2023年小學(xué)畢業(yè)演講稿(通用12篇)

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    演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇一
    敬愛的老師、親愛的.同學(xué)們:
    大家早上好,我今天國旗下的講話是:《告別六一 感恩母?!?BR>    同學(xué)們,上周五我們大家過了一個快樂而又有意義的六一節(jié)??墒沁@也是我們六年級學(xué)生在母校度過的最后一個六一節(jié)。
    小學(xué)六年時光總是那么快。六年里,是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年里,是辛勤而又無私奉獻的老師,每天都在為我們而操勞;六年里,在老師的教誨下,我明白了許多做人的道理,我接受了許多新的知識,我得到了友情,有了許多好朋友;六年里,我從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生,最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育?;厥走^去,我感動于老師們寬廣的胸懷,用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻,為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精,讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。這六年,我們的收獲真不少。在此,我謹代表學(xué)校全體六年級學(xué)生,向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠地對你們說一聲:“謝謝您們了,老師!”
    親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,我們將要帶著這份感動、這份感恩遠行,卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們:愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想,擁有一個美好的前程。
    同學(xué)們,讓我們一起攜手,用自己的勤奮與刻苦,用優(yōu)秀的成績來回報母校。我相信,思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會因我們而燦爛,會因我們而自豪!
    最后,請允許我代表思唐六年級全體學(xué)生,再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康,祝愿同學(xué)們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上,更加輝煌!
    謝謝大家!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇二
    老師、同學(xué)們:
    歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。我即將離開小學(xué)、老師和同學(xué)。我心里充滿了懷舊。
    我忘不了美麗的小學(xué)。在你的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受過嚴格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵紀守法、團結(jié)友愛的良好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識和真理,我們在這里茁壯成長。
    忘不了,親愛的老師。你就像那樣"隨風(fēng)潛入夜晚,潤物細無聲"春雨滋潤著我們的幼苗。你讓我明白:陽光是如何照亮生命的,園丁是如何照顧花朵的,春風(fēng)是如何染綠世界的……在我眼里,老師,你溫柔威嚴,平凡偉大。老師,你是我心中的春雨,你是我心中的陽光……我將永遠感謝你。
    我不能忘記,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年。在這六年里,我們一起度過了美好的歲月。你給了我一顆友誼的種子,播下了我的心。日夜相處,我們一起成長,但轉(zhuǎn)眼間,我們必須分開。我們怎樣才能平靜下來?所以,請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼永遠持續(xù)下去!
    我會珍惜剩下的每一分鐘,每一秒,不要讓這六年后悔。在小學(xué),留下美好的回憶;給老師留下美好的印象;給學(xué)生留下美好的回憶。
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇三
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    在這艷陽高照的日子里,我們和同學(xué)們歡聚。還有幾天的時間,我們要面臨著同學(xué)、老師、母校的告別,我們戀戀不舍,不舍親愛的同學(xué)們,不舍敬愛的老師們,更不舍偉大的母校。
    在一年級到現(xiàn)在,在這六年的學(xué)習(xí)中,有許多歡笑、淚水、困難,在歡笑時,是同學(xué)們給了我快樂,流淚時,是同學(xué)們給了我依靠的肩膀,在困難前,是同學(xué)們給了我鼓勵,給了我更多的勇氣度過了一個個的困難,讓我一點一點的進步長大,一年級到現(xiàn)在,給我更多關(guān)懷的是曾教過我的老師,是他們教我學(xué)會了更多的知識以及人生的道理,他們不怕辛苦毫無保留的把自己的知識一點一滴的傳授給了我們,讓我們漸漸成長,為我以后的成長道路墊定了堅實的基礎(chǔ)。
    在這六年里留下了太多太多的回憶,太多太多的不舍,其中有一件事讓我記憶深刻,是在今年的“歌詠比賽”的時候,我們唱的《少年少年,祖國的春天》和《同一首歌》,這些歌我們都不熟悉,從老師布置了找這首歌,背過這兩首歌,每一節(jié)音樂課都要練習(xí),排練,天氣很熱,每節(jié)課就像是真正的比賽一樣的緊張,40分鐘都在站著,很累,同學(xué)們的因為太熱,出了很多汗,衣服都濕透了,但是,我們并沒有休息,而是堅持的練,經(jīng)過我們的努力,我們班得了優(yōu)勝獎,同學(xué)們都很高興,因為這是我們用努力的汗水和我們的團結(jié)得來的!所以這件事情給了我很深的印象!同學(xué)間的友情,老師間的恩情,這一切都讓我有太多的不舍與難忘!
