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德育工作總結(jié)報告篇一
努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)是對我們師生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。下面是小編搜集整理的2019德育工作總結(jié)報告，歡迎閱讀。
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期
個人工作總結(jié)
報告如下：
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、
黑板報
、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育
教學(xué)工作計劃
，拓寬德育渠(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié))道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項
規(guī)章制度
。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
本學(xué)期，根據(jù)吳江區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，在校長室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容，廣泛深入地開展教育實(shí)踐活動，著力提升隊伍素質(zhì)和育人能力，著力推進(jìn)德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，制定了我校5個德育專題案例，圍繞案例廣泛深入地開展主題教育活動，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。具體工作總結(jié)如下：
1.根據(jù)各年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2.為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，新學(xué)期開學(xué)后，尤其是在初一年級在階梯室開展了集體班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，使學(xué)生規(guī)范行為，知曉學(xué)校紀(jì)律要求。并在平時加強(qiáng)檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請假方面的管理。
請班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他原因需要離校，必須履行請假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》。班主任與家長聯(lián)系后，在《出門證明》上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可離開學(xué)校。
4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
德育處每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后對各班教室、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動成果。
5.加強(qiáng)校服、e卡通的檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，佩戴e卡通有利于對學(xué)生的教育和管理，有利于加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識、規(guī)范意識的培養(yǎng)，有利于提升學(xué)生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動的組織，有利于提升校園文化，減少學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀。
6.精心組織班會課觀摩活動，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題。
7.利用黑板報、宣傳欄、展板等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
8.每月對各班級教室布置，班級文化氛圍的營造進(jìn)行檢查評比，著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人。
9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
1、定期檢查《班主任手冊》，對班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。
《班主任工作手冊》是班級工作的總設(shè)計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真、及時、如實(shí)填寫，以便于總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律。每月末對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時反饋給班主任，月末計入班集體建設(shè)考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。
2、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓(xùn)。
堅持每兩周召開一次班主任工作例會，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn)，便于班主任貫徹落實(shí)。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班主任的管理水平。
每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵全體班主任要以愛心、責(zé)任、智慧來管理班級、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)育人方法，把班級管理工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)。
3、舉行班主任工作研討會，開辟班主任工作論壇。
本學(xué)期，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論，暢所欲言。回顧全校班級管理工作的成績和不足，并針對不足提出了改進(jìn)意見。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級社會實(shí)踐活動、各年級家訪等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級文化建設(shè)、班級后進(jìn)生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流，使班級學(xué)生管理工作更加有效高效。
4、取得成績。
本學(xué)期，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”證書。在吳江區(qū)中小學(xué)“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比中我校教師呂婷婷、吳振華獲得二等獎，劉小星獲得三等獎。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任基本功競賽評比中獲得二等獎。
學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責(zé)。改變僅僅依靠班主任、德育教師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”。
為保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校成立學(xué)校、班級二級德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時、細(xì)致地開展教育工作。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和獎勵制度，設(shè)計制作了《德育導(dǎo)師家校聯(lián)系卡》等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范。根據(jù)自主、公開的原則，以班級為單位，采取個人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。定期對《德育導(dǎo)師手冊》和《學(xué)生成長手冊》進(jìn)行檢查，作為對德育導(dǎo)師考核的依據(jù)。
首先，細(xì)化班級管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級管理著手，建立了班級精致化管理要求;制定考核細(xì)則，量化班級管理，按月公布考核情況;每月底根據(jù)量化考核得分每個年級各評選出2個校級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班，并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦旗。
其次，健全及時反饋制度。每天對教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專項檢查，及時將檢查結(jié)果反饋到班主任手中，做到“天天檢查、天天反饋”，這樣使班主任能及時了解學(xué)生動態(tài)，采取應(yīng)對措施，提高了德育工作的針對性、時效性。同時，把涉及班級常規(guī)的扣分與班集體建設(shè)考核相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任。
第三，加強(qiáng)對班主任工作的考評，每月末對《班主任手冊》進(jìn)行檢查，并及時將檢查結(jié)果反饋給班主任，檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核。
1、圍繞“三講三有”開展主題教育：開展《懷揣責(zé)任，擁抱夢想》主題班會，開展責(zé)任之星評比活動，開展“責(zé)任心”
手抄報
評比，舉行我眼中的“學(xué)生責(zé)任”家長會，開展誠信征文比賽，舉行詩歌朗誦比賽活動，舉行初一學(xué)生家長宣講“三有三講在我家，優(yōu)秀事跡促班風(fēng)”專題活動，舉行“重溫校歌，唱響校歌”愛校愛班活動，開展《讀書明志勵行進(jìn)取》主題班會，“體驗父母情，感恩伴我行”主題班會活動，舉行“感恩與成長并行”十四歲青春儀式，開展以“感恩”為主題的黑板報評比活動，開展圍繞“文明禮儀”的班級布置活動等。
2、愛國主義教育：本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)愛國主義感情;我校團(tuán)委開展了主題為“迎中秋、慶國慶”的詩歌朗誦比賽活動;開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動，開展“端午日”愛國主義主題班會活動，結(jié)合國家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動等。
3、安全教育：本學(xué)期利用黑板報、廣播、講座、班會課等渠道，加強(qiáng)安全知識方面的宣傳教育;抓好學(xué)生安全工作，落實(shí)好各項安全措施，舉行了“安全第一課”國旗下講話，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻，開展“安全環(huán)保教育月活動”，舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向?qū)W生授課，并督促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
4、學(xué)校運(yùn)動會、“項目學(xué)習(xí)節(jié)”開展，極大地豐富了同學(xué)們的校園生活。本學(xué)期我們舉行了跳繩比賽、拔河比賽、航模比賽、現(xiàn)場書畫比賽、科學(xué)幻想畫比賽、廣播操比賽和歌詠文娛表演活動。組織學(xué)生參觀梅蘭芳圖片展、請區(qū)青少年集郵協(xié)會沈桐葆老師來校作“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”專題集郵講座、組織紅十字青少年參加自救互救知識競賽、舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動、召開十四歲青春儀式活動、開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離傷害”圖片宣傳活動、開展“讓我好好陪伴你 新年新語”祈愿祝福活動等，通過開展這些活動，豐富學(xué)生生活，陶冶情操，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。
5、認(rèn)真組織開展“唐仲英愛心獎學(xué)金”評選活動。在全校廣泛宣傳發(fā)動，并在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲得者，經(jīng)過一周公示后上報，并舉行了頒獎儀式，召開了“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲得者家長座談會，發(fā)放了獎學(xué)金。唐仲英愛心小分隊，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有序地開展活動。
6、開展法制教育講座。3月16日邀請法制副校長來校開展禁毒講座，向?qū)W生講授禁毒、法制、安全知識，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，切實(shí)增強(qiáng)在校師生的自我保護(hù)和防范能力，為營造和諧、健康、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。9月15日邀請平望派出所民警作《預(yù)防青少年違法犯罪》的專題講座，教育同學(xué)們要自覺遵守法律法規(guī)，爭做守法好公民。
7、開展心理健康培訓(xùn)和講座。在初一年級開展《認(rèn)識自己》心理健康講座，邀請吳江區(qū)松陵第一中學(xué)校李勤娟副校長來校，為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座。在初二年級開展《叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適》心理講座，特邀國家二級心理咨詢師，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長薛晟老師在學(xué)校階梯教室為初二年級家長作《家長如何換位思考跟孩子更好的溝通》的專題講座。邀請了平望視導(dǎo)片張玉昆片長為初三年級學(xué)生作了一場“如何實(shí)現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢”的中考考前心理輔導(dǎo)講座。12月份還對老師開展了《我們怎樣來幫助自己》的教師心理講座。
8、組織初二學(xué)生開展人防教育及綜合實(shí)踐活動。11月9日---11月11日，我校組織初二年級學(xué)生前往吳江區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校開展人防教育及綜合實(shí)踐活動。同學(xué)們在班主任和基地教官的指導(dǎo)下，進(jìn)行了人防教育、生活體驗、生存訓(xùn)練和手工制作為內(nèi)容的集中訓(xùn)練，通過豐富多樣的系列活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作意識、生活及動手能力，掌握自我防護(hù)基本技能，提高自救意識和防護(hù)能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，努力形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。主動加強(qiáng)同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所、街道、社區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課老師家訪制度。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信。我校召開了新一屆家長委員會，選舉出家長委員會常委會成員，收看了學(xué)校專題宣傳視頻，聽取了學(xué)校黨支部書記沈書記學(xué)校工作介紹，聽取了家委會成員的建議和意見。本學(xué)期，還分三個年級分別開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動。
2、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動。
為進(jìn)一步落實(shí)育人為本的根本要求，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，12月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動，擬定詳細(xì)的方案，組織全校教師開展集中上門家訪活動。10月22日，梅堰中學(xué)舉行金秋開課日暨家長開放日活動。本次活動，共開設(shè)10節(jié)課，涉及六門學(xué)科，全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂。活動中，家長還走進(jìn)辦公室，與班主任與任課老師溝通交流，探討孩子各方面的教育問題。
總之，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處。在新的學(xué)期里，我們將不斷改進(jìn)工作方法，不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。
德育工作總結(jié)報告篇二
新泰市第一實(shí)驗小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個，學(xué)生3900余人，教職工218人，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人，優(yōu)質(zhì)課一等獎78人，國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人，地級骨干教師15人。
幾十年來，實(shí)小人甘居清貧，樂品書香;鐵肩擔(dān)道，力舉棟梁。承千古墨儒之風(fēng)，行人初習(xí)性之道;無私勤勉，干事創(chuàng)業(yè)，秉“五育并舉，德育為先”宗旨，謀“素質(zhì)教育，全面發(fā)展”真諦。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心，以情感為主線培植情感;涵養(yǎng)性情，完美人格。以改革為突破，融創(chuàng)新恒久于生命;以活動為載體，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展。在加強(qiáng)未成年人思想道德的道路上逐步形成了“育德入心，成德于行”的德育特色。
一、樹立“以人為本”的德育理念
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1、“以人為本”，“激勵為先”
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作
根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：
(一)“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人;四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。20__年，山東教育專家來我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
(二)“法制教育”明綱紀(jì)
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動。
1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2、定期舉行普法知識講座、專題
報告會。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。
3、開展“模擬法庭”活動增加實(shí)踐體驗。每個學(xué)期，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動，這項活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法、知法、用法的積極性。
4、主題班會“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評比、展覽。
這些法制教育活動的開展，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動。
(三)“五星級管理”激上進(jìn)
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定。20__年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案。兩個方案的實(shí)施，在學(xué)校教育教學(xué)，特別是對學(xué)生評價中發(fā)揮了重要作用。
“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項，每項下設(shè)幾個小項，三項滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定，每周一小評，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級，一星、二星、三星、四星、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個，“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
在班級“星級管理”實(shí)施的同時，學(xué)校還開展了“校星”評比活動，在各班評選“五星”?！拔逍恰卑◥坌Ｖ?、愛衛(wèi)之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目。
(四)“德育科研”導(dǎo)方向
學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，牽涉面廣，工作量大，大量新的課題亟待去探索、去實(shí)踐、去創(chuàng)新。因此，搞好德育科研，強(qiáng)化德育工作，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階，形成團(tuán)結(jié)、文明、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng)，我校組成了由校長任組長、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)隊、班主任、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下，注重實(shí)效”的理念下，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了顯著成就。
1、培育德育教研骨干力量，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校德育工作的保證。為此，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗的班主任擔(dān)任“德育研究員”，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求，交流德育工作經(jīng)驗，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)習(xí)，以身立教，為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實(shí)踐等形式，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展。
2、開展德育課題研討會，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》、《德育報》、《人民教育》等報刊雜志，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時定期組織德育課題研討會，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動向，搶占德育科研的最前沿。
3、開展經(jīng)驗交流會并組織觀摩學(xué)習(xí)，在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究。對外，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平，或走出去，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。
長信箱);定期開展師德教育專題報告和理論講座，定期評選師德標(biāo)兵(一年一次);凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹先、競聘上崗中一票否決。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會、家長贊譽(yù)。
近二年來，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省、地市一、二等獎。
(五)“德育實(shí)踐”增活力
“聽過的容易忘記，看過的印象不深，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。
長期以來，人們的頭腦中有了一個定勢，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求，第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗”的思想，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí);德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色;德育工作要摒棄零打碎敲，沒有深度，匆匆走過場的活動方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動的要求，考慮活動的條件和可能性，開創(chuàng)“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地，設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，包括校內(nèi)、家庭和社會活動，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進(jìn)步。
“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地，下設(shè)“手拉手”活動站，“我能行”活動站，“小主人”管理站，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個體發(fā)展，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立，主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任，期期節(jié)目贏得了師生的好評。
2、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”，下設(shè)三支隊伍“文明、衛(wèi)生、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一、二年級戴綠領(lǐng)巾，三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。
4、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，今年已舉辦了十一屆，年年有特色，屆屆有提高，學(xué)生們自編、自演、自創(chuàng)、二胡、獨(dú)唱、舞蹈、相聲形式多樣。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。
“我的作品上墻了!”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng)!”“老師說我真棒!”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上，明年一定會成功，因為我有經(jīng)驗了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語，看著他們在各個崗位忙碌的身影，我們欣慰地看到了孩子們的成長?！凹t綠”體驗活動基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理、自護(hù)、自學(xué)能力的磁場。
(六)“美化環(huán)境”造氛圍
我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào)，我們以“綠”為主，美化校園。整個校園，滿目青翠。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境，體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍，使人心情舒暢，心靈也隨之凈化。信步走進(jìn)實(shí)小，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn)、格言、警句、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化，飛揚(yáng)個性的文化長廊，豐富多彩的文化活動，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合，美術(shù)室里揮毫潑墨，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界，舞蹈室里廣袖曼舞，音樂室樂聲輕揚(yáng)，運(yùn)動場上投擲跳躍，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍。
(七)“八個一活動”創(chuàng)品牌
我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個短時的、一個層面的活動就能達(dá)到目的。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。
我校從02年開始，分層、分步實(shí)施“八個一”，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章、講一個敬老的故事、畫一幅敬老的畫、唱一個敬老的歌、辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會，干一件敬老的實(shí)事。針對一、二年級學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開展好“講一個敬老的故事，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”;三、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”;五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老、助老實(shí)踐活動。
“八個一”活動逐層落實(shí)，螺旋上升，學(xué)生在經(jīng)?；⑦f進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華。
目前，這一活動案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎，山東省“五小”活動金獎，并在新泰市各個學(xué)校推廣。
(八)“家校共建”拓空間
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長會，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
三、梅香苦寒來，耕耘結(jié)碩果
