時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)活動計劃篇一
1、為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力；
2、鞏固已經(jīng)買卡的客戶購房信息，促成其自己組團，為即將的開盤大賣奠定良好基礎(chǔ)；
3、約訪買卡的老客戶參加活動，以此增進準客戶及意向客戶的購房信心；
粽情端午，歡聚一堂
端午情，科技鑫城一家親
6月x日上午10點30
科技鑫城接待中心
科技鑫城會員
購房意向很好的客戶
2、天氣炎熱，組織各項活動，提供冷飲和冰淇淋；
3、3點活動開始，活動進行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛
4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個烘托活動氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等
紙飛機比賽
1、比賽準備事項
事前準備好a4紙分發(fā)
每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時間制作飛機，待客戶制作好后安排比賽；
1、比賽準備事項
準備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子；桌子界定投球位置。2、活動規(guī)則
每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球
沒有分開的獎項，加賽決定勝負，加賽球是5個球3、獎項設(shè)置
一等獎1名，掛燙機一臺；（粽子2個）二等獎2名，電飯煲一臺（粽子兩個）三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件；（粽子2個）四等獎10名，仿真模型玩具；（粽子2個）
鼓勵獎，小布娃娃（粽子2個）
1、客戶到場，置業(yè)顧問接待
2、先到客戶，置業(yè)顧問引導(dǎo)在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走；3、置業(yè)顧問著重跟進準客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導(dǎo)客戶自己組團；4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶；5、10：30，舉行紙飛機比賽活動；活動禮品發(fā)放完畢；6、11點開始投乒乓球活動；7、11點40，活動完畢。
端午節(jié)活動計劃篇二
20xx年5月28日上午8：30開始。
起點：市區(qū)崇陽溪崇安街南端岸邊；終點：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水競賽）。
市直機關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道等單位均可報名參賽。
1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時工均可參賽（年齡不限）；每隊15人（其中領(lǐng)隊1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。
2、在比賽的第二輪中，每隊允許有二名替補隊員進行更換。
3、參賽運動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性；各隊在訓(xùn)練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。
1、競賽按國家體育總局審定的最新《龍舟競賽規(guī)則》和大會組委會補充規(guī)定執(zhí)行。
2、比賽以淘汰方式分組進行，每一組的第一名進行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。
凡參賽隊伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設(shè)一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發(fā)獎金、獎杯和獎品。
2、定于5月23日下午3：00時在市文體新局三樓會議室召開各參賽隊領(lǐng)隊會議，進行比賽抽簽和訓(xùn)練安排及有關(guān)競賽事項的說明。
3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊分批在崇陽溪水上訓(xùn)練時間，具體訓(xùn)練時間由各隊在領(lǐng)隊會議上自行提出，并由大會競賽組負責(zé)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)；訓(xùn)練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會競賽組安排提供。
4、各參賽隊自備隊旗一面（呈直角三角形，高1米，底長1。5米），顏色不限，字樣是xxx（指單位）代表隊。
5、其他未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬賽事組委會。
端午節(jié)活動計劃篇三
農(nóng)歷五月初五是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，但在韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是值得我們每個國人思考的。為使大家了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強社區(qū)的凝聚力，我們將舉行“弘揚端午文化，鄰里互幫互助”主題活動。
二、活動目的
1、通過“弘揚端午文化，鄰里互幫互助”活動來吸引社區(qū)居民積極參與，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族文化、民族精神得以傳承。
2、同時，聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用。
3、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌
三、活動主題
“弘揚端午文化，社區(qū)粽香濃”
活動一
包粽子，送愛心社區(qū)端午節(jié)活動策劃在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，就現(xiàn)場宣傳，召集居民參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結(jié)束后，將粽子送給孤寡、空巢及殘疾家庭?；顒恿鞒蹋?BR> 1、參賽人員一次為6~12人。
2、志愿者到位，發(fā)放材料。
3、主持人講解比賽規(guī)則(5分鐘之內(nèi)，看那些參賽者的粽子包的又快又好。由現(xiàn)場隨機找十名觀眾評選前三名及最上鏡“粽子獎”)
4、比賽時間到，裁判宣布結(jié)果
5、向得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”(粽子兩個，艾蒿一把)，凡是參與者送一份紀念品
