“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
老人與海鷗的讀后感篇一
近來我們學(xué)了四篇課文，分別是《老人與海鷗》、《跑進(jìn)家來的松鼠》、《最后一頭戰(zhàn)象》和《金色的腳印》，每一篇都讓我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的卻是《老人與海鷗》。
本文讓我非常感動(dòng)，這位老人沒有孩子，沒有人陪伴他，他就和翠湖邊這些海鷗相依相隨，老人用他僅有的退休工資買食物，步行二十余里去喂那些“小可愛”。此文可以看出老人是多么的熱愛動(dòng)物，而海鷗也是那么重情重義，它們有著人一樣的情感，在老人去世后，輪流飛到遺像前，站成兩行，為老人守靈......
這篇文章向我們展示了動(dòng)物豐富的情感世界和人與自然的和諧。我也有過幫助小動(dòng)物的經(jīng)歷：有一天，下著大雨，我發(fā)現(xiàn)在菜地里有一只受傷的小麻雀，它全身淋濕了，我把它帶回家，用暖風(fēng)機(jī)把它的毛吹干，又幫它養(yǎng)好了傷。在一個(gè)晴朗的上午，我去河堤上把它放飛了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小同學(xué)，再見！”
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害他們。成龍說過：“沒有買賣，就沒有殺害?！弊屛覀冃袆?dòng)起來吧！為保護(hù)動(dòng)物獻(xiàn)出我們自己的力量！
老人與海鷗的讀后感篇二
黑暗吞沒最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽光交錯(cuò)。
海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。
那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶!”
從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美好，如此感人。
老人與海鷗的讀后感篇三
這是一幅人與動(dòng)物創(chuàng)造的感人畫卷。一位老人每一天步行二十余里，只為了到翠湖給一群海鷗送餐。這位老人本能夠在家里安享晚年，和老朋友下下棋，聊聊天兒，而他卻日日跋涉，給這群鳥兒當(dāng)起了“仆人”。
在人人追逐經(jīng)濟(jì)利益，道德滑坡的今日，老人的“另類”行為，豈不是用愛撐起了一片純凈而美麗的天空?老人沒有親人，他把鷗群當(dāng)作自我的兒女對(duì)待。也許，在他看來，這些白翼天使與自我一樣擁有樸實(shí)無暇的心靈。
今日，在許多人看來，動(dòng)物只可是是他們槍下的獵物，口中的食物，手中的玩物，而老人卻把海鷗當(dāng)作了自我的親人，自我的朋友。他和海鷗們?yōu)楫?dāng)今社會(huì)呈現(xiàn)了一幅人與動(dòng)物和諧相處的動(dòng)人畫面。
老人和海鷗的關(guān)系是那樣親密無間。雖然老人并不富裕，可是他卻用自我不多的工資給海鷗買食物，并且一做就是十年。讓我們驚異的是他的堅(jiān)持。就算是自我的親生兒女，能夠這樣風(fēng)雨無阻也足以讓兒女們感動(dòng)了。
老人是一位普普通通的老百姓，可他十年如一日的堅(jiān)持和對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛卻是鳳毛麟角。老人雖然不在了，但他的精神將永駐人間!
老人與海鷗讀后感(十七)：
愛，是世界上最奇妙的詞匯;愛，是世界上有溫度的詞匯;愛，更是一個(gè)美麗的詞匯。愛能讓人與動(dòng)物之間建起一座無語的橋梁。今日我讀了一篇寫滿愛的文章——《老人與海鷗》，這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位樸素的退休工人，每一天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的眼角濕潤了。多么可敬的老人啊，他用自我的行動(dòng)譜寫了一曲愛之歌。愛是無私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛，世界才會(huì)有更多這樣完美的篇章。
陽臺(tái)上，傳來幾聲清脆的鳥鳴，我把目光轉(zhuǎn)到陽臺(tái)上懸掛的鳥籠，那是我從市場上買的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁對(duì)它疼愛有加，我特意找了一個(gè)小杯子，每次都倒上溫水，給它準(zhǔn)備的小米也是用水泡過的，軟軟的，可它還是無精打采，悶悶不樂，我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢?我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我明白，鳥兒是多么盼望藍(lán)天。
星期日，我細(xì)心地打開鳥籠，小麻雀呆呆地不知要做什么，我輕輕地對(duì)它說：走吧，走吧!去你自我的家，天空是給你的，走吧!它好象明白了一樣，撲撲翅膀，歡樂地對(duì)我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感，隨即又被歡樂所代替，把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛，還告訴我如何去愛。
老人與海鷗的讀后感篇四
在昆明的一個(gè)城郊，住著一位無兒無女，家境清貧的退休老人——吳慶恒。為了喂海鷗，老人原本清貧的生活變得更加貧苦。一個(gè)月308元的退休工資，老人自己花的不多，大部分卻都是給了海鷗。在另一則資料中，我了解到：老人怕海鷗來了以后自己的養(yǎng)老金不夠，就在春夏的時(shí)候，撿些廢品湊錢。每天步行20余里趕到翠湖而不坐車，也只不過是為了少花些錢而已。除了抽當(dāng)時(shí)兩毛錢一盒的煙，老人平時(shí)沒什么嗜好。
看到這么多關(guān)于海鷗老人的資料，我想那些喜愛虐待動(dòng)物的人要注意了，一位年過半百的老人為了海鷗堅(jiān)持過了十多年貧苦的生活。你們呢？愛護(hù)動(dòng)物不是為了出名，但老人會(huì)出名卻不是偶然，為了海鷗會(huì)做出如此大的犧牲，老人恐怕是第一個(gè)了。但若真的有人為了出名而做出那么大的犧牲，我可真佩服了他！
雖然老人無兒無女，但在老人的心中，一定是把海鷗當(dāng)成了自己的兒女。老人為海鷗付出了他的所有：他的心，他的愛，他無微不至的關(guān)懷——就像對(duì)他自己的兒女一般！老人喂食時(shí)，海鷗的鳴叫聲，拍翅聲，在老人那并不靈敏的耳朵里，定是最美的聲音。而在海鷗的眼里，那位年邁老人嘶啞的聲音，彎著的背影，對(duì)他們來說，都是最親切的身影和聲音。
1995年的一個(gè)普通的冬天，老人離我們而去······
老人與海鷗的讀后感篇五
最近，我讀完了一部很有吸引力的書，名叫《老人與?！返臅?，這書主要講了：一位老人在海上一無所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說過一生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！泵珴蓶|主席也曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母?！碑?dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認(rèn)真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義!
