計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
培訓(xùn)的工作計劃篇一
在日益激烈的職場競爭中，每個人都希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己來取得更好的職業(yè)發(fā)展。而培訓(xùn)是一種被廣泛采用的學(xué)習(xí)方式，通過專業(yè)的培訓(xùn)可以幫助我們獲取新知識，提高技能和擴展人脈。然而，培訓(xùn)后怎樣將所學(xué)應(yīng)用到工作計劃中則是一個值得探討的問題。在參加一次培訓(xùn)后，我對工作計劃的制定和執(zhí)行有了一些新的認(rèn)識和體會。
首先，一個高效的工作計劃需要明確的目標(biāo)和計劃。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個有趣的方法——SMART原則。它指的是具體（Specific）、衡量性（Measurable）、可實現(xiàn)性（Attainable）、相關(guān)性（Relevant）和時限性（Time-bound）。這個原則讓我意識到一個好的工作計劃應(yīng)該具有明確具體的目標(biāo)，能夠被衡量，同時還要與自己的工作職責(zé)相關(guān)，并且設(shè)定明確的時間限制。只有這樣，我們才能在工作計劃中明確自己每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)，提高工作效率。
其次，制定工作計劃需要合理安排時間。在培訓(xùn)中，我們通過時間管理的講解和示范，學(xué)習(xí)了如何管理我們的時間。我發(fā)現(xiàn)將時間劃分為不同的優(yōu)先級非常有幫助，可以幫助我們分清楚哪些任務(wù)是緊急且重要的。同時，合理安排時間也需要充分考慮到每個任務(wù)所需的時間和自己的工作習(xí)慣。我意識到把時間分配好，可以有效地避免拖延癥和偷懶，使自己更有條理地完成每個任務(wù)。
再次，工作計劃還需要不斷調(diào)整和適應(yīng)變化。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一場團隊合作的小型項目，而項目的實施中經(jīng)驗教訓(xùn)讓我深刻體會到了調(diào)整計劃的重要性。往往在項目執(zhí)行的過程中，會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，這時我們需要靈活地調(diào)整原有的計劃，及時應(yīng)對變化。這個經(jīng)驗告訴我，工作計劃不是一成不變的，而是需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，以確保項目能夠按時高質(zhì)量完成。
此外，工作計劃的執(zhí)行需要堅定的意志力和良好的習(xí)慣。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，例如早起、經(jīng)常運動等等。我發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣不僅可以提高我們的工作效率，還能培養(yǎng)我們的自律和堅持能力。在制定工作計劃時，只有擁有良好的習(xí)慣和意志力，我們才能始終保持高效率地執(zhí)行工作計劃，克服困難和挫折。
最后，一個成功的工作計劃需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)到最新的知識和技能，但這只是一個開始。學(xué)習(xí)的道路是無止境的，我們應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作計劃。在培訓(xùn)結(jié)束后，我決定每周抽出固定的時間來回顧和評估自己的工作計劃，分析其中的問題和不足，并尋找改進(jìn)的方法。持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)讓我們的工作計劃更加完善和高效。
總結(jié)起來，通過一次培訓(xùn)，我對工作計劃的制定和執(zhí)行有了更深入的認(rèn)識和理解。一個高效的工作計劃應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和計劃，合理安排時間，不斷調(diào)整和適應(yīng)變化，具備堅定的意志力和良好的工作習(xí)慣，并持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。只有不斷提高自己的工作計劃能力，我們才能在激烈的競爭中更好地脫穎而出，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
培訓(xùn)的工作計劃篇二
員工晉升培訓(xùn)
員工轉(zhuǎn)正考核
員工晉升考核
新進(jìn)員工是飯店經(jīng)濟活動中的新生力量，增強素質(zhì)，磨練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進(jìn)員工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。
新員工入店培訓(xùn)：人事部
新員工入職培訓(xùn)每月開展一至兩次(具體情況視新員工人數(shù)而定)，時間安排避開部門營業(yè)的高峰期，入職培訓(xùn)以一周為一個周期，每天利用下午14：00-16：30進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)后人事部將進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)。
3、一專多能培訓(xùn)
培訓(xùn)的工作計劃篇三
以下是一工作計劃網(wǎng)整理(gongzuojihuafanwen/)一篇培訓(xùn)工作計劃范文、工作計劃范文等，僅供參考。
隨著我公司零售網(wǎng)絡(luò)迅速擴張，加快加油站“達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”的進(jìn)程，結(jié)合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動，在進(jìn)一步提高加油站的整體形象水平和服務(wù)水平，提高員工自身素質(zhì)，提高中國石油的整體形象，促進(jìn)公司和諧快速穩(wěn)定發(fā)展的前提下，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定，2018年要更進(jìn)一步落實培訓(xùn)管理的主要工作，配合公司下發(fā)的《員工技能級別評定暫行辦法》，結(jié)合本片區(qū)的實際情況，進(jìn)行針對性的培訓(xùn)管理，切實做到公正、公開，客觀全面，及時反饋的原則，體現(xiàn)員工的個人價值，促進(jìn)個人及企業(yè)的發(fā)展，具體工作安排如下:
一、對加油站經(jīng)理、計量員、核算員、加油員進(jìn)行循環(huán)培訓(xùn)，實行站經(jīng)理帶頭制，主要以學(xué)習(xí)企業(yè)精神和文化理念，熟悉企業(yè)的各項規(guī)章制度為主，更加深入徹底的了解《加油站管理規(guī)范》，提升員工對企業(yè)的忠誠度。