6、留戀合影
7、活動結(jié)束后，將粽子送給孤寡、空巢及殘疾家庭
附：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、紅豆。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
負責(zé)人：
活動二
迎端午，做香包
通過制作香囊，不僅為端午佳節(jié)增添了一份濃濃喜氣，更能增進居民間的友好交流，傳承端午民俗文化內(nèi)涵。同時，送家人香包可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞?；顒咏榻B：
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布，一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線。每位選手利用手中的材料制止小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，放在香囊的中間。香囊制作完畢后，可以自己帶，也可以送給他人。
負責(zé)人：
活動三
吃粽子，賽速度(個人游戲，30分鐘左右)
活動介紹：
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布
負責(zé)人：
活動四
端午知識大比拼
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，此塊活動主要是測試居民對端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識是否了解，事先篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。
負責(zé)人：
活動人員分組：
1、宣傳組：負責(zé)現(xiàn)場宣傳及召集居民參與
2、等級組：負責(zé)登記、統(tǒng)計和填寫獲獎人姓名
2、材料組：負責(zé)發(fā)放材料，及收回部分成
3、攝像組：負責(zé)活動現(xiàn)場的照片拍攝，供留紀念
5、現(xiàn)場組：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序
6、后勤組：負責(zé)材料和相關(guān)道具管理
7、應(yīng)急組：負責(zé)解決突發(fā)情況
活動注意事項：
1、材料的規(guī)范放置
2、確認人員的到位情況(需提前半個小時到場)
3、人員分組，工作任務(wù)要明確
4、賽場區(qū)域要劃分好
5、材料分配要到位
6、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)
7、現(xiàn)場秩序維護好
10、粽子制作好拿去評分至結(jié)果公布，這個環(huán)節(jié)要銜接好、區(qū)分好把握好時間效率及效果
端午節(jié)活動計劃篇四
活動目標：
1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。
2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。
3、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動準備：
龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、ppt、視頻、放碎紙的小籃
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入
(意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。)
1、ppt：看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?
2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。
二、師生演示
(意圖：重點學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。)
1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。
2、請你們和老師一起做龍舟。
三、幼兒創(chuàng)作
(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)
1、龍舟我們自己做。
先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。
2、幼兒創(chuàng)作。
(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。
(2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。
四、分享交流
(意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。)(播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛)
1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。
3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。
端午節(jié)活動計劃篇五
拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。
豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的.品牌形象，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。
活動總目的：
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
活動方案
活動一：《端午節(jié)的由來》
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片
活動過程：
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片
師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)
(1)掛艾葉菖蒲
(2)賽龍舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩繩
(6)教師小結(jié)
活動二：《美麗的龍舟》
活動目標：
1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
2、體驗繪畫的樂趣。
活動準備：
1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
2、ppt范例畫
活動過程：
1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
活動三：《五月五》詩歌
五月五，是端陽，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
