學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
寒假讀書心得體會篇一
寒假，是孩子們期盼已久的假期。而作為家長，如何陪伴孩子度過一個充實(shí)而有意義的寒假，是每個家長都在思考的問題。在我看來，寒假是一個難得的機(jī)會，可以為孩子打開知識的大門，發(fā)展他們的閱讀興趣與能力。于是，我決定在這個寒假里，與孩子一同閱讀書籍，并將我的讀書心得和體會分享出來。
首先，我和孩子一起選擇了適合他們年齡段的經(jīng)典名著。我了解到，閱讀經(jīng)典名著可以提升孩子的語言文字水平，培養(yǎng)他們的想象力和思考能力。在我們的閱讀計劃中，安排了每天的讀書時間，孩子們可以自己閱讀，也可以和我交流分享。通過這種方式，孩子們增強(qiáng)了對經(jīng)典作品的興趣，讀書成為他們寒假生活的一部分。
其次，我在寒假期間嘗試了一些動手實(shí)踐的閱讀活動，如“書中人物的兒童繪本創(chuàng)作”。我邀請孩子們選擇自己喜歡的書中人物進(jìn)行創(chuàng)作，并通過繪畫的方式將他們的想象和理解展現(xiàn)出來。這種活動不僅讓孩子們更深入地了解故事中的人物，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。孩子們通過這些繪本作品，向我展示了他們對故事的理解和想象，我也在看到他們的作品后對閱讀活動有了更深的體會。
除了經(jīng)典名著和實(shí)踐活動，我還鼓勵孩子們多讀一些有趣的科普讀物。寒假對學(xué)生來說是輕松的時光，但也是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會。通過閱讀科普讀物，孩子們可以增加各類知識，提高綜合素養(yǎng)。在我多次陪同孩子們閱讀科普讀物的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對科學(xué)知識有了更濃厚的興趣，不僅在課堂上表現(xiàn)出色，也開始主動關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的新聞和發(fā)展動態(tài)。
在這個寒假里，我不僅是孩子們的陪讀老師，更是他們的閱讀伙伴和朋友。每天晚上，我們一起在客廳里溫暖的燈光下，閱讀書籍。我用行動告訴孩子們，閱讀是一種享受，是可以陶冶情操的。我也借助這個機(jī)會多讀了一些關(guān)于教育育兒方面的書籍，以提高自己的育兒經(jīng)驗和思維方式。通過自己的學(xué)習(xí)和閱讀，我在和孩子們一同閱讀的過程中，不斷調(diào)整自己的引導(dǎo)方式，與孩子們共同成長。
最后，通過一個寒假的家長讀書心得和體會，我深刻體會到了閱讀對孩子成長的重要性。閱讀不僅可以開拓孩子的眼界，培養(yǎng)他們的思維能力，還能給他們帶來無窮的樂趣。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子閱讀，并與他們一同分享讀書的樂趣和體會。通過和孩子一起閱讀，我和孩子們建立了更為密切的聯(lián)系，我也更加了解了他們的興趣和能力。閱讀不僅是對孩子們的啟迪，也是對我自己的成長。這個寒假，家長讀書給我留下了深刻的印象，也讓我意識到了作為家長的責(zé)任與使命。
寒假讀書心得體會篇二
假期里讀了呂洪波的《教師如何反思》這本書，讓我對反思有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。自從跨入教師這個行業(yè)，“反思”似乎是我經(jīng)常做的事情。通過教學(xué)反思，我積累了教學(xué)中一些好的經(jīng)驗，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足，在反思中發(fā)現(xiàn)問題，加以分析，提出適合的教學(xué)策略，提高了教學(xué)的有效性，也提高了自身的專業(yè)化水平。但是讀了這本書我才發(fā)現(xiàn)，很多時候我的反思只是回顧和總結(jié)而已，反思應(yīng)該是另一種學(xué)習(xí)。
呂老師在書中介紹了五種反思的途徑：一是要撰寫教育日志，把自己在教學(xué)中隨時出現(xiàn)的、記憶最深刻的事件進(jìn)行總結(jié)和分析;二是撰寫教育案例，把真實(shí)生活引入課堂，以豐富的敘述形式，向?qū)W生展示典型思想、行為、感情，調(diào)動學(xué)生的積極性;三是撰寫教育敘事(教育隨筆)，把自己從事教學(xué)中有現(xiàn)實(shí)意義的事情記錄下來，記錄心靈成長的軌跡，道出在教學(xué)過程中的真實(shí)情感，既利于理解，又能給學(xué)生帶來想象的空間;四是通過教后記，反思教學(xué)過程中的成功和失誤，揚(yáng)長避短，不斷改進(jìn)，就使教師有了很多收獲;五是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跨區(qū)域共享集體智慧，促進(jìn)研究深入，既方便快捷，又實(shí)現(xiàn)了交流的互動。在反思中要反思態(tài)度、反思內(nèi)容、反思效果。
投入到教學(xué)活動中去，相互切磋，取長補(bǔ)短，坦誠地交流看法和意見，從而敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，提高教學(xué)的水平。
教師與學(xué)生在教育教學(xué)中是對應(yīng)的主體，教師可以以學(xué)生為鏡子來反觀自己的教學(xué)實(shí)踐。作為教師要了解學(xué)生的心理，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，用學(xué)生的眼光和心理去觀察和理解問題，站在學(xué)生發(fā)展的角度去思考問題，及時了解學(xué)生的困惑。
總的來說，這本書讓我受益匪淺，相信在以后的教學(xué)路上更能使自己揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。
寒假讀書心得體會篇三
寒假我讀了《感恩父母》這本書，書中講述的故事不盡相同，但都是一個主題——父母對孩子的愛。每一個故事都讓我流下感動的淚水，靈魂受到觸動。不禁讓人想起自己的親身體會，我的兩個媽媽同樣讓人感動。
20xx年12月12日，婆婆出車禍住院了。之前半月，我利用周六時間陪娘家媽去醫(yī)院檢查抓藥，病情剛有好轉(zhuǎn)。兩個媽媽一起生病讓我措手不及。令人焦灼的還有工作，此時月考剛結(jié)束，接下來的一個月就是緊張地期末復(fù)習(xí)。今年我剛剛從文科轉(zhuǎn)教理科，重新備課很累工作本來很緊張，扔下工作不是我的風(fēng)格。我該怎么辦？我該怎么辦？婆婆有事的話我就失去了一個媽媽呀！哭過之后努力讓自己平靜下來，理順頭緒，處理面前的事情。感謝同事們，安慰我，配合我調(diào)課，好讓我照顧婆婆。我努力做到在校一心工作，在醫(yī)院精心照顧病人。在這期間，我自己還在吃藥，因為我只剩下八個血了。
令人感動的是我娘家媽媽，知道我婆婆住院后怕我受累，打電話讓我安心照顧婆婆，并且在經(jīng)濟(jì)上幫助了我，這就是我的親生母親，在女兒犯難的時候，忘記自己的不舒服，在第一時間為女兒考慮。
令人感動的還有婆婆，她是烈士后代，堅強(qiáng)勇敢，凡是為別人著想。在我陪床期間盡量裝得很輕松。同病室的陪床大叔大嬸告訴我：“你媽一到深夜疼得自己默默地哭?！彼跄懿惶勰兀空哿随i骨，五根肋骨，頭部兩個大包，留了很多血。她怕耽誤兒子兒媳的工作，一直催促我們上班，讓公公一人照顧就行了。車禍后第五天做的手術(shù)，糟糕的是婆婆年輕時做過手術(shù)不吃麻藥，八個人按著做的手術(shù)，疼得把滿口的牙咬得掉的掉，松的松。而這次手術(shù)要全麻，但是術(shù)后婆婆不是睡著的，而是嘴里哼哼著的，麻藥勁兒過得很快。那得多疼啊，怎一個痛字了得。后來我追問她，全麻也不行嗎，怎么一出手術(shù)室嘴里就哼哼？她說怕全麻傻了怎么辦，你們就剩下一個傻媽了，多拖累人吶。多好的媽媽呀，多么偉大的媽媽呀。在那一刻，我的心深深的疼了一下，為沒有血緣關(guān)系的婆婆心疼，不是每個人都能做到忍著割肉接骨的疼的，這就是母愛！我該怎樣孝順?biāo)藕?？然而考驗還在繼續(xù)，婆婆術(shù)后第五天發(fā)燒（本來快出院回家養(yǎng)著了）。一半身子熱，一半身子涼，連燒了五天，煩躁的她，疼痛的她在我面前忍著不發(fā)脾氣，那是怎樣的不舒服啊。燒退后，我像哄孩子一樣哄她，哄她喝下熬了三個小時的骨頭湯，吃下我笨拙但用心做的飯菜。我不能替這個媽媽受疼，就讓我盡我所能孝順?biāo)?