二、對各崗位的操作技能進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，尤其是新上崗的員工，更要強調(diào)安全意識，在公司一級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行管理區(qū)二級培訓(xùn)，對在職的老員工進(jìn)行更專業(yè)、更細(xì)致的培訓(xùn)，由老員工帶動新員工，共同努力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)出公司“家庭、學(xué)校、舞臺、賽場”這一文化理念;各崗位的培訓(xùn)方向暫定如下：
1、在對各崗位操作技能培訓(xùn)之前，首先要對各崗位人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，包括：消防、防搶、防盜、治安、現(xiàn)金、高空作業(yè)、安全用電、特殊情況演練以及專業(yè)的油品知識和《加油站管理規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容。對站經(jīng)理和安全員進(jìn)行更細(xì)致、更有針對性的培訓(xùn)和考核，由管理區(qū)主任監(jiān)督落實，安全員協(xié)助開展。
2、加油站經(jīng)理的實際操作能力的培訓(xùn)主要方向包括職業(yè)道德規(guī)范，營銷能力，團隊建設(shè)能力，客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。
3、核算員實際操作主要培訓(xùn)任務(wù)是職業(yè)道德規(guī)范，收銀六步曲，假幣識別，計算機操作，帳務(wù)處理能力以及加油員實際操作考核內(nèi)容。
4、計量員培訓(xùn)的主要方向是職業(yè)道德規(guī)范，接卸油操作，計量操作，計算機操作及加油員實際操作的考核內(nèi)容，要熟知和掌握各項安全規(guī)章制度，配合站長做好加油站的安全監(jiān)督工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，由安全管理員協(xié)助逐個站逐個人進(jìn)行培訓(xùn)，定期考核，并將考核信息及時向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，及時整改和落實。
5、加油員的培訓(xùn)主要培訓(xùn)方向是加油十三步曲、服務(wù)禮儀、職業(yè)道德規(guī)范、現(xiàn)場事件的處理能力及與客戶溝通能力，要在逐個站進(jìn)行培訓(xùn)，樹立典型，以便其他員工進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，督促員工積極向上。
對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓(xùn)均要在片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和各崗位同事的配合下，逐個站進(jìn)行落實，集中考核，把考核結(jié)果及時準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)做出合理的整改措施，更加有利于下一步培訓(xùn)工作的開展;同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型，組織其他員工參觀和學(xué)習(xí)，激發(fā)員工的最大潛能，力爭把自身崗位工作做到最好。
三、xxxx年將至，北京作為奧運會的主辦單位，更深一步的邁開了國際化發(fā)展的步伐，尤其是我們中石油北京加油站更要作為窗口單位面向世界，這就要求我們不斷加強員工自身素質(zhì)的'培訓(xùn)，尤其是英語基本功的提高。根據(jù)我片區(qū)的實際情況，培訓(xùn)的具體措施暫定如下：
1、從每一個站挑選一名員工，主要以《加油站員工日常英語會話手冊》為主，在不影響工作的情況下，選擇固定時間，集中組織培訓(xùn)，主要注重聽說能力的提高，同時結(jié)合自己的特長，進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。
2、由每站挑選出來的員工對本站員工進(jìn)行培訓(xùn)，制定任務(wù)，定期進(jìn)行抽查，對落實情況準(zhǔn)確及時地了解。
3、對各站員工定期進(jìn)行考核，及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)，并把考核成績作為員工技能評定的一項重要依據(jù)。在不斷的改進(jìn)和努力落實的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)出本片區(qū)自身的特色，更為北京公司的服務(wù)形象增光添彩。
4、要在區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步建立完善健全的培訓(xùn)管理檔案，全面徹底地了解每一名員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為每一名員工建立個人檔案，記錄好培訓(xùn)全過程，力求做到細(xì)致、周到;同時，還要建立員工培訓(xùn)考培表，記錄各項考核成績，每季度評選出站經(jīng)理、核算員、計量員、加油員各一名作為“管理區(qū)優(yōu)秀學(xué)員”，激發(fā)出員工之間積極向上的學(xué)習(xí)勢頭，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我細(xì)，人細(xì)我變”的工作方針，更加努力的開展各崗位的工作。
5、在培訓(xùn)員工的同時，還要不斷的自我更新，自我完善，與員工共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，協(xié)助主任完成好公司交辦的各項任務(wù)和指標(biāo)，爭取做到最好。
以上是我對于管理三區(qū)培訓(xùn)管理工作的初步計劃，還有待完善與提高。
培訓(xùn)的工作計劃篇四
隨著社會的快速發(fā)展，工作壓力也越來越大，我們也迫切地需要提升自己的工作能力。為了更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)，我參加了一次關(guān)于工作計劃部署的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，不僅開拓了我的思路，讓我對工作計劃的制定更有把握，而且也更深入地理解了團隊合作的重要性。
首先，培訓(xùn)中的講師詳細(xì)解讀了工作計劃的重要性和制定過程。他強調(diào)了一個好的工作計劃對于工作的效率和質(zhì)量的提升的重要性，同時也指出了一個合理的工作計劃對于提升自己的工作競爭力和職業(yè)發(fā)展的重要性。在聽講師的講解過程中，我意識到一個好的工作計劃不僅僅是簡單地列出任務(wù)清單，更需要考慮到資源的合理分配以及時間的合理規(guī)劃。因此，在工作計劃制定過程中，我把握住了設(shè)置明確的目標(biāo)，并有針對性地安排了實施步驟，從而讓我的工作更有條理和方向。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定一個可行的工作計劃。講師強調(diào)了工作計劃的可行性和可操作性的重要性。他們通過實例讓我們了解了如何合理地安排工作時間以及如何避免拖延癥的發(fā)生。這對我來說有著極大的啟發(fā)。我開始意識到，不僅要根據(jù)工作的重要性和緊急程度來進(jìn)行任務(wù)安排，還需要考慮到自己的工作習(xí)慣和能力。我也開始利用倒排計劃法來幫助我更好地利用時間，提高工作效率。通過這種方法，我不再隨意應(yīng)付工作任務(wù)，而是有了更加明確的計劃，使我能夠充分利用時間，提升工作效能。
