiǎn)情個(gè)性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。
3、應(yīng)急疏散時(shí)，動(dòng)作既要迅速，又要不推不搡，不爭(zhēng)不搶。
4、應(yīng)急疏散時(shí)，各班應(yīng)按照各班規(guī)定的路線外撤。
5、各班疏散后，到各班指定的地點(diǎn)集合，統(tǒng)一檢查人數(shù)，確保幼兒全部安全撤完。
四、為使師幼在突發(fā)危險(xiǎn)狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學(xué)期舉行一次疏散演練。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領(lǐng)常識(shí)，提高應(yīng)急疏散的潛力。
五、幼兒園成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮應(yīng)急疏散工作。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇五
成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負(fù)責(zé)；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)就應(yīng)往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識(shí)講座等。
用心配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對(duì)學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測(cè)，及時(shí)維護(hù)。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長(zhǎng)接送的狀況下，未經(jīng)校長(zhǎng)許可不得放學(xué)。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇六
為及時(shí)、高效、妥善地處置好幼兒園親子活動(dòng)突發(fā)事故，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對(duì)的原則。保護(hù)師生的生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的日常事務(wù)，上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)指示和工作要求。
二、應(yīng)急小組
幼兒園成立活動(dòng)應(yīng)急工作小組和應(yīng)急救援隊(duì)。
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)全園師生的安全工作。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)安全教育和具體安全工作，活動(dòng)前召開安全工作會(huì)議，明確分工和各自職責(zé)，落實(shí)有關(guān)人員的安全責(zé)任，并督促相關(guān)人員做好安全工作。各成員一起做好幼兒的安全教育工作。班主任是本班幼兒安全的直接責(zé)任人。
三、職責(zé)
1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，活動(dòng)期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時(shí)掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班幼兒的疏散和控制，并及時(shí)向?qū)W校安保處報(bào)告。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時(shí)負(fù)責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。一旦發(fā)生事故及時(shí)進(jìn)行疏散，避免發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、脫離事故現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1、班主任負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、及時(shí)送到急救中心或打120。
4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇七
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2、對(duì)本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的.組長(zhǎng)：xx
成員：各班的班主任
2、宣傳組組長(zhǎng)：xx
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長(zhǎng)：xx
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，由園長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇八
幼兒園是未成年人集中的場(chǎng)所，也是進(jìn)來犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，孩子年齡小，屬于弱勢(shì)群體，為確保全園師幼的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
適用于發(fā)生在我園校園拐騙兒童事件。
（一）、“統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。
幼兒園防拐騙事件由園長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案快速妥善處置，并在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校安全辦公室，幼兒園處置防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并派專人迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，積極處置，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。若防拐騙事件的處理，超出學(xué)校的處理能力時(shí)，請(qǐng)安全辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
（二）、“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。
幼兒園發(fā)生防拐騙事件后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要緊急行動(dòng)，年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)同志要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。
（三）、“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。
一旦發(fā)生出校事件后，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。
（一）、幼兒園成立校園拐騙兒童應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李雙景（園長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：侯鳳田（主任）
下設(shè)四個(gè)小組：
1、秩序維穩(wěn)工作小組
組長(zhǎng)：李雙景（園長(zhǎng)）
組員：鄭燦燦（教師）
2、醫(yī)療救治工作小組
組長(zhǎng)：潘麗娟（園長(zhǎng)）
組員：晁麗娟（教師）
3、善后處置工作小組
組長(zhǎng)：侯鳳田（主任）
組員：連會(huì)珍（教師）
4、信息處理工作小組