通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的，我們要保護(hù)他們的生態(tài)環(huán)境，讓它們與人類和諧生存下去。
老人與海鷗的讀后感篇六
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與?！?，看完老人與海，是時(shí)候?qū)懸黄先伺c海讀后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“老人與海鷗讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生 了。我開始明白不管家庭是貧還是富，都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。
其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺?！骋呀?jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布，背一個(gè)褪色 的藍(lán)布包，連裝鳥時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋€(gè)十分簡樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對(duì)海鷗那種無私的愛。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)。
《老人與海鷗》是六年級(jí)語文書上的一篇文章。它的內(nèi)容是這樣的：
讀了這篇課文，我思緒萬千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情誼，更讀懂了人與大自然的和諧。我們一定要保護(hù)它們呀!
人與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么，是無私的愛，是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關(guān)系，但他們相依相通，我信任你，你依賴我。在一個(gè)普通老人的生活中，我們可以找到”人與動(dòng)物間，不是親人勝似親人“的真實(shí)寫照。
十年了，老人每個(gè)冬天都會(huì)拿著他那褪了色的藍(lán)布包，每天清晨步行20余里，來探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調(diào)的地方話來呼喚，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛心召喚出了”獨(dú)腳“”老沙“，他慢慢地?fù)崦鼈?，目光中的慈愛不亞于一個(gè)父親對(duì)孩子的深情。
老人去世了，當(dāng)一張老人撮著嘴，背著藍(lán)布包的照片出現(xiàn)在海鷗面前時(shí)，他們不會(huì)知道，老人走了，留下來的只是老人最后一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂凝望著他的孩子們。
學(xué)了這篇文章，我感受到了，原來動(dòng)物也會(huì)像人類一樣，會(huì)有感情，只要人類好好的對(duì)待他們，他們就加倍的償還給你。其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，我們最好的朋友就是動(dòng)物。
”獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實(shí)的名字呀!但，我們從這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字中，我們看到了老人對(duì)海鷗不平凡的愛。然而。當(dāng)老人離開這個(gè)世界時(shí)，海鷗對(duì)老人的深厚情誼是清楚可見的。
學(xué)完了這篇文章，我讀懂了，原來人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生感情。
這篇文章是鄧啟耀叔叔寫的，寫了老人與海鷗之間的情誼，這篇課文讓我深受啟發(fā)。
這篇課文主要講了：老人整天給海鷗送食，數(shù)十年如一日。老人不但給海鷗起了名，還把它們當(dāng)做了親人，老人死后，海鷗們喂海鷗送行。
從老人整天喂海鷗，我知道了老人很愛海鷗，因?yàn)槔先宋购ｚt一兩天可以，可足足喂了十幾年，自己省吃儉用，把剩余的錢給海鷗買食物了。
老人給海鷗起了名字，這可見老人把它們當(dāng)做了自己的兒女，兒女和父母親是最親的一家人了，可見老人是多么的愛海鷗。
海鷗來為老人送行，我知道了海鷗很舍不得離開老人，因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱姆绞絹硭屠先恕?BR> 從這篇課文中我懂得：人與動(dòng)物之間不僅可以做朋友，還可以當(dāng)做自己的親人。
老人與海鷗的讀后感篇七
看完老人與海，是時(shí)候?qū)懸黄先伺c海讀后感了，在老人與海中，有悲傷，有興奮，有期待，仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛的笑容，聞到了金槍魚的香味。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“老人與海鷗讀后感400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
人和動(dòng)物是平等的，我們要平等的對(duì)待它們，很多可愛的動(dòng)物是通人性的，它們也認(rèn)主人。今天，我們就學(xué)了一篇課文，課文的名字就叫《老人與海鷗》。
這篇課文主要講的是：一位老人每年一到冬天，就天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，和海鷗在一起。
老人和海鷗好像有血緣關(guān)系，那位可愛的老人把它們當(dāng)自己的孩子們一樣對(duì)待，還分別給它們?nèi)×嗣郑骸蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鷗很聽話，把老人就當(dāng)成自己的親人一樣。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來，海鷗最重情義，只要你對(duì)它們呢好，它們就對(duì)你好。老人還把海鷗當(dāng)成吉祥鳥、幸福鳥!