我為遇到這樣的婆婆感到慶幸，婆婆，我愛你！我會和你兒子一起孝順你和爸。
爸爸媽媽你們放心，你的女兒碰到了這樣的好人家。媽媽，婆婆說了，過幾年，把你接過來住在一起，她還要和你遛彎呢。
讓我們滿懷愛意，感恩雙方父母！
寒假讀書心得體會篇四
寒假是孩子們的假期，也是家長們的難得休息時間。在這個相對寬松的假期里，許多家長選擇了讀書作為重要的活動。通過閱讀，他們不僅能夠獲得知識，還可以提升自我，為子女的成長提供更好的引導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我個人的寒假家長讀書心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)寒假讀書的最大好處是提高自己的知識水平。在工作繁忙的日常生活中，我們很難有時間去深入研究各種知識領(lǐng)域。然而，寒假提供了這個機(jī)會。我選擇了一些經(jīng)典的教育心理學(xué)和親子教育方面的書籍進(jìn)行閱讀，并從中獲得了許多有價值的知識。這些書籍不僅幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，還提供了一些有效的教育方法。通過讀書，我不斷地學(xué)習(xí)、成長，提高了自己的教育水平。
其次，寒假讀書讓我更加了解孩子的成長需求。作為家長，我們常常會遇到一些教育難題。有時候，我們無法理解孩子們的想法和行為，無法找到合適的方法進(jìn)行引導(dǎo)。通過閱讀心理學(xué)書籍，我逐漸明白了孩子們成長的規(guī)律和需求。例如，我讀到了一本關(guān)于青少年心理發(fā)展的書籍，其中提到青少年期間的叛逆是一種正常的心理現(xiàn)象。這讓我更加理解孩子在這個階段遇到的問題，并找到了更好的溝通方式。寒假讀書，讓我能夠更加智慧地引導(dǎo)孩子的成長。
此外，寒假讀書還讓我對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)境，也是塑造他們個性的關(guān)鍵因素。通過讀一些關(guān)于家庭教育的書籍，我明白了家長對孩子的影響是無處不在的。家長的態(tài)度、言傳身教都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，一個良好的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。寒假讀書讓我反思自己的教育方式，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出了一些改進(jìn)的計劃。
最后，寒假讀書不僅對我個人有益，也對家庭產(chǎn)生了積極的影響。閱讀是我和孩子們的共同話題，我們可以一起討論書中的內(nèi)容，分享彼此的見解。這不僅增進(jìn)了家庭的親密度，還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣。每天晚上，我們都會坐在一起，各自閱讀自己喜歡的書籍，然后相互交流。這不僅是一種愉快的親子時光，還為孩子們樹立了一個良好的榜樣，激勵他們愛上閱讀。
總之，寒假家長讀書是一種智慧選擇。通過閱讀，我們不僅可以提高自己的知識水平，還可以更好地了解孩子的成長需求。同時，寒假讀書也讓我們對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識，并且給家庭帶來了積極的影響。寒假是一個難得的休息時間，讀書是一種充實(shí)而有意義的活動，希望更多的家長能夠把握這個機(jī)會，與孩子一起享受讀書的樂趣，共同成長！
寒假讀書心得體會篇五
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了――《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實(shí)，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。 書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師，寬容和尊重學(xué)生,“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打。”時代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時,孩子會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友, 父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。
寒假讀書心得體會篇六
當(dāng)我們有一些感想時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的寒假讀書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當(dāng)人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?BR> 所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。
現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。
對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。
寒假讀書心得體會篇七
寒假是一個小朋友們的天堂。放學(xué)了，繁忙的功課和壓力都拋到九霄云外。然而，每個寒假過后，家長總是很關(guān)心小孩子是怎么度過這段時間的。有一些小孩子會選擇一直玩耍，而有一些小孩子會選擇讀書。讀書對于小孩子來說意義重大，不僅能提高自己的語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣。下面，我們就來看看小朋友們在讀書中的心得體會。
首先，讀書能夠豐富小朋友的知識，增加他們的見聞。在寒假中，有些小朋友選擇了閱讀各種各樣的書籍。他們讀到了許多平時鮮為人知的知識，歷史故事、科學(xué)園地等各種各樣的書籍讓他們在小小年紀(jì)中早早體驗到了許多世界的精彩之處。比如，小雨就在寒假讀了一本關(guān)于恐龍的好書。這本書詳細(xì)地介紹了恐龍的種類、習(xí)性以及它們是如何滅絕的。小雨充分地了解了恐龍的世界，他通過看圖片和讀解說文字，仿佛親眼見到了恐龍的一切。小雨興奮地對爸爸說：“爸爸，我讀了一本關(guān)于恐龍的書，真的好有趣呀，我好想有機(jī)會親眼看看恐龍呢！”小雨所讀的這本書，不僅豐富了他的知識，同時也激發(fā)了他對恐龍的濃厚興趣。
其次，讀書能夠培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。有句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書可以開闊小朋友的眼界，讓他們能夠去觀察、去思考、去感悟。在寒假中，有些小朋友選擇了看一些名著或者文學(xué)作品。他們在閱讀時沉浸其中，享受文字帶來的美感。比如，小明看了一本千人玩異次元游戲的小說。他被小說中虛構(gòu)的世界吸引了，每天都迫不及待地開始閱讀。小明不僅讀得津津有味，還學(xué)會了各種閱讀技巧和方法，比如快速瀏覽、提煉主題等等。這些都利于小明提高自己的閱讀能力，并培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣。
再次，讀書有助于小朋友們的情感發(fā)展。寒假是一個小朋友們較為孤獨(dú)的時間，離開了同學(xué)和老師，他們需要一種寄托，而這種寄托正好就是書。在閱讀過程中，小朋友們會情不自禁地投入到書中，體驗書中人物的喜怒哀樂。比如小芳讀到一本描寫悲劇人生的小說。在閱讀的過程中，小芳和主人公一同經(jīng)歷了許多艱辛和痛苦，她從中學(xué)到了堅強(qiáng)和勇敢。通過閱讀，小芳明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的，她學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，重拾信心。這種與書中人物的情感共鳴，讓小芳在寒假中找到了一種溫暖。
最后，讀書能夠提高小朋友們的寫作能力。書是一座智慧的寶庫，可以給小朋友們帶來更多的創(chuàng)作靈感。寒假中的小小作家們會在讀書的基礎(chǔ)上寫一些小故事或者心得體會。比如小強(qiáng)在讀了一本描寫動物朋友們的故事之后，他沉思著，寫下了一篇有關(guān)保護(hù)動物的小短文。通過這次寫作，小強(qiáng)不僅加深了對動物保護(hù)的認(rèn)識，更鍛煉了自己的寫作能力。這種因閱讀而來的寫作實(shí)踐，對小朋友們的語文學(xué)習(xí)會起到積極的推動作用。