組長(zhǎng)：韓利鳳（主任）
組員：鄭金平（教師）
（二）、各組職責(zé)
1、秩序維穩(wěn)工作小組負(fù)責(zé)在在幼兒受到人身傷害后進(jìn)行安撫，疏導(dǎo)工作。
2、醫(yī)療救治工作小組負(fù)責(zé)為受傷幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)；
3、善后處置工作小組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所；
4、信息處理工作小組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的'聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
拐賣幼兒事件如果發(fā)現(xiàn)一般按一下步驟處置：
(一)、預(yù)警預(yù)防
1、成立由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，負(fù)責(zé)每天校門口學(xué)生的入校和出校安全，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即協(xié)同警衛(wèi)人員進(jìn)行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和匯報(bào)。
2、經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
（二）、應(yīng)急處置措施
1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向校長(zhǎng)報(bào)告。
2、接到報(bào)告后，立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)采取各種方式向主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)要撥打“進(jìn)行報(bào)警。
3、每個(gè)班級(jí)要經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
4、如果現(xiàn)場(chǎng)有受傷人員，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，同時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。
5、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。
（三）、注意事項(xiàng)
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)孩子的防拐騙意識(shí)，防止拐賣事故再次發(fā)生。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇九
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1．全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2．對(duì)本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3．一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的組長(zhǎng)：xx
成員：各班的班主任
2、宣傳組組長(zhǎng)：xx
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長(zhǎng)：xx
1．防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2．防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等。
2．各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的.幼兒安全地回到教室。
4．受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
1．檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，由園長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行防雷安全演練。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十
（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
（4）立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。
2、注意事項(xiàng)：
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放ppa等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長(zhǎng)來探視，由園所做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得理解采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致，也進(jìn)取配合有關(guān)部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）進(jìn)取配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十一
根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(zhǎng)（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
（一）防火預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。
（三）防食物中毒預(yù)案
3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（四）外出活動(dòng)安全預(yù)案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
（五）幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇一
在幼兒園對(duì)兒童的安全和健康負(fù)有特殊責(zé)任，因此，制定和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案就成為高度重要的工作之一。經(jīng)過一段時(shí)間的開展和實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將從練習(xí)與演習(xí)、人員配備、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)參與以及評(píng)估改進(jìn)這五個(gè)方面進(jìn)行探索與總結(jié)。
首先，練習(xí)與演習(xí)是幼兒園應(yīng)急預(yù)案中不可或缺的一環(huán)。幼兒園開展應(yīng)急演習(xí)的目的在于增進(jìn)教師和職工對(duì)應(yīng)急情況的熟悉程度，提高應(yīng)急處理的能力，為實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。通過練習(xí)，我們可以了解每個(gè)應(yīng)急預(yù)案中的具體步驟和指引，并在實(shí)際操作過程中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，練習(xí)還可以培養(yǎng)幼兒對(duì)應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