這篇文章是鄧啟耀叔叔寫的，寫了老人與海鷗之間的情誼，這篇課文讓我深受啟發(fā)。
這篇課文主要講了：老人整天給海鷗送食，數(shù)十年如一日。老人不但給海鷗起了名，還把它們當(dāng)做了親人，老人死后，海鷗們喂海鷗送行。
從老人整天喂海鷗，我知道了老人很愛海鷗，因?yàn)槔先宋购ｚt一兩天可以，可足足喂了十幾年，自己省吃儉用，把剩余的錢給海鷗買食物了。
老人給海鷗起了名字，這可見老人把它們當(dāng)做了自己的兒女，兒女和父母親是最親的一家人了，可見老人是多么的愛海鷗。
海鷗來為老人送行，我知道了海鷗很舍不得離開老人，因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱姆绞絹硭屠先恕?BR> 從這篇課文中我懂得：人與動(dòng)物之間不僅可以做朋友，還可以當(dāng)做自己的親人。
學(xué)了這篇文章，我感受到了，原來動(dòng)物也會(huì)像人類一樣，會(huì)有感情，只要人類好好的對(duì)待他們，他們就加倍的償還給你。其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，我們最好的朋友就是動(dòng)物。
”獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實(shí)的名字呀!但，我們從這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字中，我們看到了老人對(duì)海鷗不平凡的愛。然而。當(dāng)老人離開這個(gè)世界時(shí)，海鷗對(duì)老人的深厚情誼是清楚可見的。
學(xué)完了這篇文章，我讀懂了，原來人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生感情。
人與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么，是無私的愛，是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關(guān)系，但他們相依相通，我信任你，你依賴我。在一個(gè)普通老人的生活中，我們可以找到”人與動(dòng)物間，不是親人勝似親人“的真實(shí)寫照。
十年了，老人每個(gè)冬天都會(huì)拿著他那褪了色的藍(lán)布包，每天清晨步行20余里，來探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調(diào)的地方話來呼喚，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛心召喚出了”獨(dú)腳“”老沙“，他慢慢地?fù)崦鼈儯抗庵械拇葠鄄粊営谝粋€(gè)父親對(duì)孩子的深情。
老人去世了，當(dāng)一張老人撮著嘴，背著藍(lán)布包的照片出現(xiàn)在海鷗面前時(shí)，他們不會(huì)知道，老人走了，留下來的只是老人最后一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂凝望著他的孩子們。
讀過《老人與海鷗》后，我深有感悟，一個(gè)叫吳慶恒的老人住在昆明，這里的翠湖公園是紅嘴鶴最多的地方，老人與這群海鷗結(jié)下了深情的友誼，一月三百零八元的工資一半以上是給海鷗買最喜歡的餅干，四元五角一斤，老人唯一的好東西是兩毛錢的金沙江香煙。
忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遺像放在公園上，海鷗像炸了營一樣，急速旋轉(zhuǎn)翅膀，離我們是那樣的近，我們讓出了一些空地來，他們?cè)谶z像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
感悟：一個(gè)把動(dòng)物勝過自己生命的人，他是能和動(dòng)物親密相處的。
老人與海鷗的讀后感篇八
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?BR> 我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
通過了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛。
老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來報(bào)答你的恩情。
老人與海鷗的讀后感篇九
今日我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，講的是一個(gè)老人每一天都步行二十里來到翠湖給海鷗送餐，還給海鷗起了名字，每一天都和海鷗親切地說話，每當(dāng)太陽落山時(shí)老人的所料袋空了，老人就離開，他第二天還會(huì)來?？墒菦]想到老人去世了，他們把老人照片遺容放大，擺到了翠湖邊，海鷗們竟然極速煽動(dòng)翅膀在天上盤旋高飛，過了一會(huì)兒，海鷗竟然在老人的遺像前站成兩行，他們站在那肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使，當(dāng)他們不得不收起遺像的時(shí)候，海鷗們像是炸了營似的朝遺像飛來，他們好不容易從飛動(dòng)著的白色漩渦中脫身。在為老人舉行的葬禮上，老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撅著嘴，好像在呼喚著海鷗們。
善良的老人，純潔的海鷗。我十分佩服老人來回二十里路給海鷗喂食，也佩服他們的深情友誼，海鷗竟然能聽懂老人說話。同時(shí)，老人對(duì)海鷗那無私的愛感動(dòng)著我，海鷗對(duì)老人的那份情震撼著我。
這不僅僅是我想起了我家的旺旺，旺旺在我姥姥家寄存著，我有什么好吃的我都給他送過去，他十分聽話，見人就跑過上去抱住表示友好，旺旺和我感情很深，我對(duì)旺旺很好，不管它犯了什么錯(cuò)我不打它也不吵他，只是摸著它的腦袋和它說說悄悄話，說完話之后，它會(huì)搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，舔舔我的手，表示明白，這讓我感覺到了人和動(dòng)物的親密感情，只要你對(duì)他好善待它，他就會(huì)用忠誠回報(bào)你。有一次旺旺來我們家，別人用好吃的來誘惑它，讓它跟他走，可是旺旺沒有這樣做，它只是很快跑了回來，沒有理會(huì)那個(gè)陌生人，來到我面前，叫了兩聲，撲到了我身上抱住了我。
其實(shí)世間的萬物都是有靈性的，遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的期望，動(dòng)物是我們的親密朋友，他們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與他和諧相處。
《老人與海鷗》
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老人與海鷗的讀后感篇十
學(xué)過了《老人與海鷗》這篇課文，我寫了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來?！睆倪@段話中我體會(huì)到海鷗非常舍不得離開老人，它們正在用特殊的方式來留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴。”我讀出了老人對(duì)海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！睆闹形易x出了老人衣食很簡樸。
“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”從這段話中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——”獨(dú)腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫出了他們之間的友誼。
只要你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!
《老人與海鷗》
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老人與海鷗的讀后感篇十一
《老人與海鷗》這篇課文描述了描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話，死后海鷗哀悼的故事。大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看《老人與海鷗》讀后感吧!
今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。 我也親身經(jīng)歷過一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來?；氐郊依镂倚⌒牡貛托」凡料囱劬?，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來了，身體也健壯起來了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。
我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處;我也想到愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)人類自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)林員，他有一條狗，他對(duì)狗十分愛護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地?fù)溥^來，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了?？赐赀@個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好?！叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上?！蔽覀儾荒茉賯α怂袆?dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔!
人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事。偶然的，在這個(gè)寒假，我翻開了小學(xué)課本，在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
這篇課文題目是《老人與海鷗》，一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢，而自己節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他生前的遺像搬到海邊?？闪钊藗儧]有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
但是，我們同樣也不能否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像老人一樣充滿愛心的人，他們熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為動(dòng)物付出了許多許多……在這里我只想說，人與動(dòng)物之間一定要平等共處，否則，終有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)!