總之，在寒假小朋友們讀書心得體會中，我們可以看到，通過閱讀小朋友們不僅豐富了知識儲備，還培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，并得到了情感的錘煉和寫作能力的提高。因此，鼓勵小朋友們在寒假中多讀書，讀好書，通過書本感受到“知識就是力量”的魅力。只要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，并保持下去，小朋友們一定會在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
寒假讀書心得體會篇八
教師個人讀書摘抄:《給教師的建議》讀書心得各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
根據(jù)學(xué)校交代的工作。我利用將近一個月的寒假時間來給自己沖電，我看了一些關(guān)于《新教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《給教師的建議》等書籍，但是給我印象最深刻的是《給教師的建議》這本書，受益匪淺?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了。《給教師的建議》是一本非常好的指導(dǎo)教育理論和實(shí)踐的書籍，它帶給我極大的啟發(fā)和深深的感觸。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到一個問題，有生動的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來，真讓我獲益匪淺。
的知識海洋變得越來越寬廣。對??！這段話發(fā)人深省，讓我從本質(zhì)上領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘。
許多老師經(jīng)過多年的教學(xué)，認(rèn)為自己對所教內(nèi)容已爛熟于心，沒必要再認(rèn)真努力地學(xué)什么新東西。這是非常錯誤的觀點(diǎn)，一、因為知識越豐富，講起課來就越內(nèi)容生動有趣、海闊天空，而學(xué)生的思維就是適應(yīng)生動有趣、海闊天空的；二、是知識是需要時時更新的，老的.東西總會被淘汰的；三、就是教師在不斷學(xué)習(xí)中親身體驗學(xué)習(xí)過程能更加理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，在制定學(xué)習(xí)計劃，實(shí)施教學(xué)過程中更容易做出符合實(shí)際的對策。總之教師永遠(yuǎn)沒有理由停止學(xué)習(xí)或放松學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就正是在不斷的閱讀中實(shí)現(xiàn)。
一個人只有不停地讀書，才能從知識的海洋里汲取更多的營養(yǎng)，才能不斷地充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。”所以讓我們所有的老師都來熱愛讀書吧！我們要堅持不懈地讀書，讀教育名家的書，吸納各家思想之所長，為自己的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。
寒假讀書心得體會篇九
讀書可以增長人的見識。你知道寒假讀書
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于寒假讀書心得體會，供大家閱讀!
利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
我喜歡那個水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當(dāng)溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內(nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實(shí)寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機(jī)會，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對這樣一個奇怪的事實(shí)：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當(dāng)你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實(shí)踐證明往往后者會走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現(xiàn)代社會的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后*雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。
保爾?柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。
我被保爾的堅強(qiáng)不息的精神所感動。試想一下，一個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存*，一個意志平凡的人怎么可能做到?.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈?!
保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓(xùn)市里的無賴;
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;
在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;
當(dāng)我們失敗時，*我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;
當(dāng)我們成功時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力;
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，*愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落。
寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有
散文
……無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓
日記
》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果： 寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪?BR> 名言
，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!
寒假讀書心得體會篇十
寒假，是一個讓人熱衷于閱讀的季節(jié)。作為青少年學(xué)生，寒假對我來說是一個滿滿的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在這個寒假里，我讀了許多優(yōu)秀的書籍，這讓我受益匪淺。下面，我將分享我寒假讀書的心得體會。
首先，讀書能夠拓寬知識面。在學(xué)校里，我們通常只會學(xué)到一部分知識，但是在個人的興趣與課程的延伸中，我可以自由選擇我想要了解的領(lǐng)域。比如，我讀了一本《世界名著精選》，這本書包括了許多世界文學(xué)的經(jīng)典作品，如《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》等。通過閱讀這些名著，我不僅增加了對文化的了解，而且提高了自己的思考能力和文學(xué)鑒賞能力。這種多元化的知識讓我變得更加全面和自信。
其次，讀書有助于培養(yǎng)品格和情感。在寒假里，我閱讀了一些經(jīng)典的勵志書籍，比如《了不起的蓋茨比》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過讀這些作品，我深刻地感受到了主人公們的奮斗和堅持，他們的勵志故事鼓舞了我，讓我更加勇敢面對困難和失敗。同時，這些書籍也給予了我更多的思考和感悟，在品讀中培養(yǎng)了我的同情心和對他人的關(guān)懷。
再次，讀書可以豐富我對世界的認(rèn)知。在寒假里，我讀了許多關(guān)于社會問題和文化差異的書籍。其中一本《烏合之眾》給了我很大的觸動。通過這本書，我了解了集體心理和群體行為的特點(diǎn)，對社會現(xiàn)象和個體行為有了更深入的了解。這種對社會和人類行為的洞察使我更加理解不同人的行為和動機(jī)，提升了我的人際交往能力。
最后，讀書還能提高我的語言表達(dá)能力。在閱讀過程中，我能夠接觸到各種不同類型的文本，涉及不同的話題和觀點(diǎn)。這些都豐富了我的詞匯量和語言表達(dá)能力。通過模仿優(yōu)秀作者的寫作風(fēng)格，我學(xué)習(xí)到了很多寫作技巧和語言技巧，使我的寫作更加有條理和地道。這不僅對我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有幫助，也對我的未來發(fā)展具有重要的意義。