學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)?！?、“全國思想教育工作先進(jìn)單位”、“全國雛鷹大隊”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗基地”、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“山東省普通話語言合格學(xué)?！?、“泰安市規(guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育、科普教育、十佳道德示范學(xué)?！?、“泰安市教書育人先進(jìn)單位”，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分、金牌總數(shù)第一名。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動中，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比，榮獲泰安市各行業(yè)之首，第一名。
學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年，已被中央
音樂學(xué)院附中錄取，全國僅錄取15名，山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國、省、泰安市征文一、二等獎，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎。張永政、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一、二等獎。和金獲全國計算機(jī)比賽三等獎，山東省一等獎。鄭旭光獲泰安市計算機(jī)比賽一等獎。在泰安市小公民道德建設(shè)活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎，先后有十五名同學(xué)獲一、二等獎。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中，趙子璇等22人次獲音樂一、二、等獎。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。反思今天，我們的德育教育還存在許多困惑。
1、未成年人心理教育迫在眉前。目前，未成年人基本上為獨(dú)生子女，與人平等溝通交流的機(jī)會少，孤獨(dú)、自閉、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性、信息多面性，正好滿足了未成年人心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時間沉溺網(wǎng)絡(luò)，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出。因此，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室，及時幫助解決小學(xué)生的心理問題。同時，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁，開展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律，打好主動仗。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
2、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié)?！?27”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果。因為現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，家長對他們的溺愛嬌寵、百依百順，視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念，對子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨(dú)尊、任性的缺點(diǎn)。他們不講奉獻(xiàn)，只求索取，懼怕困難，不能承受挫折，心理問題也日漸突出，家長對子女不正確的教育方式，增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校，定期與家長們溝通，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。
3、學(xué)生的人生觀、價值觀有功利化的傾向。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化，社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯誤導(dǎo)向。在講究人與人的對等關(guān)系時，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價交換，是相互利用。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上，在小學(xué)品德課中增加財富觀念教育和理財教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財富，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一、繼續(xù)出經(jīng)驗、創(chuàng)特色;二、爭創(chuàng)全國德育名校。
德育工作總結(jié)報告篇三
歲月不居，時光荏苒。本學(xué)期政教處工作在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體課任教師大力配合和學(xué)生的努力進(jìn)取下，我們圓滿、順利地走過一學(xué)期。德育是教育的靈魂。今天的學(xué)校德育如果偏離了學(xué)生豐富多彩的校園生活，趣、樂交融的文化生活，應(yīng)該說蒼白無力的，具有“非真不實(shí)”的德育失敗效果。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到：“唯有培育高品質(zhì)的兒童，將來方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會和國家”。所以，求真務(wù)實(shí)的做好德育工作，培育品學(xué)兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責(zé)任和使命。下面我從六個方面對教導(dǎo)處的工作進(jìn)行總結(jié)：
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新面貌
這學(xué)期我在紅旗校部主要負(fù)責(zé)政教工作，這對于我來說是一個全新的工作。如何對全校學(xué)生進(jìn)行教育?如何搞好活動?如何在搞活動的過程中不影響教學(xué)?如何對新生進(jìn)行教育……一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端。幾年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的學(xué)校一天天地發(fā)展壯大，生源的數(shù)量、質(zhì)量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，育人環(huán)境不斷改善，并且形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為同學(xué)們的成長成材提供了強(qiáng)有利的保障。
新的學(xué)期、新的希望、新的面貌，在新學(xué)期里，我要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏，要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，凈化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，使我們學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范行為習(xí)慣、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力。并新學(xué)期中以抓“學(xué)生管理常規(guī)”為立足點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。因此，我要扎扎實(shí)實(shí)地去工作，踏踏實(shí)實(shí)地邁開每一步。
重養(yǎng)成、抓常規(guī)、保安全
一、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育
1、進(jìn)行行為規(guī)范專題教育活動。 行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實(shí)，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。
通過教育，各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進(jìn)步，活動收到了良好的教育效果。特別是對一年級學(xué)生來說，他們踏入學(xué)校不久，對他們在行為習(xí)慣上是的一個規(guī)范化訓(xùn)練，對他們今后更好的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了作用。他們的進(jìn)步得到了家長充分的認(rèn)可，但學(xué)生在成長過程中，他們的行為規(guī)范會有反復(fù)，這就要求我們的教師反復(fù)抓，希望在以后的工作中，各班能持之以恒的抓下去。
2、堅持抓好七彩童年廣播站，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
3、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時，加大對后進(jìn)生的教育與管理確保每一名學(xué)生健康陽光的成長。
二、重視日常安全教育
教導(dǎo)處每天巡樓，除了早、晚的集體巡查外，每天都要巡樓，一學(xué)期下來巡樓近300次，周至少巡操場一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學(xué)校的安全，常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低。
1、改革并完善出入證制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、值周長、值周教師、值周生四級值周網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。這學(xué)期的大門的管理就是一個例子，通過各位男教師的努力，使得這學(xué)期的校園更安靜，更安全，成了真正的封閉管理。所有的老師都要真的感謝他們，特別是班任教師，無論你們放學(xué)的早也好，晚也好，他們都從沒怨言。
2、開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。校長十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，校后勤處切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修、檢查工作，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
3、開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，政教處、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，值周教師、學(xué)生認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
藝術(shù)節(jié)、活校園、展風(fēng)采
本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動，使不同學(xué)生在此次活動中都能展示一下自己的才華，得到了音樂組、美術(shù)組及各位班任教師的大力支持，在活動中，孩子們充分展示了自己的才華，也使得我們的校園增添了許多樂趣，在匯報演出上，也向家長們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風(fēng)采，活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少，這里表示感謝。我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵，營造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術(shù)節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我相信通過藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個臺階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。
開放周、促溝通、樹形象
歷時一周的活動推動了學(xué)校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展，贏得了家長和社會的廣泛贊譽(yù)。家長通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師和管理人員零距離溝通，對學(xué)校的教育及孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況有了進(jìn)一步的了解，家長對教師個性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)十分滿意;對孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進(jìn)步感到欣慰;對我?！耙匀藶楸尽⒑椭C發(fā)展”的教育理念表示認(rèn)同;對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀。開放周取得了圓滿成功。
這次開放周活動，從擴(kuò)大開放對象，拓展開放時空，提升開放層次上大做文章，旨在家長全員參與。我們要求每班每天20位家長到校，每天學(xué)校就接待家長近100人左右，5天日程就有624人參與了活動，而且盡管有些家長不能到校，我們也發(fā)放家長請柬，讓所有家長知道開放周，了解開放周;這次開放周時間長，在學(xué)校的時間更多，確定到校日期，家長覺得有計劃、有目的。每天從第一節(jié)課到第五節(jié)課為家長提供三個學(xué)年、24個班級共24節(jié)常規(guī)展示課，家長們饒有興趣地和學(xué)生一道聽課，共同體驗和重溫學(xué)習(xí)生活。
家長通過一上午的“看、聽、講、思”，大開眼界，目睹了老師是怎樣工作的，親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實(shí)學(xué)習(xí)情況，對開放周活動很滿意。他們說：
虹橋的教師有愛心、耐心、責(zé)任心。平等的對待每一名學(xué)生，不接受家長的人和溫暖行動。
教師注意尊重、愛護(hù)孩子，給孩子以輕松的心理環(huán)境，對學(xué)生的評價有激勵作用，課堂氣氛活躍、民主、和諧，教師的親和力調(diào)動了每個人的積極性。
開放周活動的開展是對我校教育教學(xué)工作的一次全方位檢驗和促進(jìn)，廣大教職員工在開放周活動的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己，教育的責(zé)任感更加增強(qiáng)，投身改革的想法更加強(qiáng)烈，與學(xué)生的距離更加縮短。無論是課堂教學(xué)中，展示了課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切地化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然，深深地觸動了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng)，有效地轉(zhuǎn)化了社會對學(xué)校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻(xiàn)。
教師展示課，參加546人，反饋表477張
家長體會到老師的辛苦、老師的教學(xué)水平高，有耐心，有親和力，能在輕松活動中讓孩子學(xué)到知識。
教學(xué)常規(guī)展示，參觀663人次。
對教師作業(yè)的批改，教案書寫都給予高度的評價。
搞活動、師生樂、健身心
在活動中教育，這是小學(xué)德育的教育特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期政教處、大隊部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
政教處牽頭，體育組織的師生踢毽子比賽。
教師的拔河比賽。
大隊部組織的大隊干競選、新隊員入隊儀式。
校園的生活應(yīng)該是多姿多彩的，通過一些有意義的活動既能調(diào)節(jié)師生的學(xué)習(xí)工作的壓力，又能增進(jìn)師生之間的感情愉悅他們的心情，使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學(xué)習(xí)與生活。在舉行的拔河、踢毽子比賽既增強(qiáng)了師生生的體質(zhì)又則強(qiáng)了師生的團(tuán)隊意識和責(zé)任意識。教師的排球賽更增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)合作意識，也讓同學(xué)們看到了老師們別樣的風(fēng)采。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。
明方向、踏實(shí)做、促發(fā)展
經(jīng)過一學(xué)期的工作使我更加明確了工作的方向，要先教育我們的孩子成“人”，再教育我們的孩子成“才”，抓養(yǎng)成教育使得我們的學(xué)生在小學(xué)階段，能養(yǎng)成幾個好習(xí)慣，能寫一手漂亮的好字，能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生。說起來容易做起來難，也希望各位老師提醒我，并一同踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的做下去。這樣對我們學(xué)生、對我們學(xué)校的發(fā)展都奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
問題與打算
1、對計劃的事情實(shí)施的還不夠堅決、徹底。
2、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。
3、有些老師們對新的教育理念的高站位存在差異，目標(biāo)定位也有差距。對學(xué)生健康成長的“責(zé)任心”和熱情有待于加強(qiáng)。因此，對學(xué)生研究效果也存在一定距離。
4、下一步，我將深入教師中征求老師們在學(xué)生管理的研究過程中遇到的困惑和建議，以便我們在新學(xué)期進(jìn)一步研究提供更好的依據(jù)。促進(jìn)整體教育的實(shí)效性。通過教師育德隊伍建設(shè)的研究與探索，使老師不僅要學(xué)會運(yùn)用科學(xué)研究的方法解決學(xué)生實(shí)際中的群體問題和個體問題。積極嘗試學(xué)校德育常規(guī)管理的模式和開展特色活動，為培養(yǎng)學(xué)生健康的情感到培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣找到了適合學(xué)生發(fā)展的良好方法和途徑。
一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過積極努力的工作，取得了點(diǎn)滴的成績，這點(diǎn)滴成績的取得要感謝校長的關(guān)心、指導(dǎo)。更要感謝全體同仁對我工作的包容、理解、支持。也正因為大家的包容、理解、支持才使得我的工作有條理的開展。在工作中我說的深也好、淺也好，處理得得當(dāng)與否也希望大家多擔(dān)待。我力爭在下學(xué)期再接再勵，以“能做到的竭盡全力，能做好的盡善盡美”為工作要求，把政教處的工作推向一個新的高潮。
德育工作總結(jié)報告篇四
工作
總結(jié)
是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓東星資源網(wǎng)小編帶你去看看教師德育工作總結(jié)報告，希望能幫助到大家！
教師德育總結(jié)報告一
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育
教學(xué)
改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調(diào)動德育工作用心性
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé)，到達(dá)調(diào)動全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強(qiáng)了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，透過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一向十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄資料常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持。
2、個別教師，個性是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、
今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。
教師德育總結(jié)報告二
一個學(xué)期以來，我能依照本身訂定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意本身的師德形象，看重對學(xué)生進(jìn)行品德教導(dǎo)，現(xiàn)將環(huán)境總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中建立起優(yōu)越的形象。
2、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德扶植落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中晉升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，表率履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，賡續(xù)進(jìn)步教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，進(jìn)步對新課程革新的認(rèn)識和教導(dǎo)理念，并進(jìn)一步進(jìn)步本身的教授教化程度，使本身能加倍適應(yīng)日益成長的教導(dǎo)勢。
4、繼承學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及豪杰人物先進(jìn)人物的古跡，以加深本身對人生看的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國表里形勢教導(dǎo)的文章。通過學(xué)習(xí)，實(shí)時了解和關(guān)注當(dāng)前國表里形勢及我國各項革新的進(jìn)展環(huán)境。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、加強(qiáng)信心、盡力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)司法律例，側(cè)重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》等司法律例，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確本身的義務(wù)和司法責(zé)任，賡續(xù)進(jìn)步對本身肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、訂定了班級德育教授教化計劃，應(yīng)用各類機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教導(dǎo)，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長和進(jìn)步。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，連合同事，作為班組長，盡力和諧好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教導(dǎo)教授教化中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越平和的情況，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心獲得開心的成長。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施措施外，還通過家訪或個別攀談的形式，配合闡發(fā)學(xué)生的環(huán)境，贊助家長形成正確的教導(dǎo)看點(diǎn)和措施，取得家校教導(dǎo)的一致性。
總之，顛末一個學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較猛提高。在新的學(xué)期里，我將繼承盡力，爭取把班級的德育工作做得更好。
教師德育總結(jié)報告三
今年，我擔(dān)任九年級（1-3）班的教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，并寫出了深刻的
心得體會
。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學(xué)成績明顯的提高。
3、抓好學(xué)生法制教育工作，使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，提高了學(xué)生的法律意識和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識，提升個人的生命價值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時對學(xué)生進(jìn)行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會理財，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
教師德育總結(jié)報告四
又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想道德素養(yǎng)。
一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。
二、教育教學(xué)工作能力。
在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生，時刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。
在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，積極參加集體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學(xué)工作成績。
這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
成績是暫時的，也是一個新的起點(diǎn)，不斷的成功有不斷的起點(diǎn)，因此只有努力再努力，才能有新的成功。
教師德育總結(jié)報告五
__年度，我校教育局文件精神為指針，學(xué)校工作堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，收到了良好的效果，現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了以校長為組長，有學(xué)校黨政工團(tuán)隊主要負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè)，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作成效。
三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動，鼓勵教師積極投入思品課的教學(xué)研究，年內(nèi)，每位擔(dān)任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率。同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中
有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。《規(guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動，學(xué)校堅持開展“文明班，五項競賽“，對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”教育。
2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護(hù)旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果，值周教師在國旗下教育，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強(qiáng)德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通法制意識。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動；
五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育；
六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動；
十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；
十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動；
十月份，全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽；
重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好，使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動，廣大團(tuán)員青年帶頭示范，每個團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對，資助該生交納代管費(fèi)、雜費(fèi)，全體教師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學(xué)業(yè)，讓他們感受社會主義大家庭溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
教師德育工作個人總結(jié)報告
親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔教師德育工作個人總結(jié)報告，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。
教師德育工作個人總結(jié)報告1 今年，我擔(dān)任九年級（1－3）班的教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學(xué)成績明顯的提高。
－ 1 －
意識和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識，提升個人的生命價值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時對學(xué)生進(jìn)行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會理財，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。教師德育工作個人總結(jié)報告2 又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想道德素養(yǎng)。
－ 2 －
一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。
二、教育教學(xué)工作能力。
在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生，時刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。
在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，積極參加集體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學(xué)工作成績。