端午節(jié)活動計劃篇六
活動名稱
美術(shù)活動：《包粽子》
活動目標
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、 學(xué)習(xí)包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
活動過程
1、和孩子一起去摘葉子回來。
2、引起興趣,導(dǎo)入課題。給孩子講《屈原》的故事。
3、老師示范包粽子的步驟。
4、幼兒包粽子，老師師指導(dǎo)。
5、展示幼兒的作品，相互欣賞。
活動延伸：
把幼兒包的粽子展示出來，給爸爸媽媽欣賞。
端午節(jié)活動計劃篇七
1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。
2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。
【活動目標】
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
【活動準備】
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
【活動過程】
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。
(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(1)聽音樂自由匹配動作。
(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)
(3)聽音樂，完整進行表演。
端午節(jié)活動計劃篇八
活動內(nèi)容：
自己動手包粽子
活動目標：
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
端午節(jié)的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
活動過程：
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結(jié)束
端午節(jié)活動計劃篇九
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
“小朋友們粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
端午節(jié)活動計劃篇十
為豐富廣大人民群眾的節(jié)日文化生活，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，經(jīng)市委、市政府研究，決定舉辦寧國市“青龍灣杯”第三屆端午龍舟賽，為確保各項籌備活動有序進行，特制訂本方案：
龍騰三津，奮進寧國。
比賽時間：20xx年5月下旬。
比賽地點：城區(qū)西津河步行橋至鳳凰橋水域。
主辦單位：中共寧國市委、寧國市人民政府。
承辦單位：寧國市委宣傳部、青龍灣管委會。
為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立寧國市“青龍灣杯”端午節(jié)龍舟賽活動領(lǐng)導(dǎo)組。
市委辦、政府辦、宣傳部、青龍灣管委會、政務(wù)服務(wù)中心、公安局、教體局、財政局、文旅委、文聯(lián)、水務(wù)局、住建委、城管局、供電公司、交通局、衛(wèi)計委、供電公司、氣象局、團市委、廣播電視臺、新聞傳媒中心以及各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道單位主要負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、賽事組、宣傳報道組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組五個工作組，負責(zé)端午龍舟賽各項具體工作，各工作組成員單位及工作職責(zé)如下：
（一）綜合協(xié)調(diào)組
牽頭單位：市委辦、政府辦。
成員單位：宣傳部、青龍灣管委會。
主要職責(zé)：
1、負責(zé)端午龍舟賽的總體安排及協(xié)調(diào)；
2、制定端午龍舟賽籌備方案。
（二）賽事組
牽頭單位：教體局
成員單位：青龍灣管委會、文旅委、住建委、水務(wù)局。
主要職責(zé)：
1、制定參賽報名、資格審查工作方案并組織實施；
2、負責(zé)邀請省體育局專業(yè)龍舟教練現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)；
3、負責(zé)賽事的具體組織安排。
（三）宣傳報道組
牽頭單位：宣傳部
成員單位：教體局、文旅委、文聯(lián)、廣播電視臺、新聞傳媒中心、政務(wù)服務(wù)中心
主要職責(zé)：
1、端午龍舟賽召開前和端午龍舟賽期間的宣傳報道及音像、圖片資料的留存工作；
2、負責(zé)比賽的音響、現(xiàn)場解說；
3、組織國內(nèi)攝影名家來寧采風(fēng)。
（四）安全保衛(wèi)組
牽頭單位：公安局。
成員單位：交通局、城管局、水務(wù)局、團市委。
主要職責(zé)：
1、制定賽道兩岸安保、水上救援、交通管制方案并組織實施；
2、制定水上救援方案并組織實施；
3、負責(zé)比賽河道的清理、大壩蓄水、賽道以及賽道兩岸警示牌設(shè)置，確保訓(xùn)練及比賽期間不得泄洪。
（五）后勤保障組
牽頭單位：青龍灣管委會。
成員單位：財政局、住建委、城管局、衛(wèi)計委、水務(wù)局、團市委、供電公司。
主要職責(zé)：
1、負責(zé)賽事的經(jīng)費保障；
2、制定電力保障方案并組織實施；
3、制定龍舟交通運輸方案并組織實施；
4、制定醫(yī)療救急方案并組織實施；
5、負責(zé)安排志愿者做好活動服務(wù)工作；
6、負責(zé)活動期間城市市容環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、各責(zé)任單位要高度重視此次活動，切實加強對活動的`組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，周密部署，落實工作責(zé)任，既要將活動辦得有聲有色，又要確保安全，堅決杜絕任何安全事故的發(fā)生，確保端午龍舟賽的圓滿完成。
2、各單位要認真組織參賽隊伍，按要求訓(xùn)練，積極做好各項參賽準備工作，同時負責(zé)做好訓(xùn)練及賽事期間安全保障工作。
3、具體報名條件、比賽規(guī)則及賽程安排另行下發(fā)。
端午節(jié)活動計劃篇十一
主要涉及領(lǐng)域：
語言、社會
【活動目標】
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。
【活動準備】
1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。
2、賽龍舟活動的錄像。
【活動過程】
1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。
(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。
(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。
(4)交流自己的心情與感受。