寒假讀書給了我很多的收獲和啟發(fā)。通過讀書，我拓寬了知識面，培養(yǎng)了品格和情感，豐富了對世界的認(rèn)知，提高了語言表達(dá)能力。這讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛讀書。我相信，在今后的生活中，讀書將會繼續(xù)成為我成長和成才的重要途徑。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷吸取知識，豐富自己的人生。
寒假讀書心得體會篇十一
寒假是孩子們常常期待的假期，遠(yuǎn)離了學(xué)業(yè)的壓力，他們可以有更多的時間和精力去投入到課外閱讀中。在這個假期里，許多孩子不斷地獲得滿滿的閱讀收益，他們讀到了趣味盎然的故事、智慧深刻的名著，也從中受益良多。下面我將從五個方面分享一下我在寒假閱讀中的心得體會。
首先，閱讀給予了我勇敢面對考試的勇氣。寒假里，我讀了一本名為《哈利·波特與魔法石》的魔法小說，書中的主人公哈利·波特雖然天資平庸，卻因為魔法石的力量獲得了巨大的成功。讀完這本書后，我看到了哈利·波特勇于迎接挑戰(zhàn)、勇敢地面對困難的背后，他從小變得堅強(qiáng)，成為了一個大英雄。這讓我明白了在學(xué)習(xí)的道路上，不論遇到多大的困難，只要我們勇敢面對，努力去做，就一定能夠取得成功。
其次，閱讀讓我知道了世界是如此的多姿多彩。我讀了一本名為《阿里巴巴和四十大盜》的故事書，書中講述了一個智勇雙全的小伙子阿里巴巴如何打敗了四十名強(qiáng)盜的故事。在阿里巴巴的冒險故事中，我認(rèn)識到了世界上有很多不同的文化和風(fēng)土人情。這讓我更加明白了要想了解世界上的各個國家，就需要學(xué)習(xí)不同的語言和風(fēng)俗習(xí)慣。同時，我也意識到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像阿里巴巴一樣勇敢去探索，擴(kuò)寬自己的視野。
再次，閱讀讓我增強(qiáng)了語言表達(dá)能力。在寒假里，我讀了一本關(guān)于易經(jīng)的書，書中內(nèi)容深入淺出，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。通過閱讀這本書，我了解到易經(jīng)是古老的中國智慧，它的內(nèi)容豐富多樣，讓我得以體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這些知識都讓我在寫作和口語表達(dá)中受益匪淺，我可以用更好的方式表達(dá)自己的意思，使我的語言更生動、精確。
此外，閱讀拓寬了我的思維視野。我讀了一本關(guān)于宇宙的科普讀物，書中詳細(xì)介紹了宇宙、星系和行星等神秘的天文知識，使我對宇宙有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)宇宙是如此的龐大，我們?nèi)祟愔皇瞧渲形⒉蛔愕赖囊徊糠?，這讓我更加珍惜生活，時刻保持謙遜之心。同時，通過學(xué)習(xí)宇宙的知識，我也意識到世界上還有很多未知的問題等待我們?nèi)ヌ剿?，為了探索未知，我要勇敢面對挑?zhàn)，不斷學(xué)習(xí)。
最后，閱讀伴我度過了一個充實(shí)而有意義的寒假。在書的世界里，我遨游于各種故事、人物和知識之中，收獲了快樂和成長。我明白了努力讀書，會讓自己變得更加強(qiáng)大，思維更加開闊。相信通過這次心靈的洗滌和升華，我將進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和生活質(zhì)量。
總之，在寒假的閱讀中，我找到了力量，開拓了視野，提升了自己。寒假是孩子們追求成長的好時機(jī)，我深刻感受到了閱讀的力量，也更加堅定了自己在閱讀道路上的前行。希望以后的每一個寒假，我都能夠熱情投入閱讀，不斷感受閱讀帶給我的魅力和樂趣。
寒假讀書心得體會篇十二
今年寒假，我懷著激動的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的.老師》一書。
從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。
愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；
愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之，師生之間缺乏代溝。
通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太大。
寒假讀書心得體會篇十三
寒假是學(xué)生們五彩斑斕的假期，而讀書則是學(xué)生們的一項重要任務(wù)。在寒假期間，我全身心地投入到讀書中，并從中得到了很多收獲。下面我將從讀書的意義、讀書的方法、讀書的體會等方面，談?wù)勎以诤僮x書中的心得體會。
首先，讀書對我來說意義重大。讀書不僅能夠拓寬我的眼界，增長見識，還能提高我的語言能力、培養(yǎng)我的審美能力和思維能力。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的人和事，了解到不同的思想和觀點(diǎn)，不同的文化和歷史，這些都對我日后的成長和發(fā)展至關(guān)重要。讀書還能夠培養(yǎng)我對美的感知能力，提高我對文學(xué)、藝術(shù)、音樂等的欣賞和理解能力，讓我擁有更高級的審美情趣。在閱讀的過程中，我也會不斷地思考、分析和解決問題，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，這對我將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
其次，讀書的方法也十分重要。在寒假讀書中，我更加注重了閱讀的方法與技巧。首先，我明確了自己的讀書目標(biāo)和計劃。我首先列出了一份詳細(xì)的書單，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物和歷史書籍。然后，我根據(jù)自己的寒假時間安排，合理地分配每本書的閱讀時間。接著，我養(yǎng)成了每天定點(diǎn)閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會找一個安靜的角落，獨(dú)自一人靜心地閱讀，這樣能夠更好地集中注意力，提高閱讀效果。在閱讀過程中，我還會做一些讀書筆記，記錄一些重要的觀點(diǎn)和感悟，方便日后復(fù)習(xí)和回顧。通過這些方法與技巧，我覺得我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量都有了明顯的提高。
最后，我在讀書中得到了很多體會。在寒假期間，我閱讀了許多優(yōu)秀的作品，其中最令我印象深刻的是《平凡的世界》這本作品。通過讀這本書，我對人生價值、家庭關(guān)系、社會問題等有了更深入的思考。我認(rèn)識到在這個復(fù)雜多變的社會中，每一個人都應(yīng)該努力奮斗，勇敢面對困難和考驗。同時，我也認(rèn)識到家庭的重要性，家庭是每個人力量的源泉，只有家庭和睦，個人才能穩(wěn)步前進(jìn)。除了《平凡的世界》，我還讀了很多其他的作品，從中吸取了很多人生的智慧和經(jīng)驗，并將其運(yùn)用到自己的生活中。
綜上所述，寒假讀書是我充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)活動。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的眼界，提高了自己的語言能力和思維能力，還從中得到了很多的人生智慧和經(jīng)驗。為了更好地讀書，我也下了很多功夫，制定了詳細(xì)的讀書計劃，并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和方法。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種讀書的精神，不斷地充實(shí)自己，為自己的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假讀書心得體會篇十四
當(dāng)我看到這本書時，首先吸引我眼球的是這本書的名字——越長大越孤單。
越長大越孤單，越長大越不安。
在成人眼里，他（她）們只是一些頭腦簡單、天真爛漫的孩童，沒有太多的煩惱和有些人一直想擺脫的責(zé)任，還有……只有他（她）們自己清楚，自己在不斷的成長著。在父母眼里，兒女始終是個孩子，都會盡自己最大的努力去呵護(hù)他（她）們。
她，從小在父母的呵護(hù)下長大，什么都想依賴父母，很多事情都不懂;她，總是充滿純真的活在她的童話生活里，與現(xiàn)實(shí)總有一絲間隔而無法穿透。