另外，在培訓(xùn)中，團隊合作也是一個很重要的方面。講師通過團隊分組活動的方式讓我們在合作中學(xué)習(xí)。在這個過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。首先，團隊合作可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，互相補充工作的不足。其次，通過與他人合作，能夠更多地學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗和思路，從而提升自己的工作能力。最重要的是，團隊合作能夠增強團隊的凝聚力和協(xié)作能力，使工作更加順利和高效。
最后，在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。講師強調(diào)了工作是一個不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行，并從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。我也意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自己的工作能力，保持競爭力。
總之，這次關(guān)于工作計劃部署的培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)和幫助。我深刻體會到一個好的工作計劃對于提高工作效能和職業(yè)發(fā)展的重要性，并學(xué)到了如何制定一個可行的工作計劃。同時，團隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)也成為我提升自己的重要途徑。通過這次培訓(xùn)，我增加了工作動力，更有信心應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。我相信，只要我按照培訓(xùn)中所學(xué)的知識和方法去實施，我的工作和職業(yè)發(fā)展將會取得更大的突破。
培訓(xùn)的工作計劃篇五
為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的'教師隊伍，使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃：
以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
3、堅持注重過程，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、新進(jìn)教師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實踐，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
2、骨干教師的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
4、班主任培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
3、課堂觀摩
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導(dǎo)向
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
(1)主題教研
開展以“課”例為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。
5、專題講座
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學(xué)習(xí)
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓(xùn)
為了開闊教師視野，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。
培訓(xùn)的工作計劃篇六
二十一世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，是學(xué)習(xí)化的社會，研究型、學(xué)習(xí)型的教師是當(dāng)今社會對我們的新要求。《校本培訓(xùn)》是我校為提高在職教師理念、教育潛力、科研意識和科研水平，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設(shè)的新的教師學(xué)習(xí)方案。為了順應(yīng)我校的培訓(xùn)目的，適應(yīng)當(dāng)今社會對教師素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)潛力、教學(xué)意識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新潛力的教師，特制定個人年度計劃如下：
本年度將進(jìn)行校本教研小學(xué)教師“備好課”專題培訓(xùn)，作為一名教育工作者，我深感肩上職責(zé)重大。這天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史帶給給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，用心參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
4、透過培訓(xùn)，促使小學(xué)教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學(xué)科知識;解決教學(xué)實際問題，提高教學(xué)設(shè)計水平。
1、教師主角正確定位。明確教師主角是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫忙造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的`學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了超多的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時鼓勵教師自己選書，學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每一天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強交流，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。
培訓(xùn)的工作計劃篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，職場競爭愈發(fā)激烈，人們對個人能力的提升也越發(fā)重視。為了更好地規(guī)劃自己的發(fā)展道路，我參加了一次個人工作計劃培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實用的技巧和知識，深感受益匪淺。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，以連貫的五段式來分享我的心得體會。