3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。
端午節(jié)活動計劃篇一
1、為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力；
2、鞏固已經(jīng)買卡的客戶購房信息，促成其自己組團，為即將的開盤大賣奠定良好基礎(chǔ)；
3、約訪買卡的老客戶參加活動，以此增進準客戶及意向客戶的購房信心；
粽情端午，歡聚一堂
端午情，科技鑫城一家親
6月x日上午10點30
科技鑫城接待中心
科技鑫城會員
購房意向很好的客戶
2、天氣炎熱，組織各項活動，提供冷飲和冰淇淋；
3、3點活動開始，活動進行途中，獎品隨時發(fā)送，增加氣氛
4、售樓處外面懸掛空飄4個，拱門一個烘托活動氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等
紙飛機比賽
1、比賽準備事項
事前準備好a4紙分發(fā)
每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時間制作飛機，待客戶制作好后安排比賽；
1、比賽準備事項
準備一個箱子，26個乒乓球，一個桌子；桌子界定投球位置。2、活動規(guī)則
每組分配30個乒乓球，在桌子后面往箱子投球
沒有分開的獎項，加賽決定勝負，加賽球是5個球3、獎項設(shè)置
一等獎1名，掛燙機一臺；（粽子2個）二等獎2名，電飯煲一臺（粽子兩個）三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件；（粽子2個）四等獎10名，仿真模型玩具；（粽子2個）
鼓勵獎，小布娃娃（粽子2個）
1、客戶到場，置業(yè)顧問接待
2、先到客戶，置業(yè)顧問引導(dǎo)在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走；3、置業(yè)顧問著重跟進準客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導(dǎo)客戶自己組團；4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶；5、10：30，舉行紙飛機比賽活動；活動禮品發(fā)放完畢；6、11點開始投乒乓球活動；7、11點40，活動完畢。
端午節(jié)活動計劃篇二
20xx年5月28日上午8：30開始。
起點：市區(qū)崇陽溪崇安街南端岸邊；終點：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水競賽）。
市直機關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道等單位均可報名參賽。
1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時工均可參賽（年齡不限）；每隊15人（其中領(lǐng)隊1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。
2、在比賽的第二輪中，每隊允許有二名替補隊員進行更換。
3、參賽運動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性；各隊在訓(xùn)練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。
1、競賽按國家體育總局審定的最新《龍舟競賽規(guī)則》和大會組委會補充規(guī)定執(zhí)行。
2、比賽以淘汰方式分組進行，每一組的第一名進行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。
凡參賽隊伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設(shè)一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發(fā)獎金、獎杯和獎品。
2、定于5月23日下午3：00時在市文體新局三樓會議室召開各參賽隊領(lǐng)隊會議，進行比賽抽簽和訓(xùn)練安排及有關(guān)競賽事項的說明。
3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊分批在崇陽溪水上訓(xùn)練時間，具體訓(xùn)練時間由各隊在領(lǐng)隊會議上自行提出，并由大會競賽組負責(zé)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)；訓(xùn)練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會競賽組安排提供。
4、各參賽隊自備隊旗一面（呈直角三角形，高1米，底長1。5米），顏色不限，字樣是xxx（指單位）代表隊。
5、其他未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬賽事組委會。
端午節(jié)活動計劃篇三
農(nóng)歷五月初五是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，但在韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是值得我們每個國人思考的。為使大家了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強社區(qū)的凝聚力，我們將舉行“弘揚端午文化，鄰里互幫互助”主題活動。
二、活動目的
1、通過“弘揚端午文化，鄰里互幫互助”活動來吸引社區(qū)居民積極參與，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族文化、民族精神得以傳承。
2、同時，聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用。
3、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌
三、活動主題
“弘揚端午文化，社區(qū)粽香濃”
活動一
包粽子，送愛心社區(qū)端午節(jié)活動策劃在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽，就現(xiàn)場宣傳，召集居民參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結(jié)束后，將粽子送給孤寡、空巢及殘疾家庭?；顒恿鞒蹋?BR> 1、參賽人員一次為6~12人。
2、志愿者到位，發(fā)放材料。
3、主持人講解比賽規(guī)則(5分鐘之內(nèi)，看那些參賽者的粽子包的又快又好。由現(xiàn)場隨機找十名觀眾評選前三名及最上鏡“粽子獎”)
4、比賽時間到，裁判宣布結(jié)果
5、向得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”(粽子兩個，艾蒿一把)，凡是參與者送一份紀念品
6、留戀合影
7、活動結(jié)束后，將粽子送給孤寡、空巢及殘疾家庭
附：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、紅豆。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