    這時,我的耳邊又蕩漾著同學(xué)們的讀書聲,腦海里浮現(xiàn)出你追我趕的賽場,熱火朝天的勞動,因比賽的成功得來的歡笑聲,我們快樂童真的歌聲!這些仿佛是一本五彩繽紛的畫冊,記載著我們的故事,記錄著學(xué)校的生活,所有的回憶,都歷歷在目。
    畢業(yè)后,我們就升入中學(xué),也將成為中學(xué)生,可我仍然不會忘記小學(xué)里的美好時光,“學(xué)海無涯苦作舟”,以后我會更加努力的學(xué)習(xí),爭做更好的學(xué)生!
    再見,親愛的母校,在您的懷抱里,讓我懂得了許多知識!
    再見,敬愛的老師,是您教會我們怎樣克服困難,教會我們許許多多的做人的道理,您的教誨,我永遠銘記在心!
    再見,親愛的同學(xué),我們曾是并肩生長的小樹,我們把友誼的種子播種在心田,記住我們努力的汗水,記住我們的友誼地久天長!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。六年前,我們進入了這片充滿理想和希望的深情熱土,開始了人生中最美好最難忘的旅程。六年的旅程,是一條光榮而荊棘的路。帶著夢想和期待,我們一路走來。在這兩千個日日夜夜里,我們經(jīng)歷了歡笑和淚水,我們面對了成功和失敗。這時,站在希望的門前,回頭一看,一路的荊棘變成了盛開的玫瑰。那是因為你,我親愛的母校,包容了我們的無知,培育了我們的智慧和決斷力,給了我們這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺。我們沉浸在知識的海洋中,徜徉在英國五彩繽紛的林蔭大道上,陶醉在同學(xué)間的歡笑與歡笑中;也是因為你,親愛的老師,你的努力和無私奉獻,給我們帶來了收獲和成長。您的教育和指導(dǎo)在我們的成長道路上留下了深刻的印記。如今學(xué)生要遠行,請允許我們深情的說:“老師,您辛苦了!”
    離別如期而至,卻感覺如此匆忙。以前的同學(xué)即將分道揚鑣,以前的日子已經(jīng)一去不復(fù)返,但是在這片熱土上,我們收獲了很多:知識,自信,理想。“做最好的自己”的座右銘已經(jīng)深入我們的內(nèi)心,每一次溫暖的回憶都是刻骨銘心的。六年積累成今天的成就,會給我們的小學(xué)生活帶來圓滿的結(jié)局,陪伴我們走上未來的征途。在未來的歲月里,我們將會是聰明而富有激情的人,是雄心勃勃而腳踏實地的人,是負責(zé)任而有膽識的人,是德才兼?zhèn)涠钟掠趧?chuàng)新的人,是不斷努力在未來的人生道路上譜寫更加美好的篇章的人。
    同學(xué)們,在畢業(yè)的時刻,讓我們莊嚴宣誓:今天,我們?yōu)樽约菏莀 _ _的畢業(yè)生而驕傲;明天,_ _將以我們祖國的棟梁之才為榮!