老人與海鷗的讀后感篇十二
休工人，每天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的眼角濕潤了。多么可敬的老人啊，他用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛之歌。愛是無私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛，世界才會(huì)有更多這樣美好的篇章。
泡過的，軟軟的，可它還是無精打采，悶悶不樂，我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢?我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我知道，鳥兒是多么盼望藍(lán)天。
又被快樂所代替，把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛，還告訴我如何去愛。
第一天上語文課，我拿著嶄新的語文書隨便翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》對(duì)我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動(dòng)。
《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數(shù)十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應(yīng)，在老人的遺像前守靈。
海鷗買四塊五角錢的餅干，他對(duì)海鷗就像對(duì)待親人一樣。
雖然老人充滿愛心，可是社會(huì)有許多人沒有愛心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國家保護(hù)動(dòng)物。
到處污染的很壞。只要我們環(huán)保些，地球也會(huì)善待我們。經(jīng)常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數(shù)量，這都是咱們力所能及的。
動(dòng)物其實(shí)和人是一樣的，你只要善待它，它就會(huì)善待你。
其實(shí)，我們的生活中也有這樣的例子。
有一天，一只小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個(gè)人愿意救小狗，可憐的小狗在作無謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。
從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。
人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 老人與海鷗的讀后感篇十三
人和動(dòng)物是平等的，我們要平等的對(duì)待它們，很多可愛的動(dòng)物是通人性的，它們也認(rèn)主人。今天，我們就學(xué)了一篇課文，課文的名字就叫《老人與海鷗》。
這篇課文主要講的是：一位老人每年一到冬天，就天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，和海鷗在一起。
老人和海鷗好像有血緣關(guān)系，那位可愛的老人把它們當(dāng)自己的孩子們一樣對(duì)待，還分別給它們?nèi)×嗣郑骸蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鷗很聽話，把老人就當(dāng)成自己的親人一樣。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來，海鷗最重情義，只要你對(duì)它們呢好，它們就對(duì)你好。老人還把海鷗當(dāng)成吉祥鳥、幸福鳥！
可是就在十幾天后，忽然傳來了一個(gè)噩耗：老人去世了！大家聽到這個(gè)消息都非常難過，大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊，海鷗仿佛知道了老人去世了，都圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，并自動(dòng)站成了兩排，像是為老人守靈的天使。人們想從海鷗中把照片拿走，可是海鷗們就把老人當(dāng)成父親保護(hù)著，可是大家比粗把照片送到靈堂去參加葬禮，只好硬把照片拿走了。在老人的葬禮上，我想他心中想著那些飛翔的海鷗。
學(xué)完課文，我非常感動(dòng)，老人竟然自愿走二十里路，還省吃儉用留下食物來喂海鷗，那些可愛的海鷗有老人這樣的熱愛它們的人喂養(yǎng)著，不會(huì)挨餓，比起老人，我差遠(yuǎn)了。
我有這樣的經(jīng)歷，在我小的時(shí)候起一直到現(xiàn)在我很喜歡狗，雖然我被狗嚇倒過，但是我還是不怕狗。
在我8歲的時(shí)候，我跟爸爸媽媽鬧著買狗，鬧了很長時(shí)間，爸爸實(shí)在堅(jiān)持不了，被我鬧跨了他和媽媽一致不讓養(yǎng)狗的防線，從二伯那里給我抱來一只小狗，我養(yǎng)了十幾天就養(yǎng)煩了，小狗雖然很可愛，但是它需要人照顧它，我上學(xué)，爸爸媽媽工作，也沒有院子，它的生活起居，衣食住行都需要時(shí)間和人搭理。媽媽常說：“寶貝，我也喜歡養(yǎng)小狗，可是媽媽沒時(shí)間啊，你都沒時(shí)間照顧，哪里照顧好小狗??？”沒辦法，我只能忍痛割愛，把小狗放到姥姥家養(yǎng)，姥姥也沒精力照顧它，最后就送給了一個(gè)非常愛狗的朋友，那位朋友一見到小狗，就把它抱在懷里，現(xiàn)在還一直養(yǎng)著，我很高興小狗找到了一個(gè)溫暖的家。
比起老人我太慚愧了，一只小動(dòng)物也養(yǎng)不好，老人卻能養(yǎng)那么多海鷗，所以我要象老人學(xué)習(xí)，長大要做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的人。
老人與海鷗的讀后感篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的`感情真的是很深，老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng)，一位年邁的老人還要每天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚知道哪一只的名字，海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的福氣就來了。
可是好景不長，老人去世了，意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)大不一樣，像是發(fā)生什么大事。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。
過了一會(huì)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰(zhàn)成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場景真實(shí)感人，這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
老人與海鷗的讀后感篇一
近來我們學(xué)了四篇課文，分別是《老人與海鷗》、《跑進(jìn)家來的松鼠》、《最后一頭戰(zhàn)象》和《金色的腳印》，每一篇都讓我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的卻是《老人與海鷗》。
本文讓我非常感動(dòng)，這位老人沒有孩子，沒有人陪伴他，他就和翠湖邊這些海鷗相依相隨，老人用他僅有的退休工資買食物，步行二十余里去喂那些“小可愛”。此文可以看出老人是多么的熱愛動(dòng)物，而海鷗也是那么重情重義，它們有著人一樣的情感，在老人去世后，輪流飛到遺像前，站成兩行，為老人守靈......
這篇文章向我們展示了動(dòng)物豐富的情感世界和人與自然的和諧。我也有過幫助小動(dòng)物的經(jīng)歷：有一天，下著大雨，我發(fā)現(xiàn)在菜地里有一只受傷的小麻雀，它全身淋濕了，我把它帶回家，用暖風(fēng)機(jī)把它的毛吹干，又幫它養(yǎng)好了傷。在一個(gè)晴朗的上午，我去河堤上把它放飛了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小同學(xué)，再見！”
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害他們。成龍說過：“沒有買賣，就沒有殺害?！弊屛覀冃袆?dòng)起來吧！為保護(hù)動(dòng)物獻(xiàn)出我們自己的力量！
老人與海鷗的讀后感篇二
黑暗吞沒最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽光交錯(cuò)。
海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥——海鷗。
那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛盤旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶!”