時光荏苒，不留給人一絲等待。而她，也已經(jīng)長大了，不能再撒嬌了，更不能依偎在父母的懷抱里了。許多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何嘗不是。
越長大越孤單。小時候和伙伴們在一起的日子真的很幸福，從未想過分開，而現(xiàn)在呢？他們都去哪了？有時候，我還是選擇了沉默，還是把心事放在了肚子里，一個人慢慢消化著，自己把自己的故事講給自己聽，可能，聽起來會很滑稽，可這就是事實(shí)。其實(shí)是想找一個的方法罷了。
漸漸的，又長大了，習(xí)慣了一個人，越長大越孤單，不是嗎？
長大了，看清了，站在原地的我們換了一批又一批叫做“朋友”的人。
寒假讀書心得體會篇一
寒假，是孩子們期盼已久的假期。而作為家長，如何陪伴孩子度過一個充實(shí)而有意義的寒假，是每個家長都在思考的問題。在我看來，寒假是一個難得的機(jī)會，可以為孩子打開知識的大門，發(fā)展他們的閱讀興趣與能力。于是，我決定在這個寒假里，與孩子一同閱讀書籍，并將我的讀書心得和體會分享出來。
首先，我和孩子一起選擇了適合他們年齡段的經(jīng)典名著。我了解到，閱讀經(jīng)典名著可以提升孩子的語言文字水平，培養(yǎng)他們的想象力和思考能力。在我們的閱讀計劃中，安排了每天的讀書時間，孩子們可以自己閱讀，也可以和我交流分享。通過這種方式，孩子們增強(qiáng)了對經(jīng)典作品的興趣，讀書成為他們寒假生活的一部分。
其次，我在寒假期間嘗試了一些動手實(shí)踐的閱讀活動，如“書中人物的兒童繪本創(chuàng)作”。我邀請孩子們選擇自己喜歡的書中人物進(jìn)行創(chuàng)作，并通過繪畫的方式將他們的想象和理解展現(xiàn)出來。這種活動不僅讓孩子們更深入地了解故事中的人物，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。孩子們通過這些繪本作品，向我展示了他們對故事的理解和想象，我也在看到他們的作品后對閱讀活動有了更深的體會。
除了經(jīng)典名著和實(shí)踐活動，我還鼓勵孩子們多讀一些有趣的科普讀物。寒假對學(xué)生來說是輕松的時光，但也是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會。通過閱讀科普讀物，孩子們可以增加各類知識，提高綜合素養(yǎng)。在我多次陪同孩子們閱讀科普讀物的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對科學(xué)知識有了更濃厚的興趣，不僅在課堂上表現(xiàn)出色，也開始主動關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的新聞和發(fā)展動態(tài)。
在這個寒假里，我不僅是孩子們的陪讀老師，更是他們的閱讀伙伴和朋友。每天晚上，我們一起在客廳里溫暖的燈光下，閱讀書籍。我用行動告訴孩子們，閱讀是一種享受，是可以陶冶情操的。我也借助這個機(jī)會多讀了一些關(guān)于教育育兒方面的書籍，以提高自己的育兒經(jīng)驗和思維方式。通過自己的學(xué)習(xí)和閱讀，我在和孩子們一同閱讀的過程中，不斷調(diào)整自己的引導(dǎo)方式，與孩子們共同成長。
最后，通過一個寒假的家長讀書心得和體會，我深刻體會到了閱讀對孩子成長的重要性。閱讀不僅可以開拓孩子的眼界，培養(yǎng)他們的思維能力，還能給他們帶來無窮的樂趣。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子閱讀，并與他們一同分享讀書的樂趣和體會。通過和孩子一起閱讀，我和孩子們建立了更為密切的聯(lián)系，我也更加了解了他們的興趣和能力。閱讀不僅是對孩子們的啟迪，也是對我自己的成長。這個寒假，家長讀書給我留下了深刻的印象，也讓我意識到了作為家長的責(zé)任與使命。
寒假讀書心得體會篇二
假期里讀了呂洪波的《教師如何反思》這本書，讓我對反思有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。自從跨入教師這個行業(yè)，“反思”似乎是我經(jīng)常做的事情。通過教學(xué)反思，我積累了教學(xué)中一些好的經(jīng)驗，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足，在反思中發(fā)現(xiàn)問題，加以分析，提出適合的教學(xué)策略，提高了教學(xué)的有效性，也提高了自身的專業(yè)化水平。但是讀了這本書我才發(fā)現(xiàn)，很多時候我的反思只是回顧和總結(jié)而已，反思應(yīng)該是另一種學(xué)習(xí)。
呂老師在書中介紹了五種反思的途徑：一是要撰寫教育日志，把自己在教學(xué)中隨時出現(xiàn)的、記憶最深刻的事件進(jìn)行總結(jié)和分析;二是撰寫教育案例，把真實(shí)生活引入課堂，以豐富的敘述形式，向?qū)W生展示典型思想、行為、感情，調(diào)動學(xué)生的積極性;三是撰寫教育敘事(教育隨筆)，把自己從事教學(xué)中有現(xiàn)實(shí)意義的事情記錄下來，記錄心靈成長的軌跡，道出在教學(xué)過程中的真實(shí)情感，既利于理解，又能給學(xué)生帶來想象的空間;四是通過教后記，反思教學(xué)過程中的成功和失誤，揚(yáng)長避短，不斷改進(jìn)，就使教師有了很多收獲;五是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跨區(qū)域共享集體智慧，促進(jìn)研究深入，既方便快捷，又實(shí)現(xiàn)了交流的互動。在反思中要反思態(tài)度、反思內(nèi)容、反思效果。
投入到教學(xué)活動中去，相互切磋，取長補(bǔ)短，坦誠地交流看法和意見，從而敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，提高教學(xué)的水平。
教師與學(xué)生在教育教學(xué)中是對應(yīng)的主體，教師可以以學(xué)生為鏡子來反觀自己的教學(xué)實(shí)踐。作為教師要了解學(xué)生的心理，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，用學(xué)生的眼光和心理去觀察和理解問題，站在學(xué)生發(fā)展的角度去思考問題，及時了解學(xué)生的困惑。
總的來說，這本書讓我受益匪淺，相信在以后的教學(xué)路上更能使自己揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。
寒假讀書心得體會篇三
寒假我讀了《感恩父母》這本書，書中講述的故事不盡相同，但都是一個主題——父母對孩子的愛。每一個故事都讓我流下感動的淚水，靈魂受到觸動。不禁讓人想起自己的親身體會，我的兩個媽媽同樣讓人感動。
20xx年12月12日，婆婆出車禍住院了。之前半月，我利用周六時間陪娘家媽去醫(yī)院檢查抓藥，病情剛有好轉(zhuǎn)。兩個媽媽一起生病讓我措手不及。令人焦灼的還有工作，此時月考剛結(jié)束，接下來的一個月就是緊張地期末復(fù)習(xí)。今年我剛剛從文科轉(zhuǎn)教理科，重新備課很累工作本來很緊張，扔下工作不是我的風(fēng)格。我該怎么辦？我該怎么辦？婆婆有事的話我就失去了一個媽媽呀！哭過之后努力讓自己平靜下來，理順頭緒，處理面前的事情。感謝同事們，安慰我，配合我調(diào)課，好讓我照顧婆婆。我努力做到在校一心工作，在醫(yī)院精心照顧病人。在這期間，我自己還在吃藥，因為我只剩下八個血了。
令人感動的是我娘家媽媽，知道我婆婆住院后怕我受累，打電話讓我安心照顧婆婆，并且在經(jīng)濟(jì)上幫助了我，這就是我的親生母親，在女兒犯難的時候，忘記自己的不舒服，在第一時間為女兒考慮。
令人感動的還有婆婆，她是烈士后代，堅強(qiáng)勇敢，凡是為別人著想。在我陪床期間盡量裝得很輕松。同病室的陪床大叔大嬸告訴我：“你媽一到深夜疼得自己默默地哭?！彼跄懿惶勰兀空哿随i骨，五根肋骨，頭部兩個大包，留了很多血。她怕耽誤兒子兒媳的工作，一直催促我們上班，讓公公一人照顧就行了。車禍后第五天做的手術(shù)，糟糕的是婆婆年輕時做過手術(shù)不吃麻藥，八個人按著做的手術(shù)，疼得把滿口的牙咬得掉的掉，松的松。而這次手術(shù)要全麻，但是術(shù)后婆婆不是睡著的，而是嘴里哼哼著的，麻藥勁兒過得很快。那得多疼啊，怎一個痛字了得。后來我追問她，全麻也不行嗎，怎么一出手術(shù)室嘴里就哼哼？她說怕全麻傻了怎么辦，你們就剩下一個傻媽了，多拖累人吶。多好的媽媽呀，多么偉大的媽媽呀。在那一刻，我的心深深的疼了一下，為沒有血緣關(guān)系的婆婆心疼，不是每個人都能做到忍著割肉接骨的疼的，這就是母愛！我該怎樣孝順?biāo)藕?？然而考驗還在繼續(xù)，婆婆術(shù)后第五天發(fā)燒（本來快出院回家養(yǎng)著了）。一半身子熱，一半身子涼，連燒了五天，煩躁的她，疼痛的她在我面前忍著不發(fā)脾氣，那是怎樣的不舒服啊。燒退后，我像哄孩子一樣哄她，哄她喝下熬了三個小時的骨頭湯，吃下我笨拙但用心做的飯菜。我不能替這個媽媽受疼，就讓我盡我所能孝順?biāo)?