這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的`是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
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總結(jié)報告3 一個學(xué)期以來，我能依照本身訂定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意本身的師德形象，看重對學(xué)生進(jìn)行品德教導(dǎo)，現(xiàn)將環(huán)境總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中建立起優(yōu)越的形象。
2、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德扶植落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中晉升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，表率履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，賡續(xù)進(jìn)步教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，進(jìn)步對新課程革新的認(rèn)識和教導(dǎo)理念，并進(jìn)一步進(jìn)步本身的教授教化程度，使本身能加倍適應(yīng)日益成長的教導(dǎo)勢。
4、繼承學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及豪杰人物先進(jìn)人物的古跡，以加深本身對人生看的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國表里形勢教導(dǎo)的文章。通過學(xué)習(xí)，實(shí)時了解和關(guān)注當(dāng)前國表里形勢及我國各項革新的進(jìn)展環(huán)境。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、加強(qiáng)信心、盡力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)司法律例，側(cè)重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、－ 4 －
《教師法》等司法律例，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確本身的義務(wù)和司法責(zé)任，賡續(xù)進(jìn)步對本身肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、訂定了班級德育教授教化計劃，應(yīng)用各類機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教導(dǎo)，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長和進(jìn)步。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，連合同事，作為班組長，盡力和諧好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教導(dǎo)教授教化中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越平和的情況，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心獲得開心的成長。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施措施外，還通過家訪或個別攀談的形式，配合闡發(fā)學(xué)生的環(huán)境，贊助家長形成正確的教導(dǎo)看點(diǎn)和措施，取得家校教導(dǎo)的一致性。
總之，顛末一個學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較猛提高。在新的學(xué)期里，我將繼承盡力，爭取把班級的德育工作做得更好。
【教師德育工作個人總結(jié)報告】
大學(xué)生德育工作總結(jié)報告最新范文
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德育工作總結(jié)報告篇五
奇臺縣第五小學(xué)__年學(xué)校總務(wù)工作總結(jié) (上半年)奇臺縣第五小學(xué)20__年后勤工作根據(jù)學(xué)校整體工作安排，制定出工作計劃，進(jìn)一步完善了后勤工作制度，并予以實(shí)施。在日常工作中做到長計劃與短安排相結(jié)合，有條不紊地開展工作。學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常運(yùn)行。現(xiàn)將一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：
（一）完善后勤管理制度及規(guī)劃：
新年之初，根據(jù)一學(xué)期的運(yùn)行情況，為了更好的做好后勤保障工作，又完善了以下后勤管理制度：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校后勤工作各項規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)按章辦事，提高效率。
2、制定并規(guī)范學(xué)校后勤人員的考核方案，建立健全獎懲制度，依法辦學(xué)，依法治校，使后勤工作人員進(jìn)入良性發(fā)展的軌道上來。
3、加強(qiáng)后勤工作人員作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責(zé)任清晰，落實(shí)到位。做到既分工明確又協(xié)調(diào)配合。
4、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校一年規(guī)劃。
(二)增強(qiáng)后勤工作的服務(wù)功能
后勤工作的職責(zé)我認(rèn)為主要突出兩方面工作：一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人員在觀念上的“超前性。在實(shí)際工作中，根據(jù)年計劃和月計劃做好周計劃安排，提前購置后勤工作人員需要的工具和學(xué)校需要的物品，保證正常教育教學(xué)用品。進(jìn)一步提高服務(wù)意識，以師生的呼聲作為第一信號，以師生的需要作為第一選擇，以師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。力求完美。
（三）具體工作
根據(jù)年初總務(wù)工作計劃，總務(wù)工作做到長計劃與短安排相結(jié)合，有條不紊地開展工作。
1、按時完成積雪的清理工作。培訓(xùn)后勤人員人人能上車工作，做到下雪是命令，雪停就行動。
2、調(diào)配各年級課桌，更換各年級門牌，調(diào)整辦公室及功能室。
3、制作陶藝工作臺，安裝陶藝作品架。
4、種植灌木水臘、紅瑞木和喬木榆樹、蘋果樹、茶樹、柳樹。
5、更換水龍頭約120個。更換開關(guān)、門窗玻璃、安全出口玻璃、疏通、維修食堂下水。
6給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪、。
8、更換室外花卉。
9、平整歡樂園，分配到各年級自行種植。
10、認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范采購行為。根據(jù)教育局核算中心要求做好學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算工作。進(jìn)一步規(guī)范采購行為，嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù)，做到票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全。在總預(yù)算金額不變的情況下，多為學(xué)校購置教育教學(xué)器材。
12、辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作。學(xué)校辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作是新建奇臺縣第五小學(xué)的基礎(chǔ)性工作，根據(jù)辦學(xué)條件各項指標(biāo)要求和自治區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理工作文件精神，我們已經(jīng)按照上級要求有序開展工作，力求做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)，資產(chǎn)錄入細(xì)，達(dá)到指標(biāo)要求。
13、初步完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化檔案。
14、規(guī)范學(xué)校公物登記檔案。 15掃盲工作
全鄉(xiāng)有青壯年人口4465人,其中女2138人;少數(shù)民族人口__人,其中失能6人。在12個行政村中共開設(shè)掃盲教學(xué)點(diǎn)及農(nóng)技校培訓(xùn)點(diǎn)12個,有專職1人,兼職教師12人,經(jīng)過鄉(xiāng)、村、校的共同努力，今年12月共有6人參加脫盲考試,達(dá)到了好的效果。
積極做好__年掃盲下村入戶調(diào)查工作，為后期掃盲匯總工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
德育工作總結(jié)報告篇六
在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計劃》積極工作，銳意進(jìn)取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、 常規(guī)教學(xué)工作
1、 教師任課情況
本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個學(xué)期，但我們不等不靠，從校長到副校長，從主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課，而且全都承擔(dān)一個教師的滿工作量或超過工作量，校長除了擔(dān)任初一年級4個班級歷史課教學(xué)任務(wù)外，還兼任初一4班的班主任，*老師和*老師教師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課，任務(wù)相當(dāng)艱巨，*老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學(xué)，我們發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不但解決了教師缺口問題，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。
2、 科學(xué)排課、分班
3、 體衛(wèi)藝工作開展扎實(shí)有效
按照上級要求執(zhí)行作息時間，合理安排“三課”“三操”，深入落實(shí)體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運(yùn)動會，大課間活動開展的有聲有色，體育藝術(shù)2+1活動開展的富有實(shí)效，全體學(xué)生參加熱情較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈，住宿生的早操一直堅持跑步，把學(xué)生的意志磨練得更加堅強(qiáng)。組建了籃球、棋類、寫作、計算機(jī)等6個興趣小組，學(xué)生參與積極，教師組織認(rèn)真，受到較好效果，以后還要繼續(xù)開展此項活動。
4、 全校全員上晚自習(xí)
從本學(xué)期開始，全校三個年級都齊全了，結(jié)束了三年內(nèi)我校因為學(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個年級的歷史。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實(shí)行全封閉教學(xué)管理，阻絕了外界對學(xué)生的干擾，學(xué)生初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)全員上晚自習(xí)，每天兩節(jié)晚自習(xí)，均有教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生課余時間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時充分，同時教師也更加辛苦了。
二、 教研教改工作
1、 初一初二年級學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極參與，爭相展示，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會”，學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會”，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力，又不斷夯實(shí)知識基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實(shí)行校長審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中，對我校教研教改開展的深入扎實(shí)給予充分的好評。
2、 為了盡快推進(jìn)我校“人本課堂”教改，本學(xué)期初一初二教師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名教師，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。
3、 初三年級教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上，加大力度，同時也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計在三月底全部結(jié)課，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
三、 教學(xué)檢查工作
1、 繼續(xù)實(shí)行“六個三工程”，分年級大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作，年級主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查，經(jīng)常找學(xué)生談話，了解教師課堂紀(jì)律情況，了解學(xué)生對學(xué)校、對教師的意見和建議，及時和相關(guān)教師溝通，提出改進(jìn)建議，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評教育，提出整改意見，觀察轉(zhuǎn)變情況，跟蹤教育。
2、 教導(dǎo)處每月檢查教案，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課，督促教師及時進(jìn)行課后反思，自覺改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效，是否有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。
3、 由于全天都安排了課程，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成，課后作業(yè)較少，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況，所有教輔，老師都能及時講解、輔導(dǎo)，利用率較高，都是課堂上學(xué)生主動完成，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，個別難題進(jìn)行講解，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進(jìn)行批閱，如：語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。
4、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考，按照單元進(jìn)行階段性考試，及時批閱講解，對教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。
5、 大多數(shù)老師都能利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，單獨(dú)教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時查缺補(bǔ)漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到較好的效果。
四、 考試與評價
本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測試，按照上級規(guī)范辦學(xué)要求，沒有進(jìn)行排名，不公布成績，學(xué)生成績以等級呈現(xiàn)，要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作，無論是階段性測試還是期末測試，學(xué)校都年級串考，并且同一年級班級打亂，編排考號，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個別科目流水，考風(fēng)很正，考試成績真實(shí)。
五、 教研組工作
每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學(xué)工作，通報檢查結(jié)果，各教研組長都能積極工作，及時傳達(dá)工作安排，及時組織教師進(jìn)行集體備課，上公開課后及時組織評課，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時組織學(xué)生課外活動，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅持得較好，學(xué)生寫作積極性較高，寫作熱情與能力均有提高，應(yīng)該繼續(xù)保持，語文組9月末組織了七年級朗讀比賽，形勢多樣，抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀，參與面更廣，考察更為全面，富有創(chuàng)新;11月份舉行了八、九年年級的“語文趣味知識競賽”，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與積極。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參與積極，學(xué)習(xí)主動，掉隊學(xué)生相對較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競賽”，獲獎同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分(滿分120分)，創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽成績新高，這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高。英語組在夯實(shí)知識基礎(chǔ)，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力，作文布置與批改上教師一直堅持親自批改，知識基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，語音室利用率較高，教學(xué)效果較好，今后，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽，初三學(xué)科技能大賽，三個年級各有側(cè)重，要求逐漸提高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際。政史地組改變教學(xué)方法，為應(yīng)對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對學(xué)生識記知識的檢查，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實(shí)用，對學(xué)生掌握地理知識起了很大的促進(jìn)作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運(yùn)動會，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽，理化教師能夠充分利用實(shí)驗室，上好實(shí)驗課，積極上好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，用實(shí)驗輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
六、 不足與改進(jìn)措施
1、 因為行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時較多的授課任務(wù)，聽推門課較少，對教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
2、 教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨(dú)教研較少，聽公開課后，評課有時只是書寫個人的評課稿，缺少教師間的溝通與交流，對課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評課，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。
3、 部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法，改善師生關(guān)系。
4、 個別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高，基礎(chǔ)較差，掉隊學(xué)生較多，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高。
德育工作總結(jié)報告篇七
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。今天本站小編給大家整理了初中德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1) 注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《xx中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《xx中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實(shí)踐活動，影響深遠(yuǎn)
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實(shí)效。
開學(xué)以來，xx省xx中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點(diǎn)景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！秞x日報》、《新聞網(wǎng)》，經(jīng)濟(jì)臺、新聞頻道、xx科教“都市”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開始研究部署20xx界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日，201x屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長。
5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任x、段x、侯x、孫x、陳x等五位同學(xué)，初二年級薛x、張x、李x等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會，創(chuàng)造未來。
四、弘揚(yáng)師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。
四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對高一、高二年級推選的20個候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過細(xì)致檢查、嚴(yán)格評比，最終評選出6個樣板教室;高二年級439班、430班、443班、442班、高一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨(dú)特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。
此外，和李xx老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。
高考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。
六、抓好學(xué)生安全工作，確保萬無一失
七、存在的問題和今后的努力方向
總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初平定一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。
當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、 德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活
和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此，教學(xué)過程中，要在傳授化學(xué)知識的同時，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
1、愛國主義教育
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻(xiàn)。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的。化學(xué)教材中的緒言部分，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國，增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，堅定學(xué)生的社會主義信念，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的思想。在講金屬通性時，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱之為“china”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。 在講蛋白質(zhì)時，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍。在講淀粉時，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì)，可結(jié)合方志敏烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫出機(jī)要文字，包上一份重要文件，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān)。
二、德育在實(shí)驗教學(xué)的滲透
化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗是認(rèn)識的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法。
1、 通過教師演示實(shí)驗，使學(xué)生觀察到正確、清晰的實(shí)驗現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗現(xiàn)象，然后把實(shí)驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”，深入分析、推理，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗，讓學(xué)生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。 此外，在學(xué)生實(shí)驗時，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器、保持衛(wèi)生，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實(shí)驗后對部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。
三、德育在課外活動中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在活動中受到啟迪，受到熏陶。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
德育工作總結(jié)報告篇八
時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒?，當(dāng)我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學(xué)，四年的時光，就這樣快結(jié)束了。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面
政治上要求進(jìn)步，積極向組織靠攏。在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
思想是行動的指南，正確的政治觀、科學(xué)的世界觀和健康的人生觀，是健康成長的重要前提。為了進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，剛?cè)雽W(xué)我便向黨組織遞交了入黨申請書，請求黨組織對我進(jìn)行考核、教育并接納。我深知，一個人要想成才，不僅要有崇高的個人追求，而且還要愛黨愛國;不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且還要有良好的`思想政治修養(yǎng)。
所以，我始終把黨組織作為自己的思想依靠，把共產(chǎn)主義作為自己的信仰，堅定、執(zhí)著地向黨組織靠攏。
二、工作方面
兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研。
自從大一入校以來，我便積極參加學(xué)校的各類校園文化活動，希望能夠在工作中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己各方面的能力。
有人說：“一個人不在工作中去體現(xiàn)自身的價值，那這個人的生命就不會有太多的色彩，他也將失去人本身的社會屬性與意義?！币虼?，我繼承了以往的塌實(shí)肯干，決定果斷，勇于創(chuàng)新的作風(fēng)。
三、知識學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為二十一世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
作為一名大學(xué)生，只有全面發(fā)展，才更有說服力，才能夠進(jìn)一步體現(xiàn)出優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是塑造科院大學(xué)生良好形象的要點(diǎn)。
為此，我一直以學(xué)業(yè)為重，時刻給自己施壓，也始終能夠做到堅持不懈、不驕不躁，以優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)院人才培養(yǎng)模式作為衡量自己的尺度，為成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的復(fù)合型人才而不斷努力。
對待學(xué)習(xí)，我一直認(rèn)為貴在總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從主觀上把“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué)”。成績的取得離不開汗水的付出，我在深刻的感受到學(xué)習(xí)艱辛的同時，也體會到學(xué)習(xí)的喜悅。
四、生活方面
我的成長離不開學(xué)校的培養(yǎng)，在這里，我孕育、實(shí)現(xiàn)著自己的理想，同時也凝練、提升著自身的價值。大學(xué)校園為我提供了自身發(fā)展更為廣闊的空間，學(xué)生工作為我搭建了一個順風(fēng)飛揚(yáng)的平臺，這其中我鍛煉著自己，也更服務(wù)著他人，肩上更多了一份奉獻(xiàn)與責(zé)任。就像我的志愿者工作一樣，無私奉獻(xiàn)!