從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說是老人美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美好，如此感人。
老人與海鷗的讀后感篇三
這是一幅人與動(dòng)物創(chuàng)造的感人畫卷。一位老人每一天步行二十余里，只為了到翠湖給一群海鷗送餐。這位老人本能夠在家里安享晚年，和老朋友下下棋，聊聊天兒，而他卻日日跋涉，給這群鳥兒當(dāng)起了“仆人”。
在人人追逐經(jīng)濟(jì)利益，道德滑坡的今日，老人的“另類”行為，豈不是用愛撐起了一片純凈而美麗的天空?老人沒有親人，他把鷗群當(dāng)作自我的兒女對(duì)待。也許，在他看來，這些白翼天使與自我一樣擁有樸實(shí)無暇的心靈。
今日，在許多人看來，動(dòng)物只可是是他們槍下的獵物，口中的食物，手中的玩物，而老人卻把海鷗當(dāng)作了自我的親人，自我的朋友。他和海鷗們?yōu)楫?dāng)今社會(huì)呈現(xiàn)了一幅人與動(dòng)物和諧相處的動(dòng)人畫面。
老人和海鷗的關(guān)系是那樣親密無間。雖然老人并不富裕，可是他卻用自我不多的工資給海鷗買食物，并且一做就是十年。讓我們驚異的是他的堅(jiān)持。就算是自我的親生兒女，能夠這樣風(fēng)雨無阻也足以讓兒女們感動(dòng)了。
老人是一位普普通通的老百姓，可他十年如一日的堅(jiān)持和對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛卻是鳳毛麟角。老人雖然不在了，但他的精神將永駐人間!
老人與海鷗讀后感(十七)：
愛，是世界上最奇妙的詞匯;愛，是世界上有溫度的詞匯;愛，更是一個(gè)美麗的詞匯。愛能讓人與動(dòng)物之間建起一座無語的橋梁。今日我讀了一篇寫滿愛的文章——《老人與海鷗》，這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位樸素的退休工人，每一天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的眼角濕潤了。多么可敬的老人啊，他用自我的行動(dòng)譜寫了一曲愛之歌。愛是無私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛，世界才會(huì)有更多這樣完美的篇章。
陽臺(tái)上，傳來幾聲清脆的鳥鳴，我把目光轉(zhuǎn)到陽臺(tái)上懸掛的鳥籠，那是我從市場上買的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁對(duì)它疼愛有加，我特意找了一個(gè)小杯子，每次都倒上溫水，給它準(zhǔn)備的小米也是用水泡過的，軟軟的，可它還是無精打采，悶悶不樂，我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢?我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我明白，鳥兒是多么盼望藍(lán)天。
星期日，我細(xì)心地打開鳥籠，小麻雀呆呆地不知要做什么，我輕輕地對(duì)它說：走吧，走吧!去你自我的家，天空是給你的，走吧!它好象明白了一樣，撲撲翅膀，歡樂地對(duì)我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感，隨即又被歡樂所代替，把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛，還告訴我如何去愛。
老人與海鷗的讀后感篇四
在昆明的一個(gè)城郊，住著一位無兒無女，家境清貧的退休老人——吳慶恒。為了喂海鷗，老人原本清貧的生活變得更加貧苦。一個(gè)月308元的退休工資，老人自己花的不多，大部分卻都是給了海鷗。在另一則資料中，我了解到：老人怕海鷗來了以后自己的養(yǎng)老金不夠，就在春夏的時(shí)候，撿些廢品湊錢。每天步行20余里趕到翠湖而不坐車，也只不過是為了少花些錢而已。除了抽當(dāng)時(shí)兩毛錢一盒的煙，老人平時(shí)沒什么嗜好。
看到這么多關(guān)于海鷗老人的資料，我想那些喜愛虐待動(dòng)物的人要注意了，一位年過半百的老人為了海鷗堅(jiān)持過了十多年貧苦的生活。你們呢？愛護(hù)動(dòng)物不是為了出名，但老人會(huì)出名卻不是偶然，為了海鷗會(huì)做出如此大的犧牲，老人恐怕是第一個(gè)了。但若真的有人為了出名而做出那么大的犧牲，我可真佩服了他！
雖然老人無兒無女，但在老人的心中，一定是把海鷗當(dāng)成了自己的兒女。老人為海鷗付出了他的所有：他的心，他的愛，他無微不至的關(guān)懷——就像對(duì)他自己的兒女一般！老人喂食時(shí)，海鷗的鳴叫聲，拍翅聲，在老人那并不靈敏的耳朵里，定是最美的聲音。而在海鷗的眼里，那位年邁老人嘶啞的聲音，彎著的背影，對(duì)他們來說，都是最親切的身影和聲音。
1995年的一個(gè)普通的冬天，老人離我們而去······
老人與海鷗的讀后感篇五
最近，我讀完了一部很有吸引力的書，名叫《老人與?！返臅?，這書主要講了：一位老人在海上一無所獲的第84天后，他釣到了一條巨大的馬林魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說過一生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！泵珴蓶|主席也曾經(jīng)說過：“失敗是成功之母?！碑?dāng)碰到困難時(shí)，一定不能被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認(rèn)真地讀了一遍，深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗，從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了：小小的動(dòng)物竟如此有情有義!