    謝謝大家!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇五
    敬愛的老師,心愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    在這個特殊的日子里,我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語,卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓,校園里的一草一木,一磚一瓦,一位位老師,一個個同學(xué),你們都深深地印在我的心底。
    母校,您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑,一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲,老師形象地說我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了,可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課,同學(xué)們紀律不好,老師左一嗓子又一嗓子地喊,好幾天說不出話,有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對老師說“不能再多說話了”呢?沒有人,大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯,一個同學(xué)又一個同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí),有誰數(shù)得清老師吃過幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃,老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻?,有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上,看似什么事也沒有,可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書,出題,判卷,一判就是十一二點,有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷,有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻,有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足,我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意,她對我們的好,我們不應(yīng)該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo),用你們特別的方式鼓勵我們好好學(xué)習(xí),默默地位我們的學(xué)校奉獻著,我們的校園才會如此美好。科任老師也是那么付責(zé)任地教導(dǎo)我們,美術(shù)老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃:英語老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調(diào),還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助,老師,謝謝你們辛勤的栽培。
    師恩似千山,無以回報。
    師恩似柔水,不求回報。
    師恩是我的咿呀學(xué)語,師恩是我的出口成章。
    老師的六年恩情,我只能默記在心。
    與老師的恩情別離,我只有淚水。
    與此同時,同學(xué)情誼更是無法忘懷。
    六載同窗心系端,同學(xué)揮淚永相望。
    年歲已示分離時,心中不舍耐若何。
    藕斷絲連怎無掛,憶憶難忘不忍離。
    六年同寒窗,心系如骨肉。
    情似瑪雅山,誼似滄海水。
    別離痛,可耐何?
    淚飄花,心碎了,老師恩情怎回哺?
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇六
    各位老師,同學(xué)們:
    大家下午好!
    又是一個紅花綠草,云雀歡唱的季節(jié)。藍天白云,陽光燦爛,周圍的景色熟悉得不能再熟悉,但是由于畢業(yè)在即,對你們而言,這個夏天變得不同于以往。因為你們像乘公交車一樣,過了這一站就要走向下一站,從此就要離開眼前熟悉的地方,奔向另一所學(xué)校,去汲取更多的知識,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),體悟更多的人生道理了。
    在座的非常多同學(xué)都是在這里度過了六年愉快的小學(xué)生活,即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的,我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中,師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠抹不去的記憶,那教室里的激烈討論、場上同學(xué)們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。
    同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè),只是人生學(xué)習(xí)過程中一個進程,踏入中學(xué)則是另一個開端。你們在小學(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能,升入中學(xué),將會步入另一個里程碑,繼續(xù)求取更高深的學(xué)問。你們要更加努力學(xué)習(xí),自強不息,以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步,才有成功的一天。
    如今,分別在即,作為老師想叮囑你們幾句話,也許煩瑣但卻真誠,里面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實,個中深情要你用心聆聽。
    一、學(xué)會感恩,做個懂情感的人。俗話說,吃水不忘挖井人,學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界,敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧,讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊,晨曦校門站,微笑迎你進校園;上課講臺站,諄諄教誨潤心田;課間廊道站,細心呵護保安全;放學(xué)雨中站,溫情——天地間!在此臨別之際,請你們以熱烈的掌聲,向教導(dǎo)悉心,大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!
    二、學(xué)會堅強,做個自信樂觀的人。過去的六年,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、頑強的毅力,書寫著輝煌的成長史。面對未來,你們也許迷茫,或許驚慌,但是要記?。簺]有爬不過去的山,沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短,只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難,此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經(jīng)輝煌,昨天的成功就是今天的起點;你們曾經(jīng)彷徨,過去跌倒,爬起來就是好漢!
    泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你緊緊相連!
    最后,借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺詞作為我的結(jié)束語:同學(xué)們,準備好了嗎?夢想的舞臺就在前面,讓老師和家長期待著欣賞你們的——夢想展示吧!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇七
    各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、可愛的同學(xué)們:
    你們好!作為你們的老師,幾年來,我們朝夕相伴,我十分有幸陪大家一同走過了你們生命中最燦爛的一段青春花季。在此人生的關(guān)鍵之際,我代表所有的老師,向大家做作幾點溫馨提醒。
    著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話:我們繼續(xù)前進!這種看似重復(fù)的平淡之語,卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心,哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進,在艱難險阻中前進,終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道:“行百里者,半九十?!弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們,無論前進的道路多么崎嶇難行,都不要放棄,堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去,我們堅信,我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。
    我想和大家算一筆帳:讓你奮斗百天,換回幸福百年,你看合算嗎?所有的人都會說:合算,那你還等什么,行動起來,讓我們竭盡自己的最大努力為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏,百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果。剛才大家已經(jīng)用心唱出了:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功? 答案是--愛拼才會贏!