想要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我始終以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極做好本職工作，在各方面爭當(dāng)先鋒。
在寢室，我與室友關(guān)系相處十分融洽，在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下，我寢連續(xù)兩年被評為“先進(jìn)文明寢室”榮譽(yù)稱號。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹诤邶埥萍紝W(xué)院這片美麗而又蘊(yùn)涵著激情的土地上，我年輕的生命在她的懷抱中發(fā)生著看似微不足道的變化，而這種微不足道的變化對于我的人生來說又何嘗不是一次巨大的飛躍呢?正所謂“苦途而明志，無欲而定性。逝者逝兮，搏者遠(yuǎn)兮?！?BR> 時光總要流逝，足跡還需延伸。大學(xué)生活即將走完，但在今后的日子里，我一定會更加努力，珍惜每一次學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會，在這樣一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，銳意進(jìn)取、厚積薄發(fā)，以一種更高的標(biāo)準(zhǔn)來自醒、自強(qiáng)、自勵!
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
德育工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期，根據(jù)期初xx學(xué)年增城區(qū)教育局德育工作實(shí)施方案，橫嶺學(xué)校德育工作計劃，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
狠抓兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育“五規(guī)范三培養(yǎng)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育”為抓手，全面抓好德育“十常規(guī)”。一是抓好每周一次的升國旗活動，做到有時間、有主題、有升旗記錄、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，進(jìn)一步培養(yǎng)全體學(xué)生的愛國主義精神；二是全面加強(qiáng)主題班會活動的實(shí)施，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地。各學(xué)校要在上年主題班會活動開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，精選活動主題，規(guī)范班會程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會教案撰寫和案例評選活動有機(jī)結(jié)合，做到主題班會教案先評、再示范、最后上的“三位一體”，力爭做到全校主題班會時間統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、要求統(tǒng)一，確保主題班會的針對性和實(shí)效性；三是重點(diǎn)加大班級和學(xué)生的精細(xì)化管理，繼續(xù)加大《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，同時狠抓校園“六害”（上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學(xué)生精細(xì)化管理體制，對班級每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、禮儀、考試、上操集會、以及校內(nèi)外活動等方面的表現(xiàn)量化成分值，每月以匯總，進(jìn)行表彰。
做為學(xué)生期末評優(yōu)評先和獎優(yōu)罰劣的主要依據(jù)；四是要以共青團(tuán)和少先隊組織為依托，利用重大節(jié)假日積極開展團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感；五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育，做好“開學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓(xùn)和畢業(yè)典禮活動，培養(yǎng)學(xué)生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的落實(shí)力度，制定有本校特色的學(xué)生行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范，全力做好學(xué)生的文明禮儀教育；七是加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期、不定期開展家訪，做到有記錄、有意見薄、有家訪照片、有家訪反思，及時了解學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學(xué)生成長檔案，小學(xué)要建立學(xué)生成長記錄袋，中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并與“星級學(xué)生”評比和“文明學(xué)生”評比相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自信心和正能量。
以“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”為主題，把“中華經(jīng)典誦讀”系列活動作為加強(qiáng)愛國主義教育、增強(qiáng)民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同感、構(gòu)建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓廣大中小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。以《增城區(qū)教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，于xx年開展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動取得二等獎。
本期資助“兩免”學(xué)生130人，“一補(bǔ)”學(xué)生26人，保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機(jī)會。
以增強(qiáng)學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)內(nèi)部潛力為中心，以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)的成功教育、賞識教育、學(xué)生的自信心培養(yǎng)為教育內(nèi)容，全方位開展信心教育活動，并要將活動內(nèi)容滲透到日常教育活動中。讓學(xué)生感恩家長、教師的辛勤付出。喚起父母的養(yǎng)育，教師教育的感激之情，常懷回報之恩，并把這種積極的情感化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。單周寫親情作文，雙周寫家信，過星期和假期期間布置家庭情況單項調(diào)查，或為家庭做家務(wù)。具體由語文教師和政治教師負(fù)責(zé)，教育學(xué)生尊重父母、尊重父母的勞動、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，回報親人的情感教育。
組織適量的文體活動可以緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)興趣，激活智力，組織第二課堂可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、獨(dú)立思考、探究新知，手腦結(jié)合，體現(xiàn)知識性、趣味性、寓學(xué)于樂。本學(xué)年組織了兩期手抄報展評評活動、書法比賽、xx年冬季運(yùn)動會、藝術(shù)展，教體局組織的中小學(xué)運(yùn)動會，并取得第三名成績。
在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十困難的情況下為每位學(xué)生購買校園責(zé)任險。對學(xué)校安全工作做到了認(rèn)識到位、安排部署到位、制度建設(shè)到位、責(zé)任追究到位、督促落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期都要對校園安全情況進(jìn)行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發(fā)生。暑期學(xué)生外出請假制；過星期教師護(hù)送制等措施，加強(qiáng)校園安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警與學(xué)校、社會齊抓共管的局面，與交警部門簽訂了學(xué)生道路交通安全管理責(zé)任書。
為了預(yù)防擁擠踩塌事故發(fā)生，樓道上安裝照明設(shè)施和警示標(biāo)牌。進(jìn)一步加強(qiáng)食品、衛(wèi)生管理，學(xué)生餐廳建立原料采購檔案，實(shí)行炊事員提前試餐制度。加強(qiáng)實(shí)驗儀器藥品管理，確保實(shí)驗藥品絕對安全；進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防壞人破壞；加大了安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
德育工作取得了一些成績，學(xué)生思想素質(zhì)大大提高，受到全校師生的認(rèn)可，我要感謝教體局、學(xué)校對德育工作的大力支持，同時感謝全體師生對德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任盡職盡責(zé)，門崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心，載入史冊。
我們在取得成績同時，也存在許多不足，與兄弟學(xué)校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。
1德育工作要加大力度。尤其是學(xué)生思想工作還不到位，抓好“四個不動搖”同時利用現(xiàn)有條件，想方設(shè)法，使德育工作開創(chuàng)新局面。
2團(tuán)隊工作尤其加強(qiáng)。充分利用共青團(tuán)員的先鋒模范作用，加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治工作。
3根據(jù)我校形式和發(fā)展需要，著手改進(jìn)“兩個習(xí)慣”考核細(xì)則，使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據(jù)可查，有據(jù)可依，建立學(xué)生成長檔案，為學(xué)生年終考評提供材料依據(jù)。
4“兩個習(xí)慣”考核制度應(yīng)向縱深方向推廣，此項工作應(yīng)加大督導(dǎo)落實(shí)便于此項工作賦予歷史意義。
5“學(xué)風(fēng)建設(shè)”要更一步加強(qiáng)，“兩個習(xí)慣”的落實(shí)在我校生根發(fā)芽，使人人愛學(xué)習(xí)，人人重學(xué)習(xí)的良好局面?zhèn)冊缛招纬伞?BR> 6學(xué)生思想工作進(jìn)一步加強(qiáng)。利用班會，周會、國旗下講話、教師幫教等活動，使每個學(xué)生學(xué)會做人的道理。
7加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，提高班主任管理水平，扭轉(zhuǎn)個別班級管理混亂，責(zé)任心不強(qiáng)的局面。
我們要萬眾一心、眾志成城，緊緊團(tuán)結(jié)在王江波校長周圍，以“科學(xué)管理、創(chuàng)樹名校”為指導(dǎo)方針，對學(xué)生工作堅持“八字方針”，對德育工作堅持“四個不動搖”，爭做“三勤”“三心”教師，我們要認(rèn)識同向，行為同步，我相信，我們一定能完成各項目標(biāo)任務(wù)，我們一定能譜寫出范里二中的絢麗篇章。
德育工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期伊始，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動落到實(shí)處。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細(xì)則，將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。學(xué)校各班級按照期初制定的計劃認(rèn)真開展活動，并做到有活動，有總結(jié)。
二、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成良好的班風(fēng)。
對學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育，對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序。
三、開展形式多樣的活動，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。
本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。
1、本學(xué)期，我們按照計劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動，掀起了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的高潮，使同學(xué)們革除陋習(xí)，爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為重點(diǎn)來抓。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，并利用集會、安全角對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時時抓。
3、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問題，大隊部與健康教育老師一道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動的開展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。
4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進(jìn)行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
本學(xué)期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，使我校的德育工作取得更好的成績。
德育工作總結(jié)報告篇一
努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)是對我們師生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。下面是小編搜集整理的2019德育工作總結(jié)報告，歡迎閱讀。
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期
個人工作總結(jié)
報告如下：
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、
黑板報
、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育
教學(xué)工作計劃
，拓寬德育渠(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié))道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項
規(guī)章制度
。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
本學(xué)期，根據(jù)吳江區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，在校長室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容，廣泛深入地開展教育實(shí)踐活動，著力提升隊伍素質(zhì)和育人能力，著力推進(jìn)德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，制定了我校5個德育專題案例，圍繞案例廣泛深入地開展主題教育活動，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。具體工作總結(jié)如下：
1.根據(jù)各年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2.為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，新學(xué)期開學(xué)后，尤其是在初一年級在階梯室開展了集體班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，使學(xué)生規(guī)范行為，知曉學(xué)校紀(jì)律要求。并在平時加強(qiáng)檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請假方面的管理。
請班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他原因需要離校，必須履行請假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》。班主任與家長聯(lián)系后，在《出門證明》上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可離開學(xué)校。
4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
德育處每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后對各班教室、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動成果。
5.加強(qiáng)校服、e卡通的檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，佩戴e卡通有利于對學(xué)生的教育和管理，有利于加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識、規(guī)范意識的培養(yǎng)，有利于提升學(xué)生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動的組織，有利于提升校園文化，減少學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀。
6.精心組織班會課觀摩活動，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題。
7.利用黑板報、宣傳欄、展板等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
8.每月對各班級教室布置，班級文化氛圍的營造進(jìn)行檢查評比，著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人。
9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
1、定期檢查《班主任手冊》，對班主任工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。
《班主任工作手冊》是班級工作的總設(shè)計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真、及時、如實(shí)填寫，以便于總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律。每月末對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時反饋給班主任，月末計入班集體建設(shè)考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。
2、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓(xùn)。
堅持每兩周召開一次班主任工作例會，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn)，便于班主任貫徹落實(shí)。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班主任的管理水平。
每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵全體班主任要以愛心、責(zé)任、智慧來管理班級、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)育人方法，把班級管理工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)。
3、舉行班主任工作研討會，開辟班主任工作論壇。
本學(xué)期，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論，暢所欲言。回顧全校班級管理工作的成績和不足，并針對不足提出了改進(jìn)意見。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級社會實(shí)踐活動、各年級家訪等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級文化建設(shè)、班級后進(jìn)生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流，使班級學(xué)生管理工作更加有效高效。
4、取得成績。
本學(xué)期，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”證書。在吳江區(qū)中小學(xué)“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比中我校教師呂婷婷、吳振華獲得二等獎，劉小星獲得三等獎。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任基本功競賽評比中獲得二等獎。
學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責(zé)。改變僅僅依靠班主任、德育教師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”。
為保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校成立學(xué)校、班級二級德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時、細(xì)致地開展教育工作。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和獎勵制度，設(shè)計制作了《德育導(dǎo)師家校聯(lián)系卡》等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范。根據(jù)自主、公開的原則，以班級為單位，采取個人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。定期對《德育導(dǎo)師手冊》和《學(xué)生成長手冊》進(jìn)行檢查，作為對德育導(dǎo)師考核的依據(jù)。
首先，細(xì)化班級管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級管理著手，建立了班級精致化管理要求;制定考核細(xì)則，量化班級管理，按月公布考核情況;每月底根據(jù)量化考核得分每個年級各評選出2個校級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班，并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦旗。
其次，健全及時反饋制度。每天對教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專項檢查，及時將檢查結(jié)果反饋到班主任手中，做到“天天檢查、天天反饋”，這樣使班主任能及時了解學(xué)生動態(tài)，采取應(yīng)對措施，提高了德育工作的針對性、時效性。同時，把涉及班級常規(guī)的扣分與班集體建設(shè)考核相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任。
第三，加強(qiáng)對班主任工作的考評，每月末對《班主任手冊》進(jìn)行檢查，并及時將檢查結(jié)果反饋給班主任，檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核。
1、圍繞“三講三有”開展主題教育：開展《懷揣責(zé)任，擁抱夢想》主題班會，開展責(zé)任之星評比活動，開展“責(zé)任心”
手抄報
評比，舉行我眼中的“學(xué)生責(zé)任”家長會，開展誠信征文比賽，舉行詩歌朗誦比賽活動，舉行初一學(xué)生家長宣講“三有三講在我家，優(yōu)秀事跡促班風(fēng)”專題活動，舉行“重溫校歌，唱響校歌”愛校愛班活動，開展《讀書明志勵行進(jìn)取》主題班會，“體驗父母情，感恩伴我行”主題班會活動，舉行“感恩與成長并行”十四歲青春儀式，開展以“感恩”為主題的黑板報評比活動，開展圍繞“文明禮儀”的班級布置活動等。
2、愛國主義教育：本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)愛國主義感情;我校團(tuán)委開展了主題為“迎中秋、慶國慶”的詩歌朗誦比賽活動;開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動，開展“端午日”愛國主義主題班會活動，結(jié)合國家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動等。
3、安全教育：本學(xué)期利用黑板報、廣播、講座、班會課等渠道，加強(qiáng)安全知識方面的宣傳教育;抓好學(xué)生安全工作，落實(shí)好各項安全措施，舉行了“安全第一課”國旗下講話，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻，開展“安全環(huán)保教育月活動”，舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向?qū)W生授課，并督促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