其次，人員配備是保障幼兒園應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的基礎(chǔ)。應(yīng)急預(yù)案中明確了各級(jí)應(yīng)急小組的職責(zé)分工，為應(yīng)急情況提供了專業(yè)化的人員支持。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程中，要合理分配人員，確保每個(gè)應(yīng)急小組成員的專業(yè)性和有效性。同時(shí)，還需要不斷提升教職工的應(yīng)急處理能力，使其能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案，并在幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)有效地保護(hù)和疏散兒童。
第三，教師培訓(xùn)是為了提高幼兒園教職工的應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的具體步驟和注意事項(xiàng)，危急情況下的心理應(yīng)對(duì)方法等。通過培訓(xùn)，教職工可以更好地了解應(yīng)急預(yù)案，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，提升自身的危機(jī)感知能力。此外，通過模擬實(shí)操和案例分析等形式，使教職工掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技巧和應(yīng)急處理思路。
家長(zhǎng)的參與是幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要保障。幼兒的安全和健康離不開家庭和學(xué)校的共同努力。因此，我們需要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園的應(yīng)急預(yù)案，并讓他們參與進(jìn)來。家長(zhǎng)可以通過家庭討論和親子活動(dòng)等方式，與孩子一起探討安全和應(yīng)急問題，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，與家長(zhǎng)保持緊密的溝通和聯(lián)系，及時(shí)告知和討論應(yīng)急預(yù)案的具體情況，形成一種共同關(guān)注幼兒安全的氛圍。
最后，評(píng)估改進(jìn)是應(yīng)急預(yù)案中的關(guān)鍵一環(huán)。應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過程必須不斷進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。我們可以通過定期的演習(xí)和模擬實(shí)操，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，檢查預(yù)案的可行性和有效性，并在實(shí)踐中將發(fā)現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行糾正和改善。同時(shí)，也要及時(shí)關(guān)注外部環(huán)境的變化和新情況的出現(xiàn)，不斷完善和更新應(yīng)急預(yù)案，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。
總之，幼兒園應(yīng)急預(yù)案是保障幼兒安全的重要保障機(jī)制，對(duì)于幼兒園的安全管理是至關(guān)重要的。通過持續(xù)的練習(xí)與演習(xí)、合理的人員配備、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)參與和評(píng)估改進(jìn)等措施，我們能夠全面提升應(yīng)急預(yù)案的質(zhì)量和有效性，為幼兒的安全保障提供有力保障。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇二
為切實(shí)保障廣大師生的冬季安全，尤其是在冬季霧雪等惡劣天氣時(shí)，保證師生人身的安全。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案：
時(shí)間：20xx年12月7日上午9:00
參加人員：全體師生
地點(diǎn)：園內(nèi)
二、
（一）極端天氣應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：常玥
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)極端天氣應(yīng)急管理工作。
副組長(zhǎng)：馮亞
職責(zé)：協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)極端天氣應(yīng)急管理工作。
成員：顧智敏、華莉娟、蔡霞華、許雅聆
職責(zé)：協(xié)助主管安全老師工作，具體落實(shí)極端天氣應(yīng)急工作，做好相關(guān)的宣傳教育、人員疏導(dǎo)、環(huán)境清理、信息傳遞、人員救治、后勤保障等工作。
（二）學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍（清雪除冰突擊隊(duì)）
隊(duì)長(zhǎng)：王玉林
副隊(duì)長(zhǎng)：張超、楊子豪
隊(duì)員：班級(jí)教師、后勤人員
2.向師生宣傳御寒抗雪常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力。針對(duì)冬季雨雪天多、路面易結(jié)冰等情況，開展交通安全教育，尤其做好大雪、結(jié)冰、大霧等惡劣天氣情況下的交通安全。教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不到野外玩雪玩冰，以防發(fā)生傷害事故。
3.及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，靈活應(yīng)對(duì)天氣變化。經(jīng)上級(jí)主管部門同意，調(diào)整作息時(shí)間，采取停課、提前放學(xué)、延時(shí)放學(xué)、通知家長(zhǎng)接送、教師護(hù)送等安全措施。
（一）上學(xué)前時(shí)間段
1.后勤室密切留意天氣預(yù)報(bào)及有關(guān)部門的文件、通知，關(guān)注暴風(fēng)、暴雨、大雪、冰雹等異常天氣動(dòng)向，即時(shí)向全校師生發(fā)布暴風(fēng)、暴雨、大雪、冰雹等異常天氣預(yù)警信息。
負(fù)責(zé)人：蔡霞華
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師必須保持通訊暢通。特別關(guān)注教師群，隨時(shí)接收學(xué)校傳達(dá)和發(fā)布的各種信息。
負(fù)責(zé)人：華莉娟
3.接到上級(jí)通知停課或推遲到校時(shí)，統(tǒng)一通知相關(guān)教師，將停課通知告知家長(zhǎng)，保證一個(gè)都不遺漏，確保全體學(xué)生生命安全，任何教師不得擅自通知停課。
負(fù)責(zé)人：顧智敏
4.根據(jù)天氣原因，需要自行確定停課或推遲到校時(shí)，學(xué)校及時(shí)向區(qū)教育局進(jìn)行匯報(bào)請(qǐng)示，得到允許后，再統(tǒng)一由副園長(zhǎng)室通知相關(guān)教師，保證一個(gè)都不遺漏，確保全體學(xué)生生命安全，任何教師教師不得擅自通知停課。
負(fù)責(zé)人：常玥（顧智敏）
5.當(dāng)天值班干部必須組織人員加強(qiáng)校園巡查，及時(shí)排除安全隱患。
負(fù)責(zé)人：馮亞
（二）上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段
1.如極端天氣來臨，正遇學(xué)生上學(xué)時(shí)段，老師在接到學(xué)校明確指令后，要將情況及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，如家長(zhǎng)和孩子還未出門，則告知家長(zhǎng)可推遲到校，如已經(jīng)在上學(xué)路上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤教師要在大門口等候，由班級(jí)老師帶回班里，讓家長(zhǎng)放心。
2.如極端天氣來臨，正遇學(xué)校在校放學(xué)時(shí)段，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤教師和保安，必須到校門口做好學(xué)生安全指引及疏散工作。