    對自己負責(zé),圓自己十幾年的大學(xué)夢,讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛;對家人負責(zé),回報對你給予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負責(zé),老師們別無他求,只是想將你沉甸甸的幸福分享;對學(xué)校負責(zé),將學(xué)校的高考史變的十分輝煌;對社會負責(zé),為中國人在任何時候都能挺直脊梁。
    心理學(xué)研究表明,一個人成功的因素中,智力因素只占20%,而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子,是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的階段,希望大家以樂觀的心態(tài)迎接每一個日子,以感恩的心情感謝生活,感謝生活給了你一次證明自己的機會。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!
    我們希望未來的100天日子里,每天見到的都是全力以赴的拼搏身影,因為我相信大家都是真心英雄,都是能夠創(chuàng)造奇跡的英雄兒女!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時間過得真快,眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了?;厥淄?,難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!
    我永遠忘不了的是剛剛來到此班的時候,我轉(zhuǎn)過3次的學(xué)校,只有到20xx級5班的時候,我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我過的幾個班級中最熱情,最團結(jié)的一個班集體。我作為新同學(xué)到這個班上的時候,班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎,氣勢之大,使我非常感動,我和班上的同學(xué)也認識得非???。說他們團結(jié)是因為他們都很大度,不會為一些小事去老師那告狀,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,其他同學(xué)都會去勸說,去阻止,絕不會袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級這個大家族看成了一個集體,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上相互關(guān)心,集體榮譽感非常強,無論什么集體活動,同學(xué)們都會團結(jié)一心,去努力拼搏。現(xiàn)在,我也很榮幸的融入到這個班集體。能與同學(xué)們和睦相處,我非常高興!
    這里還留下了我童年最美好的回憶,每當(dāng)我打開記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮現(xiàn)在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒……我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學(xué);忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!
    可是,我們?nèi)缃褚呀?jīng)六年級了,我們要離開難分難舍的老師、同學(xué),離開母校了。在此刻,我的心里是多么的不舍啊!六年的歲月多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
    在邁入初中的大門之前,我衷心的祝愿敬愛的老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健健康康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進步,與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí),和諧共進,為祖國的明天努力奮斗!
    最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!
    謝謝大家!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇九
    尊敬的老師、家長,親愛的同學(xué)們:
    大家好!光陰似箭,日月如梭。六年時光匆匆逝去,光陰一去不復(fù)返。這次的家長會有可能是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了,我們老師、家長和同學(xué)們再次歡聚在教室里,我不禁發(fā)出感慨:時間,過得真是太快了,使我來不及留戀小學(xué)生活,就馬上要離開母校了,要告別老師和同學(xué)們了。
    從始至今,我們在不知不覺中度過了六個春秋。那操場邊的一棵棵纖細的幼苗,經(jīng)過了時間的磨練,變得高大而挺拔有力,成為校園的守衛(wèi)戰(zhàn)士。我們每個人也從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從膽小變得勇敢?,F(xiàn)如今,我的腦海中歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容;是老師們一絲不茍上課的情景;是運動健兒們爭先恐后的賽場;是“六一”兒童節(jié)里精彩絕倫的節(jié)目表演......