通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動(dòng)物也是有感情的，我們要保護(hù)他們的生態(tài)環(huán)境，讓它們與人類和諧生存下去。
老人與海鷗的讀后感篇六
“一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與?！?，看完老人與海，是時(shí)候?qū)懸黄先伺c海讀后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“老人與海鷗讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生 了。我開始明白不管家庭是貧還是富，都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。
其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺?！骋呀?jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布，背一個(gè)褪色 的藍(lán)布包，連裝鳥時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋€(gè)十分簡樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對(duì)海鷗那種無私的愛。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)。
《老人與海鷗》是六年級(jí)語文書上的一篇文章。它的內(nèi)容是這樣的：
讀了這篇課文，我思緒萬千。我讀懂了老人與海鷗的深厚情誼，更讀懂了人與大自然的和諧。我們一定要保護(hù)它們呀!
人與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么，是無私的愛，是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關(guān)系，但他們相依相通，我信任你，你依賴我。在一個(gè)普通老人的生活中，我們可以找到”人與動(dòng)物間，不是親人勝似親人“的真實(shí)寫照。
十年了，老人每個(gè)冬天都會(huì)拿著他那褪了色的藍(lán)布包，每天清晨步行20余里，來探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調(diào)的地方話來呼喚，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛心召喚出了”獨(dú)腳“”老沙“，他慢慢地?fù)崦鼈?，目光中的慈愛不亞于一個(gè)父親對(duì)孩子的深情。
老人去世了，當(dāng)一張老人撮著嘴，背著藍(lán)布包的照片出現(xiàn)在海鷗面前時(shí)，他們不會(huì)知道，老人走了，留下來的只是老人最后一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂凝望著他的孩子們。
學(xué)了這篇文章，我感受到了，原來動(dòng)物也會(huì)像人類一樣，會(huì)有感情，只要人類好好的對(duì)待他們，他們就加倍的償還給你。其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，我們最好的朋友就是動(dòng)物。
”獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實(shí)的名字呀!但，我們從這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字中，我們看到了老人對(duì)海鷗不平凡的愛。然而。當(dāng)老人離開這個(gè)世界時(shí)，海鷗對(duì)老人的深厚情誼是清楚可見的。
學(xué)完了這篇文章，我讀懂了，原來人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生感情。
這篇文章是鄧啟耀叔叔寫的，寫了老人與海鷗之間的情誼，這篇課文讓我深受啟發(fā)。
這篇課文主要講了：老人整天給海鷗送食，數(shù)十年如一日。老人不但給海鷗起了名，還把它們當(dāng)做了親人，老人死后，海鷗們喂海鷗送行。
從老人整天喂海鷗，我知道了老人很愛海鷗，因?yàn)槔先宋购ｚt一兩天可以，可足足喂了十幾年，自己省吃儉用，把剩余的錢給海鷗買食物了。
老人給海鷗起了名字，這可見老人把它們當(dāng)做了自己的兒女，兒女和父母親是最親的一家人了，可見老人是多么的愛海鷗。
海鷗來為老人送行，我知道了海鷗很舍不得離開老人，因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱姆绞絹硭屠先恕?BR> 從這篇課文中我懂得：人與動(dòng)物之間不僅可以做朋友，還可以當(dāng)做自己的親人。
老人與海鷗的讀后感篇七
看完老人與海，是時(shí)候?qū)懸黄先伺c海讀后感了，在老人與海中，有悲傷，有興奮，有期待，仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛的笑容，聞到了金槍魚的香味。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“老人與海鷗讀后感400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
人和動(dòng)物是平等的，我們要平等的對(duì)待它們，很多可愛的動(dòng)物是通人性的，它們也認(rèn)主人。今天，我們就學(xué)了一篇課文，課文的名字就叫《老人與海鷗》。
這篇課文主要講的是：一位老人每年一到冬天，就天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，和海鷗在一起。
老人和海鷗好像有血緣關(guān)系，那位可愛的老人把它們當(dāng)自己的孩子們一樣對(duì)待，還分別給它們?nèi)×嗣郑骸蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鷗很聽話，把老人就當(dāng)成自己的親人一樣。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來，海鷗最重情義，只要你對(duì)它們呢好，它們就對(duì)你好。老人還把海鷗當(dāng)成吉祥鳥、幸福鳥!
這篇文章是鄧啟耀叔叔寫的，寫了老人與海鷗之間的情誼，這篇課文讓我深受啟發(fā)。
這篇課文主要講了：老人整天給海鷗送食，數(shù)十年如一日。老人不但給海鷗起了名，還把它們當(dāng)做了親人，老人死后，海鷗們喂海鷗送行。
從老人整天喂海鷗，我知道了老人很愛海鷗，因?yàn)槔先宋购ｚt一兩天可以，可足足喂了十幾年，自己省吃儉用，把剩余的錢給海鷗買食物了。
老人給海鷗起了名字，這可見老人把它們當(dāng)做了自己的兒女，兒女和父母親是最親的一家人了，可見老人是多么的愛海鷗。
海鷗來為老人送行，我知道了海鷗很舍不得離開老人，因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱姆绞絹硭屠先恕?BR> 從這篇課文中我懂得：人與動(dòng)物之間不僅可以做朋友，還可以當(dāng)做自己的親人。
學(xué)了這篇文章，我感受到了，原來動(dòng)物也會(huì)像人類一樣，會(huì)有感情，只要人類好好的對(duì)待他們，他們就加倍的償還給你。其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，我們最好的朋友就是動(dòng)物。
”獨(dú)腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實(shí)的名字呀!但，我們從這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字中，我們看到了老人對(duì)海鷗不平凡的愛。然而。當(dāng)老人離開這個(gè)世界時(shí)，海鷗對(duì)老人的深厚情誼是清楚可見的。
學(xué)完了這篇文章，我讀懂了，原來人和動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生感情。
人與動(dòng)物之間的關(guān)系是什么，是無私的愛，是震撼的情。兩者之間雖然沒有血緣關(guān)系，但他們相依相通，我信任你，你依賴我。在一個(gè)普通老人的生活中，我們可以找到”人與動(dòng)物間，不是親人勝似親人“的真實(shí)寫照。