4、學(xué)校運(yùn)動會、“項目學(xué)習(xí)節(jié)”開展，極大地豐富了同學(xué)們的校園生活。本學(xué)期我們舉行了跳繩比賽、拔河比賽、航模比賽、現(xiàn)場書畫比賽、科學(xué)幻想畫比賽、廣播操比賽和歌詠文娛表演活動。組織學(xué)生參觀梅蘭芳圖片展、請區(qū)青少年集郵協(xié)會沈桐葆老師來校作“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”專題集郵講座、組織紅十字青少年參加自救互救知識競賽、舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動、召開十四歲青春儀式活動、開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離傷害”圖片宣傳活動、開展“讓我好好陪伴你 新年新語”祈愿祝福活動等，通過開展這些活動，豐富學(xué)生生活，陶冶情操，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。
5、認(rèn)真組織開展“唐仲英愛心獎學(xué)金”評選活動。在全校廣泛宣傳發(fā)動，并在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲得者，經(jīng)過一周公示后上報，并舉行了頒獎儀式，召開了“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲得者家長座談會，發(fā)放了獎學(xué)金。唐仲英愛心小分隊，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有序地開展活動。
6、開展法制教育講座。3月16日邀請法制副校長來校開展禁毒講座，向?qū)W生講授禁毒、法制、安全知識，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，切實(shí)增強(qiáng)在校師生的自我保護(hù)和防范能力，為營造和諧、健康、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。9月15日邀請平望派出所民警作《預(yù)防青少年違法犯罪》的專題講座，教育同學(xué)們要自覺遵守法律法規(guī)，爭做守法好公民。
7、開展心理健康培訓(xùn)和講座。在初一年級開展《認(rèn)識自己》心理健康講座，邀請吳江區(qū)松陵第一中學(xué)校李勤娟副校長來校，為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座。在初二年級開展《叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適》心理講座，特邀國家二級心理咨詢師，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會副秘書長薛晟老師在學(xué)校階梯教室為初二年級家長作《家長如何換位思考跟孩子更好的溝通》的專題講座。邀請了平望視導(dǎo)片張玉昆片長為初三年級學(xué)生作了一場“如何實(shí)現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢”的中考考前心理輔導(dǎo)講座。12月份還對老師開展了《我們怎樣來幫助自己》的教師心理講座。
8、組織初二學(xué)生開展人防教育及綜合實(shí)踐活動。11月9日---11月11日，我校組織初二年級學(xué)生前往吳江區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)校開展人防教育及綜合實(shí)踐活動。同學(xué)們在班主任和基地教官的指導(dǎo)下，進(jìn)行了人防教育、生活體驗、生存訓(xùn)練和手工制作為內(nèi)容的集中訓(xùn)練，通過豐富多樣的系列活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作意識、生活及動手能力，掌握自我防護(hù)基本技能，提高自救意識和防護(hù)能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，努力形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。主動加強(qiáng)同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所、街道、社區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任、任課老師家訪制度。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信。我校召開了新一屆家長委員會，選舉出家長委員會常委會成員，收看了學(xué)校專題宣傳視頻，聽取了學(xué)校黨支部書記沈書記學(xué)校工作介紹，聽取了家委會成員的建議和意見。本學(xué)期，還分三個年級分別開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動。
2、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動。
為進(jìn)一步落實(shí)育人為本的根本要求，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，12月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動，擬定詳細(xì)的方案，組織全校教師開展集中上門家訪活動。10月22日，梅堰中學(xué)舉行金秋開課日暨家長開放日活動。本次活動，共開設(shè)10節(jié)課，涉及六門學(xué)科，全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂。活動中，家長還走進(jìn)辦公室，與班主任與任課老師溝通交流，探討孩子各方面的教育問題。
總之，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處。在新的學(xué)期里，我們將不斷改進(jìn)工作方法，不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。
德育工作總結(jié)報告篇二
新泰市第一實(shí)驗小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個，學(xué)生3900余人，教職工218人，專任教師208人，市級以上教學(xué)能手55人，優(yōu)質(zhì)課一等獎78人，國家級骨干教師2人，省級骨干教師5人，地級骨干教師15人。
幾十年來，實(shí)小人甘居清貧，樂品書香;鐵肩擔(dān)道，力舉棟梁。承千古墨儒之風(fēng)，行人初習(xí)性之道;無私勤勉，干事創(chuàng)業(yè)，秉“五育并舉，德育為先”宗旨，謀“素質(zhì)教育，全面發(fā)展”真諦。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心，以情感為主線培植情感;涵養(yǎng)性情，完美人格。以改革為突破，融創(chuàng)新恒久于生命;以活動為載體，孕實(shí)踐持續(xù)于發(fā)展。在加強(qiáng)未成年人思想道德的道路上逐步形成了“育德入心，成德于行”的德育特色。
一、樹立“以人為本”的德育理念
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：
1、“以人為本”，“激勵為先”
一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新
在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作
根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念，學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：
(一)“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人;四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。20__年，山東教育專家來我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時，對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價，家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。
(二)“法制教育”明綱紀(jì)
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動。
1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法，走好第一步”活動，即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2、定期舉行普法知識講座、專題
報告會。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進(jìn)行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。
3、開展“模擬法庭”活動增加實(shí)踐體驗。每個學(xué)期，學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動，這項活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法、知法、用法的積極性。
4、主題班會“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評比、展覽。
這些法制教育活動的開展，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動。
(三)“五星級管理”激上進(jìn)
為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級評定。20__年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“五星級管理”及《班級量化細(xì)則》實(shí)施方案。兩個方案的實(shí)施，在學(xué)校教育教學(xué)，特別是對學(xué)生評價中發(fā)揮了重要作用。
“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項，每項下設(shè)幾個小項，三項滿分各為100分，按“星級管理”的條款實(shí)行班級量化評定，每周一小評，每月一大評，根據(jù)量化分評出星級等級，一星、二星、三星、四星、五星等，量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵?！靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界，三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個，“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”，“星級管理”使班級管理真正上“星級”，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
在班級“星級管理”實(shí)施的同時，學(xué)校還開展了“校星”評比活動，在各班評選“五星”?！拔逍恰卑◥坌Ｖ?、愛衛(wèi)之星、守紀(jì)之星、學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星?！靶Ｐ恰卑幢壤龔摹拔逍恰睂W(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座，大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列，一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀(jì)律方面有較大進(jìn)步而成為眾人矚目的“進(jìn)步之星”。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長，立足學(xué)生的未來發(fā)展，給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目。
(四)“德育科研”導(dǎo)方向
學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，牽涉面廣，工作量大，大量新的課題亟待去探索、去實(shí)踐、去創(chuàng)新。因此，搞好德育科研，強(qiáng)化德育工作，是學(xué)校建設(shè)的重頭戲。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階，形成團(tuán)結(jié)、文明、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好校風(fēng)，我校組成了由校長任組長、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)隊、班主任、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下，注重實(shí)效”的理念下，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了顯著成就。
1、培育德育教研骨干力量，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校德育工作的保證。為此，我校首先聘請了一批有經(jīng)驗的班主任擔(dān)任“德育研究員”，組織教師學(xué)習(xí)德育文獻(xiàn)，明確德育工作要求，交流德育工作經(jīng)驗，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)習(xí)，以身立教，為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入到德育實(shí)施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實(shí)踐等形式，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展。
2、開展德育課題研討會，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》、《德育報》、《人民教育》等報刊雜志，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時定期組織德育課題研討會，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動向，搶占德育科研的最前沿。
3、開展經(jīng)驗交流會并組織觀摩學(xué)習(xí)，在相互交流中共同進(jìn)步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果，這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對內(nèi)，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況，有針對性的進(jìn)行研究。對外，或請教育專家來指導(dǎo)，提高理論研究水平，或走出去，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗。
長信箱);定期開展師德教育專題報告和理論講座，定期評選師德標(biāo)兵(一年一次);凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評優(yōu)樹先、競聘上崗中一票否決。因此，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會、家長贊譽(yù)。
近二年來，我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省、地市一、二等獎。
(五)“德育實(shí)踐”增活力
“聽過的容易忘記，看過的印象不深，只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。
長期以來，人們的頭腦中有了一個定勢，認(rèn)為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”，為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性的要求，第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實(shí)踐中體驗”的思想，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與深刻思考，我們認(rèn)識到：教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí);德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色;德育工作要摒棄零打碎敲，沒有深度，匆匆走過場的活動方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動的要求，考慮活動的條件和可能性，開創(chuàng)“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地，設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動，包括校內(nèi)、家庭和社會活動，讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色，自覺履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進(jìn)步。
“紅綠”體驗教育實(shí)踐基地，下設(shè)“手拉手”活動站，“我能行”活動站，“小主人”管理站，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造，尊重學(xué)生個體發(fā)展，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”，特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立，主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任，期期節(jié)目贏得了師生的好評。
2、“小主人”自我管理，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”，下設(shè)三支隊伍“文明、衛(wèi)生、紀(jì)律”，成員全是學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排，一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”，實(shí)現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理，一、二年級戴綠領(lǐng)巾，三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯。
4、學(xué)校藝術(shù)節(jié)：每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，今年已舉辦了十一屆，年年有特色，屆屆有提高，學(xué)生們自編、自演、自創(chuàng)、二胡、獨(dú)唱、舞蹈、相聲形式多樣。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。
“我的作品上墻了!”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng)!”“老師說我真棒!”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上，明年一定會成功，因為我有經(jīng)驗了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語，看著他們在各個崗位忙碌的身影，我們欣慰地看到了孩子們的成長?！凹t綠”體驗活動基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理、自護(hù)、自學(xué)能力的磁場。
(六)“美化環(huán)境”造氛圍
我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色，為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào)，我們以“綠”為主，美化校園。整個校園，滿目青翠。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境，體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍，使人心情舒暢，心靈也隨之凈化。信步走進(jìn)實(shí)小，看到的是內(nèi)蘊(yùn)深厚的早教家教宣傳欄，務(wù)實(shí)醒目的校史校訓(xùn)、格言、警句、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化，飛揚(yáng)個性的文化長廊，豐富多彩的文化活動，聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合，美術(shù)室里揮毫潑墨，微機(jī)室里點(diǎn)擊世界，舞蹈室里廣袖曼舞，音樂室樂聲輕揚(yáng)，運(yùn)動場上投擲跳躍，處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍。
(七)“八個一活動”創(chuàng)品牌
我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的，更不可能只通過一個短時的、一個層面的活動就能達(dá)到目的。因此，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動，將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。
我校從02年開始，分層、分步實(shí)施“八個一”，即：讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章、講一個敬老的故事、畫一幅敬老的畫、唱一個敬老的歌、辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會，干一件敬老的實(shí)事。針對一、二年級學(xué)生年齡小，重點(diǎn)開展好“講一個敬老的故事，畫一幅敬老的畫，唱一首敬老的歌”;三、四年級重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”;五六年級重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會”。對于“干一件敬老的實(shí)事”每個年級段各有側(cè)重，低年級側(cè)重“自己的事情自己做”，中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”，高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老、助老實(shí)踐活動。
“八個一”活動逐層落實(shí)，螺旋上升，學(xué)生在經(jīng)?；⑦f進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀，道德境界不斷升華。
目前，這一活動案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎，山東省“五小”活動金獎，并在新泰市各個學(xué)校推廣。
(八)“家校共建”拓空間
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長會，請家長走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，聘請了校外監(jiān)督員，分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。
三、梅香苦寒來，耕耘結(jié)碩果
學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)?！?、“全國思想教育工作先進(jìn)單位”、“全國雛鷹大隊”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動先進(jìn)單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)驗課題合作教育理論與實(shí)踐重點(diǎn)實(shí)驗基地”、“全國創(chuàng)新教育實(shí)驗基地”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“山東省普通話語言合格學(xué)?！?、“泰安市規(guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育、科普教育、十佳道德示范學(xué)?！?、“泰安市教書育人先進(jìn)單位”，連年獲新泰市教學(xué)評估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分、金牌總數(shù)第一名。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動中，我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比，榮獲泰安市各行業(yè)之首，第一名。
學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年，已被中央
音樂學(xué)院附中錄取，全國僅錄取15名，山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國、省、泰安市征文一、二等獎，其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎。張永政、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一、二等獎。和金獲全國計算機(jī)比賽三等獎，山東省一等獎。鄭旭光獲泰安市計算機(jī)比賽一等獎。在泰安市小公民道德建設(shè)活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎，先后有十五名同學(xué)獲一、二等獎。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中，趙子璇等22人次獲音樂一、二、等獎。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。反思今天，我們的德育教育還存在許多困惑。