    我至今記得,六年前入學(xué)時,面對著周圍陌生的建筑物,心中難免有些惶恐不安。其他同學(xué)都和好朋友在說笑著,唯有我一個人孤獨地坐在座位上發(fā)呆。突然,一個聲音在我耳邊響起:“你怎么是一個人啊?沒有朋友嗎?那我們做好朋友吧!”我猛地抬起頭,看見一個個頭不高,長得白白凈凈的,還有一張櫻桃似的小嘴正對著我笑的女生。她笑得很開朗,頓時感覺我的心里照進了一縷陽光,很溫暖。我立即回過神來,激動地說:“好啊,好?。∥覀冏龊门笥?。”從那以后,我們就一起上學(xué)、放學(xué),一起玩耍。她就是我上小學(xué)的第一個朋友——汪美婷。是她讓我感到小學(xué)的新環(huán)境不再陌生了。
    我還記得,三年級時的冬季運動會,學(xué)校增添了幾個比賽項目,班上同學(xué)都踴躍地報名。我也參加了一項200米跑的比賽。比賽前,運動員們都在積極地準備、練習(xí)。我也是每天晚上做完作業(yè)后和爸爸出去跑步。幾天后,激動人心的的時刻到了,運動會開始了!操場上的比賽進行得十分激烈,運動員們拼盡全力,你追我趕。很快到我的比賽了,我做好了充分的準備,自信滿滿地上場了。隨著一聲槍響,我們運動員像離弦的箭一樣沖出去。我的步子邁得越來越大,想盡快沖過終點。我的腦子里只有一個念頭:贏得比賽,為班爭光!終點的紅線出現(xiàn)在我的視線中,我贏得了比賽!老師和同學(xué)們開心地接住我,耳邊一直都回想著老師、同學(xué)們的表揚:“你真棒!太厲害了,你獲得了第一名?!蔽衣犞蠋熀屯瑢W(xué)們的表揚,仿佛有一陣風(fēng)兒吹走了我的汗水,很涼爽。
    小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這六年的時光里,發(fā)生了太多太多,記憶深刻、令我難忘的事??飚厴I(yè)了,我要謝謝母校,是母校給了我第二個“家”讓我在這個“家”里快樂地學(xué)習(xí)、成長;我要謝謝辛勤栽培我的老師們,老師,是您們用智慧的鑰匙為我們開啟了知識寶庫的大門,您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。我要謝謝一直陪伴著我成長的爸爸媽媽,是您們在我失敗時,鼓勵我,給我講述人生的道理;在我遇到困難時,總是竭盡所能地幫助我;在我成功時,表揚我,讓我又有了前進的動力。我要謝謝和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長的同學(xué)們,是你們和我一起度過了小學(xué)六年的時光,在朝夕相處中,使我成長了許多,變得更加優(yōu)秀、更加成熟,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
    畢業(yè)帶得走我們的人,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們記下的酸甜苦辣,更帶不走我們?yōu)⑾缕床暮顾?,最后,愿母校的明天更加美好,更加輝煌!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇十
    尊敬的老師們,同學(xué)們:
    六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,要畢業(yè)了,要和同學(xué)、老師說再見了,要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”這詩句。真的6年太快了,總覺的昨日還唱著“我是1(2)班的小學(xué)生”,今日就是6(2)的大女生。
    要離別了母校!謝謝你提供給我們永遠熱鬧的操場,優(yōu)美的環(huán)境,明亮的教室。這里的天永遠明凈,這里的書聲永遠嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多,我們除了感激還能做什么?――好好學(xué)習(xí),為母校爭光。
    要離別了老師!謝謝你傳授給我知識,做人的道理。您那循循善誘的目光,刻骨銘心的教導(dǎo),誨人不倦的精神,如春風(fēng)化雨,沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM知識的殿堂,把我領(lǐng)進真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大,給予我知識,教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上?;仡欉@六年,我們有三個班主任,有活力的王老師,慈祥的曹老師,要強的趙老師。而在離別時我只有一句:謝謝你們。
    要離別了同學(xué)!怎能忘記在一起的六年時光。同窗之間的關(guān)愛,朋友之間的真情,同桌之間的默契,手足之間的親密。同學(xué),是在你高興時陪你笑;同學(xué),是在你困難時給你幫助;同學(xué),是在你成功時給你微笑;同學(xué),是在你比賽時給你加油;同學(xué),是在你生病時給你關(guān)懷。我堅信,真正的朋友不會分離!