第一段，培訓(xùn)中我了解到了制定個人工作計劃的重要性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師生動形象地向我們闡述了個人工作計劃對于職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過制定個人工作計劃，我們能夠更有效地利用時間和資源，避免被瑣碎事務(wù)所困擾，更好地調(diào)配和規(guī)劃自己的工作，提高工作效率。同時，個人工作計劃還可以幫助我們明確目標(biāo)，規(guī)劃未來發(fā)展方向，為個人職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第二段，培訓(xùn)中我了解到了制定個人工作計劃的步驟和方法。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了個人工作計劃的制定步驟和方法，使我們能夠更加科學(xué)地進(jìn)行個人工作計劃的制定。首先，要明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)勢和不足。其次，要制定可行的工作計劃，確立目標(biāo)，并合理安排工作內(nèi)容和時間。最后，要定期評估與調(diào)整，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善個人工作計劃。這些方法的掌握讓我更加有信心和方向來制定個人工作計劃。
第三段，培訓(xùn)中我領(lǐng)悟到了個人工作計劃的實際應(yīng)用價值。在培訓(xùn)的案例分析和討論中，我深刻感受到了個人工作計劃在實際工作中的價值。通過合理制定個人工作計劃，我們能夠更好地分清主次，集中精力，從而提高工作效率。同時，個人工作計劃還能避免工作上的盲目性和隨意性，讓我們在工作中有針對性地解決問題，提高工作質(zhì)量。個人工作計劃還能增強個人的自律性和執(zhí)行力，促使我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和規(guī)范，使工作更加有序和高效。
第四段，培訓(xùn)中我了解到了個人工作計劃的靈活性和可調(diào)整性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強調(diào)了個人工作計劃的靈活性和可調(diào)整性。他告訴我們，個人工作計劃不是一成不變的，而是需要根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。因為職場環(huán)境常常變化，隨著工作的進(jìn)展和個人的發(fā)展，需要隨時調(diào)整個人工作計劃。只有不斷地對個人工作計劃進(jìn)行修正和完善，才能真正實現(xiàn)工作計劃的有效運作和個人的持續(xù)成長。
第五段，培訓(xùn)中我受到了個人工作計劃的啟發(fā)和激勵。通過這次個人工作計劃培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的工作技巧，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我明白了制定個人工作計劃是為了更好地規(guī)劃和管理自己的工作，進(jìn)而實現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也意識到了個人工作計劃并不是一勞永逸的事情，而是需要不斷修正和完善的。只有不斷地調(diào)整個人工作計劃，才能更好地適應(yīng)職場變化，保持競爭力。因此，我將把個人工作計劃作為自我管理和職業(yè)發(fā)展的重要工具，不斷完善并積極實施。
總之，通過個人工作計劃培訓(xùn)，我學(xué)到了制定個人工作計劃的重要性、步驟和方法，認(rèn)識到了個人工作計劃在實際工作中的價值和靈活性，受到了啟發(fā)和激勵。從而，我將更加注重個人的工作計劃和規(guī)劃，力爭在職場中取得更好的發(fā)展。希望借助這次培訓(xùn)的心得體會，能夠?qū)ζ渌艘灿幸欢ǖ膮⒖己蛦l(fā)。
培訓(xùn)的工作計劃篇八
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3．進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
4．逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
培訓(xùn)對象：幼兒園教師
培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
1．結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。
3．學(xué)習(xí)“中國最美教師”的先進(jìn)事跡，積極實施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進(jìn)典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。
2．利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。（課題的選擇，目標(biāo)的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動，使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運用于課堂教學(xué)實踐，切實提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進(jìn)行自主性個性化培訓(xùn)，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中，加強對教師的指導(dǎo)，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結(jié)對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實處并富有成效。
2.加強培訓(xùn)過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。
培訓(xùn)的工作計劃篇一
在日益激烈的職場競爭中，每個人都希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己來取得更好的職業(yè)發(fā)展。而培訓(xùn)是一種被廣泛采用的學(xué)習(xí)方式，通過專業(yè)的培訓(xùn)可以幫助我們獲取新知識，提高技能和擴展人脈。然而，培訓(xùn)后怎樣將所學(xué)應(yīng)用到工作計劃中則是一個值得探討的問題。在參加一次培訓(xùn)后，我對工作計劃的制定和執(zhí)行有了一些新的認(rèn)識和體會。
首先，一個高效的工作計劃需要明確的目標(biāo)和計劃。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個有趣的方法——SMART原則。它指的是具體（Specific）、衡量性（Measurable）、可實現(xiàn)性（Attainable）、相關(guān)性（Relevant）和時限性（Time-bound）。這個原則讓我意識到一個好的工作計劃應(yīng)該具有明確具體的目標(biāo)，能夠被衡量，同時還要與自己的工作職責(zé)相關(guān)，并且設(shè)定明確的時間限制。只有這樣，我們才能在工作計劃中明確自己每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)，提高工作效率。