1、未成年人心理教育迫在眉前。目前，未成年人基本上為獨(dú)生子女，與人平等溝通交流的機(jī)會少，孤獨(dú)、自閉、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性、信息多面性，正好滿足了未成年人心理需求，從而導(dǎo)致了他們長時間沉溺網(wǎng)絡(luò)，因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出。因此，本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師，設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室，及時幫助解決小學(xué)生的心理問題。同時，學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁，開展文明上網(wǎng)討論室，唱響主旋律，打好主動仗。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
2、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié)?！?27”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑，學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活，教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于7天的成果。因為現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨(dú)生子女，家長對他們的溺愛嬌寵、百依百順，視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念，對子女缺乏正確的教育方式，從而造成了他們獨(dú)尊、任性的缺點(diǎn)。他們不講奉獻(xiàn)，只求索取，懼怕困難，不能承受挫折，心理問題也日漸突出，家長對子女不正確的教育方式，增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校，定期與家長們溝通，但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念，甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。
3、學(xué)生的人生觀、價值觀有功利化的傾向。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化，社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯誤導(dǎo)向。在講究人與人的對等關(guān)系時，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價交換，是相互利用。有的學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向，學(xué)校在繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上，在小學(xué)品德課中增加財富觀念教育和理財教育，教育學(xué)生正確認(rèn)識財富，培養(yǎng)現(xiàn)代消費(fèi)觀念，有機(jī)將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實(shí)踐活動課程中，使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作，培養(yǎng)社會責(zé)任感。
展望明天，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一、繼續(xù)出經(jīng)驗、創(chuàng)特色;二、爭創(chuàng)全國德育名校。
德育工作總結(jié)報告篇三
歲月不居，時光荏苒。本學(xué)期政教處工作在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體課任教師大力配合和學(xué)生的努力進(jìn)取下，我們圓滿、順利地走過一學(xué)期。德育是教育的靈魂。今天的學(xué)校德育如果偏離了學(xué)生豐富多彩的校園生活，趣、樂交融的文化生活，應(yīng)該說蒼白無力的，具有“非真不實(shí)”的德育失敗效果。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到：“唯有培育高品質(zhì)的兒童，將來方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會和國家”。所以，求真務(wù)實(shí)的做好德育工作，培育品學(xué)兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責(zé)任和使命。下面我從六個方面對教導(dǎo)處的工作進(jìn)行總結(jié)：
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新面貌
這學(xué)期我在紅旗校部主要負(fù)責(zé)政教工作，這對于我來說是一個全新的工作。如何對全校學(xué)生進(jìn)行教育?如何搞好活動?如何在搞活動的過程中不影響教學(xué)?如何對新生進(jìn)行教育……一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端。幾年來，經(jīng)過全校師生的共同努力，我們的學(xué)校一天天地發(fā)展壯大，生源的數(shù)量、質(zhì)量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，育人環(huán)境不斷改善，并且形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為同學(xué)們的成長成材提供了強(qiáng)有利的保障。
新的學(xué)期、新的希望、新的面貌，在新學(xué)期里，我要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏，要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，凈化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，使我們學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范行為習(xí)慣、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力。并新學(xué)期中以抓“學(xué)生管理常規(guī)”為立足點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。因此，我要扎扎實(shí)實(shí)地去工作，踏踏實(shí)實(shí)地邁開每一步。
重養(yǎng)成、抓常規(guī)、保安全
一、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育
1、進(jìn)行行為規(guī)范專題教育活動。 行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實(shí)，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。
通過教育，各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進(jìn)步，活動收到了良好的教育效果。特別是對一年級學(xué)生來說，他們踏入學(xué)校不久，對他們在行為習(xí)慣上是的一個規(guī)范化訓(xùn)練，對他們今后更好的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了作用。他們的進(jìn)步得到了家長充分的認(rèn)可，但學(xué)生在成長過程中，他們的行為規(guī)范會有反復(fù)，這就要求我們的教師反復(fù)抓，希望在以后的工作中，各班能持之以恒的抓下去。
2、堅持抓好七彩童年廣播站，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
3、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時，加大對后進(jìn)生的教育與管理確保每一名學(xué)生健康陽光的成長。
二、重視日常安全教育
教導(dǎo)處每天巡樓，除了早、晚的集體巡查外，每天都要巡樓，一學(xué)期下來巡樓近300次，周至少巡操場一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學(xué)校的安全，常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低。
1、改革并完善出入證制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、值周長、值周教師、值周生四級值周網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。這學(xué)期的大門的管理就是一個例子，通過各位男教師的努力，使得這學(xué)期的校園更安靜，更安全，成了真正的封閉管理。所有的老師都要真的感謝他們，特別是班任教師，無論你們放學(xué)的早也好，晚也好，他們都從沒怨言。
2、開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。校長十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，校后勤處切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修、檢查工作，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
3、開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，政教處、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，值周教師、學(xué)生認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。
藝術(shù)節(jié)、活校園、展風(fēng)采
本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動，使不同學(xué)生在此次活動中都能展示一下自己的才華，得到了音樂組、美術(shù)組及各位班任教師的大力支持，在活動中，孩子們充分展示了自己的才華，也使得我們的校園增添了許多樂趣，在匯報演出上，也向家長們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風(fēng)采，活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少，這里表示感謝。我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生，在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵，營造出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術(shù)節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內(nèi)容，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我相信通過藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學(xué)展示自己的才華，為我校的藝術(shù)教育提升一個臺階打下良好的基礎(chǔ)，它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。
開放周、促溝通、樹形象
歷時一周的活動推動了學(xué)校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展，贏得了家長和社會的廣泛贊譽(yù)。家長通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師和管理人員零距離溝通，對學(xué)校的教育及孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況有了進(jìn)一步的了解，家長對教師個性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)十分滿意;對孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進(jìn)步感到欣慰;對我?！耙匀藶楸尽⒑椭C發(fā)展”的教育理念表示認(rèn)同;對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀。開放周取得了圓滿成功。
這次開放周活動，從擴(kuò)大開放對象，拓展開放時空，提升開放層次上大做文章，旨在家長全員參與。我們要求每班每天20位家長到校，每天學(xué)校就接待家長近100人左右，5天日程就有624人參與了活動，而且盡管有些家長不能到校，我們也發(fā)放家長請柬，讓所有家長知道開放周，了解開放周;這次開放周時間長，在學(xué)校的時間更多，確定到校日期，家長覺得有計劃、有目的。每天從第一節(jié)課到第五節(jié)課為家長提供三個學(xué)年、24個班級共24節(jié)常規(guī)展示課，家長們饒有興趣地和學(xué)生一道聽課，共同體驗和重溫學(xué)習(xí)生活。
家長通過一上午的“看、聽、講、思”，大開眼界，目睹了老師是怎樣工作的，親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實(shí)學(xué)習(xí)情況，對開放周活動很滿意。他們說：
虹橋的教師有愛心、耐心、責(zé)任心。平等的對待每一名學(xué)生，不接受家長的人和溫暖行動。
教師注意尊重、愛護(hù)孩子，給孩子以輕松的心理環(huán)境，對學(xué)生的評價有激勵作用，課堂氣氛活躍、民主、和諧，教師的親和力調(diào)動了每個人的積極性。
開放周活動的開展是對我校教育教學(xué)工作的一次全方位檢驗和促進(jìn)，廣大教職員工在開放周活動的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己，教育的責(zé)任感更加增強(qiáng)，投身改革的想法更加強(qiáng)烈，與學(xué)生的距離更加縮短。無論是課堂教學(xué)中，展示了課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切地化解了家長曾經(jīng)對教育無所適從的茫然，深深地觸動了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng)，有效地轉(zhuǎn)化了社會對學(xué)校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻(xiàn)。
教師展示課，參加546人，反饋表477張
家長體會到老師的辛苦、老師的教學(xué)水平高，有耐心，有親和力，能在輕松活動中讓孩子學(xué)到知識。
教學(xué)常規(guī)展示，參觀663人次。
對教師作業(yè)的批改，教案書寫都給予高度的評價。
搞活動、師生樂、健身心
在活動中教育，這是小學(xué)德育的教育特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期政教處、大隊部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
政教處牽頭，體育組織的師生踢毽子比賽。
教師的拔河比賽。
大隊部組織的大隊干競選、新隊員入隊儀式。
校園的生活應(yīng)該是多姿多彩的，通過一些有意義的活動既能調(diào)節(jié)師生的學(xué)習(xí)工作的壓力，又能增進(jìn)師生之間的感情愉悅他們的心情，使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學(xué)習(xí)與生活。在舉行的拔河、踢毽子比賽既增強(qiáng)了師生生的體質(zhì)又則強(qiáng)了師生的團(tuán)隊意識和責(zé)任意識。教師的排球賽更增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)合作意識，也讓同學(xué)們看到了老師們別樣的風(fēng)采。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。
明方向、踏實(shí)做、促發(fā)展
經(jīng)過一學(xué)期的工作使我更加明確了工作的方向，要先教育我們的孩子成“人”，再教育我們的孩子成“才”，抓養(yǎng)成教育使得我們的學(xué)生在小學(xué)階段，能養(yǎng)成幾個好習(xí)慣，能寫一手漂亮的好字，能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生。說起來容易做起來難，也希望各位老師提醒我，并一同踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的做下去。這樣對我們學(xué)生、對我們學(xué)校的發(fā)展都奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
問題與打算
1、對計劃的事情實(shí)施的還不夠堅決、徹底。
2、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。
3、有些老師們對新的教育理念的高站位存在差異，目標(biāo)定位也有差距。對學(xué)生健康成長的“責(zé)任心”和熱情有待于加強(qiáng)。因此，對學(xué)生研究效果也存在一定距離。
4、下一步，我將深入教師中征求老師們在學(xué)生管理的研究過程中遇到的困惑和建議，以便我們在新學(xué)期進(jìn)一步研究提供更好的依據(jù)。促進(jìn)整體教育的實(shí)效性。通過教師育德隊伍建設(shè)的研究與探索，使老師不僅要學(xué)會運(yùn)用科學(xué)研究的方法解決學(xué)生實(shí)際中的群體問題和個體問題。積極嘗試學(xué)校德育常規(guī)管理的模式和開展特色活動，為培養(yǎng)學(xué)生健康的情感到培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣找到了適合學(xué)生發(fā)展的良好方法和途徑。
一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過積極努力的工作，取得了點(diǎn)滴的成績，這點(diǎn)滴成績的取得要感謝校長的關(guān)心、指導(dǎo)。更要感謝全體同仁對我工作的包容、理解、支持。也正因為大家的包容、理解、支持才使得我的工作有條理的開展。在工作中我說的深也好、淺也好，處理得得當(dāng)與否也希望大家多擔(dān)待。我力爭在下學(xué)期再接再勵，以“能做到的竭盡全力，能做好的盡善盡美”為工作要求，把政教處的工作推向一個新的高潮。
德育工作總結(jié)報告篇四
工作
總結(jié)
是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓東星資源網(wǎng)小編帶你去看看教師德育工作總結(jié)報告，希望能幫助到大家！
教師德育總結(jié)報告一
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育
教學(xué)
改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調(diào)動德育工作用心性
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé)，到達(dá)調(diào)動全體教師工作用心性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新資料，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，構(gòu)成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強(qiáng)了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，透過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一向十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄資料常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持。
2、個別教師，個性是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、
今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的。
教師德育總結(jié)報告二
一個學(xué)期以來，我能依照本身訂定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意本身的師德形象，看重對學(xué)生進(jìn)行品德教導(dǎo)，現(xiàn)將環(huán)境總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中建立起優(yōu)越的形象。
2、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德扶植落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中晉升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，表率履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，賡續(xù)進(jìn)步教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，進(jìn)步對新課程革新的認(rèn)識和教導(dǎo)理念，并進(jìn)一步進(jìn)步本身的教授教化程度，使本身能加倍適應(yīng)日益成長的教導(dǎo)勢。
4、繼承學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及豪杰人物先進(jìn)人物的古跡，以加深本身對人生看的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國表里形勢教導(dǎo)的文章。通過學(xué)習(xí)，實(shí)時了解和關(guān)注當(dāng)前國表里形勢及我國各項革新的進(jìn)展環(huán)境。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、加強(qiáng)信心、盡力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)司法律例，側(cè)重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》等司法律例，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確本身的義務(wù)和司法責(zé)任，賡續(xù)進(jìn)步對本身肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、訂定了班級德育教授教化計劃，應(yīng)用各類機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教導(dǎo)，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長和進(jìn)步。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，連合同事，作為班組長，盡力和諧好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教導(dǎo)教授教化中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越平和的情況，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心獲得開心的成長。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施措施外，還通過家訪或個別攀談的形式，配合闡發(fā)學(xué)生的環(huán)境，贊助家長形成正確的教導(dǎo)看點(diǎn)和措施，取得家校教導(dǎo)的一致性。
總之，顛末一個學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較猛提高。在新的學(xué)期里，我將繼承盡力，爭取把班級的德育工作做得更好。
教師德育總結(jié)報告三
今年，我擔(dān)任九年級（1-3）班的教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，并寫出了深刻的
心得體會
。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學(xué)成績明顯的提高。
3、抓好學(xué)生法制教育工作，使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，提高了學(xué)生的法律意識和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識，提升個人的生命價值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時對學(xué)生進(jìn)行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會理財，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
教師德育總結(jié)報告四
又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想道德素養(yǎng)。
一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。
二、教育教學(xué)工作能力。
在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生，時刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。
在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，積極參加集體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學(xué)工作成績。
這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
成績是暫時的，也是一個新的起點(diǎn)，不斷的成功有不斷的起點(diǎn)，因此只有努力再努力，才能有新的成功。
教師德育總結(jié)報告五
__年度，我校教育局文件精神為指針，學(xué)校工作堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，收到了良好的效果，現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校成立了以校長為組長，有學(xué)校黨政工團(tuán)隊主要負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。
二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè)，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作成效。