3.如放學(xué)時(shí)間段正遇極端天氣，學(xué)校必須及時(shí)通知家長(zhǎng)推遲放學(xué)時(shí)間，確保每一個(gè)學(xué)生安全到家。同時(shí)關(guān)好本班課室門窗及電源。所有教師按照應(yīng)急疏散崗位，做好學(xué)生疏散工作。
4.極端天氣，允許家長(zhǎng)到教室接、送孩子，上課教師在教室負(fù)責(zé)組織、維護(hù)學(xué)生紀(jì)律與人身安全，對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)安全教育。其他教師負(fù)責(zé)樓道、校門口的秩序維護(hù)。
（三）日常清雪
學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍要及時(shí)清除校園內(nèi)與校園周邊主要道路積雪冰凍，確保師生與行人安全，嚴(yán)防滑倒、跌傷事故的發(fā)生。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好下大雪后的掃雪組織工作，確保上課與節(jié)假日期間掃雪工作落實(shí)到位。
極端天氣過后，校園環(huán)境受到影響，需清理操場(chǎng)或是需要進(jìn)行維修時(shí)，按照如下規(guī)定進(jìn)行處理。
1.教學(xué)樓設(shè)施設(shè)備受到損失，能自行維修的，及時(shí)進(jìn)行處理，不能自行維修的，立即聯(lián)系施工部門進(jìn)行修復(fù)。
2.組織安全人員進(jìn)行全面排查，及時(shí)消除隱患，確保校舍安全和師生在校安全。
3.因天氣原因停課時(shí)，根據(jù)天氣和學(xué)校實(shí)際情況，確定復(fù)課時(shí)間，及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，確保通知到每一個(gè)人。如果學(xué)生因家庭所住位置或其它原因不能按時(shí)返校的'，與家長(zhǎng)確認(rèn)后，允許學(xué)生請(qǐng)假，但要做好統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
全體教師必須按照本應(yīng)急預(yù)案要求，切實(shí)做好防范工作。學(xué)校應(yīng)急處理工作實(shí)行責(zé)任追究制，園長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)因忽視安全、擅離職守、管理不善造成安全事故的，將直接追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。
以上要求如有與政府和上級(jí)教育主管部門不一致的，一律以政府和上級(jí)教育主管部門要求為準(zhǔn)。
本應(yīng)急預(yù)案未盡事宜，按國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇三
第一段：引言（150字）
幼兒園作為孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，必須時(shí)刻保障孩子們的安全。如何有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)情況，確保幼兒園師生的生命安全成為了每個(gè)園長(zhǎng)和教師必須思考和解決的問題。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校終于制定了一套科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案，并在平時(shí)工作中進(jìn)行了多次演練。我作為一名教師，親身參與了這些演練，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：防災(zāi)意識(shí)的重要性（250字）
在幼兒園的工作中，我深感防災(zāi)意識(shí)的重要性。災(zāi)害來臨時(shí)，如果幼兒園師生沒有足夠的防災(zāi)意識(shí)，就難以在萬一發(fā)生事故時(shí)穩(wěn)定情緒和處理問題。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)的培養(yǎng)。我們每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次防災(zāi)演練，讓孩子們能夠熟悉應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害的方法和步驟。同時(shí)，我們還定期組織教師進(jìn)行防災(zāi)培訓(xùn)，提高大家的應(yīng)急處理能力。這樣的舉措不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，也讓我們?cè)趯?shí)際工作中更加從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第三段：應(yīng)急預(yù)案的重要性（250字）
應(yīng)急預(yù)案是我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的依據(jù)和指南。在以往的演練中，我們發(fā)現(xiàn)一套科學(xué)完善的應(yīng)急預(yù)案能夠大大提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)確度。應(yīng)急預(yù)案包括了各種突發(fā)事件的發(fā)生概率、應(yīng)對(duì)措施、通訊渠道等重要內(nèi)容。我們的應(yīng)急預(yù)案不僅包含了火災(zāi)、地震等常見突發(fā)事件的處理方法，也針對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、人員失蹤等少見情況進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。這些預(yù)案不僅裝訂在教師手冊(cè)中，也在幼兒園內(nèi)的每個(gè)教室、活動(dòng)室都有備份，確保每位教師都能夠隨時(shí)查閱。
第四段：實(shí)際操作和演練（250字）
盡管我們制定了科學(xué)完善的應(yīng)急預(yù)案，但在實(shí)際操作中仍然會(huì)遇到一些問題。在過去的演練中，我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，對(duì)于幼兒園內(nèi)部的應(yīng)急物資和裝備的準(zhǔn)備不足，我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了對(duì)滅火器、應(yīng)急藥品等物資的備貨和保養(yǎng)，確保在需要時(shí)能夠及時(shí)使用。其次，我們發(fā)現(xiàn)在一些突發(fā)情況下，教師和學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和疏散能力仍然不夠強(qiáng)?，F(xiàn)在我們加強(qiáng)了逃生訓(xùn)練，針對(duì)各種情況進(jìn)行了分組演練，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過實(shí)踐和演練，我深刻體會(huì)到了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在應(yīng)急處理和疏散方面的不足之處。作為一名教師，我將更加努力加強(qiáng)自身應(yīng)急能力的提升，不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)防災(zāi)意識(shí)和安全意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校的應(yīng)急演練和培訓(xùn)，不斷提高自己在應(yīng)急處理方面的能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和完善應(yīng)急預(yù)案，我們才能在突發(fā)情況中保護(hù)好幼兒園師生的安全，切實(shí)履行我們作為教育工作者的職責(zé)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇四
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)的潛力，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身與生命安全，特制定本預(yù)案：