    今天,我們以育才驕傲;明天,育才以我們自豪!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇十一
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    六年的寒窗苦讀,我們像就要離巢的鳥兒,即將飛離母校了。心里既有些欣喜,又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門,單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始,從“1、2、3”開始,我們躺在母校這個大搖籃中,慢慢地成長。教室里有我們朗朗的讀書聲,操場上有我們玩耍的活潑身影。學(xué)習(xí)的路充滿了艱辛,可在老師和同學(xué)的陪伴下,縱使像身在荊棘叢里,卻也聞得陣陣花香。在這里,我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵,在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您!母校!在您的懷抱中,我們幸福地長大了。
    同學(xué)說:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛翔?!庇谑沁@六年來,我們便緊緊地擁抱在了一起,互相鼓勵、互相支持,互相追趕,互相奮斗。同窗下,友誼像春日的草,把我們纏繞在一起,攜手共進!
    燕子總會離巢,桃花也總會離開樹枝。在今天,我也感到了萬分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子,那樹下整齊的石凳,那喇叭花、鐵樹,還有高大的校門和那像輪船揚帆的教學(xué)樓以及那嶄新的塑膠操場,都深深地印在了我們的記憶中,永遠抹不去。
    以后,我們會更加努力的前進!因為我們相信,今天我們因母校而自豪,明天母校也將因我們而自豪!同時,也希望各位學(xué)弟學(xué)妹,在母校溫暖的懷抱中,更加英姿颯爽地向前奮斗!
    謝謝大家!
    小學(xué)畢業(yè)演講稿篇十二
    今天,我站在這里,代表畢業(yè)生向我們的母校致敬道別,向xx小學(xué)的師長致以崇高的敬意,向六年來朝夕相處的同窗告別,也六年來不能忘懷的`時光告別。
    我們一齊度過來了人生的第一個轉(zhuǎn)折點,我想,我與在座各位的。心情是一樣的,縱使喜悅,卻掩不住對六年時光回憶的留念和傷感。六年的歲月,兩千多個日日夜夜,聽起來那么漫長,可是面對離別卻又那么短暫。
    幾度春秋,幾度風(fēng)雨,我們從一個個無知的幼童成為一名有道德、有文化、有理想的少年。暮然回首,那些在小學(xué)的里的日子,已經(jīng)化為了一張張多姿多彩的畫卷,一首首動聽美妙的歌曲。六年光陰,彈指即逝。直到現(xiàn)在,來了小學(xué)的第一天報道,我都還是記憶猶新。寬敞明亮的教室,老師溫暖的笑臉,輕松的氛圍,我就是在那樣美好的環(huán)境下,度過了六年時光。
    每當(dāng)雙眼觸及xx小學(xué)這個熟悉的名字,心中充滿感激與熱愛。老師們在課堂上循循善誘,引領(lǐng)我們進入了知識的殿堂,讓我們看到了祖國的過去、現(xiàn)在與未來,看到了一次次機遇與挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數(shù)個夜晚的伏案,給予了我們一雙明察的眼睛,一顆熱枕的心,一個睿智的頭腦。
    已經(jīng)長出翅膀的小鳥即將飛向遠方,再華麗的詞藻,也無法表達對您的尊敬愛戴。在這里,老師請允許我們對您道一聲:您辛苦了。
    現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點,回首過去,展望未來。畢業(yè)是傷感張揚的告別,讓今宵月色親切,讓明朝艷陽高照,畢業(yè)亦是各分東西甚至天各一方的分別,執(zhí)手相看淚眼的時刻,這不是結(jié)束,而是另一個開始。
    乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。讓時光見證,承載xx小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們殷切的期望,深情的囑咐,我們一定做擁有智慧與激情,做胸懷大志、腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的人,做有責(zé)任心、勇挑重擔(dān)的人。