負責(zé)人：
活動二
迎端午，做香包
通過制作香囊，不僅為端午佳節(jié)增添了一份濃濃喜氣，更能增進居民間的友好交流，傳承端午民俗文化內(nèi)涵。同時，送家人香包可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞?；顒咏榻B：
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布，一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線。每位選手利用手中的材料制止小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，放在香囊的中間。香囊制作完畢后，可以自己帶，也可以送給他人。
負責(zé)人：
活動三
吃粽子，賽速度(個人游戲，30分鐘左右)
活動介紹：
參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布
負責(zé)人：
活動四
端午知識大比拼
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動，此塊活動主要是測試居民對端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識是否了解，事先篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。
負責(zé)人：
活動人員分組：
1、宣傳組：負責(zé)現(xiàn)場宣傳及召集居民參與
2、等級組：負責(zé)登記、統(tǒng)計和填寫獲獎人姓名
2、材料組：負責(zé)發(fā)放材料，及收回部分成
3、攝像組：負責(zé)活動現(xiàn)場的照片拍攝，供留紀念
5、現(xiàn)場組：負責(zé)維持現(xiàn)場秩序
6、后勤組：負責(zé)材料和相關(guān)道具管理
7、應(yīng)急組：負責(zé)解決突發(fā)情況
活動注意事項：
1、材料的規(guī)范放置
2、確認人員的到位情況(需提前半個小時到場)
3、人員分組，工作任務(wù)要明確
4、賽場區(qū)域要劃分好
5、材料分配要到位
6、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)
7、現(xiàn)場秩序維護好
10、粽子制作好拿去評分至結(jié)果公布，這個環(huán)節(jié)要銜接好、區(qū)分好把握好時間效率及效果
端午節(jié)活動計劃篇四
活動目標：
1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。
2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。
3、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動準備：
龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、ppt、視頻、放碎紙的小籃
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入
(意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。)
1、ppt：看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?
2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。
二、師生演示
(意圖：重點學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。)
1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。
2、請你們和老師一起做龍舟。
三、幼兒創(chuàng)作
(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)
1、龍舟我們自己做。
先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。
2、幼兒創(chuàng)作。
(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。
(2)邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。
四、分享交流
(意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。)(播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛)
1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。
3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。
端午節(jié)活動計劃篇五
拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。
豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的.品牌形象，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。
活動總目的：
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
活動方案
活動一：《端午節(jié)的由來》
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片
活動過程：
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片
師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)
(1)掛艾葉菖蒲
(2)賽龍舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩繩
(6)教師小結(jié)
活動二：《美麗的龍舟》
活動目標：
1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
2、體驗繪畫的樂趣。
活動準備：
1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
2、ppt范例畫
活動過程：
1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
活動三：《五月五》詩歌
五月五，是端陽，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
端午節(jié)活動計劃篇六
活動名稱
美術(shù)活動：《包粽子》
活動目標
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、 學(xué)習(xí)包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
活動過程