一、師幼需要應(yīng)急疏散的條件；
教室、各功能教室，如突發(fā)火災(zāi)、有毒氣體泄露、災(zāi)害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時(shí)，實(shí)施本疏散預(yù)案。
二、如突發(fā)事故，需要應(yīng)急疏散時(shí)，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)疏散指揮，確保安全疏散。
1、教室：上課期間由上課的科任老師負(fù)責(zé)指揮本教室的幼兒。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全校師生的應(yīng)急疏散。課間需應(yīng)急疏散有班主任負(fù)責(zé)本班幼兒，其他安排同上。
2、各功能室：就餐時(shí)，由在上課的教師負(fù)責(zé)指揮第一時(shí)光的應(yīng)急疏散，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)指揮。
三、師幼應(yīng)急疏散注意的事項(xiàng)
1、如遇火災(zāi)、有毒氣體泄露時(shí)，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。
2、如險(xiǎn)情個(gè)性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。
3、應(yīng)急疏散時(shí)，動(dòng)作既要迅速，又要不推不搡，不爭(zhēng)不搶。
4、應(yīng)急疏散時(shí)，各班應(yīng)按照各班規(guī)定的路線外撤。
5、各班疏散后，到各班指定的地點(diǎn)集合，統(tǒng)一檢查人數(shù)，確保幼兒全部安全撤完。
四、為使師幼在突發(fā)危險(xiǎn)狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學(xué)期舉行一次疏散演練。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領(lǐng)常識(shí)，提高應(yīng)急疏散的潛力。
五、幼兒園成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮應(yīng)急疏散工作。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇五
成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負(fù)責(zé)；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)就應(yīng)往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識(shí)講座等。
用心配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對(duì)學(xué)校校舍安裝的防雷擊裝置，定期檢測(cè)，及時(shí)維護(hù)。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長(zhǎng)接送的狀況下，未經(jīng)校長(zhǎng)許可不得放學(xué)。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇六
為及時(shí)、高效、妥善地處置好幼兒園親子活動(dòng)突發(fā)事故，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對(duì)的原則。保護(hù)師生的生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預(yù)案。
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的日常事務(wù)，上傳下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)指示和工作要求。
二、應(yīng)急小組
幼兒園成立活動(dòng)應(yīng)急工作小組和應(yīng)急救援隊(duì)。
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)全園師生的安全工作。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)安全教育和具體安全工作，活動(dòng)前召開安全工作會(huì)議，明確分工和各自職責(zé)，落實(shí)有關(guān)人員的安全責(zé)任，并督促相關(guān)人員做好安全工作。各成員一起做好幼兒的安全教育工作。班主任是本班幼兒安全的直接責(zé)任人。
三、職責(zé)
1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，活動(dòng)期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時(shí)掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班幼兒的疏散和控制，并及時(shí)向?qū)W校安保處報(bào)告。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時(shí)負(fù)責(zé)安全、疏導(dǎo)工作。一旦發(fā)生事故及時(shí)進(jìn)行疏散，避免發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、脫離事故現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1、班主任負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、及時(shí)送到急救中心或打120。
4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇七
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1、全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2、對(duì)本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的.組長(zhǎng)：xx
成員：各班的班主任
2、宣傳組組長(zhǎng)：xx
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長(zhǎng)：xx
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等。
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，由園長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇八
幼兒園是未成年人集中的場(chǎng)所，也是進(jìn)來犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，孩子年齡小，屬于弱勢(shì)群體，為確保全園師幼的生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定本預(yù)案。
適用于發(fā)生在我園校園拐騙兒童事件。
（一）、“統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。
幼兒園防拐騙事件由園長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案快速妥善處置，并在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校安全辦公室，幼兒園處置防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并派專人迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，積極處置，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。若防拐騙事件的處理，超出學(xué)校的處理能力時(shí)，請(qǐng)安全辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。