三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用
學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動，鼓勵教師積極投入思品課的教學(xué)研究，年內(nèi)，每位擔(dān)任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率。同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中
有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。
1、對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。《規(guī)范》上墻，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動，學(xué)校堅持開展“文明班，五項競賽“，對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”教育。
2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護(hù)旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果，值周教師在國旗下教育，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育。
3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強(qiáng)德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通法制意識。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動；
五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育；
六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動；
十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；
十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動；
十月份，全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽；
重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好，使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。
5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動，廣大團(tuán)員青年帶頭示范，每個團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對，資助該生交納代管費(fèi)、雜費(fèi)，全體教師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學(xué)業(yè)，讓他們感受社會主義大家庭溫暖。
德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。
教師德育工作個人總結(jié)報告
親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔教師德育工作個人總結(jié)報告，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。
教師德育工作個人總結(jié)報告1 今年，我擔(dān)任九年級（1－3）班的教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學(xué)成績明顯的提高。
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意識和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識，提升個人的生命價值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時對學(xué)生進(jìn)行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會理財，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。教師德育工作個人總結(jié)報告2 又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想道德素養(yǎng)。
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一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時刻關(guān)心，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。
二、教育教學(xué)工作能力。
在教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生，時刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。
在教學(xué)中，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計劃。在備課中，積極參加集體備課，并參與主講。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批。
三、教育教學(xué)工作成績。
這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的`是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。
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總結(jié)報告3 一個學(xué)期以來，我能依照本身訂定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意本身的師德形象，看重對學(xué)生進(jìn)行品德教導(dǎo)，現(xiàn)將環(huán)境總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中建立起優(yōu)越的形象。
2、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德扶植落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中晉升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，表率履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，賡續(xù)進(jìn)步教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，進(jìn)步對新課程革新的認(rèn)識和教導(dǎo)理念，并進(jìn)一步進(jìn)步本身的教授教化程度，使本身能加倍適應(yīng)日益成長的教導(dǎo)勢。
4、繼承學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及豪杰人物先進(jìn)人物的古跡，以加深本身對人生看的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國表里形勢教導(dǎo)的文章。通過學(xué)習(xí)，實(shí)時了解和關(guān)注當(dāng)前國表里形勢及我國各項革新的進(jìn)展環(huán)境。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、加強(qiáng)信心、盡力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)司法律例，側(cè)重學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、－ 4 －
《教師法》等司法律例，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確本身的義務(wù)和司法責(zé)任，賡續(xù)進(jìn)步對本身肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、訂定了班級德育教授教化計劃，應(yīng)用各類機(jī)會對學(xué)生實(shí)施德育教導(dǎo)，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長和進(jìn)步。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，連合同事，作為班組長，盡力和諧好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教導(dǎo)教授教化中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越平和的情況，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心獲得開心的成長。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實(shí)施措施外，還通過家訪或個別攀談的形式，配合闡發(fā)學(xué)生的環(huán)境，贊助家長形成正確的教導(dǎo)看點(diǎn)和措施，取得家校教導(dǎo)的一致性。
總之，顛末一個學(xué)期的教導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較猛提高。在新的學(xué)期里，我將繼承盡力，爭取把班級的德育工作做得更好。
【教師德育工作個人總結(jié)報告】
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德育工作總結(jié)報告篇五
奇臺縣第五小學(xué)__年學(xué)校總務(wù)工作總結(jié) (上半年)奇臺縣第五小學(xué)20__年后勤工作根據(jù)學(xué)校整體工作安排，制定出工作計劃，進(jìn)一步完善了后勤工作制度，并予以實(shí)施。在日常工作中做到長計劃與短安排相結(jié)合，有條不紊地開展工作。學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常運(yùn)行。現(xiàn)將一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：
（一）完善后勤管理制度及規(guī)劃：
新年之初，根據(jù)一學(xué)期的運(yùn)行情況，為了更好的做好后勤保障工作，又完善了以下后勤管理制度：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校后勤工作各項規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)按章辦事，提高效率。
2、制定并規(guī)范學(xué)校后勤人員的考核方案，建立健全獎懲制度，依法辦學(xué)，依法治校，使后勤工作人員進(jìn)入良性發(fā)展的軌道上來。
3、加強(qiáng)后勤工作人員作風(fēng)建設(shè)，崗位明確，責(zé)任清晰，落實(shí)到位。做到既分工明確又協(xié)調(diào)配合。
4、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)規(guī)劃。結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)校一年規(guī)劃。
(二)增強(qiáng)后勤工作的服務(wù)功能
后勤工作的職責(zé)我認(rèn)為主要突出兩方面工作：一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人員在觀念上的“超前性。在實(shí)際工作中，根據(jù)年計劃和月計劃做好周計劃安排，提前購置后勤工作人員需要的工具和學(xué)校需要的物品，保證正常教育教學(xué)用品。進(jìn)一步提高服務(wù)意識，以師生的呼聲作為第一信號，以師生的需要作為第一選擇，以師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。力求完美。
（三）具體工作
根據(jù)年初總務(wù)工作計劃，總務(wù)工作做到長計劃與短安排相結(jié)合，有條不紊地開展工作。
1、按時完成積雪的清理工作。培訓(xùn)后勤人員人人能上車工作，做到下雪是命令，雪停就行動。
2、調(diào)配各年級課桌，更換各年級門牌，調(diào)整辦公室及功能室。
3、制作陶藝工作臺，安裝陶藝作品架。
4、種植灌木水臘、紅瑞木和喬木榆樹、蘋果樹、茶樹、柳樹。
5、更換水龍頭約120個。更換開關(guān)、門窗玻璃、安全出口玻璃、疏通、維修食堂下水。
6給喬木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪、。
8、更換室外花卉。
9、平整歡樂園，分配到各年級自行種植。
10、認(rèn)真履行職責(zé)，規(guī)范采購行為。根據(jù)教育局核算中心要求做好學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算工作。進(jìn)一步規(guī)范采購行為，嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù)，做到票據(jù)規(guī)范，手續(xù)齊全。在總預(yù)算金額不變的情況下，多為學(xué)校購置教育教學(xué)器材。
12、辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作。學(xué)校辦學(xué)條件和學(xué)校資產(chǎn)管理工作是新建奇臺縣第五小學(xué)的基礎(chǔ)性工作，根據(jù)辦學(xué)條件各項指標(biāo)要求和自治區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理工作文件精神，我們已經(jīng)按照上級要求有序開展工作，力求做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)，資產(chǎn)錄入細(xì)，達(dá)到指標(biāo)要求。
13、初步完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化檔案。
14、規(guī)范學(xué)校公物登記檔案。 15掃盲工作
全鄉(xiāng)有青壯年人口4465人,其中女2138人;少數(shù)民族人口__人,其中失能6人。在12個行政村中共開設(shè)掃盲教學(xué)點(diǎn)及農(nóng)技校培訓(xùn)點(diǎn)12個,有專職1人,兼職教師12人,經(jīng)過鄉(xiāng)、村、校的共同努力，今年12月共有6人參加脫盲考試,達(dá)到了好的效果。
積極做好__年掃盲下村入戶調(diào)查工作，為后期掃盲匯總工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
德育工作總結(jié)報告篇六
在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計劃》積極工作，銳意進(jìn)取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、 常規(guī)教學(xué)工作
1、 教師任課情況
本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個學(xué)期，但我們不等不靠，從校長到副校長，從主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課，而且全都承擔(dān)一個教師的滿工作量或超過工作量，校長除了擔(dān)任初一年級4個班級歷史課教學(xué)任務(wù)外，還兼任初一4班的班主任，*老師和*老師教師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課，任務(wù)相當(dāng)艱巨，*老師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學(xué)，我們發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不但解決了教師缺口問題，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。
2、 科學(xué)排課、分班
3、 體衛(wèi)藝工作開展扎實(shí)有效
按照上級要求執(zhí)行作息時間，合理安排“三課”“三操”，深入落實(shí)體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運(yùn)動會，大課間活動開展的有聲有色，體育藝術(shù)2+1活動開展的富有實(shí)效，全體學(xué)生參加熱情較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈，住宿生的早操一直堅持跑步，把學(xué)生的意志磨練得更加堅強(qiáng)。組建了籃球、棋類、寫作、計算機(jī)等6個興趣小組，學(xué)生參與積極，教師組織認(rèn)真，受到較好效果，以后還要繼續(xù)開展此項活動。
4、 全校全員上晚自習(xí)
從本學(xué)期開始，全校三個年級都齊全了，結(jié)束了三年內(nèi)我校因為學(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個年級的歷史。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實(shí)行全封閉教學(xué)管理，阻絕了外界對學(xué)生的干擾，學(xué)生初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)全員上晚自習(xí)，每天兩節(jié)晚自習(xí)，均有教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生課余時間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時充分，同時教師也更加辛苦了。
二、 教研教改工作
1、 初一初二年級學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極參與，爭相展示，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會”，學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會”，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力，又不斷夯實(shí)知識基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實(shí)行校長審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中，對我校教研教改開展的深入扎實(shí)給予充分的好評。
2、 為了盡快推進(jìn)我校“人本課堂”教改，本學(xué)期初一初二教師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名教師，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。
3、 初三年級教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上，加大力度，同時也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計在三月底全部結(jié)課，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
三、 教學(xué)檢查工作
1、 繼續(xù)實(shí)行“六個三工程”，分年級大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作，年級主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查，經(jīng)常找學(xué)生談話，了解教師課堂紀(jì)律情況，了解學(xué)生對學(xué)校、對教師的意見和建議，及時和相關(guān)教師溝通，提出改進(jìn)建議，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評教育，提出整改意見，觀察轉(zhuǎn)變情況，跟蹤教育。
2、 教導(dǎo)處每月檢查教案，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課，督促教師及時進(jìn)行課后反思，自覺改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效，是否有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。
3、 由于全天都安排了課程，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成，課后作業(yè)較少，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況，所有教輔，老師都能及時講解、輔導(dǎo)，利用率較高，都是課堂上學(xué)生主動完成，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，個別難題進(jìn)行講解，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進(jìn)行批閱，如：語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。
4、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考，按照單元進(jìn)行階段性考試，及時批閱講解，對教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。
5、 大多數(shù)老師都能利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，單獨(dú)教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時查缺補(bǔ)漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到較好的效果。
四、 考試與評價
本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測試，按照上級規(guī)范辦學(xué)要求，沒有進(jìn)行排名，不公布成績，學(xué)生成績以等級呈現(xiàn)，要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作，無論是階段性測試還是期末測試，學(xué)校都年級串考，并且同一年級班級打亂，編排考號，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個別科目流水，考風(fēng)很正，考試成績真實(shí)。
五、 教研組工作
每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學(xué)工作，通報檢查結(jié)果，各教研組長都能積極工作，及時傳達(dá)工作安排，及時組織教師進(jìn)行集體備課，上公開課后及時組織評課，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時組織學(xué)生課外活動，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅持得較好，學(xué)生寫作積極性較高，寫作熱情與能力均有提高，應(yīng)該繼續(xù)保持，語文組9月末組織了七年級朗讀比賽，形勢多樣，抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀，參與面更廣，考察更為全面，富有創(chuàng)新;11月份舉行了八、九年年級的“語文趣味知識競賽”，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與積極。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參與積極，學(xué)習(xí)主動，掉隊學(xué)生相對較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競賽”，獲獎同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分(滿分120分)，創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽成績新高，這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高。英語組在夯實(shí)知識基礎(chǔ)，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力，作文布置與批改上教師一直堅持親自批改，知識基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，語音室利用率較高，教學(xué)效果較好，今后，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽，初三學(xué)科技能大賽，三個年級各有側(cè)重，要求逐漸提高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際。政史地組改變教學(xué)方法，為應(yīng)對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對學(xué)生識記知識的檢查，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實(shí)用，對學(xué)生掌握地理知識起了很大的促進(jìn)作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運(yùn)動會，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽，理化教師能夠充分利用實(shí)驗室，上好實(shí)驗課，積極上好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，用實(shí)驗輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
六、 不足與改進(jìn)措施