十年了，老人每個(gè)冬天都會(huì)拿著他那褪了色的藍(lán)布包，每天清晨步行20余里，來探望翠湖邊的孩子們，一群知人心、懂人意的海鷗。他站在翠湖邊，用親昵的變了調(diào)的地方話來呼喚，在一群翻飛的白色中，他用一顆愛心召喚出了”獨(dú)腳“”老沙“，他慢慢地?fù)崦鼈儯抗庵械拇葠鄄粊営谝粋€(gè)父親對(duì)孩子的深情。
老人去世了，當(dāng)一張老人撮著嘴，背著藍(lán)布包的照片出現(xiàn)在海鷗面前時(shí)，他們不會(huì)知道，老人走了，留下來的只是老人最后一次喂他們的影子，老人微笑著，在天堂凝望著他的孩子們。
讀過《老人與海鷗》后，我深有感悟，一個(gè)叫吳慶恒的老人住在昆明，這里的翠湖公園是紅嘴鶴最多的地方，老人與這群海鷗結(jié)下了深情的友誼，一月三百零八元的工資一半以上是給海鷗買最喜歡的餅干，四元五角一斤，老人唯一的好東西是兩毛錢的金沙江香煙。
忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遺像放在公園上，海鷗像炸了營一樣，急速旋轉(zhuǎn)翅膀，離我們是那樣的近，我們讓出了一些空地來，他們?cè)谶z像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
感悟：一個(gè)把動(dòng)物勝過自己生命的人，他是能和動(dòng)物親密相處的。
老人與海鷗的讀后感篇八
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?BR> 我也疑惑過為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
通過了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛。
老人每天要步行十余里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來報(bào)答你的恩情。
老人與海鷗的讀后感篇九
今日我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，講的是一個(gè)老人每一天都步行二十里來到翠湖給海鷗送餐，還給海鷗起了名字，每一天都和海鷗親切地說話，每當(dāng)太陽落山時(shí)老人的所料袋空了，老人就離開，他第二天還會(huì)來?？墒菦]想到老人去世了，他們把老人照片遺容放大，擺到了翠湖邊，海鷗們竟然極速煽動(dòng)翅膀在天上盤旋高飛，過了一會(huì)兒，海鷗竟然在老人的遺像前站成兩行，他們站在那肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白衣天使，當(dāng)他們不得不收起遺像的時(shí)候，海鷗們像是炸了營似的朝遺像飛來，他們好不容易從飛動(dòng)著的白色漩渦中脫身。在為老人舉行的葬禮上，老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撅著嘴，好像在呼喚著海鷗們。
善良的老人，純潔的海鷗。我十分佩服老人來回二十里路給海鷗喂食，也佩服他們的深情友誼，海鷗竟然能聽懂老人說話。同時(shí)，老人對(duì)海鷗那無私的愛感動(dòng)著我，海鷗對(duì)老人的那份情震撼著我。
這不僅僅是我想起了我家的旺旺，旺旺在我姥姥家寄存著，我有什么好吃的我都給他送過去，他十分聽話，見人就跑過上去抱住表示友好，旺旺和我感情很深，我對(duì)旺旺很好，不管它犯了什么錯(cuò)我不打它也不吵他，只是摸著它的腦袋和它說說悄悄話，說完話之后，它會(huì)搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，舔舔我的手，表示明白，這讓我感覺到了人和動(dòng)物的親密感情，只要你對(duì)他好善待它，他就會(huì)用忠誠回報(bào)你。有一次旺旺來我們家，別人用好吃的來誘惑它，讓它跟他走，可是旺旺沒有這樣做，它只是很快跑了回來，沒有理會(huì)那個(gè)陌生人，來到我面前，叫了兩聲，撲到了我身上抱住了我。
其實(shí)世間的萬物都是有靈性的，遍及天地的愛心是我們這個(gè)世界的期望，動(dòng)物是我們的親密朋友，他們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與他和諧相處。
《老人與海鷗》
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老人與海鷗的讀后感篇十
學(xué)過了《老人與海鷗》這篇課文，我寫了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：
“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來?！睆倪@段話中我體會(huì)到海鷗非常舍不得離開老人，它們正在用特殊的方式來留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴。”我讀出了老人對(duì)海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?！睆闹形易x出了老人衣食很簡樸。
“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”從這段話中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——”獨(dú)腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫出了他們之間的友誼。
只要你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗就像嬰兒眷戀著母親的懷抱一樣!
《老人與海鷗》
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老人與海鷗的讀后感篇十一
《老人與海鷗》這篇課文描述了描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話，死后海鷗哀悼的故事。大家讀了之后會(huì)有那些感受呢?下面就跟本站小編來看看《老人與海鷗》讀后感吧!
今天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼、最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧和護(hù)理傷病的海鷗;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫后又肅立不動(dòng)，象是為老人守靈的“兒女”，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼，真讓我們贊嘆不已。 我也親身經(jīng)歷過一件事情，有一天我和媽媽去散步，發(fā)現(xiàn)路邊有一條小狗被人丟棄，小狗在可憐地向我求救，原來小狗的一個(gè)眼睛被染發(fā)素弄傷了，所以被主人丟棄，我想這條小狗太可憐了，就與媽媽商量把它帶回家來?；氐郊依镂倚⌒牡貛托」凡料囱劬?，拿好吃的給它吃，把它放在房子里，經(jīng)過幾天的細(xì)心照料，小狗的眼睛慢慢地好起來了，身體也健壯起來了。從此我每天上學(xué)它都要送我到門口，每天放學(xué)回來它都對(duì)我搖頭擺尾，我去散步它也緊跟不舍，我們成了好朋友。
我深深地感到動(dòng)物是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，要與動(dòng)物建立深厚的感情，和諧相處;我也想到愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)人類自己，善待動(dòng)物就是善待自己，只有這樣我們的生活才能和諧、幸福;我也想到人與人之間更加應(yīng)該和睦相處，誠實(shí)信用，這樣我們的生活就加美好，社會(huì)就會(huì)更加安定。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)林員，他有一條狗，他對(duì)狗十分愛護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地?fù)溥^來，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了?？赐赀@個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好?！叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上?！蔽覀儾荒茉賯α怂袆?dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔!