我為遇到這樣的婆婆感到慶幸，婆婆，我愛你！我會和你兒子一起孝順你和爸。
爸爸媽媽你們放心，你的女兒碰到了這樣的好人家。媽媽，婆婆說了，過幾年，把你接過來住在一起，她還要和你遛彎呢。
讓我們滿懷愛意，感恩雙方父母！
寒假讀書心得體會篇四
寒假是孩子們的假期，也是家長們的難得休息時間。在這個相對寬松的假期里，許多家長選擇了讀書作為重要的活動。通過閱讀，他們不僅能夠獲得知識，還可以提升自我，為子女的成長提供更好的引導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我個人的寒假家長讀書心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)寒假讀書的最大好處是提高自己的知識水平。在工作繁忙的日常生活中，我們很難有時間去深入研究各種知識領(lǐng)域。然而，寒假提供了這個機(jī)會。我選擇了一些經(jīng)典的教育心理學(xué)和親子教育方面的書籍進(jìn)行閱讀，并從中獲得了許多有價值的知識。這些書籍不僅幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，還提供了一些有效的教育方法。通過讀書，我不斷地學(xué)習(xí)、成長，提高了自己的教育水平。
其次，寒假讀書讓我更加了解孩子的成長需求。作為家長，我們常常會遇到一些教育難題。有時候，我們無法理解孩子們的想法和行為，無法找到合適的方法進(jìn)行引導(dǎo)。通過閱讀心理學(xué)書籍，我逐漸明白了孩子們成長的規(guī)律和需求。例如，我讀到了一本關(guān)于青少年心理發(fā)展的書籍，其中提到青少年期間的叛逆是一種正常的心理現(xiàn)象。這讓我更加理解孩子在這個階段遇到的問題，并找到了更好的溝通方式。寒假讀書，讓我能夠更加智慧地引導(dǎo)孩子的成長。
此外，寒假讀書還讓我對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)境，也是塑造他們個性的關(guān)鍵因素。通過讀一些關(guān)于家庭教育的書籍，我明白了家長對孩子的影響是無處不在的。家長的態(tài)度、言傳身教都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，一個良好的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。寒假讀書讓我反思自己的教育方式，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出了一些改進(jìn)的計劃。
最后，寒假讀書不僅對我個人有益，也對家庭產(chǎn)生了積極的影響。閱讀是我和孩子們的共同話題，我們可以一起討論書中的內(nèi)容，分享彼此的見解。這不僅增進(jìn)了家庭的親密度，還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣。每天晚上，我們都會坐在一起，各自閱讀自己喜歡的書籍，然后相互交流。這不僅是一種愉快的親子時光，還為孩子們樹立了一個良好的榜樣，激勵他們愛上閱讀。
總之，寒假家長讀書是一種智慧選擇。通過閱讀，我們不僅可以提高自己的知識水平，還可以更好地了解孩子的成長需求。同時，寒假讀書也讓我們對家庭教育有了更深刻的認(rèn)識，并且給家庭帶來了積極的影響。寒假是一個難得的休息時間，讀書是一種充實(shí)而有意義的活動，希望更多的家長能夠把握這個機(jī)會，與孩子一起享受讀書的樂趣，共同成長！
寒假讀書心得體會篇五
寒假里，閑來無事，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了――《愛的教育》，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本，在我上中學(xué)時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實(shí)，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅鄣慕逃?，講述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。 書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生，卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師，寬容和尊重學(xué)生,“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打。”時代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時,孩子會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友, 父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。
寒假讀書心得體會篇六
當(dāng)我們有一些感想時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的寒假讀書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當(dāng)人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?BR> 所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。
現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。
對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。
寒假讀書心得體會篇七
寒假是一個小朋友們的天堂。放學(xué)了，繁忙的功課和壓力都拋到九霄云外。然而，每個寒假過后，家長總是很關(guān)心小孩子是怎么度過這段時間的。有一些小孩子會選擇一直玩耍，而有一些小孩子會選擇讀書。讀書對于小孩子來說意義重大，不僅能提高自己的語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)小孩子的閱讀興趣。下面，我們就來看看小朋友們在讀書中的心得體會。
首先，讀書能夠豐富小朋友的知識，增加他們的見聞。在寒假中，有些小朋友選擇了閱讀各種各樣的書籍。他們讀到了許多平時鮮為人知的知識，歷史故事、科學(xué)園地等各種各樣的書籍讓他們在小小年紀(jì)中早早體驗到了許多世界的精彩之處。比如，小雨就在寒假讀了一本關(guān)于恐龍的好書。這本書詳細(xì)地介紹了恐龍的種類、習(xí)性以及它們是如何滅絕的。小雨充分地了解了恐龍的世界，他通過看圖片和讀解說文字，仿佛親眼見到了恐龍的一切。小雨興奮地對爸爸說：“爸爸，我讀了一本關(guān)于恐龍的書，真的好有趣呀，我好想有機(jī)會親眼看看恐龍呢！”小雨所讀的這本書，不僅豐富了他的知識，同時也激發(fā)了他對恐龍的濃厚興趣。
其次，讀書能夠培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。有句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書可以開闊小朋友的眼界，讓他們能夠去觀察、去思考、去感悟。在寒假中，有些小朋友選擇了看一些名著或者文學(xué)作品。他們在閱讀時沉浸其中，享受文字帶來的美感。比如，小明看了一本千人玩異次元游戲的小說。他被小說中虛構(gòu)的世界吸引了，每天都迫不及待地開始閱讀。小明不僅讀得津津有味，還學(xué)會了各種閱讀技巧和方法，比如快速瀏覽、提煉主題等等。這些都利于小明提高自己的閱讀能力，并培養(yǎng)出閱讀的習(xí)慣。
再次，讀書有助于小朋友們的情感發(fā)展。寒假是一個小朋友們較為孤獨(dú)的時間，離開了同學(xué)和老師，他們需要一種寄托，而這種寄托正好就是書。在閱讀過程中，小朋友們會情不自禁地投入到書中，體驗書中人物的喜怒哀樂。比如小芳讀到一本描寫悲劇人生的小說。在閱讀的過程中，小芳和主人公一同經(jīng)歷了許多艱辛和痛苦，她從中學(xué)到了堅強(qiáng)和勇敢。通過閱讀，小芳明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的，她學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，重拾信心。這種與書中人物的情感共鳴，讓小芳在寒假中找到了一種溫暖。
最后，讀書能夠提高小朋友們的寫作能力。書是一座智慧的寶庫，可以給小朋友們帶來更多的創(chuàng)作靈感。寒假中的小小作家們會在讀書的基礎(chǔ)上寫一些小故事或者心得體會。比如小強(qiáng)在讀了一本描寫動物朋友們的故事之后，他沉思著，寫下了一篇有關(guān)保護(hù)動物的小短文。通過這次寫作，小強(qiáng)不僅加深了對動物保護(hù)的認(rèn)識，更鍛煉了自己的寫作能力。這種因閱讀而來的寫作實(shí)踐，對小朋友們的語文學(xué)習(xí)會起到積極的推動作用。