1、 因為行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時較多的授課任務(wù)，聽推門課較少，對教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
2、 教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨(dú)教研較少，聽公開課后，評課有時只是書寫個人的評課稿，缺少教師間的溝通與交流，對課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評課，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。
3、 部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法，改善師生關(guān)系。
4、 個別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高，基礎(chǔ)較差，掉隊學(xué)生較多，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高。
德育工作總結(jié)報告篇七
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。今天本站小編給大家整理了初中德育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1) 注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《xx中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《xx中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實(shí)踐活動，影響深遠(yuǎn)
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實(shí)效。
開學(xué)以來，xx省xx中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點(diǎn)景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！秞x日報》、《新聞網(wǎng)》，經(jīng)濟(jì)臺、新聞頻道、xx科教“都市”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開始研究部署20xx界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日，201x屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長。
5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了高二年級任x、段x、侯x、孫x、陳x等五位同學(xué)，初二年級薛x、張x、李x等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會，創(chuàng)造未來。
四、弘揚(yáng)師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。
四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對高一、高二年級推選的20個候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過細(xì)致檢查、嚴(yán)格評比，最終評選出6個樣板教室;高二年級439班、430班、443班、442班、高一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨(dú)特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。
此外，和李xx老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。
高考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。
六、抓好學(xué)生安全工作，確保萬無一失
七、存在的問題和今后的努力方向
總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初平定一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。
當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、 德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
1、愛就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活
和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此，教學(xué)過程中，要在傳授化學(xué)知識的同時，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
1、愛國主義教育
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻(xiàn)。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的。化學(xué)教材中的緒言部分，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國，增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，堅定學(xué)生的社會主義信念，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的思想。在講金屬通性時，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱之為“china”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。 在講蛋白質(zhì)時，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍。在講淀粉時，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì)，可結(jié)合方志敏烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫出機(jī)要文字，包上一份重要文件，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān)。
二、德育在實(shí)驗教學(xué)的滲透
化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗是認(rèn)識的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法。
1、 通過教師演示實(shí)驗，使學(xué)生觀察到正確、清晰的實(shí)驗現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗現(xiàn)象，然后把實(shí)驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”，深入分析、推理，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗，讓學(xué)生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。 此外，在學(xué)生實(shí)驗時，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器、保持衛(wèi)生，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實(shí)驗后對部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。
三、德育在課外活動中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在活動中受到啟迪，受到熏陶。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
德育工作總結(jié)報告篇八
時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒?，當(dāng)我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學(xué)，四年的時光，就這樣快結(jié)束了。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面
政治上要求進(jìn)步，積極向組織靠攏。在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
思想是行動的指南，正確的政治觀、科學(xué)的世界觀和健康的人生觀，是健康成長的重要前提。為了進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，剛?cè)雽W(xué)我便向黨組織遞交了入黨申請書，請求黨組織對我進(jìn)行考核、教育并接納。我深知，一個人要想成才，不僅要有崇高的個人追求，而且還要愛黨愛國;不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且還要有良好的`思想政治修養(yǎng)。
所以，我始終把黨組織作為自己的思想依靠，把共產(chǎn)主義作為自己的信仰，堅定、執(zhí)著地向黨組織靠攏。
二、工作方面
兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研。
自從大一入校以來，我便積極參加學(xué)校的各類校園文化活動，希望能夠在工作中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己各方面的能力。
有人說：“一個人不在工作中去體現(xiàn)自身的價值，那這個人的生命就不會有太多的色彩，他也將失去人本身的社會屬性與意義?！币虼?，我繼承了以往的塌實(shí)肯干，決定果斷，勇于創(chuàng)新的作風(fēng)。
三、知識學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為二十一世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
作為一名大學(xué)生，只有全面發(fā)展，才更有說服力，才能夠進(jìn)一步體現(xiàn)出優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是塑造科院大學(xué)生良好形象的要點(diǎn)。
為此，我一直以學(xué)業(yè)為重，時刻給自己施壓，也始終能夠做到堅持不懈、不驕不躁，以優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)院人才培養(yǎng)模式作為衡量自己的尺度，為成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的復(fù)合型人才而不斷努力。
對待學(xué)習(xí)，我一直認(rèn)為貴在總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從主觀上把“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué)”。成績的取得離不開汗水的付出，我在深刻的感受到學(xué)習(xí)艱辛的同時，也體會到學(xué)習(xí)的喜悅。
四、生活方面
我的成長離不開學(xué)校的培養(yǎng)，在這里，我孕育、實(shí)現(xiàn)著自己的理想，同時也凝練、提升著自身的價值。大學(xué)校園為我提供了自身發(fā)展更為廣闊的空間，學(xué)生工作為我搭建了一個順風(fēng)飛揚(yáng)的平臺，這其中我鍛煉著自己，也更服務(wù)著他人，肩上更多了一份奉獻(xiàn)與責(zé)任。就像我的志愿者工作一樣，無私奉獻(xiàn)!
想要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我始終以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極做好本職工作，在各方面爭當(dāng)先鋒。
在寢室，我與室友關(guān)系相處十分融洽，在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下，我寢連續(xù)兩年被評為“先進(jìn)文明寢室”榮譽(yù)稱號。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！痹诤邶埥萍紝W(xué)院這片美麗而又蘊(yùn)涵著激情的土地上，我年輕的生命在她的懷抱中發(fā)生著看似微不足道的變化，而這種微不足道的變化對于我的人生來說又何嘗不是一次巨大的飛躍呢?正所謂“苦途而明志，無欲而定性。逝者逝兮，搏者遠(yuǎn)兮?！?BR> 時光總要流逝，足跡還需延伸。大學(xué)生活即將走完，但在今后的日子里，我一定會更加努力，珍惜每一次學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會，在這樣一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，銳意進(jìn)取、厚積薄發(fā)，以一種更高的標(biāo)準(zhǔn)來自醒、自強(qiáng)、自勵!
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
德育工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期，根據(jù)期初xx學(xué)年增城區(qū)教育局德育工作實(shí)施方案，橫嶺學(xué)校德育工作計劃，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
狠抓兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育“五規(guī)范三培養(yǎng)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育”為抓手，全面抓好德育“十常規(guī)”。一是抓好每周一次的升國旗活動，做到有時間、有主題、有升旗記錄、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，進(jìn)一步培養(yǎng)全體學(xué)生的愛國主義精神；二是全面加強(qiáng)主題班會活動的實(shí)施，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地。各學(xué)校要在上年主題班會活動開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，精選活動主題，規(guī)范班會程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會教案撰寫和案例評選活動有機(jī)結(jié)合，做到主題班會教案先評、再示范、最后上的“三位一體”，力爭做到全校主題班會時間統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、要求統(tǒng)一，確保主題班會的針對性和實(shí)效性；三是重點(diǎn)加大班級和學(xué)生的精細(xì)化管理，繼續(xù)加大《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，同時狠抓校園“六害”（上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學(xué)生精細(xì)化管理體制，對班級每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、禮儀、考試、上操集會、以及校內(nèi)外活動等方面的表現(xiàn)量化成分值，每月以匯總，進(jìn)行表彰。
做為學(xué)生期末評優(yōu)評先和獎優(yōu)罰劣的主要依據(jù)；四是要以共青團(tuán)和少先隊組織為依托，利用重大節(jié)假日積極開展團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感；五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育，做好“開學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓(xùn)和畢業(yè)典禮活動，培養(yǎng)學(xué)生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的落實(shí)力度，制定有本校特色的學(xué)生行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范，全力做好學(xué)生的文明禮儀教育；七是加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期、不定期開展家訪，做到有記錄、有意見薄、有家訪照片、有家訪反思，及時了解學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學(xué)生成長檔案，小學(xué)要建立學(xué)生成長記錄袋，中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并與“星級學(xué)生”評比和“文明學(xué)生”評比相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自信心和正能量。
以“讀國學(xué)經(jīng)典，育道德人才”為主題，把“中華經(jīng)典誦讀”系列活動作為加強(qiáng)愛國主義教育、增強(qiáng)民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同感、構(gòu)建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓廣大中小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。以《增城區(qū)教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，于xx年開展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動取得二等獎。
本期資助“兩免”學(xué)生130人，“一補(bǔ)”學(xué)生26人，保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機(jī)會。
以增強(qiáng)學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)內(nèi)部潛力為中心，以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)的成功教育、賞識教育、學(xué)生的自信心培養(yǎng)為教育內(nèi)容，全方位開展信心教育活動，并要將活動內(nèi)容滲透到日常教育活動中。讓學(xué)生感恩家長、教師的辛勤付出。喚起父母的養(yǎng)育，教師教育的感激之情，常懷回報之恩，并把這種積極的情感化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。單周寫親情作文，雙周寫家信，過星期和假期期間布置家庭情況單項調(diào)查，或為家庭做家務(wù)。具體由語文教師和政治教師負(fù)責(zé)，教育學(xué)生尊重父母、尊重父母的勞動、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，回報親人的情感教育。
組織適量的文體活動可以緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)興趣，激活智力，組織第二課堂可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、獨(dú)立思考、探究新知，手腦結(jié)合，體現(xiàn)知識性、趣味性、寓學(xué)于樂。本學(xué)年組織了兩期手抄報展評評活動、書法比賽、xx年冬季運(yùn)動會、藝術(shù)展，教體局組織的中小學(xué)運(yùn)動會，并取得第三名成績。
在學(xué)校經(jīng)濟(jì)十困難的情況下為每位學(xué)生購買校園責(zé)任險。對學(xué)校安全工作做到了認(rèn)識到位、安排部署到位、制度建設(shè)到位、責(zé)任追究到位、督促落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期都要對校園安全情況進(jìn)行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發(fā)生。暑期學(xué)生外出請假制；過星期教師護(hù)送制等措施，加強(qiáng)校園安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警與學(xué)校、社會齊抓共管的局面，與交警部門簽訂了學(xué)生道路交通安全管理責(zé)任書。
為了預(yù)防擁擠踩塌事故發(fā)生，樓道上安裝照明設(shè)施和警示標(biāo)牌。進(jìn)一步加強(qiáng)食品、衛(wèi)生管理，學(xué)生餐廳建立原料采購檔案，實(shí)行炊事員提前試餐制度。加強(qiáng)實(shí)驗儀器藥品管理，確保實(shí)驗藥品絕對安全；進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防壞人破壞；加大了安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
德育工作取得了一些成績，學(xué)生思想素質(zhì)大大提高，受到全校師生的認(rèn)可，我要感謝教體局、學(xué)校對德育工作的大力支持，同時感謝全體師生對德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任盡職盡責(zé)，門崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心，載入史冊。
我們在取得成績同時，也存在許多不足，與兄弟學(xué)校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。
1德育工作要加大力度。尤其是學(xué)生思想工作還不到位，抓好“四個不動搖”同時利用現(xiàn)有條件，想方設(shè)法，使德育工作開創(chuàng)新局面。
2團(tuán)隊工作尤其加強(qiáng)。充分利用共青團(tuán)員的先鋒模范作用，加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治工作。
3根據(jù)我校形式和發(fā)展需要，著手改進(jìn)“兩個習(xí)慣”考核細(xì)則，使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據(jù)可查，有據(jù)可依，建立學(xué)生成長檔案，為學(xué)生年終考評提供材料依據(jù)。
4“兩個習(xí)慣”考核制度應(yīng)向縱深方向推廣，此項工作應(yīng)加大督導(dǎo)落實(shí)便于此項工作賦予歷史意義。
5“學(xué)風(fēng)建設(shè)”要更一步加強(qiáng)，“兩個習(xí)慣”的落實(shí)在我校生根發(fā)芽，使人人愛學(xué)習(xí)，人人重學(xué)習(xí)的良好局面?zhèn)冊缛招纬伞?BR> 6學(xué)生思想工作進(jìn)一步加強(qiáng)。利用班會，周會、國旗下講話、教師幫教等活動，使每個學(xué)生學(xué)會做人的道理。
7加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，提高班主任管理水平，扭轉(zhuǎn)個別班級管理混亂，責(zé)任心不強(qiáng)的局面。
我們要萬眾一心、眾志成城，緊緊團(tuán)結(jié)在王江波校長周圍，以“科學(xué)管理、創(chuàng)樹名校”為指導(dǎo)方針，對學(xué)生工作堅持“八字方針”，對德育工作堅持“四個不動搖”，爭做“三勤”“三心”教師，我們要認(rèn)識同向，行為同步，我相信，我們一定能完成各項目標(biāo)任務(wù)，我們一定能譜寫出范里二中的絢麗篇章。
德育工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期伊始，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動落到實(shí)處。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細(xì)則，將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。學(xué)校各班級按照期初制定的計劃認(rèn)真開展活動，并做到有活動，有總結(jié)。
二、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成良好的班風(fēng)。
對學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育，對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序。
三、開展形式多樣的活動，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。
本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。
1、本學(xué)期，我們按照計劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動，掀起了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的高潮，使同學(xué)們革除陋習(xí)，爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為重點(diǎn)來抓。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，并利用集會、安全角對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時時抓。
3、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問題，大隊部與健康教育老師一道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動的開展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。
4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進(jìn)行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
本學(xué)期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，使我校的德育工作取得更好的成績。