人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事。偶然的，在這個(gè)寒假，我翻開了小學(xué)課本，在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
這篇課文題目是《老人與海鷗》，一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢，而自己節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他生前的遺像搬到海邊?？闪钊藗儧]有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來，它們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
但是，我們同樣也不能否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像老人一樣充滿愛心的人，他們熱愛動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為動(dòng)物付出了許多許多……在這里我只想說，人與動(dòng)物之間一定要平等共處，否則，終有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)!
老人與海鷗的讀后感篇十二
休工人，每天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的眼角濕潤了。多么可敬的老人啊，他用自己的行動(dòng)譜寫了一曲愛之歌。愛是無私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛，世界才會(huì)有更多這樣美好的篇章。
泡過的，軟軟的，可它還是無精打采，悶悶不樂，我從它的叫聲里總是能聽到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢?我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我知道，鳥兒是多么盼望藍(lán)天。
又被快樂所代替，把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛，還告訴我如何去愛。
第一天上語文課，我拿著嶄新的語文書隨便翻了幾頁。第一課《老人與海鷗》對(duì)我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動(dòng)。
《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數(shù)十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應(yīng)，在老人的遺像前守靈。
海鷗買四塊五角錢的餅干，他對(duì)海鷗就像對(duì)待親人一樣。
雖然老人充滿愛心，可是社會(huì)有許多人沒有愛心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國家保護(hù)動(dòng)物。
到處污染的很壞。只要我們環(huán)保些，地球也會(huì)善待我們。經(jīng)常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數(shù)量，這都是咱們力所能及的。
動(dòng)物其實(shí)和人是一樣的，你只要善待它，它就會(huì)善待你。
其實(shí)，我們的生活中也有這樣的例子。
有一天，一只小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個(gè)人愿意救小狗，可憐的小狗在作無謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。
從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。
人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 老人與海鷗的讀后感篇十三
人和動(dòng)物是平等的，我們要平等的對(duì)待它們，很多可愛的動(dòng)物是通人性的，它們也認(rèn)主人。今天，我們就學(xué)了一篇課文，課文的名字就叫《老人與海鷗》。
這篇課文主要講的是：一位老人每年一到冬天，就天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，和海鷗在一起。
老人和海鷗好像有血緣關(guān)系，那位可愛的老人把它們當(dāng)自己的孩子們一樣對(duì)待，還分別給它們?nèi)×嗣郑骸蔼?dú)腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……那些海鷗很聽話，把老人就當(dāng)成自己的親人一樣。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來，海鷗最重情義，只要你對(duì)它們呢好，它們就對(duì)你好。老人還把海鷗當(dāng)成吉祥鳥、幸福鳥！
可是就在十幾天后，忽然傳來了一個(gè)噩耗：老人去世了！大家聽到這個(gè)消息都非常難過，大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊，海鷗仿佛知道了老人去世了，都圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，并自動(dòng)站成了兩排，像是為老人守靈的天使。人們想從海鷗中把照片拿走，可是海鷗們就把老人當(dāng)成父親保護(hù)著，可是大家比粗把照片送到靈堂去參加葬禮，只好硬把照片拿走了。在老人的葬禮上，我想他心中想著那些飛翔的海鷗。
學(xué)完課文，我非常感動(dòng)，老人竟然自愿走二十里路，還省吃儉用留下食物來喂海鷗，那些可愛的海鷗有老人這樣的熱愛它們的人喂養(yǎng)著，不會(huì)挨餓，比起老人，我差遠(yuǎn)了。
我有這樣的經(jīng)歷，在我小的時(shí)候起一直到現(xiàn)在我很喜歡狗，雖然我被狗嚇倒過，但是我還是不怕狗。
在我8歲的時(shí)候，我跟爸爸媽媽鬧著買狗，鬧了很長時(shí)間，爸爸實(shí)在堅(jiān)持不了，被我鬧跨了他和媽媽一致不讓養(yǎng)狗的防線，從二伯那里給我抱來一只小狗，我養(yǎng)了十幾天就養(yǎng)煩了，小狗雖然很可愛，但是它需要人照顧它，我上學(xué)，爸爸媽媽工作，也沒有院子，它的生活起居，衣食住行都需要時(shí)間和人搭理。媽媽常說：“寶貝，我也喜歡養(yǎng)小狗，可是媽媽沒時(shí)間啊，你都沒時(shí)間照顧，哪里照顧好小狗??？”沒辦法，我只能忍痛割愛，把小狗放到姥姥家養(yǎng)，姥姥也沒精力照顧它，最后就送給了一個(gè)非常愛狗的朋友，那位朋友一見到小狗，就把它抱在懷里，現(xiàn)在還一直養(yǎng)著，我很高興小狗找到了一個(gè)溫暖的家。
比起老人我太慚愧了，一只小動(dòng)物也養(yǎng)不好，老人卻能養(yǎng)那么多海鷗，所以我要象老人學(xué)習(xí)，長大要做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的人。
老人與海鷗的讀后感篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的`感情真的是很深，老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng)，一位年邁的老人還要每天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚知道哪一只的名字，海鷗也能聽懂老人的說的話可見海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說白鷗飛處帶詩來，海鷗一來咱們的福氣就來了。
可是好景不長，老人去世了，意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)大不一樣，像是發(fā)生什么大事。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。
過了一會(huì)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰(zhàn)成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場景真實(shí)感人，這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。