其次，制定工作計劃需要合理安排時間。在培訓(xùn)中，我們通過時間管理的講解和示范，學(xué)習(xí)了如何管理我們的時間。我發(fā)現(xiàn)將時間劃分為不同的優(yōu)先級非常有幫助，可以幫助我們分清楚哪些任務(wù)是緊急且重要的。同時，合理安排時間也需要充分考慮到每個任務(wù)所需的時間和自己的工作習(xí)慣。我意識到把時間分配好，可以有效地避免拖延癥和偷懶，使自己更有條理地完成每個任務(wù)。
再次，工作計劃還需要不斷調(diào)整和適應(yīng)變化。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一場團隊合作的小型項目，而項目的實施中經(jīng)驗教訓(xùn)讓我深刻體會到了調(diào)整計劃的重要性。往往在項目執(zhí)行的過程中，會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，這時我們需要靈活地調(diào)整原有的計劃，及時應(yīng)對變化。這個經(jīng)驗告訴我，工作計劃不是一成不變的，而是需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，以確保項目能夠按時高質(zhì)量完成。
此外，工作計劃的執(zhí)行需要堅定的意志力和良好的習(xí)慣。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，例如早起、經(jīng)常運動等等。我發(fā)現(xiàn)這些習(xí)慣不僅可以提高我們的工作效率，還能培養(yǎng)我們的自律和堅持能力。在制定工作計劃時，只有擁有良好的習(xí)慣和意志力，我們才能始終保持高效率地執(zhí)行工作計劃，克服困難和挫折。
最后，一個成功的工作計劃需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)到最新的知識和技能，但這只是一個開始。學(xué)習(xí)的道路是無止境的，我們應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作計劃。在培訓(xùn)結(jié)束后，我決定每周抽出固定的時間來回顧和評估自己的工作計劃，分析其中的問題和不足，并尋找改進(jìn)的方法。持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)讓我們的工作計劃更加完善和高效。
總結(jié)起來，通過一次培訓(xùn)，我對工作計劃的制定和執(zhí)行有了更深入的認(rèn)識和理解。一個高效的工作計劃應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和計劃，合理安排時間，不斷調(diào)整和適應(yīng)變化，具備堅定的意志力和良好的工作習(xí)慣，并持續(xù)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。只有不斷提高自己的工作計劃能力，我們才能在激烈的競爭中更好地脫穎而出，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
培訓(xùn)的工作計劃篇二
員工晉升培訓(xùn)
員工轉(zhuǎn)正考核
員工晉升考核
新進(jìn)員工是飯店經(jīng)濟活動中的新生力量，增強素質(zhì)，磨練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進(jìn)員工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。
新員工入店培訓(xùn)：人事部
新員工入職培訓(xùn)每月開展一至兩次(具體情況視新員工人數(shù)而定)，時間安排避開部門營業(yè)的高峰期，入職培訓(xùn)以一周為一個周期，每天利用下午14：00-16：30進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)后人事部將進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)。
3、一專多能培訓(xùn)
培訓(xùn)的工作計劃篇三
以下是一工作計劃網(wǎng)整理(gongzuojihuafanwen/)一篇培訓(xùn)工作計劃范文、工作計劃范文等，僅供參考。
隨著我公司零售網(wǎng)絡(luò)迅速擴張，加快加油站“達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”的進(jìn)程，結(jié)合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動，在進(jìn)一步提高加油站的整體形象水平和服務(wù)水平，提高員工自身素質(zhì)，提高中國石油的整體形象，促進(jìn)公司和諧快速穩(wěn)定發(fā)展的前提下，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定，2018年要更進(jìn)一步落實培訓(xùn)管理的主要工作，配合公司下發(fā)的《員工技能級別評定暫行辦法》，結(jié)合本片區(qū)的實際情況，進(jìn)行針對性的培訓(xùn)管理，切實做到公正、公開，客觀全面，及時反饋的原則，體現(xiàn)員工的個人價值，促進(jìn)個人及企業(yè)的發(fā)展，具體工作安排如下:
一、對加油站經(jīng)理、計量員、核算員、加油員進(jìn)行循環(huán)培訓(xùn)，實行站經(jīng)理帶頭制，主要以學(xué)習(xí)企業(yè)精神和文化理念，熟悉企業(yè)的各項規(guī)章制度為主，更加深入徹底的了解《加油站管理規(guī)范》，提升員工對企業(yè)的忠誠度。
二、對各崗位的操作技能進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，尤其是新上崗的員工，更要強調(diào)安全意識，在公司一級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行管理區(qū)二級培訓(xùn)，對在職的老員工進(jìn)行更專業(yè)、更細(xì)致的培訓(xùn)，由老員工帶動新員工，共同努力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)出公司“家庭、學(xué)校、舞臺、賽場”這一文化理念;各崗位的培訓(xùn)方向暫定如下：
1、在對各崗位操作技能培訓(xùn)之前，首先要對各崗位人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，包括：消防、防搶、防盜、治安、現(xiàn)金、高空作業(yè)、安全用電、特殊情況演練以及專業(yè)的油品知識和《加油站管理規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容。對站經(jīng)理和安全員進(jìn)行更細(xì)致、更有針對性的培訓(xùn)和考核，由管理區(qū)主任監(jiān)督落實，安全員協(xié)助開展。
2、加油站經(jīng)理的實際操作能力的培訓(xùn)主要方向包括職業(yè)道德規(guī)范，營銷能力，團隊建設(shè)能力，客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。