（二）、“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。
幼兒園發(fā)生防拐騙事件后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要緊急行動(dòng)，年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)同志要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。
（三）、“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。
一旦發(fā)生出校事件后，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。
（一）、幼兒園成立校園拐騙兒童應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李雙景（園長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：侯鳳田（主任）
下設(shè)四個(gè)小組：
1、秩序維穩(wěn)工作小組
組長(zhǎng)：李雙景（園長(zhǎng)）
組員：鄭燦燦（教師）
2、醫(yī)療救治工作小組
組長(zhǎng)：潘麗娟（園長(zhǎng)）
組員：晁麗娟（教師）
3、善后處置工作小組
組長(zhǎng)：侯鳳田（主任）
組員：連會(huì)珍（教師）
4、信息處理工作小組
組長(zhǎng)：韓利鳳（主任）
組員：鄭金平（教師）
（二）、各組職責(zé)
1、秩序維穩(wěn)工作小組負(fù)責(zé)在在幼兒受到人身傷害后進(jìn)行安撫，疏導(dǎo)工作。
2、醫(yī)療救治工作小組負(fù)責(zé)為受傷幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)；
3、善后處置工作小組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所；
4、信息處理工作小組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的'聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
拐賣幼兒事件如果發(fā)現(xiàn)一般按一下步驟處置：
(一)、預(yù)警預(yù)防
1、成立由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，負(fù)責(zé)每天校門口學(xué)生的入校和出校安全，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即協(xié)同警衛(wèi)人員進(jìn)行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和匯報(bào)。
2、經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
（二）、應(yīng)急處置措施
1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向校長(zhǎng)報(bào)告。
2、接到報(bào)告后，立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)采取各種方式向主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)要撥打“進(jìn)行報(bào)警。
3、每個(gè)班級(jí)要經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
4、如果現(xiàn)場(chǎng)有受傷人員，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，同時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。
5、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。
（三）、注意事項(xiàng)
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)孩子的防拐騙意識(shí)，防止拐賣事故再次發(fā)生。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇九
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
組員：xx
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1．全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2．對(duì)本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3．一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的組長(zhǎng)：xx
成員：各班的班主任
2、宣傳組組長(zhǎng)：xx
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長(zhǎng)：xx
1．防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2．防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等。
2．各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的.幼兒安全地回到教室。
4．受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
1．檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，由園長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行防雷安全演練。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十
（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
（4）立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。
2、注意事項(xiàng)：
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論，不得隨意發(fā)放ppa等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長(zhǎng)來探視，由園所做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得理解采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致，也進(jìn)取配合有關(guān)部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）進(jìn)取配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十一
根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(zhǎng)（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
（一）防火預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。
（三）防食物中毒預(yù)案
3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（四）外出活動(dòng)安全預(yù)案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
（五）幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。