1、和孩子一起去摘葉子回來。
2、引起興趣,導(dǎo)入課題。給孩子講《屈原》的故事。
3、老師示范包粽子的步驟。
4、幼兒包粽子，老師師指導(dǎo)。
5、展示幼兒的作品，相互欣賞。
活動延伸：
把幼兒包的粽子展示出來，給爸爸媽媽欣賞。
端午節(jié)活動計劃篇七
1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。
2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。
3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。
【活動目標】
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
【活動準備】
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
【活動過程】
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。
(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(1)聽音樂自由匹配動作。
(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)
(3)聽音樂，完整進行表演。
端午節(jié)活動計劃篇八
活動內(nèi)容：
自己動手包粽子
活動目標：
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
端午節(jié)的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
活動過程：
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結(jié)束
端午節(jié)活動計劃篇九
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
“小朋友們粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”
幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
端午節(jié)活動計劃篇十
為豐富廣大人民群眾的節(jié)日文化生活，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，經(jīng)市委、市政府研究，決定舉辦寧國市“青龍灣杯”第三屆端午龍舟賽，為確保各項籌備活動有序進行，特制訂本方案：
龍騰三津，奮進寧國。
比賽時間：20xx年5月下旬。
比賽地點：城區(qū)西津河步行橋至鳳凰橋水域。
主辦單位：中共寧國市委、寧國市人民政府。
承辦單位：寧國市委宣傳部、青龍灣管委會。
為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立寧國市“青龍灣杯”端午節(jié)龍舟賽活動領(lǐng)導(dǎo)組。
市委辦、政府辦、宣傳部、青龍灣管委會、政務(wù)服務(wù)中心、公安局、教體局、財政局、文旅委、文聯(lián)、水務(wù)局、住建委、城管局、供電公司、交通局、衛(wèi)計委、供電公司、氣象局、團市委、廣播電視臺、新聞傳媒中心以及各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道單位主要負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、賽事組、宣傳報道組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組五個工作組，負責(zé)端午龍舟賽各項具體工作，各工作組成員單位及工作職責(zé)如下：
（一）綜合協(xié)調(diào)組
牽頭單位：市委辦、政府辦。
成員單位：宣傳部、青龍灣管委會。
主要職責(zé)：
1、負責(zé)端午龍舟賽的總體安排及協(xié)調(diào)；
2、制定端午龍舟賽籌備方案。
（二）賽事組
牽頭單位：教體局
成員單位：青龍灣管委會、文旅委、住建委、水務(wù)局。
主要職責(zé)：
1、制定參賽報名、資格審查工作方案并組織實施；
2、負責(zé)邀請省體育局專業(yè)龍舟教練現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)；
3、負責(zé)賽事的具體組織安排。
（三）宣傳報道組
牽頭單位：宣傳部
成員單位：教體局、文旅委、文聯(lián)、廣播電視臺、新聞傳媒中心、政務(wù)服務(wù)中心
主要職責(zé)：
1、端午龍舟賽召開前和端午龍舟賽期間的宣傳報道及音像、圖片資料的留存工作；
2、負責(zé)比賽的音響、現(xiàn)場解說；
3、組織國內(nèi)攝影名家來寧采風(fēng)。
（四）安全保衛(wèi)組
牽頭單位：公安局。
成員單位：交通局、城管局、水務(wù)局、團市委。
主要職責(zé)：
1、制定賽道兩岸安保、水上救援、交通管制方案并組織實施；
2、制定水上救援方案并組織實施；
3、負責(zé)比賽河道的清理、大壩蓄水、賽道以及賽道兩岸警示牌設(shè)置，確保訓(xùn)練及比賽期間不得泄洪。
（五）后勤保障組
牽頭單位：青龍灣管委會。
成員單位：財政局、住建委、城管局、衛(wèi)計委、水務(wù)局、團市委、供電公司。
主要職責(zé)：
1、負責(zé)賽事的經(jīng)費保障；
2、制定電力保障方案并組織實施；
3、制定龍舟交通運輸方案并組織實施；
4、制定醫(yī)療救急方案并組織實施；
5、負責(zé)安排志愿者做好活動服務(wù)工作；
6、負責(zé)活動期間城市市容環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、各責(zé)任單位要高度重視此次活動，切實加強對活動的`組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，周密部署，落實工作責(zé)任，既要將活動辦得有聲有色，又要確保安全，堅決杜絕任何安全事故的發(fā)生，確保端午龍舟賽的圓滿完成。
2、各單位要認真組織參賽隊伍，按要求訓(xùn)練，積極做好各項參賽準備工作，同時負責(zé)做好訓(xùn)練及賽事期間安全保障工作。
3、具體報名條件、比賽規(guī)則及賽程安排另行下發(fā)。
端午節(jié)活動計劃篇十一
主要涉及領(lǐng)域：
語言、社會
【活動目標】
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。
【活動準備】
1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。
2、賽龍舟活動的錄像。
【活動過程】
1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。
(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。
(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。
(4)交流自己的心情與感受。
3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。