3、核算員實際操作主要培訓(xùn)任務(wù)是職業(yè)道德規(guī)范，收銀六步曲，假幣識別，計算機操作，帳務(wù)處理能力以及加油員實際操作考核內(nèi)容。
4、計量員培訓(xùn)的主要方向是職業(yè)道德規(guī)范，接卸油操作，計量操作，計算機操作及加油員實際操作的考核內(nèi)容，要熟知和掌握各項安全規(guī)章制度，配合站長做好加油站的安全監(jiān)督工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，由安全管理員協(xié)助逐個站逐個人進(jìn)行培訓(xùn)，定期考核，并將考核信息及時向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，及時整改和落實。
5、加油員的培訓(xùn)主要培訓(xùn)方向是加油十三步曲、服務(wù)禮儀、職業(yè)道德規(guī)范、現(xiàn)場事件的處理能力及與客戶溝通能力，要在逐個站進(jìn)行培訓(xùn)，樹立典型，以便其他員工進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，督促員工積極向上。
對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓(xùn)均要在片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和各崗位同事的配合下，逐個站進(jìn)行落實，集中考核，把考核結(jié)果及時準(zhǔn)確地反饋給領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)做出合理的整改措施，更加有利于下一步培訓(xùn)工作的開展;同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型，組織其他員工參觀和學(xué)習(xí)，激發(fā)員工的最大潛能，力爭把自身崗位工作做到最好。
三、xxxx年將至，北京作為奧運會的主辦單位，更深一步的邁開了國際化發(fā)展的步伐，尤其是我們中石油北京加油站更要作為窗口單位面向世界，這就要求我們不斷加強員工自身素質(zhì)的'培訓(xùn)，尤其是英語基本功的提高。根據(jù)我片區(qū)的實際情況，培訓(xùn)的具體措施暫定如下：
1、從每一個站挑選一名員工，主要以《加油站員工日常英語會話手冊》為主，在不影響工作的情況下，選擇固定時間，集中組織培訓(xùn)，主要注重聽說能力的提高，同時結(jié)合自己的特長，進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。
2、由每站挑選出來的員工對本站員工進(jìn)行培訓(xùn)，制定任務(wù)，定期進(jìn)行抽查，對落實情況準(zhǔn)確及時地了解。
3、對各站員工定期進(jìn)行考核，及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)，并把考核成績作為員工技能評定的一項重要依據(jù)。在不斷的改進(jìn)和努力落實的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)出本片區(qū)自身的特色，更為北京公司的服務(wù)形象增光添彩。
4、要在區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步建立完善健全的培訓(xùn)管理檔案，全面徹底地了解每一名員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為每一名員工建立個人檔案，記錄好培訓(xùn)全過程，力求做到細(xì)致、周到;同時，還要建立員工培訓(xùn)考培表，記錄各項考核成績，每季度評選出站經(jīng)理、核算員、計量員、加油員各一名作為“管理區(qū)優(yōu)秀學(xué)員”，激發(fā)出員工之間積極向上的學(xué)習(xí)勢頭，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我細(xì)，人細(xì)我變”的工作方針，更加努力的開展各崗位的工作。
5、在培訓(xùn)員工的同時，還要不斷的自我更新，自我完善，與員工共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，協(xié)助主任完成好公司交辦的各項任務(wù)和指標(biāo)，爭取做到最好。
以上是我對于管理三區(qū)培訓(xùn)管理工作的初步計劃，還有待完善與提高。
培訓(xùn)的工作計劃篇四
隨著社會的快速發(fā)展，工作壓力也越來越大，我們也迫切地需要提升自己的工作能力。為了更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)，我參加了一次關(guān)于工作計劃部署的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，不僅開拓了我的思路，讓我對工作計劃的制定更有把握，而且也更深入地理解了團隊合作的重要性。
首先，培訓(xùn)中的講師詳細(xì)解讀了工作計劃的重要性和制定過程。他強調(diào)了一個好的工作計劃對于工作的效率和質(zhì)量的提升的重要性，同時也指出了一個合理的工作計劃對于提升自己的工作競爭力和職業(yè)發(fā)展的重要性。在聽講師的講解過程中，我意識到一個好的工作計劃不僅僅是簡單地列出任務(wù)清單，更需要考慮到資源的合理分配以及時間的合理規(guī)劃。因此，在工作計劃制定過程中，我把握住了設(shè)置明確的目標(biāo)，并有針對性地安排了實施步驟，從而讓我的工作更有條理和方向。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定一個可行的工作計劃。講師強調(diào)了工作計劃的可行性和可操作性的重要性。他們通過實例讓我們了解了如何合理地安排工作時間以及如何避免拖延癥的發(fā)生。這對我來說有著極大的啟發(fā)。我開始意識到，不僅要根據(jù)工作的重要性和緊急程度來進(jìn)行任務(wù)安排，還需要考慮到自己的工作習(xí)慣和能力。我也開始利用倒排計劃法來幫助我更好地利用時間，提高工作效率。通過這種方法，我不再隨意應(yīng)付工作任務(wù)，而是有了更加明確的計劃，使我能夠充分利用時間，提升工作效能。
另外，在培訓(xùn)中，團隊合作也是一個很重要的方面。講師通過團隊分組活動的方式讓我們在合作中學(xué)習(xí)。在這個過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。首先，團隊合作可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，互相補充工作的不足。其次，通過與他人合作，能夠更多地學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗和思路，從而提升自己的工作能力。最重要的是，團隊合作能夠增強團隊的凝聚力和協(xié)作能力，使工作更加順利和高效。
最后，在這次培訓(xùn)中，我還學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。講師強調(diào)了工作是一個不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行，并從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。我也意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自己的工作能力，保持競爭力。