總之，在寒假小朋友們讀書心得體會中，我們可以看到，通過閱讀小朋友們不僅豐富了知識儲備，還培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，并得到了情感的錘煉和寫作能力的提高。因此，鼓勵小朋友們在寒假中多讀書，讀好書，通過書本感受到“知識就是力量”的魅力。只要培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，并保持下去，小朋友們一定會在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
寒假讀書心得體會篇八
教師個人讀書摘抄:《給教師的建議》讀書心得各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
根據(jù)學(xué)校交代的工作。我利用將近一個月的寒假時間來給自己沖電，我看了一些關(guān)于《新教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《給教師的建議》等書籍，但是給我印象最深刻的是《給教師的建議》這本書，受益匪淺?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了。《給教師的建議》是一本非常好的指導(dǎo)教育理論和實(shí)踐的書籍，它帶給我極大的啟發(fā)和深深的感觸。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談到一個問題，有生動的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來，真讓我獲益匪淺。
的知識海洋變得越來越寬廣。對??！這段話發(fā)人深省，讓我從本質(zhì)上領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘。
許多老師經(jīng)過多年的教學(xué)，認(rèn)為自己對所教內(nèi)容已爛熟于心，沒必要再認(rèn)真努力地學(xué)什么新東西。這是非常錯誤的觀點(diǎn)，一、因為知識越豐富，講起課來就越內(nèi)容生動有趣、海闊天空，而學(xué)生的思維就是適應(yīng)生動有趣、海闊天空的；二、是知識是需要時時更新的，老的.東西總會被淘汰的；三、就是教師在不斷學(xué)習(xí)中親身體驗學(xué)習(xí)過程能更加理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，在制定學(xué)習(xí)計劃，實(shí)施教學(xué)過程中更容易做出符合實(shí)際的對策。總之教師永遠(yuǎn)沒有理由停止學(xué)習(xí)或放松學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就正是在不斷的閱讀中實(shí)現(xiàn)。
一個人只有不停地讀書，才能從知識的海洋里汲取更多的營養(yǎng)，才能不斷地充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。”所以讓我們所有的老師都來熱愛讀書吧！我們要堅持不懈地讀書，讀教育名家的書，吸納各家思想之所長，為自己的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。
寒假讀書心得體會篇九
讀書可以增長人的見識。你知道寒假讀書
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于寒假讀書心得體會，供大家閱讀!
利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
我喜歡那個水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當(dāng)溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內(nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實(shí)寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機(jī)會，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對這樣一個奇怪的事實(shí)：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當(dāng)你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實(shí)踐證明往往后者會走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現(xiàn)代社會的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后*雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。
保爾?柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。
我被保爾的堅強(qiáng)不息的精神所感動。試想一下，一個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存*，一個意志平凡的人怎么可能做到?.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈?!
保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓(xùn)市里的無賴;
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;
在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;
當(dāng)我們失敗時，*我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;
當(dāng)我們成功時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力;
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，*愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落。
寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有
散文
……無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓
日記
》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果： 寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪?BR> 名言
，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!
寒假讀書心得體會篇十
寒假，是一個讓人熱衷于閱讀的季節(jié)。作為青少年學(xué)生，寒假對我來說是一個滿滿的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在這個寒假里，我讀了許多優(yōu)秀的書籍，這讓我受益匪淺。下面，我將分享我寒假讀書的心得體會。
首先，讀書能夠拓寬知識面。在學(xué)校里，我們通常只會學(xué)到一部分知識，但是在個人的興趣與課程的延伸中，我可以自由選擇我想要了解的領(lǐng)域。比如，我讀了一本《世界名著精選》，這本書包括了許多世界文學(xué)的經(jīng)典作品，如《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》等。通過閱讀這些名著，我不僅增加了對文化的了解，而且提高了自己的思考能力和文學(xué)鑒賞能力。這種多元化的知識讓我變得更加全面和自信。
其次，讀書有助于培養(yǎng)品格和情感。在寒假里，我閱讀了一些經(jīng)典的勵志書籍，比如《了不起的蓋茨比》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過讀這些作品，我深刻地感受到了主人公們的奮斗和堅持，他們的勵志故事鼓舞了我，讓我更加勇敢面對困難和失敗。同時，這些書籍也給予了我更多的思考和感悟，在品讀中培養(yǎng)了我的同情心和對他人的關(guān)懷。
再次，讀書可以豐富我對世界的認(rèn)知。在寒假里，我讀了許多關(guān)于社會問題和文化差異的書籍。其中一本《烏合之眾》給了我很大的觸動。通過這本書，我了解了集體心理和群體行為的特點(diǎn)，對社會現(xiàn)象和個體行為有了更深入的了解。這種對社會和人類行為的洞察使我更加理解不同人的行為和動機(jī)，提升了我的人際交往能力。
最后，讀書還能提高我的語言表達(dá)能力。在閱讀過程中，我能夠接觸到各種不同類型的文本，涉及不同的話題和觀點(diǎn)。這些都豐富了我的詞匯量和語言表達(dá)能力。通過模仿優(yōu)秀作者的寫作風(fēng)格，我學(xué)習(xí)到了很多寫作技巧和語言技巧，使我的寫作更加有條理和地道。這不僅對我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有幫助，也對我的未來發(fā)展具有重要的意義。
