人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文明大學生申請書篇一
尊敬的領導：
您好！我是xx，謝謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白：要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請——申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我。在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨90周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力！
申請人： x x x
年 月 日
文明大學生申請書篇二
尊敬的領導：
您好!我是__，非常感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白：要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請――申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨__周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月_日
文明大學生申請書篇三
尊敬的各位領導，老師們：
您好！
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學生”申請書。
我是xx級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學生xx，雖然我現在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
xx年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進xx學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經濟。我在這些并存中不斷完善與進步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧！一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以后的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
美國的約凱恩斯說過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。由此可見養(yǎng)成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節(jié)，從細節(jié)上培養(yǎng)習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的匯報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
文明大學生申請書篇四
您好：
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學生”申請書。
我是__級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學生__，雖然我現在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
__年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進__學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經濟。我在這些并存中不斷完善與進步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧!一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以后的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
美國的約凱恩斯說過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。由此可見養(yǎng)成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節(jié)，從細節(jié)上培養(yǎng)習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的匯報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月_日
文明大學生申請書篇五
尊敬的領導：
您好！我是xx，十分感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白：要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生 ，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請——申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質 。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我 在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨90周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的`社會知識 。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石” 沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力 ！
此致
敬禮！
申請人： x x x
年 月 日
文明大學生申請書篇六
尊敬的領導:
您好!我是__，感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白:要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請--申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨__周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力!
申請人: _ _ _
年 月 日
文明大學生申請書篇七
尊敬的院、系領導：
您好!
我是__班的__同學，我來__村，經濟落后，家里平窮，我現在十分需要領導、學校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。
從入學至今我在班里一直是班干部，大一曾在院團委工作過一年，從大二至今一直擔任班里的外聯委員。在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候說的我擔任班干部的目的就是能更好的為同學們服務。
在工作期間：我始終以奉獻學院，服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
20__年，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。
但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，選擇了__科學職業(yè)學院。但這一年近一萬的巨額學費使家里負載累累。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。
多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
進入__科學職業(yè)學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這近兩年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生。我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的學校，老師，是你給了我來__學習的機會。其次，感謝電子系所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間。
我特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：x
20__年__月__日
文明大學生申請書篇八
您好：
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這“文明大學生”申請書。
我是xx級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學生xx，雖然我現在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
20xx年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進xx學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經濟。我在這些并存中不斷完善與進步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧！一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以后的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
美國的約凱恩斯說過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。由此可見養(yǎng)成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節(jié)，從細節(jié)上培養(yǎng)習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的匯報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
申請人：
日期：
文明大學生申請書篇一
尊敬的領導：
您好！我是xx，謝謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白：要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請——申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我。在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨90周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力！
申請人： x x x
年 月 日
文明大學生申請書篇二
尊敬的領導：
您好!我是__，非常感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白：要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請――申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨__周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月_日
文明大學生申請書篇三
尊敬的各位領導，老師們：
您好！
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學生”申請書。
我是xx級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學生xx，雖然我現在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
xx年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進xx學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經濟。我在這些并存中不斷完善與進步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧！一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以后的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
美國的約凱恩斯說過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。由此可見養(yǎng)成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節(jié)，從細節(jié)上培養(yǎng)習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的匯報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
文明大學生申請書篇四
您好：
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學生”申請書。
我是__級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學生__，雖然我現在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
__年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進__學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經濟。我在這些并存中不斷完善與進步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧!一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以后的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
美國的約凱恩斯說過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。由此可見養(yǎng)成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節(jié)，從細節(jié)上培養(yǎng)習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的匯報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月_日
文明大學生申請書篇五
尊敬的領導：
您好！我是xx，十分感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白：要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生 ，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請——申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質 。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我 在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨90周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的`社會知識 。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石” 沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力 ！
此致
敬禮！
申請人： x x x
年 月 日
文明大學生申請書篇六
尊敬的領導:
您好!我是__，感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養(yǎng)，銳意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白:要想成為一名優(yōu)秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷發(fā)揚自己的優(yōu)點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發(fā)展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話說得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請--申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年里我在學校收獲了很多，不但提高了自己的專業(yè)知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮斗在這里可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮斗，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態(tài)度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態(tài)度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟著老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節(jié)才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間里我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先后，術業(yè)有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院里、系里組織的各種活動，并在上學期我系舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨__周年演講比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以后的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來說不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅游，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛煉自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習著，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我了解了更多的社會知識。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮斗結果并不是現在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現在所學的專業(yè)文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那么我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平臺，讓我在今后的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今后的起點，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優(yōu)秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力!
申請人: _ _ _
年 月 日
文明大學生申請書篇七
尊敬的院、系領導：
您好!
我是__班的__同學，我來__村，經濟落后，家里平窮，我現在十分需要領導、學校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。
從入學至今我在班里一直是班干部，大一曾在院團委工作過一年，從大二至今一直擔任班里的外聯委員。在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候說的我擔任班干部的目的就是能更好的為同學們服務。
在工作期間：我始終以奉獻學院，服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
20__年，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。
但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，選擇了__科學職業(yè)學院。但這一年近一萬的巨額學費使家里負載累累。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。
多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
進入__科學職業(yè)學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這近兩年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生。我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的學校，老師，是你給了我來__學習的機會。其次，感謝電子系所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間。
我特別感謝學部領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：x
20__年__月__日
文明大學生申請書篇八
您好：
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這“文明大學生”申請書。
我是xx級工程管理系、工程造價專業(yè)四班學生xx，雖然我現在可能還不是太優(yōu)秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
20xx年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進xx學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以說是樂趣與枯燥的并存、平淡與挑戰(zhàn)的并存、無聊與刺激的并存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰(zhàn)的微觀經濟。我在這些并存中不斷完善與進步著就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒說“青春是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧！一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上初中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以后的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮斗，為精神文明奮斗。
美國的約凱恩斯說過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。由此可見養(yǎng)成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節(jié)，從細節(jié)上培養(yǎng)習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的游戲玩鬧，我都在努力的讓自己養(yǎng)成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養(yǎng)、有品味的人。我從小就對書法養(yǎng)成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的匯報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象征榮耀的稱號。最后在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
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