總之，這次關(guān)于工作計劃部署的培訓(xùn)給了我很多啟發(fā)和幫助。我深刻體會到一個好的工作計劃對于提高工作效能和職業(yè)發(fā)展的重要性，并學(xué)到了如何制定一個可行的工作計劃。同時，團隊合作和持續(xù)學(xué)習(xí)也成為我提升自己的重要途徑。通過這次培訓(xùn)，我增加了工作動力，更有信心應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。我相信，只要我按照培訓(xùn)中所學(xué)的知識和方法去實施，我的工作和職業(yè)發(fā)展將會取得更大的突破。
培訓(xùn)的工作計劃篇五
為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的'教師隊伍，使我園教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃：
以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊伍，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。
1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、兒童觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。
2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
3、堅持注重過程，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實效。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。
1、注重兩個"實"，即：
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。
2、做好兩個"新"，即：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。
根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。
1、新進(jìn)教師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實踐，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
2、骨干教師的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作。
3、青年教師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。
4、班主任培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過"尊重的教育"的探索實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍。
以"尊重的教育"為載體，將"理論學(xué)習(xí)與技能提升，實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過"項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強創(chuàng)新能力。
1、論壇研討
以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。
2、專業(yè)引領(lǐng)
(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色。
3、課堂觀摩
通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平。
4、教研導(dǎo)向
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。
(1)主題教研
開展以“課”例為載體的行動研究，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。
(2)課題研討
以課題研究為載體，強化問題意識，促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。
5、專題講座
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點”、“焦點”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識。
6、跨校學(xué)習(xí)
安排教師到外校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
7、外出培訓(xùn)
為了開闊教師視野，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。
培訓(xùn)的工作計劃篇六
二十一世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，是學(xué)習(xí)化的社會，研究型、學(xué)習(xí)型的教師是當(dāng)今社會對我們的新要求。《校本培訓(xùn)》是我校為提高在職教師理念、教育潛力、科研意識和科研水平，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設(shè)的新的教師學(xué)習(xí)方案。為了順應(yīng)我校的培訓(xùn)目的，適應(yīng)當(dāng)今社會對教師素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)潛力、教學(xué)意識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新潛力的教師，特制定個人年度計劃如下：
本年度將進(jìn)行校本教研小學(xué)教師“備好課”專題培訓(xùn)，作為一名教育工作者，我深感肩上職責(zé)重大。這天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史帶給給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。
1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，用心參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
4、透過培訓(xùn)，促使小學(xué)教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學(xué)科知識;解決教學(xué)實際問題，提高教學(xué)設(shè)計水平。
1、教師主角正確定位。明確教師主角是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫忙造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的`學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了超多的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時鼓勵教師自己選書，學(xué)校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每一天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強交流，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。