寒假讀書給了我很多的收獲和啟發(fā)。通過讀書，我拓寬了知識面，培養(yǎng)了品格和情感，豐富了對世界的認(rèn)知，提高了語言表達(dá)能力。這讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛讀書。我相信，在今后的生活中，讀書將會繼續(xù)成為我成長和成才的重要途徑。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷吸取知識，豐富自己的人生。
寒假讀書心得體會篇十一
寒假是孩子們常常期待的假期，遠(yuǎn)離了學(xué)業(yè)的壓力，他們可以有更多的時間和精力去投入到課外閱讀中。在這個假期里，許多孩子不斷地獲得滿滿的閱讀收益，他們讀到了趣味盎然的故事、智慧深刻的名著，也從中受益良多。下面我將從五個方面分享一下我在寒假閱讀中的心得體會。
首先，閱讀給予了我勇敢面對考試的勇氣。寒假里，我讀了一本名為《哈利·波特與魔法石》的魔法小說，書中的主人公哈利·波特雖然天資平庸，卻因為魔法石的力量獲得了巨大的成功。讀完這本書后，我看到了哈利·波特勇于迎接挑戰(zhàn)、勇敢地面對困難的背后，他從小變得堅強(qiáng)，成為了一個大英雄。這讓我明白了在學(xué)習(xí)的道路上，不論遇到多大的困難，只要我們勇敢面對，努力去做，就一定能夠取得成功。
其次，閱讀讓我知道了世界是如此的多姿多彩。我讀了一本名為《阿里巴巴和四十大盜》的故事書，書中講述了一個智勇雙全的小伙子阿里巴巴如何打敗了四十名強(qiáng)盜的故事。在阿里巴巴的冒險故事中，我認(rèn)識到了世界上有很多不同的文化和風(fēng)土人情。這讓我更加明白了要想了解世界上的各個國家，就需要學(xué)習(xí)不同的語言和風(fēng)俗習(xí)慣。同時，我也意識到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像阿里巴巴一樣勇敢去探索，擴(kuò)寬自己的視野。
再次，閱讀讓我增強(qiáng)了語言表達(dá)能力。在寒假里，我讀了一本關(guān)于易經(jīng)的書，書中內(nèi)容深入淺出，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。通過閱讀這本書，我了解到易經(jīng)是古老的中國智慧，它的內(nèi)容豐富多樣，讓我得以體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這些知識都讓我在寫作和口語表達(dá)中受益匪淺，我可以用更好的方式表達(dá)自己的意思，使我的語言更生動、精確。
此外，閱讀拓寬了我的思維視野。我讀了一本關(guān)于宇宙的科普讀物，書中詳細(xì)介紹了宇宙、星系和行星等神秘的天文知識，使我對宇宙有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)宇宙是如此的龐大，我們?nèi)祟愔皇瞧渲形⒉蛔愕赖囊徊糠?，這讓我更加珍惜生活，時刻保持謙遜之心。同時，通過學(xué)習(xí)宇宙的知識，我也意識到世界上還有很多未知的問題等待我們?nèi)ヌ剿?，為了探索未知，我要勇敢面對挑?zhàn)，不斷學(xué)習(xí)。
最后，閱讀伴我度過了一個充實(shí)而有意義的寒假。在書的世界里，我遨游于各種故事、人物和知識之中，收獲了快樂和成長。我明白了努力讀書，會讓自己變得更加強(qiáng)大，思維更加開闊。相信通過這次心靈的洗滌和升華，我將進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和生活質(zhì)量。
總之，在寒假的閱讀中，我找到了力量，開拓了視野，提升了自己。寒假是孩子們追求成長的好時機(jī)，我深刻感受到了閱讀的力量，也更加堅定了自己在閱讀道路上的前行。希望以后的每一個寒假，我都能夠熱情投入閱讀，不斷感受閱讀帶給我的魅力和樂趣。
寒假讀書心得體會篇十二
今年寒假，我懷著激動的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的.老師》一書。
從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。
愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；
愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之，師生之間缺乏代溝。
通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太大。
寒假讀書心得體會篇十三
寒假是學(xué)生們五彩斑斕的假期，而讀書則是學(xué)生們的一項重要任務(wù)。在寒假期間，我全身心地投入到讀書中，并從中得到了很多收獲。下面我將從讀書的意義、讀書的方法、讀書的體會等方面，談?wù)勎以诤僮x書中的心得體會。
首先，讀書對我來說意義重大。讀書不僅能夠拓寬我的眼界，增長見識，還能提高我的語言能力、培養(yǎng)我的審美能力和思維能力。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的人和事，了解到不同的思想和觀點(diǎn)，不同的文化和歷史，這些都對我日后的成長和發(fā)展至關(guān)重要。讀書還能夠培養(yǎng)我對美的感知能力，提高我對文學(xué)、藝術(shù)、音樂等的欣賞和理解能力，讓我擁有更高級的審美情趣。在閱讀的過程中，我也會不斷地思考、分析和解決問題，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，這對我將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
其次，讀書的方法也十分重要。在寒假讀書中，我更加注重了閱讀的方法與技巧。首先，我明確了自己的讀書目標(biāo)和計劃。我首先列出了一份詳細(xì)的書單，根據(jù)自己的興趣和需求，選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物和歷史書籍。然后，我根據(jù)自己的寒假時間安排，合理地分配每本書的閱讀時間。接著，我養(yǎng)成了每天定點(diǎn)閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會找一個安靜的角落，獨(dú)自一人靜心地閱讀，這樣能夠更好地集中注意力，提高閱讀效果。在閱讀過程中，我還會做一些讀書筆記，記錄一些重要的觀點(diǎn)和感悟，方便日后復(fù)習(xí)和回顧。通過這些方法與技巧，我覺得我的閱讀效率和閱讀質(zhì)量都有了明顯的提高。
最后，我在讀書中得到了很多體會。在寒假期間，我閱讀了許多優(yōu)秀的作品，其中最令我印象深刻的是《平凡的世界》這本作品。通過讀這本書，我對人生價值、家庭關(guān)系、社會問題等有了更深入的思考。我認(rèn)識到在這個復(fù)雜多變的社會中，每一個人都應(yīng)該努力奮斗，勇敢面對困難和考驗。同時，我也認(rèn)識到家庭的重要性，家庭是每個人力量的源泉，只有家庭和睦，個人才能穩(wěn)步前進(jìn)。除了《平凡的世界》，我還讀了很多其他的作品，從中吸取了很多人生的智慧和經(jīng)驗，并將其運(yùn)用到自己的生活中。
綜上所述，寒假讀書是我充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)活動。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的眼界，提高了自己的語言能力和思維能力，還從中得到了很多的人生智慧和經(jīng)驗。為了更好地讀書，我也下了很多功夫，制定了詳細(xì)的讀書計劃，并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和方法。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持這種讀書的精神，不斷地充實(shí)自己，為自己的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假讀書心得體會篇十四
當(dāng)我看到這本書時，首先吸引我眼球的是這本書的名字——越長大越孤單。
越長大越孤單，越長大越不安。
在成人眼里，他（她）們只是一些頭腦簡單、天真爛漫的孩童，沒有太多的煩惱和有些人一直想擺脫的責(zé)任，還有……只有他（她）們自己清楚，自己在不斷的成長著。在父母眼里，兒女始終是個孩子，都會盡自己最大的努力去呵護(hù)他（她）們。
她，從小在父母的呵護(hù)下長大，什么都想依賴父母，很多事情都不懂;她，總是充滿純真的活在她的童話生活里，與現(xiàn)實(shí)總有一絲間隔而無法穿透。
時光荏苒，不留給人一絲等待。而她，也已經(jīng)長大了，不能再撒嬌了，更不能依偎在父母的懷抱里了。許多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何嘗不是。
越長大越孤單。小時候和伙伴們在一起的日子真的很幸福，從未想過分開，而現(xiàn)在呢？他們都去哪了？有時候，我還是選擇了沉默，還是把心事放在了肚子里，一個人慢慢消化著，自己把自己的故事講給自己聽，可能，聽起來會很滑稽，可這就是事實(shí)。其實(shí)是想找一個的方法罷了。
漸漸的，又長大了，習(xí)慣了一個人，越長大越孤單，不是嗎？
長大了，看清了，站在原地的我們換了一批又一批叫做“朋友”的人。