培訓(xùn)的工作計劃篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，職場競爭愈發(fā)激烈，人們對個人能力的提升也越發(fā)重視。為了更好地規(guī)劃自己的發(fā)展道路，我參加了一次個人工作計劃培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實用的技巧和知識，深感受益匪淺。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，以連貫的五段式來分享我的心得體會。
第一段，培訓(xùn)中我了解到了制定個人工作計劃的重要性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師生動形象地向我們闡述了個人工作計劃對于職業(yè)規(guī)劃的重要性。通過制定個人工作計劃，我們能夠更有效地利用時間和資源，避免被瑣碎事務(wù)所困擾，更好地調(diào)配和規(guī)劃自己的工作，提高工作效率。同時，個人工作計劃還可以幫助我們明確目標(biāo)，規(guī)劃未來發(fā)展方向，為個人職業(yè)生涯的長遠(yuǎn)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第二段，培訓(xùn)中我了解到了制定個人工作計劃的步驟和方法。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了個人工作計劃的制定步驟和方法，使我們能夠更加科學(xué)地進(jìn)行個人工作計劃的制定。首先，要明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)勢和不足。其次，要制定可行的工作計劃，確立目標(biāo)，并合理安排工作內(nèi)容和時間。最后，要定期評估與調(diào)整，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善個人工作計劃。這些方法的掌握讓我更加有信心和方向來制定個人工作計劃。
第三段，培訓(xùn)中我領(lǐng)悟到了個人工作計劃的實際應(yīng)用價值。在培訓(xùn)的案例分析和討論中，我深刻感受到了個人工作計劃在實際工作中的價值。通過合理制定個人工作計劃，我們能夠更好地分清主次，集中精力，從而提高工作效率。同時，個人工作計劃還能避免工作上的盲目性和隨意性，讓我們在工作中有針對性地解決問題，提高工作質(zhì)量。個人工作計劃還能增強個人的自律性和執(zhí)行力，促使我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和規(guī)范，使工作更加有序和高效。
第四段，培訓(xùn)中我了解到了個人工作計劃的靈活性和可調(diào)整性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師強調(diào)了個人工作計劃的靈活性和可調(diào)整性。他告訴我們，個人工作計劃不是一成不變的，而是需要根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。因為職場環(huán)境常常變化，隨著工作的進(jìn)展和個人的發(fā)展，需要隨時調(diào)整個人工作計劃。只有不斷地對個人工作計劃進(jìn)行修正和完善，才能真正實現(xiàn)工作計劃的有效運作和個人的持續(xù)成長。
第五段，培訓(xùn)中我受到了個人工作計劃的啟發(fā)和激勵。通過這次個人工作計劃培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的工作技巧，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我明白了制定個人工作計劃是為了更好地規(guī)劃和管理自己的工作，進(jìn)而實現(xiàn)個人的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也意識到了個人工作計劃并不是一勞永逸的事情，而是需要不斷修正和完善的。只有不斷地調(diào)整個人工作計劃，才能更好地適應(yīng)職場變化，保持競爭力。因此，我將把個人工作計劃作為自我管理和職業(yè)發(fā)展的重要工具，不斷完善并積極實施。
總之，通過個人工作計劃培訓(xùn)，我學(xué)到了制定個人工作計劃的重要性、步驟和方法，認(rèn)識到了個人工作計劃在實際工作中的價值和靈活性，受到了啟發(fā)和激勵。從而，我將更加注重個人的工作計劃和規(guī)劃，力爭在職場中取得更好的發(fā)展。希望借助這次培訓(xùn)的心得體會，能夠?qū)ζ渌艘灿幸欢ǖ膮⒖己蛦l(fā)。
培訓(xùn)的工作計劃篇八
為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園教師園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3．進(jìn)一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
4．逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
培訓(xùn)對象：幼兒園教師
培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
1．結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進(jìn)教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。
3．學(xué)習(xí)“中國最美教師”的先進(jìn)事跡，積極實施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進(jìn)典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。
2．利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。（課題的選擇，目標(biāo)的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動，使廣大幼兒園教師能進(jìn)一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運用于課堂教學(xué)實踐，切實提高教師進(jìn)行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進(jìn)行自主性個性化培訓(xùn)，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中，加強對教師的指導(dǎo)，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結(jié)對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實處并富有成效。
2.加強培訓(xùn)過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。